中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字

    時(shí)間:2021-04-28 13:40:21 推薦作文 我要投稿

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字,希望能夠幫助到大家。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字1

      我,也像愛(ài)迪生一樣迷戀光學(xué)實(shí)驗(yàn),不過(guò),我卻沒(méi)有愛(ài)迪生那樣專(zhuān)業(yè),擁有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利技術(shù),我只是做些課本上簡(jiǎn)單而有普通的小實(shí)驗(yàn)而已。

      突發(fā)奇想,圣誕節(jié)快到了,我自己做彩燈。媽媽幫我買(mǎi)回了幾個(gè)小功率燈泡和幾根超級(jí)細(xì)的電線,我要把所有的小燈泡串聯(lián)起來(lái),做成小彩燈。

      首先,我小心翼翼地把燈泡固定在燈座上,然后把金屬導(dǎo)電片安裝在塑料電池盒里,最后安裝電線,這也是最難安裝的,因?yàn)殡娋極細(xì),要露出里邊的銅絲,綁在導(dǎo)電片的小凹槽上,就要把外邊的絕緣層剝開(kāi),但它很容易剪斷,不小心就會(huì)越剪越短。上次實(shí)驗(yàn)我就是因?yàn)檫@個(gè)原因,越弄越糟,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。今天,我吸取了教訓(xùn),格外小心地安裝電線,終于,電線安裝好了。我按了一下開(kāi)關(guān),燈泡竟然沒(méi)有亮,我反復(fù)按開(kāi)關(guān),突然,電池盒的金屬導(dǎo)電片與電線的接頭處發(fā)出“咝——咝——”的聲音,還冒出了白煙,跟著聞到一股焦臭味兒,糟了,短路了。我急忙檢查了一番,去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒,難道電壓超標(biāo)了嗎?我絞盡腦汁也想不出問(wèn)題在哪兒,只得問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屍沉艘谎郏靡獾卣f(shuō):“小傻瓜,你看看你的電池吧!痹瓉(lái)我忽略了最簡(jiǎn)單的問(wèn)題,把電池裝反了。糾正了錯(cuò)誤,輕輕一按開(kāi)關(guān),耶!燈亮了。

      看著這些燈都一個(gè)顏色,太單調(diào)了,我來(lái)把它們打扮一下,做成漂亮的彩燈。可是,不管我怎么涂,燈光的顏色始終沒(méi)什么變化,可為什么在紙上涂色卻那么鮮艷呢,而玻璃就不行呢?我猜想:把紙放大100倍,應(yīng)該會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小坑,紙之所以能充分留住顏色,就是因?yàn)轭伭咸钊胄】永铮闪撕,就不?huì)掉了。而顏色不能長(zhǎng)時(shí)間留在玻璃罩上,是因?yàn)椴AП砻嫣饣,百分之九十的顏料都流失了,所以顏色不明顯。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣,因?yàn)樗h(huán)環(huán)相扣,錯(cuò)了一個(gè)環(huán)節(jié),就前功盡棄。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字2

      一天下午直播課結(jié)束后,老師召開(kāi)了一個(gè)視頻會(huì)議,原來(lái)是老師讓我們做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

      老師首先交代我們準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)需要的材料:一袋食鹽、一枚雞蛋、一根筷子、一個(gè)透明玻璃杯,還要準(zhǔn)備適量的溫水。等我們把所需材料準(zhǔn)備好后,老師讓我們按照步驟做實(shí)驗(yàn)了。

      首先把溫水倒入透明玻璃杯里,水量不可過(guò)多也不能太少,離杯子有一些距離才行。然后把雞蛋緩緩放入玻璃杯中,我們都有許多問(wèn)題疑惑不解,為什么用透明杯子?又為什么要用溫水呢?接著老師讓我們觀察雞蛋在杯子什么地方,我發(fā)現(xiàn)雞蛋在杯子底部,怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢?老師又讓我們緩緩加入食鹽,一邊加鹽一邊用筷子攪拌,過(guò)了一小會(huì)兒,王歡同學(xué)的雞蛋已經(jīng)漂上去,她還在那里沾沾自喜呢!又過(guò)了一會(huì),林棚同學(xué)的雞蛋也浮起來(lái)了。接著德山同學(xué)的雞蛋也很聽(tīng)話地浮起來(lái)了幾乎所有同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都做成功了。只有我,急得手心里直冒汗,低著頭圍著玻璃杯直轉(zhuǎn)圈。這可怎么辦呢!不行,我想可能是我的雞蛋太大吧,我去換個(gè)雞蛋試試。老師在電話那邊喊著:?jiǎn)櫡,你去干什么?我顧不上回答老師的?wèn)題,就把一個(gè)小雞蛋放進(jìn)去了。我又舀了一小匙鹽,輕輕地倒進(jìn)去。哎呀!怎么還沒(méi)浮起來(lái)呀!我的雞蛋怎么不聽(tīng)話呢!

