一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木(通用47篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木,歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇1
放學(xué)后,明明把書包掛在了一棵小樹上。然后,他就去踢球了。
小麗路過這里,看見樹上掛著個(gè)書包。把小樹都?jí)簭澚。于是,他把一個(gè)小木牌插在了這里。上面寫著“愛護(hù)小樹”。然后,她就回家了。
明明回來后,看見了小木牌。他連忙把書包摘了下來。他心想:我也要做個(gè)愛護(hù)小樹的好孩子。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇2
在一個(gè)風(fēng)很大的下午,有三個(gè)小朋友放學(xué)回家,大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā),連走路都很困難。
這時(shí),他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭,眼看就要折了。不停搖擺的小樹好像在給他們說:“快來救救我!快來救救我!”小朋友們很擔(dān)心,他們決定冒著風(fēng)險(xiǎn)拯救小樹。他們分工合作,兩個(gè)小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的樹干上,來支撐小樹,不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個(gè)“愛護(hù)樹木”的牌子,提醒所有的人都來保護(hù)小樹。一會(huì)兒,他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹,開心地笑了,然后高高興興的回家了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇3
星期一下午放學(xué),刮起了大風(fēng),小飛、小明和小紅背著書包要回家,但風(fēng)太大,他們走路都很困難。正在這時(shí),他們看見有一棵小樹被風(fēng)吹的歪三扭四。
小樹說:“快來救我!”
小飛說:“我們用木棍把小樹撐直吧!
小紅和小明說:“好哇!好哇!”。
然后他們找來一些木棍和牌子。小飛扶樹,小紅把小棍綁在樹桿上,小明又在旁邊插了一塊牌子,上面寫著:愛護(hù)樹木。
小樹說:“謝謝你們!”
就這樣,三個(gè)小伙伴高高興興的回家了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇4
今天是星期六,太陽公公暖洋洋地照著大地,天上的白云像一只只小白羊,在天上奔跑著,嬉戲著。
我約了幾個(gè)小伙伴一起出去玩,玩著玩著,突然,我們看見了一棵“垂頭喪氣“的小樹,他好像是在哭喪著臉向我們求救:“小朋友們,快救救我吧,剛才一個(gè)頑皮的小孩把我當(dāng)秋千蕩,我的腰都快被折了。”我們幾個(gè)伙伴都不約而同地說:“我們來救救小樹吧!”于是我們馬上行動(dòng)起來。我先去找來一根木棍和一條繩子,然后讓李鵬飛和阿匆把小樹扶正,用木棍支撐直小樹,再用繩子把小樹和木棍捆在一起。這時(shí),韜韜也釘好了一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木牌子,并把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了,木牌也插好了,潮流浹背的我們都成了“小花貓”。大家你看看我,我看看你,都哈哈大笑起來。
一陣微風(fēng)吹過,小樹發(fā)出“沙沙”的響聲,好象在對(duì)我們說謝謝呢!
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇5
昨天,我看到電視里有一條新聞?wù)f的是違章砍樹的事兒,坐在電視機(jī)前看到那被砍掉的七十多棵樹,我感到非常憤怒。
據(jù)我所知,樹木能把空氣中的二氧化碳吸收并把它凈化成氧氣,當(dāng)然還可以固土保沙,因?yàn)槿绻麤]有樹木,泥土不可能保養(yǎng)水分,很容易變成沙子。樹還可以防沙塵暴,樹老的時(shí)候還可以用來做房子的材料呢!樹還可以為人們遮擋陽光,要是沒有樹,人們?cè)缭谔柕紫轮惺盍耍瑯溥可以消除噪音,因?yàn)闃湎卤容^安靜,所以可以起到減少噪音的效果。
在這里,我要呼吁世界各地的人們,不要為了錢而亂砍樹,不要為了自己的利益破壞大自然,如果沒有樹,就沒有氧氣,人類動(dòng)物都會(huì)滅絕的,這是多么可怕的事兒啊!所以,我希望人們不要亂砍樹,如果是萬不得已的時(shí)候,也要少砍樹。咱們自己也要少用一次性筷子,節(jié)約紙張,好嗎?
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇6
在一個(gè)陽光明媚的早晨。小軍手里拿著他那心愛的飛鏢在一個(gè)美麗的公園里,哪兒有爭奇斗艷的花朵,嫩綠色的小草,還有一棵高大又挺拔的蒼天大樹。大樹吸引了小軍的注意力,心想:這棵大樹又結(jié)實(shí)又挺拔,正好可以給我練飛鏢。小軍瞇起眼睛,抬起腿,把飛鏢飛快地投了過去。小軍的飛鏢投的很準(zhǔn),他高興地亂蹦亂跳,說:“我還得再練幾次!
就在這時(shí),正在散步的小明看到了,大叫一聲:“住手!薄靶∶髂愦蠼惺裁囱?弄得我沒了玩飛鏢的興致!毙∶髯叩綐淝埃嗣䴓涓,說:“小軍,如果你是一棵大樹,別人往你身上投飛鏢,你是什么樣的的感受?”聽了這些話,小軍不由地低下了頭。
小軍突然靈機(jī)一動(dòng),飛快地奔跑回家中,又飛快地奔跑到大樹前,貼上一張標(biāo)語:愛護(hù)樹木,人人有責(zé)。小明看了,受到了一點(diǎn)啟發(fā),從家里提出一桶水,倒入土里》樹枝輕輕地飄動(dòng),好像在說:“謝謝你們!彼麄儍蓚(gè)開心地笑了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇7
星期天上午,我和小明到公園里玩,我們看見老人在打太極拳,年輕人在打羽毛球,婦女在跳舞,還有許多人在跑步?吹侥敲炊嗳嗽阱憻捝眢w,我們也來到了三棵小樹下。小明對(duì)著小樹練拳腳,只聽“哈”的一聲,小明用力一踢,就把小樹踢得嘩啦嘩啦響。我也把橡皮筋綁在兩棵小樹上,跳了起來。
我們倆玩得正高興時(shí),一位叔叔走了過來,嚴(yán)肅地說:“小朋友,你們不能破壞樹木,這樣小樹會(huì)死的。你們看,小樹都已經(jīng)被你們給弄彎了!”
我們倆被叔叔罵了,心里有些難受,就想重新把小樹給撐直,便對(duì)叔叔說:“叔叔,我想到了一個(gè)辦法,我們可以用小木棒把小樹給撐直,然后用繩子綁起來,就行了。”于是我們找來了小木棒,把小樹撐直,然后再用繩子一圈圈綁起來。小樹又重新變直了,叔叔高興地笑了。我們仿佛看到了小樹笑嘻嘻的樣子,也仿佛聽到了小樹在說:“謝謝你們,把我扶直,要不然,我就成駝背了!
