我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文1
每個(gè)人的煩惱都是不一樣的,而我的煩惱就是害怕蟲子。
女孩子嘛,怕蟲子很正常,可是過于害怕,就給自己帶來煩惱了。到了夏天,蟲子漸漸多了,地下爬來爬去的西瓜蟲;樹上突然掉下來的毛毛蟲;在空氣中時(shí)時(shí)刻刻存在的小飛蟲每一種蟲子都能使我害怕,走著走著看到了什么蟲子,都會(huì)下意識(shí)避開它,避開后,心還是在撲通撲通的跳著,像是要沖出我的身體一樣。
不僅如此,我的同桌竟然還拿蟲子嚇我,從此以后,我都對(duì)他有了“心理陰影”。在家也是如此,有一次弟弟捉了一只螞蚱,把它放在了一個(gè)小盒子里,等我到家,他就說要給我一個(gè)“驚喜”。然后拉著我進(jìn)客廳,隨后就從桌子底下拿出了他的寶貝螞蚱。他知道我害怕這個(gè)!我嚇的連連后退,然后以最快的速度跑到臥室里,關(guān)上門,鎖上。果真,被我猜中了,弟弟拿著蟲子追過來了,不過在打了半天門都沒打開的情況下,他失望的走了。等到吃完飯時(shí),它又拿出來了那個(gè)盒子,氣得我找媽媽告狀,媽媽說了他好幾次,他也不聽。終于,在我告狀了三四次后,爸爸把他的盒子放到陽(yáng)臺(tái)外面了。弟弟著急得哭了起來,邊哭邊說:“萬一風(fēng)把螞蚱刮走了怎么辦?”沒有人聽他的,畢竟如果不是他嚇我,他的螞蚱就不會(huì)被沒收了。
如果我不怕蟲子該多好啊,在夏天就不用提心吊膽,走路不用時(shí)刻警惕地看著地上,也不用擔(dān)心有人嚇唬我了。
可是,現(xiàn)在還沒有改變,希望以后可以慢慢改變這種狀況吧。
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文2
每個(gè)人都有煩惱,我也不例外。
學(xué)習(xí)太差,唱歌跑調(diào),寫字太丑,個(gè)子太矮······這些都不是我的煩惱,我的煩惱,已經(jīng)伴隨了我好幾年,它就像長(zhǎng)在我身上的一塊肉,怎么甩都甩不掉。
早上起床時(shí),我都會(huì)先睜開眼睛,看一眼四周。還不是很亮,再睡一會(huì)兒吧,等再次睜開眼時(shí),屋里已經(jīng)滿是陽(yáng)光了。糟了!睡過頭了!
我喜歡給自己制定周六日的計(jì)劃,比如這個(gè)時(shí)間點(diǎn)我要做什么,那個(gè)時(shí)間點(diǎn)我要休息。然而有時(shí),在周五晚上我辛辛苦苦定制好一個(gè)讓我滿意的計(jì)劃之后,第二天,第一項(xiàng)起床的計(jì)劃我就沒有按時(shí)完成,這就導(dǎo)致我剩下的計(jì)劃沒法按照計(jì)劃表完成了。所以,我后來就再也沒有定制過計(jì)劃表了。
有時(shí)當(dāng)天作業(yè)蠻少的,我就會(huì)想著做一些課外習(xí)題,讓自己會(huì)的多一些,可每當(dāng)我攤開習(xí)題冊(cè),看到密密麻麻的字之后,就會(huì)為自己辯解:今天睡個(gè)好覺吧,明天再做?傻搅嗣魈,又會(huì)重復(fù)昨天的情景。
“懶得動(dòng)”,“懶得寫”,“懶得說”······這些早已成為我的口頭禪。
“懶”就是我最大的煩惱。我討厭它,想遠(yuǎn)離它,可它卻像寄生蟲般賴在我身上遲遲不肯走。
不過我會(huì)努力把它趕走的,做一個(gè)更好的自己。
你們的煩惱又是什么呢?
