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領(lǐng)悟900字
領(lǐng)悟900字1
這是我見過的最好看的烏龜。
它的全身通綠，那是一種古樸而深沉的灰綠。可是它的殼卻是亮色的，像是翡翠瑪瑙一般，甚至形狀與寶石有些相像，不是普通那般平癟，殼體飽滿光滑，午后的陽光仿佛都能夠從中透析出來。特別的棕咖色紋路就在其上蜿蜒爬行。
當(dāng)人看向它也沒有絲毫畏懼地回望過來，對上炯炯有神的目光，再配上烏龜宛若微笑的嘴，定格了一般的自然之美。
“快進(jìn)來，這是巴西龜，不咬人的�！崩蠋熣泻粑疫M(jìn)畫室。
老師跟我說，這巴西龜正是他前段時間去巴西旅行時偶遇的�？吹郊纯粗袗鄄会屖�，可謂是一眼定情，一番左求右纏，才以高價和原主拍下。
看向畫室門口，烏龜慢慢悠悠地走進(jìn)來，我指了指“可是它這么大，我雙手才勉強能抱住，還能坐飛機(jī)帶回來不成？”要知道，像這樣的龐然大物，將其帶回國，可不是什么容易的事。別說安檢的重重檢查，要漂洋過海就不是個容易的事。
“輪船啊，從巴西渡到中國，再轉(zhuǎn)入內(nèi)陸，時間跨度足足三個月�！崩蠋煱阉н^來，“我都一度覺得它肯定活不成了。我想，如果它在途中死了，我就拿來當(dāng)標(biāo)本好了�？墒钱�(dāng)我拆開木箱時，嚯，突然張開眼，可是讓我又驚又喜�！泵媲暗臑觚斏炝松炷X袋，仿佛在因此驕傲，嘴角上揚的幅度更大了。
“不過它真的很好看呢，不虧是一只來之不易的龜，下次就讓它來做畫速寫的模特吧�！蔽倚χ屠蠋煷蛉�。
約定好了下次來的時間。一個月后，我如期而至，帶著我的畫板。迎來的卻是烏龜已經(jīng)死了的噩耗�！斑�，這是它的殼，”老師取下掛在墻上的烏龜殼，遞給我，“它上周就死了。”
我婆娑著龜殼的紋路，心中不解。
老師嘆氣：“說來全怪我。上次你來后的兩周我不是出去寫生了嘛，一想大概就喂不了它了，又怕它餓著，就在離開時放了約一周的食糧�；貋砗笊倭艘恍�，烏龜卻死了。我去請獸醫(yī)，獸醫(yī)卻說它是被撐死的。也許我當(dāng)時不放就不會出現(xiàn)現(xiàn)在的狀況了吧……”
我想安慰卻一度哽咽，手中龜殼仿佛多了一絲沉重，是為逝去的生命感到惋惜，是一些說不出來的感悟，能夠承受數(shù)月奔波的烏龜卻在一日的暴食中消亡。
沉思許久，當(dāng)看到孟子所說“生于憂患而死于安樂也”，心中頓時豁然開朗。
世間萬物亦如此，困危不全然可畏，飽足也不全然可喜。居安思危，學(xué)會在飽食面前節(jié)制比在困難面前隱忍更為重要。
我又去了一趟畫室，試著將烏龜殼畫了出來。這副畫，我把它貼在了最顯眼的地方�？吹剿路鹉侵粸觚斣跓o聲地告訴我些什么。
領(lǐng)悟900字2
有一天，我正在幫助爺爺燒火做飯（爺爺家使用灶臺燒飯）。慢慢的，慢慢的，火變小了，最后，只有亮亮的火星在閃爍著。我本想重新生火，我打開火柴盒一看，啊哦！沒火柴了！我無助之下，只好叫來了爺爺。
爺爺來后，我只見到爺爺用火鉗在柴堆下面搗了幾下，火便又冒出來了。見了這神奇的一幕，在好奇心的驅(qū)使下，我迫不及待的問爺爺：“為什么您在火柴堆底下?lián)v了幾下火就重新燃起來了呢？”
爺爺不但沒回答我，反而反問我一句：“咦，難道你沒聽說過‘火要空心，人要誠信’這句話么？”我不好意思的底下的頭，這才體會到“書到用時方恨少”�。�
我又問到：“為什么火要空心呢？人為什么又要誠信呢？”我的問題像連珠炮彈似的向爺爺“射”來。
爺爺耐心的回答著我的問題：“火要空心，是因為火必須要有空氣才能燃燒，火會熄滅，之所以是因為底下燒的灰太多了，沒有氧氣了，才會熄滅的。我在底下把灰全都搗開了，才會使火重新獲得氧氣，再次燃燒起來。至于人要誠信這個道理就更簡單了，如果人要是在社會上不講道理，不誠信，那就站不住腳了，你說我說的對不對，嗯？”我像小雞啄米似的點頭。
爺爺又說：“喏，我再講個關(guān)于誠信的故事吧。18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛�！跋壬瑢Σ黄鹆�，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道�！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺�！”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
看來，要想在社會上立足，必須得靠誠信�。�
領(lǐng)悟900字3
“嘟……嘟”一陣撥號聲響起，我靜靜地坐在小區(qū)門口的長椅上，等待著電話另一頭的接通。過了一會兒，回應(yīng)我的是冰冷的客服聲�！鞍Γ∷徊辉溉�。算了，我一個人也可以去�！蔽覈@了口氣，緩緩地站起來向小區(qū)外走。
