我心中的好老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我心中的好老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我心中的好老師作文1
老師是一本書(shū),為我們傳授知識(shí);老師是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);老師是一盞燈,為我們照亮前進(jìn)的道路。
“一個(gè)好老師才能教育出好學(xué)生。”這是一句俗語(yǔ)。但是,在我們眼里什么才算是好老師呢?在我心中,我覺(jué)得我的語(yǔ)文老師是一名好老師。
她烏黑的頭發(fā)稍稍泛出點(diǎn)紅色的光澤,一雙眼睛時(shí)時(shí)透出親切和睿智,她有一張很會(huì)說(shuō)話的嘴,常常把我們逗笑。她從不打罵學(xué)生,對(duì)一些過(guò)分頑皮的學(xué)生,每一次我們都覺(jué)得那高高舉起的教鞭要狠狠落下時(shí),看到學(xué)生慌亂地躲避,老師的手就停在了半空中。老師笑了,我們也笑了,被懲罰的學(xué)生也跟著不好意思地笑了。老師愛(ài)笑,笑得很燦爛,常常是被我們逗笑的。在我看來(lái),一個(gè)常常微笑的老師,就是同學(xué)們心中的好老師?
語(yǔ)文老師很會(huì)用故事來(lái)調(diào)節(jié)課堂的氣氛。記得有一次,老師來(lái)上課,一進(jìn)班里,就覺(jué)得整個(gè)班里就猶如暴雨前陰郁的天空一樣死氣沉沉。老師仿佛并沒(méi)有要讓我們坐直認(rèn)真聽(tīng)她講課的意思,而是讓我們趴下,說(shuō):”同學(xué)們,我給大家講一個(gè)故事,你們可要聽(tīng)好了……”,故事剛講到一半,我就坐直了身子,精神頭特別足,我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)大家好像很有精神的樣子……故事講完了,大家還意猶未盡。老師說(shuō):”好,故事講完了,接下來(lái)就要認(rèn)真聽(tīng)課!”,同學(xué)們開(kāi)始坐直,認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師的這個(gè)“小福利”上課是常有的,因此,大家都喜歡上語(yǔ)文課。老師還會(huì)講起她的“光輝歷史”,讓我們像她一樣,努力學(xué)習(xí)。
張老師是我最可敬的老師。她慈祥、和藹、幽默、對(duì)學(xué)生認(rèn)真,對(duì)工作一絲不茍。在畢業(yè)的來(lái)臨,我將永遠(yuǎn)銘記她,她會(huì)成為我人生中的一部分。
我心中的好老師作文2
一年一度的教師節(jié)到了,讓我來(lái)夸夸我們班上的三位好老師吧!
教學(xué)有方的張老師。張老師是我們的語(yǔ)文老師,同學(xué)們都很喜歡上她的語(yǔ)文課。她呀,不僅課上得好,板書(shū)的字也寫(xiě)得非常漂亮。一上語(yǔ)文課,我們都認(rèn)認(rèn)真真坐好,一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著張老師。張老師用她那動(dòng)聽(tīng)的聲音,繪聲繪色的將課文里的'內(nèi)容講給我們聽(tīng),然后再一點(diǎn)一滴地引導(dǎo)我們發(fā)揮想象、用心思考,去提問(wèn)、去解答。不知不覺(jué)中我們就很容易理解和掌握課文的重點(diǎn)了。除此以外,張老師還讓同學(xué)們自己評(píng)選出每堂課的“提問(wèn)大王”、“讀書(shū)大王”、“學(xué)習(xí)大王”,使我們大家學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性更高了,興趣更濃了。
和藹可親的俞老師。俞老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她高高的個(gè)子,戴了一副眼鏡。表面看上去很嚴(yán)肅,其實(shí)非常和藹可親。每次遇到不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教她的時(shí)候,她總是很耐心、很仔細(xì)的講解給我們聽(tīng)。有一次,我犯了錯(cuò),俞老師悄悄地把我叫到辦公室,不但沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我,反而微笑著,用很親切的話語(yǔ)和我交談,希望我以后改正。那一刻,我非常慚愧,心里對(duì)老師充滿了感激。這件事情到現(xiàn)在我還深深地記在腦海里。