謝謝您_600字_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的謝謝您_600字_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝您_600字_小學(xué)作文1
她，姓閔，她，與我沒有任何血緣關(guān)系卻還教我如何做人、如何分辨對(duì)與錯(cuò)；她，拋開自已休息時(shí)間為我們操心；她，就是我的語文老師。
一頭烏黑濃密的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副紫框架眼鏡，眼神充滿智慧和嚴(yán)厲，一看就不好惹。
一次作文課，同學(xué)們都在努力地修改著作文，為接下來謄作文作準(zhǔn)備，我只按老師要求修改的地方改了一下，其他并沒有太用心，可以說是“應(yīng)付差事”了。閔老師大概瀏覽了一下，便把作文還給我說著:“再去修改一次”。我不滿地拿回本子，嘴里嘟嚷著低聲道:“你都不看就讓我拿回修改，太不認(rèn)真了”。不一會(huì)，我就將第二次修改好的作文交上去，心想:這次肯定過!可她浮光掠影的看了一遍，還是把本子給我并囑咐我再用心修改一下。這個(gè)舉動(dòng)無疑給我當(dāng)頭一擊，這時(shí)我眼眶里已有不爭(zhēng)氣的淚水在滾動(dòng)了，我負(fù)氣的抽回作業(yè)本，氣呼呼地坐回位子，望著越來越少的同學(xué)我的心浮躁起來，反感情緒也逐漸加大所以根本靜不心來寫。就這樣往返幾次，老師看著我，摸摸我的頭說:“要時(shí)時(shí)刻刻地鞭策和激勵(lì)自己，要知道沒有最好，只有更好，只有用心無論何時(shí)都要讓自己成為一個(gè)更好的人”。我默默回到位置上，回味老師說的話，這說明老師把一切都看在眼里，我確實(shí)沒有用心去修改。慢慢的我心平靜下來幾乎把作文重新寫了一遍，滿懷希望的交給老師，終于閔老師笑了。
現(xiàn)在，每當(dāng)我浮躁的時(shí)侯總能想起您的話。您，就像漆黑的夜中的路燈，指引著我。在您的精心栽培下，我己成為一棵挺拔的小樹。不久的將來我將成為一棵參天大樹，為人們避風(fēng)遮雨。
“閔老師，謝謝您”！
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老師，謝謝您一直以來對(duì)我們的關(guān)懷和教育！還有一個(gè)學(xué)期我們就要畢業(yè)了，但我的腦海里時(shí)常出現(xiàn)過去的一段段時(shí)光……
您教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是呀，人生僅僅幾十年光景，有些人可以過得充滿光彩，無悔于人生；有些人整天吃喝玩樂，卻沒發(fā)現(xiàn)時(shí)光已如流水緩緩而逝，“少壯不努力，老大徒傷悲”，有了時(shí)間我們才能學(xué)到一切，有了時(shí)間我們才能去探究更多自己不知道的知識(shí)。沒有了時(shí)間，我們什么都干不了。老師，謝謝您教會(huì)了我珍惜時(shí)間！
說到這里，我不禁想起了有一次我生病了，燒得很厲害，您看到我的臉色通紅，趕忙把我送到了醫(yī)務(wù)室，可醫(yī)務(wù)室的老師說我燒得很高，一時(shí)半會(huì)兒退不下來，看到您著急地給媽媽打電話，我心里有說不出的感受。掛了電話，您溫柔地對(duì)我說：“在醫(yī)務(wù)室坐一會(huì)兒，過一會(huì)兒你媽媽就來了，堅(jiān)持�。 �
在我請(qǐng)假的這一個(gè)星期里，您天天來看望我，給我補(bǔ)習(xí)落下的功課，而且，當(dāng)您講完的時(shí)候，您都針對(duì)性地給我出滿滿一大張紙的題，然而，我并沒有覺得多，反而心里暖暖的，很開心！您還常常對(duì)我說：“一定要加緊學(xué)習(xí)，你是班里的好學(xué)生，快期末考試了，咱們都要努力。等你康復(fù)之后，回到班里，與同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)光！”
我康復(fù)之后，就立刻去學(xué)校參加期末考試。我想：我這一次一定不能給班級(jí)落分，否則，老師一定會(huì)很自責(zé)，老師教得非常好，我豈能有給班級(jí)落分之理？
