講話_550字
講話_550字1
這天，我們班又闖禍了：上課講話惹余老師生氣了。
合唱完了的第二天，余老師給我們音樂課。我們一上課就大呼小叫，余老師在上面說一句，我們就在下面說一句。余老師在上課時又因為我們上過的歌曲不會唱，生氣得坐在那里一動也不動。我們班的同學(xué)不但沒有停止講話，還講得更“歡暢”。曹遠、楊潔和徐圣偉一個不停地叫他們別講，可還是沒用。還有幾個人有的是好心去勸，還有幾個是去玩玩的。就說王易和高卓挺吧，他們倆好心去勸余老師，而有幾個同學(xué)卻說：“你們倆個去趕嘛！你們有什么資格去勸余老師啊！”聽了這句話，我心想：我們班怎么會這樣啊，王易和高卓挺好心去勸余老師，而他們這樣說，如果是我的話一定承受不了。這怎么會像我們德意的學(xué)子呢！余老師好像聽到他們的話，心一下子冷了。她實在忍不住那不聽話的淚水了，那倆行淚水從她臉上滾到了鋼琴上。又過了一會兒，余老師一句話也沒說就走出了教室。她走出去告訴了兩位四年級的同學(xué)，讓我們?nèi)コ燥垺?/p>
我們班正走出音樂教室，吳老師聞訊趕到。他問我們怎么回事，余老師怎么哭了。曹遠把事情的真相告訴了吳老師，還把幾個經(jīng)常講話的同學(xué)叫了出來，其他的一起排隊去食堂吃飯了。
從這件事中可以看出我們班除了語文、數(shù)學(xué)和英語以外的課紀(jì)律都不太好。其實余老師還是挺關(guān)心我們的，如果余老師真的生氣的話，那她有何必叫四年級的同學(xué)來叫我們?nèi)コ燥埬�！咳，如果這樣的紀(jì)律，那我們班以后別想上音樂課了。
講話_550字2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
明天，12月4日,是全國第十二個法制宣傳日。今年是實施“六五”普法規(guī)劃的第二年，也是現(xiàn)行憲法頒布實施30周年。今年法制宣傳日的主題是：弘揚憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓�！眹鵁o法不治，民無法不立。全校師生應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一、學(xué)法。我們只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二、守法。只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。
三、用法。法制法規(guī)無處不在。它像是我們身旁的衛(wèi)士，時刻保護著我們。我們應(yīng)該合理的運用法律知識來保護我們應(yīng)該享有的權(quán)利，履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。
四、宣傳法。我們應(yīng)該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)。
國有國法，校有校規(guī)。在此我特別提醒以下幾點：
�。�1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；
�。�3）注意交通安全。不到12周歲堅決不騎車上路，過馬路時要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；校園內(nèi)嚴(yán)禁追逐打鬧；；
�。�4）注意運動安全。運動前做好準(zhǔn)備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。
同學(xué)們！健康現(xiàn)在，才可能幸福未來。我們要積極學(xué)法，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀(jì)守法，文明修身。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂地度過每一天！
