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    我的自由的作文

    時(shí)間:2021-06-30 09:04:28 推薦作文 我要投稿

    我的自由的作文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的自由的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    我的自由的作文

    我的自由的作文1

      有的東西我們擁有時(shí)不去珍惜,失去時(shí)才知道它的珍貴。自由便是如此。

      一個(gè)午后,我一邊奮筆疾書(shū)趕著作業(yè),一邊等著下午三點(diǎn)和同學(xué)的“足球之約”。一會(huì)兒,爸媽有事要外出,臨走前,老媽重復(fù)了幾千次下列指示后,“務(wù)必完成作業(yè)”,“練好薩克斯”、“做完奧數(shù)題”才依依不舍的走了。

      頓時(shí),家里只剩我一人了。我寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè),可心卻似有小蟲(chóng)在抓般癢癢了起來(lái)!半y得這樣的好機(jī)會(huì),先玩會(huì)兒電腦游戲吧!”我扔下作業(yè),狂熱的投入到“小小阿貍”的戰(zhàn)斗中。不知過(guò)了都久,爸媽回來(lái)了,我一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲,便立即掩飾作案現(xiàn)場(chǎng),可為時(shí)已晚。老媽把我逮個(gè)正著!她怒火中燒,狠狠地大罵了我一頓,并且罰我不能去踢球,要呆在房間兩個(gè)小時(shí)。在極力抗議無(wú)效后,我只好認(rèn)命。寫(xiě)完作業(yè),我痛苦的看著手表的指針,已指向三點(diǎn)。我的盼了一星期的足球時(shí)光。∥艺驹诖扒,抬頭望著窗外。外面的陽(yáng)光照著大地,想到每個(gè)星期這時(shí)候足球場(chǎng)上的我,截球,中路插進(jìn);開(kāi)大腳,進(jìn)球;我和伙伴們一起追逐、打鬧、嬉戲。踢完球后,我們坐在球場(chǎng)上,愜意的喝著運(yùn)動(dòng)飲料,多么自由自在呀!。

      “哎!這么好的一個(gè)下午,就這樣給浪費(fèi)了!”我如坐針氈。拿起書(shū)又放下;自己和自己下了會(huì)兒棋,無(wú)聊。兩個(gè)小時(shí)下來(lái),我簡(jiǎn)直要瘋了。當(dāng)我被“釋放”時(shí),我沖出房間,急忙去找同學(xué)了。

      哎!失去自由的滋味真不好受。

    我的自由的作文2

      清晨,朦朧中我發(fā)現(xiàn)自己變成了一朵云。我高興極了,想:自己早就想去天空中轉(zhuǎn)悠了,今天可有機(jī)會(huì)了。我要到自己喜歡的地方去游覽一下。想著,我便開(kāi)始今天的奇妙旅程了。

      首先,我要乘風(fēng)婆婆的班車(chē)到五岳之首——泰山游覽一番。來(lái)到泰山山頂,只見(jiàn)“五岳之首”四個(gè)大字在山頂一塊巨石上刻著。那四個(gè)大字剛勁有力,彰顯出泰山的宏偉、高大、巍峨。環(huán)顧四周,只見(jiàn)云霧繚繞,可謂是“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。”再向下看,群山就像一個(gè)個(gè)小沙堆,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”呀!

      游覽了泰山之后,我又乘著風(fēng)婆婆的班車(chē)去下一個(gè)地方了。走著走著,一片荒蕪的土地映入我的眼簾,原來(lái)這個(gè)地方發(fā)生了旱災(zāi)。大地都裂開(kāi)了縫,莊稼也因缺少水份而枯萎,導(dǎo)致百姓顆粒無(wú)收,個(gè)個(gè)都餓得骨瘦如柴。這時(shí),我看不下去了,就連忙去找雨哥哥,把這個(gè)地方的情況一五一十的告訴了他,雨哥哥聽(tīng)了后驚訝無(wú)比,和我一起趕到現(xiàn)場(chǎng),趕緊發(fā)功降雨。此時(shí),莊稼因有了雨水而活了,百姓因有了雨水而歡悅。而我,看著這一切,心里也充滿了歡欣與喜悅。

      后來(lái),我來(lái)到了一片大海之上。海面平靜如鏡、廣闊無(wú)邊,一群群海鷗在天空中自由飛翔,還唱著快樂(lè)的歌。我禁不住地加入到其中,和它們一起唱了起來(lái)。一陣陣海風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái),撫摸著我的臉頰,頓時(shí)讓我覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡,這滋味真是爽透了!