結(jié)局令我非常意外：我竟考了全班第一！看到您贊許的目光，我心里有說不出的快樂！
老師，謝謝您！給我精神的支柱，教給了我珍惜時(shí)間、懂得關(guān)愛……總之，親愛的老師，謝謝您！
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誰是傳授知識(shí)的人呢？不用我說，你們就知道當(dāng)然是老師了。我的老師姓鄧，是我們班的班主任。
鄧?yán)蠋煼浅?yán)格，我有一次聽寫雖然全都寫對(duì)了，卻只得了90分，原來這10分都是書寫不規(guī)范扣的分。一個(gè)同學(xué)試卷上有個(gè)錯(cuò)誤沒有被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)，他就自己偷偷地把這個(gè)錯(cuò)誤改正過來了。不幸的是，被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了，她就直接把這個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)改成了0分！還要求這個(gè)同學(xué)把一千字檢討寫兩次，把一段話抄一百次，把六年級(jí)最長(zhǎng)的課文抄一次，還要停一下午的課來辦公室反��！她還說：“小小年紀(jì)就騙人，等你們長(zhǎng)大了走進(jìn)大學(xué)沒人還給你講這些道理的！”鄧?yán)蠋熯@一次可算是讓這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)了記性，他以后再也不敢犯了。
讓我印象最深的是，有一次，我本來想寫“直”，卻寫成了“真”，又不想重新寫一遍，就偷懶將“真”下面的兩點(diǎn)用筆劃去了。結(jié)果就是因?yàn)檫@個(gè)不規(guī)范的劃痕，鄧?yán)蠋熞幌伦幼屛页艘话俅巍?/p>
不過，嚴(yán)師出高徒。在鄧?yán)蠋煹慕逃拢覀儚囊荒昙?jí)什么事都不會(huì)，連“超市”兩個(gè)字都不會(huì)認(rèn)，到現(xiàn)在都能讀書，一般的字都能認(rèn)識(shí)；從原來一二三四五都不會(huì)寫，到現(xiàn)在寫一千字作文都可以；從原來什么事都不會(huì)，到現(xiàn)在什么規(guī)矩都知道；從原來不想上學(xué)，到現(xiàn)在感覺上學(xué)理所當(dāng)然；從原來不敢舉手，到現(xiàn)在積極舉手；從一個(gè)小屁孩兒，到現(xiàn)在的少先隊(duì)員。就是這短短的幾年，有了這么大的變化，讓我都不敢想，這可都是鄧?yán)蠋煹墓谘剑?/p>
鄧?yán)蠋煵粌H對(duì)我們很嚴(yán)格，她還很關(guān)心我們！她沒事就會(huì)抓住我們聊聊天、談?wù)勑�。有同學(xué)不舒服，她肯定是第一個(gè)知道的。有同學(xué)不見了一支筆，她都要找好久的。有同學(xué)打架了，她馬上沖上來當(dāng)調(diào)解員，讓他們和好如初。
我想說，鄧?yán)蠋�，謝謝您！我有這樣一個(gè)很好的老師，你們有嗎？
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老師，是我們迷失方向時(shí)的指南針;老師，是我們喪失信心時(shí)的信心源泉。“老師”多么親切的二字，她們總是像蠟燭一般，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們。她們總是不求回報(bào)地付出，白天，耐心地教我們讀書認(rèn)字，夜晚，在臺(tái)燈下，深深的低著頭，批改著作業(yè)，總是那么地不知疲倦，好像是我們的第二位母親。
老師的愛，如同太陽一般，溫暖了我們的全身;如同甘泉，使我們的心感受到了絲絲甜蜜。老師的愛，比父親的愛更嚴(yán)峻，比母親的愛更細(xì)膩，老師的愛，是天底下，最高潔，最偉大的愛。所有的老師，謝謝您們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們明白了，人生的道理。如果沒有你們，怎么會(huì)有如今的一個(gè)又一個(gè)的成功人士呢?怎么會(huì)有如今，所謂的“祖國棟梁”呢?