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我有一個(gè)可能和個(gè)別同學(xué)一樣的煩惱,那就是一肥胖。
聽媽媽說我從小就不厭食,很愛吃;我的胃口太好,總是控制不住自己;一看到各種各樣的零食,我的眼睛就閃閃發(fā)光,真可以用“口水直流三千尺”來形容了。
到了三年級(jí),學(xué)校衛(wèi)生老師辦了一個(gè)“肥胖”小孩活動(dòng),我被列為其中一員,超重。讓我感到非常痛苦!衛(wèi)生老師很認(rèn)真地給我們肥胖一族安排了健康合理的飲食規(guī)則,讓家長(zhǎng)在家里也是一樣去做。
記得有一次,小弟弟來我家玩,到了吃晚飯的時(shí)間了,媽媽燒了好多好吃的,如:紅燒肉、紅燒魚、牛排等。哇!由于我胖,媽媽長(zhǎng)久以來都讓我吃素的。今天可以開葷啦!當(dāng)我伸手用筷子夾菜時(shí),被媽媽阻止了,說:“你已經(jīng)超重了,還吃!薄拔乙约t燒肉嘛!薄安恍!”媽媽又夾了一大堆的青、芹菜等綠葉菜,讓我眼都暈了!鞍Γ娴,胖讓我好苦惱。
經(jīng)過半學(xué)期的努力,我這次的體重不是“超重”,而是快要達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)”了,我地心情一下子變得好多了。
之-后,我下定決心,要控制好自己每天的食量葷素都吃,少吃零食,多運(yùn)動(dòng),讓自己變得苗條些,遠(yuǎn)離那令人煩惱的肥胖二字。
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文4
灰蒙蒙的天空,飄落著大片大片的烏云,“小小少年,很少煩惱”。優(yōu)美的曲子從音樂盒里發(fā)出。誰(shuí)說小小少年沒有煩惱,比如,我就有很多煩惱。煩惱就像生活中的一個(gè)障礙,又厚又重,壓得我喘不過氣來。它使我迷茫,使我憤怒,也讓我無助。
還記得有一次,數(shù)學(xué)成績(jī)考得很不理想,就偷偷地、快速地把試卷揉成了一團(tuán)塞到書包的角落里,蒙混過關(guān)。媽媽叫我把試卷拿給她看,我漲紅了臉,慢吞吞地把紙團(tuán)拿給了媽媽,當(dāng)媽媽一看,火冒三丈,嚴(yán)厲地說:“你晚飯別吃了,好好反省一下自己!”我,可以說身經(jīng)百戰(zhàn),每次都是凱旋而歸,因?yàn)樵蹖W(xué)習(xí)好唄!但這次,哎!馬失前蹄呀!如果當(dāng)初我再用心一點(diǎn),上課時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn),那也不會(huì)考得讓媽媽失望了。一個(gè)杯子摔碎了,你還能把它貼得完完整整嗎?不!它最終也不能像以前那樣了。“雷雨”中,我悄悄地把這次考試的情況寫在了我的日記本上:
看著這張皺巴巴的試卷,我忐忑不安,后悔了!如果我上課能再認(rèn)真些,作業(yè)再仔細(xì)些,復(fù)習(xí)再深入些,考完試后,再認(rèn)真檢查幾遍,就不會(huì)考得那么差了呀!我想!我要吸取這次慘痛的教訓(xùn),認(rèn)真、仔細(xì)地對(duì)待每一題不會(huì)掉以輕心了。
數(shù)學(xué)!數(shù)學(xué),你什么時(shí)候能把我的煩惱帶走!
我的一片廣闊的天空里,有目標(biāo),有快樂,有煩惱,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到七彩的彩虹哦!
