防溺水作文(通用33篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的防溺水作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
防溺水作文 篇1
水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽(tīng)你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子,她就變成長(zhǎng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫柔無(wú)比的物體,卻也隱藏著無(wú)限的兇機(jī)。
河水是清冷的,讓人覺(jué)得舒服的,看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì)使你覺(jué)得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經(jīng)不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。如果因天氣炎熱,就想到河邊清冷一會(huì)兒,投入其懷抱,很有可能就再也回不來(lái)了。
河水是涼爽的,讓人覺(jué)得舒適的,玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩,他卻不慎被無(wú)情的水帶走了,離開(kāi)了他的親戚朋友。
河水是無(wú)情的,讓人覺(jué)得恐怖的,做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺(jué)得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無(wú)事了,可她還是不一定放過(guò)你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門(mén)口步行時(shí),不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就被她搶走了生命。
水是生活中最常見(jiàn)的,也是人所離不開(kāi)的?墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在近幾年里,就發(fā)生溺水事件某某例,死亡某某人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她,要想不發(fā)生類(lèi)似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此,對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。
防溺水作文 篇2
現(xiàn)在,青少年小學(xué)生溺水事件已經(jīng)非常多了。許多青少年都是沒(méi)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就擅自去游泳池游泳,造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。給他們的家庭造成了悲劇。
溺水事件現(xiàn)在真是堆積如山,譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故:有些學(xué)生在自家荔枝園中玩耍,不幸溺水身亡;有些學(xué)生到水庫(kù)邊游玩,并下水游泳,不慎溺水身亡;有些學(xué)生到海邊游泳,不幸溺水而亡。還有近期發(fā)生的一場(chǎng)救人卻溺水身亡的事件,三名男孩結(jié)伴回家,途中看見(jiàn)湖面上有一位不幸溺水的女孩,于是,三名男孩沒(méi)有準(zhǔn)備任何防護(hù)措施就跳下水去救女孩,可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉,有多少生命在水中消失,如果要去游泳,要盡量結(jié)伴游泳,有組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。假如有了大人的陪護(hù),下水前都要做一做“下水準(zhǔn)備活動(dòng)”,時(shí)間要求是三分鐘,活動(dòng)一下筋骨,不然的話下水腿會(huì)抽筋,自然會(huì)導(dǎo)致溺水。假如在游泳池游泳,自己適合什么深度就選擇什么深度,不要盲目進(jìn)入深水區(qū),對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞強(qiáng),不要選擇那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進(jìn)行此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。要清楚自己的身體健康狀況。
有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊,我們一定要在日常生活中提高安全意識(shí)。水無(wú)情,人有情。隨著溺水事故的不斷發(fā)生,我們要提高警惕,這些不幸時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍愛(ài)生命,只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),溺水事件還是可以防止的。
防溺水作文 篇3
人的生命只有一條,豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開(kāi)這個(gè)世界呢!我們要頑強(qiáng)抵抗,我們的生命不能白白犧牲,就像陶淵明說(shuō)的“一生能復(fù)幾,倏如流電驚晉”。
今天,我聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō):上個(gè)學(xué)期,有一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生在河邊洗腳,不小心把一個(gè)鞋子掉到河里了,就去撿那個(gè)鞋,地很滑,人就掉到河里了,幸虧有個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了,就大聲喊“救命”這兩個(gè)字,就有個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了,就急忙跑過(guò)去,學(xué)生說(shuō):“有個(gè)低年級(jí)的學(xué)生掉到河里了。大人急忙走下去,把學(xué)生救起來(lái)了,幸好還可以進(jìn)行及時(shí)搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
游泳時(shí)必須遵守以下的規(guī)矩:一、游泳前必須做好熱身運(yùn)動(dòng)。二、水下不明時(shí),不要跳水。
防溺水作文 篇4
水是我們的關(guān)于生命之源,能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是每個(gè)人都喜歡的事情,可你知道嗎?在水中溺水是非常危險(xiǎn)的,不會(huì)游泳的人很難自救,所以,在水中運(yùn)動(dòng)一定要小心溺水。
在很多情況下,人們都會(huì)遇到水的危險(xiǎn),會(huì)游泳,就有活的希望。不會(huì)游泳,就會(huì)有危險(xiǎn)。在民間,會(huì)游泳的人就等于擁有兩條命,正因如此,我們都要學(xué)會(huì)游泳。在我們國(guó)家,溺水死亡與車(chē)禍死亡的人數(shù)最多,所以,溺水已成為兒童意外死亡的主要?dú)⑹种唬谒畮?kù)底下游玩非常危險(xiǎn),就算沒(méi)有水的河床也千萬(wàn)不能久留。不能在船上打鬧,更不能在船頭的護(hù)攔上坐、站或把手伸向外面。即使會(huì)游泳也不能去河水喘急的河里,盡管水流不急,也要大人看護(hù),并準(zhǔn)備好救生衣、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時(shí),先研究方法,即使我們會(huì)游泳也不能盲目救人,最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要小心,因?yàn)槟抢锩嬗兄鴲撼簦瑫r(shí)間一長(zhǎng),就很有可能會(huì)被臭昏,然后溺水身亡。如果在早澤旁,一定要迅速離開(kāi),因?yàn)榈羧朐鐒t是絕對(duì)沒(méi)有生還的機(jī)會(huì)。
生命只有一次,請(qǐng)大家珍惜這寶貴的生命。
防溺水作文 篇5
有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
很快春去夏來(lái),天氣越來(lái)越熱,暑期也即將來(lái)臨。在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無(wú)濟(jì)于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,也潛藏著安全危機(jī),如果游泳前多一分防范意識(shí)和自救知識(shí),就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此我們應(yīng)該要做到從我做起,樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類(lèi)危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍。
一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為自己,為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的人生。
防溺水作文 篇6
游泳,是廣大青少年愛(ài)好的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí),碰到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,避免溺水事故的發(fā)生,不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生,水下是否是平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳,下水前后都要盤(pán)點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài),平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要冒然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳,更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要惶恐,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力推拿、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼喚同伴救助。
