我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字（通用43篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇1
人的一生可以分為很多不同的階段，而每個(gè)階段的我們都像剛破土的種子，野蠻生長(zhǎng)著。
在剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字的時(shí)候那是我人生第一個(gè)階段，與書(shū)籍結(jié)緣。記得那個(gè)時(shí)候，老師要求我們，“讀書(shū)的時(shí)候要手指著，讀到哪、手就指到哪“；這也是我聽(tīng)過(guò)的第一句關(guān)于讀書(shū)的要求。那個(gè)時(shí)候我很喜歡讀書(shū)，但是因?yàn)椴徽J(rèn)字，所以好像也沒(méi)讀幾本書(shū)；再后來(lái)，年紀(jì)稍長(zhǎng)，開(kāi)始讀一些自己喜歡的、老師推薦的書(shū)，比如曹文軒的《青銅葵花》《草房子》。一轉(zhuǎn)眼，我又長(zhǎng)大了，似乎開(kāi)始逐漸有了獨(dú)立的意識(shí)我的人生也邁入了下一個(gè)階段，我不喜歡讀書(shū)了。就是因?yàn)椤蔼?dú)立“二字，我開(kāi)始任由自己胡亂讀書(shū)，讀一些覺(jué)得好玩的、新鮮的題材；可是參差不齊的文筆、亂七八糟的故事，毫不負(fù)責(zé)任的輪番上演著，我好像看得懂、又好像看不懂。那個(gè)時(shí)候，我就不喜歡讀書(shū)了；我有了自己的手機(jī)，它能放音樂(lè)、能播視頻還能讓我和天涯海角的陌生人聊天，難道不是比枯燥的書(shū)籍有意思多了嗎？
我放下了手里的書(shū)，一放就是幾年。書(shū)籍在我的意識(shí)里，逐漸黯淡；書(shū)架上一排排擺放整齊的書(shū)籍，也跟著落了灰。
我與書(shū)籍再見(jiàn)已忘記是哪年哪天，我突然找出了一本沈石溪的《板子猴》我永遠(yuǎn)記得這本書(shū)，即便這好像是我讀過(guò)的唯一一本沈石溪的小說(shuō)。我又開(kāi)始隨意的翻書(shū)，有時(shí)候，翻幾頁(yè)還能找到當(dāng)年閱讀時(shí)的痕跡；書(shū)籍里還能保存時(shí)間、氣味，保留著獨(dú)特的記憶。
這是再一次的不期而遇，我在有了相對(duì)較成熟的獨(dú)立意識(shí)下，重新發(fā)現(xiàn)了書(shū)籍的美。紙質(zhì)書(shū)可能遠(yuǎn)沒(méi)有電腦中的文檔保存時(shí)間長(zhǎng)，甚至這一本書(shū)，你丟了就是丟了，回收站里是找不到。但書(shū)籍的美，就在于當(dāng)你翻開(kāi)新的一頁(yè)，你是否又進(jìn)入了新的世界；在那里，你有幻想的空間，你可以肆無(wú)忌憚的享受作者帶給你的書(shū)中一切。冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在屏幕上，很快就會(huì)消失地?zé)o影無(wú)蹤；但秋季吹來(lái)的紅楓葉，會(huì)夾在書(shū)里悄悄地度過(guò)好些日子，以迎接你們的下一次見(jiàn)面。
我在翻開(kāi)一本書(shū)，撲面而來(lái)的是幾年前幼稚的自己，然后是依舊清晰的文字。最開(kāi)始喜歡的故事，現(xiàn)在讀起來(lái)也還是會(huì)覺(jué)得很美。書(shū)籍就像一座橋，橋的那一端是過(guò)去，這一端連接著未來(lái)。那段日子里，我走在橋上，看不見(jiàn)它、就說(shuō)它沒(méi)用，直到現(xiàn)在，再到未來(lái)。
再見(jiàn)時(shí)，你依然攜著當(dāng)初的芬芳，讓失神落魄的我，重新?lián)肀M懷美好。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇2
書(shū)籍，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是愛(ài)，是夢(mèng)，是追求。書(shū)籍是我的心之所屬。14年的輕風(fēng)華雪中，我擁有著書(shū)籍徜徉在靈魂的芬芳中。
因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了余秋雨的文字。他的滄桑，他的理性思想沉淀在紙上，散發(fā)出淡淡的油墨香，輕輕地訴說(shuō)著華麗與純樸。他的文字很有韻味，讀他的書(shū)就像讀李杜的詩(shī)，字字珠璣，卻又是最真實(shí)的流露于他心間的原本。無(wú)雕琢之跡，實(shí)有雕琢之美。他的《文化苦旅》、他的《山居筆記》，無(wú)不留給我無(wú)限的遐想與癡癡的夢(mèng)囈。那是一種敦厚雄勁的精神力量。
因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了魯迅的文字。他的筆似乎比刻刀還要鋒利，在那個(gè)黑暗的吃人的社會(huì)中，鮮明地刻出一個(gè)是非分明的魯迅形象。他對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)歷史作出無(wú)情的抨擊，從不手下留情，卻又合情合理。他的文字，正如他臉部的輪廓，線條分明，有棱、有角。他的文字是不茍言笑的。她練就了一雙火眼金睛，銳利的目光穿透層層迷障，精準(zhǔn)無(wú)比的洞穿了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，挖掘出社會(huì)腐化的根本，古人曾說(shuō)“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”，但事實(shí)上，魯迅手中的筆比戰(zhàn)場(chǎng)上軍人的軍刀還要尖利，他的存在無(wú)異于一員虎將。他的《吶喊》，他的《彷徨》，令人剎那間從感性的藝術(shù)思想轉(zhuǎn)化為理性的現(xiàn)實(shí)理論，令人清醒，如當(dāng)頭棒喝。
因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了冰心的文字。她儼然是一位和藹的老者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著微笑。她的文字是柔和的，是樸實(shí)的。似乎就在面前，有一位老奶奶以其豐富的閱歷為你講述著故事，扯著家常。她的生命穿越了一個(gè)世紀(jì)，他文字的影響力則更是有過(guò)之而無(wú)不及。她寫(xiě)文字就是寫(xiě)心情，她在無(wú)意識(shí)中已悄然把她的思想移植到讀者的心中，她的《繁星．春水》，她的《小橘燈》就是在講述一個(gè)柔弱的靈魂。
因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了戴望舒，愛(ài)上了他的《雨巷》；因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了席慕容，愛(ài)上了塞萬(wàn)提斯，愛(ài)上了他的《堂吉訶德》；因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了川瑞康成，愛(ài)上了他的《雪國(guó)》……
在與書(shū)籍的故事中，我完成了一個(gè)成長(zhǎng)……
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇3
當(dāng)有人問(wèn)起我的愛(ài)好時(shí)，我總是很自豪地回答：“讀書(shū)�！�
是的，如果說(shuō)小時(shí)候讀《一千零一夜》格林童話之類的書(shū)，還是出于興趣愛(ài)好的話，那么，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容。古代有位讀書(shū)人曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎�！闭章耦^于作業(yè)題海中，而沒(méi)有閱讀的時(shí)間，那我便會(huì)覺(jué)得整個(gè)生活就像冰天雪地一樣，失去了陽(yáng)光和空氣。很小的時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，這大概是爸爸的愛(ài)書(shū)基因在我身上得到了遺傳，我也養(yǎng)成了在床上，桌上，廁所看書(shū)的習(xí)慣，雖然媽媽多次指責(zé)，我始終還是“本性難移”。小說(shuō)書(shū)是我在小學(xué)時(shí)候讀得最多的，常常不滿足于從朋友那兒借來(lái)的書(shū)，便偷偷攢足了錢，將“窺視”已久的小說(shuō)書(shū)藏入書(shū)包。為此，我成了朋友中藏書(shū)最多的，這似乎也成了我的自豪。媽媽對(duì)我的“書(shū)癡”雖沒(méi)有強(qiáng)烈的反對(duì)，但對(duì)我這已愛(ài)好總是嗤之以鼻，直到那一次才改變了她的看法。那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我從學(xué)校里捧回一等獎(jiǎng)的閱讀知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)狀，媽媽笑了，而我心里則是充滿了蜜一般的甜。是的，是書(shū)讓我插上了理想的翅膀，讓我放飛了七彩的希望，讓我超越了舊時(shí)的局限。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)我為海的女兒破涕為笑時(shí)，當(dāng)我為牛虻的遭遇深深感動(dòng)時(shí)，當(dāng)我為美麗的吉普賽女郎愛(ài)斯美臘達(dá)而揪心時(shí)，當(dāng)我為簡(jiǎn)·愛(ài)的奮斗和成功拍紅手掌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我仿佛站在了山頂，飽覽了無(wú)限的風(fēng)光，我真想大喊一聲：“我愛(ài)讀書(shū)！
”是書(shū)讓我從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)懂事的大姑娘，是書(shū)讓美麗的大草原成了我的旅游景點(diǎn)，是書(shū)讓執(zhí)筆疾書(shū)成了我人生中的一大夢(mèng)想，是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了從容地看待周圍的世界，以一顆寬容的心去容納生活中的成功與失敗，苦澀與甜蜜，是書(shū)充實(shí)了我的思想。我愛(ài)你，書(shū)籍！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇4
講我的書(shū)，呵呵~那就數(shù)不過(guò)來(lái)啦，只能知道它大概是多少，我的書(shū)籍大致可分為八類，分別是科學(xué)類、百科類、學(xué)習(xí)類、漫畫(huà)類、書(shū)法類、雜志類、還有就是字典和詞典啦。在這其中有四大類是我最感興趣的，他們讓我明白了很多知識(shí)。在科學(xué)類中《伏特和機(jī)械人的靈魂》這本書(shū)我很喜歡，它講述了伏特的發(fā)明、研究、還有他的家庭。機(jī)器人（自動(dòng)機(jī)）甲烷（易燃?xì)怏w）電子、電極以及點(diǎn)，他還發(fā)明了電池和起點(diǎn)盤(pán)等，總體來(lái)說(shuō)，它就講述了亞歷桑德羅.伏特的一生經(jīng)歷。亞歷桑德羅.伏特生于18世紀(jì)的歐洲的啟蒙世紀(jì)。其次我還喜歡的一本書(shū)是科學(xué)類的《愛(ài)因斯坦和時(shí)間機(jī)器》在這本書(shū)里講述了阿爾伯特. 愛(ài)因斯坦他的生活與家庭、還有他的相對(duì)論、有智能等價(jià)理論的發(fā)現(xiàn)等等，愛(ài)因斯坦發(fā)明了一種公式：E=MC2我特別的喜歡愛(ài)因斯坦，他是一位偉大的科學(xué)家。
百科類我也很喜歡，在百科類中我最喜歡的書(shū)籍是:海洋大百科，它描述了各種各樣的大海、海灣、海峽、島嶼、浪流以及各種海洋現(xiàn)象。此外他還描寫(xiě)了各式各樣的海洋的動(dòng)物與植物、最后在海洋大百科中我還了解到人們航海的歷史。在這本書(shū)中我知道了大陸上最低的地方是死海；世界上最小的海是馬爾馬拉海；世界上含沙量最大的河是我們的母親河黃河。他讓我更為驚訝的是：海綿和珊瑚竟然是動(dòng)物，我剛開(kāi)始看到這些時(shí)，我驚訝的張大了嘴巴，睜大了眼睛。呵呵我喜歡這本書(shū)，他讓我學(xué)到了很多我不知道的事情。 最后我不得不提的一本書(shū)是雜志類的，它是我很喜歡的一本書(shū)叫《少年大世界》。這本書(shū)是我在學(xué)校訂的一本周刊，我每次都訂，大約有十多期呢，里面有、游戲、笑話、卡通、以及童話故事等。我非常喜歡這本書(shū)，所以我每次都訂它。 我的書(shū)有很多很多就算一天一夜也談不完它，它的腦袋和肚子里裝滿了許許多多的知識(shí)，我的書(shū)桌就是它的講桌。我每天從它那汲取知識(shí)，同時(shí)它也帶給了我很多快樂(lè)。 我喜歡我的書(shū)籍。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇5
愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。”
在我的書(shū)架上，布滿了書(shū)的影子。我之所以這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)檫@件事：
在還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽一有空就叫我識(shí)字，可我總聽(tīng)不進(jìn)，只顧著玩。直到有一次，媽媽帶我去她的朋友家，她朋友也有一個(gè)女兒，我去她的房間參觀，幾乎滿房都是書(shū)，她說(shuō)：“我從小就讀書(shū)，現(xiàn)在讀了超過(guò)4本書(shū)，你呢？”我羞愧的低下頭，說(shuō)：“我一本也沒(méi)讀�！彼α艘粫�(huì)兒，然后就告訴她媽，她媽對(duì)我媽說(shuō)：“你怎么不讓你的女兒讀書(shū)呢？”媽媽尷尬地說(shuō)：“嗯。”我竟然這樣丟媽媽的臉�；氐郊�，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒(méi)打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書(shū)，不讓媽媽丟臉。從此我就與書(shū)結(jié)緣。
書(shū)讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書(shū)是老師也是朋友。如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒(méi)有書(shū)，我們寫(xiě)的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。
我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)在媽媽的膝下聽(tīng)媽媽讀書(shū)，多數(shù)是讀童話，例如，《三只小豬》，《灰姑娘》，《白雪公主》·······或是有圖片的漫畫(huà)書(shū)。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，我從看漫畫(huà)書(shū)，到現(xiàn)在的名著，興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有圖片的書(shū)，現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書(shū)。
