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我夢中的那個少年作文（精選33篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我夢中的那個少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我夢中的那個少年作文 篇1
還記得么？我們邂逅在我的夢里。
讓我來描述那個夢吧，故事的開始我不認識你，可不知怎的你闖入了我的生活。你似乎和我很熟，妹妹和你也像是舊識，可我卻絲毫記不起有關你的事情。初見你，也許是在夢中，你的面容有些模糊，不過我仍然能看出，你很白，是那種女孩子見了都會嫉妒的白。可白得那么讓人舒服。一雙笑起來亮亮的眼睛，我猜，你的身高應該有一米七五，因為我與你站在一起，你剛好高我半個頭。很快樂，和你在一起我真的很開心。你的性格像我在小說里看到的那樣，有一絲霸道，“恩星，你記住，你一輩子只能讓我來守護�！蔽覜]有哭，只是激動得說不出話來。你帶我來到了游樂場，在最中央，你對著來往的游人，拉著我的手大聲說：“大家來作見證人，你，李恩星，是我一輩子唯一的，也是最愛的女人！”人們紛紛鼓掌，然后，便是四片嘴唇的偎依。那天，我好幸福，你帶我逛遍了游樂場，玩遍了游樂項目，你看著我，滿眼都是寵溺的笑。我是多么不敢奢求哇，只期望這夢，做得越久越好。
原來，和你似曾相識的熟悉感，是真的。小時候，你十歲，我六歲。我們相伴已經很久。我對你說：“你要等我，等我長大了，你就娶我，十年之后，你要娶我�！蹦阈Υ鸷�。哪知第二天你們全家搬去了香港。而我，得知了你走的消息，在大雨中追你，進而高燒喪失了之前關于你的全部記憶。
可你終究沒有忘記我們之間的約定，只九年的時間，你便來找我，可我卻失憶不認識你，你沒有放棄，而我也始終相信你，你會給我幸福，我一直不敢奢求的'愛情也隨之到來。
是的，夢醒了，關于你的一切還是隨現實的到來消失了。嘻嘻，不過，我永遠會記得你的樣子，你寵溺的笑容，你的每一句話，還有你的名字。
寫給我夢中的那個少年——徐宏。
不知道這個夢會不會成為現實，我希望，終有一天，我和你，我夢中的那個少年在現實中相遇，然后，相識，相愛，相知，相守。我信你，我夢中的那個少年。
我夢中的那個少年作文 篇2
“好奇心害死貓”，這句老話說的很對，我的好奇心害了我被爸爸、媽媽、老師等訓了很多次。
在我快7歲的時候，哥哥喜歡玩無人機，當時我很好奇，哥哥是怎么用一個手柄就可以控制無人機自由地在天上飛來飛去呢?
在一天中午，我抱著好奇心偷偷的來到了哥哥的房間，看到了無人機，并把無人機和手柄都放在了我的書包中，2點了，要去學校了。
再去學校的路上，我通過書包的縫隙中在看無人機，這時，爸爸看到了我一直在看書包，并問我：“你的書包里有什么?你一直盯著它看?”我緊張迅速地連忙回答到：“沒什么，只是覺得無聊罷了!”
到了學校，我連忙將無人機拿到桌子上和同學們炫耀，我在下課時被一個同學嘲笑說：“你會玩嗎?會玩的話你給我們表演一下唄!”其他很多同學一起說：“就是，表演一下唄，讓他看看你的技術，給他表演一下。”
我氣急敗壞的打開無人機，模仿著哥哥的動作來操控著無人機，起初一切都還好，可后來無人機重重的'掉在了地上。
老師批評后，爸爸媽媽又批評我，就在我很煩的時候，哥哥過來說：“別難過，下次我來教你玩。”
有好奇心是好的，但不能過度好奇。
我依舊是那個好奇的少年!
我夢中的那個少年作文 篇3
夢想是青春的簽證官，有很多人不知道自己的夢想是什么，而我就是那個有夢想的少年。
有夢想是多么快樂和自豪的事情，它對未來充滿希望，我們敢于想象，敢于去奮斗。
蟬聲鳴叫，在七月我踏進了我夢想的第一步，我上了我理想的初中，它讓我有了希望，有了對未來的憧憬，卻被一次月考成績打破了。
在這個學校我拼命的努力的學習，每天都在學，我自認為我在這次的考試中我發(fā)揮的很好，但現實卻打破了想象，也讓我看清了現實，讓我看清楚我自己，當時的成績一落千丈，我不甘心，我不放棄，我努力，我奮斗但生活沒有辜負我對它的希望。
我進步了，進步了十幾名，不欣喜，不驕傲，不放棄，因為我還有夢想。
這個夢想讓我對生活還有學習有了很大的幫助。
但也有反對的聲音在我耳邊循環(huán)播放，我一次次的`被現實推到被反對的聲音推倒，因為我有堅持的心我心中裝有我的夢想，我一次次被推倒，但我從不害怕，我一次次的告訴我自己：“我可以”
夢想是多么平凡的東西，只不過是一個憑借你的想象來告訴你自己未來到底要干什么，雖然這不是未來，我們對未來抱有希望，信心和期待，沒有任何人能定義我自己，我就是我。
我就是那個有夢想的少年。
我夢中的那個少年作文 篇4