在游泳中碰到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救迫在眉睫,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
防溺水作文 篇7
隨著夏季的到來(lái),全國(guó)每年都有不少學(xué)生因溺水身亡,給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失,因此,在這里我倡議同學(xué)們能夠珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水的事故發(fā)生。
從我做起,樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類(lèi)危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,從我做起,從大家做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
防溺水作文 篇8
春去夏來(lái),每年的溺水高峰期又到了。此時(shí)此刻,死神也悄悄的降臨到了成千上萬(wàn)人的身旁,一次又一次的從我們的身邊擦肩而過(guò),一不小心就會(huì)被奪取寶貴的生命。
珍惜生命,就要時(shí)時(shí)刻刻的做好防溺水;珍惜生命,就要珍惜寶貴的生命,時(shí)時(shí)刻刻敲響安全的警鐘,更要用寶貴的生命去做有意義的事。如:去刻苦學(xué)習(xí),去認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。珍惜生命就要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不讓風(fēng)華正茂的生命悄然離去。珍惜生命,就要增強(qiáng)防溺水的意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻做到防溺水。針對(duì)預(yù)防溺水,學(xué)校開(kāi)展了安全教育、主題班會(huì)、黑板報(bào)等教育活動(dòng)。我也收集一些信息,給同學(xué)們?nèi)缦聨c(diǎn)建議:
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳,在成人陪同下,才能下水游泳,否則,不準(zhǔn)私自下水;
2、如果要游泳,不能吃太飽或者太餓,游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以免手腳抽筋;
3、如果沒(méi)有安全措施,不能去不熟悉的水域游泳,因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑,你不?huì)知道水的深淺,很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
如果溺水發(fā)生了,如下幾種自救辦法供同學(xué)們參考:
1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;
2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;
3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
每個(gè)人的生命只有一次,同學(xué)們一定要重視安全教育,預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命。預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命,要從我做起,從大家做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,從現(xiàn)在做起。
防溺水作文 篇9
縱觀古今,橫看萬(wàn)物,人世間的一切最寶貴的沒(méi)有什么比得過(guò)生命,如果一個(gè)人連生命都沒(méi)有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命,預(yù)防溺水。
烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中學(xué)生與伙伴相約來(lái)到村口的一條小河里游泳。當(dāng)他們就要出發(fā)時(shí)發(fā)現(xiàn)鄰居家的小孩張松正在地上獨(dú)自玩耍,張松看見(jiàn)王建他們要出去游泳,便苦苦哀求帶他去,王建想了想,便帶著張松去了。到了小河邊,王建讓張松坐在一旁看著,自己就與同伴跳入水中,開(kāi)始了游泳比賽,這時(shí)張松脫下鞋玩起水來(lái),誰(shuí)知一不留神掉入了水中,王建等人見(jiàn)了便去救他,由于沒(méi)有掌握救人的方法,王建等人被溺水者拉入深水中,全部溺水身亡。就這樣,六條生命消失了。
這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們應(yīng)該多學(xué)一些有關(guān)防溺水的知識(shí)。如:下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。只有這樣才能珍惜生命,才能預(yù)防溺水。
同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護(hù)。只有珍惜生命,才能不讓生命白白流失。
防溺水作文 篇10
生命是一眼清泉,滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物,給予人們無(wú)限的希望;生命是一盞綠茶,品人間甘苦,給予人清新;生命是一匹戰(zhàn)馬,南征北戰(zhàn),給予人力量。生命是如此的美好,因此,我們要“珍惜生命,預(yù)防溺水”。
隨著天氣漸漸變熱,小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因?yàn)檫@樣,溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年,一名學(xué)生趁著中午午睡時(shí),偷偷跑出去洗澡,沒(méi)有會(huì)游泳的老師或同學(xué)相伴,后來(lái)在游泳中腳抽筋,撲騰了幾下就沉入水中了,由于沒(méi)有人施救,結(jié)果不幸溺水身亡。一個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。
還有一年,兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫(kù)里燒烤,一個(gè)女孩不小心跌入水中,在水面上呼救,其他三人以為她是在玩,并拿相機(jī)拍了起來(lái),到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,另一個(gè)女孩奮不顧身的跳下去想救她,結(jié)果不但沒(méi)有救上來(lái)反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。
在人生的路途上,只有安全伴我同行,安全伴隨你我他,才能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的生活。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),安全都是非常的重要:它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋,只有在確保安全的前提下,你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅;它又是培育幸福的樂(lè)土,只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能隨時(shí)隨刻地綻放在你的生命旋律。
人生道路漫長(zhǎng),悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花,只開(kāi)一次,為了我們家庭幸福的美滿,為了我國(guó)繁榮昌盛,為了世界多一點(diǎn)愛(ài),少一點(diǎn)悲哀,多一些快樂(lè),我們必須把生命放在第一位!我們必須每時(shí)每刻提醒自己要珍惜生命,預(yù)防溺水。
防溺水作文 篇11
同學(xué)們當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí),你會(huì)想到哪里去?是陰涼的公園?是在家里享受涼爽的空調(diào)?還是……我想很多同學(xué)會(huì)選擇到冰涼的甌江耍水游泳,但你可知道,這是多么的危險(xiǎn)!
水孕育了生命,人的生存也離不開(kāi)水。但同時(shí)水也是個(gè)無(wú)情的殺手,他曾吞沒(méi)了許多無(wú)辜的生命,害得人們妻離子散、家破人亡。 去年夏天,我校五(3)班的一位同學(xué)就被甌江無(wú)情地奪去了生命。那天,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,路上也不見(jiàn)一個(gè)人影,平時(shí)鬧哄哄的馬路也變得格外安靜。他想:為什么不到甌江去鉆到水里涼快涼快。說(shuō)走就走,于是獨(dú)自一人來(lái)到江邊:“爸爸經(jīng)常教育我,不能獨(dú)自一人到甌江游泳,我還是回去吧!钡(yáng)催著他不由自主地向水里走去,“反正江邊水也不是很深,沒(méi)有什么關(guān)系!
哪知,這段江面由于造橋挖沙的緣故,向來(lái)是危險(xiǎn)區(qū)。忽然,他一腳踩空栽倒在水里,被這如其來(lái)的意外嚇得手足無(wú)措,在水里掙扎一會(huì)兒,就被無(wú)情的甌江水吞沒(méi)了。當(dāng)家長(zhǎng)知道與兒子已是陰陽(yáng)兩隔,竟痛苦得也要往江里跳……
當(dāng)然,我們不必因此就痛恨水,其實(shí)溺水是可以避免的。我想要避免溺水要做到幾點(diǎn):要學(xué)會(huì)游泳,那可決不是壞事,只有會(huì)游泳才能到江邊耍水;沒(méi)有大人陪同決不單獨(dú)行動(dòng);要游泳就到水情熟悉的較淺的水里,還要做好安全的所有準(zhǔn)備。我想只要大家記住這些,逆水是一定可以避免的。
說(shuō)句心理話,我也特別喜歡游泳,它可以增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉意志。只要處處小、時(shí)時(shí)注意一定可以避免溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們,珍愛(ài)生命,千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑!
