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風(fēng)雨九年級(jí)作文600字（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)雨九年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇1
人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像大海中的驚濤駭浪；它像森林中的滿(mǎn)途荊棘。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)地走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。
太陽(yáng)漸漸落下，換來(lái)的是無(wú)盡的黑暗。無(wú)數(shù)顆星星裝飾著夜空，格外迷人。街燈暗淡卻還在無(wú)怨無(wú)悔的照著路面。順眼望去，一個(gè)背影被拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我低著頭，手里拿著一張滿(mǎn)是紅字的試卷，濕潤(rùn)的風(fēng)吹著我濕潤(rùn)的眼眶，向著家的方向走。
我在班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅，但是這次期中考試卻讓我悔恨難當(dāng)。靜心思考，考試前我麻痹大意�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的題目，卻處處有陷阱。公布成績(jī)后，面對(duì)80分的卷子，我臉面無(wú)存。
我在怪我自己，怪自己滿(mǎn)心輕敵，怪自己沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，怪自己技不如人。輸?shù)煤脩K！
回家的'路上心中有一片揮之不去的陰霾。把自己關(guān)在房間里，背著人流下悔恨的眼淚……“你說(shuō)風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么”突然一陣鏗鏘有力的歌聲從耳邊響起……是啊，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過(guò)這風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利
為了我數(shù)學(xué)的崛起，從前愛(ài)不釋手的游戲機(jī)被我拋之腦后，每日必看的小說(shuō)被我打入冷宮。而數(shù)學(xué)則成為了我一日不見(jiàn)如隔三秋的良友，為了改掉我粗心的毛病，我要求自己反復(fù)做題，為了避免計(jì)算題出錯(cuò)，我強(qiáng)迫自己拼命做題。幾個(gè)月來(lái)，我無(wú)一天敢放松自己，滿(mǎn)腦子是數(shù)學(xué)。
有志者事竟成。經(jīng)過(guò)我不斷努力，我的數(shù)學(xué)又在領(lǐng)先地位，我充滿(mǎn)著信心走進(jìn)考場(chǎng)，計(jì)算題，基礎(chǔ)題，綜合題通通一帆風(fēng)順。等到成績(jī)公布那天，我懷著激動(dòng)的心情拿到了108分。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……沒(méi)錯(cuò)，這句歌詞正述說(shuō)著人只要經(jīng)歷過(guò)挫折，才能獲得成功的道理。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇2
風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么。
————題記
大風(fēng)，凜冽。雨水，冰冷。心靈，顫抖。
風(fēng)，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停一般，呼呼地刮著。雨，越下越大，窗外是細(xì)密的雨簾，擋住了我們出去的腳步。
“砰！”窗戶(hù)被呼的一聲刮開(kāi)。還好，玻璃沒(méi)破，但這時(shí)風(fēng)夾雜著雨一起向我撲來(lái)。好冷！我下意識(shí)地裹了裹衣服，神情中滿(mǎn)是畏懼，眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了戰(zhàn)栗。
一面鏡子真實(shí)地將我呈現(xiàn)了出來(lái)——弱小，膽怯，一臉恐慌。這就是我？對(duì)，這就是我。無(wú)才，無(wú)貌，無(wú)威，無(wú)勇的膽小鬼。不對(duì)，這不是我，這怎么可能是我？這不可能是我！我發(fā)瘋似的沖了出去。
任由冰冷的雨水滴在我身上，我想用它沖刷掉一切的苦難與罪惡。臉上流下了一滴又一滴晶瑩的水珠。不知是雨水還是淚水。
風(fēng)依舊在刮著，帶起雨點(diǎn)重重地砸在我的臉上，身上，心里。
物極必反的道理誰(shuí)都懂，在這種暴躁的狀態(tài)下，我的心有著不同于往常的平靜：這樣真的'能解決問(wèn)題嗎？像一個(gè)瘋子一般狂奔怒吼就真的有效嗎？
不發(fā)泄一下，如何繼續(xù)生活？天天都是“分、分、分……”的生活我巳經(jīng)受夠了。
受夠了，真的受夠了！然而這就是現(xiàn)實(shí)，我沒(méi)有力量去改變，只有適應(yīng)。
天天左思右想，我快發(fā)瘋了，不管他適應(yīng)還是改變。人不輕狂枉少年，今天，就讓我狂上一番。
從來(lái)沒(méi)有過(guò)的暢快淋漓，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的熱血沸騰，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的平靜輕松。這種感覺(jué)很好，很舒服。
風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，想來(lái)就來(lái)，來(lái)多少我都全數(shù)接納。與你們相擁，因你們成長(zhǎng)。
為了你們，熱一壺美酒，放一聲高歌。陪君醉笑三千場(chǎng)，與你們相擁，不訴離傷。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇3
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，路上總會(huì)充滿(mǎn)荊棘坎坷，但正是這些荊棘坎坷，才讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)自信�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”正如這句歌詞所說(shuō)，走出風(fēng)雨，走出挫折，我們將會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，那便是成功。記得那時(shí)六年級(jí)，為了期中考試取得好成績(jī)，我不浪費(fèi)一分一秒，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，可謂是嘔心瀝血。但上帝好像是在跟你開(kāi)玩笑，偏偏不讓你如意。我滿(mǎn)懷信心，迎接我的卻不是成功。那段時(shí)間里，我心頭一直籠罩著厚厚的烏云，巨大的`沮喪在我心里揮之不去。
一天，天氣十分沉悶，似乎在映襯我的心情，壓抑得我喘不過(guò)氣。我想應(yīng)該是快要下雨了吧，夏天總是這樣陰晴不定，前一秒還是陽(yáng)光明媚，這會(huì)兒就烏云密布了。不出我所料，豆大的雨，像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)勁兒的砸下來(lái)。雨是下了，但天空那股壓抑的感覺(jué)還是沒(méi)有散去。
也不知過(guò)了多久，窗外嘩啦啦的聲音漸漸低了下去，我正在埋頭苦干，對(duì)著作業(yè)百思不解，正是心煩意亂�！敖憬悖靵�(lái)看！”妹妹的聲音從外面?zhèn)鱽?lái)�！跋掠暧惺裁春每吹�，不去。”我無(wú)精打采地說(shuō)。“快出來(lái)嘛，外面多漂亮！”我終是受不住妹妹的軟磨硬泡，與她一同出去。出去也好，不用對(duì)著作業(yè)發(fā)呆。
“姐姐你看，是彩虹！很漂亮吧？”我望向天空，果然是彩虹，像一座七彩橋，給這經(jīng)過(guò)雨水的沖刷而顯得更加湛藍(lán)的天空增添了一分美麗，甚是好看。“姐姐，為什么彩虹只在雨后才出現(xiàn)呢？”妹妹天真的問(wèn)題引起了我的沉思:是啊，為什么呢？我突然間明白了。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的摧殘，才會(huì)出現(xiàn)如此美麗的彩虹！
成長(zhǎng)的路上不可能一帆風(fēng)順，風(fēng)雨只是彩虹出現(xiàn)前的一首協(xié)奏曲。走出風(fēng)雨，彩虹就在成功的彼岸等著你！
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇4
我們就像花兒一樣。常�？匆�(jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎?
只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開(kāi)放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞�，幫助蝴蝶鉆出了蛹�？墒遣灰粫�(huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們?cè)V說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊!”“為什么呢?”“因?yàn)椤挥性陲L(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!”
是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光!溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中;而在風(fēng)雨中生長(zhǎng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活;而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的`惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了?我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦](méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花;如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光!
