八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊1
我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸�？鞓�(lè)的生活。從小就聽爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識(shí)，知道了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族如果沒(méi)有它的法律，那么就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。爸爸告訴我，希臘是最早的文明古國(guó)。許多的國(guó)家都是參照了希臘的法律制定了他們自家的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧，我想就是因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和平吧，經(jīng)過(guò)我一直的觀察，我的結(jié)論是正確的，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國(guó)家制定的法律，老師告訴我們，我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《未成年人保護(hù)法》，他們老師有《教師法》，還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī)，只有法制健全的國(guó)家，才是文明、發(fā)達(dá)的國(guó)家，我們都知道美國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，它就是有健全的法律法規(guī)，讓人民的生活得以保護(hù)。因?yàn)橛小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》，我們小孩的生活更加自由和快樂(lè)，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì)受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。但是，有些人卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過(guò)。社會(huì)上的一些人不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了偷竊的路，他們不但違反了法律，而且自己還損毀了自己的形象，家屬們知道他們偷竊后，經(jīng)常提心吊膽的，走路不敢抬頭，他們自己因?yàn)闊o(wú)視法律，越偷越多，最后走上了犯罪的深淵。這些人的行為讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障。 法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。 法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。
法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。 法制在我心中，快樂(lè)就在身邊！
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊2
幸福是什么？我一直在追問(wèn)，在尋找著我認(rèn)為屬于我的幸福。
我曾問(wèn)過(guò)媽媽：“幸福是什么？”，媽媽總是笑著，含糊地告訴我說(shuō)：“現(xiàn)在家里為了滿足你的愿望，給你買這買那，這就是你的幸福呀！”小時(shí)候的無(wú)知、好奇，讓我認(rèn)為媽媽說(shuō)得就是對(duì)的�？呻S著我一天天的長(zhǎng)大，所學(xué)知識(shí)的增加，心里也知道了許多事情，我也有了自己的看法和觀點(diǎn)。知道了幸福是無(wú)處不在的，幸福可以是父母給予你的，也可以是外人給予你的，只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和感知，每天你都會(huì)覺(jué)得是幸福的。
近來(lái)，我從我們家感受到了這樣的幸福。我們家是一個(gè)快樂(lè)、幸福的三口之家，但是我們家的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不寬裕，可是爸爸、媽媽為了我的學(xué)習(xí)，不顧一切代價(jià)，把我送到這所貴族學(xué)校讀書，爸爸和媽媽卻每天都省吃儉用，他們甚至都舍不得給自己買件新衣服、新褲子。
可我有時(shí)還惹他們生氣，讓他們?yōu)槲业纳眢w和學(xué)習(xí)操心。
在我的記憶里，從小到大，我都是多災(zāi)多難，三天兩頭生病，人瘦得就像非洲難民。家里有好吃的，總是讓我先吃。
餐換著花樣給我做著吃，即使現(xiàn)在我都長(zhǎng)成大小伙子了，他們還是那樣依然如故地照顧我，特別是每到周末放學(xué)回家，爸爸媽媽顧不上一天的勞累，下了班還要為我再做一頓豐盛的晚餐，可他們卻不肯多夾一口，總是把那些好吃的、可口的飯菜不停地往我碗里夾，媽媽還微笑著看著我把那些飯菜吃下去，此時(shí)我卻已是淚水充滿了眼框，是爸爸媽媽的愛讓我感到幸福，我的眼里是幸福的淚水。
星期天的早晨，我跟著爸爸媽媽去菜市場(chǎng)買菜。一路上媽媽拉著我的手，我一手替媽媽拿著菜口袋。口袋里買了些都是我最愛吃的菜，回家的路上，遇到了一位從前的鄰居阿姨，阿姨大驚小怪地問(wèn)媽媽：“喲，你的兒子長(zhǎng)高了，上中學(xué)了吧？”媽媽笑著回答：“是啊，都上初一了。”“啊，你聰明的兒子都會(huì)幫你干活了。你真幸福！”媽媽沒(méi)有回答，她笑了，媽媽笑得很開心，此時(shí)此刻我覺(jué)得媽媽是最幸福的，而我從中也感受到無(wú)限的幸福，是父母帶給我的幸福！
在學(xué)習(xí)上，我以前的數(shù)學(xué)學(xué)得還算可以，可前一個(gè)階段的單元考試，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，數(shù)學(xué)成績(jī)卻一落千丈。家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸并沒(méi)有打我罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了很多，分析了考試失敗的原因，找出了不足，還給我介紹了一些好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我不要自報(bào)自棄，要我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真聽好每堂課，學(xué)會(huì)利用時(shí)間，在很短的時(shí)間里獲取有效的學(xué)習(xí)成果。父愛的深厚和寬容，讓我體會(huì)到了家的溫暖，更深深地感受到父母所帶給我的幸福！
