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小小播音員作文（精選15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小小播音員作文，歡迎閱讀與收藏。
小小播音員作文 篇1
今天，我非常榮幸跟謝老師一起來播音。當我知道要當小小播音員，我簡直受寵若驚。我一直把嘴張得大大的。不敢相信這一切是真的。直到謝老師用平靜的語氣對其說：“今天你要當小小播音員，快到那邊多讀幾遍吧！”我微笑的'點點頭，可是讀了幾遍，我還是有些字沒讀清，心里好緊張的。當謝老師喊我過去試讀一遍，我躡手躡腳地走到謝老師的面前，我深呼吸，放松一下心情，但還是有些斷斷續(xù)續(xù)。又多讀了幾遍后，我終于能流利的朗讀了。
當下午“心靈之聲”廣播開始前，我那顆平靜下來的心又焦急起來。此時心里有幾個問題在打擾著我的腦海：如果沒讀好怎么辦？如果班上的人說我沒讀好那又怎么辦……總之，有千千萬萬個問題在我的腦海，我不停地把手搓呀搓，腳一直跺來跺去。謝老師知道我一定很緊張，溫柔的把我和另一位小小主播叫到她跟前，說：你們其實不用緊張，像平常說話一樣，只需要流利�！�
開始了，第一當然是謝老師用那親切的聲音跟大家問好，介紹我們。輪到我們讀了，謝老師小聲對我說了一聲加油。我鼓起信心，便跟大家說了起來。說完后，心中那一塊大石頭總算落下了。
第一次當小小播音員真的是緊張，興奮，希望以后還能有這樣的機會。這次體驗也告訴了我一個道理：什么事都要嘗試，要不然你就有可能失去了一次鍛煉自己的機會！
小小播音員作文 篇2
當她如銅鈴般清脆的聲音回響在你我的耳畔，想必大家也知道是誰了，我們班的小小播音員---方怡娜閃亮登場啦！同學們的目光也不約而同地投向這位漂亮女生，走進從她口中描述出的奇妙世界。
方怡娜在講故事方面可謂是出類拔萃。有一次學校舉行講故事比賽，方怡娜與班中其他幾位同學進行激烈的比拼后成功入選。她在臺上說的得生動有趣，抑揚頓挫，使得聽眾無不稱贊這繪聲繪色的講述。在學校的`講故事比賽中，方怡娜奪得了一等獎的好成績，在她的小學生涯中增添了精彩的一筆。
方怡娜“小小播音員”的稱號可不是無稽之談。就在農(nóng)歷三月十五，也正是我的家鄉(xiāng)壽縣舉行廟會那天。由人扮演的“小萌驢”，也按捺不住好奇心來壽縣趕廟會啦！這頭可愛的“小萌驢”由方怡娜配音。為此，方怡娜努力排練，有時還會從口中蹦出兩句臺詞�？磥硭秊榱诉@次配音，真是付出了不少心血呀！后來，“小萌驢”趕廟會的視頻做成了鏈接發(fā)到了網(wǎng)上，她那幽默風趣的語言與視頻結合，作為聽眾的我，不由自主地笑出聲來。
“大家好！我的名字叫方怡娜，我的藝名是彩虹。”方怡娜扎著高高的馬尾辮，站在話筒前，容光煥發(fā)，好一位小美女。在鏡頭前，她麻利地把扇子一甩，做起了自我介紹。她落落大方的模樣，受到了老師、同學和家長的一致好評。可有多少人知道，在麻利的繞口令和有趣的笑話后，是方怡娜一次次的訓練和與背誦。這正如俗話所說，“臺上三分鐘，臺下十年功”吧。
功夫不負有心人。方怡娜成為了同學心目中的“小小播音員”，老師和家長心目中“未來播音的好苗子”。
這就是我們班的小小播音員。
小小播音員作文 篇3
以前，我只能在電視上看到那些播音員，心里不知道有多羨慕。我渴望能當上播音員。今天，我終于如愿以償?shù)漠斏狭诵w育節(jié)的播音員。我大喜過望，仿佛腳下踩著一朵幸福的云。
運動會開始了，我等四人坐在主席臺上，拿著話筒，王辰老師說叫我們一個一個地來自我介紹。我剛開始念的'時候，心里緊張極了。天哪！學校這么多人聽著我念，要是念得不好怎么辦。我不禁為自己捏了一把汗。但我看到小蘇讀得那么輕松自在，我心里的那個坎也慢慢放下了。于是，我放開聲音，洪亮地讀起來了，漸漸地，我便沒有那么害怕了，而是變得大膽了，輕松自在了。我拿著話筒，高聲呼喊為運動健兒們加油鼓氣，傳播精神和力量。
這次當體育節(jié)的播音員對我有許多深刻的啟示：做任何事情都要放心大膽地去做，不要擔心你會做不好。只要你付出了，就會有意想不到的收獲，就會有成功的果實。
