六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人1
我的爸爸是一位大學(xué)教授，瘦瘦高高的，戴了一副黑框眼鏡，看上去斯斯文文，說(shuō)起話來(lái)彬彬有禮，儼然一看，就是一個(gè)知識(shí)分子。爸爸一直是我最敬佩的一個(gè)人。
一提起我的爸爸，我就特別自豪，以后我也要像爸爸一樣讀到博士，再成為教授。雖然他的專業(yè)是化學(xué)，不過(guò)每次出門旅游的時(shí)候，他仿佛就像變了一個(gè)人一樣，化身歷史學(xué)家，和我們大家滔滔不絕地講解豐富的歷史知識(shí)。我敢保證你在現(xiàn)場(chǎng)看到他的時(shí)候，一定會(huì)被震驚到的！
上次我們?nèi)ツ暇┞糜�，爸爸就向我們講了中華民國(guó)是怎么建立的，抗戰(zhàn)又是怎么取得勝利的；再到北京故宮時(shí)，爸爸又跟我們講清朝是怎么滅亡的，中華人民共和國(guó)是怎么成立的……所到之處，我都能收獲新的歷史知識(shí)。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在酒店的床上，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出爸爸那繪聲繪色的講解畫面。我都有點(diǎn)懷疑他不是化學(xué)博士，應(yīng)該是歷史博士。不過(guò)，正因?yàn)槿绱�，我�?duì)爸爸的博學(xué)敬佩不已。
今年，我的爸爸還給他自己定了一個(gè)目標(biāo)，每天晚上學(xué)習(xí)英語(yǔ)30分鐘，明年暑假爭(zhēng)取考過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。每天晚上，我在做功課的時(shí)候，我總能看到爸爸坐在書(shū)桌前，戴著耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出跟讀的聲音；有時(shí)候，他還會(huì)自己打印一些八級(jí)英語(yǔ)的真題練習(xí)來(lái)做。在這段時(shí)間里，他每天一到晚上，就雷打不動(dòng)地坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)英語(yǔ)。想到爸爸堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)的精神，我的心底又對(duì)他多了一份敬佩之情。
平日里，我要是犯錯(cuò)了，爸爸從不會(huì)打我，而是耐心地給我做思想工作，跟我講道理。我長(zhǎng)這么大，爸爸從來(lái)沒(méi)有動(dòng)手打過(guò)我。他不像其他家長(zhǎng)一樣，孩子一犯錯(cuò)就拿起鞭子進(jìn)行教育。我覺(jué)得他性格非常溫和，能控制住自己的情緒，不易發(fā)怒，而且有時(shí)候，他還很幽默。周末要是沒(méi)事的話，我們一家三口在一起聊天，他的嘴里總會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出一兩個(gè)冷笑話，逗得我和媽媽開(kāi)懷大笑。我真高興有一個(gè)這樣的爸爸，給我們的家庭帶來(lái)了溫馨與快樂(lè)。我真敬佩他！
這就是我最敬佩的爸爸，將來(lái)我長(zhǎng)大以后，也要成為像他一樣的人！
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人2
要問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，當(dāng)然是每天和我們一起生活和學(xué)習(xí)、用知識(shí)武裝我們的頭腦、每時(shí)每刻都在關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師。人們常常把老師比作火炬和蠟
燭，照亮了別人，燃燒了自己。人們都說(shuō)“白衣天使”是一種神圣的職業(yè)，可我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)更是一種神圣而且偉大的工作。
我們的班主任張老師，從我們上學(xué)前班到現(xiàn)在五年級(jí)一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，為了我們她把心都操碎了。每當(dāng)我們完成她布置的作業(yè)后，她都會(huì)細(xì)心、認(rèn)真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯(cuò)誤就可以以。我們很幸福，絲毫不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)很辛苦。但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，老師為我們批改大量的作業(yè)需要占用很多時(shí)間，那張老師就必須放下其它事情，專心為我們批改作業(yè)，甚至連上廁所、喝口水的時(shí)間都沒(méi)。
張老師無(wú)論對(duì)哪個(gè)學(xué)生，都是嚴(yán)格要求的。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)我還要感謝張老師呢！有一次，我把一個(gè)生字寫錯(cuò)了，老師沒(méi)有讓我重寫，也沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我把那個(gè)生字寫了一百遍。當(dāng)時(shí)我很不服氣，心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是寫錯(cuò)了一個(gè)字嘛，有什么了不起的，寫一百遍那不把我累死了�！彪m然心里這么想，可是師命不可違，我只好乖乖地寫了一百遍。那時(shí)候我還小，不知道老師是為我好，只知道寫錯(cuò)了就要被老師罰。我現(xiàn)在已經(jīng)明白張老師的用心了，從那以后我再也沒(méi)有寫錯(cuò)過(guò)那個(gè)字了。