�。⌒腋Ｔ瓉�(lái)就在我身邊！
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊3
上帝在創(chuàng)造萬(wàn)物的時(shí)候是不公平的，就像鯊魚沒(méi)有了魚鰾，但是它為了生存不斷進(jìn)化，成了海底中的強(qiáng)者。
那一天，當(dāng)我走進(jìn)你們生活的時(shí)候，我不得不為你們先天的不足而感嘆上帝的不公。我來(lái)到其中一個(gè)教室，教室門口墻上掛著一張所有孩子的合影，他們笑得是這么真，這么甜美。我們輕輕地走進(jìn)教室，孩子見到我們時(shí)臉上不禁浮現(xiàn)出驚訝和激動(dòng)。孩子們生理上有先天性的不足，盡管他們知道自己與其他小朋友們不一樣，但他們還是很樂(lè)觀地微笑著面對(duì)生活。講臺(tái)上的老師教著孩子們一些簡(jiǎn)單的英文。這些孩子們似懂非懂地跟著老師的節(jié)奏朗讀著，即使他們的發(fā)音不是很準(zhǔn)確，老師還是一遍一遍耐心地教著孩子們讀，完全沒(méi)有嫌棄他們的樣子，像太陽(yáng)溫暖地照耀著他們，呵護(hù)著他們。
下課了，你走到我們的身旁，內(nèi)向、害羞的你不太愿意和我們打招呼。我試著靠近和你說(shuō)話：“小朋友，你好呀，你叫什么名字呢？”雖然你不太愛說(shuō)話，但還是靦腆地叫了聲：“姐姐好！”聽到你這么叫我，我仿佛全身上下每一個(gè)細(xì)胞被觸動(dòng)到了，我伸出手牽住你溫暖的小手，你拉著我滿臉興奮地帶著我參觀你生活的學(xué)校，和我講述你生活的經(jīng)歷，我好奇地當(dāng)你忠實(shí)的聽眾。
不知是誰(shuí)提議大家一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，得到了大家的響應(yīng)。你自愿當(dāng)“母雞”保護(hù)我們這群“雞寶寶”。游戲開始了，“老鷹”急忙發(fā)起攻擊，只見扮演“母雞”的你一會(huì)左一會(huì)右，張開雙臂保護(hù)我們這些可愛的“雞寶寶”，經(jīng)過(guò)“母雞”一輪奮斗，“小雞”們完好無(wú)損�！袄销椨謥�(lái)了！”“母雞”緊張地提醒“雞寶寶”們�！袄销棥辈簧屏T甘休，擺出了陣勢(shì)，忽左忽右，時(shí)快時(shí)慢，“雞媽媽”時(shí)刻防備著淡定地說(shuō)道：“雞寶寶們，可別掉隊(duì)了，小心被老鷹壞蛋抓到！”“老鷹”一聽“母雞”說(shuō)自己的壞話，氣急敗壞，卯足了勁兒向“雞寶寶”們撲來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“母雞”靈機(jī)一閃，讓“老鷹”撲了個(gè)空，最后“老鷹”還是灰溜溜地跑走了，“母雞”和“雞寶寶”們?cè)谝慌詰c祝自己的勝利。
而當(dāng)我真的靠近，與你們玩耍，用心去感受你們，一種與眾不同的稚嫩、天真與愛深深感染了我。也許你們與平常人不同，但是走進(jìn)你們的世界，我發(fā)現(xiàn)了別樣的精彩和動(dòng)人。雖然你們是一群沒(méi)有魚鰾的魚，但我堅(jiān)信，愛會(huì)讓你們成為一條強(qiáng)大的鯊魚，無(wú)論如何，也不會(huì)是懦弱無(wú)助的魚。
昨晚，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)很美，一群無(wú)邪的孩子站在終點(diǎn)線上，微笑！
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊4
愛的力量是偉大的，是無(wú)窮的，每次在書上看到那些愛的故事，都會(huì)潸然淚下。其實(shí)我們的身邊也充滿愛。
只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的每一個(gè)角落里都充滿愛，比如：父母對(duì)孩子的愛、親人的愛、老師對(duì)同學(xué)的愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、還有兒女對(duì)父母的愛……
今天，我和往常一樣坐公交車去上課，剛上車，我找到了個(gè)空位便坐了下來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一對(duì)母子和一位老奶奶，我把座位讓給了她們。由于我快要下車了，所以我就站到了靠后門近的地方。這時(shí)，我看見那位老奶奶和他的孫子坐在了座位上。而那個(gè)老奶奶雖然是個(gè)大人，但是她卻把三分之一的位置讓給了自己的孫子，寧愿自己多擠點(diǎn)�？吹搅死夏棠痰呐e動(dòng)，讓我想到了一個(gè)人——我的奶奶，這時(shí)，奶奶對(duì)我所做的事情像演電影一樣，重演了一遍。
奶奶只是個(gè)普通、平凡的人，可是她對(duì)我卻有這深刻的印象。
奶奶對(duì)我們很好，無(wú)論有什么好吃的，都會(huì)先給我們吃，自己幾乎不吃。那次，奶奶和妹妹來(lái)我家玩。中午的時(shí)候，我和妹妹在房間里玩。這時(shí)，我們聞到了香噴噴的味道，出去一瞧。〝哇！〞一聲尖叫從我和妹妹的口中傳出。桌上有好多好吃的，我和妹妹洗完手后，就坐下來(lái)吃飯了�？吹侥棠桃粋�(gè)勁兒地給我和妹妹夾菜，我說(shuō)〝奶奶，你也吃吧。〞妹妹也插了一句說(shuō)〝就是。〞而奶奶卻說(shuō)〝吃多了夾牙。〞妹妹將信將疑，而我卻知道，奶奶她是不舍得。
有一次，奶奶的手機(jī)袋落在我家了。第二天她來(lái)的時(shí)候，我把手機(jī)袋給了奶奶。奶奶發(fā)現(xiàn)手機(jī)袋里有幾十塊錢，就把那幾十塊錢給了我，我說(shuō)不要，奶奶卻要硬塞給我。我很感動(dòng)，奶奶和爺爺一個(gè)月只有幾千塊的退休金，而奶奶有時(shí)還要給我掏錢。
那次，我住院了。醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)榉窝�，大概要住一個(gè)多星期。因?yàn)榘职謰寢屢习�，所以奶奶就每天和我一起去輸液。有一次，我說(shuō)要喝酸奶，所以奶奶毫不猶豫地帶我去買。這是，一個(gè)玩具跑進(jìn)了我的視線。奶奶看見我很喜歡，眼球都沒(méi)離開那里，便給我買了。今天和往常不太一樣，因?yàn)�，病房里�?lái)了一個(gè)小弟弟。他看見了我的玩具，也很是喜歡。他問(wèn)我〝姐姐，我可以和你一起玩嗎？〞我也很高興，并且答應(yīng)了他。我們兩個(gè)玩得很開心，小弟弟笑了，我笑了，奶奶也笑了。