謝謝您們，老師，在我們最無助的時(shí)候，讓我們重拾自信;在我們最墮落的時(shí)候，給我們講一個(gè)又一個(gè)的道理;老師，我愛您們，其實(shí)，我明白，您們對(duì)我們的嚴(yán)格，是為了我們好，是為了我們的未來，是為了祖國越來越強(qiáng)盛，是為了要我們做祖國的“棟梁”，支撐起祖國這個(gè)大家庭，這些，我都懂，都明白。您們的批評(píng)，您們的懲罰，不都是只有一個(gè)目的——為了我們下次不再放此類錯(cuò)誤嗎?“打是親，罵是愛”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心，而我們卻不懂，還一味的埋怨，不理解，我們真的錯(cuò)了，老師們，你們的心是多么的寬廣。老師，我愛您們，老師，謝謝您們。
老師，是辛勤的園丁，老師，是多么的高尚，老師，謝謝您。
老師，您們的嚴(yán)格，你們的和藹可親，你們的愛，我都喜歡，我都明白。老師的愛，是天底下最高潔的，最偉大的�！爸已阅娑谛小薄按蚴怯H罵是愛”說得一點(diǎn)沒錯(cuò)。
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母親當(dāng)你高興時(shí)他陪著你笑。當(dāng)你悲傷時(shí)她安慰著你，不管怎樣她永遠(yuǎn)都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
題記
那是三年級(jí)中期考試過后，當(dāng)時(shí)吃完中午飯的我們，急匆匆的向教室里面跑，誰知數(shù)學(xué)老師黃老師早已站在講臺(tái)上拿著一堆試卷等著我們，我懷著不安的心情坐在了我的位置上，可是還沒有到上課，老師就沒有公布成績(jī)，我只好拿起了一本書待在座位上，把它擋在面前，自己卻鋪在上面祈禱著我的成績(jī)不要太差了希望可以考好一點(diǎn)，終于在漫長(zhǎng)的等待過程中，上課鈴聲終于響起了哎老師從講臺(tái)上站了起來清理了一下卷子。然后說：“接下來我來公布一下這次考試的成績(jī)。”聽著前面每一個(gè)同學(xué)都考到了不錯(cuò)的成績(jī)，我越來越擔(dān)心我的分?jǐn)?shù)終于念到了我考了85分，我一聽這個(gè)成績(jī)我當(dāng)時(shí)就崩潰了，撲在桌子上眼睛望著窗外，眼淚默默的流了下來。
回到家我將成績(jī)告訴了媽媽，我對(duì)媽媽說：“媽媽你是不是對(duì)我很失望啊？我沒有考到95分以上媽媽對(duì)不起，我辜負(fù)了你的期望�！蔽以疽詾閶寢屢蟀l(fā)雷霆，可是她并沒有，她反而摸摸我的頭，溫柔的對(duì)我說：“女兒沒有關(guān)系，這一次只是中期到期末的時(shí)候一定要更加努力，媽媽要求你必須考到95分以上好不好？”我緩緩地抬起頭望了我媽媽，忽然我看到了媽媽的眼里充滿著鼓勵(lì)，我看見了媽媽的眼神我瞬間感動(dòng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽您放心吧，我一定會(huì)好好考的，我不會(huì)辜負(fù)您的期望！”我牽起了媽媽的手，“媽既然這樣，那我先去復(fù)習(xí)啦，再找一找我這次做錯(cuò)的題。”就這樣在媽媽的鼓勵(lì)下，我不斷努力，期末考試終于考到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
有一位名人說過，“母愛是一種巨大的火焰。”對(duì)呀，媽媽對(duì)我的愛又何嘗不是呢？她這把火焰點(diǎn)燃了我對(duì)知識(shí)的渴望，點(diǎn)燃了我努力學(xué)習(xí)的上進(jìn)心！
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每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在三年級(jí)時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動(dòng)，整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，同學(xué)們像是找到救命稻草似的，就連班長(zhǎng)也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還幫老師起外號(hào)，有位同學(xué)大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè)，真是想折磨死我們。”其他同學(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨，最近真的太多作業(yè)了。