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇5
我從小到大經(jīng)歷過(guò)很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，它讓我不斷成長(zhǎng)，在這些風(fēng)雨中，我不僅鍛煉了自己的毅力，還在風(fēng)雨中感受到了那份原來(lái)我并不在意的母愛(ài)。
得有一次放學(xué)，天陰沉沉地飄著小雨，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，不知是下小雨的原因還是媽媽的大意，她只帶了一把小傘。剛開(kāi)始只是小雨，后來(lái)不知天被誰(shuí)惹著了，突然下起了大雨，可憐的我們才剛剛走出校門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn)，我看著媽媽手里的小傘，埋怨到：“媽媽?zhuān)阍趺粗粠н@么小的一把傘，真是的!”媽媽連聲說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我沒(méi)有想周全。”惡劣的天氣和令人生氣的小傘，令我們倆一路都沉默無(wú)語(yǔ)。
走著走著，我忽然感到媽媽的身體微微顫抖了一下，我悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)頭向她望去，這才發(fā)現(xiàn)她另一個(gè)手臂已經(jīng)完全被雨淋濕了，時(shí)不時(shí)還有水滴下來(lái)。再看看自己，全身幾乎沒(méi)有被雨打濕，我這才猛地抬頭看去，發(fā)現(xiàn)那把“小小”的雨傘朝我這邊傾斜著，幾乎全部都罩在我的頭上。看到這，我的'心中涌起一陣深深的歉意，同時(shí)一種莫名的感動(dòng)也涌上心頭，感覺(jué)那把“小傘”就像一個(gè)溫暖的“太陽(yáng)”在照著我，它讓我感到了媽媽那溫暖的愛(ài)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“把傘給我，我來(lái)?yè)��！眿寢屇乜戳宋乙谎�，把傘遞到我手中，我把傘向媽媽那邊傾斜過(guò)去，媽媽看到了，連忙說(shuō)：“哎呀!你會(huì)不會(huì)撐傘呀，真是的，雨都淋到身上了!”媽媽又把傘搶過(guò)去，在這樣的“打打鬧鬧”中我們回到了家。
回到家中，看這那把陪我們一路走來(lái)的小傘，雖然它是那么小，但它卻撐著媽媽大大的無(wú)私的愛(ài)，陪我們走過(guò)了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這場(chǎng)風(fēng)雨，讓我明白了很多，讓我們母女的關(guān)系更加融洽了，我不禁要愛(ài)這場(chǎng)風(fēng)雨，是它讓我感受到了原來(lái)曾忽略的那份母愛(ài)。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇6
飽經(jīng)風(fēng)雨之后，我心里那顆干癟的種子，昂首發(fā)芽。
山雨欲來(lái)·呼喚
我正襟危坐在家中埋頭苦讀。但狂風(fēng)似乎在呼喚我，使勁拍打著玻璃窗，噼里啪啦。叮咣作響，吸引著我的心神，吸引了我的視線(xiàn)。朝窗外望去，狂風(fēng)在樓宇間肆無(wú)忌憚，不可一世，大樹(shù)像正在受刑的犯人，被拷打的死去活來(lái)，似乎要連根撥起。
山雨欲來(lái)，我怎能耐得住寂寞，狠狠地扔下手中的書(shū)卷，一溜煙地跑下樓，哈哈，會(huì)會(huì)這個(gè)可惡的家伙。
雨中狂奔·洗禮
我意氣風(fēng)發(fā)地來(lái)到大學(xué)球場(chǎng)，諾大的球場(chǎng)空無(wú)一人。烏云壓頂，狂風(fēng)肆虐，好吧，我來(lái)了，“風(fēng)在吼，馬在嘯，航何在咆哮……”我迎著狂風(fēng)猛沖，像一匹野馬，咆哮著，怒吼著，任憑狂風(fēng)在耳邊怒吼，任憑狂風(fēng)撕扯我的衣衫，身邊的景色消遁了，仿佛世界上只有我和狂風(fēng)的較量。涼涼的`東西落在頭上，不會(huì)下雨了吧。果然，雨點(diǎn)越來(lái)越密，一骨腦地砸在我的臉上和腦門(mén)上。
我樂(lè)不得地投入雨懷抱，盡情地在他懷中撒歡。與暴風(fēng)雨撞個(gè)滿(mǎn)懷，抹去臉上的汗水和雨水，酣暢無(wú)比，風(fēng)中的感覺(jué)真好，雨中的感覺(jué)真好，好一個(gè)痛快，身心被風(fēng)雨洗刷一空，就像一片綠草，不沾一絲污垢。此時(shí)的我，不就是一顆被雨水泡脹了的一粒種子嗎？
雨后種子·發(fā)芽
稀稀瀝瀝的雨點(diǎn)竟然停下了，之前的烏云也煙消云散了，天色漸亮。校園里，樹(shù)的綠葉被雨水洗得發(fā)亮，雨水順著葉片下滑，滴滴答答地落在下面的梔子花瓣上。我嗅著梔子花的芬香，慢步在濕潤(rùn)的林蔭道上，不覺(jué)神清氣爽。
看著地上綠生生的小草，看著不遠(yuǎn)處三三兩兩捧著書(shū)本搖頭晃腦的大學(xué)生，心里的種子已經(jīng)發(fā)芽：學(xué)子之路，風(fēng)雨兼程，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
天晴了，湛藍(lán)的天空下，團(tuán)團(tuán)簇簇的白云下，有我，那個(gè)新發(fā)出的嫩芽……
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇7
曾經(jīng)，上帝和惡魔打了一個(gè)賭，賭注的內(nèi)容是給予一個(gè)人一帆風(fēng)順的人生，而這個(gè)人是否會(huì)滿(mǎn)意自己的人生。上帝認(rèn)為這個(gè)人會(huì)感到滿(mǎn)意，而魔鬼卻認(rèn)為這個(gè)人并不會(huì)很滿(mǎn)意。終于，這個(gè)人過(guò)完了一帆風(fēng)順的人生。他的答案卻和魔鬼的一樣。
上帝大吃一驚，問(wèn)他為什么。他回答說(shuō)：“雖然我的人生一帆風(fēng)順，卻好像什么也沒(méi)經(jīng)歷，就如沒(méi)有存在過(guò)一般，太過(guò)于平淡無(wú)奇了。說(shuō)完，他便消失了。
這個(gè)賭，上帝輸了。上帝卻好像明白了什么。
雖說(shuō)一帆風(fēng)順的人生固然好，但是沒(méi)有挫折的人生又何談成長(zhǎng)與成功。人一生短短幾十載，如果沒(méi)有遇見(jiàn)任何挫折和困難是絕不可能的話(huà)。如果真有這樣的人，那他大概真的是天之驕子吧。但這樣的天之驕之少之又之，最多的`還是一生頗多曲折的人。
而遇見(jiàn)挫折的人又分為兩種，一種是選擇面對(duì)困難，并盡自己所能去解決它，而另一種則選擇逃避困難，就如遇到危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo)一樣只會(huì)把自己的頭埋進(jìn)沙子里。只要自己看不到就裝做沒(méi)有任何事一般。
我佩服前者的勇氣，也致力于向他們學(xué)習(xí)。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。
這句話(huà)是我極為喜歡的一句話(huà)。因?yàn)樗o給予了我勇氣。從而使我戰(zhàn)勝困難。面對(duì)困難吧！困難并沒(méi)有想象中的那么可怕，并且即使你未能如愿戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝困難，也并沒(méi)有什么大不了的。畢竟再差也差不到哪兒去了。
但假使你成功了呢？那么這將給你帶來(lái)很多很多不一樣的東西。也使你的生活更加有趣。輕松的去面對(duì)困難吧！你能學(xué)到無(wú)數(shù)的東西，并且這能給你帶來(lái)快樂(lè)。
勇敢的面對(duì)挫折，也許下一個(gè)成功者就是你。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇8
人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像大海中的驚濤駭浪；它像森林中的滿(mǎn)途荊棘。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)地走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。
太陽(yáng)漸漸落下，換來(lái)的是無(wú)盡的黑暗。無(wú)數(shù)顆星星裝飾著夜空，格外迷人。街燈暗淡卻還在無(wú)怨無(wú)悔的照著路面。順眼望去，一個(gè)背影被拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我低著頭，手里拿著一張滿(mǎn)是紅字的試卷，濕潤(rùn)的風(fēng)吹著我濕潤(rùn)的眼眶，向著家的方向走。
我在班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅，但是這次期中考試卻讓我悔恨難當(dāng)。靜心思考，考試前我麻痹大意。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的題目，卻處處有陷阱。公布成績(jī)后，面對(duì)80分的卷子，我臉面無(wú)存。
我在怪我自己，怪自己滿(mǎn)心輕敵，怪自己沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，怪自己技不如人。輸?shù)煤脩K！