在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書(shū)的王國(guó)，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書(shū)是讀不盡的。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí)如此，讀書(shū)，是一種精神的享受，是一種生活的樂(lè)趣。讀書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，能陶冶我們的情**，修身養(yǎng)性……如此看來(lái)，書(shū)籍的用處還挺大！
從宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》中，我看到了一位好學(xué)者因家里窮，不能上學(xué)讀書(shū)，但是他不放棄，借有書(shū)的人家來(lái)讀書(shū)。他還不顧求學(xué)之難，面對(duì)老師的嚴(yán)厲和求學(xué)之路的艱辛，依然奮發(fā)讀書(shū)，最后，終于學(xué)有成就。朱元璋還稱贊他為‘明朝開(kāi)國(guó)文臣之首’。可見(jiàn)，書(shū)的誘惑是多么的大，促使我要更加地用功讀書(shū)。
《五柳先生傳》中，五柳先生不求甚解，不在一字一句上過(guò)分追求，現(xiàn)在想想，這個(gè)社會(huì)應(yīng)該要不求甚解嗎？其實(shí)，讀書(shū)應(yīng)該重視精神上的追求，而不是流露于表面，因此讀書(shū)的效果是在內(nèi)心中顯現(xiàn)出的愉悅。
書(shū)籍還使我鬧了一個(gè)很大的笑話！
那一天，我正在家里看書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，壺里正燒著水，過(guò)一會(huì)兒水開(kāi)了，記得關(guān)火。”我正看得津津有味，不想聽(tīng)她嘮叨，我說(shuō)：“嗯，知道了，快走吧！我還要看書(shū)呢！”媽媽搖了搖頭，然后就出去了。而我卻看著書(shū)一直過(guò)了很久，當(dāng)我正自豪自己一口氣讀完書(shū)時(shí)，突然想起了媽媽的叮囑，飛奔到廚房關(guān)了火。一看，水已經(jīng)燒干了，水壺也燒得漆黑的。媽媽回來(lái)了，把我臭罵了一頓，可是罵完之后，我又繼續(xù)拿起了書(shū)來(lái)看。
書(shū)籍是一項(xiàng)巨大的財(cái)富，而我正在不斷地挖掘它；書(shū)籍是一把開(kāi)啟成功之門鑰匙，我在正在打開(kāi)它；書(shū)籍是一片大海，而我正乘著小舟在飄蕩‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’說(shuō)明了書(shū)籍能使人成長(zhǎng)，通往成功。而書(shū)籍的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，需要我們大量的閱讀，活到老，學(xué)到老，讀書(shū)就是具有這種精神。書(shū)籍，我感激你，是你讓我懂得了道理；書(shū)籍，我尊重你，是你帶我踏上通往未來(lái)的階梯；書(shū)籍，我喜歡你，是你是我沉醉在這片無(wú)邊無(wú)際的大海。
書(shū)籍，讓我陶醉……
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇7
今天，我和妹妹參加了余姚書(shū)城的“小小志愿者”活動(dòng)。一路上，我倆就像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，開(kāi)心到了極點(diǎn)。
來(lái)到了余姚書(shū)城，我和妹妹穿好志愿服裝，工作人員走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們今天的主要工作是指導(dǎo)那些顧客借書(shū)，還書(shū)，有空還可以整理一下書(shū)柜�！甭�(tīng)完工作人員的工作流程后，覺(jué)得今天的工作真有意義，不但可以幫助不會(huì)操作的人，有空還可以過(guò)一把書(shū)癮，懷著激動(dòng)地心情開(kāi)始了一天的工作。
趁現(xiàn)在還沒(méi)有顧客，我們看了一眼書(shū)柜，心想：這些書(shū)七零八亂的，像一堆稻草一樣，看來(lái)是得好好整整了。我拿起一本《西游記》，走到四大名著的書(shū)柜旁，找準(zhǔn)它的位置小心翼翼地插進(jìn)去，防止書(shū)角翹起。再看了一下四大名著的書(shū)柜，天哪，里面好寫(xiě)書(shū)都不應(yīng)該放在這里的，有的讀者為了貪圖方便，隨意一塞，竟讓他們寄人籬下。于是，我就東抽一本，西拿一本，走一圈，再查一遍，直到都安然歸位，我才松了一口氣。就這樣，不到半小時(shí)，我和妹妹就把所有的書(shū)柜整干凈了，現(xiàn)在一看，心里就舒服多了。
這時(shí)，我被一本書(shū)的題目所吸引——《愛(ài)的教育》，這不是老師暑假里推薦我們要看的書(shū)嗎？真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費(fèi)工夫，于是，趁著空檔，我津津有味地看了起來(lái)。
這時(shí)，門外來(lái)了一位叔叔，他把借書(shū)卡往門框上一放，門就“咔”地一聲開(kāi)了。他走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到還書(shū)的機(jī)器跟前，可是怎么點(diǎn)，怎么按都還不了書(shū)，盡管書(shū)城里開(kāi)著空調(diào)，可如此操作，竟然讓他額頭滲出了汗。
我是志愿者，所以我主動(dòng)走了過(guò)去，隨他說(shuō)：“叔叔，要點(diǎn)一下還書(shū)，然后放上借書(shū)卡，確認(rèn)一下就可以還書(shū)了�！笔迨迓�(tīng)完我說(shuō)的步驟，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑地連聲說(shuō)謝謝。
今天的志愿者當(dāng)?shù)锰^(guò)癮了，幫助了一個(gè)又一個(gè)操作不當(dāng)?shù)娜耍�讓我過(guò)足了書(shū)癮。直到結(jié)束的時(shí)間，我還依依不舍呢？直至離開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)水柜里的書(shū)還對(duì)我微笑呢！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇8
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
在這個(gè)金桂飄香的季節(jié)里，我們?nèi)钟瓉?lái)了新一屆讀書(shū)活動(dòng)。 小時(shí)候，媽媽說(shuō)書(shū)中有花香，爸爸說(shuō)書(shū)中有故事，老師說(shuō)書(shū)中有生命。我翻遍了所有的書(shū)，但是沒(méi)有聞到花香，沒(méi)有看到故事，更沒(méi)有看到生命!于是我跑去問(wèn)他們，他們對(duì)我微微笑，告訴我自己去尋找答案。為了找到答案。我暢游書(shū)海。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。它記載著人類的文明。讀書(shū)，既能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們是視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法、學(xué)到新的本領(lǐng) 。
手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。開(kāi)卷有益，一本好書(shū)就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為友的人，因?yàn)樵跁?shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規(guī)范的語(yǔ)言。那些優(yōu)秀的文學(xué)作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。我終于明白了書(shū)中有花香，書(shū)中有故事，書(shū)中更有生命!
今天我們相聚一堂，繼往開(kāi)來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們陳莊小學(xué)生的習(xí)慣，讓讀書(shū)融入我們陳莊小學(xué)生的骨血，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!讀書(shū)指引我們向上，讓我們一起幸福成長(zhǎng)!老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧，讓我們?cè)陂喿x中，沐浴經(jīng)典的恩澤，接受文明的洗禮;讓我們?cè)陂喿x中享受生活，享受快樂(lè)!讓書(shū)帶我們啟航，引領(lǐng)我們走進(jìn)五彩繽紛的世界!
最后祝愿大家在讀書(shū)節(jié)里有豐碩的收獲。愿我們學(xué)校的讀書(shū)育人活動(dòng)永不落幕，謝謝大家。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇9
書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游！書(shū)籍能讓我們靜下心來(lái)，去體會(huì)這本書(shū)中的快樂(lè)！俗話說(shuō)的好，“書(shū)中自有黃金屋”！這黃金不是金錢而什能讓你授意終生的知識(shí)，知識(shí)可謂寶藏，寶藏所謂知識(shí)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)是讓我最為印象深刻的書(shū)中的一句話我很喜歡，“我有感情，我不是機(jī)器人！”雖然這書(shū)是我很久以前翻閱的，但這句話還能依稀記得，作者或者是想要維護(hù)女性的尊嚴(yán)。而現(xiàn)如今，校園也頻頻發(fā)生一些校園暴力霸凌等事件。
我未曾參與，卻碰到過(guò)。小巷的路口，總會(huì)聚集幾個(gè)男孩，也會(huì)有被他們欺負(fù)的女孩。我每日步行回家總會(huì)遇見(jiàn)他們，我家就在路口旁，他們不敢欺負(fù)我，能安穩(wěn)到家可步子還沒(méi)踏進(jìn)家門，便聽(tīng)到他們的音：“喂，有沒(méi)有錢，借我們花花！”轉(zhuǎn)個(gè)頭，看到他們推搡著一個(gè)女孩，我內(nèi)心十分糾結(jié)，一邊看著女孩，想：這女孩一看，就好欺負(fù)老實(shí)，不行，我得去幫幫她，不然她就要被打了。一邊腳卻不自覺(jué)的往后縮，“我有感情，我不是機(jī)器人！”是啊，我有感情，見(jiàn)義勇為是人之常情，我怎能見(jiàn)死不救呢？我便不再猶豫，理性的把手機(jī)塞進(jìn)口袋，再?zèng)_到離他們不遠(yuǎn)的地方，說(shuō)道：“喂，你們?cè)诟陕�，知不知道你們這樣是犯法的，別動(dòng)那個(gè)女孩，我已經(jīng)報(bào)警了，現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)還來(lái)得及！”他們聽(tīng)了，把目光轉(zhuǎn)向了我，開(kāi)始笑了起來(lái)，其中最大的男孩說(shuō)道：“就你，我看，你就胡編吧，哪來(lái)的膽量！我勸你最好少多管閑事，否則，你也跟著完蛋！”我聽(tīng)了，看了一眼，在旁瑟瑟發(fā)抖的女孩，我走向一個(gè)隱蔽的地方，將手機(jī)拿了出來(lái)，把事先錄好的鈴聲，放了出來(lái)，然后偷偷看向他們那邊，那些人聽(tīng)見(jiàn)了警鈴聲，以為警察來(lái)了，便措不及防地逃之夭夭。我見(jiàn)了，馬上跑到那個(gè)女孩那，發(fā)現(xiàn)并無(wú)大恙，懸著的心終于“落地”了。
我曾想過(guò)，如果我沒(méi)閱讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》，還會(huì)這么勇敢地去救他人嗎？答案是可能不會(huì)。就是那句熟悉的話，讓我授意終生啊！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇10
江山美人是君王的最愛(ài)，濁酒清風(fēng)是俠客的最愛(ài)，白紙黑墨是詩(shī)人的最愛(ài)。如果你問(wèn)我：“什么是你的最愛(ài)�！蔽視�(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)籍是我的最愛(ài)。"
《西游記》是我較早接觸的一本書(shū)，我敬佩孫悟空打上凌霄寶殿的武藝與勇氣，又為他被壓在五行山下而感到惋惜。他護(hù)送唐僧前往西天時(shí)，每每認(rèn)出妖怪，都沒(méi)人相信，這讓我更是氣憤。最后的結(jié)局，他成為“斗戰(zhàn)勝佛”，我不禁陷入深思：悟空有千變?nèi)f化之本領(lǐng)，同樣要忍受五百年的孤獨(dú)寂寞，任憑風(fēng)吹雨打，取經(jīng)一路上遭受別人甚至師傅的誤解與拋棄，最后終于修成正果。這不正是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”嗎？
上了初中，我迷戀上《三國(guó)演義》。起初，只是喜歡關(guān)羽而怨恨曹操。甚至一度認(rèn)為曹操是小人，只會(huì)使陰詭之計(jì)，認(rèn)為劉備、孫權(quán)才是真正的英雄。直到那次月考失利，父母的責(zé)罵、同學(xué)的嘲弄，讓我一度沮喪到極點(diǎn)。晚上在床上輾轉(zhuǎn)難眠之時(shí)，我突然想到《三國(guó)演義》，終于悟到：曹操才是真正的英雄！他敗走華容道，割須棄袍后仍沒(méi)有忘記一統(tǒng)天下的志向，在宛城折兵喪子卻能巧施反間計(jì)。不像孫權(quán)，守著父兄的基業(yè)稱帝。不像劉備，被火燒七百里營(yíng)，燒毀白帝城后而一病不起。
第二日晨起，看窗外旭日東升，在藍(lán)天白云的映襯下顯得十分壯觀。不由得想起“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的豪言壯語(yǔ)。
讀《三國(guó)演義》，我在曹操身上學(xué)到了百折不撓的精神，無(wú)論遇到多少挫折困難，都應(yīng)該“志在千里”。
一本書(shū)是一個(gè)世界，一本書(shū)是一種人生。書(shū)籍，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)籍，豐富了我的生活，書(shū)籍，陶冶了我的情操。
我沒(méi)有君王的一呼百應(yīng)，沒(méi)有俠客的瀟灑豪放，沒(méi)有詩(shī)人的才華橫溢。但我擁有那一本本書(shū)——一筆我人生中最寶貴的財(cái)富。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇11