      正在這時(shí)老師讓王歡講解怎么把實(shí)驗(yàn)做成功的,把經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。通過(guò)視頻我也看到同學(xué)們用筷子往下?lián)v浮起來(lái)的雞蛋,那雞蛋就是不下沉。唉呀!我的雞蛋是想讓它浮起來(lái)它卻偏偏不聽(tīng)我使喚。林棚在一旁說(shuō):繼續(xù)往水里倒鹽,用筷子不停地?cái)嚢琛0!正在愁眉苦臉的時(shí)候,我的雞蛋好像正在緩緩?fù)细∧!太棒了,我的?shí)驗(yàn)也成功了!最后老師也給我們補(bǔ)充介紹了雞蛋浮起來(lái)的原理,以及人們可以不用任何輔助物漂浮在死海海水上,還可以躺在那兒自由自在地看報(bào)紙呢!雖然聽(tīng)不太懂,但是覺(jué)得挺有趣的。

      這是一次多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀!不僅鍛煉了我們的耐性,而且也讓我們愛(ài)上了做實(shí)驗(yàn)。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字3

      從三年級(jí)到五年級(jí)的科學(xué)課上,我們做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。有一次實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新,那就是“高錳酸鉀溶解實(shí)驗(yàn)”。

      那天,科學(xué)老師拿著一袋特別的東西走進(jìn)教室,又從桌子上拿起塑料水杯,告訴我們說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!”同學(xué)們歡呼雀躍,全班差點(diǎn)亂成了一鍋粥!鞍察o!安靜!今天的實(shí)驗(yàn)叫‘高錳酸鉀溶解實(shí)驗(yàn)’。我把材料發(fā)下來(lái),你們把高錳酸鉀一粒一粒地放入水中,最后再觀察它是否溶解!開(kāi)始吧!”說(shuō)著,實(shí)驗(yàn)材料就發(fā)下來(lái)了。大家一拿到材料迫不及待地往塑料杯子里灌滿了水。

      同學(xué)們的心情又是激動(dòng)又是興奮。我懷著好奇的心情,拿起袋裝的高錳酸鉀掂量一番,然后拆開(kāi)包裝,把它捧在手心,細(xì)細(xì)地端詳一番:只見(jiàn)一粒粒高錳酸鉀就像是形態(tài)各異的紫黑色小石粒。我慢慢地把一粒放入水中,它一落水就像流星一般轉(zhuǎn)瞬即逝。水中漸漸浮現(xiàn)出一道道被高錳酸鉀劃出的深紫色的紋路,就像是仙女的彩帶。不一會(huì)兒,水變成了淡紫色的,真沒(méi)想到小小的一粒高錳酸鉀竟能染紫清水。我又一次把它放入水中,我和同學(xué)們認(rèn)真地注視著它入水的情景!罢媸翘腥ち!”我的同桌歡呼道。其中一顆高錳酸鉀在水中翻了一個(gè)跟頭,在水中留下了一道完美的弧線,最后慢慢落入水底。整個(gè)小組里笑聲回蕩,不絕于耳。

      我們靜候了兩三分鐘,我的眼睛盯著水杯不放,只見(jiàn)里面的水又慢慢地變化著,顏色由淺而深。時(shí)間到了,我拿起了玻璃棒,在水中攪拌了幾下,水又立刻變成了深紫色。我們?yōu)榱私忾_(kāi)這個(gè)疑問(wèn),在討論時(shí)請(qǐng)教了老師。老師告訴我們:“這就是高錳酸鉀沒(méi)有溶解的現(xiàn)象!蔽矣冒糇釉谒袛嚵嗽S久,實(shí)在沒(méi)有力氣了,眼看它好像溶解了,可惜沒(méi)過(guò)多久,水底又沉甸了許多小顆粒。

      雖然高錳酸鉀并沒(méi)有溶解,但它卻成了我有趣的回憶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次實(shí)驗(yàn)!

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字4

      “叮叮!鄙险n了,第一節(jié)是語(yǔ)文課。同學(xué)們都拿出了語(yǔ)文書(shū),等待老師。

      過(guò)了兩分鐘,老師背著一個(gè)包跨進(jìn)了教室門(mén)。一邊走一邊一五一十地說(shuō)“請(qǐng)大家把語(yǔ)文書(shū)收起來(lái),今天我們不上課文課,我們來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到“實(shí)驗(yàn)”二字時(shí)就像一只只小瘋狗,“耶!耶!耶!”地大叫。

      老師從她的背包里翻出一個(gè)雞蛋,舉在同學(xué)們的面前笑著。同學(xué)們都非常疑惑:咦?做實(shí)驗(yàn)?zāi)秒u蛋干什么?我們可是吃了早飯才來(lái)的。

      同學(xué)們與老師對(duì)視著。過(guò)了一會(huì)兒,老師終于開(kāi)口了,她神秘地掃視了每一個(gè)同學(xué),然后說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)你們都說(shuō)自己是‘小科學(xué)’,那我問(wèn)你們,我手上的蛋是生的,還是熟的呀?”

      同學(xué)們相互對(duì)視著,七嘴八舌地討論了起來(lái)。有人說(shuō)是生的,有人說(shuō)是熟的,還有人說(shuō)是半生半熟的。過(guò)了三分鐘,教室才安靜下來(lái)。老師看著我們那疑惑的表情,不禁笑了一下,說(shuō):“我請(qǐng)梅裕東同學(xué)來(lái)說(shuō)一下!泵吩|站了起來(lái),想了一下,說(shuō):“是生的”。

      老師笑了一下,又拿出了一杯水問(wèn)大家:“請(qǐng)問(wèn)‘小科學(xué)’們,我手上這杯水,是什么水呀?”

