未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文1
未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢？
昨天我駕駛著”和諧號(hào)“時(shí)光快車(chē)來(lái)到了2090年。走進(jìn)了未來(lái)的豐南區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)身穿”未來(lái)牌保安服“的看門(mén)機(jī)器人。它身材高大魁梧，兩只大眼睛炯炯有神，可說(shuō)話卻彬彬有禮。當(dāng)它明白我的來(lái)意后，它先是向我敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。接著說(shuō)：”嗯，原來(lái)是校友，歡迎、歡迎�！�
走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，過(guò)去的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，里面寬大的一眼望不到邊。在這里，一年級(jí)只有一個(gè)班。同學(xué)們孜孜不倦的學(xué)習(xí)、吸允著未來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。教師里沒(méi)有以往朗朗的讀書(shū)聲，整個(gè)校園靜悄悄地。未來(lái)同學(xué)們一人一臺(tái)未來(lái)牌掌上電腦，根本不需要書(shū)、筆和本。
正在我和同學(xué)們談?wù)摳髯缘奈磥?lái)理想的時(shí)候，大屏幕上發(fā)出了提示信息：”未來(lái)三分鐘內(nèi)，將發(fā)生8級(jí)地震�！翱赏瑢W(xué)們一點(diǎn)不緊張。這時(shí)綠燈亮了，整個(gè)校園慢慢地離開(kāi)了地面，漂浮在空中。地震過(guò)后，未來(lái)學(xué)校又穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。學(xué)校依然是那么寧?kù)o和諧。像是剛才什么事情也沒(méi)有發(fā)生似的。
哈哈！你說(shuō)，未來(lái)學(xué)校棒不棒！
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文2
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校我……
未來(lái)的學(xué)校是高科技的。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校門(mén)口時(shí)，不能直接進(jìn)去，要通過(guò)安檢系統(tǒng)對(duì)你全身上下進(jìn)行仔細(xì)的掃描過(guò)后，確認(rèn)其身份才能安全進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，只要你仔細(xì)觀察就一定會(huì)感到奇怪，這個(gè)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？哈哈，別擔(dān)心，這個(gè)操場(chǎng)是你看不見(jiàn)的哦！因?yàn)樗[藏在學(xué)校的地下。每次上體育課時(shí)，只要走出教室，自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)將我們?nèi)克腿氲叵�。地下操�?chǎng)十分安靜，聽(tīng)不到任何的嘈雜聲。操場(chǎng)上應(yīng)有盡有，有足球、籃球、乒乓球……還有一臺(tái)供水機(jī)，當(dāng)你渴了的時(shí)候就可以去取水喝。上完體育課，自動(dòng)升降機(jī)又會(huì)將我們送到教室里。
未來(lái)的學(xué)校不僅有著高科技的安檢系統(tǒng)和操場(chǎng)，還有智能化的桌椅和教學(xué)系統(tǒng)。在考試的時(shí)候，老師大可不必?fù)?dān)心作弊這個(gè)問(wèn)題了。因?yàn)槿绻腥俗鞅祝n桌上的警告系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)響起。上課時(shí)，我們每個(gè)人的課桌上都擺放著一臺(tái)學(xué)生專(zhuān)用電腦，可以與老師講臺(tái)上的電腦進(jìn)行隨時(shí)的溝通。教室四周的墻壁更是神奇，可以通過(guò)我們上課的內(nèi)容而進(jìn)行轉(zhuǎn)變。如果我們這一節(jié)課是語(yǔ)文，那么墻壁上就會(huì)出現(xiàn)要學(xué)課文的圖案和資料……如果是數(shù)學(xué)課，它就會(huì)出現(xiàn)許多的數(shù)學(xué)題讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋思考。如果是英語(yǔ)課，那就會(huì)出現(xiàn)所學(xué)單元的主要內(nèi)容、生詞。如果……