江山美人是王者最愛(ài)，濁酒清風(fēng)是騎士最愛(ài)，白紙黑墨是詩(shī)人最愛(ài)。如果你問(wèn)我：你最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：書(shū)是我的最愛(ài)。
《西游記》是我較早接觸的一本書(shū)。我佩服孫悟空在云堂里打球的武功和勇氣，為他被壓在五星山下感到惋惜。他護(hù)送唐僧上西天的時(shí)候，每次認(rèn)出妖怪，都沒(méi)有人相信，這讓我更加氣憤。在最后的結(jié)局中，他成了為佛而戰(zhàn)，我不禁深思：悟空有千變?nèi)f化的能力，也要耐得住500年的孤獨(dú)，讓風(fēng)雨打他，一路上被別人甚至師父誤解拋棄，最后取得了積極的成果。這不正是上天要做的嗎？所以人一定要苦于自己的心態(tài)，疲勞自己的筋骨，餓自己的身體和皮膚，缺自己的身體，為所欲為？
上初中的時(shí)候，我愛(ài)上了《三國(guó)演義》。一開(kāi)始只是喜歡關(guān)羽，討厭曹操。甚至一度認(rèn)為曹操是反派，只會(huì)導(dǎo)致居心叵測(cè)的計(jì)劃，認(rèn)為劉備和孫權(quán)才是真正的英雄。直到月考失敗，父母作文的責(zé)罵和同學(xué)的嘲笑讓我抑郁到了極點(diǎn)。晚上在床上失眠的時(shí)候，突然想到《三國(guó)演義》，終于意識(shí)到曹操才是真正的英雄！他打敗了華容道，剪了胡子棄袍之后，依然沒(méi)有忘記一統(tǒng)天下的野心。他在宛城失去了兒子，但他能夠巧妙地運(yùn)用反戰(zhàn)術(shù)。與孫權(quán)不同，他以父兄之業(yè)稱帝。與劉備不同的是，他在700里大營(yíng)被焚毀，燒毀了白蒂城。
從第二天早上開(kāi)始，看著窗外冉冉升起的太陽(yáng)，在藍(lán)天白云的映襯下，非常壯觀。我不禁想起了日月之旅。星——韓是輝煌的，如果是出于其豪言壯語(yǔ)。
讀《三國(guó)演義》，從曹操身上學(xué)到了不屈不撓的精神。無(wú)論遇到多少挫折和困難，都要志在千里。
一本書(shū)是一個(gè)世界，一本書(shū)是一種生活。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
我沒(méi)有王者的全能回應(yīng)，沒(méi)有俠客的奔放魄力，沒(méi)有詩(shī)人的才華橫溢。但是我擁有那本書(shū)，我生命中最寶貴的財(cái)富。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇12
著一襲白衣，飲一盞清茶，伴一盆幽花，持卷輕誦，在氤氳的書(shū)香中洗卻俗塵，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終還是遠(yuǎn)離不了凡世喧囂……在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我走過(guò)的每一步路，都留下了書(shū)的印記。書(shū)，如影隨形般伴我成長(zhǎng)！
小時(shí)候的我，充滿著每一個(gè)孩子都會(huì)有的對(duì)世界的幻想。于是乎，我開(kāi)始讀生命中的第一篇童話——《狼來(lái)了》：當(dāng)我看到牧童為了擺脫無(wú)聊，用“狼來(lái)了”的謊言捉弄大家時(shí)，我對(duì)他的行為充滿了憤恨與不滿；當(dāng)我聽(tīng)到農(nóng)夫們?yōu)槟镣暮艉奥暯辜比f(wàn)分而牧童卻放聲大笑時(shí)，我對(duì)牧童的舉止咬牙切齒；當(dāng)狼真正出現(xiàn)在山坡上時(shí)，我心中既有牧童受到懲罰的喜悅，又有對(duì)無(wú)辜山羊的憐憫。
丑小鴨的故事讓我明白了冬天過(guò)去便是春天；夜鶯的歌聲久久在我耳邊縈繞；賣火柴的小女孩在寒冷的冬夜走向天堂的幻像一次次震憾著我的心靈……
有童話的相伴，孩提不再孤單！
小雨天是最適合讀唐詩(shī)宋詞和古典名著的時(shí)候：搬一張?zhí)梢�，正�?duì)滴雨的屋檐，翻開(kāi)輕薄的紙張，遠(yuǎn)離凡塵喧鬧，走進(jìn)那屬于自己的三味書(shū)屋，讓看遍世間紅塵疲憊不堪的雙眼在此刻得到靜謐的休憩……
于是有了流水人家、抬頭明月；有了杏花村、酒旗風(fēng)；有了西窗燭、巴山夜……
于是又有了太白廬山觀瀑、牧之清明問(wèn)路、陸放翁臥聽(tīng)夜闌、辛幼安夢(mèng)回連營(yíng)……
沉迷其中，醉倒在那古典之美中：羽扇綸巾，談笑間搖出悠悠川蜀，創(chuàng)出三分天下之局。江左風(fēng)流，揮手間平定千里江東，赤壁火燒曹軍皆盡。貞侯奉孝，彈指間平呂布、定河北、滅烏恒，十勝十?dāng)≌撎煜麦@。
又如一百單八將殺得南宋朝廷不敢進(jìn)攻，只得提出招安；師徒四人歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)；賈林二人一番真情卻終不得始終……
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。無(wú)論晴天還有多久，我亦無(wú)怨，只要今生有書(shū)為伴，我便無(wú)悔！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇13
朋友，你可曾在書(shū)籍的海洋中暢游過(guò)？你可曾記起那是怎樣的感受？是愉悅？是沉醉？還是忘我？我至今都依稀記得，在六年級(jí)的我，曾經(jīng)多么陶醉于書(shū)籍當(dāng)中��！那年的那天，我與書(shū)籍相遇。
那是臨近期末的時(shí)期，面對(duì)考試的同學(xué)們?nèi)缗R大敵，個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中“浴血奮戰(zhàn)”，迎接期末的最終考驗(yàn)。而那時(shí)的我，卻與別人截然不同：同學(xué)們?cè)谄疵鼜?fù)習(xí)，我卻泡在了書(shū)里。下課，看課外書(shū)；吃飯，看課外書(shū)；做完作業(yè)，看課外書(shū)；睡覺(jué)前，繼續(xù)看課外書(shū)；甚至上廁所，也都抱著本書(shū)不放……甚至于那天，我還看了一整天……
那天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，本是個(gè)出去游玩、逛街的好周末，而我，理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼐驮诩依锇褧?shū)當(dāng)寶“玩”咯。一大早起床，睡眼婆娑，昏昏沉沉的。等我意志清醒了，想的第一件事就是——昨晚的《狼王夢(mèng)》還沒(méi)看完，不如接著看。興致勃勃打開(kāi)書(shū)的我，在回顧：看到哪兒了？藍(lán)魂兒最后怎樣？有沒(méi)有當(dāng)上狼王？紫嵐的命運(yùn)又如何？我滿心期待地讀了下去……
我的眼睛隨著書(shū)中故事移動(dòng)，字里行間的故事一點(diǎn)一點(diǎn)地把我?guī)肫渲校何曳路饋?lái)到紫嵐身邊，跟隨著她，陪她一起等待著她的想要的狼王誕生。當(dāng)看到紫嵐的兒子們一個(gè)一個(gè)地為了她的宏圖大愿而犧牲，而慘遭殘害時(shí)，我的心頭都為之一振，接連而來(lái)的是惋惜與遺憾，隨之，又為紫嵐的計(jì)劃感到擔(dān)憂，擔(dān)心她的夙愿能否實(shí)現(xiàn)。紫嵐悲傷時(shí)，我陪之；其擔(dān)憂時(shí)，我隨之；她努力時(shí)，我愿之。在故事發(fā)展的跌宕起伏之下，我也身臨其境，感受著他們的喜怒哀樂(lè)。我的心情陪伴著它們，隨著故事的變化而變化，故事的發(fā)展控制了我的思想，我感覺(jué)我已與它融為一體了。
那天，我?guī)缀踝x完了兩本書(shū)；那天，我與書(shū)籍相遇；那天，我因書(shū)而哭，因書(shū)而笑；那天，我在書(shū)籍中盡情暢游……
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇14
兒時(shí)的我喜歡讀書(shū)，不是為了拿千鐘粟，也不是為了那顏如玉，只是為了那些鉛色的小字中尋找那一個(gè)個(gè)樂(lè)園。
長(zhǎng)大后，我照樣喜歡讀書(shū)，但仍然不是為了那黃金屋，只是為了和朱自清一起游逛那月色下的荷塘，只是為了魯迅一起參觀他兒時(shí)的樂(lè)園和那嚴(yán)肅古板的書(shū)屋……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我小時(shí)候卻對(duì)小時(shí)候讀書(shū)卻不是為了那漫漫無(wú)期的長(zhǎng)梯，而是喜歡看小烏龜和小白兔那無(wú)止境的賽跑，看烏鴉那后悔的神情與狐貍的得意。兒時(shí)的我成為那小女孩的悲哀而哭泣；也曾幻想著自己是否也可以變成那高貴美麗的天鵝；也曾想像著灰姑娘和王子舞會(huì)后的美好生活；也曾想要七個(gè)可愛(ài)的小矮人與我嬉戲；也曾想改變美人魚(yú)變成泡沫的悲慘結(jié)局，這些與現(xiàn)實(shí)相隔的事情我卻可以在書(shū)中的樂(lè)園一一完成……
長(zhǎng)大后，我對(duì)那些童話早已厭煩，只希望和賈寶玉一樣脫離現(xiàn)實(shí)的束縛，一起做“富貴閑人”；與李白一起感受“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁；體會(huì)辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的急切報(bào)國(guó)情懷想；想與岳飛一起“壯志饑餐胡虜肉，笑談饑渴匈奴血”的收復(fù)山河的雄偉氣概；與朱自清一起感受春的氣息；與保爾一起生產(chǎn)自不成的自強(qiáng)不息； 和海倫·凱勒一起渴望光明的降臨；閱讀魯迅筆下的阿Q的可笑和隱藏在身后的悲哀。在書(shū)籍中，我與那些豪邁的詩(shī)人偉大的作者，一起跨越時(shí)空的隔膜，一同在書(shū)籍里相會(huì)……
書(shū)籍，在溫暖的午后捧一本書(shū)。在知識(shí)的大海里遨游，痛飲知識(shí)那甘甜的泉水， 在那一行行的鉛色的小字里尋找一個(gè)個(gè)美麗樂(lè)園，在美妙的音樂(lè)里旋轉(zhuǎn)，在自由的天空里飛翔，與詩(shī)豪文杰們相會(huì)，體會(huì)其中的每首詩(shī)、每首文章里的意境，體會(huì)唐詩(shī)宋詞的豪邁、溫柔、悲涼……
書(shū)籍，我的樂(lè)園。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇15
滴答，滴答……伴隨著時(shí)鐘的腳步聲，我叩開(kāi)了你的心扉。窗外的天空之淚，更給這寂靜的夜晚添了一份韻味。雨夜讀書(shū)，多么富有詩(shī)意的意境。于是，我便在你那濃濃墨香的引領(lǐng)下走進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。書(shū)籍，我不得不承認(rèn)，你是我的最愛(ài)！如果沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道在那東岳之頂上曾有人高呼：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�；如果沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)了解在那滄海孤舟里曾經(jīng)有人吶喊：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”；如果沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)領(lǐng)略在那東籬黃昏時(shí)曾有人輕嘆：“人比黃花瘦”； 如果沒(méi)有你，我永遠(yuǎn)都不會(huì)明白在那清秋梧桐下曾有人感慨：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”書(shū)籍，我要告訴你，你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。
因?yàn)橛辛四�，我看到了《我是貓》眼里的繁雜世界；因?yàn)橛辛四�，我嗅到了《春》的清新氣息：因�(yàn)橛辛四悖荫雎?tīng)到了《名人傳》里鏗鏘有力的命運(yùn)交響曲：因?yàn)橛辛四�，我感受到了《�?ài)的教育》里的濃濃真情。書(shū)籍，我要告訴你，你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。
感謝你，親愛(ài)的書(shū)籍。是你在我困頓無(wú)助時(shí)告訴我簡(jiǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)；是你在我難過(guò)傷心時(shí)告訴我湯姆·索亞的開(kāi)朗；是你在我彷徨迷茫時(shí)告訴我保爾的奮斗歷程；是你在我自卑落寞時(shí)告訴我�？讼壬淖孕懦林�。書(shū)籍，我要告訴你，你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。
你告訴我有一種意境叫作“留得殘荷聽(tīng)夜雨”；
你告訴我有一種慨嘆叫作“滄海月明珠有淚”；
你告訴我那康橋河畔有一個(gè)人輕吟著“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！�；
你告訴我那寂寥的雨巷里有一位丁香般的姑娘撐著油紙傘悄然走過(guò)；
你告訴我世界上最遙遠(yuǎn)的距離是飛鳥(niǎo)和魚(yú)的距離，它們一個(gè)翱翔于天際，一個(gè)卻深潛海底。
……
我愛(ài)你呀，書(shū)籍，你告訴了我那么多我曾不知道的東西，你讓懵懂無(wú)知的我逐漸走進(jìn)那博大精深的辭海里。書(shū)籍，你是我人生路上永遠(yuǎn)的摯友；書(shū)籍，我要告訴你：
你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇16
媽媽喜歡給我買書(shū)，真是包羅萬(wàn)象，無(wú)所不有�？上�，我不喜歡看書(shū)，這對(duì)我一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有！記得那是個(gè)星期六的晚上，爸爸媽媽都出去了，就留我一個(gè)人在家。
那時(shí)候，膽兒也大，就一個(gè)人看鬼片。鬼片真嚇人，忽悠忽悠的，一會(huì)兒人飄到這兒，一會(huì)，人又飄那兒去了。真是夠嚇人的，嚇得我頭皮發(fā)炸。說(shuō)巧不巧，說(shuō)不巧還真巧了，就在那鬼片兒演到最嚇人的部分時(shí)，電話鈴緊促的響起來(lái)了。我的媽呀，我嚇得差一點(diǎn)就鉆到凳子底下去了。鈴聲還在響，我害怕的閉上了眼睛，說(shuō)什么也不敢動(dòng)了。突然，那陣鈴聲又響起來(lái)了。不行，不能接，我一動(dòng)都不敢動(dòng)了。閉著雙眼抱著頭的我，突然看到旁邊有一本書(shū)，趕緊抓起來(lái)，我緩緩張開(kāi)雙眼，想起了一句話：“讀書(shū)吧！書(shū)可以使你忘掉一切！”我趕緊認(rèn)真的看這本書(shū)，好抓緊忘掉剛才所發(fā)生的一切。這是一本《海蒂的天空》，講訴的是海蒂努力墾荒的故事。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里的文筆是那么的優(yōu)美，當(dāng)我讀到“我必須感恩，我的確很感恩，我每天都很感激她和我并沒(méi)有真正的親戚關(guān)系”這句話時(shí)，我有了一種很無(wú)奈很憂傷的感覺(jué)。以前，總是以為書(shū)上的東西不精彩。可是直到今天我才發(fā)現(xiàn)書(shū)里的東西真的很美，真的能讓人忘情，就好像書(shū)里的故事就發(fā)生在我的身邊，我渴望繼續(xù)讀下去，精彩的故事情節(jié)讓我完全沉浸其中，漸漸地，忘記了恐懼，忘記了周圍的一切，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲音。當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋之中時(shí)�！斑郛�(dāng)……”門開(kāi)了。只見(jiàn)老爸老媽氣憤的看著我�！霸诩以趺床唤与娫�？我們倆都嚇?biāo)懒�！”通過(guò)這件事情之后，他們驚喜的發(fā)現(xiàn)我從那時(shí)開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。從此以后，一有機(jī)會(huì)我就讓爸爸媽媽給我買書(shū)。
