山西省高考作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的山西省高考作文，歡迎大家分享。
山西省高考作文 篇1
夜幕慢慢張開(kāi)，猶如一張無(wú)邊的網(wǎng)，罩在校園的上空。沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，除了晚自習(xí)課間的片刻嘈雜就是寂靜。透過(guò)窗戶(hù)，隱約可見(jiàn)雨絲在燈光的輻射中輕舞飛揚(yáng)，有聲無(wú)聲的雨滴不緊不慢地奏響著屬于自己的旋律。如果此刻正躺在臥室里，靜聽(tīng)窗外的風(fēng)雨，那該有多好��！可是，我終究是要回家的，在這黑暗的，飄著雨絲的，我最不喜歡的夜晚。
放學(xué)了，雨似乎下得更大了，吹打在臉上，冰冷。路面早已潮濕了，可是所有的一切并不能阻擋我們回家的熱情，狹窄的人行道除了學(xué)生還是學(xué)生。
前面的紅燈在閃動(dòng)，腳下的車(chē)輪加快點(diǎn)轉(zhuǎn)速，綠燈一亮就可以不用在那十字路口漫長(zhǎng)地等待了。心中打著如意算盤(pán)，車(chē)子卻怎么也快不起來(lái)。綠燈，閃爍，斑馬線(xiàn)，紅燈。車(chē)子只能停在可以過(guò)去又不能過(guò)去的令人焦躁的地方了。風(fēng)聲，雨聲，自行車(chē)鈴聲，汽車(chē)馬達(dá)聲，鳴笛聲，永遠(yuǎn)是十字路口不變的旋律，面對(duì)這一切，我早已習(xí)慣了。
“這個(gè)人耳朵是不是壞了！”
刺耳的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，雖然聲音不大，卻很分明，沖進(jìn)了鼓膜，又鉆進(jìn)了大腦，摧殘著心臟，一股莫名的惱怒充斥全身。不知怎的，我感覺(jué)這話(huà)就是沖著我來(lái)的，因?yàn)槲因嚾话l(fā)現(xiàn)自己正擋著了一個(gè)轎車(chē)的右轉(zhuǎn)彎，司機(jī)那張生氣而變形的臉還沒(méi)有縮回去呢！
“這么吵，人家小伙子肯定沒(méi)有聽(tīng)到呢！”又一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，溫馨，溫暖，如絲絲暖流，剛剛破碎的心在瞬間縫合。順著聲音，一位阿姨闖進(jìn)我的視線(xiàn)，一身紅色的雨衣，夾在人群中似乎并不顯眼，但是那微笑的面龐，誠(chéng)摯的目光，讓那位司機(jī)滿(mǎn)臉羞愧。
一定是她！
一定是這位阿姨用仁慈的心包容了我的行為！
懷著萬(wàn)分的感激，我不由得又回望了一眼，那鮮紅的雨衣猶如荷塘中亭亭玉立的夏荷，在這樣一個(gè)陰冷的暗夜，在路燈之下，顯得格外分明，我似乎嗅到了淡淡的荷香，溫馨，溫暖！
綠燈亮了，人群涌動(dòng)，我萬(wàn)分難舍，又不得不前進(jìn)。對(duì)面匯聚的人潮也在涌動(dòng)。一個(gè)老奶奶，蹬著三輪車(chē)吃力地前行。車(chē)后堆著的廢品似乎有些不甘寂寞，一個(gè)塑料瓶子掉落了，一個(gè)又一個(gè)塑料瓶子跟著掉落。瓶子的掉落并沒(méi)有阻止路上其它車(chē)子的前行，老奶奶匆匆忙忙下來(lái)了，在呼嘯的車(chē)輪邊蹲下了身子，我有了一種沖動(dòng)——快去幫幫她！可是，紅色的雨衣又一次闖進(jìn)我的眼睛，那位阿姨已經(jīng)飄到了老奶奶的身邊，在一堆塑料瓶子中間蹲了下來(lái)，在老奶奶感激的目光中忙碌起來(lái)。
又一股暖流在心中盤(pán)旋，溫暖了大腦，溫暖了手腳，我也麻利地把剩下的幾個(gè)瓶子塞進(jìn)了車(chē)子。阿姨微笑著望著我，似乎是贊賞，似乎是欣慰，我的眼前再一次浮現(xiàn)了那亭亭玉立的夏荷，似乎又嗅到了那淡淡的荷香。
我知道，這是阿姨美好的心靈發(fā)散出來(lái)的沁人的芬芳，這芬芳溫馨而持久，因?yàn)槲宜坪踉跒檫@股芬芳注入了鮮活的力量。
山西省高考作文 篇2
小水坑，跨過(guò)去就行！——題記
雨后，路面上現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)小水坑，跨過(guò)去就行！走過(guò)三年初中生活，懷著敬意的腳步再次趟一趟，回味一下當(dāng)初的那種感覺(jué)。
第一個(gè)坑：勇氣
現(xiàn)在的腳踩進(jìn)去，那份感覺(jué)似乎更濃。
我不敢抬頭，眾人期待的目光集中在我的身上，我眼角的余光中閃現(xiàn)著講臺(tái)上老師那隱形的目光。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，要選出各個(gè)班干部、課代表。將要上的是語(yǔ)文早讀，自然，選語(yǔ)文課代表是“首當(dāng)其沖”的了。由于我小學(xué)時(shí)出類(lèi)拔萃的語(yǔ)文成績(jī)，大家都把焦點(diǎn)集中到我的身上，老師的慧眼好像早就已經(jīng)瞄準(zhǔn)了我。此時(shí)的我似乎不能讓自己靜下來(lái)，我不敢聽(tīng)潛藏在心中怦怦直跳的聲音。我多么渴望能夠有一座橋，讓我跨過(guò)去，然而眼前只是一個(gè)小水坑。我的內(nèi)心泛起了波瀾，這是一個(gè)新的集體，我現(xiàn)在進(jìn)入初中，面對(duì)著的是新的老師和同學(xué)……想著想著，我內(nèi)心平靜了。我站起來(lái)，走向講臺(tái)……
第一個(gè)不大的水坑就這么跨過(guò)去了，它為我建起了一座平坦的橋，我似乎有了更大的勇氣，走向下一個(gè)水坑。
第二個(gè)坑：樂(lè)觀
轉(zhuǎn)眼，就是我入初中后的第一個(gè)期末考試了。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)彌漫，要獲得收獲，就要付出許多。
為此，我將復(fù)習(xí)卷拿到宿舍的廁所去做。天很冷，寒風(fēng)像一條無(wú)形的猛龍，撕咬著，肆虐著，就是不肯放過(guò)陸地上的一切。我似乎可以瞧見(jiàn)，花壇里殘留的幾朵月季花蜷縮著身子，還有那光禿禿的樹(shù)干，凍得直叫冷……我手中的筆，掉了又被撿起來(lái)。不知不覺(jué)中，旁邊多了一雙手，她面無(wú)表情地收走我所有的試卷。我腦海一片空白，眼淚滑過(guò)我的臉。
后來(lái)，我漸漸也放開(kāi)了，面對(duì)生活老師，我還像往常那樣笑。期末，我為自己架起了狀元的虹橋。樂(lè)觀、信心就是這樣培養(yǎng)的，它們陪我走向下一個(gè)水坑。
第三個(gè)坑：淡然
那是初二下學(xué)期，物理月考后，老師讓我按班級(jí)為試卷分類(lèi)。第二天，一個(gè)“雷”擊中了我，我們班的卷子少了十幾張！怎么會(huì)？我知道，無(wú)論怎樣解釋?zhuān)坪醵贾皇巧n白的辯解，沒(méi)有什么力量。那以后，老師沒(méi)有提這件事，但是，老師在課上點(diǎn)我的次數(shù)少了。我喜歡物理，但是……內(nèi)心似乎有個(gè)結(jié)，我也不敢述說(shuō)，為了來(lái)年的中考，我必須跨越這個(gè)坑。于是，課上，我還是一如既往地舉手……
其實(shí)，只要是雨后，就會(huì)有水坑，我們總要走過(guò)去。當(dāng)然，跨越其實(shí)就是走過(guò)一個(gè)小泥坑，挺簡(jiǎn)單的，只是要有勇氣，樂(lè)觀，淡然，小水坑跨過(guò)去就行！
山西省高考作文 篇3
琴音流轉(zhuǎn)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，別了，奮斗血淚史。從年幼小生到十級(jí)的畢業(yè)生，跨越，不是一朝一夕便能成的。
掀布、調(diào)音、撫琴。年幼的我懷著對(duì)民樂(lè)的一片熾愛(ài)，開(kāi)始了我的藝術(shù)生涯，這條路注定要走很久。簡(jiǎn)單的勾、托、抹三指法，便困惑我至久，老師的責(zé)罵使本就發(fā)顫的手指更加飄忽不定，在琴弦下輕輕帶過(guò)，微振的琴弦，只抖落下單薄的音符，在我心中飄蕩�！疤 ！崩蠋煋u了搖頭。同學(xué)的恥笑頓時(shí)襲來(lái)。我低著頭，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，“難道我就真不是這塊料嗎？不！我要讓他們刮目相看！”
我像被注入了強(qiáng)心劑，更加拼命地練習(xí)。疾速的掃搖，切音讓人為之一震，快板熱烈激昂，像是飛流直下三千尺的瀑布，濺落澗底清脆響亮的回聲。慢拍舒緩寧?kù)o，高山流水，在弦上呈現(xiàn)。箏之韻，與夜色繾綣，將一個(gè)少女的情懷釀成酒，用時(shí)光慢慢熬煮。辛勤的練習(xí)，專(zhuān)注的聽(tīng)講，顯著的提高，老師對(duì)我的關(guān)注多了些，但我知道，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越，還遠(yuǎn)不夠。
天，好熱。三伏天，房里開(kāi)放的冷氣也無(wú)法阻擋洶涌的熱潮，我在房中焦躁不安，急亂的琴音相互碰撞擊打，絲毫沒(méi)有古箏樂(lè)音的靜心、清心之感。平時(shí)熟記的樂(lè)譜一時(shí)生疏起來(lái)。我沒(méi)有慪氣，深呼吸，試圖平靜下來(lái)，古人常說(shuō)：寧?kù)o致遠(yuǎn)。心靜了，音便也靜了。凌亂的音符也都成功地被我拼湊成樂(lè)曲了。練習(xí)，一直在繼續(xù)，我知道，一小步一小步的前行，才能實(shí)現(xiàn)大的跨越。
天，好冷。三九曰，十二月大寒，外面飄著雪，手指中的血液似都凝固了，琴弦似都結(jié)冰了，手指滑動(dòng)，沒(méi)有幾個(gè)音是響亮有力的，我咬了咬牙，狠了狠心，“荊 鋇囊簧，在弦上拉出一聲，手上的裂痕印出紅印點(diǎn)點(diǎn)，痛感襲來(lái)，我忍著，無(wú)視于此。嚴(yán)寒，無(wú)法阻止我練琴的專(zhuān)注與速度。