      同學(xué)們?cè)俅斡懻摿似饋?lái)。有人說(shuō)是甜的,有人說(shuō)是咸的,有人說(shuō)無(wú)味的……老師看著我,說(shuō)道:“這其實(shí)是白開(kāi)水”。同學(xué)們恍然大悟。

      接著,老師把雞蛋放進(jìn)了水里——它一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉,最后沉到相當(dāng)杯底。同學(xué)們有點(diǎn)不耐煩了:這是什么實(shí)驗(yàn)啊?就用一個(gè)蛋怎么做實(shí)驗(yàn)?

      老師好像看透了我們的心事,于是便從口袋里掏出一小袋鹽,全部放進(jìn)了那杯水里。大家都死死盯著那個(gè)玻璃杯。開(kāi)始那個(gè)雞蛋紋絲不動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)雞蛋竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地浮在了水上!哇!這太神奇了!我們都激動(dòng)地看著老師。

      老師說(shuō):“這是因數(shù)鹽分是有浮力的,所以雞蛋可以浮起來(lái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中也跟這原理一樣,只要你用準(zhǔn)了學(xué)習(xí)方式,并向著目標(biāo)勇往直前,就一定會(huì)成功!”

      這真是有趣的一次實(shí)驗(yàn)啊!

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字5

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我做好了課前準(zhǔn)備的時(shí)候,叮鈴鈴,上課鈴響了。上課了,班主任金老師滿臉微笑的站在講臺(tái)上,先是拿出兩個(gè)雞蛋,問(wèn)大家:“你們知道我拿著兩個(gè)雞蛋要干嘛嗎?”有的同學(xué)回答:“難道金老師要用雞蛋來(lái)上課?” 有的同學(xué)回答:“難道金老師沒(méi)吃早飯?” 還有的同學(xué)回答:“難道金老師要讓我們用雞蛋來(lái)做實(shí)驗(yàn)?”我覺(jué)得他們都沒(méi)說(shuō)對(duì),但我自己又不敢回答。

      這時(shí),金老師說(shuō):“這兩個(gè)雞蛋,一個(gè)是熟的,一個(gè)是生的!闭f(shuō)完,就又問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“要怎樣才能區(qū)分這兩個(gè)雞蛋是熟的還是生的呢?”馬上,段碩把手高高舉起,大聲回答:“把兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),哪個(gè)轉(zhuǎn)的久哪個(gè)就是熟的……”

      金老師也說(shuō)了一種方法:“把兩個(gè)雞蛋放在水里,熟的會(huì)浮上來(lái),生的會(huì)沉下去!贝蟛糠滞瑢W(xué)都認(rèn)同這說(shuō)法,徐昕楠認(rèn)為是錯(cuò)的,而我認(rèn)為這說(shuō)法又對(duì)又不對(duì)。

      開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我們蜂擁而上沖上講臺(tái),就像螞蟻?zhàn)叩娇谙闾巧弦粯,不離半步。金老師小心翼翼地把雞蛋放入水中。放好后,我們把目光投向水里,頓時(shí),我們目瞪口呆,因?yàn),兩個(gè)雞蛋都沉下去了。這是,我們議論紛紛,我想:咦??jī)蓚(gè)雞蛋怎么都沉下去了,難道金老師的辦法是錯(cuò)誤的?

      就在這時(shí),金老師大聲說(shuō):“我們來(lái)試一試段碩說(shuō)的轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的方法。”我們貼得更緊密了,就像街上有糖讓我們撿一樣呢。金老師先把兩個(gè)雞蛋放在講臺(tái)桌上,再把兩個(gè)雞蛋輕輕一轉(zhuǎn),哈,果然是一個(gè)轉(zhuǎn)得快,一個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢,金老師就把轉(zhuǎn)得快的那個(gè)雞蛋用粉筆做上記號(hào),金老師又把做了記號(hào)的雞蛋把他的殼磨碎,用手剝開(kāi)。我們一看:“啊!這真的是熟的雞蛋!被氐阶簧狭,沈靜萱表?yè)P(yáng)段碩說(shuō):“你可真厲害,既然答對(duì)了!

      今天的語(yǔ)文課我非常喜歡,我永遠(yuǎn)忘不了這一天。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字6

      在漫漫學(xué)途中,總伴隨著一些有趣的實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)總會(huì)多多少少帶給我們一些啟發(fā)。不論成功還是失敗,都是一次美好的童年回憶。今天,我就又多了一段實(shí)驗(yàn)時(shí)光,實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)叫“液體分離”。

      聽(tīng)到“液體分離”這幾字,你們會(huì)不會(huì)問(wèn)液體不是相互溶解的嗎?我會(huì)告訴你:液體有重有輕,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是可以成功的喲。

      實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始,先將準(zhǔn)備好的材料拿出,選出里面裝有油的那個(gè)瓶子。緊接著按1:1的比例倒入清水。倒入清水,奇跡發(fā)生了,水居然立刻迫不及待地跑到了油的下面,沒(méi)有絲毫拖泥帶水。再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的第二步,拿出代替色素的硼砂水。倒入硼砂水后,奇妙的事情又發(fā)生了,硼砂水看來(lái)比水還重,居然也急匆匆地躲到水大哥的庇護(hù)下,這真是一位“重量級(jí)選手”。然后就是最后一步,這一步有一出壓軸好戲,美妙絕倫,肯定讓人拍案叫好。我也對(duì)這一步產(chǎn)生的情景情有獨(dú)鐘,話不多說(shuō),開(kāi)始吧。拿出一些泡騰片,將它們掰開(kāi),再把他們一個(gè)接著一個(gè)放入瓶中,當(dāng)泡騰片沉入水底時(shí),她真的名副其實(shí)的“泡騰”起來(lái)了。它先在底層冒泡,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小泡泡急切地想“一飛沖天”。他們迅速地向上游,可到了油大伯這里卻有了困難,他們開(kāi)始慢慢爬升,一下子變成了一個(gè)個(gè)“小氣球”。這般景象,讓我贊不絕口。這些“小氣球”過(guò)了一會(huì)兒終于“登頂”了,他們立刻來(lái)了個(gè)華麗的變身——變成了上層氣泡。