謝謝大家！
講話_550字3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光如水，稍縱即逝。在流光瞬息之間，六年的光陰匆匆而過。我們即將和相處了六年的校園揮手告別�？粗鴮W(xué)校里的每一棟教學(xué)樓，每一棵樹，每一朵花，此時都覺得無比熟悉。我們的心中都充滿了無限的留戀之情。
敬愛的母校。在這六年里。您不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無微不至的母親，哺育著我們。在您這里，我們學(xué)會了團結(jié)友愛、互相幫助；我們學(xué)到了無窮無盡的知識；我們懂得了贈人玫瑰，手有余香；我們明白了有志者事竟成；是母校告訴我失敗是成功之母；是母校告訴我誠信是為人之本…我想說：“謝謝您，我的母校！”
敬愛的老師。您是一位辛勤的園丁，默默無聞的灌溉著我們；您是一盞明燈，為我們照亮人生前進的道路；您是一支蠟燭，以燃燒自己的歲月來換取我們的成功。您無時無刻不在發(fā)揚著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的偉大教師精神。我們永遠也忘不了您對我們淳淳教誨！我想說：“謝謝您，我的老師！”
敬愛的同學(xué)。在人的一生中，同學(xué)是必不可少的。我們在一起度過了六年的快樂時光�，F(xiàn)在回憶這六年的時光，想到我們即將分別，覺得小有遺憾。我們曾共處一個課堂，共同面對一個比賽，共同面對那生活中的困難……我想說：“謝謝你們，我的同學(xué)�！�
雖然小學(xué)生活即將結(jié)束，但這六年的時光將會深深的印在我們的成長記憶中，永不磨滅！
講話_550字4
今天輪到我講兩分鐘的話了，我的內(nèi)容很簡單，就是：講話
作為講話，它的形式與演講不同，他是生動活潑，平易近人的。假如一位“講話”者站在臺上振臂高呼：啊，太陽！這還算是講話嗎？
但就內(nèi)容來說，“講話”又與平日說話不同。說話是“足球賽”，有去有回，來而不往非禮也；“講話”則是“保齡球”，有誰見過球出去了還那能自個兒回來的嗎？當(dāng)然能擊中幾根球瓶那就是水平問題了。因此，講話者要能在自己的篇章中占據(jù)絕對的主動。
其次，講話的內(nèi)容應(yīng)是生動有趣，引人注意的。要是今天走到這里說：今天，我來談?wù)剬W(xué)習(xí)語文。得，準(zhǔn)先趴下一半兒。
就語句組織來說，講話要求化整為零，把長句盡可能分為幾個短句。假如我說，哎~，你認識那個打籃球的小王嗎？這樣像書上抄的。但我說：哎~，你認識小王嗎？就是那個打籃球的。這樣，別人一聽就懂了。
另外，講話要注意調(diào)節(jié)氣息，千萬不能“破句”，否則，便一下子打斷了聽眾的思緒，而你的努力也就付諸東流了。
最后，眼神也是很重要的。講話時不能低著頭，這樣聲音送不出去；也不能抬頭仰視，這叫阿寶背書；更不能讓頭部左右搖擺，這叫攝像機鏡頭。除此之外，全憑興致。比如說，我現(xiàn)在看著小王，他笑瞇瞇的看著我，我也笑瞇瞇看著他大家的心情都很好，我就更能把準(zhǔn)備好的東西發(fā)揮出來了。
好了，時間的關(guān)系，今天只能初步接觸一下講話，以后有機會再講。
講話_550字5
四年級的我樹立了當(dāng)老師的夢想。還記得我原來想當(dāng)一名醫(yī)生，因為小時候總是身體底子弱，總是會去醫(yī)院，大半夜的勞累的父母，因此我愿意做一個醫(yī)生，以后也可以幫別人看病，后來上了幼兒園我想當(dāng)一個幼兒園老師，因為那樣可以跟很多小朋友玩兒。
然而等我到了小學(xué)，我就更想成為一個大學(xué)老師了，原因很簡單。因為我看了百家講壇那里面的老師，每一個人的氣度，都讓我覺得非常的不一樣。我看易中天老師的三國，說三國好看，王立群老師的說史記，我看于丹老師的讀《論語》，讀莊子。
