描寫(xiě)我這個(gè)人的作文900字左右
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)我這個(gè)人的作文900字左右，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的臉是圓的，給人的印象是胖。眼睛黑，大家都知道他是中學(xué)生。
和其他獨(dú)生子女一樣，我也是被父母疼愛(ài)的，媽媽在飲食上也很努力，所以我從小就比其他孩子強(qiáng)壯。我更喜歡這個(gè)形容詞，給我健康的感覺(jué)。誰(shuí)不想健康，尤其是那些早出晚歸的中學(xué)生。所以，我也很喜歡體育課。雖然我的運(yùn)動(dòng)成績(jī)不是很好，但我希望能四處活動(dòng)，四處跳躍，永遠(yuǎn)保持自己強(qiáng)壯健康的身體。
上了初中后，我的生活習(xí)慣和愛(ài)好都發(fā)生了很大的變化。首先是讀書(shū)。小學(xué)不愛(ài)看書(shū)，幾乎每天晚上都被電視機(jī)主導(dǎo)�，F(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得讀書(shū)可以豐富人的內(nèi)心，可以使人平靜，可以在人的內(nèi)心激起波瀾。書(shū)中的每一個(gè)字，似乎都是一首歌，一首詩(shī)。
我很喜歡臺(tái)灣作家三毛。她在我心中一直是個(gè)偉人。我羨慕她能到處學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)各種復(fù)雜的語(yǔ)言，能欣賞不同國(guó)家的文化，能獨(dú)立生活，能思考自己的人生，能吃苦耐勞，能堅(jiān)強(qiáng)讀她的作品可以感受風(fēng)景，欣賞感情，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可惜現(xiàn)在讀書(shū)的時(shí)間太少了，只能感嘆小學(xué)不讀書(shū)，中學(xué)學(xué)徒傷心。但我還是努力爭(zhēng)取時(shí)間看書(shū)，充實(shí)自己。
我變得外向開(kāi)朗，這可能和讀書(shū)分不開(kāi)。
我喜歡音樂(lè)。這不僅是娛樂(lè)，也是放松。當(dāng)我在電視上看到一雙小手滑過(guò)琴鍵彈奏出絢爛的音樂(lè)，黑白跳躍地演繹著青春的活潑與歡樂(lè)時(shí)，我激動(dòng)起來(lái)，希望有一天能配合自己的鋼琴?gòu)椬喑鰟?dòng)人的.音符。
在我忙碌的生活中，還有一件事讓我放松，那就是看報(bào)。我是個(gè)沖動(dòng)的人，看報(bào)很難激動(dòng)。經(jīng)常發(fā)誓為別人打抱不平，聽(tīng)我堅(jiān)持嘲笑的長(zhǎng)輩正義說(shuō)話。我不喜歡仔細(xì)閱讀每條信息，只喜歡我感興趣的內(nèi)容深入起來(lái)。一次，有一系列的問(wèn)題，有時(shí)檢查自己，有時(shí)問(wèn)別人。對(duì)我來(lái)說(shuō)，看報(bào)真的激發(fā)了我對(duì)世界的興趣，是一個(gè)非常有效的推動(dòng)者。
我也是一個(gè)脾氣不好，沒(méi)有耐心的人。無(wú)論是等車還是一個(gè)人，等久了都會(huì)抱怨。如果你不能一直學(xué)習(xí)，你就必須抱怨。我不喜歡聽(tīng)別人嘮叨，也不喜歡大人干預(yù)我們的行為。他們總說(shuō)自己是過(guò)來(lái)人，聽(tīng)他們的就不會(huì)吃虧。但只有當(dāng)我們痛苦的時(shí)候，才能有深刻的理解，只有在跌倒的時(shí)候，才能學(xué)會(huì)自己站起來(lái)。這真的是我們自己應(yīng)該經(jīng)歷的。為什么要苦口婆心的勸我們?nèi)�，卻適得其反？
總之，我有說(shuō)不盡的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我不能完全理解自己。
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