寂靜的沙漏流了多少時間，看過花開花謝，凝望你曾經的容顏。總念念不忘那個少年，終是以筆流瀉一場紀念。分明的眉眼，執(zhí)著的心愿，依舊似花般綻放在心問，如斯明艷。是你讓我懂得，每一個為夢想奮斗的人都很耀眼。因為追夢，你從此在我眼中如煙花般璀璨。歌星天佑閃亮耀眼，設計師易淑迷糊平凡，那個少年開朗陽光，他們本應是三條沒有交集的平行線。那一場600明星號碼被曝事件，牽扯出了一個鮮為人注意的故事，光陰流過去，它依舊在我的腦海上演。再一次喟嘆，人生若只如初見，該有多么完滿。那個少年還踏著滑板，似清風朗月一般，完成那令誰一生不忘的第一次擦肩。有些人無需刻意，也能成就一場驚艷，就如那個叫做曉文的少年。誰也不會想到，撥出那個一位之差的號碼后會令三個人的命途都改變。眾人只看見臺上的風光無限，那臺后的無奈心酸有誰來憐
那個故事或許沒有多少人清楚，卻始終纏繞在我心問。原來知心相交并不一定要相見，站在電話的兩端，也能靈犀相通。你為夢想的`努力恍惚了我的眼。那是怎樣一個心愿，可以如此絢爛
太多的波折，一切終開始朝新的方向發(fā)展，你卻要遭受病難，而你正當青春華年。你仍然沒有放棄，那可是你不滅的執(zhí)念。
我夢中的那個少年作文 篇5
坐在窗戶邊上的那個少年，渾身散發(fā)著淡雅慵懶的氣息，他低著頭，碎碎的劉海蓋下來，平直而長的睫毛遮住鳳眉，夕陽垂落在地平線處，太陽余暉從窗外灑到他身上，刻畫出少年人特有的利落輪廓。
讀書聲和背誦聲交織著，成堆的復習資料，沉悶的教室，老師的催促聲，越來越少的倒數日和窗外吹來的夏風。背誦之余，那個少年在側臉看窗外，陽光打在他臉上的銀邊眼鏡上，周圍嘈雜的聲音和他似乎格格不入，陽光的`金絲包裹著他，眉眼清雋如初。
當考試卷子傳下來，他手攥著筆 ，垂目低頭打量這張卷子，他低頭的時候，肩背的筋骨弧度會變得很明顯，像一張漂亮鋒利的弓，有著這個年紀特有的感覺。當考試結束后，隨著下課鈴的響起，他對旁邊的人輕聲說了句，上課記得叫我。話畢，他便輕輕取下眼鏡，平放在桌子上后，趴了下去。
他支著的手臂掩住了大半張臉，只能從間隙里看到下頜骨的線條。潔白的校服裹出了肩背弓起的輪廓。隨著呼吸輕輕起伏。他旁邊的人推了推他，告訴他上課了。他覆在后腦的手指蜷曲了幾下，黑色短發(fā)從指縫間支棱起來。拇指捏在食指關節(jié)上，發(fā)出“咔”的一聲輕響，這才睡眼朦朧地抬起頭，拿出課本。
風起風落，吹過這個過野的青春，或許，這就是這個年齡段獨有的少年吧。
我夢中的那個少年作文 篇6
那年秋天，那顆銀杏樹下，那個少年，他叫，白起。
即使過了很多年，回想起當年那個畫面，仍然會覺得心頭一暖，嘴角還是會不受控制的上揚。我轉過頭，目光看著身旁依舊在睡夢中的先生，定定的大量他這張怎么看都看不厭的臉。小半邊臉頰陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢都要笑出來了，然而我真的'笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車里，笑嘻嘻的說：“嘻嘻，襲警。”本以為已經退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個力量扯了過去，等反應過來的時候已經被先生壓住，沒來得及做出任何回應，唇已經壓了下來，溫柔的吸著我的唇瓣，細細品嘗過來挑開貝齒，攻城掠池，不放過任何一寸方土，我被吻的沒有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價的。
我夢中的那個少年作文 篇7
穿著衣裙的春姑娘悄悄地、輕輕地溜走了。從遠處箭步走來了一位身穿深綠色衣服，生氣勃勃的少年�！八钡难劬ψ谱瓢l(fā)亮，環(huán)視著腳下的大地，大地上頓時出現炙熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住“他”火熱的目光，灑下一片綠茵�！八钡哪抗獾竭_哪兒，哪兒就是一片驕陽。
這位少年生性活潑，心情變幻莫測，時而多云時而低矮，仿佛是催人行動的命令；時而陽光直射，好不寬恕，像威嚴的老人；時而電閃雷鳴，傾盆大雨，毫不留情地展現自己的`個性。但“他”又是那么的可愛，因為“他”的到來，樹上，那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中，紅得那么鮮艷，那么可愛，活像一張張綻放的笑臉。
花園中，“美人蕉”獨具一格，寬厚的綠葉中頂出幾多紅艷艷又帶點淡黃的花，亭亭玉立，說它是“美人蕉”，果然名副其實。荷花更是花中一絕，朵朵花蕾含苞待放，十分嫵媚，在那蒼綠色的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下，簡直就像一個個站在玉盤上跳舞的精靈。
雖然“他”是那么的任性，但是“他”本性善良，醇厚樸實�！八碧N藏能量，撫愛萬物；“他”辛勤勞作，滋潤果實；“他”任勞任怨，從不為取得詩人的稱頌炫耀。