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文5
人生路漫漫,每個(gè)人都有各自的煩惱,有“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的思鄉(xiāng)念故的煩惱;有“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的憂國(guó)憂民的煩惱;還有“可憐夜半虛前西,不問蒼生問鬼神”的懷才不遇的煩惱。而我的煩惱則是——怯場(chǎng)。
我媽總是慫恿我說:“只要一抓到表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),你絕對(duì)別撒手!笨晌倚睦锟傑S躍欲試,行動(dòng)上又不敢去嘗試。這令我感到非?鄲。
這個(gè)壞毛病在小學(xué)就有了。在下課我也算是挺開朗的,可到了臺(tái)上就變成了木頭一樁。每當(dāng)老師找人表演和演講時(shí),就是我苦悶之時(shí)。在座位上,我自己在心里演練時(shí),總能將臺(tái)詞說得滾瓜爛熟,一字不落,感情也表現(xiàn)得豐富多彩,淋漓盡致。自己更是信心滿滿。
可是,當(dāng)沉重的腳步落在臺(tái)上的一剎那,我那飽滿的自信心就一下子被恐慌和忐忑給擊敗了,如同泄了氣的皮球一般,瞬間焉了。我望著臺(tái)下的觀眾時(shí),就像孩子做錯(cuò)了事情等待被處罰一樣:雙手不知道放在哪里,雙腳不知道如何邁,腦子里一片空白。我驚慌失措的樣子惹得大家捧腹大笑。這時(shí)的我就想打個(gè)洞鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)不出來。
直到現(xiàn)在,我依舊保留著幾分靦腆。我媽總是下定決心要幫我改掉這個(gè)毛病,可我還是害怕,害怕嘲笑,害怕自己表現(xiàn)不好。
哎!人生就是風(fēng)一程,雨一程,山環(huán)水繞,陰晴雨處,但有妙意。希望我能變得大膽,勇敢,自信起來。
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文6
隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也隨之而來,以前無憂無慮的生活現(xiàn)在也不翼而飛了!煩惱今天的考試成績(jī)不好,煩惱明天的本子有沒有帶。
記得有一次,老師剛上完指導(dǎo)課,就要求我們馬上就寫,而且這篇要寫300字以上。老師才剛說了一聲:”開始!“同學(xué)們馬上開始”埋頭苦干“了!同學(xué)們都已下筆很久了,可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無聲,只聽見筆在紙上”走出“的沙沙聲,沒有一個(gè)同學(xué)東張西望,每一次都要過個(gè)兩三分鐘我才能寫出幾個(gè)字來。二十多分鐘過去了,我的才寫了一段。馬上就要下課了,老師之前交代過,打了下課鈴,無論你有沒有寫好,都得交。我心里非常著急,深怕下課鈴聲響了自己的還沒寫好。可是著急又有什么用呢?難道只要著急就能寫出來嗎?這可真讓我煩惱透了!
時(shí)間過的真快啊!一眨眼的功夫就下課了?晌业倪有一個(gè)結(jié)尾沒有寫完,但是沒辦法,我只能把未完成的交給老師。
其實(shí)人生就像一條坎坷、艱難以及殘酷的路,煩惱也還是會(huì)接踵而至的……
讓我們忘掉煩惱,笑對(duì)人生,快樂的唱起那美麗的童謠:小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文7
身為一個(gè)胖子,日子過得可苦了,被人笑,跑不動(dòng),被人取外號(hào),諸如此類的事情經(jīng)常發(fā)生。
因?yàn)榕,我與帥無緣,因?yàn)榕,我常常買不到合身的衣服,因?yàn)榕郑页33蔀橥瑢W(xué)開玩笑的對(duì)象,因?yàn)榕郑摇?/p>
體育課時(shí),看見許多男生和躥天猴一樣,跑得飛快,再看看我,跑起來比烏龜還慢,肚子上的堆堆贅肉都在搖擺。
而坐位體前屈時(shí),瘦子們一下子就能碰到腳尖,而我們胖子呢?快碰到時(shí),就被肚子上的“不速之客”給擋住了“去路”。
上面這些對(duì)胖子來說都是家常便飯,見怪不怪了。下面的才叫真正的難為情!
