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帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 1
早出晚歸，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下�！}記
在生活中，常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音一一好累啊，生活真是沒(méi)有意思！難道真是這樣嗎？其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會(huì)感受到生活的美好。
在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開(kāi)未開(kāi)，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊，難道不令人心醉嗎？在繁蔭的夏天，花開(kāi)得正艷，加上鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿(mǎn)山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話(huà)世界，難道不令人神往嗎？做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份美麗。
在書(shū)本中做個(gè)有心人吧。讀書(shū)時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會(huì)收獲更多：在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與偉大；在濁浪排空的大海上，感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng)；還有李白仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬富人的傲岸；杜甫安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的情懷；龔自珍落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)……做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí)，會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的`首選；在童話(huà)王國(guó)的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺—…不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份愉悅。
做個(gè)有心人，品味著自然的美；做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著知識(shí)的美妙；做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特。
讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 2
親情是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是暖，是習(xí)慣，是人間的四月天！
——題記
每年暑假，我都會(huì)焦急地趕回農(nóng)村老家。我知道，姥姥一定會(huì)習(xí)慣性地坐在老院中的藤椅上，等待著我回家習(xí)慣性地握握她的手心？
在我十歲的時(shí)候，姥爺?shù)睦夏臧V呆初現(xiàn)端倪，變得特別霸道與尖刻，總要霸占著我，不許與我與姥姥說(shuō)話(huà)。我和姥姥只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用眼神交流，借著擦肩而過(guò)的`瞬間，準(zhǔn)確而迅速地握握姥姥的手心，偷偷用指尖為她梳理頭發(fā)。這些動(dòng)作互訴著彼此的想念，還告訴對(duì)方，我們是自己人。
后來(lái)姥爺去世，我與姥姥也已無(wú)需隱藏對(duì)彼此的愛(ài)，但那些暗號(hào)已成習(xí)慣，讓我們覺(jué)出不同一般的親昵。
姥姥的耳朵和眼睛越來(lái)越不中用了，到后來(lái)已認(rèn)不清人，但她能準(zhǔn)確地認(rèn)出我——憑著那些習(xí)慣。兩年前，姥姥生了一場(chǎng)大病，病痛中她只喚我的名字。那時(shí)，我還在上學(xué)，所以沒(méi)能去看望她。表姐只得瞞她：“丫頭回來(lái)啦！”可表姐哪里知道我們的習(xí)慣，姥姥生氣地說(shuō)：“你們騙我�！�
后來(lái)表姐打電話(huà)給我，我猶豫地告訴表姐要對(duì)姥姥做那些細(xì)小的動(dòng)作，一邊說(shuō)一邊心里感覺(jué)像抽空了一般：我與姥姥的習(xí)慣就要成為全家人對(duì)她的習(xí)慣了。
放假后我趕回老家，那時(shí)姥姥的病已大好，剛要進(jìn)門(mén)便看到表姐正在為姥姥梳理她稀疏的白發(fā)，淘氣的表弟蹦跳著來(lái)到姥姥身邊迅速地握握她的手心，姥姥笑著：“丫頭，最近怎么總在家？”
我愣愣地站在門(mén)口，這一幕定格并折射出一道道暖人心扉的金色光芒。這習(xí)慣竟挽救了姥姥的生命，同時(shí)也讓我感受到了親情的力量。此刻，只因習(xí)慣，我對(duì)姥姥的愛(ài)變成為全家人對(duì)她的愛(ài)。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 3
枯葉蕭索的回旋在這片天地，折翼的蝴蝶不復(fù)往昔。秋，是你，來(lái)到了我的身邊嗎？
——題記
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，漫步校園，思緒隨落葉飛向遠(yuǎn)方……
屈子之殤
汨羅江的怒濤夾雜著狂風(fēng)撲向你，好似要將你吞沒(méi)，可為何你的眸子里充斥著濃得化不開(kāi)的傷悲，甚至還有點(diǎn)點(diǎn)絕望到極點(diǎn)的死寂？
兩顆晶瑩的仿佛不染世間塵埃的眼淚悄無(wú)聲息的滑落，你是在嘆息一滴清水不敵滿(mǎn)池渾濁嗎？空留下“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的無(wú)奈，你投身清流，讓那滔滔汨羅江水沖刷你靈魂的清白，屈子啊，你的心為何還在這紙醉金迷的朝堂之上？
杜甫之悵
繁花似錦的都城不往那日喧嚷，瓊樓玉宇已化作飛灰，秋風(fēng)無(wú)情的.撕扯著這片天地，也抽打在你的臉上。
你那蒼老的面龐上寫(xiě)著疲憊，嘴角噙著苦笑，“國(guó)破山河在，城春草木深”你是在惆悵物是人非嗎？還是國(guó)破家亡，憔悴之人不曉魂歸何處呢？
清照之悲
新婚燕爾，本應(yīng)郎情妾意，你依我儂，但是你的郎君卻無(wú)奈要離開(kāi)你，你日夜苦思，“人比黃花瘦”不正是你的情況嗎？戰(zhàn)亂之出，你夫妻二人的古物離離散散，所剩無(wú)幾，眼淚一次又一次的劃過(guò)你的雙頰，它們不僅僅是你二人玩耍時(shí)的器物，更是你們美好過(guò)往的見(jiàn)證�。�
清照，你怎地如此凄慘？你的余生，在“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”之中度過(guò)，你的愁，又怎一愁字了得？
落葉困倦的依偎著大地，我的思緒被漸漸拉回現(xiàn)實(shí)。
風(fēng)停雨住，竟是難得的秋高氣爽。步出校園外，放眼滾滾稻浪，不禁為昔人嘆惋，若在今天，你們定會(huì)“我言秋日勝春朝”，定會(huì)“便引詩(shī)情到碧霄”！
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 4
抵達(dá)不了的地方叫遠(yuǎn)方，多少人就這樣一直在路上。
——題記
人們常愛(ài)問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么呀？”
我傻傻地一笑，“環(huán)游世界！”
雖然，我知道這是一個(gè)美麗而殘酷的世界。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到世界的雛形，當(dāng)她那五彩的陸地和浩瀚的海洋毫無(wú)掩飾的展現(xiàn)在我眼前，我小小的心中有按捺不住的興奮，也有一絲說(shuō)不出的難過(guò)。
遠(yuǎn)方如同海市蜃樓一般在我眼前漸漸模糊，最后只留一團(tuán)光影，是我可望而不可即的。
我依舊渴望遠(yuǎn)方，對(duì)于世界的探尋從來(lái)不曾停止。
因?yàn)橛幸惶欤視?huì)行走在茫茫的戈壁沙漠中，在我的口腔里會(huì)長(zhǎng)著疼痛難忍的血泡，就像多年無(wú)水的枯井；皮膚干燥而灼痛，就像一張粗糙而厚重的紙貼在身上，一個(gè)人的旅行縱使孤獨(dú)，但內(nèi)心的'希望從未被澆滅，腳步還未停歇。我和每一個(gè)行走在路上的人一樣，義無(wú)反顧，向前，向前……