      這樣,一瓶上層有氣泡、泡沫,中層有油,下層有水,底層有色素的色彩斑斕的混合液體就制成了,而且搖混他之后,還會(huì)自動(dòng)變回原樣,這真是“忠心耿耿”。

      通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我懂得了要養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦,愛(ài)動(dòng)手,勇于實(shí)踐的好習(xí)慣,做生活的有心人,同時(shí)也要學(xué)習(xí)借鑒這種液體不屈不撓,忠于本位的品質(zhì)。

      “液體分離”實(shí)驗(yàn),一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字7

      今天,老師要跟我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),聽(tīng)說(shuō)是關(guān)于大氣壓力的實(shí)驗(yàn)。

      老師首先準(zhǔn)備了一個(gè)水杯和一塊紙板,在把水杯裝滿水,跟我們說(shuō):“同學(xué)們,如果我把水杯倒過(guò)來(lái),紙板會(huì)發(fā)生什么呢?”同學(xué)們議論紛紛。老師自信地說(shuō):“把水杯倒過(guò)來(lái),紙肯定不會(huì)濕。”同學(xué)們哄堂大笑,便說(shuō):“老師啊,你別騙人啊,這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,3歲小孩都知道,水杯倒過(guò)來(lái)紙板怎么可能不濕!”

      “你們等著瞧!”

      聽(tīng)了老師自信的.話語(yǔ),我半信半疑。

      實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師把杯子里灌滿水,然后小心翼翼地把紙板扣在杯子上。關(guān)鍵來(lái)了,老師要把杯子倒過(guò)來(lái)了,坐在講臺(tái)旁邊的同學(xué)急忙把書(shū)和本子收到抽屜里,生怕水弄濕了書(shū)和本子。

      老師把杯子倒過(guò)來(lái)了,奇跡出現(xiàn)了,居然一滴水也沒(méi)漏。我心想:難道這杯子里有“機(jī)關(guān)”嗎?我一定要好好檢查一下。我走到講臺(tái)上,把材料好好檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)都是一些普通的杯子和紙板。此時(shí),我心里留下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

      輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我?guī)е蓡?wèn)走到講臺(tái)上,打開(kāi)水龍頭,小心翼翼地在杯子里裝滿水,接著我拿起一張紙板,放在杯子上,假裝使出了吃奶的勁兒,把紙片使勁地按了一下,然后把杯子快速地翻轉(zhuǎn)。你猜怎么著?那紙片竟然被杯子完全吸住了。杯子里的水一滴都沒(méi)有流出來(lái)。這讓我疑惑不解,這紙片怎么就吸在了杯子上了呢?杯子里面的水這么就沒(méi)流出來(lái)呢?真是令我丈二和尚――摸不著頭腦。我想:莫非是見(jiàn)鬼了?

      老師解釋到:大氣壓力在幫助紙板,杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái),所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力,這樣大氣壓就把紙片穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上了,杯子里的水自然不會(huì)流出來(lái)了。

      從這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:生活中,處處有科學(xué),只要我們留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字8

      大千世界,無(wú)奇不有,世上有無(wú)數(shù)有趣的東西,它們可能重如泰山,或輕如鴻毛,可能無(wú)處不在,又或許一生難遇。而微生物,恰屬陰魂不散,隨處可見(jiàn)的那種。

      幾個(gè)月前的一天下午,科學(xué)課。老師推來(lái)一車(chē)顯微鏡,說(shuō):“今天我們來(lái)觀察微生物!”教室里一時(shí)炸開(kāi)了鍋,老師簡(jiǎn)單地介紹了用法,分了材料,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了……

      我把污水滴在玻璃片上,斜放到顯微鏡里,緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng),畫(huà)面漸漸地清晰起來(lái)……

      一條黑線!一條會(huì)動(dòng)的黑線撞入我眼中。它又細(xì)又長(zhǎng),尾部不停地左右擺動(dòng)著,仿佛一艘巨輪底下那轉(zhuǎn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的螺旋槳。他似乎發(fā)現(xiàn)了我,只見(jiàn)他快馬加鞭,速度越來(lái)越快,仿佛一個(gè)拼命逃跑的蒙面大盜。又好似一只人人喊打的過(guò)街老鼠。很快,它就竄出了我的視線。

      多么有趣的一幕,這個(gè)黑乎乎的小家伙,為微生物這個(gè)大家族添上了濃墨重彩的一筆!也讓我難以忘卻。我再接再厲,輕輕移動(dòng)著玻璃片。

      霎時(shí),顯微鏡下的世界又熱鬧了起來(lái)。幾個(gè)小精靈出現(xiàn)了。它們是橢圓形的,全身棕色,但有的深,有的淺。我仔細(xì)一看,它們好像是自己在動(dòng),又好像是被它們身邊的小黃球擠來(lái)擠去。這些小黃球只有它一半大小,像一粒粒飽滿的黃豆,又像是被人撒落在茫茫宇宙中的金子,看起來(lái)金燦燦的。它們成群結(jié)隊(duì)地在一起,互相擠碰著。兩三個(gè)棕色的,混雜在“黃豆”中,顯得格外顯眼。乍一看,還以為是一群農(nóng)民工和幾個(gè)外星人在趕春運(yùn)呢!