回家的.路上心中有一片揮之不去的陰霾。把自己關(guān)在房間里，背著人流下悔恨的眼淚……“你說(shuō)風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么”突然一陣鏗鏘有力的歌聲從耳邊響起……是啊，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過(guò)這風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利
為了我數(shù)學(xué)的崛起，從前愛(ài)不釋手的游戲機(jī)被我拋之腦后，每日必看的小說(shuō)被我打入冷宮。而數(shù)學(xué)則成為了我一日不見(jiàn)如隔三秋的良友，為了改掉我粗心的毛病，我要求自己反復(fù)做題，為了避免計(jì)算題出錯(cuò)，我強(qiáng)迫自己拼命做題。幾個(gè)月來(lái)，我無(wú)一天敢放松自己，滿(mǎn)腦子是數(shù)學(xué)。
有志者事竟成。經(jīng)過(guò)我不斷努力，我的數(shù)學(xué)又在領(lǐng)先地位，我充滿(mǎn)著信心走進(jìn)考場(chǎng)，計(jì)算題，基礎(chǔ)題，綜合題通通一帆風(fēng)順。等到成績(jī)公布那天，我懷著激動(dòng)的心情拿到了108分。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……沒(méi)錯(cuò)，這句歌詞正述說(shuō)著人只要經(jīng)歷過(guò)挫折，才能獲得成功的道理。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇9
天上下著濛濛細(xì)雨，冷清的街道，只有稀少的行人在急著趕路……我站在風(fēng)雨中，沒(méi)有穿雨衣，也沒(méi)有撐雨傘……任雨絲拍打我的臉頰，寒風(fēng)正肆虐的吼叫著……
沒(méi)有什么過(guò)往的車(chē)輛，也沒(méi)有什么過(guò)路的行人……我掩著面嘆息，靜靜的……靜靜的……只聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在地上發(fā)出的清脆的響聲，只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)吹動(dòng)衣角的摩擦聲……我凝視著那陰沉沉的天空。雨，從我身上輕輕流了下去，滴答……滴答……
突然，我回過(guò)神來(lái)，向前奔跑……
雨，越下越大；我越來(lái)越快；風(fēng)，似乎在與我賽跑……我的衣服早已濕透了，但我卻渾然不覺(jué)……
呯——不知哪兒傳來(lái)一聲巨響，我的激情被這巨響點(diǎn)燃了，我迎著風(fēng)雨高吭，此時(shí)，風(fēng)，成了我的伙伴，雨，成了我的.知己。
雨，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的心田……風(fēng)，吹散了世間的塵土，同時(shí)也吹散了我心的煩悶……
人生似雨，開(kāi)始時(shí)，云聚風(fēng)嘯，仿佛是對(duì)你出生的慶祝；接著時(shí)晴時(shí)雨，時(shí)疏時(shí)密，正如你漸漸長(zhǎng)大了，要自己去嘗試面對(duì)挫折與困難，一步步的挺過(guò)去；當(dāng)云開(kāi)霧散時(shí)，便證明你已經(jīng)克服了重重困難，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主；當(dāng)雨后萬(wàn)物都煥然一新時(shí)，你才會(huì)明白，自己以前所作所為都是值得的……
風(fēng)，就像一位德高望重的老者，他那暖暖地?fù)崦�，讓你感受到什么是舒適與安逸；他那刺骨的寒冷，教導(dǎo)你什么是痛苦與堅(jiān)持；他告訴你，天有不測(cè)風(fēng)云，萬(wàn)事都必須慎重選擇，只有深思熟慮之后，才能做出最后的決定……
讓我們親近風(fēng)雨，在風(fēng)雨中領(lǐng)悟人生的道理，使自己一生不再迷茫！
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇10
每個(gè)人內(nèi)心深處都有各種各樣的品質(zhì)，只不過(guò)有一些品質(zhì)影響到了我們自己，有一些對(duì)我們卻只有一點(diǎn)點(diǎn)影響，如果我是一個(gè)內(nèi)向的人，我也會(huì)向往開(kāi)朗，如果我是一個(gè)“3分鐘”熱度的人，我也會(huì)向往堅(jiān)韌不拔。
別讓你內(nèi)心里的“魔鬼”占據(jù)了主導(dǎo)。我們可以每次受到刺激是都會(huì)有3分鐘的熱度，但一般人不能夠使它變?yōu)殚L(zhǎng)久的習(xí)慣，所以這個(gè)熱度很快就會(huì)消失掉，就像我一樣，如果這次考試分?jǐn)?shù)不好或者是退步了很多名，我就會(huì)有一種3分鐘熱度的動(dòng)力，好好讀書(shū)一陣子，但到了后面就還是老樣子。所以當(dāng)我們受到了刺激之后，我們不能只是有3分鐘的熱度，還要有堅(jiān)韌不拔的精神。當(dāng)我們?cè)跒樽霾蛔瞿臣虑樽鲂睦锒窢?zhēng)的時(shí)候，我們一定要幫助我們內(nèi)心深處的'“天使”，而不是選擇我們心中的“魔鬼”。
羅曼羅蘭的名人轉(zhuǎn)給予了我們對(duì)于堅(jiān)韌不拔意志的一個(gè)好的案例。貝多芬雖然雙耳失聰，但那時(shí)也正是他創(chuàng)造的巔峰時(shí)期，他也是在那個(gè)時(shí)期給予了我們?cè)S多偉大的作品；米開(kāi)朗琪羅一生生活在教皇的支配下，但他還是堅(jiān)持雕塑，最終成為了偉大的雕塑家；托爾斯泰2歲喪母，9歲喪父，小時(shí)候還因自己相貌丑陋感到絕望，但他來(lái)到了高加索以后，擺脫了煩悶的心情，最終也給我們創(chuàng)作了不朽的作品。
我們每個(gè)人都有想放棄的時(shí)候，但心中的意志卻會(huì)幫助你堅(jiān)韌不拔，就像鋼鐵是怎樣煉成的里說(shuō)的一樣，一個(gè)人在有了某種信念之后，他不能承受的一些壓力也可以承受了。所以讓我們?cè)谛闹杏袀�(gè)信念，這個(gè)信念會(huì)幫助我們“堅(jiān)韌不拔”。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇11
風(fēng)雨中，我側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)心泉汩汩的聲音。
南方的雨總是那么綿轉(zhuǎn)多情，連風(fēng)也清悄悄的，怯怯的，一陣風(fēng)，一陣雨，那是江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。
雨，淅淅瀝瀝地下著，仿佛一個(gè)南宋的女詞人在滿(mǎn)腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤(rùn)窗欞濕綾綃。此時(shí)踏在回家的青石板路上的木屐聲便會(huì)急促起來(lái)。一陣車(chē)鈴聲和著一群半大小子的笑聲劃破田野無(wú)邊的靜謐，雨滋潤(rùn)著他們的.黑眼睛，氤氳著他們的紅衣服，渲染成一幅古舊的水墨畫(huà)，他們的頭發(fā)微微揚(yáng)起，于是家家禁閉的門(mén)庭“吱呀吱呀”地隨之洞開(kāi)，然后就是一陣細(xì)細(xì)輕輕的吳儂軟語(yǔ)和“刷拉刷拉”炒菜的聲音，演繹著千年不變的美麗。
傾聽(tīng)風(fēng)雨，你可曾聽(tīng)見(jiàn)游子心靈低低的啜泣？
傾聽(tīng)風(fēng)雨，我聽(tīng)不見(jiàn)很多聲音，但我可以聽(tīng)得很遠(yuǎn)。此時(shí)心與書(shū)香、與自然便會(huì)超常地熨帖，執(zhí)一卷在手，或低頭沉思，或遠(yuǎn)望微笑，只需一杯清茶，一盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”這是亙古不變的憂(yōu)傷與蒼涼。
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”這是沒(méi)齒難渝的愛(ài)國(guó)與忠貞。
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳”
“壯年聽(tīng)雨客舟中，壯闊云低，斷雁叫西風(fēng)”
“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也”這是宋朝詞人面對(duì)人世滄桑的無(wú)奈。
忽然想起余光中先生的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》：“千片萬(wàn)片的瓦翩翩，美麗的蝴蝶飛走，飛入歷史的記憶�，F(xiàn)在雨下來(lái)，下在水泥的屋頂和墻上，沒(méi)有音韻的雨季。”這是對(duì)古典美流失的感嘆。雖為粗頭亂服，但終究也不掩國(guó)色��！
上帝說(shuō)：“我用燈紅酒綠來(lái)?yè)Q你的風(fēng)雨聲”我說(shuō)：“不換”
上帝說(shuō)：“我用車(chē)水馬龍來(lái)?yè)Q你的風(fēng)雨聲”我說(shuō)：“不換”
上帝說(shuō)：“你是幸福的。”
傾聽(tīng)風(fēng)雨，可曾聽(tīng)見(jiàn)心的聲音？?