有些書(shū)看過(guò)后沒(méi)有再看的價(jià)值，于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了從網(wǎng)上下載一些書(shū)看。那樣既不麻煩，又可以免費(fèi)閱讀到書(shū)，何樂(lè)而不為呢？
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇17
書(shū)是知識(shí)的.寶庫(kù)，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過(guò)了童年美好時(shí)光。
當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書(shū)上美妙的童話故事。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……
書(shū)，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。進(jìn)入小學(xué)，我愈發(fā)喜愛(ài)書(shū)籍。我的書(shū)櫥里擺滿了各類書(shū)籍�！兑磺Я阋粏�(wèn)》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足童話故事，我開(kāi)始癡迷于各類文學(xué)著作，《西游記》、《三國(guó)演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我便愛(ài)不釋手，就像久旱的土地迎來(lái)甘霖。
書(shū)就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)手風(fēng)琴。隨著功課的增多，漸漸感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對(duì)我觸動(dòng)很大。是啊，周恩來(lái)少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。周同第堅(jiān)信“外國(guó)人辦到的事中國(guó)人也一定能辦到”。一個(gè)個(gè)活生生的例子告訴我只有遠(yuǎn)大而堅(jiān)定志向的人才能功。
我把“有志者事竟成”六個(gè)字工工整整地抄在日記本上，并把它作為我的座右銘。從此，抓緊分秒時(shí)間練琴，多少個(gè)夜晚，放棄了精彩的電視節(jié)目。為了拉好每一個(gè)音符，我的指尖不知磨掉了幾層皮�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我的琴技提高很快，去年我以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)浙江省教育廳學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試小B級(jí)考試。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)在我寂寞時(shí)能幫我驅(qū)走孤獨(dú)；在我煩惱時(shí)能給我?guī)?lái)快樂(lè)；它更會(huì)在不知不覺(jué)中為我傳輸淵博的知識(shí)。在我眼中，書(shū)是教育家，它能使人明辨是非；書(shū)是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書(shū)是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)宮殿；書(shū)是開(kāi)啟智慧的金鑰匙；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我永遠(yuǎn)的伙伴，我與書(shū)籍共成長(zhǎng)。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇18
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過(guò)了童年美好時(shí)光。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書(shū)上美妙的童話故事。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……書(shū)，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。
進(jìn)入小學(xué)，我愈發(fā)喜愛(ài)書(shū)籍。我的書(shū)櫥里擺滿了各類書(shū)籍�！兑磺Я阋灰埂�、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足童話故事，我開(kāi)始癡迷于各類文學(xué)著作――《西游記》、《三國(guó)演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我便愛(ài)不釋手，就像久旱的土地迎來(lái)甘霖。書(shū)就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。
我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。隨著功課的增多，漸漸感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對(duì)我觸動(dòng)很大。是啊，周恩來(lái)少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。周同第堅(jiān)信“外國(guó)人辦到的事中國(guó)人也一定能辦到”。一個(gè)個(gè)活生生的例子告訴我只有遠(yuǎn)大而堅(jiān)定志向的人才能獲得成功。我把“有志者事竟成”六個(gè)字工工整整地抄在日記本上，并把它作為我的座右銘。從此，抓緊分秒時(shí)間練琴，多少個(gè)夜晚，放棄了精彩的電視節(jié)目。為了彈好每一個(gè)音符，我的指尖不知磨掉了幾層皮。“功夫不負(fù)有心人”，我的琴技提高很快，去年我以優(yōu)異的成
績(jī)順利通過(guò)鋼琴四級(jí)考試。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)在我寂寞時(shí)能幫我驅(qū)走孤獨(dú)；在我煩惱時(shí)能給我?guī)?lái)快樂(lè)；它更會(huì)在不知不覺(jué)中為我傳輸淵博的知識(shí)。在我眼中，書(shū)是教育家，它能使人明辨是非；書(shū)是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書(shū)是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)宮殿；書(shū)是開(kāi)啟智慧的金鑰匙；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我永遠(yuǎn)的伙伴，我與書(shū)籍共成長(zhǎng)。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇19
走進(jìn)我的房間，你一定會(huì)聞到一股淡淡的書(shū)香。悄悄告訴你，我可是個(gè)不折不扣的書(shū)迷哦！各種書(shū)籍我都愛(ài)看，什么童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)、文藝書(shū)等等。
今晚又要練乒乓了。我迅速吃好飯，寫(xiě)好作業(yè)，整理好書(shū)包……抬頭一瞧時(shí)鐘，才五點(diǎn)半呢！離乒乓上課時(shí)間還早得很！你問(wèn)我在干什么？當(dāng)然是看書(shū)咯！我正在看《木偶奇遇記》，看得如癡如醉，仿佛身臨其境，和匹諾曹一起歷險(xiǎn)，一起遨游大�！�(dāng)我想起要上課時(shí)，已經(jīng)只剩5分鐘啦！我立馬穿上外套火速趕到球館，可惜已經(jīng)上課了。唉！我對(duì)書(shū)的癡狂真是叫人哭笑不得！
記得在我不識(shí)字時(shí)，我就纏著媽媽給我講故事。上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，不知不覺(jué)，我看見(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)食物一樣欣喜，想撲上去一口“吃”掉它。
起床時(shí)，我在看書(shū)；吃飯時(shí)，我在看書(shū)；睡覺(jué)時(shí)，我還在被窩里看書(shū)。因?yàn)樵诒桓C里看書(shū)，媽媽“獎(jiǎng)勵(lì)”給我一雙“眼睛”——一副眼鏡。
曾幾何時(shí)，我為《三國(guó)演義》里諸葛亮的足智多謀而折服，為《三毛流浪記》里三毛的悲慘遭遇而憤憤不平，為《白雪公主》里王后的殘酷行為而咬牙切齒……
在書(shū)的面前，我愿做一棵小小的樹(shù)苗，貪婪地吮吸著知識(shí)土壤里那甘甜的水分；我愿做一只勤勞的蜜蜂，沒(méi)有無(wú)聊的閑暇，永遠(yuǎn)采集著知識(shí)的花蜜，永遠(yuǎn)享受其中。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)，伴我成長(zhǎng)；書(shū)，見(jiàn)證我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；書(shū)，是我的知心朋友；書(shū)，已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分。
每個(gè)朋友來(lái)到我的書(shū)架前，總會(huì)不住地驚嘆：“哇！你的書(shū)好多呀！”每個(gè)人聽(tīng)到我與書(shū)籍的故事，都會(huì)佩服我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)：
春天，綠綠的草地上，我捧著書(shū)；
夏天，陰涼的大樹(shù)下，我捧著書(shū)；
秋天，豐收的果園里，我捧著書(shū)；
冬天，溫暖的被窩里，我捧著書(shū)。
我與書(shū)籍的故事，隨時(shí)隨地都在上演！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇20
從無(wú)有中來(lái)，我們要用書(shū)籍的圣水將自己洗禮；在世界上生，我們要用書(shū)籍的芳香將自己熏陶；到無(wú)有中去，我們要用書(shū)籍的神光將自己帶離。每個(gè)人都與書(shū)籍有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，我亦如此。
神話之旅
誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)神話故事呢？女?huà)z補(bǔ)天，盤(pán)古開(kāi)天辟地，牛郎織女，夸父逐日，精衛(wèi)填海，哪吒鬧�！@是中國(guó)的。還有外國(guó)的阿拉神燈，上帝創(chuàng)世紀(jì)，桃太郎的故事，普羅米修斯……因而小時(shí)候我常在東方與西方的神系間混亂不清——宙斯是老大呢，還是玉帝更厲害？可以想像嗎？一個(gè)小小的孩子坐在陽(yáng)光下，想著阿波羅今日太陽(yáng)車趕得好哇，或是自己猜想是誰(shuí)打翻了天上的藍(lán)水瓶，云朵上會(huì)不會(huì)生著哪一位小神仙？小時(shí)候，我神游在神話之中。
科幻的畫(huà)
科幻的書(shū)，擺了一排，在書(shū)架上尤其是好看。我走過(guò)去，光是看看他們，心里也樂(lè)得開(kāi)花。長(zhǎng)大一點(diǎn)的我，或許不再相信神明了，但誰(shuí)能拒絕那些隱藏的魔法呢？可以想象嗎？一個(gè)小孩，窩在被子里，等著第二天或許有人送來(lái)霍格沃茲錄取通知書(shū)？當(dāng)我讀完《哈利波特》時(shí)，那是一種多么難過(guò)的心情啊，我說(shuō)：“再也不會(huì)有一本書(shū)給我這樣的感覺(jué)了，就算再讀一遍也不會(huì)�！睆哪且院�，我知道了慢慢享受美好，同時(shí)希望美好可以沒(méi)有結(jié)局。后來(lái)啊，我癡醉在科幻之中。
名著是詩(shī)
一排排一本本，名著多美啊！當(dāng)我用手指觸及書(shū)脊，那小小的畫(huà)讓我想起了這一整個(gè)故事，以及它背后那個(gè)沉重的靈魂�？梢韵胂髥�？每個(gè)深夜，我都無(wú)法遏制自己，將它們?nèi)∠�，展開(kāi)在我的面前，一遍又一遍，有的書(shū)第幾遍都會(huì)讓我沉醉癡迷，甚至第幾遍我都會(huì)淚流滿面。書(shū)中的悲傷不是悲傷，它是世界永恒的磨難，在任何時(shí)代，任何的國(guó)度，都會(huì)漫上你凄苦的膝蓋�，F(xiàn)在，我品味在名著之中。
我亦如此，如每個(gè)人一般，與書(shū)有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，出生時(shí)見(jiàn)到它，活著時(shí)品讀它，等到消失在歷史的塵埃中，必定也有時(shí)間的書(shū)交我沉眠。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇21
“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！泵總�(gè)人的閱歷不同，每個(gè)人打開(kāi)書(shū)的那一瞬間或許心情不同，但都希望在書(shū)中找到答案，書(shū)籍---朋友。
“讀一本書(shū)，就好像在與一個(gè)高尚的人對(duì)話�！蹦慊蛟S可以和他成為朋友，在大腦中交流，在心靈深處溝通。
如年齡已不小的我們，有時(shí)卻還抱著童年的幼稚不放，將長(zhǎng)輩們的善意和期望，無(wú)情地丟棄在一旁，對(duì)自己的“良藥”卻因?yàn)椤翱嗫凇倍兂闪藝Z叨和煩惱，不時(shí)地引起沖突，惡語(yǔ)相向。
但此時(shí)“戰(zhàn)后”的新潮澎湃，也只是無(wú)可修復(fù)的創(chuàng)傷與煩惱，愧疚與失望;若此時(shí)此刻，你可以捧起一本《傅雷家書(shū)》，就會(huì)體會(huì)到父母親，長(zhǎng)輩們的良苦用心。
“先成人，再成藝術(shù)家，后成音樂(lè)家，最后成為鋼琴家�！备道椎慕套又罒o(wú)不嚴(yán)厲，而如今的我們又如何呢?
