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我的六一我做主的作文（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的六一我做主的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六一我做主的作文 1
今天是一個(gè)多么歡快的節(jié)日�。×�，我期盼的一個(gè)節(jié)日，爸爸帶我和弟弟去了兒童博物館游玩。
我們下了車，踏進(jìn)兒童博物館的大門，一股好奇心驅(qū)使我趕快沖了進(jìn)去。爸爸買了票，我便迫不及待地跑進(jìn)了天文廳，仔細(xì)地閱讀多媒體屏幕上的資料。從介紹中，我知道了距離地球最近的恒星是火星，最近的衛(wèi)星是月球。還知道了為什么這些星球沒(méi)有生命存在，因?yàn)樗鼈円措x太陽(yáng)很遠(yuǎn)，要么很近，要么熱的要命，要么冷的發(fā)抖。種種因素所在，植物，動(dòng)物，人類都不能在上面居住�？吹竭@里我不禁想，我們能生活在地球上是多么幸福的事情啊！
我們又去了月球廳，工作人員把它設(shè)計(jì)成月球表面的樣子，走在上面，感覺(jué)自己是在月亮是“月球漫步”呢。
弟弟一路小跑到了信息廳，他給那里的圖畫吸引住了。不停的問(wèn)爸爸，這個(gè)是什么，那個(gè)是什么。我一邊走一邊看，看到了我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古時(shí)代到今天的發(fā)展，在沒(méi)有電的時(shí)代里，人類用烽火報(bào)信，用飛鴿傳書，快馬送信，而到了近代以后，科學(xué)家發(fā)明了發(fā)報(bào)機(jī)，電話，電視，還有遠(yuǎn)程傳輸系統(tǒng)。爸爸還和我親身體驗(yàn)了一下發(fā)報(bào)機(jī)和遠(yuǎn)程監(jiān)控的功能呢。
沿著博物館的指示牌，我們又來(lái)到了航天廳，在那里，陳列著很多我國(guó)航天史的實(shí)物，有火箭回收的大鐵球，有火箭發(fā)射用的巨大的發(fā)動(dòng)機(jī)，還有降落傘。爸爸和我一起觀看了衛(wèi)星發(fā)射的模擬展示，原來(lái)我們的衛(wèi)星是這樣才發(fā)射到太空中去的啊！真是讓我打開(kāi)眼界了。
我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里，又去了航海廳，在一個(gè)巨大的潛水艇中體驗(yàn)了一下水手的工作；在圖書館里我如饑似渴的'閱讀了很多科學(xué)知識(shí)；主題館更是孩子們的天地，我和弟弟盡情的玩耍了個(gè)夠！
這一次的六一兒童節(jié)真是難忘啊，我既學(xué)到了大量的科學(xué)知識(shí)，又和弟弟一起興高采烈的游玩了一次，我暗暗告訴自己：一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取作一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人！
我的六一我做主的作文 2
一年一度的六一節(jié)又來(lái)到了。為了讓大家度過(guò)一個(gè)有意義的、快樂(lè)的六一節(jié)，學(xué)校特此舉辦了“炫彩童年，我是主角”的活動(dòng)。同學(xué)們可自主報(bào)名，參加各類活動(dòng)。我與幾個(gè)好朋友一起報(bào)名參加了“水果拼盤”制作活動(dòng)。
為了制作一份誘人的水果拼盤，我們先在網(wǎng)上搜集水果拼盤的圖片，然后到水果店挑選新鮮水果，等待在活動(dòng)中大顯身手。
5月31日一大早，我們就乘坐大巴前往我們美麗的天都城校區(qū)，一路上，大家有說(shuō)有笑，時(shí)間很快過(guò)去，天都城到了。
9點(diǎn)整，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，大家紛紛動(dòng)手準(zhǔn)備各自的'節(jié)目，我們小組的水果拼盤制作也有條不紊地展開(kāi)，先將事先準(zhǔn)備的桌布攤開(kāi)，圍裙穿上、水果去皮，切片，擺造型，經(jīng)過(guò)大家討論，最后把蘋果片放在最外層，依次往里放檸檬、香蕉，火龍果，為了增加色彩，我們?cè)谥虚g又放了一些葡萄跟小西紅柿作為點(diǎn)綴，當(dāng)然，水果拼盤出爐前還不忘擠了一圈奶油在上面，色香味俱全的水果拼盤完成了。還在自我欣賞的時(shí)候，一位3年級(jí)的同學(xué)跑來(lái)買走了我們的杰作。哈哈，15元成交，勞有所獲的感覺(jué)真好！
時(shí)間很快就到了11點(diǎn)，午餐時(shí)間到了，我們吃完學(xué)校為我們準(zhǔn)備的蛋炒飯后又一起來(lái)到中亭丑小鴨商鋪買東西，商品琳瑯滿目，有新奇的魔術(shù)轉(zhuǎn)筆，精美的書簽，大大小小的貼紙。我挑選了幾樣小東西送給自己，并獲得了一張稅票。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，下午1點(diǎn)多我們就集合乘坐大巴趕回自己的校區(qū)。“炫彩童年，我是主角”的六一活動(dòng)結(jié)束了，那一幕幕快樂(lè)的場(chǎng)景依然浮現(xiàn)在我眼前。
我的六一我做主的作文 3