其實我心里還是希望有一個陪同我的同伴，因為我要做一件我從未做過的事——逃課。
每個周末，我都要去上補習(xí)班，它幾乎占據(jù)了我周末時間的“半壁江山”，導(dǎo)致我的自由時間寥寥無幾，所以我做出了逃課這個決定，準(zhǔn)備跑到電玩城里瘋玩一個下午。我在街道上急走，很快來到了電玩城。我拿出早已準(zhǔn)備好的游戲卡，像餓狼一樣撲向那一臺游戲機(jī)。一開始，我興奮地打著電玩，但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)想象中的滿足感并沒有如約而至，反而一股令我不禁冷顫的空虛感從我心里油然而生。就像人在水中游泳，身體長時間浸泡在水里會感到疲勞，我在電玩城打一下午的游戲讓我身心疲憊。
走出電玩城，黑暗如同帷幕一般籠罩在城市上空，我的心情也與此相同，愉悅感沒有涌上心頭，心里反而悶悶不樂。一個人走在回家的路上，我開始為自己的行動感到后悔。
回到家中，意料之中的責(zé)備聲傳來�！澳阍趺礇]去上課啊？你去哪了？怎么這么晚才回來？知不知道我們有多擔(dān)心！”僅管母親的話是在關(guān)心我，但是這些話在我耳中卻是那么聒噪。我沒理會他們，走向房間，但她依舊喋喋不休，我對她喊到：“你總是說這說那，有理解過我嗎�！彪S后我把門一摔，母親聽到我的喊聲后沉默了。
我坐在床上，拿出手機(jī)，想看些視頻調(diào)解心情，發(fā)現(xiàn)怎么也打不開手機(jī)，才記起我把手機(jī)關(guān)機(jī)了。我打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有十幾個未接電話，都是媽媽打給我的。我難以想象母親在給我打電話時有多么擔(dān)心，與母親對我的操勞相比，我去上課的壓力就像是她的冰山一角，根本不值得一提。我走下床想去和母親道歉，準(zhǔn)備出房間。這時，母親走了進(jìn)來說：“你是不是感覺上課累了，如果累了可以給你減少課程，但以后出去也要先給我們說一下，好嗎？”母親的話令我觸動，似陽光照入我的心房。“不用了，媽媽，我會認(rèn)真的去上課的”我堅定地對母親說。這一刻，我領(lǐng)悟了。任性不是青春的特征，堅持并克服困難才是人在青春時的特點。
“忍受不能忍受的痛苦是每個人的命運”周國平如是說。但當(dāng)我們咬牙忍受后會發(fā)現(xiàn)——沒有什么是不能忍受的。在壓力與支持中，我領(lǐng)悟了青春的磨難與希望。人在青春中就是要迎難而上且堅持不懈，因為這里有父母的囑托，有老師的期盼。
領(lǐng)悟900字4
九年級了，還有半年就畢業(yè)了，回憶著從前七年級想著如何在學(xué)校鬧，八年級如何在學(xué)校混日子，而九年級卻想著自己的將來會在那條道路上。我放棄過，但是放下的東西總會再次拾起來背在自己身上，顯得更加沉重。眼看期中考試了，在這些日自己曾努力過，我想這次考試對我的影響會很大，我不知道這會不會定下我人生的道路，我倒是想看看自己能力而已。
今天老師開了一場班級會議，而我想這不過是一次鼓勵，甚至是一次激勵。班里很多同學(xué)都有了改變逐漸走向成熟的道路，從前那單純的少年也會逐漸淡去，我覺得自己馬上就要走入社會了，這種事兒給了我很大壓力，說實話我恨不得馬上去工作然后用自己的汗水掙到錢，早日離開父母，因為我不愿意在他們的眼下活下去。
而除了學(xué)習(xí)我還能有什么道路能走呢？我一直糾結(jié)，糾結(jié)到晚上無法入睡，知道凌晨才會慢慢睡去，因為愁自己為什么不是那些好孩子一樣有學(xué)習(xí)的天賦，也許在老師的眼里只有學(xué)習(xí)好的孩子才是好學(xué)生吧。我想這是真的，因為老師們就是從好孩子過來的，老師不懂壞孩子為什么壞，老師不知道他們的內(nèi)心很孤獨，老師不知道他們?yōu)槭裁床幌矚g學(xué)習(xí)。但他們自己知道，他們的內(nèi)心只想能夠離開家庭自己獨立生存，他們知道家庭帶來的傷悲才是最大的悲痛。有一種痛苦是用語言無法形容的，有的人一輩子也體會不到。
我覺的我自卻是處在這兩者之間，而這是最痛苦的，我的人生其實就是一場悲劇，我看著我的未來向著盡頭傾斜。夢里很多搖晃的綠色光暈，后來看清楚了，原來那是一片片整齊而安靜的樹向世界的盡頭傾斜著，滾滾而去的綠色巨浪！
最后一搏，人生的悲慘命運在此就可以看出來，世界就這么大，有幸福的人也往往就有悲慘的人，這個世界是平衡的來了好的同時也就會有壞的，命運就是如此殘酷如此直接，為什么上帝會創(chuàng)造人的感情，一次又一次愈合，一次又一次的傷痛。無論我的命運有多悲慘但是我只有逆天行事，讓上大學(xué)不是夢想，證明我的命運由我自己掌握！
領(lǐng)悟900字5
撥開歷史的煙云，靜心傾聽來自過去的回音，那個隨歲月而陷落的文明猶現(xiàn)。
