我的“苦”與“樂”
我的“苦”與“樂”1
苦與樂在本質(zhì)上說是人們的一種感受。它并不是空虛的�？啵瑢嵵冈谌松杏龅降拇煺叟c客觀困難而愁暢；樂，就指在克服挫折與困難后的心情興奮與幸福。“苦盡甜來”和“梅花香自苦寒來”等名句不正說明了苦只是一個開始，而樂，正是苦后所得到，所追求的。
“不要說你受苦了、倒霉了！”如果在這段時間里熬過去。不正是樂嗎？當你受到一點失敗或挫折，直叫苦。而放棄過不了這一關(guān)時，你的一切會失敗。
苦的背后是樂。當您戰(zhàn)勝困難享受到快樂時有沒有想過有一段艱難的“苦”日子？！歷經(jīng)更大的風雨，享受快樂。陽光總在風雨后，烏云上有晴空，一份辛苦便有一份收獲。不知苦中苦，難得樂中樂。這就是人生必然的事。朋友，就讓我們揚起遠帆，向幸福彼岸永進吧！
苦，我有經(jīng)歷，樂，我更有經(jīng)歷。大不了——獨樂樂不如眾樂樂，看看我是怎樣受苦后樂的吧！
我是一個城里人常說老土的小小小鎮(zhèn)人。在成長學習道路上并沒有多大成就。然而，父母們一番寒徹骨的打拼讓我擁有了在城里上學的快樂。
剛到新的學校，我耳目一新。第一次踏入高達3層樓高的教室。十一盞“飛利浦”號日光燈為我照亮了登上光明的樓梯。而恰碰季老師，這位在我心目中一流的文學家“家長”更促進了我的作文水平。以前，我最討厭的是寫字，我最討厭動腦筋，因為又累又煩。每次作文都名落孫山。第一次碰到鋼筆就犯了愁。100字兒，200字兒，一頁，兩頁。每次作文都被老師訓斥，每次寫作文都讓老師頭痛。我接受了老師的教導，聽取了朋友的指點。多讀書！每次我都叫“讀書苦！讀書難”。也地讀完了四大名著。我真不敢相信。而當我讀到《博雷家書》的開頭。也有吱吱叫苦�？僧斘易x完時，當我再一次讀了長達700多頁33萬多字的整本作品集時，我感到是個奇跡。試著，我向40萬字、50萬字的名著進發(fā)。但我沒有感到作文一級一級向上沖刺。事后，我也感到了成功人士快樂的感覺，不如你也嘗試一下快樂！幸福，自豪的感覺。
我終于明白了范促淹的“失天下之憂而憂后天下知而樂”。伏契克的“我們?yōu)榭鞓飞鸀榭鞓窇?zhàn)斗為快樂”。
不經(jīng)一番艱苦奮斗，休要得真正的快樂！——真正的幸福！
我的“苦”與“樂”2
在考場上，溢滿了美妙的琴聲，還有一個小小的背影……
在我九歲的時候，便被鋼琴這個“大玩具”深深地吸引住了。看到鋼琴，我的眼球就像是被磁鐵吸引住了一樣，久久不肯放開。我總是以為，彈鋼琴就是彈幾個“小方塊”而已罷了，其實是很簡單的。從此，我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
我的鋼琴老師住得比較遠，每一次上課，我總是盼望著快一點到達老師家，學到新的知識；每一次下課，我又盼望著下一節(jié)課快一點到來。
我的鋼琴老師十分的和藹，但是一上課，就像京劇里的變臉一樣，變得十分嚴肅。不在上課的時候，她說話是那樣風平浪靜，而在上課的時候，風平浪靜已變波濤洶涌。
剛開始的時候，她嚴肅的說：“想要練好鋼琴，必須得練好基本功和指法！”她要求我先練右手的五指：“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時，我才感覺到彈鋼琴并不是彈幾個“小方塊”那樣簡單的。我費力地一個個彈過去，一個個彈回來。
“注意指法！”
我慌忙調(diào)整過來，一節(jié)課就在中央C音那里無限死循環(huán)！簡直是枯燥透頂！我好不容易挨到了下課，腦子里是一片混亂，完全找不到彈鋼琴的樂趣之所在！
“天下不賣后悔藥”，我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過去了，我每次都是“乘興而去，敗興而歸”。當初學鋼琴的理想，現(xiàn)在在我眼中竟成了可望而不可及的東西！一頁頁密密麻麻的音符，擺放得是如此難看，每一次我彈的時候，他們總是淘氣地跑來跑去，害得我經(jīng)常找不到他們，手忙腳亂。每一節(jié)課都是那樣枯燥，平淡而無味。每當我想要放棄的時候，耳邊總是會想起老師與媽媽的親切鼓勵。我重拾舊心，刻苦的練了起來……