同學(xué)們，你們的六一是怎么度過(guò)的呢？你們是去圖書館看書，還是去飽餐一頓，或者去游樂(lè)場(chǎng)痛痛快快的玩一個(gè)下午？告訴大家吧，我的六一可有意義了，這一次我準(zhǔn)備去賣氣球！
氣球是爸爸媽媽們用中午休息的時(shí)間辛辛苦苦做成的。有可愛(ài)的小蝸牛，還有鼓著大眼睛好像要跟你說(shuō)話的小金魚(yú)，還有郁金香……把這些氣球擺在一起，就像五顏六色的`花壇。
我們來(lái)到了人民公園西門。進(jìn)了公園，我們就開(kāi)始賣氣球了。我跟史笑冉是一組的，我跟她首先找到了一個(gè)老奶奶帶著一位小妹妹，我就跟她說(shuō)：“奶奶，給小妹妹買一個(gè)氣球吧！”隨后老奶奶就爽快地答應(yīng)了。
但是媽媽告訴我們：如果這樣說(shuō)別人是不會(huì)買的，我們說(shuō)：“今天是六一兒童節(jié)，請(qǐng)您給小妹妹、小弟弟買個(gè)氣球吧！”我們?cè)囍眠@種方法找了好幾個(gè)人，但是還是無(wú)濟(jì)于事。媽媽又告訴我們：“你們覺(jué)得家長(zhǎng)們中午在家里做那么累，你們這樣說(shuō)合適嗎？”
我跟史笑冉商量了一下，說(shuō)我們知道該怎樣說(shuō)了。我們用新的方式去賣氣球：“叔叔，今天是六一兒童節(jié)，這些氣球我是我們一中午沒(méi)休息，辛辛苦苦做出來(lái)的�！蔽覀儍蓚�(gè)人用了最后一種方法賣出了很多氣球。我們深深感受到賣氣球想要賣的多，必須要敢說(shuō)不能別人拒絕了，就不再有勇氣了。
或許你可以更加努力地去介紹，本來(lái)是不想買，一聽(tīng)了你的介紹，別人就可能會(huì)心動(dòng)了。這個(gè)情景我們也遇到過(guò)，我跟史笑冉走在橋上，有一位阿姨帶著一個(gè)小弟弟，就跑上前說(shuō)：“阿姨，今天是六一兒童節(jié)，給小弟弟買個(gè)氣球吧。”阿姨說(shuō)：“謝謝啦。小朋友我們不需要啦�！蔽覀儧](méi)有放棄，又繼續(xù)推銷：這可是我們用中午的的休息時(shí)間做出來(lái)的，非常辛苦。我見(jiàn)小弟弟一直抓著那個(gè)小娃娃的腳，好像很喜歡的樣子。我就對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“您看他多喜歡啊，您就給他買一個(gè)吧�！卑⒁探K于心動(dòng)了，買下了這一個(gè)娃娃。
最后，有一個(gè)意想不到的結(jié)果。是我們竟然賣到了38塊錢。去年，我賣氣球還不到5元錢。這次進(jìn)步真是太大了。這可真是一次非常有意義的活動(dòng)，我希望下一年的六一節(jié)，我還去賣氣球。
我的六一我做主的作文 4
又快到六一兒童節(jié)了，有一天，我問(wèn)身邊的同學(xué)：“你們想怎樣過(guò)兒童節(jié)？”大家都說(shuō)“我們想怎么過(guò)就怎么過(guò)啊，每年不都是由學(xué)校、老師安排好的嗎？”
是啊，每年的“六一”，都是以下兩種形式：
1、全校文藝表演。參加表演的同學(xué)，肩負(fù)著集體的榮譽(yù)，每晚練到七、八點(diǎn)，真是苦不堪言。演得好，風(fēng)光無(wú)限；演得不好，灰頭土臉。至于其他不參加表演的同學(xué)，到六一這一天要集中觀看，不外乎吹拉彈唱，大家早沒(méi)興趣了。
2、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。有時(shí)，老師會(huì)在班級(jí)里組織一次聯(lián)歡會(huì)，老師的用心良苦，可大部分同學(xué)也不會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)檫@樣的聯(lián)歡會(huì)，往往要求每一位同學(xué)都表演節(jié)目，有文藝特長(zhǎng)、愿意“露一手”的畢竟是少數(shù)，大部分同學(xué)是“趕鴨子上架”。
同學(xué)的心聲
學(xué)校準(zhǔn)備的一道“大餐”，大家并不領(lǐng)情；老師烹制的`一碟小菜，同學(xué)也不愛(ài)吃。同學(xué)們到底想怎樣過(guò)六一？我在班級(jí)里進(jìn)行了一次調(diào)查：“如果讓你做主，你想怎么過(guò)六一？”
二十八位同學(xué)同意去“親近自然”：結(jié)伴爬山，去林間，去湖畔，去田野上，放松一下心情，領(lǐng)略美麗的大自然。
二十五位同學(xué)選擇做“集體游戲”：去兒童樂(lè)園，或游樂(lè)場(chǎng)，或?qū)W校的操場(chǎng)，大家做各種各樣的游戲，好好玩上一天。
我的意見(jiàn)
我相信，老師和家長(zhǎng)都希望我們能快快樂(lè)樂(lè)過(guò)一天，那么，在組織和安排活動(dòng)時(shí)，不要守著幾十年的傳統(tǒng)不變，應(yīng)該聽(tīng)取孩子們的心聲，讓六一的生活豐富多彩。
我的六一我做主的作文 5
老師終于看見(jiàn)我使勁兒舉起的小手了，雖然它有點(diǎn)臟，可是，是舉的最高的！
“周沖，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，這次六一學(xué)校組織的跳繩和拍籃球活動(dòng)，你自我推薦的理由是什么？”漂亮親切的.劉偉老師笑著問(wèn)我。
“我，我會(huì)好好表現(xiàn)的！”唉，每次被老師點(diǎn)到后就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信。
“呵呵，”老師笑了笑說(shuō)“那么下面請(qǐng)支持周沖的同學(xué)舉一下手吧，看看有多少同學(xué)對(duì)周沖有信心，感覺(jué)他一定能表現(xiàn)的很好呢？”