      做一朵逍遙自在、快樂(lè)無(wú)比的云,真幸福!

    我的自由的作文3

      第一次見(jiàn)到你時(shí),是一個(gè)暴風(fēng)雨夜。虛弱的你已經(jīng)奄奄一息,細(xì)膩的絨毛早已變得暗淡無(wú)光,棕色的眼瞼輕輕地蓋在眼睛上。我不由生了憐憫之心,把你捧在手心里,罩在雨傘下,托著珍珠似的你小心翼翼地回到了家。

      回到家后,我憐愛(ài)有加地護(hù)著你,好吃好喝地喂著你,可你只是郁郁寡歡地跺來(lái)跺去,不吃一口米,不喝一口水。姥爺勸我“放走它吧!麻雀在被‘捉’住后,不會(huì)吃任何東西,直到餓死!梆I死。磕莾蓚(gè)字被姥爺說(shuō)的觸目驚心。但面對(duì)你,我還是束手無(wú)策,你的”機(jī)翼“已纏滿繃帶,就算我把你放走,你能去哪兒?是!一只受傷的小雀能去哪兒?養(yǎng)著你,你會(huì)被自己的倔強(qiáng)餓死;還你自由,你會(huì)被自己的弱小奪走性命。不論如何,終究你會(huì)被自己拖向死亡的深淵!可你,始終是一副焦躁不安的樣子,你可是已經(jīng)知道了自己的命運(yùn)嗎?還是另有它愁?大自然為何如此不公,給予弱小的你如此殘酷的考驗(yàn)?看著這條剛被天使送入凡間,又即將被死神帶走的木訥的生命,我不禁黯然神傷。

      第二天傍晚,死神準(zhǔn)時(shí)來(lái)“赴約”,將無(wú)辜的你悄悄拉向一個(gè)新的世界,像那個(gè)雨夜一樣,我依舊將你輕輕托起,而是將你安穩(wěn)地放入大地的懷中······

      鳥(niǎo)兒,不要恨我的無(wú)能,我何嘗不想將你從死亡的邊緣挽回!我何嘗不想看到一個(gè)幸福、快樂(lè)的你!鳥(niǎo)兒,請(qǐng)你記住,我愛(ài)自由的你!

    我的自由的作文4

      俗話說(shuō):海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。我多么渴望擁有一個(gè)自由的生活呀。

      學(xué)校里,緊湊的課上完了以后,還有一大堆家庭作業(yè)等著自己。每天看見(jiàn)堆積如山的作業(yè),心里就有一種莫名的煩躁,就像走進(jìn)了一個(gè)迷宮,再也走不出來(lái)了。有時(shí),看見(jiàn)那些幼兒園的小朋友,居然有一種羨慕感就在心中綻放――他們是那么無(wú)憂無(wú)慮,而我們呢?整天背負(fù)著生活的壓力,一步、一步,慢慢走去,生怕一個(gè)不小心,這沉甸甸的包袱落下,砸傷自己。

      我多么向往那些自由的生活呀。當(dāng)老師說(shuō)沒(méi)有家庭作業(yè)時(shí),心中那漂浮的石頭,“嘭――”地落地了。如釋重負(fù),渾身輕松;丶业穆飞希_下似乎踩著一朵朵輕飄飄的白云,多么愜意!