有一天，我會(huì)航行在大海中央，身體被饑餓和干渴纏繞，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間都浸在海水里，皮膚散發(fā)出一股難以忍受的腥味，甚至生蛆，腐爛……我?jiàn)^力向經(jīng)過(guò)的船只招手，可它只是在我的視線(xiàn)中越來(lái)越遠(yuǎn)……我繼續(xù)在海上漂流，做著被整個(gè)世界遺忘的流浪者……一抬頭，遠(yuǎn)方就在眼前。
有一天，異鄉(xiāng)的燈紅酒綠眩暈我的雙眼，只有在燈火朦朧黯淡時(shí)，心頭才會(huì)蒙上一層無(wú)法撩開(kāi)的霧，對(duì)于漂泊無(wú)根的游子來(lái)說(shuō)，那個(gè)遠(yuǎn)方叫故鄉(xiāng)。
正因?yàn)檫h(yuǎn)方一直在你不遠(yuǎn)卻又觸不到的地方，所以我們一直在追尋，從未放下腳步。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了信仰，就不再迷茫。
我們一直都在路上，從未改變。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 5
有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因?yàn)榫眠h(yuǎn)，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節(jié)日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒(méi)在心底的記憶。 人需要記憶，但記憶常常會(huì)沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來(lái)喚起…… 仿佛是昨日，我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮；追逐藏入花叢的蝴蝶；聆聽(tīng)春雨潤(rùn)萬(wàn)物的聲音。
但不經(jīng)意間，耳畔便響起了節(jié)日那跫跫的腳步聲。接下來(lái)便是良辰、美景、賞心、樂(lè)事，觥籌交錯(cuò)，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞…… 是誰(shuí)，給我們緊繃的心放了一個(gè)假？當(dāng)然是節(jié)日！她聽(tīng)到了我們吟詩(shī)，看到了我們作畫(huà)，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，燦爛的笑靨……這一切，它都見(jiàn)證了。 她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著親人的`叮嚀與囑咐； 她像是一本多彩的畫(huà)冊(cè)，每種色調(diào)，都流淌著朋友的祝福與歡笑； 她像是一曲悅耳的歌謠，每個(gè)音符，都充斥著生活的激情與夢(mèng)想。
她是那么博大，匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生，也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一縷微風(fēng)，去采摘一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她，讓她喚醒沉睡已久的快樂(lè)。 因?yàn)樗牡絹?lái)，那天的荷花一定開(kāi)得別有韻致；那天的樓閣一定有著別樣的風(fēng)景；那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈。
而今天，節(jié)日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時(shí)才有那樣的相聚，才又聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起，還能找到當(dāng)初我們那樣的依依？ 等待，下一個(gè)節(jié)日的到來(lái)！
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 6
黎明的一束陽(yáng)光，照亮黑暗；冬日的一束陽(yáng)光，帶來(lái)溫暖；午后的一束陽(yáng)光，帶來(lái)愜意；后來(lái)我知道，這么一個(gè)灰撲撲的我也是一束陽(yáng)光�！}記
原本不期望大放光彩的我，不起眼的我，是他們讓我知道，我也是一束陽(yáng)光，散發(fā)光芒。
我也是一束陽(yáng)光，那天為他驅(qū)趕黑暗。升級(jí)考試的前一個(gè)月，所門(mén)前看見(jiàn)一個(gè)嬌小的身影蜷縮在角落里，我走過(guò)去，拍拍他瘦弱的'肩膀，她抬起頭，眼睛里面有眼淚在打轉(zhuǎn)。他解釋說(shuō)是因?yàn)榕驴荚嚢l(fā)揮失常，一個(gè)害怕又不安的小女孩在這一刻把她內(nèi)心所有的恐懼跟忐忑全都發(fā)泄了出來(lái)。頓時(shí)間覺(jué)得她的那么脆弱。我安慰她，鼓勵(lì)她，讓它慢慢充滿(mǎn)信心，她自信起來(lái)，考試取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
那次，她說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)。”后來(lái)，我知道，其實(shí)我也是一束陽(yáng)光。
我也是一束陽(yáng)光，那天給她帶來(lái)溫暖。天氣陰沉的，下著毛毛細(xì)雨，地上有點(diǎn)兒滑。我在路上慢慢地挪動(dòng)著，視線(xiàn)中出現(xiàn)一個(gè)小女孩，坐在馬路邊，淋著雨，只身一人。她用手揉著腳踝，我走到她跟前，問(wèn)她家地址要送她回家，本要拒絕，又看自己沒(méi)辦法走動(dòng)只要答應(yīng)。一路上吧雨衣給了她，問(wèn)她冷不冷，像一個(gè)大姐姐無(wú)微不至。到了樓下，說(shuō)了一句話(huà)，便上樓去了。
那天，她說(shuō)：“我讓她感受到親人的溫暖暖�！焙髞�(lái)我知道，其實(shí)我也是一束陽(yáng)光。
我也是一束陽(yáng)光……
我原以為，一個(gè)沒(méi)有色彩，灰撲撲的我只是默默無(wú)聞，可是我?guī)?lái)了溫暖，趕走了黑暗。于是，我知道我也是一束陽(yáng)光。
其實(shí)，我也是一束陽(yáng)光，散發(fā)著無(wú)盡光芒！
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 7
只有忍住破繭的痛苦，才能成為美麗的蝴蝶。那就是追逐夢(mèng)想的經(jīng)歷。――題記
一只蝴蝶輕輕落于窗邊。它扇動(dòng)著美麗的翅膀，可是誰(shuí)又知道它從前的痛苦？其實(shí)我們的人生就是破繭成蝶的過(guò)程。
新生的蛹
一層層白絲纏繞在殼外，小小的蛹被纏成一個(gè)大圈，它靜靜地躺著，因?yàn)樾律艅倓傞_(kāi)始。
初入校門(mén)的我，對(duì)生活充滿(mǎn)著恐懼與困惑，我只是一個(gè)平凡的`蛹，在高手如林的對(duì)手之中，我只能怯怯地爬著。有時(shí)會(huì)碰到學(xué)習(xí)的棱角，有時(shí)會(huì)碰到同學(xué)嘲笑的冰山，有時(shí)會(huì)被卷進(jìn)家長(zhǎng)失望的旋渦。我羨慕蝴蝶的美麗，我夢(mèng)想成為一只蝴蝶。
裹繭的痛
蛹拼命地掙扎，可是繭絲包裹得更緊，繭殼依舊無(wú)比堅(jiān)硬。它早已筋疲力盡。卻從未放棄成為蝴蝶的希望。
升入初二后，仍沒(méi)有明確目標(biāo)的我，被松懈帶進(jìn)了學(xué)業(yè)的低谷。有多少次我想放棄，有多少次我彷徨無(wú)助，但是只要想到痛的蛹，我的心也痛起來(lái)。我選擇了挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書(shū)。我把自己掛在學(xué)習(xí)的枝頭，吮吸著知識(shí)的露珠。我堅(jiān)信自己會(huì)成為蝴蝶，我知道自己不能輕言放棄。
破繭成蝶
隨著外殼“咔嚓”一聲裂成了碎片，蛹的痛也逐漸消失。小小的蛹長(zhǎng)出了翅膀，觸角也隨之長(zhǎng)成，它在空中飛舞。
那小小的外殼終究裹不住我，初三的日子。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待，我終于破繭而出，我才發(fā)現(xiàn)自己的翅膀也如此堅(jiān)硬有力，我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了飛翔，變成了一只美麗的蝴蝶。我在飛翔中追逐著夢(mèng)想，我在追逐夢(mèng)想中綻放著美麗。
痛苦，只是一瞬間：成功，卻是一輩子的喜悅。那痛苦，是我珍貴的回憶。在磨礪中生活，在痛苦中蛻變。
因?yàn)�，我不想停下追逐的腳步。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 8
花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)。我，與你們握手，體味芳香。 ——題記
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書(shū)，可以使我們脫離庸俗和無(wú)知。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，磁石般吸引著我。正是它們，教會(huì)我認(rèn)識(shí)了我們的天空和大地。
讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧，讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢，讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)，讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
每一本好書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉其中。我讀書(shū)，喜歡把其中的韻味滿(mǎn)滿(mǎn)的嚼出來(lái)，然后再吸收。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人，我要做一個(gè)有才華的人，一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；在讀書(shū)的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中的骯臟的東西一掃而光；在讀書(shū)的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅。書(shū)是一位老師，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，帶給我的，是成功的喜悅……
我喜歡坐在小河邊，青青的草地上。藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂(lè)的魚(yú)兒，碧綠的.草地，多么的詩(shī)意，仿佛闖進(jìn)了一個(gè)絕妙的世外桃源。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 9
有人說(shuō)，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺(jué)中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管的道路沒(méi)有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶——題記
飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái)；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來(lái)；太陽(yáng)落了，的笑容浮現(xiàn)出來(lái)。
是一本書(shū)，日子像一張張書(shū)頁(yè)，書(shū)寫(xiě)的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過(guò)來(lái)，是夢(mèng)的前言；倒過(guò)去，是夢(mèng)的`后序。
若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。
繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍(lán)色的憂(yōu)郁，色的夢(mèng)幻。還有白色的純潔。
平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧?kù)o的美麗。好像冬的悄無(wú)聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂(lè)，與永恒。
迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個(gè)孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢？
成長(zhǎng)的日子可謂是五味俱全�？傆型诓槐M的故事和秘密。那本帶鎖的可能會(huì)詮釋出成長(zhǎng)的奧妙。成長(zhǎng)的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧；成長(zhǎng)的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚！
走過(guò)日子這條小道，你總會(huì)居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蓖瑫r(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂(lè)與那份甜美。
當(dāng)日子如過(guò)眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說(shuō)不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 10
讀書(shū)，足以怡情，足以一，足以成長(zhǎng)。
——題記
語(yǔ)文，是一泓清泉，澆灌著我們的心靈田野；語(yǔ)文，是一縷陽(yáng)光，驅(qū)趕著我們心中的層層陰霾；語(yǔ)文，是一面魔鏡，總是變換著不同的模樣，令人遐思。
詩(shī)歌，使人振奮；名著，使人回味；散文，使人放松。而它們都裝在“語(yǔ)文”這個(gè)神秘的魔盒里，吟唱著別樣的歌謠。我不禁慨嘆：語(yǔ)文竟然如此奇妙！
詩(shī)歌
在文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中，我領(lǐng)悟到了以死報(bào)國(guó)的忠貞；在龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中，我明白了奉獻(xiàn)的真正含義；在李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝�，我懂得了一朵花如果害怕凋零，那么它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放；一個(gè)人如果害怕困難，那么他永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)的道理……
在詩(shī)歌的殿堂中，我品味到了芬芳的香氣，領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的奇妙。
名著
在吳承恩筆下的《西游記》中，我看到了孫悟空忠心不二護(hù)送師傅西天取經(jīng)的勇氣，我看到了八戒傻乎乎的可愛(ài)相兒，我看到了……在曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》中，我聽(tīng)到了黛玉身處大觀園的哀怨，我聽(tīng)到了香菱夢(mèng)中得詩(shī)的笑聲，我聽(tīng)到了……
在名著的海洋中，我聆聽(tīng)到了亙古不變的精神佳曲，領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的奇妙。
散文
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的.明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。在冰心的散文中，我品味到奮斗才是成功的金鑰匙的至理，不奮斗，就相當(dāng)于失去了成功的通行證。
在散文的天空中，我感受到了生活的愜意，領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的奇妙。
語(yǔ)文，是智慧與文明的化身，是在歷史長(zhǎng)河中篩選的經(jīng)久不衰的財(cái)富。
語(yǔ)文，竟然如此奇妙！
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 11
上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來(lái)尋找照人間真情�！}記
往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近中考，我的內(nèi)心焦躁不安，一直想用洗澡來(lái)緩解一絲緊張�？擅看蝿傄M(jìn)浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)，媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡后浴室溫度能升高1攝氏度”被媽媽標(biāo)了記號(hào)。心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，我一直誤解了媽媽?zhuān)瑡寢屍鋵?shí)是不想讓我在中考前感冒。
我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情啊
夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿(mǎn)地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中的筆卻遲遲不肯落下�！斑诉诉恕笔前职郑耙呀�(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺(jué)前趁熱喝了吧�！贝肢E的眉，挺闊的身姿，一個(gè)大男人，卻對(duì)我關(guān)懷地?zé)o微不至…………
我找尋倒了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的.愛(ài)啊
親人永遠(yuǎn)愛(ài)我，老師也一直付出關(guān)懷。學(xué)習(xí)上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動(dòng)力？“有出終有回報(bào)”，臨別的贈(zèng)言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬(wàn)語(yǔ)都濃縮其中，這里，有老師對(duì)我們的信心與期待�。�
一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛(ài)；一句哲言，透露著老師的信心與期待！一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛(ài)。帶著這些真愛(ài)，帶著感動(dòng)出發(fā)，我堅(jiān)信，我定能抓住夢(mèng)想的翅膀！
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 12
紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶�！}記
知曉，青春是什么嗎？
青春是青絲漂浮的身材；青春是獨(dú)步早春的堅(jiān)定；青春是凌霜傲雪的無(wú)畏。青春，是一個(gè)無(wú)悔的45度角。
唇角45度角的微笑，名為青春。
火紅的跑道，綠色的草坪，藍(lán)瑩瑩的天空，白團(tuán)團(tuán)的云朵，這是體育訓(xùn)練時(shí)，必不可少的場(chǎng)景。它們映照著少年那熱烈的身影，閃電般奔跑。到了終點(diǎn)線(xiàn)，仍要拖著疲憊的身軀，一步三喘地挪到老師身邊，看看自己跑了第幾。顆顆汗珠隨少年的耳垂?jié)L下，少年唇角上揚(yáng)，臉上浮現(xiàn)出45度角的微笑。
青春，是活潑好動(dòng)的微笑。
筆尖45度角的傾斜，名為青春。
天色漸沉，黑夜已經(jīng)開(kāi)始為城市上妝，教室的燈光卻依然明亮。銀白色的'燈光，傾灑在少年奮筆疾書(shū)的身影上。伴著老師筆記本鍵盤(pán)咔嗒咔嗒的聲響，少年心中已然忘卻了時(shí)間，忘卻了筆桿壓迫下暗痛的指尖，沉醉于筆與紙面間沙沙的呢喃，惦念著如何繪出最完美的畫(huà)卷。水筆快速移動(dòng)，一直與紙面呈45度角的相戀。
青春，是奮力拼搏的筆尖。
書(shū)上45度角的折痕，名為青春。
題目下方，又是赫然的紅圈，充斥著老師的怒火與失望。少年翻開(kāi)書(shū)，看到相同的題目，淚水打濕了校服高挺的衣領(lǐng)。沒(méi)錯(cuò)，是原題。秒針凝看著少年，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)一圈后，驚詫地發(fā)現(xiàn)少年又挺直腰身，眼神堅(jiān)定。書(shū)角被少年折起，變換成一個(gè)45度角的警醒。
青春，是百折不撓的書(shū)角。
這就是青春吧，是挑燈夜讀的動(dòng)力，是跌倒爬起的勇氣，是丈量天地的豪情，是永不退卻的堅(jiān)毅。青春是一個(gè)完美的45度角。
青春，是大家啊。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 13
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘……夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半……”
――題記
三年前的考場(chǎng)門(mén)口，姥姥拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個(gè)桃子說(shuō)：“青青，加油！”那一刻，我沒(méi)掉頭。
三年后的今天，我手上拿著臨走時(shí)母親塞給我的桃子在考場(chǎng)門(mén)口張望，卻一直沒(méi)辦法找到那個(gè)熟知的身影在為我守候。
猛然想起，姥姥已經(jīng)走了好久好久。
依稀記得，姥姥會(huì)變戲法，一直能從懷里掏出我想要的東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。
我愛(ài)吃桃子，卻從未對(duì)姥姥說(shuō)過(guò)謝謝！
母親說(shuō)過(guò)：“青青，姥姥從來(lái)舍不能吃桃子，都留給你吃了，你以后要好好對(duì)姥姥。”每每于此時(shí)，我就跑到姥姥跟前說(shuō)：“姥姥，你老了，我養(yǎng)你！”姥姥笑了，笑得眼眶里都盈滿(mǎn)了淚水。
后來(lái)，我上了初中，面對(duì)愈加沉重的`學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，去姥姥家的次數(shù)也愈來(lái)愈少，頂多姥姥偶爾來(lái)我家?guī)滋恕５豢吹轿以谧鲎鳂I(yè)，便不忍打擾，放下桃子就走了。
姥姥病重時(shí)，我正在忙期終考試，當(dāng)我拿著“結(jié)業(yè)考試第一名”的獎(jiǎng)狀趕回家時(shí)，那樣多人圍著姥姥。我手上的獎(jiǎng)狀頓時(shí)掉在地上。母親拾起獎(jiǎng)狀，拉著我的手說(shuō)：“姥姥一直在等你！”我猛地跪在姥姥床前，輕聲呼喚她。姥姥慢慢地從懷里掏出一個(gè)東西，那是――一只紅艷艷的桃子！
姥姥笑了，我卻哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。姥姥握住我的手慢慢松開(kāi)，任憑我的哭聲在屋內(nèi)回蕩卻一直沒(méi)能再看一眼她所舍不能的青青！
今天，我肩負(fù)著母親的囑托，父親的期望，老師的祝福，還有姥姥的守候坐在考場(chǎng)上答題。我相信我不會(huì)讓他們失望的。
有些事，錯(cuò)過(guò)了就是永遠(yuǎn)；有的人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。不能忽視任何愛(ài)，哪怕只是一個(gè)小小的桃子，由于畢竟有多少愛(ài)可以重頭再來(lái)呢？
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 14
透過(guò)層層薄霧，你是否望見(jiàn)一直白色的大鳥(niǎo)在拍打著翅膀，而就是它，承載著一個(gè)女孩美好的夢(mèng)想。
——題記
短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的鼓樂(lè)聲中結(jié)束。我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì)似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì)像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂(lè)，有酸有甜。
雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的樂(lè)。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無(wú)不給初中生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。同學(xué)當(dāng)中更是樂(lè)趣無(wú)窮。平日里老師的表?yè)P(yáng)便能使我半大的孩子高興半天，更不用說(shuō)考試中取得好成績(jī)了，當(dāng)然這樣的事不是天天都有�？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽(tīng)話(huà)一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？
老媽說(shuō)，我是最快樂(lè)的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì)被大雨代替，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。
進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，飛快地奔向?qū)W校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)該說(shuō)是很苦的'。
初中生活哦是苦與樂(lè)交織成的大網(wǎng)，家長(zhǎng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力！苦和樂(lè)是一對(duì)雙胞胎，會(huì)時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂(lè)，生活總是多彩的。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 15