因?yàn)榕肿由眢w肥大,像一只企鵝,就會(huì)被免費(fèi)送上一個(gè)外號(hào)——生活在溫州的企鵝。每次一到學(xué)校就經(jīng)常會(huì)有一些“熟人”對(duì)我冷嘲熱諷:“生活在溫州的企鵝,你來了呀!”“來這么早呀!生活在溫州的企鵝!”等等等等。在這些數(shù)不盡的“生活在溫州企鵝”中,有一次讓我的面子全都消失——四年級(jí)的一次,我十分高興在要進(jìn)班級(jí)前還未有人叫我“生活在溫州的企鵝”時(shí),一眨眼,一陣熟悉字音——生活在溫州的企鵝傳入我的耳朵,我扭頭一看,發(fā)出一陣殺豬般的喊叫——我完了!是經(jīng)常會(huì)叫我那八個(gè)字的人,恰好有一位老師在旁邊,他又叫了一句:“生活在溫州的企鵝,你好!”那老師轉(zhuǎn)頭看看我,一笑,就走了。隨后又聽見一陣笑聲。這個(gè)事情讓我面子盡失
我真想對(duì)所有人說:“請(qǐng)別瞧不起胖子!”雖然這樣,我也想盡早擺脫這“可怖”的身軀。
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文8
我是個(gè)喜歡看書的孩子,沒事手里就捧著一本書不停的看。走路時(shí)看,躺著看,站著看,燈光不足的地方也看,久而久之,一雙烏溜溜的眼睛竟變成了近視了。我從四年級(jí)就開始視力模糊,本想配一副眼鏡,可是媽媽極力反對(duì)。一直到了六年級(jí),視力一天不如一天,才勉強(qiáng)配了一副眼鏡。
近視給我?guī)砹瞬簧俚目鄲。媽媽很反?duì)我戴眼鏡,每當(dāng)我戴起眼鏡,媽媽總叫我少戴,說女孩子戴眼鏡不好看?墒菋寢尣涣私饨暤牡耐纯,尤其我的'近視快接近三百度,若不戴眼鏡,遠(yuǎn)的東西在我眼里只是白茫茫的一片。
近視還真是一件麻煩的事呢,因?yàn)橐餮坨R,我得時(shí)時(shí)刻刻把它帶在身邊,而我又常常忘記,以至鬧出笑話。記得有一次去看電影,偏偏忘了帶眼鏡,無可奈何,只得將就點(diǎn),結(jié)果那場(chǎng)電影就在模糊中過去了,雖看不清,倒聽的懂。要是洋片的話,看了跟沒看一樣。
由于媽媽的反對(duì),我只有在看電影、讀書、看電視時(shí)才戴眼鏡。有時(shí)在大街上迎面來了一個(gè)人對(duì)我笑,我不曉得是不是熟人,就只管走自己的路。不知道我是近視的人,還以為我“目中無人”呢。誒,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
除了以上的苦惱外,我想,只有近視的人,才能體會(huì)到近視的痛苦。
同學(xué)們,好好保護(hù)你們的“心靈之窗”吧!不要糟蹋了它,不然等你也戴了眼鏡,后悔就來不及了。
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文9
對(duì)于煩惱,我們是那么熟悉,但有時(shí)又迷惑不解。煩惱是和成長(zhǎng)打的一場(chǎng)賭。少年啊,你愿意用努力與堅(jiān)持做賭注嗎?
每一天都過得多姿多彩,但每天又是充滿了煩惱。而學(xué)校對(duì)于有些人來說,是開啟智慧大門的鑰匙,是充滿歡笑的殿堂,是證明能力的考場(chǎng)……對(duì)我來說,可能是痛苦的“地獄”,是可怕的“魔鬼”。
在學(xué)校里,我充滿各種煩惱。作為“遲到大王”的我,老師也是對(duì)我進(jìn)行一次又一次的警告;我當(dāng)然也是牢記在心。但是,“臣妾做不到啊”!