那個時候，我深深地發(fā)自內(nèi)心地想著我要當(dāng)一名人民的教師。彼時，我已經(jīng)為此努力著，四年級，恰巧我一時間讀了私塾，私塾回來時，我早已覺得可以講一講。那時候是金正昆老師在百家講壇上講禮儀，我很有心的將金正昆老師禮儀的每一句話都記在本子上。并把全文背了下來我跟老師申請了一堂班會課，讓我講一講。我班主任答應(yīng)了。
那堂課課講得神采飛揚，底下的同學(xué)們聽得也很高興。那是第一次，我站在講臺上我一點也不怯場，因為我已經(jīng)可以把稿子倒背如流了，隨便怎么樣我都接著上來。
然而這么一講以來，我發(fā)現(xiàn)了一個問題。所有的這一切都不是我的，我不能照搬著大人東西給小孩子講，因為他們可能不懂。所以后來的我再也沒看過那種事�，F(xiàn)在想來，原來一板一眼的講課，放在別人把稿子重新講一遍，或許是成功的，又我或許是失敗的。
講話_550字6
不知不覺中，我們在一起度過了六個年頭�！叭唷边@個大家庭里可愛的成員，在這兩千多個日子中所度過的酸甜苦辣，點點滴滴都銘記在我心里。
記得一年級我們第一次上學(xué)，當(dāng)時年幼無知的我，僅有桌子一般高，現(xiàn)在長大了。記得那一天，羅錦鋒在上課時嚎啕大哭，令我記憶猶新.到二年級，由梁老師擔(dān)任我們的班主任。大家都覺得她非常嚴(yán)格，有些同學(xué)還經(jīng)常頂撞她。不過現(xiàn)在仔細想想，如果不是梁老師的嚴(yán)格要求又怎能教育好我們這班頑皮的淘氣包呢？四年級的時候，林寶珍老師擔(dān)任我們的班主任，當(dāng)我們聽到她將要調(diào)到別的班任課時，大家都很難過.郭凱盈同學(xué)甚至還流下了眼淚。還有在每年的校運會比賽中，我們共同奮斗，勇奪冠軍等等.這些都成過去了。
在學(xué)校，老師就像父母親，在教育我們的同時也呵護著我們成長。同學(xué)，就像兄弟姐妹，讓我在這六個年頭不再孤單。我們有著團結(jié)的精神，每次比賽中，我們都能取得好成績。此時此刻讓我想起了這六年來的點點滴滴，同學(xué)們快樂的歌聲，在課堂上專心聽課的情景，還有嘻嘻哈哈的笑聲…….快樂陪伴我度過了這難忘的六年。
老師，您播下的種子在我身上開花結(jié)果了。是您教我怎樣做人、做事、教我文化，并為我們打開了智慧之窗。在此，我向您以最崇高的敬意：“老師，謝謝您，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>
同學(xué)們，在我遇到困難時，是你們伸出了含有“愛”的雙手。使我感到溫暖。我也衷心的感激你們：“再見了，兄弟姐妹們，讓我們友誼長存吧！”
講話_550字7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我們已一同走過這六年的歲月。在這陽光明媚的日子里，我們最后一次歡聚在這母校的操場，此時此刻，我仿佛又聽見了我們的朗朗書聲；仿佛又看見了我們玩時的歡聲笑語；仿佛又看見了我們比賽時的齊心協(xié)力。
我記得，六年級上冊的時候，統(tǒng)考數(shù)學(xué)和英語，各個學(xué)校排名，我們排第一，比其他小學(xué)都高，如果沒有老師平日的教導(dǎo)和我們的勤奮學(xué)習(xí)，我們怎么可能考的這么優(yōu)秀呢？
我還記得，不知是什么時候了，早上，我來到了學(xué)校之后，不知為何肚子疼痛難忍，我周圍的幾個同學(xué)看到我這個狼狽的樣子，紛紛湊過來問我怎么回事，我結(jié)結(jié)巴巴說明了大概的情況，她們聽后，有的去接熱水，有的把面包拿出來讓我吃……大家都為我忙前忙后的，我看后，心里很是欣慰。
我更記得，教我們語文的陳老師罰上課違反紀(jì)律同學(xué)的錢，她沒有放入自己的腰包，而是給當(dāng)作班費給班長，存夠錢后讓他給我們買“小樣”。湊夠錢后，班長給我們買了一罐，上語文課時，陳老師給我們一人發(fā)了一顆糖，大家欣喜若狂地吃下了糖，老師看見我們吃得那津津有味的樣子，不禁也露出了微笑。