      它們是多么有趣。∥野盐业陌l(fā)現(xiàn)告訴了老師。老師告訴我:“黑黑的是線蟲(chóng),棕色的是草履蟲(chóng),黃色的叫綠藻!蔽一腥淮笪,微生物多么有趣呀!

      大千世界,無(wú)奇不有。就連最古老、最原始的生物都這么有趣,這么美麗,壯觀,讓人們肅然起敬。也讓我不禁嘖嘖稀奇,拍手叫好。

      通過(guò)這些有趣的實(shí)驗(yàn),我對(duì)科學(xué)的興趣更濃厚了。我會(huì)更加認(rèn)真地做好每一次實(shí)驗(yàn)。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字9

      今天老師在課堂上笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“今天,讓我們來(lái)共同來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)!蔽覀兌寂d奮得一蹦三尺高,嘴中喊道:“太棒了!”

      老師先讓我們都圍在圓桌旁邊,之后像變法戲兒似的的拿出一小堆東西:一只透明的塑料杯、半袋食用鹽、一瓶子清水、一只雞蛋和筷子。我們都像丈二的和尚——摸不著頭腦,不知道老師的葫蘆里到底買(mǎi)的是什么藥。

      只見(jiàn)老師風(fēng)趣地說(shuō):“同學(xué)們,我要讓這只雞蛋變成只大公雞!”同學(xué)們哄堂大笑。老師擺了擺手,同學(xué)們立刻安靜下來(lái),只見(jiàn)老師在透明的塑料杯中輕輕地放了一只大雞蛋,把清水慢慢地倒進(jìn)杯子里,雞蛋靜靜的沉在水底!巴瑢W(xué)們,看我怎樣把雞蛋浮起來(lái)!崩蠋熢拕傊v完又惹來(lái)一陣懷疑的笑聲,沉在水底的雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢?在笑聲中老師不慌不忙地往杯里面倒了一些食鹽,奇怪,雞蛋卻沒(méi)有像老師說(shuō)的那樣從水底浮起來(lái),還仿佛在說(shuō):“不起來(lái),我還要睡覺(jué)呢!”老師用筷子使勁在里面攪拌了幾下,雞蛋還是紋絲不動(dòng)。接下來(lái)老師又往里面放了一點(diǎn)兒鹽,雞蛋仍然沒(méi)有浮起來(lái)的跡象,靜靜地躺在水底做著它的美夢(mèng)呢!老師再一次向杯中加了鹽,攪了攪,雞蛋仍然沉在杯底,老師最后一下子放入許多鹽,使勁一攪,雞蛋終于從杯底一下子浮了上來(lái),露出了圓圓的小腦袋,一晃一晃的好像剛睡醒的娃娃跟我們?cè)诖蛘泻簦骸按蠹液,我是雞蛋寶寶!蔽矣檬种割^往下面按了一下它的小腦袋,雞蛋沉入了杯底,可不到2秒鐘,雞蛋又浮了出來(lái),探出小腦袋仿佛在說(shuō):“可沒(méi)那么容易老讓我呆在杯底了!笨粗≡诒械碾u蛋,我們都笑了。

      這時(shí)老師問(wèn)我們:“同學(xué)們,你們知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎?”我們都面面相覷。老師看著我們笑瞇瞇地說(shuō)道:“在清水里面雞蛋一般是不會(huì)浮起來(lái)的,我們?cè)谒锛恿诉m量的鹽,它才會(huì)浮起來(lái),是因?yàn)辂}水的浮力比水的浮力要大三至四倍呢!

      通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我們知道了一個(gè)新知識(shí)——鹽水的浮力比清水大三至四倍。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字10

      今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),可是沒(méi)有“成功”——沒(méi)有想象中的那么成功。

      我做的實(shí)驗(yàn)是“燒不斷的棉線”。這是我經(jīng)過(guò)仔細(xì)查看,才發(fā)現(xiàn)唯一能做的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料很簡(jiǎn)單,一根棉線,一杯清水,一盒火柴和鹽;鸩裎覀兗依餂](méi)有,就先用打火機(jī)代替吧。

      首先,用勺子往盛滿清水的小罐子里放鹽,一邊放鹽一邊攪拌。我不敢放太多的鹽,只放了三勺鹽,一勺還不夠半勺。我覺(jué)得夠了,就瘋狂地用筷子攪拌起來(lái)?墒恰瓡r(shí)間過(guò)去了五分鐘,我正滿頭大汗地?cái)嚢柚粫r(shí)間過(guò)去了十分鐘,我還是在大汗淋漓地?cái)嚢柚;……時(shí)間過(guò)去了一個(gè)小時(shí),里面的鹽顆粒還是沒(méi)有完全溶解!我快要累趴下了!再仔細(xì)看看,現(xiàn)在的鹽粒已經(jīng)很小了,就當(dāng)是忽略不計(jì)了!我馬上把白色的棉線放進(jìn)小罐子里浸泡。大約浸泡了兩分鐘,我就用筷子小心翼翼地把浸在水里的線夾了出來(lái),盡量不把線上的濃鹽水撒出去。這濃鹽水聞著有一股咸不咸腥不腥的味,很難聞,而且水還不是透明的。我把線夾出來(lái),放到陽(yáng)臺(tái)上面晾曬,也盡量避免碰掉線上的濃鹽水。過(guò)了大約六分鐘,我摸了摸陽(yáng)臺(tái)上的棉線,已經(jīng)干了,我就用筷子夾起棉線,用打火機(jī)從底部開(kāi)始烤?墒乔闆r并不像博客中所說(shuō),火會(huì)順著繩子慢慢地往上燒,而是點(diǎn)著了,只會(huì)燒一小段,就必須再用打火機(jī)點(diǎn)。而且燒出來(lái)的也不是黑黑的細(xì)線,而是黑黑的粗坨坨,用手一捻,都是一些黑黑的小顆粒。于是,第一次實(shí)驗(yàn)算是失敗了。