一天，我比往常還慢回家，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時(shí)，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改，時(shí)不時(shí)喝口水，便又繼續(xù)工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。
我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們?cè)趺慈枇R她，怎么埋怨她，她還是沒有就放棄我們，我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。
第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說的，輪到我時(shí)，我沉默了一會(huì)，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’�！崩蠋熛仁且苫�，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。
老師，講臺(tái)見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，面對(duì)這一切，我只想對(duì)你說三個(gè)字“謝謝您�！�
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轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光即將過去。六年來，教過我的老師可真不少，可我最想感謝的就是現(xiàn)在教我們語文的張老師。張老師最大的特點(diǎn)就是讓我們多閱讀，勤練筆，哪怕有一句話寫得好，她都會(huì)在全班同學(xué)面前表揚(yáng)你、鼓勵(lì)你。
那天，是作文課，鈴聲剛響，張老師就邁著輕盈的步伐走進(jìn)教師，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，希望張老師能出一個(gè)自己擅長(zhǎng)點(diǎn)兒的作文題目。張老師微微笑了笑，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個(gè)半命題作文：游覽 。我暗叫不好：寫景作文可不是我擅長(zhǎng)的……就在我抓耳撓腮之時(shí)，猛抬頭，恰與老師的眼神相撞，那眼神里包含著信任、鼓勵(lì)與期待。張老師好像看出了我的心思，說：“人也是最鮮活的風(fēng)景哦……”說也神奇，我靈感頓現(xiàn)、文思泉涌，低下頭，奮筆疾書起來……
又是一節(jié)作文課，張老師抱著一大摞作文本走進(jìn)了教室，她的臉上洋溢著微笑。老師放下作文本，拍了拍手，示意同學(xué)們安靜下來，然后輕聲說：“這節(jié)課，我們來講評(píng)作文，上次寫得好的同學(xué)可真不少！”我聽了，不由自主地緊張起來：我的作文會(huì)受到表揚(yáng)嗎？時(shí)間一分一秒地過去了，老師念了一本又一本，快要下課了，可是……就在我心灰意冷的時(shí)候，張老師說出了那句令我期盼已久的話：“這次寫得最好的要數(shù)胡思源了。”頓時(shí)，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向我，我激動(dòng)地臉都紅了，心里咚咚地跳個(gè)不停。
作文講評(píng)完了，我迫不及待地翻開，只見本子上全是密密麻麻的紅雙圈，后面的評(píng)語寫道：文章選材角度新潁，行文自然流暢。親愛的，加油喲，老師看好你！一剎那間，我覺得心里暖暖的，幸福得無以倫比。
“老師看好你！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句話，也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。此刻，我最想對(duì)您說：“老師，謝謝您！”
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媽媽總是忘記我的生日，這多少令我有些不開心。
下雨的時(shí)候，媽媽從來不會(huì)到學(xué)校接我，看到別的同學(xué)的媽媽為孩子撐起傘的時(shí)候，我真的好羨慕。
