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我喜歡的一節(jié)課作文450字(精選40篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我喜歡的一節(jié)課作文450字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 1
我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文公開(kāi)課,這節(jié)課十分特別,學(xué)生家長(zhǎng)全都來(lái)聽(tīng)課了。
開(kāi)始上課了,徐老師在黑板上寫了“黃鶴樓送別”這五個(gè)蒼勁有力的漢字,我們也跟著老師術(shù)空,這是老師給我們養(yǎng)成的好習(xí)慣。這節(jié)課給我印象最深的是,一位同學(xué)大膽地問(wèn):“‘西辭’是什么意思?”我一聽(tīng)也愣住了。只見(jiàn)徐教師并沒(méi)有直接報(bào)答案,而是先讓我們朗讀課文,然后在屏幕上點(diǎn)出一幅中國(guó)地圖,圖上有一條紅線那是長(zhǎng)江。老師讓我們?cè)诘貓D上找找黃鶴樓與廣陵的位置。我根據(jù)長(zhǎng)江位置很快判斷出西邊的黃鶴樓與東邊廣陵。我又想了一下,!我明白了!我周圍的同學(xué)們也好像都明白似的。這時(shí)老師娓娓道來(lái):“‘西辭’的意思是在西邊的黃鶴樓上告別,前往東邊的'揚(yáng)州城!币粋(gè)難題迎刃而解了。
接著,徐老師在古典音樂(lè)聲中為我們示范朗讀了古詩(shī),我仿佛穿越時(shí)空來(lái)到了古代,看到了滾滾的長(zhǎng)江水流向天邊,滿是離別愁。然后我們也學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫有感情地讀詩(shī)句,教師表?yè)P(yáng)我們讀得好。我的心里充滿了成功的喜悅。不知不覺(jué)中,下課鈴了,我們也從依依惜別之情走了出來(lái)。
我喜歡這節(jié)課,它讓我們?cè)诩议L(zhǎng)的面前好好的展示了一下。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 2
同學(xué)們,你最最喜歡的是哪一節(jié)課呢?讓我先給你們介紹一下我喜歡的課吧!
我最喜歡的課是美術(shù)課,因?yàn)樵诿佬g(shù)課上,我們可以學(xué)會(huì)許多的美術(shù)知識(shí),它是讓我們認(rèn)識(shí)各種五彩繽紛的顔色,并學(xué)會(huì)調(diào)色的過(guò)程。我喜歡美術(shù)課也是有一定原因的,我畫畫非常好,每次都能得到三顆五角星加上一個(gè)小蘋果或老師的評(píng)語(yǔ)等好多鼓勵(lì)的話語(yǔ)。而且有的時(shí)候老師會(huì)在電腦上做教案給我們看,有些題目要讓你從圖中找出隱藏的.圖畫,這個(gè)就是考你的眼力好不好,特別有趣!所以我特別期待上美術(shù)課。
尤其是上學(xué)期的一節(jié)課讓我映象深刻。記得那次課上,美術(shù)老師讓我們畫出神奇、美妙的海底世界,我立刻就想到了暑假的海南之旅。又聽(tīng)到有的同學(xué)說(shuō):“海底世界有許多奇異的魚(yú)。”我突發(fā)奇想要用魚(yú)來(lái)把這幅畫畫完。我不斷地回憶在海南玩時(shí),所見(jiàn)到魚(yú)的樣子!八⑺ⅰ睅坠P就完成了一只可愛(ài)的熱帶魚(yú),我又從調(diào)色盤中選了合適的色彩,把這條熱帶魚(yú)染上色,多漂亮!之后我又興高采烈地畫了其它美麗的魚(yú),有閃光魚(yú)、燈炮魚(yú)等。我還添上了茂密的海藻、水草和行動(dòng)緩慢的烏龜,一個(gè)神奇的海底世界誕生了。同學(xué)們都夸我畫得好,老師還把我的畫放到了后面的黑板上展示呢!
這節(jié)課讓我既驚奇又快樂(lè),真是難忘。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 3
在漫長(zhǎng)的六年中,留下了都少值得回憶的瞬間,這些瞬間見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我們?cè)谛@的喜怒哀樂(lè),成為我們?nèi)松缆飞弦粔K永遠(yuǎn)的里程碑,點(diǎn)綴在我們的記憶寶庫(kù)里。
在我的記憶寶庫(kù)里,我最喜歡的一節(jié)課是樓老師第一次給我們上的課。記得我第一次看見(jiàn)樓老師時(shí),他滿面紅光,頭上還禿了一塊,笑呵呵地走進(jìn)教室。那時(shí),我想:樓老師年紀(jì)這么大了,上課該不會(huì)很古板吧?但是,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到,老師像會(huì)變魔術(shù)似的,使整個(gè)教室猶如在聚班會(huì),課堂氣氛非常活躍。不知不覺(jué)中,書上的內(nèi)容就講完了。樓老師幽默地說(shuō):“你們想不想聽(tīng)免費(fèi)的故事呢?”同學(xué)們立刻情緒高漲,異口同聲地說(shuō):“想!”樓老師嘿嘿一笑,娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。老師那抑揚(yáng)頓挫的`語(yǔ)調(diào)和手舞足蹈的動(dòng)作,逗得我們捧腹大笑。笑聲一個(gè)接著一個(gè),沒(méi)有一絲縫隙,配合得天衣無(wú)縫。老師戛然而止,我還在遐想,直到下課鈴響了,我才驚醒。這時(shí),樓老師一拍桌子,不緊不慢地說(shuō):“故事未完,下次再講!”接著,不慌不忙地走出去?粗蠋煹谋秤,我心里盼望著品德課快點(diǎn)來(lái)吧。
現(xiàn)在,樓老師已經(jīng)退休了,但他卻是我心中一道絢麗的風(fēng)景線,我會(huì)永遠(yuǎn)記住他,記住他曾經(jīng)帶給我們的快樂(lè)。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 4
課堂生活豐富多姿,每一節(jié)課都令人難忘。但是,最令我記憶猶新的還是那節(jié)語(yǔ)文課。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,清脆悅耳的上課鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。
老師不慌不忙地走進(jìn)來(lái),手里還拿著一個(gè)奇特的仙人掌,宛如米老鼠一般。我們都很驚訝,只聽(tīng)老師說(shuō):“今天我們上的課的題目叫仙人掌,所以我拿來(lái)了一個(gè)仙人掌。讓同學(xué)們親眼看見(jiàn)它,然后來(lái)回答我的問(wèn)題!
上課的時(shí)候,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著仙人掌。好似它有一種磁力,把同學(xué)們的目光,死死地吸在了自己身上。老師微笑著問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)仙人掌有什么特別之處?”因?yàn)橥瑢W(xué)們都親眼看見(jiàn)了貼在黑板上的仙人掌,所以大家都踴躍的積極舉手發(fā)言!八兄G色的皮膚,橢圓形的`外表渾身長(zhǎng)著刺,像一個(gè)刺猬一般!边@回答贏得了班上同學(xué)們熱烈的掌聲。
這一屆客商,同學(xué)們都覺(jué)得仙人掌很奇特。就因?yàn)樗钠嫣,大家都上得非常仔?xì)、認(rèn)真。而且,體會(huì)得也更深刻了一些。同學(xué)們都認(rèn)為,這是一節(jié)從未上過(guò)特殊的課,我們看見(jiàn)了所學(xué)課文中的植物——仙人掌。讓我們領(lǐng)略了猶如在大自然中學(xué)習(xí)一般,多么的有趣,舒適,安逸,讓人感到一種親切的感覺(jué)。
這是老師第一次給我們帶實(shí)物來(lái)上課,有一種新鮮感,積極地回答了老師所提的問(wèn)題。
我喜歡這樣特殊的課,他的新鮮感使我又有了一種對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴望與追求,希望只是充滿我的大腦。希望老師以后經(jīng)常上這樣的課。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 5
有一天,天氣不好,天空上烏云密布,像要下雨的樣子。我急匆匆地去音樂(lè)教室上音樂(lè)課。到了寬敞的的音樂(lè)教室里,我們安靜的坐在椅子上,等待蒲老師的到來(lái)。不一會(huì)兒,蒲老師腳步輕輕地走進(jìn)教室里,坐在椅子上笑瞇瞇地說(shuō):“我們今天學(xué)習(xí)新課叫《只要媽媽露笑臉》!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō):“好!”
