中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    我的理想_

    時(shí)間:2021-05-11 11:06:53 推薦作文 我要投稿

    我的理想_900字

    我的理想_900字1

      很多人都有自己的理想,當(dāng)設(shè)計(jì)師;當(dāng)老師;當(dāng)園;當(dāng)醫(yī)生……我卻只有一個(gè)古人才有的想法——做一個(gè)詩(shī)人。

    我的理想_900字

      當(dāng)一個(gè)作家,做一個(gè)詩(shī)人,我總覺(jué)得我特別異想天開(kāi)了。這么奇怪的想法,我的同學(xué)自然不會(huì)想到,而我一開(kāi)始只是想當(dāng)一位作家,后來(lái)我漸漸愛(ài)上了詩(shī),是古詩(shī),也有一些散文詩(shī)”把歲月當(dāng)成一根血肉做成的弦,我們是這根弦上的箭,引而不發(fā)或鋒芒畢露都是為了抵達(dá)一種生命的高度!薄俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁”。我背了很多我喜歡的詩(shī)和散文,買(mǎi)了很多本名著,我最喜歡雨果的《悲慘世界》,冉?阿讓的故事讓我潸然淚下,我也想寫(xiě)作,想創(chuàng)作冉?阿讓這么高尚的、不屈不撓、不卑不亢的人物,同時(shí)我也想成為這樣的人物。我一連幾次做了在同一場(chǎng)景發(fā)生的夢(mèng),悲歡離合、喜怒哀樂(lè)盡在其中,簡(jiǎn)直是一部科幻小說(shuō)。我就試著寫(xiě)下來(lái),可是我寫(xiě)一頁(yè),撕一頁(yè)。寫(xiě)一頁(yè),撕一頁(yè)。把一整本本子撕完了也沒(méi)寫(xiě)好滿意的第一章。

      后來(lái),我不僅愛(ài)看書(shū),更是迷上了李白的詩(shī),也迷上了背所有詩(shī)人的古詩(shī)詞“向晚意不適,驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!薄疤旖中∮隄(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都!笔涞摹豆爬试滦小肺乙脖沉耍找到一個(gè)背書(shū)的好時(shí)間;早上起床后的一個(gè)小時(shí)。我雖然成績(jī)上明顯偏理科——數(shù)學(xué)好,而且從小就有音樂(lè)、繪畫(huà),甚至各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上的優(yōu)勢(shì)和天賦,但是我放棄了這些,我總不能什么都干吧。我甚至還編過(guò)“古詩(shī)”,還是“七言絕句”呢。我不敢給人看到,都給扔了。我最初想考上洪中,再考上清華北大,一直學(xué)到最后,可是我想多留一些背古詩(shī),寫(xiě)文章的時(shí)間,就暫時(shí)看著辦。我決定一直背古詩(shī),還突發(fā)奇想到電視上參加詩(shī)詞大賽之類的比賽。

      談到我其次的理想寫(xiě)作,我就表態(tài)了和別人不一樣但和一位詩(shī)人一樣的想法:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”我不僅在語(yǔ)文上跟人不一樣,上數(shù)學(xué)課時(shí),一些稀奇古怪想法正確的方法和思路甚至公式也會(huì)從我嘴里冒出來(lái),當(dāng)我發(fā)覺(jué)我的不一樣時(shí),老師已經(jīng)驚訝的望著我了。

      我愛(ài)寫(xiě)作,我愛(ài)背詩(shī)和作詩(shī)。我不管有沒(méi)有機(jī)會(huì),都要試一試,開(kāi)拓創(chuàng)新自己,不怕命運(yùn)坎坷,不怕嘲笑譏諷,不怕生老病死。就算經(jīng)歷了再多,我也絕不回頭!哪怕重病在身,也抵不過(guò)我對(duì)自己的信任。

      仿佛我已預(yù)知了未來(lái),這就是我一直以來(lái)的樂(lè)趣的理想!熬右谎,駟馬難追”。我會(huì)懷著理想走向成功的明天。

    我的理想_900字2

      我從小就十分喜歡畫(huà)畫(huà),媽媽也一直鼓勵(lì)我說(shuō):“洋洋,你就大膽地畫(huà),畫(huà)糟了沒(méi)關(guān)系,媽媽支持你!”就因?yàn)閶寢尩倪@番話,開(kāi)啟了我想當(dāng)畫(huà)家的理想。

      直到上了小學(xué),我仍堅(jiān)持著自己的理想,除了想成為一名出彩的畫(huà)家外,我還想開(kāi)一家屬于我自己的畫(huà)廊。因?yàn)橛辛思胰撕屠蠋煹墓膭?lì),我總是走我自己獨(dú)特的風(fēng)格,我希望有一天我能成為一名如同達(dá)芬奇一樣舉世聞名的畫(huà)家。我的畫(huà)廊里將展示我的精心創(chuàng)作,我還要收集世界各地的畫(huà)家作品,讓眾人們開(kāi)開(kāi)眼界。

      為什么我會(huì)懷抱著這樣的理想呢?那就要從一年級(jí)的一節(jié)美術(shù)課說(shuō)起了,是一個(gè)叫柴燕燕的美術(shù)老師讓我堅(jiān)持了自己的理想。那是一節(jié)令人難忘的美術(shù)課,記得那節(jié)課柴老師讓我們按自己的書(shū)包寫(xiě)生,我把書(shū)包擺在課桌上,睜大眼睛仔細(xì)地端詳著,經(jīng)過(guò)我全方位的觀察后,我開(kāi)始動(dòng)筆了,我小心翼翼地畫(huà)著,這是個(gè)艱巨的工程,每一次的下筆我都必須小心謹(jǐn)慎,深怕畫(huà)錯(cuò)。突然,我的手不小心抖了一下,筆頭便不聽(tīng)使喚地多畫(huà)了一撇,頓時(shí),我額頭上直冒冷汗,并長(zhǎng)嘆了一口氣,心想:“糟了,糟了,我得重畫(huà)了!”正當(dāng)我拿出新的紙準(zhǔn)備重畫(huà)時(shí),后面有個(gè)人拉起了我的手,對(duì)我說(shuō):“不要緊,這個(gè)能補(bǔ)救的!蔽一仡^一看,原來(lái)是柴老師,她握著我的手開(kāi)始在畫(huà)錯(cuò)的地方添加了幾筆。過(guò)了不久,柴老師便對(duì)我說(shuō):“瞧!這樣子這幅畫(huà)就不用重畫(huà)了!”我看了看改正后的畫(huà),對(duì)柴老師問(wèn)道:“這幅畫(huà)是變了什么魔法?”柴老師對(duì)我說(shuō):“畫(huà)畫(huà)就是如此,在畫(huà)錯(cuò)的地方添上幾筆,這幅畫(huà)又變得不一樣了。”經(jīng)過(guò)這樣的妙手改造,我的畫(huà)竟然大受好評(píng),從此我記住了這個(gè)道理,這也讓我對(duì)當(dāng)畫(huà)家這件事又有了更深的向往。