防溺水作文 篇12
青少兒童年是祖國(guó)的明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是可以避免的。
少年兒童天性好動(dòng),他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感,好奇心強(qiáng),喜歡冒險(xiǎn),同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn),對(duì)周?chē)挛、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠,因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如,幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳,這很危險(xiǎn):如今江水污染嚴(yán)重,對(duì)皮膚不好,再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳,用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了,素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對(duì)水下情況不明可是危機(jī)四伏,危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍,一旦失足,那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該注意以下幾點(diǎn):
1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急,極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)游泳時(shí)必須有專(zhuān)職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù),并且?guī)暇壬Γ缭诤_,最好有救生衣?/p>
3、會(huì)游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng),并且不能逞能,不要太疲勞。
4、坐船時(shí)注意安全,別掉入水中。
青少年兒童游泳時(shí),由于各方面的原因,導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重。希望大家提高安全意識(shí),防患于未然。
防溺水作文 篇13
同學(xué)們,生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。說(shuō)到這,我又想起了老師的叮嚀,父母的囑咐,不禁發(fā)此感言:防溺水很重要!可是,每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí),總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧,可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。
每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮:
跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一個(gè)游到河中心,因體力不支而活活淹死。兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú),結(jié)果淹死在河里,無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。還有最近的一串消息:在某一地有10多個(gè)小學(xué)生在河里游泳,但不幸的是,他們都溺水死亡了。其實(shí),防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。
首先,學(xué)會(huì)游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí),“防患于未然”,雖說(shuō)它是書(shū)面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。最真誠(chéng)的友誼是期盼,最良好的祝愿是平安。最殷切的牽掛是父母,最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓。讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,感受家的溫暖,享受美好的'生活。
同學(xué)們,認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí),也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。
防溺水作文 篇14
看似平靜的水面,卻危機(jī)四伏。每年夏季,有很多小學(xué)生的生命就被水無(wú)情的吞噬,如花般的生命還在含苞待放卻突然凋零,實(shí)在令人心痛,令人惋惜。
而這樣的悲劇是如何造成的呢?主要原因是小學(xué)生不聽(tīng)勸告,執(zhí)意在水邊玩耍,導(dǎo)致失足落水。或者是背著家里的大人,結(jié)伴下水游泳,因水草纏繞、遇到旋渦、腿腳抽筋而溺水,造成悲劇的發(fā)生。
在一個(gè)炎熱的夏天,小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一起去河灘邊玩耍。他們追著、鬧著,好不開(kāi)心!突然,一不小心,他們掉進(jìn)了河里。劉某的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性,爬上了岸,劉某卻仍在水里掙扎。這可把劉某的同學(xué)急壞了,慌忙中,他找到了一根竹竿,把竹竿伸向水里的劉某。劉某抓住了竹竿,頭露出了水面。但劉某同學(xué)的力氣太小,他無(wú)法把劉某拉上來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng),力氣用盡,他反而會(huì)被劉某拖下水。正在這危急關(guān)頭,正在河邊散步的徐先生看到了這一幕,連忙過(guò)來(lái)幫忙,還撥打了110報(bào)警電話,警察快速趕過(guò)來(lái),才把劉某救了上來(lái)。
劉某及時(shí)得救了,他是幸運(yùn)的。但有很多不幸的溺水的孩子,他們?cè)僖矝](méi)有爬上岸來(lái)。那么,溺水可以避免嗎?答案是:當(dāng)然可以!怎樣防溺水呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái):
1、沒(méi)有大人的陪同,不要去水邊玩耍。
2、一定要在會(huì)游泳的成人的陪同下游泳。絕對(duì)不能在無(wú)人保護(hù)下游泳。
3、不去水庫(kù)、池塘、不明情況的河流等危險(xiǎn)水域游泳。
4、游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。
5、如果你經(jīng)常腿腳抽筋,那么,我建議你也不要去游泳。因?yàn)橛斡緯r(shí),腿腳抽筋是非常危險(xiǎn)的。
同學(xué)們,每個(gè)人的生命只有一次,為了我們自己,為了所有愛(ài)我們的人,我們要使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn),請(qǐng)記住“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”!
防溺水作文 篇15
水是溫順的,我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼;水是生命的源泉,我們可以讓它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(zhǎng)得挺拔茁壯;水是柔和的,我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里,它就會(huì)變成不同的形狀……水也是兇殘的,它能引發(fā)山洪暴發(fā),它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命,使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨的家庭承受著巨大的傷痛。因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻地做到防溺水。
從5月1日至9月30日的150天中,人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的好溪、江河、湖泊這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候,死神也會(huì)悄悄地來(lái)臨了,助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。據(jù)說(shuō)好溪縣就經(jīng)常發(fā)生溺水事件,溺水已成為最大的“生命殺手”。2013年的7月、8月,溪水鄉(xiāng)已有8人溺水身亡。如2013年的7月16日,一個(gè)家住好溪鎮(zhèn)的10歲二年級(jí)的男童小平每天都回家吃飯,這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養(yǎng)餐。吃完后穿著泳褲來(lái)到小溪便下水玩耍。正當(dāng)大家戲水高高興興地的時(shí)候,小平一不小心游到江中,這一游就回不了岸了。大家都很想救他,可是離他太遠(yuǎn)了,只能眼睜睜地看著他被水無(wú)情地吞噬了。小平留下的只是給自己的親人帶來(lái)巨大的傷痛,給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。這些傷痛和教訓(xùn)提醒我們游泳要注意安全:千萬(wàn)不要獨(dú)自一人到好溪、江河、湖泊、海岸游泳;小孩子必須在大人的陪同下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng);如果身體不適,要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳…
同學(xué)們,我們的生命只有一次,我們要珍惜這一次機(jī)會(huì),要養(yǎng)成預(yù)防溺水,珍惜生命的良好習(xí)慣,千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑哦。
防溺水作文 篇16
炎熱的暑假快到了。所有的學(xué)生都想找一個(gè)涼爽的地方過(guò)暑假。有些學(xué)生想在水庫(kù)或小溪里游泳,但有些學(xué)生不知道水有多深,所以他們冒昧地去游泳。但是游泳很危險(xiǎn)。每年夏天,不知道有多少人因?yàn)橛斡径ド。所以警告大家:千萬(wàn)不要在沒(méi)有大人陪同的情況下去游泳。
曾經(jīng)聽(tīng)奶奶給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:他小的時(shí)候家里很窮,沒(méi)有電風(fēng)扇,更不用說(shuō)空調(diào)了。天氣太熱,不能呆在家里。有一天中午,他和朋友在家人午休的時(shí)候偷偷溜到河邊玩。孩子們看到清澈的河水非常高興,所以他們開(kāi)始打起了水仗。玩了一會(huì)兒,他們想去游泳。其中,一個(gè)十一歲的哥哥率先下水。然而,有些孩子根本不會(huì)游泳。天黑了,孩子們高興地回家了。該吃飯的時(shí)候,隔壁鄰居家的阿姨找不到女兒。我以為它壞了。是因?yàn)閯偛旁诔靥劣斡具沒(méi)回來(lái)嗎?于是我跟他們一起去找。一到河邊,我就看到他的衣服還在岸上,但左右看,看不到人影。大家慌了,趕緊找各種工具打撈。
這個(gè)故事給了我深刻的一課。在這里提醒大家,游泳一定要家長(zhǎng)照顧,不會(huì)游泳的最好不要下水。連游泳都要在有安全保護(hù)區(qū)的游泳區(qū)進(jìn)行,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)游泳。這樣才能保證我們的生命。
為了防止溺水,我們不應(yīng)該在太冷太深的水庫(kù)或魚(yú)塘里游泳。如果覺(jué)得水溫和體溫相差很大,就要慢慢入水,慢慢適應(yīng)。我們可以在水里玩游戲,但不能惡作劇。室外游泳池如遇雷雨,應(yīng)立即上岸,躲在安全的地方,以免發(fā)生事故。
學(xué)生一定要記住血的教訓(xùn),防止溺水,珍愛(ài)生命。
防溺水作文 篇17
生活就像一朵花,四季開(kāi)放。我們是充滿活力和希望的春天。然而,許多年輕新鮮的生命在生命的春天戛然而止!