在那一封又一封的家信中，沒(méi)有語(yǔ)氣的傷人利刃，卻是那平緩的清泉流入心間。天下父母親的期盼不一，但過(guò)程卻不約而同，如果那強(qiáng)硬的語(yǔ)氣令人煩躁，不妨轉(zhuǎn)換成有靈性的文字，了解他，理解他，接納他，與他對(duì)話，與他作伴。
與書(shū)籍作伴，我們可以在這些抽象的，難以理解的文字中加入自己的見(jiàn)解和理由，在茫茫的書(shū)山文字中尋找答案，或許生活中那些“苦藥”就能夠打開(kāi)心門去接納他們。
與書(shū)籍為伴，書(shū)中的一字一句中都攜帶著感情，都仿佛有著靈性，每一次的感受都在變化，與他們?yōu)榘椋麄兪侵R(shí)的載體，我們可以追溯歷史，可以在澎湃時(shí)讀《水滸傳》，可以在幽靜清閑時(shí)讀《名人傳》，在不理解世態(tài)時(shí)讀《傅雷家書(shū)》，體會(huì)那亙古不變的親情。
同游書(shū)海，體味深情。書(shū)中帶給我們的諄諄教誨，不論他寫(xiě)給誰(shuí)，或許讓我們的心潭出現(xiàn)波紋，教我們?nèi)绾纬扇�，因�(yàn)樗麄冇小朵撹F是怎樣煉成的》的堅(jiān)韌，有《老人與海 》的不屈不撓，有《牛虻》的勇敢，在那些親情中的指引下，不會(huì)讓我們迷失方向。
與書(shū)籍為伴，閱歷不同，感受不一，與書(shū)籍交友，不僅感受到書(shū)中真諦，還有那潺潺悠長(zhǎng)的親情。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇22
有的同學(xué)說(shuō)電腦吸引了他，因?yàn)殡娔X有許多神秘之處待他尋找。有的同學(xué)說(shuō)手機(jī)吸引了他，因?yàn)槭謾C(jī)比電腦更方便。而我說(shuō)，書(shū)籍吸引了我。我愛(ài)書(shū)中那美妙絕倫的文字語(yǔ)言，愛(ài)書(shū)中扣人心弦，或平緩感人的故事情節(jié)。在書(shū)海中遨游，真是其樂(lè)無(wú)窮。書(shū)籍深深地吸引了我。
書(shū)中的故事很精彩！引人入勝，一波三折的故事情節(jié)；意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思的深刻哲理；晶瑩剔透，真誠(chéng)感人的故事……總在吸引著我。多讀好書(shū)讓我從狹小的世界走向廣闊的天地。童話中的灰姑娘、白雪公主的結(jié)局總讓我欣慰；賣火柴的小女孩嬌小生命的流逝總讓我憐惜。走進(jìn)歷史故事中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)杰出的人物：誨人不倦的孔子、憂國(guó)憂民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、敢為天下先的孫中山、救國(guó)救民的毛澤東……讀書(shū)讓我學(xué)到了課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，我何不愛(ài)書(shū)？有的時(shí)候我甚至覺(jué)得如果沒(méi)看書(shū)，不知該怎樣打發(fā)枯燥無(wú)味的時(shí)間。
我喜歡讀書(shū)，恨不得每時(shí)每刻都看。因?yàn)橐蝗諢o(wú)書(shū)百事荒蕪呀！記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，目光掃到書(shū)桌上那本《城南舊事》。由于這本書(shū)故事情節(jié)曲折，總是讓我牽腸掛肚，于是我忍不住捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。因?yàn)槲铱吹锰肷窳�，竟不知媽媽什么時(shí)候已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地站在我身邊。媽媽滿臉怒火地從我手中搶走書(shū)，并狠狠訓(xùn)斥了我一頓。然后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彬彬，你愛(ài)看書(shū)是好事，我很高興，但是你不能在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看啊。你可以抓緊時(shí)間先做完作業(yè)后再看，這樣才不會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)�！蔽乙宦�(tīng)，認(rèn)為媽媽說(shuō)的很有道理，于是，心悅誠(chéng)服地放下了手里的書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)�，F(xiàn)在，讀課外書(shū)不但不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，而且還大大提高了我寫(xiě)作業(yè)的速度。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”……我說(shuō)：“書(shū)籍是你走向成功的階梯。”
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇23
閱讀，一定是人生中必不可少的，它不可以直接讓你變得富裕，但它絕對(duì)是讓你富有的必要條件。題記我喜歡閱讀，但我不如林海音那樣有竊讀的快樂(lè)，不如**時(shí)期的偷讀的興奮，也不如葉圣陶先生躲著讀的激動(dòng)。我只是靜靜地讀，慢慢地讀。
讀書(shū)最好的一天莫過(guò)于在星期天了。
早晨，誦讀著清爽
一覺(jué)醒來(lái)，精神充沛，看著那天邊的一抺魚(yú)肚白，坐在窗前，端起一本古詩(shī)文合集，邊看邊走到了客廳里，有聲有色地讀起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，翻過(guò)一首又一首，時(shí)而是詩(shī)人筆下悠揚(yáng)的琴聲，時(shí)而是詩(shī)人游山玩水的樂(lè)趣，時(shí)而又是早出晚歸的勞作讀著讀著，就沉浸在其中了，緩緩地閉上眼，腦海中想象著詩(shī)中的世界。
午后，品讀著故事
太陽(yáng)高升在天空之上，一時(shí)間晴空萬(wàn)里，許多人在這時(shí)已進(jìn)入午睡的夢(mèng)中，我卻抱起一本文學(xué)經(jīng)典《三國(guó)演義》跑出了房間。來(lái)到外面，感受著陽(yáng)光的沐浴，身上暖洋洋的，舒服極了。這時(shí)我找到一處草坪，拿來(lái)帳篷，就地“扎營(yíng)”，然后我就迅速鉆入我的小世界中。翻開(kāi)《三國(guó)演義》，細(xì)細(xì)地讀著，我頓時(shí)感覺(jué)我來(lái)到了三國(guó)的時(shí)代，我在桃園里看到三位壯士磕頭結(jié)義，在諸葛孔明的茅廬旁，我碰到了三次前來(lái)的劉備，后又看到了周瑜，接著就是火燒赤壁，我跟著曹孟德一路逃跑，又跟著他卷土重來(lái)品著品著，我就像親身經(jīng)歷了一樣，記憶猶新。
夜晚，拜訪著妖魔
到了晚上，天漸漸黑了，我小心翼翼地捧起一本《鬼吹燈》，生怕有什么從中蹦出來(lái)。讀時(shí)，我也只是小心地讀著，讀著那份刺激與興奮，時(shí)而看看四周，確保周圍沒(méi)有什么躥出來(lái)之后，才敢繼續(xù)小心地讀下去。
我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，它們能給我?guī)?lái)許多不同的感受，它們是清爽的，是迷人的，是令人激動(dòng)的，是耐人尋味的。這是一種幸福，它可以讓你有許多的人生境遇，讓你擁有不一樣的人生，它就是閱讀我的幸福。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇24
書(shū)籍是黑夜中的那明亮的北極星，為在黑夜迷失的你指引方向;書(shū)籍是大漠中的一小片綠洲，讓在荒蕪大漠中饑餓難忍的你看到新的希望;書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們的智慧得到一次又一次提高;書(shū)籍更是我的知識(shí)之源，有了她，才有了今天如此聰智的我!
我對(duì)書(shū)那瘋狂的熱愛(ài)，可以說(shuō)是到了無(wú)人不知，無(wú)人不曉的程度，這怎么說(shuō)呢?因?yàn)槲页顺运庵粣?ài)干兩件事，借書(shū)和看書(shū)。就這一點(diǎn)嗎?還有呢，這就要從那事說(shuō)起：
我和爸爸頂著烈日趕到了圖書(shū)館。強(qiáng)烈的陽(yáng)光把地面曬出了重重水汽，可我卻沒(méi)感到熱，困為這可是我最喜歡去的地方了，那數(shù)不清的書(shū)令我如癡如醉。進(jìn)了圖書(shū)館，一陣濃濃的書(shū)香撲面而來(lái)，我心底的最后一點(diǎn)燥熱也隨之消散，于是我便顧不上擦一把頭上的汗，而是直接向借閱區(qū)奔去……
我在一排排書(shū)架中穿行著，尋找著我的目標(biāo)：好書(shū)。我時(shí)不時(shí)把書(shū)從書(shū)架中抽出，看看標(biāo)題，翻翻書(shū)頁(yè)，了解著書(shū)的大致內(nèi)容……好不自在。突然，爸爸的身影在我身邊出現(xiàn)，他拍了拍我的肩，說(shuō)道：“我們十一點(diǎn)在門口見(jiàn)面吧!”這一句話，破壞了我的好心情，我敷衍地答著：“好!好!”
借好了我心愛(ài)的書(shū)，我哪還記得爸爸的吩咐，抱著書(shū)就心滿意足地走向車站，不時(shí)低頭看一下書(shū)頁(yè)，為故事人物的悲歡離合而牽腸掛肚。上了車，嘴里還念念有詞，為人物們驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)編織新的篇章……
我興奮地在家讀了好久，才記起爸爸還在圖書(shū)館等我呢，我趕緊拿出手機(jī)，撥通了爸爸的電話，爸爸焦急的聲音很快就傳了過(guò)來(lái)：“甘越!你在哪兒?”我跟爸爸說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，便掛了電話。警報(bào)已解除!我又抱起一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)……
這就是我!一個(gè)為書(shū)癡，為書(shū)狂的我!我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)永不會(huì)變，正因這句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯!我會(huì)沿著這階梯走下去，過(guò)下去……
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇25
書(shū)籍，我成長(zhǎng)的伙伴
禾苗因?yàn)橛辛擞晁砷L(zhǎng)；魚(yú)兒因?yàn)橛辛撕Ｋ砷L(zhǎng)；雄鷹因?yàn)橛辛颂炜斩砷L(zhǎng)……而我因?yàn)橛辛藭?shū)籍而成長(zhǎng)。
書(shū)籍，是我成長(zhǎng)的伙伴。它從我小就陪伴著我成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在�？梢哉f(shuō)，它是我最好的朋友，每次我得到一本書(shū)，總是愛(ài)不釋手，直到看了很多遍，才戀戀不舍地把它珍藏到我的書(shū)櫥里。在很小的時(shí)候我就很愛(ài)看書(shū)，看的都是圖畫(huà)、帶拼音和文字的圖畫(huà)書(shū)，也是它們，讓我從一字不識(shí)到牙牙學(xué)語(yǔ)。但是，我隨之漸漸的長(zhǎng)大也開(kāi)始看一些帶拼音的漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)。
直到我上了小學(xué)，我才開(kāi)始讀一些古今中外的名著�！遏敒I孫漂流記》就是我讀的第一本名著，讀完后，我覺(jué)得很有意思，他讓我明白了不論遇到什么挫折與困難都要去戰(zhàn)勝它，這樣你才能勇往直前的道理，這更加讓我對(duì)讀書(shū)感興趣。
從此，我就很喜歡讀書(shū)。在我小升初放假期間，我就在網(wǎng)上把四大名著都讀了一遍。并也從中受益，懂得了許多的道理，明白了一些人物的性格，對(duì)我的學(xué)習(xí)上也有了很大的幫助，它在我成長(zhǎng)的道路上成了我最要好的伙伴。
每到我有新書(shū)時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的閱讀，直到能說(shuō)出大概意思，分析了人物的性格后，才又會(huì)把它們珍藏到我的書(shū)櫥里。所以，書(shū)籍在我人生的道路上一直伴隨我到現(xiàn)在。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”等關(guān)于書(shū)的名言，我都很喜歡。
因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我很多道理：看書(shū)要看好書(shū)，讀的好書(shū)多了，寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)很輕松。好書(shū)不要只讀一遍，要多讀，讀上很多遍，才能完全理解一本書(shū)，其中的好處會(huì)很多。直到現(xiàn)在我每天依然堅(jiān)持讀，俗話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老！”
這個(gè)伙伴會(huì)天天陪著我，每當(dāng)我寂寞時(shí)，看一看書(shū)，就覺(jué)得有了一個(gè)伙伴，不寂寞了。著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇26
雨后初晴，一縷柔和的陽(yáng)光照射在正愜意享受閱讀時(shí)光的我的身上。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)時(shí)的清脆聲音好似天籟，新書(shū)散發(fā)出的淡淡墨香勝過(guò)花香，輕觸紙張的美好感覺(jué)讓我覺(jué)得有書(shū)萬(wàn)事足！
小時(shí)候，我的性格內(nèi)向，班主任老師注意到了這一點(diǎn)，專門和我談了一次心，其中的一句話讓我銘記至今，她說(shuō)：“書(shū)可以是你永遠(yuǎn)的摯友�！贝蟾攀鞘芰诉@句話的啟發(fā)吧，我開(kāi)始愛(ài)上閱讀。從此，世界變得不一樣了：我可以和小女孩兒一起賣火柴，替她分擔(dān)生活的重?fù)?dān)；我可以與小裁縫結(jié)伴同行，感受他的勇敢無(wú)畏；我可以和小王子成為好朋友，一起排解心中的孤獨(dú)……我不再為沒(méi)有朋友而憂傷，笑容重新回到我的臉上。閱讀，使我的內(nèi)心不再寂寞，變得充實(shí)而快樂(lè)。
一個(gè)空中布滿陰霾的下午，一張慘不忍睹的成績(jī)單在我心中筑起一堵灰暗的墻，我沒(méi)了往日的自信。失落幾天之后，我來(lái)到書(shū)架前看書(shū)，目光就作文再也移不開(kāi)了。“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他！”海明威筆下的老漁夫與大魚(yú)搏斗兩天兩夜，雖敗猶榮；愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室失敗了1000多次，始終沒(méi)有失去信心，終于發(fā)明了電燈，造福世界……一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事，使我內(nèi)心深處的那堵墻分崩離析，一縷陽(yáng)光重新照在我的臉上。閱讀使我不再軟弱，變得自信而堅(jiān)強(qiáng)。
進(jìn)入初中，課業(yè)日益繁重，讓我感覺(jué)迷茫，是書(shū)引領(lǐng)我找到方向。蘇秦以錐刺股，寒窗苦讀十余載，終被拜為六國(guó)宰相；王羲之日夜練字，將一池清水染成墨色，書(shū)圣之名流傳至今……正如書(shū)中的人物一樣，我要實(shí)現(xiàn)理想，就只有刻苦讀書(shū)。閱讀，使我的心靈得到慰藉和升華。
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是我的朋友；失意時(shí)，書(shū)是我的依靠；空虛時(shí)，書(shū)是我的希望……這，或許就是我愛(ài)上閱讀的原因吧。我微微一笑，翻開(kāi)了下一頁(yè)，霎時(shí)，一室書(shū)香。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇27
每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想考上一所名牌大學(xué)，找到一份好工作；有人夢(mèng)想成為科學(xué)家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，一位頗有名氣的作家。
我的夢(mèng)想源于讀書(shū)。
小時(shí)候，我最喜歡的事情既不是玩芭比娃娃，也不是穿花裙子，而是看各種各樣的書(shū)。從一開(kāi)始注音版的“小手撕不破”，到后來(lái)的幼兒畫(huà)報(bào)、漫畫(huà)、科普書(shū)，雖說(shuō)有些內(nèi)容不一定能看懂，但那時(shí)的我卻已經(jīng)很滿足了，整日里樂(lè)此不疲，甚至廢寢忘食。上了小學(xué)后，媽媽每年都為我訂各種各樣適合少年兒童閱讀的精品雜志報(bào)紙，比如《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》……課余時(shí)間，我從書(shū)里得到了無(wú)窮的樂(lè)趣，經(jīng)常手不釋卷。如今，我已開(kāi)始閱讀我國(guó)的四大古典名著以及中外小說(shuō)了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一次看書(shū)的過(guò)程都是一次有趣而奇幻的旅行。在如癡如醉的閱讀中，我和唐僧師徒一起經(jīng)歷取經(jīng)路上的種種磨難；與哈利·波特一起上生動(dòng)有趣的魔法課；跟阿克賽爾一起鉆入地心……當(dāng)年明月的書(shū)讓我早早地對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣；笛福的《魯濱遜漂流記》讓我懂得遇到困難要堅(jiān)韌不拔、永不言棄；法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我學(xué)會(huì)了觀察和發(fā)現(xiàn)未知世界……