周圍一下子靜悄悄的，我甚至不敢回頭，因?yàn)槲矣糜喙饪戳艘幌氯�，舉手的人真是寥寥無(wú)幾。
我有點(diǎn)難過(guò)的低下了頭，唉，竟然都對(duì)我沒(méi)有信心。
老師見(jiàn)我有點(diǎn)異樣，溫和的說(shuō)：“周沖，來(lái)，你上臺(tái)來(lái)表現(xiàn)一下，就跳繩吧，讓同學(xué)們都看看周沖有多棒，老師相信你哦！”
嘻嘻……，老師相信我呢！我舒了一口氣，雙手拽了一下衣角就走上了講臺(tái)，我雙手接過(guò)來(lái)老師遞給我的跳繩，看了一下臺(tái)下的同學(xué)們，他們都在看著我，像是譏笑又像是鼓勵(lì)。我還沒(méi)有跳就已經(jīng)渾身發(fā)汗了，劉老師微笑的說(shuō)：“別怕，跳吧！”
我憋足了勁，就掄開(kāi)了跳繩……
我一口氣跳了多少個(gè)我已經(jīng)記不清了，我只知道，中間我沒(méi)有失敗，一直到老師示意我停下的時(shí)候我才停下的。老師笑著說(shuō)：“周沖，你真棒！”
我放下跳繩，一溜煙的跑回了座位，老師大聲的問(wèn)全班：“同學(xué)們，我們要不要周沖代表我們班去參加這次六一的活動(dòng)呢？”
“要！周沖真棒！”全班同學(xué)的聲音真是響亮極了。
我抬頭看見(jiàn)了劉老師溫和的目光，心里偷偷的想：大膽的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，隨時(shí)鍛煉自己的膽量，我的六一，就要我做主！
我的六一我做主的作文 6
又快到“六一”兒童節(jié)了，這是我在母校過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，因此，我打算過(guò)得比以往更有意義點(diǎn)。
往年的“六一”兒童節(jié)過(guò)得平淡無(wú)奇，而今年的兒童節(jié)卻與往年大不相同，因?yàn)檫@個(gè)“六一”兒童節(jié)，我們自己做主。
我打算早上8：00起床，在騎自行車去學(xué)校。上午的課是自由活動(dòng)的。中午的飯菜是自選的。吃完中午飯回來(lái)后，在教室里看電影或玩游戲，把所有的煩惱都拋之腦后，輕輕松松的'過(guò)自己的節(jié)日。
到了下午1：00的時(shí)候，全班人一起把教室好好的打掃和裝飾一番——在電燈上套上氣球，在窗戶上噴上“兒童節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)字，在黑板上畫一些漂亮的圖案，在把課桌圍成一個(gè)大圈，中間的空地留給別人表演。
到了晚上，在學(xué)校門口會(huì)合，再一起到學(xué)校的操場(chǎng)上聯(lián)歡，自己想干什么就干什么，不會(huì)有大人來(lái)干擾你。
不僅我們自由自在，還有那些山區(qū)里的孩子，他們可以快樂(lè)的一起玩耍，而且還會(huì)有一些慈善基金會(huì)的叔叔和阿姨來(lái)看望他們帶他們?nèi)ゴ蟪鞘欣锖煤玫耐嬉惶�，并且可以不用付任何費(fèi)用。
“六一”兒童節(jié)快要到來(lái)了，讓我們?yōu)樽约旱墓?jié)日做好準(zhǔn)備，讓我們一起歡呼：“我的六一，我做主！”
我的六一我做主的作文 7
可能是六一的到來(lái)，刺激著我的神經(jīng)末梢，六一那天下午，我連午覺(jué)都沒(méi)睡，就早早來(lái)到學(xué)校。
我興致勃勃地走進(jìn)教室，比我早到的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“石光耀，我們聽(tīng)你的安排，說(shuō)說(shuō)怎么布置教室吧！”我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，默認(rèn)了“總指揮”的職位。我環(huán)顧一下四周，靈光一閃，不假思索地說(shuō)：“武素超和趙政吹氣球，武珂和韓天宇負(fù)責(zé)掛氣球和拉花，代德杰和我去裝飾黑板，劉萌……好了，開(kāi)始行動(dòng)！”
我們首先拿來(lái)一些氣球，往上面涂鴉字體，有“六一快樂(lè)”“友誼長(zhǎng)存”等詞語(yǔ)，然后往黑板上貼，彩色的氣球在黑板上拼成了一個(gè)心形，代德杰在里面寫上“最后的聯(lián)歡”，真是太漂亮了！武珂和韓天宇也配合得天衣無(wú)縫，一個(gè)在下面遞，一個(gè)往窗戶上掛，不一會(huì)兒，單調(diào)的窗戶就變得豐富多彩。
這時(shí)，滿頭大汗的我們互相望了一眼，發(fā)現(xiàn)都變成了“小花貓”，不由得會(huì)心一笑。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室，第一反應(yīng)就是：太漂亮了！這幾個(gè)帥哥太能干了！老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，這次石光耀他們幾個(gè)把我們的'班變得這么漂亮，掌聲響起來(lái)！”我們不好意思地笑了。老師接著說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我宣布，六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！”主持人上臺(tái)……
我的六一，我做主！就在這樣的氛圍里，拉開(kāi)了六一快樂(lè)的序幕……