      為了達(dá)成我的理想,我經(jīng)常自己一個(gè)人獨(dú)自在房間里,沈浸在我畫(huà)畫(huà)的世界中而久久無(wú)法自拔。我把在腦海中所想的,通過(guò)色彩表現(xiàn)在畫(huà)紙上。有空我也會(huì)幫家人畫(huà)畫(huà)像,我還會(huì)畫(huà)景物、畫(huà)各類物品…,我還會(huì)請(qǐng)家人共同欣賞及點(diǎn)評(píng)我的作品,這些都有助于提高我的繪畫(huà)技巧。

      看,這就是我的理想,我一定會(huì)堅(jiān)持下去,成為一名出彩的畫(huà)家,我希望未來(lái)能在眾人面前展示我畫(huà)畫(huà)的才藝,讓眾人們都能認(rèn)可我的作品,我還要和世界各地的畫(huà)家相互交流與合作,讓更多人欣賞到更多優(yōu)秀的作品。當(dāng)我有一天擁有自己的畫(huà)廊時(shí),大家一定要來(lái)捧場(chǎng)哦!

    我的理想_900字3

      理想是指路明燈,理想是人生導(dǎo)航的燈塔。沒(méi)有理想,生活就是盲目的。我的理想是當(dāng)一名作家。

      從小我就喜歡看那些名著、小說(shuō), 把自己置身于書(shū)海中。為主人公之悲而惋惜;為主人公之幸而開(kāi)心;為故事情節(jié)之精彩而激動(dòng);為結(jié)局之美好而感嘆。每讀一本好書(shū),就像是和一個(gè)高尚的人談話,受益匪淺。

      我還喜歡習(xí)作,每當(dāng)我看見(jiàn)了或親生經(jīng)歷了一件深刻的事,我都會(huì)把它們記錄下來(lái)。我的作文就這樣在日積月累中進(jìn)步,被大家認(rèn)可,被大家夸贊。

      是我的興趣愛(ài)好影響著我,它想讓我當(dāng)一名作家。

      我崇拜作家。我喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我也曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)他的“云南之旅”。他用輕松幽默的語(yǔ)言描繪著他的旅途之趣。當(dāng)他談到動(dòng)物的時(shí)候,他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái),像深深的潭水······可見(jiàn)他是動(dòng)物為親人!

      我還喜歡海倫·凱勒,她是為不幸的聾啞人,但是她堅(jiān)持不懈,不屈不撓使她有了光明的未來(lái)。

      作家不僅僅是寫(xiě)作那么簡(jiǎn)單,他們每當(dāng)創(chuàng)造或?qū)懸粋(gè)人物的時(shí)候都是傾注了自己的情感。

      要想把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),是件艱苦的事情。所以想成為作家,要有基本的知識(shí)。在日常生活中,要做到五條:多讀、多見(jiàn)、多聽(tīng)、多練、多學(xué)。多讀就是做基本的多看書(shū),積累詞句。多見(jiàn)就是多出去旅游,多開(kāi)拓視野,這樣可以讓自己在以后的習(xí)作中不至于沒(méi)有題材。多聽(tīng)就是在別人分享他們自己的作文時(shí)多領(lǐng)會(huì)他們的優(yōu)點(diǎn),把好的寫(xiě)作手法應(yīng)用到自己的筆尖上。多練、多學(xué)可以連起來(lái)理解,在練時(shí)學(xué),在學(xué)時(shí)練。

      “做常用的手法有描寫(xiě)、敘事、抒情、說(shuō)理等。如果單就技巧而言,描寫(xiě)而不單調(diào),敘事而不拖沓,抒情而不做作,說(shuō)理而不枯燥,文章就算好”這是文章五決中提到的,為了當(dāng)一名作家,我一直朝著這幾個(gè)方向奮進(jìn)。

      如果我完成了這個(gè)理想。我想不但是我,我的家人和朋友也會(huì)很高興,因?yàn)槔硐胧侨松鷮?dǎo)航的燈塔,如果我找到了它,那么我的未來(lái)將會(huì)一片光明。

      如果我完成了這個(gè)理想,我會(huì)再找一個(gè)新的目標(biāo)繼續(xù)奮進(jìn),我會(huì)以更堅(jiān)定的力量加入正在堅(jiān)持不懈地努力奮進(jìn)的學(xué)生們!如果我完成了這個(gè)理想!我還會(huì)想去環(huán)球旅行。讓企鵝向我招手!讓北極熊向我問(wèn)好!讓我見(jiàn)一見(jiàn)埃菲爾鐵塔!讓我瞧瞧金字塔和人面獅身像!讓我去看看熱帶雨林和江河湖海,沙漠和水鄉(xiāng)······

      理想是人生導(dǎo)航的燈塔!雖然理想遙遠(yuǎn),但我堅(jiān)定我的理想,我從不放棄,因?yàn)槲乙牙硐胱優(yōu)槿松膲?mèng),再把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

    我的理想_900字4

      人都會(huì)有理想,有人想當(dāng)一名醫(yī)生,有人想當(dāng)一名科學(xué)家,有人想當(dāng)一名軍人。而我的理想是當(dāng)一名老師。

      老師是祖國(guó)的園丁,他們?cè)谂嘤鎳?guó)的花朵。雖然,這個(gè)職業(yè)不如科學(xué)家那樣偉大,也不如軍人那樣勇敢。但是,老師可以為祖國(guó)的花園培育一朵朵燦爛、艷麗的花朵,為祖國(guó)提供人才。我要成為一名老師,我要為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份力!

      老師的教育,是關(guān)系著學(xué)生的未來(lái);老師的行為,是影響著學(xué)生的品行。老師只有那短短的幾節(jié)課與同學(xué)交流、學(xué)習(xí)。但是,老師卻要花上一倍甚至更多的的時(shí)間去備課、出題,讓同學(xué)更全面的了解知識(shí)。除了教學(xué)生文化知識(shí)之外,學(xué)生的身心健康也十分重要。要與學(xué)生成為朋友,走進(jìn)他們的心靈,了解他們的心事,多花點(diǎn)心思的教育和引導(dǎo)學(xué)生。這樣不但可以教導(dǎo)學(xué)生,還可以與學(xué)生成為朋友,速進(jìn)師生之間的感情。

      一名優(yōu)秀的老師,要以豐富的知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生,以一顆有愛(ài)的心去感染學(xué)生。所以,我會(huì)銘記我的理想成為一名老師,而奮斗的!