同學(xué)們都在為媽媽詢問自己的成績(jī)的事而煩惱，而我的媽媽卻從不對(duì)我的學(xué)習(xí)發(fā)表任何意見，這讓我懷疑她對(duì)我是不是關(guān)心。
別的同學(xué)成績(jī)好可以得到很多禮物，可我的獎(jiǎng)狀總換不回媽媽的一件禮物。
于是我沉默了，媽媽到底愛不愛我？
媽媽在我10歲以后，就很少給我洗衣服。我不開心的時(shí)候，她只是沉默，不哄我，不安慰我，只是偶爾鼓勵(lì)我。
我跌倒了，她從不扶我起來。當(dāng)我轉(zhuǎn)身含淚望著她的時(shí)候，她只是靜靜地瞧著我。
于是我絕望了，媽媽真的不愛我了。
日子一天一天過去，我一天一天長(zhǎng)大，媽媽一天一天變老。我對(duì)她的不理解也一天一天加深。
那是一天深夜，窗外下著雨，雨點(diǎn)啪啪地打在窗上。我的心頭有一種說不出的失落。可能有點(diǎn)發(fā)燒吧，我摸摸額頭，感覺有點(diǎn)燙。媽媽今晚又不在家，在單位加班。算了，在家又能怎樣呢？還是自己解決吧！不知不覺來到媽媽的房間，打算找些藥。找了好多地方都沒找到。最后只剩下媽媽的衣柜了，我小心翼翼地打開，生怕媽媽忽然回家，我被誤會(huì)……
其實(shí)里面沒什么東西，只是幾件過時(shí)的衣服而已。在這些衣服中間，有一件顯眼的紅色小裙子。我清楚地記得，那是我小時(shí)候穿的，原來媽媽一直保存著。忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)破破的筆記本，那里邊寫的是什么？好奇心讓我產(chǎn)生了打開它的沖動(dòng)。
扉頁上，一行清季的字跡映入我的眼簾。
關(guān)于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
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我有一個(gè)和藹可親的班主任，當(dāng)我踏進(jìn)校門的第一天我就認(rèn)識(shí)了她。她中等身材，留著長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下面是一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一個(gè)裝滿知識(shí)的頭腦，她就是我們的班主任鞠老師。
從一年級(jí)起，她教我寫字，教我讀書，我生病時(shí)，她總是默默的關(guān)心著我……很多事情都讓我十分感動(dòng)。
鞠老師非常關(guān)心我，像媽媽一樣照顧我。記得有一次，我們自上自習(xí)課，周圍非常安靜，只能聽到動(dòng)筆的聲音。我覺得肚子非常不舒服，看到同學(xué)們都在認(rèn)真寫作業(yè)，我不想因?yàn)槲掖驍_到全班同學(xué)，就在一旁忍著，豆粒般的汗珠從我的臉頰上冒了出來。鞠老師看到了，放下手中的工作，走到我的身邊，輕輕地對(duì)我說：“你肚子不舒服嗎？堅(jiān)持不住我就給你家長(zhǎng)打電話�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。鞠老師趕緊給我媽媽打電話，然后扶著我到她的辦公室，又是給我倒水，又是給我揉肚子，還一邊跟我說：“再堅(jiān)持一下，你媽媽很快就來了�！蹦且豢蹋液孟褚幌伦邮娣撕芏�。一想起這件事我就從心底里感謝鞠老師。
鞠老師不僅在生病時(shí)關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫助我，特別是寫作文的時(shí)候。以前我很不愿意寫作文，不是內(nèi)容不具體就是句子不生動(dòng)。后來老師教我先讀懂寫作要求，再幫我選材，有時(shí)還幫我列出提綱，慢慢的，我的作文越寫越好。四年級(jí)下學(xué)期，我們要寫一件自己親身經(jīng)歷的事，我就把自己擺書攤的事寫了下來，那次老師在我們班上選了五篇作文去參加《同步作文》舉辦的全國中小學(xué)生課堂作文比賽，沒想到我的作文被評(píng)為月度優(yōu)秀作文，四年級(jí)只有九名同學(xué)獲獎(jiǎng)，我就是其中一位，當(dāng)時(shí)別提有多么開心了。從此以后，我就喜歡上了寫作文，同時(shí)書本也成了我的好朋友。
雖然這些事任何老師都可能做過，但鞠老師對(duì)我的那種關(guān)心，只有我能體會(huì)得到�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我感謝老師在我幼小的心靈里播下了愛的種子，我想從心底里說一聲：老師，謝謝您！
謝謝您_600字_小學(xué)作文10
