得到榮譽(yù)之后作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的得到榮譽(yù)之后作文，歡迎大家分享。

　　前幾天，我獲得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。因此，我就認(rèn)為高人一等，別的同學(xué)都不能和我相提并論。所以……

　　有一次，有一位同學(xué)拿著一道數(shù)學(xué)題來(lái)向我請(qǐng)教。我一看題目，咳！簡(jiǎn)單。但一句傷人的話卻從口中脫口而出：“唉！你真是太笨了，我看天下之大笨蛋非你莫屬！”說(shuō)完便向他講解了數(shù)學(xué)題。但我發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)完我的講解后卻滿臉通紅。我有點(diǎn)小視他，因?yàn)槲乙詾樗�是感到“自愧不如”（我）�?/p>

　　還有昨天，同學(xué)們找我去跳繩。我竟說(shuō)：“不！我才不像你們一樣，玩那么弱稚的游戲！”那幾位同學(xué)聽(tīng)了我的話，都和我鬧得不歡而散。就這樣，我的人際關(guān)系越來(lái)越差。就連學(xué)習(xí)也是一落千丈。

　　就在昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)——我來(lái)到教室里，看到同學(xué)們見(jiàn)到我都轉(zhuǎn)過(guò)頭去，避開(kāi)我。上課了！這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師出了一道算式：“∝×2=12，∝=24！”我話剛說(shuō)完，就引起大家的哄堂大笑。老師的臉上由睛轉(zhuǎn)陰，眉頭皺成了一團(tuán)。問(wèn)：“漫桐，那就請(qǐng)你解釋一下吧！”“那就是……就是……”我半天都解釋不出來(lái)。老師又叫了另一位同學(xué)回答，那位同學(xué)解釋得有條有理，引來(lái)全班同學(xué)熱烈的掌聲……下課的時(shí)候，我去找同學(xué)們玩，可她們?nèi)フf(shuō)：“天才，這種弱稚的游戲怎么配您玩呢？這時(shí)，我羞得滿臉通紅。接著”作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)奧林匹克“我都落選了。也評(píng)不上“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)了。

　　我從夢(mèng)中驚醒了過(guò)來(lái)，回想前幾天的待人之道，再想想那個(gè)夢(mèng)，我明白了一切。今天，我一到學(xué)校就站在講臺(tái)上，向大家誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)了聲“對(duì)不起！”。就這樣，我又融進(jìn)了班集體，與同學(xué)們和睦相處。

　　從這件事中，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人獲得某種榮譽(yù)之后，應(yīng)繼續(xù)努力，不可自高自大，那樣才不會(huì)孤單失“群”。所以我從今以后會(huì)努力學(xué)習(xí)，將獲取的成功當(dāng)作動(dòng)力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓那夢(mèng)發(fā)生！