不一會(huì)兒,蒲老師就一句一句的.教我們認(rèn)歌詞,直到我們讀得有感情、流利為止。然后,她從口袋里拿出磁帶放進(jìn)錄音機(jī)里。蒲老師對(duì)我們說(shuō):“把書翻到第26頁(yè),還要跟著歌曲默唱。”接著蒲老師放了曲子,我們·就跟著曲子默唱起來(lái),默唱完畢后,不一會(huì)兒蒲老師又打開(kāi)電子琴,教我們唱《只要媽媽露笑臉》。蒲老師覺(jué)得我們的聲音大了,叫我們把聲音放小點(diǎn)。學(xué)唱第二遍時(shí),“云中太陽(yáng)放光芒,放呀放光芒”我們沒(méi)有唱好,蒲老師教我們練唱,我們終于唱對(duì)了。不一會(huì)兒,我們就都會(huì)唱了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,忽然,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的下課鈴聲響了。我戀戀不舍地走出了音樂(lè)教室。在回教室的路上我在想:歌中所描繪的畫面真是耐人尋味,那歡快地歌詞,無(wú)窮的韻味,那美麗的笑臉,花兒、太陽(yáng)呈現(xiàn)在我面前正是一張張美麗笑臉。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 6
我玩過(guò)的游戲很多,但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。
上課鈴一響,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,說(shuō):“今天先玩一個(gè)游戲再寫好嗎?”同學(xué)們高興的一蹦三尺高,異口同聲道:“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃,他有頭發(fā)、眼睛、耳朵,還咧著一張大嘴在傻笑,卻美中不足是他沒(méi)有鼻子。這時(shí)老師說(shuō):“這個(gè)游戲的規(guī)則是:蒙上眼睛,自轉(zhuǎn)三圈,然后讓剪好的.鼻子對(duì)號(hào)入座。
首先閃亮登場(chǎng)是個(gè)子不高的張耀杰,老師用準(zhǔn)備好的紫帶蒙上了他的雙眼,又把他轉(zhuǎn)了三圈,然后再讓他貼鼻子,他把鼻子貼在他覺(jué)得合適的位置上,他剛貼好的那一刻,教室里哄堂大笑他扒下紫帶子,自己也笑了起來(lái),原來(lái)他把鼻子貼在嘴上了。
同學(xué)們輪流走上講臺(tái)貼鼻子,有的把鼻子貼在下巴上。像長(zhǎng)了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上,像帶了個(gè)大耳環(huán)……貼的真是五花八門。
輪到我了,我胸有成竹的走上講臺(tái),蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈,也把鼻子貼在我認(rèn)為合適的地方,教室里又哄堂大笑起來(lái),我扒下紫帶子一看,原來(lái),我把鼻子貼在眼睛上,美麗的大頭娃娃變成了獨(dú)眼龍,我也哈哈大笑。
這節(jié)作文課可真有趣。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 7
開(kāi)學(xué)第一天。我早早的起床,將書包收拾好。換上了干凈的校服。積極昂然的進(jìn)入了校園里面。我當(dāng)時(shí)就在想我的第一節(jié)課會(huì)是什么樣子的呢?老師會(huì)拿出課本立刻講課嗎?還是說(shuō)會(huì)讓我們做自我介紹?我懷著忐忑激動(dòng)的心情邁入了教室。同學(xué)們正在稀稀拉拉的討論著自己的一些感受。我選擇了一個(gè)位置趕緊坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)老師手中拿著很多一次性水杯,并沒(méi)有拿課本。當(dāng)時(shí)我就在想這個(gè)老師要做什么事情。老師看著我們激動(dòng)的'小眼神,緩慢的說(shuō)道:“《開(kāi)學(xué)第一課》,我們不講課本上的內(nèi)容,我要交給大家課本以外的內(nèi)容!崩蠋熥屛覀冏孕蟹殖砂藗(gè)人為一組的小組,給每一個(gè)小組遞上一個(gè)水杯,水杯里面盛滿了水。老師讓我們?cè)诓挥檬峙龅剿那闆r下將它傳給隊(duì)伍的最后一名同學(xué)看哪一個(gè)隊(duì)伍最后所剩得水最多,最多的是最后贏的隊(duì)伍。我們開(kāi)始拼命的玩這個(gè)游戲,就是希望可以將自己最好的一面展示在老師的面前。游戲結(jié)束后,老師問(wèn)我們他為什么會(huì)展開(kāi)這個(gè)活動(dòng),我們卻面面相覷,答不出個(gè)所以然來(lái)。
老師說(shuō)是為了讓我們學(xué)好第一課,就是團(tuán)結(jié)。我內(nèi)心受到了震撼,我覺(jué)得這是我入學(xué)以來(lái)最喜歡的一節(jié)課,因?yàn)檫@一節(jié)課脫離了課本,教會(huì)了我們更重要的道理。我最喜歡的一課就是這樣的一課。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 8
我們的英語(yǔ)課,老師的教學(xué)方法各有千秋。我們班的英語(yǔ)老師的公開(kāi)課更是別具一格。其中,我最喜歡那堂課“做蛋糕”的課。
那天上課時(shí),老師首先讓我們跟著光盤讀課文,讀了幾遍,我們大家都會(huì)了。接著,我們又跟著老師讀了一遍!昂簟钡匾幌,十幾只手舉了起來(lái)。老師隨便點(diǎn)了一個(gè)同學(xué),大家跟著他大聲朗讀起來(lái)。讀完后,老師帶領(lǐng)大家寫出了做蛋糕的步驟。下面就開(kāi)始做蛋糕了!我們的心中非常高興。突然,英語(yǔ)老師讓我做蛋糕,由另一名同學(xué)讀步驟,我心里又激動(dòng)又害怕,不僅為自己能做蛋糕而興奮,又因?yàn)榕伦霾缓枚行┚o張,沒(méi)關(guān)系,管他呢!
我認(rèn)真做起來(lái),首先,放入了一些面粉,又放進(jìn)了一小塊黃油,接下來(lái)該打雞蛋了,可我沒(méi)做過(guò),但看過(guò),便學(xué)著媽媽的樣子在桌子上敲了一下,又使勁一捏,卻把蛋殼捏緊了碗里,把一部分蛋液弄在了手上,沒(méi)辦法,我又只好繼續(xù)把牛奶和糖放進(jìn)碗里。最后,我們寫出了其他幾種蛋糕的制作方法。
就在老師給我們指導(dǎo)的,下課鈴響了。這堂生動(dòng)、有趣的`英語(yǔ)公開(kāi)課雖然結(jié)束了,但課上的情景還是深深地印在了心中。
這堂課,英語(yǔ)老師調(diào)動(dòng)了我們大家的積極性,是我最喜歡的一節(jié)英語(yǔ)課。12下一頁(yè)
我喜歡的一節(jié)課作文450字 9
以前,看到別人往可樂(lè)瓶里放入幾粒曼妥思,一根碩大的可樂(lè)柱就會(huì)從瓶中噴涌而出,最終只剩下小半瓶可樂(lè)的時(shí)候,我一直很納悶,為什么發(fā)生這么奇異的現(xiàn)象呢?終于,在這堂科學(xué)課上,我心中的謎團(tuán)被解開(kāi)了。
”同學(xué)們好!“”小巨人老師好!“我最喜歡的科學(xué)課開(kāi)始了。”今天我們來(lái)了解小蘇打粉和檸檬酸!靶【奕死蠋熞槐菊(jīng)的臉上露出了神秘的笑容,”不過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)嚇人,必須膽大的同學(xué)才能來(lái)做哦!按蠹叶夹乓詾檎,膽大的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,而我和一些膽小的`同學(xué)倒抽了口冷氣,不由自主的往后退了幾步。
每個(gè)小組都派了一個(gè)人去拿材料,老師教我們先把小蘇打粉裝進(jìn)塑料袋里,接著倒進(jìn)檸檬酸,然后把袋子密封好放入盆里。時(shí)間一秒秒過(guò)去,袋子像被充了氣的氣球,一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來(lái),膨脹起來(lái)……大家都屏住了呼吸,用手遮住了耳朵,就在那一剎那,”嘭“的一聲袋子爆開(kāi)了,并有白色的泡沫飛了出來(lái)。這可把大家嚇了一跳,膽小的同學(xué)更是尖叫起來(lái)。
經(jīng)過(guò)老師的講解,原來(lái)這和可樂(lè)加曼妥思一樣,都運(yùn)用了酸堿中和的化學(xué)反應(yīng)原理,真的太奇妙了。通過(guò)這堂課的實(shí)驗(yàn),解開(kāi)了我心中的謎,我更喜歡這一節(jié)課。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 10
我最喜歡上語(yǔ)文課了,丁老師詼諧、生動(dòng)的講解是那么有感染力,讓每一篇文章,每一個(gè)詞語(yǔ)都像音符般跳躍起來(lái),把我們帶到了一個(gè)充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中一節(jié)課真令我難忘。
這一天,太陽(yáng)公公沖著我們微笑,一座座大樓的窗子在陽(yáng)光的照射下金光閃閃;“叮鈴……”美妙的上課樂(lè)曲響起,丁老師踏著輕快的腳步,面帶著微笑走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻精神抖擻地坐好!巴瑢W(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)新課《她是我的朋友》。我們?nèi)巳硕加凶约旱?好朋友,然而在危難的時(shí)候,誰(shuí)又能為自己的朋友獻(xiàn)出字的生命呢?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了!澳呛,讓我們大家一起來(lái)朗讀課文,從中體會(huì)朋友的真正含義,而且讀的好的小組都能得到笑臉!庇谑峭瑢W(xué)們都很認(rèn)真地讀起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我們小組成員的共同努力,得到了丁老師的“笑臉”,我們開(kāi)心極了。老師又問(wèn):“有誰(shuí)能告訴我這篇課文的主要內(nèi)容呢?”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答,丁老師非常滿意,然后意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們講得都很好。是。∨笥阉朴晏斓囊话褌,為你遮擋風(fēng)雨;朋友似冬天的一團(tuán)火,為你驅(qū)趕寒冷;朋友似黑夜的一盞燈,為你照亮著征程。生活因?yàn)橛辛伺笥讯,人生因(yàn)橛辛伺笥讯鞓?lè)。讓我們珍惜朋友,廣交益友吧!”教室里頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲……
多么受教育的一節(jié)課。∥蚁矚g這節(jié)課。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 11
我最喜歡上語(yǔ)文課了,夏老師詼諧、生動(dòng)的講解是那么有感染力,讓每一篇文章,每一個(gè)詞語(yǔ)都像音符般跳躍起來(lái),把我們帶到了一個(gè)充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中有一節(jié)語(yǔ)文課真令人難忘。
夏老師提前給我們布置了作業(yè):讓我們回家預(yù)習(xí)古詩(shī),《石灰吟》、《竹石》、《聞官軍收河南河北》、《已亥雜詩(shī)》,給各小組分配不同的任務(wù),有的.小組收集句子的意思,有的小組收集中心思想,有的小組收集有關(guān)詩(shī)句……
我想這節(jié)課肯定與眾不同,果然不出我所料,原來(lái)都是老師講的,而這回老師不講了,是讓我們上臺(tái)匯報(bào)。我們的胃口一下被吊了起來(lái),課堂頓時(shí)熱鬧非凡。
某位同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)自己搜集有關(guān)詩(shī)人的寫作背景和詩(shī)人的經(jīng)歷,老師立即鼓掌,同學(xué)們也跟著熱烈鼓掌。另一位同學(xué)講解詩(shī)句意思,那種語(yǔ)氣神態(tài),然成了一個(gè)“小老師”。還抑揚(yáng)頓挫地領(lǐng)讀詩(shī)句“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑……”。我平時(shí)是不喜歡發(fā)言的,但此刻,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,迫不及待地上臺(tái),我模仿老師的樣子,講了《竹石》中“千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任尓東西南北風(fēng)”這兩句詩(shī)的意思。我感到課堂氣氛是那么活躍……
下課后,我發(fā)現(xiàn):我不僅學(xué)到了知識(shí),還放松了心情,喜歡上了高效課堂。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 12
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”,在歡悅的上課鈴中,我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。今天,老師說(shuō)要進(jìn)行足球活動(dòng),先進(jìn)行運(yùn)球熱身,再踢一場(chǎng)比賽。
首先老師幫我們分好隊(duì)伍,在老師的哨聲中,我開(kāi)始了“運(yùn)球之旅”。我腳一動(dòng),足球就像頑皮的孩子般,向前翻滾了十幾米,我趕緊奔向足球,可被另一顆球給絆了一下,摔了個(gè)“狗啃泥”,“球禍”現(xiàn)場(chǎng)招來(lái)了很多人圍觀,我趕緊爬起來(lái),把足球揣進(jìn)懷里,飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的動(dòng)作,可我們的注意力都在足球上,哪有什么心思聽(tīng)老師的話呀!