再見了，朝夕相處了六年的同學(xué)們；再見了，和藹可親的老師們；再見了，生機勃發(fā)的母校！一想到我們不久將要離開老師，同學(xué)以及母校，我就不禁潸然淚下。我會永遠記住你們的！
講話_550字8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這個喧暖的夏季，我即將揮手告別這伴我走過六個春秋的母校，即將告別曾為我日夜操勞的老師，即將告別與我朝夕相處的同學(xué)了，留在母校的，只有那一絲絲眷戀和不舍。
從入學(xué)到現(xiàn)在，校園的每個角落都印證著我的成長，在我成長的道路上，校園的記憶是最令我難以忘懷的，我靜靜的看著這校園，那么可愛，那么美麗。我不禁又陷入了往事的沉思……整齊的讀書聲、悅耳的歌聲、開心的笑聲。還有那一次次郊游、一次次勞動、一次次比賽……
記得一年級入學(xué)的那個星期天，爸爸走后，我跑去廁所，回來時卻走到了二年級那個本不屬于我的教室，放學(xué)后，我望著窗外那一張張陌生的臉，卻怎么也找不到爸爸，當(dāng)時我急的好似熱鍋上的螞蟻，是二年級的班主任李老師，問清情況后，李老師帶我來到了那個我本應(yīng)進去的教室門口，在熙熙攘攘的人群中，我終于找到了爸爸，正當(dāng)爸爸打算向李老師稱謝時，李老師卻已不見了蹤影。
還有五年級的一天，上課時我突然中暑昏倒，當(dāng)時只感覺腦袋暈忽忽的，什么都不記得了，醒過來時，只看到了同學(xué)們關(guān)切的目光，只聽到了老師溫馨的話語，我眼中噙一串串感動的淚花……
別了，我敬愛的母校，我會銘記在這里我生活的點點滴滴！
別了，我親愛的老師，感謝您的插柳之恩，我將終生難忘！
別了，我可愛的同學(xué)，讓我們的友情在以后的日子里得到延續(xù)，讓我們的友誼在歲月中綻放出耀眼的光芒！
講話_550字9
升國旗是一個很嚴(yán)肅的儀式，可對普通的同學(xué)們來說是一種可怕、緊張、不安的儀式，我也不例外。
還記得上周一個回家的路上我十分開心，可我媽媽卻對我說：“下個星期一你要做國旗下講話”。這時我立馬變成了一尊石像�！靶炖蠋熯�說你很棒，講得肯定會很好�！眿寢尳又f道。我在心里感嘆：“這么可怕的事怎么會落在我的頭上！”想起我上一次國旗下發(fā)言還是在幼兒園�！皼]有辦法，只能硬著頭皮上�！蔽覠o奈地對媽媽說。
回到家我立馬準(zhǔn)備起了發(fā)言稿，我和媽媽經(jīng)過反復(fù)修改，確定了后我就開始背誦。沒想到比我想像的要簡單多了，沒多長時間我就背得滾瓜爛熟。似乎壓在肩頭的重擔(dān)沒有了。可就在周日晚上我要睡覺的時候，媽媽告訴我稿子要調(diào)整需要重新寫，這讓我崩潰了！這時已經(jīng)九點，我已經(jīng)上床了，今天是不可能再背誦好了。
第二天，我?guī)е话病⒎浅７浅２话�、越來越不安的心情來到學(xué)校。8點30到了，我來到了旗桿下，筆直地站著，眼睛都沒眨一下。這時，害怕和緊張在我四周旋轉(zhuǎn)，空氣也不再流動。隨著國歌聲響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。我唱著國歌，目不轉(zhuǎn)睛地盯著五星紅旗，頭越抬越高。突然感覺那些害怕、緊張好像沒有了，我也變得放松下來。
升完旗我知道下一個環(huán)節(jié)輪到我講話了，頓時我再次害怕緊張起來。聽到主持人說：“下面請升旗手唐梓棟講話，掌聲歡迎！”臺下響起了熱烈而持久的掌聲，我的腳像灌了鉛一樣的沉重，慢慢地向主席臺上走去。當(dāng)我站立好，深深地吸了一口氣，開始了我的演講。我認真地看著稿子，爭取不讀錯一個字。我沒有看臺下那么多的老師和同學(xué)，似乎此時此刻這個世界只有我一個。
終于講完了，我邁著輕快的步伐走了下來。我發(fā)現(xiàn)原來升國旗并不是一件可怕的事，更是一件無比自豪的事情。
講話_550字10
老師們同學(xué)們:
大家早上好!