漸漸地，天都亮了，但我仍沉浸在我的美夢(mèng)中�！捌鸫擦�！”媽媽的河?xùn)|獅吼打破了我的夢(mèng)。這時(shí)，我才知道原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，如果真的有這樣的學(xué)校那該有多好呀！
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文3
5019年，我坐著時(shí)光機(jī)器，來(lái)到了未來(lái)的高科技小學(xué)——沙別克小學(xué)。
來(lái)到這所小學(xué)，我驚呆了，里面綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、松鼠等小動(dòng)物在樹(shù)林里爬上爬下，快活極了。更引人注目的是，一座半圓形的教學(xué)樓在空中浮著！
我走進(jìn)教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)旁面有一個(gè)電梯，仔細(xì)一看，一個(gè)按鈕也沒(méi)有怎么回事？哇，原來(lái)有一個(gè)擴(kuò)音器�！芭�，是聲控的��！”我邊想邊走進(jìn)電梯，說(shuō)：“我要去三樓！”不到一秒鐘，我便來(lái)到了三樓。
我在走廊里透過(guò)玻璃，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們端端正正地坐在教室里聽(tīng)老師講課。咦？怎么同學(xué)們頭上都有一根細(xì)線？看看細(xì)線，上面寫(xiě)著“思維細(xì)線”。原來(lái)老師講課，學(xué)生回答問(wèn)題全靠這條細(xì)線。比如，老師提出問(wèn)題，同學(xué)們快速思考并把要說(shuō)的內(nèi)容在腦子里想一遍，思維細(xì)線就把信息傳給老師，就不用同學(xué)們?cè)倥e手站起來(lái)回答問(wèn)題，節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，而且也沒(méi)有噪音，怪不得人們都稱(chēng)沙別克小學(xué)為高級(jí)學(xué)校呢！
隨后，我又參觀了沙別克小學(xué)的“變溫游泳池”、“陰陽(yáng)撲捉器”、“刺球教學(xué)樓”……真令我大開(kāi)眼界！
我相信，只要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的沙別克小學(xué)就在我們眼前！
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文4
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)，我想象中的未來(lái)學(xué)校，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)校。
我想象的未來(lái)學(xué)校是建在海洋里。海洋里的學(xué)�？筛懙厣系膶W(xué)校不一樣，陸地學(xué)校里的墻壁讓我們失去了自由奔跑的權(quán)利，海洋里的學(xué)校是用海綿做的，我們就再也不怕摔跤啦！
未來(lái)學(xué)校的教室是個(gè)多功能教室，它能變身成很多課程的教室呢！下課以后還可以變成游泳池、游樂(lè)場(chǎng)、電影院等，讓我們可以盡興地游玩，放松一下。
現(xiàn)在的學(xué)校里，總能看到清潔工人的身影，清潔工人太辛苦了，一天要工作十小時(shí)，還總是有忙不完的活。未來(lái)的學(xué)校，機(jī)器人可以幫助清潔工人，代替他們完成清潔工作。
現(xiàn)在的老師每天都那么辛苦，既要改卷又要管理學(xué)生安全事宜，很多雜七雜八的事，常常讓老師手忙腳亂的。未來(lái)學(xué)校的機(jī)器人又派上用場(chǎng)了，它們既可以幫忙改作業(yè)，又可以管理課間紀(jì)律，一下子解決了老師的難題。
