最懂我的那個(gè)人作文600字(通用61篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的最懂我的那個(gè)人作文600字(通用61篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇1
時(shí)間若劃回曾經(jīng),你問我,誰最懂我。我的臉色只有一種,望著燈光漂染的四壁,目光惝恍,覺得沒人能懂我。
那時(shí),覺得自己很孤獨(dú)。那么大一個(gè)世界,人人歡歡喜喜,萬物生靈蓬勃,唯獨(dú)自己孤孤單單。我打不開自己的心扉,正如別人亦走不進(jìn)我的內(nèi)心。如果現(xiàn)在你來問我,誰最懂我,我會(huì)毫不猶豫,斬釘截鐵地告訴她,那個(gè)一直在身側(cè)陪伴我的人,最懂我。
愛這個(gè)字,在創(chuàng)造之初,人們或許并不會(huì)預(yù)見這個(gè)字在當(dāng)今充滿了似汪洋大海般恣意泛濫的種種情愫。愛,簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu),復(fù)雜的含義。就如大千世界的薈萃,愛有很多種,卻只有一種讓你刻骨。那種愛沒有甜言蜜語,沒有華麗的語言作外衣,沒有初見的新鮮感。這種愛是默默無聞的,一直圍繞在你身側(cè),到每個(gè)角角落落。
也許我那時(shí)還并未發(fā)覺,也不懂得珍惜,只是心安理得地享受著,盡情的揮霍,卻把自己最不好的一面面對(duì)著她。有時(shí),她會(huì)默不作聲;只有氣急了,她才會(huì)訓(xùn)斥我?guī)拙洹,F(xiàn)在想想那時(shí)是多么的愚蠢,“愛你的人為你付出一切,我卻為我愛的人流淚狂亂心碎。”明白了,才知道什么在生命中最為重要;懂了,才會(huì)去學(xué)著關(guān)心那個(gè)人;清楚了,才會(huì)記下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那個(gè)人,看著我又長(zhǎng)大了一點(diǎn),她種的花,年年開了又謝了。她陪我看遍雁的遷徙,魚的游歷,草木山水孤寂。她攜我同聽猿啼鳥鳴,泉水泠泠,鳴聲嚶嚶。孤身來到這個(gè)世界,曾經(jīng)孤單走過,或輝煌,或慘淡,或平靜。但如今,我發(fā)覺有一個(gè)人一直在我身側(cè)默默地愛著我,不論何時(shí),不論何地,永遠(yuǎn)不變。
她愛我、懂我,亦如曾經(jīng);我愛她、懂他,亦如現(xiàn)在。我望與她相守在每一片空明月色下,舞在她的一方舞臺(tái)。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇2
我曾經(jīng)以為她是最懂我的,后來發(fā)現(xiàn)好像并不是這樣;我后來以為她不懂我,最后發(fā)現(xiàn)她原來是最懂我的。
我和她在一個(gè)班,認(rèn)識(shí)卻不熟。真正跟她熟識(shí),是在知道我們同一天生日的時(shí)候。
那時(shí),我對(duì)“最懂”的理解還比較狹隘,只單純覺得兩個(gè)人如果都一樣,那肯定是知己,是最懂彼此的人。我們的生日在同一天,這樣的緣分是極為少有的。所以我們都下意識(shí)地去接觸對(duì)方。漸漸的,我們成為了朋友。
我們經(jīng)常一起聊天、散步。吃飯一起去,回寢一起走……不知是不是因?yàn)橥焐盏木壒,我們很多想法都很相像。因此,我們更容易?duì)彼此吐露心聲,更容易安撫對(duì)方的情緒,我們的關(guān)系也尤為親密。
或許我們真的很像,但我還是在這份“像”中找到了“不像”。她待人的態(tài)度與我不同,相比她而言,我可能更容易待在人群中;她有時(shí)候比我更勇敢,我不敢做的一些事她都敢做……于是我開始懷疑:我們“不像”,真的能懂彼此嗎?
我們逐漸疏遠(yuǎn),由一開始整天待在一起變成了普通朋友。
我依然在找那個(gè)最懂我的人。但我沒有找到。我開始思考:到底什么是“懂”,什么是“最懂”。
七下的時(shí)候,我通常都自己一個(gè)人回寢了,走的時(shí)候教室里也沒什么人了。那一天,她還在那里。于是久違的,我們又一次一起走上了回寢的路。
我們開始聊天。比如聊聊學(xué)校的伙食,或是寢室的大小問題,她會(huì)表示感同身受,并告訴我一些她個(gè)人的意見和見解。和她聊了一會(huì)兒,卻猶如醍醐灌頂,收益頗豐。我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有與人聊得那么愉快的聊了。我說的話她都能接上,我的意思她都懂。我突然發(fā)現(xiàn)最懂我的那個(gè)人一直都在。從以前,到現(xiàn)在,甚至到未來。她懂我的喜怒哀懼,懂我的孤獨(dú)悲傷。在未來的時(shí)光里,我們會(huì)更懂彼此的吧;蛟S我們不會(huì)經(jīng)常在一起,但我們依舊會(huì)懂。
推開寢室門的那剎那,我似乎明白了什么。最懂你的那個(gè)人,ta不一定是和你一樣的人,甚至有可能性格跟你完全相反。最懂你的那個(gè)人與你,一定和而不同。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇3
在人的一生中,總有那么幾個(gè)人令你難忘;總有那么幾個(gè)人令你懷念,當(dāng)然,也總有那么幾個(gè)人和你“心有靈犀一點(diǎn)通”。
小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)了六年的班長(zhǎng),在班級(jí)中樹立了自己的權(quán)威。不管班級(jí)里有沒有老師,只要我在,同學(xué)們就會(huì)保持絕對(duì)的安靜;更是有很多老師因此表揚(yáng)我,這使我一度驕傲了起來,每天一副“唯我獨(dú)尊”的樣子。
然而,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我。他們一起談笑,一起上下學(xué),把我晾在一旁置之不理。
這使我的心情變得低落。但是就我這樣一個(gè)要強(qiáng)的人來說,心理就算再難過,也絕不會(huì)表現(xiàn)在臉上。
但是,不管你表現(xiàn)的再無所謂,可還是會(huì)有一個(gè)人把你看透,甚至在她面前,你就像是個(gè)透明的人。我那時(shí)的班主任,冉老師亦是。
那天放學(xué)前,有同學(xué)叫我去辦公室,說是冉老師叫我有事。像我這樣沒事就會(huì)往辦公室跑的人,當(dāng)然以為是“公事”?蓻]想到,冉老師在半路就把我叫住,說是要找我聊天。
到了一個(gè)“人煙稀少”的地方,冉老師一把把我抱進(jìn)懷里,她語氣緩慢且溫柔的對(duì)我說:“感覺到溫暖了嗎,我的小班長(zhǎng)?”話音剛落,我的淚已止不住,唰唰的往下掉了,掉在老師的衣服上,衣服被浸濕了一大片。
我嗚咽著,不知道該說什么,只覺得喉嚨里被什么東西卡住了。
“孩子,想哭就哭吧,盡管哭不能解決什么問題,但哭出來了,心里也就如釋重負(fù)了。我知道在你身上都發(fā)生了什么,我也知道你十分委屈。但是先拋下這些不說,有沒有想過自己是否做錯(cuò)了什么嗎?也許你應(yīng)該一視同仁,以平易近人的性格與同學(xué)們相處。改變一下自己吧!也許事情會(huì)有很大的轉(zhuǎn)機(jī)!
老師的話深深觸動(dòng)了我,我決定改變自己。
顯然,效果不錯(cuò)。經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期,我和每位同學(xué)的關(guān)系都走進(jìn)了許多。他們有困難會(huì)找我?guī)椭,有開心會(huì)找我分享。我深深的感覺到,我已不再只是班長(zhǎng),而是他們的朋友。
最懂我的那個(gè)人,她對(duì)我的理解與幫助如春風(fēng)拂面,使我受益匪淺。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇4
有人可以從你的一言一行,一舉一動(dòng)之中,便可明白你的所思所想。他,是我的爸爸;他,是我的知己;他,也是那個(gè)最懂我的人。
青春的邀約中,一種朦朦朧朧的情感在我的心底里萌發(fā)。這種情感,它有著幾分甜蜜,也有著幾分羞澀。在心底里,我偷偷地欣賞一個(gè)人。
我們兩個(gè)從小學(xué)四年級(jí)就是同班同學(xué),開始我們兩個(gè)一東一西,一南一北,根本互不相識(shí)。但是,一切皆有可能。我們兩個(gè)漸漸地認(rèn)識(shí)對(duì)方,到后來我們變成了無話不談的朋友。不知道為什么,一種從未有的情感漸漸流過心頭。好吧,我承認(rèn)我有點(diǎn)喜歡她了。
這種情感在時(shí)間的鞭策下,越來越急地流過我的心頭。終于,在這長(zhǎng)河之中,我向她表了白。可我始終也沒有想到,這一切的一切,都藏不過他的“法眼”……
回到家,做賊心虛的我東望望西看看,突然間,我被他嚇了一跳!皟鹤樱氵^來!币宦犑前职值穆曇簦⌒呐K被嚇得砰砰亂跳。我小心翼翼走到他的身邊,眼珠一轉(zhuǎn),心想,我為什么要這么心虛呢?不行,這樣肯定會(huì)被他看穿的。想著我便把彎下去的腰板又挺了起來。爸爸終于發(fā)話了,“你是不是有喜歡的人了?”我一聽,腰板剎那間又彎了下去,我已經(jīng)做好了面臨腥風(fēng)血雨的準(zhǔn)備,但是還想垂死掙扎一下。低著頭,微微顫抖地說,“沒,沒有啊!”
爸爸聽了哈哈大笑起來。他這么一笑,我更加心虛了,忙問,“又,又怎么了?”爸爸笑了笑,打破了這壓抑的氣氛!肮。兒子,我真為你自豪!蔽衣犃耍啥蜕忻恢^腦,“啥,為啥?”爸爸說,“其實(shí)吧,我知道你有喜歡的人了!蔽乙宦牱路鸪粤死苯芬话,臉一下紅到耳根。爸爸接著說,“我知道那種感覺,小時(shí)候我也經(jīng)歷過,這并不是所謂的愛情。而且,我在你身上看到了勇氣,爸爸相信你,不要因此而耽誤了學(xué)習(xí)哦!蔽乙宦,臉上仿佛是陰雨過后的彩虹。
爸爸,謝謝你的理解,謝謝你懂我。爸爸,你就是我的知己。那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇5
石榴樹的嫩芽,漸漸地,變成了紅彤彤的石榴,在不知不覺中,樹葉悄悄地,換上了黃色的新裝。
又在不知不覺中,樹葉漸漸的做了春泥,漫步在春的田野里,我聞到了,剛剛吐出的嫩芽,踱步在接踵而來的夏天。那接天蓮葉的荷花,獨(dú)自漫步在款款而至的秋天,那紅于二月花的楓葉,深深地印在我的心田。
寧靜的夜晚,總喜歡自己站在樹蔭下,透過層層的綠葉間的縫隙,仰望夜晚的星空。在葉的陪襯下,它支離破碎,卻美得讓人陶醉,這貌似的殘缺,卻不殘缺,童年的記憶,那樣忽閃不定。在麥地里鉆來鉆去,被那尖尖的麥芒,扎疼了也不曾畏懼,暢游在童年的記憶中,泥人。
現(xiàn)在也已銷聲匿跡,好像冬天北方的大雁般,每天在上學(xué)的途中,總會(huì)看到那遠(yuǎn)方的山,但我不曾想過,山的那邊是什么,山的那邊會(huì)有像我一樣的孩子么,在山下只能抬頭仰視著,山上的那一棵,亭亭玉立的松柏。那棵松柏,在山的最高處,不論狂風(fēng)還是暴雨,那棵松柏都未倒下過,我想,我的人生也應(yīng)該這樣。
不論什么狂風(fēng)還是暴雨,都不能夠向命運(yùn)低頭,清晨,推開窗戶,眼前一片雪亮,那棵石榴樹上,一夜之間穿上了,一層棉衣,哦!這是冬天來了,蒜地,也該蓋上了一層棉被,抬頭看看那棵山頂?shù)乃砂,白雪壓在了,它纖細(xì)的樹枝上。
但這并未使他倒下,它并未向命運(yùn)低過頭,我也應(yīng)該像那棵松柏一樣,即使被風(fēng)雨淋濕,也不應(yīng)畏懼,向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇6
最懂我的人是媽媽嗎?不是,媽媽能永遠(yuǎn)記得我那磨碑的毛病,可她卻能忘記了我討厭吃迷迷糊糊的燕麥粥。那最懂我的人是爸爸?也不對(duì),整無想法子逗我開心,終究還是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。
弟弟很小,他嘴里說的話,我們家人都不一定能完全聽懂,那他怎么會(huì)懂我的心思呢?也許是他那天真無邪的話語,比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說我們初一要看四大名著以及古典文學(xué)作品,我不太同意,說《水滸傳》的原著難懂又無聊,不就是108個(gè)人打來打去嗎?
父親把眼睛一動(dòng),眼看著就要數(shù)落我,弟弟突然冒出一句:“爸爸,哥哥不喜歡看《老虎傳》(弟弟把水滸傳說錯(cuò)了)。他喜爾看《哈里波特》!”我笑了,還是著弟最懂我喜歡什么。
開心一會(huì)兒后,腦子里又勾起了許多畫面。
還記得畢業(yè)考試倒計(jì)時(shí)的目子里,每次在我和一道數(shù)學(xué)題抗?fàn)幹畷r(shí),從幼兒園回來的弟弟總會(huì)帶給我喜歡吃的點(diǎn)心,再加一杯酸奶。他從來不打攪我,而是把東西放在桌子上,看看我就走了,只有我吃東西時(shí),他才會(huì)進(jìn)房他間和我說說話,每每到這個(gè)時(shí)候,我的心頭甜甜的。
有的時(shí)候在學(xué)校遇到煩心事,我一般都會(huì)先想到我弟弟,弟弟不會(huì)說大道理,但他會(huì)安慰我,特別是他那天真無邪的小眼睛和甜美的笑臉,可以讓我心里的煩惱消散。
弟弟給予我更多的是心靈上的安慰與放松,我與他溝道并不需要語言,一個(gè)表情,一個(gè)動(dòng)作,就能明自對(duì)方想說什么,所以他是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇7
在這個(gè)地球上生活,這幾十億的人,每個(gè)人都不過是茫茫人海中的一粒小小的個(gè)體。抬頭向天空望去,總會(huì)看到那顆最亮的星,低下頭目光平視,環(huán)顧四周,總能看到最美的她在遠(yuǎn)處對(duì)我微笑。她就是最懂我的人——我的媽媽。
“成績(jī)出來了!”“走走走我們看成績(jī)?nèi)。”“走吧,我們一起去!薄八懔,我不……”話音未落好朋友并把我拉了出去,面?duì)榜上的排名,我一時(shí)間不知道說些什么。
我喜歡冬至的暖陽,可今天太陽偏向是個(gè)小小的姑娘躲在云層之后。
回到家我并不知道如何向母親開口,就一句話沒說回的房間。吳倩好像想與我說些什么,但又回了房間。他從房間出來之后說:“媽媽有些事出去一趟。”聽到關(guān)門聲我走了出來,無意看到桌子上有一張字條:“寶貝,是不是成績(jī)出來了?沒考好?沒關(guān)系的,人生中有那么多場(chǎng)考試,你還能保證次次順利?媽媽相信你,讓自己靜下心來好好反思下一次一定要比這一次的自己更優(yōu)秀!弊x到這里我笑了:“母親怎么能這么了解我!”我在心里這樣想的,這一刻我空落落的,內(nèi)心也有了幾分慰藉。
漫漫人海數(shù)億人只有她給我的內(nèi)心帶來慰藉,只有她給我最多的愛與包容,只有她愿富有耐心的待我這株含苞待放的花兒開放。也只有她最懂我。有了最懂我的她,我的少年時(shí)代才多了一抹色彩,回味從前的記憶,展望未來的芬芳,唯有她最懂我,永遠(yuǎn)不變。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇8
要說最懂我的人,那只能是我的媽媽了。她就像一個(gè)魔術(shù)師一樣,總能把我的心思琢磨得十分透徹。倘若把我比作桀驁不馴的“野獸”,那我的媽媽一定是世界上最成功的“馴獸師”。
在我小時(shí)候,有一天下午我爸和我媽恰好都要上班,留我一人在家。臨走時(shí)我媽囑咐我:“在家要先寫完作業(yè)才能看電視,看電視的時(shí)間不能超過半小時(shí)。”“媽,你就不怕我看電視超時(shí)嗎?”我媽想都沒想便說道:“全看你自覺了!闭f完又囑咐了幾句便走了。這樣的行為確實(shí)看起來有幾分草率,幾分賭的成分。但真的要把我媽比作一位賭徒的話,那她真的是賭對(duì)了。此后的學(xué)習(xí)、生活也是這樣的,說管的太松也不松,當(dāng)然也不算緊,十分適度。不得不說這“牧草”真的很合我的“胃口”。
再大一些,有次我考得比較好,放學(xué)后正好想向我媽媽報(bào)喜,沒想到我媽卻先對(duì)我:“說這次考的不錯(cuò)吧!”我聽后一愣,十分納悶。我媽就對(duì)我說:“以往你考好的時(shí)候,都把卷子拿在手里的;考得不好時(shí),就把卷子夾到書里。這次你不就是拿著卷子嘛!”當(dāng)時(shí)一聽,不覺得稀奇,但現(xiàn)在一想,確實(shí)是在我考好時(shí),我媽好像都知道,考得不好時(shí),我媽便不再過多的討論成績(jī),F(xiàn)在和以前,我的行為習(xí)慣變了不少,可我媽的“料事如神”的能力卻毫無退步。
我媽就是這樣一個(gè)人,一個(gè)懂我的、愛我的人。有些事很不起眼,但現(xiàn)在回頭一想,有的真的是讓我媽費(fèi)了不少心,如果要計(jì)量它們的話,可能與他眼中的血絲與頭上的白發(fā)同數(shù)吧!
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇9
最懂我的人是誰?是媽媽?不!媽媽只記得我拖拉的習(xí)慣,記不住我討厭菠菜的味道。媽媽可不是;是爸爸?爸爸雖然很寵我,可一個(gè)成年人,怎么知道我們少年的心呢?爸爸也不是!
