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健忘時(shí)代_小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的健忘時(shí)代_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你們生活的時(shí)代和我的完全是兩個(gè)樣子，我即不是生活在“修改時(shí)代”也不會(huì)是在那“衛(wèi)生時(shí)代”，更不會(huì)生活在“慢速時(shí)代”，好了，告訴你們吧，我生活在一個(gè)可怕的健忘時(shí)代。
我生活的這個(gè)時(shí)代啊，人人都健忘的要命，我是一名學(xué)生嘛，當(dāng)然要從學(xué)校里說起。
先說說我們的n老師，她到是忘不了天天到教室里給我們上課，可是最要命的是她話說一半之后就忘了下面該說什麼，有一次，一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)，她便想好好教育一下那個(gè)同學(xué)，可是教育了沒幾句，n老師就忘了自己的目的，改口稱贊起那位同學(xué)來了，還說他做的對(duì)，應(yīng)該繼續(xù)這樣做，讓我們?nèi)喽寄康煽诖簦贿�有一次校長要老師們到校長辦公室開會(huì)，老師們都去了，n老師卻和沒事人一樣，在辦公室里聽著流行音樂，直到老師們回來，n老師驚呼不已，連連說“我怎麼忘了，我怎麼忘了”；更絕的還在后面，有一次，校長讓老師們向我們傳達(dá)明天繳疫苗費(fèi)的通知，次日上午必須全部將費(fèi)用上繳，繳不齊的班級(jí)老師予以墊付，可想而知，n老師還是把事給忘了，第二天，在一個(gè)同學(xué)的疑問之下，n老師才想起了繳費(fèi)的事，幾乎暈到在地，連忙叫幾個(gè)家近的同學(xué)回家拿錢，自己數(shù)著包里可憐巴巴一點(diǎn)人民幣，可這些根本不夠給我們墊付的，于是n老師便拉下面子，在辦公室里搞了一次“募捐”，當(dāng)錢總算湊齊的那一刻，n老師深深的呼了一口氣――總算完了。唉！誰叫老師這般健忘呢？
其實(shí)我也挺健忘的，健忘到吃飯忘了張嘴，提筆忘了寫字，寫毛筆字忘了蘸墨水，有時(shí)候家長吩咐的事轉(zhuǎn)頭就忘，可他們也從不批評(píng)我，因?yàn)樗麄円步⊥。≡捳f回來這也不能怪我啊，誰叫我生活在這健忘時(shí)代呢？