漸漸地，我的琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子，現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢！每一次上課，我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽的曲子竟變得格外好聽，我的手指如蜻蜓點水一般在琴鍵上流過。再來聽聽自己的琴聲，每一個音符都是那樣奇妙無比，美麗動聽。每一個音符輕輕地從我的指間溜過，組成了一首美妙的歌曲，似黑暗后的陽光。他們好似一個個小精靈，在空中歡快地、手牽手一齊跳起舞來。
在那小小的背影中，快樂地飛翔著一個個美妙的琴聲……
我的“苦”與“樂”3
生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甜意，甜意中又帶著一絲苦澀。
對我來說，是我最苦惱的就是打針，最討厭的也是打針。用我的話來說，針就是一個“毒具”，打針便是用“毒具”吸了“毒”以后捅入我的胳膊，能把我疼死。爸爸每次給我打針都非常費勁比登天還難，雖然我已經(jīng)長大了，可是，只要我一聽到打針就又哭又鬧，真不騙你，不信你們聽聽這個故事。
那是我上四年級的時候，有一次因為我吃棒冰受涼而必須上醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生做了一下簡單的檢查，便叫我打點滴，那是我懸著的心終于放了下來，可醫(yī)生接著說：“我看先要打一針�！蔽蚁肽菚r我的體溫肯定又升高了，我自言自語地說：“這回可完了。”我再一次看到了那些“毒具”。爸爸媽媽為了不讓我反抗，便按住了我，我閉上了眼睛。當針尖扎入我的胳膊時，我努力的想掙脫，我的汗珠一滴一滴的掉了下來……回到家，我哇哇地哭了起來，真是痛不欲生��！
隨后，我想：是誰發(fā)明的針，我討厭死他了，因為針讓我痛苦死了。如果有人發(fā)明了一種和針一樣有效的藥，我會萬分感謝他的。
說完“苦”了，我該說“樂”了。小時候上幼兒園時總不情愿去上學，總是不愿意受到學校的控制，先一個機器人一樣沒日沒夜的學習�？删驮谝惶�，我突然發(fā)現(xiàn)，只要日歷上出現(xiàn)紅字時，我就不用上學了，媽媽也不用上班了，我觀察了好幾個星期一直都是這樣，于是我好奇地問媽媽：“媽媽為什么只要日歷上已出現(xiàn)紅字我就不用上學了，你也不用上班了?”媽媽說：“因為那是周末�！蔽矣浽诹诵睦�，可我總覺得紅字太少了，所以我就搬了一把椅子來，一頁一頁的把黑字全都撕了下來，這是媽媽看見了我，立刻阻止了我，媽媽問：“你在干什么？”我說：“因為紅字太少了，所以……”媽媽說：“所以你就撕起了日歷，但這樣也不能解決問題呀！”而我卻哭著說：“我要紅字，我要紅字，我要紅字……全家人大笑起來。
現(xiàn)在我可愛上學了，才不管日歷上是紅字還是黑字了。
“苦”與“樂”就像我生活中的小伙伴時時刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無窮……
我的“苦”與“樂”4
我是一個有點文藝范的小女生，喜歡閱讀、寫作、書法，還有彈古箏、唱歌等等。當然最能讓我揮灑自如、表露心聲的，非寫作莫屬。每當我提筆寫作時，我總覺得是在和一位知心的朋友促膝交談。
我并不是一開始就愛上寫作的，而是經(jīng)過了好一段時間的彷徨和磨練，嘗過了寫作的苦與樂之后，才開始割舍不下的。最初的動力來自于對同學的羨慕。
每當看到同學的作文寫得好，被老師當做范文在班級里大聲朗讀時，我的心中不禁會泛起了一陣陣羨慕的漣漪。我暗暗在心里告訴自己，一定要好好學習寫作，不僅要讓自己的作文成為班級里的范文，還要讓它們變成鉛字在報刊發(fā)表。
我剛開始寫作時，總覺得作文是世界上最枯燥，也是最困難的一件事兒。只要一提起作文，就如臨大敵，頭痛不已。有時候?qū)懥擞指�，改了又寫，最后總還是不滿意。也許是機緣巧合吧，今年暑假媽媽在朋友圈看到了憧憬作文輔導班的招生信息，跟輔導老師進行過交流之后，媽媽便給我報了名。這個輔導班沒有課堂，不需要在烈日下奔波，我只要在家里每周寫一篇作文，讓媽媽提交到輔導微信群里給老師批改就可以了。
老師的批改通常非常仔細，從字、詞、句、段落到標點符號，最后再點評哪里寫得好、哪里寫得不夠，建議我怎么去修改等等，那些點評文字既讓我信心大增，又讓我看到自己的不足，最后都成了我堅持寫作的巨大力量。