那最懂我的人是誰呢?是弟弟?對(duì)就是弟弟!弟弟今年2歲半,他有著圓圓的臉,大眼睛小嘴巴,以至于經(jīng)常被人家誤認(rèn)為是女孩子,可是在我心中他可是一個(gè)小天使,他會(huì)在我傷心難過的時(shí)候來陪伴我。
初中的生活是十分緊張的。又十分枯燥。在臨近月考的國慶節(jié)中,我本該在餐桌上和父母開心的聊著天的,可是月考的臨近,學(xué)習(xí)的緊張壓得我喘不過氣來,只好在餐桌上沉默著不說話,低頭看著碗中熱氣騰騰的米飯,一粒一粒的扒著。這是,奶奶怕弟弟被剛盛出來的米飯燙著,拿了一個(gè)手持小風(fēng)扇,弟弟興奮的接過小風(fēng)扇,一扭頭正巧看見不開心的我,拍了我一下,開始嘗試著逗我開心,對(duì)著我甜甜的說“姐姐,你看,你看”說著向我招招手?jǐn)[弄著他的小風(fēng)扇,可是無論他怎么想盡辦法,也是徒勞,因?yàn)槲业男睦镆呀?jīng)被擔(dān)憂給填滿了,已經(jīng)對(duì)弟弟手中的風(fēng)扇沒了興趣
最后,他小心翼翼的把風(fēng)扇給了我,對(duì)我笑著用甜甜的小奶音說“姐姐也燙,也要吹!"全家都愣住了,好一會(huì)才緩過神來,他可才2歲半啊,弟弟的笑穿過層層冰霜。直入我的心間,那小奶音也萌化了我的心。
即將的月考帶來的壓力也打破了,我沖著他笑了一下,他楞住了,也笑起來”姐姐笑了,姐姐笑了!“
弟弟感謝有你,你是最懂我的那個(gè)人!
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇10
一夜的風(fēng)疏雨驟,吹散了一地的殘花落葉,天上那黑壓壓的烏云,仿佛籠罩在我的心頭,打濕了我的心房,而她的出現(xiàn)仿佛一道閃電,劃破了凝固的空氣。
初見時(shí)我們是普通同學(xué),一次偶然,讓我們成為了無話不談的好朋友,久而久之,她竟成為了最懂我的那個(gè)人。
那次和父母吵架后我非常氣憤,“啪”地一聲把門關(guān)上,把自己鎖在房間里。我趴在床上,拿起手機(jī)便開始與她聊天!霸趩?”“嗯,怎么了?”那邊很快傳來了消息,好像特意等著我。我忽然不知道怎么開口,只好發(fā)了幾條語音,告訴她我的煩惱。我說著說著竟忍不住哭了起來,我的手機(jī)很快就被她刷爆了,她一直在問我怎么了。
她問我的時(shí)候,我的心好像就被溫暖填滿了,那一刻我真的希望能夠穿越屏幕,和她在一起,讓她分擔(dān)我的苦惱。
那次考試失敗后心里有點(diǎn)難受,她坐在座位上,輕輕把我攬入懷里說:“我知道你心里難受,哭吧,哭出來就好了!辈恢獮槭裁,明明忍了很久的淚水,在那一刻就像決堤的江水,我哭到哽咽,對(duì)她說我明明感覺自己考的還不錯(cuò),為什么是這樣,為什么父母總是不理解我……
那一次,她和我說了很多,其中讓我印象最深的一句話是:這一次的失敗為下一次的成功做基礎(chǔ)。
風(fēng)停了,雨也結(jié)束了,太陽重新綻放出了笑容,歲月靜好,遇上懂自己的人不容易,請(qǐng)珍惜那個(gè)懂你的人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇11
我們的小情緒、小習(xí)慣,細(xì)節(jié)問題,總有一個(gè)人會(huì)包容我們,理解我們,而最懂我的那人就是我的母親。
我的母親生下我,并將我撫養(yǎng)為人,花費(fèi)了不少心思。
上幼兒園時(shí),要在學(xué)校吃飯,可我自小比較挑食,對(duì)于吃飯一方面,媽媽十分照顧我。開學(xué)第一天,媽媽提前和老師溝通,讓老師看我的挑食程度,然后告訴她。老師說我不愛吃其它青菜,唯獨(dú)愛吃娃娃菜,不喜歡肥肉……好多小毛病,媽媽都爛熟于心。自此以后,在我的餐盤里再也沒出現(xiàn)過我不愛吃的菜,我感受到了母親懂我。
上小學(xué)時(shí),不住校也不吃飯,但要在午托部吃飯。我心想:“好想吃媽媽做的飯,不想吃午托部的飯,怎么辦呢?”而我在午托部中不喜歡吃一些菜被老師看出,還沒等老師給媽媽反應(yīng),媽媽又已經(jīng)事先看出我的意愿,馬上把我從午托部退了出來,自己開了午托部。我又一次感受到母親懂我。
快上初中了,母親最擔(dān)心的依舊是飯的問題,怕我不吃飯耽誤學(xué)習(xí),但意識(shí)到我是初中生了,不能繼續(xù)挑食了,所以在家放假的時(shí)間,一直教我吃菜不吐出來,順從了我的意愿,果然,母親是最懂我的人!
情緒,母親會(huì)包容我,教我做事。
習(xí)慣,母親會(huì)注重它,避開我不愛的事。
母親不論是在哪一方面,她總能根據(jù)我的心情,細(xì)節(jié)而做出大家能接受的行為,母親永遠(yuǎn)是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇12
有一個(gè)人,她會(huì)懂你的言外之意,懂你的欲言又止,懂你的強(qiáng)顏歡笑,懂你的欲罷不能。
題記
媽媽對(duì)我說:我們總是會(huì)把微笑給了別人,把糟糕的一面留給最愛自己的人。沒錯(cuò),往往是最懂自己的人,都會(huì)把你的一舉一動(dòng)分析成形,理解于心。
從小到大,我看過許多關(guān)于孝心的公益廣告,母親一直是個(gè)很上鏡的角色。媽媽一直是一種溫暖的存在,我的媽媽也不例外。每當(dāng)我發(fā)脾氣,有時(shí)候是無緣無故,連我自己也不知道我為什么而發(fā)脾氣,媽媽卻懂得教會(huì)我控制脾氣,控制情緒,所以現(xiàn)在的我?guī)缀醪桓鷦e人亂發(fā)情緒,是媽媽讓我懂得寬容,懂得大氣。
記得我小學(xué)時(shí)經(jīng)常拿零花錢去校門口買各種五毛錢的小食品,好幾次被媽媽發(fā)現(xiàn),但我依然屢教不改。最厲害的一次是我偷偷在家里拿了3塊錢,媽媽知道后不但批評(píng)了我,還罰我寫了保證書。盡管那個(gè)時(shí)候還是不懂事的三年級(jí),媽媽批評(píng)我了,我卻還是不知道錯(cuò)在哪里,媽媽給我講了錢的意義,錢的來歷,讓我明白賺錢的不容易。
每當(dāng)我考試失利,或是心情不爽,回家后第一件事便是鎖上臥室門,給自己一個(gè)空間,寫了日記,聽了音樂,感覺自己還是有些郁悶,而不知道怎樣宣泄時(shí),媽媽都會(huì)敲開門,帶來不同的驚喜,有時(shí)是一杯奶,有時(shí)是一顆糖,有時(shí)是一個(gè)溫暖的懷抱,而我每次享用了驚喜,心情總會(huì)好了很多。
不要總把情緒帶在臉上,不要總把微笑留給別人。多讓那些懂你的人享受和你在一起的日子,多去理解那些真正愛你的人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇13
一個(gè)人,總是孤獨(dú),但最懂我的那個(gè)人在身旁,再黑暗的地方也是暖陽揮灑的樣子!}記
晨曦明亮又不失溫柔,一絲一縷地傾瀉在床上。我揉揉惺松睡眼,看見媽媽掛了電話跑下樓去——一定是拿快遞吧,不一會(huì)兒,傳來快遞箱被拆開的聲音,媽媽驚喜地叫著:“快看,你姥給你寄了你最愛的槐花糕!”
絲絲槐香若隱若現(xiàn)地飄入鼻腔,一點(diǎn)點(diǎn)勾走了我的思續(xù)……
鄉(xiāng)下質(zhì)樸的小路漸漸浮現(xiàn)在腦海,它是向著那棵大槐樹延伸的。姥姥一手提著采槐花的籃子,一手牽著我,在細(xì)碎的陽光鋪成的路上踱步,任春風(fēng)輕拂在臉上,如喃喃細(xì)語般溫柔。
迎著春風(fēng)來,踏著暖陽去,姥姥原本空無一物的籃子早就載滿了甜絲絲槐花。少時(shí)不懂欣賞的我只覺馬上會(huì)有美味,因此而欣喜不止。
姥姥仍是和藹地笑著,不疾不徐地做著槐花糕。洗凈、和面、攪拌,蒸煮,這一系列有條不紊的動(dòng)作早已看了數(shù)遍,卻還是不厭倦。
氤氳著染上了槐香的霧氣,熱騰騰的槐花糕被姥姥端了出來。我也顧不上燙手了,趁著熱騰騰的槐花糕香氣最足,“呼哈呼哈”地吃了來。
也不知是姥姥注入的愛,還是槐花的香,每次吃槐花糕都能忘記不愉快的事情似的,就像是小時(shí)姥姥唱給我的童謠,再波瀾的心也逐漸平靜下來了。
媽媽喊了喊我,叫我快些嘗嘗姥姥新做的槐花糕,我回過神來,捏起槐花糕細(xì)細(xì)咀嚼,輕輕笑了起來——謝謝有你陪伴,最懂我的那個(gè)人,姥姥。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇14
我不知道,生活中有多少人是真正,關(guān)心過我的人,愛護(hù)過我的。但他們?yōu)槲易龅氖虑,我看的一清二楚,我也知道怎么回?bào)他們。
這件事情,發(fā)生在我很小的時(shí)候,由于我小的問題,只要他們一犯錯(cuò),都會(huì)推到我的身上,我又不知道要怎么,反駁他們,就這樣我受了很多的苦,我自己哭過,但我又不敢告訴別人,只能一個(gè)人默默無聞的接受事實(shí)。
我記得清清楚楚的一個(gè)人,我們的關(guān)系并不是很好,但她總是第一個(gè)來幫助我的,我被冤枉了,但我學(xué)會(huì)啦勇于面對(duì)這件事,不會(huì)再像以前那樣被人嘲笑,開玩笑,
看看我的曾經(jīng)就是一個(gè)笑話,一個(gè)天大的笑話,我放棄過很多次,我累了,不想解釋這么多,讓他們誤會(huì)去吧,反正不是我做的,也對(duì)我沒什么壞處,但是在此期間,我經(jīng)歷了一場(chǎng)大事。
一個(gè)小朋友偷了媽媽的一百元錢,去買東西,但最后被他媽媽發(fā)現(xiàn)的就看了我一眼,說媽媽是她讓我拿的,而且他還告訴我說,你那了錢我們就去玩去,聽了這話,我瞬間石化,不知道要說什么,我只看家他們正狠狠地看著我,我坐地上大哭,不是我讓他那的,說著說著,我碰見了那個(gè),朋友,她走過來說,阿姨真的不是她讓偷的。
我聽見這句話,使我心中好受多了,我開始,反駁,說:如果就憑他說是我偷得,你就信,你也要有證據(jù),不能夠平白無辜冤枉一個(gè)人。
說完這句話,那位朋友走了,在她身后,我發(fā)現(xiàn)了真正懂我的人的光芒。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇15
懂我者,非父母也,而是昔日的同桌。
青春歲月,有你相伴,便不做枯燥乏味;艱難險(xiǎn)阻,有你相助,便不再畏懼。
一星隕落,暗淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)奏春天。如若沒了你,那星空便不再閃耀,春天也不再鮮麗。
心有靈犀
昔日,數(shù)學(xué)課時(shí),每當(dāng)數(shù)學(xué)都是提出問題,我與你便會(huì)迅速思考,爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題。到頭來,你我之間思路相同,速度也所差無幾,卻依舊為此吵得不可開交。
下課后,我們時(shí)常下五子棋。那時(shí),你追我趕,你圍我堵,絲毫未敢懈怠一分。如果是上課了,我們還仍未決出勝負(fù)。
于此,我只能說你我之間心有靈犀,又怎能勝于對(duì)方呢?
傾囊相助
一次美術(shù)課時(shí),我一時(shí)疏忽,將彩筆落于家中。當(dāng)我不知所措之時(shí),你將你的彩筆置于書桌中間,并笑著問道:“見汝這般可憐的份上,吾便體恤一下你吧!蔽乙矝_他笑了笑,拿走彩筆開始繪畫。
困難之際,有你傾囊相助,那困難也只能化作浮云。
攜手共進(jìn)
有回,數(shù)學(xué)考試,我發(fā)揮失常,分?jǐn)?shù)不堪入目。周圍的同學(xué)仿佛在譏笑著我,都是也在怒視著我,像是在說我明明平時(shí)挺認(rèn)真學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)成績(jī)也不差,為啥這次卻如此差呢?我跌在桌上,垂頭喪氣。你見我這般模樣,便輕聲安慰我說:“分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫折雨季,向前看,還有一片明亮的天!蔽翌D時(shí)醒豁起來。
頹廢之時(shí),有你細(xì)心安撫,攜手共進(jìn),黑暗便不再籠罩于我。行于世間,懂我者又有幾人??jī)H有你一個(gè)罷了。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇16
說起最懂我的那個(gè)人我想很多人都會(huì)想到是媽媽,但是其實(shí)在我們家除了媽媽外,還有一位那就是我的老爸!
老爸不經(jīng)常出現(xiàn)在我的文章里,不是因?yàn)槲覀z關(guān)系不好,而是因?yàn)槔习痔伊,今天正好借著這個(gè)題目讓我來講講我的爸爸怎么懂我。
早晨還在被窩中酣睡的我就被家里的人工智能鬧鐘叫醒了,我揉了揉朦朧的睡眼剛一開口:爸爸,我想。水給你倒好了,在客廳桌子上去喝吧!通常我喜歡在早上睡醒后喝一杯熱水潤(rùn)潤(rùn)嗓子,沒想到我還沒說完話,老爸就搶先回答了我。吃完早飯后,我的手剛剛伸出去,餐巾紙就到手了,天呀!我還沒來的及說話想要的東西就到手了,我笑著問他:你咋知道我想要餐巾紙呢?老爸說:誰讓咱倆心有靈犀?
在上學(xué)路上我們聊的開心,老爸總能和我聊共同話題,時(shí)不時(shí)在聊天時(shí)我會(huì)用上一些網(wǎng)絡(luò)詞語,爸爸總會(huì)接我的梗,就連最近很火的歌曲我只會(huì)哼個(gè)調(diào),人家都差不多能唱下來,有時(shí)真感覺爸爸像我的好朋友一樣,時(shí)尚的很哩!在日常生活中的小細(xì)節(jié)爸爸也都不用我告訴他,他就知道我想要什么想吃什么,因?yàn)樗贾馈?/p>
其實(shí)每個(gè)人不論是爸爸還是媽媽都是最懂你的那個(gè)人,你的一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng),他們都能知道你下面要干什么,喜歡吃什么在這個(gè)世界上只有父母最懂你,他們是最最最了解你的人,那么他們這么了解我們,我們了解自己的爸爸媽媽嗎?可以留言回答哦!
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇17
最懂我的那個(gè)人,她就像我知己一樣,總會(huì)知道我的心里所藏的秘密、所需所想。她不是我的父母,卻是我的知音,我身邊形影不離的朋友。
在一次放學(xué)后,我走在回家的路上,緊鎖眉頭為這次模擬考而煩惱,無法釋懷。這時(shí),我最親密的朋友小徐一路小跑來到我身邊,見我這副模樣,便說道:“不開心嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,不愿多說!跋氡啬阋欢ㄊ且?yàn)轳R上到來的期末模擬考而煩惱吧?”我猛然間抬起頭,注視著她那雙眼睛,“你是怎么知道的?之前好幾個(gè)同學(xué)來問我卻都沒說中!彼⑽⒁恍,仿佛真的與我的心連在了一起,“那當(dāng)然,因?yàn)槲覀兪呛门笥崖!”說著,她拍拍我的肩,安慰我,鼓勵(lì)我,我們這對(duì)心有靈犀的伙伴,并肩走在這條路上。
在一堂體育課過后,我跑上了教室,喉嚨十分干燥,很口渴。很“走運(yùn)”,剛好我水杯里的水也喝完了,空空如也。我有些無奈地四處張望,嘆了口氣!昂,想必你的水一定都喝完了吧!”忽然,小徐從身后竄了出來。“咦,你怎么知道?”她像變魔術(shù)似的從身后變出一瓶礦泉水,扔給了我。“給你的!”她笑得如陽光一樣燦爛。我有些驚訝,但我知道,小徐永遠(yuǎn)都是最懂我的人,這一件小事不足為奇。我笑著,喝著礦泉水,與小徐聊著天走出了教室。
小徐永遠(yuǎn)都是最懂我的那個(gè)人。我們似乎真的心有靈犀,她在我最需要陪伴的時(shí)候總會(huì)及時(shí)出現(xiàn),讓我的生活充滿了美好,充滿了笑聲。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇18
愛情是一杯咖啡,苦澀而醇厚,友情是一杯香飄飄奶茶,清香而悠遠(yuǎn),親情如一杯烈酒,辛辣而熱烈。而我的父親,就像這杯烈酒。
小時(shí)候,您是大樹,是我乘涼的地方,您是港灣,是我歇腳的地方。有事您也會(huì)拘束我,不讓我玩太長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī),不讓我看太長(zhǎng)時(shí)間的電視,我都會(huì)對(duì)你言聽計(jì)從,可見如今到了初中,我再也不想活在你的羽翼之下了,我對(duì)您的苦口婆心熟視無睹,對(duì)您的忠言逆耳當(dāng)做批評(píng)責(zé)備,對(duì)您的關(guān)愛話語當(dāng)做嘮叨,我認(rèn)為你一直都不懂我,因此,與您的爭(zhēng)執(zhí)越來越多,交談的時(shí)間越來越少,直到那次……
那天我背著書包被濺到回到家里,到了家我把書包一甩,打開電視機(jī),又抓了一把瓜子,翹著二郎腿,盡情沉醉在電視劇中,正看得起勁,突然出現(xiàn)一個(gè)人影,然后迅速的把電視機(jī)給關(guān)上了。“剛回來就看電視,作業(yè)寫完了嗎?書背了嗎?題做了嗎?不知道快考試了嗎?”因?yàn)槟@一連串的質(zhì)問讓我很惱火,隨口反駁“正是因?yàn)榭炜荚嚵耍乓潘梢幌,我在學(xué)校已經(jīng)夠辛苦了,回來還要請(qǐng)你嘮叨,你不煩我還煩呢?”就這樣,你一言我一語地吵著,最后你漲紅了臉,揚(yáng)起手要打我,我下意識(shí)地閉上了眼,但是想象中的疼痛卻遲遲沒有到來,我瞇著眼看見你手握成拳,慢慢的又落了下來,終究還是什么都沒有說,走的時(shí)候只是嘆息。我一個(gè)人在原地,也無心再看電視,抓緊書包,打開房間,重重地把書包丟在了床上,然后捂著臉哭了起來?迚蛄耍冶犻_泛紅的眼睛,突然看到書桌上有一套書。我走過去,發(fā)現(xiàn)這一套書可不是我夢(mèng)寐以求的那套叢書嗎?