我的六一我做主的作文 8
你看，太陽(yáng)公公今天笑得多開(kāi)心呀！柳樹(shù)姐姐也打扮得更漂亮了！我們的校園也分外熱鬧。告訴你吧，今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們臉上都洋溢著燦爛的笑容。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要開(kāi)始了！”老師不由得大聲喊了起來(lái)。噓，告訴你，我班的“六一”節(jié)目是開(kāi)場(chǎng)節(jié)目——第一個(gè)呀！演出馬上就要開(kāi)始了，我的心有點(diǎn)緊張，都快提到嗓子眼兒里了�！伴_(kāi)——門——紅——”我們幾個(gè)參加表演的同學(xué)隨著那喜氣洋洋的歌聲翩翩起舞，像一只只舞姿輕盈的小燕子，在天空中飛舞著。過(guò)了一會(huì)兒，我看到臺(tái)下的老師和同學(xué)們都用專注的'眼神看著我們，我的心里不由得放松了下來(lái)。終于演完了，我心里的那塊大石頭慢慢放了下來(lái)。聽(tīng)到臺(tái)下觀眾雷鳴般的掌聲，我不由得有一種自豪感。
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的表演著，各個(gè)節(jié)目都異彩紛呈。我最喜歡的節(jié)目是一四班的舞蹈——《最炫民族風(fēng)》啦！表演者那姿態(tài)，那表情，簡(jiǎn)直讓人高興得直拍手，旁邊還有同學(xué)唱這首歌，唱的好聽(tīng)極了，簡(jiǎn)直是天籟之音！
你再瞧瞧四一班的舞蹈可真讓我有點(diǎn)肉麻：有一個(gè)動(dòng)作竟是一個(gè)飛吻，讓人不敢看！再看看五三班跳的“天鵝舞”，一個(gè)個(gè)“小天鵝”在舞臺(tái)上飛舞著，真夠優(yōu)美的……還有四三班跳的現(xiàn)代舞，不停地扭著屁股，讓人真會(huì)想起小時(shí)候扭屁股玩的情景……
啊，今年的“六一”真讓人開(kāi)心，我真想再過(guò)一次這樣的有歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日！
我的六一我做主的作文 9
盼望已久的六一終于到了。
一大早，我來(lái)到學(xué)校，到了教室看見(jiàn)人差不多坐滿了，老師正忙著布置教室環(huán)境，黑板上、窗戶上掛滿了五顏六色的氣球，教室里打掃的干干凈凈，桌子排在四周，中間空出的是舞臺(tái)。
八點(diǎn)半到了，老師邀請(qǐng)的部分家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)到了，他們將會(huì)和我們一起慶祝這個(gè)快樂(lè)的六一。
六一大聯(lián)歡開(kāi)始了，我還真有點(diǎn)緊張，我是今天的主持人，我還是第一次當(dāng)主持人呢！為了今天不出錯(cuò)，昨天晚上我還和媽媽練了幾個(gè)回合。我和搭檔楊淑燁走到“舞臺(tái)”中間開(kāi)始主持。
今天的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈、唱歌、器樂(lè)、朗誦……我也有節(jié)目，我表演的`是葫蘆絲獨(dú)奏和舞蹈《嘻唰唰》。為了表演成功，前幾天放學(xué)一回家就反復(fù)地練，今天我要吹的是《金孔雀輕輕跳》和《龍的傳人》，音樂(lè)響起來(lái)了，我伴著節(jié)奏開(kāi)始吹，一開(kāi)始吹得有點(diǎn)快，后來(lái)老師在一邊幫我打拍子，我順利地吹完了兩首曲子，贏得了家長(zhǎng)和同學(xué)的陣陣掌聲，要知道，這葫蘆絲我可完全是自學(xué)的哦，我心里樂(lè)滋滋的。
同學(xué)們的表演也相當(dāng)?shù)木�，杜秀雯給大家唱了首《媽媽格桑拉》，她很大方，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；楊淑燁朗誦了一篇美文《春》，她聲音響亮，感情豐富……班里不時(shí)傳出陣陣掌聲和笑聲。
我們度過(guò)了一個(gè)難忘的六一！
我的六一我做主的作文 10
今天是六一，從睡覺(jué)醒來(lái)到游園結(jié)束，校園都是一片美麗。
上午第一節(jié)課下課，就發(fā)現(xiàn)校園里彩旗飄揚(yáng)，氣球滿園。起床的時(shí)候還一干二凈，過(guò)了一剎那，就有很大的變化了。氣球的顏色豐富，有紅色、綠色、藍(lán)色、紫色、黃色、黑色、白色……各種各樣。彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)高傲的大小姐在挺直腰板兒往前走。
吃完飯，我們?nèi)熒鷣?lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備開(kāi)會(huì)。學(xué)生代表宣讀致詞。閆紅梅老師也為我們從上了祝福。最后校長(zhǎng)莊嚴(yán)地說(shuō)“六一兒童節(jié)開(kāi)幕”，我們高興地都跳起來(lái)了。
下面我來(lái)介紹我們班的游戲。因?yàn)槲覀兪蔷W(wǎng)絡(luò)班，所以我們的游戲是老師在網(wǎng)上搜的網(wǎng)絡(luò)游戲。一個(gè)平衡球，一個(gè)血戰(zhàn)上海灘。平衡球適合女孩子玩，血戰(zhàn)上海灘適合男孩子玩。