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇12
屋角的幾棵桂花樹(shù)被昨晚的一場(chǎng)風(fēng)雨打散了，零亂地鋪在沾滿(mǎn)泥污的草莖上，樹(shù)的蔥郁被抹去了一半，只剩下幾片孤獨(dú)的葉，懸掛在深褐色的枝干上。
映著這片狼藉的景，和著戰(zhàn)場(chǎng)后風(fēng)的輕聲譏笑，翻開(kāi)了心里風(fēng)雨的書(shū)頁(yè)，一切記憶猶新。
本是晴朗的日子，太陽(yáng)肆意揮霍著溫暖�？墒牵畷r(shí)地，緊蹙的眉，赤裸的指責(zé)，充滿(mǎn)慍色的面容打懵了我。自責(zé)、悔恨和恐懼的.浪潮一下一下地涌動(dòng)著，起伏著，在心里掀起大起大落、大升大降的波瀾；又猛地撞上巖石，飛濺開(kāi)來(lái)，碎成了雪沫。我不敢見(jiàn)老師和家長(zhǎng)的震驚或失望，更不敢面對(duì)同學(xué)們“沒(méi)關(guān)系，不要自責(zé)”的安慰，我不值得，我不被允許接受。
像是照應(yīng)我的低落，昨夜突襲的瓢潑大雨，打落了美麗的花，壓彎了堅(jiān)強(qiáng)的草；我對(duì)自己千百遍的訴說(shuō)，每次都沒(méi)有敵過(guò)一顆顆淚珠。
我逃，我怕，我迷茫，我恐懼。我想讓時(shí)間淡忘記憶，想讓光陰塵封我犯下錯(cuò)誤的過(guò)往。可越是焦灼苦惱，我就越度日如年。瞬息萬(wàn)變的烏云啊，你們給我風(fēng)雨，何時(shí)又才能復(fù)現(xiàn)暖晴？
風(fēng)忽地吹響了，樹(shù)葉零星地顫抖，甚至已經(jīng)不再窸窣響動(dòng)。我眺見(jiàn)孤獨(dú)的樹(shù)，它看起來(lái)比我更迫于風(fēng)雨的威壓。我不禁同情而嘆氣。它已經(jīng)失去所有的葉，枝活像老人飽經(jīng)滄桑的手臂。它佇立著。
我悄然靠近它，站到兩米開(kāi)外處�？輼�(shù)迎風(fēng)站著，挺立著，儼然一位恪盡職守、堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士！
風(fēng)倏忽地停了，像是猛然受了觸動(dòng)，片刻之間，寂靜無(wú)聲。
我驚詫?zhuān)o下來(lái)打量身邊：桂花樹(shù)上幾粒殘留的金黃，泥地上的草重新站起……它們沖過(guò)了風(fēng)雨。
我也豁然。
生活不需要災(zāi)難，但生活需要風(fēng)雨。
沖過(guò)風(fēng)雨，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界都在堅(jiān)強(qiáng)地、美麗地微笑。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇13
暴風(fēng)雨灼熱的太陽(yáng)在天上照耀著，使得周?chē)目諝庖卜滞饣馃�。大地上的一切都顯得那么憔悴：小草耷拉著頭，猶如一個(gè)沒(méi)睡醒的小孩；花朵彎著腰，仿佛已是一位進(jìn)入垂暮之年的老太；就連平日威嚴(yán)的大樹(shù)，今天也像一個(gè)累得搖搖欲墜的運(yùn)動(dòng)員，倚著石頭大口大口地在喘氣……
忽然，從天際飄來(lái)了大片的烏云。隨后，烏云密布，狂風(fēng)大作。只見(jiàn)小草花朵甚至大樹(shù)都開(kāi)始搖擺。接著，一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲好似把把晃著寒光的匕首劃破了漆黑的天空。緊接著，地面上出現(xiàn)了雨點(diǎn)，1滴，2滴……很快，雨越下越大。頃刻間，牛毛般的細(xì)雨變成了豆大的雨珠，從天上傾倒下來(lái)——暴風(fēng)雨來(lái)了！漸漸地，暴風(fēng)雨露出了它那猙獰的本面：風(fēng)更猛了，雨更大了。猛烈的狂風(fēng)，滂沱的大雨，這似乎是暴風(fēng)雨想把這個(gè)世界毀滅的先兆。?此刻，就連原本震耳欲聾的雷聲也被雨水聲掩蓋，整個(gè)世界仿佛都已被這滔天的雨水淹沒(méi)。
朦朧中，我看見(jiàn)了東倒西歪的小草、花瓣亂飛的'花朵、以及就快連根拔起的樹(shù)木……“嘩——嘩——”……不知過(guò)了多久，雨聲慢慢小了下去，取而代之的只有丁冬的水滴聲。不一會(huì)兒，一縷陽(yáng)光陽(yáng)光照在了大地上。這時(shí)，展現(xiàn)在世人面前的是一幅嶄新的畫(huà)卷：小草翠綠欲滴，猶如一個(gè)朝氣蓬勃的青年，對(duì)自己的未來(lái)無(wú)限憧憬；閃著露珠的花朵正在怒放，就好似一名少女，身上金光閃閃的珍珠給她增添了幾份妖嬈的色彩，分外迷人；樹(shù)木枝繁葉茂，仿佛是一把巨傘，給小生命們搭建了一個(gè)天然的保護(hù)屏障，隱約間我甚至聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的歌唱……這就是暴風(fēng)雨，它看似毀滅了一切，實(shí)際上正是它使得世界更加美好。同樣，困難也是如此，難道人生不是在它的不斷洗禮和磨練下才迎來(lái)了那更加明媚的清晨嗎？因此，我感謝困難。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇14
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，望著窗外被風(fēng)雨拍打著軀體的一抹綠，我的思緒不禁被帶到那個(gè)寂靜的夜晚，相同之處，同樣的一個(gè)風(fēng)雨夜……
我倚在窗邊，窗外，是萬(wàn)街千巷被黑夜籠罩的模樣，嘩啦啦的雨下個(gè)不停，空氣中仿佛夾雜著一絲煩悶，再看看此時(shí)的我，涌入心頭的酸楚達(dá)到了心緒頂峰，眼角欲滴未落的淚潤(rùn)濕了眼眶。書(shū)桌上，是令我恐懼的分?jǐn)?shù)，試卷上亮眼的紅叉刺得我生疼。雖然考試失利極為常見(jiàn)，可心中依舊覺(jué)得不甘，只要想到考前的'拼命復(fù)習(xí)，課本一遍一遍的翻閱，知識(shí)點(diǎn)一遍一遍的鞏固，演算稿一頁(yè)一頁(yè)的寫(xiě)滿(mǎn)，結(jié)果卻是如此寒心。
終于，我承受不住了，腦海中一幕幕挨訓(xùn)的畫(huà)面，還有那個(gè)失望的眼神，心情跌到了谷底，我爆發(fā)開(kāi)來(lái)，將試卷劃成了碎屑，然后又閉上眼，試著讓自己冷靜下來(lái)。開(kāi)了窗，凜冽刺骨的寒風(fēng)被雨裹挾著向我襲來(lái)，吹進(jìn)我的房間。然而，窗外的一抹綠，成功的吸引了我，我開(kāi)始凝視著它，瘦弱的枝葉仿佛快要被風(fēng)折斷，雨無(wú)情的拍打著它的身軀，它以搖搖欲墜卻不屈于命運(yùn)的面貌與自然作斗爭(zhēng)，風(fēng)雨中，似乎只有它無(wú)所畏懼……