眼睛突然有些發(fā)酸,原來父親是懂我的,是我太猖狂,太自大了,一直誤會(huì)了他,我的淚又從眼眶里涌了出來,滴到嘴角,是一股酸澀的苦。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇19
那個(gè)她已經(jīng)幾乎陪伴了我12年,是從小玩到大的那個(gè)她,那個(gè)她眼睛小小的,戴著一副銀色和黑色相間的眼鏡。個(gè)子比我矮了半頭。就是這樣的一個(gè)人,她陪伴了我接近12年,再也沒有比他能懂我了
他照顧別人,甚至超過了照顧自己,有時(shí)候我也會(huì)經(jīng)常抱怨他,但,在我最需要他的時(shí)候,他也及時(shí)的出現(xiàn)了。
那是一個(gè)電閃雷鳴的雨天,啪嗒啪嗒的雨聲,一滴滴的打在我的腦袋上,我不得不捂著頭,不顧一切的往前跑我的衣服已經(jīng)淋的很濕了,我望著遠(yuǎn)去的道路,再看看路上的行人,一把把雨傘,我很是希望有人能來接我。忽然,我感覺似乎雨停了,抬頭一看,一把粉色雨傘就在我的頭頂上,在看打傘那個(gè)人,是她,他上下打量了我番,有點(diǎn)生氣的說,就知道你不會(huì)帶傘,你這個(gè)笨蛋。這么大了,不會(huì)好好照顧自己?jiǎn)幔糠亲屛椅以俳o你送傘來。下次再淋著你,我可不送了。我大聲笑了起來她也看看我,笑著。
我們倆一起走向了回家的路,在這個(gè)雨天,不知道是我的淚水還是傾盆的雨水,仿佛都交織在一起,織成了一幅生動(dòng)靈犀的畫。
她把我送到了我家,在我的臥室里,我們倆對(duì)著面,就這樣,不說話,我千言萬語,都在這眼神的交流中,我們?cè)黄鹂捱^,笑過,也曾一度的鬧僵過。但你總是,謙讓著我,刀子嘴豆腐心的,你有時(shí)也讓人挺心疼的,受傷了也總不讓別人知道,總是自己默默的忍受,你總是關(guān)心別人,照顧別人,勝過愛自己,有時(shí),你故作堅(jiān)強(qiáng),有時(shí),你強(qiáng)顏歡笑。這一切都看在我的眼里,經(jīng)歷過的事事都讓我們的友情,變得更加堅(jiān)固,更加堅(jiān)不可摧。
你始終是最懂我的那個(gè)人,我也希望永遠(yuǎn)是,致我最親愛的那個(gè)她。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇20
時(shí)光荏苒,白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼,就是十三年。花開花落,在成長(zhǎng)的過程中,又有誰最懂你呢?
你傷心時(shí),那個(gè)“他”懂你嗎?你快樂時(shí),那個(gè)“他”又可曾懂過你?但在我的歲月中,只有母親,那個(gè)——“她”,是最懂得我的。
那是個(gè)雨天,天灰蒙蒙的,雨淅淅瀝瀝下著。我背著沉重的書包,邁著步子,慢慢走向大門。是的,書包里,有一張?jiān)嚲怼?/p>
穿過人群,看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。想象之中,媽媽一定是對(duì)我一陣大罵,可是,如今的她,卻是面上含笑的。我有一絲詫異。
上了車,媽媽從包里拿出一盒月餅,遞給了我!梆I了吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,小口吃了起來。
雨,變小了一點(diǎn)兒。
回到家里,誰也不吭聲,就是靜默著吃飯。媽媽一個(gè)勁兒的往我碗里夾肉。我忍不住了,跑上了樓,打開書包拿出那張慘不忍睹的試卷,遞給了她。
她看了很久,也不吃飯,我小趴著,用筷子撥動(dòng)著小米粒。終于,她說了話,“去拿草稿本來!蔽倚念^一緊,小跑著拿來了草稿本,下來的時(shí)候,她拿著紅筆。
“我知道你不好受,所以……”她停頓了一下“我沒有罵你!比缓,她又說:“你應(yīng)該將心比心,這么補(bǔ)課為了誰?你。 蔽也徽f話!拔叶憧嫉貌盍撕軅,所以我現(xiàn)在學(xué)著鼓勵(lì)你!
然后,她很溫和,一道一道的,慢慢給我分析錯(cuò)題,引導(dǎo)著我。
雨停了,望向窗外,太陽準(zhǔn)備下山了,有一絲耀眼的曙光。
是啊,在深夜里,天是黑的,但星星永遠(yuǎn)會(huì)為你照明,引你前行,在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅途,那個(gè)她——母親,她是懂你的,也是最熟悉你的那個(gè)人。
吃完晚飯,天黑了。我和媽媽走向陽臺(tái):“看,有兩顆星星!蔽覀兿嘁曇恍。媽媽摟著我,和兒時(shí)是一樣的:“我懂你。”
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇21
夜微涼,可每當(dāng)想起你的時(shí)候,溫暖就會(huì)沖破胸膛,笑意蕩漾在唇角……
初遇那天,我正戴著耳機(jī)走在校園小徑上,這時(shí),身穿白襯衣,牛仔褲的你出現(xiàn)在我面前,伸手摘下我的一只耳機(jī)在掛在耳朵上,面對(duì)驚詫萬分的我,你只是個(gè)微微一笑,道:“原來你也喜歡聽他的歌,那我們就是知音了”那時(shí),誰曾料想,你蠻橫無禮的闖進(jìn)我的生活里,一待就是好多年。
雨淅淅瀝瀝,不聽老媽勸告要帶傘我,正愁眉苦臉的糾結(jié)著是等媽媽來接我,還是冒雨沖回家。看著愈下愈大的雨,我牙一咬,做好準(zhǔn)備動(dòng)作,就打算沖進(jìn)雨里。突然,一只白凈修長(zhǎng)的手拉住了我,我回頭一看,竟然是你!你依舊那么風(fēng)輕云淡,牽著我的手,眼眸里好像蘊(yùn)藏著億萬星辰,笑著說:“哎,別冒雨回家了,我有傘,剛好順路,我送你回家吧!于是,束手無策的我只好跟那時(shí)還不是很熟的你走了。誰知,那場(chǎng)雨竟成了我們友誼之門打開的鑰匙,小小的雨傘下,你卻總是把雨傘往我這邊斜,一向粗枝大葉的我卻沒有發(fā)現(xiàn)你的右肩膀已經(jīng)濕透。
第二天,你向老師請(qǐng)了病假。放學(xué)后,我走在去你家的路上,手里拿著老師給我的地址淚如雨下。我們兩個(gè)人家一個(gè)在城南,一個(gè)在城北,怎么可能會(huì)順路!幾經(jīng)轉(zhuǎn)車,我終于見到了面色蒼白的你,我的眼眶有些濕潤(rùn)。面對(duì)坐在床頭的我,你的笑容仍舊明媚,像初生的太陽照耀著我的心房。我的愧疚感再也抑制不住,哭了起來:“對(duì)不起,要。要不是你送我回家,怎么會(huì)生。俊蹦阌檬州p輕擦掉我臉上的'淚珠,抱抱了我:“傻姑娘沒事的我們是朋友,朋友之間不需要道歉!”眼神交錯(cuò)間,我們相視一笑,突然大悟,對(duì)方早就把自己當(dāng)成最懂自己的那個(gè)人。
往事如電影般回放,無論過了多少年,你永遠(yuǎn)是那個(gè)最懂我的人…
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇22
歲月的腳步,滄桑了世間的年華;古老的城墻上,刻滿了流年的沙。驀然回首,最懂我的那個(gè)你,還在。
小時(shí)候,我常住在奶奶家,因?yàn)殡x學(xué)校很近,所以不;丶摇<暗妹慨(dāng)夏天時(shí),奶奶家是最好看的,院子里的梧桐樹長(zhǎng)得又高又粗,將奶奶家整個(gè)罩起來,房頂上黃瓜,苦瓜的藤蔓形成綠色的海洋,院里還有各種各樣的花,引得蜜蜂、蝴蝶經(jīng)常光臨,我常與奶奶在園中鋪一涼席,坐在上面吃飯、談笑……
小時(shí)候的我可真是個(gè)小祖宗,‘難伺候’的很吶!夏天不喜歡吃油炸的東西;平常吃飯,不喜歡吃蔥,姜,也不喜歡吃雞蛋;周六周日更是賴床,不肯起來。但奶奶總是有法子‘治’我:夏天的飯菜多做涼菜;平常里的飯菜少放點(diǎn)蔥,姜,又或是將我的那份里的蔥,姜挑出來;不喜歡吃雞蛋就想法子把雞蛋做得更好吃;周六周日早起就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。她總是那么貼心,那么懂我。
而現(xiàn)在,我已經(jīng)步入初三,周一到周五都在學(xué)校,去奶奶家的時(shí)間也很少了。初三緊張的學(xué)習(xí)氣氛都讓我喘不過氣來。慘淡的分?jǐn)?shù)如利劍刺痛我的心,我跑去向奶奶哭訴,奶奶用它布滿老繭的手為我擦拭眼淚,說:“你看那墻邊的草,沒有陽光,沒有雨露,甚至沒有泥土,可它還是抬起頭了呀別把自己逼得太緊,但也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,奶奶知道你受不了這緊張的氣氛,但是有些事情堅(jiān)持堅(jiān)持就過去了,要相信自己!”
當(dāng)再次走進(jìn)教室后,面對(duì)壓力我還是哭了,但是想到奶奶對(duì)我說的話,我嘗試著擦干淚水,一次又一次地努力,我靠著那份堅(jiān)強(qiáng)漸漸成長(zhǎng)。我還是會(huì)哭,但可以靠自己止住眼淚。
最懂我的那個(gè)人是你——奶奶,您懂我的性格,懂我的喜好,更懂我的內(nèi)心。您懂在我需要時(shí)給予我什么,在我脆弱時(shí)給我一個(gè)擁抱,您懂……
歲月靜好,愿時(shí)光善待您。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇23
歲月是韶光之海的清澈雙眸,流年是時(shí)間之花的溫柔點(diǎn)綴。站在記憶的深處,翻看回憶的詩篇,一字,一句,記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最懂我的那個(gè)人啊,是誰?是你嗎?
風(fēng)凜冽地吹著,吹起我的發(fā)絲,狠狠地拍打著我的臉頰。雙腿如灌了鉛一般,每邁一步,鉆心地疼。還跑嗎?還有一圈呢,太累了,真想走呀,走吧……我猶豫著,望著那些跑完圈下操場(chǎng)的同學(xué)們,放棄的念頭如瘋長(zhǎng)的野草一般,鋪天蓋地占據(jù)了我的心靈。"丁零零——"刺耳的上課鈴在操場(chǎng)上回蕩,如一陣風(fēng),內(nèi)心的野草隨風(fēng)猛烈的搖擺著身軀。我慢慢停下了腳步,混入一群同學(xué)之中,跟著他們緩緩走下了操場(chǎng),內(nèi)心如鼓咚咚作響。我低著頭,盡量避開老師快步走向教學(xué)樓。
“喏,你,”我停下了腳步,聽出了這個(gè)熟悉的聲音,僵硬地轉(zhuǎn)過頭去!澳闩軌蛉α藛?”昔日,多么動(dòng)聽的聲音,現(xiàn)在,卻如地獄之聲。望著你那微微上揚(yáng)的嘴角,我的頭皮一陣陣發(fā)麻:“老,老師,我跑夠了呀……”你臉上的笑容閃著寒光,像出鞘的利劍,像無形的大手,給我施加了無限壓力!笆菃?你平時(shí)里最愛出汗的,但現(xiàn)在卻一滴汗也沒出。跑三圈消耗那么多卡路里,下操場(chǎng)后,不會(huì)走那么快的……”隨著你越來越詳細(xì)的分析,我的臉越來越紅,羞愧難當(dāng)!拔也槐破饶銈兣懿,你要知道,你現(xiàn)在的努力是為了你自己。”望著你遠(yuǎn)去的背影,淚水漸漸濕潤(rùn)了眼角,我咬著牙,轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)跑去……
我從沒想過,你竟然那么仔細(xì)關(guān)注過我。最懂我的那個(gè)人啊,是誰?是你啊,我的老師!
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇24
人海茫茫,誰又是最懂我的那個(gè)人呢?
是陪伴我一直成長(zhǎng),最愛我的父母,不是的,最懂我的人,是和我一起走過青春之路的最好朋友。我們從小玩到大,熟悉到連對(duì)方的一個(gè)眼神都可以讀懂。在我迷茫的時(shí)候,幸好有她的陪伴。
記得小學(xué)時(shí),她是一個(gè)沉默不語的安靜女孩,我就是喜歡這種女孩,可我偏偏不是這種人,檢查一下課就坐在自己的座位上,我上去試圖和她搭話,可她只是淡淡的回幾個(gè)字給我,久而久之,我和他成為了朋友,慢慢的我們?cè)絹碓绞煨愿褚苍絹碓较嗨,再上五年?jí)的時(shí)候,她成功的成為了一個(gè)“瘋女孩”,可能她天性本如此,只是從前沒表現(xiàn)出來而已。
在一次考試中,我考的不理想,而她卻發(fā)揮超常,父母又狠狠的批評(píng)了我,面對(duì)這樣的雙重打擊,我選擇了沉默下去。她看我每天悶悶不樂的都是抿了抿嘴巴沒說話,過了好幾天才來找我一臉嚴(yán)肅的說:“你夠了沒有,你現(xiàn)在不努力拿什么來追趕我們不是說好要競(jìng)爭(zhēng)的嗎?別頹廢啊,我等你好好重新開始吧!”
第二天我還是活潑開朗,上課認(rèn)真聽講,下課和她打打鬧鬧,她一臉霉相:“你可不知道那幾天沒人陪我,我要發(fā)霉了。”我笑嘻嘻的說:“這下知道我的重要性了吧?你可得好好珍惜我,我全世界獨(dú)一個(gè)呢,還有,除了我,誰對(duì)你這么好?”她嚴(yán)肅地說:“收到,知道了。”,我看見她那嚴(yán)肅的樣子,不禁指著她大笑起來。
現(xiàn)在想起來那些回憶來,它們真的會(huì)有泛光,又讓你淚點(diǎn)崩塌的意義,雖然現(xiàn)在不在一班,但還是可以經(jīng)常見面,我們的友誼從來沒有退了色。
那個(gè)最懂我的人,會(huì)在我迷路的時(shí)候,指引我方向,并和我一起走過青春的旅途。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇25
在我家,爸爸常年在外,只有媽媽常伴我身邊。因此,最懂我的那個(gè)人就是我的媽媽。
我對(duì)媽媽沒有什么好隱瞞的。即使青春期的我,也是什么事都和媽媽說,我們之間無話不談。
我體育很好,跑步比賽常常得第一名。有一次,我在400米比賽中奪冠,回到家,我故意裝作很失落的樣子,對(duì)媽媽說:“媽,今天我跑400米了。”“哦”,媽媽看也不看我一眼。我見媽媽沒上套,就急了:“你知道我今天第幾嗎?”“第一唄!”我有些奇怪:“我今天心情這么低落,你這么看出來的?”媽媽笑了:“我兒子我最懂了,你真失落時(shí)的表現(xiàn)是生氣,而不是低著頭嘆氣。”媽媽頗為得意的說道。事實(shí)確實(shí)如此,我不甘心地說了一句:“媽,你真了解我!”
上學(xué)期期中考后,我的數(shù)學(xué)沒考好,回到家,對(duì)媽媽說:“媽媽,我歷史考的挺好,語文作文寫的也行!苯又议_始羅列我各科的優(yōu)處,可唯獨(dú)沒有提到數(shù)學(xué)。“說吧,數(shù)學(xué)考了多少?”我大吃一驚:“媽,你知道我的數(shù)學(xué)考得不好?”“當(dāng)然了,每次報(bào)成績(jī)或作業(yè)時(shí),你都是只說考得好的和寫完了的,那些考砸了和沒寫的從來只字不提,這不是你嗎?”不得不說,我的小心思又被媽媽摸得準(zhǔn)準(zhǔn)的。
還有一回,我和媽媽店內(nèi)的同事一起吃飯,其中一道菜我特別喜歡,可是它離我很遠(yuǎn),我夠不到。媽媽看看我,竟給我夾了那個(gè)菜。事后我問媽媽:“您怎么知道我想吃那個(gè)菜呢?”媽媽笑著說:“我的兒子我最了解!
