舊事重提-敘事作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的舊事重提-敘事作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　雨過天晴，我到達學(xué)校進入校門，直奔操場，每天早上來，我們都會跑步的，我們到達長椅的時候。滿是露水，根本沒有辦法擺放書包，我們等待老師到達，他們在那聊天，我心想就這么點兒人，我去學(xué)校門口，在迎迎他們吧。這是我看見邢老師，和梓懿爸爸在，我大聲高喊，邢老師可能老師太專注了，沒聽見，梓懿爸爸看見了，碰了碰老師，老師這才看見我，我問老師：“老師今天還跑步嗎”？“不跑了，外面都是水，而且還冷”，那我叫他們回來執(zhí)行了這一番對話，我執(zhí)行了這項任務(wù)

　　轉(zhuǎn)過頭朝長椅那邊喊不跑了，不跑了，他們也是聊的太開心，專注了。耳朵幫他們屏蔽了我說的話，所以才沒聽見的，對吧？沒事兒，我決定到他們旁邊喊。這總能聽見了吧，站隊了不跑了，快點兒這句話我足足喊了三四遍，他們才聽見，這耳朵沒誰了，“真好”，終于有一個人回答了，他說站隊啊，你背書包跑啊，我當(dāng)時自閉加崩潰，我都說幾遍了，不跑步跑了，同學(xué)聽后當(dāng)場就笑了你們可以猜想這個憨批是誰呢？我給你們提示他姓張，哈哈。他就是張名凱博同學(xué)了，我疑惑得想他是不是沒睡醒了又過來的呢

　　過了一會兒，老師帶過來，把我們帶回了班級，做途中我們遇到了一個小綠門兒，我兩手抱住門邊兒兩個腳抬起嗖兒了，我就過來了，我想小時候我站在了姥家大門上，腳踩欄桿來回蕩可好玩的，小時候在農(nóng)村，每天都有很多樂趣在等著我。但現(xiàn)在唉！每天只有上不完的課和作業(yè)，當(dāng)我每次抱怨的時候，我腦里的天使就會告訴我，只有你努力了，長大才會快樂

　　時隔多年，九歲離開姥姥，當(dāng)時我很小，每次都有很多不舍和眼淚，現(xiàn)在在上學(xué)了學(xué)習(xí)把我這點心思也給占了。

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