小小播音員作文 篇4
每到星期五，們都很開心，但這周星期五，我們格外開心。因為，下午我們要去山鷹購物廣場，我們可不是去買東西，我們可是去進行職場體驗的。
上午第四節(jié)課，蔡老師給我們分好了工。下午，有一位阿姨來到教室給我們進行了培訓，從阿姨的講述中我們知道了超市里的工作很辛苦，但我們不怕累，我們欣然接受了任務。
我的職位是廣播員，其實播音員也挺累的。我們把阿姨給了我們的特惠單讀了一遍又一遍。剛開始我們的.聲音有點小，好多顧客都沒有聽清我們的播音。后面我們就提高了音量，班上的同學們都聽到了我們的播報，還有好幾個同學的家長到這里來了，她們聽見廣播還買了許多東西了！原來，我們的播報還是有效果的��！
在體驗結束前，超市的阿姨們給我們每人都準備了一份禮物，這可是我們勞動的果實��！吃著阿姨給我們的餅干，格外脆；喝著阿姨給我們的果汁，格外甜！
小小播音員作文 篇5
“敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，校園廣播又和大家見面了……”聽，我的聲音又飄蕩在校園上空。
提起當上校園播音員的那一幕，我至今記憶猶新。
那個陽光明媚的早晨，剛下第二節(jié)課，趙老師就叫住我：“學校缺播音員，你可愿意去？”“啊——”我驚訝地張大了嘴巴，有這等好事，我不假思索地答應了。以前聽別的同學的聲音從廣播里傳出來，我可羨慕了！今后再也不用羨慕別人了！天上真的掉餡餅了，而且還砸在我的頭上。我心里美極了！
但當好一個播音員，可不是件容易的事。
星期三放學后，趙老師把廣播稿交給我，并讓我試讀一遍。本以為自己讀得很好，可老師卻挑出了許多毛病：一、讀得感情太足了，播音要以敘述的方式來讀；二、有拖音，應該用中等語速……真是“看花容易，繡花難”。
聽了老師的批評與教導，我沒有氣餒，輕言放棄那可不是我的`個性！回家后，我努力地練習。哪個字的發(fā)音不準確，就查字典，并反復讀；哪句快哪句慢，反復揣摩；認真地聽電視廣播中播音員的播報；一遍又一遍地讀給媽媽聽，讓她給我提意見……我像是著了魔，走路、吃飯、睡覺，心里想的都是播音。
盼星星，盼月亮，終于盼到了正式播音的這一天。可站在話筒前，我心里像揣了個兔子跳個不停，手也不由得抖起來，這可怎么辦？“要放松心情，以平常心對待，越緊張效果越差，不如輕松對待�！眿寢尩脑捇仨懺谖叶稀�，那么多天的努力不能白費！我深吸口氣，心終于平靜下來，流暢地完成了我的第一次播音。
我的表現(xiàn)得到了老師和同學們的肯定。我以后一定會更加努力地練習，爭當一名優(yōu)秀的播音員，更好地為大家服務！
小小播音員作文 篇6
我是三（14）班的小胡同學，今天我演講的題目是《小小播音員》，從小我就有很多愿望，隨著一天天地長大，我的愿望也由當幼兒園老師到當小學老師， 再到想成為一名科學家，可是我現(xiàn)在卻想成為一名優(yōu)秀的小播音員。去年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級的大地震，房屋倒塌了，許多孩子變成了孤兒， 無數(shù)家庭支離破碎……面對此情此景，我真想通過金色的話筒，呼吁全校師生來幫助災區(qū)的人民，撫平他們心靈及身體的創(chuàng)傷。今年，我們學校有兩名同學不幸身患 重病，我想成為播音員的念頭又一次在我腦海中閃過。如果我是一名播音員，那我一定會帶領全校的'同學為患病的同學祈禱，愿他們早日戰(zhàn)勝病魔，回到我們美麗的 校園里來。
今天，丁老師神采飛揚地告訴我一個好消息：準備好一篇特邀播音員的稿件。心中的期盼終于實現(xiàn)了，我按耐不住心中的喜悅，高興得手舞足蹈，急切地盼望著那一天的到來，我一遍遍地練習著稿件，為播音做好充分的準備。
到了，到了，這一天在向我招手。盡管我已做好了充分準備，但一想到馬上就要播音了，心里既興奮又緊張，我的心像“十五只吊桶打水—七上八下”，怦怦直跳。我用手悄悄地捂住快要跳出胸膛的心，不住地安慰自己：別慌，相信自己，我能行!