我想,只能用“知己知彼”來形容我和媽媽簡(jiǎn)直是再合適不過了。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇26
我是一條魚,您是一片海,我在您的世界里游蕩,您是最懂我的那個(gè)人。
天灰蒙蒙的,黑夜逐漸織上了天空,我邁著沉重的步伐走在放學(xué)的路上。不知道是雨滴還是淚水,從我的臉頰劃過——我這次數(shù)學(xué)只考了40分。
我回到了家,走進(jìn)了自己的房間,關(guān)上了門,我靜坐在床邊,看著落日夕陽紅般的紅叉號(hào),難道我的人生已到了落日夕陽紅的時(shí)候?我這樣自嘲道,忽然門被推開了,您走了過來,我連忙把我的試卷藏起來,是的,他沒有看到,我這么覺得。
但您還是看見了,我沉默不語,窘迫大寫在臉上,我哽咽著:“我考得不好,對(duì)不起,辜負(fù)了您的期望”。我以為您會(huì)對(duì)我大聲呵斥,訓(xùn)得我頭破血流,可是您沒有,您把我拉到客廳的魚缸前,眼睛閃閃發(fā)光,您看這魚多么活潑啊,游來游去,沒有這么多水的話它還能這么活潑嗎?您言道,人生的一切追求或目標(biāo)都是通過不斷的積累才能達(dá)到的,一滴滴雨水江成了小溪,一條條溪流匯成了江河,一條條的江河最后匯入了大海,而在這期間,魚兒在小溪見到了其它的魚兒,到了江河見到了小蝦和烏龜,到了大海見到了鯊魚和白鯨,您這樣對(duì)我說。
在這之后我懂了,學(xué)習(xí)是不斷的積累的,不同階段會(huì)有不同的水平,我們所處的環(huán)境不斷變化,未來是更加廣闊的世界。
不必沮喪!成功是歲月的沉淀。
我豁然開朗,第二天我醒來,手里攥著試卷,此時(shí)陽光照了進(jìn)來,穿透我的心靈,灑在我的生命和靈魂之上——我不再沮喪。
此時(shí),我就像是一條魚,您就是一片海,陽光下我們共同前行,黑夜里我們形影不離,您是父親——最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇27
過去,似乎是一場(chǎng)戲,我們都是一個(gè)演員,盡力表演,配合對(duì)方演繹心中的那場(chǎng)戲。人吶,這輩子總有那么幾個(gè)知己,一個(gè)懂你的人,總能在第一時(shí)間,捕捉到你的快樂,你的憂傷。也許只需一個(gè)眼神,便是淋漓盡致的表達(dá)。雖不及《陳情令》中魏無羨與藍(lán)忘機(jī)那“問靈十三載,等一不歸人”的深情厚誼,但我們?cè)?jīng)無話不談。
快樂,在你我之間,十分簡(jiǎn)單。見到彼此,相視一笑,就是快樂。我的快樂同你講,我的悲傷同你講,我的焦慮同你講。你的快樂與我分享,你的難過與我傾訴,我與你無話不談。你可還記得,昏黃下你我的小小身影,可還記得,精心挑選互贈(zèng)的禮物,可還記得,黑暗中手心的余溫,可還記得,每天雷打不動(dòng)的早安晚安,可還記得,那個(gè)姹紫嫣紅的初春里的諾言。你怕是都忘了,可我,都記得。
時(shí)光不能倒流,你我回不到過去,只能活在回憶里。“走著走著,就散了,回憶都淡了;回頭發(fā)現(xiàn),你不見了,忽然我亂了!毙熘灸@句話真的過分真實(shí)。
曾經(jīng),你也是最懂我的那個(gè)人。你懂我學(xué)習(xí)的壓力,懂我努力不被認(rèn)可的崩潰;你懂我努力對(duì)一個(gè)人好,但她只是禮貌回應(yīng)的落魄;你懂我面對(duì)黃昏那種不自覺壓抑的心情;你懂我要的只是有人陪伴,有人理解。你懂我,懂我所想的一切?赡闫欢,我真的真心待你,偏偏不懂,那件事,到底是因?yàn)槭裁,偏偏要形同陌路?/p>
我找不到合適的理由搪塞你,只得傷了彼此,然后形同陌路,可你看不到,我想和你見面,每天跑去嘗試偶遇,但真正見到,看見你眼神里的厭惡,卻不由自主的逃避。我想道歉,卻沒有勇氣,因?yàn)槲抑,你最討厭我說對(duì)不起。
既然回不到過去,也做不到坦誠相待,那就坦然點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí),在心里續(xù)緣,祈禱,祝福便可,不打擾了,我會(huì)累,也會(huì)痛,那就提前放手,對(duì)你我都好。
致那個(gè)最懂我的人——致我們的曾經(jīng)。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇28
我抬頭,試圖在空中尋找青鳥的痕跡,卻只見到了一長(zhǎng)串雪白云煙。我捫心,嘗試在心中搜尋你的蹤跡,你真的還在,那么真切,仿佛觸手可及。你那熟悉的笑容,與我而言,如六月夜空,三月陽光。
你我初識(shí),恰逢初夏,螢火蟲在空中漫舞,柳葉在江邊搖曳。
不屬于這個(gè)小城的你來自很遠(yuǎn)的地方,那里徹夜的霓虹燈光把夜色炫的很美,然你卻說,你更喜歡小城六月的星空———干凈,澄澈。
沒有說教式的指引,沒有夸張的言語,然我卻從你身上學(xué)到了很多。你的微笑,溫暖動(dòng)人。你的言語讓我如沐春風(fēng)。你會(huì)在我傷心時(shí)給予勸慰,猶豫不決時(shí)給予鼓勵(lì),亦會(huì)在我開心時(shí)與我第一時(shí)間分享喜悅。
猶記得三年前的那次競(jìng)賽,我的自負(fù)使我與第一名擦肩而過。躲在角落里,埋頭哭泣的我還是被你找到了,你蹲了下來,什么也沒說,只是靜靜地聽我訴說,感知我的懊悔。就這樣你一直陪我在校園大樹下的那個(gè)角落里坐到夜幕降臨,幫我輕輕拭干眼角的淚水,認(rèn)真地看著我說:“只要有夢(mèng),就有希望!”
我抬頭看著你,注視著你的眼睛。我從未見過如此好看的眸子,像璀璨的星辰,熠熠閃光。從這對(duì)明眸中,我看到了堅(jiān)毅,看到了希望。
你的鼓勵(lì)和陪伴,使我一次次的重拾信心,一次次的收獲希望。你幽默的話語曾讓我一次次的破涕為笑,你仿佛能洞察我的一切,看透我的內(nèi)心。有什么悄悄話,我都會(huì)毫不保留的給你說,我知道你是最了解,最懂我的那個(gè)人。
多么希望我們就這樣一直走下去……
你終究還是走了,萬分不舍地離開了小城。我送你到車站,雨下的很大,我背過身,努力控制著自己……
手心里緊緊攥住你留給我的信箋,淺藍(lán)色的字跡被淚水打濕,模糊了輪廓,像一朵朵曇花綻開,熟悉的字跡依稀可辨——“相隔雖遠(yuǎn),友情不變”
時(shí)隔多年,你的笑靨仍歷歷在目,每每走在我們?cè)啻巫哌^的路上,那種熟悉又溫暖的感覺油然而生。是的,“相隔雖遠(yuǎn),友情不變”,這不是我單方的期待而是我們共同的約定。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇29
最懂我的那個(gè)人,一定是我現(xiàn)在的閨蜜,沒有之一。
我是一個(gè)奇怪的人,我一直和同學(xué)們不在一個(gè)“世界”里,我說的他們聽不懂,他們說的我也聽不懂。平常學(xué)習(xí)忙,雖然不怎么交流,但和同學(xué)們相處的也挺好?墒且坏街苣┖图倨,他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上聊的我就全看不懂了,都是些網(wǎng)絡(luò)用語。但是我的閨蜜,她懂我。從某種方面說,她也是一個(gè)怪人,也許就因?yàn)槿绱,我們才能聚到一起?/p>
數(shù)學(xué)作業(yè)中,我錯(cuò)得一塌糊涂,被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了一頓。待數(shù)學(xué)老師走后,我就立刻奔進(jìn)廁所,這時(shí),淚才止不住涌了出來,我忍不住自嘲了一句。突然背后傳來腳步聲,我心中一慌,連忙抹起了眼淚。一轉(zhuǎn)頭,映入眼簾的卻是一張含笑的臉龐,“還是那么愛哭啊?表面上不是挺堅(jiān)強(qiáng)的嘛!蔽胰滩蛔⌒呒t了臉,看到她手中的幾張紙巾,我的眼淚又順著臉頰往下滾落,嘴上卻不服輸?shù)卣f:“哎呀,這兒風(fēng)真大啊,沙子都入了眼了。”她只是笑,并不說話。此刻我在想,有個(gè)人懂我、安慰我、關(guān)心我,真好。
最休閑的時(shí)光,就是我和她手挽著手,在大街上閑逛著,看到蛋糕店,我們就會(huì)禁不住美食的誘惑,去里面買上幾個(gè)小蛋糕吃,她知道我不喜歡吃奶油,所以每次都幫我把奶油刮了吃掉,而我會(huì)把她討厭的水果和巧克力吃掉。那時(shí)我在想,有個(gè)人懂我,真好。她美術(shù)好,我唱歌好,她喜歡將我們手牽手的情景畫下來,而我喜歡在她畫畫時(shí)唱歌給她聽。她曾經(jīng)跟我說過一段話,“別人覺得我們奇怪,可是依我看啊,他們才奇怪呢。他們?cè)谧鍪裁次也欢,可是只要你懂我,我懂你,就好啦!边@,也正是我的心聲。我們總是心有靈犀,惺惺相惜。
總有這么一個(gè)人,她懂我的寂寞,懂我的愛好,她會(huì)在每天早上對(duì)我道一聲“早安”,晚上再用微信對(duì)我說一聲“晚安”。不得不承認(rèn),她很懂我,比我的媽媽更加懂我。
最懂我的那個(gè)人,會(huì)給予我關(guān)心的那個(gè)人,是她,是我的閨蜜。是的,她懂我,我也懂她,人生有一知己,足矣。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇30
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!敝,知己,就是最懂你的那個(gè)人。你有知己?jiǎn)?你可能?huì)告訴我,你沒有知己,其實(shí)她就在你身邊。
憎惡的她
“你煩不煩啊,我的事情不用你管!”“我不管你,你就翻天了!”我的臉脹得痛紅,眼睛瞪著她,眼睛猶如彈珠,好像馬上就要從眼眶中蹦出來一樣,我就好像斗牛場(chǎng)上的斗牛,對(duì)于她的話,我已經(jīng)不想聽了,“砰”的一聲關(guān)上了門,只有她孤零零地站在門前,“媽媽這是在關(guān)心你啊…”他默默地說,聲音是那么的小,和她以往聲音一點(diǎn)也不匹配。
街燈“唰”地睜開了眼,天上的繁星若隱若現(xiàn),方圓十里不見一個(gè)人,“媽媽真的好煩,她和別人為什么不一樣,每天嘮嘮叨叨的,一點(diǎn)也不關(guān)心我,她不是一個(gè)好媽媽…”在心中堆積很久的話,終于從嘴中吐露出來了,也說不上來為什么那么討厭她,但是當(dāng)時(shí)真的很生氣,我“流浪”在街上很久,最后還是被她找到了。此后,對(duì)于她的話題,我總是默默無聞,我們之間隔上了一層紗。
她真的很懂我
上了初中之后,我們之間的距離變遠(yuǎn)了,我住在大姨家,她偶爾會(huì)給我打電話,我只是冷冷地回復(fù)幾個(gè)字,感情隨之變淡。但是她常常給我買衣服,買我喜歡吃的,她經(jīng)常問我的朋友我在學(xué)校的狀況,她常!
其實(shí)她特別好,只是我忘記了她的好。她知道下雨天我沒有帶傘的習(xí)慣,提前跟我的同學(xué)打好招呼,讓她們幫我?guī)б话褌恪榱四茏屛液屯瑢W(xué)關(guān)系更進(jìn)一步,她常常給我零用錢,讓我和同學(xué)們一起出去買飯,她覺得她的再苦再累都是為了我能好好上學(xué)。她從來不跟我提家里有多困難,她從來不跟我說她有多愛我,她總是默默地,默默地付出。有什么傷心事,她常常在我熟睡后默默地流淚;叵胨齽傔M(jìn)入我們家家門時(shí),她才二十啊!
她的頭發(fā)中摻雜著幾個(gè)花白,她常常跟朋友笑著說:“真是越變?cè)诫y看啊,想當(dāng)年…有的時(shí)候她真的很懂我,她在默默的付出她對(duì)我的愛。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇31
山林懂得鳥兒,給予它們可以歇息的枝頭;海水懂得魚兒,給予它們自由自在的空間;世界上并不是每個(gè)人都十分了解你,但懂你的那個(gè)人是最關(guān)心你的人。
一年前,我來到了二班,因?yàn)榉N種原因吧,二班的學(xué)習(xí)氣氛確實(shí)比我在一班的學(xué)習(xí)氣氛好,但是壓力也比我在一班時(shí)大了許多。第一次考試考的成績(jī)更是一落千丈,我向老師提出回我原來班級(jí),老師見我決心已定,便給我母親打電話,說明情況。
放學(xué),渾身散發(fā)著“沮喪的氣息”的我回到家。母親站在門口迎我,問我一些話,我一句沒回答,書包一扔,直接趴在了床上。母親什么都沒說,隱約感覺母親在廚房里打電話,我好奇的走了過去。“他最近最近剛來到二班,有點(diǎn)兒陌生,壓力大,每天學(xué)習(xí)到深夜,看他挺累的。如果他想回去,就讓他回一班吧!逼鋵(shí)母親說的累,不止是肉體上累,而是自尊上的累。母親知道我很要強(qiáng),不希望任何人說我。
我悄悄地退回房間,默默地坐在桌前,想著這些年來,母親總能在第一時(shí)間知道我想什么,并及時(shí)的給予關(guān)懷、安慰、鼓勵(lì)。
母親是最懂我的人。
一次聚餐的時(shí)候,有一道菜讓我喜歡上了——拔絲地瓜。我在聚餐時(shí)不會(huì)吃太多,畢竟人多不好意思,況且我還是一個(gè)小孩兒,但那天我吃了很多。我的行為母親看在眼里,記在心上。放學(xué)了,母親接我回家,看見母親手里拎著一袋地瓜和白糖,便問到:“媽,你買這干啥?”“你不愛吃那拔絲地瓜嗎?回家給你做去!蔽以儐柲赣H為什么知道我愛吃的。母親說看你那么多次夾那菜就知道你喜歡吃。所以就買了啊。那一瞬間,我心里泛起了陣陣漣漪,那甜絲絲的波浪拍打著我柔軟的內(nèi)心,兒子的喜怒哀樂憂全部記掛在母親的心里,她是最懂兒子的人!
最懂你的人,她不是嘴上說說而已,而是在她的行動(dòng)中,我的心思她能猜透,她最知道我想要什么!
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇32
記憶的長(zhǎng)河從身邊流過,有個(gè)人她總是包容我的調(diào)皮,最能理解我學(xué)習(xí)的辛苦。她就是最懂我的人——奶奶。
小時(shí)候我和奶奶住在老家,沒有學(xué)業(yè)的壓力,沒有父母的嘮叨,有的只是奶奶的菜地。
那時(shí)我很調(diào)皮,什么壞事都干過。我會(huì)把奶奶菜地中未成熟的胡蘿卜拔起,或只拔胡蘿卜的葉柄,好讓胡蘿卜像頑皮的小孩子一樣不想離開溫暖的家。還把周圍的土刨得坑坑洼洼,倍覺得有趣。然而,奶奶總用她那包容的雙眼看著我,摸摸我的頭,慈祥地說:“你個(gè)小壞蛋,下次別再這樣了啊!”然后又細(xì)心地整理好胡蘿卜和土。但此時(shí)我可能又跑去另一個(gè)地方搖幼小的玉米,直到粉身碎骨為止。自始自終,奶奶總包容著調(diào)皮的我。
而現(xiàn)在,我已步入五年級(jí),緊張的學(xué)習(xí)氣氛有時(shí)讓我喘不過氣來。奶奶總是在我最需要幫助的時(shí)候,照顧我,安慰我,鼓勵(lì)我。
猶記得,一個(gè)靜謐的夜晚,一彎新月散發(fā)出淡淡的銀光,從云隙中灑在樹上,點(diǎn)點(diǎn)斑駁。銀色的燈光溫柔地灑落在我的書桌上,手里的筆在作業(yè)本上快樂地舞蹈著,不知不覺就寫完五頁。疲倦漸漸襲來,我心中滿是煩躁。我用力地把筆扔在書桌上,身體便軟綿綿地靠在椅子上,伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,呆呆地望著天花板。心想:“要是誰為我端來一杯開水,該多好啊!