成長(zhǎng)既是幸福的，又是煩惱的。成長(zhǎng)既是運(yùn)動(dòng)的，又是靜止的�！}記
人們往往是無(wú)法體味到自己的成長(zhǎng)的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了年復(fù)一年，日復(fù)一日，絲毫不會(huì)感覺(jué)到有什么變化。習(xí)慣了的東西不再覺(jué)得多余，也不再覺(jué)得單調(diào)和索然，反倒成了一種依賴(lài)。如同每天喝咖啡的人，不一定是需要，只是喝習(xí)慣了就忘不掉了。
小時(shí)候我總是那么渴望長(zhǎng)大，渴望體味那種獨(dú)立的感覺(jué)�？陕L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)獨(dú)立是那么困難，所有的不快和挫折只有自己默默承受，長(zhǎng)大后在發(fā)現(xiàn)所謂的”成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)，漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也就變的麻木，原本滾熱的血液也慢慢凝固……于是我又開(kāi)始后悔長(zhǎng)大，開(kāi)始懷念以前，那些滿(mǎn)鬢花白的老人們常常在一起回憶往事也就見(jiàn)怪不怪了。人真是一種反復(fù)往常的動(dòng)物，明明想擁有，可得到后卻驚慌失措，又急得想丟掉。
成長(zhǎng)是幸福的，在成長(zhǎng)過(guò)成中，體會(huì)到了許多以前無(wú)法明白的人生哲理，也看到，了許多以前看不懂的世間百態(tài)。成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，成長(zhǎng)讓我們的感情變的豐富，成長(zhǎng)讓我們能灑脫地去勾繪未來(lái)。
成長(zhǎng)是煩惱的.，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任，要處理許多以前由別人已經(jīng)為你辦妥的麻煩�；钪傆心敲炊嗍浪椎臏�(zhǔn)則、規(guī)范、計(jì)劃、目標(biāo)，讓我們脆弱的心靈不堪重負(fù)，時(shí)常會(huì)感到心灰意冷疲憊不堪。成長(zhǎng)讓我們驚慌失措，成長(zhǎng)讓我們手忙腳亂，成長(zhǎng)讓我們生命里第一次有銘刻了”煩惱”兩字。
于是，在成長(zhǎng)中，痛，并快樂(lè)著。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 16
曾經(jīng)在最開(kāi)始的時(shí)候告訴自己，帶著微笑出發(fā)。我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路去尋找我遺失的美好。
——題記
時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺(jué)中，我們以經(jīng)告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門(mén)檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，因?yàn)檫@畢竟是我人生們對(duì)人生的一個(gè)重要的階段。
想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡樂(lè)的，輕松的。但隨著時(shí)間的.飛逝，小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢？你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長(zhǎng)劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢！你聽(tīng)這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍舊做著自己的事情。俗話(huà)說(shuō)得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書(shū)”。
一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽?lái)其他年級(jí)同學(xué)的叫喊聲，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國(guó)解放了一樣，而同學(xué)們并沒(méi)有在意這些。
夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧！瞧！那位同學(xué)還在對(duì)著閃閃發(fā)光的燈光背書(shū)，一會(huì)拿起書(shū)瞟一眼，繼續(xù)背。不知何時(shí)，哪里傳來(lái)的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。
我們初中的生活就不快樂(lè)嗎？‘不’，這時(shí)，我們會(huì)想起“老班”的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。
初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂(lè)，一切都那們難忘！
初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫(huà)。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 17
面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。
——題記
無(wú)可奈何花落去
一陣不安終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢(xún)，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會(huì)更好過(guò)，可我舍不得媽媽?zhuān)粗鴭寢屇樕蠚q月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識(shí)燕歸來(lái)
父親離開(kāi)后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大，我開(kāi)始變得暴躁不安。一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。對(duì)此，我于心何忍。一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄��！媽對(duì)你有信心！”
一番話(huà)照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽?zhuān)疫�有希望，貧窮有什么可怕？可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的`生活才會(huì)幸福！
小園香徑獨(dú)徘徊
我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦！要為自己加油！
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 18
樂(lè)趣是尋找，是探索，是發(fā)現(xiàn)。
—題記
“明天帶你去外婆家�！薄拔也灰 � 我聲嘶力竭地反抗道。外婆家在偏僻的鄉(xiāng)下，她家田里種了各種各樣的蔬菜，總是吸引著各種各樣的蟲(chóng)子。特別是夏季，一出門(mén)就會(huì)被叮得渾身是包。所以每次在外婆家，電視就是無(wú)聊時(shí)的消遣。
最終，爭(zhēng)不過(guò)母親，我們還是踏上了回鄉(xiāng)的旅程。
一到外婆家，我就徑直走向房間，抱著遙控器胡亂地調(diào)著頻道�！皩殞毎 ！蓖馄泡p聲喚我�！班�？”我雖然不耐煩，但還是堆滿(mǎn)笑容。
“過(guò)來(lái)，我看看，”外婆的.眼睛瞇成一座橋，“又長(zhǎng)高了�！蓖馄趴偸菢�(lè)呵呵的，“這么好的天氣躲在房間里干嗎？”
外面都是蚊子，不想出去�！蔽液翢o(wú)樂(lè)趣地嘟起嘴。這時(shí)，外婆又樂(lè)呵呵地替我抹上花露水：“走，外婆帶你去田里�！蔽腋谕馄派砗螅従彽剡~著步子，菜田依然是一望無(wú)垠。我低頭一看，地上爬滿(mǎn)了碩大的草莓，一個(gè)個(gè)紅彤彤的。
“外婆！好大的草莓！”我興奮地叫起來(lái)。外婆為我摘了一顆，用手絹擦了又擦，遞到我嘴邊�！翱靽L嘗，可甜了�！辈颂锢镞�是有很多蟲(chóng)，只是，這次我獨(dú)獨(dú)發(fā)現(xiàn)了鮮艷美麗的蝴蝶、翩翩起舞的蜜蜂、清秀俊美的蜻蜓…… 我從田地的這頭跑到那頭，再興沖沖地跑回來(lái)。原來(lái)外婆家的菜田也有樂(lè)趣，讓我流連忘返，樂(lè)此不疲。
累了，就躺在大樹(shù)下，看著大團(tuán)大團(tuán)白得像棉花的云，用外婆的大草帽蓋住臉，大口地呼吸著在城里難有的新鮮空氣。