讀書(shū)不但讓我的生活有趣、愜意，而且讓我學(xué)到了許許多多的生活知識(shí)和做人的道理。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話�！睍�(shū)籍真是我無(wú)聲的老師和親密的朋友！書(shū)籍真是我的心靈雞湯呀！
讀的書(shū)多了，我的水平自然也提高了，我覺(jué)得寫(xiě)很有趣，并慢慢喜歡上了寫(xiě)作。老師一次次批改時(shí)給我的“優(yōu)”字，漸漸地增強(qiáng)了我寫(xiě)作的信心，也讓我逐漸明確了努力的方向。忽然有一天，我的心頭一亮——對(duì)，我要當(dāng)一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美的文章、精彩的小說(shuō)，不僅能給自己帶來(lái)快樂(lè)，還能給他人送去快樂(lè)和精神營(yíng)養(yǎng)！
書(shū)籍點(diǎn)亮了我的作家之夢(mèng)，為了夢(mèng)想成真，我一定會(huì)更加發(fā)奮讀書(shū)！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇28
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)籍有著獨(dú)特的魅力，它充實(shí)著我的生活，讓我流連。
小時(shí)候，不識(shí)幾個(gè)字，父親便拿來(lái)帶有彩色插圖的連環(huán)畫(huà)和巴掌般大小的漫畫(huà)書(shū)。無(wú)聊的時(shí)候，拿張小板凳，抓一把花生，拿上一本感興趣的書(shū)就消磨時(shí)光了。
時(shí)間就這樣悄悄的從夾著圖書(shū)的指縫中溜走，常常從清晨看至黃昏，饒有興趣地翻閱著，竟然忘了吃飯，不免遭到母親一頓罵，但那時(shí)哪里能聽(tīng)得進(jìn)去什么道理，腦子里想的全都是那些古靈精怪的小人物，崇拜仰慕著那些打敗妖怪幫助小孩子的大英雄。我也因此立下大志：長(zhǎng)大后，我也要像他們一樣厲害，這樣，我就可以幫助好多好多的人了，然后搖身一變，變成個(gè)家喻戶曉，人人稱贊的英雄。
上了學(xué)后，接觸到的是教科書(shū)與更多的課外書(shū)籍名著。伴隨著閱讀量的逐漸增加，我越來(lái)越意識(shí)到自己就像一只井底之蛙，看到的只是一口井上方的天空，便以為自己已經(jīng)博覽群書(shū)，上知天文，下知地理，無(wú)所不知，無(wú)所不能了。同他人相比，真是自慚形穢，目光短淺。于是我更加沉浸于書(shū)的海洋里了，在去探索知識(shí)的路上一去不復(fù)返。
世上的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，多得像那夏夜空中的星星一樣，我是怎么看也看不過(guò)來(lái)。我喜歡將各類書(shū)籍的領(lǐng)域都涉及一遍，可到最后發(fā)現(xiàn)它們都各有特色，有一些并不是很吸引我，所以我決定只看一些對(duì)我有益的，感興趣的書(shū)來(lái)閱讀。比如在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，我學(xué)到了主人公保爾柯察金在重重困難中磨練出了鋼鐵般的意志。書(shū)中說(shuō)過(guò)這樣一段話：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”。這句話是奧斯特洛夫斯基的名言。讓我明白了個(gè)人不應(yīng)該虛度年華，也不應(yīng)該盲目好高騖遠(yuǎn)，而是腳踏實(shí)地努力做事，也不枉虛度此生。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，必需品。世上若沒(méi)有咖啡，人們照樣活得好好的，若是沒(méi)有了書(shū)，世界將無(wú)從談起精神文化。
世上不可無(wú)書(shū)，人不可不讀書(shū)。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇29
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文叫《丑小鴨》，一下子把我的興趣勾了起來(lái)。我迫不及待地讓媽媽給我買了《安徒生童話》，津津有味地讀了起來(lái)。
坐在桌前燈下，我再次被書(shū)中精彩的《丑小鴨》一文所深深吸引，原文比課文更曲折、更感人。丑小鴨原是一個(gè)被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。它一出生，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋，就處處被排擠，成為動(dòng)物們的嘲笑對(duì)象。鴨兒們咬它，小雞們啄它，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭它。它后來(lái)離開(kāi)了唯一對(duì)它好的鴨媽媽的身邊�？墒�，不管它逃到哪里，還是擺脫不了被譏笑欺負(fù)的苦難日子。
看到丑小鴨受到這些不公平的待遇，我為可憐的丑小鴨憤憤不平，真恨鴨媽媽身邊的這些小鴨們。它們?cè)趺纯梢匀绱伺懦獬笮▲�，怎么可以如此沒(méi)有同情心？它們一點(diǎn)都不顧及手足之情，只不過(guò)是長(zhǎng)得丑而已，至于這樣嗎？而丑小鴨的表現(xiàn)讓我驚訝，為它感到快樂(lè)。
書(shū)中的丑小鴨面對(duì)苦難，是如此堅(jiān)強(qiáng)，真讓我對(duì)其刮目相看。因?yàn)樗](méi)有灰心喪氣，也沒(méi)有膽小害怕，而是堅(jiān)持不懈地努力，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。這一切，是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐耄褪沁@種理想使它克服了重重困難努力成長(zhǎng)。
從丑小鴨的身上，我學(xué)到了這樣一個(gè)道理：先天的不足并不可怕，生活也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，往往要面對(duì)一些困難險(xiǎn)阻，而我們作為新世紀(jì)的學(xué)生，面對(duì)的困難會(huì)更多，這需要我們要有丑小鴨一樣的毅力堅(jiān)持下去。一個(gè)人只要有理想，擁有自己的堅(jiān)定信念，并為之努力，即使身處險(xiǎn)境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱模腋５奶炜帐且课覀冏约号?zhēng)取的。
讀著這些書(shū)，我感動(dòng)著，也思索著。老師跟我們說(shuō)：“書(shū)籍乃世人積累智慧之明燈�！蔽以敢庾寱�(shū)籍陪伴我長(zhǎng)大，指引我的方向，我會(huì)成長(zhǎng)得越來(lái)越優(yōu)秀。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇30
俗話說(shuō)的好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！笔前。┯[群書(shū)使人增智百倍，如果沒(méi)有了書(shū)，生活就枯燥乏味了。因此，讀書(shū)是必不可少的。
受爸爸媽媽影響，大書(shū)蟲(chóng)生了個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，使我也喜歡讀書(shū)。每次，只要看到爸爸媽媽看書(shū)，我也就捧著一本書(shū)裝模作樣地讀書(shū)。我讀書(shū)一目十行、囫圇吞棗，吸引我的是書(shū)中的故事，各種人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合、紅火熱鬧， 常常使我牽腸掛肚。
我剛讀完《水滸傳》，爸爸就問(wèn)我：“108將中誰(shuí)排老大呀？”我稀里糊涂地說(shuō)：“好像是小旋風(fēng)武松，不對(duì)，是豹子頭盧俊義，不不不，是呼保義宋海。不是宋海，是宋河、宋胡，反正第二個(gè)字和水有關(guān)。”爸爸笑著說(shuō)：“是宋江。還是我的記性好。我是看書(shū)學(xué)到的。”看來(lái)我得認(rèn)真看書(shū)，我想到。
但日久天長(zhǎng)，功夫不負(fù)有心人，我也掌握了一些知識(shí)。我最喜歡看的是《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》。《三國(guó)演義》中的人物足智多謀、十八般武藝樣樣精通，是一場(chǎng)智與智的斗爭(zhēng)�！端疂G傳》中的108位好漢除暴安良、替天行道、為人仗義，是一場(chǎng)勇與勇的斗爭(zhēng)�！段饔斡洝分械娜宋锷裢◤V大、變化多端，是一場(chǎng)正與邪的斗爭(zhēng)。其中我最佩服《三國(guó)演義》中的臥龍先生——諸葛亮。我還以他的名言“非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”做座右銘。他是一個(gè)上知天文、下曉地理，神機(jī)妙算的人，從“隆中對(duì)”、 “草船借箭”、 “火燒赤壁”、 “欲擒故縱”、“六出祁山”、“空城計(jì)”、 “白帝城的八陣圖” ……可以看出。我還佩服“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。他的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！� ”表達(dá)曹操無(wú)比的豪邁遠(yuǎn)大的抱負(fù)�！安懿佾I(xiàn)刀刺董卓”、“挾天子以令諸侯”、“官渡之戰(zhàn)”、“望梅止渴”這些事件都說(shuō)明了他是一個(gè)杰出的軍事家、文學(xué)家、詩(shī)人。
正因?yàn)樽x書(shū)，我才有了這么多知識(shí)�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)是一件“謀心”的事。歸根到底，是要讓我們的靈魂得到安頓，心智得到開(kāi)啟，精神得到寄托，情操得到陶冶。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇31
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，每個(gè)人一生中都要讀成千上百本書(shū)。讀書(shū)可以豐富人們的知識(shí)、開(kāi)闊人們的眼界、凈化人們的心靈。書(shū)籍更是我的好朋友，我和它們形影不離。
從我記事起，我就得到了我的第一本書(shū)，在花花綠綠的圖畫(huà)中，我開(kāi)始成長(zhǎng)。因?yàn)楹苄【蛯?duì)讀書(shū)有濃厚的興趣，所以我能認(rèn)識(shí)很多同齡小朋友不認(rèn)識(shí)的字，知道許多五花八門的事兒，還會(huì)經(jīng)常出一些稀奇古怪的問(wèn)題去考別人，為“考倒”了他們而歡呼雀躍。隨著逐漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書(shū)也在悄然發(fā)生變化，從一開(kāi)始的圖畫(huà)書(shū)，到后來(lái)的注音讀物，再到童話故事、科普讀物……現(xiàn)在都能看些“大部頭”了，像文學(xué)名著、科幻小說(shuō)等，有時(shí)還和爸媽“搶”書(shū)看呢。書(shū)籍成了我生活中不可缺少的一部分。
茶余飯后，不論空閑多少，我都會(huì)捧起一本書(shū)，翻上三篇五頁(yè)，細(xì)細(xì)地品味著那字里行間透出來(lái)的奧妙。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)平靜下來(lái)，書(shū)籍仿佛有一種神秘的力量，讓我更加明悟事理、性格更加平和、心靈更加純靜。閑暇時(shí)，我和爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)坐在一起看書(shū)讀報(bào)，三口人各自沉浸在文字營(yíng)造的不同氛圍中，只聽(tīng)見(jiàn)偶爾翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的沙沙聲。間或有人發(fā)表感言、或提出問(wèn)題、或推薦一篇精妙文章，三人便你一言我一語(yǔ)熱鬧起來(lái)，一家人其樂(lè)融融，這樣的場(chǎng)景在我家十分常見(jiàn)，我和爸爸媽媽就是這樣一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候家里窮，買課外書(shū)是很奢侈的事，只好到處借書(shū)看。現(xiàn)在生活條件好了，我家書(shū)房有著一整面墻的書(shū)櫥，我喜歡的書(shū)都能買回來(lái)細(xì)細(xì)品讀，真是莫大的享受。書(shū)籍就像一位無(wú)聲的老師，傳授我知識(shí)，教給我本領(lǐng)，化解我困惑，字里行間，潛移默化，每一次讀書(shū)都有不同的收獲和感受。讀的書(shū)在變化，我也在變化，從懵懂幼童逐漸成長(zhǎng)為陽(yáng)光少年，頭腦聰慧了，思維敏捷了，道理懂得了，性格也更加成熟。
徜徉在書(shū)的海洋，是我最幸�？鞓�(lè)的時(shí)光。
讓書(shū)陪伴我的生活！
讓書(shū)伴我一起成長(zhǎng)！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇32
人生中有許多可貴的經(jīng)歷，但其中最可貴的是從閱讀中體會(huì)人生的樂(lè)趣。古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！痹谥袊�(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)文化名著熠熠生輝。古往今來(lái)，有哪一個(gè)文人墨客不飽讀詩(shī)書(shū)？有哪一個(gè)學(xué)者不滿腹經(jīng)論？而我最幸福的經(jīng)歷，是小學(xué)至今每當(dāng)完成作業(yè)后，與心愛(ài)的書(shū)籍甜蜜約會(huì)。
記得我第一次沉迷于書(shū)中是三年級(jí)時(shí)一天放學(xué)后，回到媽媽的辦公室，媽媽給了我一本包裝精美的《綠野仙蹤》，我漫不經(jīng)心地翻了兩下，可就在這不經(jīng)意翻閱中，我被那美麗的畫(huà)面與主人公有趣的經(jīng)歷吸引住了，不由自主地隨著主人公一起歷險(xiǎn)。媽媽去開(kāi)會(huì)了，臨走時(shí)反復(fù)叮囑我先完成作業(yè)再看書(shū)。我哪能聽(tīng)進(jìn)去呀！著魔似的盯著那一行行有趣的文字，隨著主人公的悲喜而悲喜，完全沉迷其中，忘了時(shí)間，忘了媽媽開(kāi)會(huì)前的囑托……當(dāng)我背上感到一陣疼痛時(shí)，媽媽不知何時(shí)站在了我身邊，用生氣的目光看著我空白的作業(yè)本，我吐了一下舌頭，迅速收起手中那令我癡迷的書(shū)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然看書(shū)是一件好事，但不要忘記自己的主要任務(wù)，想看書(shū)可以，先高效地完成作業(yè)才行�！彪m然挨了批評(píng)，但我暗暗下決心，一定要快速高效地完成作業(yè)，然后無(wú)所顧忌地與自己喜愛(ài)的書(shū)籍來(lái)次暢快的約會(huì)。
也是從那時(shí)起，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)�，F(xiàn)在，每當(dāng)周末，我快速完成各科作業(yè)后，就會(huì)匆匆朝自己心儀的書(shū)店走去。每當(dāng)?shù)搅藭?shū)店，我就像饑餓的乞丐撲到了香甜的面包上，貪婪地吮吸著書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)，盡情地嗅著書(shū)中清幽的墨香，汲取著書(shū)中無(wú)盡的智慧。當(dāng)我的指尖碰到書(shū)的那一刻，我身上所有的細(xì)胞都像接到命令一樣欣然怒放！書(shū)籍，感謝有你，使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩了解了這個(gè)五彩的世界；因?yàn)橛心�，使我空白的大腦充滿了智慧……
周末與書(shū)籍相處的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，我多么希望自己有種神奇的魔力，能把周末變得像直線一樣無(wú)限長(zhǎng)，能使自己永遠(yuǎn)留在書(shū)海里。現(xiàn)在，我急切地期盼著寒假早日到來(lái)，能與心愛(ài)的書(shū)籍有個(gè)長(zhǎng)期的甜蜜約會(huì)。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇33