張老師也有煩惱的時(shí)候。為了幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，張老師想盡了辦法讓他們進(jìn)步，甚至周六周日、寒假暑假的時(shí)候還讓他們到自己家里去補(bǔ)課。如果他們不爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)還是跟不上的話，那張老師就會(huì)很煩惱。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能辜負(fù)了張老師對(duì)我們的期望。
在我的記憶中，我們的張老師這幾年來(lái)從未請(qǐng)過(guò)一天假，就是有時(shí)候有點(diǎn)兒頭疼腦熱，她還是要堅(jiān)持來(lái)給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。
我們的張老師就是這樣一個(gè)值得我們敬佩的人。她對(duì)工們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)她的學(xué)習(xí)倍加關(guān)心和愛(ài)護(hù)，就像是對(duì)自己的孩子一樣。張老師，我要對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了！
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人3
前些天，我隨母親回鄉(xiāng)，偶然，聽(tīng)外公喃喃道“九月十二快到了”。短短七個(gè)字，不知埋下了我多少兒時(shí)的記憶。
三歲時(shí)，我第一次回鄉(xiāng)，最先迎我進(jìn)門的是一名樸素的老人，“快叫曾祖母！”母親的話語(yǔ)下，我頭一次認(rèn)真地打量了她：頭發(fā)編成了一根長(zhǎng)而密的麻花辮，里面還摻和著幾縷銀絲，藍(lán)白外褂洗得發(fā)白，褪色的衣角還隱約可見(jiàn)一根根密密麻麻的縫線，藏青色的布褲出奇的服帖，沒(méi)有任何可人的妝飾，帆布鞋上別出心裁地縫上了一朵睡蓮。
故鄉(xiāng)靠北，夏日極其涼爽，三歲那年，我們一住就是四五天，那時(shí)，晚上八點(diǎn)就“斷電”了�？捎幸惶�，鄰村的馬婆婆把布包丟在這兒了，曾祖母是熱心腸，晚上剛停下手中的活兒，就急忙往外趕，此時(shí)村里沒(méi)一戶人家的燈還亮著。曾祖母便拿著一根寬蠟燭走出了家門：“太太（曾祖母），媽媽不是帶了手電筒嗎？您怎么不用？”稚嫩的童音和我一起奔到門外�！半姾苜F的”，長(zhǎng)發(fā)的陰影遮住了曾祖母的臉，手中的小蠟燭忽明忽暗，依稀下，她枯枝般的手臂卻似細(xì)弱無(wú)力的翅般，微微地晃著，“蠟燭省錢！”曾祖母沒(méi)肯多說(shuō)一個(gè)字，便毅然向那燭光散遍的菜田走去。
八歲那年，母親硬是把曾祖母接到我家過(guò)了幾天，第三天，在那暄鬧的大街上，母親帶著曾祖母與我進(jìn)了家時(shí)裝店。曾祖母難得上街，母親高興，便多買了幾件，曾祖母上前，看了看母親手中的賬單，臉上沒(méi)了當(dāng)初的驚喜，沉著臉，費(fèi)了一大堆口水，硬是要售貨員除去兩毛，母親和我聽(tīng)了互相使著眼色，偷偷發(fā)笑，“兩毛錢找了，找了，咱們回家吧！”直至到家，曾祖母還不停地嘀咕著，不放心地問(wèn)母親：“錢找了吧？現(xiàn)在的小年輕，太不把錢當(dāng)回事了！”
曾祖母節(jié)儉，并不是一天兩天了，看她的一身就全然而知。衣上的破口全都細(xì)心縫上，陪嫁的手環(huán)斷裂后，用線纏了又纏……春夏秋冬，日復(fù)一日，每天，她都在用行動(dòng)讓我為之敬佩。
我十歲那年，風(fēng)燭殘年的曾祖母最后一次關(guān)切地注視著我，“要！……”她目光中閃過(guò)溫柔、堅(jiān)毅、認(rèn)真，慢慢地熄滅了。九月十二，我用那敬佩的目光看著她，直至最后。
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人4
我的表姐17歲了，她長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，眼睛水靈靈的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)濃密又烏黑，可漂亮啦！
表姐可寵我了，每次她都把一些好吃的、好玩的東西送給我。每次她都能滿足我的要求，雖然我是她表妹，但表姐對(duì)待我像對(duì)待自己的親妹妹一樣，總是無(wú)微不至的照顧我。直到現(xiàn)在，表姐對(duì)我的態(tài)度一點(diǎn)兒也沒(méi)變。
表姐很細(xì)心。她對(duì)自己喜歡的東西特別愛(ài)護(hù)，總是把它們整齊地?cái)[成一排，并定期給它們做仔細(xì)地清理。所以，表姐那些不用的物品像新買的一樣，總是那么干凈。當(dāng)我們到了一個(gè)陌生的場(chǎng)地時(shí)，也總是依靠方向感極強(qiáng)的表姐，由她觀察地圖，帶領(lǐng)大家找到正確的方向。還有，表姐很注意衣著搭配，她有時(shí)會(huì)買一些關(guān)于穿著搭配的雜志，然后再選擇她喜歡的服裝等……總之，表姐有一種做事一定要做到最好的精神。認(rèn)真的她總是會(huì)幫上我的大忙。
有一次，表姐在一場(chǎng)聚會(huì)上悄悄問(wèn)我：“淳馨，你想要什么禮物嗎？或許，我能幫你買到�！薄爸x謝姐姐�！蔽腋屑さ卣f(shuō)道，“你能送我一只“裝死兔”嗎？班上好多人都有，我也想要一只�！薄昂玫�。”表姐爽朗地笑著，“我回去之后一定會(huì)幫你買一只的�！薄敖憬闳f(wàn)歲！”我在心里歡呼道。要知道，爸爸媽媽是不會(huì)給我買的，這件事情只有我與表姐知道，我是誰(shuí)都不會(huì)告訴的！于是，我興奮地回到家里睡覺(jué)，但我的心卻久久不能平息。表姐知道我要哪種顏色的嗎？她真會(huì)幫我買嗎……這些問(wèn)題攪得我整夜都睡不安穩(wěn)。