這么一個性格乖張卻又真實無比的少年，惹無數人又愛又恨的少年，他就是——初夏。
我夢中的那個少年作文 篇8
一頭飄逸的中分發(fā)型，帥氣的籃球綁帶，加上一身清爽的籃球服，這便是我——一個籃球少年！
我喜歡打籃球，已經好幾年了，剛開始的時候，我的球藝還不精湛，還在初學階段。那時候教練天天讓我們練習運球和胯下，當時我便非常的煩躁，覺得這些特別簡單，誰還不會這樣了？我便學的很輕浮，但是教練卻把我拉在了一邊，語重心長的跟我說：“孩子，你千萬不要驕傲自滿，這些是籃球中的基本功，你一定要把它熟練地掌握，才能在日后獲取更多的籃球技巧，這練好了才是真的有長進�。 蔽冶泓c點頭，努力的練起來，終于我的基本功練到了很扎實的.地步。
后來，我熱衷于參加各種各樣的籃球比賽，并在其中取得了很好的成績。記得那年的晉中市籃球比賽，我取得了團體第三名的好成績，我和幾個籃球朋友一塊慶祝著，祝賀著這激動人心的瞬間，終于，我們將籃球當成了自己最大的熱愛。
是的，每當我馳騁在籃球場上，抱著籃球，就像抱住自己的熱血青春一樣，無籃球，不兄弟，更是無籃球，不青春！青春正在一次次的運球，一次次的投籃中得以展現。青春，就是每一次為了自己的熱愛所拼搏。
籃球，我一定會在日后與你作為陪伴，將你作為我的兄弟！
我夢中的那個少年作文 篇9
校園，是每個孩子的搖籃；校園，充滿了孩子們的歡聲笑語；校園，到處是老師的關心與呵護。我們在校園成長，在愛的呵護下，在愛的陪伴下，在愛的鼓舞下，在愛的灌溉下，逐步建立著自己樸實的美德。
我們班里有一名同學，叫韓卓，在五年的朝夕相處中，不管是同學還是老師都發(fā)現他非常有責任感。
上個學期，老師“任命”韓卓當衛(wèi)生委員，接受任命后，韓卓當天便留了下來，陪同大家值日。他很認真地拿著一個小本子，這邊望望，那邊看看，不時還會提醒值日生哪里沒有打掃干凈。
有時候，值日生向韓卓反映誰的衛(wèi)生不好，誰垃圾多，他都會一一記錄。每天，他都會默默觀察值日生的.表現，根據表現給予評價，從來沒因為不好好值日的同學是自己的好朋友而像老師隱瞞不報，一直公正、無私地履行衛(wèi)生委員的職責。自從當上衛(wèi)生委員，韓卓每天都是最后一個走，他從來沒有抱怨過，也從未因懶惰缺席過。
美德就像那一顆小小的種子，只要我們去完成、去實現，它就會長出小小的嫩芽，最終綻放出絢麗的花朵。
我夢中的那個少年作文 篇10
雖然已經一年了，但是一個瘦弱的身影一直出現在我的眼前。
那天我和媽媽去簡陽買衣服。隔壁一家面包店，我媽看著一件外套。我跟我媽說我在那條巷子里玩，讓她看完衣服來找我。我媽同意后，我就往巷子里走。突然，我看到巷子的一個角落里有一大群人。我的好奇心驅使我走過去，擠進了墻里。原來是個少年在用腳畫畫。我仔細看著他，黑黑的皮膚，瘦弱的身體，只有兩件單薄的衣服，渾身瑟瑟發(fā)抖，一雙大眼睛里滿是無奈。他沒有手，所以只能用腳畫畫。他的畫流暢、多彩、生動。
我不時聽到人們在說話。一個大叔不停的'夸:“這孩子真好。他那么小，沒有手，卻畫出了這么好看的畫。它就像一只翅膀折斷的鷹在飛翔�！薄皩�，對，為了治好我媽的病，天天在這里畫畫真是孝順……”我一聽，不禁感動:“這小伙子真是孝順，身殘卻堅毅�！毕肓讼�，年輕的畫準備好了，大家爭先恐后的買，我也緊隨其后，用五塊錢買了一幅。
聽到媽媽的哭聲，我撥開人群，把少年的畫留在巷子里。但是他的高尚品質和他的畫被我拿走了，永遠留在我心里。
我夢中的那個少年作文 篇11
今天我第一次去“夢天球館”上籃球課。那里運動場地非常大，看上去十分氣派。
集合的哨聲響了，我趕忙拿起球向隊伍跑去。教練開始教我們籃球的最基本動作——原地拍球。我叉開腿，彎曲膝蓋，用手輕輕地拍球。調皮的籃球在我的手下像個頑皮的小娃娃，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗。經過一節(jié)課的練習，我慢慢地掌握了原地拍球動作要領，可是這時教練加大了拍球的難度，讓我們雙手交叉的拍球。這可讓我感到為難，該怎么辦呢？我心里不斷地勸告自己：“王澤昕，你一定行！穩(wěn)�。 闭罩叹毜臉幼�，我認真地練習，拍了起來。功夫不負有心人。我很快就掌握了技巧，教練直夸我拍得不錯，我聽了心里美滋滋的。
下課的.鈴聲響了，訓練結束了。教練讓我們雙腳并攏，趴在地面上，做恢復性拉伸。但是我做了不到一分鐘，腿就疼得站不起來了。我還是咬牙把剩下的動作都一一做完了。我還真有點佩服我自己了呢。
回家的路上，我累得在車里睡著了。我做了一個籃球夢，夢見我變成了我的偶像姚明，一個跑步跨欄，上去就是一個帥氣的“爆扣”，那姿勢別提有多神氣了。
我夢中的那個少年作文 篇12
現在我已經由一個無知的孩子變成了一個可以為祖國報效的接班人了！