——題記
曾幾何時，那一篇篇我們所耳熟能詳?shù)奈难晕娜缜镲L(fēng)掃落葉般在語文教材中逝去了蹤影，讓人感到百般惋惜�？上攵�，這雖然減去了我們的負(fù)擔(dān)，可是又有誰真正過意得去呢？對于大多數(shù)人來說，文言文所處的年代與我們相隔甚遠(yuǎn)，在當(dāng)下早已落后，單從學(xué)習(xí)困難的層面上來說，這就造成了文言文字詞難解，讀來費口舌，讓人力不從心�？墒�，但憑這些，我們就有充分的理由去選擇讓文言文自生自滅了嗎？
答案無疑是否定的。文言文具有上千年的歷史，其中的思想與內(nèi)涵深植于民心。從《論語》《詩經(jīng)》，再到《離騷》等，這當(dāng)中每一篇讓人稱贊叫絕的著作不蘊含著古人的智慧？這當(dāng)中的思想對如今仍有借鑒意義，它所帶來的影響是持久的，是不可磨滅的。也就是在這樣的情形下，我們的傳統(tǒng)文化便開始沿著這一主線，在各種思維的碰撞中展現(xiàn)出一副朝氣蓬勃的景象，在長期的積累之下有了豐富的色彩。
學(xué)習(xí)文言文不僅可以了解古代的民風(fēng)民俗和政治格局，同樣也能提升自身的道德輸氧。諸如“吾日三省吾身”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”這些千古流傳的語句總是給我們啟迪，開闊了我們的眼界，擴(kuò)寬了我們的思維，為身處在嘈雜的世界中的我們指點迷津。以上便是古人智慧的結(jié)晶，他們沒有身處于如今物資條件充裕的年代，但他們具有精神上的富足便足矣。但思想上的匱乏卻成了現(xiàn)代人的通病，這讓身處在物質(zhì)條件充盈的社會背景下的我們自嘆不如。
再如，歷史上記載重要史實的文獻(xiàn)多以文言文的形式來記載的。因此，學(xué)習(xí)文言文可以幫助我們再現(xiàn)歷史，從那一篇篇集無數(shù)智慧于一體的文章中挖掘出深刻的內(nèi)涵來。文言文是最耐人尋味的，當(dāng)中的一字一句都不能放過，懂得個大概之后，若再次攤開卷書定能有所得，感悟到其中的人文情懷。也相信我們每個人定能被其中大不同的風(fēng)格和高尚的情趣所吸引，在此過程中提升自我。
歷史留給我們的這筆寶貴的財富不能丟棄，我們更應(yīng)該充分學(xué)習(xí)，了解其中的內(nèi)涵，再將其發(fā)揚光大。也相信我們在細(xì)讀文言文，領(lǐng)略到古人的智慧之后，努力提升自我，終能竭力書寫下常人難以企及的波瀾壯闊。
后記：這本是在考場中的一篇離題之作，但倘若沒有主題，倒還值得一看。也因我字寫得難看，葛老師在批改時便在文末留下了紅色的一排小字——“你的一手字在高考中會吃虧，如果不寫‘端正’點”。讀過這段樸實的忠告之后，我倍感溫馨，說明他對我還是比較認(rèn)可，寄予期望的。也就讓這篇文章讓我銘記這次教訓(xùn)，從現(xiàn)在起做最好的自己。
領(lǐng)悟900字6
談到體鍛，有的人第一想到的是綠草茵茵的綠茵場，有的人第一想到的是紅白交織的籃球館。而最令我揮之不去的，是碧藍(lán)澄澈的游泳館，因為在那里所領(lǐng)悟的，令我終生銘記。
或許是因為幼時溺水的不幸經(jīng)歷，或許是因為兒時失足的不幸遭遇，游泳館內(nèi)深不可測的水，自小便在我心中埋下了畏懼與恐慌的種子，尤其表現(xiàn)在得知父母請教練讓我去學(xué)游泳的時候——
“我不學(xué)游泳!”
“不行，”母親板著臉，“游泳是人的一項基本技能，更何況溺水事件時有發(fā)生……”
“我又不會自己去野外游泳為什么還要學(xué)?”聲音里帶著哭腔。
“游泳對你日后發(fā)展有好處，首先……”
——于是乎，那個少年不甘不愿地踏入那片未知的湛藍(lán)。
……
游泳館內(nèi)。
得知我過去的遭遇，教練理解似的點了點頭，讓我先在游泳池內(nèi)走一走，適應(yīng)一下水的環(huán)境。
小心翼翼地、緩緩地將一只腳伸入池底，原來曾經(jīng)被我認(rèn)為深不可測的游泳池竟然還比我小了一個頭!時值夏日，感受著池水的清涼，心中的恐懼與抵觸不自覺地減少了一半，原來游泳也不過如此，內(nèi)心自然地對過去的幼稚感到好笑。
可，這份來之不易的自信與欣喜在嘗試游泳時，如同沙堡在洪水中被沖擊得一干二凈，緊張與恐懼，再次徘徊在我的內(nèi)心。耳畔，是教練雄渾的聲音，“身體放松，保持快吸慢吐!”但僵硬的身軀遲遲不肯放下那沉重的包袱，雙手奮力上劃仍然阻止不了軀體的下沉，只能擊打水面嗆水而出。
“別把水嗆出來，吞進(jìn)去!”教練怒道，“回去起點給我再來一遍，今天沒練成你就給我泡在水里!”
“教練我不行……”聲音中充滿絕望，“我真的放松不下來啊……”
剎那，一朵凌厲的水花狠狠地打在我的臉上“你有什么不行?!如果你現(xiàn)在就退縮，那你將來遇到困難又會如何!”