奶奶的愛像春天一樣溫暖；像夏天的太陽(yáng)一樣燃燒著我的心；像秋天一樣秋高氣爽，高高在上；像冬天的雪一樣潔白無(wú)瑕，沒(méi)有污點(diǎn)。
奶奶對(duì)我的愛想烙印一樣，永遠(yuǎn)在我的心中。
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊5
初中以后，我每天埋首在大量的試卷中，每天彷徨于對(duì)未來(lái)前途的焦慮中。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我獨(dú)立窗前，對(duì)月而問(wèn)：我的春天在哪里，哪怕是最為蒼白的春天？哪怕是僅有一丁點(diǎn)綠色的春天？總之，再也不能身背書包很快地從長(zhǎng)滿柏樹的歷山公園里跑過(guò)，再也不能帶著耳機(jī)一個(gè)人慢慢走在滿地落葉的小路上，再也不能手拿一本詩(shī)集坐在雷澤湖畔看遠(yuǎn)方的燕子翩飛，再也不能和同學(xué)們一起到曹氏莊園劃船去感受驚濤拍岸的喜悅。
或許每個(gè)孩子只有等到長(zhǎng)大，只有等到自己也成為父母，才能夠理解自己父母的心思和期望。我在一日一日的愁眉苦臉的同時(shí)，卻從未想過(guò)父母的感受。直到有一天晚上，我上完自習(xí)后走到樓下，不經(jīng)意抬起頭望向窗口。我看見家里的窗簾完全拉了起來(lái)，本來(lái)它是紫色的，現(xiàn)在因?yàn)闊艄獾年P(guān)系，竟顯得格外明亮�；秀遍g我覺(jué)得它很美，就像一場(chǎng)輕盈的夢(mèng)，一首絕佳的詩(shī)。之后我看到一個(gè)熟悉的身影走來(lái)走去，啊，那是我的母親。她手中拿著一些東西，走到桌邊，應(yīng)該是把飯菜放在桌子上。
我就這樣久久地站在樓下，默默地看著母親擺放著飯菜，等擺完之后，她竟呆立在桌邊，我只能看到母親的一個(gè)背影。突然之間我想到一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我郁郁寡歡時(shí)，我的母親是否也會(huì)在心中發(fā)出長(zhǎng)嘆？當(dāng)我默默發(fā)呆時(shí)，我的母親是否也會(huì)在臉上凝眉以對(duì)？
我想起卞之琳的兩句詩(shī)：“我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人卻在樓上看我�！边@兩句詩(shī)是在說(shuō)審美之間的關(guān)系，其實(shí)用它來(lái)說(shuō)明人與人之間的情感表達(dá)不也可以嗎？我在面對(duì)中考的壓力時(shí)郁郁寡歡，而我的母親也在我背后默默地注視著我，亦心痛萬(wàn)分。那么如果我把目光從中考?jí)毫ο路呕貋?lái)，轉(zhuǎn)而去注視我的母親，不就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)春天一直在我身邊嗎？雖然它如此平凡，僅僅用一道菜、一碗湯來(lái)表達(dá)，卻成天長(zhǎng)地久。
我走上樓去，卻回首起一件件往事。怎能忘記我第一次學(xué)騎自行車，夏日炎炎，母親總是拿起毛巾為我擦去汗水；怎能忘記在落葉飄飛的季節(jié)里登上泰山，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，是母親在我筋疲力盡時(shí)拉住我的小手；怎能忘記在寒風(fēng)呼嘯中我走在放學(xué)的路上，大雪紛飛，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到母親一邊呼喚我名字一邊向我走來(lái)。這些是溫暖如春的生活場(chǎng)景，我竟一直把它隱藏在心中某個(gè)角落，直至今日，才突然展現(xiàn)在我的眼前。
我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著春天，它如影隨形，默默帶來(lái)久久不息的溫暖和幸福；它又如此觸動(dòng)人心，關(guān)鍵是要用一顆細(xì)致感恩的心才能捕捉到。
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊6
“愛就在我身邊”這句話我體會(huì)的確很深，因?yàn)樵谖疑磉�，就有�?shí)現(xiàn)這個(gè)理想的一大群人，家人的關(guān)愛，朋友的友愛，集體的溫暖，使我無(wú)不受之感動(dòng)。
父母的愛是最平常的，也是最偉大的！他們?cè)谖疑〉臅r(shí)候會(huì)為我端水吃藥；為了給我買一本學(xué)習(xí)用的書，他們不知跑了多少路；酷夏，我放學(xué)回家，口渴了，媽媽及時(shí)為我端上了一碗綠豆湯；嚴(yán)冬，爸爸不顧嚴(yán)寒騎著摩托車送我上學(xué)。
媽媽生病時(shí)，我把藥片放在枕邊；爸爸下班回家，我?guī)退靡幌鹿陌粻敔斖獬龌貋?lái)時(shí)，我?guī)退反繁�；他們干活時(shí)，我?guī)退麄兏牲c(diǎn)家務(wù)……親人們互相關(guān)愛，更加深了彼此的感情，一家人更加和睦，更加幸福美滿了。
上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常生病，總是請(qǐng)假。自然就落（la）下不少課程。我的好朋友就利用課余時(shí)間來(lái)到我家給我補(bǔ)課，還把老師留下的作業(yè)告訴我，這樣使我的成績(jī)保持穩(wěn)定，我真是該好好謝謝他們；我不高興時(shí)，他們會(huì)給我安慰；我開心時(shí)他們會(huì)陪我一起歡笑。
老師的愛像春蠶，像蠟燭。每當(dāng)我取得一點(diǎn)好成績(jī)，在我沾沾自喜時(shí)，老師就會(huì)在一旁提醒我：“不要驕傲自滿，要虛心。”每當(dāng)我學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步，老師就會(huì)在一旁鼓勵(lì)我：“要再接再勵(lì)。”每當(dāng)我碰到不會(huì)做的題時(shí)，老師總是不厭其煩的給我講解。
最后，我把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛的信息發(fā)布會(huì)。
花園廣場(chǎng)上，以為年輕的母親正在教可愛的兒子學(xué)步，兒子走路一搖一晃，很不穩(wěn)定，母親在前面招著手示意兒子向前，突然，兒子摔倒了，哇哇的哭的很傷心，小手不停的揮著要母親拉他，而母親雖然眼神中充滿了關(guān)切，卻并沒(méi)有向前扶他，而是說(shuō)：“好寶寶，自己起來(lái)！”兒子正大了眼睛，似乎聽懂了母親的話，艱難的爬了起來(lái)。母親笑了，拍拍兒子的小腦袋，兒子也“咯咯”的笑了……