小小播音員作文 篇7
我們學校又多了個讓同學們開拓知識視野的學習時間，那就是午間的“HappyEnglishRadio”。學習地道英語，了解西方文化，學唱英文歌曲，都可以從這個時段充分了解，欣賞。
這個星期輪到我們的英語老師MissLi來指導她的幾個學生進行廣播，我很榮幸被選上了。
放學回家，我一次又一次地讀，一次又一次地練，有不會的單詞就問媽媽。第二天來到學校，與別班的兩位同學一起來到了英語辦公室，一共有3個人物角色：ABC,老師安排我為c。每天大課間，午飯后晚飯后，我們?nèi)硕紩患s而同地去老師那兒排練，每天都去，每天都去，而且都很認真。
我負責朗讀的部分是教同學唱英語歌dorimi，可是語速上不來，一加速吧又總出錯，一個音錯了就全錯了。老師著急的差點兒把我的大部分內(nèi)容壓縮掉。我不甘心，拼命練習，老師才同意不讓我當臺詞特別少的.“龍?zhí)住薄?/p>
周二午飯后，我們照例又齊聚練了一次。雖然鈴聲還沒響，但是我們都迫不及待地請老師把我們帶到南校區(qū)廣播室里去。終于出發(fā)了，我們跟在老師身后，激動地像活蹦亂跳的小兔子。
我們來到了演播室，激動地握著話筒，我是一個勁地傻笑。在廣播室里，最多的就是電線了，好多好多呢，錯綜復雜。
上課鈴聲輕快地響了，我們一本正經(jīng)地開始了。我是最后一個朗讀的，等他們兩說完把話筒遞給我的時候，我掌心已經(jīng)冒汗了，我在心里一遍一遍告訴自己，冷靜冷靜再冷靜。在朗讀的過程中，我似乎看到了全校同學在聽廣播的樣子。一想到這兒，我心里就美滋滋的。內(nèi)心同時非常緊張，怕出錯了以后老師不選我了，也正是因為這個心理才使我一步步走向成功。
播音結束了，校長把我們叫到辦公室里，語重心長地告訴我們：“速度要慢一點，我覺得你們很棒，就是稍快了點。”我下定決心如果我有下次機會，一定改正。呵，從辦公室走出來，伴隨我的是一陣陣清風，很舒暢。小小播音員今后可要繼續(xù)努力！
小小播音員作文 篇8
今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個不停，你猜我們在干什么呢？原來啊，我們正在學當播音員。
首先，我說：“車輛運行中，請注意安全！下一站橋頭�！比缓螅宦犖野职终f：“橋頭，到了，要下車的乘客請下車！”我又說：“車輛運行中，請注意安全，下一站古磯坳。”我老爸又說：“古磯坳到了，要下車的乘客請下車！”……本趟客車是從沙地到贛州的，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車輛運行中，為了你的安全，請不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺終點站到了，請乘客下車，祝旅客一路平安！
當播音員可以幫助旅客找到下車的`地點，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個“小小播音員”的稱號，我非常開心。
小小播音員作文 篇9
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天。因為，今天由我們班來主持我們學校的“紅領巾廣播站”，我很榮幸成為了播音員中的一個，而且還被評為了“每周一星”呢！這真讓我喜上加喜。不過，我這個星期的任務就比較繁重了。我不但要完成老師布置的作業(yè)，還要寫一篇演講稿。但我知道，一個人的.能力越強，他（她）負起的責任就越重。所以，我一定要加油。
時光如流水，轉眼間就到了今天了�？晌业纳眢w有點不給力了，我患上了蕁麻疹。上午缺了一堂課。幸好我的運氣還不錯，中午剛開始讀，我已經(jīng)掛完了藥水。到了廣播站，我飛快地拿出演講稿，練習讀了幾遍。