經(jīng)歷了這些，我深深地感受和領(lǐng)悟到——其實(shí)很多時(shí)候，樂(lè)趣就在我們身邊，只是需要我們用心去尋找，去探索，去發(fā)現(xiàn)，就像外婆家的菜田也有樂(lè)趣一樣。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 19
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白�！}記
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一段曲折的旅程，沿途充滿(mǎn)了各種美麗的風(fēng)景；遇見(jiàn)了各種不同的人，讓我們駐足觀瞻……只有經(jīng)歷過(guò)，才能找到自己向往的目標(biāo)；成長(zhǎng)是宇宙的一部分，有時(shí)星體會(huì)意外相撞，唯有經(jīng)歷過(guò)才懂得如何相處，才能學(xué)會(huì)謙讓。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)就像一張無(wú)限延伸的畫(huà)卷，上面記錄了我與朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)與和解、嬉戲與打鬧，以及我最珍愛(ài)的.寶藏。
三四歲的那段畫(huà)紙最長(zhǎng)，上面沾滿(mǎn)了泥巴，樹(shù)葉，石子和我現(xiàn)在現(xiàn)在都不知道怎么回事的東西。
踏過(guò)年幼時(shí)鋪成的泥巴小徑，我來(lái)到了幼兒園的大門(mén)口。畫(huà)紙上布滿(mǎn)了歪歪斜斜的拼音、加減法題目和我們迫切尋找的寶藏。
我們來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)了智慧寶藏的地方，跟隨著藏寶圖的線(xiàn)索，我們來(lái)到一片畫(huà)紙上。這張畫(huà)紙雖然不太大，但是上面展現(xiàn)出了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)和音樂(lè)等各種藝術(shù)的學(xué)習(xí)之旅。從一開(kāi)始的書(shū)寫(xiě)教程，到逐漸提高的繪畫(huà)技巧，再到琴鍵上的妙音。整個(gè)畫(huà)紙呈現(xiàn)出階梯狀，每一本書(shū)都代表著我在知識(shí)上的進(jìn)步。偶爾還夾雜著一兩張獲獎(jiǎng)證書(shū)，是我努力和付出的收獲。同時(shí)，這張畫(huà)紙還記錄了與朋友們合作的點(diǎn)滴，以及一些幽默的惡作劇。還有，那些稚嫩而又美好的理想也在這里。
這本書(shū)的樓梯仍然在向上延伸，兩旁映襯著我自己的努力成果，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步。我在知識(shí)的海洋中感到迷茫，但我繼續(xù)往上攀爬，在試卷的幫助下，一次次越過(guò)高墻。如今，我比以前更加明白、更加開(kāi)朗。兩旁擺滿(mǎn)了空瓶子和沒(méi)有筆芯的鋼筆，我用它們和我的汗水一起筑起了一道階梯，鼓勵(lì)自己繼續(xù)加油，繼續(xù)向上。從普通的眼睛看來(lái)，這是一幅又臭又臟的畫(huà)卷，但用靈魂的眼睛看，上面充滿(mǎn)了稚氣、清香、書(shū)香和汗水，是一幅超越任何作品的畫(huà)卷。
它的名字叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，伴一路芬芳。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 20
讀書(shū)的最大理由是擺脫平庸�！}記
我喜歡讀書(shū)，喜歡在一字一句的品味中洗煉自己。平庸者，無(wú)所事是，無(wú)事生非，是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。我不想平庸，故將更多的業(yè)余時(shí)間用來(lái)讀書(shū)、看報(bào)。一則以知識(shí)豐富自己，二則了解世事、感受時(shí)代精神。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，可以治愚�！比魏纬舐廾粒紝⑴c智慧一起在書(shū)中呈現(xiàn)給你，讓你回味沉思，同悲同喜……這對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，確立理想信念，使人一心向?qū)W向善，擺脫低級(jí)庸俗大有裨益。
黃山谷認(rèn)為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。他說(shuō)：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。”
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給你，讓你馳騁古今，經(jīng)天緯地。
青春作伴好讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真奇妙。有潛心治學(xué)的，有應(yīng)付學(xué)習(xí)的，有出于無(wú)奈被動(dòng)看書(shū)的……。讀書(shū)，不應(yīng)是興趣愛(ài)好，更應(yīng)是充滿(mǎn)個(gè)性的.自覺(jué)行動(dòng)。有選擇、有深度和廣度的讀書(shū)，會(huì)使人充滿(mǎn)理性、充滿(mǎn)智慧的光芒。
讓我們抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)、利用書(shū)。讓讀書(shū)帶給你睿智，從書(shū)本和生活中，學(xué)會(huì)做人與生活。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我幸福。讀書(shū)的感覺(jué)還真不錯(cuò)。請(qǐng)你也盡早加入到讀書(shū)者的行列中來(lái)吧!共同體驗(yàn)，共同拼搏，為營(yíng)造學(xué)習(xí)型的社會(huì)而自覺(jué)讀書(shū)，終生學(xué)習(xí)。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 21
成長(zhǎng)，不是一朝一夕的事，須得經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。——題記
門(mén)前幾棵高大挺拔、枝繁葉茂的樹(shù)，曾經(jīng)只是幾顆不起眼的小種子。熱心的人們將這些種子撒在肥沃的土地上，并勤勞地給予它們水分滋潤(rùn)。幾天后，嫩綠的幼苗從疏松的泥土中頂出地面。它們慢慢睜開(kāi)雙眼，第一次觀察這個(gè)多姿多彩的'世界，感受到生命的美好，然而，這只是生命的開(kāi)始！天空帶來(lái)了美麗的露珠，滋潤(rùn)了幼苗急需的水分，使它們得以存活。幾天過(guò)去了，幼苗不斷向上生長(zhǎng)，新長(zhǎng)出的嫩葉讓人憐愛(ài)。幼苗有些自豪，它相信很快就能成為一棵真正的大樹(shù)。
太陽(yáng)公公起來(lái)了，它似乎還沒(méi)賦予這棵小苗兒一些豐厚的賞賜。它打算讓小苗擁有更頑強(qiáng)的生命力，于是把自己溫曖的陽(yáng)光投射給它，為那綠得刺眼的身軀披上金黃的衣裝。小苗覺(jué)得自己已經(jīng)是萬(wàn)千寵愛(ài)在一身了，便有點(diǎn)兒博寵生嬌。它懶洋洋的，不再為自己的目標(biāo)奮力拼搏了。風(fēng)雨開(kāi)始看不慣它那副德性了，決定要教教它怎樣去適應(yīng)這個(gè)大自然。半夜，一場(chǎng)風(fēng)雨突然來(lái)襲擊。苗兒有生以來(lái)第一次感到了恐懼。它在風(fēng)雨中身不由己地?fù)u來(lái)擺去，還差點(diǎn)兒折斷了腰，真是驚險(xiǎn)！幸好它終于熬過(guò)了這艱難的一夜，于是它再也不敢懈�。〗�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨雪的洗禮，它終于長(zhǎng)成一棵經(jīng)得起風(fēng)雨的大樹(shù)了�？此秋柦�(jīng)風(fēng)霜的樣子，似乎正要告訴你它在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的大自然的定律、成長(zhǎng)的道理，它說(shuō)：“大自然不會(huì)永遠(yuǎn)都對(duì)著你微笑，你必須學(xué)會(huì)面對(duì)它不友善的一面�！�
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 22
成長(zhǎng)既是幸福的，又是煩惱的。成長(zhǎng)既是運(yùn)動(dòng)的，又是靜止的。——題記
人們往往是無(wú)法體味到自己的成長(zhǎng)的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了年復(fù)一年，日復(fù)一日，絲毫不會(huì)感覺(jué)到有什么變化。習(xí)慣了的東西不再覺(jué)得多余，也不再覺(jué)得單調(diào)和索然，反倒成了一種依賴(lài)。如同每天喝咖啡的人，不一定是需要，只是喝習(xí)慣了就忘不掉了。