唐山大地震的某監(jiān)獄，獄墻倒塌，有許多犯人都爬出來(lái)，但他們并沒(méi)有逃跑之意，而是在唯一的一名獄警的指揮下去營(yíng)救被壓在廢墟中的獄友和獄警。有的犯人被弄的鮮血淋漓，有的犯人的傷口化膿要用吸管去吸，一個(gè)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的犯人毫不猶豫的用嘴吸，解除了哪個(gè)人的痛苦。
錢學(xué)森放棄國(guó)外極優(yōu)越的工作和生活條件，不顧外國(guó)的百般阻撓，毅然選擇了回國(guó)。他為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“導(dǎo)彈之父”，周恩來(lái)從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。毛澤東更是為了中國(guó)的解放事業(yè)而奮斗終生。我想這些偉大人物們的舉動(dòng)都可以用鄧小平的那句話來(lái)說(shuō)明——我是中國(guó)的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民。
沒(méi)有這些充滿熱愛的熾熱之心，那里會(huì)有我們繁榮的偉大祖國(guó)？
大音希聲，大愛無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊7
真正懂得欣賞風(fēng)景的人，只要盤腿坐下，即可賞物，即可吟詩(shī)。其實(shí)，身邊的風(fēng)景隨處可覓！要知道，美景并不缺少，就像數(shù)學(xué)的方程式，只是缺少一個(gè)能觀看的角度。
我家住在鬧市區(qū)，卻不乏有美景。
唔，最美的時(shí)辰大約在早上六七點(diǎn)的時(shí)候，若那時(shí)晨霧還未散盡，就更美了。此時(shí)，總會(huì)有個(gè)送報(bào)的人騎著自行車“叮鈴鈴”的響在我家樓下，大吼一聲“報(bào)紙唉——”又“叮鈴鈴”的遠(yuǎn)去……
出了樓，總會(huì)有幾個(gè)出來(lái)晨跑的老太太問(wèn)候我?guī)茁暎骸坝秩ド蠈W(xué)��！”“慢點(diǎn)兒，還早呢……”在問(wèn)候聲中，陽(yáng)光就出來(lái)了，我心情愉悅地上學(xué)去！此刻，這里一道溫暖的風(fēng)景，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
作為一個(gè)童心未泯的人，我總是愿意穿過(guò)樓下的那個(gè)小公園去學(xué)校，雖是小公園，卻綠草茵茵。腳下，是一條蜿蜒的小道。抬頭，就能看到笑容——有熟悉的，也有陌生的。雖是擦肩而過(guò)，萍水相逢，卻也不忘道聲好。在這里，感受涼風(fēng)習(xí)習(xí)，感受被陽(yáng)光的明媚所環(huán)繞，擁抱……剛睡醒的鳥兒，嘰嘰喳喳舉行著大合唱，是在歡迎誰(shuí)呢……這該是最華麗的風(fēng)景。
出了公園，拐角處就是一家雜貨店。哦，這里簡(jiǎn)直就是生活的微電影。柴米油鹽，是這里永遠(yuǎn)停不下來(lái)的曲調(diào)，多年一成不變的調(diào)味料，卻調(diào)出了百味人生。酸甜苦辣，詮釋了人生的終極意義。這，難道不是最樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)景嗎？
有時(shí)，我會(huì)去一家早餐店去吃早飯，我和這兒的店家是熟識(shí)，去時(shí)，都不忘問(wèn)候我一聲，有些樓上下來(lái)的人，也會(huì)駐足與我寒暄幾句，也只是家常便飯，陌路相逢，來(lái)也匆匆，去也匆匆，他們卻是溫暖你的陌生人。這該是一道和諧友愛的風(fēng)景。
若是運(yùn)氣好的話，我還會(huì)遇見幾個(gè)拉著板車回收破爛的人，一路唱著“回收咧……”后面跟著一大長(zhǎng)串的電器名字。他們是以此糊口，他們永遠(yuǎn)也不知道，這曾是我最愛聽到的歌。年幼的我曾經(jīng)無(wú)比羨慕他們，心想，這些人肯定去過(guò)很多地方。甚至還偷偷地盼望著日后能跟他們一樣，也能走遍大江南北。也許，這同樣的“歌”一直都唱響在大江南北。單調(diào)的唱腔，就這樣唱出了淳樸，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，該又是一道親切的風(fēng)景！
不同的人，不同的問(wèn)候，卻同樣的親切，同樣的溫暖。在生活中，無(wú)數(shù)的熟識(shí)的人，陌生的人，交交織織，穿穿插插，最終形成了無(wú)數(shù)的風(fēng)景。可是，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，忙碌的人兒們總是腳步匆匆，無(wú)暇顧及，那他錯(cuò)過(guò)了多少美麗的風(fēng)景呢？誰(shuí)能數(shù)得過(guò)來(lái)？
停下來(lái)，休息一下，像我一樣。說(shuō)不定，那些溫暖、樸實(shí)、親切……的風(fēng)景，也屬于你！
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊8
他，一個(gè)剛滿二十，方虛驕而恃氣的男生。
“回來(lái)啦？”他媽媽正在廚房忙活，“怎么樣？找到工作了么？”他不說(shuō)話，只是悶悶不樂(lè)的樣子�！翱礃幼記](méi)有找到，沒(méi)事！你剛畢業(yè)，很正常！多奮斗幾年就可以了，從基層干起也不錯(cuò)��！”“不！我不找工作了！我要自己創(chuàng)業(yè)！”他猛地抬起頭，說(shuō)：“既然我找工作連遭碰壁，還不如自己闖一番屬于自己的天地！”“嗯！這個(gè)想法好啊，可是……可是你的……你的創(chuàng)業(yè)基金從哪兒來(lái)呢？”“這……我就是在想辦法��！”“咚！”他走進(jìn)房間，使勁地關(guān)門，以發(fā)泄他內(nèi)心的不爽。
第二天早上他起床后出來(lái)吃早餐，看到餐桌上擺著一個(gè)信封，里面鼓鼓的。他好奇地打開，“哇！錢！”他驚訝地叫了出來(lái)！錢旁邊有一個(gè)紙條，他打開紙條：“兒子！我和你爸昨晚商量了好久，決定把你爸的那筆失業(yè)補(bǔ)助金和工傷事故賠償金給你當(dāng)作你的創(chuàng)業(yè)基金！我們支持你！放手去干吧……”“啪嗒，啪嗒……”淚水滴到了紙條上，紙條被慢慢浸濕了。他懷里揣著這筆錢，感到無(wú)比的幸福！
經(jīng)過(guò)幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)，他的小公司已經(jīng)變成了一個(gè)全國(guó)知名品牌……
