捉螳螂_小學(xué)寫人記事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的捉螳螂_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家分享。

　　小時(shí)，我曾逮過(guò)螳螂。那件事，至今還清楚浮現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中……

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和表哥、表妹正在田頭奔跑、跳躍。突然，一只躲在白菜葉兒底下的螳螂映入我的眼簾，我的心里瞬間萌生了一個(gè)想法——捉螳螂。

　　那是一只很大的螳螂，全身碧綠，兩腿健壯，兩個(gè)“大鉗子”不停地舞動(dòng)著。我和表妹看得發(fā)了呆，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。螳螂見(jiàn)我們并沒(méi)有什么“武器”，便爬到我們腳旁，一雙大眼睛直瞪著我們，好像要把我們看穿。我和表妹這才從“夢(mèng)境”里“蘇醒”過(guò)來(lái)，連忙上前去逮。螳螂好像看出我們黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，立刻爬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知躲在啥地方了。這時(shí)，表哥也來(lái)了，大家一起找了一會(huì)兒，可連螳螂的影子也沒(méi)找到。我更是急得滿頭大汗，自言自語(yǔ)道：“嘿，夠鬼的，剛剛還在這兒，怎么來(lái)了個(gè)來(lái)得慢去得快？莫非是神仙下凡，還是天助它也？”我又在白菜葉下找了一招，終于把這個(gè)“活寶”找了出來(lái)。我對(duì)著它像貓追老鼠一樣猛追猛趕，還邊跑邊向表哥、表妹“求救”：“你們還愣著干啥？快來(lái)幫幫我！”于是，我們又追著它繞了田野一大圈，把我們跑得氣喘吁吁，我又情不自禁地發(fā)表自己的`看法：“這螳螂真有耐力，可以去跑馬拉松了！”然后，我們總結(jié)了失敗的原因，由表哥在前堵，我和表妹在后面“滅”螳螂的“路徑”。螳螂發(fā)現(xiàn)情況不妙，就毫不猶豫，立馬躲在打翻的澆水桶里！哈哈，此乃天助我也，我們以劉翔的速度跑到桶旁，拿開桶，輕輕捏住它的身子，一提。就這樣，螳螂“倒立”著被我們輕而易舉地“夾”了出來(lái)，成了我們的“俘虜”。

　　看來(lái)，凡事都需要?jiǎng)幽X筋，要不就會(huì)“偷雞不成蝕把米”呢！