春夏秋冬，年復(fù)一年，我終于可以登上舞臺(tái)，望著臺(tái)下老師信任期待的目光，內(nèi)心充滿(mǎn)力量。掀布、調(diào)音、撫琴，那一幕幕都在我腦中閃現(xiàn)。琴音奏響，我像是被觸動(dòng)了某個(gè)機(jī)關(guān)，血液噴張，逐漸匯聚起來(lái)的力量貫穿全身，指影繚亂，一氣呵成。琴弦的每一次跳動(dòng)，都帶動(dòng)周?chē)諝獾臐L動(dòng)，氣勢(shì)軒昂，臺(tái)風(fēng)前的平靜，臺(tái)風(fēng)時(shí)的猛烈，都在我上下翻騰的手指下傾瀉而出�？諝馑坪醵寄塘�，靜止了。世上惟有我與這箏音，一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》畢，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，老師由衷為我祝福，欣喜的淚水掛在臉上，我知道，我做到了。
三年的練習(xí)，終換來(lái)成果，從菜鳥(niǎo)一名至合格的演奏者，也讓我明白，跨越困難，到達(dá)成功的彼岸需要長(zhǎng)久堅(jiān)持和努力。
跨越，是一個(gè)又一個(gè)連在一起的腳印。
山西省高考作文 篇4
一道鴻溝將我們的親情阻隔，剩下的便是爭(zhēng)吵和不解，跨越這條鴻溝將會(huì)看到彼此的愛(ài)——題記
是什么將我們的親情阻隔？是不同的年代，還是知識(shí)文化？都不是，是缺乏心與心的溝通，是圓通無(wú)形的鴻溝。一次次將身為姑姑的你打擊得傷痕累累，一次次讓你為我的年少叛逆而流淚，一次次讓你為我操心而你的白發(fā)卻爬上頭稍。那條鴻溝用什么來(lái)填滿(mǎn)，那條鴻溝用什么來(lái)跨越？
記憶中，夏天里，一個(gè)服裝店內(nèi)有著你和我的身影。你拿著一件粉紅色的衣服，在我身上比試著，還滿(mǎn)臉笑意的對(duì)我說(shuō)道：“這件衣服穿在你身上好看，也合身，就買(mǎi)這件吧。”我的眼睛立刻透出厭惡的神情：“這么幼稚！我要那件白色的。“你聽(tīng)后，頓了一下說(shuō)：“你小時(shí)候不是最喜歡粉紅色嗎？說(shuō)穿粉紅色衣服像公主，現(xiàn)在怎么……”“那是以前，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一切的不一樣了�！薄澳羌咨娜菀着K。”我不耐煩了：“你愛(ài)買(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)就算了！”你愣住了，而后自言自語(yǔ)著：“你這孩子，現(xiàn)在怎么變成這樣了，以前你可不是這樣的啊�！蹦愕哪抗怊龅�，眼中只剩下失落。
但這句原本很微弱的話(huà)，像是故意放大了幾倍傳進(jìn)我的耳朵，使我思緒萬(wàn)千，使我感到羞愧。我的心里開(kāi)始掙扎：“是啊，你現(xiàn)在怎么變成這樣了，從前聽(tīng)話(huà)乖巧的孩子去哪兒了？你怎么一點(diǎn)都不懂事。她為什么要給你選粉紅色衣服，還不是希望你能像以前一樣聽(tīng)話(huà)乖巧，你怎就不懂她的心呢？她對(duì)你的好，你難道都忘了嗎？在你每個(gè)星期天下午去學(xué)校時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐，在你很晚都還沒(méi)回家時(shí)那焦急的目光，在你和姐姐爭(zhēng)吵時(shí)總會(huì)幫著你護(hù)著你，這些你都忘了嗎？”不！我沒(méi)有忘，我沒(méi)有忘記你對(duì)我的好，沒(méi)有忘記，是你這么多年把我當(dāng)親生女兒撫養(yǎng)。所以現(xiàn)在我不能再讓你為我傷心難過(guò)。長(zhǎng)大了，不是應(yīng)該更加學(xué)會(huì)理解他人了嗎？
“姑姑，就買(mǎi)粉紅色那件吧，很好看的”你聽(tīng)后，你的目光對(duì)上我的眼睛，失去的光彩回來(lái)了，你笑了。此刻，兩顆心之間架起了一座彩虹橋，將你我相連�；丶业穆飞�，我們肩并著肩，雖很少說(shuō)話(huà)，但卻能感受到那份難得的親情，那份真摯的愛(ài)。那條鴻溝雖然把我們看待事物的眼光隔開(kāi)了，但卻永遠(yuǎn)也隔不開(kāi)那親情中的愛(ài)，因?yàn)槟亲{在心上的彩虹橋會(huì)跨越那條鴻溝。
那條鴻溝用理解來(lái)填滿(mǎn)，那條鴻溝用彩虹來(lái)跨越。長(zhǎng)大了，就不要那么幼稚的讓那條鴻溝將親情隔離。如果鴻溝跨越，小小的跨越，你將會(huì)看到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
山西省高考作文 篇5
我仰頭望著眼前這七米高的斷橋，雨中的它顯得格外肅穆冰冷，讓我不寒而栗，想想待會(huì)兒就輪到我要跨過(guò)這斷橋了，怎能不愁眉緊鎖。一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)的同學(xué)輕盈的跨過(guò)斷橋，我的心情卻并沒(méi)因他們的輕松跨過(guò)而放松，反而還更緊張了。怎么辦？！眼瞅著橋下邊的同學(xué)越來(lái)越少，我卻依然不敢舉步向前，唉！我豈不是要拖同學(xué)們后腿了，他們又該怎樣笑話(huà)我了？……怎么辦？！怎么辦？！
我緊蹙著眉頭，手心也緊張得微微出了汗，“你不敢過(guò)吧？”同學(xué)的問(wèn)話(huà)讓我感覺(jué)到了他的疑惑中又帶有嘲諷意味�！扒�，怎么可能？！”我立刻矢口否認(rèn)道。“好，下一個(gè)你上�！苯坦僦钢艺f(shuō)。聽(tīng)到教官的話(huà)，我的心猛的“咯噔”一下，大腦一片空白，懵在那里。
我裝著若無(wú)其事的微笑著穿好防護(hù)衣，宣完誓，內(nèi)心實(shí)則早已被恐懼嚇得呆若木雞了，待緩過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己已然站在鐵架上了。我顫巍巍的一步一步向上爬著爬著，眼睛完全不敢看下面，就這樣僵硬地爬著……鬼使神差的，突然我眼皮下掃，天吶，這么高！腳頓時(shí)一軟，再也無(wú)法向上挪動(dòng)一步，鐵架上的我無(wú)比懊悔，悔恨著自己干嘛去逞強(qiáng)。
“加油！李姝杰！”正不知所措中，我突然聽(tīng)到同學(xué)們大聲為我加油的聲音，“加油！你一定可以的！我們相信你！”我看到了同學(xué)們充滿(mǎn)鼓勵(lì)和信任的眼神，這眼神似一股春風(fēng)，更甚是一股股暖流在我心頭涌動(dòng)，瞬間溫暖了我每一個(gè)原本冰冷麻木的細(xì)胞，源源不斷，一發(fā)不可收拾。心中的恐懼、懊惱也頓時(shí)被這眼神驅(qū)趕得一干二凈。
我深深地吸了口氣，咬緊牙關(guān)，暗自點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著同學(xué)們賦予我的力量，堅(jiān)定地開(kāi)始繼續(xù)向上爬。終于，我爬上了斷橋，站在斷橋前，看著懸在鐵架下?lián)u擺不定的一截截?cái)鄻�，我倒吸了口氣，感覺(jué)腿又開(kāi)始發(fā)抖了，久久不敢向前邁出腳步，恐懼再次站了上風(fēng)。“加油！你可以的！相信自己，你最棒！”同學(xué)們的加油聲再次響徹天空，高空中的我腰桿也隨之硬朗起來(lái)，橋下的教官也喊道：“別怕！我數(shù)一、二、三，然后你再跨過(guò)去�！薄昂�！”我大吼一聲，再次深深地吸了口氣，抬起頭，挺起胸膛，伸展雙臂，如大雁展翅般，一、二、三，騰空而起，我，穩(wěn)穩(wěn)地落在了對(duì)面的斷橋上�！芭九九尽蓖瑢W(xué)們熱烈的掌聲潮水般洶涌而來(lái)，雖然我雙腿還有些顫抖，雖然我心中還有些后怕，但在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我終于戰(zhàn)勝了自己。
是的'，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的不離不棄，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的這番情誼，在我成長(zhǎng)的日子里，鼓舞著我，溫暖著我，我們一同跨越不羈年少，一同跨越這青蔥歲月。
山西省高考作文 篇6
面對(duì)參天大樹(shù)我有時(shí)會(huì)想，它真幸福呀，在廣闊的天空下它可以懶散地曬著太陽(yáng)，可以盡情的伸著懶腰，有時(shí)還可以暢快地享受著自然恩賜的雨露和春風(fēng)的滋潤(rùn)與按摩。我輕輕親吻著樹(shù)上飄落下來(lái)的葉子，人間的愛(ài)意似乎在我的心里涌動(dòng)，人啊，又何嘗不是在愛(ài)河中生活！只是要想品味人間真情就需要我們?cè)趷?ài)河時(shí)，駐足留神。
有一個(gè)同學(xué)曾對(duì)我感慨：“母愛(ài)真的偉大。不經(jīng)事情就會(huì)覺(jué)得那是空洞的教育。”原來(lái)他是有感而發(fā)。他姑家一個(gè)表哥闖了禍，被判15年刑。為了安慰76歲的年邁的姑姑，他和幾個(gè)要好的朋友約定給姑姑過(guò)次生日。姑姑吹完蠟燭后，許了一個(gè)明愿：“我最大的心愿是活到91 歲，而且讓我耳不聾，眼不花，兒子出來(lái)后我能看清他的臉，聽(tīng)清他說(shuō)話(huà)，還能給他做飯洗衣照顧他�！碑�(dāng)時(shí)在座的都了，為一位媽媽樸實(shí)的心愿而……
其實(shí)我們無(wú)需用什么華麗的詞藻去贊美她，也無(wú)法用什么詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，因?yàn)槿魏卧~語(yǔ)用到這位媽媽身上都不足以表達(dá)她那厚重的無(wú)私的愛(ài)意。我只想說(shuō)媽媽在，心就在，家就在。母愛(ài)就是一條河，我們無(wú)法冷漠地跨越這條河。