我們先在自己班排隊(duì)，別的班老師一說(shuō)解散，男孩子瘋跑般的跑到我們的游戲血戰(zhàn)上海灘旁。正在排隊(duì)的我們很開(kāi)心，因?yàn)槟昙?jí)內(nèi)要評(píng)比歡迎的游戲獎(jiǎng)，我們班肯定必勝。
我們玩平衡球的人看著對(duì)面血戰(zhàn)上海灘的攤子旁微微的笑。人真多呀。給我們頒發(fā)獎(jiǎng)的.時(shí)候，我們肯定比現(xiàn)在還開(kāi)心呢。發(fā)獎(jiǎng)是一種榮譽(yù)，誰(shuí)都不會(huì)不高興的。我們班現(xiàn)在是全年級(jí)第一，哪個(gè)班都要比不過(guò)。誰(shuí)要是敢比，誰(shuí)就得輸。
我們的隊(duì)很長(zhǎng)，等了半天也沒(méi)等上我玩，我也一張獎(jiǎng)卷也沒(méi)得到，但是我去給爸爸要了幾張，獎(jiǎng)品也越來(lái)越多，真是開(kāi)心。
今年的六一真難忘！
我的六一我做主的作文 11
祈盼已久的六一兒童節(jié)終于到了，我可以盡情的放松玩一天了。
早上，我還在賴床時(shí)，媽媽叫我：“兒子節(jié)日快樂(lè)，起床吧，我們出去玩，我一聽(tīng)撲棱爬起來(lái)，穿衣、洗漱、吃飯，這些早上必做的事幾乎都是以閃電的速度飛快完成的。然后，媽媽拉起我坐在老爸的車上，向南山公園“進(jìn)軍”。
南山公園人山人海，好多小朋友都身著節(jié)日盛裝，臉上洋溢著幸福笑容，整個(gè)公園就像一片歡樂(lè)的海洋。他們玩著自己喜愛(ài)的游戲，笑聲，歡叫聲響成一片，我也興致高漲，我玩了我喜愛(ài)的打槍，我的準(zhǔn)確進(jìn)步很高啊，媽媽爸爸給我叫好。還玩了投籃球、沙包投玩偶……等等，我還意外地遇見(jiàn)了我的好朋友——薛吉璐。我和他一起玩了打乒乓球、飛鏢扎氣球……可高興了。中午，把我們帶的食物放一起進(jìn)行了野餐，大家吃的`開(kāi)心極了。
下午，我和薛吉璐到了月亮灣抓螃蟹。當(dāng)時(shí)海水正在漲潮，我們?cè)趲r石縫里找來(lái)找去，過(guò)了半天，不但連螃蟹的影子都沒(méi)看著，反倒鞋子全濕透了，真可惡！就在我們準(zhǔn)備放棄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一些收獲很多的人用不知從何而來(lái)的釣竿和很多螃蟹愛(ài)吃的濕蟲(chóng)來(lái)釣螃蟹。我把這個(gè)方法告訴了大家，大家表示同意，于是，我們利用這個(gè)方法釣了差不多五十只螃蟹出來(lái)，戰(zhàn)果不錯(cuò)，真興奮！
時(shí)間在不知不覺(jué)中·過(guò)去了，快樂(lè)的六一也過(guò)完了，我和薛吉璐戀戀不舍的告別了，快樂(lè)的一天將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
我的六一我做主的作文 12
我們走過(guò)雨絲飛揚(yáng)的三月，又走過(guò)草長(zhǎng)鶯飛的四月，還走過(guò)枝繁茂盛的五月。終于，我們期盼了整整的一個(gè)春天，我們期盼了整整一個(gè)春夏秋冬。終于，我們今天走進(jìn)了歡歌笑語(yǔ)的六月，打開(kāi)了腦海中的思念，那個(gè)地方有雪花飛舞的快樂(lè)，那個(gè)地方有草尖萌發(fā)的歡笑，。一切是納悶的鮮艷，就好像還停留在昨天。六月的花開(kāi)的很艷，此時(shí)此刻，有多少成人也期盼著這一天，他們也和我們一起歡度我們的六一兒童節(jié)，因?yàn)樗麄円蚕牖氐綇那�。今年的六一兒童�?jié)的活動(dòng)真是多姿多彩，現(xiàn)在讓我一一道來(lái)吧！
最好玩的要數(shù)浙江磐安縣的青少年宮的`游園活動(dòng)了，我爭(zhēng)先恐后地參加了這項(xiàng)活動(dòng)。其中有一個(gè)叫頑皮糖果的游戲深深地烙在我的心里。我看見(jiàn)那顆糖果就掛在我的頭上，那可就在我的眼前啊，我向前一咬，他向后一退。我向左邊包抄，可那糖果就是要和相反的方向退去，最后我把頭一仰，那顆糖就到我的嘴里了。哦，難忘的六一真的很開(kāi)心啊。
在游園中，還有一個(gè)叫3D影視硼，我在那里戴上了3D眼鏡，往那些動(dòng)物相片一看，好像那些動(dòng)物突然向我沖出來(lái)，變成了立體�？晌疑斐鍪秩ッ幻搅艘粓F(tuán)空氣。我摘下了3D眼鏡，可那些動(dòng)物還是一張照片。這個(gè)活動(dòng)真是讓我大開(kāi)眼界。
兒童是祖國(guó)的花朵，兒童是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)要靠我們來(lái)繼承。我們要讓祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光下綻芳，我們要讓祖國(guó)的花朵在書的海洋下遨游。哦，這是我一生中最難忘的一個(gè)六一兒童節(jié)了。
我的六一我做主的作文 13
今年我們六年級(jí)大多數(shù)人是最后一個(gè)六一兒童節(jié)，這最后一個(gè)六一當(dāng)然也很精彩。
這一天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，學(xué)校里張燈結(jié)彩，彩旗隨著五星紅旗一起飄揚(yáng)，各個(gè)教室裝扮得異常美麗�！�60個(gè)班級(jí)，60種活動(dòng)，這個(gè)六一讓我們放開(kāi)性子，放松心情來(lái)融入·參加這些活動(dòng)吧……”聽(tīng)到這里我們就像要沖鋒的隊(duì)伍一樣，準(zhǔn)備沖出教室，不過(guò)還要等老師的口令�！昂茫F(xiàn)在大家自由活動(dòng)吧！”大家一聽(tīng)就一起沖出教室，不一會(huì)兒就只剩班里的裁判人員了。
