一句話的鼓勵(lì)作文500字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的一句話的鼓勵(lì)作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“這么緊張的時(shí)期,都要考試了,你還在看這種書(shū)?”媽媽手中揮舞著我的小說(shuō),十分生氣。我無(wú)言以對(duì)。我大概已經(jīng)習(xí)慣了用看小說(shuō)來(lái)緩解壓力的方法。
六年級(jí)下,成堆的作業(yè)和煩雜的公式充斥著大腦,班級(jí)中大多數(shù)同學(xué)并沒(méi)有在復(fù)習(xí),而是拿著一本小說(shuō)偷偷地藏在課本下面,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),看小說(shuō)無(wú)非是緩解壓力。那時(shí)我以為我也只是拿小說(shuō)來(lái)緩解壓力,但后來(lái),我真的.喜歡上了小說(shuō),喜歡上了沉浸在這些虛幻文字中的快感。拋開(kāi)成績(jī),拋開(kāi)考試,也拋開(kāi)一切壓力。
我對(duì)小說(shuō)的癡狂、熱愛(ài)都因此爆發(fā)出來(lái),甚至一發(fā)不可收拾,房間的書(shū)柜,教室的抽屜里,全是小說(shuō)。
講臺(tái)上語(yǔ)文老師尖銳的聲音一直不斷,講解著不知昨天還是上個(gè)星期的試卷,我充耳不聞。突然毫無(wú)防備地,我手中的書(shū)被拿走了,正準(zhǔn)備對(duì)那破壞我興致的人發(fā)火的時(shí)候,抬頭一看,心咯噔一驚,然后感到熱血沖到臉上,臉龐發(fā)燙——是我們的班主任。我變得手足無(wú)措,等著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨,我知道他完全有理由責(zé)備我,我身為語(yǔ)文課代表,卻在語(yǔ)文課上看課外書(shū),我認(rèn)為那時(shí)我就是大家眼中的壞孩子。
他盯了我?guī)酌,沒(méi)說(shuō)話,走了!這使我更緊張和害怕。是打算直接打電話給爸媽了嗎?我滿腦子都想著他會(huì)怎么和爸媽說(shuō),我會(huì)怎么被責(zé)備。
中午,不出我所料的,我被叫到了辦公室。我喊了聲“報(bào)告”,他沒(méi)抬頭只是說(shuō)了聲進(jìn)來(lái),我認(rèn)為他肯定討厭透我了,才不愿看我。他讓我坐下,然后把書(shū)遞給我:“喏,拿著,要期末考了,別看了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。忽然,他直視著我,推了推眼鏡,像要開(kāi)始一場(chǎng)莊重的談話。“我聽(tīng)姚老師說(shuō)你作文寫(xiě)得不錯(cuò),所以我認(rèn)為多看書(shū)是有益的,不管什么書(shū),看書(shū)都好,不過(guò)要在重要時(shí)間做正確的事……”
那天,他對(duì)我說(shuō)了很多,沒(méi)有批評(píng),沒(méi)有料想中的暴風(fēng)雨。大概內(nèi)容也忘了,只記得最后一句:“你要愛(ài)看,你就寫(xiě)本小說(shuō)給我看看,等以后我還可以拿出來(lái),驕傲的說(shuō):看,這是我學(xué)生寫(xiě)得!”
其實(shí),我作文不好,我想他也知道。不過(guò)因?yàn)樗囊痪湓,我更加喜歡閱讀,這句話成了我今生莫大的鼓勵(lì)!
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