這些年艱難地熬過多少風風雨雨，每時每刻你們總是挺身而出為我遮風擋雨，在父母的呵護下，我健康的成長，我這朵小花有園丁為我澆水，有大樹為我擋住一切困難，有小鳥姐姐教我歌頌，是大雨叔叔教我學會堅強，我還記得他曾對我說過的一句話：“只要從小學會堅強、學會克服一切困難，以后的路還長著呢，過去的是回憶，要牢記，現在的.是現實，要珍惜，未來的是努力的果實，要堅信！”
我寧可做人們口中說的下等人，也不愿做一個懶散的人，因為那只是一時的“快樂”并不會持續(xù)多久，可能會不到一天、一小時、一分鐘、一秒……要是因為你一時的認下犯下的“滔天大錯”那不知會連累到多少無辜的人，我想你心中肯定會有愧疚的心，我們應該時時刻刻都認真思考，在做事情之前要想到后果。只要這樣才不會好心辦壞事，也只有這樣才能好好安心享受自己努力換來的茂盛果實！
古跡長城擋不住洋泡，母親黃河如今以慢慢衰老，我們能袖手旁觀？未來將由我們焊接，時代的接力棒降靠我們相傳，我們站在新的起跑線上，響亮回答：我們是中華的少年！
少年應該譜寫中華更璀璨的詩篇！
我夢中的那個少年作文 篇13
我是一個活潑可愛的小女孩，名叫吳。我學習努力，成績優(yōu)秀，愛好廣泛。我喜歡彈古箏、看書、畫畫、寫書法和跳舞.我對學習和工作一絲不茍。我是老師的好助手，也是同學的好朋友。我熱愛生活，熱愛陽光，渴望生活像陽光一樣燦爛。
上課的時候，我是學習委員，能按時保量完成作業(yè)。因為這個，老師經�？湮�，但我并不驕傲。俗話說，驕傲使人落后，謙虛使人進步。我總是把這句名言記在心里，鼓勵自己做得更好。
俗話說：“沒有赤足的金子，沒有十全十美的人。”我相信我過去的成功和榮耀并不能證明我是完美的。我還有很長的路要走。心里沒有陽光的人，會發(fā)現很難找到太陽的光輝；心里沒有花的'人永遠找不到花的香味！今天，不管成功與否，我都會追求陽光和鮮花，因為在我的心里，有陽光和鮮花！但我不是最好的。我想繼續(xù)做好工作，爬上一段樓梯，因為鷹會飛得很高，海燕會飛過房子。我們需要做的不是欣賞或享受生活，而是用心在生活的畫布上畫出最美的畫面。
我夢中的那個少年作文 篇14
吃完飯，休息一會兒，微調氣息，吸一口香茶，拿起竹笛，悄悄吹出一段優(yōu)美的音樂，細細品味音樂，優(yōu)雅的音符在茶香中蕩來蕩去，真是人間非常愜意的事，讓人回味無窮。這就是音樂的魅力。
在城市的地下通道兩端，有一個乞丐，一個拿著一把舊二胡，一個拿著一個有些破損的大鐵碗。拉二胡的那個，另一個沒有四肢，動起來是個問題。沒有四肢的乞丐應該得到更多人的同情，這是理所當然的，但事實恰恰相反。人走過地下通道，聽到悠揚的二胡聲，就被胡的聲音所吸引，根本沒有時間去關注沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是吃飽飯，整天沉迷于自己的音樂，樂得神乎其神。而沒有四肢的`乞丐死于饑寒交迫的悲痛，這就是音樂的魅力。
有一次，單元考砸了，很難過。我不知道該怎么辦，心里忐忑不安，想著怎么跟父母解釋。于是我踢了踢鵝卵石，走回家。當我走到一家手機店門口時，突然聽到那首熟悉的歌，“陽光總是在風雨之后到來……”我忍不住哼道:“陽光總是在風雨之后。”我突然感到一陣電擊。是的，這是事實。風雨過后，陽光最美最亮。不經歷風雨不經歷閃電怎么能看到彩虹？突然有一種看到未來的感覺，投入到新的學習中。這也是音樂的魅力所在。
音樂的魅力和幾何...
我夢中的那個少年作文 篇15
淡淡，暑假也即將過去了，離開學只有幾天了。
默默的回想，在過去的這一年里，我做了什么，不難發(fā)現，在高一的時光里，我是過得這么的窩囊，碌碌無為的度過罷了。常常說生活太平凡，想要有波瀾，不愿意碌碌無為的度過短短的時光，可是明知道要這樣，可還是卻過得如此只頹廢，不明白自己想要的是什么，自己是要為了什么而去努力讀書，曾多少次告訴自己，如果高中生活一直這樣的度過，那么將來的我，還談什理想抱負，還談什么責任。
你曾經說，要讓她在未來過好好的生活，她問你，你在未來能否給她幸福，你又是如何回答，信誓旦旦的說，能，在未來能夠給她幸福，愛情加面包�？墒悄氵@樣談什么未來，哪里來的幸福，是，你把她話寫在你的書桌案頭上，可是又有什么用，你不去努力，就算她站在你的面前又有什么用，沒有用。
你想改變自己如今這種窩囊的'生活，唯有現在去努力奮斗。為了你的將來，為了你的她的幸福生活，現在沒有什么途徑，只有努力。你不是富二代，更不是官二代，你只是平平淡淡的普通人，你的人生由你自己決定。
加油，少年！
我夢中的那個少年作文 篇16
一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個世界一片生機。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟。看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀。絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的`品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴著夏天。
