學(xué)校的花園作文（通用39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校的花園作文（通用39篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的花園作文 1
說(shuō)到我們的怡豐，還真是有許多美麗的地方，操場(chǎng)、教學(xué)樓里、涼亭……但我最喜歡的，還是那每年變著花樣，引人入勝的小花園了。
每當(dāng)春姑娘來(lái)臨之際，被她碰過(guò)的地方都會(huì)不約而同地冒出一絲新綠，總是那樣神彩奕奕。清晨的露珠落在葉面上，被燦爛的陽(yáng)光折射出五彩繽紛的光彩，又晶瑩剔透，充滿朝氣。乍一看，就像一片綠色的海洋。
炎炎夏日，小花園又是另一番景色。這時(shí)的樹(shù)木再也不是春天那個(gè)嬌滴滴的小娃娃了，它成熟了許多，變得枝繁葉茂，小花園的樹(shù)可真綠啊，綠得像一潭濃濃的湖水，蒼翠欲滴；小花園的樹(shù)可真茂盛啊，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上，陽(yáng)光透過(guò)那細(xì)微的'空隙，灑下一地星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑；小花園的樹(shù)可真粗壯啊，需要兩三個(gè)小孩才能抱住。每當(dāng)踏進(jìn)夏天的小花園，就會(huì)感覺(jué)暑氣全消，好像走進(jìn)了涼爽的秋天。盛夏時(shí)的我們最愛(ài)在里面玩游戲，在花壇里捉蝸牛，一邊捉，一邊欣賞在樹(shù)蔭下開(kāi)得精神十足的映山紅。
秋天時(shí)的小花園是金光閃閃的。每到金秋，桂花樹(shù)上的花朵們便乘著涼風(fēng)開(kāi)放，每朵桂花都小小的，呈“十”字形狀，害羞地藏在綠葉中，不仔細(xì)看的話，還發(fā)現(xiàn)不了呢！每次涼風(fēng)吹過(guò)，桂花就香飄十里，讓人沉醉。再加上花壇里那似火的楓樹(shù)，為涼涼的秋日增添了一抹暖意。
冬天的小花園則跟春天時(shí)的完全相反，一陣刺骨寒風(fēng)吹過(guò)，總有歌聲在耳邊響起，“沙沙——沙沙沙——沙——”那是樹(shù)葉寶寶一邊唱著孤寂的歌兒，一邊撲向大地媽媽的懷抱。這時(shí)，如果你在小花園的長(zhǎng)椅上坐上幾分鐘，定會(huì)不停地打哆嗦，沒(méi)錯(cuò)，那是冬爺爺在炫耀自己的威力呢！
小花園，你就像一幅多彩的畫卷，不僅有春、夏、秋、冬的美麗景色，更承載著我們童年那份獨(dú)一無(wú)二的回憶。
學(xué)校的花園作文 2
我們學(xué)校很美，但我們學(xué)校的花園更美。我們學(xué)校有四個(gè)花園，花園里一年四季有這各不相同的迷人景色。
春天，春姑娘就給人們帶來(lái)了那春天的綠色。
看，那花園里的小草正在探著頭張望外面五彩繽紛的世界。
你再看，那花兒一個(gè)個(gè)的都含苞待放，那花苞有粉色的、紅色的，還有那紫色的。那花苞就像一顆顆五顏六色的星星。夏天，花兒開(kāi)了。你看那一個(gè)個(gè)的花苞像一個(gè)個(gè)小姑娘，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放�？茨欠凵�、紅色的還有那紫色的，就像一個(gè)個(gè)穿著顏色鮮艷衣服的的仙女，而那綠葉，則是那仙女下凡時(shí)的彩云。
你看，連春天剛剛探頭的小草也像一個(gè)仙女穿著碧衣的仙女在那兒玩耍。連那銀杏樹(shù)也是茂盛得很。那鵝卵石鋪就的小路也落了幾片綠葉。秋天，花兒都快凋謝的差不多了，可那菊花卻開(kāi)放了。銀杏樹(shù)葉也變黃了。那鵝卵石鋪就的.小路上不時(shí)落上幾片綠葉就像一葉小舟。
冬天到了，冬姐姐給小麥蓋上了一層棉被，給那鵝卵石小路蓋上了一層棉被，給那屋頂也蓋上了一層棉被。冬天，那花園里就更漂亮了！花園里有幾棵竹子，竹子傲霜斗雪，不屈不撓。你看，不是有幾位同學(xué)走進(jìn)花園里的鵝卵石小路上，留下了幾個(gè)深深腳印。我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我舍不得我尊敬的老師，我可敬的母校，更舍不得那一年四季美麗的花園！
學(xué)校的花園作文 3
我們的學(xué)校里有一個(gè)幽靜、美麗的地方，那里有樹(shù)木、花草、假山、池塘、雕塑，如果你不是聽(tīng)到朗朗的讀書聲一定會(huì)以為是在一個(gè)小公園，那就是我最喜歡的后花園。
后花園隱藏在教學(xué)樓和行政樓之間，從校門進(jìn)來(lái)右手邊就能看見(jiàn)它。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是一座“岳母刺字”的雕像，訴說(shuō)著八百多年前，岳飛的母親為了激勵(lì)兒子殺敵報(bào)國(guó)，就在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字�，F(xiàn)在，它時(shí)時(shí)刻刻告訴我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
雕塑的旁邊有一棵高大挺拔的雪松，大約有四層樓那么高，它舒展開(kāi)那茂盛的枝葉，為我們遮風(fēng)擋雨。除了雪松，后花園里還有各種植物，讓后花園散發(fā)出迷人的光彩。春天，園里的山茶花開(kāi)得正艷，一朵朵紅艷艷的花像一個(gè)個(gè)小火球，有的.是還沒(méi)有蘇醒的花骨朵兒，有的羞滴滴的含苞待放，有的已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花，勇敢地從樹(shù)葉叢中探出美麗的身姿。山茶花還沒(méi)凋謝，杜鵑花又將開(kāi)放，它們你不讓我，我不讓你，仿佛在選美一樣，把后花園妝扮得花仙子一般。
杜鵑花的斜對(duì)面，是一個(gè)水池，從四樓的教室往下看，是一個(gè)大大的“B”字型。池塘里有兩座假山，一座像江郎山的三爿石，從側(cè)面看是一塊石頭，從正面看又變成三塊石頭，真神奇，另一座像“五指山”，由五六根筆直的石柱組成。假山腳下，住著幾條小金魚(yú)，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這兩座假山就是珠穆朗瑪峰了吧！
在后花園的盡頭，有兩位“大仙”在山茶花邊對(duì)弈。一位“仙人”左手托著腮幫，神情嚴(yán)肅地在冥思苦想，仿佛在說(shuō):“該下哪兒好呢？”此時(shí)，他的對(duì)手正泰然自若地望著他，胸有成竹。
后花園曾經(jīng)是我們課間的天堂，我們?cè)谶@里捉迷藏、挖蚯蚓、找蝸牛，園里留下我們歡樂(lè)的笑聲。如今，我們搬到了四樓，不再方便一下課就去玩了，但我們還是常常趴在窗口，看著一年級(jí)的小同學(xué)在花園里嬉戲。
一年又一年，后花園送走了畢業(yè)生，迎來(lái)了新同學(xué)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)留下了我們的回憶。
學(xué)校的花園作文 4
四季如春、花團(tuán)錦簇、歡聲笑語(yǔ)……這是哪兒呢？這是我們學(xué)校的小花園。
春小姐歡快地迎著陽(yáng)光，披著綠頭發(fā)來(lái)了。春天是生機(jī)盎然的季節(jié)，許多美麗的花都開(kāi)了，迎春花英勇地做了報(bào)春便者。迎春花的枝條像小姑娘的頭發(fā)，從里到外披下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的。迎春花星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著新綠色的枝條，像一個(gè)個(gè)小燈籠，像一個(gè)個(gè)黃發(fā)夾，像閃耀的小星星，使春天變得無(wú)比絢麗。這么多的迎春花，一簇有一簇的姿勢(shì)，看看這一朵，像燈籠，看看那一朵，像蝴蝶。這一叢迎春花把花壇打扮得格外美麗。
春小姐剛帶著花兒走，夏哥哥就帶著炎夏來(lái)了。夏天，長(zhǎng)廊上方的紫藤花是淡紫色的。紫藤的長(zhǎng)條像青色的蟒蛇一樣盤踞在涼亭的上方。一陣風(fēng)吹過(guò)，紫藤花像飛舞的蝴蝶，像美妙的喇叭，像紫色的風(fēng)鈴……一到夏天，葉子和花朵長(zhǎng)得格外繁茂，遮住長(zhǎng)廊，形成天然涼亭，是同學(xué)們避暑納涼的好地方。
秋妹妹也不甘示弱，帶上醉人的桂花香和豐收的果實(shí)來(lái)了。八月，桂花開(kāi)了。桂花的花真密啊，一簇簇?fù)頂D在一起。桂花真香啊，香得醉人，沁人心脾。落花時(shí)節(jié)，桂花隨著風(fēng)在空中翩翩起舞，最后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛了下來(lái)。調(diào)皮的孩子搖搖樹(shù)，桂花“飛”得更快了，小花園里到處都是漫天飛舞的'桂花，就像下了一場(chǎng)“桂花雨”，“雨”停后，地上鋪上了美麗的金色桂花毯。
懶惰的冬弟弟帶著雪被，打著哈欠來(lái)了。冬天一到，許多樹(shù)的葉子都凋零了，校園里唯一的一抹綠色就在那株直沖云天的雪松上。雪后，雪松的針葉上落滿了純白的雪花，就像綠色的草上點(diǎn)綴著美麗的白珍珠。雪下更大時(shí)，被雪覆蓋住的雪松，就像披著白衣服的仙人。望著眼前傲然挺立“一棵獨(dú)秀”的雪松，我想起了一句詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直”。
學(xué)校的小花園一年四季都很美，我愛(ài)小花園。
學(xué)校的花園作文 5
女孩子總是喜歡花花草草，這個(gè)校園，在我眼里就是個(gè)花園子一樣。