那段日子，每周我都會早早寫好作文，等待媽媽周一第一個把文章發(fā)給老師。我發(fā)現(xiàn)作文不是想象中的那么困難、那么枯燥了。我第一篇滿意的習作《白堤漫步》，就是在這時候誕生的。記得剛開始，這篇文章的標題是《漫步西湖》，老師說西湖太大了，不如就把目光投向白堤，動用自己的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺，把漫步白堤的所見所聞寫深寫透。
經(jīng)過多輪的修改，這篇習作終于被選在憧憬作文公眾號進行了推送�？吹阶约旱奈恼略诎职謰寢尩呐笥讶Φ玫綗o數(shù)的點贊，我覺得自己付出的辛苦已然變成了收獲的快樂，寫作的熱情一發(fā)不可收拾。
短短四個月，我已經(jīng)有兩篇習作在《新平陽》發(fā)表，從第一篇《窗臺上的“不速之客”》發(fā)表時的興奮，到第二篇《剪發(fā)》再見報時的淡定，我已經(jīng)學會了在耕耘中默默等待收獲。
小小如我，談人生似乎過早，但我依然相信，那些寫作時收獲的苦與樂，都會成為我人生的財富。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我的“苦”與“樂”5
天邊的云慢慢地飄著，小草害羞地低下了頭，花朵上一些透亮的露珠正閃著光。這時候的我，正奔跑在小區(qū)的路上，為你講述我的“苦”與“樂”。
苦——每天晨跑兩小時
期中考試過后，學校要舉行運動會，媽媽為了我在運動會中大展身手，于是每清晨天六點，就逼我下了溫暖的床。我慢騰騰地穿好衣服，洗漱完畢后，開始繞著小區(qū)道路跑，跑了兩三圈后，我大汗淋漓，以為已經(jīng)過了很久了，一看手表，“媽呀，才過了十分鐘！”我抱怨。唉！沒辦法，我只好繼續(xù)跑……
終于，我這個呆在家多年的“肥宅”實在跑不動了，雖然腿上還在繼續(xù)堅持著，但是心里真想放棄��！就在這時，我腦海中想起了平時媽媽對我溫柔的鼓勵話語，好像突然有股力量，從我身體內(nèi)爆發(fā)出來。我這個“肥宅”竟然一口氣跑了五圈，“嘀嘀”終于結(jié)束了！我回到家里，卻不見媽媽，桌上還擺著熱氣騰騰的食物，我從陽臺?t望，卻見媽媽也在晨跑。
樂——運動會獲獎了
終于，我迎來了校運動會，經(jīng)過幾場激烈的比賽，輪到了我的400米長跑。我站在賽道上，心里有些緊張，但想起媽媽每天早起，為我做早餐，做完后，也跟著下去晨跑，我心里的緊張頓時消散了，雙腿也有了動力。
“砰”隨著裁判的一聲槍響，我宛如離弦之箭一般沖了出去，不一會就到了最前面�？捎捎谒俣忍�，不小心拌了一下，不好，后面的超過我了，我心里默念著：“我一定不能辜負媽媽對我的期望！”于是一股無形的力量便涌上心頭，我咬緊牙關(guān)，腳下生風，一下就趕上并超過了他們，獲得了第一名的好成績！卻不知因此打破了學校400米長跑記錄，同學們紛紛為我送來喜悅的祝福�；厝ズ�，我的媽媽也驕傲不已，整個小區(qū)她都說遍了。我說：“這下可以不用晨跑了吧？”“當然要，好不容易將速度提上來，怎么能放棄呢？”媽媽笑瞇瞇地望著我�！班�，不！”我絕望地喊著。
這次運動會，雖然過程有點苦，但使我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話真正的含義。
我的“苦”與“樂”6
輕巧的步伐，優(yōu)美的身姿，帶給人視覺上的沖擊和享受，這別是舞蹈的美吧。
我從五歲開始學習舞蹈，雖然算不上精通，但也頗有經(jīng)驗了。舞蹈基本功不但苦、痛、枯燥，而且千篇一律。剛開始時，只練一些簡單的動作：下叉、下腰，這些動作看起來簡單，但做起來可就不那么容易了。下叉時，兩腿被扯得生痛，火辣辣的，只要腿中間凸起的地方透過一點光亮，就達不到老師的要求。下腰就更難了，下去，撐不住就倒下去了。一天下來，常常累得滿頭大汗，全身酸疼，剛開始時，經(jīng)常會哭鼻子。我也曾幾度猶豫，鬧過、吵過，不想去學舞蹈，可在媽媽的一直堅持下，每日、每周、每月，天天堅持，天天練習，我忍著疼痛，咬住牙根，自己也默默鼓勵著自己。終于，功夫不負有心人，這些簡單的動作及其技巧已不在話下了。
我學舞蹈已有8年了。這期間，班里的聯(lián)歡會，學校的藝術(shù)節(jié)，大大小小的演出，舞臺上都少不了我的身影。每當跳完一曲，我都會有一種小小的成就感。
