愁小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的愁小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
愁小學(xué)作文1
上午第四節(jié)課下課了，同學(xué)們蜂擁般向食堂走去，而我，卻沒有。不知是因為近幾天的煩心事，還是這悶著臉的天氣影響了我。
我站在教室外的走廊里，看著西邊那一排楊樹。雖然那唯一的一顆柳樹很是顯眼，但讓我著迷的卻是那棵小楊樹�？粗娜~子在秋風(fēng)中紛紛飄零，心里便有了一種惋惜的感覺。每一片樹葉都像她的孩子，秋風(fēng)一過，他們就毅然決然地離開了。忽然，眼前飄過一片枯葉，于是我伸手去接，沒想到這一片枯葉竟是幻覺。雖然沒有接到這片枯葉，但我接到了那一種屬于秋天的東西——秋雨。
這場秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒，如果要再冷些，就要變成雪沙了。雨下的朦朦朧朧的，如果不去親身體驗，你絕不會知道在下雨。我不由自主地走下了樓梯，去接受大自然的洗禮。
我在秋雨中慢慢地踱著，不覺間已經(jīng)到了看臺上。墻外的樹，也別有一番風(fēng)味：所有的樹葉都變黃了，雖然沒有香山紅葉的壯美，但在這似有似無的秋雨中，看著這萬木黃葉，也有一種特別的感覺。慢慢地，心里似乎放下了什么，輕松了許多。
忽然，一只喜鵲打破了這寧靜卻又稍帶一絲哀愁的畫面。它飛進(jìn)了一棵樹的樹冠里避雨。不，不如說它是找到了一個絕佳的視角去欣賞秋景。因為它進(jìn)去之后，便唱起歌來。
秋風(fēng)秋雨的確會給人一絲憂愁，但我認(rèn)為這是對于那些蝸居在封閉的盒子里的人說的。打開盒子，去看看外面美好的世界，去捕捉大自然的色彩，去聆聽大自然的聲音。大自然以他包容的胸懷接受了我，告訴我生活的美好。
原來秋風(fēng)秋雨亦非“愁煞人”。
愁小學(xué)作文2
人非草木孰能無情，就算是大人也會有憂愁。特別是養(yǎng)育我們的父母，他們看起來很強大，幾乎無所不能，只要你留心觀察，他們也有憂愁、煩惱、疲倦的時候。我們不能因為是孩子就袖手旁觀。我們要做的就是盡量為他們分但，為她們做一些自己力所能及的事。我家里平時都是媽媽家務(wù)，她經(jīng)常因收拾家務(wù)而累得滿頭大汗，而我能為她做的就只有幫它洗洗菜，洗碗什么的。
記得有一次，媽媽洗完衣服后，覺得沒有力氣了，想坐在沙發(fā)上休息一會兒，竟然在沙發(fā)上睡著了。這些我都看在眼里，心想：媽媽太辛苦了，從早上六點起床后，就煮飯洗碗，又上街買菜，馬不停蹄地又開始洗衣服。她一定覺得累，一定在心里抱怨苦。我要為她分擔(dān)一些。于是，趁著媽媽睡著了，我就偷偷把洗好的衣服晾到屋頂上�？粗篮玫囊路褚幻婷嫫鞄糜L(fēng)招展，我心里好高興。晾完衣服后，我看了看地板，地板很臟，到處都是污跡。我又看了看媽媽，這時她睡的正香，我就拿起掃帚彎著腰開始掃地。我掃很小心，以免掃帚碰到物品發(fā)出的響聲吵醒了媽媽。
掃完地后，我就開始擦灰。我打了一盆水，放在地上，把抹布放了進(jìn)去，在擰水時沒注意，發(fā)出了很大的聲音，我以為媽媽會被吵醒，我偷偷瞄了一眼，她還是在睡覺。
我用最快的速度把家里擦干凈。擦完之后，我一屁股坐在地上直喘粗氣。心想：真是太辛苦了，而媽媽一年四季都做這些。休息完之后，我把抹布清洗干凈，放到原位�；仡^一看媽媽正在注視著我，臉上露出了欣慰的笑容，
我已經(jīng)長大了，我以后要多為母親分憂。
愁小學(xué)作文3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”熟悉的聲音在我耳邊回蕩，有朋友的陪伴，真是人生的不枉為之作。人生路上，面對著不同的人和事，境遇使人變化，正所謂“在家靠父母，出外靠朋友”。