不必說(shuō)大片的草地、墨綠的老松、淺灰的灰土；也不必說(shuō)跑著笑著的孩子，膽小的雀兒飛來(lái)飛去。單是房子前面，就有無(wú)限的趣味。還在乍暖還寒時(shí)，光光的樹(shù)上就一下子開(kāi)滿了玉蘭花，有水紅的、有白的但底下帶著桃紅色，嬌嫩地挺立在不長(zhǎng)芽的樹(shù)上，分外有趣。食堂門口曾開(kāi)過(guò)地雷花，從初秋開(kāi)到中秋，大片水紅的中間間雜著幾只黃色，我不明白為什么總有那么多水紅色的花，在自然界里，也要圖個(gè)吉利？外交樓前有月季也許還有槐花，這我有點(diǎn)搞不太清楚。校門口有薔薇。月季有黃月季、紅月季和白月季。薔薇還未開(kāi)，當(dāng)然不知道什么顏色的了！只懂得那花不開(kāi)時(shí)，綠油油一片，不曉得的還以為是爬山虎，密密地趴在欄桿上的情景，其實(shí)和爬山虎也差不了多少哩！這些美麗的花和嫻靜的草兒，給漫著書香的校園抹上了一絲視覺(jué)的享受。
總的來(lái)說(shuō)，校園很象四合院。東邊是漂亮的鐵意大門，西邊是四百米的'跑道，南邊是圖書館、報(bào)告廳，北面是數(shù)學(xué)樓。中心建了個(gè)圓形廣場(chǎng)，是很大的，用黃、綠、藍(lán)、紅、白五種顏色一圈圈圍起來(lái)，中心有兩棵樹(shù)，也許根本不是樹(shù)，有個(gè)又大又粗的樹(shù)干，奇怪的粗枝子，從來(lái)不發(fā)芽�！霸瓉�(lái)樹(shù)也有個(gè)怪脾氣：愛(ài)長(zhǎng)葉長(zhǎng)葉，愿開(kāi)花開(kāi)花�！边@話是蕭紅說(shuō)的，我因此覺(jué)得她有未卜先知之見(jiàn)，可惜死得太早了，真是天妒英才，這樹(shù)太大太好，也不長(zhǎng)葉了！
詩(shī)人說(shuō)： 天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。用在當(dāng)下，應(yīng)該是絕勝爛漫滿校園了。
學(xué)校的花園作文 6
我所讀的學(xué)校是茅盾爺爺?shù)哪感！獮蹑?zhèn)植材小學(xué)。植材小學(xué)自從前年開(kāi)始已經(jīng)搬進(jìn)了新校區(qū)。這新校區(qū)的校園十分好看，特別是那個(gè)大花園。
在我們學(xué)校的后門邊有一個(gè)十分美麗的大花園。一條水泥路把這個(gè)大花園分成了兩半。而這兩半又分成了好幾個(gè)小花園。在一個(gè)比較大的花園里面有一棵高大挺拔的`大棕櫚樹(shù)。這一棵棕櫚樹(shù)的高度竟然比邊上一座教學(xué)樓還高出了許多，粗得要再三個(gè)人才能夠抱得住。在大棕櫚樹(shù)的邊上有很多小樹(shù)，像是棕櫚樹(shù)的守護(hù)神，又像是棕櫚樹(shù)的小伙伴。在大花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，五顏六色十分好看。人走在上面，那條鵝卵石鋪成的小路還取到了保健的作用，讓人覺(jué)得十分舒服。在鵝卵石中間有兩張小石桌和八只小石凳。學(xué)生們坐在上面會(huì)覺(jué)得有一些絲絲涼意。你走累了以后，坐在那只石凳上歇歇腳，再看看這大花園的美麗風(fēng)景，真是會(huì)覺(jué)得心曠神怡。小草被風(fēng)吹動(dòng)，好像在向人們點(diǎn)頭致意。再看看天上，白云朵朵。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，你就會(huì)覺(jué)得腳不酸了，人也不累了！
在大花園的對(duì)面，還有一個(gè)小沙池。沙池建在花園中間。沙池中間的一座大紅色的木橋十分醒目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就覺(jué)得與眾不同�？赡愕谝淮慰匆�(jiàn)的時(shí)候肯定會(huì)認(rèn)為這橋下面有一條小河。河中有許多小魚(yú)�？墒牵饶阕呓豢�，會(huì)大吃一驚，怎么這里根本沒(méi)有什么河流，而是一個(gè)小沙灘。同學(xué)們?cè)谏吵刂袩o(wú)憂無(wú)慮地玩著軟綿綿、暖洋洋的泥沙。他們?cè)谏吵刂虚g建設(shè)自己的游樂(lè)園、高大的城堡……
這就是我們學(xué)校的大花園，你說(shuō)美不美？
學(xué)校的花園作文 7
我們的學(xué)校坐落在虞山腳下，既典雅又現(xiàn)代。尤其是美麗的小花園，更給學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)。
每天清晨，我走進(jìn)校園都會(huì)穿過(guò)小花園�；▓@中間有一個(gè)池塘，呈葫蘆形，取名“雙潭”。潭水清澈、平靜，像一面大鏡子。潭上一座古樸的小石拱橋，把池塘分為一大一小兩個(gè)。水中的金魚(yú)時(shí)而在水中你追我逐；時(shí)而躲在水草間嬉戲；時(shí)而頑皮吐個(gè)泡泡；時(shí)而游到岸邊，又倏然遠(yuǎn)去......
雙潭四周由大小不一、形態(tài)各異的太湖石堆砌而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，或像一頭靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似一頭威武的獅子......圍繞著水池，各種花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，金燦燦的迎春花，粉色爛漫的櫻花爭(zhēng)奇斗艷，最吸引我的是瓊花，星星點(diǎn)點(diǎn)、小珍珠似的花苞簇?fù)碓谥行�，挨挨擠擠，泛著淡淡的.黃色，柔嫩可愛(ài)；綻放的白色大花圍聚在四周，重疊嬌美的花型，淡雅的顏色，那么惹人喜愛(ài)。細(xì)看每朵花雖只有寥寥五瓣，卻都清秀脫俗。
沿著鵝卵石鋪的小徑，來(lái)到雙潭的正前方，有一個(gè)方和圓構(gòu)成的雕塑呈現(xiàn)在我眼前。每天見(jiàn)到他，像是在警醒我們要遵紀(jì)守法，不能偏離正道，做一個(gè)方方正正的舊山學(xué)子。
往東走，來(lái)到了雙潭東邊的雨花亭，亭子呈四角形，亭中擺放著石凳。課余時(shí)間，同學(xué)們就在亭中賞花觀景、暢游書海......沿著石階走在石拱橋上，俯瞰倒映在清凌凌河水中的藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花、鐘樓，其間還有一群調(diào)皮可愛(ài)的小蝌蚪，別有一番樂(lè)趣。
清晨，小花園沐浴著輕柔的陽(yáng)光，迎接我們上學(xué)；傍晚，小花園披上夕陽(yáng)的余暉，歡送我們回家。這就是我們校園中最美的一角——小花園，漫步在花園中，我為我是一名舊山學(xué)子而幸福。
學(xué)校的花園作文 8
我喜歡學(xué)校那五彩斑斕的文化墻，喜歡那應(yīng)有盡有的圖書館，喜歡那設(shè)備先進(jìn)的電腦室，但我最喜歡的是學(xué)校那生氣勃勃的小花園。小花園里種著許多花草樹(shù)木，這里景色宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一走進(jìn)校門，映入眼簾的是左邊的小花園。小花園的正中央矗立著一座名為“騰飛”的.雕像。雕像呈“S”形，表面光滑，通體流暢，像一只展翅翱翔的白鷺，又像一只奮力躍出水面的海豚，周圍的幾個(gè)大小不一的紅球，就像是海豚蹦起時(shí)濺起的水花。這雕像在陽(yáng)光的照耀下，十分顯眼，像是在提醒我們要像白鷺和海豚一樣，拼搏進(jìn)取，努力向上！
雕像的周圍有4個(gè)用深灰色大理石板圍成的小花壇，花壇里一年四季都盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，紅的、黃的、白的……紅的似火，黃的像金，白的如雪，呈現(xiàn)出一派迷人的景色。
春天，小花壇里的小草換上了綠油油的衣裳，像給花園鋪上了一塊綠地毯。雞蛋花也抽出了新的枝丫，喇叭花吹起了小喇叭，鮮艷的鞭炮花綻開(kāi)了笑臉�；▋簜儬�(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，一朵比一朵香，一朵比一朵美，把校園打扮得香氣撲鼻，絢麗多彩，美麗極了！
夏天，桂花散發(fā)出陣陣清香，火紅的鳳凰花壓彎了枝頭。每到下課，同學(xué)們紛紛走出教室，到小花園里玩捉迷藏，說(shuō)悄悄話，畫畫，跳繩，做游戲……鳳凰樹(shù)伸長(zhǎng)枝干，像一把大大的陽(yáng)傘為同學(xué)們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。小花園里洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，樹(shù)葉寶寶們離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，飄落到地上，為小花園披上了一件金黃的大衣。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，大王椰子樹(shù)依然翠綠，依然筆直，像高大的士兵守護(hù)著我們的校園。
小花園，你裝扮了我們的校園，給校園增添了無(wú)限生機(jī)，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，伴隨我們成長(zhǎng)。我喜歡你，贊美你！
學(xué)校的花園作文 9
我們學(xué)校的西邊有一個(gè)美麗的小花園，那里是同學(xué)們最向往的地方。
小花園的西側(cè)有一座中式風(fēng)格的石屏風(fēng)，中間有一扇圓月門，兩邊各有一扇梅花窗，中間還有六道長(zhǎng)方形的小窗，很有對(duì)稱美感。我每一次路過(guò)這兒，透過(guò)梅花窗往外看，若隱若現(xiàn)的竹子讓我感到特別美。微風(fēng)吹過(guò)，竹葉輕輕搖擺，就像少女在舞蹈。
屏風(fēng)前有一個(gè)呈長(zhǎng)方形的小池塘，池塘中央有一塊外形奇特的巨石立在那。巨石兩旁各有三股噴泉，噴泉噴出來(lái)的水有的高、有的低，有的急、有的緩，橫向交錯(cuò)的射向巨石。池中鋪上了綠圓盤似的幾片蓮葉，幾朵粉紅色的蓮花害羞地露出了小臉兒。幾條小金魚(yú)正在蓮葉間自由自在地捉迷藏呢！