此情此景，我不禁想到自己，只不過(guò)是考試失利，就變得如此頹廢、消極�！懊\(yùn)或是既定的，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ミ\(yùn)，我們都是海面上的一葉輕舟，有時(shí)候被命運(yùn)的浪潮推著走，有時(shí)候卻又不畏艱險(xiǎn)地逆流�！边@句話(huà)完美的詮釋了那株小草，總是昂揚(yáng)而不屈服。我卻與它形成了兩個(gè)極端，慢慢的，我不禁被打動(dòng)，決定不再因此滯留不前，會(huì)心一笑，收拾好心情在風(fēng)雨中繼續(xù)前行，成為那一葉不屈于命運(yùn)，奮勇向前的小舟。
風(fēng)雨，就好比生活中的絆腳石，但它同時(shí)也可以是墊腳石，助你達(dá)到成功的彼岸。愿每一葉不屈于命運(yùn)的小舟都能不畏風(fēng)雨，最后沖破艱難險(xiǎn)阻。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇15
“啪——，咚——……”又是一個(gè)下雨天。風(fēng)，在空中吹；雨，在風(fēng)中飄……
我記得最后一次見(jiàn)到您，也是在一個(gè)下著雨的一天。那天的天空是陰沉的；那天的風(fēng)是刺骨的；那天的雨是苦澀的；那天，我的腳步也是沉重的……
您靠在潔白的枕頭上，嘴唇有些發(fā)白。空氣中飄滿(mǎn)了消毒水刺鼻的氣味。您抬頭望著窗外，對(duì)我說(shuō)“丫頭，你看，外頭下的雨好美呢，就像細(xì)絲，不過(guò)隨時(shí)都可能會(huì)斷。我記得我小時(shí)候，像你這么大，常常在空閑時(shí)淋著雨在山間的小路上抓青蛙……可是，我現(xiàn)在老了，不中用了，什么時(shí)候會(huì)離開(kāi)都不知道呢�！薄安粫�(huì)的，您會(huì)長(zhǎng)命百歲的，等您好了，我和你一起去散步……真的！”您朝我笑笑，用手愛(ài)撫的摸摸我的頭。我的眼里仿佛有一根刺，扎的我的眼生疼。淚，好像隨時(shí)都會(huì)往下掉，可我不敢讓它掉，我怕它一掉，就止不住了……
三天了。我沒(méi)有再去醫(yī)院看您�？桑@成了我永遠(yuǎn)的遺憾——您，因病而逝！
我的世界仿佛有一道電劃過(guò)，最后綻開(kāi)在我的心頭。
家里人因?yàn)槟腵喪事而忙碌起來(lái)�；ㄈΑ垡隆依锶艘淮笤绯鲩T(mén)，傍晚，夕陽(yáng)后歸來(lái)。我一個(gè)人待在房間里，房間里很黑，桌上的電腦放著一首首安靜的歌；我拿著原來(lái)的舊相冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一頁(yè)；兩頁(yè)；三頁(yè)……翻著，翻著，臉上滑下了兩道熱乎乎的液體，是淚。滴到我手上；滴到相冊(cè)上，滴在相片中您的臉上……不知不覺(jué)，我睡著了，等我醒來(lái)，桌上的電腦還在循環(huán)播放著那首安靜的歌，屋子里還是靜悄悄的，我，又紅了眼眶……
您被人護(hù)送著離開(kāi)，而我被留在家里。天還在下雨，仿佛老天也在悲傷，或哭的那個(gè)人是您吧。我站在窗前靜靜的看著您離去，越來(lái)越遠(yuǎn)，人都離開(kāi)了，只留下我一個(gè)。我沒(méi)有再哭，因?yàn)槲抑滥辉缚吹轿铱藜t了眼；若我笑，老天是否也會(huì)晴朗？
撐著一把傘，在雨中漫步，一切是那么安謐，只因雨中那道若隱若現(xiàn)的彩虹橋……
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇16
嚴(yán)冬的冷氣無(wú)情地將它摧得清瘦，它卻散發(fā)出更深更遠(yuǎn)的清香；刺骨的風(fēng)愈是強(qiáng)勁，它愈是堅(jiān)韌，而且一片盎然。
我從梅深沉的清香中體味到了命運(yùn)在經(jīng)歷逆境的痛苦之后的成熟與完美。
生命只有負(fù)載更多的苦難和挫折，才能更美，更精彩的綻放。
加拿大總理讓·克雷蒂安先天性多處殘疾，開(kāi)始他連話(huà)也不能說(shuō)，然而這樣的災(zāi)難沒(méi)有將他壓倒，他沒(méi)有選擇沉寂下去，而是把一塊石子放嘴里幫他練習(xí)說(shuō)話(huà)。數(shù)年的掙扎，他終于掙脫了束縛，變成了一只美麗的蝴蝶，從黑暗的繭中飛出，贏得了加拿大人民手中的選票。
孫中山先生的一句話(huà)：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再勵(lì)�！背３Ｗ屓司裾駣^。其實(shí)這是他革命的.一生、成功的一生的寫(xiě)照。他在舊的社會(huì)中保持清醒，倡導(dǎo)中國(guó)歷史上轟轟烈烈的辛亥革命，雖遭挫折，他吸取教訓(xùn)，繼續(xù)奮斗，倡導(dǎo)二次革命，護(hù)法運(yùn)動(dòng)，盡管封建社會(huì)中，他的這些吶喊顯得有些無(wú)力，然而，他的心依然不忘向前向前。在他領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)民黨同共產(chǎn)黨合作創(chuàng)造了輝煌。不斷的挫折換取的是更多的收獲，更大的成就。
真正的成功往往不是從一路鮮花和掌聲中走來(lái)的，而是伴隨泥濘道路，風(fēng)雨交加的日子款款走來(lái)的。無(wú)數(shù)成功人士背后的那一些痛苦、艱難的經(jīng)歷常常對(duì)其成功感到吃驚：“這樣的路途怎么能通向如此成功的人生？”
其實(shí)人生路上的挫折是一筆最寶貴的財(cái)富，不經(jīng)世事的人生就如同沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的嫩枝條，如果隨著年齡的增長(zhǎng)，枝條長(zhǎng)大了都不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，那么在突如其來(lái)的一點(diǎn)小風(fēng)暴中，它們就有可能倒下。而只有從小就不斷地接受一些風(fēng)雨壓枝的磨煉，既使是真的在風(fēng)浪，大挫折到來(lái)，它們也能挺住，并且在風(fēng)雨中發(fā)展。挫折讓生命更有韌性，更能自如伸展。
是呀！讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我們還有一笛傲骨與所有生命中的挫折抗?fàn)帲?/p>
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇17
今天，我又一次爬上了山頂，站在一塊巖石上，鳥(niǎo)瞰平地。��！它來(lái)了！開(kāi)始了。隨著笛聲和悠長(zhǎng)的聲音，風(fēng)慢慢地吹來(lái)；風(fēng)輕輕地吹著。
我明白了，風(fēng)，你在湖里吹！我明白了，風(fēng)，你吹在樹(shù)梢上！我又看到了，風(fēng)，你吹在云上。
呼，呼...