我和李可怡先隨便逛了逛，發(fā)現(xiàn)人都很多，心里抱怨道：人都這么多我們還能到哪兒去��？就排隊(duì)就能排一節(jié)課，還是先回班上看看吧。我們回到班上，看見(jiàn)本班的人不是太多就進(jìn)去玩了。這是“夾彈珠”的游戲，我和李可怡排隊(duì)開(kāi)始玩了�！皽�(zhǔn)備，開(kāi)始！”我緊張的手剛開(kāi)始有些抖，不過(guò)慢慢好了一點(diǎn)，一個(gè)，兩個(gè)……一個(gè)個(gè)彈珠被我?jiàn)A到碗里，“10，9，8，7……"裁判人員的口令響起，我心里想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)。“停！”我們停止夾彈珠，裁判計(jì)數(shù)之后說(shuō)：“2號(hào)22個(gè)，第一；3號(hào)18個(gè)，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我對(duì)李可怡說(shuō)，我們拿了獎(jiǎng)品又去玩下一個(gè)活動(dòng)了。
很快，時(shí)間到了，我們各自回了教室。我們回到教室后又抱怨道：“切，才兩節(jié)課的時(shí)間，也太少了吧！我們還沒(méi)玩夠呢！”
我十二歲了今年是最后一個(gè)六一，以后我就長(zhǎng)大了，我也要慢慢懂事了，要帶好弟弟妹妹。今后的`我，長(zhǎng)大了！
我的六一我做主的作文 14
六一兒童節(jié)早上，我開(kāi)開(kāi)心心地往學(xué)校走去。
一進(jìn)校門，只見(jiàn)彩旗插滿了校園，走在校園的小路上，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，小草對(duì)我點(diǎn)頭，花兒向我問(wèn)好。
我蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，一進(jìn)教室，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ灰?jiàn)教室里煥然一新——天花板上掛滿了氣球，黑板上用彩色粉筆寫著大大的“六一節(jié)快樂(lè)！”五個(gè)藝術(shù)字，玻璃窗上貼著五顏六色、栩栩如生的`剪紙。教室里喜氣洋洋的。
八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了盛大的表彰大會(huì)，我們班的“志愿者小隊(duì)”獲得了“世博小隊(duì)”的光榮稱號(hào)。
九點(diǎn)半，激動(dòng)人心的壓軸戲——游園活動(dòng)開(kāi)始了！我先玩了“小李飛刀”，我拿起一支飛鏢，猛地?cái)S了出去，那支鏢像離弦的箭飛快的向目標(biāo)飛去，誰(shuí)知，半路殺出了個(gè)程咬金，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，使我的飛鏢搖晃不定，一下子飄到下邊去了，吃一塹長(zhǎng)一智，我拿起第二支鏢，稍微向上，用力地向目標(biāo)擲去，“啪”的一聲，射中了目標(biāo)，我得到了第一張兌獎(jiǎng)券。隨后我又參加了“爆破音吹蠟燭”、“百發(fā)百中”、“定點(diǎn)投籃”、“盲人貼畫”、“夾球跳”、“滾鐵環(huán)”、“快樂(lè)保齡”、“盯瓶”等游戲，還得到了不少兌獎(jiǎng)券呢！
拿著一疊兌獎(jiǎng)券，我迫不及待地跑到兌獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)，我領(lǐng)到了一塊奶香味橡皮和一支鉛筆，看著手中的獎(jiǎng)品，我欣喜若狂，獎(jiǎng)品雖小，卻是自己通過(guò)努力得來(lái)的。
“六一”��！真希望每一天都能像今天這樣快樂(lè)度過(guò)。
我的六一我做主的作文 15
每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來(lái)一次次歡笑和滿身的汗水；每一個(gè)節(jié)日都會(huì)讓人充滿激動(dòng)；每一個(gè)節(jié)日都會(huì)體現(xiàn)出人的熱情和歡樂(lè)。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)自己在小學(xué)最后一次六一的時(shí)候，又會(huì)是怎樣的呢？
早晨，我們都是很早很早的起床，期待著今天的六一兒童節(jié)。來(lái)到學(xué)校大門口的時(shí)候，看著那一棵棵柳樹(shù)，他們仿佛就像一個(gè)個(gè)舞蹈者在迎接著我們。學(xué)校鮮艷的紅旗在空中飄揚(yáng)，仿佛新的一天就從這紅旗開(kāi)始。
校園里到處洋溢著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。大家都穿著各個(gè)民族的衣服來(lái)到了操場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們都看著鼓號(hào)隊(duì)敲著大鼓，吹著好號(hào)。我們也隨著這激烈的聲音，走向操場(chǎng)開(kāi)始表演，我們各個(gè)民族的`特別的舞蹈。舞蹈表演結(jié)束之后，我們就去操場(chǎng)的右邊參加比賽了。