體育老師讓我們?cè)匦菹⑹昼,然后給我們講解踢足球的知識(shí)和接下來(lái)比賽的注意事項(xiàng)。在體育老師的安排下,我成了一名后衛(wèi),主要是防守。“加油,加油!”在女生的吶喊聲中,比賽正式開(kāi)始,我們?cè)谇驁?chǎng)上激烈地爭(zhēng)奪。突然,對(duì)方搶到了球,向球網(wǎng)閃電般沖過(guò)去,我心里無(wú)比緊張,害怕自己防守不住,輸?shù)舯荣。我眼里緊緊盯著足球的'方向,沒(méi)想到對(duì)方一個(gè)虛招,球進(jìn)了,我們隊(duì)輸?shù)袅恕1荣惤Y(jié)束后,我很自責(zé),但是伙伴們安慰和鼓勵(lì)了我。
一場(chǎng)激烈有趣的比賽結(jié)束了,今天的體育課我真得很喜歡,不光增長(zhǎng)了體育知識(shí),還收獲了同學(xué)之間的友誼。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 13
我們學(xué)校的課很多,有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育……其中我最喜歡要數(shù)體育課了。
這一天上體育課,老師讓我們進(jìn)行接力比賽。我們先拿一根棒子做接力棒,然后我們各自的第一棒站在起跑線上,等著老師的哨聲。“吁”一聲,老師一鳴哨,各組的第一棒都起跑了,我們第三組是支“強(qiáng)隊(duì)”,那里有幫我們拿到體育節(jié)比賽冠軍的萬(wàn)志軒和黃春駿。現(xiàn)在啊,我們的第一棒已經(jīng)領(lǐng)先了,第四組的人緊隨其后,落后的就是一、二兩組了。當(dāng)?shù)谝话襞艿浇K點(diǎn)的時(shí)候,第二棒急忙接過(guò)了棒子,不過(guò)第二、三棒跑得不是很快。第四棒就是我了,我用盡全力地跑,一邊跑還一邊喘著氣。不過(guò),我在心里對(duì)自己說(shuō):不可以泄氣,我一定要贏得比賽!終于我跑到了終點(diǎn),倒在地上,喘著粗氣,聽(tīng)到有人對(duì)我說(shuō):“你剛才跑得真快,差點(diǎn)要比汽車快呢!”聽(tīng)到這些,我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
第五棒的速度和我差不多,不過(guò)下面三組的'人好象累了一樣,跑不動(dòng)了,我們組和他們的距離拉大了,可是我們后面速度開(kāi)始慢了下來(lái),與其他組的距離也越來(lái)越近了。最后一棒是我們的“王牌”萬(wàn)志軒。只見(jiàn)他快速地跑出了起跑線,然后用勁一蹬,這像三級(jí)跳似的“飛”過(guò)了終點(diǎn),我們組得了冠軍,而第四組是亞軍,一、三組是并列季軍。
隨著比賽結(jié)束,下課鈴也悄悄地敲響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),回到了教室。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 14
我很喜歡自然實(shí)驗(yàn)課,老師上課風(fēng)趣生動(dòng),是那么有感染力,每一堂課老師都會(huì)帶我們進(jìn)入一個(gè)自然天堂。其中有一節(jié)課深深印在了我的腦海里。
這一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,太陽(yáng)朝我微笑,花兒向我點(diǎn)頭。欣賞這美麗的景色,我神清氣爽。上課鈴響了,自然中老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室里。她清了清嗓子 ,神秘地說(shuō):“今天我要請(qǐng)大家去 外面摘兩片葉子……”老師話音剛落,下面的.同學(xué)就七嘴八舌議論起來(lái),有人說(shuō):“采葉子有什么用呢?”有人說(shuō):“真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥!”
等大家都去外面摘好了葉子,老師又笑咪咪地問(wèn):“誰(shuí)想上來(lái)和大家分享下他摘的葉子?”“我想!”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手,我也不甘落后,舉起了手。老師請(qǐng)了位男同學(xué),指著他摘的兩片樹(shù)葉問(wèn) 大家:“它們有區(qū)別嗎?”我伸長(zhǎng)脖子,仔細(xì)觀察樹(shù)葉:它們都是綠色,大小一樣,輪廓也差不多。簡(jiǎn)直像雙胞胎。同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“沒(méi)有區(qū)別!崩蠋熖鹛鸬匦α,她和藹地說(shuō):“不對(duì)。同學(xué) 們,大家仔細(xì)看!崩蠋熌闷鹌渲幸黄~子:“這是楊樹(shù)葉,深綠色,邊緣摸上去十分光滑,條紋比較密!彼帜闷鹆硪黄;“這是樺樹(shù)葉,顏色比楊樹(shù)葉深,邊緣摸上去不光滑!蔽一腥淮笪 :看 似一樣的兩片樹(shù)葉,其實(shí)是兩種截然不同的樹(shù)葉。
這節(jié)自然課真有意思 ,不但開(kāi)心,還學(xué)會(huì)了辨認(rèn)樹(shù)葉。我也懂得一個(gè)道理:做事不能輕易下結(jié)論,要經(jīng)過(guò)再三思考,做一個(gè)細(xì)心的人。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 15
2010年的冬天,那是一個(gè)雪花飄飄的日子,我最喜歡美術(shù)課,那節(jié)美術(shù)課是我記憶中最快樂(lè)的時(shí)光。
那天下午,最后一節(jié)是美術(shù)課,天空陰沉沉的,天上飄起了小雪花,雪花像隨風(fēng)舞動(dòng)的小精靈一樣。不一會(huì)兒,小雪花變成了鵝毛大雪,操場(chǎng)上積起了一層積雪。我拿出畫板,想了好外,不知道畫什么好。我伸著脖子,看著外面。突然,同桌看見(jiàn)我一直在看著窗外的'鵝毛大雪,于是就問(wèn)我:“你喜歡雪嗎?”我回答說(shuō):“我喜歡!庇谑,同桌向老師說(shuō):“外面雪下得那么大,我們可不能錯(cuò)過(guò)呀,讓我們?nèi)ネ饷娈嫯嫲!”陳老師居然同意了。于是全班同學(xué)走到外面,開(kāi)始一邊畫,一邊欣賞這美景。當(dāng)然畫的一定是《下雪了》。我先畫了一棵茂盛的樹(shù),樹(shù)上已經(jīng)積起了一層雪,不久,樹(shù)變成了“白色”。同學(xué)們不禁贊嘆道:“好美!”紅色的環(huán)形跑道也變成了銀白色,車上也披上了一件厚厚的“雪衣”,好像走進(jìn)了一個(gè)白色的世界。我真不敢相信,雪下得那么長(zhǎng),到處堆著,一點(diǎn)也不留空隙。不一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,雪停了,慢慢地融化了,樹(shù)木們又露出了綠葉。
這次的美術(shù)課真有意思,我們不僅欣賞了雪景,學(xué)習(xí)了畫畫,而且也讓我至今難忘。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 16
我最喜歡的一節(jié)課就是今天安老師給我們上的一節(jié)作文。
今天,我像往常一樣興高采烈地和同學(xué)一起去上作文課,奇怪的是,老師在講臺(tái)上擺了鹽、筷子、水杯、水。同學(xué)們都很好奇,用迷惑不解的眼神望著講臺(tái)。
終于等到了上課,老師仿佛知道我們的心思似的,一進(jìn)來(lái)就直奔主題:“同學(xué)們,今天安老師就要讓你們開(kāi)開(kāi)眼界,看看我的`魔術(shù)師如何讓雞蛋游泳的!蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答道:“不可能。”
只見(jiàn)老師小心翼翼得往杯子里倒水,然后把雞蛋放入水中。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯?吹诫u蛋在水里晃晃悠悠的向下降落,好像喝醉的醉漢,不一會(huì)兒就杯底紋絲不動(dòng)地睡大覺(jué)。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái),懷疑老師不會(huì)魔術(shù)。安老師又不慌不忙地往水里加鹽,只見(jiàn)老師用筷子攪拌了一下,懶洋洋的雞蛋好像快浮起來(lái)了,當(dāng)老師停下攪拌,雞蛋忽上忽下,但最后還是沉了下去,這讓同學(xué)們失望,老師卻鎮(zhèn)定自若地繼續(xù)加鹽,雞蛋往上升了一點(diǎn),突然雞蛋好像抓住了幾個(gè)氣球似的“嗖”地浮出了水面,就是老師把雞蛋摁到底,它也能迅速地浮起來(lái)。頓時(shí)同學(xué)們又驚訝又高興。