現(xiàn)在我們每天上學(xué)、放學(xué)都要背著沉甸甸的書(shū)包，把肩膀都勒疼了，在未來(lái)學(xué)校，有了機(jī)器人，我們就再也不用為這些事操心了。寫(xiě)作業(yè)也一樣，令人頭疼，還好有機(jī)器人，每當(dāng)我正在發(fā)愁的時(shí)候，機(jī)器人總會(huì)看穿我的心思，“刷”的一聲，很快就把答案寫(xiě)在作業(yè)本上，還寫(xiě)有解題思路呢。這一切都很神奇呀！
沒(méi)有做不到的事，只有想不到的事，我想象中的未來(lái)學(xué)校就是這樣的。
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文5
到處都是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹(shù)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的唱歌，同學(xué)們?cè)谶@里感受著大自然的勃勃生機(jī)，探索著科學(xué)的奧秘。
看，樹(shù)木掩映中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的歡樂(lè)天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了。下課時(shí)，教學(xué)樓里就傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)乘坐“卡通電梯‘’時(shí)都會(huì)被電梯上的卡通圖案逗笑。原來(lái)，這個(gè)電梯的四周都有個(gè)屏幕，而且屏幕上還不停的變換著可以消除同學(xué)們上課疲勞的搞笑圖案，它們呀，都成了同學(xué)們的好朋友。我再給你們講一下同學(xué)們的教室吧。低年級(jí)的教室像童話王國(guó)，中年級(jí)的教室像海底世界，高年級(jí)的教室像銀河系�？戳藭�(huì)讓你大開(kāi)眼界。
一陣音樂(lè)響起，同學(xué)們都回到了教室。上課了，同學(xué)們都全神貫注地看著自己桌子上的一臺(tái)外形像液晶電腦的機(jī)器，原來(lái)，這是一臺(tái)高科技學(xué)習(xí)機(jī)，它們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工具。老師在總機(jī)上把課文內(nèi)容傳入同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)中，同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習(xí)知識(shí)。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在自己的學(xué)習(xí)機(jī)中完成，再傳送到老師的總機(jī)上。這樣一來(lái)，老師的辦公桌上就不會(huì)有堆積如山的作業(yè)本了，同學(xué)們的書(shū)包也不再沉重了，而且也節(jié)約了紙張。未來(lái)的學(xué)校真是同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園��！
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文6
未來(lái)的學(xué)校在三十年以后，也就是20xx年，學(xué)校變得非常方便。在校園里，我成了這所學(xué)校的校長(zhǎng)，向同學(xué)、老師們介紹這所未來(lái)的學(xué)校。
學(xué)校一共有300層樓，電梯只要你想去哪一層，一說(shuō)出來(lái)，你眨一下眼睛，它就能快速到達(dá)。教室里有很多間房子，每個(gè)人一間，在電腦上，可以快速的學(xué)到知識(shí)。睡覺(jué)的時(shí)候，每人一間房，一張床，床上有很多按鈕，第一個(gè)按鈕可以讓床上的電視打開(kāi)。第二個(gè)按鈕可以快速把床變成桌子和椅子。第三個(gè)按鈕可以讓睡室變成太空，可以點(diǎn)任何行星，它會(huì)給你介紹。第四個(gè)按鈕可以把床變成汽車(chē)，在校園里開(kāi)來(lái)開(kāi)去。未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)最特別，地面上都是雪，有堆雪人的地方，有滑真冰的。
學(xué)校一共有四棟樓房，第一棟像城堡。第二棟是個(gè)大鉆石。第三棟是個(gè)星星的樣子。第四棟是個(gè)文具盒的樣子。