談起知自己者，也不是沒有。她會在我傷心時安慰我，在困難時幫助我，在開心時一起分享。擁有共同的夢想，幻有奇特的想法，愛吃榴蓮不愛草莓。擁有共同的樂趣，帶有快樂的想法，愛學(xué)劍道不愛學(xué)琴。有這樣一個知己在身邊陪伴，難道這樣還不足夠了嗎？
是��！有這樣的一個知己，夠了，知足了。人的生命也不只是只有這一次嗎？何必在人生路上坎坎坷坷，荊刺叢生，到不如快快樂樂，開開心心的度過。有知己在身邊，共賞天之美、地之闊、花之香、茶之味、酒之淳等事事美好之物，便知道了世界一切皆之美好。
路邊的野花雖不比溫室里的嬌貴玫瑰，但自有自身的清香；山間的清泉雖不比廣闊的大海浩瀚，但自有自身的清純。知己之選，何必要門當(dāng)戶對，高貴無比呢？只要是適合于自己，能了解自己的，知道自己想做什么事的，懂得自己心的，這樣的不是更才稱得上是知己嗎？
與知己共同躺在那自認(rèn)為是至高無比的山頂上，仰望著離我們似乎是遙遠(yuǎn)卻好象又伸手可及的天空。天上的白云自由自在的飄蕩著，我問她：“你說我會永遠(yuǎn)當(dāng)你的左右手嗎？”她笑著說：“會，并且我也會永遠(yuǎn)在你的心中指引你所屬的方向�！本瓦@短短的對話，就能讓我和她的心的距離更接近了
在人生道路，為何愁知己呢？把心胸放寬一點，對人對事對物以心之待，多一句“謝謝”“對不起”，少一句粗言，人也會開朗點。知己并非難求，只是在與你是否是想求一知己罷了，若是想，就好好珍惜身邊人，勿讓時間流失你與身邊該珍惜的人的美好時光，趕在時間的前面，補回你與知己的時間。一生中一定要記住，人生路上莫愁無知己。
愁小學(xué)作文4
唐代詩人杜牧的詩中寫著“清明時節(jié)雨紛紛”這句詩是說得不錯，早上起來，看著朦朦朧朧的霧中夾著毛毛細(xì)雨，心不由得產(chǎn)生了悲哀，我想起了太多早已粉塵的記憶，可是，再看看路上的行人，哪里有“路上行人欲斷魂”呢？
現(xiàn)在的社會，除了老一輩中某些老人會“斷魂”看看70后的人，不要說“斷魂”了，心中有悲哀的又有幾人呢？隨著時代的進(jìn)步，各國文化的發(fā)展，清明節(jié)的次數(shù)逐漸增加，人們對清明節(jié)越來越不重視，在老一輩的促使下清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日才沒有被現(xiàn)在的年輕人從日歷中刪除，禮數(shù)也照常，只是真心真意的人不多。是因為人們的感情麻木了嗎？看著山上人山人海的人群，我無奈、郁悶、悲憤，看著他們中的有些臉上洋溢著笑容，一邊說說笑笑，有吃有喝的在山上穿梭；有的一臉筋疲力盡，滿口抱怨這山怎么這么難走等等之類的話語。清明的祭祖一大堆人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)呢？此刻，看著虛假的他們我想大聲說一句：“人人清明流淚，究竟為了什么？我也相信如果在地下的老前輩看到這一幕，一定會氣得噴血。
不僅是清明如此，其他的傳統(tǒng)節(jié)日，又何其不是如此呢？反而外國的節(jié)日，特別是90后的人會把氣氛弄得比中國新年的鞭炮聲還要隆重。雖然，現(xiàn)在的社會進(jìn)步了，國與國之間需要進(jìn)行文化交流以促進(jìn)和諧，但也不至于隆重得把中國的傳統(tǒng)節(jié)日都淡忘了吧！
在晨霧圍繞的'清明，沒有了慎終追遠(yuǎn)的傷感，但融合了歡樂賞春的氣氛，沒有了生死離別的悲酸淚，但到處是一派清新明麗的生動畫面。在清明，人人都哭得雙眼腫張固然可怕，但感情的麻木更使我害怕，就如同沒有感情的世界比世界變成一片哀傷之地更可怕。
聽，清明正在小聲哭泣，是因為我們對它的無視嗎？清明，你在悲哀嗎？
愁小學(xué)作文5
離開家鄉(xiāng)，別離好友，是令人傷情感懷的事。安史之亂后，繁盛的大唐逐漸衰亡，那時長安城一片荒涼。