小樹重新變直了,我們倆也高高興興地回家了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇8
一個(gè)陽光明媚的早晨,太陽剛剛升起,就像一個(gè)火紅的大皮球。小紅和小東一起出來玩跳皮筋,小紅把皮筋綁在樹干上,他們就輪流跳了,過了一會(huì)兒,來了一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小哥哥,他看了看對(duì)小紅和小東說:“你們不能把皮筋綁在樹上,不然小樹會(huì)彎的。“他想了想對(duì)小東說:“我們回家拿把椅子吧!”說著他們就回家拿椅子去了。
過了一會(huì)兒,他們就拿來了椅子。他們兩個(gè)對(duì)小紅說:“你先把皮筋解下來,再綁在椅子上。”小東說:“我來幫你解。”小紅眉開眼笑地對(duì)小東說:“謝謝你。”小東說:“不用謝。”過了一會(huì)兒皮筋就綁好了。
小紅又開始跳了,小東和帶著紅領(lǐng)巾的小哥哥一邊拍節(jié)奏一邊也跟著跳起來了。他們跳得滿臉通紅,小臉蛋紅得就像火紅的太陽一樣。
最后他們又回去寫了幾塊牌子,上面寫著“愛護(hù)樹木”,掛在小樹上。這樣大家就能知道要愛護(hù)小樹,將來人們就不會(huì)再去破壞樹木了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇9
小明從小就喜歡玩,不愛學(xué)習(xí),所以這次考試沒有考好,在學(xué)校被老師批評(píng)了,回家又被媽媽責(zé)罵,心理非常不舒服,就想出出氣。
他走在路上,看到了一顆小樹,好像小樹在嘲笑他:“這就是玩的下場,以后還玩嗎?”小明心想,連小樹都欺負(fù)我,看我不收拾收拾你,于是小明雙手抱住小樹,使勁地?fù)u起來,這時(shí)被下班回來的爸爸看見了,爸爸說:“小明,你給我住手。”小明說:“為什么?”爸爸說:“我們要愛護(hù)樹木,不能破壞樹木!闭f完,爸爸把耳朵靠近小樹。小明說:“爸爸,你在干什么?”爸爸說:“我在聽小樹說話,他在哭,因?yàn)槟惆阉念^要暈了,現(xiàn)在他感到天旋地!毙∶髡f:“爸爸,對(duì)不起,我錯(cuò)了。今后我一定改!
從此,小明再也沒有搖過小樹,他做起了愛護(hù)花草樹木的小衛(wèi)士。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇10
校園旁有許多銀杏樹,細(xì)長的枝桿上,滿滿都是金燦燦的銀杏葉,像戴了一頂金碧輝煌的大帽子,清風(fēng)一吹,落葉紛紛乘風(fēng)飄落下來,也為校園增添了幾分美意。
一個(gè)陽光燦爛的秋日,我走在上學(xué)的路上,聽到一陣歡快的笑聲,我好奇地望了過去。只見幾位學(xué)生在使勁晃動(dòng)一棵銀杏樹的樹干,金色的葉子好像一只只蝴蝶飛落下來。這幾個(gè)學(xué)生看著飄落的葉子,笑聲越發(fā)大了起來。
他們更加用力搖晃那棵脆弱而嬌小的銀杏樹,樹干還沒有我的胳膊粗,怎能經(jīng)受住這番折磨?樹葉像傾盆大雨潑灑下來,他們卻越發(fā)開心!樹干差點(diǎn)被他們折斷,他們竟還不住手!樹冠光禿禿的,已是“童山濯濯”,可他們?cè)趺催泛不起一絲憐憫之心?我十分心疼這棵可憐的銀杏樹,它無法抗?fàn),無法呼號(hào)!
看著那些孩子們,我心里的憤怒像火一般翻滾。這些學(xué)生何時(shí)才能住手?他們可能承受得了這樣的摧殘?這弱小的銀杏樹也是一個(gè)生命!為何不做它的朋友愛護(hù)它,也讓我們的世界更美麗?
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇11
一天,小明用自己平時(shí)攢的零用錢買了一根跳繩,他非常喜歡這根跳繩,他一邊跳一邊跑,玩得可開心了!
跳著跳著,他忽然看見路旁有一棵小樹,樹枝好像折斷了,樹干都有些裂開了,小樹可憐巴巴的樣子好像在說:“小朋友,幫幫我吧,剛才有幾個(gè)孩子使勁搖我的身體;壓我的頭,折騰的我已經(jīng)奄奄一息了......”小明毫不猶豫走上前,從旁邊撿了一根小木棍敷在裂開的地方把小樹扶正,然后用自己心愛的跳繩,一圈一圈、小心翼翼、仔仔細(xì)細(xì)地綁好了。
一陣風(fēng)吹來,小樹的葉子快樂的抖動(dòng)著,好像在說:“謝謝小朋友,你真好!”小明雖然舍去了自己心愛的跳繩,但他做了一件有意義的事情,興高采烈地吹著口哨回家了。
我們要向小明學(xué)習(xí),做個(gè)愛護(hù)樹木的好孩子!
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇12
一天,小豬嘟嘟正在興高采烈地打球。忽然,皮球飛到了樹上,下不來了。嘟嘟很著急!這時(shí)候,小象豆豆跑過來,說:“嘟嘟,我用鼻子把樹連根拔起,你就可以拿到球了!闭f著,豆豆就要用鼻子拔樹。嘟嘟連忙擺手道:“不行,不行,要愛護(hù)樹木!”。這時(shí)候,小羊聰聰拿著一把鋒利的舉鋸子跑過來,說:“嘟嘟,讓我?guī)湍惆褬滗彽,這樣你就能拿到皮球了!。說著,聰聰拿著鋸子就要鋸樹。嘟嘟連忙攔住,說:“不行,不行!要愛護(hù)樹木!”。
正在大家著急的時(shí)候,鱷魚大叔走過來:“我有個(gè)好主意,豆豆,你去池塘邊吸水,用水把皮球噴下來,不就行了嗎?”“好啊,我怎么沒有想到。俊编洁秸f道。豆豆連忙跑到池塘邊,深深地吸了一大口水,噴到了樹上。皮球終于掉下來了,大家又可以高興地在一起玩球了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇13
最近幾年,有些人為了自己的利益,亂砍樹木,還有些人為了建房子,做家具更是想砍就砍想伐就伐,眼看著一片片的樹木就這樣慢慢地減少了,面對(duì)這樣的情況,作為新一代小學(xué)生的我們,更加要為保護(hù)花草樹木做點(diǎn)事情。
到了植樹節(jié)這一天,我和哥哥便去植樹,我們干得熱火朝天,先挖坑、再放樹苗、填土、最后澆水。雖然累了一點(diǎn),但是心里卻美滋滋的。就在這時(shí),我看到了一個(gè)小學(xué)生正在損壞剛剛栽好的小樹苗,我急忙跑過去,制止了她,還給他講要保護(hù)花草樹木,就像保護(hù)自己的家園一樣。聽了我的話,這個(gè)小學(xué)生趕緊跳出了草坪,我想這樣子時(shí)不行的,于是就找來了紙和筆,就在上面寫上了“要保護(hù)花草樹木”。然后把它掛了起來,這下我就放心了。
我們青少年一定要從小做起,保護(hù)地球,保護(hù)花草樹木,讓我們一起愛護(hù)我們的大家園吧!