帶著這樣的執(zhí)著，我加入了學校的舞蹈團。新學期的開學典禮，舞蹈團有了新任務，只有兩天時間，我們要完成兩支舞蹈的排練。這次舞蹈的難度很大，強調(diào)團隊的配合，其中有機組動作需要兩人一起配合完成，我們聯(lián)系了幾十遍才達到了滿意的效果，同學們的膝蓋已經(jīng)跪青了卻還繼續(xù)若無其事地跳舞，著實讓人心疼。在這期間，我們有著高達五小時的超強度訓練，基本上是不吃不喝，但我們當中沒有一個人說要放棄。任汗水在臉上肆虐，努力地跳出標準由優(yōu)雅的舞蹈。雖然訓練后，我們都累趴了，卻沒有后悔和叫苦，最終我們登上了開學店里的舞臺。隨著一個個高難度的技巧，觀眾們的鼓掌和歡呼聲傳進了我的耳朵，我十分歡喜，跳的以更加賣力了……我們那么努力地準備，不就是為了得到大家的認可和贊美嗎！熱烈的掌聲就是我們得到的最好的回報了！遮掩，就不負我們的努力。
人生就是這樣，有苦有樂，苦盡甘來。通過學習舞蹈，我體驗到了人生的苦與樂，喜歡就要堅持。
我的“苦”與“樂”7
我房間的書柜上滿滿當當，放著各式各樣的魔方，那些全是我的戰(zhàn)利品，誰看了都必夸贊我一句，但并沒有人看到過我學習時所流下的汗水。
從電視上看到那些人，僅僅用了四秒多一點的時間，便把雜亂無章的魔方復原了，又想到：如果我學會了，豈不成了班里萬眾矚目的“萬人迷”了嗎？我沉浸于幻想之中，沒有聽到媽媽喊我。她剛走進我的房間，我便懇求道：“媽，給我買些魔方吧！我想學�！眿寢屢豢次胰绱苏J真，便答應給我買了。
我手里拿著魔方，不敢打亂，小心翼翼地探索著。終于，我下定決心，打亂復原。我拿著說明書，看著上面的公式，一步一步地做著。但我無論怎么用公式，它就與圖中的完全不合。放棄的念頭油然而生。媽媽走過來指導了一句，說：“第一步都沒弄好，還想弄下一步，別著急�！蔽乙豢�，第一步?jīng)]有公式，我居然直接跳到第二步了！我使勁思考，歷經(jīng)幾個小時才找到了技巧。完成白色十字架，又要完成角塊，靠著公式，我又向前探索。第三步，完成棱塊，也是簡單地就完成了。看著即將完成的魔方，我激動起來，準備做第六步時才發(fā)現(xiàn)前一步做錯了。
雖然知道公式，但沒有更細的步驟講解，怎么也無法完成黃面。我隨手一扔，放棄了。爸爸走來，說：“一只狗它都會向著目標跑去，堅持不懈，何況人呢？”我細心一想，是啊！為什么別人能做到，我為什么就做不到？終于，我在魔方秘籍中找到了“細節(jié)描寫”，照著它的細節(jié)，我很快完成了魔方。但這只不過是眾多魔方中的一種，想要學習，必須將手速練上去。從二十分鐘還原速度到一分鐘，從一個魔方到五種魔方。我廢寢忘食，日夜研究，準備到班上大放光彩，炫耀一番。
我拿著各式魔方，在同學面前展示我的厲害，因此，我也成了真正的“萬人迷”了。而在學校，我還又收了幾個小徒弟，魔方也因我而火爆全校，自豪之情溢于言表。
不久，學校舉行了一次魔方大賽，我也理所當然被老師選中。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間便完成了魔方復原，我在學校也一戰(zhàn)成名。
“成”是“功”的積累，“功”是“成”的堅持。華羅庚說過：“在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越崇山跨峻嶺。”學習中的甜就如“成”，苦如“功”。
我的“苦”與“樂”8
小時候游黃龍洞，偶遇一位大伯手握大筆，在平坦的大道上筆走龍蛇，直引人駐足觀看。出于好奇，我便開始鉆研起軟筆書法這門藝術(shù)。
幼兒園中班，家里新添了一支兼毫的毛筆。照著田英章楷書字貼，我開始一筆一劃臨摹起來。右手一把抓起毛筆，緊緊攥在手中，重重地按下了筆尖，準備畫出大書法家般的柔美線條�？山Y(jié)果卻出人意料。墨水，這黑色的小精靈，從筆肚子里流淌出來，溢入薄薄的紙張中。看見白白的宣紙被黑黑的墨汁漲透了，頓時全身顫了一下，隨即豎得高高的毛筆躺倒了下來，筆尖劃出了白紙，潔白的毛氈上頓時沾上了墨跡。我急忙用力捏緊筆桿，以防它滾遍桌子的“大江南北”。猛然間統(tǒng)觀全局，簡直如一條雙尾腹蛇，朝我吐著蛇芯子，似乎在嘲笑我。對比字帖，就更不堪入目了。