—銘文
在炎炎烈日下,我們終于迎來(lái)了期待已久的60天暑假!
夏天,在我們眼里,是甜甜的冰淇淋,涼涼的空調(diào)房,涼水。夏天,我們就像一群愛(ài)在水里玩耍的小鴨子,爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)水里。一旦在水里,我們就變成了快樂(lè)的小魚(yú),享受在水里玩耍的樂(lè)趣。哦,看,那些“旱鴨子”都很羨慕,甚至嫉妒。
但在同一個(gè)季節(jié),不同的河流上演了同樣的悲劇。暑假開(kāi)始前,我聽(tīng)說(shuō)了幾起學(xué)生溺水的事件:
遠(yuǎn)在貴州,一個(gè)小孩偷偷叫同伴去河塘游泳,結(jié)果淹死了,搶救無(wú)效,永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。東莞八名女學(xué)生下河玩水,七人溺水,一人失蹤、
在長(zhǎng)興附近,兩個(gè)小學(xué)生去龍山街西鳳壩村的水池附近玩,淹死了。一名12歲男孩在水木花都南部的長(zhǎng)興港溺水身亡。孩子掉進(jìn)水里,父母的心也掉進(jìn)了深水里。坐在岸邊,我的父母淚流滿面,呼喊著孩子的名字、然而,他們的答案是水已經(jīng)恢復(fù)平靜,沉默;等待他們的只有永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的痛苦,他們無(wú)言以對(duì)。
“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的警鈴永遠(yuǎn)在我們校園響起,“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的警鈴永遠(yuǎn)在夏天響起,“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的警鈴應(yīng)該永遠(yuǎn)在我們小學(xué)生的心中響起!同學(xué)們,讓我們時(shí)刻繃緊安全的弦,尤其是夏天來(lái)了?吹剿拖胂搿安弧保翰灰阶栽诤永锵丛,不要潛到深水里玩,不要在水里游太久…
“生命無(wú)價(jià),水無(wú)罪”,水是自然界最寶貴的資源,我們不能再把浪費(fèi)生命的罪責(zé)強(qiáng)加在無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái),“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”,清理水源,給自己安寧,讓生命永遠(yuǎn)留在春天。
防溺水作文 篇18
夏日炎炎,是一個(gè)游泳的好日子,人們總是很想到水庫(kù)、小溪、河流、江等地方去消暑、游泳、戲水并玩耍。
然而,大家出去游泳時(shí),千萬(wàn)要注意安全,避免發(fā)生溺水事故,造成人身傷害和家庭的悲劇。說(shuō)起防溺水事故,我情不自禁地想起了五月初,在黃橋鎮(zhèn)山原村發(fā)生的兩兄弟溺水事故。事情大概是這樣的:
在黃橋鎮(zhèn)山原村的一戶農(nóng)民家里,有一對(duì)小兄弟,他們到外面玩,一不留神來(lái)到了一個(gè)的池塘邊,那天的天氣很熱,這對(duì)小兄弟禁不住水的誘惑,都想下去洗一個(gè)透涼澡解解熱氣。小弟弟更是迫不及待地跳進(jìn)水里,哥哥也緊追其后跳進(jìn)了池塘里,他們?cè)谒镆贿呌斡疽贿呮覒蚝貌婚_(kāi)心。玩了一會(huì),小弟弟抽筋了,身體一個(gè)勁地往下沉,完全沒(méi)有力氣游泳了。就在這千鈞一發(fā)之時(shí),哥哥來(lái)救他了,結(jié)果,哥哥因?yàn)轶w力不支,也沉下去了。這對(duì)小兄弟就這樣溺水身亡,永遠(yuǎn)離開(kāi)了愛(ài)他們、痛他們爸爸媽媽和爺爺奶奶。
這件事告訴我們:溺水是充滿災(zāi)難性的事件,不僅會(huì)傷害自己的身體,而且會(huì)給家人帶來(lái)永遠(yuǎn)的傷痛。
從許多溺水事故中,我明的了防溺水、很重要的道理。為此,防溺水在行動(dòng)上一定要扎扎實(shí)實(shí)地做到“六不準(zhǔn)”,即:一不準(zhǔn)私自下水游泳,二不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳,三不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳,四、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳,五不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,六不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
防溺水,人人有責(zé),要從自己做起。今后,我不僅要自己防溺水保安全,而且要告訴身邊的人做好防溺水工作。
防溺水作文 篇19
水,是生命的源泉,是所有生命的“母親”。她孕育了我們,讓我們得以在這個(gè)星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過(guò)頭來(lái),對(duì)母親肆意妄為,往河里丟垃圾,向海里倒核廢水……
人們都說(shuō)水是一把“雙面刃”,能造福人,也能危害人。但我覺(jué)得并不是這樣。水對(duì)我們只有好處,沒(méi)有壞處。一切的災(zāi)難都是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的。洪災(zāi),那難道不是我們肆意亂伐樹(shù)木,導(dǎo)致泥土失去了保護(hù)罩,讓洪水沖垮了泥土,造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎?污水,那不是因?yàn)槲覀儗⒗、廢水倒進(jìn)海里、湖里、江里、河里造成的嗎?
現(xiàn)在,很多人都覺(jué)得溺水是學(xué)生們的第一殺手。的確,溺水確實(shí)帶走了許多人的生命,帶來(lái)了許多家庭的悲傷。但這一切難道不是死者所造成的嗎?若不是因?yàn)樗麄冐澩,貪圖一時(shí)的涼快,偷偷地背著家人去不明水域游泳。若不是因?yàn)樗麄兗词菇?jīng)過(guò)防溺水教育,卻依然因?yàn)閮e幸心理而去玩水,會(huì)有那么多的悲劇發(fā)生,造成那么多事故嗎?