“回來(lái)啦，最近事業(yè)順利么？”媽媽用關(guān)注的目光注視著。“嗯，還好啦！每天都這么問(wèn)，煩不煩��？”他不耐煩地說(shuō)！“我只是問(wèn)問(wèn)嘛！對(duì)了，你這幾天心情不好，是不是有什么事？”“沒(méi)有！別總是這么疑神疑鬼的！”他朝外走去�！霸趺�？你不吃飯了么？你要去哪兒��？天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要降溫，你衣服穿夠了么？冷不冷啊？”他不理，也不回頭徑直地走出了家門。
可惜好景不長(zhǎng)，那天，全球金融風(fēng)暴爆發(fā)了！全球很多地方的大公司都被破產(chǎn)了，他的公司也不例外。
“兒子，我們都知道了，你的公司破產(chǎn)了，沒(méi)事！我們?cè)賮?lái)吧！”媽媽安慰他說(shuō)�！霸賮�(lái)？我憑什么再來(lái)？現(xiàn)在我所擁有的一切都沒(méi)有了！”“這些都不重要，不是還有……”“還有什么？你們煩不煩啊！讓我靜一下不行么？”這天晚上，他想了很多！“從小到大，一直陪在我身邊的是爸媽，我找工作連遭碰壁陪在我身邊的是爸媽，我自己創(chuàng)業(yè)并獲得成功的時(shí)候陪在我身邊的也是爸媽，現(xiàn)在我破產(chǎn)了，陪在我身邊的還是爸媽……原來(lái)，這就是……”他恍然大悟。第二天，他走到爸媽身邊，說(shuō)：“爸媽，謝謝！我一直不理解你們，現(xiàn)在我知道了，原來(lái)這就是幸福。幸福原來(lái)就在我身邊！”
自那以后，他更加努力！因?yàn)樗溃翰还芩晒εc否，他的父母始終陪在他的身邊，幸福就在他身邊！
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊9
同學(xué)們，不知你們注意了沒(méi)有，在我們生活的周圍，每天都有無(wú)數(shù)的“美”點(diǎn)綴著我們的生活，在我步入中學(xué)的短短的一個(gè)月中，我就親身經(jīng)歷了幾件讓我感悟有關(guān)“美”的事，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
在我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)自乘公交上學(xué)的經(jīng)歷，剛開始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門時(shí)總要嘮叨個(gè)沒(méi)完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子�？勺藥滋旌�，我發(fā)現(xiàn)，情況并沒(méi)有像父母說(shuō)的那樣復(fù)雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛。
開學(xué)后不久的一個(gè)早上，我照例在離家不遠(yuǎn)的車站上了車，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個(gè)沉甸甸的書包夾在人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老太太上了車，她看了看車上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女，此時(shí)，車上響起掌聲。我深深感到：美，就在我身邊。
前幾天，有發(fā)生一件看似很小的事，讓我感動(dòng)不已。那一天，粗心的我吃好早飯，拿起書包便急匆匆的出門了。等上了車才發(fā)現(xiàn)忘了帶交通卡了，我瘋狂的翻遍了身上所有的口袋，一分錢都沒(méi)有，怎么辦呢？真是急死人了，回去拿吧，來(lái)不及了，車已發(fā)動(dòng)，性格內(nèi)向的我又不喜歡向別人開口借錢，怎么辦呢，真丟人啊……正當(dāng)我束手無(wú)策，滿臉躊躇之時(shí)，細(xì)心的駕駛員阿姨發(fā)現(xiàn)了我的尷尬神態(tài)，并不由得問(wèn)我：“小朋友，怎么了？”我吱吱唔唔地半天擠出幾個(gè)字：“我沒(méi)帶錢”。本以為我一定會(huì)被阿姨趕下車，沒(méi)想到阿姨卻滿臉微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要再忘了�！蔽业男闹械囊粔K石頭終于落地了。這時(shí)，我看到阿姨從自己的口袋里拿出一元硬幣輕輕地放到了投幣箱里，我連忙說(shuō)：“阿姨，謝謝你�！贝藭r(shí)，一股暖流布遍我的全身，我想，阿姨肯定不止一次幫助別人，我們的社會(huì)像阿姨這樣樂(lè)于助人的人也肯定不止一個(gè)，他們的精神令人感動(dòng)，也是人們感受到：美，在我身邊。
短短的一個(gè)月乘車經(jīng)歷，讓我體會(huì)到坐車的樂(lè)趣，我見過(guò)乘客主動(dòng)撿起垃圾放在垃圾筒內(nèi)、看到雨天帶傘的乘客送老人回家、看到乘客讓急著上學(xué)的孩子先上車……所有這些證實(shí)了：美，就在我們身邊。
小小的車廂讓我體會(huì)到整個(gè)社會(huì)的和諧，給我?guī)?lái)的無(wú)比快樂(lè)，我要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓美無(wú)處不在。
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊10
真情是一眼泉，只要它流出去，就會(huì)成為一脈溪，一條河，一片海。真情是一種心靈的接力，很多人捧起它，傳遞到世界的每一個(gè)角落里。世界是不是缺少真情，而是缺少發(fā)現(xiàn)真情的眼睛。
為什么堅(jiān)持下去？因?yàn)橛姓媲�。為什么擁有�?mèng)想？因?yàn)橛姓媲椤?其實(shí)我很怕參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然體育很好，但一到運(yùn)動(dòng)會(huì)上總會(huì)緊張、不安，害怕暴露那樣的自己。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我居然被報(bào)上了跳遠(yuǎn)。聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)的名單后我立刻懵了，臉色一定是蒼白的吧，我沒(méi)有那樣的自信，展現(xiàn)自己的勇氣。 “不行的，我一定不行的，萬(wàn)一我跳不好怎么辦？班上不是要被我拉后腿了嗎，不行的，我怎么做好呢？我一定做不好的，不管再怎么努力都沒(méi)用的……”傍晚放學(xué)，我呆呆的站立在家旁的小公園里喃喃著。感覺(jué)自己成功的希望好渺茫，一次比一次失望，眼中的光芒一點(diǎn)點(diǎn)黯淡，取而代之的是白霧一般的迷茫。“誰(shuí)說(shuō)不行呢？還沒(méi)試過(guò)怎么就知道不行？”一陣清脆的聲音打斷我的思緒，我松開被我攥地變形的裙角，抬起頭吃驚的去看說(shuō)話的女孩子，她有一對(duì)清澈的大眼睛。雖然穿著素凈的衣服，卻感覺(jué)她背后的光芒好閃好耀眼，我下意識(shí)地去遮擋眼前的光亮�！澳隳苄械模∶總�(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有完成自己想干的事的能力，沒(méi)有意見是的希望是渺茫的。為什么不相信自己？現(xiàn)在放棄不是太早了嗎？什么都還沒(méi)做就放棄的是笨蛋啊！成功不是別人的，是自己的啊。加油，要堅(jiān)信理想中的自己，時(shí)間不早了我先走了，要努力哦！”她像連珠炮一樣說(shuō)完鼓勵(lì)的話，然后飄然而去了，但喚醒了我心中沉睡的蝴蝶，豁然開朗，滿眼是她的光芒，我輕輕的對(duì)著這個(gè)像天使一般的女孩子說(shuō)：“謝謝！”流星般的與她邂逅，帶給我的卻是真情的溫暖。