杜甫只身前去靈武投奔肅宗，不料被叛軍抓住，囚在長安城內(nèi)。家小在鄜洲，是他安置好了的，但不知叛軍是否會攻到那里？杜甫半倚在窗邊，癡癡地望著前面正艷麗的花，不由如是這般想到。
“長安的景色雖有花點綴，卻不掩屋殘人稀的景象。”不由觸目傷懷，杜甫眼角濕潤，“這雜草已長到窗邊了，竟無人打理到了這種地步么？”悲憤這之意涌了上來，杜甫心中似有滾燙的液體在流淌，往上涌來，令他詩意大發(fā)，提筆吟來：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心�！�
只聽幾聲號角，杜甫連忙沖出屋子，城臺、城墻上士兵走來走去，望臺上的狼煙裊裊升起，卻無一絲柔態(tài)。杜甫狠狠地咬發(fā)咬牙。他有志效身于國，現(xiàn)在又戰(zhàn)亂不斷，心系祖國的他被困在這城中無法施展他的才華，不能報效祖國，叫他如何不急，不氣？
他走進(jìn)房間，卻望見了那墜鎖玉錢。妻子給他的定情之物。雖說只有一枚，但彌足珍貴。他又不由擔(dān)心起鄜城中的家人們了。不知他們還好嗎？這長安城中也囚著一些人，他們肯定像他一樣擔(dān)心著家人吧！現(xiàn)在正值陽春三月，戰(zhàn)亂不知何時才能平息��？
杜甫的發(fā)簪掉在了地上，他苦笑了一下，提筆繼續(xù)完成了一首詩：烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。“就可能叫《春望》吧！”杜甫笑了笑，又看了看窗外的景色�！跋Ｍ夷茉琰c再見到平安的你們�！�
杜甫又倚窗發(fā)呆。心思系在家人的身上，那一條無形的線，叫做離愁。
愁小學(xué)作文6
愁愁愁，愁白頭！人生在世，總是被千絲萬縷的愁絲纏著，就如同唐三藏被蜘蛛精的珠絲纏上，很難掙脫，即使是樂觀豁達(dá)的詩仙，也有解不了的憂愁。你聽他道：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何時得秋霜？”他為自己的年華老去而發(fā)愁，空嘆人生之短暫。詩仙況且有三千丈白發(fā)那樣的愁絲，其他凡人更不必說了，恐怕愁絲有如滔滔江水，連綿不絕了，你且往下看。
“螟色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。”是誰“獨上高樓，望盡天涯路”，那瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那含淚的眸子里滿是愁絲，沒日沒夜的盼著，可等來的是一日日的失望。閨閣中的少婦有著“剪不斷，理還亂”的思愁。等著歸人，可歸人遲遲未歸，等到兩鬢發(fā)白，人比黃花瘦，或許也只能倚欄獨泣，有誰能解相思之愁？那一輪明月也只能令人愁上加愁！
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！”是誰“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”那凄切的寒蟬，那連綿的陰雨更添離別的愁思，本已說不盡的愁苦，雨中別離更是心如刀割，滿心的不舍已只能化成兩行熱淚，不愿想別后是怎般的孤寂落寞，可曉風(fēng)殘月又鉤起淡淡憂愁。有誰能解離別之愁？想必借酒銷愁愁更愁！
“春花秋月何時了，往事知多少？”是誰倚欄感慨，“故國不堪回首月明中？”那昨夜的東風(fēng)吹起了無盡的愁絲，雕欄玉砌雖猶在，只是人已改，人雖猶存，只是國家已亡，屈辱的活著，可物是人非，怎能不感慨？我雖猶在，只是復(fù)國之夢難圓，怎能不發(fā)愁？看窗外花開花落，時光飛逝，生命在一點點耗盡，而希望也在一點點的破滅�？寸R中，兩鬢已經(jīng)花白，額上已添皺紋。有誰能解亡國之愁？想必借詩解愁也只會“才下眉頭，又上心頭。”