終于輪到我讀了，我心里有一些緊張，生怕自己讀不好�？梢慌缘睦蠋熥屛曳潘�，我才敢放松一點。我想：不要害怕，人家可以讀得好，我也一定可以，我不一定比他們差。果然，我讀得很流利，而且沒有錯別字，也沒有停頓。
我終于讀完了這篇演講稿，剛讀完，老師就給了我一個肯定的微笑，我心里可高興了，因為我知道，自己突破了緊張的“阻攔”。雖然我讀的不是最多的，也不是最好的，但我還是很激動。我太開心了。
看來，我也能夠成為一個小小播音員呀，只要我多練習，我堅信自己會做得更好。
小小播音員作文 篇10
我覺得自己很幸運，有疼愛我的父母，有關心我的師長，有同甘共苦的同學，但我覺得更幸運的是，我遇到了一位小姐姐，她的一句話改變了我，使我從此愛上了播音。
記得三年級的一天下午，我正幫廣播站義務打掃衛(wèi)生，一位高年級的姐姐走過來對我說：“你想當播音員嗎？”我一愣，吃驚的心想：“這是天上掉餡餅，砸中我了嗎？”我不敢相信自己的`耳朵，連聲說：“行！行！行！”。她笑著說：“那你明天中午到播音室找我吧”。
第二天中午，我如約按時來到播音室，按耐著激動的心情敲開了門，那位姐姐果然在里面。我紅著臉和她打了招呼，躊躇著沒有進門，姐姐好像看出了我的膽怯，她熱情的把我領進了播音室，拉著我的手說：“沒關系，不要不好意思，勇敢點兒，先讀一段讓我聽聽�！彪m然我是一個靦腆、害羞的女孩，但內(nèi)心也有要強的想法。于是我鼓足了勇氣，紅著臉，小聲的讀著，心里緊張極了，屋子里只有我似有似無的聲音在飄蕩……姐姐提醒我要自信，聲音再大點，在她的鼓勵下，我漸漸穩(wěn)住自己緊張的心情，紅著臉讀完了那段話。讀完后，她肯定的說：“你明天再來吧，慢慢鍛煉，應該可以的，因為你的聲音很好聽。”就這樣我被錄取了。
進入播音室后，在大姐姐的影響下，我很快的進入角色。每次播音前，我都很仔細的把稿子讀幾遍，特別注意，每個字的讀音，在播音的時候用心讀好每句話，平時一有時間，我就多讀一些短文，一次次閱讀；或者跟著錄音帶練習，學習播音的聲調、節(jié)奏、情感，通過一段時間的鍛煉，我漸漸膽大了，聲音也變得更好聽了，有時自己還忍不住愉快的贊賞自己幾句呢？
時間過得真快��！轉眼我已經(jīng)在播音室工作了一年了。在這一年里，我不僅僅得到了鍛煉和快樂，還增強了自信，更加喜歡上了播音員這項工作。我很感謝那位姐姐選擇了我，給了我這難得的機會。以后我要更加嚴格的要求自己，認真做好這項我喜歡的工作，用我的聲音給老師和同學們帶來舒心、愉悅，讓他們更加愛這個美麗的學校，愛上紅領巾廣播站，從而喜歡上我的聲音。
小小播音員作文 篇11
我當上播音員啦！我們的學校最近在舉行一個隆重的比賽，名叫‘播音員選拔賽’。這個比賽我想應該會舉行的熱火朝天，現(xiàn)在就等著我的眼睛來實踐吧！
比賽的那天我不遲也不早的就到了現(xiàn)代室開始等待比賽的開始，比賽的開始還真的就像我想象的`一樣舉行的熱火朝天。有好多人都來參加了，還得抽簽來選定座位和別號，我的座位是32號，所以我就得等好久，我為什么得等好久呢，因為我的別號是32，就得慢慢的等待著到31號結束才能到我，我覺得我一定會被 選上了，我到那個時候突然想到了劉謙的一句話：現(xiàn)在就是見證奇跡的時候。我就對自己說：現(xiàn)在就是我見證奇跡的時候了。
我一上去就全場都熱鬧了起來，最后我就覺得冠軍肯定非我莫屬。
星期一我上去領獎的時候，我實在是太高興了，因為我覺得我實在太偉大了，簡直是勝利者中的勝利者。
小朋友們，你們也參加過什么比賽呢？把你經(jīng)歷過的比賽告訴我們吧！
小小播音員作文 篇12
哈哈哈，你們想知道我為什么要笑嗎？一起和我去看看吧!