可是，過(guò)了許久，表姐還是沒(méi)跟我提關(guān)于“裝死兔”的事情。我很擔(dān)心，怕表姐忘了這件事�？晌矣钟惺裁崔k法？唉，表姐是不是真忘了？如果她真忘了，那么我怎么辦？難道，我真的放棄了取得“裝死兔”的機(jī)會(huì)了嗎？就在那時(shí)，表姐發(fā)了條信息與一張圖片給我，而圖片上正是我夢(mèng)寐以求的白色“裝死兔”！那條信息說(shuō)，表姐會(huì)在下次見(jiàn)面時(shí)把“裝死兔”給我。啊，我真是太高興了！原來(lái)，表姐找來(lái)找去，在了解了每個(gè)購(gòu)物平臺(tái)之后，才選中了一個(gè)網(wǎng)站給我買“裝死兔”。所以才很晚買到。看來(lái)，是我誤會(huì)表姐了。我很慚愧：“表姐那么認(rèn)真地幫我挑選‘裝死兔’，而我卻還嫌表姐太慢了。我真是太不應(yīng)該了�！�
因?yàn)橐恢恍⌒〉摹把b死兔”，表姐都花去許多精力，還把它當(dāng)成一件大事情對(duì)待，表姐這種把事情做到最好的精神真令我敬佩！
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人5
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，而我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的富豪；不是作家，也不是耀眼的明星；不是藝術(shù)家，也不是工程師；而是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、老實(shí)本分的單位一般職工。
她，個(gè)子不高，瘦瘦的，有一頭短短的、烏黑亮麗的頭發(fā)；彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛；高高的鼻梁，傲氣十足，給人一種與眾不同的感覺(jué)；她臉型不大，圓圓的，一笑就露出兩個(gè)若隱若現(xiàn)的喝酒窩。美麗漂亮的她對(duì)人總是和和氣氣的，有說(shuō)有笑，顯得可親可敬。
她到底是誰(shuí)呢？告訴你吧，她就是我最親最愛(ài)的媽媽。
媽媽出生在農(nóng)村，艱苦的生活環(huán)境培養(yǎng)了她勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。她從不狂花一分錢，買衣服時(shí)總喜歡討價(jià)還價(jià)，把價(jià)格壓到最低，才肯買。但是在接濟(jì)窮人、幫助四川災(zāi)區(qū)時(shí)，她卻慷慨解囊，從不吝嗇。
媽媽從小就很愛(ài)學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績(jī)使她脫離了農(nóng)村，在高級(jí)學(xué)府里深造后，有了進(jìn)入城市的機(jī)會(huì)，才使我有了今天的幸福生活。盡管現(xiàn)在參加了工作，條件好了，但對(duì)學(xué)習(xí)她還是從不懈怠，生怕自己落后，被淘汰掉。別人在工作閑暇之余，上網(wǎng)聊天、玩游戲，逛大街來(lái)消遣打發(fā)時(shí)光，她卻總有干不完的事。對(duì)工作她總是盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。忙里偷閑每天還要溜進(jìn)校訊通博客天地，瀏覽一下好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，教育秘訣。
單位里有什么知識(shí)競(jìng)賽、考試，總少不了她。記得有一次，晚上我寫完作業(yè)就睡了。半夜起床上廁所時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽那屋的燈還亮著，以為是媽媽忘記關(guān)了，悄悄地推門過(guò)去，想幫她關(guān)掉，不料卻發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有睡覺(jué)，還仍坐在電腦桌前背著題，寫寫畫畫，那么努力，那么認(rèn)真。此刻，我愣住了，被她的舉動(dòng)驚呆了。再定睛一看，媽媽的眼睛里已布滿了紅血絲，媽媽學(xué)習(xí)真刻苦呀！
媽媽的一舉一動(dòng)，一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著我，帶動(dòng)著我、修正著我，讓我改掉了許多壞毛病，教會(huì)我如何做人與處事；使我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，天天進(jìn)步。媽媽，我相信一分耕耘一分收獲。我就像您手中的風(fēng)箏，線的一頭永遠(yuǎn)捏在您的手中，您的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴著我的人生旅程。
媽媽，您就是我最最敬佩的人！
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人6
人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師像……。”但我覺(jué)得我們的班主任周老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因?yàn)檫@樣使我很佩服她。
上課的時(shí)候，周老師就是一本《百科全書(shū)》，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說(shuō)明，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開(kāi)，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。