      人人都有自己的理想,當(dāng)科學(xué)家、航天員、畫(huà)家許許多多的理想。我目前的理想是:認(rèn)真學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)。當(dāng)然這只是我目前的理想,我還有許許多多的理想呢!

      我曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了科學(xué)家,發(fā)明出了海、陸、空三用汽車(chē);也曾經(jīng)幻想過(guò)我當(dāng)了航天員,探索到了新的星系和新的星球。當(dāng)我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽,并且問(wèn)他們能不能成真的時(shí)候,他們總是說(shuō):“只要努力,就一定會(huì)成功!崩硐胧鞘裁,對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)似懂非懂的問(wèn)題。記得小時(shí)候的一天,媽媽問(wèn)我:“林浩,你的理想是什么?”我聽(tīng)了,頓時(shí)小小的心里充滿了對(duì)理想的憧憬。我對(duì)媽媽說(shuō):“我也不知道我的理想,因?yàn)槲疫沒(méi)定下來(lái),是科學(xué)家,還是航天員,我還在選擇!眿寢屝χf(shuō):“理想,是一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)題,它會(huì)跟隨你一輩子,你的理想,由你慢慢選擇吧!”那一天晚上,我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考,終于把自己的理想給定下來(lái)了:我要當(dāng)科學(xué)家!從此,我便向我的理想進(jìn)發(fā)。

      既然想當(dāng)科學(xué)家,就一定要好好學(xué)習(xí),努力獲得比別人更多的知識(shí)。而且還要有面對(duì)困難永不低頭的精神,只有這樣,才能成功。但我目前還是一名小學(xué)生,媽媽曾對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)。這樣,你就能向你的科學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步!蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),考試取得好成績(jī)!才能向我的理想更進(jìn)一步!

      我的理想已經(jīng)定下來(lái)了,那我就要朝著我的理想進(jìn)發(fā),努力進(jìn)取,奮勇第一!我堅(jiān)信,只要我努力,我堅(jiān)持。就一定可以圓我的科學(xué)夢(mèng)!

    我的理想_900字5

      理想是海中的燈塔,指引我們尋找到人生的方向;理想是高山懸崖上的雪蓮,等著我們?nèi)ゲ烧?理想是風(fēng)浪中的小船,搖擺不定,教會(huì)了我堅(jiān)持不放棄,載著我駛向勝利的彼岸。

      每個(gè)人都擁有美好的理想。有的人想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生,用靈巧的雙手為人們治療疾病;有的人想要當(dāng)人類靈魂的工程師——老師,讓更多人體驗(yàn)到知識(shí)的魅力;還有的人想當(dāng)國(guó)家棟梁,替人民排憂解難……而我想做一個(gè)支教老師。

      記得有一次,我在網(wǎng)上看到了一組照片,照片上是幾個(gè)面黃肌瘦的小孩子,他們穿著滿是補(bǔ)丁的衣服,光著腳踩在泥里,帶著泥土的臉上還掛著樸實(shí)的笑容……這是一組山區(qū)孩子的照片。這一刻,他們的笑容直擊我的內(nèi)心。他們生活在大山,吃不好,穿不暖,生活得很艱苦;蛟S,他們也有在知識(shí)海洋遨游的夢(mèng)想,但貧困的山區(qū)中缺師少教,缺乏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的土壤。

      也許他們一輩子也走不出大山,看不了山下風(fēng)景;也許當(dāng)他們走出大山,卻發(fā)現(xiàn)由于缺少知識(shí),和當(dāng)今社會(huì)格格不入。“文盲”兩個(gè)字會(huì)深深地扎根在他們的身上,永遠(yuǎn)洗刷不掉……

      留在大山,對(duì)于大山里的人來(lái)說(shuō),是一輩子的艱苦;而走出大山對(duì)他們來(lái)說(shuō),就是當(dāng)個(gè)“特殊”的人,被人瞧不起。這對(duì)于山區(qū)的孩子也太不公平了,他們和別人的差距不過(guò)是生在大山,活在大山罷了……他們“不幸”的畫(huà)面,總在我的腦海不斷重播。我總想著:“我能做些什么嗎?”

      我沒(méi)有辦法改變他們生活的現(xiàn)狀,也沒(méi)有辦法帶他們走出大山。但我相信在不久的將來(lái),我能憑借著自身的力量,讓一些山區(qū)的孩子在未來(lái)能識(shí)字,不做文盲,得到精神上的食糧。

      理想很遠(yuǎn)大,但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。我不知道我能否堅(jiān)持并且實(shí)現(xiàn)我的理想,但不管怎樣現(xiàn)在我都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),朝自己的理想努力拼搏,我相信有努力就會(huì)有成功,在不久的將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。

      在這夜里,我懷著美好的理想甜甜地睡著了。

      在夢(mèng)里我仿佛看到了:破破的茅草屋里,傳出了朗朗的讀書(shū)聲“床前明月光,疑是地上霜……”,孩童稚嫩的嗓音中帶著幾絲沉重,聽(tīng)在耳里是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)啊!我抬步走進(jìn)茅草屋,孩子們紛紛抬頭望向我笑嘻嘻地向我打招呼“老師好”……

      這是多么美好的畫(huà)面啊!

      于是乎,我仿佛坐上了前往山區(qū)的轎車(chē),一直駛向偏遠(yuǎn)的山區(qū)……

    我的理想_900字6

      四周是一片黃土,理想是一顆在黃土中央的永不枯竭的樹(shù),不論大不論小,而我是是在荒原上漫步的人,F(xiàn)在,唯獨(dú)到達(dá)“樹(shù)”下,摘個(gè)果子吃,才能不被餓死、渴死,才能得以生存。在以前,“大樹(shù)”離我是那么的遠(yuǎn),遙遙無(wú)望。可自從經(jīng)歷了那么多、走過(guò)了那么多路后,只需再努力,理想就會(huì)“手到擒來(lái)”!

      每當(dāng)我在電視機(jī)前,看到每一個(gè)主持人在舞臺(tái)上、攝像機(jī)前、觀眾面前綻放出一個(gè)個(gè)陽(yáng)光、燦爛的笑容,毫不厭倦的主持著每一個(gè)節(jié)目時(shí),一顆小小的嫩芽在我的心中萌發(fā)了——當(dāng)一位節(jié)目支持人!