外婆見我發(fā)起了小脾氣，用她那雙有力的大手緊握住我的小手，一筆一劃地共同書寫著。我順從著，漸漸地感受到了用筆的力度的變化。外婆一遍一遍地教著，我茅塞頓開，逐漸能從“一”寫到了“十”。
幼兒園大班，每天放學回家都有寫四十個毛筆字的任務。這常常寫得我腰酸背疼。尤有一日，外婆得知我會寫“紅軍”二字時，便讓我反復寫，寫不好再寫。一開始，我渾身是勁，筆畫強勁有力，可太一板一眼了，端正地失去了風格。后來，字越寫越輕飄，輕得都快要飛上了天，沒了骨架。眼見快要完成任務了，最后幾個字“鬼畫符”一般潦草收筆。正要離座，“革命尚未成功，同志還需努力！”一行醒目的大字映入眼簾。是啊！我不能半途而廢。我抬起頭，對照著帖子慢悠悠而有力地寫下每一筆。哪里要提筆，哪里要按頓，哪里要輕輕拂過，哪里要粗而不滲，都一一參照書法大師的杰作，一處一處慢慢地改進。望著自己的“得意”之作，我開心地把剛才艱辛和不易立馬拋到了九霄云外……
一年級，我已經(jīng)可以在白宣紙上像模像樣地書寫古詩了。
二年級，我的書法可以在學校的藝術(shù)節(jié)展出了。
三年級……七年了，我還一直堅持著。其間的苦讓我學會了堅持，其間的樂堅定了我的執(zhí)著。書法，更像一貼良藥，雖苦尤樂！
我的“苦”與“樂”9
生活對于我們每一個人來說，都是苦與樂的交替�？嗒q如沒有加任何東西的苦咖啡，但在苦之后，都會有一塊甜而爽的糖果，在苦與樂的交替中，我體會到了生活的樂趣。
那是一個寒冷刺骨的冬日，我躺在被窩里，還夢著香噴噴的烤鴨，一陣急促的腳步聲把我的美夢打碎了，“咔嚓”一聲，門開了，媽媽急匆匆地向我走來，唉，又該起床去上課了，我把眼睛瞇成一條縫，媽媽看我不動，瞬間把我的被子拽走了。一陣冷風吹在我的身上，凍得我瑟瑟發(fā)抖，媽媽大聲對我說：“快起來，該去上課了�！蔽覉F成一團嘟囔著：“這才幾點啊！”媽媽把我拉下床，我揉揉我那朦朧的睡眼，懶洋洋地穿上衣服，往車站的方向走去。天還未亮，寒風吹在我的身上，如刀割般的疼痛，路燈一閃一閃的，地上的石子差點兒把我絆倒，好像世界上的一切都在和我作對。公交車駛進站，我一上車就進入了甜美的夢鄉(xiāng)，不一會兒，一個急轉(zhuǎn)彎把我顛醒了，唉，一大早坐上一個多的公交車去上課真是苦極了，我還沒睡夠呢！一想到和我同齡的人此時正鉆在溫暖的被窩里，正做著甜美的夢，我便十分羨慕。
下了車，我不情不愿地來到了輔導班，上午的課程讓我覺得疲勞，課間休息時，我不耐煩地坐在椅子上，就在此時，媽媽走過來，眼中中飽含著對我的愛，那目光如沙漠中的一股甘泉滋潤著我的心田，仿佛一陣清風，撫摸著我的臉頰，宛如一盞路燈，照亮了我前方的道路，那眼神似乎在告訴我：“孩子，不要氣餒，我相信你能堅持下去�！蔽宜查g覺得身體里有了一種力量正驅(qū)使著我前進，我下定決心：就算再苦也要堅持把課上完，就這樣，我堅持了下來。
考試的時候，我在考場上都應付自如，別人眉頭緊皺，而對我來說每次考試都是張飛吃豆芽——小菜一碟，每當老師發(fā)卷子那一刻，我看著鮮紅的分數(shù)，覺得一切都值得，因為經(jīng)過我的努力，我的成績始終名列前茅，我是多么開心啊！當我興高采烈地走在回家的路上時，小鳥在枝頭為我高歌一曲，花兒在沖我微笑，小草沖我開心地點頭，我的心里也像吃了蜜一樣甜，這就是媽媽常說的“先苦后甜”吧！
苦與樂是我最好的兩個玩伴，它們一直都伴著我成長，在不知不覺中悄悄地融入我的生活，總能讓我回味無窮。
我的“苦”與“樂”10
苦？樂？當這兩個完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時，瞬間，腦海中閃過了許多個畫面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當我還在上幼兒園中班的時候，那天晚上，媽媽十分嚴肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對于才4歲的我來說，那些奇怪而又陌生的符號總是會令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時的我才上中班。有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的算術(shù)題站在媽媽面前，說：“媽媽，我不會，這些題我們還沒學過呢，我不想做了，我想出去玩�！