課間的時(shí)候，周老師就是一本《笑話書(shū)》，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話。一次，老師講了一個(gè)關(guān)于“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話。她說(shuō)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)一個(gè)秘書(shū)寫了一份稿件，其中有一句這樣的話｀已經(jīng)取得文憑的和尚未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀結(jié)果他念成了｀已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀還批評(píng)道：｀連和尚都取得了文憑，干部還沒(méi)有取得，真是要好好學(xué)習(xí)。”一個(gè)笑話把我們樂(lè)得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話，不但想讓我們樂(lè)一樂(lè)，還讓我們明白，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。就因?yàn)檫@個(gè)笑話，讓同學(xué)們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。
上作文課時(shí)，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書(shū)，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。周老師說(shuō)：“文似看山，不喜平�！泵看巫魑乃颊J(rèn)真地為我們批改，寫評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)橹芾蠋煹恼J(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
其實(shí)，周老師更像一本《思想品德》書(shū)。她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“要助人為快樂(lè)、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西�！彼自捳f(shuō)的`好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開(kāi)闊的是天空，比天空更開(kāi)闊的是人的胸懷。”這本“思想品德”書(shū)教了我們不少東西。
周老師是“萬(wàn)能書(shū)”。無(wú)論是“作文書(shū)”、“思想品德”書(shū)、“百科全書(shū)”……周老師萬(wàn)事皆能。就是因?yàn)槔蠋熓恰叭f(wàn)能書(shū)”使我從心底里敬佩她。
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人7
如果有人問(wèn)我，你最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的爸爸�！蔽业陌职衷谕獾毓ぷ鳎m然我與他相隔千里，但是我們的心永遠(yuǎn)連在一起。盡管他工作非常忙，可都會(huì)經(jīng)常抽出時(shí)間打電話回家，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑我要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上,他還是我的好老師。
記得有一次，老師布置了一道奧數(shù)題，因?yàn)轭}目比較難，我想了很久還不會(huì)寫，可我又不敢請(qǐng)教爸爸，就在津津有味地看電視。爸爸看見(jiàn)我在看電視，就對(duì)我說(shuō)：“你寫完作業(yè)了嗎？”于是我就對(duì)爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)寫完了作業(yè)�！币�?yàn)槿绻覜](méi)有寫完作業(yè)是不能看電視的�？砂职趾孟窨创┪业男乃家粯樱幌嘈盼艺f(shuō)的話。紙終究是包不住火的，我的謊言被揭穿了。我非常害怕，我原以為他會(huì)罵我的，誰(shuí)知，爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你怎么能騙爸爸呢？爸爸這么辛苦的工作都是為了你，貪玩是孩子的天性并不是你的錯(cuò)，但也不應(yīng)該騙人��！”聽(tīng)了爸爸的話，淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。我抽噎地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了，我不會(huì)再騙人了！”爸爸笑著點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“有什么不懂的可以問(wèn)我啊，去把作業(yè)拿來(lái)給我看看！”我拿出作業(yè)給爸爸，爸爸看了題目后耐心地教導(dǎo)我。夜深了，一個(gè)個(gè)謎團(tuán)也被我和爸爸一起努力解開(kāi)了。爸爸的文化并不高，還要邊學(xué)邊教，實(shí)在太不容易了。這讓我更加敬佩我的爸爸了！
第二天，老師表?yè)P(yáng)了我和班上幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)槿嘀挥袔讉�(gè)同學(xué)做出這道題來(lái)。我拿著100分的作業(yè)本給爸爸看，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你真是聰明，又拿了100分�！卑职郑抑滥窃诠膭�(lì)我，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。您的用苦良心我知道。
瞧，這就是我的爸爸！我愛(ài)我的爸爸！
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人8
一個(gè)人想得到別人的尊敬和敬佩，靠的不是華麗的外表，而是一顆美麗的心靈。我最敬佩的就是我們班的班主任——胡老師。胡老師身材魁梧，一雙大眼睛炯炯有神。每次見(jiàn)到胡老師，我都覺(jué)得他精力充沛，時(shí)刻準(zhǔn)備面對(duì)需要批改的作業(yè)。