我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)活生生的、真實(shí)的事例。我的老師的同學(xué)曾經(jīng)去一個(gè)沙灘玩耍,她的妹妹不慎陷入了沙水里,她的姐姐們對(duì)她進(jìn)行救援,最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個(gè)人……這些事例給人們敲響了警鐘,但人們卻對(duì)其無(wú)視。
水是無(wú)辜的,她從來(lái)沒(méi)有擅自對(duì)人類(lèi)做過(guò)什么不好的事情,愚蠢的人類(lèi)卻自己撞在槍口上,并且渾然不知。愚蠢的人們,請(qǐng)不要再把一切都怪罪在水身上,請(qǐng)不要再對(duì)死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見(jiàn)!
防溺水作文 篇20
水,在我們生活中再熟悉不過(guò)了。地球71%都由水組成,人體中含水大約百分之60到70%,而我們洗衣服需要水,洗澡需要水,水還是我們的生命之源。
但是“物極必反”,水除了許多益處,也有很多弊處,水會(huì)淹死莊稼,還會(huì)溺死人。
我國(guó)每年大約有五萬(wàn)七千名中小學(xué)生非正常死亡,其中溺水死亡居大數(shù)。溺水使許多家庭支離破碎,使人們失去親人。例如某市某鎮(zhèn)四名小學(xué)生于2011年4月26日結(jié)伴到水庫(kù)邊游玩,其中一名學(xué)生不慎落入水中,其他三名學(xué)生手拉手挽救,不幸都被急流沖走,均溺亡。
所以,我們要怎么防溺水以及珍愛(ài)生命呢?
首先要堅(jiān)決做到“六不”:不到無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救;不到不熟悉的水域游泳;不在無(wú)老師、家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游泳。
而且,游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)該考慮身體狀況,如果太飽,太餓或過(guò)度疲勞時(shí),不要游泳。游泳前還要先在四肢撩些水適應(yīng)水溫,再跳入水中,以免下肢抽筋。
如果遇到有人溺水,我們要先大聲呼救,撥打電話報(bào)警,之后尋找一些可浮之物拋給溺水者,再找竹竿或者樹(shù)枝伸給溺水者,把他拉出來(lái),(切忌用手拉)。
水無(wú)情,為了我們的人生,為了我們的爸爸媽媽以及家庭不承受背后的痛苦,讓我們一起防溺水——珍愛(ài)生命吧!
防溺水作文 篇21
暑假,媽媽帶我來(lái)到了長(zhǎng)坡社區(qū)的四樓,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法,也是當(dāng)下青少年需要了解,怎么預(yù)防跟杜絕這類(lèi)事件的發(fā)生。
今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過(guò)兵,非常幽默跟嚴(yán)格。告訴我們?cè)趺搭A(yù)防溺水事件的發(fā)生了。首先未成年人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,不要獨(dú)自在河邊,山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況,太飽,太餓或者過(guò)度疲勞時(shí)不要游泳,有開(kāi)放性傷口不能游泳。
如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,首先應(yīng)確保自身安全,不要輕易下水救援?梢岳门赃叺墓ぞ,比如繩子,木板和救生圈等東西拋給落水者,不要慌張,發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救,再撥打120急救。對(duì)被救上岸的溺水者,切勿控水,會(huì)耽誤心肺復(fù)蘇實(shí)施的時(shí)間,還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息,如溺水者沒(méi)有呼吸,應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問(wèn)題。汪教官還告訴了我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊,應(yīng)用書(shū)包遮擋身體前面,用物件把瘋狗的頭包住,可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨,應(yīng)學(xué)會(huì)海氏救援法學(xué)會(huì)自救跟互救,現(xiàn)場(chǎng)也告知了我們救援手法。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方,一定要正確穿戴好救生服。
原定一個(gè)小時(shí)的課程,不知不覺(jué)中過(guò)去二個(gè)小時(shí)了,滿滿的干貨,讓我受益匪淺。這是我參加過(guò)最有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了,感謝汪教官。
防溺水作文 篇22
安全,是時(shí)刻回響在耳邊的一個(gè)詞。在學(xué)校,老師不停的說(shuō)安全第一。在家,家長(zhǎng)也在重復(fù)的告誡著我們。“暑假期間天氣炎熱,大家都喜歡到游泳池或水庫(kù)游泳?捎斡境囟及l(fā)生過(guò)溺水事件,更別說(shuō)沒(méi)有安全設(shè)施的水庫(kù)了。但總有人不把安全放在眼里。
夏天又到了溺水事故高發(fā)的季節(jié)。每年到這個(gè)時(shí)候都會(huì)有很多的人不聽(tīng)勸告溺水而亡。二零二一年某游泳池,一名3歲女童學(xué)游泳時(shí)不小心墜入了深水區(qū);某游泳池一名3歲男童;靈山縣8名初中生到水庫(kù)游泳,其中四人溺水?!這些溺水事故,初中生都有溺水的何況我們小學(xué)生和更小的兒童呢。
我們以為,人在溺水時(shí)肯定會(huì)激烈地求生,手腳亂舞。其實(shí)不一定!溺水者可能很安靜。如果你發(fā)現(xiàn)有人在水中緊閉兩眼、頭發(fā)蓋住了前額或眼睛、試圖游向某個(gè)地方卻還在原地、試圖翻身等。那都說(shuō)明他溺水了。我們就得想方設(shè)法去救他上岸。
上岸的溺水者如果清醒,且有呼吸和脈搏時(shí)呼叫120,陪伴、保暖,等待救援或送醫(yī)院觀察。溺水者如果昏迷,有呼吸和脈搏時(shí)呼叫120,清理口鼻異物,穩(wěn)定側(cè)臥位,等待救援人員,觀察呼吸脈搏情況,必要時(shí)人工呼吸和胸外按壓。在炎熱的天氣里,每個(gè)人都要學(xué)好防溺水的知識(shí)。大家在水中嬉戲時(shí),最好有人陪同。這樣,在安全事故發(fā)生時(shí),生命才能有保障。愿所有人都能愛(ài)護(hù)自己的生命不讓溺水事故再發(fā)生。
防溺水作文 篇23
夏天,最受人們歡迎運(yùn)動(dòng)是什么?我想應(yīng)該是游泳。游泳不僅可以?shī)蕵?lè),還可以避暑,是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體,但是“溺水”——這個(gè)安全隱患,你知道有多么恐怖嗎?據(jù)資料統(tǒng)計(jì),中國(guó)每年因溺水身亡的有57000人,相當(dāng)于每天會(huì)有150人會(huì)死于溺水,而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假,年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。
怎樣預(yù)防溺水呢?我認(rèn)為家長(zhǎng)這關(guān)是至關(guān)重要的,家長(zhǎng)們要注意了:如果你的兒女哀求你讓他們?nèi)バ『印⑺畮?kù)、池塘等游泳場(chǎng)所。如果你這時(shí)心軟,那便很有可能會(huì)釀成終身大錯(cuò),所以家長(zhǎng)一定不要心軟,不能讓孩子去野外游泳。不然當(dāng)你的孩子出事時(shí),你便會(huì)后悔莫及……
做為小孩子,如果你真的想去游泳,你可以選擇去游泳館里游泳,那里有相對(duì)有比較安全的措施。
以下,我有幾點(diǎn)游泳小常識(shí)要告訴同學(xué)們:
1.不要空肚游泳,也不要飽著肚子游泳。
2.游泳時(shí)間不能超過(guò)1.5—2小時(shí)。
3.在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行游泳。
4.在水淺、熟悉的水域游泳。
這四點(diǎn)游泳小常識(shí)大家一定要牢記在心中!