這時(shí),安老師說(shuō):“讓雞蛋游泳的原因是鹽水比清水的浮力大,而且大于雞蛋的重力!庇纱宋覀儾呕腥淮笪。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 17
昨天,我們上了一節(jié)關(guān)于中秋節(jié)的課:《在農(nóng)歷的天空下》第一課——中秋節(jié)。在這節(jié)課上,王老師跟我們講了許多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),大家都聽(tīng)得津津有味。
在上課的前一天,王老師讓大家每個(gè)人都帶一個(gè)月餅去學(xué)校,說(shuō)是上課有用。
在第二天下午的第二節(jié)課上,王老師拿著一包月餅走進(jìn)了教室。她說(shuō):“同學(xué)們,今天我們上”農(nóng)歷的天空下“第一課——《中秋節(jié)》。隨后,老師給我們講了中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。老師還給我們聽(tīng)了宋代詩(shī)人蘇軾的一首詞《水調(diào)歌頭》,大家邊吃月餅邊聽(tīng)著那優(yōu)美的歌曲和王老師的.講解,仿佛身臨其境。聽(tīng)完了歌,吃完了月餅,王老師指著屏幕,微笑著說(shuō):”同學(xué)們,請(qǐng)大家拿出筆記本,把這三條祝福短信中你最喜歡的一條摘抄在筆記本上,然后輕聲地讀一讀,并回家后把它寫在書簽上,在中秋節(jié)的時(shí)候送給你的一個(gè)家人!巴趵蠋熢捯魟偮,同學(xué)們便拿出筆記本抄了起來(lái)。
這節(jié)課真有趣,我真希望王老師能快快上”農(nóng)歷的天空下“的第二、第三課。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 18
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”,在歡悅的上課鈴中,我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。今天,老師說(shuō)要進(jìn)行足球活動(dòng),先進(jìn)行運(yùn)球熱身,再踢一場(chǎng)比賽。
首先老師幫我們分好隊(duì)伍,在老師的哨聲中,我開(kāi)始了“運(yùn)球之旅”。我腳一動(dòng),足球就像頑皮的孩子般,向前翻滾了十幾米,我趕緊奔向足球,可被另一顆球給絆了一下,摔了個(gè)“狗啃泥”,“球禍”現(xiàn)場(chǎng)招來(lái)了很多人圍觀,我趕緊爬起來(lái),把足球揣進(jìn)懷里,飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的`動(dòng)作,可我們的注意力都在足球上,哪有什么心思聽(tīng)老師的話呀!
體育老師讓我們?cè)匦菹⑹昼,然后給我們講解踢足球的知識(shí)和接下來(lái)比賽的注意事項(xiàng)。在體育老師的安排下,我成了一名后衛(wèi),主要是防守。“加油,加油!”在女生的吶喊聲中,比賽正式開(kāi)始,我們?cè)谇驁?chǎng)上激烈地爭(zhēng)奪。突然,對(duì)方搶到了球,向球網(wǎng)閃電般沖過(guò)去,我心里無(wú)比緊張,害怕自己防守不住,輸?shù)舯荣悺N已劾锞o緊盯著足球的方向,沒(méi)想到對(duì)方一個(gè)虛招,球進(jìn)了,我們隊(duì)輸?shù)袅恕1荣惤Y(jié)束后,我很自責(zé),但是伙伴們安慰和鼓勵(lì)了我。
一場(chǎng)激烈有趣的比賽結(jié)束了,今天的體育課我真得很喜歡,不光增長(zhǎng)了體育知識(shí),還收獲了同學(xué)之間的友誼。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 19
在六年的小學(xué)生活里,我不知上了多少節(jié)課,幾千節(jié)還甚至是幾萬(wàn)節(jié)?這些課,有的內(nèi)容充實(shí)有趣,有的形式新以活潑……我最喜歡的一節(jié)課是美術(shù)課。
一年級(jí)的美術(shù)課上老師手把手地教我們畫各種的植物和動(dòng)物,大手握著小手在潔白的圖畫紙上畫出了豐富多彩的畫,畫出了濃厚的師生情。幼時(shí)的畫很簡(jiǎn)單,卻包含了許多復(fù)雜的感情,小時(shí)候愛(ài)幻想,幻想長(zhǎng)大了要當(dāng)老師、醫(yī)生、畫家、警察……就在紙上畫上這些美好的幻想,興沖沖的拿給老師看,每次去,老師總會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):畫的真好啊!真是的繪畫的小天才!……這些夸獎(jiǎng)的話讓我很高興,同時(shí)我也對(duì)美術(shù)有了更多的興趣。
隨著時(shí)間的推移,我們也越長(zhǎng)越大,美術(shù)也越來(lái)越復(fù)雜,但是我那顆也愛(ài)美術(shù)的心的'光芒還沒(méi)有暗淡。廣泛的查閱資料、問(wèn)同學(xué)們,我還沒(méi)有對(duì)美術(shù)失去信心。我大膽的在途畫質(zhì)上畫出屬于我的未來(lái),畫出我的光彩,畫出我多姿多彩的世界,畫出我內(nèi)心充滿幻想的世界。失敗了我不喪氣,成功了我不驕傲,我只做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)美術(shù),一個(gè)普普通通的小學(xué)生就好了。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 20
說(shuō)起我喜歡的一節(jié)課,其實(shí)有很多,例如:英文課、美勞課、電腦課、音樂(lè)課 ……等等,大部分都是我喜歡的,因?yàn)樵趯W(xué)校上課跟同學(xué)互動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的歡笑聲,可以為每一堂課增添了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣,同時(shí)也培養(yǎng)了許多的情誼和知識(shí)。
其中以美勞課是讓我最喜歡的,因?yàn)槲覀兊拿绖诶蠋,是一位天生的笑話大王,上課時(shí),有如在比賽講笑話一般,真令人捧腹大笑,淚水都飛出來(lái)了!記得有一次美勞老師說(shuō):「如果你想要燙一個(gè)流行又時(shí)尚的『爆炸頭』請(qǐng)你們不用花大錢到美容院,只要去變電箱一趟,保證可以燙出一個(gè)既完美又流行的『爆炸頭』,當(dāng)時(shí)全班的同學(xué),聽(tīng)了都笑得東倒西歪」。
又一次,老師在上課時(shí),要同學(xué)們分組跟著音樂(lè)自編一段舞,當(dāng)然就有活潑好動(dòng)的同學(xué),編出逗趣又好玩的舞步,逗得全班大笑,紛紛模仿,這時(shí)我們的`美勞老師也不甘示弱,跳出香港腳!香港腳!的舞步,真是一位『舞林高手』。∶看卫蠋熍Φ难莩,總是讓我們加深印象,也會(huì)有好多的靈感產(chǎn)生,上美勞課就像在看表演一樣,我非常喜歡這堂課,希望五年級(jí)時(shí),還能被這位老師教到,那就太幸運(yùn)了。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 21
以前,看到別人往可樂(lè)瓶里放入幾粒曼妥思,一根碩大的可樂(lè)柱就會(huì)從瓶中噴涌而出,最終只剩下小半瓶可樂(lè)的時(shí)候,我一直很納悶,為什么發(fā)生這么奇異的現(xiàn)象呢?終于,在這堂科學(xué)課上,我心中的謎團(tuán)被解開(kāi)了。
”同學(xué)們好!“”小巨人老師好!“我最喜歡的科學(xué)課開(kāi)始了!苯裉煳覀儊(lái)了解小蘇打粉和檸檬酸。“小巨人老師一本正經(jīng)的臉上露出了神秘的笑容,”不過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有點(diǎn)嚇人,必須膽大的同學(xué)才能來(lái)做哦。“大家都信以為真,膽大的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,而我和一些膽小的同學(xué)倒抽了口冷氣,不由自主的往后退了幾步。
每個(gè)小組都派了一個(gè)人去拿材料,老師教我們先把小蘇打粉裝進(jìn)塑料袋里,接著倒進(jìn)檸檬酸,然后把袋子密封好放入盆里。時(shí)間一秒秒過(guò)去,袋子像被充了氣的氣球,一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來(lái),膨脹起來(lái)……大家都屏住了呼吸,用手遮住了耳朵,就在那一剎那,”嘭“的.一聲袋子爆開(kāi)了,并有白色的泡沫飛了出來(lái)。這可把大家嚇了一跳,膽小的同學(xué)更是尖叫起來(lái)。