“咚咚咚”一陣輕柔的敲門聲,我剛想大喊:“出去,別煩我!”可奶奶卻端來了一杯溫開水。她溫柔地說:“累了吧,喝杯開水暖暖身子,休息一會(huì)兒再寫作業(yè)!蔽倚南耄骸胺讲,我還想著喝開水呢,沒想到奶奶為我端來了!斌@訝之余,我心中已是滿滿的感動(dòng)。我慢慢地抬起頭,才發(fā)現(xiàn)奶奶那臉上已有許多皺紋,但她臉上依然有淡淡的微笑,好似春天盛開的花朵,總能理解我學(xué)習(xí)的辛苦。
我生命中出現(xiàn)的人猶如滿天的繁星,而奶奶便是那顆最璀璨的星。因?yàn)樗悄莻(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇33
我身邊的朋友來來往往地有很多人,但現(xiàn)在都基本離我而去,很少聯(lián)系了。但唯獨(dú)她是一直陪我了十幾年,從小長(zhǎng)到大,沒有誰能在我心里替代她的位置。
從很小的時(shí)候,我就跟她玩耍,一直到此時(shí)此刻,都沒有離開我,忽略我。
很多年前的一天上午,我和她在家里看電視。媽媽拿著遙控器在電視上切來切去。她連忙把遙控器從媽媽手里拿過來,給我調(diào)到了我最愛看的《能出沒》的節(jié)目上。我從面無表情到充滿歡喜,我在地板上跳來跳去,拍著小手,開心地叫著,興奮得不得了。她露著開心地笑容望著我手舞足蹈的樣子。
那種癡迷的眼神,我已經(jīng)快記不得了。
我去她家里做客,在路上望著窗外的花草樹木,我沒有一點(diǎn)感覺,感受不到興奮和快樂。不知道父母要帶我去哪里,玩仕么。只見道邊的小花耷拉著腦袋,看起來很不高頭的樣子,無精打采的。到了家門口,發(fā)現(xiàn)她早已從樓上下來等我們了,當(dāng)我看見她,我就會(huì)很高興,笑著跳著。
那個(gè)小巧的身影,我還記著。
我們倆慢慢地長(zhǎng)大了,上小學(xué),學(xué)會(huì)了不少知識(shí),懂得了不少道理。我倆走在公園的道牙上,手拉手散著步。天上睛空萬里,艷陽高照,金黃的太陽像個(gè)幟熱的火球掛在天上。在陽光。的照耀下,顯得格外耀眼的花壇,枝條垂到地下像姑娘的長(zhǎng)發(fā),花兒招來一些蜜蜂,我和她談?wù)撝鴮W(xué)習(xí),感受,成果,談的意外的開心。
那個(gè)會(huì)說的小嘴,我還記著。
上周未她來我家我我,我和她坐出租車去吃飯。我還沒選好要去哪里吃,她就已經(jīng)告訴師傅我想去的那家餐廳,我心里感到很欣慰。
走進(jìn)餐廳,我拿出錢包數(shù)著錢,她好像看見我錢包里的錢不多了,連忙塞給了阿姨飯錢,然后看著我笑了,出了餐廳門,我瞅見一個(gè)熟悉的背影,我一猜就知道是她。那個(gè)熟悉的身影,我一直記著。
她在我心里有個(gè)重要的位置,不是因?yàn)樗敢鉃槲页鲥X,也不是因?yàn)樗卸嗪,就是因(yàn)樗龑?duì)我好,不通過別人評(píng)價(jià)來了解我,在我困難時(shí)她是第一個(gè)站出來幫助我的,還有最重要的一點(diǎn):她最懂我的心。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇34
因?yàn)橛辛擞曷恫拍軈R聚成海洋,花叢因?yàn)橛辛朔涞拍苌鷻C(jī)盎然,而我的生命中因?yàn)橛辛四,媽媽,我才得以快樂的成長(zhǎng)。
北風(fēng)呼呼的刮著,淅淅瀝瀝的小雨,從漆黑色的夜幕中落下來,拍打在我的頭上,樹葉沙沙的響著,似乎都在訴說著對(duì)我的不滿。
我拖著那張無比沉重的而又不堪入目的試卷回到了家中,因?yàn)楣?jié)目排練,我學(xué)習(xí)時(shí)間明顯減少了,只是未曾想到考得這么差!坐在餐桌上,一家人一言不發(fā),空氣沉寂的令人瑟瑟發(fā)抖,我終于鼓足了勇氣說出了分?jǐn)?shù)。爸爸也像忍了許久似的,火山爆發(fā),洶涌無比。"你也知道你考了多少分?這是你應(yīng)該考出來的分?jǐn)?shù)嗎?平時(shí)驕傲自大,現(xiàn)在知道了吧!就你這樣忽高忽低的成績(jī),以后還能干什么?"
這些話如匕首一樣深深刺入我心,我沖入了房間,忍了許久的淚水再也控制不住。爸爸那鋒利的目光,怒氣沖天的表情,深鎖的眉頭都令我歷歷在目。我委屈的想:考的差有原因,我也知道錯(cuò)誤了,他至于這么說我嗎?
媽媽悄無聲息的進(jìn)來了,直到她溫柔的手搭在我肩膀上才發(fā)覺她的存在。"孩子,別哭!哭,是最無用的一種方式,爸爸的話是不好聽,但你要明白他的出發(fā)點(diǎn),他也是擔(dān)心你以后的生活呀!另外,這次考試媽媽知道這不是你的錯(cuò),有許多排練節(jié)目的緣故……聽到這我不假思索的一把抱住了媽媽,她的話深入我心,令我在一片黑暗中仿佛看到了一束光芒!
媽媽帶著慈愛的笑容說:"所以你現(xiàn)在要把落后的補(bǔ)回來呀!要找找錯(cuò)誤原因,相信你下一次的成績(jī)。⒄f著,媽媽張開雙臂一把拉開了沉重的窗簾,刺眼的光芒迅速照亮了我的整個(gè)房間,我笑了,是那樣的開心……
媽媽,原來你才是最懂我的那個(gè)人,是你讓我懂得了生命有裂縫,陽光才能照進(jìn)來,沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。當(dāng)一個(gè)人很艱難辛苦時(shí),那他一定是在走上坡路,當(dāng)一個(gè)人很舒適輕松時(shí),那他一定是在原地踏步或走下坡路。
沒有棵棵幼苗無以成草原,沒有條條小溪無以成江海,沒有最懂我的那個(gè)人媽媽,無以成人生!
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇35
六年的小學(xué)生活,最成功的,就是交了個(gè)最懂我的朋友。
她長(zhǎng)得不高,也很瘦,有一張很漂亮的鵝蛋臉。她的眼睛還炯炯有神,我總是說,在她的眼睛里我能看見星辰大海。
她懂我的心思。
我們因?yàn)殛P(guān)系極好,學(xué)習(xí)也不相上下,便喜歡競(jìng)爭(zhēng)。不論是學(xué)習(xí)還是娛樂方面的,我們兩個(gè)總是要先比一比。
有一次,老師要從班里選一位代表去參加學(xué)校的繪畫比賽,為爭(zhēng)奪這個(gè)名額,我們兩個(gè)就在班里展開了一場(chǎng)比賽。因?yàn)橐獜?qiáng),我們兩個(gè)誰都不肯認(rèn)輸,便比了一輪又一輪,最后把我們的畫拿去讓老師評(píng)選。最后,老師選擇了她,還給我指出我畫中的不足。我心服口服,由衷地祝賀她。
可是在拿到繪畫題目和主題時(shí),她卻沒了信心。況且在前期,她懂我的心思:我很想?yún)⒓舆@次比賽,但我尊重對(duì)手。所以在周末時(shí),她便特意把我邀請(qǐng)到她家和她一起商討。最終,在我們的共同努力下,她那幅畫得了全校第一!
她懂我的委屈。
一次體育課,我因?yàn)轭^疼便向老師請(qǐng)假?zèng)]有去上課。可誰知就是那節(jié)課,體育老師讓他們跑了一整節(jié)課!于是便有那些愛嚼舌根的同學(xué)說我是裝的,就是不想來跑步;還有的說我和老師關(guān)系好,老師便處處向著我……我心里苦,卻又不敢說話,怕他們變本加厲。于是,我一臉郁悶的坐在石階上。
她看見了,便借著“上洗手間”的名義過來陪我,問我怎么了。我說就是頭有點(diǎn)痛,已經(jīng)跟老師請(qǐng)過假了。她便向操場(chǎng)上喊了一聲:“她請(qǐng)假是因?yàn)轭^痛,你們那些說胡話的,該停一停了!別欺人太甚!”經(jīng)她這么一說,操場(chǎng)上還真安靜了許多。她又向我扭過頭來,朝我做了一個(gè)鬼臉。
我笑了出來。她說:“以后受了委屈,不要憋著。把自己的真實(shí)情況說出來,我可罩不了你一輩子!”我被她這句話逗笑了,心情也好了很多。
是啊,別人的冷嘲熱諷怕什么?我有一個(gè)最懂我的朋友,我懂她,她懂我;我在乎她,她在乎我;就夠了。
最值得珍惜的朋友。不一定要有多完美,只要她有一顆懂你的心。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇36
從小到大,我們接觸了許多的人,有陌生人、親人、朋友、老師………。,但最懂我的那個(gè)人究竟是誰?從這件事過后,我終于知道了。
記得上小學(xué)三年級(jí)那會(huì)兒,班級(jí)里開展了一個(gè)活動(dòng),可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加,當(dāng)天其他同學(xué)的爸爸媽媽都來了,而原本與我有約好的媽媽竟沒有來?粗渌议L(zhǎng),我十分羨慕,心中暗想,等會(huì)兒媽媽一定會(huì)來?删瓦@樣等了一個(gè)下午,媽媽并沒有來,我心中委屈又氣憤。
放學(xué)時(shí),期待已久的媽媽終于出現(xiàn)了。我故意不理她,一路上,我們沒有提起下午那件事,一直一言不發(fā),我心中暗想:媽媽不會(huì)忘了吧,她可真不懂我!
回到家,媽媽笑著問道:“想吃什么?”我聽了,越加氣憤:“什么都不想吃!闭f完,便跑回房間。事后,我越想越覺得自己有些過了,心中暗想:只要她給我燒紅燒大蝦,我就原諒她了。”
一出房門,我聞到了一股熟悉的香味,是紅燒大蝦!我心中的氣憤頓時(shí)消了一半,我慢悠悠的坐在椅子上,看著在廚房忙前忙后的媽媽,心中不由一陣酸澀。這時(shí)候媽媽探出一個(gè)頭,滿懷期待地問:“好吃不?”我惜字如金似地回了一句“還行!毙睦飬s正偷著樂,看來媽媽還是懂我的嘛!如果再有一盒曲奇餅就更好了,那是我最喜歡的東西,沒有之一。
吃完晚飯,我照例回房寫作業(yè),對(duì)剛才的曲奇餅并沒有抱太大希望,就在這時(shí),媽媽小心地推開門,神秘地帶了一盒“不明物”進(jìn)來,我一看,欣喜再也壓不下去,這是我最喜歡的餅干。我心里十分感動(dòng),氣早已消了一大半,我心想,媽媽會(huì)不會(huì)知道我晚上八點(diǎn)喝牛奶,然后給我送一杯呢?如果這樣,我一定會(huì)原諒她。
就這樣,到了八點(diǎn),媽媽竟真帶了一瓶牛奶,那一刻我感動(dòng)得無以復(fù)加,哭著道“對(duì)不起!笨粗鴭寢屟劢菨u多的皺紋,我越發(fā)愧疚,事后,我才知道了媽媽是因?yàn)榕R時(shí)開會(huì)才來晚了。
媽媽對(duì)我無比了解,所有的喜好她都曉得,這就是我最親的媽媽。
那一刻,我明白了最懂我的人是媽媽!
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇37
生活中,有一個(gè)和我“心有靈犀一點(diǎn)通”的人,他最懂我。
他個(gè)子很高,聲音渾厚有力,雖然他經(jīng)常刮胡子讓自己看起來年輕,但是他的臉上依然可以看出歲月的消磨。
他就是我的爸爸。
小時(shí)候我不愛看書,自從媽媽給我定了《幼兒畫報(bào)》,我對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)那薄薄書已經(jīng)不能滿足我。那天爸爸下班回家,他的雙手一直在后面:“兒子,猜猜我手里是啥,猜對(duì)了就給你了?”我一看,是一本《兒童文學(xué)》,我欣喜若狂,我感覺,我和爸爸好像心有靈犀。他知道我想要什么,他懂我。
那天中午放學(xué),炎炎烈日已經(jīng)不能阻擋我回家吃飯的欲望。我一出校門,以百米沖刺的速度向停車場(chǎng)跑去——我沒有看見父親的身影。我才想起今天早上媽媽說如果爸爸不接我,就讓我自己給回去。我本來想走,可是停車場(chǎng)那邊有一種力量吸引著我,我一過去,就看見爸爸在那兒等我。他說:“總感覺我會(huì)在那兒和你相遇,雖然早上你媽說讓你回去,我想來試試看能不能遇上。正巧兒,還真碰上了。咱爺倆還真是默契啊。”我也笑了,我感覺,你懂我。
那次考試結(jié)束,我知道自己在年級(jí)中退步了二百多名,我感覺萬念俱灰;丶业穆飞习职忠痪湓捯矝]有說。我從后視鏡中看見他認(rèn)真開車的樣子,我感覺這比批評(píng)還要厲害。
爸爸什么也沒有說。第二天,他帶我去看了《戰(zhàn)狼2》。冷鋒不怕困難,不怕失敗,敢于拼搏,最后才取得勝利。電影散場(chǎng)的那一刻,我懂了,我懂得了爸爸潤(rùn)物細(xì)無聲的教育。《戰(zhàn)狼二》給我的啟發(fā)很大。每當(dāng)我迷茫時(shí)就會(huì)想起那部電影。果然,在又一次考試中,我比原來的名次進(jìn)步了一百多名;丶业穆飞希职诌是一句話也沒有說,但是我知道他的意思和想法,心里美滋滋的。
我發(fā)現(xiàn),他是最懂我的那個(gè)人,我也是最懂他的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇38
經(jīng)過了一番發(fā)瘋一樣的沖刺,我終于沖過了終點(diǎn),無力地癱坐在地上,臉朝向天空,用余光看向終點(diǎn)。
隨后,他也沖過了那條線,躺在我旁邊。我的喉嚨是火辣辣的痛,卻無力起身,而我的水早在考試前就喝光了。這時(shí),一只手碰了碰我,接著是一瓶礦泉水被遞到我面前,我轉(zhuǎn)身一看,又是他!拔揖椭滥愕乃畷(huì)很快喝完,我在來之前多買了一瓶!彼m然十分疲憊卻還是笑嘻嘻地看著我。我接過水,眼里滿是感激,他卻是一副毫不在乎的樣子:“不用客氣,我們是兄弟,快喝吧!”我扭開瓶蓋,大口大口地喝著甘甜的水,一股清涼沁人心脾,剎那間,往事的一幕幕全涌現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)星期五,外面是陰云密布,我們正上著第九節(jié)課。突然,豆大的雨點(diǎn)砸在窗上,窗外變得朦朧,我聽課的心情也沒了,我沒有帶雨傘,但是我家離學(xué)校還有一段很長(zhǎng)的路呢。下課鈴聲響起了,我走下樓,望著外面的大雨,提著書包動(dòng)都不敢動(dòng)。正當(dāng)我下定決心冒雨沖回家時(shí),正準(zhǔn)備邁出那艱難的第一步時(shí),他的聲音從校門外傳來:“兄弟,先別走,我來接你了!”他左手里拿著一把雨傘,右手打著一把雨傘,穿著雨鞋在雨中沖過來。他看著我驚愕的樣子,笑了笑:“又準(zhǔn)備沖回家啊,我上課就注意到你了,還好我家離這里近回家拿了把雨傘,走吧兄弟!
他總是能知道我想要什么,不僅如此,我和他還有著共同的愛好。去年我生日時(shí),我以為在學(xué)校里沒人知道。放學(xué)的時(shí)候,他徑直走向我,手里拿著一本書。見到我看著他,他馬上把書放在我手上:“兄弟生日快樂!”我非常欣喜,再看著那本書那正是我最喜歡的作者劉慈欣寫的《球狀閃電》!我想擁有這本書很久了。正當(dāng)我問他怎么知道我的生日的時(shí)候,他又笑了:“你的QQ上不是有嘛,我也喜歡科幻小說,今天又是你的生日,就剛好買了兩本,既然是兄弟,好東西就要一起分享!”……
知己難求,能得到一個(gè)最懂自己的人,乃人生一大幸事。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇39
我在這轉(zhuǎn)動(dòng)的地球上已經(jīng)生存了十四年,從牙牙學(xué)語到蹣跚邁步,從爸爸媽媽手拉手的陪伴到我自己獨(dú)立奔跑,這期間我記接觸了許許多多的人情,也經(jīng)歷了許許多多的事,在這蕓蕓眾生中,哪個(gè)人才是最懂我的那個(gè)人?
在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都想尋求一個(gè)知己,在自己開心的時(shí)候,為自己高興;在自己傷心的時(shí)候,會(huì)得到安慰;想要哭的時(shí)候,靠在父母的肩膀;想要放棄的時(shí)候,不斷獲得鼓勵(lì)……
有人說,最懂我的那個(gè)人是父母。從呱呱墜地到不斷成長(zhǎng),我們一直在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng),鼓舞著我們,讓我們?cè)谛腋V谐砷L(zhǎng),告訴我們做人的道理,希望我們?cè)谌松牡缆飞辖】党砷L(zhǎng)。當(dāng)我們被所有人質(zhì)疑時(shí),當(dāng)我們仿徨無助時(shí),是他們一直站在我們身旁支持著我們,直到我們走出迷茫,到達(dá)勝利的彼岸。無論我們犯了什么錯(cuò)誤,他們都會(huì)包容我們,等待我們迷途知返,走上正確的道路。他們是世界上最無私的愛著我們的最親最親的人,也是最懂我的人。
有人說,最懂我的那個(gè)人是朋友。青春時(shí)節(jié),我們相識(shí)相知,我們一起走過這青蔥的歲月,經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的挫折和痛苦,也經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的成功和喜悅。朋友不會(huì)像長(zhǎng)輩一樣去嘮叨,我們有共同的煩惱,我們會(huì)以平等的身份去討論問題,解決問題,磕磕絆絆的一起長(zhǎng)大,有歡樂,痛苦,挫折,喜悅,所以朋友也是最懂我的那個(gè)人。
有人說,最懂我的那個(gè)人是我自己,因?yàn)樽约盒闹邢氲氖裁粗挥凶约褐,知道自己的目?biāo),知道自己的差距,知道自己的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也知道自己的短處在哪,要怎么努力,還有心中那不為人知的煩惱…所以,最懂我的那個(gè)人也是心靈深處的自己。
世界上有理解自己的和不理解自己的兩種人,但幸運(yùn)的是我的身邊有懂我的父母,懂我的朋友,還有自己心靈深處那個(gè)自己。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇40
這世上有一個(gè)人,她懂得我的欲言又止,懂得我的苦澀無奈,她一言不發(fā),只留給我無盡的溫暖。
——題記
那是雨天,放學(xué)后,我默默地跟在她身后。天邊的烏云似乎就壓在我的背上,沉重得連喘息都困難。要知道,令孩子們不悅的可能只是一顆糖,一碗熱湯,抑或是另一個(gè)孩子。而讓他們陰雨轉(zhuǎn)晴的,也許是一句話,一個(gè)人,一份默默。
往日里,她總會(huì)問我一天的喜怒,我也總會(huì)一一興趣盎然、眉飛色舞地講給她聽。但那天,她什么都沒問,我們默契地相對(duì)無言。
到家后,我還在發(fā)呆。她已端了一碗熱呼呼的牛肉湯朝我走來,招呼我坐下。輕盈的白霧在我臉邊飛旋,溫暖而濕潤(rùn),很快驅(qū)趕了一切不悅,我于是豁然開朗,也不顧及喉嚨處強(qiáng)烈的燒灼感,“呼哧呼哧”地狼吞虎咽起來,牛肉湯很快見底,隨之而來的還有一陣滾燙滾燙的溫暖,很快布滿全身。我感到了前所未有的輕松。
我滿足地抬頭,正好對(duì)上了她那雙漆黑的眸子,她笑盈盈地開口道:“嘿嘿,感覺好多了吧!”她又拉拉我的辮子,“我一看就知道你今天肯定有心事!那么現(xiàn)在來說說吧。”語畢,又是一個(gè)親切的笑臉迎了上來。
我自以為隱藏得極深,沒想到她還是能發(fā)現(xiàn),我驚訝地幾乎說不出話來了,但很快又垂下了頭,不滿地嘟囔:“小吳今天不理我了,可我什么也沒做!”