你們聽，布谷鳥似乎正在一聲聲地催促我們——“好好學(xué)習(xí),莫要辜負了大好春光�！笔前�，這個生命拔節(jié)的季節(jié)里，小筍芽正在生長它的志向，柳樹正在編織他的理想,各色各樣的花兒則在綻放他們的夢想。你們呢?孩子們,你們在忙碌些什么?是像小蜜蜂一樣在知識的海洋里穿梭,吸取文化精粹，還是像小蝴蝶一樣飛舞在時間長河里，只顧著玩耍了?
哦，讓我們一起隨著清明節(jié)即將到來的哀思，看看前人給我們做出的人生榜樣吧！那些沉睡在烈士墓里的英雄們，曾為了讓我們這些后人享受和平安樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜拋頭顱，灑熱血，他們用自己短暫的青春譜寫了中華民族歷史上可歌可泣的光輝篇章。他們當(dāng)時唯一的愿望就是希望我們這些后人能在寧靜祥和的環(huán)境里爭分奪秒的學(xué)習(xí)，用文化知識振興中國，讓我們中華民族永遠矗立在世界列強中。來吧！孩子們，仰望我們頭頂飄揚的五星紅旗，看看我們胸前飄舞的紅領(lǐng)巾,你感受到革命先輩們那一腔熱血中涌動的博大和無私嗎？
你領(lǐng)會到今天的幸福生活是源于革命先輩的奉獻和犧牲了嗎？請讓我們每天每天，都在心靈的最深處祭奠這些英靈；每天每天都在心靈的最深外，給他們敬個莊重的禮。也讓我們每天每天，都在心靈的最深處，回憶革命先烈們的艱辛與努力！
孩子們，讓我們在這個朝氣蓬勃的季節(jié)里，感恩那些為我們犧牲了一切的人；讓我們在這個生機盎然的季節(jié)里，爭分奪秒地學(xué)習(xí)上進，以報答那些偉大崇高的靈魂吧！
講話_550字11
我的同桌身子不高，智慧不高，外貌不怎么樣，幾乎全身都不怎么樣，膽大愛在上課時講，多次相勸他都不聽。不信，接著往下看吧！
那天，沈老師在講臺為我們講課，他把老師的良苦用心拋在一邊，趁老師沒注意就和曾湘川講小話，講得津津有味，眉飛色舞。他笑著說：“曾湘川，賽爾號出了一只新精靈，你抓了沒？”“我抓了�！痹娲ㄐ判氖愕卣f，在他倆中間的我真替他倆擔(dān)心啊，曾湘川繼續(xù)說了個笑話的，他捂著嘴巴哈哈大笑，當(dāng)然可不敢笑出聲來，于是他倆又說個沒完沒了，他倆的講話聲傳進老師的耳朵里，“是誰在講話？”快給我站上來。這聲音驚天動地。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都指向曾湘川和他，可他們東張西望，還問怎么了，師命不可違，他兩只好站在門那邊，可他倆并沒有痛改前非，反而變本加厲。沒過多久，他倆又開始有說有笑，一會兒講小話，一會兒做小動作，一會兒去騷擾旁邊的同學(xué)，這可是在沈老師眼皮底下?lián)v亂呀，它全沒把老師放在眼里，他倆真是膽大包天！下課鈴響了，曾湘川和他還在說個不停，我真“佩服”他兩堅持不懈的話話精神，曾湘川出去上廁所，沒人和他聊了，就又和我聊了起來，越聊我越煩，真希望老天來救我，他就像一個羅里八嗦的老太婆，只知道講話，不好好學(xué)習(xí)，真讓我煩透了，我真為他的前途擔(dān)憂！但他有種堅持不懈的精神，把這精神放在學(xué)習(xí)上，他就是頂呱呱的小天才。
愛講話的他是誰？他就是鄧銘輝，我在此呼吁大家，如果不想成為老太婆的話就改掉你們愛講話的壞毛病吧！
講話_550字12
不能忘懷的六年級，不知道為什么，六年級開始我就非常害怕畢業(yè)，因為六年級讓我結(jié)識了一群兄弟，我知道，小學(xué)生是不能能結(jié)識兄弟的，這只是一個比喻，比喻和我玩的非常要好的同學(xué)。