即使有些迷茫，即使總是曖昧不清，即使總是害怕改變，但相信自己，相信夢(mèng)想，堅(jiān)信自己的光芒就足夠了，光芒就是從這里綻放的。對(duì)啊，成功不是別人給的的，是自己的，不再需要約束五彩的夢(mèng)。給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)地球；給我一雙翅膀，我能青云直上。正因?yàn)椴涣私庾约�，才讓自己有更大的可能性。我心中的光芒一定是未�?lái)的碎片！心有多大，舞臺(tái)就有多大。想到這兒，我快步回了家，太陽(yáng)也正好下山了。
落日沒(méi)有太多的記憶，落日下的世界卻已經(jīng)走過(guò)千年萬(wàn)年。真的感謝那個(gè)女孩，因?yàn)樗媲榈牧髀�，使我成功取得了第四名的好成�?jī)。我知道，最讓人遺憾的，不是悲劇的結(jié)束，而是有良好的砍斷卻不懂得駕馭。 真情可以化解一切，在真情的街衢上，沒(méi)有紅燈，沒(méi)有黃燈，只有暢行無(wú)阻的綠燈。真情的'鑰匙，可以打開任何鎖，不論相識(shí)與陌生。真情是五彩心靈共同編制的彩虹，有真情就有了一切，不管我們?nèi)绾�，只要有真情，我們就是天使！愿我們把真情的種子一起播撒，堅(jiān)信理想中的自己！真情就在我的身邊。
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊11
9月2日晚上，我看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，看完后，我非常感動(dòng)。同時(shí)，我也把這期精彩的課程深深地記在了心里。
這期《開學(xué)第一課》的主題是：美就在身邊。美？我想到了大自然的美。第一課是探索美。這節(jié)課為我們講課的是神舟9號(hào)的宇航員劉洋。劉洋阿姨用她挺拔的身軀和冷靜鎮(zhèn)定的神情告訴我們，她是一名偉大的女宇航員。她還給我們講述了她探索太空之美的經(jīng)歷：“太空比想像的要大得多，比想象的要美麗得多，太空獨(dú)特的失重環(huán)境，使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束……”跟隨著劉洋阿姨精彩的講述，我好像也跟著她一起去探索了美麗而神奇的太空。
我最喜歡的是第二課——?jiǎng)?chuàng)造美。這一課先為我們講課的是今年的奧運(yùn)會(huì)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文。這兩位阿姨給我們講述了她們艱難的訓(xùn)練過(guò)程和經(jīng)歷的困難，用自己的經(jīng)歷告訴我們：要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，就要堅(jiān)持不懈。最讓我感動(dòng)的是長(zhǎng)期在海拔1800多米的山區(qū)支教、用愛心照亮山區(qū)孩子心靈的鄧麗老師。這位偉大的老師用自己的愛去引導(dǎo)著同學(xué)們進(jìn)步，她教會(huì)了同學(xué)們做操、英語(yǔ)、美術(shù)……我覺(jué)得這位老師很像我們的趙老師，趙老師平時(shí)就把我們當(dāng)成她的孩子，細(xì)心地教導(dǎo)我們，和我們親密的像好朋友。最后，劉大成叔叔又為我們上了一課，他用花生殼、葉子、針管等生活中很多不起眼的東西吹出了美妙的音樂(lè)。這一課給了我一個(gè)啟示：只有辛勤的付出，才能創(chuàng)造出美。
第三課傳遞美讓我了解了“最美司機(jī)”吳斌的光榮事跡。我被這位時(shí)刻為旅客著想的司機(jī)深深地打動(dòng)了。他在被大鐵塊砸中時(shí)，沒(méi)有驚慌失措，而是冷靜地安全地停下了車，并及時(shí)提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。最終，車內(nèi)的24名乘客沒(méi)有一名受傷，他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
最后一課是和諧美，課中請(qǐng)出了倫敦奧運(yùn)會(huì)男子團(tuán)體金牌的五位獲獎(jiǎng)?wù)撸麄冊(cè)诒荣惖倪^(guò)程中，面對(duì)各種各樣的困難，團(tuán)結(jié)一致，最終獲得了金牌。他們用團(tuán)結(jié)向上的精神和不怕困難的品質(zhì)告訴我們：沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)一致才能創(chuàng)造美。
世界著名雕刻家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔茄�！一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛多么重要呀！大自然中的美，心靈的美，奉獻(xiàn)的美，堅(jiān)持不懈的美，團(tuán)結(jié)一致的美……美就在我們身邊，在以后的生活中，我一定要留心觀察生活，去發(fā)現(xiàn)生活中那一處處的美。
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊12
從幼兒園至今，我的數(shù)學(xué)都不是太好，有時(shí)“1×1”都會(huì)算成2，屬于典型的粗心大意。而且我對(duì)數(shù)學(xué)也不是太感興趣，總感覺(jué)數(shù)學(xué)像是在玩數(shù)字游戲，計(jì)算又麻煩，一不小心，全軍覆沒(méi)��！但讀完伊庫(kù)納契夫?qū)懙摹稊?shù)學(xué)的奧妙》后，讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。
剛打開這本書時(shí)，看到了許多小故事和漫畫。我覺(jué)得第6章中的第63題《撿到錢包》特別有趣。問(wèn)題是這樣的：