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇14
一天,小張到公園散步。一進(jìn)門,小張就看見了同學(xué)小華。小張正想上去打招呼,卻發(fā)現(xiàn)一棵小樹被飛鏢扎進(jìn)了身體,正疼得大叫呢!而小華站在旁邊,正準(zhǔn)備開始第二次“射擊”。小張大驚失色,站到了小樹前面。
“你干嘛!別影響我練飛鏢!”小華生氣地說。小張說:“我們應(yīng)該保護(hù)樹木。”“為什么要保護(hù)?”“樹木能生產(chǎn)氧氣,如果沒有了樹木,怎么會(huì)有清新的空氣?”小華聽了,慚愧地低下了頭。
小張建議說:“我們一起給小樹澆點(diǎn)水吧!”小華聽了這話,好像想起了什么似的,往學(xué)校拋去。
不一會(huì)兒,小華回來了,手里拿著一個(gè)牌子,上面寫著:愛護(hù)樹木。小張協(xié)助小華,一起把牌子掛到了高處。
小華回家后,心想:“我雖然傷害了小樹,但我也寫了愛護(hù)樹木的牌子,算是將功補(bǔ)過吧!小樹,請(qǐng)?jiān)徫野桑?/p>
愛護(hù)樹木,人人有責(zé),不是嗎?
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇15
有一天,天氣晴朗,小明去公園里小道邊上的草地玩。他悠閑地在草坪上散步,走著走著,他看見他的好朋友小剛,正玩著他吊在樹上的秋千。小明看見了跑過去,說:“小剛,待會(huì)兒能讓我玩玩嗎?”小剛說:“當(dāng)然可以,誰讓你是我的好朋友呢!”
小剛玩完了,小明正要爬上去,一個(gè)大姐姐路過這里,看到了這一幕,趕快跑過來組織他們,讓他們不要再玩蕩秋千了。她對(duì)他們說:“你們?cè)谕,小樹可在受苦!你們看,小樹都要被你們壓彎了!?/p>
小明聽了那個(gè)大姐姐的話,低下頭,不好意思地說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!弊谝贿吙粗男傄糙s緊跳下來,說:“是我先帶頭的。我也有錯(cuò)!”等大姐姐走后,他們拎來兩個(gè)小水桶,給小樹澆水,還用一根繩子把小樹綁得比原來更直了!綁好之后,他們還把一塊木牌插進(jìn)土里,木牌上寫著:“愛護(hù)樹木!”在微風(fēng)的吹拂下,小樹的樹枝左右搖擺,葉子隨風(fēng)擺動(dòng),好像在說:“謝謝你們!”他們望著筆直的小樹開心地笑了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇16
今天天是3月12日植樹節(jié),我在家拿了一把鐵鍬,提了一桶水去植樹了。
我來到公園的的小樹林邊,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小同學(xué)正在打架,我忙走到他們面前了解情況!澳銈?cè)跄苊戳耍俊彼麄儾澎o下來。一聽事情是這樣的:一個(gè)叫金希的說:“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹,這可以成為我天然的標(biāo)耙,我就踢了起來?蛇@小子來后就跟我搶樹,常續(xù)說:“我看見樹上有個(gè)橫著的樹枝,正好可以拿它當(dāng)秋千玩,是我先看見的!甭犕曛螅覍(duì)他們說:你們都錯(cuò)了,你們應(yīng)該好好對(duì)待樹才是。樹有好多的好處:可以凈化空氣,可以美化環(huán)境,還可以防止水土流失,避免沙塵暴,這是一石四鳥啊。他們這才知道錯(cuò)了,為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個(gè)牌子!皭圩o(hù)樹木,人人有責(zé)。”
人類和樹木都是大自然的一部分,種樹給人類許多的好處,如果哪一天沒有了樹木,那么就可能是人類的末日了,所以大家一定要愛護(hù)樹木。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇17
放學(xué)了,小芳、小寶和小云一起興高采烈地回家。在路上,風(fēng)越刮越大,她們看見一棵小樹正無力地彎著身子,樹枝沒精打采地垂著,由綠變黃的葉子被風(fēng)吹得搖搖擺擺。
小樹在風(fēng)中拼命地掙扎,好象在呼喊著:“救救我吧!救救我吧!我快不行了!風(fēng)會(huì)把我連根拔起來的!”
小芳驚訝地問:“是誰把你搞得這么狼狽?”小樹傷心地說:“那些頑皮的孩子,他們有時(shí)用刀在我身上刻字,有時(shí)抱著我的身子拼命地?fù)u,有時(shí)折我的樹枝,有時(shí)摘我的樹葉……求求你們,幫幫我吧!”小芳?xì)鈶崢O了:“這些孩子太不愛護(hù)樹木了!別怕!我們會(huì)盡力幫助你的!”
他們飛快地跑回家,找來一條條長長的繩子和幾根粗木棍。小寶先用粗木棍撐著,定住小樹,然后用繩子綁牢。不一會(huì)兒,小樹挺直了身子,葉子舒展開了,像盛開的鮮花露出了笑臉:“謝謝!謝謝你們幫助我!”小云說:“不用謝!以后我們會(huì)很好地愛護(hù)你!”