問君能有幾多愁？“子欲養(yǎng)而親不待”的自責(zé)之愁；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之愁，“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾”的降職之愁……有誰能解這般閑愁，只道是解鈴還需系鈴人！
朋友，你是否也有這般愁絲，不如付諸于春水任它向東流！
愁小學(xué)作文7
今天星期六，媽媽要加班，偌大的家里只剩下我一個人。唉！真無聊。我從臥室踱到陽臺，又從陽臺踱到大廳，最后又從大廳踱到了洗手間。
就在這時，我看到了洗手間里滿滿一盆的臟衣服正縮在一起，好像在對我說：“小主人，你已經(jīng)是初中生啦，要替媽媽分擔(dān)家務(wù)呀！你媽媽為了讓你能過上安逸舒適的生活，連休息時間都用去加班，你說你該不該幫你媽媽做一些力所能及的家務(wù)活呢？”我想：對��！媽媽為我做了那么多事……于是我決定把臟衣服洗干凈，給媽媽一個驚喜。
我先倒了一些洗衣粉在盆子里，再放一點水，把臟衣服打濕后放進(jìn)盆里去浸泡。大約過了15分鐘，我開始洗衣服了。我拿起我的一件衣服，臟得簡直讓我不忍直視：有油膩、有鋼筆墨、有灰塵……我很難想象媽媽是怎么把這些“垃圾”洗得一塵不染的。想歸想，吃驚歸吃驚，衣服總還是要洗的。我在那些非常臟的地方又撒了些洗衣粉，然后就使勁地反復(fù)揉搓，再翻來覆去的查看；還有污漬的地方，我又搓。終于費了九牛二虎之力才把這件臟衣服洗干凈了。我又把媽媽的衣服拿來搓……最后，我又用清水把衣服漂洗了三次，然后把衣服一件一件地晾在竹竿上�？粗患蓛魸嵃椎囊路�，我的心里無比自豪。
晾完衣服，我開始收拾客廳，先把扔在沙發(fā)上的書、衣服整整齊齊并有序地放在一起，再把房間和客廳的地板拖干凈，最后，我躺在沙發(fā)上享受著我的勞動成果，心里無限愜意。
不久，媽媽回來了�？吹竭@一切，她愣住了，好一會兒才回過神來，喜滋滋地對我說：“我女兒長大了，懂得為媽媽分憂解愁�。 蔽衣犃�，心里感到如吃蜜一般。
漸漸地，只要是雙休日，水池邊、客廳里、水盆邊、飯桌上，就有我勞動時忙碌的身影，更有我和媽媽一起分享成果時的開心笑顏。
愁小學(xué)作文8
故鄉(xiāng)的味道，在遠(yuǎn)方回味。
倦游遠(yuǎn)方，割不斷的唯有家鄉(xiāng)的味道，一把野菜，一碗米粥、一碟小菜……
關(guān)于故鄉(xiāng)的味道，總是在思鄉(xiāng)情濃的時刻，氤氳在你的夢里。故鄉(xiāng)的食物是獨一無二的情味，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，依然聞得到的安心；是跨越千山萬水、丟不掉的深深眷戀……
老家的端午，很多風(fēng)俗跟外地一樣：用五色絲繩纏著包有香料的小粽子，有一股淡淡的香味，稱作香角子。孩子們喜歡把它掛在蚊帳上。但如今也換成棉花了，更別提香味兒了。
北方的粽子并不像南方的粽子那般碩大，但內(nèi)容樣式也不算少。雖然沒有蘇州粽子的甜咸俱備、花樣繁多，但它自己的風(fēng)味也是別具一格。豆沙溫潤棗泥香甜，糯米和甜餡的配比恰到好處，就是不嗜甜的人也能連吃幾個。
現(xiàn)在，我和父母都居住在海濱城市——湛江。這里的粽子碩大，味道有甜咸之分。相比之下，我還是喜歡北方粽子。但超市里貨架上那一袋袋北方粽子的味道又讓人不敢恭維。于是，母親今年打算自己包粽子。
包粽子對母親來說，只是小菜一碟：糯米浸泡一夜，馬蓮草（捆扎粽子的干草）、粽葉洗凈浸泡，蜜棗和豆沙提前準(zhǔn)備好。
開始包粽子了。
母親有一雙“魔手”，包粽子的速度很快。粽子一個個都小巧可愛，并不似湛江的四角粽子。母親包的粽子四角玲瓏，呈四角三角體狀，看上去就像穿著綠色的孩童。
粽子上鍋蒸了，分蜜棗和豆沙餡，一共蒸了四鍋。
當(dāng)?shù)谝诲佌艉脮r，我第一個跑到鍋前，挑一個大粽子，一口下去，糯米的軟糯與紅豆的豆香恰到好地融合在一起，還有著粽葉的清香，簡直是人間珍饈。我一口吃了兩個，只覺得肚子脹得鼓鼓的。在粽子里，我嘗到了故鄉(xiāng)食物獨有的美味，還嘗到了鄉(xiāng)愁……
