【必備】小學作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文 篇1

　　美好的童年刻畫了我們小時候的模樣，記錄了我們成長的足跡，也透露出了我們的天真、可愛。

　　小時候的我，顯得有幾分傻乎乎的，我做的每件事幾乎都可以讓人捧腹大笑，最讓我難忘的是“旅游在哪？”

　　那年，我才3歲半。爸爸的單位組織去旅游，大家都很高興。雖然我不知道旅游是啥，但我很好奇，所以也迫不及待想去旅游。

　　第二天，我們把東西準備好，就出發(fā)了。在路上，我透過車窗看見外面的景物飛一般往后退，就好奇地問媽媽：“為什么樹木都會飛？”“呵呵，小傻瓜。那是因為我們的車在動。”媽媽笑瞇瞇地說�？晌覅s有不同的想法；是不是樹木在害羞，不敢見人，所以便低頭飛走了呢？現(xiàn)在想想，可能這就是大人和小孩子之間的區(qū)別吧。

　　車繼續(xù)往前走，終于到了風景區(qū)。一下車，我便東跑跑，西跑跑，象只猴子似的。爸爸看見了。就問我：“妞妞，你在干啥呢？”我漫不經心地說：“我在找旅游呀。旅游到底在哪兒呢？”爸爸和他的同事聽了都哈哈大笑。于是爸爸蹲下身拉起我的手認真地說：“旅游呀。它不是一個地方。也不是一樣東西。而是我們來游玩的整個過程�！蔽衣牶笏贫�非懂地點點頭。誰讓我當時才只有3歲半，那么小呢？

　　每想起這件事，我都會覺得很好笑�？赡茉趧e人眼里這并不可笑，但卻讓我難以忘懷。因為，它表現(xiàn)出了那時的我是多么的天真、多么可愛。

小學作文 篇2

　　美，人人都有，個性美，相貌美，心靈美，品質美，這些美無處不在，只是我門缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這不，我就發(fā)現(xiàn)了一種。有一天我正在寫作業(yè)，“刷刷”的寫字聲使我忘記了娛樂，全部投入到了寫作之中。一種聲音打破了這種沉靜—只聽“啪”的一聲，文具盒從桌子上掉了下來，墨囊摔了出來。天公不作美，我的鋼筆用了一會兒就沒水了。怎么辦？我的心里掛滿了問號，向同學借？不行，會耽誤同學思考。那怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。就在我焦急萬分時，一句問候，使我心里的懸空的石頭落了下來。—“趙恩佑，你怎么了？”我指了1下墨囊�！拔医枘恪闭f罷。程浩文遞給我了一只墨囊。我道謝后，開始寫作業(yè)了。

　　這一句話，像一杯水，給沙漠中的旅客解渴；像一把傘，給雨中被淋的人遮雨；像一場春雨，滋潤常年干旱的土地。美，無處不在。在公路上，在大街上，在每個地方，都閃耀著美的光芒。美，無處不在，它像一個樂譜，譜寫著每個人不同的美。

小學作文 篇3

　　時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回小學生。

　　在即將成為初中生的前一個月中我常�；孟肴绻�我能在做一回小學生。在小學生活中我的每一個日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學，我們的歡樂時光將被無情的摧毀。我想再做一回小學生，讓那歡聲笑語消失的不是那么快。

　　如果我能再做一回小學生。我一定謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。在我的'小學生活中我做錯太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學生，我一定要改變這些陋習，使我的小學生活不曾留下“傷痕”。

　　雖然我以前想要快快長大，成為一名初中生是多么的威風。但現(xiàn)在我想永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的，小學生是自由的，小學生是天真可愛、無憂無慮的······成為一名小學生有很多的理由說不完的。但最珍貴的是小學生活中有我們的童年，有兒時的伙伴。但時間不等人。在這短短的一個月中我們又能做些什么呢？只有幻想罷了！只有在這一個月的時間里把小學生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找小學時代。

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