我覺(jué)得這所未來(lái)學(xué)校，給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，我期望30年后的學(xué)校能像這樣的，未來(lái)的學(xué)校要發(fā)展，我太喜歡未來(lái)的學(xué)校了，我真期望那天快點(diǎn)到來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文7
清晨，我迎著朝陽(yáng)來(lái)到未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校的大門(mén)是由超強(qiáng)環(huán)保材料制成的，裝有指紋識(shí)別器和隱性報(bào)警器。指紋識(shí)別器里存有全校師生的指紋，如果有外人或壞人進(jìn)來(lái)，隱形報(bào)警鈴就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
走進(jìn)美麗的校園，一拐彎兒，展現(xiàn)在學(xué)生眼前的是一棟壯麗的摩天大樓。走進(jìn)大樓，前面有三個(gè)電梯，只要學(xué)生在旁邊的鍵上輸入所在的班級(jí)，不到2分鐘，電梯就可以帶學(xué)生到自己的班級(jí)。教室非常大，有兩百平方米，不過(guò)，在某個(gè)角落里有一個(gè)微型攝影機(jī)，這樣，就可以把同學(xué)們的一舉一動(dòng)都錄上去。每個(gè)人都有一臺(tái)電腦，可以把作業(yè)發(fā)給老師，老師也可以在網(wǎng)上批改作業(yè)，十分方便。教學(xué)樓旁邊還有一棟實(shí)驗(yàn)樓，里面有許多標(biāo)本和一些自然課的材料。
該吃午飯了，每班后門(mén)都有一條傳送帶，站在上面不到一分鐘就可以去食堂了，在食堂每個(gè)人都有一個(gè)遙控器，每個(gè)人想吃什么菜，一點(diǎn)就可以了，一會(huì)兒，機(jī)器人就會(huì)送來(lái)，并送上熱乎乎的毛巾。
下午，快上體育課了，同學(xué)們馬上去健身房運(yùn)動(dòng)一下之后再上體育課，操場(chǎng)很軟，很有彈性，怎么摔也摔不痛。
你喜歡這個(gè)學(xué)校嗎？
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文8
一天晚上，我做了個(gè)神奇的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到了我們未來(lái)的學(xué)校。
我對(duì)我的學(xué)校非常熱愛(ài)。那里的操場(chǎng)就是一個(gè)大大的西瓜，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果跑步的時(shí)候有點(diǎn)渴，我吃一口西瓜就不渴了，我就有力量跑了。上課的時(shí)候，教室里的桌子和椅子，都是棉花糖做的。學(xué)校的地面是巧克力做的。更奇妙的是我們學(xué)校的水龍頭！夏天，那個(gè)水龍頭就會(huì)出現(xiàn)果汁，喝了可以增強(qiáng)維生素C；冬天，水龍頭就會(huì)出現(xiàn)一些熱奶茶，可以幫同學(xué)們暖暖身子。
學(xué)校里的老師，都變了一個(gè)樣，有蘋(píng)果老師，有梨子老師。如果我一道題不會(huì)做，蘋(píng)果老師就會(huì)給我一片蘋(píng)果片。我吃了片，我就快速寫(xiě)完了，是不是很神奇呀！還有一次，我有一道語(yǔ)文題目不會(huì)做，我苦思冥想，抓耳撓腮，梨子老師給我一顆能量藥。我吃了下去，就快速得把題目做完了。
學(xué)校還給我們做體檢。一個(gè)機(jī)器人用一頂帽子把我們的腦袋蓋住，機(jī)器人說(shuō)：“現(xiàn)在是做體檢的時(shí)候，請(qǐng)別說(shuō)話，謝謝合作�！�
我正準(zhǔn)備伸腦袋，突然醒了。啊！是一場(chǎng)夢(mèng)呀！如果，我的學(xué)校真是這樣的話，那該多好呀！
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文9
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，科技迅猛發(fā)展，學(xué)校變得更加美麗更加神奇。
學(xué)校的大門(mén)可以分辨出真善丑惡。它里面有一個(gè)“分辨儀器”，如果你是壞人，它就會(huì)伸出機(jī)械手，把你綁起來(lái)。如果你是本校學(xué)生或家長(zhǎng)，它就會(huì)說(shuō)：“歡迎，歡迎，請(qǐng)進(jìn)!”