      第二次,我找了一根更長(zhǎng)的棉線,浸泡的時(shí)間更長(zhǎng)了一些,晾曬的時(shí)間也變長(zhǎng)了,可是,這一次少的比上一次還要快,而燒糊的鹽粒也幾乎沒(méi)有了。

      就在我要放棄的時(shí)候,剛回家的爸爸給了我一個(gè)提示:是不是鹽加少了?我覺(jué)得挺有理,就加了整整兩勺鹽,又找了一根比剛才的還要長(zhǎng)的繩子,看看這一次的效果。晾干以后,我用手抹了抹,果然比上一次的好,這一次的比較硬?墒,用打火機(jī)點(diǎn)燃了以后……居然比上兩次的還可悲!

      雖然我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,不過(guò)我也明白了為什么會(huì)有“燒不斷的棉線”這種狀況。因?yàn)辂}是不能燃燒的,之所以會(huì)有黑色的“線”留下來(lái),因?yàn)槟鞘菬沟柠}粒,棉線早已燒干凈了。

      唉,這一次的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。不過(guò),失敗是成功的媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)讓失敗把成功交給我的!

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字11

      星期天,我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看著《小哥白尼》科學(xué)雜志。突然我看到一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),頓時(shí)心血來(lái)潮,也想實(shí)踐一下。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要燒杯、玉米淀粉、攪拌棒和水。家里沒(méi)有燒杯和攪拌棒,我就用碗和筷子代替。首先我把小碗放在電子秤上稱(chēng)重,去掉空小碗重量之后,我往里面到了60克的玉米淀粉,誰(shuí)知沒(méi)控制好力度,倒多了,把水倒進(jìn)去一攪拌,還有很多的玉米淀粉是干的。我只好全部倒掉,把碗洗干凈,重新加水和淀粉混合。這次是淀粉少了,加入水之后,變得非常稀。

      這時(shí),我有點(diǎn)氣急敗壞了,漸漸失去了耐心,不想做了。可是我一想到成功后的那種喜悅,還是決定再試一次。這次我從廚房找來(lái)媽媽平時(shí)烘焙用的量勺,嚴(yán)格把控好各種數(shù)據(jù),還剩幾克的時(shí)候小心翼翼地用量勺抖入玉米淀粉。我緊張得連大氣都不敢喘,臉憋得通紅,生怕倒多了或者倒少了。當(dāng)電子秤上的數(shù)字精確地跳到60克時(shí),我再小心翼翼地倒入了40ML水,配比終于成功了。我開(kāi)心得跳了起來(lái)。我拿起筷子把混合物攪拌均勻,終于得到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的最終成果——非牛頓流體。我朝它狠狠打幾拳,它無(wú)動(dòng)于衷,拳頭一點(diǎn)也沒(méi)有陷下去。我輕輕地把手放進(jìn)去,卻摸到了碗底。正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“這是什么原理呢?”這下可把我問(wèn)住了。我趕緊去翻看《小哥白尼》。原來(lái)這一碗玉米淀粉糊糊屬于非牛頓流體中的“剪切增稠流體”。它有一個(gè)怪脾氣——吃軟不吃硬。你對(duì)它施加力,它就變硬,相反它就變軟。這是因?yàn)楫?dāng)有巨大的作用力時(shí),流體中的局部微粒會(huì)擠壓在一起,并相互吸引,共同抵抗外力,于是就變得硬邦邦;如果外力消失,微粒就會(huì)散開(kāi),流體就會(huì)變回原來(lái)軟軟的樣子。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是有趣!通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),讓我又學(xué)到了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字12

      一天,我在網(wǎng)上看到了一個(gè)制霜的視頻。我覺(jué)得十分神奇,決定自己在家試試看。

      我準(zhǔn)備了易拉罐一個(gè),濕毛巾一條,冰塊一些和少許鹽。我興奮地望著這4樣?xùn)|西,心中充滿了疑惑,就這么4樣?xùn)|西真的可以做出美麗的爽嗎?帶著疑惑,我開(kāi)始了“制霜”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