我有許多話想對(duì)張老師說，千言萬語都說不盡，但我最想對(duì)您說的還是一句十分普通的話，那就是：“謝謝您！”記得那是一個(gè)陽光明媚的日子，張老師抱著作業(yè)本走進(jìn)教室，當(dāng)她念到要重寫的人的名字時(shí)，一聲把我震住了，我居然要重寫，這是我一年級(jí)到四年級(jí)第一次重寫。張老師耐心的教我，讓我知道這次重寫的原因又告訴我怎樣寫，直到我說會(huì)了為止。我第二天交上去后，老師重寫的名單里居然還有我，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵是不是快聾了。下課后，老師找到我，我以為老師會(huì)罵我，把我的父母叫來，但讓我難以想象的是，張老師不但沒有批評(píng)我還像昨天一樣耐心的教我。她用溫和的口氣對(duì)我說：“描寫爬山虎的文字應(yīng)該再壓縮，要是你的文章就重點(diǎn)就不突出了對(duì)不對(duì)？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“咱們這次是寫景的，你如果大段大段地描寫爬山虎，那這篇文章，就變成寫植物的了，你說是不是？”張老師用她那雙又大又亮的眼睛望著我，等待著我的答復(fù)。我又使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。張老師繼續(xù)說：“有沒有不會(huì)的了？”“沒有了�！蔽覉�(jiān)定不疑地說：“好了，快回家吧，一會(huì)你的'父母該著急了。對(duì)了，明天一定把重寫的作文帶上�！蔽艺f：“知道了�！睆埨蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我離開了。第三天，我把寫完的作文交給了張老師，張老師看完后，臉上露出了欣慰的笑容，對(duì)我說：“李天琦，看到了吧，只要你用心，什么事都可以辦到的，是不是？”我只是使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻萬般高興，就像是吃了蜜一樣。張老師，您就像我心里的一盞明亮的燈，指引我向前。我還是想對(duì)你說一聲：“謝謝您。”
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漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，蘊(yùn)含著我對(duì)您說的話：媽媽，您辛苦了！您笑得那么美，那么和藹。您為我勞累了一天天，心里熱乎乎的，受傷時(shí)的那一幕幕，至今還讓我難以忘懷……
九年前，我早早的起了床。阿姨和藹地說：“你媽媽去店里了，待會(huì)吃完早飯，我?guī)闳ヒ妺寢�，好嗎？”我呵呵的笑了，小小的心充滿了歡樂。阿姨把我抱上自行車，便帶我去店里了……阿姨語重心長(zhǎng)地說：“把腳向兩邊撐開，夾去很痛的哦~”我乖乖地把腳撐開，心里的疑問便一涌而出了：為什么要把腳撐開？夾去會(huì)怎么樣呢？我迷惑不解。最終，我被強(qiáng)大的好奇心征服了，我緩緩的把腳夾起。”��！”尖叫后，就是我那悲慘的哭聲，阿姨見了，趕緊打電話，把您給叫來。你見了，面如土色，小心翼翼地把我抱上車，以最快的速度馳向了醫(yī)院，我腳上的血嘩嘩的流著。出了醫(yī)院，我的腳被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，經(jīng)過您每天的忙里忙外，東奔西跑的細(xì)心照料下，我終于再次站了起來。
媽媽，是您給予了我寶貴的生命，給予了我幸福，給予了我知識(shí)……您使我從一個(gè)牙牙學(xué)語，一問三不知的小毛孩長(zhǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子；您使我由一個(gè)羞羞答答、默默無聞的小姑娘長(zhǎng)成了一個(gè)能說會(huì)道、落落大方的少年兒童。這其中，您花費(fèi)了多少心血呀！有時(shí)我會(huì)很馬虎，很會(huì)和您唱反調(diào)，甚至拿您來出氣。有時(shí)計(jì)算，要不是小數(shù)點(diǎn)少寫了，就是抄錯(cuò)數(shù)字，真是不應(yīng)該！
母親——多么偉大的字眼，有人說您是水，我要說，母愛似水，將奔騰不息的涌流。您是為偉大的母親，因?yàn)槟阕哌^了人生的四季，踏平了人生路上的石頭，給我?guī)砹藷o限的幸福與快樂！
謝謝您_600字_小學(xué)作文12