“嗯——”,她托腮沉思,隨即又拿出幾塊糖果遞給我,可卻沒有他人哄小孩子的那般輕蔑,而是輕輕地對(duì)我說:“或許她也有什么心事呢?明天你把糖果帶給她,她會(huì)開心的!
我又看到了希望,點(diǎn)點(diǎn)頭示意。她又笑了起來,那柔和的神色,快要和頭頂暖黃的燈光融為一體……
多年以后,我才明白:愛到深處是默默,懂到極致亦無言。原來,在紛擾的鬧市間,有最懂我的那個(gè)人,是多么美好!愿日后風(fēng)起雪舞,都能有她,一如曾經(jīng)。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇41
世上并不是每個(gè)人都十分了解你的內(nèi)心,往往是最愛你的那個(gè)人——題記
韶華易逝,歲月綿長(zhǎng)。時(shí)間起記憶中的珍珠,化作一縷琉光閃爍在心中,任歲月流逝,那個(gè)最懂我的人,仍是您……黑沉沉的夜,仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在天際,連星星的微光也沒有。街道像一條波平如靜的河流,蜿蜒在濃密的樹影里,只有那些因風(fēng)雨沙沙作響的樹葉,只見對(duì)面樓上一盞盞燈在熄滅,我看了看數(shù)學(xué)卷子,只有最后一道數(shù)學(xué)題,我必須把它解決掉。
我一看題目,我不會(huì),二看題目,我沒有絲毫感覺,三看題目,我知道了我不會(huì)知道題,我在草稿紙上算了一遍又一遍,可還是不行,知道題目就像一座大山,阻擋我前行的道路,讓我一直爬不過去。漸漸的我著急了起來,漸漸的我疲倦了兩個(gè)眼睛,在與“睡神"不停地起架來,頭一個(gè)勁兒的往桌子上靠,手中的筆也從手心中滾落下來了。這時(shí)我聽見腳步聲越來越近,她輕輕地推開了我的房門,端了一杯牛奶,放在桌子上,她用溫和的手輕輕地?fù)崦业念^,說別著急,我相信你一定可以成功的,媽媽隨后去了客廳,偷偷的看著她玩手機(jī)。沒有看電視,只是拿著一本書在那里靜靜的看著,我知道他是在喊我,我?guī)е鴭寢尩墓奈,我重新振作,是我在這個(gè)時(shí)刻最想聽到的話,是媽媽給予我最特別的愛,我往客廳又看了看,媽媽也有了空地,在打字哈欠,可他并沒有睡覺,而是在那里繼續(xù)的看著書,我知道她還在等我,不一會(huì)兒我與他對(duì)上,他對(duì)我微笑,又說我相信你,一定可以的。我心里頓時(shí)涌上一股暖氣。我鼓起勇氣,拿起筆,一刻鐘,兩刻鐘,半個(gè)小時(shí)過去了,這道題我又認(rèn)認(rèn)真真摳著每一個(gè)字,又看了一遍又一遍,算是練了一一道又一道,我終于把這座山成功的爬了過去。媽媽總是在我最需要幫助的時(shí)候安慰我,鼓勵(lì)我,支持我。
媽媽,您,是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇42
從名分上講,我是一只肉豬,在那些沒有理想、渾渾噩噩的村民眼中,我應(yīng)該乖乖待在豬圈里,吃飽了睡睡飽了吃,等待幾年后的某個(gè)冬天被腌成一塊臘肉。
我厭惡這種被設(shè)置好的生活,厭惡那些想要設(shè)置我生活的人,更厭惡那些對(duì)被設(shè)置的生活安之若素的同類。因?yàn)樗麄儾欢,根本不!我從此?duì)那一米高的豬欄視若無物,魚雷似的沖出,聽到身后氣急敗壞的咒罵聲,我就有逃跑的快感,但我更愛跳上豬圈的房頂。我無視人們的無可奈何,靜靜地凝視著藍(lán)天白云發(fā)呆,卻總感到寂寞。
直到我四五歲的那一年,又有一批知青來到這兒。其中有位少年,大概才十四五歲的模樣,留著板寸,眼睛不大但黑溜,憨憨地透著幼稚。他和其他知青一樣很寵我,但又不像他們只是抱著好玩兒的心情。他喂我細(xì)糠米熬的粥,甚至不顧自己虛長(zhǎng)十幾歲的事實(shí),喚我一聲“豬兄”。
后來我知道了,他是王小波。這個(gè)看起來不太機(jī)靈的孩子,有著與別人很不一樣的想法。他經(jīng)常與我一起爬上豬圈的房頂,盤膝坐在我身邊,陪我看天高云淡、塵寰消長(zhǎng)。
我凝視著他黑亮的瞳仁,里面清澄地倒映著兩個(gè)小小的我。我哼哼兩聲,不予答復(fù),跳下房頂。他也從不慍怒,只是朝我的背影大喊,記得玩夠了再回來!
再到后來,那些村民竟說我模仿鍋爐聲擾亂了糖廠秩序,還為此拿火藥和步槍來殺我。真是荒誕至極!不過娛樂娛樂,況且那些工人的耳朵尚沒蠢到連豬叫和鍋爐聲都無法區(qū)分的地步,竟嚴(yán)重到殺生?我再無法繼續(xù)忍耐他們的愚昧、貪婪,輕蔑地?fù)P長(zhǎng)而去。
逃后小半年,我在甘蔗地里又赫然遇見他。說不出他的臉上的表情,歡欣、驚喜,又或是什么。但我卻習(xí)慣性地后退了。他一剎那的失望和悲傷令我后悔了一生。
可他卻忽又換上了憨憨的笑,雙眸依舊清澈,說,豬兄,我同意你對(duì)居心叵測(cè)的人懷有戒心。以后,珍重。這一次,換我凝望著他的背影遠(yuǎn)去。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇43
在淤泥沉積的荷塘中,水光映著月色,波光粼粼。我淡淡地舒展開花瓣。水面上俊俏的身影,如同一個(gè)少女,亭亭玉立。
一朵朵蓮花,緊緊依偎著碧綠圓滾的蓮葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀雅潔。
此時(shí),只見一個(gè)身影緩緩向我走來,是你!你佇立在池塘邊,著一身白衣,手持一把白色紙傘,走到我面前,拿起傘為我遮雨。
你——周敦頤出現(xiàn)了。
你望著我,過了許久,你若有所思地吟誦道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”
原來,你是懂得我的品質(zhì)的。我雖沒有玫魂的浪漫,沒有牡丹的富貴,沒有菊花的隱逸,但卻有著屬于自己高潔,
你感嘆于我在厚實(shí)的泥土下沉睡了千年,卻不受污泥的侵襲,依然向人們展現(xiàn)出自己的潔白。其實(shí),你也具有這種品質(zhì)。
你不愿與社會(huì)上那些被壞行為、壞思想所纏繞的人同流合污,你認(rèn)為官場(chǎng)黑暗,但仍要在官場(chǎng)上保持高潔的人格。
你撫摸著我的花瓣,低頭聞了聞,又道:“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。”
你也懂得我的堅(jiān)貞高潔的品格,我不生蔓不生枝莖,通達(dá)正直,不趨炎附勢(shì)。
你在官場(chǎng)上清正廉潔、襟懷淡泊。你與我又有著同樣的品質(zhì)。我想,這就是你如此懂我的原因。
你是最懂我的人,更像是我的知己,雖然,我們之間沒有交談,但我們都很懂得對(duì)方。
在盛夏驕陽下,漫步在池畔,你在風(fēng)中凝望,你與我的這份不解之緣,令我彌足珍惜。
你停下了手中的筆,一篇《愛蓮說》誕生了:
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
周敦頤,你就是這世間最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇44
剛上初中時(shí),同學(xué)李濤因?yàn)殚L(zhǎng)的丑,穿衣邋遢,受到同學(xué)們的孤立,這種情形讓我想起我的小學(xué)同學(xué)顧山。
顧山是五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來我班的。他五官失調(diào),圓圓的大臉像一張大大的發(fā)面餅,兩眼細(xì)長(zhǎng),似乎從未睜開過。扁扁的兩孔朝天的獅子鼻,仿佛被人一拳打塌了的樣子。亂蓬蓬的頭發(fā)怎么也遮不住兩只難看的招風(fēng)耳。皮膚黝黑,總是藏污納垢。起初,同學(xué)們都躲著他走。
所以他總是沉默寡言、獨(dú)來獨(dú)往,形單影只。一下課就抱著本書看,我們都背地里笑他傻呆子。
一次作文課改變了他在同學(xué)們心中的形象。老師讓我們每人寫一篇作文,先分組討論。他分在了我們一組。小組里的人不歡迎他,他只好孤零零的獨(dú)自默默沉思。
討論結(jié)束,老師讓同學(xué)們上講臺(tái)展示自己的作文。同學(xué)們你看我,我看你,都躍躍欲試卻又怕自己寫的不好被人笑話。一時(shí)間,教室里一陣沉寂!袄蠋煟襾!”一個(gè)弱弱的聲音想起,竟然是坐在我身邊的他!同學(xué)們哄的一聲笑了。“他怎么這么有勇氣。俊薄八趺催@么積極。 薄暗戎葱υ挵!”同學(xué)們交頭接耳,擠眉弄眼,似乎在笑他自不量力。
他紅著臉,低著頭,快步走上講臺(tái)。那一刻,我忽然覺得他和平時(shí)有點(diǎn)不一樣了。
剛開始,他還很害羞,讀起來磕磕絆絆,聲音細(xì)弱蚊蠅。同學(xué)們笑得更厲害了。但是他依然堅(jiān)持讀下去。漸漸地,他仿佛忘記了自己,好像進(jìn)入了作文創(chuàng)設(shè)的情景之中,聲情并茂,同學(xué)們也隨著他的朗讀時(shí)而忍俊不禁,時(shí)而張口結(jié)舌,時(shí)而眉頭緊皺。
他讀完了以后,教室里頓時(shí)掌聲如雷。他激動(dòng)得臉上好似著了火。
自從那節(jié)課后,同學(xué)們對(duì)他刮目相待,時(shí)常找他請(qǐng)教問題。拉他一起玩耍。漸漸地,他也變了,變得愛說愛笑。
小學(xué)畢業(yè)時(shí),他以優(yōu)異的成績(jī)考上重點(diǎn)初中。
我把這段經(jīng)歷講給同學(xué)們,我說:“請(qǐng)不要小看李濤,也許有一天你會(huì)被他隱藏的驚人才華所震撼。”
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇45
仰望星空,那一顆最明亮的星,便是你。在繁星滿天的夜空,總會(huì)釋放出無限吸引人的光芒。
夜入眠了。這層樓中唯一清晰的光便是臺(tái)燈釋放的。我趴在課桌前,時(shí)不時(shí)用迷離的眼光,看向窗外!案轮ā币宦,門被輕輕地打開了。我緩慢地扭過頭,映入眼簾的是母親圍裙上的點(diǎn)點(diǎn)星斑,就好像天上的繁星一般。總有那么一刻,我覺得媽媽就是天上最亮的星,總指引我慢慢前行。
記憶的長(zhǎng)河慢慢流去,隨手抓起一個(gè)漂流瓶,裝的便是一個(gè)難以忘記的故事。
夕陽在山頭徘徊,喧囂的校門口一個(gè)個(gè)人影重疊。沒有看見熟悉的身影,我只好低頭前行。向陽的小巷,我的失落鋪滿了青石街道。清風(fēng)帶起在地面上凋零已久的枯葉,引得“沙沙作響”。我捏著一張厚重的成績(jī)單,仿佛枯葉上也布滿了紅叉。余暉照耀在小巷的墻壁上,角落的荒草沐浴著斜陽,略顯悠閑的樣子真讓人煩躁。
淡淡的一輪月,朦朦朧朧地踏上了星空。遲遲不敢敲門的我,站在門前猶豫。原本打了報(bào)票的海口涌上心來,像凌厲的巴掌抽得我遍體鱗傷。而我,還是不敢敲響家里的門。門開了,有些懵的我被母親拉進(jìn)了屋。
“我說呢,十分鐘前都在窗戶前看你進(jìn)小區(qū)院里了,怎么一直在門口站著”。略帶責(zé)備的語氣卻讓我有了溫暖。眼前的她,面上帶著幾絲疲憊,清晰可見的眼角皺紋也爬上了額頭。我知道,她肯定又上夜班了。為了我放學(xué)到家不餓肚子,想必廚房已有幾道菜已備下。她看見我紅透的臉,失去往日的生氣。轉(zhuǎn)身走向廚房,丟給我一句話。“我都知道了,繼續(xù)努力就好了”。第一次,我在自己家的客廳,居然手足無措和坐立不安。眼角的幾滴淚水,爬過我的臉頰。我甚至感受到,它在腐蝕著我。
秋日的夜,略顯漫長(zhǎng)與缺乏生氣。母親輕聲走來!安灰屢粫r(shí)的難過,毀滅你所有的努力,而那些努力的時(shí)刻是你最大的風(fēng)景。”她說。我看著她,擠出微笑,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
明亮的月光穿透了厚厚的云層,落在窗前。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇46
百年前,我是一棵千年大樹。在那以后,我被制成了琵琶,琴首鑲上了象牙,周身嵌滿了漢白玉,用鳳翎制成的弦無情地束縛了我的手腳。
后來啊,我又輾轉(zhuǎn)多年,我的主人都不懂樂理。他們看上了我的象牙、漢白玉、鳳翎,在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,我被丟棄在一個(gè)美麗的湖邊。他們不懂我!
清晨醒來,我的淚痕已干,湖水拍打著我的軀體,卻無法滋潤(rùn)我干涸的心田。攸忽,見他信步走來,著一身素衫,衣衿微揚(yáng),飄飄然有神仙之氣概。他將我?guī)Щ丶遥瑸槲沂釆y,換上新的弦,開始吟唱。
“舉酒欲飲無管弦,醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月!
他帶我去潯陽江畔,為即將遠(yuǎn)去的友人彈奏一曲《折柳曲》。楓葉滿地,荻花飛舞,秋風(fēng)瑟瑟,他仍是一身青衫。此情此景,我不禁淚如雨下,他的手撥動(dòng)琴弦,剎那間,血珠凝出,琴聲戛然而止。我忘記了斷弦的的疼痛,他也繼續(xù)撫琴,我們一起痛苦泣下。駿馬長(zhǎng)嘶,月影凄涼,遠(yuǎn)客在那兒揮揮手,不帶走一片云彩。
“主人忘歸客不發(fā),尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲!
我又聽到了琵琶之音,那宛轉(zhuǎn)之音,如流云細(xì)水,若青鳥高鳴,非人間應(yīng)得。他忙問聲從何處來,琴聲停了,他和那遠(yuǎn)去之客都忘了應(yīng)去何處,連忙添燈擺酒,重開宴席。把那琵琶的主人喚了出來,可那應(yīng)是個(gè)媚嬌娘,千呼萬喚方得一面,步步生蓮,面紗在燈火的映襯下格外朦朧。她玉指滑過,可不知怎的,本是一首明快的樂曲,她卻聲聲俱泣。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。”她的演奏如此動(dòng)人,他也自愧不如,忙說自己“無管弦”,并說愿把我贈(zèng)予她。我“千瘡百孔”,哪稱得上“弦”?
她原是京城的琵琶女,妝成勝秋娘?上q月蹉跎,她如今無依無靠,容顏蒼老,與我又有何異?
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)?
座中皆掩泣,他青衫已濕。
我不知他是誰,為我尋得好歸宿,他便是最懂我的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇47
有一個(gè)人,他最懂我。我們從小就在一起,他陪著我長(zhǎng)大,他是我的爺爺。
每當(dāng)爺爺接我放學(xué)時(shí),他總會(huì)問我,“你餓嗎?我們?nèi)ベI好吃的吧!”一聽到這幾個(gè)字,我就會(huì)瞬間興奮起來,別看我是個(gè)小瘦子,我可是很能吃的喲!“你一定想吃蛋糕!”爺爺用肯定的眼神望著我。我一個(gè)勁地點(diǎn)頭,于是,我們就去買蛋糕了。一到蛋糕店,爺爺又說:“你喜歡吃巧克力味的,我們買這個(gè)!薄昂冒!”我非常愉快地回答。心想:和爺爺出門,簡(jiǎn)直太開心了,他好似另外一個(gè)我,連我喜歡什么,想吃什么,他都一清二楚。
有時(shí)爸爸媽媽工作忙,我就被“寄養(yǎng)”在爺爺家。一跨進(jìn)家門,涼氣撲面而來,爺爺知道我怕熱,他就提早把空調(diào)給開了!皝,快進(jìn)來,爺爺這就給你削水果去!毖籽紫娜赵趺茨苋鄙俳饪实乃?我津津有味地吃起來,爺爺在一旁微笑著看著我,是那么和藹,讓我感到非常幸福。在爺爺家的每一天,都值得期待。到來晚飯時(shí)間,我總會(huì)在餐桌上看到自己最喜歡吃的菜,番茄炒蛋和肉末,我便一下子把飯吃了個(gè)精光。吃完飯不久,爺爺會(huì)領(lǐng)著我的手,一起去公園散步,嘴里還唱著,“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”這首歌是小時(shí)候爺爺教我唱的,是我們從小唱到大的。我也非常喜歡和爺爺一起唱歌。
散好了步,我們又回到了家。沒過多久,媽媽來接我了,打來電話叫我下樓。爺爺知道我怕黑,就陪我一起下去。與爺爺招手說再見再加一個(gè)飛吻,才肯離去。
爺爺與我在一起的每分每秒,無論我想要干什么,吃什么,他都一清二楚。他非常懂我,簡(jiǎn)直可以稱得上是另外一個(gè)我,F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)那么大了,爺爺也漸漸變老,學(xué)習(xí)開始變得更加忙碌,和爺爺在一起的時(shí)間也少了,不過我希望能一直和爺爺幸福的在一起,他還這么懂著我,愛著我。
我愛你,爺爺,謝謝你懂我。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇48
在我成長(zhǎng)的過程中,遇到很多懂自己的人,而最懂我的那個(gè)人是她。
她,總是面帶微笑,給人一種溫暖的感覺。她成績(jī)很好,還很熱愛體育運(yùn)動(dòng),似乎每天在操場(chǎng)上都能看到她奔跑的身影。她,就是我的好朋友。
在這學(xué)期第一次期中考試后,我發(fā)覺,我的副科成績(jī)很差,知識(shí)不牢固。那天,我非常的傷心,獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。她看見了,走到我面前,輕輕拍一下我肩膀,說:“怎么了?這么不開心,是因?yàn)榭荚嚊]考好嗎?”其他的同學(xué)看到后,打趣地說:“喲,不就是一次考試嗎?用得著這么失魂落魄嗎?”她生氣地罵那些同學(xué):“行了,你又不是她,怎知她內(nèi)心的感受。別在這冷言冷語啦!”說完趕緊安慰說:“這次考差,沒關(guān)系,下次努力一點(diǎn),爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)!”