從前，有四個(gè)農(nóng)夫，席多，卡普，帕風(fēng)，波卡撿到到一個(gè)錢包，按照他們的想法，席多分得全部錢財(cái)?shù)?/3，卡普分得錢財(cái)?shù)?/4，帕風(fēng)分得錢財(cái)?shù)?/5，波卡分得錢財(cái)?shù)?/6。但是打開錢包之后卻不知道怎么分配，這時(shí)候發(fā)現(xiàn)有位騎士經(jīng)過(guò)，他們就讓這位騎士來(lái)分，于是這位騎士把所有的錢拿出來(lái)，分給席多1/3，卡普1/4，帕風(fēng)1/5，波卡1/6，錢包歸騎士所有，最后騎士揚(yáng)長(zhǎng)而去。騎士走后，農(nóng)夫們才后知后覺(jué)，發(fā)現(xiàn)騎士分給他們的錢雖然比預(yù)定的還多，可是騎士還拿走了部分的錢財(cái)。最后四個(gè)農(nóng)夫下的結(jié)論是：他們都上當(dāng)了。
四個(gè)農(nóng)夫雖然淳樸善良，但是沒(méi)有文化，被騎士明目張膽、名正言順地騙走了錢。這也證實(shí)了“沒(méi)文化，真可怕”。雖然他們只是沒(méi)文化，被騙了一點(diǎn)點(diǎn)，可聯(lián)系我們高科技發(fā)展的時(shí)代的話，就不是被騙了那樣簡(jiǎn)單。小到家庭，如果沒(méi)有文化，沒(méi)有頭腦掙不到錢，窮困潦倒，沒(méi)錢上學(xué)，沒(méi)錢就醫(yī)，自然也會(huì)被人欺負(fù)；大到國(guó)家，國(guó)家沒(méi)高科技文化，無(wú)法制造出好武器，無(wú)法建設(shè)美好的家園，就會(huì)被別的國(guó)家欺負(fù)。
讀完此書，我深深地感受到，學(xué)數(shù)學(xué)不僅僅是為了可以做題目，更重要的是能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，以此解決實(shí)際問(wèn)題。反過(guò)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)就產(chǎn)生在我們的生活中。比如說(shuō)，上街買東西，到銀行存取款等等，自然要用到加減乘除法等等。
我曾看見過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)教授問(wèn)一群外國(guó)學(xué)生：“12點(diǎn)到1點(diǎn)之間，分針和時(shí)針會(huì)重合幾次？”那些學(xué)生都從手腕上拿下手表，開始撥表針；而這位教授在給中國(guó)學(xué)生講到同樣一個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們就會(huì)套用數(shù)學(xué)公式來(lái)計(jì)算。評(píng)論說(shuō)，由此可見，中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)都是從書本上搬到腦子中，不能靈活運(yùn)用，很少想到在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
數(shù)學(xué)就在我們身邊，數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，現(xiàn)在書本上的知識(shí)都和生活實(shí)際聯(lián)系不大，這說(shuō)明他們的知識(shí)遷移能力還沒(méi)有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對(duì)數(shù)學(xué)不重視。我想，21世紀(jì)的我們，千萬(wàn)不能做一個(gè)死讀書，讀死書的書呆子，而應(yīng)做一個(gè)理論知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際的讀書郎！
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊13
有這樣一個(gè)故事，小獅子問(wèn)媽媽說(shuō)，幸福在哪里？獅子?jì)寢屛⑿χf(shuō)，就在你的尾巴上啊。小獅子便追著自己的尾巴繞著圈，怎么折騰也咬不到自己的尾巴，它傷心地問(wèn)媽媽，我是不是無(wú)法擁有幸福呢？獅子?jì)寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上，不必去追尋，但無(wú)論你走到哪里，它就會(huì)跟著你�！�
是啊，幸福就在身邊。人們有時(shí)“踏破鐵鞋無(wú)覓處”渴望尋找的東西，往往就在身邊，靜靜地等待你的發(fā)現(xiàn)，那種“原來(lái)就在身邊”的感嘆，古往今來(lái)，便是如此。
詩(shī)中的詩(shī)人在尋春，一雙芒鞋踏破盡日不得，山高水遠(yuǎn)，走出去很遠(yuǎn)，卻不見春的蹤跡，失望回歸，突然發(fā)現(xiàn)院中的梅花開了，帶著倦意又有幾分喜悅拈來(lái)放在鼻前輕嗅，當(dāng)梅花的清香鉆進(jìn)鼻子在心中回蕩之時(shí)，回頭才看到，那春竟然就在梅花枝頭肆意地笑著。
時(shí)代飛轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的我們尋找的不僅僅是春，我們踏上征途焦灼地走慌忙地尋。我們想找尋溫暖。似乎我們也常感動(dòng)著世上偉大的付出，謳歌著善良的人們最無(wú)私的愛，可這些仍使我們感到空虛，因?yàn)樗鼈兪悄敲催b遠(yuǎn)。最溫暖人的愛其實(shí)就在身邊，試問(wèn)親友的噓寒問(wèn)暖我們是否感受得到？
我們想找到最好最轟轟烈烈的回憶，干瘋狂的事，營(yíng)劃所謂的無(wú)悔青春，然而后來(lái)自己也會(huì)明白，我們所留下最溫暖最美好的回憶，就在身邊最微小的舉止里。人的一生都在尋找都在跋涉，可有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法尋覓到，因?yàn)樽詈笪覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)它就在身邊，身旁或身后，抑或就在你最初打算起程的起點(diǎn)。目光總是向前，向著更遠(yuǎn)的藍(lán)天，卻失去了太多太多腳下的風(fēng)景。
我們不能在一味的行走尋找中忘記自己為什么而出發(fā)。走得太遠(yuǎn)太累卻毫無(wú)收獲時(shí)，停一停，試著審視身邊，試著回頭看看，試著退后幾步，或許就在身邊，便有你最想要的結(jié)果。
如果還能說(shuō)，原來(lái)就在身邊，也不算太遲！
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊14