我沉默了，碩大的體育館內(nèi)陷入了沉寂。不知過了多久，也不知道，這是第幾次從起點蹬壁出發(fā)，眼前仿佛是一個空明澄澈的世界，只有澄澈的淺藍(lán)色，我寂然沉浸于其中。不覺間，便已抵達(dá)了一塊熟悉而又陌生的堅硬。
是終點啊。
是那，曾經(jīng)認(rèn)為遙不可及的終點啊……
生活，不也如此嗎?將你踩在腳下使你遍體鱗傷，可在你即將放棄的那一瞬，可否想過這些曾經(jīng)受過的傷都會成為將來閃耀的勛章?當(dāng)你傲然抬起頭，以堅毅的眼神看向生活，便已然向前，永不止步。
這，就是我從鍛煉中領(lǐng)悟的。
領(lǐng)悟900字7
“國有國法，家有家規(guī)�！贝蟮絿�，小到家規(guī)，人人都有要守的規(guī)矩。無論是大規(guī)矩還是小規(guī)矩，家規(guī)還是國法，每個人都要遵守。因為正是這些規(guī)矩，使我們懂得遵紀(jì)守法，尊重他人。這些條框使我們成長，使我們長大，懂事，這些家風(fēng)家訓(xùn)伴隨著我們成長。
既然說到家風(fēng)家訓(xùn)，那就不得不說一說我們的家訓(xùn)了。早在我小時候，我的爸爸媽媽就開始教育我家中的規(guī)矩了。一次晚餐時，我盛飯時盛了滿滿一碗。但我在下午時，吃了不少的零食。當(dāng)時我也缺乏估計能力和判斷能力，自以為可以吃完，于是在媽媽要幫我盛一些去時，我卻護(hù)住了碗，還堅定地?fù)u搖頭婉拒了。媽媽也將信將疑地看著我。碗里的飯一點點少去，而我的肚子也一點一點被撐大。不久，果然不出所料，我終于吃不下了，將筷子隨意一擺，準(zhǔn)備起身走。爸爸見我要走，盯著碗里的飯，皺起眉頭，喊住了我，這嚴(yán)肅的語氣和聲調(diào)，是我難得聽得見的。我緊張地轉(zhuǎn)過身來，小心翼翼地問爸爸怎么了。他指指我的碗，示意飯沒吃完，讓我解釋解釋為什么還剩下那么多飯。我抬起頭，偷偷地瞄了他一眼，輕身說道：“我吃不下了�！彼酒鹕韥�，嘆了口氣，說：“《憫農(nóng)》你會背吧？但在你背的時候，理解過這首詩的意思和作者要表達(dá)的情緒，思想感情嗎？”我呆呆地看著爸爸，只是搖了搖頭。爸爸走了過來，抬起了手。我緊張著，害怕爸爸要打我。但他卻輕輕地把手搭在我的肩膀上，一句一句地讀著詩句，一句一句地翻譯著。隨后批評了我的行為，不尊重勞動人民的功勞。我心生愧疚，盯著碗里的飯，深思著……
第二天清晨，雞鳴聲聲，田地里也早早就有了人們的勞動身影。我疑惑地想著，爸爸那么早叫我干什么。他領(lǐng)著我去了外婆家的田里，叫我馬上開始干農(nóng)活。好大一片地�。∥翌D時無從下手。爸爸要求我拔草。我蹲著，一根一根地將面前的雜草拔掉。才過了一會兒，腳就麻了，汗水也如豆般大，一滴一滴地滴落。也許這就是“汗滴禾下土”了吧。原來滋味是這般苦澀，當(dāng)我抬頭放眼望去，發(fā)現(xiàn)在平坦的田地中，我的努力是那么微��！我輕嘆一口氣，一邊做著，一邊感受著農(nóng)民的辛苦，反省自己。也許每一次彎腰與伸手就是對農(nóng)民的尊敬，與對大地的感恩吧。
漫長的一天終于過去，看著這片稻田，心中不禁發(fā)出無限感慨。于是暗自下定決心，一定要珍惜糧食，每一粒米都是辛勤地耕耘所獲的，是每個人都應(yīng)珍惜。
這次經(jīng)歷，使我終身難忘。家風(fēng)家訓(xùn)，伴隨我成長，一直在我的生活中指引我。
領(lǐng)悟900字8
本故事源于生活，如有雷同，深感同情。生活中充滿了競爭，強者在生活中隨處可見。從此就產(chǎn)生了一種新的人群——loser（失敗者）。
第一幕(人來人往的繁華都市)
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“你是否成功，只是一個相對的問題�！北热�，在一群要飯的乞丐當(dāng)中你要得最多，你就是成功者，而其他人就是loser，可是，再成功的乞丐也會被小小的店員轟出來。好吧，如果一個乞丐要得多，并不只說明你最成功的，更說明你的臉皮是最厚的�？磥恚趶娬呙媲澳阌肋h(yuǎn)是loser。
因此，我有一個夢想：超脫宇宙萬物，不再被其他事物比作loser。
第二幕（脫離“宇宙”的另一個“宇宙”）
我的小學(xué)自然老師李萍曾經(jīng)說過：“宇宙是什么，宇宙是一切客觀存在的組合體”；高一哲學(xué)老師雷穩(wěn)曾經(jīng)說過：“世界萬物都應(yīng)該分為客觀和主觀來考慮”；高二地理老師張鼻曾經(jīng)說過：“白洞可能是通往另一個宇宙的通道�！�
也就是說我只要想辦法通過白洞到達(dá)另一個宇宙，就可以看見所有美好的夢想，感恩以及欲望。而我只需要毀掉所有邪惡，留住所有美好，這么一來loser們的逆襲將會到來，大家都保持美好，拋棄了邪惡，實現(xiàn)真正大同社會。
當(dāng)然，這只是一個猜想，暫時命名為…極品奇葩…猜想，但是在我不斷努力下終于在今天我通過了白洞，來到了另一個宇宙，看到了一切曾經(jīng)遙不可及的夢想，如今都已實現(xiàn)。
第三幕（盡善盡美的夢幻世界）