      我先把易拉罐的頂部剖開(kāi)了一個(gè)大口子,接著把冰塊倒入了易拉罐中。那些冰塊就像頑皮的孩子,爭(zhēng)先恐后的擠入了易拉罐中。然后,我挖了3勺鹽倒入了易拉罐中。接著,我拿起一直筷子,在易拉罐中用力攪拌?墒怯捎谧雷犹桌抟恢辈荒芄潭ㄔ谧雷由希也坏貌挥檬肿プ∫桌。當(dāng)我的手碰到易拉罐的罐壁時(shí),一股涼嗖嗖的感覺(jué)從手指尖傳來(lái)。我一手扶住易拉罐上方,一手抓住筷子在易拉罐中快速攪拌,發(fā)出“哐哐哐”的聲音,就像冰塊寶寶們不愿融化發(fā)出的抗議聲。鹽終于均勻的分散在易拉罐的各個(gè)角落時(shí),開(kāi)始慢慢溶解。接著,我插了一根溫度計(jì)進(jìn)去。溫度計(jì)剛剛插入易拉罐,水銀柱就立即降了下去。隨著鹽的溶解,罐內(nèi)的溫度快速地下降。我把易拉罐放在濕毛巾上,靜靜地等待著霜的出現(xiàn)。

      我坐在那里,大氣也不敢喘,生怕呼出的氣影響了爽的形成。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)罐壁上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小點(diǎn)。銀色的,透明的,帶著一些“小絨毛”,十分可愛(ài)。漸漸地罐壁上的點(diǎn)越來(lái)越多,連成了一片。我伸出手摸了摸罐壁上的霜,質(zhì)感有點(diǎn)像雪,硬硬的,冰冰的,舒服極了。我剛碰到霜,霜就在我的手指尖上融化了,罐壁上留下了我的一個(gè)手指印。當(dāng)我準(zhǔn)備收工時(shí),發(fā)現(xiàn)霜把罐子下面的毛巾也凍住了,我費(fèi)了好大的力氣才把易拉罐從毛巾上拉了下來(lái)。

      我看著那美麗的霜花,心中充滿了疑惑:為什么只要這些東西就能制作出這么美麗的霜花呢?這時(shí),爸爸告訴我,說(shuō):“因?yàn)辂}在溶解的時(shí)候要吸收熱,使罐內(nèi)的溫度低于了0度,當(dāng)空氣中的水蒸氣遇到了0度以下的易拉罐,就凝結(jié)成了冰晶,形成了霜!甭(tīng)完爸爸的解釋?zhuān)一腥淮笪颉?/p>

      通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我更加喜愛(ài)科學(xué)了,大自然是多么的奇妙!

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字13

      我們?cè)诳茖W(xué)課上做過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),有關(guān)于噪音的,有研究人類(lèi)的,有觀察細(xì)菌的。我感覺(jué)最讓我難忘的就是第十四課了:水變咸了。大家現(xiàn)在可能會(huì)問(wèn),這一課有什么奇怪之處呢?哈,就聽(tīng)我一一給你講解。

      叮鈴鈴,上課了。王昱涵拿著科學(xué)老師的科學(xué)用具過(guò)來(lái)了,我們刷一下子就全湊了過(guò)去,但是老師一來(lái),我們刷一下子又飛回了座位上。老師說(shuō):“上課!”班長(zhǎng):“起立”集體:“老師好---”……廢話就不多講了,步入主題呀。

      老師先給我們講了又講,看我們明白了以后就開(kāi)始給我們做實(shí)驗(yàn)。老師把不能服用的高錳酸鉀到入了水中,并不停的左右搖晃。高錳酸鉀在水中不知道怎么一回事,溶解了。水明明是透明無(wú)色的,但是這高錳酸鉀溶解了之后,水開(kāi)始變成淡紫色,我們沒(méi)太在意。過(guò)了一會(huì),紫色濃了,它不像以前一樣淡淡的,開(kāi)始逐步走向深紫。又過(guò)了一會(huì),水中的小型“龍卷風(fēng)”停了,那一杯水已經(jīng)不再是一杯水了,他已經(jīng)完完全全的變成了深紫色。老師在水中再次制造起來(lái)的小旋風(fēng),小旋風(fēng)在水里面非常的好看,紫色的圓錐狀物體在水中不停地徘徊,就像是一群的沙丁魚(yú)在圍成一個(gè)大大的圈正在水中不停地旋轉(zhuǎn)。紫色越來(lái)越濃,越來(lái)越濃,我們?cè)娇丛较袷且粋(gè)黑色,因?yàn)樗麑?shí)在是太濃了。老師說(shuō):“這一種高錳酸鉀具有非常大的腐蝕性,他不能被人給喝下,或者是灑在身上!蔽覀兌疾恍牛乙詾椋呵,不就一杯水么,能有多大的能耐,把一張紙給燒著了。再說(shuō)了,火一遇見(jiàn)水不就滅了么,他還能在燃燒?我們不信。

      叮咚叮咚,下課了。有幾個(gè)大膽的同學(xué)想試驗(yàn)一下,就不知從哪里撕下了一條長(zhǎng)方形紙條,他輕輕地把這一張紙條放進(jìn)水里面,拿出來(lái)的時(shí)候,紙已經(jīng)糊了。哇!這一小杯的高錳酸鉀水就能燒糊這一張紙,可真是不簡(jiǎn)單。這一次實(shí)驗(yàn)我受益匪淺,我還明白了一個(gè)道理,小的不一定是沒(méi)能耐的。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字14

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,我們紛紛回到自己的座位上,跟著課代表一起背古詩(shī)。何老師踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室,突然,我看見(jiàn)何老師手上拿著有關(guān)科學(xué)的器材,我撓了撓頭,忽然想到:“咦?昨天老師不是讓我們回去做實(shí)驗(yàn)嗎,我猜這節(jié)課肯定要做實(shí)驗(yàn)!惫徊怀鑫宜希蠋熅鸵鲆粋(gè)投硬幣的實(shí)驗(yàn)。