敝惖脑挼臅r候，媽媽總會嚴厲地看著我，然后堅定地說：“堅決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點兒！媽給你計時。”而小時候一向聽話的我，總會超級不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫著那令我厭惡無比的算術(shù)題。這場景之所以令我記憶猶新，是因為那時的我認為那是再痛苦不過的事情了，我認為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我討厭無比的數(shù)學題。就這樣，做數(shù)學題在我心里種下了陰影，我那時候真的好討厭數(shù)學題。
這樣的想法一直延續(xù)到了六年前，那時候，我剛好踏進了小學的.大門。
上學第一天，放學回到家，我蹦跳著，激動地跟媽媽講述第一天的校園生活，“媽媽，媽媽！您知道么，今天我們上數(shù)學課，我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡單！真的！還沒有您給我出的那些題難呢！特別簡單！我還回答了問題呢，老師獎勵了我一朵小紅花……”而媽媽總會撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長大了些才真正的明白，原來媽媽讓我做那些題不是平白無故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學題，打下足夠的基礎(chǔ)。這樣，今后的學習才會在快樂中度過。
其實，“樂”的前提是一定要付出足夠的“苦”，堅持下來，這樣的“樂”才是有意義的，就像歌詞中寫的“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”不知道你體會到了沒？
我的“苦”與“樂”11
這是人間四月天，是草莓吐出酸酸甜甜氣息的流翠時節(jié)，是我們用和聲歌頌歌聲中的苦與樂的美好日子。
雖是初夏，但那干澀燥熱的夏風就已經(jīng)灼烤著我們的每一寸身心。合唱教室里，說笑聲、嬉鬧聲、腳步聲連成一片，使人心煩意亂。"現(xiàn)在開始排練！"老師一聲令下，我就像打了霜的茄子一樣，面色鐵青，好像是要投入無邊苦海。大家很快開始唱了，唱得參差不齊，如無數(shù)只蒼蠅在我耳邊嗡嗡。"練什么練！浪費時間。"
我心中瘋狂的吶喊著。站了一會兒，雙腳的麻木感如同藤蔓蔓延到大腿，勢不可擋。雙肩如同張開的弓，被拉扯的肌肉就像拉緊的弦，失去了彈性。沒練幾遍，我的嗓音就變得沙啞，空氣中彌漫著一股汗臭味兒，悶得人喘不過氣來。
或許更苦的，是在背后默默支持我們的老師。兩月來，我們見證了老師眉頭上的皺紋由淺淺幾道變得長了，粗了，深了，像地邊的溝道，縱橫牽連。紅潤的面色也因日夜操勞失去了原有的光澤。
生活常是如此：吃得苦中之苦，方得苦中真樂。合唱亦是，我們不知留下了多少滴痛苦的眼淚，才澆開了盛放的快樂之花。
"今天比賽，大家加油！"同學們臉上泛起自信的笑容，仿佛早已胸有成竹，躊躇滿志。昨夜厚重的雨云被調(diào)皮的清風打得四散，似輕紗，似薄霧，中間透出點兒寶藍的天空，與幾束金光。終于，輪到我們上場了。在臺上，大家平日的不屑蕩然無存，站得如同一尊雕塑，挺拔而堅毅。
優(yōu)美的音樂響起，同學們都縱情地唱了起來：大家口到心到，歌聲如同剛剛修剪過的平頭，齊嶄嶄，平覆覆，柔美卻充滿力量，充滿拼勁全力的決心！這聲音，一遍接一遍的回蕩，雙耳被穿透，懾人心魄。頓時，陽光更艷了，但是即使在刺眼的陽光，也掩蓋不住大家澄澈透亮的眼眸。
表演結(jié)束后，我們一遍又一遍地為自己喝彩，為自己脫離了痛苦而快樂。
最終，我們班獲得了一等獎。我們跳起來，擁抱著，淚水奪眶而出，雙眼成了兩穴幸福的陷阱。天空藍的有些承受不住。風送來花朵的芬芳與汗水的味道，像槐花里摻進了密，還有點但酒的余味。
生活就像一場比賽，你為了榮譽而付出，吃盡所有的苦后，用快樂將痛苦一掃而光，用歌聲唱出苦與樂。
我的“苦”與“樂”12
璀璨的燈光照耀在舞臺上，照耀在我激昂的聲音里，照耀在我的淚水里，照耀在我的心里。
那是兩個月前的事了......