這并不代表我一致五年級沒有朋友，只能代表沒有真正懂我的朋友，六年級一來，我便有了老二、老三、老四、老五，這幾個就是我的兄弟，里面的老四是我的閨蜜、也可以說是我的知音，她是一個非�；顫娍蓯鄣男∨u起萌來，心都要化了，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)她這么可愛?；老二是和我玩的很好的男生，他樂觀開朗、喜歡逗女孩子笑，不過真的太調(diào)皮了！有時候做錯了事就賣萌，看著他那委屈的樣子，氣就會消一半，不過他賣萌的樣子和老四還是有一拼的；老三是一個喜歡瞎逼逼的小男生，喜歡裝酷，不過有時候帥不過三秒，但他喜歡笑，也喜歡看女孩子笑，而且非常陽光，最討厭那些欺負女生的男生，最低我是值得欣慰的；老五是一個特別“騷”的男生，但騷氣中又彌漫著一點點娘們的味道，非常讓人捉摸不透，他喜歡見義勇為，喜歡幫女生做事，不過有時候傻傻的一笑會讓老四高興上一整天，這點是他的優(yōu)勢，有女人丈著，他們這群小男生都是打籃球的能手，常常比賽得獎，有時候失敗了也不氣餒，因為他們相信只要有付出，就一定會有回報，總之不管怎么樣，我都不想離開他們，不然我有可能就會丟掉快樂，這是我最不希望的！
再見了！我的小學(xué)生活，再見了我的兄弟，再見了我的.母校！我希望我們能永遠記住它！記住:不管過了多少個春秋，我們依然是朋友！
講話_550字13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
站在鮮艷的五星紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學(xué)向老師致敬，向老師表示我們最衷心的感謝，祝關(guān)心我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！
感謝您——老師。您帶領(lǐng)我們在唐詩宋詞的美妙里遨游，在時間與空間的世界里暢想；您帶領(lǐng)我們飛行于茫茫寰宇，穿行于河流高山；您帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘，領(lǐng)略遠古文明的神韻。
感謝您——老師。是您讓我們明白：在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中儲蓄夢想，在痛苦中保持微笑，在黑暗中仰望陽光；是您讓我們懂得：生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃和天空一樣寬廣；是您讓我們知道：向前，是勝利的保障，遠方，是幸福的方向。
感謝您——老師。您給了我們一把通向我們未知天地的鑰匙，讓我們打開了知識的大門；您為我們遠航的船只揚起自信的風(fēng)帆，送我們到達成功的彼岸；您把深深的愛意化作和煦的春風(fēng)，令我們噴發(fā)出蓬勃的朝氣。
感謝您——老師。風(fēng)雨中，您是一縷陽光，溫暖著我們潮濕的心靈；長夜里，您是一盞明燈，照亮著我們遠行的道路；征途上，您是一位智者，指引著我們前進的方向。
一塊黑板，記憶了太多的汗水；三尺講臺，承載了無數(shù)的夢想。周公吐哺，歲月染霜。當(dāng)我們?nèi)松牧熊嚨竭_美麗的驛站時，回眸一望，時光早已在您的額頭印下一道道溝壑。當(dāng)我們遠航的船舶抵達勝利的彼岸時，轉(zhuǎn)身眺望，歲月在您的掌心刻下一條條紋路。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融匯在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！
講話_550字14
我們萍水相逢歡聚一場，如今這是我們最會一次歡聚了。
我和同學(xué)們相處時間不長，但是我深深喜歡我們的班級，它像一本五彩斑斕的畫冊，里面裝載著我們的歡聲笑語。此時此刻，我又回想起了那些往事，時光不等人啊！如今我們都要畢業(yè)了，心里不知是苦是甜。