在這個主觀的世界里，只要客觀事物萌生任何一個想法，主觀世界就會產(chǎn)生一件相應(yīng)的東西，但是當(dāng)客觀存在的我在這個，主觀的世界中真的可以心想事成，萬事如意。比如：想要一杯水，就有一杯子落在我手里。。。。錢，房子，車子，美女。應(yīng)有盡有。不知道可不可以呼風(fēng)喚雨呀！于是雨點開始越下越大，打在臉上雨中陽光明媚，睜不開眼睛。
第四幕（無法擺脫的殘酷現(xiàn)實）
當(dāng)我努力睜開眼睛后發(fā)現(xiàn)自己還是個乞丐，躺在地上，幾個小孩在我臉上撒尿�？次倚褋恚寂芰�。當(dāng)我意識到剛才的一切都是夢，于是繼續(xù)開始行乞。
那一刻我仿佛明白了什么：如果一個loser經(jīng)過一番努力，成了一個成功者，這是一個勵志故事，如果一個loser經(jīng)理一番奇遇成為了成功者，這是一個傳奇故事,當(dāng)一個loser經(jīng)過一番努力后任然是個loser,這才是講述我們老百姓自己的故事。而我們這些渴望逆襲的loser們，不能反抗就好好品味我們獨特的人生苦茶吧。
領(lǐng)悟900字9
人生是一張潔白的畫紙，我們每一個人就是手握各色畫筆的畫師。我們會不停地勾勒著自己的人生，它是彩色的！有多少顏色呢？這恐怕只有白己才清楚。人生也是一條看不見盡頭的長路，我們每個人則是自己人生道路的遠(yuǎn)足者。一生中，我們會不停地向前跋步。這條路上布滿了荊棘與坎坷，充滿了危險和挑戰(zhàn)，但它旁的風(fēng)景，也只有自己能夠欣賞到。
人生還像是一杯香醇的美灑，我們每個人就是一名品灑師。一生中，我們不停地釀造著只屬于自己的人生之酒。也許酒中充滿著酸、甜、苦、辣，但相信你最后一定品到它獨有的濃郁和芳香。人生也像是塊神奇的土地，我們每個人則是手握農(nóng)具的耕耘者。一生中，我們不停地辛勤勞作。也許要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，肌體勞累，但種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘一分收獲，迎接你的足豐收的喜悅。人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書者。
一生中，我們不停地如饑似渴地讀著人生的書本。也許會有“寒窗之苦”，但書中深刻的哲理，一字千金的教誨，你大怎能說它不是無價之寶呢？十兒年歲月，不長也不短，可卻在轉(zhuǎn)眼間逝去。時光不能倒流，生活總在繼續(xù)。十兒年的時間在歷史長河中微不足道，但人的一生又有幾個十幾年呢？那么請珍惜時間、珍惜生命、珍惜人生吧！不要到你生命結(jié)束時還沒有完成一幅你自己滿意的畫卷，不要讓自己無法品嘗到甜蜜的美酒、享受到豐收的喜悅，更不要來不及讀完和讀懂自己的人生之書。時間是人生的載體，那就請你駕馭好它，為自己贏得寶貴的時間吧！人生的質(zhì)量有高有低，每個人都希望自已有輝煌的人生，為什麼最終結(jié)果會天差地遠(yuǎn)，有那麼大的不同呢？有人怪上天不公平，卻沒有人把所有責(zé)任都攬到自己身。殊不知，人生的畫卷是你自己親手之作，人生的道路是你親手所選，又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人士卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎、堅忍不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己的雙手去創(chuàng)造的。
如果你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫好你人的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯酒，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會擁有一個自己滿意的人生。愿每一個人都能在自己生命即將結(jié)束時，面對自己走過的人生路無怨無悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！
領(lǐng)悟900字10
隨著成長，漸漸明白，原來這世界沒有什么可以永存。而我們的意義，就是記住它們曾經(jīng)存在。
——題記
見過木乃伊，帶我們參觀的導(dǎo)游說，在古埃及，死后能成為木乃伊是無數(shù)人一生的夢想。許多人甚至不惜傾家蕩產(chǎn)。我一直在想，這樣做值得嗎？
古老的木乃伊如千年的朽木，神秘與詭異下是亙古不變的冰冷。我甚至無法想象這曾是一個鮮活如你我的生命，難道那生命的最終理想便是這冰冷而無知的“不滅”嗎？
縱然火焰終將熄滅，能照亮這世界的，也是剎那間騰起的火苗，而非那散入風(fēng)中的`殘灰�，F(xiàn)實的我們能做的，就是在從火苗走向殘灰的過程中，銘記那油然心間的領(lǐng)悟。
我不喜歡拍照，朋友們笑我懶，我笑而不語。