經(jīng)過(guò)老師的講解,原來(lái)這和可樂(lè)加曼妥思一樣,都運(yùn)用了酸堿中和的化學(xué)反應(yīng)原理,真的太奇妙了。通過(guò)這堂課的實(shí)驗(yàn),解開(kāi)了我心中的謎,我更喜歡這一節(jié)課。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 22
作為一名學(xué)生,永遠(yuǎn)離不開(kāi)上課,當(dāng)然在這五花八門的課中也會(huì)有你喜歡的一門,我最喜歡的那門課就是――品德課。
由于我們學(xué)校缺乏一些教師,所以我們年級(jí)沒(méi)有品德老師,但是我們班的“全能男神”楊老師會(huì)教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目,當(dāng)然,品德更不在話下,這回,我們的楊老師即是我們的語(yǔ)文老師又是我們的品德老師。雖然他是教語(yǔ)文的,但是講起品德來(lái)也是妙語(yǔ)連珠。此外,還會(huì)給我們普及一些課外知識(shí),如:宇宙、地球、海洋、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等,我們被他那獨(dú)特的教學(xué)方式和他的個(gè)人魅力所吸引,就連平時(shí)在課堂上搗蛋的學(xué)生也會(huì)陶醉其中。
有一次,楊老師在品德課上講了這樣一句話:“為什么我們爸爸媽媽把自行車都叫洋車,火柴都叫洋火,釘子都叫洋釘呢?這是舊中國(guó)太落后,沒(méi)有工廠,造不起這些東西,這些東西都是從外國(guó)進(jìn)口,所以他們叫這些東西都帶個(gè)‘洋’字!蔽一腥淮笪颉G闪,就在當(dāng)天,媽媽說(shuō):“我們家的'洋車去哪兒啦?”我立即說(shuō):“不能叫洋車,現(xiàn)在中國(guó)造得起自行車了!”我不停地給媽媽普及知識(shí),媽媽還夸我是“小百科”呢!因此,我更加喜歡品德這門課了。
品德普及了我們的知識(shí),也陶冶了我們的思想情操,我愛(ài)品德這門課!
我喜歡的一節(jié)課作文450字 23
相信大家心中都有一節(jié)喜歡、難忘的課吧?可能是一節(jié)英語(yǔ),可能是一些數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)這些都有可能。老師講的幽默?有趣?讓一節(jié)課變得生動(dòng)起來(lái),讓同學(xué)們難以忘懷,而我最喜歡的一節(jié)課是語(yǔ)文課。
這節(jié)語(yǔ)文課正好要講的《水》經(jīng)歷過(guò)脫水的我們可是深有體會(huì),這節(jié)課內(nèi)容很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)村莊中水就如寶石一樣珍貴,四兄弟來(lái)掏水吃的故事。開(kāi)頭我們便知道水是那個(gè)村莊意味著什么,老師深情地讀著,我們似乎身臨其境去感受那干燥的感覺(jué)。漸漸的四兄弟討到了水,那水從頭頂一直到腳跟,我們也反復(fù)感受到了水的涼爽,老師讀完后便問(wèn)我們有什么想法。一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我們應(yīng)該保護(hù)水資源,別讓世界上最后一滴水成為人類的眼淚”。老師許久后便說(shuō):“給這位同學(xué)掌聲”。話音剛落就響了掌聲。老師叫這位同學(xué)坐下后便對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,水并不是無(wú)盡的,遲早有一天將會(huì)用盡,但是,我們要珍惜水,不能讓水流失。所以你們需要更加珍惜。”
這節(jié)課講完了,我們是真的'受益了不少,這是我最喜歡的一節(jié)課,也是以節(jié)難忘的課。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 24
提到“三打白骨精”,大家一定會(huì)想到《西游記》這部電視劇,但你一定不知道今天我們要玩的游戲也叫“三打白骨精”。
上課了,老師宣布今天要上一節(jié)游戲課,大家就開(kāi)始大聲歡呼,有的同學(xué)就開(kāi)始手舞足蹈,有的同學(xué)一蹦三尺高,還有的同學(xué)開(kāi)始琢磨著怎么玩了。
接著老師宣布了游戲規(guī)則,開(kāi)始分組了果然不出我所料,男生一組女生一組。兩兩進(jìn)行PK,采取三局兩勝制。
游戲開(kāi)始了,第一個(gè)出場(chǎng)的不是我。我認(rèn)真觀察對(duì)方的表情,已經(jīng)知道了對(duì)手要出白骨精,果不其然她真出了白骨精,幸運(yùn)的是李怡恒也看穿了她的想法,出了孫悟空,我們男生取得了開(kāi)門紅。女生立馬慌了神,結(jié)果第一輪我們勝出。
第二輪輪到我出場(chǎng),我可要大顯身手了。我仔細(xì)觀察對(duì)方的表情,心里做著打算,老師一聲令下,我們就開(kāi)始喊三打白骨精的.口號(hào),這一次她除了唐僧,我出了白骨精,我贏了。接著我更加自信了,結(jié)果也是干凈的2:0,我們男生又贏了。第三輪李家棟也不辱使命,很快勝出。那些女生真是一敗涂地。我們得了冠軍,我一下子跳了起來(lái),對(duì)不起!我太激動(dòng)了。
游戲結(jié)束了,我很高興,這是我最喜歡的一節(jié)課了。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 25
上課,這件事對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)來(lái)說(shuō)都是很熟悉的事。除了星期天和放假到時(shí)候,大部分時(shí)間都在上課。有各種科目,也有各種課,而每個(gè)科目的老師都不一樣。記憶最深刻的是初一的時(shí)候那一 節(jié)音樂(lè)課。
記得那時(shí)我們剛發(fā)了口風(fēng)琴。同學(xué)們都很高興,拿在手里不停地?cái)[弄它,發(fā)出各種奇怪的聲音。直到音樂(lè)老師走進(jìn)來(lái)讓大家安靜下來(lái),教室里才沒(méi)那種奇怪的聲音。音樂(lè)老師先給我們自我介紹 ,她帶我們的音樂(lè)課。說(shuō)完他拿出音樂(lè)課本,給我們?cè)敿?xì)的.講明這個(gè)學(xué)期音樂(lè)課都要學(xué)習(xí)那些東西。還告訴我們,今年還要舉行一次口風(fēng)琴比賽,每個(gè)班要拿出兩首曲目來(lái)比賽。所以,大家要好好學(xué)習(xí) 口風(fēng)琴,即使以后畢業(yè)了也可以當(dāng)一種才藝。
接下來(lái),音樂(lè)老師開(kāi)始教我們?nèi)绾斡谜_的姿勢(shì)拿口風(fēng)琴,還有如何演奏。按琴鍵時(shí),手不能僵在那,要彎曲?粗蠋熃o我們示范,手指在黑白琴鍵上穿梭,想著有一天我是不是也會(huì)用口風(fēng)琴 奏出那樣美妙的旋律。老師還叫我們?cè)鯓诱J(rèn)譜子、如何讓分辨快慢拍········
這些都是初一的時(shí)候了,那節(jié)課的情景還歷歷在目。我們那時(shí)候都還天真無(wú)邪的笑著,每天都開(kāi)開(kāi)心心的。那時(shí)候的我們還是原來(lái)的我們?墒牵缫巡皇悄菚r(shí)候。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 26
我最喜歡的一節(jié)課,是一節(jié)作文課,那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。
上課了,安老師搬來(lái)一堆東西走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“今天,我給大家變一個(gè)魔術(shù)叫做‘雞蛋游泳’!蔽覀兇蠹衣(tīng)后異口同聲地說(shuō)道:“不可能!笨墒抢蠋焻s信心滿滿拿出杯子和雞蛋,只見(jiàn)她左手拿著一杯水,右手拿著雞蛋,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只見(jiàn)雞蛋像醉了酒的大漢,搖搖晃晃的的沉了下去,在杯底呼呼大睡起來(lái)好像生了根一樣,一點(diǎn)也不給安老師面子,我們開(kāi)始議論起來(lái),可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末,一勺接一勺的'加,再用勺子拌了拌,雞蛋搖搖晃晃上來(lái)了,可是很快又掉了下去。我們失望了,可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺,雞蛋開(kāi)始產(chǎn)生動(dòng)靜了,安老師接著再加了幾勺鹽,雞蛋徹底的浮了上來(lái),成功了。安老師神采奕奕的笑了,我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓,雞蛋就是不聽(tīng)我們的話,非要往上跑,這也太神奇了吧!