微風(fēng)是一位熟練的舞蹈老師，他日復(fù)一日，一遍又一遍地教授一切。每一個(gè)動(dòng)作都是如此精致優(yōu)雅。讓觀眾觀看并沉浸其中。山坡上的一切都被風(fēng)喚醒了，每個(gè)人都表演了一些舞蹈。別躲，風(fēng)！當(dāng)你在巖石上時(shí)，你用柔和的音調(diào)讓巖石上的土壤顆粒走一條“直線(xiàn)”，給我留下一個(gè)地方。你想讓我坐在上面聽(tīng)動(dòng)物們?cè)谙挛绯鑶�？別躲，風(fēng)！你不是在那個(gè)春天嗎？你讓這清澈的泉水過(guò)濾得更快，難道你不知道我渴了！別躲，風(fēng)！你在樹(shù)的中間！你是在用“沙子，沙子”的聲音陪伴樹(shù)木嗎？或者你聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歌唱，你渴望嘗試？別躲，風(fēng)！你在我身邊！你以為我找不到你嗎，淘氣的.男孩？你給我?guī)?lái)了微風(fēng)，讓我放松了許多。這比在電風(fēng)扇下更涼爽！
漸漸地，風(fēng)停了，一切都停了，山坡上靜悄悄的——草地停止了跳舞，巖石上滿(mǎn)是泥漿，泉水的潺潺聲慢了許多。我猜你一定累了！哦，不，要下雨了。烏云已經(jīng)聚集。天空變得越來(lái)越低，低到我可以觸摸到。
剛才，蓮花還在含苞待放，但是一看到烏云，每個(gè)人都嚇得緊閉門(mén)窗。蜻蜓在我頭上飛過(guò)，好像在尋找一個(gè)避雨的好地方。如果蜻蜓此時(shí)是一輛汽車(chē)，它早就撞毀了。在我的腳下，螞蟻正忙著移動(dòng)，甚至沒(méi)有時(shí)間抬頭看我。然而，我旁邊的一排小樹(shù)苗非常高興，渴望把它們的根插入烏云中喝水。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)又來(lái)了。這一次風(fēng)給它的好朋友打了電話(huà)，是雨。
抬頭望去，蜻蜓找到了一個(gè)避雨的地方。往下看，螞蟻找到了一個(gè)新家，小樹(shù)苗快樂(lè)地喝水...山坡突然又變得熱鬧起來(lái)。
雨的耐力似乎不好。過(guò)一會(huì)兒，雨后天氣會(huì)變好。太陽(yáng)出現(xiàn)在西方的那一天空�！斑�，時(shí)間不早了，”我看了看手表，說(shuō)道，“再見(jiàn)，朋友們。”
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇18
夜深人靜的晚上，窗外一片漆黑，偶爾還能聽(tīng)到幾聲凄涼的貓叫。我獨(dú)自一人坐在桌邊，房間的燈大開(kāi)著，屋內(nèi)亮堂堂的，好像與屋外這死氣沉沉的夜不太相配。而此時(shí)陪伴我的只有筆在練習(xí)本上寫(xiě)過(guò)的“刷、刷”聲和一道道寫(xiě)滿(mǎn)答案的數(shù)學(xué)試題。
從小學(xué)起，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锞鸵恢眽|底，怎么也提不上去。盡管我與爸媽想了許多補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，經(jīng)過(guò)各種嘗試，但最終都是竹籃打水一場(chǎng)空，什么回報(bào)也沒(méi)有。面對(duì)這樣的結(jié)果與老師的不滿(mǎn)，父母的'無(wú)奈以及同學(xué)的嘲笑，我早已習(xí)以為常，數(shù)學(xué)考試不及格都是常有的事。漸漸的，爸爸對(duì)于我的數(shù)學(xué)已經(jīng)放棄了，我考得再差他也不會(huì)批評(píng)我什么，只是嘆口氣，然后說(shuō)一句：“下次再努力吧�！边@使我開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)滿(mǎn)不在乎，對(duì)學(xué)好它也有些麻木。直到我跨進(jìn)初中的校門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，這一切才隨之改變。
我的班主任是一位數(shù)學(xué)老師，剛開(kāi)始得知這個(gè)消息后我有些擔(dān)心與害怕。唉，自己數(shù)學(xué)這么差，班主任還偏偏是個(gè)數(shù)學(xué)老師。我的內(nèi)心滿(mǎn)是無(wú)奈。果然不出我所料，開(kāi)學(xué)三個(gè)月了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是不好。每次考試后，我呆呆地坐在房間的椅子上，手里拿著滿(mǎn)篇錯(cuò)號(hào)的考卷，望著窗外的一輪孤月，心中積攢的痛苦、無(wú)助伴隨著淚水一起噴涌而出。我的內(nèi)心也如同窗外的夜晚一樣，黑暗，毫無(wú)生氣。不過(guò)，班主任張老師卻一直沒(méi)有放棄我。在我考試成績(jī)不理想時(shí)，她給予了我最大的鼓勵(lì)與幫助，并為我制定了一個(gè)計(jì)劃。她讓我每天都在家校聯(lián)系本上做兩道題，并且?guī)臀遗�。在這樣堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，久而久之，我原本出錯(cuò)率較高的題不再錯(cuò)了。特別是令我頭疼的計(jì)算，現(xiàn)在做起來(lái)也是得心應(yīng)手。我的臉上也浮現(xiàn)出了許久未見(jiàn)的笑容。
張老師給予我的幫助與支持就好像黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，讓我眼前的道路不再迷茫。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能看見(jiàn)彩虹？想獲得成功就要沖破困難，不要懼怕，勇往直前！
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇19
人生猶如一條路，而挫折正是你前進(jìn)時(shí)的無(wú)數(shù)的摔倒;人生猶如無(wú)數(shù)座山，而挫折正是你爬山時(shí)所遇到的麻煩;人生猶如一場(chǎng)雨，而挫折正是你奮斗時(shí)所遇到的無(wú)數(shù)雨點(diǎn)。
那是小學(xué)一次月考�？纪暝嚭螅覒阎�(dòng)的心情走出教室。我懷著這樣的'心情回家了。
回到家，正在做飯的爸爸問(wèn)我：“雪兒，你覺(jué)得你這次月考考得怎么樣?”我說(shuō)：“我一定上了90多分�！卑职终f(shuō)：“那就好，那你去寫(xiě)作業(yè)了吧!等會(huì)兒吃飯了�！比缓笪揖瓦M(jìn)去蹦蹦跳跳地房間里寫(xiě)作業(yè)了。
幾天后，老師頒發(fā)成績(jī)了。我的心像只小鹿亂撞。終于念到我的名字了，這時(shí)我的心提到了嗓子眼了。老師說(shuō)出了成績(jī)，突然我的心像是“砰”的一聲碎了。眼淚無(wú)情地打在桌子上，書(shū)上。我該如何向那關(guān)心我的爸爸做出解釋?zhuān)业某煽?jī)一落千丈，我該怎么辦?