上周星期二，競選播音員，每班名額3人。那天中午，我和曹明爍啃雞爪啃得正香呢!突然廣播中傳來一個消息:“請所有報名競選播音員的同學馬上在多媒體教室，參加播音員選拔。”我心想：不好！早不來，晚不來，偏偏在我啃雞爪的時候來。雖然平時我總是認真的練習，可這會兒還沒做好心理準備呢！我能選上嗎？我忍痛割愛，將手上沒吃完的雞爪扔進垃圾筒，神速跑上去，在多媒體教室和我們班上的選手坐在一排，不禁緊張起來，因為有幾個強敵——胡丫、胡楊、武瑾、李童。再加上我的聲音啞了�！斑@次一定是胡丫、胡楊、武瑾、李童中的一個。我們肯定沒有希望，打包走人吧！”雖然沒什么底，但心里都希望有自己。站長讓我們每人念一段。一開始，我腿都軟了，結果我念的那段剛好是我練習過的。要公布播音員名單了，當站長宣布武瑾、胡丫、胡楊時，我的'心都跳到嗓子眼了。最后她念到——裴貴鑫，我不禁高興得為自己鼓起掌來。
我要為自己曾經(jīng)的努力訓練點個贊，雖然這是一件不起眼的小事，但它卻告訴我，機會只會留給有準備的人。
小小播音員作文 篇13
時光如箭，萬象更新，春暖花開的時候，學校的快樂生活已經(jīng)開始。
在萬里無云的中午，我哼著小曲在灑滿陽光的走廊上悠閑地散著步。班主任看見了，悄悄地往我肩膀一拍，把我拉進辦公室，靠近我的耳朵低聲問：“播音室里站里暫且缺一個播音員，你愿不愿意頂替一下？”我心里嘀咕了一下：怎么像是電視劇的地下黨一樣！隨即，我反應過來了，做播音員？我立馬像一個饑餓的小雞啄米般點了點頭，欣喜若狂地說：“當然愿意啦！一百個愿意！”老師聽了，大手一揮，猛地拍了一下桌子，說：“好！今天你做好準備，明天隨時上崗！”說完，老師就揮了揮手，讓嚇了一跳的我回教室了�；氐綔剀暗慕淌�，同學們一個個爭先恐后來問我：“老師把你叫去辦公室干什么？”我只顧著傻笑了，哪有心思回答他們，心里甜滋滋的，那個美哪！
第二天早上，我像一名戰(zhàn)士，雄糾糾，氣昂昂，隨時準備著“上馬沖殺”。突然廣播喊了起來：“請升旗手和播音員到廣播室集中�！�
這——就是戰(zhàn)士沖鋒陷陣的信號啊！
我邁著矯健的步伐來到了廣播室，只見里面的音樂器材琳瑯滿目，有打開的電腦、碩大的音箱、充滿神秘感的.話筒……我?guī)е闷嫘脑诓ヒ羰肄D悠著，只聽得一聲“播音員在哪？”我快速跑到老師面前，胸一挺，喊道：“播音員到！”那位老師笑瞇瞇地說：“等一會兒，別緊張！來，看著啊——你先放一下國歌，然后再按這個鍵放……”“哦——”我似懂非懂地點了點頭，里面的道理還不太明白，不過步驟我可記得牢牢的。
當我準備放國歌時特別緊張，感覺后背都有些汗津津的了，生怕放錯！但這一切擔心都是多余的，播放非常順利。雖然我只當了一次播音員，可已經(jīng)很滿足了！
下午，老師又一次把我喊到辦公室，說：“不錯，真棒！下一次再找你！”當著老師的面，我只能不好意思的紅著臉，低下了頭，但心里卻在得意地大喊：“統(tǒng)統(tǒng)交給我，沒錯噠！”
今天，我當了一回播音員，真過癮！
小小播音員作文 篇14