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇18
陽春三月,萬物復(fù)蘇,大地四處生機(jī)勃勃,鳥兒全都放開歌喉唱了起來,好象在為春天歌頌一曲,讓人心曠神怡。
一天,小東來到公園,看見剛生出的柳枝隨風(fēng)拂動(dòng),覺得很好玩,就順手將它折下來,當(dāng)作馬編,還"駕駕"的學(xué)馬夫喊馬跑。
這時(shí),一位大姐姐來了,她看見小東在揮舞柳枝,急忙跑過去對(duì)著小東說:"小弟弟,你知道你做了什么嗎?你將柳條折下來,是不行的,樹木能擋風(fēng)沙,如果沒有枝條,就很難抵擋風(fēng)沙侵入,我們這里之所以沒變成沙漠,都是樹木的功勞。如果人人像你這樣,各種聲物根本不能生存,你知道嗎?"小東拍拍腦袋說:"原來它們的作用這么大,我再也不敢在犯這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤了。"大姐姐笑著說:"這才是好孩子。"
這時(shí),一陣微風(fēng)拂過,樹木點(diǎn)點(diǎn)頭,像在夸獎(jiǎng)這位大姐姐保護(hù)它們,又好像在夸小東知錯(cuò)就改。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇19
一天早上,陽光明媚,我來到我家小區(qū)的小樹林里玩耍,走進(jìn)樹林我看見一棵棵可高大的樹木,像草原的哨兵一樣。
忽然,我聽到一陣陣笑聲,我順著笑聲走過去一看,兩個(gè)小朋友在玩跳皮筋。她們把繩子掛在小樹上,搖呀搖啊,把樹枝都?jí)簭澚。我馬上走過去說:“小朋友,你們不能這么做,小樹也有生命!笨伤齻冞是不聽,繼續(xù)搖,一下子小樹真的斷了。
小朋友的臉紅紅的,好像想:“早知道就不玩了,現(xiàn)在怎么辦呢?我看出她們的心思,我走過去說:“小朋友現(xiàn)在可知道錯(cuò)了把,只要肯改正,就是好孩子。兩個(gè)小朋友同聲說:“哥哥我們以后不會(huì)做傷害樹木的事了!焙髞硭麄兡脕砝K子,把斷了的小樹扎好。
保護(hù)樹木,樹木對(duì)我們有很大的作用。樹木能制造氧氣,凈化空氣,消除噪音防止水土流失,所以我們應(yīng)該要愛護(hù)樹木,不讓樹木受到傷害。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇20
冬去春來,楊柳吐綠,小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。野花散布在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶,也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
“一年之計(jì)在于春”,春天正是播種的好季節(jié)。星期天上午,小麗和大明拿著一棵櫻花樹苗去公園種樹。在公園的小山坡上,手握鐵鍬興致勃勃地挖好樹坑,把樹里的碎石子仔細(xì)的挑揀出來,接著把茁壯的櫻花樹苗小心地移入樹坑。他們又揮揪填了幾鍬土。大明看著樹苗不很直,又把樹苗扶正后,用土把樹坑填滿,接著他倆圍著小樹苗一圈一圈轉(zhuǎn)著把土踩結(jié)實(shí)。又拎來好幾桶水讓讓小樹喝飽,雖然累的滿頭大汗、上氣不接下氣,但心里非?鞓!
為了保護(hù)小樹不被損壞,讓小樹能夠茁壯成長,大明和小麗專門做了一個(gè)牌子,小紅跪在草地上扶著,小明站著用力一起把牌子立好。牌子在上面寫上八個(gè)大字:愛護(hù)樹木,人人有責(zé)。
櫻花樹苗在明媚的春光里高興地笑了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇21
假如我是一棵大樹,我會(huì)想要讓這個(gè)地球上濫墾濫伐樹木的壞人消失,不讓他傷害樹木,不讓他放火燒山。
樹木是很偉大的,他犧牲自己,讓我們制造衛(wèi)生紙,讓我們做房屋,還幫我們凈化空氣,吞掉二氧化碳,然而,我們卻是用濫墾樹木,放火燒山,種植不好的樹木的方式來回報(bào)他,使他生氣了,他生氣時(shí),會(huì)不把天撐起,壓死很多人,不凈化空氣,使人們毒死,并放了二氧化碳。
大樹雖然終生站在同一個(gè)地方,但是他卻提供了許多好處給人們,也帶了快樂的禮物給人們,然而人們卻用不好的方法回報(bào)大樹,但還是有一些人很愛護(hù)他的。
現(xiàn)在這個(gè)地球上的樹木,已經(jīng)有很多都被人類砍掉了,所以經(jīng)常有泥石流,沙塵暴之類的災(zāi)難發(fā)生,人們卻不知改過,但是,只要大家一起努力保護(hù)我們,就有機(jī)會(huì)拯救世界。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇22
如果我是一棵年輕的榕樹,我希望是在一個(gè)沒有人的地方,沒有任何一棵茂密的樹林會(huì)受到影響,那該有多好!
但是,我們一定要生活在地球,人類一直欺負(fù)我們,殺掉我的家人,眼睜睜的,家人要被殺掉了,他們一點(diǎn)都不心痛,我的心卻好痛!雖然大自然還是可以一起玩、一起生活,有時(shí),小草還會(huì)搖動(dòng)跳舞給我們看;有時(shí),風(fēng)還會(huì)幫我掃落葉;有時(shí),風(fēng)還會(huì)幫我的頭發(fā)染顏色;小松鼠陪我玩游戲,小鳥替我唱生日快樂歌,蟬幫伴奏,讓我有一個(gè)美好的下午時(shí)光。
本來密密麻麻的樹木,變成一片缺少顏色的大地,可以活到不是被人類殺才死的樹,多么好啊!有人不到成年就被殺得血像噴泉一樣涌出地面,真可怕!
我寧愿叫大家一起回天堂去,讓他們知道我們的重要。我不想失去鳥兒的歌聲,小草跳舞的景色,和這個(gè)美麗的世界。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇23
早上,小天、小明和小美一起上學(xué)。他們看見一棵小樹被大風(fēng)吹彎了。
小美說:“小樹被風(fēng)給吹彎了,這可怎么辦呀?”小明說:“要不我們把小樹扶直吧?”他們把樹苗扶直,再使勁地壓了壓兩邊的土,可是,手一松,樹還是彎,怎么辦呢?
小天靈機(jī)一動(dòng),想到辦法了,他說:“請(qǐng)等我一會(huì)兒!毙√煅杆俚叵蚣业姆较蚺堋_^了一會(huì)兒,小天氣喘喘地跑了回來,只見他手里拿著竹竿、繩子的一個(gè)牌。小明和小美問小天:“你拿的這些東西有用嗎?”
小天說:“你們等著看一看吧!”小天一邊把樹扶正,一邊把竹竿豎在樹旁邊。小美就把竹竿和繩子拴在一起。最后,小明把牌子立在小樹旁邊,并在牌子上寫上“愛護(hù)樹木”四個(gè)字。
小樹終于直了,他們別提有多開心了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇24
春天來了,太陽暖洋洋的,它伸出了溫暖的大手呵護(hù)著一草一木。
丁丁和蘭蘭還有星星背著書包高高興興地去上學(xué)。路的兩旁,種著幾排茁壯、挺拔的小樹,它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,就像軍容威武的戰(zhàn)士那樣,整整齊齊地守衛(wèi)在路旁。走著走著,蘭蘭突然發(fā)現(xiàn)前面有一棵斜著的小樹,顯得非常脆弱。丁丁瞪著眼睛說:“這是誰干的呀?”四周沒有一個(gè)人回答。星星說:“有可能是一些調(diào)皮的小朋友爬樹上摘樹葉才變成這樣了!碧m蘭說:“我們幫幫小樹吧。”于是,他們有的去撿樹枝,有的去撿繩子,把樹枝綁在小樹身上,斜著的小樹在他們齊心協(xié)力地幫助下,終于挺直了腰。他們還在邊上插了塊木牌,上面寫著“愛護(hù)樹木”。
小朋友們,我們可不能像那些調(diào)皮的小朋友那樣,要做個(gè)愛護(hù)樹木的好孩子哦!