生活中，我發(fā)現(xiàn)人們看到美景的第一個反應(yīng)，不是贊美，也不是欣賞，而是拿出手機(jī)拍照�！懊谰按嬖谑謾C(jī)里，什么時候看都是來得及的�！边@就是大多數(shù)人的思維。
忘不了那回與朋友出游，去的哪里已不記得，只記得回家的途中我們遇上了晚霞。剛剛還是灰藍(lán)一片的天空，仿佛就在那一瞬間被艷紅與烈粉染滿了天際。天空，成了流動的海。
朋友紛紛拿出手機(jī)拍照，驚嘆這猝不及防的天際之舞。我沒有帶手機(jī)，留不住這美景，只好抬頭看天，把它盡收眼底。
那是多美的天，萬流競渡。燦烈的紅中一瞬的金光耀眼，溫柔的玫瑰色中暈出點點星光，在那濃郁得令你癡迷的彩云下，不語的幽藍(lán)靜謐。
我就這樣看著，天是流動的，你永遠(yuǎn)不會太厭倦�？墒桥笥雅暮昧苏�，催我要走了�！霸倏纯刺彀伞！蔽艺f�！盎丶以倏窗�，我都照下來了�！彼f。
幾天后，我再問起她這件事，她早己全然不記得了：“什么晚霞？”她問。我無言以對。翻看手機(jī)中的照片，卻再也沒有那日的動人了，沒有光，沒有變幻，連色彩也變得平淡。
朋友想留住天，可她最終沒有留下。連記憶也不存。天是留不住的，照片不是天，那只是天的遺骸。我慶幸自己只是靜靜地站著，靜靜地仰望。我慶幸自己到現(xiàn)在還記得天的樣子。
有些東西是留不住，既然如此，我們也不必挽留�；钤诋�(dāng)下，銘記它們美好的存在便足矣。
方糖放在手中會化，含在口中的甜卻會記一輩子。如此這般，瞬間與永恒一定會有新的定義吧。
那么，從容前行，不忘初心。這，就是生活帶給我的領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟900字11
充滿生機(jī)的春天，烈日炎炎的夏天，五谷豐登的秋天，白雪皚皚的冬天。無論是哪個季節(jié)，都各有各的特點，各有各獨特的美感。
你看，春雨細(xì)細(xì)密密地灑在大地上，如絲一般綿綿纏纏。屋檐下，一粒粒晶亮而又純潔無瑕的“珍珠”墜落到充滿積水的小路上，漾起了一圈圈漣漪。樹枝上，星星點點、青黃青黃的嫩芽已經(jīng)鉆出了小半個頭來;粉嫩的花苞害羞了，小臉顯得比剛剛更紅了;小草經(jīng)過雨水的洗禮，顯得嫩嫩的、綠綠的，在風(fēng)雨中“沙沙”作響。
雨停了，太陽出來了，她把柔和的光奉獻(xiàn)給了大地。幾只鳥兒掠過一凈如洗的碧空：它們有著一對俊俏輕快的翅膀，一身黑白相間的羽毛，一個剪刀似的尾巴。不錯，這正是春天的使者：燕子。此時，天空披上了一條七色圍巾——彩虹，給單調(diào)的天空蒙上了一層絢麗的色彩。
“知了，知了……”幾只蟬兒在樹上寂寞地鳴叫著;一棵大樹沒精打采地耷拉著頭;一條小狗懶散地趴在樹陰底下，并吐著紅舌頭;一位老大爺坐在小凳上，搖著大蒲扇，但他渾身還是被汗水浸濕了，就像剛從水里打撈出來似的。
游泳池里，一群穿著各色游泳衣的孩子們快活地嬉笑著、玩耍著，在水中濺起一圈圈白色的水花�？烨疲阂粋�孩子在水中敏捷地穿來穿去，靈活得像一道閃電，也猶如一條身姿矯健的魚兒。在不遠(yuǎn)處，兩個小男孩各自帶著一把水槍，一邊朝對方滋水，一邊在嘴里喊著“戰(zhàn)斗”的號角。大家盡情地享受夏日里的這份清涼，這份歡樂。
樹林里，金黃金黃的落葉飄落下來，猶如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，也似一張張郵票。腳踩著地上的枯枝爛葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”富有質(zhì)感的聲音。
果園里，可真是一幅豐收的景象：一個個黃澄澄的“燈籠”——橘子，高掛在枝頭上;蘋果害羞了，低下了頭，臉蛋紅紅的;梨兒們吮吸飽了養(yǎng)分，長得個個“膘肥體壯”，都把樹枝壓彎了。
秋天的天空蔚藍(lán)、深遠(yuǎn)，猶如一塊巨大的藍(lán)寶石。幾只大雁劃破長空，它們一會兒變成“人”字形，一會兒又變成其它各種各樣的形狀。
雪花紛紛揚揚地飄落下來，整個世界：房子、樹木、路面……一切都變得白茫茫的一片。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，樹枝變得光禿禿的。天地間，是一派前所未有的遼闊與高遠(yuǎn)。
這時，一陣幽香襲來，使人心曠神怡。湊過去一看，原來是梅花。在如此刺骨的寒風(fēng)中，她卻堅強地挺立著，絲毫不向風(fēng)雪屈服，“墻角數(shù)枝梅，
“嘻嘻嘻…哈哈哈哈……”一群孩子發(fā)出歡快的笑聲，原來，他們正湊在一起玩雪呢：堆雪人，打雪仗，滾雪球……他們的笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
領(lǐng)悟900字12
世界上所有的生物的本領(lǐng)都是上天給予的，不容置疑這些本領(lǐng)都是在世界上獨一無二的，如果要發(fā)揮的出色，必須默默地努力才能把它發(fā)揮的巧奪天工！
從前有一只對自己的工作和工作環(huán)境充滿抱怨的，不僅如此，它還好吃懶做整天待在家里，直到食物“匱乏”之際才外出覓食……