我訂的鬧鐘都是早晨五點(diǎn)半,每次想起的時(shí)候,我都是條件反射一樣,把它關(guān)掉。等再次醒來,到起床時(shí)已經(jīng)很晚了。每到下午放學(xué),我都會(huì)對(duì)早上遲到事情做了反思,但是每次都會(huì)“失憶”,什么都記不起來。
雖然我遲到次數(shù)多,但我?guī)缀鯖]有被扣分的人捉到過!斑t到大王”的稱號(hào)可不是白叫的。
還有一件事,我真是克服不了。那就是每天寫作業(yè)時(shí),都忍不住打開手機(jī)。但我內(nèi)心是十分拒絕的?墒撬偸窃谧雷恿硪贿吅爸骸昂,快過來玩。∥矣泻芏嘤腥な赂嬖V你哦!”這時(shí)啊,我的手就不受控制了,可是我另一只手可能還有一點(diǎn)意識(shí),硬是把這只手拉了回來。不行!寫完作業(yè)再說!于是就開始寫作業(yè)。接著我的眼神不時(shí)的往那看,手一度放下筆又拿起來,在那也是寫不安啊。
少年啊,即使夏夜漫長(zhǎng),也別全用來遺忘。只要你敢做,煩惱這個(gè)倔強(qiáng)的家伙也會(huì)打開緊鎖的門,引你自由闖蕩。正是年少好韶光,追夢(mèng)又何妨?
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文10
在我的成長(zhǎng)過程中,有許許多多的煩惱,這次我就選擇兩個(gè)來給你們說說。
煩惱一
一天下午,我正在看電視,媽媽在廚房做飯。過了一會(huì)兒,媽媽就從廚房里走了出來,看到我在看電視,就說:“你今天的作業(yè)都做完了嗎?”我回答說:“沒有!薄澳悄氵在這里看電視?”于是,在媽媽的再三催促之下,我只好關(guān)掉了電視,慢慢走進(jìn)房間去做作業(yè)了。我在做作業(yè)的時(shí)候想:天天都不準(zhǔn)我看電視,還要逼著我做作業(yè),真是太煩了!
煩惱二
前天下午,我想去新華書店看書,就和媽媽說:“媽媽我想去看書!”“作業(yè)做完了嗎?”“沒有,只有書法作業(yè)做完了!庇谑菋寢尳形野炎鳂I(yè)拿給他檢查,媽媽看了看我的作業(yè),又問:“那你準(zhǔn)備什么時(shí)候回來。俊薄熬涂匆粋(gè)小時(shí)!蔽艺f。媽媽就讓我去了書店。在書店呆了一個(gè)小時(shí)后,我回到了家;氐郊抑,我心里還想著在書店看的書,只感覺時(shí)間過得太快了,書都還沒有看夠我就得回家了。我向媽媽抱怨道:“看書還要給我規(guī)定個(gè)時(shí)間?你難道不想我多學(xué)點(diǎn)知識(shí)嗎?”
通過這兩件事情,我覺得媽媽對(duì)我實(shí)在是太嚴(yán)格了!但是同時(shí)媽媽也是為我好,只是也讓我覺得有點(diǎn)煩惱。
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文11
你知道我的煩惱是什么嗎?我會(huì)毫不猶豫地告訴你是——陪大人一起做客。你不信?那就來看看吧!
今天,媽媽帶我去外公的老家做客。來到這里,剛下車,我就被一股來自豬圈的豬臭味給熏得想吐,我還是強(qiáng)忍住了,因?yàn)殚T口站著很多人迎接我們;接著跟各位長(zhǎng)輩——問好,再穿過“雞屎堆”,才能安全抵達(dá)客廳。來到客廳,還要被外公外婆們客氣地招待一番:有糖果、瓜子、水果,還有一碗碗“苦雞蛋”。接著,外公外婆會(huì)說:“幾天不見,聰聰又長(zhǎng)高了!”舅舅又說:“這孩子像他媽,長(zhǎng)大后準(zhǔn)有出息!”我聽了心里美滋滋的。他們還問了我的學(xué)習(xí)情況,我都一一回答。
時(shí)間一長(zhǎng),我就腰也酸了,腳也軟了,要是在家里,我早就在把腳放在桌子上,然后靠在沙發(fā)上。而今天不同了,因?yàn)檫@是在親人面前,要有規(guī)矩。我也耐不住寂寞,我多想找個(gè)小伙伴一起來玩游戲,可這是在親人面前。我的肚子也餓了,可墻上的鐘表就是和我過不去,越走越慢。突然,我聽到一句:“大家快來吃飯!”于是我來到飯桌前,可看著這一桌不合我口味的菜,我真不想吃?赏馄欧墙o我夾一碗菜。沒辦法,只好硬塞一碗飯。
臨走時(shí),我想一走了之,可外公外婆他們偏偏跟我們打很多次招呼。
這就是我的煩惱——做客!
