三峽_初中記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編整理的三峽_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
要說三峽，就得前后眺望一番長江。
長江從起始到結(jié)束，一路彎彎折折，行了6300多千米。6300公里中，處處似乎都與詩與文有著聯(lián)系！長江浩浩蕩蕩，一奔就是千年，從古代走到現(xiàn)代，步子沉穩(wěn)有力，絲毫不像千歲老翁。長江還年輕？！洶涌中，似乎也有柔情。李之儀正在門前守候著，看長江之水綿綿盡天。夕陽又落，思念又起，秀口間柔柔地吐出：
我住長江頭，君住長江尾；日日思君不見君，共飲長江水的絕唱。
李之儀的思念被長江的大氣吸收了。
知了長江的秉性，三峽也就可見一斑了！
正如余秋雨先生說：三峽有個漂亮的`開頭！順江而下，便是白帝城。知道白帝城是三峽的起點，一般都是李白的那首《朝發(fā)白帝城》，字句不多，但卻成了三峽特點的最佳描繪。李白清早便辭別了白帝城，解纜問槳，隨波而走！他站在舟頭，舟子撐一支長蒿，淺一下深一下，浪有些大，風有些狂，水沾濕了李白的衣角，他卻望望天穹，聽凄異的猿聲。不覺中，早已泊到了萬重青山之外！詩人告別了白帝城。
別了白帝城，便進入了長200公里的三峽。瞿塘峽，巫峽和西陵峽所會聚的力度和美景，鋪排開去，再有200公里也不會讓人厭倦。
三峽兩岸是綿延高山，似乎沒有斷開過，這山把長江夾的嚴嚴實實，任憑你如何怒吼，忽高忽低的連山對此并不放在眼里；它頭上的天空也有些局促如果不是正午和半夜，想看看曦月又談何容易！對此，1500年前的酈道元這樣寫到：
自山峽七百里中，兩岸連山，略無缺處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月酈道元的筆不知有沒有頓住，這樣的氣勢不知筆有沒有顫抖！總之潑毫灑墨間晴初霜但旦，清榮峻茂一下涌入三峽濕濕的空氣中，在驚濤地拍打下撞擊著。在群群連山地推攘中喧騰著，在兩岸古猿地長嘯里醞釀著。
李白的輕舟漂過王昭君的家鄉(xiāng)，漂過屈原的故里。如果王昭君和屈原都望著李白晃晃悠悠的小舟，不知將是一種怎樣的對峙？是曹操與滄海的對峙，還是李之儀與長江的對峙。都不像。屈原握著佩劍離開了；王昭君挽起長袖也走開了，只留下一片安靜的三峽給李白。這時，李白的小舟又款款的漂遠了。
“噢噢”幾聲，一只猿猴在三峽連山間蕩去，可能想去追早已走遠的李白。絕t怪柏懸泉瀑布，踽踽小舟，集成筆墨丹青。
不久李白下了船，詩人行過的路，驚起一片浪花。
半夜，江水瑟瑟，月光斜斜地射入，又有一只孤舟不知漂往何處，沒有吟唱，沒有激動，也沒有告別，只有山，水在靜靜地推著，推向何處，漂往何方，終究沒人知道……
身在三峽：水在何方處，何處便是我的故鄉(xiāng)。
【三峽_初中記敘文】相關(guān)文章：
牽掛初中記敘文02-15
初中文言文《三峽》教學反思06-20
初中寫人記敘文02-19
初中付出記敘文600字02-28
關(guān)于青春的初中記敘文01-19
邂逅-初中記敘文600字01-10
《三峽》說課稿12-09
初中這里真美記敘文600字02-28
初中靜夜思記敘文800字02-28