有一天，它在自己家里翻箱倒柜的尋找著家里儲存的食物，然而卻一無所得，最后卻累得坐在了地上，因饑餓在即，不得不去尋找食物來充饑。它只好硬著頭皮來到外面，因好久沒有出來再加上身體的疲乏，飛行的速度明顯不如以前，所以它就邊飛邊尋找食物。
飛著飛著，不知不覺來到的來到池塘邊，看到池塘里的青蛙在水里自由自在的游來游去，而它卻不能這樣，看到這讓它十分傷心。而讓它更傷心更害怕的是：上次和同伴一同出來覓食，半路卻看到一只蜜蜂在辛勤地工作，它們兩個被蜜蜂的工作環(huán)境所吸引，這讓他們兩個羨慕不已。于是。他們兩個就跟著蜜蜂觀察蜜蜂的工作，可是在半途中，蜜蜂飛過一個池塘，一只青蛙從口中迅速的滲出它的長長的舌頭，把它的同伴卷入口中，它卻立即飛回家，很久都不敢出來了！它越想越害怕了，四肢都在微微顫抖，似乎它所叮的樹葉都在微微晃動，它突然想起它的爸爸說過：“我們是害蟲，不要靠近我們的天敵——青蛙！”想到這它很生氣，自己的工作和工作環(huán)境已經(jīng)很差啦，這個暫且不說，就因為我們是害蟲，所有的生物都對我們指指點點、恨之入骨，這讓它很難接受！
于是，它找到了造物主，跟造物主說出它的想法和原因，造物主答應(yīng)了它，把它變成一只真正的蜜蜂。
它也加入了蜜蜂的工作團(tuán)隊，每天早出晚歸，“身份易改，本性難移”，每天如此勞累的工作讓它吃不消，加上它以前好吃懶做的習(xí)性，讓它“生不如死”好景不長，它徹底崩潰了。于是，它找造物主，想要再換一個工作，而造物主卻不知去向……
日復(fù)一日，在時間的流逝中，那只懶惰的“蜜蜂”卻仍沒有改變現(xiàn)狀，只是靜靜的等待死亡的到來。在彌留之際，造物主出現(xiàn)了嚴(yán)肅的說：“其實在世界上每一個生命都是公平的，而你卻只看到蒼蠅的劣勢，你們蒼蠅也是在地球上作出貢獻(xiàn)的比如：你們對動物的尸體的分解起了很大作用，還有你們蜂窩狀的眼睛使科學(xué)家發(fā)明了“蠅眼相機(jī)”等等。每一只生物都有存在的意義，所以你要珍惜你的“身份”！它明白了，可惜這個領(lǐng)悟?qū)λ鼇碚f卻是姍姍來遲，只能抱憾終身了！
惜我所有，建我所無！
領(lǐng)悟900字13
今年國慶節(jié)假期，媽媽帶我去西雙版納玩了一圈。說真的，我很喜歡那里——喜歡那里的環(huán)境，那里的景色，那里的美食。但這一趟游玩也讓我感受到了許多的不愉快，許多假期的領(lǐng)悟。
到版納的第一天，我們?nèi)サ氖前婕{的原始森林公園。幽靜的森林，清新的空氣，養(yǎng)眼的植物，豐富的內(nèi)涵，讓我目不暇接。一路上，我見到了許許多多我聞所未聞，見所未見過熱帶植物，學(xué)到了許許多多關(guān)于熱帶植物的知識，讓我受益匪淺。在這個森林公園里，植物們很好的向游客們展示了熱帶植物的特征：比如，“小秘綁大款”(其實就是熱帶雨林里常見的絞殺現(xiàn)象)，“孔雀根”，“樹上生樹，葉上長草“的奇景，等等。在這郁郁蔥蔥的森林美景之中，我卻總能看到一些不怎么美好的“景色“：如那五顏六色的——塑料袋，吃燒烤的竹簽，隨口吐痰的人……這些“景色”，美的不能再美，美的無法用語言形容，更美的無法與自然融合，美的如此刺眼……
假期的領(lǐng)悟之旅還沒結(jié)束，為了更好地了解版納的民族文化，當(dāng)天晚上我們又去看版納的一個名叫“勐巴拉娜西”的民族文化表演。這場晚會很好的讓我了解了版納民族的文化：十三個少數(shù)民族，相互幫助，友好相處。晚會編排的很好，我很喜歡，也很欣賞，我覺得這一臺晚會很好的把版納的所有特點都詮釋出來了：就比如濃郁的傣家文化，富有特色的潑水節(jié)，豐富多彩的民族特色，與之相四國從古至今的交往，美好的傳說……在這美好的晚會之中，我卻感到一絲的不愉快，只因為下面觀眾的行為舉止——表演前主持三番五次的強調(diào)請大家使用相機(jī)時請關(guān)閉閃光燈，一開始表演，卻被大多數(shù)人拋在腦后，繼續(xù)用閃光燈……我想只要在舞臺上表演過的人應(yīng)該都很討厭自己在表演的時候有人在下面使用閃光燈吧?!可是我覺得好像下面的觀眾們都無所謂，甚至有些觀眾可能還覺得自己做的對吧!這種行為我不知道應(yīng)該怎么來說，但確確實實的讓我感到一陣陣的心寒……
再說上廁所吧，就一個上廁所也讓我無話可說：表演一結(jié)束，我?guī)е颐萌ド蠋�，想也知道人肯定很多，排隊是免不了的，同時插隊的現(xiàn)象好像也是免不了的……我和妹妹順著排隊，卻發(fā)現(xiàn)一個大人在旁邊不停地插隊，還一副理直氣壯的樣子，我當(dāng)時只在想，這人的素質(zhì)可真好!連小孩子都會自覺的排隊，她卻無法學(xué)會……
雖然這個假期我領(lǐng)悟到了版納的風(fēng)土人情，人文地貌，美麗景色，但我也同樣領(lǐng)略到了我們中部分人民的教養(yǎng)和素質(zhì)。祖國六十歲了，到了一個花甲了，說真的，我希望祖國在下一個六十年會發(fā)展的更好，希望全民的素質(zhì)都能有所提高，真心希望在下一個假期里不要再有這次假期的領(lǐng)悟!