當時已經(jīng)學習了一年演講的我懷著一顆好奇的心興致勃勃地報名了“明日之星”英語風采大賽。當時英語還不夠純熟的我可是被才藝展示這個難題給難倒了，我現(xiàn)在學得還太簡單，為了通過淘汰賽，老師幫我找了一篇不算太難的稿子，我嘗試著背誦，竟達到了出乎意料的效果，就這樣我順利地進入了決賽。
我有一點得意：決賽有什么難的？我只要回答幾個問題，再來一段演講就可以了。不過，決賽的門檻也不是像我想得那么低。這次比賽最難的內(nèi)容是看圖說話，這項內(nèi)容非�？简炦x手們的詞匯量、語言組織能力以及表達方式。不過這些題目實在是太難了，老師決定把這十幾張打印成稿子讓我們一一背誦。
我望著這一篇篇比“面條”還長的稿子，心里頓時打起了退堂鼓：我真的可以背下來嗎？我真的可以做到嗎？到下次培訓的時候發(fā)現(xiàn)好多同學和我一樣一篇也沒背下來。這時老師怒氣沖沖地走過來，說：“這次比賽，只是為了讓你們明白差距，別人臨場發(fā)揮，而你們相當于把答案背下來，可你們卻說背不下來，堅持不了的可以退出。”
老師的一番話讓我們羞愧萬分，我們雖然已經(jīng)比別人差了，但也要努力趕上來。還有一個星期就比賽了，在這一個星期里我創(chuàng)造了前所未有的奇跡。
每天晚上，我都賣力地朗讀，然后背誦，許多不認識的單詞用手機查找，并試圖記住。有一張我印象最為深刻。是一幅疫情期間，一位醫(yī)生給病人測量體溫的，這位醫(yī)生看起來年紀很大了，這個醫(yī)院里到處都是病人，所以內(nèi)容極長。其中“新冠病毒”這個單詞更長，我聽著錄音，在腦海中想著，終于用了很長時間記住了它。也許是因為太累了吧，我趴在課桌上睡著了......
一個星期后，我在璀璨的燈光下，在萬眾矚目的舞臺上，在短短五分鐘的時間內(nèi)創(chuàng)造了奇跡。
我獲得了一等獎，我是多么的自豪啊！我忘記了苦，在我心中只有著甜甜的回憶。
我的“苦”與“樂”13
我家書架上有一套《西游記》的剪紙，來家里的客人見了這套剪紙，都嘖嘖稱贊，夸我心靈手巧�？捎钟姓l知道，為了學習這門藝術(shù)，我可花了好大的一番功夫呢！
以前，每到星期日，哥哥就會來我家吃飯，那時媽媽不讓我玩電腦。哥哥提議說我們剪紙吧！他便拿來紙、剪刀和美工刀，仔細做起來。不大一會兒，一張精美的剪紙作品就展現(xiàn)在我眼前了，我贊嘆不已。慢慢地，我心中萌生了一個愿望——我也要像哥哥那樣剪一手精美的剪紙工藝。從此，我便踏上了我的剪紙之旅。
以后的日子里，每當哥哥要剪紙時，我便找個借口，裝著跑出去，然后躲在角落里學，自己也嘗試著剪。剛剛開始時，一切似乎還不太順手。每當我把“杰作”展示出來時，哥哥總是笑得前俯后仰，說我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢展示自己的作品了，我用零花錢買剪紙的書，邊看邊學著剪……
為了做好剪紙這種工藝，我可下了苦工。在炎熱的夏天，我躲在房間里剪紙，額頭上一顆顆豆大的汗珠從臉龐滑落，我也沒顧得擦；有時美工刀劃傷我的手指，滲出了密密的血珠，我貼上創(chuàng)口貼繼續(xù)做……就這樣，暑去寒來，我剪得越來越熟練，越來越精美，剪得花樣難度也越來越高了。每一次做壞了，我也決不灰心，換張紙繼續(xù)做……
記得我為了做《西游記》中的四個人物， 還 費了好大一番波折呢！《西游記》中的其他三個人物都剪完了，只剩下孫悟空了，為了更形象地刻畫孫悟空的活潑、好動，我認真地比畫了好幾天，比以前更加細致、認真了。那天，我拿起剪刀和美工刀，準備剪了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著剪刀，連媽媽叫我，我都裝作沒聽見，生怕一不小心，剪壞了，那這幾天的辛苦都要白費了……最后，只剩下最難的一部分——臉。為了表現(xiàn)他嫉惡如仇的神情，我小心翼翼地剪著，就怕一個不留神，一個星期多的心血都付之東流了。但是，悲劇性的一幕還是發(fā)生了：我沒把力度掌握好，一刀剪下去，竟剪出了一個大口子。“完了，沒救了，這么大的一個口子，怎么補救！”我心想：算了，我不做了……忽然我又想起了爸爸的話：無論做什么事，都要持之以恒，知難而進，才能取得成功。我又坐下來，重新做起來。經(jīng)過努力，一個栩栩如生的孫悟空展現(xiàn)在我眼前。
現(xiàn)在，每當過年去鄉(xiāng)下前的那個晚上，外婆都要我剪幾只窗花，每當這時，我都會回憶起往日的情景……
我的“苦”與“樂”14
我學書法四年了，如今寫得一手非常好（最少我與同年齡的小孩子都那樣覺得）的書法。你要了解我是怎么練出去的嗎？這里邊有許多的苦和樂。
還記得一年級的情況下，我的字在班里寫得很美。一次有時候的機遇，我被院校選進書法班，從那時起，我也剛開始宣布的書法訓練了。