小花園的東面是文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊彎彎曲曲的，充滿詩(shī)情畫意，走在里面，讓人心情舒暢。抬頭往上方看，透過(guò)玻璃天窗可以看到幾片梧桐樹(shù)葉、幾朵棉花糖似的白云和藍(lán)寶石似的天空。兩邊的櫥窗里面有“中小學(xué)生守則”部分內(nèi)容，我走上前去看了看，不禁一連讀了好幾張，希望自己也能做到，努力讓自己成為一個(gè)合格的.小學(xué)生。
小花園的南側(cè)是一座恒愛(ài)亭。恒愛(ài)亭內(nèi)有一張石桌和幾張石凳，同學(xué)們空閑時(shí)可以坐在石凳上看書、寫作業(yè)、休息。在十分炎熱的大夏天里，恒愛(ài)亭就應(yīng)該是我們學(xué)校的“避暑圣地”了吧！
小花園的北邊有一個(gè)露天茶吧。茶吧是由一張圓桌和四把椅子組成的，它們都是古銅色的。我心想：在陽(yáng)光明媚的午后，泡一杯清茶，拿一包瓜子，捧一本好書，就在這茶吧里坐著，那該是多么的愜意�。�
走遍小花園的各個(gè)角落，都能看見(jiàn)許多植物。有成群的三葉草，有五彩的小花朵，有可愛(ài)的小樹(shù)，有高大的梧桐樹(shù)，有大片的短樹(shù)叢......它們都給我們的校園增添了幾分生機(jī)。
我們校園的小花園真美麗！
學(xué)校的花園作文 10
在我們的博睿智學(xué)校里，有一個(gè)小小的花園，我偷偷地給它取名叫“春夏園”。因?yàn)槊康酱禾旌拖奶�，花園就變得萬(wàn)紫千紅，各種各樣的植物交織在一起，放眼望去，讓人感到了春意盎然。
周六，我們?nèi)ゴ合膱@里尋找春天。首先映入眼簾的是“花園的衛(wèi)士”——杜仲樹(shù)。正是因?yàn)樗鼈冏罡叽螅运鼈兿褚粋�(gè)個(gè)身姿挺拔的衛(wèi)士一樣環(huán)繞在花園的四周，把其他植物圈在里面，而它卻在外面擋住風(fēng)吹雨打，毫無(wú)怨言。緊緊挨著他的，便是它身后四季常青的松樹(shù)和散發(fā)出淡淡幽香的東京櫻花。雖然松樹(shù)沒(méi)有杜仲樹(shù)那樣高大，卻和杜仲樹(shù)一樣的挺拔。它的葉子像一根根硬硬的刺，但也是墨綠墨綠的。櫻花則不愧為日本的國(guó)花，一走進(jìn)它，就讓人滿鼻子的花香，雖然淡淡的，卻足以令人心曠神怡。它的花已經(jīng)開(kāi)了，下面是粉色的.，花瓣越是向上，越是發(fā)白，白得像雪，粉的像紗。再看看樹(shù)下的小草，它們?nèi)宄扇旱芈湓诨▓@的四周，它們默默地生長(zhǎng)，默默地實(shí)現(xiàn)自己生命的意義，我想勃勃向上就是它們的價(jià)值觀吧。
在這春夏園里，還有人造假山和噴泉，讓人感到不是很和諧。它們靜靜地站在花園中央，依然保持著冬天的寒冷與堅(jiān)固，對(duì)于它們，春天就要來(lái)臨了吧。
突然，下課鈴響了。低年級(jí)的小朋友們?nèi)枷裥▲B(niǎo)一樣沖了出來(lái)。歡歌笑語(yǔ)迅速傳滿了整個(gè)小花園。墻的那邊也傳來(lái)了好聽(tīng)的京劇聲。這生機(jī)盎然的景象融合一體，讓人覺(jué)得這真是個(gè)生機(jī)勃勃、快樂(lè)美好的花園！
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是鶯歌燕舞的季節(jié)，春天是春暖花開(kāi)的季節(jié)！在我們的春夏園里，春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的春夏園。
學(xué)校的花園作文 11
我們的學(xué)校十分美麗，其中最美麗的地方就要算后花園了。
一進(jìn)后花園，映入眼簾的是兩棵“怪樹(shù)”。這兩棵樹(shù)的樹(shù)皮十分毛糙，彎彎曲曲的枝條盤纏在枝干上，給人一種奇怪的感覺(jué)。
后花園里不僅有“怪樹(shù)”，還有美麗的鮮花。春天到了，后花園里百花齊放，把后花園打扮得十分美麗。后花園開(kāi)滿了各種各樣的花，有茶花、玖瑰花、海棠花……大部分花的花瓣是粉紅色的，十分鮮艷，還不時(shí)發(fā)出一陣陣迷人的香味，讓觀賞的人分不清發(fā)出香味的是哪種花。
花叢周圍，一棵棵蒼勁有力的大樹(shù)立在你跟前。綠油油的大樹(shù)像一把巨大的雨傘，給同學(xué)們送去清涼，大樹(shù)下的小草充滿了生機(jī)。春天來(lái)了，小草從泥土里探出頭來(lái)，好像在和我們問(wèn)好。
大樹(shù)旁長(zhǎng)滿了深綠色的竹子，十分堅(jiān)硬。竹子也和花朵一樣，長(zhǎng)出了又綠又長(zhǎng)的新綠，似乎給竹子穿上了一件新衣。在竹子旁有一些石頭，被同學(xué)們稱為“危峰兀立，怪石嶙峋。”
往前走，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了一個(gè)小花壇，花壇里種著許多不知名的小花。其中有一種最漂亮的花，它的花瓣是粉紅色的，花蕊是淡黃色的，就像一個(gè)躲在被洞里的小孩。花朵的香味引來(lái)了一只只小蜜蜂來(lái)采蜜，抬頭一看許多樹(shù)上都搭滿了峰窩。
花園里不但種了小花，還種了許多常見(jiàn)的樹(shù)。有的`樹(shù)木交叉成“8”字形，有的樹(shù)木枝葉茂盛，還有的樹(shù)木還是光禿禿的，沒(méi)有一片葉子長(zhǎng)出來(lái)。最引人注目的樹(shù)高達(dá)2米，一個(gè)同學(xué)站在樹(shù)下都比不過(guò)樹(shù)的高度。
沿著小徑繼續(xù)往前走，我們就看見(jiàn)了許多有造型的樹(shù)。有的樹(shù)像一把雨傘，有的樹(shù)像爆炸頭，還有的樹(shù)像帽子，讓人看了眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
我們學(xué)校的后花園雖然沒(méi)有大公園那么大，但是有哪一個(gè)大公園比得過(guò)后花園美麗無(wú)比的花草樹(shù)木呢？
學(xué)校的花園作文 12
在我們學(xué)校東側(cè)，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小花園，雖然不大，卻給學(xué)校增添了幾分美麗的色彩。
還沒(méi)進(jìn)花園，就能看見(jiàn)一排整齊的五爪槐，高大筆直，矗立兩旁，像似身穿綠軍裝的士兵，保衛(wèi)著我們的小花園。
進(jìn)入小花園，遍地的三葉草，翠綠的葉子像是給大地鋪了一張柔軟的綠毯，雖然只是一些不起眼的小草，但卻堅(jiān)韌不撥，生命力極強(qiáng)，風(fēng)吹雨打也不折腰，小草平凡卻很了不起。
順著花園里的羊腸小道往前走，就能看到幾棵桂花樹(shù)，每到八月份，那香飄十里的清香，就算是坐在三樓的教室里，也能聞到桂花那清甜美好的香味，使我們不禁遐想連篇。和桂樹(shù)斜對(duì)著的.是黃楊樹(shù)，高大筆直的黃楊挺立在小花園的外圈，像站崗的哨兵那樣精神。下課的時(shí)候，很多同學(xué)會(huì)在綠蔭下開(kāi)心玩耍。
再往里走，就會(huì)看到一大片玫瑰花，玫瑰花大概是小花園里最美最嬌艷的花了，雖然最悅目但也最嬌氣，一般不會(huì)開(kāi)花，而一旦開(kāi)花，那濃郁醉人的香味會(huì)讓人有飄飄欲仙的感覺(jué)。
走到小花園的盡頭，就不能不說(shuō)說(shuō)那幾株梅花了。雖然平時(shí)看上去只是一些枯干枝條，并不顯眼，但是到了寒冬臘月，當(dāng)那些嬌艷碧綠的花花草草都已凋零枯黃，梅花此時(shí)卻傲立雪中，獨(dú)自芬芳，雖比不上香飄十里的桂花，比不上嬌艷欲滴的玫瑰，但梅花卻用它獨(dú)特的品格征服寒冬。
每當(dāng)完成一天緊張的功課，就會(huì)不由自主地來(lái)到小花園，青綠小草，片片綠蔭，爭(zhēng)奇斗艷的花兒，都讓人心曠神怡，哪怕只在小花園留連片刻，也能讓你感覺(jué)到大自然的和諧與美好。
學(xué)校的花園作文 13
小花園在學(xué)校的西側(cè)，那里是全校最迷人、最精致、最有文化氣息的地方。
花園西面有一面石屏風(fēng)，石屏風(fēng)的中間有一扇小門。折扇小門圓圓的，像一輪圓月，因此得名圓月門，石屏風(fēng)的'兩邊又各有一閃梅花漏窗。透過(guò)格柵可以看到各種各樣的植物在隨風(fēng)搖擺，十分惹人喜愛(ài)。在圓月門和梅花的中間，還各有一扇小方窗，咋一看，還是對(duì)稱的呢！
石屏風(fēng)前有個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池中間還有一座小假山呢！這個(gè)魚(yú)池里有6股噴泉，聽(tīng)說(shuō)節(jié)日里會(huì)開(kāi)放。魚(yú)池里面有好多蓮葉，魚(yú)兒在里面快樂(lè)地游來(lái)游去，不時(shí)，還吐出一大串泡泡來(lái)，好像在說(shuō)：“快來(lái)找找我吧！”
花園的東面是一條彎彎曲曲的長(zhǎng)廊，上面是玻璃天花板，在玻璃下可以清晰地看到一顆巨大無(wú)比的梧桐樹(shù)，枝繁葉茂。在走廊的幾個(gè)轉(zhuǎn)彎口，掛著《中小學(xué)生守則》的部分內(nèi)容。看著，看著，我便情不自禁地念了起來(lái)：“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，保持言行一致，不說(shuō)謊作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。”我想，我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆�，做一個(gè)優(yōu)秀的五愛(ài)少年！
花園的南面有一個(gè)精致的小亭子，那個(gè)小亭子有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫恒愛(ài)亭。亭子中間擺放著一張大石桌和四張奇形怪狀的凳子。秋高氣爽，在這里看一會(huì)書，寫一會(huì)作業(yè)，休息一下，是再好不過(guò)的選擇了。