記得自己小時(shí)侯在操場(chǎng)上學(xué)騎車(chē)，一開(kāi)始父親手不離車(chē)地幫我支配平衡，我很得意，以為自己會(huì)騎了，美滋滋的享受著騎車(chē)的快樂(lè)，誰(shuí)知哐嘡一聲，我重重地摔下車(chē)來(lái)，原來(lái)爸爸為了讓我掌握平衡松開(kāi)了手，我的腿流血了手也蹭破了，又疼又氣的我沖爸爸大哭，可沒(méi)想到爸爸的眼里射出的是冷漠的眼神，用手示意我站起來(lái)繼續(xù)騎，我知道自己拗不過(guò)爸爸，就乖乖地站起開(kāi)始一次又一次的騎車(chē)練習(xí)。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸當(dāng)時(shí)看到我的腿和手受傷都流淚了，但我似乎無(wú)法相信，一個(gè)男人怎會(huì)流淚，更何況當(dāng)時(shí)他分明是冷漠的。直到后來(lái)我要遠(yuǎn)行，爸爸幫我整理行囊，一直默默不語(yǔ)，在我快要上車(chē)時(shí)，爸爸幫我挎好背包，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛紅紅的。突然間我意識(shí)到原來(lái)看似不語(yǔ)的爸爸，其實(shí)是在用心關(guān)愛(ài)著女兒呀。別人說(shuō)父愛(ài)如山，我則認(rèn)為父愛(ài)更像一條河，他是那樣的深廣，那樣難測(cè)，那樣難以跨越。
今年暑假聽(tīng)說(shuō)病魔奪走了一個(gè)年輕人的生命，但他咽氣時(shí)還不愿閉上眼睛睜。一個(gè)年紀(jì)相仿的人撲到他床邊，動(dòng)情的說(shuō)：“朋友，你安心走吧！你的父母我會(huì)幫你照顧的，以后你的父母也是我的父母。”他安然地合上了眼。這樣的友情不染纖塵，這樣的真情清如河水�？缭竭^(guò)這樣的愛(ài)河，才能懂得何為情。
造物弄人，情滿(mǎn)人間。所有的愛(ài)匯成河，釋放著生命的真諦，展示著生命的意義。讓我們用心去品味，去感悟，去跨越那涌動(dòng)的愛(ài)河。
山西省高考作文 篇7
想起在一年前的開(kāi)學(xué)初，我第一次邁步走進(jìn)了初中的大門(mén)；滿(mǎn)臉興奮地對(duì)著這個(gè)嶄新、美麗的校園仔細(xì)打量。而在一年后，我再一次步入校園，在這個(gè)我曾經(jīng)生活了一年的地方，我的臉上沒(méi)有了當(dāng)初的興奮，是的，小園還是當(dāng)初的那個(gè)校園，而我，卻不是當(dāng)年的那個(gè)懵懂而幼稚的我了！一年期的初中生活，改變了我太多！它，是我不再莽撞，不再做事不思后果，也使我見(jiàn)見(jiàn)地變得沉默寡言……是的，我不想接受這個(gè)事實(shí)——我變了——可我又不得不去接受！從七年級(jí)跨越到八年級(jí)，是知識(shí)量上的飛躍，更是心靈的飛躍，我正一步步地步入了青春，而青春而著實(shí)在我的身上綻開(kāi)了鮮艷的花朵，這是一朵怒放的青春之花，散發(fā)著陣陣的芳香。
我似乎在又頑皮走向成熟哦，走向那個(gè)家長(zhǎng)們一直用來(lái)評(píng)判孩子的好壞的詞——懂事�？晌也幌脒@樣，不是我不想懂事，而是因?yàn)檫@似乎緊緊地把我的心靈箍住，讓它不能放松，不能去走自己想要走的路！可是父母為了我的現(xiàn)在，為了我的將來(lái)操碎了心，在我的身上給予了強(qiáng)烈的盼望，他們想讓我牢記正確的話(huà)，想讓我變得懂事，他們?yōu)槲腋冻隽嗽S多，累了，希望我能自覺(jué)，給予他們一點(diǎn)休息的時(shí)間。一個(gè)很老的公益廣告——一個(gè)家庭的組成，一個(gè)family的組成，依靠的是FatherAndMotherILoveYou（爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你）！父母為我付出的愛(ài)，讓我懂得了感恩，我愛(ài)父母，愛(ài)讓我放下了自己的路……
我逐漸在變得懂得感恩——我會(huì)在做任何事時(shí)都想到父母一分，父母的一個(gè)笑容會(huì)讓我開(kāi)心，父母的一滴淚水會(huì)讓我哭泣，我會(huì)幫父母的忙，會(huì)想方設(shè)法出主意讓父母開(kāi)心……我越來(lái)越能看到父母的操心，越來(lái)越能感受到父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)。我認(rèn)識(shí)到，媽媽生氣后，她的心里用也滴著淚，他一直是愛(ài)我的，那個(gè)父母不希望自己的孩子優(yōu)秀？她，只是希望我變得更好；每一次生氣，她的心里都是不舒服的。于是我便盡自己所能讓她少生氣、不生氣，當(dāng)她罵我時(shí)，只要說(shuō)得是對(duì)的，對(duì)我是有利處的，我便學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，盡量不去頂嘴，以為我知道——頂嘴不但于事無(wú)補(bǔ)，反而會(huì)讓她更生氣，我不想看到他難受的樣子，不希望聽(tīng)到她心靈哭泣的聲音……我會(huì)時(shí)常陪她聊聊天，因?yàn)槲抑馈](méi)有多少的機(jī)會(huì)外出游玩。
新的一學(xué)年又來(lái)臨，又一嶄新的學(xué)期——我，有了一次心靈的跨越……
山西省高考作文 篇8
當(dāng)我們累得滿(mǎn)頭大汗，跨越一條湍急飛流的小溪后，我們面對(duì)的，是一座座高低不平的山丘；當(dāng)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，跨越一座座山丘后，我們面對(duì)的，是一座巍峨高聳的大山；當(dāng)我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跨越那座氣勢(shì)磅礴的大山后，我們面對(duì)的，是另一道更加美麗的風(fēng)景線(xiàn)……跨越，同時(shí)帶著一顆美好自信的心。俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”每當(dāng)我們?nèi)タ缭揭粋�(gè)又一個(gè)“障礙物”之前，總要保持一顆自信向上的心，積極面對(duì)眼前的困苦挫折，只有這樣，才能再一開(kāi)始就戰(zhàn)勝自己的恐懼，做到“萬(wàn)事開(kāi)頭易”。帶著這樣美好的心去跨越，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一切都會(huì)變得輕松愉快�？缭�，別忘了留意旅途中的風(fēng)景。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！蓖醪方�(jīng)南昌，在宴會(huì)上揮筆寫(xiě)下所遇的風(fēng)景；“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。”杜甫寫(xiě)下了秋天特有的悲凄的景觀；克拉底魯也曾說(shuō)：“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流�！薄行╋L(fēng)景，我們一旦跨越過(guò)去，或許就不會(huì)再次遇到。用心、用手記下途中的美景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，世界是如此美麗�？缭剑�(qǐng)不要停下前進(jìn)的腳步。每當(dāng)我們跨越了一條河流、一座高山，總會(huì)在心里回顧一下曾經(jīng)走過(guò)的路。這不是一件壞事，但是，請(qǐng)記住：不要為曾經(jīng)的成功而沾沾自喜，沉湎其中，停下前行的腳步，因?yàn)樵?jīng)的一切都已是歷史。我們要做的，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理心態(tài)，邁開(kāi)步子，向前進(jìn)發(fā)。畢竟，前面還有更多精彩的風(fēng)景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
跨越，大步跨過(guò)阻擋我們前進(jìn)的障礙物，朝著前方的目標(biāo)沖去。
華羅庚是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，他一身只有一張初中畢業(yè)文憑，但他頑強(qiáng)自學(xué)，甚至在染上傷寒、落下左腿殘廢的惡況下，他也沒(méi)有間斷自己的學(xué)習(xí)。后來(lái)，他以自己的論文在學(xué)術(shù)界一鳴驚人，并憑著淵博的學(xué)識(shí)在清華大學(xué)任教……
伽利略晚年雙目完全失明，并且他唯一的親人－－－他的小女兒也先他離開(kāi)人世。在這樣雙重打擊下，常人很難有活下去的希望。但是，他沒(méi)有絕望，沒(méi)有失去探索真理的勇氣，并且在后來(lái)，在朋友的幫助下出版了《關(guān)于兩門(mén)新科學(xué)的討論》，它是現(xiàn)代物理的第一部偉大著作。
他們，一直在人生旅途中不停地跨越著，不停地超越著自己，沒(méi)有灰心喪氣，沒(méi)有自鳴自得，更沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想和希望！
有一首歌，它說(shuō)：“向上的路 總是坎坷又崎嶇 要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 當(dāng)我們跨越了一座高山 也就跨越一個(gè)真實(shí)的自己”。
讓我們哼著這首歌，一直跨越，一直向前，永不言棄！