我懷著憂(yōu)傷的心情度過(guò)了一下午，放學(xué)了，我不敢回家，我害怕見(jiàn)到我那慈愛(ài)的父親。我只能在學(xué)校外的一個(gè)偏僻的地方蹲著。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
5點(diǎn)了，5點(diǎn)半了，6點(diǎn)了，6點(diǎn)半了……
天慢慢地黑了，我害怕了，只得回家了。
回到家，爸爸關(guān)心地問(wèn)我：“怎么這么晚才回家呀!快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯了!”我聽(tīng)到這些關(guān)心的問(wèn)候。我哭了，我傷心的哭了，邊哭邊說(shuō)：“我這次月考才考了65分�！闭f(shuō)完就跑進(jìn)了房間。門(mén)“啪”的一聲關(guān)了。隨便爸爸怎么叫我也不開(kāi)門(mén)。然后爸爸說(shuō)：“雪兒，你不要傷心了!人生本來(lái)就是忐忐忑忑的，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹’嗎?你這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，但是下一次就要努力了，爸爸相信你的，加油啊!”我一聽(tīng)，跑了出去，一把抱住了爸爸，哭著說(shuō)：“爸爸，我對(duì)不起你啊!我這次才考了65分。”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你下次考好了就行了�！�
我終于走出了風(fēng)雨。
人生是一場(chǎng)雨，雨過(guò)后就會(huì)見(jiàn)到彩虹，所以我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇20
生命中，總有一個(gè)支撐點(diǎn)，總有一個(gè)依靠的地點(diǎn)。在風(fēng)雨大作時(shí)，那個(gè)依靠會(huì)給予我們安撫；在風(fēng)調(diào)雨順時(shí)，那個(gè)依靠會(huì)給予我們溫馨；在冰雪交加時(shí)，那個(gè)依靠會(huì)給予我們暖意；在天崩地裂時(shí)，那個(gè)依靠會(huì)給予我們安謐無(wú)論在何時(shí)何地，那個(gè)依靠都會(huì)給予我們，那個(gè)依靠都會(huì)成為我們的港灣。
我的港灣，是如此靜寂，如此溫馨，如此幸福。然而，又有誰(shuí)了解靜寂背后的喧鬧，溫馨背后的傷感，幸福背后的痛苦。這一切又一切的背后，隱藏著多少鮮為人知的故事。
當(dāng)港灣里，沒(méi)有任何波動(dòng)，那是多么乏味的，如果港灣經(jīng)常大波動(dòng)，那又會(huì)引發(fā)起陣陣巨浪。港灣的船，是要開(kāi)出去的，但它們都是會(huì)歸來(lái)的船只，除非在海上遇到危險(xiǎn)我的港灣，船只有三艘，一起出過(guò)海，有一起歸來(lái)，好比就是一家三口唄！
好景不長(zhǎng)，一只大船偶爾不想返回港灣，小船的憤怒開(kāi)始了。大船只嫌港灣太安靜，要不就是大巨浪的，覺(jué)得很壓抑，出門(mén)透透氣。
過(guò)了一段時(shí)間，那只出門(mén)的大船回來(lái)了，它終于尋找到了屬于自己的港灣，那就是這兒。港灣要自身去感受，才會(huì)真正體會(huì)到港灣的意義。
港灣也是需要依靠的.，這個(gè)依靠是要船只的愛(ài)。依靠往往是家，這是一個(gè)永不泯滅的依靠。這個(gè)依靠并不是我們的依賴(lài)，是我們依靠家，是家依賴(lài)我們。依靠如一粒種子，而依靠如一顆石子。
依靠的種子，會(huì)因?yàn)楸舜酥g的愛(ài)的澆灌而茁壯成長(zhǎng)；依賴(lài)的石子，會(huì)因?yàn)閼卸璧奈廴径兊帽洹?/p>
有一個(gè)依靠，心中總會(huì)有份安穩(wěn)。即使在任何事情面前，我們都不會(huì)擔(dān)心結(jié)果，無(wú)論成功，或是失敗，都會(huì)知道，那個(gè)依靠都會(huì)擁抱、安慰我們，心中不會(huì)有牽掛。
讓昨日的涼風(fēng)，吹干我們逝去的淚，讓今日的和風(fēng)，暖起我們心中的希望，讓明月的微風(fēng)，蕩起美好的漣漪，讓我們的依靠更舒軟、充滿(mǎn)愛(ài)意……
我的依靠，謝謝您！
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇21
人的一生，必然要經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。在此過(guò)程中，有人始終不離不棄陪伴我們，幫助我們，鼓勵(lì)我們，引導(dǎo)我們！那人，便是我們最親的人——我們的父親或者母親！
最近這幾天，我們這個(gè)地方的天氣真是糟糕透了！不是降溫，就是不停地下著令人厭煩的雨。上學(xué)放學(xué)成了我們學(xué)生最煩惱的事情！然而，我的母親卻一直堅(jiān)持接送我上學(xué)放學(xué)！
就說(shuō)其中一個(gè)中午吧！那時(shí)，烏云密布、傾盆大雨！中午放學(xué)的鈴聲一響，我就忐忑不安起來(lái)了！天氣這么惡劣，母親該怎么來(lái)接我呢？
懷著不安的心情，我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。我習(xí)慣性地向母親平日等我的便利店門(mén)口望去，不見(jiàn)母親。一輛輛小車(chē)在水霧彌漫的馬路上慢行著，雨嘩嘩地下著，時(shí)不時(shí)還伴隨著轟隆隆的雷聲！我開(kāi)始在我平時(shí)上學(xué)的路上，尋找一個(gè)熟悉的、瘦弱的背影——我的母親！
一秒、十秒、一分、半小時(shí)都過(guò)去了，同學(xué)們或乘校車(chē)、或讓家長(zhǎng)接走、或步行，都離開(kāi)了校園�？蛇�是不見(jiàn)我的母親。我的.心繃緊了起來(lái)，開(kāi)始怦怦的亂跳！我心想：母親該不會(huì)有什么事吧？何況那輛破爛的自行車(chē)！
我又向街上望去，洪水橫流，千里澤國(guó)！樹(shù)折了，廣告牌也倒了！不見(jiàn)我的母親！忽然，天空一閃，伴隨著一聲巨大的雷聲，把我嚇得心驚膽戰(zhàn)！與此同時(shí)，我耳邊傳來(lái)一句熟悉的話(huà)語(yǔ)：“該回家了！等久了吧？”我轉(zhuǎn)頭一看，母親不知何時(shí)出現(xiàn)在了我身旁，我急切地問(wèn)：“媽?zhuān)阍趺础薄皼](méi)事！雨太大了，把馬路都給淹了！我不知路況，便掉進(jìn)了路邊的下水道。不過(guò)沒(méi)啥大礙，只擦破了一點(diǎn)兒皮�！蹦赣H親切的語(yǔ)言溫暖了我被寒風(fēng)吹冷、被雨點(diǎn)打濕的心，可我分明看見(jiàn)母親身上多處滲出鮮紅的血來(lái)。
母親摟著我走在回家的路上。忽然，烏云顯出了疲憊，裂了一道痕，雨停了，太陽(yáng)鉆了出來(lái)！母親陪我走出了風(fēng)雨，走向了晴空！是�。〕踔猩钍瞧D苦的！但這三年，我的母親都會(huì)一直陪伴、幫助、鼓勵(lì)、引導(dǎo)我！使我走出風(fēng)雨，走向光明！
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇22
2010年4月14日，記得那是個(gè)不尋常的日子。是個(gè)令人振奮的日子！我國(guó)青海省玉樹(shù)發(fā)生了7、1級(jí)大地震！這是個(gè)不幸的消息。噩耗傳來(lái)那一刻，中國(guó)沸騰了！到處都是“玉樹(shù)別怕！我們與你在一起！玉樹(shù)別哭！我們心手相連！”等等標(biāo)志性語(yǔ)言！人生道路上難免有很多的困難，只有走過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！玉樹(shù)挺住！要知道“愛(ài)拼才會(huì)贏”！我們會(huì)一直在背后默默支持你的！加油！
地震只是一時(shí)的風(fēng)雨！一旦走過(guò)，就又是一片艷陽(yáng)天！災(zāi)區(qū)的同胞們！相信自己，你可以的！地震只能摧毀鋼筋水泥，只能摧毀我們的家園！但卻不能摧毀我們13億中華兒女熾熱、真誠(chéng)、緊緊相依相偎在一起的心、的靈魂！同胞們！讓我們心手相連，一起跨過(guò)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹！一起讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
“輕輕地捧起你的臉，
為你把眼淚擦干，
這顆心永遠(yuǎn)屬于你，
告訴我不再孤單。”
“深深地凝望你的眼，
不需要更多的語(yǔ)言，
緊緊地握住你的手，
這溫暖依舊未改變�！�
我們同歡樂(lè)，
我們同忍受，
我們懷著同樣的期待！
我們共風(fēng)雨，
我們共追求。
我們珍存同一樣的愛(ài)，
無(wú)論你我可曾相識(shí)’
無(wú)論在眼前在天邊。
真心的為你祝愿，
祝愿你幸福平安。
一首首簡(jiǎn)單的歌，一句句真摯的祝愿，只為玉樹(shù)走過(guò)風(fēng)雨！我想：作為一名普通的中學(xué)生，我能做的'、我要做的、我想做的也只是用自己最樸實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)我對(duì)玉樹(shù)最真誠(chéng)的愛(ài)！用自己最粗糙的畫(huà)筆，來(lái)描繪我對(duì)玉樹(shù)最美好的祝愿！用自己平凡的調(diào)色板，來(lái)調(diào)出我對(duì)玉樹(shù)走過(guò)風(fēng)雨的心愿�。�！
玉樹(shù)加油！跨過(guò)風(fēng)雨，明天會(huì)更好！
眾志成城！抗震救災(zāi)！天災(zāi)無(wú)情！人間有愛(ài)！玉樹(shù)！讓我們一起走過(guò)風(fēng)雨，一起描繪出七彩絢爛的彩虹！
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇23
鋼鐵經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能成寶劍，就像花兒一樣不經(jīng)歷風(fēng)雨不能綻放。沖過(guò)風(fēng)雨不僅是自己成長(zhǎng)的痕跡，更是堅(jiān)持頑強(qiáng)的體現(xiàn)！