老師告訴我們那白色粉末其實(shí)是鹽,鹽水的浮力大于水的浮力,鹽越多浮力就越大,其實(shí)這不是魔術(shù),只是一個(gè)小科學(xué)。
通過(guò)那一次課我真的認(rèn)識(shí)了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯,我們一定要好好學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 27
有人說(shuō),你喜歡什么課時(shí),很多人不敢下決定,而我卻會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課,我聽(tīng)到有很多人感嘆了,“語(yǔ)文課不就是教我們生子詞語(yǔ)背背古詩(shī)之類的嗎,哪里有那么好!薄笆前≌Z(yǔ)文課就是這樣但是,他給我了很多快樂(lè)”
一次語(yǔ)文課,余老師來(lái)聽(tīng)課,我們的心里都緊張的不得了,生怕給余老師留下不好的印象,每次有老師來(lái)聽(tīng)課是我們都裝著很乖的'樣子,給老師看,平時(shí)我們可不是這樣的。那次,余老師手拿筆記, 帶著一副老花鏡,莊重的來(lái)到了我們的教師,漫不經(jīng)心的做了下來(lái),我們都不敢回頭看余老師,只顧著讀課文,張老師也很緊張,我們的發(fā)言變少了,但發(fā)言的質(zhì)量變高了,老師說(shuō)什么我們就答什么, 那寫不乖的孩子也變得很聽(tīng)話了,終于救星來(lái)了,鈴聲響了,張老師的石頭才總算落地,我們緊張的心也變得輕松了,余老師到外面跟張老師說(shuō),你們的課堂真有趣,發(fā)言的也很精彩,就是字寫的不好 ,你們班我很難找出一個(gè)好榜樣,聽(tīng)了這話我們個(gè)個(gè)都低下了頭來(lái)。
我想告訴我們班的同學(xué)如果你們每節(jié)課都像這樣,那該多好。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 28
雖然我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我喜歡上數(shù)學(xué)課,但是要說(shuō)我真正喜歡上的課還是要數(shù)音樂(lè)課。
鈴聲響了,這節(jié)課剛好是我最喜歡上的一堂課—音樂(lè)課!這也還是我盼望已久的音樂(lè)課,我的精神不禁一振,伸長(zhǎng)頸項(xiàng),等候老師的到來(lái)。
臉帶笑容的郭老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室。她先親切地掃視了全班同學(xué),用銀鈴般地嗓音說(shuō):“同學(xué)們,開(kāi)始上課!”于是,她便走到鋼琴前坐下,雙手輕輕抬起,又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出美妙悅耳的聲音,我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲,手舞足蹈地唱著,暫時(shí)將功課的繁重拋到腦后,將一切不愉快拋到九霄云外去了。
這堂課,老師還是教我們《雨花石》這首歌。首先老師掛起《雨花石》這首歌的歌詞。接著,老師一遍又一遍地教我們這首歌。郭老師的`嗓子猶如天上的小鳥(niǎo)般,總是讓我們聽(tīng)出耳油,然后她播放原唱,時(shí)而擺手,時(shí)而扭腰,我們邊唱邊笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,討厭的下課鈴聲在這時(shí)想起,我們只好從音樂(lè)的世界回到生活里,我真希望時(shí)光的腳步能走得慢一點(diǎn)。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 29
“下節(jié)課是什么?”“生物!”“哦,那我又可以休息一節(jié)課了。”
當(dāng)生物老師緩緩地走到講臺(tái)上時(shí),雖然大部分學(xué)生都已起立,但仍有部分調(diào)皮蛋仍坐在椅子上。不知是涂了強(qiáng)力膠還是下肢骨頭疏松,無(wú)論如何都站不起來(lái)。老師也懶得管,就讓大家坐下了。
“真菌上了沒(méi)有?”“沒(méi)!”“那好,這節(jié)課就上真菌!”
生物老師滔滔不絕地講著,講著。就在這時(shí),一股濃重的方便面味傳過(guò)來(lái),我向四周看了看,原來(lái)小A正在那賊頭賊腦的享受著方便面的美味。伴隨著“呼啦——呼啦——”的聲音,一桶方便面就被他這樣搞定。哦!看得我都有點(diǎn)肚子餓了。
就在老師講的最精彩的時(shí)候,一個(gè)很長(zhǎng)的哈欠從后面?zhèn)鱽?lái),接著又是“嗵”的一聲,這一定是某位仁兄經(jīng)不住瞌睡蟲(chóng)的侵略而趴在桌子上。朝后一看,睡倒一大片!真是各種睡姿聚一處!你看,有的用雙臂當(dāng)枕頭,枕在上面;有的.把臉貼在桌面上,把書放在右邊,用雙臂把頭和書圍起來(lái);有的則。則流了一桌口水,估計(jì)是進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了吧。
“味!你在看啥呢?”“什么看啥?我在寫作業(yè)呢!”“寫作業(yè)?!你不怕老師給你扯了?”“哎呀!怕啥?這兒不有書擋著嗎?反正她又看不見(jiàn)!”“……”
下課鈴聲響了,老師又緩緩地走出教室。教室里像煮開(kāi)水一般,亂極了!也許是被這噪聲驚醒了,那些睡覺(jué)的同學(xué),揉了揉惺忪的雙眼,伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,又繼續(xù)趴下睡。真是對(duì)他們無(wú)語(yǔ)了!
唉,多么“精彩”的一堂課。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 30
“哈哈哈……哈哈哈……!”教室里傳來(lái)一陣又一陣的歡笑聲。咦?這明明是一節(jié)作文課!到底怎么一回事?原來(lái)我們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,她沒(méi)有像往常那樣發(fā)文稿紙讓我們寫作文,而是帶來(lái)了一些小紙片,讓我們做一個(gè)游戲,名字叫做“有趣的組合”。老師讓我們每人先想一句比喻句,然后在不同的紙片上寫上本體和喻體,同學(xué)們很快就寫好了。
開(kāi)始玩游戲了。第一個(gè)同學(xué)抽完紙條之后,卻笑而不語(yǔ)。同學(xué)們見(jiàn)他這副模樣,覺(jué)得這句子一定很有趣,就催促道:“快讀呀!快讀呀!”他這才不緊不慢地讀道:“蜿蜒曲折的長(zhǎng)城像……一把鋒利的寶劍。”話音剛落,全班哄堂大笑,調(diào)皮鬼小強(qiáng)捂著肚子說(shuō):“哈哈哈,長(zhǎng)城像鋒利的寶劍,誰(shuí)還敢去爬呀!”這時(shí),老師笑著說(shuō):“比喻句中本體和喻體必須有共同的特點(diǎn),‘長(zhǎng)城’和‘寶劍’之間沒(méi)有共同之處,所以這樣比喻不恰當(dāng)!
第二個(gè)同學(xué)拿著抽到的紙條只看了一眼,就笑得上氣不接下氣,連話都不能說(shuō)了,老師只好代他讀:“滿天的星星像一顆顆石子兒!蔽衣(tīng)到先一驚,因?yàn)椤氨倔w”是我寫的,可我寫的喻體可不是這樣的。我高高地把手舉起,老師請(qǐng)我回答,我大聲說(shuō):“滿天的`星星應(yīng)該像閃爍的寶石,這樣句子才優(yōu)美!崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后,老師總結(jié):“合理的使用比喻句能把句子寫得更生動(dòng),但要是用得不恰當(dāng),反而會(huì)鬧出大笑話!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都恍然大悟。這真是一節(jié)有趣的作文課啊!
我喜歡的一節(jié)課作文450字 31
我喜歡的一節(jié)課是丁老師的電腦課,說(shuō)起來(lái)還有一段“小插曲”呢!
平時(shí)我在家經(jīng)常玩電腦,所以我對(duì)電腦非常熟悉,熟練,第一節(jié)課就受到老師表?yè)P(yáng),但我最喜歡的一節(jié)還是教打字的那節(jié)課,當(dāng)時(shí)丁老師問(wèn)我們:“誰(shuí)能打出圖上的字母?”。頓時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,只有我,許可,何迅志,莊子成和何宣晨把手慢慢地舉起來(lái),而其他人都把手放下來(lái)了,還有一些人舉著舉著也放了下來(lái),全班只剩我們五個(gè)人舉著手了。
丁老師先喊何宣晨上去打,可他好像不會(huì)打一樣,站在講臺(tái)上發(fā)l楞,于是老師讓他上了位。我看到又有機(jī)會(huì)了,就拼命把手舉高,可是老師好像沒(méi)看見(jiàn)一樣,不理會(huì)我,反而喊了何迅志,老何一上去就迅速地打完了。這讓我感到又自豪又失落,失落是因?yàn)槔蠋煕](méi)喊我,而自豪呢?大家一定不知道了吧!哈哈,告訴你,其實(shí)我是當(dāng)時(shí)唯一舉手的女生,雖然沒(méi)請(qǐng)到我,但這表明我們女生在電腦方面也是有實(shí)力的,不像男生說(shuō)的.那么差。
接著,丁老師又讓我們打字母符號(hào),我比較緊張,所以非常慢,只和許可并列第一。然后,丁老師又讓我們打了一組,這次我不慌不忙的,比較放松,最后,竟然是第一名,連男生都沒(méi)比過(guò)我,而且丁老師還表?yè)P(yáng)了我,并給我加了分,我心里比吃了蜜都甜呢!