山西省高考作文 篇9
記得那是一節(jié)體育課，一節(jié)普普通通的體育課，一節(jié)平常的不能再平常的體育課。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一節(jié)特別的課，深深銘記在我心里的體育課。
體育課到了，我懶散地跟著同學(xué)向操場(chǎng)走去。凜冽的秋風(fēng)好像對(duì)我充滿(mǎn)敵意，單薄的衣服也好像對(duì)我充滿(mǎn)意見(jiàn)，我的身體脂肪凍得邊打顫，邊向我訴苦，我卻無(wú)能為力，只得對(duì)天氣抱怨。這使我對(duì)這節(jié)體育課本能的抗拒，應(yīng)付著做了個(gè)準(zhǔn)備活動(dòng)，我就再也不想動(dòng)了。
在家待了一個(gè)暑假，體重?cái)?shù)猛增，突然間做運(yùn)動(dòng)使我全身酸痛，越發(fā)感覺(jué)無(wú)力，腦子空白一片。還沒(méi)待我神游一會(huì)兒，老師喊出三個(gè)字：跑三圈。三圈？！嘴雖然緊閉著，但我的大腦卻喊了出來(lái)，心里默默想著我連一圈兒都勉強(qiáng)，跑三圈兒，那可怎么辦啊，那不得累死嗎？干脆不跑了吧。我糾結(jié)了很久，最終想找個(gè)理由放棄。但當(dāng)我剛要喊出報(bào)告的時(shí)候，我的一個(gè)好哥們兒卻和我對(duì)視了一下，拍了一下我的手，他雖什么都沒(méi)說(shuō)，但我卻真真實(shí)實(shí)地感受到了他對(duì)我的鼓勵(lì)。于是我做出了第一次改變，也是最重要的一次改變，我踏上了起跑線(xiàn)。
“開(kāi)始”，老師一聲令下，我大腦還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，同學(xué)們都飛奔出去，好像成群的獵豹在爭(zhēng)奪獵物誰(shuí)也不服誰(shuí)，我就像一只笨拙的熊，慢慢地向前跑著。在不知過(guò)了多久之后，我終于跑完了第一圈，但轉(zhuǎn)身向后——空無(wú)一人。伴隨著體力的消耗和孤獨(dú)的深入，我越發(fā)覺(jué)得我不能跑完這三圈兒。
不安頓時(shí)包圍了我，我已經(jīng)累得有點(diǎn)呼吸困難，抬頭望向天空，嘴里不停地喘著粗氣，肩上好像負(fù)有重物被壓了下來(lái)，腿上也好像拖著鐵塊，舉步維艱。雖然是在跑，但速度卻比走的還慢。我的速度越來(lái)越慢，手也漸漸低了下來(lái)，腳底的劇痛，將我折磨的幾近失去意志。孤獨(dú)的黑暗已將我的雙眼包裹，終于我停了下來(lái)，我越發(fā)感覺(jué)到自己的弱小無(wú)力，越發(fā)想放棄，一直接近崩塌。我慢慢轉(zhuǎn)身，就在我快徹底放棄的那一刻。一聲“加油！”震住了我。原來(lái)就是最初鼓勵(lì)我跑步的那位好好兄弟，他跑了回來(lái)，不知何時(shí)，好像越來(lái)越多的人向我奔來(lái)。他們好像充滿(mǎn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的狼，不愿扔下任何一個(gè)伙伴。他們走了過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，但好像在不不停地鼓勵(lì)我。雙眼前的黑暗消失了，那劇痛的雙腳也在告訴我，還能堅(jiān)持。秋風(fēng)在為我助力，溫暖的陽(yáng)光在為我照亮道路，終于在“狼群”的配合中，我沖過(guò)了終點(diǎn)。
無(wú)需承諾，無(wú)需保證，只是一個(gè)眼神，只是一次陪伴。在這之中，我終于跨越了那山一般的阻礙。
山西省高考作文 篇10
一條河橫在我面前，我不知所措，要跨過(guò)去嗎，我不知道對(duì)岸會(huì)是什么，是好是壞，是否危險(xiǎn)，然而，不跨過(guò)去又怎么會(huì)知道呢？
在遠(yuǎn)古時(shí)期，河流就是邊界，這岸的人不能到對(duì)岸去，也不敢去，對(duì)岸是什么，他們害怕，只是在岸邊怯怯地觀望，他們好奇，卻沒(méi)有勇氣，但終究有人跨過(guò)去了，剛開(kāi)始，總是忐忑的，小心翼翼地摸索，然而，他一步步發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)美麗的世界，是一片優(yōu)美的森林，有花，有草，有清澈的河流，與原來(lái)的想象完全不一樣。
是的，在未經(jīng)跨越前，有誰(shuí)知道前方等待我們的是什么呢。
15世紀(jì)的歐洲與整個(gè)世界都是分隔的，海洋外面也許有一片陸地吧，可是誰(shuí)敢跨越這片海呢，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)葬身魚(yú)腹。直到后來(lái)，達(dá)·迦馬，哥倫布，麥哲倫等人先后拉起了風(fēng)帆，一代代航海家的出現(xiàn)，最終使得整個(gè)世界連為一體，世界各國(guó)互通有無(wú)，中國(guó)也走出了一條絲綢之路。試問(wèn)，若沒(méi)有前人勇敢地跨出第一步，今天的世界將會(huì)是什么樣呢？
跨越是一種思維的突破，要求我們不斷地打破傳統(tǒng)觀念和思維的枷鎖，要敢于想象和創(chuàng)新，永遠(yuǎn)被禁錮在現(xiàn)實(shí)和眼前的人，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
登月一直是人們的夢(mèng)想，古往今來(lái)，多少詩(shī)歌贊美它，多少人向往它，可月亮對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)那么遙不可及，就像是影子一樣虛幻，但并不是所有人都這么想，自有一些人富于幻想，他們研制了航天飛機(jī)，宇宙飛船，前蘇聯(lián)宇航員阿姆斯特郎懷揣著世界人的夢(mèng)想，第一個(gè)登上了月球，他說(shuō)：“這是我跨出的一小步，卻是人類(lèi)跨出的一大步�！�
跨越不在于大小，不在于快慢，不能急于求成，也許一次的進(jìn)步是小的，但積累的成果最為重要，當(dāng)然，為什么有人進(jìn)步明顯，有人卻“不進(jìn)則退”？因?yàn)榭缭叫枰记伞?/p>
跨越是勇于實(shí)踐，是敢于走出一條自己的路，英國(guó)的蘭姆說(shuō)過(guò)：“陷入別人的思路之中，就同在別人的花園里迷路一樣，這又像一個(gè)身材高大的仆人挽者你走路，他的步子大，你的步子小，非常吃力�！币虼�，跨越即跨出別人的思維，去尋找一種“新”。
跨越是一種拼搏，是一種精神和力量。人生中沒(méi)有跨越，人就不會(huì)進(jìn)步，遇到挫折，坎坷，這種精神告訴我們，應(yīng)該勇敢地跨過(guò)去，穿過(guò)這片森林，你會(huì)看到日出；穿過(guò)這片泥地，你會(huì)見(jiàn)到草原，永遠(yuǎn)停留在原地就看不到更美麗的風(fēng)景，即使覺(jué)得現(xiàn)在不錯(cuò)，仍不能安于現(xiàn)狀，時(shí)時(shí)懂得把握時(shí)機(jī)跨越的人，才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)進(jìn)步，不會(huì)跨越的人，終將被淘汰。
跨過(guò)這條河吧，去看一看對(duì)岸的風(fēng)景！
山西省高考作文 篇11
人生就像是心電圖，充滿(mǎn)了各種各樣的挫折與困難，那些挫折和困難就像是生活中的門(mén)檻，一個(gè)不小心就會(huì)讓你摔下來(lái)。但是，只要你能在摔倒后勇敢地站起來(lái)，邁開(kāi)更大的步伐，那么你就能跨越這些門(mén)檻，站到人生的另一個(gè)起點(diǎn)上。
今年6月23號(hào)的到來(lái)，令我不由得想起兩年前“小升初”的那一個(gè)人生的大門(mén)檻。在這一個(gè)門(mén)檻上，我被摔了下來(lái)，是被狠狠地摔了下來(lái)，這是我短暫的人生中，第一個(gè)較大的挫折。
那時(shí)，我報(bào)考了兩間中學(xué)，其中有一間中學(xué)提前了一個(gè)月考試，我被殺得戳手不及，但我還是抱著定能考上的信心進(jìn)入了考場(chǎng)，當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，我立馬傻了眼，竟然幾乎沒(méi)有一題會(huì)做，我極為沮喪。我知道自己肯定是考不上的了。到來(lái)公布成績(jī)的那一天，我從母親口中得知我的成績(jī)只有138分，距離分?jǐn)?shù)線(xiàn)還差21分。我十分震驚，覺(jué)得不可置信，可事實(shí)是無(wú)法改變的，我只有接受，我哭了整整一個(gè)晚上。后來(lái)，經(jīng)過(guò)父母的一番勸慰后，我決定了，我要振作，在這個(gè)門(mén)檻前站起來(lái)，不能讓這個(gè)巨大的門(mén)檻嘲笑我的懦弱。
在公布成績(jī)的那一天開(kāi)始計(jì)算，距離“大聯(lián)盟”考試只剩下29天。我每天都瘋狂地復(fù)習(xí)，除了老師布置的作業(yè)，我還要復(fù)習(xí)其他內(nèi)容。我的父母本著“舍命陪女子”的心態(tài)，每天都親自出5~6道數(shù)學(xué)題讓我完成，并且在一天的時(shí)間內(nèi)教會(huì)了我“二元一次”以及“三元一次”方程的解題方法。母親是負(fù)責(zé)語(yǔ)文方面的復(fù)習(xí)，幫助我把詩(shī)（詞）句進(jìn)行分類(lèi)，如：“風(fēng)，花，雪，月”、“春，夏，秋，冬”等。并要求我在考試之前背完。