      周末,滿滿的興趣班占據(jù)了我們的休息時(shí)間。當(dāng)興趣班全停掉時(shí),心中又是無(wú)限的歡樂(lè),就像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒被釋放了出來(lái)一般,翱翔在天際,了無(wú)牽掛。暑假,任你怎么玩都沒(méi)關(guān)系,因?yàn)闆](méi)有任何東西是需要你去管的。作業(yè)?不需要;興趣班?也不需要。就這樣,把自己玩野了也不會(huì)有任何負(fù)擔(dān)。

      我多么渴望這樣的生活呀!但是我也知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!保腋馈安唤(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”

      要自由,必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程。我一直在用我的進(jìn)取之心追尋屬于我的自由和向往的生活,你呢?

    我的自由的作文5

      一把又粗又黑的長(zhǎng)辮子,一雙黑珍珠一樣的眼睛,一張紅彤彤的臉龐,這就是我的小能手朋友——我們班的學(xué)習(xí)委員郝婷。

      有一次習(xí)作訓(xùn)練,老師講明本次習(xí)作的要領(lǐng),她便埋頭“疾書(shū)”。我悄悄走到她身后,她絲毫也沒(méi)有察覺(jué)!我輕輕彎下腰一看,這才發(fā)現(xiàn),她寫(xiě)起作文來(lái)文思如泉,胸有成竹,令我驚嘆不已!

      過(guò)了一會(huì)兒,似乎是我打擾了她,她一抬頭,看見(jiàn)我正站在她身后,便對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)有什么困惑嗎?”我笑著說(shuō):“沒(méi)什么,只是看一下作文怎么寫(xiě)!蔽易焐险f(shuō),心里卻想:不愧是未來(lái)的作家,問(wèn)起話來(lái)都這么有文采。

      記得還有一次,我寫(xiě)完一篇習(xí)作,請(qǐng)她幫助修改。她接過(guò)我的習(xí)作本,不是一目十行,而是一句一句地幫我推敲。這不,一會(huì)兒我的習(xí)作中就增添了許多優(yōu)美的詞句,足可見(jiàn)她平時(shí)看的書(shū)何其多,由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時(shí),我連忙從書(shū)包里拿出一本手抄本,將這些詞句記錄了下來(lái)。今天的積累也許就是以后的資料,我把它們記錄下來(lái),下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。

      是郝婷把我拉上了寫(xiě)作的道路,讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。長(zhǎng)大后,我一定要寫(xiě)一篇文章來(lái)好好感謝我小學(xué)時(shí)身邊的這位小作家,謝謝她的耐心指導(dǎo)和真誠(chéng)幫助,F(xiàn)在我酷愛(ài)寫(xiě)作,這些與郝婷的引導(dǎo)可是分不開(kāi)的!

    我的自由的作文6

      天空是我的天堂,樹(shù)木是我的家園?墒牵瑳](méi)過(guò)多久惡毒的獵人打破了家園的寧?kù)o。

      那天我正在天空閑逛,滿眼的綠樹(shù)紅花叫人心怡。我“布谷、布谷,”地歌唱,我想只有這樣才能表達(dá)我此刻快樂(lè)的心情。就連地上的蜜蜂、蝴蝶也聽(tīng)到了我的歌聲,也在花叢中舞動(dòng)了起來(lái)。多么美妙的生活!

      我沉浸在無(wú)盡的夢(mèng)幻中,盡情地享受大自然給予我的快樂(lè)。卻猛然間,低頭看見(jiàn)地上黑壓壓的一堆人類(lèi),只見(jiàn)他們瞧這看那不時(shí)地抬起手臂指向天空,我想他們是在搜尋什么吧!芭椤币宦暰揄懀饋y了我的思緒,隨之我的伙伴便從天空墜落下去。我眼看著一只又一只掉了下去,我趕緊撲棱翅膀想要攔住我的伙伴,卻無(wú)回天之力。我沒(méi)有一點(diǎn)辦法,帶著無(wú)限的憤怒和悲哀逃離了。