記得有一天中午，我吃不下飯，碗里就剩了很多飯菜。胡老師見(jiàn)了，就提醒我：“李健東，吃不下就讓打飯的老師少打一點(diǎn)吧�！蔽覜](méi)怎么注意，第二天又剩了很多飯菜。胡老師看見(jiàn)了，十分生氣：“李健東，你怎么又剩了那么多啊？”我一聽(tīng)，以為胡老師在批評(píng)我，心里很不服氣，就小聲地說(shuō)了一句“管你什么事”，可胡老師還是聽(tīng)見(jiàn)了。出乎意料的是，胡老師并未批評(píng)我，還是讓我先去洗碗。后來(lái)和老師交流之后，我冷靜了下來(lái)。原來(lái)，胡老師不是批評(píng)我浪費(fèi)了糧食，而是關(guān)心我的身體，怕我吃不飽��！我終于明白了胡老師的一片良苦用心。想想自己錯(cuò)怪了胡老師，我心里酸酸的，難受極了。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，胡老師總是這樣苦口婆心地關(guān)心我們，而在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他更是一心想到我們的安危。
“5·12”大地震使我終身難忘。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，上美術(shù)課的周老師正在給我們講地動(dòng)儀，我們突然覺(jué)得地在搖晃。當(dāng)時(shí)的我還以為是心理作用呢，可周老師反應(yīng)了過(guò)來(lái)，她大聲喊到：“地震了，大家快跑！”倒霉的是我中午下樓梯時(shí)把腳扭到了，跑不動(dòng)，急得只好坐在三樓樓梯口哭起來(lái)。幾個(gè)好心的同學(xué)把我扶著慢慢走，正當(dāng)我們走到三樓小天井時(shí)，旁邊四（5）班的同學(xué)把我撞在了地上，踩到了我的腳，我更加不能動(dòng)了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，跑到樓下的同學(xué)告訴胡老師我還在樓上。胡老師聽(tīng)了，冒著可能被磚頭壓住的危險(xiǎn)沖了上來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，把我抱住就往操場(chǎng)跑，讓我很快脫離了危險(xiǎn)。此時(shí)的我早已熱淚盈眶了。
古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切仪诘膱@丁，我們是嬌嫩的花朵，老師為我們奉獻(xiàn)了自己的青春，我們要懂得感恩和回報(bào)。
每當(dāng)想起這兩件事，我對(duì)胡老師的敬佩之情就油然而生。
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人9
高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的大眼睛，仿佛總能看透我們的心思。每次有人闖了禍，她總能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，所以我們心里有鬼，也躲不過(guò)她的火眼金睛，每次只能“坦白從寬”。
她不僅眼睛有神，她講課更是生動(dòng)有趣。大家都喜歡聽(tīng)她的課，我也非常喜歡。我們的課堂總是充滿著歡聲笑語(yǔ)，在輕松愉快的課堂上，我學(xué)到了許多知識(shí)。記得有一次在上課的時(shí)候，她問(wèn)我們“麥哨”是什么，我不假思索地喊到：“‘麥哨’就是麥子做的哨子�！薄肮蓖瑢W(xué)們的笑聲響徹云霄，我的臉頓時(shí)火辣辣的，這時(shí)她開(kāi)了幾個(gè)玩笑，機(jī)智地化解了我的尷尬，并讓我意識(shí)到回答問(wèn)題一定要深思熟慮，不可盲目隨意。之后，她才不慌不忙地告訴我們“麥哨”是什么。她講課很有一套，教育同學(xué)也很有一手，讓人心悅誠(chéng)服。
還有一次，由于我的調(diào)皮導(dǎo)致李奇儒流鼻血。當(dāng)?shù)弥约宏J了大禍時(shí)，我非常緊張，害怕，既擔(dān)心她批評(píng)，更擔(dān)心他流血不止發(fā)生意外。這時(shí)，她馬上緊急處理，先安排李同學(xué)去醫(yī)院，然后批評(píng)我，并教育我要主動(dòng)賠禮道歉。事后，她時(shí)時(shí)關(guān)心李奇儒的身體狀況，提醒我拿出一千元由她保管，作為賠償押金。當(dāng)我拿出我辛辛苦苦攢的一千元錢時(shí)，我很心痛，也很后悔，她的教育讓我明白了無(wú)論做什么事情都要考慮后果，要三思而后行，很可能圖一時(shí)之樂(lè)而闖下大禍，不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一。
我們班是全年級(jí)學(xué)生人數(shù)，男生人數(shù)最多的一個(gè)班級(jí)，可謂“人丁興旺”、“好漢云集”、“高手如云”，因此突發(fā)事件層出不窮。我們班的“江湖好漢”到處“放火”，剛滅完這處，那邊又冒起煙來(lái)了，真是防不勝防。她不僅要忙著備課上課，做好園丁，還要時(shí)刻準(zhǔn)備著到處“滅火”，做好消防員，常常忙得不可開(kāi)交。
雖然我們班江湖好漢眾多，戰(zhàn)事頻繁，但戰(zhàn)果也輝煌。我們班獲得的獎(jiǎng)狀也是一摞摞的，取得的榮譽(yù)從校級(jí)到區(qū)級(jí)到市級(jí)甚至到國(guó)家級(jí)，都有我們班的份。其他班的同學(xué)看著我們的累累碩果，個(gè)個(gè)仰慕至深，佩服之至。當(dāng)然這都離不開(kāi)她的英明領(lǐng)導(dǎo)。
瞧，這就是我最敬佩的人！你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們敬愛(ài)的班主任――美貌與智慧并存的姚老師。
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人10
你敬人一尺，人敬你一丈。人人都有自尊心，懂得尊重他人，才會(huì)贏得他人的尊重。
人沒(méi)有貴賤之分，只有工作的不同。天生我才必有用，個(gè)人能力因人而異，但都可以盡自己的所能做力所能及的工作。