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇25
一個(gè)陽光明媚的星期天上午,美羊羊和小白兔來到公園里玩耍。小白兔說:“我們玩跳皮筋吧!泵姥蜓蛐α诵φf:“我最喜歡跳皮筋了!可是,跳皮筋至少要三個(gè)人,可我們只有兩個(gè)人,怎么辦呢?”忽然,小白兔靈機(jī)一動(dòng),想出一條妙計(jì):“我們可以把皮筋系在樹上呀。”于是它們就開心的跳了起來。
就在它們玩得熱火朝天的時(shí)候,小熊來了,說:“你們這樣都把小樹給跳彎了!”美羊羊和小白兔聽了都慚愧地低下了頭。于是它們把繩子解開了。這時(shí)小熊緩和了口氣補(bǔ)充說:“光靠我們保護(hù)樹木是不行的,我們要讓全森林的動(dòng)物都知道!泵姥蜓蚵犃诵⌒艿脑挘芩斓卣f:“那我們分工合作吧。我細(xì)心一點(diǎn),我去找木板吧,小白兔寫字好你寫字吧,小熊你個(gè)子高你掛木牌!闭f干就干,按這分工,馬上就好了。
小狗來了,看了這一切很高興地說:“你們真是森林保護(hù)者!彼鼈兟犃水惪谕暤卣f:“哪里,哪里。這是我們應(yīng)該做的.。”
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇26
一天下午,小張去草叢里散步。突然,他看見小華在用飛鏢射一棵樹。小樹垂頭喪氣的,看起來很難過。
“你在干什么,快住手!小樹會(huì)痛的!毙埓舐暤睾暗,“如果別人這樣對(duì)你,你會(huì)怎么樣?”小華聽了,摸摸腦袋,慚愧極了。他小聲地說:“我知道錯(cuò)了!彼麑(duì)小樹說:“我不應(yīng)該這樣對(duì)你,我錯(cuò)了!彼钌畹貙(duì)小樹鞠了個(gè)躬。小樹這時(shí)好象開心起來了,笑瞇瞇地看著小華。
這時(shí),小華飛快地跑走了。當(dāng)他回來時(shí),小張拿了個(gè)水桶,在給小樹澆水。小華手里拿著一張紙,上面寫著“愛護(hù)樹木”四個(gè)大字。小華對(duì)小張說:“我們把這張紙貼上去,大家就不會(huì)像我這樣了!庇谑,他們把紙貼在樹上,小樹就有了一件“愛護(hù)樹木”的“提示語衣服”了。
從此以后,看到這張紙的人都不約而同地贊揚(yáng)道:“寫這些字的人一定很有愛心!”
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇27
一天,小華在森林里玩飛鏢,他把樹當(dāng)作飛鏢的靶子,把飛鏢一個(gè)一個(gè)地往樹上扔,小樹疼得眼淚都流出來了,喊:“別扔了,別扔了!疼死我了!”可小華還把小樹的這些話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
這時(shí),小張也來到森林里來玩,他看見小華一個(gè)勁地往樹上扔飛鏢,趕快跑了過去,抱著小樹,對(duì)小華說:“小樹是我們的朋友,我們不能在小樹上扔飛鏢!”小華低著頭說:“我知道了,下次我再也不敢往小樹上面扔飛鏢了!”小樹這才開心地笑了起來。
突然,小華想到了一個(gè)好主意,飛快地跑到家里,找到了一張潔白的紙,在上面寫上“愛護(hù)樹木”四個(gè)大字。
小華指著這四個(gè)大字,對(duì)正在為小樹澆水的小張說:“我以后再也不往樹上扔飛鏢了,我們應(yīng)該愛護(hù)樹木,少砍樹,多植樹!”
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇28
聽到樹木相信大家都很熟悉吧!那你們知道樹木對(duì)于改善我們生活的地球環(huán)境有多么重要嗎?我們都學(xué)過《一個(gè)小村莊的故事》,這個(gè)故事通過一個(gè)小村莊的變遷來揭示亂砍濫伐樹木、破壞環(huán)境所帶來的嚴(yán)重后果。呼吁人們應(yīng)該愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境,維護(hù)生態(tài)平衡。如果不愛護(hù)自然,必將受到大自然的懲罰。
可見樹木對(duì)我們多么重要!想想我們的生活中很多用品都要砍伐樹木做原材料來制作,特別是我們每日生活、學(xué)習(xí)中用到的紙。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)一棵二十年樹齡的樹只能造出可憐的三千張紙。聯(lián)想到我們每日都要用這么多的紙,那我們要砍伐多少樹木啊!更可怕的是每日大量的用紙,大量的砍伐樹木,但樹木生長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上人類砍伐的速度。
所以愛護(hù)地球,保護(hù)樹木,我們要從節(jié)約用紙開始。從我做起,從小事做起,積極響應(yīng)鄧爺爺倡導(dǎo)的植樹造林活動(dòng)。只要我們每人節(jié)約一張紙,每人多種一棵樹,那么我們生活的地球就會(huì)變得更加美好。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇29
一個(gè)天氣晴朗的下午,我到鄉(xiāng)下玩,看見一顆顆大樹在尖利刺耳的電鋸聲中倒下,我心里很難過,但聽說村里的人要栽風(fēng)景樹來取代它們,我又很期待。可是過了一年多,樹還是沒有栽,看著眼前光禿禿的景象,想起那時(shí)大樹倒下的情景,我心里特別不是滋味。
樹木能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪,是人類最好的朋友。
樹木是氧氣制造廠。一公頃闊葉林一日可以吸收1噸二氧化碳,釋放0。37噸氧氣,這不少呢!
樹木是粉塵過濾器。有些書的表皮長有絨毛,能分泌出油脂粘住粉塵,讓空氣更加純凈。此外,它還可以殺菌,據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),百貨大樓是400萬個(gè)病原菌,而林區(qū)只有55個(gè),相差7萬多倍。林區(qū)的空氣這么干凈衛(wèi)生,全是樹木的功勞。你看,它多有本事哇!
我們要保護(hù)樹木,不要大量砍伐樹木,節(jié)約、少用紙制品,減少森林資源的消耗,不然將會(huì)多么可怕啊!
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇30
是3月12日植樹節(jié),我在家拿了一把鐵鍬,提了一桶水去植樹了。
我來到公園的的小樹林邊,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小同學(xué)正在打架,我忙走到他們面前了解情況。“你們?cè)跄苊戳?”他們才靜下來。一聽事情是這樣的:一個(gè)叫金希的說:“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹,這可以成為我天然的標(biāo)耙,我就踢了起來?蛇@小子來了以后就跟我搶樹,常續(xù)說:“我看見樹上有個(gè)橫著的樹枝,正好可以拿它當(dāng)秋千玩,是我先看見的。”聽完之后,我對(duì)他們說:你們都錯(cuò)了,你們應(yīng)該好好對(duì)待樹才是。樹有好多的好處:可以凈化空氣,可以美化環(huán)境,還可以防止水土流失,避免沙塵暴,這是一石四鳥啊。他們這才知道錯(cuò)了,為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個(gè)牌子!皭圩o(hù)樹木,人人有責(zé)!