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！辈诲e(cuò)，書(shū)籍就像啟明星，幫助我認(rèn)準(zhǔn)人生的方向；書(shū)籍像一位好朋友，為我講述一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的故事；書(shū)籍還像黑暗中出現(xiàn)的一縷陽(yáng)光，為我照亮前方的路，讓我掙脫黑暗的束縛。
小時(shí)候的我，很是頑皮，打碎花瓶、弄倒椅子、打翻水瓶等都是家常便飯。同時(shí)，我的脾氣也不怎么好，時(shí)常與家長(zhǎng)頂嘴，甚至是說(shuō)謊。記得有一次，我不小心打碎了一個(gè)碗，還說(shuō)謊說(shuō)不是我干的，死活不承認(rèn)。爸爸訓(xùn)了我一頓，并罰我面壁思過(guò)。當(dāng)時(shí)，我十分不解，直到兩天后，媽媽給我買來(lái)了《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。一開(kāi)始，爸爸媽媽一字一句地教我讀，并通過(guò)講故事的方式給我解釋意思。當(dāng)我可以識(shí)字時(shí)，我便自己津津有味地地讀了起來(lái)，完全沉浸在了書(shū)海之中。當(dāng)我看完時(shí)，知道了自己之前究竟錯(cuò)在了哪里，也懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、知錯(cuò)就改，不要自私，要尊重長(zhǎng)輩……雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，我依然主動(dòng)向父母認(rèn)了錯(cuò)，并保證再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。爸爸媽媽聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，對(duì)我說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了，心里也十分高興，沒(méi)想到書(shū)籍能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。此時(shí)，我內(nèi)心陽(yáng)光燦爛，窗外的太陽(yáng)似乎變得更亮了，陽(yáng)光變得更溫暖了，鳥(niǎo)兒嘰嘰直叫，仿佛也在夸獎(jiǎng)我呢！從此，我也變成了一名懂事的小朋友。我在書(shū)籍中找到了陽(yáng)光，懂得了許多做人的道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多經(jīng)典書(shū)目，認(rèn)識(shí)了書(shū)中許多栩栩如生的人物。每當(dāng)我十分煩悶時(shí)，我會(huì)選擇看漫畫(huà)書(shū)，它使我捧腹大笑，忘掉不愉快的事；當(dāng)我看科幻書(shū)時(shí)，常常驚嘆于書(shū)中科技的發(fā)達(dá)，期盼有機(jī)會(huì)能親自設(shè)計(jì)并體驗(yàn)這樣的場(chǎng)景；當(dāng)我看小說(shuō)書(shū)時(shí)，常常感動(dòng)于人與人之間的關(guān)愛(ài)，并沉浸在這樣的溫馨之中。
我在書(shū)籍里尋找陽(yáng)光，尋找到了感動(dòng)，尋找到了友情，尋找到了做人的道理。讓我們一起感受書(shū)籍的魅力，找尋書(shū)籍中那燦爛的陽(yáng)光吧！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇34
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，看似只是一張張帶字的白紙，當(dāng)你翻開(kāi)它，并用心去讀時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到：書(shū)，就像一節(jié)節(jié)樸實(shí)的臺(tái)階，指導(dǎo)我們走進(jìn)智慧的殿堂。
從小我便對(duì)書(shū)籍有著不小的興趣。才識(shí)字不久就能磕磕絆絆的讀起童話。在這里我感受到了公主的天真和單純，領(lǐng)略了自然的美麗，也意識(shí)到了說(shuō)謊的可怕。那時(shí)我在童話中初識(shí)了書(shū)籍。
上學(xué)時(shí)，我正式認(rèn)識(shí)了書(shū)籍這個(gè)朋友。原來(lái)他不止一個(gè)樣子。在老師的帶領(lǐng)下我領(lǐng)略了詩(shī)歌的魅力，‘’仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人‘’是李白的豪爽氣概�！c君離別意，同是宦游人‘’是王勃和杜少府真摯的友情�！P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。‘’是男子對(duì)姑娘的愛(ài)慕之情
直到我漸漸長(zhǎng)大我才知道，任何事物都是雙刃劍。沒(méi)錯(cuò)，我迷上了書(shū)籍中刀光劍影的武俠小說(shuō)。而且越發(fā)不可收拾，成績(jī)開(kāi)始下滑。最終在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下才離開(kāi)了這個(gè)深淵。原來(lái)我喜歡的打斗畫(huà)面在名著中也可以看到。我開(kāi)始從名著認(rèn)識(shí)更高尚的他。
三分天下是三國(guó)的戰(zhàn)略；西天取經(jīng)是西游記的艱難；揭竿起義怒上梁山是水滸傳的義氣
書(shū)您讓我學(xué)到了很多知識(shí)，從一些小說(shuō)中，我體會(huì)到了在社會(huì)中的艱辛；從名著之中，我感受到了作者筆下的那些栩栩如生的人物；從古詩(shī)中，我認(rèn)識(shí)到了古人的志氣；在故事書(shū)中，其中的精彩情節(jié)讓我流連忘返；從百科全書(shū)中，我得知了許多問(wèn)題的答案；從工具書(shū)中，我知道了許多我不知到的東西；從歷史書(shū)中，我知道了中國(guó)的輝煌的過(guò)去；從作家筆下的小說(shuō)中，感受到了濃濃的愜意。
書(shū)，我的好朋友，謝謝你一直陪伴在我的身邊，我以后一定會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)的。謝謝你，給予了我許許多多的知識(shí)，讓我的視野變得更加廣闊。我與書(shū)籍有個(gè)約定，做一生的摯友。像書(shū)學(xué)習(xí)。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇35
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我想從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，故而我執(zhí)著地愛(ài)上了書(shū)。
在我記憶的扉頁(yè)中，書(shū)就是我的伴侶。它自小伴我成長(zhǎng)，和我算得上是“青梅竹馬”了！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一兩歲的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我，就擁有了自己的第一本讀物——《看圖識(shí)物》。書(shū)里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的圖片，常常惹得我愛(ài)不釋手。它就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的老師。
時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么也不懂的小寶寶變成了一個(gè)天真的小女孩，成了一名小學(xué)生。媽媽望女成鳳的心愿也油然而生了。每天放學(xué)，做完作業(yè)之后，媽媽就拿出她精心給我準(zhǔn)備的試卷，強(qiáng)迫我做。每當(dāng)這時(shí)，我便使用我的“獨(dú)門秘籍”——鬼哭狼嚎�？蛇@一招面對(duì)嚴(yán)厲的媽媽，可謂是毫無(wú)作用。沒(méi)辦法，我只得心不甘、情不愿地做著試卷，心里惦記著那些讓我魂?duì)繅?mèng)縈的書(shū)。
試卷沒(méi)有像媽媽想的那樣，成為激發(fā)我學(xué)習(xí)興趣的法寶。也許是媽媽察覺(jué)到了這一點(diǎn)，有一天，媽媽遞給我一本《安徒生童話》，讓我安安靜靜地在房間里看一個(gè)小時(shí)。太好了，這不是那本早就讓我垂涎三尺的書(shū)嗎？我從媽媽手里搶過(guò)書(shū)，迫不及待地關(guān)上房門，陶醉在我和書(shū)的世界中……丑小鴨雖然相貌丑陋，卻不放棄對(duì)美好生活的追求，終于變成了白天鵝；賣火柴的小女孩多可憐、多令人同情；手捧空花盆的孩子，憑著自己的誠(chéng)信，順利地當(dāng)上了國(guó)王的繼承人……多么美妙的故事��！
就這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)也與日俱增。從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書(shū)，我便如饑似渴地讀著，常常廢寢忘食，讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我看的書(shū)已經(jīng)不再局限于童話故事，還有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，這些書(shū)都擠滿了我的大書(shū)柜。它們，成了我的良師益友，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，陶冶了我的性情。
謝謝你，我最親密的伙伴，我最忠實(shí)的朋友——書(shū)。今天，你引領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇36
在我們的一生中，要交很多的朋友，那些朋友會(huì)和你再一起玩耍、嬉戲，給你帶來(lái)了許多快樂(lè)和歡笑，我也有一個(gè)非常重要的朋友——書(shū)籍。
我和書(shū)籍交朋友的時(shí)間可長(zhǎng)了，我們經(jīng)歷過(guò)的事情可不是一兩天能說(shuō)完的。小時(shí)候，我白天就拿著一些書(shū)在家中的沙發(fā)上讀，什么《白雪公主》《三只小豬》，我是百讀不厭。遇上不認(rèn)識(shí)的字，我就打開(kāi)光盤(pán)聽(tīng)。閉上眼睛，聽(tīng)《小蝌蚪找媽媽》的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛自己就是那只小蝌蚪，在河中找媽媽，問(wèn)了這個(gè)，不是。再去問(wèn)問(wèn)那個(gè)，也不是。正在我灰心失望時(shí)，終于看見(jiàn)一絲希望，再經(jīng)過(guò)一絲的努力，我終于找到了媽媽，興奮無(wú)比。這個(gè)故事告訴我：在什么事情上，不要灰心失望，只要你肯努力，就會(huì)成功。
再大一點(diǎn)，我的小腦袋瓜里就會(huì)有好多疑問(wèn)：大象的鼻子為什么會(huì)那么長(zhǎng)？為什么人類吸鼻涕不嗆兒吸水會(huì)嗆？為什么魚(yú)兒在冰水里不會(huì)凍死？龐然大物恐龍是怎么消失的？等等這一系列問(wèn)題總會(huì)在我腦子里出現(xiàn)。這時(shí)媽媽都會(huì)拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)細(xì)心給我講解，讓我知道了一些我平常問(wèn)不到的知識(shí)，這讓我因?yàn)閾碛羞@么好的朋友而高興。
到了初中時(shí)代，學(xué)習(xí)肯定會(huì)比在小學(xué)時(shí)累多了，但我不會(huì)放棄繼續(xù)交這個(gè)朋友的。我每天快快寫(xiě)完作業(yè)，練完小提琴就捧起書(shū)來(lái)津津樂(lè)道的汲取著知識(shí)，但我總覺(jué)得沒(méi)汲取夠。在星期天時(shí)，我會(huì)讓媽媽把我?guī)У綍?shū)店，在書(shū)中泡上一整天，直到人家快要關(guān)門了才會(huì)依依不舍的離開(kāi)。在下雨時(shí)，我也會(huì)，我也會(huì)跑到書(shū)店，一避雨的借口讀書(shū)，外面在下雨，人家總不好意思趕我走吧。我在讀書(shū)時(shí)不時(shí)望望外面的雨，看看雨是不是小了，心里還默念：大點(diǎn)兒，再大點(diǎn)兒，千萬(wàn)不要停下來(lái)啊。就這樣，我又在書(shū)店里與我的知心朋友待了一天，我好高興��！
書(shū)籍這個(gè)朋友，陪了我十一年，在這十一年里，讓我受益匪淺，告訴了我許多知識(shí)，我會(huì)一輩子都把他藏在腦海里。我也會(huì)更加珍惜我這個(gè)朋友。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇37
精彩的世界里一定有書(shū)，書(shū)里有我們的崇拜者。他們是我的光，是照亮我前行的力量。
我在書(shū)里認(rèn)識(shí)了蔣丞，他是我心目中最崇拜的人物。
蔣丞他身高一米八五，他最好的朋友是顧飛。他和同事們的生活與奮斗的精神激勵(lì)著我。蔣丞學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)很好。他不是十全十美，也有小毛病，偶爾打架。但他知錯(cuò)就改。他生活在一個(gè)小城市里，這座小城不怎么繁華。但他說(shuō)：“我喜歡我生活的地方，并為它努力學(xué)習(xí)！”最后，他們都考上好學(xué)校。
我在書(shū)中看到了一對(duì)兄弟，他們是同父異母，兩人分開(kāi)了七年，但后來(lái)相聚時(shí)情深意切，成為形影不離的好兄弟，并在學(xué)習(xí)上互相幫助，最后都考上了理想的學(xué)校。
我還讀到了賀朝、謝俞兩人的感人事跡。他們通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)秀的成績(jī)考上了清華大學(xué)，成為人們崇拜的對(duì)象�？吹剿麄兊母腥耸论E，我感到自己好像有了目標(biāo)，以他們?yōu)榘駱�，默默地告誡自己：努力學(xué)習(xí)，不虛度光陰！
我還在一本書(shū)里看到了兩名警察，他們是江婷、嚴(yán)峫。他們牢記使命，認(rèn)真履行職責(zé)，遇到危險(xiǎn)挺身而出，維護(hù)人民的生命安全。這樣的人，我們?cè)跄懿怀绨菽兀?/p>
書(shū)中自有黃金屋。在讀書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了很多很多可親可敬的人物，他們像一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路。每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，好像他們?cè)谡f(shuō)：“雨萍，加油”！這時(shí)，你渾身是勁。我聽(tīng)著他們的話，相信自己前面的一切艱難困苦算不了什么。
因?yàn)樽x書(shū)，我有了榜樣的力量�，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)更加勤奮，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也感到生活特別的富足。
我身邊不能沒(méi)有他們，不然我就會(huì)失去一切色彩。你們像開(kāi)心果，吃一顆就會(huì)在你嘴里甜好久，是他們讓我的生活精彩起來(lái)。也許多少年后，我將會(huì)在某個(gè)地方，某個(gè)時(shí)候，回想起他們陪伴我走過(guò)的路程，會(huì)感到特別的溫暖。
書(shū)籍，我的生活因你而精彩。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇38
俗話都說(shuō)&ldqu;書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品&rdqu;，&ldqu;書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯&rdqu;……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是從小伴我張大的朋友。所以我和書(shū)之間一直有一座友誼的橋梁。
從小也許是受父母的影響，我整天就捧著一本書(shū)，嘴里唧唧歪歪不知道說(shuō)些什么，不懂裝懂，裝模作樣。正因如此，我成了一只名副其實(shí)的&ldqu;小書(shū)蟲(chóng)&rdqu;。
一次，我正在看《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)之植物大戰(zhàn)僵尸》。不要看到僵尸這些就以為這種書(shū)沒(méi)有用，其實(shí)它是把書(shū)中的兔子比喻成植物，把惜城比喻成僵尸，運(yùn)用這些來(lái)吊我們讀者的胃口。這本書(shū)里面還有許多的好詞好句，可以讓我們身臨其境，還告訴了我們一些生活小常識(shí)，比如如何辯認(rèn)毒蘑菇等，還很貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活。書(shū)，是我的知心朋友。
還有一次，我正在看《紅樓夢(mèng)》。全書(shū)100多個(gè)人物，看的有點(diǎn)暈了！書(shū)中主要以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線。里面還介紹了一些古代的禮節(jié)和教育，突出&ldqu;尊老愛(ài)幼&rdqu;。里面還有許多詩(shī)詞值得我們學(xué)習(xí)。那段時(shí)間，我整天捧著《紅樓夢(mèng)》愛(ài)不釋手，廢寢忘食，有時(shí)連上了床也要把書(shū)帶上呢。
