關(guān)于小鴨子的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)于小鴨子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，盧老師送給我一只小鴨子。
這只小鴨子既可愛又鬧人，剛來的時(shí)候，它在塑料袋里打滾，掙破塑料袋在路上共摔了兩跤。我聽到旁邊的一位阿姨說：我的孩來。我聽了這話心里直笑個(gè)不停�；氐郊依�，我把那只好鬧人的小鴨子放到紙箱里，只見那只小鴨子在紙箱里跳個(gè)不停，不一會(huì)兒小鴨子就跳出了紙箱，我一次又一次的把小鴨子放進(jìn)紙箱里，并對(duì)它說：你真是個(gè)鬧人的小家伙，干脆，你就叫鬧鬧吧。
小鬧鬧呀，你為什么跳個(gè)不停呢？是餓了，還是想找你的伙伴呢？我去問了媽媽，媽媽說：小鴨子離開了它的小伙伴，它很想回到媽媽和小伙伴的隊(duì)里。聽了媽媽的話，我就對(duì)小鴨子說：小鬧鬧呀，我會(huì)放你回去的，不過要等你再長(zhǎng)大一些，身體再養(yǎng)壯一些。現(xiàn)在我就帶你到樓下的草地里去玩一會(huì)兒吧。
說著我就帶著小鴨子來到了樓下的草坪上�？墒牵覄傄バ恍臅r(shí)候，小鬧鬧總是跟在我的后面像個(gè)跟屁蟲一樣，我上了臺(tái)階，它也往上跳，第一次它失敗了，就再來一次，一點(diǎn)都不服輸?shù)臉幼樱谌�，它終于跳了上來，跟著我后面跑呀跑呀！像個(gè)快樂的小寶寶一樣。我們正玩得高興的時(shí)候，忽然一只大白貓?jiān)诓贿h(yuǎn)的地方緊緊地盯著小鴨子，好像要把小鴨子當(dāng)成它的晚餐似的。我趕緊把小鬧鬧抱上了樓。
到了星期五的作文課上，我迫不急待的問盧老師今天的作文課寫什么？盧老師說：我先出個(gè)謎語讓你們猜猜：嘴像小鏟，腳像小扇，走路搖晃，水上劃船。我們異口同聲地說：鴨子。老師告訴我們觀察動(dòng)物，首先要看它的外形、顏色、皮毛、眼睛、嘴巴、翅膀、爪子然后再看它的.動(dòng)作和生活習(xí)性。我按照老師教的觀察動(dòng)物的方法重新觀察了鴨子。小鴨子有一個(gè)像油一樣光亮的身體，它的皮毛很柔軟，像棉花一樣。離遠(yuǎn)看去一個(gè)黃色的大雪球，它還有一雙水汪汪的小眼睛，和一個(gè)扁扁的嘴巴，它的鼻子在大嘴巴上面，不注意幾乎都看不見。
哇，原來觀察鴨子也可以了解那么多的東西呀。多可愛的小鴨子呀！
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