花園的北面是個(gè)露天茶吧。那里有一套古銅色的桌椅。中午，一陣 涼 風(fēng)吹過(guò)，嫩竹的清香跑來(lái)啦！它靜靜地坐了下來(lái)，陪伴著老師一起備課……
花園的各個(gè)角落里都有各種植物。有芭蕉、梧桐、紅葉李、竹子、楓樹(shù)……它們讓小花園生機(jī)勃勃、
小花園真美呀！它真讓我流連忘返。
學(xué)校的花園作文 14
我的學(xué)�！罕娐沸W(xué)有一個(gè)特別的操場(chǎng)，它叫器械操場(chǎng)。它與普通的操場(chǎng)有所不同，你想知道它長(zhǎng)什么樣嗎？我先賣個(gè)關(guān)子。
從學(xué)校“知行樓”出發(fā)，往右走，就來(lái)到了這個(gè)美麗的器械操場(chǎng)。這里面積不大，卻別有洞天。有高低錯(cuò)落的假山，翠綠的草坪，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，是同學(xué)們玩耍休息的好地方。
我先來(lái)介紹下假山。瞧，假山由兩座小山組成，一高一低，一座細(xì)細(xì)的小橋把兩座假山連了起來(lái)。走近假山，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小橋的流水聲，假山下清澈的池水，讓這個(gè)景象更加真實(shí)了。假山上有兩個(gè)彩色的木頭小人，一個(gè)人的手搭在另一個(gè)人的肩膀上，好像是久別重逢的朋友。小人對(duì)面的假山上，佇立著一座做工精致的小木塔。不僅適合休息，還可以登高望遠(yuǎn)。假山下的'水池中有幾條小魚(yú)，正繞著假山歡快地游來(lái)游去，為假山增添了不少生機(jī)。
假山的前面，是一大塊空地。孩子們可以在這打羽毛球、乒乓球和玩游戲；假山的右邊，是一個(gè)大約30米長(zhǎng)的回廊。扶著欄桿，踏入鋪滿鵝卵石的回廊，腳底一下子輕松了起來(lái)，仿佛在享受足底按摩。在這里，吹來(lái)的涼風(fēng)，會(huì)讓你感到無(wú)比舒適，閉上眼睛仿佛走進(jìn)了一幅如詩(shī)的水墨畫。
長(zhǎng)亭前方，有一片大草坪，上面擺放著各種運(yùn)動(dòng)器械。有雙人漫步機(jī)、扭腰器、蹺蹺板、單杠等，器械操場(chǎng)也因此而得名。不久前，這里鋪上了新草坪，藤蔓纏繞在左邊教學(xué)樓的墻上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴著這片藤蔓，整個(gè)器械操場(chǎng)顯得生機(jī)盎然。
每天都有許多同學(xué)在這里度過(guò)美好的課間時(shí)光，在器械上玩耍。
假山、草坪、藤蔓，這一切裝飾著器械操場(chǎng)，這個(gè)學(xué)校的“后花園”。
學(xué)校的花園作文 15
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的小花園。
學(xué)校的小花園，像一個(gè)綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境。花園中到處都是花草樹(shù)木，鮮花在這里競(jìng)相開(kāi)放，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
在小花園中間有幾棵英俊，瀟灑風(fēng)度翩翩的楊樹(shù)，它是花園的"守護(hù)神"，它保護(hù)著這里的一草一木，增添了別樣的風(fēng)采。
楊樹(shù)下長(zhǎng)著美麗的太陽(yáng)花，有紅的、黃的、粉紅的，它們相互交錯(cuò)著，好像一群正在玩耍的小孩子。
看過(guò)高大挺拔的'楊樹(shù)和美麗的太陽(yáng)花后繼續(xù)往東走。走不遠(yuǎn)，你會(huì)看到一個(gè)八邊形的魚(yú)池，魚(yú)池是用木頭裝飾的。魚(yú)池里有許多活潑可愛(ài)的小金魚(yú)�？矗鼈冇械脑诳达L(fēng)景，有的在跳舞、有的在比賽游泳、有的好像在說(shuō)著悄悄話。這些小魚(yú)無(wú)憂無(wú)慮自由自在過(guò)著神仙般的日子，就連我也羨慕起它們來(lái)了。
和煦的陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼給魚(yú)池增添了幾分美麗。魚(yú)池東邊有兩米高的假山，小魚(yú)在假山的縫隙里穿梭自如，它們好像在玩有趣的捉迷藏呢！假山的上面有個(gè)噴水器，噴出花形的水花，水花飄落在那平靜的水面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，那光是那么耀眼，那么晶瑩。魚(yú)池周圍栽滿了花草樹(shù)木，碧綠的樹(shù)木倒映在魚(yú)池里，使魚(yú)池增添了幾分雅致。
當(dāng)你走進(jìn)小花園，你就會(huì)完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。如果你有煩惱和不愉快，不妨到我們學(xué)校的小花園來(lái)走走，這迷人的景色讓人心曠神怡，即使有再多的煩惱，到了這里也會(huì)煙消云散。
學(xué)校的小花園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的世界，不管春夏秋冬，小花園都是那么美麗，那么惹人喜愛(ài)！
學(xué)校的花園作文 16
我們的學(xué)校非常美麗，最美的就要數(shù)小花園了。那兒的景色可以說(shuō)是美不勝收，人間仙境了。 春天到了，花園里的花開(kāi)了，它們向我們招手，微笑。小草們鉆出了它們尖尖地小腦袋，帶著好奇地目光向四處張望。樹(shù)先生換上了嫩綠地新衣裳，顯得更加年輕，威武了————迎春花吹起了一支支優(yōu)美的歌曲，迎接春姑娘的到來(lái)，桃花害羞地漲紅了臉---讓人優(yōu)如在一幅美麗的畫卷中。夏天到了，大樹(shù)正在茂盛時(shí)期，好像把它們?nèi)可φ故窘o我們看。這么多的.綠葉，一族堆在另一族上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天到了，桂花開(kāi)了，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人感到非常地愜意，非常地神清氣爽。它還被數(shù)人稱贊過(guò)，唐代詩(shī)人陸龜蒙說(shuō)得好：“月午山空桂花落，華陽(yáng)道士云衣薄。石壇香散虛步聲，杉衣清冷滴棲鶴�！倍斓搅�，花園中一片白色，到處都是雪。只有梅花開(kāi)放著，不愧是竹、松、一起有著“歲寒三友”的美譽(yù)。我認(rèn)為梅花是最頑強(qiáng)的花了，因?yàn)樗晃防щy，不怕寒冷，并不是和別的花一樣寄人籬下，在陽(yáng)光的呵護(hù)下成長(zhǎng)。就連毛主席也說(shuō)過(guò)；“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵坊ǖ木癫痪褪俏覀冎腥A民族不屈不饒的精神嗎?
學(xué)校的花園作文 17
我在一所美麗的學(xué)校上學(xué)，她四季如春，而最漂亮的是小花園。
小花園四季的美景各不相同。春天，小草從地里探出頭來(lái)，張望著一片嶄新的世界;野花一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉，笑得無(wú)比燦爛;樹(shù)萌發(fā)出嫩芽，像一顆顆嫩綠的星星。再加上鳥(niǎo)兒的鳴叫，蝴蝶，蜜蜂在花叢中飛舞，顯得十分美麗。小花園的春天是可愛(ài)的。
小花園的夏天是快樂(lè)的。小花園正中央有一個(gè)小亭子。小亭子的四周被植物簇?fù)碇ㄔ谝蛔蛏�。如果說(shuō)是小橋，倒不如說(shuō)是搭石。亭下是一道小渠。小渠里 游著各不同的小魚(yú)。魚(yú)兒的`顏色可真豐富，紅的，黃的，金的，花的，五彩繽紛。樹(shù)葉更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片濃濃的湖水。中午吃完飯，我們就結(jié)伴去小花園，在 樹(shù)蔭下乘涼，在亭中觀花，賞魚(yú)，念書。
小花園的秋天是忙碌的，候鳥(niǎo)急著往南飛，其它鳥(niǎo)兒急著收集過(guò)冬的食物和小樹(shù)枝。樹(shù)葉開(kāi)始變紅，變黃，并且下起了彩色的"樹(shù)葉雨"。樹(shù)上的果實(shí)由青變紅，由小變大，芳香撲鼻。菊花個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，各不相同。紅的，黃的，白的，令人眼花繚亂，目不暇接。秋天更是收獲的，芳香的。
冬天，小花園換了一身銀裝。松樹(shù)好像一些白衣仙女。梅花在白雪的襯托下顯得格外美麗，像一串串霓虹燈。這時(shí)，我們跑到小花園里，堆雪人，打雪仗，觀賞雪景。冬天的小花園是美麗而快樂(lè)的。
小花園的一年四季都有不同的美景，我愛(ài)學(xué)校的小花園。
學(xué)校的花園作文 18
在我們學(xué)校里，最美的地方就是校園西北角的小花園。那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天滿地金黃，冬天臘梅獨(dú)放，引人入盛。
走進(jìn)花園，首先映入眼簾的是三只梅花鹿，一只公鹿、一只母鹿和一只小鹿，公鹿目光炯炯，向四周望著，防御著敵人來(lái)傷害小鹿；母鹿用慈祥的目光看著小鹿，好像在說(shuō)：“小寶貝，多吃一點(diǎn)草吧，希望你能長(zhǎng)的強(qiáng)壯有力�！毙÷箘t目視前面，像似在與小草、小樹(shù)說(shuō)話。這些梅花鹿真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
再往前走，一條小河會(huì)攔住你的去路，小河的河水清澈碧綠，河底的小石頭粒粒可見(jiàn)。微風(fēng)吹來(lái)，河水泛起一道道波紋，細(xì)浪跳動(dòng)，令人心曠神怡。小河上架起了一座石拱橋，你可以走過(guò)小橋到對(duì)岸的亭子里去玩。