人類和樹木都是大自然的一部分,種樹給人類許多的好處,如果哪一天沒有了樹木,那么就可能是人類的末日了,所以大家一定要愛護(hù)樹木。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇31
秋天來了,樹上的葉子一片片飄落下來,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。公園里五顏六色的菊花在秋姑娘地呼喚中醒來。菊花香氣撲鼻,引來了一只只蜜蜂。星期日,小紅做完作業(yè),去公園觀賞風(fēng)景。
公園真美啊!菊花爭奇斗艷,品種繁多,千姿百態(tài),有的像海底世界里的?,有的像外國人的卷發(fā),有的像節(jié)日里放的煙花。菊花的顏色絢麗多彩,有的是金黃色的,有的是白色的,有的是火紅色的。真是光彩照人,美不勝收!
小紅被美麗的菊花吸引住了,她跑到菊花旁邊,情不自禁地說:“!多美麗的菊花呀,我還從來沒有見過呢!”說著就伸手去摘。這時(shí)傳來一陣喊聲:“別摘,別摘;▋翰皇钦模墙o我們看的,假如你摘一朵我摘一朵,花就被摘光,公園就不美了!毙〖t聽了不好意思地低下了頭……小紅決心做一個(gè)護(hù)花使者。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇32
春天來了,萬物復(fù)蘇,大地一片欣欣向榮。小明和小紅唱著歌,扛著鐵鍬,提著水壺來到山坡上植樹。他倆一個(gè)挖土坑,一個(gè)扶樹苗,齊心協(xié)力地種好了一棵小樹苗。雖然累得滿頭大汗,可心里高興極了。他們很愛他們的小樹,經(jīng)常給它澆水、施肥,盼望著小樹快快長大。
一天,小明和小紅去看小樹苗,發(fā)現(xiàn)小玲正在跳皮筋,皮筋系在小樹上,小樹被壓彎了腰。他倆傷心極了,急忙對(duì)小玲說:“小玲,不能把皮筋系在樹上,它會(huì)疼的。老師說過,小朋友要愛護(hù)花草樹木,它跟我們一樣,是有生命的。”小玲聽了低下頭,臉紅了,連忙從樹上取下了皮筋。
小玲輕輕地?fù)崦洌缓靡馑嫉卣f:“小樹,真對(duì)不起,弄疼了你吧!以后,我會(huì)好好愛護(hù)你的!毙∶、小紅和小玲一起把小樹扶正,給它澆水、培土。一陣春風(fēng)吹來,小樹輕輕地點(diǎn)著頭,好像在說:“謝謝你們!比齻(gè)小朋友圍在小樹旁,一邊唱歌一邊跳皮筋,心里樂開了花。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇33
愛護(hù)花草樹木,人人都有責(zé)任。因?yàn)榛ú輼淠疽灿猩驗(yàn)樗鼈兘o我們帶來了清新的空氣,有了它們,我們的明天會(huì)更美好。
那天早晨,我到我們家樓下的廣場上跳跳繩,那里新栽了許多小樹。忽然,我看到有一個(gè)老奶奶把腿放在樹杈中間,做著運(yùn)動(dòng)。老奶奶一會(huì)兒左靠靠,一會(huì)兒右扭捏,折磨著小樹苗,小樹苗耷拉著腦袋,好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹苗,連忙跑過去,對(duì)老奶奶說:“老奶奶,你不應(yīng)該這樣折磨小樹,它們也有生命。”我看了看廣場,有許多器件都空著。我又對(duì)老奶奶說:“老奶奶,那邊有許多空著的器件,你到那邊去活動(dòng)吧!”老奶奶微笑著說:“小姑娘,你的環(huán)保意識(shí)真強(qiáng),這次讓我知道了我們也應(yīng)該保護(hù)花草樹木,謝謝你!”
通過這件事,大家都知道怎么保護(hù)環(huán)境了吧,自己動(dòng)手做些廣告標(biāo)語,呼吁人們,讓大家行動(dòng)起來吧!
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇34
我家住在醫(yī)藥小區(qū),小區(qū)的院子里有一個(gè)大大的涼亭,有很多健身器材,還有一大片綠茵茵的草坪。
一個(gè)周未的下午,我和小伙伴在院子里踢足球。空地上的空間本來就很小,又有很多車輛停在那里。再加上來來往往的行人,球一會(huì)兒滾到車底下了,一會(huì)兒又砸到行人身上了。一個(gè)小朋友提議:“我們到草坪上踢球吧,那邊那么寬敞!”大家都不約而同地點(diǎn)頭稱贊。我們抱著足球,興致勃勃地來到草坪上,小草被我們踩在腳下感覺軟綿綿的,足球在小伙伴們的腳下飛快地傳遞著,我們玩得非常開心!正在這時(shí),一位老爺爺怒氣沖天地沖著我們大吼道:“誰讓你們踩草坪的?趕快出去!草坪是用來綠化環(huán)境的,你們?cè)趺茨芷茐乃兀俊蔽覀儜M愧地走出了草坪。
我們?yōu)榱俗砸训囊粫r(shí)之快,竟然去傷害無辜的小草。我決定以后要保護(hù)花草樹木!
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇35
春天到了。這是大自然蘇醒的季節(jié),到處百花盛開、蝴蝶飛舞、小鳥歌唱。
這個(gè)星期天,小紅來到花園里賞花,里面的花又大又香可好看啦!這時(shí),走過來一位阿姨手上拿著一把長長的剪刀和一個(gè)大大的水壺準(zhǔn)備剪花。過了一會(huì)兒,她自言自語:“剪回的花擺在屋里多好看呀!”小紅聽見了,走過來對(duì)這位阿姨說:“阿姨,這些花不能剪,花是給大家看的。要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)花草樹木。您看,那在陽光照射下的花兒,顯得枝繁葉茂,鮮艷奪目,多美麗!”阿姨聽著聽著,臉紅了。她不好意思的說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了。我再也不隨便剪花了!闭f完,大家都開心的笑了。
最后,她倆想了一個(gè)辦法。一起做了一塊“愛護(hù)花草樹木”的牌子立在了旁邊,時(shí)刻提醒大家要愛護(hù)花草樹木保護(hù)環(huán)境。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇36
我家的小區(qū)有非常多的花草樹木,還有一些健身器材,那里面還可以玩沙。
可是,沙旁邊還有一些小花小草,有些玩的人就會(huì)把那些花摘下來,插進(jìn)沙堆里。還有一些人玩了沙之后不走小路,要去踩小草。因?yàn)檠刂÷愤^去,一直走到盡頭,要轉(zhuǎn)一個(gè)彎,在轉(zhuǎn)彎那里還有一個(gè)上坡,小路邊正好有小草,那些人想走近路,所以踩著小草過去。一天天過去了,每天都有很多人去踩小草,就這樣,草坪上出現(xiàn)了裸露的土地。不知過了多久,又有很多人去踩了草坪,就這樣,裸露的土地已經(jīng)裂開了,都能看到一條條裂縫。
如果人們一直踩,小區(qū)里就會(huì)沒有花草樹木了。如果沒有花草樹木就沒有新鮮的空氣。如果沒有了新鮮的空氣人類就會(huì)吸廢氣,人類吸了廢氣就會(huì)對(duì)身體造成傷害。所以,人們破壞小草就是破壞人類自己。
我們應(yīng)該自覺保護(hù)環(huán)境,不踩小草,不摘小花,不亂扔垃圾,不亂砍樹木。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的小區(qū)吧。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇37
今天我、伯母、堂弟和堂妹一起到山上去采花。
我們一邊走一邊找漂亮的花花草草!巴郏碌男∩!”堂弟叫到。我往堂弟手指的地方一看,原來是一棵剛長出來的小草。我拿起鏟子小心翼翼的把小草挖起來,我打算把它送給媽媽。
我們到水庫邊發(fā)現(xiàn)許多像花的小草,我們又開始繁忙起來。我們挖啊挖啊終于裝滿了一只籃子。
最后我們把其它的花都送給爺爺奶奶了。
暑假里帶著小弟弟和小姨家的小妹妹到公園里玩,我陪他們玩滑滑梯,蕩秋千,大家玩的非常開心。我們開到一個(gè)小花園,里面有好多漂亮的花,小弟弟和小妹妹看到了就想去摘,我急忙上去阻止了他們,對(duì)他們說:“花草樹木都是有生命的,如果摘下來小花就會(huì)死掉,也就不漂亮了,回家我給里面玩玩具去!毙〉艿芎托∶妹霉缓苈犜捄臀一丶胰チ。
愛護(hù)花草樹木人人有責(zé),大家共同保護(hù)環(huán)境,我們的家園才會(huì)更加美好。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇38
放學(xué)了,小芳、小寶和小云一起興高采烈地回家。在路上,風(fēng)越刮越大,她們看見一棵小樹正無力地彎著身子,樹枝沒精打采地垂著,由綠變黃的葉子被風(fēng)吹得搖搖擺擺。
小樹在風(fēng)中拼命地掙扎,好象在呼喊著:“救救我吧!救救我吧!我快不行了!風(fēng)會(huì)把我連根拔起來的!”