      第二天,為了溫飽,我只能硬著頭皮找尋食物。我抖動(dòng)的翅膀已經(jīng)不能保持身體的平衡,我天生怕槍,更怕拿槍的人類(lèi)。我現(xiàn)在完全是“驚弓之鳥(niǎo)”,哪怕有丁點(diǎn)的聲音足已讓我丟掉姓名。突然,我感到了翅膀的劇烈疼痛,是的,一顆子彈穿透了我的翅膀,它在滴血。我拼勁全力撲棱那對(duì)帶我飛向天際的翅膀,結(jié)果卻是重重地跌落在地。

      我迷糊了,再睜開(kāi)眼睛時(shí)看到了我失去的伙伴,他們都靜靜地躺在冰冷的倉(cāng)庫(kù)里,一動(dòng)不動(dòng)。我心里很清楚,大家的生命已經(jīng)宣告結(jié)束。我喃喃自語(yǔ):這是為什么,我們從來(lái)沒(méi)有與人為敵,人類(lèi)又為何如此為難我們,竟狠地下心來(lái)要了我們的命。

      我用盡最后一絲氣力,抬頭仰望心中的那一片天空,只見(jiàn)我和我的伙伴們正在天空閑游,大家正飛上飛下議論著什么……好愜意!

    我的自由的作文7

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我正專心致志地寫(xiě)作業(yè)。

      “嘰嘰嘰……”看哪!兩只活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在欄桿上自由地在欄桿邊盤(pán)旋著,我靜靜望著它們,慢慢地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),仿佛自己也是一只鳥(niǎo)兒。

      我的腦袋變成了如糖果般大小的鳥(niǎo)的頭;胳膊變成了鳥(niǎo)兒那有形的翅膀,不停地扇動(dòng)著:奇怪的是,我的身軀竟成了五光十色的,十分引人注目。

      我飛奔到那茂密的樹(shù)林中,不一會(huì)兒,便有兩只同類(lèi),出來(lái)迎接我,它們對(duì)我叫了幾聲,仿佛在說(shuō):“你好!歡迎你來(lái)到我們的舞會(huì)!請(qǐng)進(jìn)!”它們友好地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后二話不說(shuō)地將我拉進(jìn)園子里,等我的神還沒(méi)緩過(guò)來(lái),眼前早已是一片萬(wàn)紫千紅的果園,這些被陽(yáng)光照得熟透的果子,真是令人留戀三尺!不一會(huì)兒,它們溫柔地拉著我翩翩起舞,有時(shí),我們就像一位百花仙子在那舞蹈;有時(shí),我們一同在原地旋轉(zhuǎn),就會(huì)像一條彩虹,在花叢中就像個(gè)彩色的旋渦,讓人看了,簡(jiǎn)直可以目瞪口呆呢!

      我們的舞蹈結(jié)束了。忽然,其它的鳥(niǎo)兒不理睬了,紛紛跑走了,我本想去追它們,但,它們?cè)缫延谩把咐撞患把诙畡?shì)”跑得無(wú)影無(wú)蹤。一陣陣風(fēng)吹過(guò),我早已有些害怕:它們?cè)趺戳耍瑸槭裁床焕砦?我緊閉眼睛,生怕有什么野獸!“嘰嘰嘰……”我猛地一抬頭,一束束花呈現(xiàn)在我面前,原來(lái)這是它們的約定。

      “女兒?女兒!”我睜開(kāi)眼睛,才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng),如果讓那夢(mèng)繼續(xù)下去,是多么美好……

    我的自由的作文8

      學(xué)校里的航模社團(tuán)是我最喜歡參加的。今天是星期四,又有航模社團(tuán)的課時(shí)了。

      午休鈴剛剛響起,我和林辰就像兩條餓狼,你沖我撞地奔向四(2)班的航模教室。

      老師像一國(guó)之君般威嚴(yán)地開(kāi)始點(diǎn)名:林辰、金晟圣……之后,就到了我們的試飛環(huán)節(jié)!