生命無(wú)處不在,在川流不息的人群中,那一張張微笑的笑臉,那一顆顆幼小的心靈,都是生命的氣息。同學(xué)們!讓我們珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離“溺水”這個(gè)“魔王”的“魔爪”吧!
防溺水作文 篇24
夏天到了,喜歡游泳的小朋友們又可以開(kāi)開(kāi)心心地游泳了,但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng),那就是溺水事故。
一天下午4時(shí),武陟縣城南新沁河橋附近,有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍,其中一名女生不慎落水,三名男生見(jiàn)狀相救,結(jié)果都掉進(jìn)了河里,造成一女三男溺水。
在電視上,當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí),我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。
安全問(wèn)題老師常講、家長(zhǎng)常說(shuō),可有的人總是不以為然,覺(jué)得這樣的事故離自己太遙遠(yuǎn)。其實(shí),在我們身邊類(lèi)似的事故曾不止一次地發(fā)生:今年3月10日晚上8時(shí)多,廣東省惠州市惠城區(qū)水口街道老津老街一魚(yú)塘發(fā)生一起溺水事故,造成4名小學(xué)生死亡。_年_月_日,四川省綿陽(yáng)市一天發(fā)生兩起小孩溺水事故。6月26日,江西省南昌市紅谷灘新區(qū)生米鎮(zhèn)文青村發(fā)生一起悲劇,3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。
每到夏季,這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生,如果不及時(shí)預(yù)防,增強(qiáng)安全防范意識(shí),悲劇還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。不過(guò),我認(rèn)為,釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走是他們自己沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季,他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上,只圖一時(shí)痛快,等災(zāi)難來(lái)臨追悔莫及,在自己失去生命的同時(shí),也給家人造成了重大傷害。
在這里,我要呼吁大家:生命只有一次,一定要珍惜。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人,請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧,不要讓它們吞噬了我們的生命!
防溺水作文 篇25
有人說(shuō),人生是一座寶庫(kù);有人說(shuō)生命是金子。我說(shuō),人生如花,世界因人生如花而精彩。然而,有些人很容易讓生命之花過(guò)早死去!懳
夏天來(lái)了,所以很多人受不了夏天的炎熱,他們?nèi)ソ雍!⑿∠、游泳池等地方游泳。由此,溺水成為我?guó)中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。同學(xué),你知道嗎?中國(guó)每年有14460名中小學(xué)生死于各種事故。平均每天39人,相當(dāng)于一個(gè)班的學(xué)生人數(shù)。但是溺水占79%,有多少生命之花在溺水事故中總是垂著頭。
既然溺水是我國(guó)中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。那應(yīng)該怎么預(yù)防呢?下面我給同學(xué)們介紹幾個(gè)游泳安全點(diǎn):1。下水時(shí)不要太餓或太飽。飯后一小時(shí)不能下水,以免抽筋。2、下水前落實(shí)水溫。如果水太冷,不要下水。3、在江河湖海中游泳,一定要有同伴,而不是一個(gè)人游。4、下水前觀察游泳場(chǎng)所的環(huán)境。如果有危險(xiǎn)警告,不要在這里游泳。
如果你的同伴溺水了,不要驚慌。對(duì)溺水者的急救應(yīng)采用以下方法:第一步:迅速搶救溺水者,使其俯臥,墊高腰,低下頭,盡量排出呼吸道內(nèi)的水。第二部分:清理溺水者口鼻異物,進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。如果心跳停止,立即按摩胸部,盡快送醫(yī)院急救。
生命寶貴。每個(gè)人只有一次。她不會(huì)像財(cái)富一樣被追回,也不會(huì)像平原上無(wú)邊無(wú)際的草一樣來(lái)回。失去生命,不僅是為自己失去一切,也是給活著的親人留下精神創(chuàng)傷。讓我們一起呼吁:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。
防溺水作文 篇26
生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!
炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水淹沒(méi),六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。
珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。
防溺水作文 篇27
一個(gè)太陽(yáng)高照的夏日,那年我七歲,我回到了老家,和老家那邊的小伙伴們?cè)谝黄鹜嬗螒。天氣炎熱,太?yáng)高高地掛在天上,紅彤彤的好像一個(gè)巨大的火球,天氣悶熱悶熱的喘不過(guò)來(lái)氣,讓熱的汗流浹背的我們現(xiàn)在玩什么都沒(méi)興趣。
正午時(shí)分,太陽(yáng)當(dāng)頭照。當(dāng)中反應(yīng)最快最機(jī)靈的一個(gè)小伙伴得意洋洋的笑著,仿佛已經(jīng)想到了一個(gè)絕妙的好法子。他把我們都湊在一起得意地說(shuō):“咱們已經(jīng)好久沒(méi)去河邊了,不如今天我們?nèi)ズ舆厯启~(yú)捉蝦吧,正好晚上開(kāi)一頓魚(yú)蝦宴!”
