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    掌聲,從未停下作文

    時(shí)間:2022-05-16 14:45:38 推薦作文 我要投稿
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    掌聲,從未停下作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的掌聲,從未停下作文,歡迎閱讀與收藏。

    掌聲,從未停下作文

      那一叢花兒,讓我賞心悅目;那一句鼓勵(lì),讓我發(fā)憤圖強(qiáng);那一片掌聲,更讓我自信百倍。

      那天,仿佛還是剛剛過去的事。

      記得,那是參加學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。那時(shí),我可以說是非常幸運(yùn)地踏上了奔跑之旅。

      剛到學(xué)校,就聽見廣播里響起老師洪亮的聲音。“請五年級參加60米初賽的選手,現(xiàn)在到操場報(bào)到!蔽掖蟪砸惑@,意料不到比賽竟會(huì)如此之早。我放下書包,氣急敗壞地亂理一通。這時(shí)好友小萌同學(xué)走來,替我打氣:“亦嘉,加油!你能行的哦,我在終點(diǎn)等著你。”說罷,她朝我眨眨眼。我心中感覺到有杯蜜水澆灌著我。

      到了檢錄處,我懷揣著一顆緊張的心,著急地在一旁,跺著腳?粗湍昙壨瑢W(xué)的離開,聽著一聲聲發(fā)令槍。我心中不免緊張了起來,安靜地望著老師手中的檢錄票。

      “60米”老師望了望我們,“五年級男子排好隊(duì)!薄昂。”我松了口氣。同情地看著男同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音,在耳畔響起:“亦嘉,馬上到你了,加油!我在終點(diǎn)等你哦!”她說完一溜煙跑走了,在終點(diǎn)處朝我招招手。

      比賽,如約而至。我跟隨著老師的步伐來到了賽場。我站在賽道上,心中不免有些安慰——小萌同學(xué)在終點(diǎn)處,調(diào)皮地向我揮手。我堅(jiān)定地望著前方。隨著一聲令下,我像箭一樣,“嗖”地奔跑過去,沒有了煩惱,沒有了緊張,只有眼前的勝利與希望。

      我沖向終點(diǎn)。迎接我的是那片掌聲,那片不停歇的掌聲,那片激動(dòng)人心的掌聲,鼓舞著我小小的心靈!耙嗉危阕龅搅!”她微笑著對我說,用力為我鼓掌,我笑了,為自己,也為小萌。在決賽中,我一如既往,取得了第一的好成績。那片掌聲,一直陪伴著我,如春風(fēng)化雨。

      那片花兒,在我心中生根發(fā)芽,溫暖人心。生命的花兒,讓我難以忘卻。一朵朵花兒,使我迎難而上。