她，在那兒站立著作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的她，在那兒站立著作文，希望能夠幫助到大家。
看，大地上白茫茫的一片，潔白的雪塑造了一個(gè)完美的銀色般的世界，在那里沒(méi)有小孩的嬉戲聲，沒(méi)有大人們的談話聲，靜得舒適，靜得安詳。
在白茫茫的一片中，突然隱隱約約透出一點(diǎn)另類(lèi)的白發(fā)，那猶如女孩白嫩的臉被風(fēng)吹得泛紅的小臉。我向那兒走近。她猶如仙女般優(yōu)美地在那兒站立著，那就是梅花。
但她卻讓我感到孤獨(dú)、寂寞。沒(méi)有美麗的蝴蝶的陪襯，就那樣安靜而又孤單地在那兒站立著，周?chē)帐幨�，沒(méi)有任何植物與她陪伴。我看著那在白銀世界里站立著，在光禿禿的樹(shù)干上努力地盛開(kāi)著白里透紅的她，我不禁感到疑惑和傷心。為何讓這樣美麗的花兒孤獨(dú)地站立在白色的世界里呢？為何讓如此脆弱的她承擔(dān)著風(fēng)雨的摧殘……她一定很孤單吧！
當(dāng)我為她感到惋惜時(shí)，她卻在向我揮手，輕輕地?fù)u動(dòng)著自己。風(fēng)雪要來(lái)了，她也隨風(fēng)飄舞著，粉紅色的花瓣像小孩子一樣活潑地跳著，圍繞著那位我曾經(jīng)為她感到悲傷的姑娘，她們跳著。風(fēng)雪在呼嘯，她在舞動(dòng)，仿佛為我的`到來(lái)而歡唱，而起舞。我走近，在走近，一股花香隨著風(fēng)傳到我的鼻尖，溫暖的感覺(jué)傳遍我的全身。��！我明白了，她并不脆弱，她是一朵在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的盛開(kāi)的梅花。雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有牡丹的高貴，但她卻有竹葉的頑強(qiáng)，她永遠(yuǎn)不屈服于暴風(fēng)雪中，她只會(huì)戰(zhàn)勝暴風(fēng)雪。每一場(chǎng)暴風(fēng)雪的過(guò)后都會(huì)生長(zhǎng)出一多美麗的梅花。
漸漸的，風(fēng)雪停了，又靜了，大地又變得寧?kù)o了。但卻不再只是白茫茫的一片了，大地上多了幾點(diǎn)粉紅，那正是剛才舞動(dòng)著的梅花。其實(shí)她并不孤單，雖然沒(méi)有蝴蝶、百合的陪伴，但卻有著潔白的雪的襯托。我錯(cuò)了，這才是梅花，她是不會(huì)感到孤單與寂寞的，更不會(huì)是脆弱的。
她時(shí)而隨風(fēng)飄舞，為白銀世界增加了歡樂(lè)；時(shí)而靜靜地站立著，在白茫茫的世界里點(diǎn)上一點(diǎn)淡紅。梅花，她就在那兒站立著，堅(jiān)強(qiáng)地站立著，仿佛在說(shuō)：“讓下一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓大地再次歡快地舞動(dòng)吧！”
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