伙伴們都紛紛叫好,唯獨(dú)我有點(diǎn)膽怯的躲到一旁。他們都轉(zhuǎn)過(guò)身有的嘲笑道:“膽小你別去呀!”“哈哈,你真是個(gè)膽小鬼!”“膽小鬼啊,膽小鬼!”······他們笑完之后都一步三回頭想著河邊跑去,為了自己不被人嘲笑我還是鼓了鼓勇氣跟了上去。
終于跑到了小河邊,伙伴們都高興的直蹦,而我卻很害怕怎么也高興不起來(lái)。小河里有一個(gè)捕魚(yú)的大伯,我認(rèn)得他,他是村里的一個(gè)漁民兼農(nóng)夫。他很神氣地把手伸進(jìn)河里,隨便一撈就捉到了一條魚(yú)或一只蝦,人盡了魚(yú)簍里,仿佛就是這條小河的主宰。
伙伴們都相繼的跑向河中央去撈魚(yú)捉蝦。我脫了鞋把它放在岸邊,小心翼翼地向河中央走去,我一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地向前走,生怕那一個(gè)不小心就跌入水中。見(jiàn)伙伴們玩得很高興,都捉到三四條魚(yú)了;也見(jiàn)自己這么小心的走了十幾步,都沒(méi)什么事,便有些膽大起來(lái),不發(fā)變得大了一些,速度也變得快樂(lè)一些。
可是當(dāng)我大膽滴走了沒(méi)幾步便踩進(jìn)了淤泥里,腳底一滑,重重地摔倒在水中,連同“啪”的一聲巨響。我痛苦地掙扎著,腳底下軟綿綿的根本是不上勁兒,河水拼命的往我肚子里灌,剎那間就把我的肚子撐得圓溜溜的。這痛苦讓我一時(shí)間昏死了過(guò)去,不知是在什么時(shí)候,一只大手緊緊地抓住了我,用力地把我提出水面。當(dāng)時(shí)我還以為我就要完了呢!等我被拉上岸才清醒過(guò)來(lái),原來(lái)把我拉上來(lái)的人不是我的伙伴們,而是那個(gè)在河中央捕魚(yú)大伯。
那天回去時(shí)已經(jīng)是黃昏了,我回去之后在床上美美得睡了一覺(jué)。當(dāng)然并沒(méi)有魚(yú)蝦宴,而那些小魚(yú)小蝦早已回歸大自然了。
防溺水作文 篇28
又是一個(gè)炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,熱浪滾滾,逼得人們紛亂地尋找清涼地,哪怕是一小會(huì)兒,或者是一絲一毫,都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅。
遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個(gè)正在享受清涼的男孩兒,各個(gè)都像魚(yú)兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個(gè)男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺(jué)到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì),終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開(kāi)了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,悠悠地流淌著。
從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒(méi)有等到孩子的歸來(lái),傷心地到公安局報(bào)警,然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,電視新聞的報(bào)道一條接著一條,被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人!罢鋹(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)處處懸掛著,可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛(ài)生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無(wú)人承擔(dān)。
一個(gè)個(gè)生命在不知不覺(jué)中消逝了,這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那一條綠意濃濃的小河,還是那兩個(gè)略顯無(wú)知的男孩,還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的無(wú)辜的孩子,或者是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,一個(gè)家庭的完美,帶走的更多的是生命背后的未說(shuō)出的一番話。
掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀,幾秒鐘前他還在盡情玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔!“救命!救命!”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看見(jiàn)呢?他在溺水中的懊悔,又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?
朋友們,讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空,連成一汪湛藍(lán)的海洋,讓“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊,防溺水也就在我們的身邊。生命短暫,生命更值得珍愛(ài)!
防溺水作文 篇29
炎炎夏日,火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,滾滾熱浪向我們襲來(lái),此時(shí)此刻,你想到哪兒去尋找涼意?是在家里享受涼爽的空調(diào)?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會(huì)選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳,可你知道嗎,這是一件多么危險(xiǎn)的事!
夏日的午后,三個(gè)小男孩兒正在小溪里享受著清涼,玩著玩著,一個(gè)小男孩從水面上不見(jiàn)了,一個(gè)小伙伴喊道:“別鬧了,別鬧了,快上來(lái)!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著,他們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到那個(gè)同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩,但都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個(gè)小男孩在水里撲騰了一會(huì)兒,終究沒(méi)能救起同伴,他們匆匆忙忙地挾帶起衣物,慌慌張張地離開(kāi)了小溪。水面恢復(fù)了平靜,溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子不敢將事情的真相告訴父母,他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨,四處尋找孩子無(wú)果的父母,傷心欲絕地到公安局報(bào)了警……
一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事就這樣發(fā)生了,然而,被流水帶走生命的,只有這么一個(gè)小男孩嗎?不,不是的,還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童,甚至是青年人也被無(wú)情的流水帶走了生命。每年夏天,這樣的新聞報(bào)道一條接著一條……
“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)到處可見(jiàn),可又有多少人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?被水奪去生命的故事常常上演,一個(gè)個(gè)鮮活的生命在不知不覺(jué)中消逝了,這,又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是那條波光粼粼的小溪,還是那兩個(gè)無(wú)知的男孩兒,是那個(gè)已經(jīng)失去生命的孩子,還是學(xué)校、家庭的教育?
一個(gè)生命帶走的,不僅僅是孩子父母的傷痛,一個(gè)家庭的完美,更多的,是生命背后還未來(lái)得及說(shuō)出的一番話。那個(gè)掙扎在水中的孱弱的身軀,幾秒鐘前還在盡情地玩耍,而此刻,他一定在呼喚,一定在懊悔,但這“救命!救命!”的哀號(hào)又有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰(shuí)能看得見(jiàn)呢?他在水中的懊悔,又有誰(shuí)去思考過(guò)呢?
防溺水,我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空,讓我們用行動(dòng)連成一汪湛藍(lán)的海洋,讓“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。生命短暫,值得珍愛(ài)!
防溺水作文 篇30
什么是幸福的家庭,無(wú)非是一個(gè)完整溫暖的家庭,而幸福的家庭,卻被無(wú)情的河流摧毀了。
晴朗的天氣有點(diǎn)悶熱。在這樣的好天氣里,人們只對(duì)幸福的家庭充滿憧憬,但意想不到的是,美麗的想象畫(huà)面背后隱藏著一種悲慟的東西。33,354個(gè)完整的家庭被無(wú)情的河流摧毀、淹沒(méi)和吞噬。
看,他們的家庭生活多么溫馨,他們總是在一起,互相關(guān)心。但是在夏天,它改變了他們家庭的生活、命運(yùn)和希望、
夏天天氣熱,人們喜歡去一個(gè)舒服的地方,可以省錢(qián),可以在——條河里游泳。今天的河流看起來(lái)與往常不同。原來(lái)他們旁邊有一個(gè)可愛(ài)的小男孩。這個(gè)小男孩看起來(lái)應(yīng)該有七八歲了。這么小的孩子敢一個(gè)人在河邊游泳。人家都在琢磨他在家應(yīng)該是個(gè)寶寶!