      臺(tái)下瞬間變得像菜市場(chǎng)一樣熱鬧,同學(xué)們你一言我一語(yǔ),嘰嘰喳喳個(gè)不停。老師立馬變臉,像獅子一樣“吼”了一聲:“誰(shuí)還敢鬧?看我不把他臭罵一頓!”效果良好,臺(tái)下一下子如水面一般平靜下來(lái)。偶爾傳來(lái)一點(diǎn)喧鬧過(guò)后的喘息聲。

      老師很滿意,溫和地說(shuō):“現(xiàn)在1號(hào)林辰上臺(tái)展示,2號(hào)金晟圣準(zhǔn)備,3號(hào)林金澤預(yù)備,4號(hào)王子凱預(yù)備,開(kāi)始!”

      林辰像只大老虎,大搖大擺地走上臺(tái),拿好遙控器,無(wú)人機(jī)像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂撞,同學(xué)們叫苦不迭,連連搖頭,頻頻差評(píng),但林辰本人只陶醉在自己的操作中,好像很欣賞自己的技術(shù)。

      輪到我了。我拿過(guò)飛機(jī),握著遙控,無(wú)人機(jī)的槳慢慢轉(zhuǎn)起來(lái),越來(lái)越快,比風(fēng)車(chē)還快的在旋轉(zhuǎn)。飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地起飛了,越來(lái)越高,在空中悠閑地飛來(lái)飛去,在同學(xué)們的視線里前進(jìn),它像長(zhǎng)著翅膀的訓(xùn)練有素的士兵,在空中巡邏,來(lái)去自由。

      “哇,好技術(shù)!不錯(cuò)!”老師和同學(xué)們贊不絕口。

      參加學(xué)校航模社團(tuán),上航模課,是我最開(kāi)心的事!

    我的自由的作文9

      每次看見(jiàn)天空中翱翔的小鳥(niǎo);看見(jiàn)草地上歡樂(lè)奔跑的小狗;看見(jiàn)地上玩耍的螞蟻,我就會(huì)想起我自己的處境:每天被要命的作業(yè)擠得滿滿的,夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫(xiě)字……我真的想對(duì)著世界大喊一聲:我要自由!

      即使是假期里,每天還要上補(bǔ)習(xí)班。難道人類(lèi)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班就不活了嗎?地球沒(méi)了補(bǔ)習(xí)班就不轉(zhuǎn)了嗎?我們每天被補(bǔ)習(xí)班、分?jǐn)?shù)逼得快要死了,可是,我們也不敢對(duì)爸爸媽媽抱怨,為什么?因?yàn)槲覀円唤o他們說(shuō),他們就會(huì)說(shuō):小孩子有什么壓力?你們的壓力有大人的大嗎?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?還有補(bǔ)習(xí)班的。快快回去寫(xiě)!

      每當(dāng)這時(shí)候,我就想咆哮著對(duì)他們說(shuō):你們大人就知道給我們買(mǎi)補(bǔ)習(xí)資料、報(bào)補(bǔ)習(xí)班。你們卻一點(diǎn)也不關(guān)心我們,不考慮我們的感受!整天就知道分分分!你們也不想想,我們小小的肩膀本來(lái)應(yīng)該是帶著快樂(lè)跑來(lái)跑去的,那里容得下一到假期就只有24分之8的時(shí)間在家!你們大人把虛榮心、攀比心都?jí)旱搅宋覀兗绨蛏,壓得我們連喘口氣的機(jī)會(huì)的沒(méi)有!一點(diǎn)自由也不給我們!然后摔門(mén)回房間。

      在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)天、草地、白云、小動(dòng)物……所有被補(bǔ)習(xí)班逼瘋了的孩子們都在這嬉鬧。這里,沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有壓力,沒(méi)有分?jǐn)?shù),有的,只是快樂(lè)……