夜晚，我望著北方，這是老家的方向。雖然，我與那個地方相隔千里，但我相信，只要我還能吃到北方的食物，老家與我的親情就不會斷裂。因為，我與老家的距離并不遠(yuǎn)，這中間只相隔一座橋——這座橋叫親情，叫鄉(xiāng)愁。
愁小學(xué)作文9
又快到中秋了，正所謂花好月圓時，在這團(tuán)聚時節(jié)，卻讓人不由想起人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。的佳句。抬頭，似圓的月亮高掛于漆黑的夜空中，如明燈般照亮了夜空，清脆的蟲鳴聲與沙沙的樹葉聲伴奏。不一會兒，微微泛灰云絲悠悠掠過，讓純凈的月增添了一份迷人的神秘。低頭，人們相擁相惜，人與人之間沒有任何隔閡的放聲歡笑，空氣中滲透著無言的歡喜。
但誰又知道月的另一頭，守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們看著月，映入眼簾的卻不是烘云托月，星月交輝，而是和藹的親人面龐。他們不想回家？他們不愿享受團(tuán)圓嗎？不是，只是他們的使命還在，不得不習(xí)慣過家門而不入的無奈。
從古至今，有多少人望著明月訴盡愁苦。詩人王建今夜月明人盡望，不知秋思落誰家的憂民胸懷。李商隱笑嘆嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心的望圓之心，
感嘆隨時而變，劉禹錫吟起絕景良時難再并，他年此日應(yīng)惆悵。更有蘇軾但愿人長久，千里共嬋娟的美好愿望。但是邊關(guān)戰(zhàn)士們的可憐關(guān)夜嬋娟影，正對五侯殘酒梔的無奈情感又向誰去訴苦？
我想每個人都是愛家的吧。家的溫馨總能給你帶來慰籍，讓你安心。每個人都有小家，但是又有多少人時常記得我們的大家呢？戰(zhàn)士們不是不愛家，相反他們付出最多，想的最多的就是家，我們大家的家。
屈原為何投江，錢學(xué)森為何放棄無憂的物質(zhì)生活毅然回國，蘇武為何又拒不投降？那是因為他們心里都有最后一層底線---國家！國存心存，家亡心亡。
舍小家保大國望著眼前這輪明月，心中感嘆，為國獻(xiàn)力，無私不求回報，這不是人人該做的嗎？可惜的是，從古至今，真正一直保留這份初心的又有幾個呢？
我坐在窗前，將這份心思寄托在明月上。霎時，那月亮又亮了幾分，月光不突兀卻又出奇的柔和，他仿佛能打開你的心扉，悄悄地不知不覺中注入一顆純凈的紅心。
一輪明月，一份思念，一番領(lǐng)悟，一顆紅心讓我們彼此心連心。觀、賞、悟之間，愈加明白，倍加珍惜。中秋那一縷愁，感謝你。
愁小學(xué)作文10
這幾天的天氣總陰沉沉的，天氣預(yù)報上說這幾天好像一直有雨，陰沉沉的天氣媽媽的心情也好像這天氣似的有點陰陰的不太高興的樣子。問了媽媽是怎么了，媽媽說這幾天就要收麥子了，天氣總是這樣，怎么收莊稼啊。我說我們家又沒有要收麥子擔(dān)什么心啊。媽媽卻抱起了我，說起了她們小時候的事情。
媽媽小時候是在農(nóng)村長大的，那時候家家都在種地，大多時候收麥子都是人工的，媽媽說那時她們是用鐮刀一把一把的把麥子從地里割掉的，然后又從地里一小車一小車?yán)鰜淼�，而這還不是單純的麥粒，而是還長在麥稈上帶有麥穗的樣子，然后大人們會去攆麥子，把麥粒從麥穗上分離出來。分離出來過之后還不算完呢，大人們還需要把麥子楊干凈，還需要把麥子裝起來。還有麥稈什么的，也需要人工把它們都剁起來，放在不占地的一邊，那時麥子都是放在家里，不像現(xiàn)在的農(nóng)村里大機器收一下直接就讓收麥子的拉走了。我光聽媽媽說就感到很麻煩了，我說為什么不用機器收啊人工那多累啊，媽媽卻說那時候沒有啊，那時候不像現(xiàn)在什么機器都有，那時候的勞動大多數(shù)都是人工完成的。不過雖然很累但是大家都很快樂，干活的時候也很熱鬧，一家一家的有的好幾家在一起互相幫忙著干活，大家都是有有說有笑的。