在這次六一活動(dòng)中，我參加的是鉛球，排球等項(xiàng)目。扔鉛球的時(shí)候，我們每個(gè)人有六個(gè)球。我看著別人一個(gè)個(gè)都很吃力的樣子，就很想親自試一下有沒(méi)有那么重。結(jié)果一到我扔的時(shí)候扔到了4.87米。我很用力的人，卻怎么樣也不比別人扔的遠(yuǎn)。結(jié)果就只得到了第四名。
在排球比賽的時(shí)候我們是提前比賽的。因?yàn)槲覀儼嗯优徘蜻\(yùn)動(dòng)員中，是校隊(duì)的只有一名。所以在第一場(chǎng)我們就輸了。
時(shí)間過(guò)得真快，仿佛一瞬間，在學(xué)校里的最后一個(gè)六一就這樣結(jié)束了。時(shí)間真是一去匆匆啊。
我的六一我做主的作文 16
大清早，我穿好衣服，背上書包，開(kāi)開(kāi)心心地向?qū)W校走去，我為什么這么高興呢？因?yàn)檫@天是兒童節(jié)，我要在學(xué)校的操場(chǎng)上為大家表演“漁舟凱歌”的古箏節(jié)目。我走到大媒體教室和其他同學(xué)一齊化好妝，向操場(chǎng)走去�？吹降�，是許多同學(xué)搬著凳子在操場(chǎng)上排著整齊的方陣坐著，喧鬧著。最后輪到我們開(kāi)始表演了，望著臺(tái)下的家長(zhǎng)和同學(xué)們，我不禁有點(diǎn)緊張，但總算是沒(méi)出什么差錯(cuò)，算是十分成功，搏得了一陣熱烈的掌聲！
下臺(tái)后回到教室換回了常服，又趕緊回到操場(chǎng)觀看同學(xué)們豐富多彩的'節(jié)目；有打架子鼓的，有吹葫蘆絲的，還有唱歌跳舞的，都十分的精彩。其中最令我難以忘懷的，就數(shù)架子鼓的表演了！只見(jiàn)小鼓手一邊用腳踩響大鼓，一邊又用手打著小鼓，臉上的表情更是認(rèn)真極了，眼睛直鉤鉤地盯著架子鼓，聚精會(huì)神地表演著。還有精彩的拉丁舞表演，兩個(gè)小舞者一會(huì)兒拉手，一會(huì)兒又分開(kāi)，一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，真是令人眼花繚亂。他們的穿著也是十分的漂亮，女生穿著綠色的裙子頭戴美麗的羽毛，男生穿著長(zhǎng)袖的拉丁服和長(zhǎng)褲，在舞臺(tái)中間翩翩起舞，令人陶醉。
歡快的時(shí)光總是那么短暫，到了中午，歡慶六一的表演結(jié)束了，同學(xué)們又一個(gè)個(gè)地把凳子搬了回去，學(xué)校的慶六一活動(dòng)也就結(jié)束了。雖然表演很短暫，但是這天，我們過(guò)得很充實(shí)，也很開(kāi)心！
我的六一我做主的作文 17
盼了一年，整整一年，終于迎來(lái)了那個(gè)屬于我們的“6.1”兒童節(jié)�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，今天不是一年中最快樂(lè)的一天，而是最無(wú)聊的一天。
我身為工作人員，在游戲過(guò)程一直管理著紀(jì)律，反復(fù)地講著同一句話：“下一個(gè)，手放低一點(diǎn)，腳再近一點(diǎn)�！蔽倚闹羞�是美滋滋的，在這個(gè)“比比誰(shuí)眼力最好”崗位做事令我感到光榮。一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著不解的神情向我請(qǐng)教時(shí)，我耐心地向他們解釋；一個(gè)個(gè)不正確的姿勢(shì)產(chǎn)生時(shí)，我告訴他們?cè)趺醋�；一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，當(dāng)然是對(duì)我最好的回報(bào)�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)離去的身影，不管是嘆氣還是高興，我心中都有一種說(shuō)不出的自豪。就這樣，我舍棄自己游玩的時(shí)間，為班級(jí)服務(wù)著。周圍的工作人員變化著，但我始終站在這里，因?yàn)槲艺J(rèn)為玩游戲還不如工作快樂(lè)！
人漸漸減少了，游園活動(dòng)接近了尾聲，鄭老師一而再，再而三地要把我趕出去，那就恭敬不如從命，走羅！
不出我所料，這次“6.1”節(jié)的游戲無(wú)聊透頂，夾彈珠、畫嘴巴、掌上明珠、正話反說(shuō)、繞口令，真是些老得不能再老的`游戲，我直打哈欠，唉，無(wú)聊！
下午的放假時(shí)間，原本認(rèn)為會(huì)過(guò)得有趣又充實(shí)，以為會(huì)終身銘記這個(gè)下午，但我想錯(cuò)了！整個(gè)下午都是在虛度光陰，除了無(wú)聊還是無(wú)聊，想起明天的就頭痛，呀呀呀！無(wú)聊透頂！
盼了一年，卻盼來(lái)這么個(gè)“六一”，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，六一快去了，無(wú)聊的六一過(guò)去了。
我的六一我做主的作文 18
今年的“六一”兒童節(jié)，我校開(kāi)展了豐富多彩的游園活動(dòng)：二人三足比賽、搶椅子比賽、夾玻璃球、貼鼻子、包餃子……校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。而我對(duì)“二人三足”比賽印象尤為深刻。