    我的自由的作文10

      有人說(shuō)在天上飛,是享受自由的最高境界,也許說(shuō)得是對(duì)的,因?yàn)橛袀(gè)無(wú)邊無(wú)際的天,也就是沒(méi)有限制的,所以,有時(shí),我好羨慕,好羨慕那些在天上自由自在的小鳥(niǎo),它們的自由是我們所不能體會(huì)到的,它們能夠在無(wú)邊際的天空中冒險(xiǎn),生存,是最快樂(lè)的,這或許就是小鳥(niǎo)為什么總會(huì)在枝頭歌唱的原因了,因?yàn)樗鼈兛鞓?lè),自由,一生都在享受人生最大的樂(lè)趣。要是認(rèn)真比較起來(lái)的話,可能最幸?鞓(lè)的是雄鷹,它們除了跟小鳥(niǎo)一樣能享受人生最高境界之外,它們還有極高的追求,或是飛向那無(wú)人問(wèn)津的地方去,或是飛到最高的地方去,,亦或是飛到最遠(yuǎn)的地方去,都是我們所不能想象得到的。

      我們?cè)跔?zhēng)求自由的過(guò)程被稱為叛逆,我們不過(guò)是想要有一點(diǎn)自由,想要一點(diǎn)屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎(chǔ)上完成的,沒(méi)有我們想要的自由,我們猶如輪船失去了船砣,望著一望無(wú)際的大海,失去了方向。我們每個(gè)人或許都有一條自由底線,凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說(shuō),難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎?是的,我們不夠自由,那是什么在拘束我們呢,是家庭,是學(xué)校,是社會(huì),是他們一直在拘束著我們,所以,我渴望自由,想要自由。

      自由要靠別人的'給予,也需自己去創(chuàng)造。自由,說(shuō)的就是我們能夠自己自由的抉擇。

    我的自由的作文11

      在一望無(wú)際的田埂上,我享受了自由的快樂(lè)!拔逡弧惫(jié)我去鄉(xiāng)村二姨家玩,她家那兒可算得上是小橋流水,柳暗花明,景色怡人。由于媽媽未參加這次“旅游”,我開(kāi)始自由了。只要媽媽在身邊,就會(huì)說(shuō):“不能下河,會(huì)被水沖著;不能躺在地上,會(huì)著涼感冒的;不能爬樹(shù);不能……”

      我來(lái)到田埂上,吮吸著新鮮的空氣,又去向小河姑娘“索取”小魚(yú),我卷起褲角,撓起袖子,鼓起膽量,跨入河中,那小河妹妹用“舌頭”舔我的小腳丫,我顧不得與她嬉戲了,伸起一只手抓到一只“俘虜”,那只小“俘虜”掙扎著,尾巴直跳,我不禁產(chǎn)生憐憫之心,放走了小魚(yú)兒!沒(méi)有媽媽看管,沒(méi)有媽媽的嘮叨,沒(méi)有媽媽的指手畫(huà)腳,我更加肆無(wú)忌憚了——我拉起褲角,順著方向,在田埂上,連續(xù)打了好幾個(gè)滾,我滾到了一棵大樹(shù)下,頭一不小心一撞,幸虧田草為我做成“枕頭”,我感謝了一下“救頭之草”,又繼續(xù)享受那自由的樂(lè)趣!我回家拿了一根跳繩,跳出了一身熱汗,就躺下來(lái)休息一下,去河邊洗了一把臉,見(jiàn)河邊有許多家養(yǎng)的草莓,就摘了幾顆又紅又大的洗了洗,放入口中,嚼了嚼,甜滋滋的!

      我仰頭望天空,天空格外的藍(lán),白云格外的白,空氣格外新鮮;俯首大地,草格外的綠,花兒格外的艷;體會(huì)了一下心情,心情格外歡樂(lè)。自由的樂(lè)趣就是無(wú)拘無(wú)束,就是肆無(wú)忌憚……

    我的自由的作文12

      我是一只鳥(niǎo).長(zhǎng)著一身漂亮的羽毛,有一副金嗓子。

      自從我懂事以來(lái),我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美,大得足以讓我“飛翔”一兩下,一兩下而已。

      主人來(lái)了。他又帶上了那些所謂的“高級(jí)飼料”。主人對(duì)這些是很講究的,看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭,我多么想說(shuō):我只想吃普普通通的食物!