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文12
相信大家都有許許多多的煩惱,比如:媽媽總是拿你和別人比,說你這不行那不行;在班級(jí)里表現(xiàn)不錯(cuò),但總得不到老師的表?yè)P(yáng);唱歌時(shí)老是跑調(diào);很喜歡跳舞,家人卻不支持。而我的煩惱是,我想要獨(dú)立自主的生活。
我要為我的生活爭(zhēng)取一份獨(dú)立自主。每當(dāng)季節(jié)更替,天氣變冷時(shí),我知道要加衣服,可媽媽總是在我耳邊嘮叨個(gè)不停,把我當(dāng)個(gè)小孩子來照顧。雖然我確實(shí)是一個(gè)未成年人,但我也有自己的想法。我渴望獨(dú)立,渴望自由,渴望父母不再把我看做小孩子。
我要為我的選擇爭(zhēng)取一份獨(dú)立自主。每次和媽媽上街買衣服,總是挑了又挑,試了又試,好不容易挑了一件,媽媽卻說我不分好壞。要知道,自己喜歡的才是最好的。我渴望獨(dú)立,渴望自主,渴望父母尊重我的選擇。
我要為我的隱私爭(zhēng)取一份獨(dú)立自主。一次媽媽看了我的日記,這讓我很惱火。里面寫的全是我的小秘密,而媽媽卻說這樣是關(guān)心我,我渴望自由,我渴望獨(dú)立,我渴望父母不要再偷看我的日記了。
我不想自己成為一枝溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我從內(nèi)心發(fā)出一個(gè)呼喊:我要獨(dú)立自主,我要成為一只迎著風(fēng)雨頑強(qiáng)翱翔的海燕。我渴望父母能理解我成長(zhǎng)的這份煩惱!
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文13
一說到作業(yè),大家都覺得很無聊吧,當(dāng)然,我也在其中。那如果讓你們和朋友一起玩,或者玩手機(jī)電腦你們就會(huì)覺得很有趣吧,我討厭作業(yè)時(shí)因?yàn)椤?/p>
有一次:假期快結(jié)束時(shí),我的作業(yè)還有一大堆沒寫,我每天都被圈在家里寫作業(yè),一點(diǎn)兒自由都沒有,而且我基本上是每天一篇作文。如果讓你現(xiàn)在寫兩個(gè)小時(shí)作業(yè),你肯定不會(huì)說,歐耶!我終于能寫作業(yè)了。還有一次我就是不想寫作業(yè),我媽非讓我寫,后來寫完,我媽又給我檢查出了幾道不該錯(cuò)的題,她又開始講起了人生大道:“你看,這就是你為什么考不好的原因,就因?yàn)槔鲜邱R虎,你要是考大學(xué)也這樣會(huì)行嗎?那你就考不上好大學(xué),考不上好大學(xué)你就找不到好工作,找不到好工作,就……”哎,無語(yǔ)。
但是,如果現(xiàn)在讓你玩游戲就不一樣了吧,比如:我很喜歡電腦上的精靈游戲,后來,我就自己創(chuàng)了一個(gè)精靈游戲,我和同學(xué)對(duì)戰(zhàn)的方式是“小人斗”。所有精靈都有各自的絕招,比如:飛葉快刀,把葉子當(dāng)成飛鏢一樣旋轉(zhuǎn)來攻擊敵人,噴射火焰,從心靈嘴里噴出熊熊火焰;水柱尾,從尾巴上發(fā)出龍卷風(fēng)……我們有時(shí)還一起用彩泥做“丑八怪”,都很開心。
開心,難過,這兩樣你會(huì)選誰(shuí)呢?