小芳驚訝地問:“是誰把你搞得這么狼狽?”小樹傷心地說:“那些頑皮的孩子,他們有時(shí)用刀在我身上刻字,有時(shí)抱著我的身子拼命地?fù)u,有時(shí)折我的樹枝,有時(shí)摘我的樹葉……求求你們,幫幫我吧!”小芳?xì)鈶崢O了:“這些孩子太不愛護(hù)樹木了!別怕!我們會(huì)盡力幫助你的!”
他們飛快地跑回家,找來一條條長長的繩子和幾根粗木棍。小寶先用粗木棍撐著,定住小樹,然后用繩子綁牢。不一會(huì)兒,小樹挺直了身子,葉子舒展開了,像盛開的鮮花露出了笑臉:“謝謝!謝謝你們幫助我!”小云說:“不用謝!以后我們會(huì)很好地愛護(hù)你!”
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇39
【二五班李坤瑩】一天,小紅和媽媽一起到公園玩,小紅看見一叢非常美麗的花朵。小紅被吸引住了,就走上前伸出手想摘一朵。媽媽看見了,連忙說:“不能摘!”小紅奇怪地問:“為什么?”媽媽說:“因?yàn)槲覀円獝圩o(hù)花草樹木,這樣你才能稱得上是一名合格的小學(xué)生。我們不能看著什么花美麗就去隨意摘,這是不對(duì)的!靶〖t聽懂了媽媽的話,高興地笑了。
【二五班李森浩】一天,小剛?cè)ス珗@玩,他看見了一叢花,心里想著:這是什么花,這么漂亮!應(yīng)該很稀有吧。我摘一朵回去送給媽媽,她應(yīng)該會(huì)非常高興。剛想摘一朵,可是管理員阿姨來了,說:“孩子,花也是有生命的,我們應(yīng)該愛護(hù)它,愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)大自然!毙偮犃,慚愧地低下了頭?墒悄檬裁此徒o媽媽呢?他眨了眨眼,靈機(jī)一動(dòng),不如把這些花畫下來吧,媽媽肯定喜歡。說著,他就拿出了畫筆,高興地畫了起來。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇40
今天,天氣特好,媽媽和爸爸帶我是花園玩,我看見一片地方全是花,有很多種花,有牡丹花、紅玫瑰、喇叭花。
我聞了聞,都可香了。我就問媽媽:“媽媽,這些花都有什么作用呀?”媽媽說:“寶寶,你知道什么是蜂蜜嗎?那些蜂蜜都是小蜜蜂慢慢的采過來的,小蜜蜂,它飛的時(shí)候是嗡嗡嗡的,像唱歌一樣,它們的家離這里都很遠(yuǎn),我希望你也能做一個(gè)勤勞的孩子!
我趕緊跑了進(jìn)去,看見旁邊有個(gè)牌子,上邊寫著:愛護(hù)花草樹木?催^之后,我自言自語道:“我要采花!蔽覄傄欢浯蠹t花的時(shí)候,小明走過來了,就對(duì)我說:“喂!請(qǐng)你不要摘花,難道你沒看見旁邊的牌子上寫上了愛護(hù)花嗎?”我又說:“這么漂亮的花,你不采,你傻呀!毙∶髡f:“花和草都和我們一樣的,也是有生命的,我們呼吸的時(shí)候,都是花的功勞呀,所以,我勸你不要采花!
我聽了小明的話低下頭說:“對(duì)不起小明,我知道錯(cuò)了,我以后,再也不采花了。”
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇41
星期三下午放學(xué)后,小明、小剛和小紅往家走。他們一邊走一邊聊著。突然,變天了,刮來一陣大風(fēng),他們加快腳步往家走。忽然,小明看見路旁新栽的小樹苗被風(fēng)吹得彎了腰,心想:樹是我們的朋友,如果沒有它,我們就沒有清新的空氣,我們得幫幫它。于是,小明停下腳步,對(duì)身旁的兩位同學(xué)說:“如果我們現(xiàn)在不去把小樹苗扶直,它就會(huì)被吹斷的,我們?nèi)蛶退桑 蓖瑢W(xué)聽了很贊成這么做,立馬行動(dòng)起來。
小明先在旁邊找來了一根竹竿,小紅從書包里拿出一條繩子,用繩子把竹竿綁在小樹苗上。小剛回家拿了一塊木板,在上面寫上“愛護(hù)樹木”這四個(gè)字,立在小樹旁。這時(shí),一陣風(fēng)又吹來了,筆直的小樹苗一動(dòng)不動(dòng),安然無恙,而樹葉則在風(fēng)中沙沙作響,好像在說:“謝謝你們,謝謝你們!