經(jīng)過(guò)了這不足一個(gè)月還算充分的準(zhǔn)備，在6月26號(hào)這一天的早上，我迎來(lái)了有一次考試。因?yàn)橛猩弦淮慰荚囀∽鼋?jīng)驗(yàn)，在這一次的考試中，我沒(méi)有別人的不安與慌張，有的只是謙遜與自信。細(xì)心而準(zhǔn)確地完成了試卷后，我平靜地走出考場(chǎng)。這次，我有信心可以考上這一間中學(xué)。果然，在考完試的那一個(gè)晚上，錄取通知來(lái)了，告訴我，我被這間學(xué)校錄取了。那一個(gè)晚上，我徹夜未眠，只是由于我能跨越這一道門(mén)檻，從此開(kāi)始人生的又一個(gè)篇章。
從此，我懂得了，只要有充分的準(zhǔn)備，無(wú)論是多么高的門(mén)檻，都一定能跨過(guò)去，不過(guò)就要看你有沒(méi)有那勇氣、耐力和信心，在摔倒時(shí)站起來(lái)，跨越那一道門(mén)檻。如今，我已經(jīng)是升初三的學(xué)生了，在跨越“小升初”那一道門(mén)檻后，我站到了又一個(gè)新起點(diǎn)上，我將要面對(duì)的會(huì)是“中考”那一道門(mén)檻。
“小升初”再見(jiàn)了；“中考”將會(huì)到來(lái)！
山西省高考作文 篇12
走進(jìn)寬敞雄偉的科技活動(dòng)中心，我的心里無(wú)比自豪。如此浩大的建筑是屬于南京的，是屬于千千萬(wàn)萬(wàn)南京人的。
來(lái)到歷史展區(qū)，印入眼簾的是恐龍化石。龐大的化石仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的年代。太古代、元古代、古生代、中生代、新生代……是那么陌生，卻又引人入勝。黃道經(jīng)緯儀、渾儀、龍舟香漏、簡(jiǎn)儀、渾象，充分地表現(xiàn)了我國(guó)古代人民的勤勞智慧。
這些輝煌燦爛的歷史印入我的心靈。看著這所現(xiàn)代化的南京城，誰(shuí)都很難記起她的過(guò)去，過(guò)去的恥辱，過(guò)去的苦難。我看到的，是一所跨越苦難后的美麗、繁華的城市——銘記苦難。
苦難本來(lái)就是生命中一道不可或缺的風(fēng)景線(xiàn)。苦難是豎立在現(xiàn)實(shí)與苦難中間的一道紙糊門(mén)。只要你敢于捅破它，前方的路就無(wú)比寬闊�？嚯y是成功門(mén)前的看家狗，你跑得越急，它追得越緊；苦難是熊熊燃燒的火焰，心靈在其中燃燒，露出金子般的光芒……
也許，所有的電閃雷鳴都在演奏青春的爵士曲；也許，所有的挫折苦難都是到達(dá)人生驛站的鋪路石。許多偉人都是在苦難中成功的。
還記得她嗎？那個(gè)不幸但成功了的女孩——海倫凱勒。上帝沒(méi)有照顧她，使她從小就雙耳失聰，雙目失明。但，她卻跨越苦難，在艱難中站立，考上大學(xué)，取得令人震驚的成就！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”海倫正是如此，海倫沒(méi)有在苦難面前低頭，于是，她成功了。
不會(huì)忘記，《史記》的作者——司馬遷。深受腐刑，卻在大牢完成了這部著作�！妒酚洝繁霍斞缸u(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。身殘志堅(jiān)，他接受了苦難，并善待苦難，最后成功地跨越苦難，給世界人民留下一筆寶貴的財(cái)富。
是他，音樂(lè)史上神圣奇跡——貝多芬。耳聾，足以使所有的音樂(lè)家從此庸碌；被女人所拋棄，也足以對(duì)生活失去信心�？墒�，他沒(méi)有。貝多芬沒(méi)有沉淪，他用自己的心來(lái)感受音樂(lè)，他把所有的憤怒用一首首樂(lè)曲來(lái)表達(dá)，《第九交響曲》是他跨越苦難的明證。
世上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花�？嚯y宛若天邊的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，躲也躲不掉，只有勇敢地面對(duì)。苦難仿佛橫亙的山，我們只有挑戰(zhàn)，只有跨越！
生命，就是在磨煉和苦難中得到成長(zhǎng)。
思想，就是在殘酷和無(wú)情中走向成熟。
意志，就是在競(jìng)爭(zhēng)和跨越中逐漸堅(jiān)強(qiáng)。
接受苦難不為別的，只為你來(lái)到了這個(gè)世上；
跨越苦難不為別的，只為你能擁有未來(lái)，走向成功！
山西省高考作文 篇13
從小就聽(tīng)母親講烏龜和兔子賽跑的故事。烏龜浮著厚重的殼艱難前進(jìn)，兔子身手敏捷，速度也比烏龜快，在大家眼里龜與兔賽跑就像以卵擊石，龜不可能跑贏兔子，大家把勝利的目光都投向了兔子。可是，又有誰(shuí)對(duì)烏龜抱有希望呢？可是最后，烏龜戰(zhàn)勝了兔，實(shí)現(xiàn)了龜自我的一次跨越。
那年初三，一場(chǎng)車(chē)禍改變了我的學(xué)習(xí)狀況。因?yàn)閭麆?shì)比較嚴(yán)重，我是拄著拐杖去上的學(xué)，初中生活的最后半年我由優(yōu)質(zhì)生“淪為”了被老師看不起的差生，這無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，把我砸得傷心透頂。果然，沒(méi)能考進(jìn)我理想的高中，為此還傷心了幾天。
高中時(shí)的我呆在一個(gè)中等班里，成績(jī)平平，并不出色，老師也不關(guān)注我，但我心里是希望我是班主任高度重視的學(xué)生之一。有一次班主任在教室作期中總結(jié)，班主任手里拿著成績(jī)單斟酌了一會(huì)，用紅筆勾劃著什么，一幅若無(wú)所思的樣子。過(guò)了一會(huì)后，班主任放下成績(jī)單鄭重其是的說(shuō)了起來(lái)，突然我感到很緊張，原來(lái)是班主任提到了我名字，我緊張得快屏住了呼吸，一動(dòng)不動(dòng)，手心里還冒了點(diǎn)汗，端正的坐著豎起耳朵聽(tīng)著，看看對(duì)我有什么評(píng)價(jià)。但沒(méi)有想到這是老班扔給我的一顆炸彈，念完我的名字后轉(zhuǎn)過(guò)頭去贊揚(yáng)某某同學(xué)去了，提我的名不過(guò)是為了襯托別人有多努力學(xué)習(xí)罷了�？偨Y(jié)完后，只有哀傷與沉默陪伴著我。有一天，我決定離開(kāi)讓我“水深火熱”了兩年的高中，來(lái)到了一所中職學(xué)校，重新開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活。
我曾經(jīng)心里產(chǎn)生過(guò)恐慌，孤寂而偷偷的哭過(guò)，不過(guò)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)那曾是對(duì)我的一種歷練。來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)到了新知識(shí)，同時(shí)豐富了我的生活，結(jié)交了更多的同學(xué)與朋友，我是開(kāi)心與幸福的。剛來(lái)中職學(xué)校時(shí)，我是落后其他同班同學(xué)的，我默默傷心過(guò)，向家人傾訴過(guò)，他們總是安慰我，鼓勵(lì)我，相信我。慢慢的我得到了，各科任老師的喜愛(ài)，逐漸被肯定，我也慢慢找到了存在感�；叵肫鹨郧坝龅降某爸S與譏笑，鄙視與猜忌，便讓我有了追求考高分的自信和動(dòng)力。那是2016年一月省內(nèi)第一次聯(lián)考后。當(dāng)班主任告訴了我的文化成績(jī)131分，全校第一名時(shí)，我又喜又驚，喜的是考得還不錯(cuò)，我的努力付出了回報(bào)；驚的是全校第一，出乎我的意料之外。我想我會(huì)一直堅(jiān)持不懈努力下去的。
我跟那些家境背景好的，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的人比不了，但只要有夢(mèng)想我一直會(huì)堅(jiān)持走下去，我相信自己的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想總會(huì)成真，就像龜能跑贏兔子一樣！
山西省高考作文 篇14
阿姆斯特朗說(shuō)他月球上的一小步，“是人類(lèi)的一大步”；而我則說(shuō)，每個(gè)人心靈的一小步，就是社會(huì)的一大步！對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這“一小步”就體現(xiàn)于平凡的日常生活中——抬手投足，一顰一笑，都折射著心靈之光；而每當(dāng)作出一次正確的選擇，就意味著一次心靈的跨越。
我曾邁出過(guò)“一小步”，它讓我至今感到欣慰和自豪。
去年秋天的一個(gè)下午，我去買(mǎi)蘋(píng)果，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)，我和阿姨說(shuō)好6塊錢(qián)2公斤。稱(chēng)好以后，我遞給阿姨一張10元的鈔票。“蘋(píng)果怎么賣(mài)��？”正當(dāng)阿姨要給我找錢(qián)的時(shí)候，又來(lái)了一位顧客�！鞍�，6塊錢(qián)2公斤�！卑⒁檀掖覟槲艺伊隋X(qián)，就又去招呼客人了。我接過(guò)錢(qián)，心里“咯噔”一跳：阿姨給我找了44元！我瞟了阿姨一眼，趕緊收起錢(qián)，匆匆離開(kāi)了她的水果攤，既欣喜，又緊張。走了好一陣子路后，我又拿出錢(qián)來(lái)端詳，確定真是44元錢(qián)——啊，天上掉餡餅，這幾天正缺錢(qián)！于是，我喜滋滋地盤(pán)算起“投資”方向……冷風(fēng)輕輕的吹著，行人熙來(lái)攘往，店鋪一個(gè)接一個(gè)。不知為什么，我的心里漸漸不安起來(lái)：難道我從小至今受到的教育就是這樣的結(jié)果么？我雖然不是一個(gè)道德高尚的人，但也不應(yīng)該“缺德”至此啊。腳步越走越慢，仿佛聽(tīng)到兩個(gè)人在爭(zhēng)論。一個(gè)說(shuō)，這錢(qián)是她找給我的，不要白不要！——我正想買(mǎi)一對(duì)兒發(fā)卡。另一個(gè)說(shuō)，你愿意在以后的日子里因?yàn)檫@幾十元錢(qián)而遭受良心的譴責(zé)么？當(dāng)老師問(wèn)你，做人是否問(wèn)心無(wú)愧時(shí)，你能毫無(wú)愧疚地說(shuō)“是”么？“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”�！⒁倘菀酌矗课斟X(qián)的手心出汗了，剛才的興奮也消失得沒(méi)了蹤影，為了使這些愧疚和不安不再折磨我，我最終向水果攤跑去……回家的路上，我的心情輕松了許多，雖然退錢(qián)多少有些舍不得，但畢竟戰(zhàn)勝了自己的貪欲——我跨越了人生路途中的一片道德“泥潭”，作出了一次正確的選擇。