這就是我喜歡一節(jié)課,你也喜歡嗎?
我喜歡的一節(jié)課作文450字 32
每個(gè)學(xué)生都有自己最最喜歡的一節(jié)課,有人喜歡語(yǔ)文課,有人喜歡英語(yǔ)課,有人喜歡數(shù)學(xué)課······我也不例外我最喜歡體育課。
首先,我們先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)做完之后老師就會(huì)讓我們一圈一圈地跑操場(chǎng),我們像一輛輛五顏六色的小汽車一樣百無(wú)聊賴地在“馬路”上跑來(lái)跑去,終于,有的“汽車”忍不住了,加速了,“嗖”地一下超越了前面的“汽車”,這時(shí),有汽車叫道:“嘿,超車?yán)玻豢梢猿,回?回去!”在一片“汽車”的“喇叭聲”中,那個(gè)“肇事汽車”終于回到了自己的“車位”。
愉快的跑步結(jié)束了,老師開(kāi)始讓我們開(kāi)始練習(xí)踢足球,我一開(kāi)始和蔡稷璿一組,后來(lái),我覺(jué)得他有點(diǎn)“坑隊(duì)友”,正巧黃劭銘也覺(jué)得他的'搭檔有些“不靠譜”,于是我們就開(kāi)心的換了搭檔,于是,我的搭檔變成了陳俊旭,黃劭銘的搭檔變成了蔡稷璿,我們兩個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的踢了一會(huì)兒球,我把球踢過(guò)去,他把球踢過(guò)來(lái),就這樣循環(huán)了幾個(gè)回合,他突然“砰”的一下把球踢飛了,“哇,好高啊!”“哇塞,更高了!”“哎,開(kāi)始降落了!蓖炅,足球“砰”地一聲撞上了體育器材室的大門,那聲音可真是大,響徹云霄呢!老師聞聲趕來(lái),問(wèn)明情況之后,把我和陳俊旭叫到旁邊狠狠地批評(píng)了一頓。雖然我們被批評(píng)了,但是足球的樂(lè)趣還是很快讓我忘記了被老師批評(píng)的事
我喜歡運(yùn)動(dòng),我喜歡跑步,我喜歡球類運(yùn)動(dòng)······所以我才喜歡多姿多彩的體育課。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 33
上科學(xué)課的前天晚上,老師就讓我準(zhǔn)備上課用的材料,什么雞肉啊,花生米啊,反正只要是吃的就行。怎么?難道科學(xué)老師要教我們廚藝嗎?
看我的同桌,帶來(lái)了滿滿的一大袋子(這個(gè)大袋子可以裝8個(gè)普通饅頭)的花生米,據(jù)說(shuō)他把家里三分之二的花生米都帶來(lái)了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。
科學(xué)老師,端了一個(gè)酒精燈過(guò)來(lái)了。他給我們講了講今天的課堂內(nèi)容,就讓我們開(kāi)始試手了。
老師讓我們把帶來(lái)的食物在酒精燈上烤一烤,看會(huì)發(fā)生什么樣的'變化?
酒精燈的火焰分為三部分:外焰,內(nèi)焰和焰心。酒精那一部分的溫度最高呢?
我的同桌拿著鑷子夾住花生米放在外焰上烤,烤得香氣四溢?己靡粋(gè),他用嘴吹一吹,然后就放嘴里,“吧嗒吧嗒”的叫了起來(lái)。那么大一袋子的花生米,竟然被他吃得只剩下了三顆!
然后,他又拿起鑷子夾住花生米,放在酒精燈上烤,誰(shuí)知放在內(nèi)焰上了,稍微糊了一點(diǎn)。他也不嫌棄,竟然又往嘴里放。
最后一顆呀,放到了焰心上了,直接就考糊了,一股燒焦了味道,這次呀!小饞貓可沒(méi)有放嘴里!哈哈
實(shí)驗(yàn)證明:焰心的溫度最高,內(nèi)焰次之,外焰的溫度最低。
叮鈴鈴,下課了,教室里飄散著烤肉,烤花生米,烤…等食物的香氣。
這次科學(xué)課,我們不僅練習(xí)了我們的“廚藝”,還豐富了知識(shí)。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 34
今天,爸爸休息在家,我做完作業(yè)后,爸爸饒有興致地對(duì)我說(shuō):“今天教你寫毛筆字。”我高興地說(shuō):“太好了!
爸爸是一位書法愛(ài)好者。雖然寫得沒(méi)有書法家那么好,但也有一定的功力。我一直也想寫一手漂亮的字,所以爸爸成了我一直崇拜的偶像。只見(jiàn)爸爸鋪好書畫氈,拿出毛筆架,把毛筆架在上面,接著拿出墨盒,倒上墨汁,最后把宣紙鋪在書畫氈上面。爸爸讓我坐在桌子前,看他怎樣握筆,蘸墨,我也開(kāi)始有模有樣地模仿起爸爸的手勢(shì),但是我總是不太習(xí)慣這種握筆姿勢(shì)。爸爸一次次糾正我的錯(cuò)誤,并耐心地對(duì)我說(shuō):“保持這種姿勢(shì),在平日里多練練毛筆字,養(yǎng)成習(xí)慣后就不會(huì)感覺(jué)到不適應(yīng)了!
就這樣,在爸爸地細(xì)心教導(dǎo)下,我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫下第一個(gè)字,可是毛筆的筆尖根本不受我控制,結(jié)果這個(gè)字的筆畫都歪歪扭扭的,好像一條條扭動(dòng)的毛毛蟲(chóng),當(dāng)我看到這個(gè)丑字后,一開(kāi)始的欣喜與興趣蕩然無(wú)存。爸爸似乎看穿了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一手好的毛筆字,并非一朝一夕就能練成,日后多寫多練,只要堅(jiān)持不懈,不斷努力,就能成功!”我聽(tīng)懂了爸爸的.話,并在心里暗暗下定決心,今后一定要多寫多練,爭(zhēng)取早日寫出一手好看的毛筆字!
從此以后,爸爸就常常教導(dǎo)我寫毛筆字,在這淡淡的墨香味中,我成長(zhǎng)著,進(jìn)步著……
我喜歡的一節(jié)課作文450字 35
是什么課令人這么喜歡上?是什么課讓我從一年級(jí)上到六年級(jí)都不嫌累的一門課?是什么課可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)但又不孤燥乏味?其實(shí)那門課就是每個(gè)禮拜一次的圖書館課。
圖書館課對(duì)我來(lái)說(shuō)是一堂最放松的課,在那堂課時(shí)我可以忘記煩惱、忘記憂愁、忘記明天的小考,做一個(gè)完全快樂(lè)的小女孩。即使那天再怎么的'不順、運(yùn)氣再怎么的差,我相信只要透過(guò)閱讀小說(shuō)、故事就能讓我恢復(fù)元?dú)鈶?zhàn)勝那些使我害怕的敵人。
僅管圖書館課每個(gè)禮拜只有四十分鐘,但那還是我六年來(lái)最愛(ài)的課。因?yàn)樵谝淮未蔚拈喿x當(dāng)中我可以發(fā)現(xiàn)同一篇故事有著不同的道理,有些是淺顯易懂的,有些則是深?yuàn)W難解的,但那一篇篇都是古人與現(xiàn)代人的智慧結(jié)晶,這也是我喜歡探索書中世界的其中一個(gè)原因。
常常我會(huì)想,是不是因?yàn)閳D書館的寧?kù)o祥和使我喜歡上閱讀,又或者是它的環(huán)境干凈整潔而讓我不想離開(kāi),其實(shí)我想最重要的原因是圖書館里的每一位“書”老師用心教導(dǎo)而使小朋友不小心愛(ài)上閱讀的。
古人常說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我相信只要認(rèn)真體會(huì)每本書寫的意義與所要表達(dá)的想法,每個(gè)人都可以找到屬于自己的黃金屋與顏如玉,做一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂無(wú)郁的人。而圖書館的”書”老師果然盡忠職守的在這六年教了我許多知識(shí),所以要我說(shuō)最喜歡什么課的話,那我一定會(huì)大聲說(shuō)圖書館課的。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 36
我最喜歡的課程是我們學(xué)校美術(shù)老師上的美術(shù)課。美術(shù)它帶給我天馬行空的想象力,美術(shù)它帶給我大膽創(chuàng)作的機(jī)會(huì),美術(shù)它還帶給我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。當(dāng)你第一次接觸美術(shù)這樣一門學(xué)科是,他就會(huì)在你心里種下一棵小小的種子,總有一天,它會(huì)在你心里開(kāi)花,結(jié)果。
記得有一次,美術(shù)老師讓我們畫一個(gè)人,人物不限,色彩不限,我們?nèi)鄽g呼了起來(lái)。我這時(shí)就在想,到底畫誰(shuí)好呢?我想了半天也沒(méi)有想出來(lái),于是就和同桌劉文軒商量,終于我們想到了兩個(gè)人——包青天的第8888代傳人“包日”“包月”。想到了畫誰(shuí),自然就好畫了,于是,我和劉文軒一塊兒在美術(shù)的'世界里飛翔與馳騁。
我們?cè)谛睦锵耄汉吆吆,包日包月,要?duì)不起你們了。首先我們?cè)诩埳袭嬃艘粋(gè)又肥又胖的大餅?zāi)。接著在這張大餅?zāi)樕袭嬃艘粋(gè)鼻孔朝天的鼻子和一雙小小的眼鏡,眼睛上還戴了一副眼鏡。最后又在下邊畫了一張長(zhǎng)著一顆大板牙和幾顆虎牙的長(zhǎng)方形的大嘴巴,里面還有一根特別肥的大舌頭。哦,對(duì)了,氣門還在鼻子的兩側(cè)添了幾根貓胡子,臉頰旁邊寫上了“包日、包月”四個(gè)字。
老師看了之后哈哈大笑,多我們說(shuō):“你們想象力可真太豐富了!闭f(shuō)完就在我們的紙上打下了一百分的打印。得到老師的稱贊,我們心里美滋滋的。
美術(shù)課,我愛(ài)你!