一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視著我們。這個(gè)人就是我們時(shí)尚、端莊、大方的班主任——凌老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫(yī)院。醫(yī)生看了看說傷的很嚴(yán)重，經(jīng)過檢查扭著的腳竟然骨折了，醫(yī)生再三囑咐凌老師最少要休息一個(gè)月�？墒橇枥蠋煘榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)不落下，只休息了一個(gè)星期，就忍著痛來給我們上課了。當(dāng)凌老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的時(shí)候，我和同學(xué)們感動(dòng)地都快哭出來了。每當(dāng)看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時(shí)間，盡量少喝水，減少了上廁所的次數(shù)。下課了，我們像放飛的小鳥，向外撲去，可凌老師卻在教室里為我們批改作業(yè)；在上別的課的時(shí)候，凌老師也在教室里維持課堂紀(jì)律。放學(xué)了，我們都開開心心地回家了，可她還要繼續(xù)備第二天的課。用敬業(yè)這個(gè)詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。
凌老師不但敬業(yè)，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，又語重心長(zhǎng)地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。
如果說，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，那么凌老師對(duì)我們就有培育之恩，是她帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，使我們懂得知識(shí)的樂趣，是她不但讓我們學(xué)到了課本上的知識(shí)，更讓我們學(xué)到了做人的道理。在這里我要衷心地對(duì)凌老師說一聲“謝謝您”。
謝謝您_600字_小學(xué)作文13
前幾天學(xué)校門口的文具店里，推出了一款新型玩具，叫“晶碼機(jī)”，班里的同學(xué)幾乎都有了，我心里癢癢的，也想要一個(gè)。
我向媽媽要錢買一個(gè)，可是媽媽不但沒給我錢，反而還狠狠批評(píng)了我一頓。爸爸，您得知事情的原委后，不僅安慰我，還給我錢讓我去買。爸爸，不是我和別人攀比，而是我真的想在我學(xué)習(xí)之余，能有一個(gè)玩具讓我放松放松。謝謝您，老爸！
爸爸，謝謝您！當(dāng)我作業(yè)不會(huì)寫時(shí)，您總是耐心地給我講解，一遍又一遍，從不嫌煩，直到我會(huì)做了為止。
爸爸，謝謝您！每次媽媽批評(píng)我以后，您總是逗樂我，陪著我，哄我開心，直到我心情好了為止。
爸爸，謝謝您！您給了我無微不至的關(guān)懷，每天接送我上學(xué)、放學(xué)，風(fēng)雨無阻。
記得有一次放學(xué)的時(shí)候，天空下起了大雨�？粗瑢W(xué)們陸續(xù)都被家長(zhǎng)接走了，我無助地站在大門口不知所措，這時(shí)您及時(shí)地站在了我的面前。爸爸，您不知道當(dāng)時(shí)我有多么激動(dòng)。爸爸，您工作那么忙還來接我，真的太感謝您了！
爸爸，謝謝您！在我想玩電腦時(shí)，您幫我輸入密碼，讓我玩游戲。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，您總是在媽媽面前替我解圍，幫我說話。
爸爸，謝謝您！每當(dāng)我考試沒考好時(shí)，您從不責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我，還說：“這次考不好沒關(guān)系，只要下次努力就行了�！卑职郑看慰荚嚽拔叶枷肫鹉@句話，所以考試不再緊張了。經(jīng)過努力，這次我考試取得了好成績(jī)，如果沒有您的鼓勵(lì)，我怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？爸爸，謝謝您！
爸爸，您對(duì)我的關(guān)心我不會(huì)忘的，也不能忘記。我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來考上理想的大學(xué)，長(zhǎng)大好好孝敬您！
謝謝您_600字_小學(xué)作文14