她接著說道:“我這次也沒考好,我們一起互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,共同提高學(xué)習(xí)成績(jī),怎么樣?”我疑惑地看著她,然后開心地點(diǎn)頭說:“好”。
就這樣,我們倆一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果那天我沒有完成當(dāng)天的計(jì)劃,她就會(huì)給我加跑圈的量或是加篇。雖然她大多時(shí)候很忙,會(huì)忙到無法督促我,給我出題。但只要她有時(shí)間,她就會(huì)竭盡全力地幫助我,教我題目。在她的幫助下,期末考試之后我的副科成績(jī)有了很大的進(jìn)步,我很感謝她。
如果那天我不是翻看她的考試卷,我永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)她那善意的謊言。
那天,我們又像往常一樣,在一起學(xué)習(xí),她剛好有事離開一會(huì)兒。我遇到了不懂的題,去翻看她的資料,發(fā)現(xiàn)她上次考試的試卷,各科分?jǐn)?shù)都很優(yōu)秀。我呆住了,她為了幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī),居然耽誤那么多時(shí)間陪我。
她回來時(shí),發(fā)現(xiàn)愣在那里的我,看了看我手上的試卷,她似乎明白了什么,笑著說:“你那么要強(qiáng),又愛面子,如果讓你知道我是特意幫助你、陪你的,你肯定不愿意……”
我終于明白了,她給我的幫助我無以言表,她才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇49
歲月流逝,日月如梭,時(shí)光轉(zhuǎn)眼一閃而過,從小學(xué)升到了初中,從幼稚的小學(xué)生,變成一個(gè)有理想的初中學(xué)生。在這茫茫人海中讓我遇到了一個(gè)人,她是最懂我的人,也是最令我敬佩的人——小學(xué)四年級(jí)語文老師謝老師。
回憶起我的語文老師不知從何說起,她是小學(xué)中最出色的老師和最優(yōu)秀的班主任,她是一位善良,勇敢,有責(zé)任心,在困難面前永不屈服的人。每次當(dāng)我遇到困難或有什么事情的時(shí)候,她都會(huì)幫助我。從認(rèn)識(shí)老師到現(xiàn)在,每次當(dāng)我回想她的時(shí)候,耳旁就會(huì)回想起一句話:“人生沒有如果,只有結(jié)果和后果”。這句話是老師在班里每天上課都會(huì)提到的一句話,我也將這句話永遠(yuǎn)銘記于心。
每次當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí),老師總會(huì)細(xì)致認(rèn)真地教給我做題的方法,教我解題方式,怎樣寫才可以更正確地解答,如果有特別不會(huì)的題時(shí),老師就會(huì)幫助我分析題,了解題中含義,試著讓我從中找到答案。有時(shí)有的題我根本聽不懂。她便會(huì)一遍一遍地給我講,一直到我明自為止。
轉(zhuǎn)眼就來到了誰都不想經(jīng)歷的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),這對(duì)我來說就是一次磨難,如果考不好,就會(huì)被老師批評(píng),想到這我就開始認(rèn)真復(fù)習(xí)各科。轉(zhuǎn)眼間,考試仿佛一剎那間就煙霄云散般地過去了。當(dāng)老師來到班里宣布考試分?jǐn)?shù)時(shí),我心里七上人下,心慌意亂,當(dāng)老師讀到我的語文分?jǐn)?shù)時(shí),瞬間崩潰了,我語文只考了88分,這對(duì)我來說是一次沉重地打擊,心里又開始想老師知道我考這么低的分,一定會(huì)特生氣,一想到這,我心里就好難受。
一天,老師把我叫到辦公室,用很和藹的語氣跟我說:“考不好沒關(guān)系,希望下次繼續(xù)努力,加油!”然后老師給我寫了幾句祝福的話,“揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,品嘗讀書的酸甜,攀登理想的高峰,迎接燦爛的明天。我看到老師給我寫的這幾句話,我心里更加堅(jiān)信了我以后一定好好學(xué)習(xí)。
老師謝謝您的關(guān)心,謝謝您理解我,謝謝您懂我,給予我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力,您是最懂我的那個(gè)人,萬句千言說不盡心中話,就讓我用成績(jī)回報(bào)對(duì)您的教誨吧!
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇50
我一直堅(jiān)信,你是最可愛的人,是純潔天使的化身。我們的相遇是續(xù)前世之緣,你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂,我的身上有你內(nèi)在的安靜與含蓄。
我視你為姐妹,只有姐妹間才會(huì)有這樣相互補(bǔ)充的性格,才會(huì)這般的惺惺相惜,我視你為知己,永遠(yuǎn)陪伴我的人。
你的童年直至少年,都沒有得到應(yīng)有的呵護(hù)與疼愛。家庭的變故讓你感受到人情冷暖、世態(tài)炎涼,生活的重?fù)?dān)過早地落在你的肩頭,你的生活更多地上演著悲情劇。但你似乎忘記了自己的不幸,總是快樂地大聲說笑,純凈的眼眸告訴人們你很快樂。你的笑,是多么生動(dòng)而又純美的笑。
細(xì)細(xì)算來,我們相識(shí)已有八年多,不知不覺中,你成了最懂我的人,因?yàn)槌宋遥瑳]有人(或者我是第一個(gè))感受過你那滿是人生哲理的開導(dǎo)。起初,我是懷著一顆同情的心與你相處,我盡量給你送去溫暖與關(guān)心,只是因?yàn)槟愕纳硎?墒,你拒絕了我物質(zhì)上的給予。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,我那單純的想法或許會(huì)讓你覺得是施舍,因?yàn)槟阏f過你不要?jiǎng)e人的可憐與同情,你得靠自己,得走好自己的路。我不再有任何想法,只認(rèn)定你是我的好朋友。這八年的時(shí)光,我們共同成長(zhǎng)。教室里,我們研討習(xí)題;樹蔭下,我們漫談人生;操場(chǎng)上,我們奔跑、漫步……時(shí)光不能承載的重量都化為雨露,讓我們的友誼滋長(zhǎng)出璀璨芳華。
你絕不輕易哭泣,你說這輩子本應(yīng)該變成男生的,是因?yàn)樯系巯氲轿沂莻(gè)女生才讓你也化成女生,陪我一起走過艱難險(xiǎn)阻。我真心地感謝你說的話,你的人生態(tài)度,我懂。你做的是真正的自己,獨(dú)一無二的自己。周圍的環(huán)境不是絕對(duì)的阻礙,真正的敵人是自己,我和你一樣向往自由,所以當(dāng)你選擇工作時(shí),我是支持你的,因?yàn)槟愕膱?jiān)決是任何人也改變不了的。
真心感謝你的陪伴,你是我不敢外露的一面,是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與樂觀的我。每當(dāng)我在憂郁煩躁之時(shí),我就會(huì)想起你,想起你那雙純凈的眼,想起你那堅(jiān)定有力的語調(diào),想起你那坦蕩而迷人的微笑。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇51
雪花若是不懂人們的心思,也會(huì)在夏天飄落;云彩若是不懂人們的心思,也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)毫無生氣;最懂我的人并不是最厲害的偉人,但對(duì)我來說,她是偉大的。
雨在空中傾盆而下,砸在屋頂上,落在排水管道中。興許是近視,遠(yuǎn)近的景都被這雨蓋上了霧,針?biāo)频挠甏掏噶宋业囊拢瑤纵v車開過,我似乎都能聽到呼嘯的聲音,卻被雨撕裂了。雨是殘忍的,教那無傘的人難受。
我頂著雨跑回家。“媽!”我踏進(jìn)屋的那一刻,有些遲疑,像是凝重的雨,風(fēng)吹不動(dòng),也扯不走。書包里那張滿是紅叉的卷子壓住了我,這時(shí),我期望雨能為我拖住時(shí)間,哪怕只有幾分鐘。
“快換衣服,別感冒了!”短短幾個(gè)字便讓我浸在了母愛之中,身上不冷了,似乎還有點(diǎn)兒熱氣,但書包中的卷子卻發(fā)冷得使我戰(zhàn)栗。“累了一天了,來!兒子,嘗嘗我做的熱雞湯暖暖身子!”媽媽沒戴手套端著滾燙的雞湯,放穩(wěn)在桌上后便忙把手抽走,我欲想說什么,本準(zhǔn)備回來就接受教育的我,現(xiàn)在卻在喝雞湯,我像廚子手中的雞,緩緩氣就好,也不知道自已說出來成績(jī)好還是等媽媽說好,我希望接受些批評(píng)或是什么,但始終沒來。
湯喝完了,身體暖和了不少。外面雨仍然拍打著窗戶。“噼里啪啦!”風(fēng)也吼著,屋中卻靜著。
“你覺得雞湯怎樣?好喝嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭不作聲。媽媽仍然微笑著,我稍放松了些!巴饷嬗甏蟛淮,是不是傾盆而下,你喜歡雨嗎?”我搖搖頭,突然有點(diǎn)奇怪的感覺!坝觌m對(duì)于你使你討厭,但它對(duì)萬物卻有許多好處,雨和困難一樣,只是淋濕你,而不曾打敗你,對(duì)吧!”
像是沙漠中的綠洲般,我忽一下興奮起來,將碗中的雞湯喝完,夢(mèng)似的抽出試卷。沒錯(cuò)!媽媽含蓄的言語融入了我的心,這是我想要的,這是我期望的!
我與媽媽一起探究錯(cuò)題原因,并訂正。正因?yàn)樗,我才不?huì)逃避錯(cuò)誤,不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),她是偉大的。
烏云被那光撥開,陽光又鋪向大地,還有些朦朧的雨漂浮著。自然,雨后天晴,是美的,是動(dòng)人的,襯著雨也可愛起來了。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇52
在人的一生中,總有那么幾個(gè)人令你難忘;總有那么幾個(gè)人令你懷念,當(dāng)然,也總有那么幾個(gè)人和你“心有靈犀一點(diǎn)通”。
小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)了六年的班長(zhǎng),在班級(jí)中樹立了自己的權(quán)威。不管班級(jí)里有沒有老師,只要我在,同學(xué)們就會(huì)保持絕對(duì)的安靜;更是有很多老師因此表揚(yáng)我,這使我一度驕傲了起來,每天一副“唯我獨(dú)尊”的樣子。
然而,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我。他們一起談笑,一起上下學(xué),把我晾在一旁置之不理。
這使我的心情變得低落。但是就我這樣一個(gè)要強(qiáng)的人來說,心理就算再難過,也絕不會(huì)表現(xiàn)在臉上。
但是,不管你表現(xiàn)的再無所謂,可還是會(huì)有一個(gè)人把你看透,甚至在她面前,你就像是個(gè)透明的人。我那時(shí)的班主任,冉老師亦是。
那天放學(xué)前,有同學(xué)叫我去辦公室,說是冉老師叫我有事。像我這樣沒事就會(huì)往辦公室跑的人,當(dāng)然以為是“公事”?蓻]想到,冉老師在半路就把我叫住,說是要找我聊天。
到了一個(gè)“人煙稀少”的地方,冉老師一把把我抱進(jìn)懷里,她語氣緩慢且溫柔的對(duì)我說:“感覺到溫暖了嗎,我的小班長(zhǎng)?”話音剛落,我的淚已止不住,唰唰的往下掉了,掉在老師的衣服上,衣服被浸濕了一大片。
我嗚咽著,不知道該說什么,只覺得喉嚨里被什么東西卡住了。
“孩子,想哭就哭吧,盡管哭不能解決什么問題,但哭出來了,心里也就如釋重負(fù)了。我知道在你身上都發(fā)生了什么,我也知道你十分委屈。但是先拋下這些不說,有沒有想過自己是否做錯(cuò)了什么嗎?也許你應(yīng)該一視同仁,以平易近人的性格與同學(xué)們相處。改變一下自己吧!也許事情會(huì)有很大的轉(zhuǎn)機(jī)!
老師的話深深觸動(dòng)了我,我決定改變自己。
顯然,效果不錯(cuò)。經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期,我和每位同學(xué)的關(guān)系都走進(jìn)了許多。他們有困難會(huì)找我?guī)椭,有開心會(huì)找我分享。我深深的感覺到,我已不再只是班長(zhǎng),而是他們的朋友。
最懂我的那個(gè)人,她對(duì)我的理解與幫助如春風(fēng)拂面,使我受益匪淺。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇53
這一生中會(huì)遇到許多人,最愛自己的人,最恨自己的人,最懂自己的人,最討厭自己的人,最喜歡自己的人……而我最想說的是那個(gè)最懂我的人。
懂我的人并不多,但也不少。而最懂我的只有一個(gè),那便是我的二哥。
二哥,他是一個(gè)陽光帥氣的大男孩。他個(gè)子比較高,在我眼里永遠(yuǎn)是那么高大、英俊,陽光、帥氣聚于他一身。二哥的學(xué)習(xí)特別棒,年年拿獎(jiǎng)學(xué)金,天天被人夸,我簡(jiǎn)直太喜歡他了!當(dāng)然不僅僅是因?yàn)檫@些,最主要的是因?yàn)樗亲疃业哪莻(gè)人。
記得小時(shí)候,有一次我因?yàn)樘詺獗煌瑢W(xué)給揍了一頓,回到家的時(shí)候,胳膊還流著血,我不敢給家里人說明真相,就給他們說是我自己不小心摔的。二哥聽完后啥也沒說,只是心疼的給我擦洗傷口,并小心翼翼貼了創(chuàng)可貼。不知咋的,自那以后,那些揚(yáng)言還要打我的人再也沒有找過我,他們每次看到我便跑掉了。過了幾個(gè)月后,我才知道,那天晚上,二哥就從同學(xué)那兒了解了情況,第二天就去找過他們。二哥并沒有動(dòng)手打他們,而是用自己那一身的智慧去與他們談判,說服了那幾個(gè)同學(xué)。
還有一次,我不小心做錯(cuò)了事兒,被母親大罵一頓,我一氣之下跑到了一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方,找了一個(gè)偏僻地方大哭起來,好長(zhǎng)時(shí)間都沒回去,一個(gè)人坐在那里傷心。不知什么時(shí)候,就在正我抹眼淚的時(shí)候,身后傳來了熟悉的腳步聲,一回頭看到了二哥向我走過來。二哥摸了摸我的頭,坐到了我的旁邊,和我說了許多話,終于我心里的委屈和怨恨煙消云散了,我和他一起回家了。
二哥知道,我每次傷心都會(huì)去那個(gè)地方。他知道我喜歡吃啥零食,喜歡干啥壞事,喜歡玩啥游戲,他就像是我的影子一樣,懂我,疼我,并一直陪伴著我,我很榮幸有這樣的一個(gè)哥哥。他是我學(xué)習(xí)的榜樣、做人的的楷模、人品的樣本。我發(fā)誓,我要成為像二哥那樣的男子漢。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇54
在人生的道路上。有許多讓我難以忘懷的人,他們教我道理,教我為人處事,教我豐富的知識(shí)。他們了解我,陪伴我,但是,小學(xué)時(shí)的那位吳老師卻是最懂我的人。
在我六年級(jí)時(shí),一年一度的“我和杜甫有個(gè)約定”活動(dòng)開始了,在我們學(xué)校杜詩節(jié)不僅要每天打卡,還會(huì)舉行一場(chǎng)杜詩比賽。杜詩比賽就是通過層層選拔出來的幾位選手,在一起進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)杜詩文化的比賽。
在那次比賽中,我被選入了決賽,需要背誦許多題目與杜詩,當(dāng)時(shí),我正面臨學(xué)校期中考試與輔導(dǎo)班選拔比賽的雙重壓力,需要進(jìn)行復(fù)習(xí),我?guī)灼揭呀?jīng)抽不出時(shí)間來背誦與比賽有關(guān)的知識(shí)了,所以,我非常緊張,擔(dān)心自己會(huì)發(fā)揮不好。
就在我十分苦惱與憂愁的時(shí)候,我的杜詩比賽輔導(dǎo)老師吳老師找我談話,她像有火眼金睛一樣看出了我的煩惱。她對(duì)我說:“一次的比賽沒有什么可害怕與緊張的,關(guān)鍵是我們對(duì)待比賽的態(tài)度,學(xué)習(xí)壓力大沒關(guān)系,釋放出來就好了,你可以到探場(chǎng)跑跑圈,或者走到無人的地方吶喊一聲。你擔(dān)心自己做不到,但可以嘗試,也可以有針對(duì)性去選擇內(nèi)容,你不拼一把,永遠(yuǎn)不知道自己的潛能有多大!放手一博,成為更好,更優(yōu)秀的自己。你只用放平心態(tài)去面對(duì)考試與比賽。相信自己,你永遠(yuǎn)是最棒的!”