城市街頭，處處可見(jiàn)穿著黃色標(biāo)志衣服的叔叔阿姨，起早摸黑，默默地打掃著街道，將馬路打掃得干干凈凈，為人們提供了清潔舒適的環(huán)境。他們以自己的辛勤勞動(dòng)為他人服務(wù)，為自己賺錢很光榮，非常值得人們尊重�？墒牵行┤藵撘庾R(shí)里覺(jué)得清潔工作是一種卑微低賤的工作，常常表現(xiàn)出對(duì)他們的不尊重。有一次，我去早餐店吃完早餐，出來(lái)的時(shí)候，看到一個(gè)清潔工正站在一個(gè)叔叔旁邊掃地，沒(méi)想到那個(gè)西裝革履的叔叔竟厭惡地朝那個(gè)清潔工破口大罵：“你掃什么掃，搞得這里都是灰塵，去去去去去，到一邊掃去！”而清潔工只是默默地走開(kāi)了。周圍的人不但不覺(jué)得這個(gè)叔叔無(wú)理粗暴，反而還有家長(zhǎng)趁機(jī)教育自己的小孩：“看到了吧！你如果不好好上學(xué)，將來(lái)就跟她一樣沒(méi)出息，只能做這些卑微低賤的工作！”
任何一個(gè)有素質(zhì)的人都不會(huì)鄙視他人的勞動(dòng)，都會(huì)覺(jué)得，一個(gè)人不管是干什么工作的，只要她是在用自己的雙手賺錢，那么她就是值得人們尊重！但你仔細(xì)想想：正是他們的清潔勞動(dòng)才能換給你清潔的生活環(huán)境；正是他們的辛勤勞作，才能讓你舒舒服服地走在馬路上。
你還有什么理由辱罵這些環(huán)境衛(wèi)士？還有什么理由無(wú)視他們的重要？如果沒(méi)有了這些清潔工，你還能在一個(gè)天堂般的夢(mèng)里水鄉(xiāng)中工作生活？
任何人都是有尊嚴(yán)的，任何一個(gè)有道德教養(yǎng)的人都不會(huì)隨意侮辱和傷害別人。你傷害了別人的尊嚴(yán)，換來(lái)的是他人的鄙視。人沒(méi)有高低貴賤之分，關(guān)鍵就是把他人放在與我們平等的位置上，考慮對(duì)方的需求和感受，而不要盛氣凌人。維護(hù)保持他人的勞動(dòng)成果更是對(duì)他人的尊重。常�？吹接腥嗽诠矆�(chǎng)所隨手亂丟瓜皮果殼，隨口吐痰，污染環(huán)境；常�？吹絼倓偳鍜叩慕淌依铮瑳](méi)過(guò)多久，就到處是垃圾。這些不良習(xí)慣無(wú)意間也是對(duì)他人勞動(dòng)的不尊重。
只要人們彼此互相尊重，尊重身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)有道德的人，那么世界就會(huì)更和平，生活就會(huì)更美好！尊重是一種美德，尊重從我做起，從今日做起。
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人11
在我的身邊，有許多值得我敬佩的人：刻苦學(xué)習(xí)的李好，不論嚴(yán)寒還是酷暑依然指揮交通的交警叔叔；不怕?tīng)奚南绬T；下海探秘的潛水員，帶傷作戰(zhàn)的戰(zhàn)士們......
不過(guò)，我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師——王老師，她長(zhǎng)著偏黃色的頭發(fā)，總梳著馬尾，一口潔白的牙齒、紅紅的嘴唇是她的標(biāo)志，還有那大大的眼睛、高高的鼻子，給人一種自然、柔美的感覺(jué)；她是一個(gè)寬容、大方又嚴(yán)厲的老師，也許你會(huì)問(wèn)：“這樣一位普通的老師，怎么能讓人敬佩呢？”
別急，繼續(xù)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：說(shuō)她寬容是因?yàn)椋趵蠋熽P(guān)心我們身體，不給我們搞題海戰(zhàn)術(shù)，也許，這是對(duì)我們的一種愛(ài)吧。在課堂上她也常常說(shuō)，“別老是做作業(yè)，休息休息眼睛�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這溫暖的話語(yǔ)，我就想：“王老師這么關(guān)心我們，她就像我們母親一樣，可她卻常常生病，下一次王老師生病了，我也要像母親的孩子一樣照顧她�！�
說(shuō)她大方是因?yàn)�，只要我們�(cè)谡n堂上表現(xiàn)的乖就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)：沒(méi)作業(yè)、去后山、帶玩具......都是常有的。這時(shí)，同學(xué)們多開(kāi)心呀。王老師看到我們開(kāi)心，她也開(kāi)心，看！王老師的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛樂(lè)得瞇成了一條縫，眉毛跟著嘴角的動(dòng)作也揚(yáng)了起來(lái)。她真是位了解孩子的好老師！
那怎么又說(shuō)她嚴(yán)厲呢？要是誰(shuí)作業(yè)沒(méi)完成，都會(huì)被王老師記下來(lái)，比如：陳同學(xué)聽(tīng)寫沒(méi)完成，扣分、重新聽(tīng)寫就算較輕的處罰，打電話給家長(zhǎng)這就非常嚴(yán)重了。這時(shí)，王老師沒(méi)有了平日里那和藹的笑容，而且一臉的嚴(yán)肅。我想，“這真是老師不發(fā)威，當(dāng)她是病貓呀！”當(dāng)王老師記下了所有同學(xué)的情況后，會(huì)把未完成作業(yè)的名單發(fā)到班級(jí)QQ群里，讓家長(zhǎng)知道大家的作業(yè)情況。
王老師還是一位不怕臟不怕累的人呢。上次老鼠“大駕光臨”來(lái)到了我們教室，走后留下了許多“禮物”。第二天一早，許多同學(xué)一進(jìn)門就聞到一股濃烈的臭味，看到老鼠屎更是一溜煙跑到離教室較遠(yuǎn)的漂書(shū)臺(tái)那邊，有的同學(xué)雖然進(jìn)了教室，但是卻捏著鼻子、皺著眉頭、踏著沉重的步伐，小心翼翼地來(lái)到了自己的座位上。更夸張地是有同學(xué)看到老鼠屎竟然吐了�？晌覀兊耐趵蠋熌兀活櫽卸嗯K也不管有多臭，先用紙巾將老鼠屎包起來(lái)扔掉，接著又用抹布仔仔細(xì)細(xì)地擦拭了一遍，做完了這些還不忘去醫(yī)務(wù)室取了些老鼠藥放在教室的角落里，同時(shí)一遍遍地叮囑大家千萬(wàn)不要碰。
這就是我們的王老師，她有那么多的優(yōu)點(diǎn)，難道不值得我們敬佩嗎？
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人12
在人的一生中，有許多令自己敬佩的人，有的人敬佩姚明，有的人敬佩劉翔，還有的人敬佩諾貝爾……而我最敬佩的是世界上著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。