大家的書法課室在四樓，是一間四十平米的課室，前邊有六七排課桌椅，是使我們練硬筆的，后邊是好幾張餐桌合起來的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開始，老師先教大家簡易的字的筆畫、筆鋒。到二年級的情況下，老師就需要大家剛開始寫字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上，背部挺得直直地握緊筆，端莊地寫出每一個字。雖然一些字我并不認識，但依然踏踏實實地把他們一筆一畫地抄下來，并盡可能效仿老師，將字寫得端正。有時候一個字寫不太好，需不厭其煩地寫十幾遍，擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫成一個滿意的字。我?guī)缀跞堑谝粋�寫，最后一個交卷。每一次上完課，我手又痛又酸，拿筷子都很費勁。即便如此，老師還是覺得大家訓練不足，就要大家每個人上完課再拿一張工作回家了寫。每一次回到家，練完字后要給媽媽查驗，假如媽媽滿意得話，可以看電視機，如果不滿意得話，那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩，隨意把字寫完了，就要跑出去玩時，媽媽攔下我講字練完后，交給我檢查一下。我只能把書法工作交到媽媽，媽媽看過十分發(fā)火地說再再次寫一遍，寫好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫，直至媽媽滿意已經(jīng)。
總算，功夫不負有心人，我投入的勤奮和汗液總算擁有收益，在五年級組書法賽事中，我獲得了一等獎的優(yōu)異成績。我學書法的歷經(jīng)，使我懂得了做啥事要有耐心，要堅持不懈，不能隨意舍棄。并且，我都根據(jù)書法掌握來到我國的中華傳統(tǒng)文化，塑造了我的樂趣。
這就是我學書法的小故事，書法令我獲益匪淺，我一定會再次堅持到底，爭當一名書法家。
我的“苦”與“樂”15
人們都說“學海無涯苦作舟”，學習的道路永遠沒有終點，而只有轉(zhuǎn)折點，學習更沒有捷徑，捷徑雖然很輕松，但是那些走捷徑的人們永遠都不知道布滿荊刺背后的轉(zhuǎn)折點是怎樣的碩果。
然而，只有在默默努力的人往往都會得到一顆糖。這也不禁勾起了我昔日數(shù)學學習的記憶。那年，我四年級，從小我的思維性就不靈活，所以學習數(shù)學就會很吃力，學期初，我并沒有這樣的意識，也沒有任何心理準備，每天只顧著寫完作業(yè)就去玩，后來，期中考試將至，可意料之中我并沒有考得很好。于是，回到家爸媽的訓斥聲一遍遍地縈繞在我的耳畔。
那一刻，我的心像被敲擊一樣，眨眼間，碎了一地。我就在那一刻有了要比別人付出十倍的努力去換來讓父母、老師滿意的答卷。于是，我連忙擦了擦眼淚，跑下床，拿起筆在草稿紙上寫下一條又一條的草稿，在筆記本上記上一個又一個的計算公式。因為我知道只有笨鳥先飛方能捉到蟲子吃，而這種笑與淚共存的苦頭只有持之以恒、鍥而不舍、奮筆疾書才能在最后以樂為轉(zhuǎn)折點的破折號。就這樣，我開始堅定信心，上課做好筆記，認真完成老師布置的每一項作業(yè)，記熟錯誤要點……當然，學習的苦頭吃的再多，也要忍著，也要堅持。每到夜深了黑燈瞎火的時候，只有我桌邊的那盞臺燈依舊亮著。
很快，期末考試的幾個周前，我們進入了“備戰(zhàn)”階段，測試像潮水般涌來，成績是逐漸提高，看來努力不是白費的，但是盡管如此，面對期末考試，我還是有點心驚膽戰(zhàn)，于是，我決心繼續(xù)學習，學呀學呀，每天晚上都是學到凌晨才安心。
期末考試這天終于來了，考場上的我只有好好審題、動腦思考的念想。筆尖在輕薄的卷面上飛舞著，一個又一個數(shù)字從我的腦子里涌現(xiàn)出來。終于考完試了，我總算歇口氣了。而在那天晚上，我卻意外感冒發(fā)燒，原來是太疲憊了。
功夫不負有心人，很快，令我期待又令我憂愁的成績來臨了，我的數(shù)學居然考了98分，我十分意外，那一刻大概是我苦后的歡樂吧。
勤奮的每一分每一秒即使漫長，但總有一天會打破這緩慢的轉(zhuǎn)動，苦與樂，注定是一對，樂卻會把苦的一切變得灰飛煙滅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，苦頭的背后是歡樂，而歡樂永遠只屬于努力的人。
【我的“苦”與“樂”】相關(guān)文章：
讀書的苦與樂09-26
生活苦與樂初一作文09-02
我的苦與樂-六年級-記敘文01-08
《最苦與最樂》八年級語文教案10-09
八年級上冊《最苦與最樂》教學設計07-29
人教版七年級語文《最苦與最樂》ppt03-13
苦茶與白水經(jīng)典勵志故事03-05