來(lái)到亭子前，抬頭就會(huì)看到亭子欄桿上的一句名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句名言一直激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。走進(jìn)亭子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座亭子的造型沒(méi)有什么奇特之處，但它那鮮艷的油漆，整潔的地面，會(huì)使你倍感放松，愿意在這里玩耍。
再向前走，就出現(xiàn)了兩條路，西邊那條是小路，東邊那條是長(zhǎng)廊，它們把花園圍了起來(lái)，走入長(zhǎng)廊后，就可以觀賞花園里的風(fēng)景了。
走進(jìn)長(zhǎng)廊，觀賞著花園里的花草樹(shù)木，爭(zhēng)奇斗艷，有靜雅獨(dú)特的迎春花，有天姿國(guó)色的.牡丹，有踏雪而開(kāi)的臘梅，有稱為“活化石”的銀杏樹(shù)，種類繁多。
小花園，你為我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線，也為我們的生活增添了樂(lè)趣！
學(xué)校的花園作文 19
我學(xué)校的小花園里有各種各樣的花，有火紅的楓葉，有金黃的秋光菊，有迷人的紫荊花，但是最迷人的還是無(wú)花果和杜鵑花。
無(wú)花果長(zhǎng)得并不出眾，但是在杜鵑花的映襯下顯得十分高大。眾多的無(wú)花果果實(shí)圓圓的實(shí)在可愛(ài)，相信味道也一定很好，據(jù)說(shuō)還是止咳的靈丹妙藥呢！旁邊的杜鵑花雖然矮小，但是也能使觀賞的人賞心悅目、心曠神怡、神清氣爽。五顏六色的.杜鵑花，紅的似火、白的如云、粉的似霞，每一朵都在爭(zhēng)奇斗艷。
但是，在我的心目中，一直有一個(gè)疑問(wèn)，無(wú)花果難道真的沒(méi)有長(zhǎng)花嗎？沒(méi)有花就能長(zhǎng)出像小籠包一樣的果實(shí)嗎？我回家問(wèn)了一下媽媽，媽媽說(shuō)：“我想應(yīng)該是沒(méi)有花吧�！蔽衣�(tīng)了，又半信半疑地去問(wèn)了一下爸爸，爸爸說(shuō)：“從科學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)它是有花的，因?yàn)樗幕ㄊ情L(zhǎng)在果實(shí)內(nèi)部的，讓人看不到，所以好多人都覺(jué)得它沒(méi)有花，因此叫它無(wú)花果�！敝�，我在網(wǎng)上查找到了答案，原來(lái)，無(wú)花果確實(shí)是有花的，只是很小，只有3至5毫米左右，很不顯眼，也確實(shí)是長(zhǎng)在它的球狀果實(shí)內(nèi)。終于，我得到了一個(gè)準(zhǔn)確的答案，無(wú)花果是有花的。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)生物世界非常奇妙，以后，我一定要多多動(dòng)腦，多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)探索生物的學(xué)生，做一個(gè)留心生活的學(xué)生。心動(dòng)不如行動(dòng)，我隨即播下了許許多多的植物種子，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地觀察它們。
學(xué)校的花園作文 20
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方：有寬闊的塑膠跑道；有美麗的花園；還有高大的教學(xué)樓……其中，我最喜歡的還是美麗的花園。
花園在教學(xué)樓的正北方，呈一個(gè)大圓形。在陽(yáng)光明媚的春天，萬(wàn)花盛開(kāi)，美麗的花朵在微風(fēng)的到來(lái)下，輕輕地左右搖擺。早上來(lái)的時(shí)候，花朵似乎在向我們招手；晚上回去時(shí)，又仿佛在向我們說(shuō)：“路上小心。”到我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，它們好像在為我們加油。
炎熱的夏天，花朵們似乎怕熱，躲進(jìn)了土壤中，為了讓孩子們也變得涼爽，大樹(shù)哥哥為孩子們擋住了太陽(yáng)的氣息。這時(shí)大樹(shù)就像一個(gè)為孩子們遮風(fēng)擋雨的“家”；又像一個(gè)個(gè)雄武的士兵，守護(hù)者孩子們。
涼爽的秋天，這次探望世界的不是鮮艷的花朵，而是一個(gè)個(gè)又大又肥的“大娃娃”。人們爭(zhēng)先恐后、爭(zhēng)分奪秒的摘果子。這時(shí)，大樹(shù)哥哥把綠色的'身體藏進(jìn)了土壤里，因?yàn)榛ǘ涿妹靡粋�(gè)人在土里十分害怕，不過(guò)，大樹(shù)金黃的葉子撒下了大地，世界一片金黃。金黃的樹(shù)葉，金黃的果實(shí)……唯獨(dú)一棵松樹(shù)是綠色。
“下雪啦”“下雪啦！”一層層厚厚的雪在大樹(shù)的身上，大樹(shù)哥哥冷極了人們用自己許多聰明的方法讓大樹(shù)暖和，小朋友堆的雪人似乎在保護(hù)花園。那是什么，一股淡淡的清香？原來(lái)是詩(shī)人筆下“唯有梅花暗香來(lái)。”梅花不與百花爭(zhēng)艷，在冬天里悄悄綻放。
我喜歡春天中細(xì)雨綿綿；喜歡夏天的綠樹(shù)成蔭；喜歡秋天的丹桂飄香；喜歡冬天的大雪紛飛。但更喜歡母�；▓@的生機(jī)勃勃。
學(xué)校的花園作文 21
我愛(ài)我們的學(xué)校，我也常常到我們學(xué)校的小花園看看。小花園就在北大門的東邊，一年四季都很美。
春天里，我們見(jiàn)證著花園里的小草拱土、抽芽、成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。還有那香樟樹(shù)、龍爪榆樹(shù)、紅楓樹(shù)葉子由小變大的過(guò)程。小草和樹(shù)葉的生長(zhǎng)，每天去看沒(méi)有變化，可是一個(gè)星期再去看就有大變化了。這就像我們學(xué)習(xí)一樣，每天都有看不著的小進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年就有大進(jìn)步了。瞧那桃花、櫻花對(duì)我們是笑臉相迎，好像找到了會(huì)欣賞它們的知己；又好像在鼓勵(lì)我們：“小朋友們，祝你們好好學(xué)習(xí)、天天向上，永遠(yuǎn)快樂(lè)”
夏天里，小花園里的草坪變成了絨絨的厚毯子了。課間的陽(yáng)光下，在厚毯子上躺一躺舒服極了。葉子把整個(gè)花園里的樹(shù)木裝扮得蔥蔥蘢蘢、密密層層的，很像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。斑斑駁駁的陽(yáng)光灑在鵝卵石鋪成的小徑上，走在上面像是腳底按摩，感覺(jué)美美的`
秋天里，香樟樹(shù)的葉子仍然堅(jiān)強(qiáng)地綠著、龍爪榆樹(shù)的葉子戲法似地變黃了，紅楓葉子像烤了火的臉一樣地紅了。我們學(xué)�；▓@里的秋天是一片色彩斑斕，像一幅美麗的風(fēng)景畫。金黃色菊花的花瓣像瀑布似的向外伸展，桂花香氣撲鼻、沁人心脾
冬天，龍爪榆樹(shù)一片葉子也沒(méi)有了，真的變成龍爪子了，老師說(shuō)這是龍爪榆樹(shù)在儲(chǔ)藏能量呢。假山下水池里的小魚(yú)不知游到哪個(gè)地方去了，可能是冬眠去了吧。最妙的是，一下雪，花園又像川劇“變臉”般地?fù)Q成了一片白色
我們學(xué)校的小花園是個(gè)會(huì)變戲法的魔術(shù)師。
學(xué)校的花園作文 22
雅凡小學(xué)的校園里隨處可見(jiàn)可以凈化空氣的美麗花草，但最美麗的地方是小花園。
走進(jìn)校園，可以看到一長(zhǎng)排紅葉石楠，那是小花園的綠墻。透過(guò)柵欄，你可以看到一個(gè)像仙境一樣美麗的小花園，那里有各種各樣的果樹(shù)、松樹(shù)、竹子、草和花……我最喜歡的是竹子。春天，春天的竹筍從土里探出細(xì)長(zhǎng)的小腦袋，東張西望，仿佛對(duì)世界充滿了好奇。三棵高大的玉蘭樹(shù)長(zhǎng)出尖尖的芽，小芽直立，像一把樹(shù)枝向上的刷子。難怪有人稱之為“木筆”。
過(guò)了幾天，花蕾漸漸飽滿，紫、紅、白三色怒放，給了我們很長(zhǎng)的享受時(shí)間。夏天，春天的竹筍脫下衣服，很快就會(huì)長(zhǎng)成竹子。竹竿綠油油的'，嫩嫩的，在風(fēng)中搖曳，讓人百看不厭。“木筆”的花期早就過(guò)去了，現(xiàn)在樹(shù)上長(zhǎng)滿了大葉子，葉子很綠很可愛(ài)。
秋天，竹子已經(jīng)很高了，枝葉舒展，新竹和老竹穿插在一起，形成一片綠色的海洋。一陣風(fēng)吹過(guò)，看著一團(tuán)團(tuán)的枝葉搖晃搖擺過(guò)去，讓人擔(dān)心竹竿會(huì)不會(huì)折斷。冬天，黃色的竹葉落了一地，各種果樹(shù)都留下光禿禿的樹(shù)枝。只有挺拔的雪松還立在小花園中央的花壇里。大雪過(guò)后，小同學(xué)們跑進(jìn)小花園玩耍，踩在雪地上，花園不停地吱吱嘎嘎作響，小同學(xué)們開(kāi)心地笑著。
這是我們學(xué)校的小花園，也是我們的天堂。我喜歡我們學(xué)校的小花園。
學(xué)校的花園作文 23
我們學(xué)校的小花園在滎陽(yáng)遠(yuǎn)近聞名，是校園一道亮麗的風(fēng)景線。
小花園位于學(xué)校的正中央，東南北三面被南北教學(xué)樓和綜合樓包圍著，像一位被爸媽細(xì)心呵護(hù)它的小公主，西面入口處的兩棵松樹(shù)，像哨兵一樣昂首挺胸，顯得格外精神。走進(jìn)小花園，頓時(shí)覺(jué)得空氣清新、心情舒暢，這里種著各種各樣的鮮花，如：月季花，迎春花等，在小草和大樹(shù)的映襯下顯得嬌柔動(dòng)人。