那天晚上，我的心仿佛被秋雨沖洗過(guò)，睡得十分踏實(shí)。
事后想想，生活中這樣的小小的跨越不是很多么？比如，當(dāng)我們不想繞遠(yuǎn)，準(zhǔn)備斜過(guò)綠地時(shí)，想到周?chē)赡苡胸?zé)備的目光和指點(diǎn)的手指立刻戰(zhàn)勝了自己的懶惰；當(dāng)我們?cè)谲?chē)上站了許久，好不容易找到座位，卻突然上來(lái)一位老爺爺時(shí)，自己忍受著疲憊將座位讓給他；當(dāng)我們考試時(shí)，為了名次而伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望，想到誠(chéng)實(shí)為人比虛假的分?jǐn)?shù)更重要，及時(shí)克服了虛榮心理……俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。”若是我們每個(gè)人都有美麗的心靈，我們的社會(huì)將更文明，更和諧，更有凝聚力；我們的生活將更甜美，更有陽(yáng)光。
其實(shí)，跨越并非要像登月那樣驚天動(dòng)地，它只需從日常小事做起！
山西省高考作文 篇15
當(dāng)“呱呱”墜地的那一刻，上天就注定了的人生路程，在這段路程中，我們會(huì)遇到許多的艱難險(xiǎn)阻。這些就像阻礙我們邁過(guò)的門(mén)檻一樣，只有我們用力跨越它，才能克服它。小的時(shí)候，每回出去玩，經(jīng)過(guò)門(mén)檻，都會(huì)渺視它，驕傲邁起步子跨過(guò)了它。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)，看到門(mén)檻，還像小時(shí)候那樣驕傲的跨過(guò)去，但是，卻是一聲慘叫，重重的摔倒在地上，轉(zhuǎn)頭望去，看見(jiàn)門(mén)檻就像一堵高墻一樣，不再像小時(shí)候的門(mén)檻，那樣的矮小。我們這時(shí)也許會(huì)感到前所未有的挫敗感會(huì)哭泣，會(huì)想要放棄，但是，回望去，走的路已渺茫，看不清楚了，我們忽然間覺(jué)得自己好孤獨(dú)，好無(wú)助。
長(zhǎng)大后才知道自己要邁過(guò)的門(mén)坎會(huì)很多很多，剛?cè)胄W(xué)時(shí)，面臨生疏環(huán)境，左顧右盼，不知道如何是好，似乎那是橫在自己面前難以逾越的一道坎，曾經(jīng)想過(guò)逃學(xué)，曾經(jīng)想過(guò)不交作業(yè)，好在家長(zhǎng)老師很耐心很理解，用他們的寬容幫我邁過(guò)了那道坎。
現(xiàn)在坐在高二教室里，不經(jīng)意間自己快要成高考生了，作業(yè)成堆，真想找地方給自己放長(zhǎng)假。要是不長(zhǎng)大多好呀，要是有人幫我考試多好呀…….一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了哆嗦，剎時(shí)從幻想中醒了過(guò)來(lái)：人呀，一切都要靠自己，也只能靠自己，要想生存于世，就必須敢于跨過(guò)每一個(gè)門(mén)檻。
想一想愛(ài)迪生，他不就是一個(gè)不怕門(mén)砍的榜樣么？為了在火車(chē)上進(jìn)行自己的試驗(yàn)，結(jié)果因車(chē)廂失火而被人扇了一巴掌，造成耳聾，這無(wú)疑給他平添了一道生理殘疾的門(mén)檻，但愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持自己理想，克服試驗(yàn)中的種種困難，包括一些人的鄙視，終于在1000多次試驗(yàn)后，成功發(fā)明了電燈泡。還有張海迪并沒(méi)有因自己的殘疾而絕望，而是笑著面對(duì)生活，出版了自己的書(shū)，成為一代楷模。
比起這些生理上橫了一道門(mén)檻的人，我應(yīng)是很幸運(yùn)了。面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種痛苦和挫折，這樣的坎一定要跨過(guò)，也一定能跨過(guò)。偉大的科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)不同重量的物體重力是一樣的，在當(dāng)時(shí)很多人批評(píng)他，譏諷他，給它設(shè)置了一道道坎。但伽利略不顧這些，毅然在比薩斜塔上進(jìn)行試驗(yàn)，最終證明了不同重量的物體重力是一樣的，進(jìn)而推翻了前面的理論。他跨過(guò)了人為的門(mén)檻，并以此向世人提供了自由落體理論。
可見(jiàn)，許多人在一生中，都會(huì)或多或少遇到不同的挫折門(mén)檻，他們對(duì)待這些“門(mén)檻”，并沒(méi)有懼怕，退卻。而是勇敢的面對(duì)，勇敢的跨越這重重挫折。最終走向成功大門(mén)，就像歌詞上說(shuō)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。所以，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)挫折。現(xiàn)在高考就是我們要越過(guò)的一道門(mén)檻，我們一定要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)小門(mén)檻，再去跨越高考這一大門(mén)檻。
山西省高考作文 篇16
我站在懸崖峭壁口，望著下面深不可見(jiàn)底的溝，不敢往對(duì)面的山峰走去。如我在面臨中考時(shí)的心境一樣，以為前面滿(mǎn)載著荊棘，不敢前進(jìn)；也如我在朗誦比賽的那份猶豫，總覺(jué)得前方有危險(xiǎn)；更像我剛進(jìn)高中的那一份心情，面對(duì)那么多的陌生人，多么膽怯。
但我會(huì)一跨而躍，然后發(fā)現(xiàn)前方并不黑暗，追著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)。
跨越
我站在懸崖峭壁口，望著下面深不可見(jiàn)底的溝，心跳頓時(shí)加快了節(jié)奏，身后已無(wú)回頭路，勇敢的跨越過(guò)去，或許會(huì)有希望，但我卻在原地沉默徘徊。
一份不愿忍受痛苦的膽怯
中考沖刺一百天，這一百天是多么的痛苦。我不想面對(duì)繁多的作業(yè)，每天晚上盯著作業(yè)，不知從何下筆。不知不覺(jué)，從傍晚到凌晨，我也越來(lái)越困了，寫(xiě)作業(yè)的速度可想而知，想睡覺(jué)是目前最強(qiáng)烈的欲望。我多么想扔掉那堆作業(yè)，有向我溫暖的被窩，然后睡去，永遠(yuǎn)的睡去！那種逃避的心里當(dāng)時(shí)占據(jù)著我的心，看著作業(yè)就心煩的寫(xiě)不進(jìn)作業(yè)心里被我堅(jiān)強(qiáng)的毅力最終抹滅。我怎么可以是個(gè)被一堆作業(yè)困住的失敗之人呢？我是一名學(xué)生，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，作業(yè)永遠(yuǎn)只是插曲，怎么能不好好“享受”它呢？
這份膽怯，已不見(jiàn)。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)。
一份不愿面對(duì)尷尬的猶豫
這是一件賊久賊久以前的事了。剛進(jìn)初中的時(shí)候，被老師抽去參加朗誦比賽。像我這樣一個(gè)才貌，成績(jī)有不出眾的人竟然會(huì)抽到，說(shuō)明我真的很倒霉，很倒霉！老師輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴了我朗誦的東西，警示我要全部背出來(lái)，最后還說(shuō)相信我可以的。我一個(gè)要經(jīng)驗(yàn)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)要變通還不會(huì)變通的剛進(jìn)初中的小女孩怎么可以！當(dāng)然不可以！但在老師面前，我點(diǎn)頭點(diǎn)頭還是點(diǎn)頭。老師肯定以為我欣然接受。但是漂亮美麗的她怎么會(huì)知道，我不會(huì)拒絕！因此比賽前夕的那篇課文，我背到了一種熟的不能再熟的境界。然后我記得，當(dāng)時(shí)在臺(tái)下支持我的，是現(xiàn)在親密無(wú)間的朋友。還記得比賽那天，我很成功。
這份猶豫，也已不見(jiàn)。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)前進(jìn)。
一份膽怯與新同學(xué)交流的恐懼