領(lǐng)悟900字14
上周末，王老師交給我一項光榮任務(wù)：將每天布置的聽寫作業(yè)批改并訂正完后發(fā)到群里給同學(xué)們做個參考。聽到這個消息后，我心里直犯怵，因為小學(xué)六年來，我的聽寫很少有全對的，對我這種粗心但反應(yīng)還算快的人來說，更擅長臨場即興發(fā)揮而不是打有準(zhǔn)備之仗，萬一錯得多，發(fā)到群里那多丟人啊。但是后來得知是聽寫上學(xué)期課文里的詞語，我松了口氣，因為上學(xué)期末同桌互改看拼音寫詞語，24課中我沒錯幾個。
第一天，我在聽寫前先認(rèn)真地把以前寫過的詞語讀一遍，又在桌子上寫了一遍，想來想去沒有不懂的了就請媽媽幫忙報一下詞。聽寫完后我先請媽媽幫我看一下，媽媽說看一會兒后感覺每個字都不認(rèn)識了，但還是找到了一個錯的。我心中懊惱，只好硬著頭皮在下面訂正了兩遍。訂完后我請爸爸幫忙再檢查一遍，爸爸盯著字看了一會兒，忽然“哼”了一聲把本子丟還給我，我吃了一驚，馬上一個一個核對，�。 叭湛堋钡目苌倭艘稽c，馬上補上。我小心翼翼地請爸爸媽媽再幫我看一遍，他們都找不出錯了，才發(fā)到群里，心想這下可萬無一失了。萬萬沒想到，下午王老師發(fā)現(xiàn)里面有與拼音不符的詞，還有同音卻不同字的詞，要按書上的來，這下我慌了，馬上重新抄寫了一遍，重新發(fā)到群里，甭提多尷尬了。
第二天，王老師親自寫了一遍詞語范例，供我參考，真是及時雨啊。媽媽一看就說：“看看王老師的字多漂亮，你的字又難看還老寫錯。”天，拿我跟大神比，我真是欲哭無淚。這次，我在聽寫前重新把拼音核對了一下，居然以前就有錯但是沒改出來的，都訂正了。再聽寫時，一個詞都沒錯，這次爸爸媽媽都挑不出錯處，我得意極了。
第三天，默寫前媽媽說我去年聽寫時“暴露無遺”的“遺”錯了，王老師寫的是“疑”。我說這個不是“全都暴露，沒有遺漏”的意思嗎？媽媽說那也可能是“毫無疑問已經(jīng)暴露了”的意思。我一想也對，這次聽寫時就寫了“疑”。沒想到下午王老師和我們確認(rèn)后真的是“遺”，讓我馬上改。這次我得到了一個啟示：有疑惑的詞語一定要查字典，不能偷懶想當(dāng)然。
后面兩天我聽寫完后，檢查完覺得沒錯，很想先發(fā)給王老師看看，媽媽說不行，不要去麻煩老師。先自己檢查一遍，再發(fā)到家族群里，所有人來幫忙檢查一下。結(jié)果，有一天全對，另外一天“模型”的型上半部分寫成了“形”。媽媽大驚！說這下完了，她從小到大都是寫錯的，那給練琴的學(xué)生寫“手型”二字時肯定全寫錯了。爸爸一看，也楞了，說確實完了，他也一直是這樣寫的。我們?nèi)嗣婷嫦嘤U，哭笑不得：果然不是一家人不進(jìn)一家門呀！
周末時，我反省了一下這周的聽寫情況，寫成日記。通過這次的鍛煉，我想以后我會變得更仔細(xì)，我暗下決心：下周一定不能再有“漏網(wǎng)之魚”！
領(lǐng)悟900字15
“初中生活中，收獲得不只是知識，更多的是友情。初中這三年的同學(xué)將是關(guān)系最好的，而選擇一個良友對自己將是終生受益的”。這是父親常對我說的一句話。
是啊，父親說得沒錯，初中三年我收獲了許多，也領(lǐng)悟了許多。
在初中的第一年和我相處最多的就是“小猴”了。他個子不高，身材較瘦，我們倆最大的共同點就是都愛打羽毛球。在學(xué)校的羽毛球場上總能聽到我們倆的歡叫聲和吶喊聲。由于“小猴”特別沉迷于手機(jī)游戲，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，考試成績總是在班級排倒數(shù)。他跟我在一起除了談?wù)撚螒蚓褪歉鞣N品牌的衣服和鞋子，毫無“正能量”的東西，我慢慢地開始疏遠(yuǎn)他。
父親的話時常在我耳邊回蕩，我慢慢開始去找自己的“良友”。初二時，我和班長小焦走得越來越近了。因為他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，也非常關(guān)心班上的同學(xué)，哪位同學(xué)有困難，他都會主動去幫助。上課聽講非常認(rèn)真，筆記做得一絲不茍，積極回答老師提出的問題。此外，他的體育成績也非常得棒，他經(jīng)常告訴我：“身體是革命的本錢，沒有身體一切都是浮云”，本來我是一個非常不喜歡運動的人，在他的“強迫”下，早上我也跟他一起去晨跑，下午放學(xué)去踢足球，結(jié)果在初二下學(xué)期的年級100米接力賽中，我和班長一起努力拼搏，為班級獲得了第一名。同時，他喜歡創(chuàng)新，也喜歡動手，和他在一起，就像得到智慧之泉的澆灌。
我們在一起，互相取長補短。
學(xué)習(xí)上，我每次請教他問題，他都會耐心地給我解答。有時，他也會主動問我一些學(xué)習(xí)知識點，如果我記得不牢，他會督促我再去看書。有些題目我做不出來，他也總讓我自己先去想，實在不會的時候，他才會告訴我如何解答。他說：“我要讓你自己慢慢掌握到學(xué)習(xí)的方法，找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式�！�
生活上，他遇到困難時，我也會主動幫助他。記得有一次他腿摔傷了，每天放學(xué)我都扶著他去教室、去食堂，一扶就扶了一個多月。我們是真正形影不離。在他的幫助下，生地會考，我跟他一樣也獲得A+。有時，我心情不好了，他會坐在我身旁，搭著我的肩，安慰我，開導(dǎo)我。每次他開導(dǎo)完，我心情就能立即好起來。我特別感謝他，同時也感謝我的父親教我如何去找到一個“良友”。
仰望著明媚的陽光，我領(lǐng)悟道了真正的良友是怎樣的……
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