我把老師的話記在了心里,放學(xué)后,我來到操場(chǎng),放下書包聞繞著操場(chǎng)跑了一圈又一圈,老師的話在我耳邊回蕩:“不拼一把,永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀…相信自己,永遠(yuǎn)是最棒的!”突然間我受到了極大的鼓舞與支持,回到家,我迅速寫完了作業(yè),并進(jìn)行了對(duì)考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)。然后拿出杜詩與所要背誦的題目。
果然,老師的話是有用的。經(jīng)過我日夜的努力與付出,在期中考試與輔導(dǎo)班考試的過程中,我答題如流,取得了優(yōu)異的成績(jī),杜詩比賽,也得到了獎(jiǎng)杯。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻,我知道了吳老師就是我人生路上的啟明燈,也是最懂我的那個(gè)人。她就像我手中的獎(jiǎng)杯在陽光的照耀下熠熠生輝,而她的那番話卻伴隨我的一生。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇55
生命中的每一個(gè)過客就像那滿天繁星,浩瀚宇宙中,定有最懂你、最閃耀的那一顆。
走,我們?nèi)ゴ蛞话鄡!體育課前,總能聽見他興奮地大叫。初中三年,我沒想到這個(gè)酷愛籃球、性格開朗的男孩子竟成了我最好的朋友。我們之間無話不談,他向我傾訴煩惱,我也時(shí)常與他分享心事。七年級(jí)那個(gè)瘦小的男孩如今已長(zhǎng)得和我一樣高,三年來,他成長(zhǎng)著,收獲著,變化著,唯一不變的是我們朋友之間的那份真誠與懂得。我們時(shí)常斗嘴、互黑、開玩笑,有時(shí)氣得火冒三丈,有時(shí)逗得哭笑不得,但我想,或許這就是真正的朋友。
他外表有時(shí)看似沒心沒肺,但實(shí)則也是一枚小暖男。你的胳膊沒事吧?一次體育課,我不小心將胳膊摔破皮,一回到教室就聽到了他的問候。沒事,就是腫了,有點(diǎn)疼。哦,那你回去要抹點(diǎn)藥,別讓傷口感染了。第二天一大早,我剛進(jìn)教室就看見桌子上放了一塊創(chuàng)可貼。給,這是我給你買的,免得傷口感染了。頓時(shí),一股暖流淌入心尖。朋友之間的快樂,貴在那份踏實(shí)的依賴。他喜歡籃球,一下課他就與我分享NBA的最新賽事。庫里,猛龍隊(duì),勇士隊(duì)對(duì)于我這個(gè)體育小白來說,那些打籃球的人長(zhǎng)得好像都差不多。所以每次在他和我說完后,我光是把人對(duì)號(hào)入座就得想半天,他似乎也看出了我的無奈,每次都給我認(rèn)真講解。雖然我不打籃球,但在他身上我卻感受到了那份籃球帶來的快樂。
考試的結(jié)果往往是最打擊人的,每次考試失利,他都及時(shí)給我安慰,幫我分析自己的錯(cuò)誤。他有學(xué)習(xí)上的問題也都與我傾訴。他知道我是個(gè)性格直接的人,所以和我說話從不拐彎抹角。時(shí)間長(zhǎng)了,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神也能明白對(duì)方的意思。朋友之間最舒服的相處,是真實(shí)、是懂得、是互相理解,我很慶幸,這些我都經(jīng)歷過。
朋友,美在錦上添花,貴在雪中送炭。在滿天繁星中,他是最懂我的那一顆,我的同桌。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇56
頭頂有一片深邃的星空可以仰望,心底留有一顆明星珍藏。那個(gè)最懂我的人,她是我的啟明星,我會(huì)珍藏和她的時(shí)光,一起走向那片燦爛的星河。
可能因?yàn)樾愿裨,我在外人看來是一個(gè)安靜、不愛說話的人,后來慢慢學(xué)會(huì)與人交往才逐漸開朗,但我仍然喜歡獨(dú)自在空間,把心底最想說的話寫在那本日記里,等到回頭再看時(shí),可以發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)軌跡。
女孩子在人際交往中可能會(huì)遇到很多不順,不自信的時(shí)候很多,我也曾因此而苦惱。想讓人家喜歡你,卻又常因把握不好度而失敗。我寫下這樣的話:做自己吧,這個(gè)世界總有你不喜歡的人,也有人不喜歡你。不要折損自我的尊嚴(yán)換來一個(gè)漠然的低眉。去努力,做一個(gè)優(yōu)秀的人,相信那時(shí)想要的人都會(huì)出現(xiàn)。這段話伴我長(zhǎng)久,它是對(duì)自己的激勵(lì),也是一種釋然。因?yàn)殂懹,所有不斷努力,向成為一個(gè)優(yōu)秀的人努力。
跑步真的是世界上最無聊的運(yùn)動(dòng),重復(fù),枯燥。偶爾有人陪伴,但這不也像極了我們的生活?這是我在體考訓(xùn)練期間寫的。到現(xiàn)在還記得,那段日子可謂是煎熬,身體疼痛和學(xué)習(xí)的壓力兩者在我身上纏繞,放棄的念頭又有過,但我開始這一圈又一圈的跑步,心中的信念卻無比堅(jiān)定,即使枯燥乏味,但堅(jiān)持下來,會(huì)覺得一切都值得。付出過的,都會(huì)成為耀眼的勛章。
在取得一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)一下自己,看一場(chǎng)電影,買一個(gè)小蛋糕,但不要驕傲。?汲煽(jī)出來后因取得了進(jìn)步而寫下這些。有了獎(jiǎng)勵(lì),但是限制驕傲。這也給了我以前總是 給點(diǎn)陽光就燦爛的毛病,從而可以激勵(lì)我繼續(xù)向前。
翻看以前的日記,情緒、感慨都被收在里面,看著看著嘴角不禁露出微笑,因?yàn)樵谶@里,我能找到最真實(shí)的自己。
曾經(jīng)的困惑能在這找到答案。許下的期盼再回頭看可以清點(diǎn)是否完成。所有的感受都在里面。原來,那個(gè)最懂我的人,是我自己啊。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇57
“知我者,小黑也!边@句話,我常常掛在嘴邊。小黑是我的小學(xué)同學(xué),她有著和我同款的小眼睛,同款的長(zhǎng)發(fā),同款的小麥色皮膚,但是說她最懂我,并不是因?yàn)槲覀z長(zhǎng)相相似,更多的,還是我們之間那不可言說的默契。
學(xué)校周三下午的課是一節(jié)選修課,同學(xué)們可以按照自己的喜好選擇課程,但參加了校級(jí)社團(tuán)的同學(xué)就不能再進(jìn)行選擇。我已經(jīng)連續(xù)三個(gè)學(xué)期被選入文學(xué)社了,不是說文學(xué)社不好,只是眼看只剩下一個(gè)學(xué)期了,我想選一個(gè)自己真正喜歡的課程,也換換口味。我還為此去跟老師溝通過,可是老師不答應(yīng),一定要讓我參加,說好歹也先參加選拔考試吧。于是在考試時(shí)我故意選錯(cuò)了幾道題——沒辦法只能這樣了。事后,我當(dāng)然被老師叫過去說了一通。我回到班里,聽見大家都在小聲議論著我考不好了的事,我更加懊惱了:先不說老師,怎么連大家都這樣想我……這時(shí),一只手搭在了我的肩上,是小黑!我和她對(duì)視了許久,一切盡在不言中。
她拉著我來到了頂樓小花園,背靠著背坐下,她說:“我剛看你從老師辦公室出來就垂頭喪氣的,又聽到同學(xué)們的議論就大概知道是怎么一回事了。哎呀,他們不知道,我懂!沒事兒,我?guī)湍闳フf,有我這樣一個(gè)天生好口才的說客,你還怕老師不同意?”聽到她這般理解我,我對(duì)同學(xué)們的不理解感到更委屈了,差點(diǎn)沒哭出來……
在平常,我的一些做法可能會(huì)讓人感到十分疑惑,只有她能理解我的苦衷;我有什么心事,她一眼就能看穿;有些話還沒說出口,她就明白我的意思。她知道我愛吃什么,她知道我的追求,有這樣一個(gè)朋友陪伴我度過了六年,真是我的福分。
大家常說“知音難覓”,我很慶幸我有小黑這樣一個(gè)懂我,理解我的好朋友。雖然我們已經(jīng)畢業(yè),各奔東西,但她永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。小黑,有你,我真幸福。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇58
有一種理解叫心照不宣;有一種默契,叫做心有靈犀;相視無言,會(huì)心一笑,你,朋友就是最懂我的那個(gè)人。
記得那一年,你我年描淡寫的相遇,或許是哪相視一笑,從此你就如同一顆行星誤打誤撞地闖入了我的人生,成了我最好的朋友,最懂我的人,你用你的真誠善良,熱情開朗溫潤(rùn)著我,使得原本如同冰山的我變得陽光。朋友,我想對(duì)你說我能感受到你的真心相待,也把你當(dāng)做最懂我的那個(gè)人。
還記得嗎?初二時(shí)我們分進(jìn)了一個(gè)班,由于你我都對(duì)于學(xué)習(xí)有相同的見解,不久我們便成為了形影不離的朋友,以后我們?cè)絹碓较瘢燥垥r(shí)速度相當(dāng),對(duì)于學(xué)習(xí)有著相似的想法,有時(shí)候,我覺得你就鏡子里的我,我就是外貌不同的你,你對(duì)懂我,晚自習(xí)上相視一笑,你便知道那是我作業(yè)完成了的暗號(hào),我們便一起去批改作業(yè)。朋友,你果然是最懂我的那個(gè)人,無需言語,無需解釋,只需要一個(gè)表情。
記得我被叫去辦公室的那個(gè)晚上,下自習(xí)鈴響,一陣吵嚷過后只留下了一片寂靜只有蟈蟈在不停的叫著,整座教學(xué)樓變得漆黑,各個(gè)教室的燈都熄滅了,咱們班也不例外,后來,我從辦公室出來時(shí),走過長(zhǎng)長(zhǎng)的冷清的走廊,驀然間我看到你焦急的張望著,手里幫我拿著東西,那一刻我被感動(dòng)到了,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),原來,不管何時(shí),總還有一個(gè)你記得掛著我呢,我跑了過去,你迎來上來,會(huì)心一笑,我把你的手簒在手心里,牢牢握住,我們一起回了宿舍,原來無論前方的路有多漆黑,你總會(huì)在的,所以在黑我也不懼怕。
暑假時(shí)你我風(fēng)輕云淡的告別,沒有不舍,沒有言語,卻不曾想重逢時(shí)我們以陌路,你我在不同的班,你現(xiàn)在孤單嗎?是否有像你懂我一樣懂你的人?你是否也在懷念著我們的過往?你能感受到我的不舍嗎?能,一定能,因?yàn)槟憧墒亲疃业哪莻(gè)人。
離別過后,相聚必然,愿我們聚是一團(tuán)火,散是滿天星,永遠(yuǎn)最懂彼此。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇59
我以前認(rèn)為她最了解我,但后來我發(fā)現(xiàn)情況似乎不是這樣;后來,我以為她不理解我。最后,我發(fā)現(xiàn)她最了解我。
我和她在同一個(gè)班,但我不太了解她。我真的認(rèn)識(shí)她,因?yàn)槲抑牢覀兊纳帐窃谕惶臁?/p>
那時(shí),我對(duì)“最了解”的理解相當(dāng)狹隘。我只是覺得,如果兩個(gè)人是同一個(gè)人,他們會(huì)是知己和最了解對(duì)方的人。我們的生日在同一天,這很罕見。所以我們都下意識(shí)地接觸對(duì)方。漸漸地,我們成了朋友,我們經(jīng)常一起聊天和散步。一起吃飯,一起睡覺。不知道是不是因?yàn)楫?dāng)天的生日,我們有很多相似的想法。結(jié)果,我們更容易互相傾訴,更容易安撫對(duì)方的情緒,我們的關(guān)系也特別親密
也許我們真的很相似,但我還是覺得這個(gè)“喜歡”中的“不像”。她對(duì)人的態(tài)度和我不同。與她相比,我可能更容易留在人群中;有時(shí)候她比我勇敢,她敢于做一些我不敢做的事。于是我開始懷疑:我們能不能真正了解對(duì)方
我們漸漸疏遠(yuǎn)了,從一開始一起成為普通朋友。
我還在尋找最了解我的人。但我沒找到。我開始思考:什么是“理解”和什么是“最理解”。
我通常自己回去睡覺,離開的時(shí)候教室里沒有人。那天,她還在那里。所以我們又回到了床上,我們開始交談。例如,當(dāng)談到學(xué)校的伙食或宿舍的大小時(shí),她會(huì)表示同情,并告訴我一些她個(gè)人的意見和看法。和她聊了一會(huì)兒,好像賺了不少錢。我好久沒和人聊得這么愉快了。她能把我說的一切聯(lián)系起來。她知道我的意思。我突然發(fā)現(xiàn)最了解我的人總是在那里。從過去到現(xiàn)在,甚至到未來。她知道我的悲歡離合,我的孤獨(dú)和悲傷。將來,我們會(huì)更加了解彼此。也許我們不會(huì)經(jīng)常在一起,但我們?nèi)匀焕斫狻?/p>
當(dāng)我打開臥室的門時(shí),我似乎明白了一些事情。最了解你的人可能和你不是同一個(gè)人,甚至有著相反的性格。最了解你的人一定和你不一樣。
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇60
世界上并不是所有的人都能夠懂你,了解你,最能夠理解你的一定是最愛你的人。
在一次毫無準(zhǔn)備的考試中,我的成績(jī)太“引人注目”了,尋找到我的名次,還沒有任何準(zhǔn)備的我就已經(jīng)淚流滿面了。在學(xué)校煎熬了一天,我克住制住內(nèi)心的恐懼,不讓眼淚再次流出來,放學(xué)回家路上,我邁著虛弱無力的步子,內(nèi)心極度壓抑。
回到家,爸爸就立刻拉住我,問:“這次為什么考這么差,你的成績(jī)?cè)诎嗬飸?yīng)該是什么樣的水平?竟考出這樣的成績(jī)?”他怒氣沖沖地奪走我手中的試卷,看了錯(cuò)題,生氣地扔在地上。我終于忍不住大哭出來,連鞋子都沒換就跑出了門,已經(jīng)半黑的傍晚,讓我感到無助,生氣已經(jīng)完全被后悔吞沒了,我后悔萬分,但是從小就愛面子的我,在爸媽面前就更落不下臉回去道歉了,沒過多久,天已經(jīng)黑透了,我坐在街道邊,看著來來往往的人,感到又餓又怕;秀遍g,我看到了媽媽的影子,媽媽一看到我,就百米沖刺過來抱住我,淚水順著她疲憊的臉龐滑落,她邊哭邊說:“你一個(gè)女孩子大晚上不回家,是要把媽媽嚇?biāo)绬?”我聽了眼淚也流了下來,和媽媽抱在一起,讓我感到無比的溫暖,但內(nèi)心還是害怕媽媽批評(píng),于是就慌忙給媽媽解釋:“我這次數(shù)學(xué)沒有發(fā)揮好,考了連自己都想打自己的成績(jī),你不生氣嗎?”媽媽擦了擦淚,緩了一會(huì)兒自己的情緒,露出溫和的笑容,說:“生氣啊,但是世界上有哪個(gè)人沒有失敗過?失敗是成功之母,一次失敗并不可怕,只要知道上進(jìn),下次努力就很好,媽媽不求你是最優(yōu)秀的,但希望你永遠(yuǎn)是最上進(jìn)的!”晚上回到家,媽媽耐心的給我講解錯(cuò)題,并教給我許多學(xué)習(xí)方法,那一天我銘記于心!
那一天我銘刻于心,不僅是自己的成績(jī),還有媽媽的愛,媽媽與我不僅血脈相連,更是心心相印,媽媽永遠(yuǎn)懂我,也永遠(yuǎn)都最愛我,忽然間感覺到能每天吃上媽媽做的飯菜真是無比的幸福!
媽媽,我愛你!
最懂我的那個(gè)人作文600字 篇61
世上并不是每個(gè)人都十分的了解你,而懂你的心的,往往是最愛你的那個(gè)人。
——題記
小時(shí)候呀!我總是很貪心,剛買了一個(gè)新的玩具,又想要新的玩具,但是最終都玩厭了。這些只不過是十幾元的玩具,有什么好玩的,要是有一個(gè)“大家伙”那該是多好呀!
一天,我看到有人在玩搖控飛機(jī),臉上沒有流露出感情,可心里卻十分的渴慕:要是我也有那樣的一架飛機(jī)該有多好呀!回到家里也是心不在焉。每當(dāng)和父母出游,看到別人在玩飛機(jī)是,就會(huì)莫名其妙的向父親撒氣。有一天母親對(duì)我說:“孩子,媽媽這幾天要出差,好好的爸爸待在一起!”“嗯”,我想,又不是給我買玩具,有什么好在意的呢!幾天后母親回來了,對(duì)我說:“兒子,你想要什么玩具,媽媽給你買!”我一聽,一蹦三尺高,終于有機(jī)會(huì)向媽媽要飛機(jī)了,毫不猶豫的說:“飛機(jī)!”“哈,還是我懂你,果然沒買錯(cuò),看,飛機(jī)!”母親像變戲法似的,從包里取出飛機(jī),放在我的手中,我別提有多么高興了,當(dāng)天就學(xué)會(huì)了怎樣玩。
步入了初中,每天總是一張張?jiān)嚲頇M飛過來,最怕的便是月考,因?yàn)榭己,在年?jí)里總要排列名次。也許是我后退太多了,或許是別人進(jìn)步得比我快,反正我就是那個(gè)“不幸兒”。
我——落榜了,那天我聽到這個(gè)消息,很是不爽,真想把成績(jī)單撕毀,但又無奈:已經(jīng)成為了不能修改的歷史!
回到家中,我想提,也不敢提自己的成績(jī),因?yàn)槿绻艺f出來,母親的目光是會(huì)讓我十分難受的。母親總是喜歡問我成績(jī),今天卻出奇的不問,只是讓我好好的休息。
就這樣我迷惑的過了一個(gè)月,——又迎來了新一輪的月考,與上一次的不同,我這次做好了準(zhǔn)備……成績(jī)單下發(fā)了,不負(fù)所望,我上紅榜了,我第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴了母親,并且問出了我內(nèi)心的疑惑,沒想到母親只說了一句:“我知道你上次沒考好!”
蒼天呀!感謝您贈(zèng)與我一位這么偉大的母親,她懂我,她知我心,她全心全意愛我。當(dāng)然,我也不會(huì)負(fù)了您的希望——成才!
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