      我也曾經(jīng)為自己這個(gè)遠(yuǎn)大的理想驚訝過(guò),但我只是咬咬牙,想:沒(méi)有理想怎么可以。沒(méi)有理想就相當(dāng)于沒(méi)有目標(biāo);沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有前進(jìn)的道路;沒(méi)有前進(jìn)的道路就是沒(méi)有未來(lái)!既然這個(gè)理想已經(jīng)定下了,就不能后悔。那么,就為了理想努力去奮斗吧!

      于是我為了這個(gè)理想,展開(kāi)了新的一頁(yè),踏上了屬于我的奮斗之路!

      想要當(dāng)一名電視主持人,就要有陽(yáng)關(guān)、燦爛的笑容、要口才好。我平時(shí)都很開(kāi)心,經(jīng)常會(huì)笑的臉都抽搐起來(lái),所以,我對(duì)我的笑容很有自信。

      接著就是要練口才。我的班主任的口才才是“鼎鼎大名”的好!班主任一出口,就算是高材生也啞口無(wú)言。∷晕掖蛩阆虬嘀魅握(qǐng)教,但這只是我的“B計(jì)劃”,“A計(jì)劃”是在電視機(jī)前向那些支持人學(xué)。可我的方法一只遭到阻撓。每次我站在電視機(jī)前把手握成空心拳嘴里嘟嘟嚷嚷的說(shuō)什么時(shí),爸媽就會(huì)在一旁偷笑。這時(shí)的我總會(huì)站在那措手不及,滿臉通紅。

      于是“A計(jì)劃”算是夭折了。正當(dāng)我要開(kāi)始下一步的時(shí)候,兩個(gè)天大的好消息“砸”向了我!老師讓我去參加“演講賽”與“英語(yǔ)小故事”比賽,這兩個(gè)比賽時(shí)鍛煉我口才的好機(jī)會(huì),可我還因這兩個(gè)比賽的難度打算放棄過(guò)。但我為了自己的理想一一堅(jiān)持了下來(lái)!

      風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,我的口頭述說(shuō)能力自然要比以前好了許多,這可是我的收獲!但是還不夠,還要繼續(xù)努力!

      不斷的鍛煉讓我離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天愈來(lái)愈近,我非常想和攝像機(jī)前的主持人一樣,展現(xiàn)自己的才華,將世界的一切事物、一切消息、一切美麗都帶給人們,讓一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目、歡笑聲充滿每個(gè)民族、每個(gè)家庭,讓他們永遠(yuǎn)幸福。所以,努力奮斗吧!

      風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,我相信經(jīng)歷了那么多坎坷,肯定會(huì)讓我成長(zhǎng),肯定會(huì)有一番成就的。為了理想、為了以后的的生活,我必須要努力。

      我的理想,我會(huì)為了你而不斷地前進(jìn)!

    我的理想_900字7

      在人生的道路上,每個(gè)人都有自己的理想。也許有的人從出生到現(xiàn)在有很多的理想?晌艺嬲睦硐胫挥幸粋(gè),它不斷地激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。說(shuō)了這么多,你還不知道我的理想吧?告訴你,我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

      哈哈,現(xiàn)在,我只有這一個(gè)理想。想當(dāng)初,我最初的“理想”可不是它呢!那還是在我8歲的時(shí)候,媽媽問(wèn)我將來(lái)想干些什么?我想也不想,張口回答:“我還沒(méi)想好呢!”

      爺爺在一旁插話說(shuō):“你這么愿意和小孩子玩兒老師教同學(xué),你長(zhǎng)大就當(dāng)一個(gè)老師吧!”

      哼,爺爺竟然把我的秘密給泄漏了出去!我很生氣,就撅著嘴說(shuō):“我不當(dāng)老師,當(dāng)老師多累呀!”

      “那你當(dāng)什么呀?”爺爺奇怪的問(wèn)。

      “我想當(dāng)醫(yī)生,”其實(shí),我就是順口說(shuō)說(shuō)而已。但為什么非要說(shuō)當(dāng)醫(yī)生呢?也許是受了爺爺他們的“傳染”吧,因?yàn)樽詮奈矣浭缕穑瑺敔斁褪且幻t(yī)生,而我童年有一半的時(shí)光是在小診所長(zhǎng)大的,所以我順口就說(shuō)出來(lái)了。

      隨著年齡的增大,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),爺爺實(shí)在是太忙了!他每天給病人扎針、輸液,有時(shí)候飯都顧不得吃。雖然后來(lái)大伯也加入了爺爺?shù)男≡\所,但爺爺依然很忙,有時(shí)候依然顧不上吃飯。所以,我的心里慢慢就有了一種想法:長(zhǎng)大后一定成為一名醫(yī)生,讓爺爺好好的松一口氣。

      可是,在生活中,依然有一只攔路虎在前面阻擋著我長(zhǎng)這么大,我連體溫計(jì)還不會(huì)認(rèn)呢,可醫(yī)生有不會(huì)認(rèn)體溫計(jì)的嗎?我去問(wèn)爺爺,爺爺偏偏不告訴我,還說(shuō)什么“自己有難題自己解決去”。

      哼,自己解決就自己解決,有什么大不了的?!于是,我每天拿著體溫計(jì)翻來(lái)覆去的看,可還是沒(méi)有看出來(lái)。終于有一天,我從一本書(shū)上看到了一篇日記,上面寫(xiě)著:把溫度計(jì)對(duì)著亮光一照,里面的紅線指著幾度就是多小度。在這篇日記里,作者還說(shuō),人的正常體溫在36度半到37度半之間,超過(guò)37度半就發(fā)燒了……

      看到這些,我真是太高興了!拿出體溫計(jì),我馬上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)呵呵,果然是這樣,這個(gè)攔路虎終于被我甩在了后面!

      從此,我的這個(gè)理想就更明確了,而我自己也時(shí)刻在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而努力著。在我遇到困難的時(shí)候,我就來(lái)請(qǐng)教爺爺或者大伯父,而他們見(jiàn)我很認(rèn)真,便會(huì)不厭其煩的告訴我怎樣去解決這些困難。如果在他們這里還找不到更好的答案,我會(huì)找一些關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)籍,或者上網(wǎng)來(lái)尋求解決的辦法。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,對(duì)理想的理解也更加的清楚。將來(lái),我一定要做一個(gè)合格的白衣戰(zhàn)士,為更多的人解除痛苦,讓歡笑在每個(gè)人的臉上綻放!