史蒂芬·霍金出生于9年月日，他出生在英國(guó)的牛津，這一天正好是科學(xué)的奠基人伽利略00年的忌日。史蒂芬·霍金年輕時(shí)讀完牛津大學(xué)后轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)繼續(xù)深造，這年他被確診患上盧伽雷病(運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥)。醫(yī)生告訴他只有年的光陰了。從此后他便全身癱瘓了，全身只剩下唯一的兩只手指可以動(dòng)了，在9年他又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此以后他再也不能說(shuō)話了，說(shuō)話時(shí)必須依靠輪椅上的一部語(yǔ)言合成器和小電腦；讀書(shū)時(shí)必須依靠一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器；讀文獻(xiàn)是必須有人把文獻(xiàn)一頁(yè)一頁(yè)拆開(kāi)攤放在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀。他的事讓我深受感動(dòng)，因?yàn)樗泵婵嚯y時(shí)的堅(jiān)守、樂(lè)觀和勇氣讓我十分敬佩他。
想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深遂的目光和寧?kù)o的笑容世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿�，更因�(yàn)樗�是一位人生的斗士。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“”霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”
這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜謐。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛擁向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
一個(gè)人如果全身癱瘓只剩下倆只手指能動(dòng)，那人生還有何意義？而有一個(gè)人卻不這么認(rèn)為那就是——史蒂芬·霍金。一個(gè)最偉大的人，一個(gè)最令我敬佩的人！作文
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人13
如果你問(wèn)我：“你敬佩的人是誰(shuí)？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時(shí)的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰(shuí)？她就是我最敬佩的一個(gè)人——曾老師。
曾老師個(gè)子不高，留著短發(fā)，顯得精神干練。曾老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一！”我們常常以此來(lái)激勵(lì)自己�，F(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，但很少有人知道曾老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班，由于曾老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。曾老師來(lái)到我們班之后，首先樹(shù)立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。
曾老師時(shí)刻不忘對(duì)我們循循教導(dǎo)。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長(zhǎng)扣了10分，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒(méi)想到到了辦公室，曾老師并沒(méi)有直接批評(píng)我們，她首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，然后說(shuō)：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好啊！”我和小李慚愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了曾老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。
曾老師不但平時(shí)注意教導(dǎo)我們做人的道理，而且教書(shū)十分認(rèn)真。記得有一次，我參加籃球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過(guò)玻璃窗，我看到曾老師還在批改我們的作業(yè)。我想曾老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚��！我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育老師催著我們走出了校門。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著曾老師多少心血啊！我決心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
有人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；有人把老師比喻成辛勤的園丁，辛勤地培育著我們；而我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想曾老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她是我最敬佩的人。