在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。
少年經過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀。
我夢中的那個少年作文 篇17
那天是媽媽的生日，家里要來許多客人，再加上爸爸媽媽都在外面上班，家里亂糟糟的，我想：這樣子客人們來了，肯定會說媽媽平時不愛打掃。我就決定給媽媽一點面子——幫媽媽整理房間。
我開始行動。地板是媽媽最會丟面子的東西，我便先擦地板。我使勁地擦著，從里到外都擦得一塵不染，在陽光的照耀下可以照出人影來。廚房的地板更是糟糕，有一層油膩的`污漬，怎么擦也擦不掉。后來，我倒了些洗潔精，用力地擦，污漬才消失了。每一間臥室的床底下都有許多灰塵，我把雞毛撣子和毛巾捆在一起，把雞毛撣子伸到床底下，果然掃出許多灰塵來，真是妙法。
地板是搞定了，但是桌子上的東西還亂得很。我把放在桌子上亂七八糟的東西，通通扔進了垃圾桶里；有用的東西就把它們物歸原“地”。再拿出水果，放在果盤中，把一些零食都拿出來放在桌子上。家里一下子干凈、漂亮了。
媽媽爸爸和客人們到家了，媽媽爸爸看到家里這么整潔，一下子都明白了。我想這就是孝心了吧！
我夢中的那個少年作文 篇18
曾有一個小學校長說過：“少年就是初生牛犢不怕虎，有話就說有屁就放！”這樣的少年才配得上叫少年。
而我們現在初中的，大多都是少年年紀，但虛偽的卻占大多數，一個學校里配的上稱是少年的寥寥無幾！
不說其他的，就說說我們班吧，我們班有許多馬屁精，不管老師說什么，做什么，他們都會一個勁地說好，一個勁的支持，即使錯的也如此；還有的同學之間鬧矛盾，他們不會判斷誰對誰錯，只知道吵，贏了，那么同學們就會認為他是對的，他自己也自以為是。
剛剛說的只是我們班的，竟一個班也如此鬧騰，更何況是一個學校呢，并且學校里有25個班，由此，可見一斑�。�
不過，即使知道少年是無話不說的，但又有誰敢說呢？就像老師做錯了事，學生們不會去提醒老師，只會沉默，甚至有的學生還會支持他們，這還不是因為老師們死要面子，讓我們守口如瓶。所以學生們現在的嘴上仿佛涂了蜂蜜，整天哄老師們開心。
老師的言傳身教卻是好過家長的.苦口婆心，但卻讓我們學會了虛偽！
少年的輕狂不曾高過老師的傲慢，少年一日日長大，虛偽一日日增長，長大后，所謂的正人君子，不過卑鄙小人！
我夢中的那個少年作文 篇19
我們是朝氣蓬勃，如同初升太陽的陽光少年，對未來充滿期望。
有人曾說過“少年是早晨剛升起的太陽，是祖國的花朵�！蔽覀兪顷柟馍倌辏菄业奈磥�，是新時代的接班人。為此，我們應感到無比自豪。我們應好好讀書，學習。學好本領才有資格說出自己是祖國未來的希望。我們每天都在父母的慈祥關懷下，校園的良好熏陶下成長。他們使我們明白了善惡、為人，領略了古今中外的歷史、文史、人情風俗，使我們感到充實。
人生總有不如意時，總有迷茫的時候。此時，你會感慨世道的不公，對自己不相信，對朋友發(fā)脾氣。但這應該不是很好的解決方法，我們都換一換思路，樹立自己的信心，堅信自己是“陽光少年”，堅信困難會被克服。
除了這些，我們應學會分辨善惡，發(fā)現身邊的“真、善、美”，摒棄一切的“假、丑、惡”。不讓自己的'雙眼被蒙蔽、被污染。對此，我們應抵抗那些所謂的不良誘惑，不讓自己誤入歧途，成為品行皆優(yōu)的少年。
書，是人類的精神食糧，我們應多觀看古今名著，體悟其中的道理，借此不斷熏陶自己，不斷讓自己成長并感悟自己的信念。
陽光少年，我就是陽光少年！
我夢中的那個少年作文 篇20
在我們的少年生活中有很多關愛我們的人給予指引，而曹文軒也用奇幻的語言描繪了一個奇幻的油麻地，講述了一段刻骨銘心的少年事。
這里有一群可愛的少年郎：頑皮、聰明的桑桑、禿頂的陸鶴、堅強的杜小康和那文靜的紙月。
給我印象最深的便是禿頭的陸鶴，陸鶴苦惱的坐在河邊哭泣，盡力遮掩這個缺陷，但總是于事無補。命運給了他機會，便使他成為了學校風風火火的`人物。
還有一個度過孤獨之旅的杜小康，生活給了他許多驚喜，讓他有了一輛自行車，但也給他帶來絕望：父親因為沒錢治病，奄奄一息，帶著父親到處尋醫(yī)看病，這般經歷坎坷的經歷可能我們在父母的保護下沒有經歷過，但要成為男子漢必須學會獨立。
這一切看似平常的往事深深觸動了桑桑的心，在他的心里埋下了希望和愛的種子，他不會搶陸鶴的帽子，再也不會把蚊帳拿去捕魚……忍者病痛的折磨去上學，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學。