    我的理想_900字8

      理想,是人生中明亮的燈塔,為你照明前進(jìn)的路。我的理想是成為一名歷史學(xué)教授。

      還記得,那是我小時(shí)候的一個(gè)晚上。我正坐在沙發(fā)上看電視,媽媽手捧一本厚厚的《中華上下五千年》坐在我旁邊,津津有味地翻閱著。我的注意力一下子被它吸引住了。因?yàn)槟菚r(shí),我認(rèn)得字有限,便讓媽媽講給我聽(tīng),就這樣,我愛(ài)上了歷史,愛(ài)上了中華民族過(guò)去的輝煌。

      后來(lái),等到我年紀(jì)稍微大一些的時(shí)候,媽媽就教我背中國(guó)的朝代表。小時(shí)候,記憶力好,我看了幾遍就記住了,直到現(xiàn)在都沒(méi)有忘記。夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦……這些生動(dòng)又立體的漢字,在我的腦海里不斷閃爍著,它為我打開(kāi)了通往歷史的大門(mén),也就是從這時(shí)候,我的理想從一顆種子慢慢的萌芽起來(lái)。

      自從上了小學(xué),我實(shí)現(xiàn)理想的道路就到了一個(gè)分叉口,向兩個(gè)不同的方向延伸下去。俗話說(shuō)得好:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”媽媽就為我買(mǎi)了許多比較深?yuàn)W的書(shū),幫助我更加深入地了解歷史,比如《史記》《資治通鑒》《三國(guó)志》等,而且它們都經(jīng)過(guò)了媽媽的精挑細(xì)選,每次都會(huì)買(mǎi)最權(quán)威的版本。而我,就像一匹餓狼,貪婪地吸收書(shū)本里的知識(shí)。遇到不懂的地方,就看注釋或者上網(wǎng)查詢,直到把這個(gè)“知識(shí)漏洞”填滿為止,但從書(shū)中獲取的知識(shí)也十分有限,于是,像寒暑假或者周末的時(shí)候,我就會(huì)看中央電視臺(tái)科教頻道播出的《百家講壇》和《探索發(fā)現(xiàn)》,還有品味詩(shī)詞之美的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)和探索國(guó)寶前世今生的《國(guó)家寶藏》,從而認(rèn)識(shí)了像蒙曼、周汝昌、易中天、曾仕強(qiáng),、王立群這樣的大學(xué)者,也了解了三星堆、馬王堆漢墓、甲骨、殷墟等遺址,也激勵(lì)著我踏上了另一條路。

      旅行,是我們?nèi)也蛔兊膼?ài)好。這幾年來(lái),我們走遍了大半個(gè)中國(guó),南到福建,北到內(nèi)蒙古,西到陜西,東則游遍了中國(guó)的沿海地帶。6歲,我爬上長(zhǎng)城,感悟它的雄偉壯觀;8歲,我登上了泰山頂峰,感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!庇值搅丝鬃拥墓枢l(xiāng),儒家文化的發(fā)源地山東曲阜。9歲,我們?nèi)チ巳照、青島等沿海城市,體會(huì)海的海納百川、有容乃大,12歲那年,在內(nèi)蒙古看到了無(wú)邊無(wú)際草原和沙漠,更讓我體會(huì)到了祖國(guó)的遼闊。我們還游歷了中國(guó)八大古都,品味各個(gè)王朝的榮辱興衰,再到去年暑假在大槐樹(shù)下尋根問(wèn)祖,我們歷經(jīng)了許多,每次啟程都很不易,但也讓我大開(kāi)眼界,增長(zhǎng)了不少知識(shí),讓理想這棵小苗得到了雨露的滋養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

      我覺(jué)得,理想就是一種動(dòng)力,是人生中的一條小船,只要你不放棄,它就會(huì)載著你,送你到達(dá)人生彼岸,所以我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)我的努力,這棵小苗一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為人生中一件極其寶貴的精神財(cái)富!

    我的理想_900字9

      理想,是通向成功的第一步;理想,是為人生照亮道路的路燈;理想,是每個(gè)人的啟蒙老師。它是人生的操控者,掌握著人生的方向,鞭策著我們勇往直前,到達(dá)勝利的彼岸。理想,是一條平凡,卻又不平凡的道路,只要你努力付出,它就會(huì)有所回報(bào)。哪怕你相貌平平,它也會(huì)為你勾勒出通往成功道路的輪廓。理想,是人生的路標(biāo),如果沒(méi)有了它,你就會(huì)迷失在人生艱辛又起起落落的道路上,只有起點(diǎn),而卻沒(méi)有終點(diǎn)。

      人人都有夢(mèng)想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名老師——人類靈魂的工程師。

      小時(shí)候的我十分懵懂,時(shí)常歪著頭,咧著嘴,腦袋里總是冒出很多很多奇怪的問(wèn)題:太陽(yáng)為什么在天上掛著呢?人為什么分為那么多種呢?月亮為什么會(huì)變形狀呢?每當(dāng)我問(wèn)起這么多奇怪的問(wèn)題時(shí),大人們總是摸不著頭腦,淡淡一笑。

      在一年級(jí)之前,我總是會(huì)憑空想出許多問(wèn)題,也會(huì)因?yàn)闆](méi)人答得上來(lái)而有些垂頭喪氣,可又無(wú)可奈何,心中的好奇心越來(lái)越重,時(shí)刻探究著答案。

      上了一年級(jí)后,我以前所有的問(wèn)題無(wú)一不被老師攻破了。在她那慈祥的眼里,閃爍著智慧的光芒;那不停擺動(dòng)的嘴里,吐出無(wú)邊的知識(shí)海洋。好像那大腦里裝滿了知識(shí),填滿了智慧。我興趣大增,覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)十分奇妙和偉大。就這樣,當(dāng)老師的理想就在我心里長(zhǎng)出了萌芽。

      等我到了四年級(jí)時(shí),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)又有了更深的體會(huì)和感悟。作為一名老師,它的工作十分的繁瑣和辛苦。既要懂得足夠多的知識(shí),也要足夠的耐心。有的時(shí)候,老師就像春蠶,默默地編織著每位學(xué)生的理想絲線;有時(shí)又像大海,讓每艘在海中航行的小船在它懷里漂洋;有時(shí)又像一位辛勤的園丁,辛勤的照料著每位學(xué)生在她的庇護(hù)下健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)。每一位老師,如果不能夠把自已的知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生們,就不算是個(gè)合格的老師;如果不能夠耐心教導(dǎo)每位學(xué)生,也不能算是個(gè)合格的老師。由此可見(jiàn),老師這個(gè)職業(yè)是多么的重要,多么的偉大。但是,身為一個(gè)老師,只要看到自已的學(xué)生能夠有所成就,就心滿意足了。

      “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,這句詩(shī)描述的是多么的形象,難道不正是對(duì)老師真實(shí)的寫(xiě)照嗎?平時(shí)默默無(wú)聞的工作,付出所有的辛勞,它在每位學(xué)生的心靈深處點(diǎn)燃了希望的圣火,打開(kāi)每一座知識(shí)的寶庫(kù),讓每個(gè)人遨游在知識(shí)的海洋里,吸取著知識(shí)的精華,提煉著精彩的人生,幫國(guó)家培育出一代又一代的社會(huì)棟梁,卻又不求絲毫回報(bào)。

      我想大聲向全世界吶喊,做一名人民教師,“隨風(fēng)潛入夜,花開(kāi)知多少”———我心中最最美好的理想!