我記得三年前開學(xué)那天我獨自來到班里，看著那一張張陌生的面孔，我誰也不認識，心里很不好受，我暗暗叫苦，心想：以后我該怎么辦？和同學(xué)們相處久了，回頭望同學(xué)們已不再陌生，我仿佛又回到了從前。
我還記得那次寫作文我忘了捎筆，想問同學(xué)借卻不知怎么看口只能望筆興嘆，同桌看見我沒筆就把她的筆借給我，那次交作業(yè)我是最后，但我并不后悔，因為在那時我有了第一個朋友。
我更不能忘的是那幾次我和同學(xué)鬧矛盾心里很不好受，老師知道后幫我們調(diào)解。
往事被我一件件收藏，我我會永遠留著它。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，光陰似箭日月如梭，三年的光陰1095天轉(zhuǎn)瞬即逝，教學(xué)樓后的洋槐枝頭已經(jīng)變得光禿禿了，但它的根上卻抽出了許多嫩芽漸漸長葉。我們就要進入中學(xué)時代了，我們要告別老師告別同學(xué)告別母校了。
再見了敬愛的母校，你是我學(xué)習(xí)的搖籃，成長的佳地，今天我們?yōu)槟械津湴梁妥院溃∶魈炷鷷T我們這樣的學(xué)生感到榮光！
再見了敬愛的老師是您教會我之水讓我感受世界的美好。您對我所做的一切我銘記在心。
再見了親愛的同學(xué)，三年的朝夕相處讓我們互相了解，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨一起欣賞彩虹，友誼種子在我們心中萌芽。請不要把我們的曾經(jīng)忘卻！
敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，三年前我們在這里相識，三年后我們在這里分散，心中多么不舍呀！ 再見了母校；再見了老師；再見了同學(xué)！
講話_550字15
本報訊高考動員前的校長們講話,就只是打打雞血激昂斗志？如果認真聽了他們向贊勛副校長的最后一次講話,長沙同升湖實驗學(xué)校的高三學(xué)生要賺翻了,因為校長的講話主題很牛――幾乎跟今年湖南的高考作文題撞個正著.
“各位同學(xué),上午好！上一次受校長委托代表學(xué)校為高考的同學(xué)發(fā)言,是20xx年.那一次,我?guī)Я艘槐緦槟悄旮呖级没貋淼墨I血證上去.那一年,我們考出了湖南省理科第一名楊倩同學(xué).當(dāng)然,我絕不是說因為我獻了血,就考出了好成績.只是想說,我是帶著最大的誠意去發(fā)言的,而心靈是有力量的！今天,我沒有帶今年的獻血證來.因為,后來每年我都是2月14日去獻血.大家知道2月14日的玫瑰很貴,我發(fā)現(xiàn)那天獻血,竟然可以拿到免費的玫瑰,還有德芙巧克力！反正我覺得很劃算!”
校長是在搞笑嗎？真正的高能在后面――“同學(xué)們,明天就高考了！高考結(jié)束,就真的畢業(yè)了！所以,今天的集合,是高考沖鋒前的總動員,也是高中畢業(yè)前的臨別贈言的時刻！此時此刻,和大家講什么呢？我想,就順著前面的獻血,就和大家分享一下我的人生感悟:那就是,我相信,心靈是有力量的！心在哪里,力量就會在哪里!”
向贊勛副校長在講話中用三個故事,跟學(xué)生們分享了他對“信念”、“因果”、“善”的理解,表達“心在哪里,力量就在哪里”的主題.
為什么講這個主題？昨日,向贊勛接受記者采訪時表示,為高考的孩子們鼓勁加油的話,比如“直掛云帆濟滄海”,比如“蟾宮折桂”,平日已經(jīng)說得太多,最大的用處也就是鼓舞而已.“但是我想把學(xué)生們的心平靜下來,有一些寧靜的思考.”向贊勛想跟學(xué)生強調(diào)的內(nèi)涵就是,高考雖然重要,但只是人生中的兩天,以后都還有漫長的人生.
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