這就是草房子中最真實的少年郎！也是成長路上最真實的我們。
杜小康這個追風似地少年，為了能夠獨立自由地實現夢想，在追風地道路上，越走越堅定。而我也想做一個勇敢的追風小少年。
我夢中的那個少年作文 篇21
在日常生活中，我們每個人應該都會有自己的好朋友。這些朋友有些可能是熱情友善的，有些是內向少言寡語的。因此每個人的性格都不盡相同。在我班，有一個性格非常陽光的少年，姑且稱他為陽光少年吧！
陽光少年經常幫助那些遭遇危險或者是處于困境的同學。特別是他常常把自己從家里拿來的零食大方地分享給大家吃。就算有時候他帶的零食很少，他也會全部分享。不夠分的話，陽光少年還會把自己的那份分給沒有分到的.同學。他從來不會因為零食帶少了而不分享。
我還記得有一次。我陪他一起走進一家小飯店。因為他家中午大人不在家，所以只能打包回家吃飯。打包回去的路上，我們正巧遇到了同班同學。陽光少年一臉關切地問“同學，你吃飯了嗎？”那位男生搖了搖頭。于是陽光少年急忙說，“現在已經一點半了，再不吃中飯會餓壞的。是不是錢沒帶夠？”男生難為情地點了點頭。陽光少年二話不說把自己剩下的所有錢全部都給了這個面露饑色的男生。男生接過錢，大聲地說了句“謝謝你！”
陽光少年，你的助人為樂的精神讓人敬佩！我會努力向你看齊的！
我夢中的那個少年作文 篇22
“小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了……”這首歌詞真是我的真實寫照��！
四歲那年，媽媽把我送去畫室上畫畫課。第一節(jié)課，老師就表現得很嚴厲。哪個地方畫錯了或沒有做到位免不了挨老師一頓訓斥。因為不想被罵，我每次課都提心吊膽，不敢做錯一下。
五歲時，我的課外輔導課增加了一門聲樂。教我的老師很溫柔，讓我上課不好意思開小差。雖然我的畫畫、聲樂大有進步，可就是因為這兩節(jié)課外輔導讓我的每次周末都不完整。
煩惱還在后頭呢。我六歲那年，我的課外輔導又增加了和網球。一個是腦力勞動，一個是體力勞動。幸好這兩門都是我喜歡的科目，否則我的腦袋就會爆炸。
不可思議的.是我八歲時，我的課外輔導課漲到了九科。有、網球、英語、畫畫、聲樂、書法、游泳、采茶戲、語言表達。從此，課外輔導布滿了我每一天的休息時間。
我每天像無頭蒼蠅趕路上輔導課。哎！我什么時候才可以實現歌詞里寫的“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”那樣呢？
我夢中的那個少年作文 篇23
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，沒有月光的夜晚�？粗鴷奈液鋈宦犚姌窍掠袀�小孩在哭泣，她母親問怎么了，她用稚嫩的聲音哭著說：“那個姐姐打我�！薄�
我放下書，想起了小時候自己也常常受哥哥姐姐的欺負，一受欺負無法反抗只有哭。隨著時間的流逝，我長大了，受欺負的日子不見了，也不再輕易地哭了。思想在變化，腦子會想得比較多。容易受外界的影響但不會因為一小點事情而大悲、大喜。在過日子中經歷很多事，意志品質受到磨練，越長大對越多的事情看得開，變得坦蕩、豁然、樂觀、堅強。
我正值花季。
十六歲，我沒有太多的多愁善感；十六歲，我的生活沒有太多的愛與恨；十六歲，我敢作敢為；十六歲，我知道這是一條走在黎明的路，走下去，會越走越光明。
這個年齡，祖國的花朵們在奮起，蓄勢待發(fā)，等待屬于我們的春天競相開放。
窗外下的是春雨，春雨下完后就是一年四季中的春季，春天就要來了。
往事如煙，人生如戲，我們的未來精彩著呢。走吧，少年，前面的`路很寬闊；走吧，少年，前面有很多驚喜等待著我們；走吧，少年，在回憶如煙的往事中將人生的戲演繹得更完美。
走吧，少年，未來，真的很精彩！
我夢中的那個少年作文 篇24
在一個冬天黃昏的街頭里寒風呼嘯，人來人往，人們都把腦袋縮在脖子里。
有一次，李明和他的媽媽正走在放學回家的路上。路過一個垃圾桶時，路過垃圾桶時聽見一陣嘰里呱啦的聲音傳來。李明好奇的。向前走過去探了探頭，仔細的看了垃圾桶旁。他對媽媽說:：“媽媽，這里有一只小狗�！�
聽見有人喊，小狗搖搖晃晃地從地上爬了起來。用乞求的眼神望著李明，仿佛在說求求你給我一點吃的吧。
他它全身瘦弱臟兮兮的，李明看他十分可憐，就把自己剛買的那份雞腿給了小狗。雖然媽媽一開始十分不情愿，但最后還是同意啦。
小狗見了香噴噴的雞腿，猛地撲了上去，狼吞虎咽的地就把雞腿給吃完啦。
看見小狗，吃飽喝足了之后，我們便心滿意足的走啦。過了一會兒，我們發(fā)現那只小狗一直在后面跟著我們。我對媽媽說:：“媽媽，要不我們把這只小狗給收留了吧，不然它會被凍死的`�！�
媽媽停下腳步想啦了一會兒，最終答應了李明。我他們把小狗帶回家，給小狗洗了個熱水澡。還給它取了個很好聽的名字，叫棉花糖。