    我的理想_900字10

      在我的心中,一直覺(jué)得理想,就像是一個(gè)指路的明燈一樣。為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。所以永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的理想太卑微,不夠遠(yuǎn)大,不夠令人羨慕,但是它總是你的目標(biāo),是你真心向往的啊。所以,我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的理想。并為之而奮斗。

      我有一個(gè)平凡的不能再普通的人生理想,那就是做一名醫(yī)生。

      我的理想就是做一名醫(yī)生,在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候,我就一直幻想著為祖國(guó)的建設(shè)效力,努力的盡出自己的一份小小的力量,為祖國(guó)的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命與青春。

      中國(guó)在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后,就日益衰敗,政府腐敗,人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù),許多人因?yàn)闆](méi)有得到良好的醫(yī)療而慘死;許多沖上前線的戰(zhàn)士因?yàn)闊o(wú)知與無(wú)能將生命獻(xiàn)給了沙場(chǎng)。

      我如果成為了醫(yī)生,我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷,讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來(lái);讓不同人變?yōu)檎!?/p>

      我如果成為了醫(yī)生,我要用醫(yī)術(shù)造福人類,使世界變得美好可愛(ài);我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上,使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液,如果病人需要輸血,我就會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。

      我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為,醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,為人民服務(wù),永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾,保衛(wèi)著人們的健康。

      一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生,也就是醫(yī)務(wù)人員。我想;即使我沒(méi)有做醫(yī)生,那也沒(méi)有關(guān)系,我要每年去獻(xiàn)血,為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

      獻(xiàn)血雖然是小事,可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自身來(lái)說(shuō)微不足道的血液,卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像——流星,在天空劃過(guò)的剎那間,心里就決定了一件事情那就是在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。流星雖小,卻能永遠(yuǎn)留在人們心中;獻(xiàn)血雖小,卻能救治人們寶貴的生命。

      我常常覺(jué)得我的理想很平凡,是每個(gè)人都能想到的。有的時(shí)候我也想過(guò)要放棄,但一想到病痛的面容,一想到疲憊的病人,心就冷冷的痛起來(lái),如果我能變成流星,在天空中劃下七彩的光芒,可以治好人們的傷痛那我會(huì)義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。

      實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘,刺痛我們的手腳;也許會(huì)有許多艱辛,會(huì)讓我們流下不少淚與汗。但是我們還是一定要執(zhí)著地走下去,因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力,我們的生活才會(huì)更加豐富多彩,我們的理想也才會(huì)更加光彩奪目。

    我的理想_900字11

      老師突然問(wèn)及人生目標(biāo),我愣了一下,感覺(jué)自己只是想著如何考好,但這問(wèn)題好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。

      我從雜亂的記憶中搜尋著碎片,終于,我記起了自己最大的夢(mèng)想:當(dāng)一名作家。

      幼時(shí)的幼稚、童真,童年的自大,讓我時(shí)常把它掛在嘴邊,但現(xiàn)在一想,自己好像沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的資本,因?yàn)樽畲蟮臈l件——文筆好,我并不及,確切地說(shuō),是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫(xiě)文,感到的。

      放暑假那天我接到老師通知:閱讀《紅色中國(guó)我的家》,并寫(xiě)一篇讀后感,放假之后上交學(xué)校。當(dāng)時(shí)我計(jì)劃在暑假完成,并多修改幾次,爭(zhēng)取寫(xiě)得好點(diǎn),但每天都以各種理由推脫,一個(gè)暑假甚至沒(méi)有完整的翻過(guò)書(shū)看,更別談與同學(xué)交換著看了。到開(kāi)學(xué)時(shí),老師問(wèn)起讀后感的完成情況,我無(wú)言以對(duì),她也催促我快寫(xiě),因離截稿日子不遠(yuǎn)了。( )

      我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),趕緊和同學(xué)換了書(shū)看,說(shuō)是看,其實(shí)也就隨便翻幾頁(yè),看些感覺(jué)感興趣的內(nèi)容,同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫(xiě)讀后感時(shí),我匆匆找一篇,讀了幾下,寫(xiě)了。沒(méi)改幾下,就交了。

      幾周前,學(xué)校讓每班交出一篇專題讀后感,且時(shí)間限制得很緊,只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》,這是指定書(shū)中的一本,僅看這簡(jiǎn)介和前言作者對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià),我便來(lái)了興趣,一連看了十幾頁(yè),當(dāng)媽媽提醒我睡覺(jué)時(shí),我卻拿起紙筆,把心中之感寫(xiě)了下來(lái),不到半小時(shí),一面草稿打好了,后來(lái)自己改了一些地方。

      一篇千字文給老師發(fā)去,她說(shuō)還可以,叫我稍微改一下,我按她的意思,改后便投稿了。

      盡管老師如此說(shuō),但我覺(jué)得自己的文章并不能入他人的眼。

      老師常叫我們?nèi)タ磩e人的文章,不僅多看,還要學(xué),學(xué)別人的材料安排、生動(dòng)語(yǔ)言是如何寫(xiě)出的,還有各種文學(xué)知識(shí),但由于我的原因沒(méi)去看。帶來(lái)的后果也就相當(dāng)難看。逢寫(xiě)作文,都得愣一下,才能找到素材。

      我這才算是真正知道了自己的不足,我打算去閱讀做一個(gè)計(jì)劃,我發(fā)現(xiàn)之前被我認(rèn)為困難的事并沒(méi)有什么,反而很簡(jiǎn)單。因?yàn)榧炎骱梦氖强床煌甑摹VR(shí),也是學(xué)不盡的。所以,找到自己的不足,專門(mén)去彌補(bǔ),使得看文有針對(duì)性。

      我也備了個(gè)小本,專記好詞好句,當(dāng)看文看到它們時(shí),我會(huì)快速的把他們記到本子上,當(dāng)考試前我便可以去翻閱了,有時(shí)在手機(jī)上做個(gè)記號(hào),沒(méi)事多看看,我認(rèn)為這也是從小的方面做起,但會(huì)使作文有較大的提高。

      現(xiàn)在的我不會(huì)像之前那樣驕傲了,一是為經(jīng)歷了這么多,我也知道了;一是因?yàn)榭荚囀浅蕴澋,考?chǎng)上看到別人的作文才扣幾分,知道了自己的“能耐”,還有就因閱讀理解,我更欣賞的是文學(xué)知識(shí),而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內(nèi)容了。

      不知道會(huì)進(jìn)步多少,但我已從基本的基本入手,現(xiàn)階段給自己定個(gè)目標(biāo):期中考的好點(diǎn)!