      下午.音樂(lè)老師來(lái)了—主人特意請(qǐng)來(lái)的,花了高價(jià),說(shuō)是要教我唱歌。可笑,一只鳥(niǎo)竟然要?jiǎng)e人教唱歌。不過(guò)我還是喜歡這樣的一個(gè)時(shí)刻,因?yàn)槲铱吹搅怂{(lán)天白云,綠樹(shù)成蔭,還有輕風(fēng)拂面,多爽!這時(shí),籠外有兩只同類(lèi)飛過(guò)。其實(shí),只是我自己認(rèn)為它們是我的同類(lèi),它們未必認(rèn)同。因?yàn)槲衣?tīng)到它們說(shuō):“這是鳥(niǎo)嗎?”好像是鳳凰吧!薄澳憧此嗝,我也想做它呢!蔽业男囊魂嚧掏,它們何嘗知道,我多么想是它們,飛回大自然,在藍(lán)天下自由飛翔,在綠蔭下自由歌唱……我忍不住了想大聲呼喚:我要自由!我本是林中居住的鳥(niǎo),本是空中飛翔的鳥(niǎo),本是無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo);我愿意有鳥(niǎo)的羽毛,我愿意吃乏味的小蟲(chóng),我愿意睡簡(jiǎn)單的鳥(niǎo)窩。

      我不需要什么籠子,什么音樂(lè)老師,我需要自由,需要一只普通鳥(niǎo)兒的普通生活。我想飛出這個(gè)華美的籠子,我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué),我想嘗試躲在樹(shù)枝上躍動(dòng)的感覺(jué),我想嘗試跟同類(lèi)對(duì)唱的感覺(jué)。

      主人,請(qǐng)放我走吧,讓我回到大自然,讓我過(guò)上自由幸福的鳥(niǎo)的生活吧!

    我的自由的作文13

      我的房間就好像是一個(gè)自由的小天地,我在這里無(wú)憂無(wú)慮的,想干什么干什么,我在里面,就好像一直自由的小鳥(niǎo)飛進(jìn)幽靜的密林一樣快樂(lè)。今天,我就帶大家參觀一下我的小天的吧。

      推門(mén)而入,首先映入眼簾的是我的寶貝兒—— 一臺(tái)電腦,我一般在電腦上查資料,寫(xiě)作文,利用網(wǎng)絡(luò)做一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事。挨著電腦的便是我的主要場(chǎng)所—課桌,我的書(shū)桌雖然算算不上井井有條,但是也算比較整潔的了,雜物筐、臺(tái)燈、書(shū)架、草稿紙、筆筒……有時(shí)候沒(méi)做完的作業(yè)也放在上邊,書(shū)桌的左右邊都分別有一個(gè)小柜子,一個(gè)里面放的是手提電腦,還有我的書(shū)包;另一個(gè)放了一些草稿紙;書(shū)桌的中間還有一個(gè)小抽屜,抽屜里可是應(yīng)有盡有:、各種英語(yǔ)的磁帶盒、我的錢(qián)包、各種各樣鉛筆盒,里面裝了許多水筆芯、還有很多小飾品,嘿嘿,不錯(cuò)吧。書(shū)桌的對(duì)面便是我最依賴的地方—— 一張溫馨的小床,床單上畫(huà)了好多蘋(píng)果。我的枕頭和被子都是藍(lán)色的,因?yàn)槲易钕矚g藍(lán)色。床的旁邊便是我知識(shí)的海洋——書(shū)櫥這里有各種各樣的書(shū)籍,格林童話、小學(xué)生作文、中學(xué)生作文、名言警句……書(shū)櫥的左邊便是我變得地方——衣柜,打開(kāi)衣柜,各種各樣的衣服會(huì)出現(xiàn)在你的眼前:深藍(lán)的牛仔褲、綠白相間的秋衣、休閑套裝、黃色的毛衣……

      朋友們,這就是我的小天地,歡迎你們來(lái)我的房間做客。

    我的自由的作文14

      每天,我們都有許多作業(yè);每天,我們都忙著搬“作業(yè)山”;每天,我們都在想:“哎呀!為什么作業(yè)那么多呀!壓得我們喘不過(guò)氣了,有一天,哪怕只有一天,讓我們自由自在也好啊!”然后,躺在床上迷迷糊糊地睡著了。