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的王老師。王老師是我們的班主任,也是我們的英語(yǔ)老師。上王老師的英語(yǔ)課,最放松、最開(kāi)心。王老師經(jīng)常和我們?cè)谡n堂上做一些有趣的游戲,讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,她還自己在家?guī)?lái)了一些英語(yǔ)的小人書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給我們,使我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上學(xué)到了許多知識(shí),也享受到了許多的快樂(lè)。除了給我們上英語(yǔ)課,王老師還要負(fù)責(zé)我們班里的其它事情。她很認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待每一位同學(xué)都是無(wú)微不至的關(guān)懷。她組織帶領(lǐng)我們參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我們班的一位同學(xué)生病了,王老師還和班長(zhǎng)一起代表我們?nèi)嗤瑢W(xué),帶上同學(xué)們準(zhǔn)備的禮物去看望他,給他送去溫暖和祝福。
梅嶺小學(xué)的好老師還有很多很多,這三位就是我們班的好老師。相信大家一定都和我一樣喜歡她們!
我心中的好老師作文3
教師是世界上最光輝的職業(yè)。唐代詩(shī)人李商隱曾在詩(shī)中用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊揚(yáng)老師的奉獻(xiàn)精神。而我覺(jué)得老師更像是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁,辛勤地培養(yǎng)我們這些嫩芽,使我們漸漸長(zhǎng)大,發(fā)芽。
在我的心目中有許許多多個(gè)好老師,其中給我印象最深刻的是我們的班主任——成老師。她長(zhǎng)得非常漂亮,高高的個(gè)兒,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)在腦后扎成一個(gè)馬尾,顯得格外端莊秀麗。一雙大眼睛像夏夜清空中的星星那樣晶瑩,像小溪的流水那樣清澈。
你別看她表面十分嚴(yán)厲,其實(shí)她對(duì)每一個(gè)同學(xué)都像對(duì)待自己的子女一樣。有一次,我的作業(yè)寫(xiě)得十分潦草,拿給成老師看,成老師一下子就把我的作業(yè)給撕了,并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你這次寫(xiě)的字怎么這樣?撕了重寫(xiě)!下次不要寫(xiě)這樣的字了!”我一開(kāi)始覺(jué)得特別委屈,但是后來(lái)才想到:只有父母才會(huì)對(duì)孩子這么嚴(yán)格要求,原來(lái)成老師是把我當(dāng)做自己的女兒看待啊!
成老師不但對(duì)每一個(gè)同學(xué)都像對(duì)待自己的子女一樣,還特別關(guān)心我們。只要放學(xué)時(shí)下了雨,成老師就會(huì)吩咐我們:“回家的路上小心,路特別滑!”冬天容易感冒時(shí),老師就會(huì)說(shuō):“這個(gè)時(shí)候多喝點(diǎn)開(kāi)水比較好!比缓蟪衫蠋熅蜁(huì)把學(xué)校的飲水機(jī)搬出來(lái),讓我們拿水杯倒熱水喝。
成老師還經(jīng)常教我們很多做人的道理,比如:態(tài)度決定高度!努力才會(huì)有勝利!在成老師的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
這就是我心中的好老師。她美麗大方,關(guān)愛(ài)學(xué)生。在茫茫學(xué)海中,她走進(jìn)我的生活,她像一顆北斗星,指引我們朝著理想的方向,披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。
【我心中的好老師作文】相關(guān)文章:
我心中的老師初三作文11-11
我心中的老師演講稿01-14
我心中的老師初三作文5篇11-11
我心中的學(xué)校作文02-24
我心中的書(shū)香作文09-09
我心中的杜甫初中作文10-15
我心中的光福作文03-07
描寫(xiě)感恩老師的好段12-12
我心中的詩(shī)人李白的作文05-31
我心中的杜甫作文450字10-12