進(jìn)入學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多電子的狗在巡邏。電子的狗里面有一個(gè)“垃圾回收器”，電子的狗一看到垃圾，就會(huì)把垃圾吞下去，垃圾在電子的狗肚子里會(huì)變成有用的紙。要是電子的`狗看到有同學(xué)在打架，它就會(huì)發(fā)射“清醒子彈”，使他們不再吵架，打架。
教室的黑板早已“退役”了，取而代之的是墻壁。墻上有一個(gè)熒光屏，老師只需要把內(nèi)容輸?shù)綗晒馄辆涂梢灾v課了。地板上有一個(gè)按鈕，一按下去，課桌椅就會(huì)從地下彈出來(lái)，桌子上也有一排按鈕，按白色的就會(huì)出現(xiàn)一副文具和課本，按紅色的就可以聽(tīng)音樂(lè)，按綠色的就可以彈琴。老師變成了機(jī)器人老師，老師只要在辦公室操作機(jī)器人就行了。(注：?jiǎn)枮槭裁床蛔尷蠋熛聧�，小石頭說(shuō)考慮到老師下崗了很難競(jìng)爭(zhēng)到工作，沒(méi)法生活，所以還是給安排一下工作了。
操場(chǎng)是設(shè)在地下的。操場(chǎng)上方有許多熒光屏，即使在晚上也不會(huì)覺(jué)得黑暗。操場(chǎng)可以隨意變換：如果按綠色的按鈕，原本的籃球架就會(huì)變成球門(mén)，籃球場(chǎng)也就變成了足球場(chǎng)。
雖然這只是我的幻想，但我相信，隨著科技迅猛發(fā)展，美夢(mèng)一定會(huì)成真!
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文10
30年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，當(dāng)我想回到母校看時(shí)，發(fā)現(xiàn)母校早已不是原來(lái)的樣子了。 踏進(jìn)校門(mén)的第一步，一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人便迎上來(lái)說(shuō)：“歡迎光臨南城區(qū)第一小學(xué)。我是迎賓機(jī)器人，會(huì)隨時(shí)解答貴賓的問(wèn)題�！蔽冶懔⒖虇�(wèn)了一句：“操場(chǎng)怎么不見(jiàn)了？”
“我校的操場(chǎng)在地下，因?yàn)榘严掠甑臅r(shí)候干擾了同學(xué)們上體育課，做早操。地下操場(chǎng)還能隨時(shí)隨地的給同學(xué)輸入適當(dāng)?shù)臏囟?---該冷的時(shí)候冷，該熱的時(shí)候熱。”
迎賓機(jī)器人說(shuō)，我不禁的贊嘆了一下：“啊！是多么先進(jìn)��！”緊接著，我們來(lái)到一間教室，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)筆記本電腦，連老師也在看電腦，整個(gè)教室除了輕快的音樂(lè)，基本就是鴉雀無(wú)聲，我疑惑中帶著氣憤問(wèn)機(jī)器人：“這是怎么回事？
迎賓機(jī)器人聽(tīng)出我生氣了，便說(shuō)：“小姐，您先不生氣，我給您解釋?zhuān)好块g教室都有40部電腦（因?yàn)槊總�(gè)班只限40個(gè)學(xué)生），每上過(guò)半節(jié)課，都會(huì)有一陣音樂(lè)提醒老師讓同學(xué)們做眼保健操，若有同學(xué)沒(méi)做，他（她）的電腦會(huì)發(fā)出警告，提醒一下那位同學(xué)�！�
我聽(tīng)完恍然大悟，心想：“現(xiàn)代科技真是連學(xué)校也用它�！苯又瑱C(jī)器人又帶我去了許多地方，例如：舞蹈室啊、音樂(lè)室、多媒體電教室，等等等。參觀完后，我感嘆道：“科技不僅走進(jìn)了家庭，還走進(jìn)了校園�！�
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文11
20xx年5月12日的早上，我不緊不慢地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校外面有一個(gè)機(jī)器人，他叫“吳浩楠”，他的頭腦里儲(chǔ)存了所有學(xué)生的照片。學(xué)生站在機(jī)器人面前，機(jī)器人就能識(shí)別出是不是我們學(xué)校的學(xué)生。只要沒(méi)有圖片的，他一律不給進(jìn)校園。
走進(jìn)校園，只見(jiàn)學(xué)校里紅、黃、藍(lán)、綠，四個(gè)按鈕。我按了一下紅色按鈕，學(xué)校的操場(chǎng)立即變成了溜冰場(chǎng)，同學(xué)們歡快地溜著冰。按下黃色按鈕，只見(jiàn)溜冰場(chǎng)瞬間就變成了游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有過(guò)山車(chē)、蹦極飛人、海盜船......藍(lán)色按鈕只要一按，我們就會(huì)看到浩瀚的宇宙和其它小行星，機(jī)器人還可以告訴我們一些太陽(yáng)系的知識(shí)。按了綠色按鈕，操場(chǎng)就會(huì)變回原來(lái)的樣子。
我相信隨著科技的不斷發(fā)展，學(xué)校真的會(huì)變成那樣的。
評(píng)語(yǔ)：你的想象力可真豐富��！把未來(lái)的學(xué)校設(shè)計(jì)的那么先進(jìn),相信到那一天,應(yīng)該真的會(huì)實(shí)現(xiàn)你的想法!
