耳朵出走記_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的耳朵出走記_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
有一個(gè)非常吵鬧的小鎮(zhèn)，吵的不得了，但生活著的居民似乎并不在乎。聽：馬路上車的“嘀嘀”聲，刺耳的警笛聲，人行道上人們的吵鬧聲......噪音震耳欲聾。
一個(gè)晚上，夜深人靜，耳朵們開了個(gè)會(huì)。市長(zhǎng)的耳朵說(shuō)：“城市的人們根本不在乎我們，噪音都快把我們吵死了！”其他耳朵紛紛說(shuō)：“是啊，是啊......”市長(zhǎng)的耳朵又說(shuō)：“干脆我們集體出走吧！這個(gè)地方我們實(shí)在呆不下去了！”“那人們?cè)趺崔k��？”一個(gè)耳朵說(shuō)�！肮芩哪�？人們又不愛護(hù)我們，活該！”這回說(shuō)服了所有的耳朵，大家悄悄從主人臉上溜掉，搬到附近的一條河里了。
第二天，人們發(fā)覺耳朵不見了，大喊一聲：“怎么回事？”但是誰(shuí)也沒有聽見，就連他自己也不例外。市長(zhǎng)說(shuō)：“我們?nèi)グ讯湔?qǐng)回來(lái)吧！”可是還是沒有人聽見，市長(zhǎng)想了想，決定用字進(jìn)行交流，寫上：我們?nèi)グ讯湔?qǐng)回來(lái)吧！人們找啊找，終于找到了河邊，他們對(duì)耳朵說(shuō)：“耳朵們請(qǐng)回來(lái)吧！”耳朵們說(shuō)：“可以。不過(guò)有個(gè)條件：聲音不能超過(guò)40分貝�！比藗兇饝�(yīng)了耳朵的要求。耳朵們猶豫了以下，紛紛回到各自主人的臉上了！
從此，這個(gè)小鎮(zhèn)再也沒有噪音了，耳朵們快樂(lè)地生活著......
有一個(gè)非常吵鬧的`小鎮(zhèn)，吵的不得了，但生活著的居民似乎并不在乎。聽：馬路上車的“嘀嘀”聲，刺耳的警笛聲，人行道上人們的吵鬧聲......噪音震耳欲聾。
一個(gè)晚上，夜深人靜，耳朵們開了個(gè)會(huì)。市長(zhǎng)的耳朵說(shuō)：“城市的人們根本不在乎我們，噪音都快把我們吵死了！”其他耳朵紛紛說(shuō)：“是啊，是啊......”市長(zhǎng)的耳朵又說(shuō)：“干脆我們集體出走吧！這個(gè)地方我們實(shí)在呆不下去了！”“那人們?cè)趺崔k��？”一個(gè)耳朵說(shuō)�！肮芩哪兀咳藗冇植粣圩o(hù)我們，活該！”這回說(shuō)服了所有的耳朵，大家悄悄從主人臉上溜掉，搬到附近的一條河里了。
第二天，人們發(fā)覺耳朵不見了，大喊一聲：“怎么回事？”但是誰(shuí)也沒有聽見，就連他自己也不例外。市長(zhǎng)說(shuō)：“我們?nèi)グ讯湔?qǐng)回來(lái)吧！”可是還是沒有人聽見，市長(zhǎng)想了想，決定用字進(jìn)行交流，寫上：我們?nèi)グ讯湔?qǐng)回來(lái)吧！人們找啊找，終于找到了河邊，他們對(duì)耳朵說(shuō)：“耳朵們請(qǐng)回來(lái)吧！”耳朵們說(shuō)：“可以。不過(guò)有個(gè)條件：聲音不能超過(guò)40分貝�！比藗兇饝�(yīng)了耳朵的要求。耳朵們猶豫了以下，紛紛回到各自主人的臉上了！
從此，這個(gè)小鎮(zhèn)再也沒有噪音了，耳朵們快樂(lè)地生活著......
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