      一小步,一大步。

    我的理想_900字12

      俗話說(shuō)的好:“理想就是人生導(dǎo)航的燈塔”。一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就會(huì)在生活中迷失方向,眼前就會(huì)就是一片迷茫。正就是因?yàn)槿绱,所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想,并且一向留意翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí),班主任劉老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前,歷歷在目:我清楚地記得,那就是在一個(gè)星期五的下午,劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間,用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作,并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后,在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放:老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文了!我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí),我的理想就像一顆種子,掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽――我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí)我很單純的以為:好好寫(xiě)作文就能受到老師的表?yè)P(yáng),受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)作家了!但就是,當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后,我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到:成為一名優(yōu)秀的作家,雖然看似十分偉大,但就是卻就是要用它的努力所換取來(lái)的,他在背后所付出的努力才就是這部作品的核心,這部作品就是他付出所換取來(lái)就是成果,就是他辛苦努力的結(jié)晶。

      我又細(xì)細(xì)思索:其實(shí)成為一名作家,并不需要太多的稱贊,而就是能使人讀了他的文章后,那些犯錯(cuò)的人們能夠驚醒,那些空虛的人們能夠感到充實(shí),那些無(wú)聊的人們能夠找到樂(lè)趣。這才就是寫(xiě)這部作品的真正好處,名譽(yù)就是次要的,這部作品的影響力和題材才就是最關(guān)鍵的?死茁宸蛟f(shuō)過(guò)這么一句話:“現(xiàn)實(shí)就是此岸,理想就是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則就是架在河上的橋梁,為了實(shí)現(xiàn)理想,單說(shuō)就是不行的,要緊的就是做!蔽覐慕褚院髸(huì)更加勤奮:我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴,記錄下我的日常生活,使它們變成一本厚厚的日記,我務(wù)必學(xué)會(huì)觀察生活,努力鉆研、打好基礎(chǔ),讓那些無(wú)所事事人們能夠發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要撰寫(xiě)未來(lái),我要用我自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的人生。我不會(huì)放下當(dāng)作家的理想,我要努力地追求這個(gè)理想!雖然我也不否認(rèn):我們90后全就是一群現(xiàn)實(shí)的小孩,我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難,但就是因?yàn)橹辽傥遗α,所以我無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。

    我的.理想_900字13

      我一天天地長(zhǎng)大,學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物,這使我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。樂(lè)成,是努力、堅(jiān)持、天賦組成的,所以我又創(chuàng)出這樣一條公式:實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想,有從小培訓(xùn)的天賦,努力不懈地去實(shí)現(xiàn),失敗了,繼續(xù)堅(jiān)持,那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      科學(xué)家,是一個(gè)不屈凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家,對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們,因而,我想做一個(gè)天文科學(xué)家,在火星上發(fā)現(xiàn)生物,視察遙遠(yuǎn)的星球,到真空的宇宙探索……

      我從書(shū)籍上知道,有生命的星球必須有以下條件:一、有堅(jiān)硬的外殼; 二、有生物生活的適當(dāng)?shù)臏囟?;三、有適當(dāng)?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓?四、有充足的水; 五、這也必須是一顆行星,圍繞著的中間天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是十分苛刻的。我曾經(jīng)癡迷地想象:“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會(huì)不會(huì)是……”我很想揭開(kāi)這個(gè)迷,因而,我很想做一個(gè)天文科學(xué)家,去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個(gè)故里,去解答宇宙的不解之迷。

      我當(dāng)然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易,要有很高的學(xué)歷,有很強(qiáng)的求知欲、想象性,還要有一種不怕困難、失敗的精力。 “一個(gè)小孩想當(dāng)天文科學(xué)家,未免太靈活了吧!”不錯(cuò),聽(tīng)起來(lái)的確很靈活,但我篤信,“只要有恒心,鐵柱磨成針”。

      “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!敝孕南M∽髡吣苣_踏實(shí)地、勤奮學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      我從小就看到(經(jīng)?矗┮恍┯嘘P(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的懷念(影)片,其中,令我印象最深的是,我國(guó)人民沒(méi)有槍。炮。飛機(jī),用長(zhǎng)矛馬刀與侵略者戰(zhàn)役,結(jié)果總是失敗,有時(shí)我就不甘心,市場(chǎng)大喊(時(shí)常思考):“為什么中國(guó)輸,我長(zhǎng)大一定去創(chuàng)造一些先進(jìn)的槍,打敗侵略者!”

      從此我的相當(dāng)軍事工程師的理想(從此做一名出色的軍事工程師就成了我的理想),就不停沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。每次提到我的這個(gè)理想,家人都會(huì)說(shuō);"好,你有這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)就行,但你要記住,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,一定要不動(dòng)搖,為了這個(gè)理想一定要努力學(xué)習(xí)!

      當(dāng)前,我就開(kāi)始看軍事類的書(shū)了,學(xué)習(xí)就給撂了,家人厥后對(duì)我說(shuō):“孩子,你呀現(xiàn)在是學(xué)生,不是工程師,你還沒(méi)有學(xué)好基本功,未來(lái)怎沒(méi)發(fā)明槍炮呢?”