因為他它白白的，十分像棉花糖。
我夢中的那個少年作文 篇25
你還記得一個活躍的海岸線記憶中的青少年驕傲的聲明，他伸出手來擁抱世界，相信所有的夢想都會實現。
經過多年的沉淀。
輝煌的未來是我們永遠無法回歸的過去。我認為我們沒有妥協(xié)，而是一個無法擁抱的世界；我們無法相信的真實夢想。
還有那個遠離虛幻的男孩。我們不再輕浮和沖動，而是靜靜地等待著它屬于我們自己的未來。
我總覺得一切都變了，但似乎沒有改變。他們只是在改變�？紤]到原來世界的.誓言和原來的十幾歲。
我們站在原來的位置，以為我們喜歡在風中飄揚。但我們不能回到過去。
很久以前，我記得很久以前的事情，好像他們一直在笑，笑得如此模糊。當他們不再模糊的時候，仍然是一樣的。
世界總是有點太真實了，很久以前，人們總是覺得奇怪。承諾和信念無法實現，即使它們不可避免地變得更加清洗。
但突然回頭看，青少年仍然站在海岸線上，看著信仰，但我們永遠不會回去。
我們認為我們不想忘記的那些東西已經變得一點也不見了。就像一些黑色的墨水掉在地上，擴大到我們無法容納它。
然后它變得如此蒼白，以至于它無法釋放最后的沉淀。
我夢中的那個少年作文 篇26
“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香�！边@豪邁的詩詞正寫出了少年的豪情壯志。是啊，少年有著一股不怕輸、不畏懼的精神，是人生中難得的財富。
少年，正是我們逐漸走向成熟的一個階段，這個階段極為關鍵。如何把握少年時那股沖勁是十分值得思考的問題。少年時期，年輕氣盛，總想著自己能夠在學習方面取得很大成績�？墒�，事情總是事與愿違，這是為什么呢？
少年時候，我們往往有一些理想，希望自己取得很大成就。但有些時候我們不會付出實際行動，喜歡做“口頭上的巨人，行動上的矮人”。要做到“言必信，行必果�！边@樣，我們才能圓少年時的一些夢想。
但是，如果把握不好這股沖勁的話，那么，你少年時的血氣方剛，就會被逆反——這一不良的品格所代替，所以，千萬不要老跟爸爸媽媽翻嘴。
少年時，記憶力是最好的，各項學習的'能力也隨著身體的生長有所提高。所以我們要抓緊讀書，攻克學習上的難關，為以后的學習打下基礎�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！比绻覀冊谇嗌倌晔遣缓煤脤W習，那么將來苦的是一輩子。
把握好你那少年時的時光，努力學習，你的未來將更加美麗！
我夢中的那個少年作文 篇27
伴隨著時光的流逝，我們逐漸的成長，伴隨著知識的積累我們逐漸充實，伴隨著閱歷的豐富我們逐漸的成熟，我們步入了一個新的季節(jié)——“春天”。
春，花一樣的年華，在這個黃金時期中我們擺脫依賴，獨步天涯；我們血氣方剛，我主沉浮。在這個季節(jié)中我們播種希望的種子，在這個季節(jié)中我們付出耕耘的汗水，為明天而奮發(fā)向上。
花季的我們熱血沸騰，為了理想我們勤奮好學；為了創(chuàng)造更加美好的未來，我們立志圖強。我們立下鯤鵬之志，成為祖國的未來，社會的棟梁。
在春風的沐浴下我們茁壯成長，在我們共同努力中我們成了好朋友，我們有著共同的理想，我們在一起學習，我們在一起探討，讓春天的陽光照耀每一個人的心房�！安粧仐�，不放棄”，是我們的.向往。
盡管我們的力量還不夠強，但在在我們的學習和生活中我們從沒有低頭和退縮，我們要用我們的堅定的信念，頑強的毅力克服一切困難，達成我們遠大的理想。
在祖國的關懷下成長，在社會的磨礪中鍛煉。“團結奮斗，拼搏進取”是我們不可丟棄的宗旨。
花一樣的年華，我們一批批青少年將在這流星的歲月中長大，會為社會的未來，祖國的明天貢獻自己的一份力量。使春天中多了一份鮮艷，多一份芬芳。
我夢中的那個少年作文 篇28
他猛然驚醒，模糊的視線里，白色的月光從窗口灑進如一團霧，飄散，消逝。少年卻在之中，迷糊的看到了回憶......
故園臨川，人才濟濟。
那，是他的母校。記憶中，夕陽，已悄悄將“高新區(qū)實驗學�！卞兩狭艘粚咏稹＜t色的.磚瓦閃射出耀眼的顏色，少年的影子，在其上若隱若現。秋風襲過，拂著大地，寒冷中又透出幾分溫暖，黃葉漫天，他踩著沙沙作響的黃葉，進了校園。
從一旁走出一位老師，長發(fā)及肩，自然又親切，可她臉上卻凝著從未有過的嚴肅，腳步，微微有點沉重，心情，也是沉重的。風，頑皮地吹走了老師手上的試卷老師，急忙去追，頭發(fā)也任它飄在空中，又從另一頭跑出兩個學生，看到滿地的試卷，幫忙去撿，他們起身時，竟不約而同的露出了笑臉。
少年又看到，母校幾年前的模樣。一條筆直的路，孤零零地躺著，一旁，是操場，另一旁，是花園。跑道沒有鋪塑膠，雜草叢生，像是下過一陣石礫雨。僅過了兩年時間，便是如高等學府一般，威風颯颯的矗立著。
睡意再一次襲來，恍惚間，少年聽見母校在召喚他。迷迷糊糊中，他決定，要與母校一起，并肩同行......