我最愛(ài)的是小花園的月季花。月季花的枝葉很小，一朵花有二十幾片花瓣，每一片都是火紅火紅的。一朵朵盛開(kāi)的花瓣就像一個(gè)個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，又像紅了臉的小姑娘，還像一把把小扇子，在微風(fēng)中扇動(dòng)。沒(méi)有開(kāi)放的花蕾也很美，如同一個(gè)毛筆頭吸飽了紅墨水。花蕾上面有幾根又細(xì)又長(zhǎng)的象草一樣的.花須，下面又胖又大，就像一個(gè)大大的白肚皮。
最早來(lái)報(bào)春的是迎春花。迎春花大部分都有6片花瓣�；ò晔屈S色的，花蕊是綠色的，有的還是花骨朵兒，像小米粒似的可愛(ài)極了！半開(kāi)的迎春花也很美，從遠(yuǎn)處看就像一串串金黃色的噴泉；完全開(kāi)放的迎春花更美，就像一個(gè)個(gè)穿著金色裙子的少女在風(fēng)中翩翩起舞，非常耀眼！小花園里不只有花，還有果樹(shù)呢！瞧！石榴姑娘們咧著嘴，像害羞的小姑娘藏在枝和葉之間和我們捉迷藏呢！
��！美麗的小花園，你為我們的校園增添了繽紛的色彩，怎能不讓人喜愛(ài)？
學(xué)校的花園作文 24
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗臺(tái)，當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)撫摸我的臉龐時(shí)，我被秋姑娘喚醒。我背著心愛(ài)的小書包，歡天喜地的走向?qū)W校。到了學(xué)校，跨進(jìn)校門，一陣清香撲鼻而來(lái)。聞著淡淡清香向前走，第一眼看見(jiàn)的就是我們學(xué)校的小花園。
清晨，小花園被一層薄霧籠罩著，猶如秋姑娘為花草樹(shù)木織的紗巾。過(guò)了一會(huì)兒，霧退了。太陽(yáng)越升越高，小草伸了伸懶腰，抖動(dòng)著身上的露珠，抖動(dòng)的露珠在陽(yáng)光的照射下，猶如耀眼的珍珠。小花張開(kāi)它那嬌嫩的花瓣兒，展開(kāi)了燦爛的笑臉。草坪像一張綠色的地毯鋪在小花園里。在草坪上還鑲嵌著“愛(ài)心，和樂(lè)”四個(gè)大字。
在小花園的西南角有一個(gè)愛(ài)心形的.烏龜池。在烏龜池里不僅有許多小烏龜，還有一座假山。溫暖的陽(yáng)光照射在烏龜池里，水面上閃著點(diǎn)點(diǎn)波光。有一只烏龜爬上假山，趴在石頭上，張著嘴巴，閉上眼睛，享受著日光浴。突然，幾片落葉，沉入水里，伸長(zhǎng)脖子，用頭頂了頂落葉，便玩了起來(lái)。其它小烏龜看了，也紛紛玩了落葉……這些可愛(ài)的小烏龜給校園增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
在小花園的東南角，同樣也有一處充滿生機(jī)的景象，那就是木棉樹(shù)。木棉熟高大無(wú)比，有四層樓高呢！木棉樹(shù)枝干茂盛，綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。到了秋天，木棉樹(shù)依然挺拔著，像學(xué)校忠誠(chéng)的守衛(wèi)。
這就是我們學(xué)校的小花園，一個(gè)美麗、有趣的地方！
學(xué)校的花園作文 25
一走進(jìn)我們校園，你一定會(huì)被正對(duì)校門口的小花園吸引。因?yàn)樗悄菢庸霉脗儯錆M生機(jī)。
小花園正中央矗立著一座漢白玉雕像。雕像中間站著一位手拿書本的女老師。右邊站著一名女同學(xué)，一只手放在胸口，另一只手指向天空，好像在唱一首美妙的歌曲。左邊站著一名男同學(xué)，手拿足球，面帶微笑，好像踢足球比賽贏了一樣。老師和同學(xué)位在一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起走向成功的道路。
雕像的左國(guó)審一個(gè)半圓形的.花壇，花壇里的月季一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。有粉色的、紅色的、還有粉紅色和白色的，看見(jiàn)白色的我覺(jué)得很新奇，就把它記錄下來(lái)，再低頭聞一聞，真香��！這種香氣在很遠(yuǎn)的地方都可以聞到。還有一棵葡萄藤爬到了一個(gè)小小的亭子上，由于葡萄藤有點(diǎn)多，形成了小亭子的房頂。到了夏天葡萄成熟的時(shí)候，我真想嘗一嘗，可就是不知道陳老師讓不讓。
雕像的右邊有一個(gè)和左邊一樣的小花壇，里面也有很多紅色的，粉紅色的花朵。還有幾朵半黃半白的，很好看。這邊沒(méi)有葡萄藤，但有爬藤，爬藤在小亭子上面也形成了一個(gè)房頂，不過(guò)這邊的小亭子可比左邊的小亭子涼快得多，因?yàn)榕捞俦绕咸烟俣嗪芏唷?/p>
小花園用美麗的景色裝扮著我們的校園，給校園增添了無(wú)限生機(jī)，給同學(xué)們帶了來(lái)無(wú)空的歡樂(lè)，伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我喜歡學(xué)鷴的小花園。
學(xué)校的花園作文 26
我們的校園很美，校園西側(cè)的小花園更是迷人。一到春天，小花園里便姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇，有乳白色的李花，金黃的迎春花，粉紅的櫻花……
站在教學(xué)樓上向下眺望，就能看到小花園的西側(cè)豎立著一座石屏風(fēng)。石屏風(fēng)中間鑲著一扇圓月門，兩邊各有一扇梅花窗。透過(guò)梅花窗，可以隱隱約約地看到屏風(fēng)后的松樹(shù)和翠竹，富有江南園林的韻味。屏風(fēng)前面有一個(gè)特別引人注目的小池塘。池塘中央有一塊太湖石，好像一條兇猛的巨龍，又像一只正在飛翔的大雕�？矗√瘍蛇吀饔腥齻�(gè)噴泉，它們向太湖石噴著一條條水柱，時(shí)高、時(shí)低、時(shí)急、時(shí)緩，像一首抑揚(yáng)頓挫的歡歌。池塘里鋪著幾張滿月一樣的碧綠的'荷葉，還有一朵亭亭玉立的粉色荷花。池中有許多活潑的魚(yú)兒，它們?cè)诤扇~下游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏呢!此情此景，你是否想到了那首著名的樂(lè)府詩(shī)：“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間……”
小花園東邊有一條曲折蜿蜒的文化長(zhǎng)廊，兩邊的櫥窗里張貼著名言警句和《中小學(xué)生守則》，提醒我們要做一個(gè)知愛(ài)、樂(lè)愛(ài)、善愛(ài)的“五愛(ài)少年”。
小花園的南北兩側(cè)分別是恒愛(ài)亭和露天茶吧，捧一本書坐在石凳或銅椅上靜靜地閱讀，那一定是一件很愜意的事情。
你想來(lái)這充滿詩(shī)情畫意的小花園里坐一坐嗎？
學(xué)校的花園作文 27
我們學(xué)校有一個(gè)后花園，里面種滿了一片金黃金黃的油菜花。走在后花園的小徑，仿佛置身于金黃色的海洋。
這些油菜花又高又挺，最高的一株足足有1.6米，它的莖又細(xì)又長(zhǎng)、碧綠碧綠的，特別好看。葉子的邊緣像一條條波浪線，下過(guò)雨后，頑皮的露珠一大顆一大顆地在上面滾動(dòng)，讓綠色的葉子顯得尤為醒目。一眼望去，那些綠色仿佛在閃動(dòng)，十分耀眼。
油菜花的花瓣有四片，中間還有嫩黃的花蕊。一株油菜花上點(diǎn)綴著一小朵一小朵的花，花兒簇?fù)硪黄�，有的只開(kāi)了一半，有的全開(kāi)了，還有的花兒已經(jīng)隨風(fēng)飄落在地，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)豆莢。
陽(yáng)光傾瀉而出，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地往油菜花園里看去，成百上千朵油菜花簇?fù)硪黄穑中∮贮S的'花、又綠又長(zhǎng)的莖，正齊刷刷地向天空涌動(dòng)著一種美麗的顏色。
油菜花兒不但顏色美麗，而且香味也很獨(dú)特。走在油菜花園里，我的心情變得十分舒暢。同時(shí)，這種獨(dú)特的香味也引來(lái)了許許多多蜜蜂，它們匆匆忙忙地在花朵間不停地舞動(dòng)。每當(dāng)我們?nèi)セ▓@附近打掃衛(wèi)生時(shí)，看見(jiàn)那些勤勞的蜜蜂和那么多美麗的花朵，大家就會(huì)掃得更加認(rèn)真、更加仔細(xì)。
油菜花的花期很短，凋謝后豆莢就長(zhǎng)了出來(lái)。豆莢成熟后，便開(kāi)始默默地為人們做貢獻(xiàn)：它可以榨油，可以炒菜，用處可大了！
這就是我們學(xué)校的后花園，里面金黃色的油菜花美不勝收，那溫暖鮮明的色彩激勵(lì)著我們更好地學(xué)習(xí)。
學(xué)校的花園作文 28
教學(xué)樓后面的花園是我們玩耍嬉戲的地方，在這里春天一片翠綠，夏天十分涼爽，秋天香味四溢，冬天暖和無(wú)比。
首先，是一棵棵大樹(shù)，有松柏，有廣玉蘭，還有高大的雪松等。它們的形狀千姿百態(tài)，松柏像一把合攏的小傘;鐵樹(shù)很硬，像孔雀的尾巴；棕櫚樹(shù)的葉子像一把把巨大的芭蕉扇……最吸引人的就是靠在樓梯旁的雪松了，如果你戴著帽子看到雪松的尖時(shí)，你的帽子準(zhǔn)會(huì)掉下來(lái)。
接著就是五顏六色的花了。杜鵑花很紅，仿佛是一個(gè)小火球想你飛來(lái)，這讓我想起了一句詩(shī)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！鄙讲杌ǖ幕ò昊鸺t，花蕾是黃色的，很鮮艷，有的山茶花大大方方地伸出“腦袋”，有的山茶花害羞的躲了起來(lái)。
然后，便是花園中心的水池和假山了。水池的圍欄呈一個(gè)M型，左邊的假山像三根擎天柱立在那里，右邊的假山形狀各異，有的像一只烏龜，有的.像一只金魚(yú)，還有的像一個(gè)大獅子，在假山上面有一個(gè)噴水口，池塘的水就是從上面留下來(lái)的。以前水池里有金魚(yú)，顏色很多，有金黃色，有黑色，還有土黃色等。有時(shí)候，假山后面的幾條金魚(yú)躲在那兒，一直金魚(yú)在外面游，似乎在玩捉迷藏的游戲呢！