在學校里，每當聽到學校廣播里傳來大姐姐們播音時，我真的很羨慕。她們的聲音是那樣柔美，那樣好聽。那時我就在想：我要是也能當上播映員該多好呀！然而我始終沒能實現(xiàn)這個小小的愿望。
終于有一天，機會來了。那天大隊輔導員洪老師來到我們班，說要選幾個嗓音好，朗讀佳的同學當播音員。開始點名了，我激動萬分，巴不得立即報到我的名字。我細細地聽著，生怕漏掉一個字。但出乎意料的是，沒有我的名字。我鼻子一酸，差點哭出聲來。我暗下決心：下課一定要找老師爭取一下！因為班上的好學生大多數(shù)都被選上了，當然，除了我！要知道，我的嗓子也很好很脆的，朗讀也不錯。為什么老師卻沒選我呢？我心里很納悶。
好不容易熬到下課了，還沒等老師出門，我就急忙跑了過去，兩眼淚汪汪的，用快要哭時酸溜溜的聲音可憐巴巴地對老師說：“張老師，我超想當bo……播音員，你就答應了吧！”沒想到老師卻冷不防地說：“不關我的`事，你要當就去找洪老師吧！”“我。我太想?yún)⒓恿�！”我的聲音已�?jīng)帶上了哭腔。也許是我一次次地懇求打動了老師的心，張老師問我：“你真的想當是嗎？”“嗯！”我重重地點點頭。“行！我會幫你的，你放心�！睆埨蠋熣f。我高興地說了聲：“謝謝！”就沖出了辦公室。第二天，廣播里說要播音員去會議室競選。那天選上的同學一個接一個地跑過去了。我忙向張老師使了個眼色，張老師立刻看出了我的心思，趕緊說：”周樂旻，你也去！“我高興得一下子從座位上跳起來狂奔向會議室。
競選開始了，洪老師讓我們一個接著一個地說幾句話。目的是聽音色，檢查普通話。在這當中，有許多人被趕回班上去了，快到我時，我的心“砰砰”地跳個不停，心都提到了嗓子眼。到我了，我站起來，定了定神，然后便用最美的聲音說：“轉過街角，看見……”洪老師聽后，大聲說：“哦，不錯呀！”
就這樣，我被評為這一學年每個星期一的播音員。我那時的興奮勁呀就別提啦！
小小播音員作文 篇15
我當播音員已是三個星期前的事了，但是每當我回想起來時，猶如剛剛發(fā)生過一樣。
那天，班主任張老師滿面春風地向我走來，笑瞇瞇地對我說：“這個星期由咱們班播音，我覺得你的音質很好，平時說話吐字清晰，聲音也很洪亮，你愿不愿意去播音？”
聽完之后，我既驚又喜：驚的是我一向不敢大膽地、主動地表現(xiàn)我自己，喜的`是我早就有當播音的愿望。機不可失，我豈能錯過？我曾暗暗地要求自己做生活和學習上的強者，要學習李小龍永不言敗的精神。想到這里，我大聲地回答：“當然愿意！”
接下來，我對照播音稿逐字逐句地去理解，去發(fā)音，遇到發(fā)不準音的字、句，就虛心向老師請教，然后我反復朗讀，熟記在心，直到滿意為止。
當我從容不迫地播音完畢、心滿意足地走出演播室、大步流星地走進教室時，教室里頓時響起了一陣陣熱烈的掌聲。下課時，無論我走到哪里，都能聽見同學們贊嘆的話語：“就是他在播音！”“普通話也很標準！”“聲音真洪亮！”“……”
此時此刻，我真像吃了營養(yǎng)餐一樣舒服！
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