我夢中的那個少年作文 篇29
我是朝氣蓬勃，熱情開朗 ，活潑可愛，熱愛生活 的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。 有人說過：‘’少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵�！蔽覀兪浅跎奶�，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實…素質全面的讀書人。我每甜豆在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真、善、美，認識到這個世界上的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛生活，對生活有美好的追球。在家里，有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的'敬業(yè)精神，讓我佩服與感動。為了實現我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而上，奮勇前進。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態(tài)。了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說：我是陽光少年，我在知識的海洋遨游，健康成長 ……
我夢中的那個少年作文 篇30
7月12日下午，天氣晴朗，在微涼的和風中，爺爺和爸爸帶著我去了我市最好的中學——七臺河市第一中學。
韶運樓、仁樓、智樓、勇樓、乾坤樓，我猜想著其中的意思，想像著某天我走進去的時刻，心情激動得跟小鳥一樣，好奇地四處觀望著。
在韶運樓的門前留張照片吧，它會時刻提醒我：不要停止前進的腳步……
看！這是我的姐姐，她已經是這所學校的一員了，是我學習的榜樣。
抬頭仰望天空，才能飛得更遠。新一中，我夢想的學校，我做好準備要向你進軍，你做好迎接我的準備了嗎？
成功的路上雖布滿荊棘，但是家人的陪伴與鼓勵，讓我無所畏懼前路的未知與黑暗，他們給了我勇氣，讓我直面自己，笑著迎接一路的風雨和挑戰(zhàn)。
我無所畏懼地肆意奔跑，因為我知道：家人永遠是我最堅實的后盾！
用快樂去奔跑，用心靈去傾聽，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標去衡量，用愛去生活。無限努力地奔跑，只為超過失敗的.速度。努力到無能為力，拼搏到感動自己。
讓我們放飛希望，從現在做起，在逐夢的路上，攜手共奮斗，用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造祖國輝煌的未來！
我夢中的那個少年作文 篇31
勝飛是一個高中三年級的學生，馬上就要面臨結業(yè)考試和高考，他學習在班里算不上數一數二，但也不算差。一天夜里他做了一個夢，夢見天上掉下來一只小龍，對他說：“我等著你！”之后就消失不見了。
第二天老師和平常一樣發(fā)下來和一座小山一樣厚的電子試題。勝飛敲爆一個鍵盤才做完。忽然，勝飛前面的凌天轉過來對他說：大飛，你聽說了嘛？MDE游戲公司推出了一款新的模擬器，叫《飛龍時代》，那個可不同于別的游戲哦。��！老師來了，我一會兒再給你說�！崩蠋熯M來了，用她那充滿磁性的機器人的聲音說：“同學們，MDE公司開發(fā)了一個叫《飛龍時代》的游戲。還贊助了我們學校，只要我們高考考過了580分，就可以獲得一臺游戲模擬器�！�
為了得到游戲模擬器，全班同學玩兒命復習，高考那一天90%的`同學都因為睡過了頭或遲到被取消了資格。只有勝飛和凌天那幾個不太能睡的同學進了考場。經過漫長的考試，勝飛和凌天以580.1分的成績考上了MDE游戲大學，同時也得到了《飛龍時代》的模擬器，迎面而來的是輕松快樂的暑假。
勝飛帶著模擬器來到家。迫不及待的進入了模擬器。
我夢中的那個少年作文 篇32
在這個丹桂飄香，秋高氣爽的日子里。我們終于迎來了一年一度的秋季運動會。
開始之前，運動員們就已經摩拳擦掌、躍躍欲試了，從他們自信的眼神中，我可以看出他們的決心！
最先開始的六十米預賽，可以說是萬眾矚目。在紅色的跑道旁只聽見“砰”的一聲槍響，運動健兒們好像離弦的箭一樣，向前飛馳而去。這時跑道邊的同學們圍起了一堵厚厚的人墻，大家不斷的為運動員們加油鼓勁，那聲音絕對是驚天動地！在同學們的奮力吶喊下，比賽進入白熱化階段。
最激動人心的就是八百米長跑比賽，每個運動員都活力十足，用自己最好的.狀態(tài)面對這場比賽�！芭椤庇质请S著一聲槍響，大家都奮力奔跑著，大家慢慢拉開了距離，我們班的運動健兒張棲桐咬緊牙關，目光堅定，一雙有力的雙腿不停交替向前飛奔。不好，她要被超過了。所有人的心都提到嗓子眼，大家為她加油吶喊著，所有人的目光都像膠水似的黏在了她的身上，終于！在最后一百米她仿佛是受到了大家的鼓舞，原本像灌了鉛的雙腿，如同獲得新生的雛鷹展翅高飛，所有人都欣喜不已。
秋風蕭瑟，落葉飛舞，這次運動會在一片沸騰聲中緩緩落幕。它讓我們鍛煉了身體，明白了什么是拼搏，什么是集體榮譽，什么是團結！
我夢中的那個少年作文 篇33
我們要努力學習，長大了要把自己的國家建設的更加美麗、更加的富饒。讓自己的國家變成屹立在東方的神。
我們上課時應當認真聽講，積極發(fā)言和積極舉手。上課的時侯要認認真真地聽講和專心致致的做作業(yè)。在學校里聽老師的話，不做小動作。在家里，早上早點起來讀書，有空多看課外書增加課外知識。古人有聞雞起舞、有懸梁刺股的'例子，都是我們學習的榜樣。書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們要從現在起，努力、勤奮學習、將來能考上清華。北大。成為國家有用的人才，為祖國貢獻自己的力量。
我們不僅要勤奮學習，還要鍛煉身體。偉大的毛主席說過：‘要德育、智育、體育、全面發(fā)展�！覀円憫飨膫ゴ筇栒�。健康是身體的本錢。有了健康的身體，才能讀好書，才能學好知識，才能做好事情。
我在學校里跟同學團結友愛、互相幫助。有一天，吳凱昕同學在早上的第2節(jié)語文課下課的時侯摔了一跤我是第一個發(fā)現的，我就幫她扶了起來、我又幫她扶到教室里。
我們要做一個四好少年，要在德育、智育、體育方面發(fā)展，將來成為有用的人才，為祖國的繁榮富強，發(fā)光發(fā)熱。
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