我喜歡的一節(jié)課作文450字 37
上了二年級(jí)之后,課程要比之前增加了好多,除了語(yǔ)文,數(shù)學(xué)課還有道德與法治課,還有科學(xué)課,還有美術(shù)課,體育課,音樂(lè)課,總之,一天的課程被安排的滿滿的!
在這所有的課程中,我最喜歡的課程就是音樂(lè)。因?yàn)槲覀兊囊魳?lè)老師是一個(gè)特別溫柔的人,它會(huì)教我們唱一些特別好聽(tīng)的歌,并且在唱完歌之后也會(huì)偶爾給我們播放動(dòng)畫片!
就比如上周的音樂(lè)課,音樂(lè)老師只是讓我們唱了一下之前唱過(guò)的一首歌,然后就給我們播放動(dòng)畫片貓和老鼠!
和緊張的語(yǔ)文數(shù)學(xué)課相比,這樣的音樂(lè)可真的是能夠讓我們放松好多!
我回到家和媽媽說(shuō)我最喜歡的課就是音樂(lè)課,因?yàn)槲覀円魳?lè)老師不止會(huì)教我們唱歌,還會(huì)給我們看動(dòng)畫片,媽媽說(shuō),我應(yīng)該把過(guò)多的精力放在語(yǔ)文,數(shù)學(xué)課上!
而不是把注意力更多的集中在音樂(lè)課上!
可是大人怎么能夠了解小孩的心思呢?對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),可能更喜歡上的還是音樂(lè)課吧!
盡管媽媽說(shuō)我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),但是其實(shí)內(nèi)心深處我還是比較喜歡上音樂(lè)課,因?yàn)橐魳?lè)老師也不會(huì)提問(wèn),也不會(huì)特別嚴(yán)厲的對(duì)待我們,尤其是看動(dòng)畫片的'時(shí)候,更是我最期待的時(shí)候!
總之,我最喜歡的課還是音樂(lè)課!
是放松的課,體育課就比較嚴(yán)格,體育老師總是要求我們跑步或者做一些別的事情,美術(shù)課也不好,如果畫畫畫的不好的話,老師也會(huì)批評(píng)!
相比之下,我最喜歡的就是音樂(lè)課!
我喜歡的一節(jié)課作文450字 38
這堂課不是一般的課,而是發(fā)生在公交車上……
那次,我和媽媽乘坐11路公交車去舞蹈班。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車,公交司機(jī)阿姨和藹地說(shuō):“大娘,您慢點(diǎn)!”
過(guò)了一站又站,車上的人越來(lái)越多,越來(lái)越擁擠。司機(jī)阿姨親切地說(shuō):“車上咱能讓座的,請(qǐng)給需要座位的讓一下座,孩子小的,盡可能地抱起來(lái)!辈灰粫(huì)兒,車上站著的全是年輕人,坐的.全是老人、孕婦、帶孩子的……
“這站下不下?”可能車上廣播出現(xiàn)故障了,司機(jī)阿姨大聲問(wèn)。但車上無(wú)人回答!斑@站下不下,有沒(méi)有人下?”阿姨反復(fù)問(wèn),一遍,二遍,三遍…。始終無(wú)人回答。
“那走了!避噭傋卟灰粫(huì)兒,一位中年婦女扯著嗓子向司機(jī)阿姨吼:“你這個(gè)司機(jī),耳朵不好使吧!俺的嗓子都快喊啞了,說(shuō)著下下,還走!”車上氣氛頓時(shí)尷尬了,我用輕蔑的眼光看著那位“挑事者”,有人小聲議論,我以為司機(jī)阿姨會(huì)與她爭(zhēng)執(zhí),可司機(jī)阿姨停頓了一會(huì)兒,說(shuō):“好,是我不對(duì),你下吧!”說(shuō)著,打開(kāi)了后門……
過(guò)了幾天,我看新聞,重慶公交車上一位司機(jī)與乘客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),導(dǎo)致全車都?jí)嫿恕?/p>
“這堂課”,老師是一名司機(jī),她讓我學(xué)會(huì)了寬容。如果人人都不那么計(jì)較,那就不會(huì)發(fā)生類似重慶公交車墜江的事故了。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 39
我喜歡到學(xué)校上課,聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起玩。
我喜歡上語(yǔ)文課,漢字的演變很有趣,老師很厲害,把老祖先的造字原理利用故事或圖畫,讓我們輕易記;而且部首不同就有不同的意思,多一劃少一筆就變成另外一個(gè)字。從文字的演變回到聲韻的變化,讓我深深的敬佩老祖先們的厲害,語(yǔ)文一門是很奧妙的學(xué)問(wèn),越來(lái)越有趣的成語(yǔ)與造句,老師在課堂上深入淺出,發(fā)揮得淋漓盡致。
我也喜歡上英語(yǔ)課,老師會(huì)利用動(dòng)畫加深我們的印象,最有趣的是發(fā)音練習(xí),同學(xué)們各種腔調(diào)都有,聽(tīng)起來(lái)很滑稽,上升下降音調(diào)弄不清楚時(shí),更常常讓人捧腹大笑,雖然要背許多單字,考試時(shí)我都能拿高分喔!
社會(huì)課也是我很喜歡的一堂課,內(nèi)容看起來(lái)很簡(jiǎn)單,卻容易搞混。我的老師教學(xué)有一套,她會(huì)說(shuō)很多相關(guān)的小故事,讓我們了解圖片的意思,也會(huì)教我們用聯(lián)想法記住不好背的內(nèi)容。我好像在挖寶一樣,知道許多和自己家鄉(xiāng)、社區(qū)、國(guó)家有關(guān)的`知識(shí),好多的人、事、物讓我大開(kāi)眼界。老師說(shuō)學(xué)好社會(huì)科最佳的捷徑就是實(shí)際去走一走、看一看,保證一輩子不會(huì)忘掉。希望爸媽能帶我去逛逛,我想那一定很有趣。
讀書能增廣見(jiàn)聞、充實(shí)知識(shí),在學(xué)校讀書是愉快的,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。
我喜歡的一節(jié)課作文450字 40
我最喜歡上的課是體育課,每當(dāng)上體育課時(shí),同學(xué)們總是會(huì)開(kāi)心的大聲歡呼,雖然最近的天氣不是很好,但是校長(zhǎng)很好,不忍心讓我們?cè)诮淌依锷象w育課,所以把新大樓四樓的體育館開(kāi)放了。放學(xué)時(shí),老師說(shuō):“明天要帶乒乓球拍!”我就在想:“這不是我的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)嗎?”真期待明天的到來(lái)!
說(shuō)到體育課,就想到我們有個(gè)很兇的體育老師,但他可是體育專家更是“棒球教練”呢!能夠給羅老師教到是我們的榮幸。下禮拜二,就要健康操比賽,因此大家都加緊練習(xí),體育老師說(shuō):多做健康操將有助于身體健康,也可以使同學(xué)們變高,重點(diǎn)是動(dòng)作要做大,才能達(dá)到做健康操的效果。
回想小學(xué)三年級(jí)時(shí)上的.體育課,那時(shí)老師教我們打籃球。一開(kāi)始我的動(dòng)作還是有點(diǎn)笨拙,但常常練習(xí),熟能生巧,不僅是打籃球,我還愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)!我每天都會(huì)花幾小時(shí)在運(yùn)動(dòng)上面,因?yàn)槲矣X(jué)得打完球那種大汗淋漓后,再去沖個(gè)澡的感覺(jué)十分舒暢。我?guī)缀趺刻煜挛绶艑W(xué)后,都會(huì)抽空去公園打球,盡管太陽(yáng)多么耀眼,每天練習(xí)籃球,勤做射籃、假動(dòng)作這些籃球基本動(dòng)作,對(duì)一心想加入籃球校隊(duì)的我來(lái)說(shuō),已經(jīng)不是什么大問(wèn)題了!
最近因?yàn)楣φn繁重,加上晴時(shí)多云偶陣雨的天氣,所以我無(wú)法在放學(xué)后去運(yùn)動(dòng),因此體內(nèi)所有的好動(dòng)因子,都只能在體育課的時(shí)候發(fā)洩出來(lái)。感謝羅老師的帶領(lǐng),使我們的體育成績(jī),蒸蒸日上;運(yùn)動(dòng)的技巧,也日趨成熟。希望在他的指導(dǎo)下,我們會(huì)更進(jìn)步,也希望六年級(jí)時(shí),羅老師能繼續(xù)指導(dǎo)我們。
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