最后就是兩座雕像了，靠牢大操場(chǎng)的是兩個(gè)人在下棋，一個(gè)人扎著發(fā)髻，另一個(gè)人帶著西瓜帽。在靠著學(xué)校大門的是岳飛的母親在岳飛背上刺了四個(gè)大字“精忠報(bào)國(guó)”。
學(xué)校里處處都有風(fēng)景，只要你尋找和發(fā)現(xiàn)。
學(xué)校的花園作文 29
我的學(xué)校十分美麗，有寬敞明亮的教室，有寬闊整潔的操場(chǎng)，還有舒適寧?kù)o的圖書館，可我最喜歡的還是學(xué)校的小花園。
春天，花園里，小草紛紛從地下探出了腦袋，一朵朵野花散落在嫩綠的'草地上。柳樹(shù)發(fā)芽了，像一位姑娘的小辮子�；▋阂踩_(kāi)了，有粉紅的桃花，有金黃色的迎春花，還有雪白的梨花……百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。花香引來(lái)成群的蜜蜂爭(zhēng)相采蜜，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。
夏天，石榴樹(shù)上火紅火紅的，像一簇燃燒的火焰，樟樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一把撐開(kāi)的巨傘，給花園帶來(lái)了陣陣清涼。同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲、打鬧、乘涼，笑聲蕩漾在校園的每個(gè)角落。
秋天，銀杏樹(shù)葉變黃了，像一把把金色的小扇子，風(fēng)一吹，葉子就從樹(shù)上飄了下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶，落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯，石榴樹(shù)上，紅彤彤的石榴果咧開(kāi)了嘴，散發(fā)出陣陣誘人的清香。
冬天，花園里的梅花千姿百態(tài)，散發(fā)出陣陣清香。有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的全開(kāi)了，像帶著自己的姐妹們參加百花爭(zhēng)艷的舞會(huì)；還有的昂首挺胸，像一個(gè)健壯的小伙子……真是美麗極了，松柏在寒冷的冬天竟仍然枝繁葉茂，像一位位士兵守衛(wèi)著整個(gè)小花園。
小花園一年四季變化多端，生機(jī)勃勃，它凝聚著我們?nèi)A小人的辛勤的汗水，我喜歡學(xué)校的小花園。
學(xué)校的花園作文 30
秋天到了，許多地方都變了樣。田野里，高梁紅著臉兒害羞地笑了；果園中，蘋果也披上了紅襖……
今天，我來(lái)到了學(xué)校的后花園，發(fā)現(xiàn)后花園也有了好大的變化。花園的棚架上到處爬滿了常青藤。雖然秋天已到，可它們依然生機(jī)勃勃，向世界顯示著它們頑強(qiáng)的生命力。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，趕走了炎熱的夏天�；▋簜兘�(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的夏天，已經(jīng)疲倦的打起了瞌睡。只有桂花開(kāi)得最旺盛。金黃的.桂花散發(fā)陣陣誘人的香味，令人情不自禁的想起了桂花糕。正因?yàn)橛辛怂�，花園才會(huì)變得令人神往，久久不愿離去，甘愿醉倒再這甜美的花香之中。
花叢中翩翩起舞的蝴蝶不見(jiàn)了，草叢中的小居民們卻依然活躍著。你瞧，螞蚱運(yùn)動(dòng)員一蹦一跳地穿梭子草叢間，像頑皮的小精靈。蛐蛐歌唱家也放開(kāi)了歌喉：“唧唧，唧唧……”
碧藍(lán)的天空一望無(wú)際，像一面光亮的鏡子，而空中的幾片云朵卻像個(gè)神奇的魔法師，時(shí)而把自己變成一只小綿羊，時(shí)而又把自己變成一只小兔子或一條小白狗。這真是有趣極了，偶爾有一群遷徒的鳥(niǎo)兒鳴叫著飛過(guò)長(zhǎng)空。
春天，學(xué)校的后花園百花盛開(kāi)；夏天，后花園卻是郁郁蔥蔥；冬天，花園中白雪皚皚。雖然這些時(shí)候的花園都很美�？墒�，桂花飄香，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，天空湛藍(lán)的秋天的后花園難道不是最美的嗎？
學(xué)校的花園作文 31
我們的校園美麗極了，不論是那古老的菩提樹(shù)、還是那煥然一新的教學(xué)樓、又或是那充滿書香的星光長(zhǎng)廊，每一處都那么的令人著迷�？杀绕鸷蠡▓@，這些都顯得遜色了。
走在通往后花園的曲徑上，一陣清涼的風(fēng)夾雜著泥土的芳香送來(lái)陣陣涼意。繼續(xù)往前走，便來(lái)到了后花園，這里仿佛是另一番天地，臘梅和紅梅花成片成片地開(kāi)著，再加上綠葉的襯托，無(wú)不散發(fā)著早春時(shí)節(jié)的獨(dú)特魅力。清風(fēng)帶著一陣陣沁人心脾的花香四處游蕩，這讓四周的竹子、桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)也有了韻味。
順著石子鋪成的小路往前走，便來(lái)到一個(gè)水池，水池雖小，但五臟俱全。一條條魚(yú)兒在水中快活得游著，有金色的，黑色的，花的，各種各樣，可愛(ài)極了。它們有的三五成群地“聊天”，有的.排成一列比賽游泳，有的則在水葫蘆下睡大覺(jué)。只要有人經(jīng)過(guò)，它們便一哄而散，躲到五彩斑斕的鵝卵石下面，如果你給它們喂食，它們又會(huì)歡快的游過(guò)來(lái)，全然沒(méi)了剛才的驚恐。
再往前走，便來(lái)到了一口古井邊，井沿上刻著幾個(gè)金光閃閃的、蒼勁有力的大字――“飲水思源”。這四個(gè)字寓意深刻、耐人尋味。井四周圍著四根柱子，撐起一個(gè)涼亭，夏天涼亭上便會(huì)爬滿葡萄藤，是個(gè)乘涼的好地方。
接著走，便出了后花園，憶起剛才詩(shī)情畫意的美景，讓你感覺(jué)仿佛走進(jìn)了美麗的畫卷。
后花園真是個(gè)美麗的地方!
學(xué)校的花園作文 32
我們學(xué)校的后花園一年四季都非常的美麗。
春天，樹(shù)木發(fā)芽了，那嫩綠的小葉子在風(fēng)中輕輕的舞動(dòng)著，好奇心很強(qiáng)的小草弟弟也從大地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，露出了綠油油的小腦袋。一陣風(fēng)拂過(guò)，他們?cè)谖L(fēng)中跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)出了密密的長(zhǎng)發(fā)，我們幾個(gè)孩子躺在綠茵茵的草地上乘涼、打滾，玩的不亦樂(lè)乎，不光如此，艷麗的月季花也開(kāi)了，紅的像火，黃的像霞，粉的燦爛，白的像雪，真是千姿百態(tài)呀！
秋天，果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)掛滿枝頭。蘋果一個(gè)個(gè)圓溜溜的，活像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠。黃黃的大鴨梨就像一個(gè)個(gè)外國(guó)小朋友那可愛(ài)的笑臉…………一陣風(fēng)吹來(lái)，金黃色的、干枯的葉子一片片的飄落下來(lái)，落在大地上，猶如一條金黃色的地毯，踏在上面軟軟的，舒服極了。
冬天，大樹(shù)變得光禿禿的，突然，一縷金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)已經(jīng)沒(méi)有了葉子的'樹(shù)枝，向我們射來(lái)。哦！我明白了，原來(lái)，大樹(shù)們讓自己的葉子落下來(lái)是為了給我們一縷溫暖的陽(yáng)光呀！每當(dāng)下雪的時(shí)候，美麗的后花園就變成白色得了，往往這時(shí)候，我們就利用下課的時(shí)間在這里堆雪人、打雪仗，在那如白紙一樣的雪地上打滾呢，當(dāng)起身的時(shí)候就變成了可以動(dòng)的大雪人。
這就是我們學(xué)校最美的地方——美麗的后花園。你們喜歡嗎？
學(xué)校的花園作文 33
我們學(xué)校的西北角有一個(gè)小花園，它雖不大但很美麗。
花園里有著許多植物：有葉子像一把把小扇子的散尾葵，有茁壯的龍眼樹(shù)，有掉盡葉子的小樹(shù)，還有開(kāi)著花的紫荊樹(shù)。我最喜歡的是龍眼樹(shù)和紫荊樹(shù)。龍眼樹(shù)已經(jīng)有許多年的歷史了，它身上長(zhǎng)著好多節(jié)疤，鼓鼓囊囊的`，就像一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。 它雖然老，但是，到了冬天，別的樹(shù)的葉子要不就是掉落了要不就是枯黃了，它的葉子卻如往常一樣還是綠油油的。如果說(shuō)龍眼樹(shù)是老人的話那紫荊就是一位年輕漂亮的小姑娘了。它跟龍眼樹(shù)一樣有這頑強(qiáng)的生命力，冬天的時(shí)候還是開(kāi)著一朵朵美麗的小花。你看，這一樹(shù)閃光的、盛開(kāi)的紫荊，花朵兒一串接著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
花園不僅美麗，還是個(gè)充滿生機(jī)的花園。早上，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，在花園里或花園附近朗讀。那清脆歡快的讀書聲把樹(shù)木花草都迷倒了，隨著微風(fēng)輕輕地晃動(dòng)。課間同學(xué)們都來(lái)這里玩耍嘻戲。歡笑聲充滿了小花園。放學(xué)后，同學(xué)們都走了，但是小花園并沒(méi)有為此失去生機(jī)。晚霞給小花園渡上了一層金黃色。忙碌了一天的小昆蟲(chóng)們開(kāi)始了它們夜間的游戲。螞蟻從洞口里爬出來(lái)，爬到草地上欣賞著美麗的月色。蟋蟀在葉子上彈奏著好聽(tīng)的樂(lè)曲，天上的星星聽(tīng)了直眨眼，好像在說(shuō)：“真好聽(tīng)啊!”