手握毛筆站在書(shū)房中，有風(fēng)從窗吹進(jìn)來(lái)，吹動(dòng)了桌上的宣紙，吹亂了我的心緒。眼前的這幅作品雖然只有十幾個(gè)字，我反復(fù)練習(xí)，卻仍然歪歪扭扭，看不到絲毫的長(zhǎng)進(jìn)，桌面上亂亂地?cái)[放著紙張，每天面對(duì)著這些筆墨紙硯，我內(nèi)心感到無(wú)力，窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香似乎與我隔絕了。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，老師襲一身白衫輕輕地來(lái)到我的身邊，他的眸光如一汪池水般波平如鏡地望著我，手輕輕搭在我的肩膀上：“面對(duì)這么點(diǎn)困難就灰心喪氣了嗎？要想解決困難得從根源上尋找原因才能克服它！”隨即，她拿起筆在智商是翻起來(lái)，骨節(jié)分明的手充滿(mǎn)力量。頓時(shí)，我被那字吸引了，原來(lái)書(shū)法也可以這樣美！我仿佛被一種精神所感動(dòng)。
是啊！“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”空中樓閣是不可能穩(wěn)固的`，凡事不能一蹴而就，要扎扎實(shí)實(shí)地從基本功開(kāi)始。想想那些成功者，哪一個(gè)人的背后不是包含著滴水穿石的堅(jiān)持、努力？我重整旗鼓，接過(guò)筆，深深地吸了一口氣，平心靜氣，筆端輕觸紙面，起筆、行筆、頓筆、回筆，我努力用方法指導(dǎo)實(shí)踐，清晨旭日東升，傍晚晚霞綺麗，終于，我的手不再抖動(dòng)，壁畫(huà)不在歪歪扭扭。但欣慰之余仍不免皺眉，因?yàn)槲业淖謴恼w看上去大小不一，形態(tài)各異。
老師及時(shí)來(lái)到我的身邊，指導(dǎo)我說(shuō)：“漢子講究的是合理的間架結(jié)構(gòu)，就像社會(huì)是人與人構(gòu)成的，讓給對(duì)方留出一點(diǎn)空間”老師的話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。于是當(dāng)我再一次提起筆時(shí)，我看到是整個(gè)方格，當(dāng)我在寫(xiě)左半部分時(shí)，都會(huì)盡量給右半部分留出點(diǎn)空間。漸漸地，我的字變得越來(lái)越和諧。
沖過(guò)風(fēng)雨是不畏艱難的體現(xiàn)，止于風(fēng)雨是畏懼困難的表現(xiàn)，但你總會(huì)和風(fēng)雨邂逅，不如勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，任其鍛煉自己！
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇24
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，這是常用于激勵(lì)人們前進(jìn)的一句話(huà)。在人們遇到拙折和困難時(shí)，這句話(huà)會(huì)使我們有加倍的信心去邁出下一步。人生的歷程不可能是一路暢通的，反而一些風(fēng)風(fēng)雨雨才能讓人生更添光彩，給人更精彩的明天。挫折是我們成長(zhǎng)中的一塊墊腳石，但只要垮過(guò)這一道道的坎，后面會(huì)有更光明的前程等著你。
風(fēng)，是自然界給我們帶來(lái)的一種自然景象，它無(wú)色透明，但是我們卻能感覺(jué)到它的氣息，它給人一種舒服而輕松的感覺(jué)。雨，是天氣變化而積壓的一種現(xiàn)象，由液態(tài)水滴所組成的云體，稱(chēng)為水成云;水成云內(nèi)如果具備云滴增大為雨滴的條件，并使雨滴具有一的下降速度，這時(shí)降落下來(lái)的就是雨。風(fēng)雨都是經(jīng)過(guò)深層的哲理形成的，就像我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨后所見(jiàn)的'彩虹一樣絢麗耀眼。
著名音樂(lè)家貝多芬，他自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，很早就顯露了他在音樂(lè)上的才華。他八歲便登臺(tái)演出，他的才華得到了充分的展現(xiàn)，但是他的一生坎坷，沒(méi)有建立家庭的他，二十六歲時(shí)又遭遇了身體方面的失聰，只能通過(guò)談話(huà)冊(cè)與人交談，但是孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，反而使他有更頑強(qiáng)的生命力去與病魔抗?fàn)�。他依然�?jiān)守“自由，平等，博愛(ài)”的政治信念，用永不屈服的信心和堅(jiān)定的毅力寫(xiě)下了著名的《第九交響曲》等著作。
是他那種頑強(qiáng)拼搏毫不放棄的斗志激勵(lì)了我，使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打擊，我的人生的座右銘也從此更換為“不拋棄，不放棄”每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起這句座右銘，像是一股動(dòng)力在催促著我前進(jìn)。貝多芬是我人生中最大的榜樣。
請(qǐng)不要被逆境束縛，因?yàn)槟婢呈俏覀兏玫膭?dòng)力，是我們成長(zhǎng)的平臺(tái);我們的道路中都會(huì)有免不了的風(fēng)雨，我們都需要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，因?yàn)槟菢游覀儾拍芨鼒?jiān)強(qiáng)去面對(duì)以后的一切。永遠(yuǎn)不要對(duì)困難說(shuō)任何一個(gè)“不”字，因?yàn)樗赡苁鼓阌肋h(yuǎn)也不能前進(jìn)，成功也會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能領(lǐng)略到風(fēng)雨后彩虹的那般絢麗!
風(fēng)雨九年級(jí)作文600字 篇25
人生總有很多不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。但是，沒(méi)當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)地走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看到久違的彩虹。
記得那是八年級(jí)的`第一個(gè)學(xué)期，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天沉迷于那虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里，早已忘了我的學(xué)習(xí)，我的父母，老師的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。
我清楚地記得期中考試結(jié)束后，我懷著無(wú)比興奮的心情到街上溜達(dá)了一圈，剛好遇到了小學(xué)時(shí)的同桌。她拉著我的手說(shuō)：“老同學(xué)，學(xué)習(xí)，考試緊張了吧？隨我進(jìn)去放松一下，怎么樣？”我知道她要進(jìn)的就是網(wǎng)吧。老師也多次告誡我們，要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，全心投入學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。所以，一直來(lái)，我都對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)吧嗤之以鼻�？蛇@一次，我竟然不由自主地隨她進(jìn)了網(wǎng)吧---
有了第一次，就有了第二次，第三次……我知道我一發(fā)不可收拾了，甚至上課借口不舒服請(qǐng)假去網(wǎng)吧，趁夜深人靜時(shí)也去網(wǎng)吧過(guò)過(guò)網(wǎng)癮。我很慶幸，老師和父母都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我犯下了如此大的的錯(cuò)誤，還是一如既往地關(guān)心我，看到我成績(jī)落后了一點(diǎn)，總是給我鼓勵(lì)；看見(jiàn)我身體不舒服，老師總會(huì)當(dāng)天給我輔導(dǎo)�？晌彝耆允Я朔较�，還是繼續(xù)去網(wǎng)吧，在我的網(wǎng)絡(luò)世界里神游。就這樣，過(guò)了大半個(gè)時(shí)期，又到了期末考試，我輸?shù)煤軕K。我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的眼淚……“你說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干眼淚不要問(wèn)為什么！”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳旁響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過(guò)風(fēng)雨，用我的努力重新獲得勝利！
為了我的學(xué)習(xí)，為了不辜負(fù)老師，父母的期待，我又重新投入了學(xué)習(xí)。在寒假期間，我靜心補(bǔ)習(xí)落下的功課，遇到不懂的，就想方設(shè)法把難題弄懂來(lái)。為了我的未來(lái)前途，我甚至經(jīng)常奮戰(zhàn)到半夜。我終于憑著自己的頑強(qiáng)精神走過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)雨，我也堅(jiān)信，有老師，父母的鼓勵(lì)與愛(ài)，我一定不會(huì)再走偏這條求學(xué)之路，不會(huì)走歪我的人生之路！
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