就在人們想要幸福的時(shí)候,突然發(fā)生了一件意想不到的事情。水面上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的漩渦,淹沒(méi)了小男孩。人們想上去救他,但水流太快,無(wú)法靠近他。人們希望他能靠自己的堅(jiān)持游上來(lái),平安無(wú)事,但人們的希望卻被急流擊碎了,徹底摧毀了一個(gè)生命,粉碎了一個(gè)家庭的幸福生活。
他真的要沉了嗎?是的,河流無(wú)情,它毀了一個(gè)新的未來(lái),這是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
4月15日,石臺(tái)縣中學(xué)一名高中生和同學(xué)擅自去河里游泳,泥死了;6月3日,郎溪縣一初中生不聽(tīng)勸阻,私自去池塘游泳,淹死;6月12日,省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院四名學(xué)生在合肥大學(xué)城翡翠湖游泳。2002級(jí)的一個(gè)女生在預(yù)下水的時(shí)候滑到了湖里。大約7分鐘后,她被同伴從湖底救出,獲救后死亡。
這些都是生動(dòng)的例子。燃燒的生命就這樣被河流吞噬了。作為旁觀者,我們都為他們悲傷,為他們悲傷。而心痛的程度是無(wú)窮無(wú)盡的,它會(huì)沉浸在他們的生活中,改變他們的一生。
為了減少悲傷的痛苦,增加社會(huì)的幸福感,希望所有同學(xué)都能從中吸取教訓(xùn),不要讓別人為你哭泣,家人為你悲傷,朋友為你哀嘆!皩幇陨讲话运,希望所有同學(xué)永遠(yuǎn)記住,時(shí)刻提醒自己珍惜生命,防止溺水。河流淹沒(méi)了太多的人才,不要讓河流增添更多的罪惡!
防溺水作文 篇31
游泳,是大多人喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但因此也導(dǎo)致許多溺水事故的發(fā)生,所以我們應(yīng)該注意游泳安全。
每年夏天,學(xué)?偸乔Ф撊f(wàn)囑咐,不厭其煩地進(jìn)行教育,嚴(yán)禁到池塘、小溪、湖邊、大海這些地方游泳,可我們果嗎?
今天早上,我看新聞聯(lián)播時(shí),就看見(jiàn)這樣的一條新聞:在某個(gè)池塘邊一個(gè)大約五年級(jí)的同學(xué)一不小心掉入池塘里,與他結(jié)伴同行的三位同學(xué)為了救他,也不幸溺水身亡,就這樣,四條如花般的生命凋落了,他們的家長(zhǎng)都悲痛欲絕。
四條生命!祖國(guó)的四朵鮮花呀!就因天氣太熱私自去池塘邊游泳,就這樣沒(méi)了,這不令人難以接受嗎?
所以,同學(xué)們應(yīng)對(duì)游泳安全問(wèn)題引起重視,游泳必須由家長(zhǎng)帶著,不能自己與小伙伴私自同行。還應(yīng)注意這些事項(xiàng):游泳前不能吃藥;患有傳染病的同學(xué)不宜游泳,免得將疾病傳染給別人;飯后一個(gè)小時(shí)不能游泳,避免抽筋的狀態(tài);游泳時(shí)若感到胸悶、心慌,氣短應(yīng)及時(shí)呼救或上岸休息
同學(xué)們,生命只有一次,它不能重來(lái),請(qǐng)大家珍愛(ài)生命!為了你們的生命,為了你們的家人,請(qǐng)勿私自去游泳。同學(xué)們就是不聽(tīng),導(dǎo)致發(fā)生了許多溺水身亡的事故。
水是生命之源,萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)它,想想如果在酷熱難耐的夏天,突然一桶涼水從天而降澆向你,那是多么舒服的事。可是水能載舟,亦能覆舟,水也有無(wú)情的一面!
我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩!吧笔且粋(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?
記得有一次,語(yǔ)文老師正在給我們上關(guān)于防溺水的主題班會(huì),當(dāng)老師把那一幅幅小學(xué)生溺水死亡的圖片展現(xiàn)在我們面前,我們十分害怕。那些畫(huà)面上的學(xué)生,是否忘了爸爸媽媽的叮囑,也是否忘了老師對(duì)大家說(shuō)不要去池塘玩耍。那些圖片,使我們驚心動(dòng)魄,觸動(dòng)了我們心弦,讓我們感覺(jué)到有多么恐怖。
人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng),充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂(lè),多么美麗!
珍愛(ài)生命,生命如花,讓我們大家一起預(yù)防溺水吧!
防溺水作文 篇32
生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,大家要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是非常脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子,隨時(shí)都大概會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)什么比生命愈加脆弱,所以大家要掌握保護(hù)它,不讓它遭到一點(diǎn)傷害。讓大家一塊珍惜生命,預(yù)防溺水吧!
炎熱的夏季是溺水事件的最高峰期,幾乎天天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),國(guó)內(nèi)平均天天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。之前三名學(xué)生一塊去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人。
結(jié)果沒(méi)學(xué)會(huì)救人辦法,反而被溺水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生攜帶兩個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)水性,下水不久,就被水淹沒(méi),小學(xué)六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡方法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就如此沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出,假如沒(méi)好的救人辦法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),不然會(huì)連累我們的生命。假如沒(méi)學(xué)會(huì)游泳常識(shí)就千萬(wàn)不要去洗澡。去洗澡時(shí),需要注意下水時(shí)不可以太飽,也不可以太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試一試水的溫度,假如太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,需要要有父母或大人的陪同下,才可以下水游泳。
下水前要先察看水的周?chē)袥](méi)危險(xiǎn)警告,假如有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不了解的水域游泳。這部分地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,非常不安全;跳水前必須要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,注意自己是不是被沖出太遠(yuǎn),準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方向,確保安全。
珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。
防溺水作文 篇33
有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有些人卻隨便地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
非?齑喝ハ膩(lái),天氣愈加熱,暑期也馬上到來(lái)。在炎熱的夏天,游泳,是廣大少年喜歡的訓(xùn)練項(xiàng)目之一。然而,不做好籌備、缺少安全防范意識(shí),遇見(jiàn)意料之外時(shí)慌張、不可以沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。意料之外溺水是兒童意料之外傷害的最重要死因,10個(gè)因意料之外傷害而死亡的兒童中,有近6個(gè)是由于溺水死亡的。
夏季是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是由于這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命,使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么讓人心痛的事啊!溺水——成了一個(gè)恐怖的字眼,被人心驚膽寒,被人心情悲憤,但卻無(wú)濟(jì)于事。
江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,也潛藏著安全危機(jī),假如游泳前多一分防范意識(shí)和自救常識(shí),就可以帶給大家歡笑,更可以防止可能發(fā)生的后悔與遺憾。因此大家應(yīng)該要做到從我做起,樹(shù)立安全意識(shí),加大自我保護(hù),離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的溺水隱患,不參與各類(lèi)危險(xiǎn)的校外活動(dòng);不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍。
必須要在有家人伴隨的首要條件下,到安全的、正軌的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的籌備活動(dòng),預(yù)防溺水事件的發(fā)生;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)職員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,不在公園特別是靠河處逗留玩耍;當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),不可以冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
生命是寶貴的,每一個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不像離離原上草周而復(fù)始。失去了生命,不止是自己失去了所有,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。大家是國(guó)家和民族的將來(lái)和期望,大家必須要珍惜青春,好好學(xué)習(xí),不斷提升自己素質(zhì),為自己,為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的生活。
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