      聽(tīng)了家人的這一席話,這下我明白了,我當(dāng)前一定要好好學(xué)習(xí),未來(lái)做一個(gè)真正的軍事工程師。

      “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”衷心希望小作者能腳踏實(shí)地、勤奮學(xué)習(xí),早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

    我的理想_900字14

      “生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去了路線,只好停止前進(jìn)。理想,它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈,有如黑夜中的星光!痹谠蹅兊男闹,都有一個(gè)如花蕾般的理想,它隨著咱們的成長(zhǎng),也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)著,期盼有一天自我能夠開(kāi)出最絢麗的花朵。其實(shí),理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路線,更加多的時(shí)候,它是一盞明燈,能夠讓咱們?cè)诤诎抵姓业秸_的路。

      追逐理想才能有偉大的成就;赝腥A五千年歷史文化,能被人們所記住的人物,哪個(gè)不是有理想有抱負(fù)的?古有車(chē)胤囊螢映雪,今有周總理為中華之崛起讀書(shū)。他們開(kāi)始時(shí)是和眾人一樣的,可是他們?yōu)槔硐電^斗拼搏,努力地提升著自我的知識(shí),認(rèn)識(shí),潛力。

      我的理想是什么?我的理想是當(dāng)一名主持人,我手握沉重的金話筒,話筒下有我的信念,以及給我信念的觀眾和我赤誠(chéng)的期望。應(yīng)對(duì)著千萬(wàn)的觀眾,祝福與期望一齊灑遍五湖四海,幾近癡迷,我要成功,那閃著金光的話筒,以及那話筒下的艷陽(yáng),開(kāi)出萬(wàn)朵花枝,我就是主持人,一個(gè)渴望為他人送去祝福與快樂(lè)的人,應(yīng)對(duì)困難仍絕境逢生的主持人,我要履行我的職責(zé),懲惡揚(yáng)善,發(fā)揚(yáng)光大英勇的事跡,堅(jiān)決抵制惡勢(shì)力!

      我明白著名化學(xué)家李比希為了理想不怕別人嘲笑,堅(jiān)定執(zhí)著的追求自我的理想,最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng);我明白萊特兄弟從小便有了飛翔的夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)不懈努力最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想;我明白周總理為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大抱負(fù),這句活一向激勵(lì)著周總理為國(guó)家的振興,民族的獨(dú)立鞠躬盡瘁,死而后已;我明白茅以升為了人們過(guò)橋的安全立下宏愿架橋,他勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,最后為人們架起了一座座大橋……

      “理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。”沒(méi)毫無(wú)荊棘的小路與大道,然而有一把有信念鑄成的鐵斧;沒(méi)永遠(yuǎn)的艷陽(yáng)天,然而有一把由期望撐開(kāi)的小傘;沒(méi)毫無(wú)光明的夜晚,然而有一盞由理想點(diǎn)亮的永不熄滅的圣潔之火!

      咱們要持信念之斧,撐期望之傘,把理想之燈,去勇敢的戰(zhàn)勝路上的一切困難。

      巴金說(shuō):“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢!

      列夫??托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈。沒(méi)理想,就沒(méi)堅(jiān)定的方向,沒(méi)方向就沒(méi)生活。”我說(shuō):“理想點(diǎn)亮人生!”讓咱們用理想點(diǎn)亮人生吧。。。

    我的理想_900字15

      我的理想既不就是成為一個(gè)百萬(wàn)富翁,也不就是成為一個(gè)有所成就的科學(xué)家,而就是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開(kāi)始接觸圍棋的故事來(lái)說(shuō)吧。我在一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)周二的下午,媽媽把我?guī)У搅怂膶W(xué)校,可沒(méi)有人看我,媽媽就把我放在圍棋班,讓我自己玩。我玩著玩著,覺(jué)得很沒(méi)勁,看到幾個(gè)大哥哥在下棋,我覺(jué)得挺搞笑,就站在旁邊看。這時(shí)圍棋老師走了過(guò)來(lái),見(jiàn)我在聚精會(huì)神的看,就問(wèn)我:“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師對(duì)我一笑說(shuō):“我教你下棋吧。”我又迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。自此,我歪打正著地走上了圍棋之路。

      就這樣,我喜歡上了圍棋,我的生活也發(fā)生了很大的變化。寒假,然而我頂著寒風(fēng)來(lái)到道場(chǎng)。暑假,我冒著大雨自己騎車(chē)到道場(chǎng)。道場(chǎng)的老師品行十分端正,除了耐心的給我們講解圍棋,同時(shí)還在生活上,人生的價(jià)值觀上影響著我。我每一天放學(xué)后還不忘打打棋譜,讀有關(guān)圍棋方面的書(shū)籍,雜志,漸漸的,我由于勤學(xué)苦練,成為了一名高手。這與我平時(shí)的努力成了正比例,我付出得多,回報(bào)的就多,我想這是天道酬勤吧!

      我為什么不去做一個(gè)棋壇高手,而要去做一個(gè)老師呢?這與我的媽媽有著很大的關(guān)系,因?yàn)槲业膵寢屖且幻蠋。非典時(shí)期,我們學(xué)校被迫停課了,媽媽只好把我?guī)У剿膶W(xué)校。媽媽教的是我的年級(jí),所以我能夠坐在后面和她的學(xué)生一齊聽(tīng)課。我那時(shí)很小,下課后天真的問(wèn)媽媽為什么

      要當(dāng)一名教師。媽媽說(shuō)她就是為了傳授知識(shí)。我沒(méi)有太明白,雖然當(dāng)時(shí)字面的好處我還就是明白的,卻不明這句話的深刻含義。此刻我大了,明白了如果沒(méi)有老師的傳授知識(shí),怎會(huì)有學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?我感悟了,我從那時(shí)候?qū)處熯@個(gè)職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí),韓愈《師說(shuō)》句:“師者,傳道,授業(yè),解惑也!蔽覜Q定當(dāng)一名圍棋老師了。我要把我所學(xué)到的招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)傳授給我的學(xué)生,讓他們?cè)谛碌钠鍓杏兴煸劊屗麄儼堰@個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承下去。

      每每看見(jiàn)那些棋壇高手,我并不羨慕他們。我想,然而我雖不能像那些人一樣大紅大紫,但就是我平平凡凡,很快樂(lè)以后能做自己喜歡的事情。

      我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)圍棋,還要學(xué)習(xí)其他的知識(shí)來(lái)豐富自己,此時(shí)更重要的就是樹(shù)立正確的道德觀,厚德載物。成為一名出色的圍棋老師,對(duì)社會(huì)也算就是有所貢獻(xiàn)吧!

    【我的理想_900字】相關(guān)文章:

    我的理想850字01-06

    我的理想-初一02-10

    我的理想高三作文12-18

    高三我的理想作文06-10

    我的理想高二作文05-19

    初三我的理想作文12-13

    初二作文:我的理想03-23

    作文我的理想9篇03-22

    我的理想命題作文02-16

    我理想的高二英語(yǔ)作文09-07