人說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”但是，我覺得父親很棒。在生活上，他是一個(gè)慈父；在學(xué)習(xí)上，他卻是個(gè)嚴(yán)父。
一個(gè)深秋的傍晚，天陰沉沉的，眼看快要下起瓢潑大雨，我和父親不由加快了回家的步伐。但是，老天好像特別喜歡捉弄人。我們還沒走幾步，傾盆大雨便撲面而來。蕭瑟的秋雨，打在身上分外的冷，我不由得打起了哆嗦。父親見到這一情形，趕緊脫下自己的外套，蓋在我的頭上，然后背起我就往家跑�？粗职衷谟曛邪l(fā)抖的身體，我好想跟父親說聲“謝謝”！回到家，我們的衣服全濕了，像個(gè)落湯雞一樣。等我洗完熱水澡，回到書房寫作業(yè)時(shí)，隱隱約約聽見父親的叫喚聲。我懷著好奇心，偷偷的從門縫里往里看：母親給父親的腰上貼了個(gè)藥膏，此刻母親正在給父親按摩，父親痛的呲牙裂嘴，并不時(shí)的發(fā)出叫喚聲……我好想趴在床上大哭一場(chǎng)：父親為了我傷了腰骨，而我卻什么也做不了。于是我推開房門，鄭重地對(duì)父親說：“父親，謝謝您！”我想此時(shí)此刻，只有“謝謝”兩字能夠表達(dá)出我對(duì)父親的感激之情了。“謝”這個(gè)字第一次出現(xiàn)在我和父親的談話中，竟是如此親切，如此深情！
生活上，父親無私地關(guān)懷著我，讓我感受到了人間的真情。但是在學(xué)習(xí)上，他卻一直嚴(yán)格地要求著我�！白鲎鳂I(yè)不允許開小差；默生字不允許默錯(cuò)；數(shù)學(xué)題不允許算錯(cuò)……”記得有一次，因?yàn)槲掖中拇笠猓宜沐e(cuò)了幾題簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，父親就給我出了許多類似的題目，并說不做完不能睡覺。就這樣，父親一直陪著我，直到我把那類題目做對(duì)了。在父親的嚴(yán)格管教下，我的成績(jī)有了大幅度的提高，在學(xué)期末，我以三門總分295的成績(jī)，獲得了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。在那一刻，我最想對(duì)父親說：“父親，謝謝您！”
父親，給我的也許不是很多，但他以身傳道的精神，卻一直讓我銘記在心。父親，謝謝您！我會(huì)用更好的成績(jī)，來報(bào)答您對(duì)我的精心培育！
謝謝您_600字_小學(xué)作文15
人們常說：“母愛是最偉大的！”的確，從我懂事開始，媽媽一點(diǎn)一滴的愛，我都看在眼里，記在心里……
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我和小伙伴在樓下玩耍，媽媽問我作業(yè)寫完沒，我隨口說：“寫完了！”當(dāng)她說要檢查時(shí)，我只好低著頭，卷著衣角。媽媽明白了是怎么回事，就嚴(yán)肅地說：“寫完才能吃飯！”我只好回家寫作業(yè)。剛好那天作業(yè)特多，要不是媽媽催我馬上寫。我可能還要寫得很晚呢。媽媽，謝謝您！
媽媽也很關(guān)心我的健康。一有好吃的飯菜，她都留給我吃。因?yàn)槲液芟矚g吃魚，媽媽都一個(gè)勁兒地夾給我吃。當(dāng)我夾給她時(shí)，她卻說：“你還小，要多吃點(diǎn)魚，對(duì)身子有好處！我也有吃�！笨伤齾s只吃青菜。媽媽，謝謝您！
媽媽還很關(guān)心我的安全。記得有次下暴雨，學(xué)校提前放學(xué)，但我沒有帶傘。來到校門口，只見其他同學(xué)的家長(zhǎng)都撐著傘來接自己的孩子。可是今天我的爸媽都在工作，要比較晚回來，我只好無助地發(fā)呆。這時(shí)，一輛中巴車在我眼前停下，下來一位熟悉的人——媽媽。原來她一回家，看到下暴雨，就馬上搭中巴車來接我了�？粗鴭寢対窳芰艿囊路�，我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出來。媽媽還因?yàn)槟谴胃忻安〉沽恕寢�，謝謝您！
媽媽也關(guān)心我的生活衛(wèi)生。她在杭州工作，一有空就給我打電話，打電話時(shí)總少不了一句：“把澡洗洗�！庇浀冒藲q那年，正好我讀一年級(jí)。媽媽回家看我，只見我披頭散發(fā)的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的又不扎。媽媽馬上拿起梳子和頭繩，幫我扎起來。晚上，還幫我洗澡。媽媽，謝謝您！
媽媽，謝謝您！母愛難言盡，我會(huì)用我的行動(dòng)來感謝您！
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