“低碳生活”的話題現(xiàn)在很流行。大多數(shù)人只知道“低碳生活”的表面含義，卻不知道“低碳生活”的真正含義。低碳生活是:環(huán)保、節(jié)能、減排。讓人類過(guò)上舒適的生活。那么我們都應(yīng)該加入低碳組織，為我們美好的未來(lái)添加一支精彩的筆。
加入低碳組織并不難�！暗吞忌睢斌w現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活的方方面面。
1.一個(gè)三口之家的日常生活每月消耗5噸水。然而，我們形成了良好的習(xí)慣，不必要地浪費(fèi)。平時(shí)，洗菜和煮飯的水用來(lái)沖廁所和澆花，洗衣服的水儲(chǔ)存起來(lái)再用。用水時(shí)，應(yīng)注意不要散開，不要放開水龍頭沖水，盡量少洗澡——這樣可以節(jié)約更多的水，這樣一個(gè)三口之家的用水量就會(huì)減少到只有3噸。如果一個(gè)家庭每月儲(chǔ)蓄兩噸，有多少中國(guó)家庭可以儲(chǔ)蓄？世界上有多少家庭能省下幾噸錢？
2.電用于日常生活。一個(gè)三口之家每月用90千瓦的電。然而，我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，制造了不必要的浪費(fèi)。平時(shí)，地鐵的燈會(huì)被關(guān)掉，而要使用的電力設(shè)施也會(huì)被取消。我們存了多少錢？
3.始于6月1日的超市將不再免費(fèi)提供塑料袋，并會(huì)給我們一些提示。我們每個(gè)人都可以用更少的塑料袋減少0.1克的二氧化碳排放量，用更少的電梯減少600克的二氧化碳排放量。-節(jié)能減排是普通人力所能及的。平時(shí)，如果我們不在很遠(yuǎn)的地方，我們可以少坐出租車，而且我們可以減少500克的廢氣排放。步行和騎自行車可以減少排放，還可以鍛煉身體，一舉兩得。為什么不呢？
4.舟曲泥石流造成的自然災(zāi)害給了我們更大的警示。因此，我們也必須采取行動(dòng)植樹。植樹可以保持水土。在植被覆蓋率低的地方，雨季大量泥沙會(huì)流入河流，破壞農(nóng)田，填滿河床，淤塞河口，造成巨大危害。為了控制水土流失，植樹造林是必要的，因?yàn)闃淠镜母蜆涔谝粯哟�，可以像一只大手一樣牢牢地抓住土壤。被捕獲的土壤中的水分不斷被根系吸收和儲(chǔ)存。統(tǒng)計(jì)顯示，一英畝森林比沒(méi)有森林的地區(qū)多儲(chǔ)存20噸水。
植樹造林可以徹底消除污染。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，一英畝森林每年可以吸收2萬(wàn)至6萬(wàn)公斤灰塵，每天吸收67公斤二氧化碳，釋放48公斤。
氧氣；它能在一個(gè)月內(nèi)吸收4公斤二氧化硫，一種有毒氣體。一英畝松樹林可以兩天兩夜分泌2公斤殺菌劑，殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉和痢疾等細(xì)菌。
上述生活的各個(gè)方面仍然值得我們關(guān)注。我們“低碳家庭”共同實(shí)施了“家庭規(guī)則”。我們都對(duì)未來(lái)的生活環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。然后我們?nèi)匀粨?dān)心神秘地球的負(fù)擔(dān)。
八年級(jí)學(xué)生作文：就在身邊15
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，梧桐葉簌簌地落下來(lái)，在校園的林蔭大道上鋪了一層黃地毯。
宿舍門口一位母親拉著女孩的手，輕聲叮嚀著：“……媽媽給你帶了幾件厚衣服，明天記得多穿點(diǎn)！”這位母親我們常常能看到，她幾乎每個(gè)星期三都來(lái)看女兒。女孩甜甜地應(yīng)著，一手拿著一杯奶茶，一手拎著包裹，活脫脫蹦跳著進(jìn)了宿舍。
而我，家離得遠(yuǎn)，父母很少會(huì)在上學(xué)的時(shí)候來(lái)看我；最近，我貧血厲害，就連中藥也是代煎的，每次從家里帶6包，用熱水焐著喝�？粗矍暗倪@對(duì)母女，我不由眼熱心酸。
“嘿！這包紅棗給你補(bǔ)補(bǔ)血，趕快好起來(lái)啊！”我的室友對(duì)我說(shuō)。
“謝謝你！”我盯著手中的這包紅棗愣愣地有些出神。
“那個(gè)貧血的姑娘在嗎？”伴著敲門聲傳來(lái)。
是叫我嗎？我一抬頭，是宿管阿姨。
“我看你臉色蒼白，熬了一點(diǎn)紅豆羹，現(xiàn)在不燙，趕緊喝了吧！”
我小心翼翼地接過(guò)那盛著紅豆羹的玻璃飯盒，低聲道了謝，宿管阿姨早已細(xì)心地為我準(zhǔn)備好調(diào)羹。嘗一口，甜甜的，將剛剛吃藥的苦澀沖去了大半，細(xì)細(xì)回味，竟還有淡淡的桂花香。
“味道怎么樣，好吃嗎？”
“嗯，特別好吃！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，見我吃得開心，宿管阿姨安心地離開了。
吃著吃著，眼眶有些濕潤(rùn)，內(nèi)心是說(shuō)不盡的感動(dòng)。這樣一個(gè)與我非親非故的人，耗費(fèi)時(shí)間、心血地為我熬紅豆羹，這是多么善良�。‰m然父母不在身邊，但有宿管阿姨的關(guān)心，同學(xué)的友愛，足矣。
吃完，我將宿管阿姨的玻璃飯盒洗好，用紙巾將四周仔細(xì)擦干凈，送還回去。
“以后我隔兩三天就給你熬點(diǎn)紅豆羹，好不好��？你父母離得遠(yuǎn)不能時(shí)時(shí)刻刻顧及到你，我啊，經(jīng)常給我孫女熬紅豆，正好給你帶一點(diǎn)……”正說(shuō)著，電話鈴響起。
“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？……哦，好的�！敝灰娝薰馨⒁滔蛭艺姓惺�。
“喂——”母親的聲音從話筒那方傳來(lái)，“最近有沒(méi)有好一點(diǎn)啊，頭還暈嗎？這兩天降溫，多穿點(diǎn)”。
一時(shí)間，眼淚決堤，我哽咽著，告訴母親我很好。父母從來(lái)都不是不關(guān)心我，只是離得太遠(yuǎn)，工作太忙。
我何其有幸，能得到身邊這么多人的關(guān)愛。每次回家母親總為我準(zhǔn)備一桌豐盛的菜肴，每每去學(xué)校，父母大包小包的給我?guī)н@帶那，分別時(shí)似乎永遠(yuǎn)都有說(shuō)不完的叮囑；宿舍里，大家像親姐妹一樣彼此關(guān)心；下雨了，宿管阿姨還會(huì)提前幫我們把衣服收回來(lái)……，一幀幀畫面從腦中掠過(guò)，此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福一直就在我身邊。
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