      何老師先把一個(gè)大圓柱玻璃杯,輕輕地反放在講臺(tái)上,在再拿一個(gè)小的玻璃杯,放在大玻璃圓柱上,在杯里面加滿水,那杯里的水似乎一碰,杯里面的水就會(huì)溢出來(lái),然后老師又取出裝滿硬幣的盒子,抖了抖,同學(xué)們個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子,目不轉(zhuǎn)睛的盯著玻璃杯,還有些看不見(jiàn)的同學(xué)竟離位沖到講臺(tái)前,恨不得把每個(gè)步驟看得徹底,由于那些高個(gè)子的男生擋住了我,我也跑到了講臺(tái)前。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師從盒子里取出一枚硬幣,小心翼翼地靠著杯壁放了下去,那硬幣像一位跳水員似的在水里打了幾轉(zhuǎn),然后慢悠悠的沉入杯底。第一枚硬幣成功落入水中,而水卻沒(méi)有溢出來(lái),大家你看看我,我看看你,百思不得其解,老師似乎看透了我們的心思,又接著往杯里放了第2枚,第3枚,第4枚......眼看杯底的硬幣越來(lái)越多,就快到16枚時(shí),杯里的水鼓了起來(lái),似乎快要爆裂,我的心不禁提到了嗓子眼上,心想:哇哇哇哇,快了快了,馬上就要“炸”了,同學(xué)們都屏住呼吸,眼睛瞪得老大的,空氣似乎都凝固了起來(lái),“咚”第17枚硬幣安然落入水底,水還沒(méi)溢出來(lái)。大家都高興的叫了起來(lái),還有些同學(xué)不停的鼓掌呢!

      這是,老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“你們知道為什么放了那么多硬幣,水卻沒(méi)有溢出來(lái)嗎?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只有一兩個(gè)同學(xué)舉手。老師便讓浦風(fēng)清來(lái)回答,他支吾著說(shuō):“因?yàn)樗袕埩Α薄皩?duì)”老師脫口而出。因?yàn)樗袕埩,他能沉受得住,但是放得過(guò)于太多的話,水還是會(huì)溢出來(lái)的。

      啊,我終于弄懂了其中的奧秘。原來(lái)做實(shí)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)那么多樂(lè)趣,我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡科學(xué)了。

    有趣的一次實(shí)驗(yàn)_作文700字15

      “成功啦,成功啦!”從我家里傳出了喜悅的歡呼聲。

      學(xué)校里科學(xué)老師就經(jīng)常給我們做許多有趣的實(shí)驗(yàn),這引起了我濃厚的興趣。

      星期天一大早,我就匆匆起了床,把還在酣睡的妹妹叫起來(lái)和我一起做實(shí)驗(yàn)。

      妹妹大了一口哈欠,懶懶地問(wèn):“你要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”

      我悄悄的從一個(gè)隱蔽的地方拿來(lái)了一包東西:一袋小蘇打,一瓶白醋,一個(gè)玻璃杯,一塊玻璃片,一盒火柴和一支蠟燭。正當(dāng)妹妹還在疑惑的時(shí)候,我早已經(jīng)把一點(diǎn)小蘇打放在玻璃杯中,自信地對(duì)妹妹說(shuō):“妹妹,你待會(huì)兒可要看仔細(xì)了!”

      我雖然口頭上是這么說(shuō),但還是懷著一絲忐忑的心情,怕失敗了,讓妹妹笑掉大牙。這時(shí),慢慢地舉起白醋,到了一些在裝有小蘇打的玻璃杯中。玻璃杯里立馬產(chǎn)生了大量的氣體,我迅速用玻璃片蓋住。妹妹看得目瞪口呆,我暗自想到:嘻嘻,我厲害吧!

      于是,我把附近的窗子都關(guān)上,拿過(guò)一只正在燃燒的火柴,剛把它放進(jìn)裝有氣體的玻璃杯里的時(shí)候,火柴立馬就熄滅了?吹酱藭r(shí)此景的我,心里又增添了一份喜悅。

      最后,我一不做二不休,把玻璃杯中的氣體倒在燃燒的蠟燭上,蠟燭立馬就熄滅了!俺晒,成功啦!”我和妹妹都激動(dòng)地叫著。一向?qū)θ魏问露己闷娴拿妹,睜著明亮的大眼睛好奇地?wèn)我:“姐姐,為什么火柴和蠟燭會(huì)熄滅呢?”

      對(duì)呀,為什么呢?我請(qǐng)教了無(wú)聲的老師——百科全書(shū)。原來(lái)是因?yàn)樾√K打和白醋混合會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳不支持燃燒。同時(shí),二氧化碳比空氣重,而蠟燭和火柴燃燒需要空氣,所以他們一觸碰到氣體就熄滅了。

      “二氧化碳?xì)怏w!”我念道,“我們可以利用二氧化碳?xì)怏w來(lái)制作一杯既經(jīng)濟(jì)又衛(wèi)生的飲料!”妹妹聽(tīng)了我說(shuō)的話后,就迫不及待的開(kāi)始制作了.

      經(jīng)過(guò)這次小而有趣的實(shí)驗(yàn),使我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),也讓我們明白了生活中的一些常識(shí)。

      哦,原來(lái),生活中處處有科學(xué)。