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文14
煩惱是我心中為非作歹的惡魔,他使出渾身解數(shù)不停的困擾著我,讓我手足無措,不知道該如何是好;然而,只要我能靈機(jī)一動(dòng),想出解決之道,煩惱這個(gè)大惡魔就能立刻煙消云散,一掃而空。
唉!自從媽媽生下弟弟后,弟弟的存在就是我最大的煩惱,因?yàn)樗畲蟮氖群镁褪前盐业臅舅撼伤槠,即使我已?jīng)暴跳如雷、火冒三丈,他卻能事不關(guān)己的哈哈大 笑,全然不在乎我,我想:如果是善解人意的妹妹,我一定會(huì)有截然不同的感受,我可以陪她一起玩洋娃娃,和她一同做功課,善解人意的她一定會(huì)尊重我,我們相親相愛,真是愜意!
為了將這個(gè)煩惱連根拔除,我告訴媽媽,希望媽媽能送我一個(gè)妹妹,可是媽媽說:“你已經(jīng)有一個(gè)弟弟了呀!每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),多想想弟弟的好!”
于是,我回頭想想,當(dāng)我生氣難過時(shí),弟弟努力的逗我笑,使我開心;當(dāng)我失意難過時(shí),弟弟為我擦干眼淚,伸出雙手,無條件的給我?guī)椭,就在我?xì)細(xì)回想的當(dāng)下,我察覺到知足常樂的重要性,我應(yīng)該珍惜弟弟優(yōu)點(diǎn),包容他的缺點(diǎn),就在轉(zhuǎn)念之間,我的煩惱頓時(shí)不翼而飛。
我的煩惱_小學(xué)生五年級(jí)作文15
不得不說,身體上的痛楚到了某種地步可以摧毀一個(gè)人的精神。盡管已經(jīng)竭力堅(jiān)持,我還是無法戰(zhàn)勝某些不可抗力。
從一開始的疼痛,到現(xiàn)在就連說話都變得困難,生活上諸多的不方便使得日常的起居和工作都受到阻礙。
不能正常地說話,直接影響了工作效率,畢竟即使我打字的速度再快,和語(yǔ)音輸入的一分鐘二百字相比,也會(huì)相形見絀。
效率的降低無疑讓人苦惱又無可奈何,只能想盡一切辦法提高輸入文字的效率。至于一些需要語(yǔ)音才能完成的工作,也就只能暫時(shí)擱置下來了。
不得不承認(rèn),打字也是一件需要反復(fù)練習(xí)才能提高速度的事情。所謂熟能生巧,不把鍵位牢記于心,想要盲打也不是一蹴而就的輕而易舉。如果自己思維的速度超越了打字的速度,就不得不去捕捉那些不斷漂浮的思緒,它們就像是春天的飛絮,稍不注意就已經(jīng)不見了蹤影。
本來解釋一些相對(duì)專業(yè)的事情就是比較困難的,有時(shí)候不知道該說是對(duì)方理解能力太差,還是溝通技巧不到位,他們說完的話轉(zhuǎn)眼就能推翻改口,仿佛并沒有把自己的回復(fù)視為關(guān)鍵的信息。
有一些人的閱讀理解能力也近似等于0,前面清清楚楚說了情況是A,他們還要問是不是B,應(yīng)該是C吧。
不知道這樣的日子有沒有邊界,什么時(shí)候才是個(gè)結(jié)束。印象里我一直在等待“盡頭”,等待著痛苦有一個(gè)終結(jié),但這終歸是不可能的,前路漫長(zhǎng),滿布的都是荊棘,而你無法去預(yù)知有哪些會(huì)成為應(yīng)驗(yàn)的預(yù)言。