又迎來(lái)的開(kāi)學(xué)，但不一樣的是。換了地點(diǎn)，換了人物，時(shí)間未變。我來(lái)形象地說(shuō)一下，去一間一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)的教室上課，氣氛是靜悄悄。最多的樂(lè)趣是沒(méi)有樂(lè)趣。還有誰(shuí)會(huì)料到第一天對(duì)你溫柔地人最后會(huì)演變成什么！有那么多的未知，是一個(gè)潛在的恐懼。但我的人生格言是：“如果這是一件無(wú)法逃避的事，那么我會(huì)很勇敢地面對(duì)，我可以笑著接納它，不管它多困難、多危險(xiǎn)、多黑暗！”突然，一個(gè)漂亮女孩走過(guò)來(lái)，向我打了個(gè)招呼：“Hi！Man！”
這份恐懼，早已不見(jiàn)。因?yàn)槲以诓粩嗟厍斑M(jìn)前進(jìn)。
一路走來(lái)多少跌跌撞撞，誰(shuí)不曾膽怯過(guò)、猶豫過(guò)、恐懼過(guò)。我們不多還是追著夢(mèng)想的方向前進(jìn)了嗎？
我會(huì)勇敢的跨越過(guò)去，這是我的選擇。
山西省高考作文 篇17
流水跨越頑石形成飛瀉的瀑布，蟲(chóng)蛹跨越厚繭長(zhǎng)成翩翩的蝴蝶。人心跨越生活的矛盾總能發(fā)現(xiàn)那愛(ài)的真諦。
從小寡言的習(xí)慣讓我無(wú)法像同齡人一樣與父母高談闊論，尤其是與同樣寡言的父親在一起時(shí)，那安靜的氣氛讓我下想到“詭異”二字。父親與母親總是不一樣，母親的叮嚀特別多，而父親總是對(duì)我說(shuō)：“你自己能干吧�！薄斑@條路自己會(huì)走吧。”我總是倔強(qiáng)地點(diǎn)頭，噙著淚說(shuō)可以，這也間接地養(yǎng)成了我現(xiàn)在相對(duì)獨(dú)立的性格。
我從未認(rèn)為父親是懂我的，卻堅(jiān)信我一直很了解。我從不在他面前抱怨，千萬(wàn)次用“忙”來(lái)為他對(duì)我的疏忽做借口，冷冷地看著校門(mén)口接送孩子的家長(zhǎng)，固執(zhí)地想：我不需要那種矯情。我也從未想過(guò)父親會(huì)因此而感到抱歉。
隨時(shí)間流逝，他也在變。譬如說(shuō)在一個(gè)雨天他會(huì)極力掩飾出一句平淡的話(huà)問(wèn)我：“要我送你去學(xué)校嗎？”我也故意裝作聽(tīng)不懂他話(huà)里飽含的熱切的希望，用無(wú)所謂的表情回復(fù)他：“不用了，這條路我會(huì)走。”在他想要幫我做某件事的時(shí)候，我會(huì)用自以為成熟的表現(xiàn)推開(kāi)他，說(shuō)：“我自己可以�！边�假裝看不到他慘白的笑。然而我對(duì)父親的依戀是藏在心底的。在家時(shí)，總要聽(tīng)到他夜歸的聲音才能安心入睡，甚至考試我腦海里浮現(xiàn)的也是他的影子……
我一直認(rèn)為父親對(duì)我的事知之甚少，但人有時(shí)是錯(cuò)的，而且錯(cuò)得那么徹底，以至于得知真相時(shí)顯得猝不及防。一次我向表姐展示我的藏書(shū)，并帶些自豪地告訴她這些書(shū)家里除了我沒(méi)人知道�？杀斫銋s說(shuō)：“你爸早知道了。他說(shuō)你一直看，考試時(shí)才會(huì)收斂些�！彼脑�(huà)讓我思考了許久，父親什么時(shí)候知道的？我怎么不知道？原來(lái)他一直站在我的身后，就站在我轉(zhuǎn)身就能看到，卻遲遲不肯轉(zhuǎn)身的地方。
我更不想不到，父親會(huì)逛遍整個(gè)商場(chǎng)，只因我說(shuō)書(shū)桌的椅子太矮，他會(huì)開(kāi)車(chē)回去數(shù)里遠(yuǎn)的家里再回來(lái)學(xué)校，因?yàn)槲野压褡拥蔫�匙忘在了家里……
高中住校，返校前，父親竟主動(dòng)幫我換被套，這著實(shí)讓我驚訝。我靜靜地站在一旁，聽(tīng)他的吩咐抓緊被子的一角，看著他笨拙地將棉被硬塞進(jìn)被套，用力抖動(dòng)，卻怎么也鋪不平，最后索性脫下鞋子站在床上，張開(kāi)雙臂大幅度地甩被子。這事他從來(lái)沒(méi)有為他的父母親做過(guò)，也沒(méi)有為他的妻子做過(guò)，甚至沒(méi)有為他自己做過(guò)，可此刻他在為他的女兒做著。他那樣子，連自己都忍不住笑了，他看著我，我也在笑，可是鼻子一酸，我知道淚要掉出來(lái)了，我用力睜大眼，撐著眼簾不讓淚溢出，我慶幸長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海替我擋住了閃動(dòng)的淚光。
原來(lái)我和父親一直都在嘗試著跨越，跨越那名為代溝或是理解的東西，只是我們都不曾發(fā)現(xiàn)，那需要跨越的東西將我們的心緊緊地連著，讓我們跨越外表的冷漠，探入彼此溫暖的內(nèi)心世界。
山西省高考作文 篇18
當(dāng)我們“呱呱”墜地的那一刻，上天就注定了我們的人生路程，在這段路程中，我們會(huì)遇到許多的艱難險(xiǎn)阻。這些挫折就像阻礙我們邁過(guò)的門(mén)檻一樣，只有我們用力跨越它，才能克服它。
小的時(shí)候，每回出去玩，經(jīng)過(guò)門(mén)檻，都會(huì)渺視它，驕傲邁起步子跨過(guò)了它。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)，看到門(mén)檻，還像小時(shí)候那樣驕傲的跨過(guò)去，但是，自己卻是一聲慘叫，重重的摔倒在地上，轉(zhuǎn)頭望去，看見(jiàn)門(mén)檻就像一堵高墻一樣，不再像小時(shí)候的門(mén)檻，那樣的矮小。我們這時(shí)也許會(huì)感到前所未有的挫敗感會(huì)哭泣，會(huì)想要放棄，但是，回望去，自己走的路已渺茫，看不清楚了，我們忽然間覺(jué)得自己好孤獨(dú)，好無(wú)助……
長(zhǎng)大后才知道自己要邁過(guò)的門(mén)坎會(huì)很多很多，剛?cè)胄W(xué)時(shí)，面臨生疏環(huán)境，左顧右盼，不知道如何是好，似乎那是橫在自己面前難以逾越的一道坎，曾經(jīng)想過(guò)逃學(xué)，曾經(jīng)想過(guò)不交作業(yè)，好在家長(zhǎng)老師很耐心很理解，用他們的寬容幫我邁過(guò)了那道坎。
現(xiàn)在坐在高二教室里，不經(jīng)意間自己快要成高考生了，作業(yè)成堆，真想找一個(gè)地方給自己放長(zhǎng)假。要是不長(zhǎng)大多好呀，要是有人幫我考試多好呀…….一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)哆嗦，剎時(shí)從幻想中醒了過(guò)來(lái)：人呀，一切都要靠自己，也只能靠自己，要想生存于世，就必須敢于跨過(guò)每一個(gè)門(mén)檻。
想一想愛(ài)迪生，他不就是一個(gè)不怕門(mén)砍的榜樣么？為了在火車(chē)上進(jìn)行自己的試驗(yàn)，結(jié)果因車(chē)廂失火而被人扇了一巴掌，造成耳聾，這無(wú)疑給他平添了一道生理殘疾的門(mén)檻，但愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持自己理想，克服試驗(yàn)中的種種困難，包括一些人的鄙視，終于在1000多次試驗(yàn)后，成功發(fā)明了電燈泡。還有張海迪并沒(méi)有因自己的殘疾而絕望，而是笑著面對(duì)生活，出版了自己的書(shū)，成為一代楷模。
比起這些生理上橫了一道門(mén)檻的人，我應(yīng)是很幸運(yùn)了。面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種痛苦和挫折，這樣的坎一定要跨過(guò)，也一定能跨過(guò)。偉大的科學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)不同重量的物體重力是一樣的，在當(dāng)時(shí)很多人批評(píng)他，譏諷他，給它設(shè)置了一道道坎。但伽利略不顧這些，毅然在比薩斜塔上進(jìn)行試驗(yàn)，最終證明了不同重量的物體重力是一樣的，進(jìn)而推翻了前面的理論。他跨過(guò)了人為的門(mén)檻，并以此向世人提供了自由落體理論。
可見(jiàn)，許多人在一生中，都會(huì)或多或少遇到不同的挫折門(mén)檻，他們對(duì)待這些“門(mén)檻”，并沒(méi)有懼怕，退卻。而是勇敢的面對(duì)，勇敢的跨越這重重挫折。最終走向成功大門(mén)，就像歌詞上說(shuō)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。所以，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)挫折�，F(xiàn)在高考就是我們要越過(guò)的一道門(mén)檻，我們一定要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)小門(mén)檻，再去跨越高考這一大門(mén)檻。
山西省高考作文 篇19
孤月，凄風(fēng)，狗吠，狼嚎
在那個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，不安和恐懼漫上了我的心頭，纏繞在我瑟瑟發(fā)抖的身旁。我相信，無(wú)論是誰(shuí)，在經(jīng)歷了那樣的一個(gè)夜晚以后，都會(huì)變得勇敢。
——題記
我是一個(gè)不折不扣的野蠻女生，跟誰(shuí)都有說(shuō)有笑，很談的開(kāi)�？墒悄銊e看外表大大咧咧、貌似天不怕地不怕的我，實(shí)際上是一個(gè)膽小如鼠的膽小鬼。
真的，不怕你笑話(huà)，到現(xiàn)在，我還會(huì)在做了噩夢(mèng)以后跑到爸爸媽媽的房間里和他們一起睡。晚上睡覺(jué)時(shí)，哪怕聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，我都不會(huì)再一個(gè)人睡。