“二人三足”比賽規(guī)則：將同桌挨著的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，四條腿就變成了三條腿。從教室的最后面跑到最前面，先到達(dá)的那組為贏。老師說(shuō)，這次比賽考驗(yàn)的是我們同桌之間的配合度。
瞧！孫佳欣和謝承俊登場(chǎng)了。他倆都是急性子，一下子沖到了最前面，就是有點(diǎn)跌跌撞撞的'，我們都為他們捏了一把冷汗。不出所料，沒(méi)到終點(diǎn)，他倆就摔了個(gè)“大馬趴”。不過(guò)，我不得不佩服謝承俊的比賽精神，瞧，他正拖著孫佳欣在地上爬呢！可惜，沒(méi)等他們爬到終點(diǎn)，第一名已經(jīng)產(chǎn)生了！
終于輪到我上場(chǎng)了！我和朱雨涵用紅領(lǐng)巾牢牢地綁著挨著的兩只腳，信心十足地來(lái)到起跑線。“預(yù)備！”我咬緊牙關(guān)，摒住呼吸。“跑！”我把賽前和搭檔想好的口號(hào)忘到了九霄云外，邁開(kāi)自由的那只腳，跨起了大步，可綁在一起的那只腳，怎么也邁不開(kāi)。這時(shí)，朱雨涵說(shuō)：“別慌，我們一起喊口令，一二、一二… …”盡管這樣，還是走得七彎八拐，好不容易進(jìn)入半決賽，最終，還是輸了，輸在了同桌的默契上。
整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲、助威聲、歌聲……
我的六一我做主的作文 19
六一，是我們的節(jié)日。但在我們五年級(jí)的時(shí)候，“六一”的意義卻發(fā)生了巨大的變化：這將是我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的最后一個(gè)“六一”節(jié)。因?yàn)樵诹昙?jí)，我們就要分班了，已無(wú)法在一起過(guò)“六一”了。因?yàn)槭亲詈笠淮�，我們都非常充分的�?zhǔn)備起來(lái)：一些人準(zhǔn)備節(jié)目；一些人布置教室；還有一些人去拖住老師，讓老師暫時(shí)不能來(lái)教室。我們要給老師一個(gè)驚喜！我們還在教室的黑板寫上——最后的六一。
當(dāng)老師們來(lái)到教室的時(shí)候，被眼前的.一幕驚呆了。即使他們已經(jīng)猜到，我們要弄聯(lián)歡會(huì)了，但還是大吃一驚。因?yàn)�，她們以為，我們并沒(méi)有時(shí)間來(lái)搞這次聯(lián)歡會(huì)，但我們卻做到了。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，我們的表演又讓老師們吃了一驚，但他們不知道，我們?yōu)榱诉@個(gè)聯(lián)歡會(huì)、為了這個(gè)最后的六一，浪費(fèi)了多少時(shí)間。
但是，老師也讓我們吃了一驚：三個(gè)老師也偷偷練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，表演的節(jié)目也讓我們膛目結(jié)舌。我們不禁鼓起了掌。到了聯(lián)歡會(huì)的尾聲，我發(fā)現(xiàn)，班里有的同學(xué)眼睛濕潤(rùn)了。的確，在一起相處了五年，這份師生情是無(wú)論如何也無(wú)法割舍的。而到了六年級(jí)，我們即將面臨小升初、月考等一系列的考試，如果不分班，我們還可以在面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)候多聊一聊，但一分班，我們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)在一起聊了。
想到這兒，我的淚水再也忍不住了，一下子突破了防線。這時(shí)，教室里充滿了《梔子花》的歌聲。
我的六一我做主的作文 20
六一國(guó)際兒童節(jié)，是兒童們的節(jié)日。
這一天，每一位兒童都開(kāi)心，都會(huì)有各自的安排。我也約好和殷玉清、張靈萱出去玩。
早上五點(diǎn)多，我就醒了。剛打開(kāi)手表，發(fā)現(xiàn)殷玉清也上線了，于是就和他聊了一會(huì)兒，六點(diǎn)我便起床了�？嗫嗟鹊�7點(diǎn)35分，終于可以走了，我飛快地下樓去和殷玉清匯合。我們走到了秀山門，8點(diǎn)10分張靈萱來(lái)了，我們給了她一個(gè)熊抱，就一起去逛街了。
我們先去紀(jì)念日百貨，準(zhǔn)備買閨蜜發(fā)夾。一進(jìn)門，許多發(fā)夾出現(xiàn)在我們眼前，有閃閃發(fā)光的，有小花的`等等。挑了許久，一人買了一個(gè)。
接著去了大潤(rùn)發(fā)。我們領(lǐng)了一輛購(gòu)物車，張靈萱讓我和殷玉清坐在里面，她推我們走。張靈萱毫不費(fèi)力地把我們倆推著走，在玩具區(qū)看了好久，可惜，我們太窮了，沒(méi)錢買，準(zhǔn)備下樓逛。走到電梯那里，我和殷玉清還在車子里坐著，張靈萱把我們推到電梯上后，自己一溜煙地跑了，我和殷玉清嚇得大聲尖叫，周圍的叔叔阿姨都看著我倆。張靈萱已經(jīng)到了樓下，下了電梯后，殷玉清從車子上跳了下來(lái)，我也準(zhǔn)備下來(lái)時(shí)，張靈萱用手按住我的肩膀，不讓我下來(lái)，又以飛快的速度，直奔海產(chǎn)區(qū)，逛了好久好久。
中午，沒(méi)錢吃飯，我便跑去找我媽媽，讓她請(qǐng)我們吃飯。美滋滋地吃完后，又跑去玩了。
突然，我們想起周記還沒(méi)寫，就跑到殷玉清家寫周記。
不得不說(shuō)，今年的六一兒童節(jié)，我們玩得真開(kāi)心！
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