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文12
未來(lái)的學(xué)校，是一個(gè)全部由電腦控制的局域網(wǎng)。
在校門(mén)口，有一個(gè)智能擋人器，與其他擋人器不同的是：它在各個(gè)方位安裝了微型`攝像機(jī)，它會(huì)將學(xué)校里所有師生的面貌、身體特征記錄下來(lái)，供同學(xué)們?cè)诓煌臅r(shí)間進(jìn)出學(xué)校，防止別人進(jìn)入學(xué)校，它能定時(shí)開(kāi)啟、關(guān)閉。
一進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的操場(chǎng)，可同時(shí)容納全校師生活動(dòng)，教學(xué)樓與操場(chǎng)相比之下就像現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)房那么大。再仔細(xì)看，操場(chǎng)上還有許多部分：標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)以及網(wǎng)球場(chǎng)，應(yīng)有盡有。讓大家在這巨大的操場(chǎng)上鍛煉身體，多學(xué)技能。
進(jìn)入教學(xué)樓的任意一個(gè)班，你看不到黑板，取代它的是一塊多功能電子板，老師可以在上面寫(xiě)字、講課，不是用粉筆，而是用激光筆，這塊“電子黑板”還可以像電腦一樣播放各種課件。你往教室里一看，更是吃驚：每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)大課桌，每個(gè)桌子上都有一臺(tái)電腦，難道同學(xué)們整天在玩游戲嗎？
是的，每臺(tái)電腦上都安裝了上億個(gè)游戲，這些游戲就像一個(gè)個(gè)關(guān)卡，里面涉及了所有課內(nèi)和課外的知識(shí)，只有學(xué)完了知識(shí)，才能玩下一關(guān)，讓同學(xué)們一邊玩一邊學(xué)知識(shí)，比誰(shuí)做的好、做得快。這樣能使同學(xué)們擺脫那些枯燥無(wú)味的課本，在玩中學(xué)習(xí)，樂(lè)趣無(wú)窮。
當(dāng)然，這些電腦對(duì)人的身體沒(méi)有一點(diǎn)傷害，它們是經(jīng)過(guò)特殊處理做成的。
未來(lái)的孩子們通過(guò)未來(lái)的學(xué)校，一定會(huì)學(xué)的更好，使他們的童年變得更加快樂(lè)！
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文13
博士研究生畢業(yè)了,我穿了博士服,戴上博士帽,來(lái)到我的母校-----湛江市第十八小學(xué)。一踏進(jìn)校門(mén)囗，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺(tái)做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn),可棒了!