為了我這個(gè)膽小的毛病，爸爸老媽可謂是煞費(fèi)了苦心，可到最后，還是竹籃打水——一場(chǎng)空。最后，爸爸老媽請(qǐng)來(lái)了家中的一員大將——我的爺爺，俗話(huà)說(shuō)：姜，還是老的辣嘛，于是，幫我練膽的重任，就交到了爺爺?shù)纳砩稀?/p>
開(kāi)始幾天，我對(duì)爺爺充溢了戒心，時(shí)刻小心翼翼的注視著爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)，因?yàn)槲揖团聽(tīng)敔敃?huì)在我不注意的時(shí)候突然跳出來(lái)嚇我一大跳，那我的小心臟可非得給嚇出個(gè)好歹來(lái)不成�？墒呛髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)爺爺并沒(méi)有什么異常舉動(dòng)，對(duì)我，還是一如既往的關(guān)心與疼愛(ài)，難不成？爺爺，把幫我練膽的事忘了？
直到有一天……
臨近黃昏時(shí)，爺爺突然對(duì)我說(shuō)：“晨晨，你幫爺爺?shù)胶笊缴先ト∫环怆u毛信，好不好？”我躊躇了：天都快黑了，爺爺又不是不知道我膽小，為什么還要我……我本想推辭，但看到爺爺那著急的神情，我一咬牙，一跺腳，哎，算了，為了爺爺，我豁出去了！
于是，我和姐姐帶著手電筒動(dòng)身了，到了后山，在一個(gè)橋洞底下果真發(fā)現(xiàn)了一封插著雞毛的信件，我高興的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，走……”咦？人呢？我轉(zhuǎn)身沒(méi)望見(jiàn)姐姐，心里一陣恐慌，我嚇得大喊，就在這時(shí)，一個(gè)白影“嗖”的一聲從我面前飛過(guò)，我尖叫一聲，連連后退，慌忙中用手電筒照了一下，呼，原來(lái)是張白紙，我這才松了一口氣，摸摸額頭，全是冷汗，我在原地愣了半天：剛才真是太驚險(xiǎn)了，可歸根結(jié)底，還是我自身嚇自身，世上本沒(méi)有鬼，只是怕的人多了，就發(fā)生了幻想，那些個(gè)所謂關(guān)于鬼的故事，全都是虛構(gòu)出來(lái)的，想到這，我不由大膽起來(lái)，舉起手電筒，大步流星的往前走去，這時(shí)，周?chē)蝗涣亮似饋?lái)，我扭頭一看，是爺爺和姐姐，原來(lái)為了幫我練膽，爺爺一直陪著我，這么冷的天，爺爺又上了年紀(jì)，唉，可真難為他老人家了，想到這，我猛的一頭扎進(jìn)了爺爺?shù)膽牙铩?/p>
經(jīng)過(guò)了那次“練膽”事件，我變得勇敢起來(lái)，這一切，可都是爺爺?shù)墓�，我感謝我的爺爺，是他讓我成為了名副其實(shí)的天不怕地不怕！
山西省高考作文 篇20
再度來(lái)到兒時(shí)的那條大河邊，岸堤依舊是那么光滑，只是旁邊纏繞了好些水草，那早時(shí)令我們這幫孩子欣喜若狂的蝦也不知隱匿到什么地方去了，以致也沒(méi)再露過(guò)面；加上兩岸被推土機(jī)推倒的房屋，一切都顯得甚是凄涼，我甚至預(yù)感：童年簡(jiǎn)單的快樂(lè)即將逝去，連同我的記憶，雖然我始終堅(jiān)信它在我的思想中是多么堅(jiān)不可摧！
在那荷花盛情怒放的時(shí)候，紫薇花也在枝頭矯情開(kāi)放，恬靜的春總是抵不過(guò)熱情洋溢的夏，終于在輪回中退居第二。不管那時(shí)是上小學(xué)還是上幼兒園，每到暑假總會(huì)去外婆那兒住上段日子，因?yàn)槟抢镉幸粭l我最?lèi)?ài)的河。
要說(shuō)那是條河，沒(méi)有把她貶低，只是她要比普通的河寬上幾倍，但對(duì)岸卻只要一望就不會(huì)出你的視線(xiàn)，所以我就姑且把她看作是一條大河。
盛夏，雖然天熱，但畢竟是一群無(wú)知而又好玩的兒童，于是總愛(ài)在午后，在被大人哄著、逼著要睡覺(jué)時(shí)，自己便假裝小睡，而大人們不知是自己本身就困還是被自己哄困了，便也迷迷糊糊睡去，這時(shí)就是我們“出洞”的好時(shí)候，幾個(gè)小孩子悄悄結(jié)伴來(lái)到大河邊，畢竟膽子還很小就坐在堤岸上，雙腳浸泡在水里，兩邊有樹(shù)木遮擋便也覺(jué)得甚是愜意。那個(gè)時(shí)候的大河早已將自己的形象深深植入我們的心中：澄澈、恬靜、清涼、溫順。
太陽(yáng)當(dāng)空照的時(shí)候，家長(zhǎng)們張著惺忪的睡眼把我們從大河邊抓回，那架勢(shì)似乎吃得下十頭牛。“說(shuō)了大河邊危險(xiǎn)。”“我問(wèn)你，萬(wàn)一掉下去了怎么辦？”……到最后實(shí)在沒(méi)辦法了，就把“落水怪”搬出來(lái)，可我們依舊我行我素。
烈日下的大河，如一滴甘露，驅(qū)散了幼年心頭的灼熱，在那只有蟬鳴的午后，為空氣灑上清涼的甘露。
傍晚之時(shí)，大河邊也沸騰了，被陽(yáng)光灼了一天的人們開(kāi)始尋找釋放。于是大河便默默付出，任憑人們?cè)谒腥绾捂覒�，始終都不會(huì)掀起任何大浪，她一如既往地安靜著，安靜著……
那時(shí)的我們便覺(jué)得她是一個(gè)寶庫(kù)，用她廣博的胸懷接納著我們：我們釣蝦、抓小魚(yú)、摸堤岸邊的螺螄……一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎，早已忘了自己已經(jīng)洗好了澡，回去還有一頓臭罵等著呢！她依舊那么安靜，微微泛起的漣漪，像東方女性泛起淺淺的笑，那么雅致、含蓄、卻又那么精致、可人。兩岸的楊柳和著縷縷微風(fēng)翩翩起舞，婀娜的身軀在楊柳的點(diǎn)綴下便更顯其豐姿了。
于是，大河在我的記憶中瘋長(zhǎng)。
……
時(shí)過(guò)境遷，那澄澈的水現(xiàn)已污穢不堪，罪惡的雙手伸向了大河，我的大河，連同我的記憶被連根拔起！我傷心，為自己，也為大河，現(xiàn)在她已隨我的成長(zhǎng)而蒼老，卻要負(fù)載更多的傷痛??大河！
大河，我自始至終愛(ài)著的大河！
山西省高考作文 篇21
就像“人”這個(gè)字，步伐在地上交換，而目標(biāo)永遠(yuǎn)向上。于是，跨越這個(gè)詞跳進(jìn)了我腦中，是的，它到底代表著怎樣的概念，好奇心促使我打開(kāi)了詞典。字里行間“越過(guò)地點(diǎn)或時(shí)間的界限”定格了我的眼睛，時(shí)間的背后有很多東西，我突然想到了很多，于是眼前的書(shū)架占據(jù)了我思想空間。
不知是何時(shí)打制的書(shū)架，從出現(xiàn)的那一天起就默默地陪著我，為了證明它的存在，我把一本本書(shū)嵌在了它的懷里，希望它能見(jiàn)證我的一次次跨越吧：
滿(mǎn)滿(mǎn)的第一層書(shū)架：
我的視線(xiàn)落在藏在底層的好多長(zhǎng)方體，突然像是見(jiàn)到了久違的朋友，抽出躲在角落的一小本，呵，原來(lái)是連環(huán)畫(huà)，不遠(yuǎn)的童年又在向我招手，于是那些坐在那滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)堆里邊癡癡地看著邊想象著自己就是里面主角的日子就充斥了我的腦海，一幅幅四格圖畫(huà)陪著我，就這樣刀槍棍棒中舞出了我充滿(mǎn)幻想的童年，也啟蒙著我想象的翅膀。連環(huán)畫(huà)把我?guī)У搅诵W(xué)的門(mén)前，目送那個(gè)小小的男孩踏出求學(xué)的第一步，成就我的第一次跨越。
整齊的第二層書(shū)架：
書(shū)架的二樓整齊了好多，羅列著的書(shū)本一律用挺拔的書(shū)脊迎接我的目光，一個(gè)個(gè)書(shū)名從我眼前流過(guò)，《名人傳》、《魯迅雜文》、《先知》……分明重現(xiàn)了我和大師們的一次次對(duì)話(huà)，迷惘過(guò)，興奮過(guò)，失望過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷仿佛一塊塊堅(jiān)實(shí)的磚壘出了我思想的閎墻。每一次讀完一本書(shū)，我都會(huì)把它放在書(shū)架上，不知不覺(jué)書(shū)的隊(duì)伍伴著我的身高一起變長(zhǎng)了。就像漸漸豐滿(mǎn)的羽翼，我在先哲們思想的引領(lǐng)下，漸漸醞釀出跨越懵懂的腳步，我知道，這正在進(jìn)行的腳步不約而同地指向了下一個(gè)目的地，重點(diǎn)高中的學(xué)堂。
稀落的第三層書(shū)架：
《歌德談話(huà)錄》、《《論語(yǔ)》心得》、《談美書(shū)簡(jiǎn)》……不多的書(shū)躺在我正使用著的第三層書(shū)架，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的光景里我仿佛親臨了那些出色思想的醞釀與誕生，當(dāng)然那種種認(rèn)知的碰撞讓我記憶猶新。在“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的吶喊中驚醒，也在“上善若水”的圣境中仰望，仰望著，我的內(nèi)心就要求我行動(dòng)，義無(wú)反顧地邁出跨越前陳依賴(lài)的第一步，就這樣詮釋我的高中生活，我分明感覺(jué)到身后有眾多信念支撐著，朦朧中有一盞明燈為我指引。
空空的第四層書(shū)架：
雨停了，窗外透進(jìn)一縷新光，落在書(shū)脊上，將燙金的《文化苦旅》照得光亮，儼然眼前出現(xiàn)了一條路，隱約有個(gè)身影出現(xiàn)，從他的背影中折射著堅(jiān)毅。倏地，心里明朗了許多，原來(lái)我一直在跨越，從懵懂到明理，在思想的牽引下越走越遠(yuǎn)……呵呵，我分明地看見(jiàn)，書(shū)架的最上面一層羅列著一本大書(shū)，它很厚，是厚得我要用今后的所有時(shí)光來(lái)讀懂的名叫生活的書(shū)。
于是，我重新翻開(kāi)字典，把“跨越”的詞條畫(huà)了出來(lái)。
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