街頭“怪”事_作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的街頭“怪”事_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一天中午，我和媽媽去銀行交電費(fèi)，一路上有說(shuō)有笑。路過(guò)萬(wàn)家福超市對(duì)面的公交車停靠點(diǎn)時(shí)，看見(jiàn)令人氣憤的一幕。
一位盲人伯伯站在站牌下等車。“嘀嘀叭叭”，一輛公交車開(kāi)過(guò)來(lái)了，車近停靠點(diǎn)，毫無(wú)減速的感覺(jué)，仍舊一副長(zhǎng)驅(qū)直往的樣子。盲人伯伯大概是聽(tīng)出公交車的聲音了，伸出手，示意他要上車，但是公交車卻從他身旁駛了過(guò)去。盲人伯伯一臉的茫然，伸出的手就那樣停滯著；我也很奇怪，以為司機(jī)沒(méi)有看見(jiàn)有乘客要上車。我心想，這個(gè)司機(jī)可真粗心�？山酉聛�(lái)的一幕卻讓我目瞪口呆：公交車在離站牌十米遠(yuǎn)的地方停了下來(lái)，下來(lái)一位乘客后揚(yáng)塵而去。啊，那司機(jī)嫌麻煩，是故意不讓盲人伯伯上車的！再看那位盲人伯伯，他還是怔怔地站在那兒，顯得那么無(wú)助。我的心像被什么東西壓住似的難受，再也說(shuō)笑不起來(lái)了。
公交車，顧名思義，“公”代表公眾，“交”指的是交通，它本該為公眾的交通提供便捷，當(dāng)然也包括為殘疾人服務(wù)。我想問(wèn)一問(wèn)那個(gè)司機(jī)，是否所謂的公眾是把殘疾人排除在外的呢？
從小老師就教育我們，要給殘疾人以更多的關(guān)愛(ài)和力所能及的幫助，我也曾經(jīng)看見(jiàn)公交車上的`乘車規(guī)則中清清楚楚地寫(xiě)著：要照顧老人、小孩、孕婦、殘疾人。難道這僅僅是給乘車人制定的規(guī)則嗎？更何況司機(jī)的行為屬于不負(fù)責(zé)任的拒載，而且對(duì)象是可憐的盲人伯伯！我怎么也想不通，他怎么可以這樣對(duì)待盲人伯伯呢？這還是為公眾服務(wù)的公交車的司機(jī)嗎？
吃晚飯時(shí)，我和媽媽議論起這件事，都非常氣憤。媽媽說(shuō)一定要打電話到公交公司投訴。爸爸卻不以為然地說(shuō)：“這種事多了，正常得很。”
難道因?yàn)榻?jīng)常發(fā)生，就可以認(rèn)同嗎？我愕然了。望著無(wú)動(dòng)于衷的爸爸，想像著那司機(jī)冷酷自私的面容，再回憶起一天來(lái)盤(pán)踞在我心頭盲人伯伯那一直伸著的手和無(wú)助的神態(tài)，我的心又開(kāi)始發(fā)堵了。
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