我感到十分奇怪,同學(xué)們都到樓頂上做早操,那么操場(chǎng)留下來(lái)干什么呢?我感到很好奇,于是,我就來(lái)到操場(chǎng)上,看到了操場(chǎng)簡(jiǎn)直是花的海洋.有婀娜多姿的垂柳,有高大挺拔的白楊,有清香淡雅的水仙花,可美麗了!操場(chǎng)中央的綠色大草坪,還有一些不知名的花,這樣的景色,簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫(xiě)生的大課堂。
我來(lái)到教室，站著等了很久都不見(jiàn)老師來(lái)，突然，在教室墻壁上的液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥面容，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽(tīng)得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交流之中了！真棒！
經(jīng)過(guò)老師的辦公室，看到老師們正在利用機(jī)器人來(lái)批改作業(yè)呢！每當(dāng)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的時(shí)侯，都會(huì)向老師們報(bào)告，有這種機(jī)器人幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來(lái)的母校原來(lái)有多么發(fā)達(dá)啊！啊！未來(lái)的母校，令人充滿(mǎn)著真誠(chéng)的期待！
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的德清縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校深受同學(xué)們的喜愛(ài)，不信，我?guī)タ纯窗桑?/p>
孩子們的學(xué)校在城市，那風(fēng)景秀麗，空氣清新，到處散發(fā)這芳草那迷人的氣息。
讓我們先來(lái)看一下學(xué)校的多功能操場(chǎng)。三萬(wàn)平米的操場(chǎng)劃分為綠草如茵的足球場(chǎng)、晶瑩剔透的滑冰場(chǎng)、游泳池和寬的田徑場(chǎng)地，可以供各個(gè)年級(jí)使用，體育課時(shí)可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇，不用全班一起進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)多功能操場(chǎng)可以說(shuō)變就變。只需一秒就可以變成足球場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，你喜歡這樣的操場(chǎng)嗎？
再來(lái)看看孩子們的教室吧！操場(chǎng)的周?chē)趺纯床坏礁邩谴髲B，教室應(yīng)該在那呢？在哪兒——看見(jiàn)了嗎？一列火車(chē)！不！那就是孩子們的教室，遠(yuǎn)看像火車(chē)，近看像教室，上面寫(xiě)著班級(jí)的名字，如遠(yuǎn)航班，百合班、蒲公英班……教室的建筑材料都是用各種落葉經(jīng)科學(xué)處理而成的環(huán)保的建筑材料，像琥柏化石一樣，可以看到各種形狀的樹(shù)葉，不怕風(fēng)吹日曬，冬暖夏涼。
放學(xué)了，孩子們到學(xué)校的“動(dòng)植物園”給自己種植的花種澆水、施肥，把自己的小動(dòng)物喂飽了。就開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。這樣的學(xué)校你喜歡嗎？
未來(lái)的學(xué)校-小學(xué)生作文15
一轉(zhuǎn)眼到了20xx年時(shí)間過(guò)得可真快啊。今天是返校日。太陽(yáng)公公笑瞇瞇得看著我們。
我們一起進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)門(mén)太窄了，連一個(gè)人都擠不進(jìn)去。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)門(mén)旁邊有一個(gè)小櫻桃一按那個(gè)門(mén)就變寬了原來(lái)那是自動(dòng)伸縮門(mén)一按那個(gè)小櫻桃們就會(huì)變寬或變窄。
進(jìn)了教室，我發(fā)現(xiàn)天花板上有一顆顆像珍珠一樣的小珠子。走進(jìn)教室他就對(duì)我們說(shuō)同學(xué)們歡迎你們來(lái)到教室。
上課了，一個(gè)機(jī)器人老師走進(jìn)教師他站在講臺(tái)上告訴我們打開(kāi)書(shū)開(kāi)始上課。等老師說(shuō)完我才反應(yīng)過(guò)來(lái)我的桌子低我半個(gè)身體。我正想找老師換突然發(fā)現(xiàn)桌子變高了。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度的桌子。老師讓我們打開(kāi)書(shū)本可是我卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有書(shū)，突然桌子上出現(xiàn)了一個(gè)熒光屏。上面寫(xiě)著比書(shū)本還詳細(xì)的內(nèi)容方便我們使用。
這一節(jié)課我感覺(jué)過(guò)得很有意義，下課了，天花板上的珍珠又說(shuō)話了：“同學(xué)們，下課了快把自己的東西收拾好，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。去外面活動(dòng)活動(dòng)身體吧注意：在駕駛門(mén)口不要擁擠哦，要一個(gè)接一個(gè)地走出教室。”
現(xiàn)在學(xué)校的設(shè)備這樣先進(jìn)，還不快利用青春這樣得到好時(shí)光來(lái)好好學(xué)習(xí)。要記住‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
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