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人14
有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有人敬佩能彈奏出無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有人敬佩……而我敬佩的是平凡而偉大的母親。
我的媽媽勤儉吃苦。我4歲時(shí)，由于家鄉(xiāng)土地貧瘠，生活拮據(jù)，爸媽帶我來(lái)到沙木佳鎮(zhèn)打工。天有陰晴冷熱，人有旦夕禍福，我4歲那年冬天，爸爸病了，媽媽不聲不響的用柔弱的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)。她起早摸黑，不管刮風(fēng)下雪，到處找活兒做。由于媽媽心眼好、干活實(shí)在，張家的活兒還沒(méi)做完，李家的叔叔阿姨就又去約定。媽媽東訪西問(wèn)，幾經(jīng)周折，終于為爸爸找到了一家世代為醫(yī)、經(jīng)驗(yàn)深廣的家族門診。他們妙手回春，爸爸的病終于在這家的門診上好轉(zhuǎn)了。直到第2年秋天，爸爸的病痊愈了。媽媽繼續(xù)打工，讓爸爸在家休養(yǎng)，接送我上幼兒班，還經(jīng)常給我和爸爸補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，自己卻省吃儉用，可媽媽總是樂(lè)呵呵的，沒(méi)有一絲怨言。稍一有空，她還教我畫畫。從那一刻起，媽媽在我的心田里埋下了一顆繪畫的種子。
媽媽精明強(qiáng)干。第2年春天媽媽怕爸爸犯病沒(méi)讓他去干粗活兒。她在老家學(xué)會(huì)了一手做米涼粉的手藝，春天媽媽在家做米涼粉，爸爸騎著自行車走街串巷去叫賣，媽媽的米涼粉受到了大家的夸贊。秋天時(shí)媽媽讓爸爸去老家收集土旱煙，回來(lái)后，媽媽和爸爸一起細(xì)心地拾掇好旱煙，冬天爸爸騎著自行車去賣旱煙。風(fēng)風(fēng)雨雨3年過(guò)去了，由于媽媽勤儉持家，我家有了一筆小小的積蓄，爸爸自行車換成了小電動(dòng)三輪車。在媽媽的辛勤指導(dǎo)下，我的繪畫有了一定的基礎(chǔ)，媽媽送我上了繪畫班。
媽媽不僅是爸爸的好幫手，而且是我的好老師。學(xué)習(xí)中她經(jīng)常幫我分析一些難題，給我安慰和鼓勵(lì)，讓我在生活和學(xué)習(xí)中風(fēng)雨無(wú)阻，闊步前行。媽媽讓我們的家庭小舟從漩渦中駛向暢流中。今年，我們家開(kāi)起兩間雜貨鋪。爸爸開(kāi)上了小集裝箱車，在周圍的三五十里賣雜貨。
媽媽和爸爸的生意一天比一天火，可媽媽對(duì)自己的穿吃還是那么隨便，但她給予我的學(xué)習(xí)條件和生活水平是一天比一天高。媽媽寬容厚道、吃苦耐勞，家里家外都讓人由衷的佩服。
我的媽媽平凡而偉大。她忙忙碌碌掙錢，不圖自己享受，目標(biāo)是讓我成為人們眼中敬佩的人。媽媽，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
六年級(jí)作文：我最敬佩的一個(gè)人15
人生就像是一場(chǎng)旅行，在旅途中，你會(huì)不斷遇到新的事物，新的人，也會(huì)不斷地與熟悉的事，熟悉的人告別。在我們的歲月中，一定有這樣一個(gè)人，他也許已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，被你封存在那段舊時(shí)光里，也許一直陪伴在你的身邊，做你的指路明燈，又或許，他正在與你一同成長(zhǎng)，一同前行。這個(gè)人，或多或少對(duì)你造成了影響，成為了你最敬佩的人。
“努力就有收獲”這是他的另外一句格言，從小到大，秉著“望女成鳳”的心理，他對(duì)我的要求就非常嚴(yán)格，從背不出唐詩(shī)罰站半小時(shí)到默寫錯(cuò)別字罰抄五十遍，這些都是我童年的“噩夢(mèng)”。不過(guò)也正是因?yàn)樗膰?yán)格要求，才有了今天的我。他幾乎每天都要和我說(shuō)三遍“努力就會(huì)有收獲”。他每年都會(huì)給自己定立目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不斷努力，到現(xiàn)在，他還沒(méi)有落下過(guò)哪一個(gè)目標(biāo)。因?yàn)樗f(shuō)：“只有你不斷的想網(wǎng)上走，想往前行，朝著目標(biāo)不斷努力，付出你所能付出的一切，你就一定會(huì)有收獲。上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力奔跑的人�！�
父親就像是一座大山，永遠(yuǎn)是我們的依靠;父親就像是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，父親就像是創(chuàng)可貼，撫平我們的傷疤。我的父親在我的眼里就是這樣一個(gè)高大的存在，他的言行舉止無(wú)一不影響著我，他就是我最敬佩的人，他就是我人生路上的指路明燈�！敖袢帐陆袢债叀笔撬淖毅�，也是貫穿了他生活的格言，他做事從來(lái)不拖泥帶水總是能干凈利落井井有條的完成每一條所必須要做的事。只要是他的工作他的責(zé)任，哪怕工作到凌晨，甚至連續(xù)熬幾個(gè)夜晚都必須完成。他也以他的格言教育我，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，完全不能夠有任何的借口。他告訴我：“我們?nèi)税�，就是在和自己�?zhàn)斗，和惰性戰(zhàn)斗，和怯弱戰(zhàn)斗，但只要你肯拼，你有拼，你就能做到，所以能在今天做完的事絕不拖到明天，否則你的今天就沒(méi)有意義�！�
我的父親他就是我最敬佩的人。他的一絲不茍，他的努力作風(fēng)都時(shí)時(shí)刻刻影響著我。時(shí)光飛逝，高大的背影會(huì)變得佝僂，童稚的笑臉會(huì)變得成熟，那雙強(qiáng)大有力的手也已經(jīng)布滿老繭，但是有些事情是永遠(yuǎn)不變的。那是他的優(yōu)良品格和父女間深情的愛(ài)。我相信，在將來(lái)的某一天，我也能成為他最驕傲的人!
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