小時(shí)候我總是那么渴望長(zhǎng)大，渴望體味那種獨(dú)立的感覺(jué)�？陕L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)獨(dú)立是那么困難，所有的不快和挫折只有自己默默承受，長(zhǎng)大后在發(fā)現(xiàn)所謂的”成熟”就是慢慢消磨自己的`個(gè)性去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)，漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也就變的麻木，原本滾熱的血液也慢慢凝固……于是我又開(kāi)始后悔長(zhǎng)大，開(kāi)始懷念以前，那些滿(mǎn)鬢花白的老人們常常在一起回憶往事也就見(jiàn)怪不怪了。人真是一種反復(fù)往常的動(dòng)物，明明想擁有，可得到后卻驚慌失措，又急得想丟掉。
成長(zhǎng)是幸福的，在成長(zhǎng)過(guò)成中，體會(huì)到了許多以前無(wú)法明白的人生哲理，也看到，了許多以前看不懂的世間百態(tài)。成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，成長(zhǎng)讓我們的感情變的豐富，成長(zhǎng)讓我們能灑脫地去勾繪未來(lái)。
成長(zhǎng)是煩惱的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任，要處理許多以前由別人已經(jīng)為你辦妥的麻煩。活著，總有那么多世俗的準(zhǔn)則、規(guī)范、計(jì)劃、目標(biāo)，讓我們脆弱的心靈不堪重負(fù)，時(shí)常會(huì)感到心灰意冷疲憊不堪。成長(zhǎng)讓我們驚慌失措，成長(zhǎng)讓我們手忙腳亂，成長(zhǎng)讓我們生命里第一次有銘刻了”煩惱”兩字。
于是，在成長(zhǎng)中，痛，并快樂(lè)著。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 23
愛(ài)，在世界上有很多種。都是至深至純的情感。當(dāng)你傷心失落時(shí)，有人說(shuō)：“別灰心，堅(jiān)強(qiáng)些，你是最棒的�！睈�(ài)，是一杯香濃的茶，沁人心脾。清香怡人。愛(ài)如微風(fēng)，吹拂著你的臉龐。讓我們感受生活的美好與溫馨。——題記
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。在這感人的'歌聲背后，誰(shuí)可知有多少?gòu)埩魈榈哪槨９湃嗽疲骸霸煳餆o(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生”悠久的詩(shī)句更傳遞出愛(ài)的天長(zhǎng)地久。在自然中，花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)放。姿態(tài)萬(wàn)千，各具特色。而愛(ài)將春天點(diǎn)綴得更加美好。人與人之間彼此有愛(ài)，互相幫助，愛(ài)護(hù)。才有這美好的世界…
在一個(gè)寒冷的晚上，狂風(fēng)呼號(hào)著，肆虐，風(fēng)雪交加。街上幾乎是沒(méi)有人的足跡。而一個(gè)衣衫襤褸的小女孩頂著風(fēng)，艱難的走在路上。她已經(jīng)三天三夜沒(méi)有吃飯了。身體早已被寒冷包圍。她多么渴望有一個(gè)人來(lái)幫助她呀!其實(shí)在小女孩小時(shí)候，家庭幸福，父母都很愛(ài)她。生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。真可謂是衣食無(wú)憂(yōu)。然而命運(yùn)卻不讓這個(gè)幸福的家庭存在。好景不長(zhǎng)，在一次車(chē)禍中，她失去了父母。失去了“愛(ài)”。她可怎么辦?就在這個(gè)時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。一個(gè)好心人把她抱到了車(chē)上。原來(lái)他是一個(gè)司機(jī)。就這要小女孩又有了家，獲得了愛(ài)。二十年后，這個(gè)女孩，果然不負(fù)眾望，順利考進(jìn)一所不錯(cuò)的大學(xué)。當(dāng)他再次乘火車(chē)互相看望父親時(shí)，深深的擁抱了養(yǎng)育自己十幾年的父親。此刻愛(ài)是無(wú)聲的，更是無(wú)形的。但雙方都知道，他們正悲哀所包圍，留下深沉的淚。
其實(shí)，在我們生活中，處處都有愛(ài)的存在。只是我們看不到而已。但，只要心中有愛(ài)。就會(huì)擁有幸福的明天。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 24
生活需要挫折 挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！ ——題記
挫折是什么呢 ？沮喪者說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗者說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；懦弱者說(shuō)，挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！
孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"不是嗎？挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的'力量！是的，生活需要挫折。
古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！
面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的咽喉"的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂(lè)觀心聲，終于給世界帶來(lái)了燈的光明；面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟…… 是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！ 挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！ 朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛(ài)挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！ 每個(gè)人的人生路上都會(huì)經(jīng)歷挫折，但挫折是成功的前奏。為了成功，請(qǐng)銘記：生活需要挫折！
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 25
成長(zhǎng)是煩惱并快樂(lè)著
——題記
而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿(mǎn)快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的`活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 26
成長(zhǎng)是煩惱并歡樂(lè)著——題記
而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是天真爛漫，充滿(mǎn)歡樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的主角，僅有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自我，做回自我；而媽媽卻一向在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只可是是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。僅有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的'歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自我，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從此刻開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著歡樂(lè)，也享受著煩惱！
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 27
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。
——題記