他們看著小樹筆直地站在那里,再也不怕大風(fēng)吹來了,才開開心心地回家了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇42
今天,春風(fēng)拂面,陽光明媚,小明和小剛在一棵大樹上掛了一個(gè)秋千架,他們倆人輪流在秋千架上蕩啊蕩啊,蕩得樹干都彎了,蕩得大樹都發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的呻吟聲。
正當(dāng)他們倆玩得高興的時(shí)候,有一位大姐姐走了過來,對(duì)他們倆說:“小朋友,你們只想著玩秋千,可想過這樣會(huì)對(duì)樹木造成多大的傷害嗎?你們看,大樹爺爺?shù)摹场捡劻。”小明和小剛聽了,臉‘刷’地紅了,摸摸后腦勺,不好意思地說:“對(duì)不起,我們以后再也不傷害樹木了!
說完,他們解了秋千架,各自回家拿來了水壺、繩子和小木棍。先給大樹爺爺澆水,再用小木棍和繩子幫助大樹挺直腰桿。最后在大樹旁邊立了一塊牌子,上面寫著“愛護(hù)樹木”。他們倆看著陽光下挺拔的大樹,開心地笑了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇43
藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)寶石,這一天,小明、小軍下午放學(xué)時(shí)去南湖公園散步,發(fā)現(xiàn)一棵楊樹苗的樹枝彎了下來,小明對(duì)小軍說:“這棵樹的枝葉彎下來了,我們可以去做一個(gè)秋千,好好玩一下啊”,小軍想了想,同意了他的話,于是他們用木板和安全繩做成了一個(gè)秋千,小軍一屁股坐在上面時(shí),樹立刻彎了腰,像一個(gè)筆直的軍人一下子駝背了,好像在說:“小朋友,可不能這樣子玩”,可是他們聽不到樹的話,還在那里蕩秋千。這個(gè)時(shí)候,小紅經(jīng)過這里,發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄茐臉淠,連忙跑過去,把小明叫了過去,告訴他不能破壞樹木,小明不好意思低下了頭,回去告訴小軍,小軍也低下了頭,小明說:“我們可以把樹木保護(hù)起來”,于是他們開始了。
他們一個(gè)松土,一個(gè)澆水,然后用一根棍子綁起來,豎了一塊牌子,上面寫著“愛護(hù)樹木”四個(gè)字,好像一個(gè)小戰(zhàn)士在保護(hù)著它,路上的行人看了以后,不再去破壞它了。
通過這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理:要愛護(hù)樹木。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇44
在我的老家,我家門外長著幾棵又高又大又粗又壯的樹木。
一天,我的爺爺奶奶想把它們砍掉。我就奇怪的問他們?yōu)槭裁匆堰@幾棵樹砍掉。他們說,他們太占地方,我們想把它們清除掉,如果清除掉可以兩全其美,既可以清除,又可以賣錢。
我想了想覺得也挺有道理?墒菢淠疽灿猩!我們?nèi)祟惖穆氊?zé)是保護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境。我便去找他們,不能砍,不能砍樹是有生命的,我們不可破環(huán)它。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),愛護(hù)一草一木。樹是我們種的,為什么也是我們破壞。那些樹木拼命往上長,就是為了保護(hù)我們綠化環(huán)境。
如果每個(gè)人都像我們一樣砍伐樹木,破壞大自然。那么人類早就不存在了。真正的大自然是鳥語花香、群芳吐艷,愛護(hù)大自然永遠(yuǎn)是人類的責(zé)任。
爺爺奶奶聽后,知道了世間的任何一件東西都是有生命的,懂得了愛護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)和平,不在砍樹了!
天底下,任何事物都是有生命的,任何一件東西都是平等的。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇45
星期五中午一放學(xué),我收拾好書包往家里走,經(jīng)過學(xué)校里的蘑菇亭時(shí),我看見了幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在青綠色的草坪上玩過家家。一個(gè)女生當(dāng)媽媽,一個(gè)男生當(dāng)爸爸,另一個(gè)女生當(dāng)娃娃。“媽媽”采了許多小花小草,她把桃紅色的小花插在“娃娃”的頭上,讓“娃娃”顯得格外秀麗。
她又把小草放在泥坑里,用木棍在坑里攪來攪去!鞍职帧迸郎弦豢糜职峙值臉洌铝藥灼渚G翠綠的葉子,每片葉子中間都放了一朵淡黃色的小花。我看見了他們的一舉一動(dòng),心里想:他們這樣做可不對(duì),最近學(xué)校里不是一直在進(jìn)行文明教育嗎?我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該對(duì)不文明的行為說“不”!我連忙走過去對(duì)他們說:“你們好!你們玩游戲很開心,可是這些小花、小草、小樹就不開心了!你們這樣做是不文明的行為!比齻(gè)小朋友聽了,慚愧地低下了頭。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇46
一天早上,幾個(gè)小朋友在上學(xué)路上看見一棵小樹苗被風(fēng)吹彎了腰。他們想:要是這樣下去,小樹苗一定會(huì)被吹斷的。小麗說:“我們想辦法救救小樹苗吧。”小明說:“我們趕快去找繩子和竹竿來支撐小樹苗吧!毙∶鲃傉f完,小剛又說:“小明,你說的辦法行倒行,但是我覺得還差了一點(diǎn),那就是沒有提示牌。”小麗說:“小剛說得對(duì),的確需要提示牌!毙∶髡f:“那我們就去找吧。”
不一會(huì)兒,他們就找來了這些東西。小剛先用一只手把小樹苗扶正,再用另一只手把竹竿緊緊地靠著小樹苗。小麗就用繩子一圈一圈地把竹竿和小樹苗綁在一起。小明就把提示牌插在小樹苗旁,牌子上寫著“愛護(hù)樹木”。
現(xiàn)在,小樹苗站得直直的了。他們幾個(gè)就高高興興地去上學(xué)了。
一年級(jí)看圖寫話作文愛護(hù)樹木 篇47
今天是個(gè)快樂的星期天。所有的動(dòng)物們都沒有休息,早早就起床啦!五顏六色的小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,透著它們的開心和喜悅!原來今天是植樹節(jié)!是給他們建設(shè)家園的日子。
可是在遠(yuǎn)處,一個(gè)壞人在搞破壞——-他在用柴刀瘋狂的砍一棵大樹!那棵樹已經(jīng)遍體鱗傷。啄木鳥傷心極了。它著急的飛了過去,一直在那個(gè)人頭頂盤旋,使勁撲棱著翅膀,拼命啄著樹干。目的是把壞人趕走。
啄木鳥不懈的努力終于得到了回報(bào)!那個(gè)人終于停了下來。好像深深地醒悟了一樣,對(duì)著啄木鳥豎起了大拇指!好像在說“你讓我醒悟了,我知道錯(cuò)了。以后我也要保護(hù)樹木”。
啄木鳥落在枝杈上,看著大樹那刺眼的傷痕,傷心極了!拔乙煤帽Wo(hù)樹木,我要讓樹林變得越來越大,我要讓河流變得干凈,我要讓環(huán)境變得更好”。它暗暗下了決心。
醒悟過來的人要走了。他對(duì)著啄木鳥揮揮手。好像懂了它的意思。他對(duì)啄木鳥大聲說:“加油!你的愿望一定能實(shí)現(xiàn)”。
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