      夢(mèng)中,我成了自由的小朋友,每天沒(méi)作業(yè),回家就是看看書(shū)、玩手機(jī)、看電視。

      一晃十五年過(guò)去了。我在大學(xué)里混完了沒(méi)作業(yè)的日子,接下來(lái)該干什么呢?對(duì)了,大學(xué)學(xué)完,除了戀愛(ài),就是要生活、要有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,我該找工作了。于是,我去了許多公司,先是電腦公司,他們看到我的畢業(yè)證和榮譽(yù)證書(shū)都很開(kāi)心。只見(jiàn)他們打開(kāi)電腦,查閱了我的“輝煌”人生后,就一臉不屑地把我刷了下來(lái)。接著,我又去了一家小公司,老板看了我的簡(jiǎn)歷也很開(kāi)心,但一查閱我的“美好”人生厚,也把我刷了下來(lái)。切,為什么老是把我刷下來(lái)呢?

      “叮咚”,門(mén)鈴響了,我一看,是一個(gè)快件,誰(shuí)的信。课乙豢,原來(lái)是一家拍賣(mài)公司的來(lái)信,上面寫(xiě)著:“韋昊田先生,因?yàn)樽罱悴婚_(kāi)心,所以我給你寄信,你一定不明白嗎?我來(lái)解釋一下。憑借你的學(xué)歷和榮譽(yù)證書(shū),我們本來(lái)想錄用你的,可是,因?yàn)槟阈r(shí)候沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè),怕你工作也會(huì)吊兒郎當(dāng),所以決定不錄用你,敬請(qǐng)諒解!”

      “不要啊……!”我尖叫著從夢(mèng)中醒來(lái)。哎呀,不可以呀,小時(shí)不做作業(yè),大時(shí)沒(méi)有工作呀!看來(lái)沒(méi)有作業(yè)過(guò)自由的生活不可取呀!

    我的自由的作文15

      每個(gè)人都有自己渴望的東西,有的人渴望快樂(lè),有的人渴望幸福,還有的人渴望財(cái)富,而我渴望的是自由。

      六年級(jí)了,每天的作業(yè)都做得很晚,“啊,一星期終于過(guò)去了,我可以痛玩一場(chǎng)了!蔽掖蠼衅饋(lái)。周五放學(xué)回家,我一把扔下書(shū)包,拿起零食就邊看邊吃起來(lái),沒(méi)幾分鐘,媽媽剛一進(jìn)門(mén),我就興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō):“今晚我要出去玩!眿寢尣紳M笑容的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),媽媽說(shuō):“不行,作業(yè)沒(méi)做完就想別出去玩,做白日夢(mèng)啊!”晚上,同學(xué)到家來(lái)找我,我偷偷地出去,正準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí),媽媽那兇神惡煞的眼睛注視著我,怕得我毛骨聳然,“干嘛去?”“去玩!蔽倚÷暤卣f(shuō):“不許去!薄盀槭裁囱?”我不由辯解。“就是不行!卑,我真想沖出去,和小伙伴們一起玩,可媽媽就是不讓。看到媽媽的表情由睛變陰,又由陰變想黑壓壓的云,我真害怕她會(huì)大發(fā)雷霆,只好拼命地按捺住自己的想法,慢吞吞地退回來(lái)了。心想,如果我是一只小鳥(niǎo),就能在天空中自由地翱翔了。

      后來(lái),我告訴了老師我的想法,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“媽媽是對(duì)你好,如果沒(méi)有媽媽,你能長(zhǎng)這么大嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師又說(shuō):“你要多學(xué)點(diǎn)知識(shí),早日成為一只翱翔的小燕子!

      聽(tīng)完老師的話,我在心里暗暗下決心:我一定要好好學(xué)習(xí),以后就可和小鳥(niǎo)一樣在“天空”中翱翔了。