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條曲折的小路，路的兩旁布滿(mǎn)了各種各樣的景色來(lái)供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經(jīng)歷了，才會(huì)選擇自己所向往的地方；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是宇宙的一部分，個(gè)別星體會(huì)不經(jīng)意間發(fā)生碰撞，只有經(jīng)歷了，才知道怎樣相處，才會(huì)謙讓。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一張長(zhǎng)過(guò)任何事物的畫(huà)紙，上面記敘了自己和朋友的爭(zhēng)吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。
三四歲的那段畫(huà)紙最長(zhǎng)，上面沾滿(mǎn)了泥巴，樹(shù)葉，石子和我現(xiàn)在現(xiàn)在都不知道怎么回事的東西。
走過(guò)三四歲鋪成的泥巴小路，來(lái)到了幼兒園這個(gè)地方，畫(huà)紙上寫(xiě)滿(mǎn)了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的寶藏。
從藏寶圖上經(jīng)過(guò)，我們來(lái)到了一個(gè)充滿(mǎn)了知識(shí)寶藏的地方。努力學(xué)習(xí)著寫(xiě)字·畫(huà)畫(huà)·音樂(lè)這段畫(huà)紙雖然不長(zhǎng)，但之上一本本的`書(shū)呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會(huì)有一兩張獎(jiǎng)狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。
這書(shū)的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動(dòng)成果，鼓勵(lì)自己向上，這是，自己在知識(shí)的海洋里迷茫，再往上點(diǎn)，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過(guò)一堵高墻，終于比以前更明白，更開(kāi)朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個(gè)階梯，鼓勵(lì)自己加油，繼續(xù)向上。用一個(gè)普通的眼睛來(lái)看，這是幅又臭又臟的畫(huà)卷，而用心靈的眼睛來(lái)看，上面是充滿(mǎn)了稚氣，清香，書(shū)香和汗水的一幅超過(guò)于任何作品的畫(huà)卷。
它的名字叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，伴一路芬芳。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 28
第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想，的確如此�！}記
苦苦盼望的春節(jié)終于來(lái)臨了，這次，家里可熱鬧啦，因?yàn)檎?qǐng)客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因?yàn)槿耸植粔�，菜又沒(méi)買(mǎi)齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買(mǎi)菜。雖然心里有十二分不滿(mǎn)，但我還是去了。
到了菜市場(chǎng)，作買(mǎi)賣(mài)的幾乎都回家過(guò)年去了，只有幾個(gè)攤位上還有人。我漫無(wú)目的地走著，功夫不負(fù)有心人，我來(lái)到了賣(mài)蔥的地兒�？煽纯茨侨耍胫核L(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買(mǎi)菜，有點(diǎn)擔(dān)心，他騙我怎么辦？
就在此時(shí)，旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買(mǎi)菜，我便看著她學(xué)學(xué)。“這白菜怎么賣(mài)��？”“六毛”“這么貴，大家都賣(mài)四毛，便宜點(diǎn)�！薄昂冒�，就五毛吧�！睌傊鳠o(wú)奈地說(shuō)。只見(jiàn)老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話(huà)，我也會(huì)說(shuō)，深吸一口氣，走到賣(mài)蔥的地方。
“這蔥怎么賣(mài)�。俊蔽易孕诺貑�(wèn)�！鞍嗣唤�，好嗎？”攤主瞇著小眼說(shuō)�！斑@么貴，我看過(guò)了，其他都賣(mài)6毛，如果便宜點(diǎn)，我就買(mǎi)兩斤�！睌傊餍α诵φf(shuō)：“是嗎？現(xiàn)在過(guò)年，賣(mài)蔥的都走了，好象就只有我一家而已�！甭�(tīng)這話(huà)帶嘲笑的語(yǔ)氣。我無(wú)奈，只好吞吞吐吐地說(shuō)：“我買(mǎi)兩斤�！敝灰�(jiàn)他拿了幾根沒(méi)葉的蔥放在秤上，我一看大聲說(shuō)：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我啊？”攤主用驚訝的眼神看著我，說(shuō)：“那好，我就給你葉多的�！�
付完錢(qián)后，攤主對(duì)我笑了笑，可卻什么都沒(méi)說(shuō)，我暗地里為自己沒(méi)被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的`贊揚(yáng)。
回到家后，媽媽取出蔥，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，成事不足，敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子，怎么吃�。俊蔽一腥淮笪�，當(dāng)時(shí)攤主那驚訝的眼神。
不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買(mǎi)菜，哪知買(mǎi)菜還有學(xué)問(wèn)呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過(guò)的東西。
所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。
帶題記的中考滿(mǎn)分作文600字 29
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，白駒過(guò)隙的光明在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流動(dòng)，卻帶不走生命中難以抹去的記憶�！}記
日子在一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，積淀下的就是這一片片愛(ài)的輕羽，而過(guò)十六度春秋也被這一片片愛(ài)的輕羽裝扮得五彩斑斕。
此愛(ài)無(wú)聲勝有聲
隨著嬰兒的哭泣和父母無(wú)聲的期望，我悄悄地來(lái)到了這個(gè)陌生而又充滿(mǎn)愛(ài)的世界。從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，父母就給予我太多太多的關(guān)懷與照顧。他們給予我生命，讓我在這個(gè)世界上與他們共同呼吸，一起享受每天升起的太陽(yáng)和世間萬(wàn)物帶給我們的歡樂(lè)。他們讓我在世間健康的成長(zhǎng)；他們希望我過(guò)得好。我感謝我的父母，感謝父母讓我擁有生命、擁有幸福，我會(huì)努力，成為你們的驕傲！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
三尺講臺(tái)，埋沒(méi)了老師的青春，飄揚(yáng)的'粉塵一次次染白了老師的發(fā)鬢。有多少個(gè)春夏秋冬，我們浸浴在老師的愛(ài)護(hù)中。我感激我的老師，是他們教會(huì)了我許多的道理和人生的意義，讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以至于我能更好地活在這廣闊的世界上茁壯成長(zhǎng)。在幸福的生活中，老師教我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活。
海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
朋友就像片片拼圖，無(wú)論遺失了哪一片，你的人生都不會(huì)完整。初中三年，有太多的困難我們?cè)黄鸸餐茧y過(guò)，有太多的激情歲月我們一起分享過(guò)。太多的生活細(xì)節(jié)在流淌著純真的友誼，讓我在不經(jīng)意間為之感動(dòng)，我感謝我的朋友，是朋友的陪伴，溫暖了我的孤單季節(jié)。
每個(gè)人都有一顆感恩的心，里面充滿(mǎn)著太多的感謝。親情，友情，師生情，哪一樣不牽動(dòng)你我的心？一起度過(guò)的歲月是何等的刻骨銘心！任憑時(shí)間的流逝，年華的老去，父母永遠(yuǎn)是我們最?lèi)?ài)的人，老師永遠(yuǎn)是我們最尊敬的人，朋友永遠(yuǎn)是我們最知心的人。感謝他們的陪伴，感謝他們的關(guān)愛(ài)，我會(huì)銘記于心——后記
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