我偶爾也會(huì)看一些關(guān)于名言的書(shū)。一次，我意外的得知自己的好朋友欺騙了自己，她們假惺惺整天跟我交流，真是可惡！回到家，我怒氣未消，為不驚動(dòng)父母，只得裝模作樣的看書(shū)。當(dāng)時(shí)，我無(wú)意中看到了一句：假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那塊樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。我看完這句話不禁心動(dòng)了一下……書(shū)，是一直鼓勵(lì)我前進(jìn)的朋友。
書(shū)，這位朋友從小到大一直在我左右陪伴著我。&ldqu;朋友&rdqu;謝謝你！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇39
年少的我們都十分地貪玩，同時(shí)也都不喜歡讀書(shū)。我想這大概是一種常態(tài)吧！然而，能真正的把書(shū)讀進(jìn)去，看進(jìn)去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？
剛開(kāi)始的時(shí)候，我也跟大多數(shù)的學(xué)生一樣，幾乎我滿腦子都是吃喝玩樂(lè)。但是有一個(gè)人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無(wú)章法，而變得井井有條起來(lái)。
那個(gè)人是我的一個(gè)朋友，開(kāi)始的時(shí)候我倆關(guān)系不是特別好，不像現(xiàn)在幾乎天天“粘”在一起。他是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的女孩，而我則與她形成了鮮明的對(duì)比。
在一個(gè)炎炎的夏日，我們正巧放學(xué)，走在吵鬧的大街上，眼前擺著各種各樣的小吃和玲瑯滿目的商品，讓人看到感覺(jué)眼前一亮。在一個(gè)不起眼的角落里，有著一個(gè)賣書(shū)的小攤，剛開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有注意到但是小紅卻立馬發(fā)現(xiàn)了他，大步的向小攤上走去，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了也毫不在意。我跑著追了上去，隨手拿一本書(shū)就開(kāi)始無(wú)聊的翻讀著，漸漸的，我完全淪陷在了這本書(shū)里，刻畫(huà)的十分逼真的人物形象和令人贊嘆不覺(jué)的故事情節(jié)深深吸引了我。我忘記了時(shí)間也忘記了周圍各種各樣的聲音，暢游在知識(shí)的海洋。這是賣書(shū)的叔叔悄悄的對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們買書(shū)嗎？”原本無(wú)法自拔的我聽(tīng)到這話從書(shū)中猛然驚醒，連忙道歉，并說(shuō)：“叔叔，我們買”我摸了摸不怎么太鼓的小兜，頓時(shí)猶豫了起來(lái)。小紅看到后，以為我是錢不夠她主動(dòng)幫我把書(shū)買下來(lái)。我感到十分的不好意思，于是我一咬牙，把錢給了她。但是他卻堅(jiān)持不要他但是他卻堅(jiān)持不要她說(shuō)：“能看到你讀書(shū)，我很高興”于是我就記住了這句話，從此開(kāi)始了讀書(shū)之旅，書(shū)籍也漸漸走進(jìn)了我的生活。
謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書(shū)。
是啊，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋啊！那么為什么不多讀一些書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢？
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇40
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，從古到今，書(shū)籍一直是人類的良師益友，與我們形影不離。書(shū)籍是帶領(lǐng)我們從淺狹的海灣駛向無(wú)垠的大海的一條小船；書(shū)籍是引領(lǐng)我們從迷惘的彼岸走向知識(shí)的彼岸的導(dǎo)航；書(shū)籍是陪伴我們從陰暗的小島奔向光亮的大陸的伙伴。我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍相伴。
在我小時(shí)候，總覺(jué)得生活十分枯燥無(wú)味，缺點(diǎn)什么東西，直到千尋萬(wàn)尋，才發(fā)現(xiàn)它“在燈火闌珊處”。它就是我的良師益友——書(shū)籍。
在我啟蒙時(shí)，不識(shí)字，便讓父母給我讀。隨著歲月的流逝，我識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)也慢慢越來(lái)越多。從《西游記》那里，我讀到了唐僧師徒四人在西天取經(jīng)的路上降妖除魔，經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于取回真經(jīng)的故事；從《三國(guó)演義》中讀出了“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的道理和亂世之中英雄豪杰相互爭(zhēng)霸的故事；從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，看到了主人公保羅永不掉隊(duì)的革命理念......從古至今，書(shū)籍總是陪伴我們一天天成長(zhǎng)，告訴我們千千萬(wàn)萬(wàn)的道理，是我們一生的良師。
猶記憶日，我與父親因?yàn)橐坏李}思路不同，最終“吵”得不可開(kāi)交，最后也沒(méi)爭(zhēng)論出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我“揚(yáng)長(zhǎng)而去”，來(lái)到自己房間里，隨手拿起一本書(shū)翻看起來(lái)，其中，“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡”引入我眼簾。看了這句話后，我煩躁的心情立馬平靜下來(lái)。心想：我現(xiàn)在讀書(shū)并不是來(lái)駁斥別人的觀點(diǎn)，要冷靜的思考，接受借鑒對(duì)方好的一面。如此一想，我心中的煩悶蕩然無(wú)存，反而為了剛才對(duì)父親出言不遜感到愧疚。
無(wú)情歲月幸有書(shū)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，書(shū)籍猶如一盞燈一樣，照亮我們前進(jìn)的道路，讓冷酷的歲月變得溫暖，讓漫長(zhǎng)的歲月變得充實(shí)。同學(xué)們，讓書(shū)籍成為我們墊腳石，去攀登那成功之巔吧！
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇41
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。
許多人認(rèn)為，書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，書(shū)是一盞照亮我們前進(jìn)的道路明燈。
小時(shí)候，我就特別喜歡看書(shū)，雖然那時(shí)還認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)漢字，但也要拉著媽媽的手去圖書(shū)館看書(shū)，那些花花綠綠圖畫(huà)書(shū)吸引了我。拿上那些書(shū)本，讓媽媽念給我聽(tīng)。媽媽說(shuō)“apple”，我也跟著說(shuō)“apple”，那時(shí)的我才一兩歲，盡管聽(tīng)不懂是啥，盡管咿咿呀呀發(fā)不準(zhǔn)音，也樂(lè)在其中。只要媽媽一有時(shí)間我就會(huì)拿起那些有趣的“書(shū)”讓她跟我一起讀，直到媽媽累得閉上眼睛靠在沙發(fā)上睡著了。
漸漸的我上幼兒園了，識(shí)字量也增加了。因?yàn)閶寢尮ぷ髅�，我便跟著爺爺開(kāi)始讀《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》……這些童話類故事。《農(nóng)夫和魔鬼》巜青蛙王子》《阿拉丁神燈》《阿里巴巴和四十大盜》……我讀得津津有味。
慢慢我開(kāi)始了經(jīng)典誦讀，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》……
這些“小兒科”都我不能滿足我讀書(shū)的欲望。
我上小學(xué)了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但我仍忙里偷閑——看書(shū)。我開(kāi)始津津有味地讀起少兒讀本《西游記》。故事中的情節(jié)時(shí)時(shí)牽動(dòng)的我的心。當(dāng)唐僧被妖怪抓走時(shí)，我替他擔(dān)心，而幼稚的我卻渾然不知，唐僧根本不會(huì)死；當(dāng)唐僧被孫悟空救出時(shí)，我便頓時(shí)欣喜若狂；當(dāng)孫悟空三打白骨精，而被唐僧念“緊箍咒”懲罰時(shí)，我便氣憤難忍。雖然這些只是書(shū)中的虛擬世界，但我仍讀得不亦樂(lè)手，興味盎然。
慢慢的我長(zhǎng)大了，不再讀那些少兒讀物了。我開(kāi)始閱讀四大名著原著，以及各種各樣名家小說(shuō)。從中國(guó)名著讀到外國(guó)的名著。
從詩(shī)歌讀到散文，從天文讀到地理……無(wú)其不有，無(wú)所不好。可以說(shuō)：
是書(shū)籍，成就了現(xiàn)在的我。
是書(shū)籍，讓我在天空翱翔。
是書(shū)籍，讓我在海中遨游。
是書(shū)籍，讓我認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是活的，它讓我對(duì)這世界有了新的認(rèn)識(shí)。
人們都說(shuō)時(shí)光是空虛的，歲月是冷酷的。而我卻說(shuō)，是“書(shū)”豐富了我的生活，溫暖了我的歲月。
我愛(ài)讀書(shū)。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇42
我是書(shū)的保護(hù)神，在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)是書(shū)的保護(hù)神，我上幼兒園的時(shí)候我是我們班的圖書(shū)角的管理員了
我們班的書(shū)籍全部都?xì)w我管，每天都有許多的小朋友來(lái)借書(shū)，而我就要每個(gè)人一個(gè)一個(gè)的登記，把書(shū)名名字給登記
下來(lái)，每天都有許多的小朋友來(lái)借書(shū)，而我就要每個(gè)人一個(gè)一個(gè)的登記，把書(shū)名名字給登記
下來(lái)，每天我都是這樣做的．雖然很累，但是我都非常的高興，因?yàn)槲易约好刻炜梢钥丛S多的書(shū)．
我最大的嗜好就是就是看書(shū)．我有一個(gè)外號(hào)就是書(shū)蟲(chóng)了我是為了啃書(shū)而活，我每天都會(huì)看大概兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，我還因?yàn)榭磿?shū)而忘記了時(shí)間，在我很小的時(shí)候我爸爸媽媽就給我許多書(shū)看有大部分都是漫畫(huà)書(shū)，從那個(gè)時(shí)候我就看書(shū)了，但是我有大不分看不懂但我還是很認(rèn)真的看書(shū)里面的圖畫(huà)，我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候在早上剛起床我上廁所就捧著書(shū)看，一頁(yè)一頁(yè)津津有味的在看，尿都撒完了廁所都還沒(méi)有沖水，我就坐在上面看書(shū)，直到我媽媽來(lái)叫我去吃早飯我才想起要吃早飯，那是我因?yàn)榭磿?shū)而遲到而我沒(méi)有吸取教訓(xùn)，后來(lái)還犯了好幾次都是因?yàn)榭磿?shū)要不就是因?yàn)槠鸫部磿?shū)時(shí)間太長(zhǎng)了，要不就是因?yàn)橥砩峡磿?shū)看得太晚了就導(dǎo)致早晨起晚了，雖然書(shū)導(dǎo)致了我遲到了，但是我還是會(huì)堅(jiān)持每天看書(shū)，我比較喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)可以讓我們知道許多的知識(shí)，比如說(shuō)百科全書(shū)，還可以看一下散文和小說(shuō)這樣可以通過(guò)我們的寫(xiě)作能力，并且可以把好詞好句抄在本子上，在自己寫(xiě)作的時(shí)候用，我學(xué)習(xí)不是面面
俱圓的人，美術(shù)、科學(xué)我都“深惡而痛決之”畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)立體感都沒(méi)有，音樂(lè)就更離譜連音符都記不住，數(shù)學(xué)還可以英語(yǔ)也還行，我要在音樂(lè)和美術(shù)這方面努力的，要做到不偏科。
希望大家多看書(shū)，看書(shū)有許多好處：書(shū)可以讓我們知道許多的知識(shí)，比如說(shuō)百科全書(shū)，還可以看一下散文和小說(shuō)這樣可以通過(guò)我們的寫(xiě)作能力，不同的書(shū)有不同的作用，不過(guò)要把自己要做的事情做好了以后才看書(shū)，有些書(shū)是很吸引人的一看就是幾個(gè)小時(shí)，而且少看漫畫(huà)書(shū)。
我與書(shū)籍再見(jiàn)時(shí)作文800字 篇43
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。人們對(duì)于知識(shí)的追求永不停止。
書(shū)，一個(gè)熟悉而陌生的字。它，伴我走過(guò)了春夏秋冬。好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好。讀書(shū)讓我們從書(shū)本中獲得知識(shí)，懂得道理。讀書(shū)猶如和一位高尚的人談話：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，書(shū)本會(huì)給我們答案；當(dāng)我們退卻時(shí)，書(shū)本會(huì)給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們驕傲?xí)r，書(shū)本會(huì)給我們警示；當(dāng)我們傷心時(shí)，書(shū)本會(huì)給我們安慰。有了書(shū)，我們的未來(lái)會(huì)變得更加美好!
為了讓同學(xué)們開(kāi)闊視野，閱讀更多的書(shū)籍，學(xué)校組織了一次“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。
同學(xué)們聽(tīng)到消息后歡呼雀躍，議論紛紛。他們從家中挑選出已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，準(zhǔn)備進(jìn)行交換。
“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)開(kāi)始啦!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地選擇自己的攤位，掛上招牌，擺上自己心愛(ài)的圖書(shū)，等待別人的購(gòu)買。我也“搶”到了一個(gè)攤位，便開(kāi)始叫賣起來(lái)。我準(zhǔn)備出售的書(shū)有：《影響孩子一生的寓言故事》、《淘氣包馬小跳》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……這些書(shū)剛放上去，就被搶購(gòu)一空。我的書(shū)很受同學(xué)們的歡迎，有兩位同學(xué)都想買我的一本書(shū)，可我只能賣給其中的一位同學(xué)，另一位同學(xué)很失望，他說(shuō)他離全集只差這一本了。
待到我把書(shū)賣完后，便去別的同學(xué)那里挑選自己喜愛(ài)的圖書(shū)。同學(xué)們的書(shū)琳瑯滿目，好一派熱鬧的場(chǎng)景。我仔細(xì)地巡視著，同學(xué)們熱情地介紹著自己的書(shū)，不停地向我推薦他們認(rèn)為很好的書(shū)。我被他們熱心的服務(wù)深深地打動(dòng)著，最終我買了《愛(ài)麗斯漫游奇境》、《木偶奇遇記》、《青銅葵花》……我滿載而歸，回到家便津津有味地看了起來(lái)。同學(xué)們也是收獲頗豐，大家余心未減，還在談?wù)撨@次有意義的活動(dòng)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，大家都買或換到了自己想要的圖書(shū)。
“淘書(shū)樂(lè)”這次活動(dòng)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了讀書(shū)的樂(lè)趣。通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了同學(xué)們渴望知識(shí)的眼神。知識(shí)就是力量！有了知識(shí)，我們的生活就會(huì)變得更加精彩！
我愛(ài)“淘書(shū)樂(lè)”！我更愛(ài)知識(shí)！
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