……
學(xué)校的花園作文 34
我們學(xué)校有個(gè)美麗的后花園，我們經(jīng)常去那里玩耍，欣賞美麗的風(fēng)景，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)優(yōu)美的“歌聲”，那里的風(fēng)景讓我們百看不厭。
后花園里有綠綠的小草，有含苞待放的花朵，還有清脆的鳥(niǎo)叫聲。我們常來(lái)這里做游戲，撫摸鮮花，聆聽(tīng)優(yōu)美的鳥(niǎo)叫聲，感受芳香的氣味。
春天，鮮花盛開(kāi)，紅的似火，粉的如霞，引來(lái)了勤勞的`蜜蜂和美麗的蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞，穿梭在花叢間。我靜靜地蹲下，觀察小蜜蜂怎樣采蜜，甚是歡樂(lè)。還有一些花未開(kāi)放，大概使等著夏天的到來(lái)吧！
夏天，花兒們綻放的更加絢麗多彩，小草也變得更加綠了。只是天氣特別熱，土也特別干，甚至有些裂縫了，花兒沒(méi)了水分，又怎么生活呢？于是勤勞的阿姨給花兒們澆水。
秋天，這里的花謝了，葉子也隨著變黃了，時(shí)不時(shí)從樹(shù)上落下幾片落葉。飛舞的落葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞，使我想起孔邵安的一句話：“早秋驚落葉，飄零似客心”。
冬天，大雪紛飛，這里被雪覆蓋。一眼望去，一片白蒼蒼的景色。多么潔白的雪��！咦，在那白雪中，有道明顯的紅色——梅花，它在那么冷的天氣里，都能生存下去，我真佩服它。看，雪花落到那光禿禿的枝頭上，像極了掛在枝頭上的梨花。
學(xué)校的后花園是一道亮麗的風(fēng)景線！我愛(ài)學(xué)校的后花園，愛(ài)它的春夏秋冬，一年四季！
學(xué)校的花園作文 35
我所在的學(xué)校，可以說(shuō)是一間花園式的學(xué)校。里面有許多美麗的景點(diǎn)：生機(jī)勃勃的生物園；綠樹(shù)環(huán)抱的校道。但是我最喜歡的還要說(shuō)是我們學(xué)校的中花園。
我們學(xué)校的教學(xué)樓是環(huán)型的，中花園就處于教學(xué)樓的正中間。從四樓向下望去，中花園的最中間是一個(gè)圓形的花壇，周圍還有四個(gè)好象“Ｆ”形的小花壇。這幾花壇是用１４種的不同的花草圍成的，有福建茶。等等。正中間是一棵蘇鐵，四周還種著不少假檳榔樹(shù)。
如果你從我們學(xué)校的學(xué)生中隨便抽出一位，問(wèn)他（她）：“中花園像什么�。俊蹦撬ㄋ┚蜁�(huì)第一時(shí)間告訴你——像蛋糕。
的確，從高處往下望去，中花園確實(shí)像一個(gè)蛋糕。那些“Ｆ”形的花壇就像刀刀叉叉，而那些假檳榔樹(shù)就像插在蛋糕上的彩色的“蠟燭”。哎！我真是佩服那位不知名的設(shè)計(jì)者��！這么滑稽的'的花園都被他（她）創(chuàng)造了出來(lái)。
但是，在一樓看到的中花園卻不象刀叉，蛋糕，蠟燭了。而是給人一種迷宮一樣的感覺(jué)。
當(dāng)你步入中花園里，這種感覺(jué)就更加深切了。走在花壇與花壇之間的小路上，你仿佛是一只在迷宮里迷失了方向的小螞蟻，正在堅(jiān)持不懈地尋找出路。因此，在中花園里還藏著一句名言：堅(jiān)持者，將會(huì)是第一個(gè)走出迷宮的人。
我們學(xué)校的中花園，從每一個(gè)新的角度去看，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的驚喜。啊！中花園我愛(ài)你，愿你萬(wàn)古長(zhǎng)青。
學(xué)校的花園作文 36
寶應(yīng)縣泰山小學(xué)是我的母校，這是一個(gè)能讓我們?cè)谥R(shí)海洋里暢游的美麗校園。走進(jìn)學(xué)校，最引人注目的是那一方美麗的小花園。
春天時(shí)，紅艷艷的桃花紛紛張開(kāi)笑臉，好像在對(duì)著每個(gè)進(jìn)入校園的`少先隊(duì)員說(shuō)：“早上好，早上好！”小鳥(niǎo)站在枝頭歌唱，蝴蝶都被吸引來(lái)了，在五顏六色的花叢中翩翩起舞。金黃的迎春花也睜開(kāi)眼睛，“滴滴”地吹起小號(hào)，就連小草也迫不及待地探出了頭，一切都充滿著生機(jī)。孩子們紛紛來(lái)到桃樹(shù)下，聞著花香、背著古詩(shī)，好不愜意。
夏天到了，這個(gè)小花園里的柳樹(shù)長(zhǎng)得格外茂盛，風(fēng)兒吹動(dòng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉像美麗姑娘的秀發(fā)，一旁大樹(shù)的枝葉也長(zhǎng)得很濃密。一下課，學(xué)生們就跑到大樹(shù)下乘涼。此刻的大樹(shù)，像一個(gè)大自然的空調(diào)，讓我們感到舒爽，不僅如此，還給我們校園送來(lái)陣陣新鮮的空氣。秋天時(shí)，花園中的桂花開(kāi)放了，校園沉浸在香氣之中。我們孩子跑到桂樹(shù)下，紛紛贊嘆：“啊，好香呀！”我們用手抱住桂花樹(shù)，使勁搖一搖，便下起了一陣陣“桂花雨”。那“桂花雨”映襯著孩子們歡樂(lè)的笑臉。石榴樹(shù)上的石榴也結(jié)了果，又大又圓，咧開(kāi)嘴向著我們微笑。
冬天時(shí)，株株臘梅花開(kāi)放了。它們像一個(gè)個(gè)勇士，在寒風(fēng)中盡情盛開(kāi)。我們跑來(lái)摘了一兩枝臘梅花，送給老師。因?yàn)槲覀兝蠋熑缑坊ò悖瑸槲覀冚斔椭R(shí)的清香，深受我們敬愛(ài)！
這就是學(xué)校的小花園，一年四季，它給我們帶來(lái)樂(lè)趣，帶來(lái)生趣！
學(xué)校的花園作文 37
提起學(xué)校，可能大家總會(huì)最先想起寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)。但在我的學(xué)校，最讓我感到溫暖和快樂(lè)的是學(xué)校的小花園。
學(xué)校的小花園小巧別致，景色優(yōu)雅，猶如童話王國(guó)里的優(yōu)美畫面，所以我和同學(xué)們經(jīng)常來(lái)此游玩欣賞。
從一條只能容得下三四人通行的小徑上走進(jìn)花園，撲面而來(lái)的便是一陣陣奇花異草的幽香。再走進(jìn)一點(diǎn)兒，桃花綻開(kāi)了笑臉，桃枝隨風(fēng)舞動(dòng)，或濃或淡的新綠，在桃花的簇?fù)硐氯綦[若現(xiàn)。穿過(guò)桃花林。有幾棵孤零零的楓樹(shù)站在風(fēng)中，我試圖抺去楓葉上的灰塵，向人們展示它最美的一面。即便如此，楓樹(shù)在我的眼中也有一種說(shuō)不出的美麗。
��！在校園里，我最喜歡的茶花開(kāi)了，一片緊貼著另一片的是粉粉的花骨朵兒，有一副天鵝樣子的是馬上就要綻開(kāi)的花朵，而那一朵朵怒放的美麗茶花，在花骨朵兒的陪伴下更加高傲。那個(gè)快爬滿竹林的炮仗花正盛開(kāi)，一朵朵像一串串的小煙花盛開(kāi)在綠油油的竹林。若是在秋天，小花園里的'空氣中彌漫著桂花香甜的氣味，我忍不住輕輕扯下一片品嘗，呀，又苦又澀，但后來(lái)竟慢慢吃出了絲絲甜味。小小的桂花帶給人無(wú)限的清香。
春天，這里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，這里有我們奔跑的腳步；秋天，我們漫步在落葉的“沙沙”聲中；冬天，我們穿上了棉衣，花兒也“冬眠”了。雨天，花兒們沐浴在雨露中更加美麗；睛天，花兒有了陽(yáng)光，笑得更加絢爛。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的小花園，因?yàn)橛辛怂�，我們的校園才會(huì)如此生機(jī)勃勃！
學(xué)校的花園作文 38
我們學(xué)校有一個(gè)小花園，一年四季都開(kāi)著花，非常漂亮。
春天，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！被▓@里確實(shí)是這樣的，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)姑娘留起了長(zhǎng)辮子；桃樹(shù)姐姐穿著花衣裳；迎春花妹妹戴上了黃發(fā)卡；就連小草弟弟也換上了綠襯衣。你聽(tīng)，花園里像炸開(kāi)了鍋，那是小鳥(niǎo)在唱歌呢！嘰嘰喳喳，好不熱鬧！
夏天，“綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。”花園里展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的比賽：“奧林匹克”競(jìng)蔭大賽。所謂“競(jìng)蔭大賽”，就是比誰(shuí)的樹(shù)蔭面積大，比在誰(shuí)的樹(shù)蔭下乘涼的人多。一聽(tīng)就知道，花朵肯定是沒(méi)有份兒了。在經(jīng)過(guò)了一輪又一輪的選拔賽、預(yù)賽、決賽、總決賽后，比賽結(jié)果終于出來(lái)了：梧桐樹(shù)爺爺和柳樹(shù)姑娘以眾多的“粉絲”并列第一。
秋天，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”花園里，楓樹(shù)上的楓葉紅了，有的還落了下來(lái)，撿起來(lái)一片，不僅能做標(biāo)本，還能做成好看的書簽，送給好朋友。多撿幾片，還可以拼貼成樹(shù)葉畫呢！獨(dú)自一人走在落滿樹(shù)葉的.林蔭小道上，十分富有詩(shī)意。
冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！庇瓉�(lái)了這一年的第一場(chǎng)雪，大地銀裝素裹，潔白的雪花給花園里的植物蓋上了一層薄薄的棉被，花園里隱約傳來(lái)一絲絲蠟梅的清香，要是把這一切都畫到畫中，想必一定非常美！
這就是我們學(xué)校的小花園，我喜歡我們的小花園！
學(xué)校的花園作文 39
我的學(xué)校很美麗，我認(rèn)為最美的是小花園。
一進(jìn)大門不到10米就來(lái)到了小花園，小花園的南面和北面中間有一條小路，西面和東面中間也有一條小路，這樣就把小花園分成了四小塊，小花園的形狀是正方形。
小花園的左邊有一百年的歷史的古鐘和水井。每當(dāng)星期一升旗的時(shí)候都要敲鐘，古鐘像一個(gè)倒掛的喇叭。上學(xué)或放學(xué)，同學(xué)們都要去看一看 。水井像一個(gè)大碗。
花園里種著各種各樣的.花，有的像菠蘿，有的像一把巨大的雨傘，有的像一頂帽子。小花園的正面是一個(gè)大操場(chǎng)，正中央有高高飄揚(yáng)的五星紅旗。每當(dāng)星期一舉行升旗儀式的時(shí)候，同學(xué)們都穿著校服站在操場(chǎng)上面向國(guó)旗敬對(duì)禮。
春天到了，小花園里的五顏六色的花開(kāi)了，真美�。�
夏天到了，小花園里的草長(zhǎng)高了，隨風(fēng)飄動(dòng)。只要是大熱天，只見(jiàn)萬(wàn)里晴空中，漂浮著幾朵白云。到了中午，人們熱得受不住了，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，只好到樹(shù)蔭下乘涼。小花園里的花草樹(shù)木，在烈日的蒸曬下，都顯得無(wú)精打采。
秋天到了，小花園里的花兒謝了，枯黃的葉子漫天飛舞，就像要把大地變成黃色似的。
初冬到了，小花園像一位美麗的，高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)。
小花園一年四季都在變，可是，我依然覺(jué)得它很美。
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