現(xiàn)在雖然收麥子什么的都有大機器了，種地也沒有以前那樣累了越來越輕松了，可是卻沒有以前的那種樂趣了。
媽媽說今年她想回農(nóng)村去看看，不為了什么別的只為了那里是她出生成長的地方，雖然與以前不一樣了，雖然那里現(xiàn)在比較慢慢的接近城市的生活了，可那里也是她的根，她想回去看看，我想不明白本來就是簡簡單單的收麥子農(nóng)忙時間到了而已為什么到了媽媽這里就好像是什么大事似得。
媽媽說我現(xiàn)在還不懂，等我長大的時候就懂她現(xiàn)在的心情了。
看著媽媽說起農(nóng)村時那發(fā)光的眼眼，我突然想起在一本書上看到的兩個字：鄉(xiāng)愁。
也許等我長大了離開了家也會在某個地方某個時間像媽媽一樣想著那個在我心中不一樣的地方吧。
愁小學(xué)作文11
今天是爸爸最后一次送我了，坐在去學(xué)校的車上，我緊緊的抱著爸爸，就害怕爸爸在我松手之時忽然溜走。我不敢看爸爸的眼睛，我害怕目光與他的目光相交的時候淚如雨下。內(nèi)心中默默祈禱著：車兒，你慢些走，就讓我與爸爸多呆一會吧！
下了車，來到學(xué)校門口，我真不想進(jìn)學(xué)校，因為進(jìn)了學(xué)校就很長時間看不到爸爸了。我戀戀不舍的松開爸爸溫暖有力的大手，一次又一次地和他揮手再見卻不希望再見。想著自己得不知好歹任性和爸爸的百依百順，心疼，我的眼淚再也控制不住。想著自己亂花錢和爸爸的憐惜與無奈，我哭得更厲害了。想著自己和爸爸共度美好時光，我早已泣不成聲。
第一課，我無精打采地一點也聽不進(jìn)去。突然想起了爸爸說過的話：“孩子，爸爸賺錢都是為了你��！”是啊，爸爸遠(yuǎn)在廣東，為我為這個家在異鄉(xiāng)打拼，沒有親人的陪伴，沒有親人的照顧，可爸爸依然堅強地昂著頭，想到這里我覺得剛才那一節(jié)課很對不起爸爸。
回家后，走過父母的臥室，恍惚中以為爸爸還在家里，爸爸我大聲叫了起來，可沒有奇跡發(fā)生，爸爸已經(jīng)走了。我撲到爸爸的床上，撫摸著還帶著爸爸體溫的被褥，眼淚奪框而出…….
我照舊去寫作業(yè)，只是比平時多了份沮喪。忽然，我看到爸爸給我留的信：
女兒雪雪：
爸爸走了。爸爸知道很對不起你，你不要恨爸爸，因為你知道一切的一切都是為了你。
爸爸只希望你好好學(xué)習(xí)，將來能養(yǎng)活自己就行。你知道嗎?爸爸每次看到你，都特別高興，因為我看到了希望。爸爸無能，不能讓咱們一家三口共享天倫之樂。我在此向你道歉。
最后，我希望你好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，因為你知道嗎？一切一切都道是為了你！
愁小學(xué)作文12
童年是什么？童年是煩瑣的絮叨，但有時也是一片空白。童年是快樂的，但有時也夾雜著許多憂愁。童年會讓人勾起許多往事，讓人回味無窮。
每個人都有自己的童年，每個人的童年都有苦有甜。長大了，有時靜下來想一想，有時會暗暗發(fā)笑，笑的是自己小時太天真，那些幼稚的想法和行為讓你至今難忘。
小時走路總喜歡踩著爸爸的影子，以為這樣就可以踩住爸爸，覺得自己非常驕傲、很聰明。可沒想到，每當(dāng)踩著爸爸那高大的影子時，卻又看不見自己的影子了。一時間丈二高的和尚摸不著頭腦，那成想自己的影子已經(jīng)融入到爸爸的影子中去了。
童年也有許多說不出的苦，家里的東西不見了，媽媽總會把責(zé)任推到你的頭上，明知道不是自己做的，但只能把這個黑鍋背下去，因為人小說不過大人，只能忍著受著，心里總要委屈好長時間。
這不，又來了，爸媽吵架，兩人都擺著臉，自己夾在中間很不是滋味。不知怎么是好。我說，他們不聽，繼續(xù)吵。就因為自己小，說話不起作用，所以，心里陣陣酸痛，只希望自己快快長大，手中也好有些權(quán)利，不想再做小孩了。但長大了才知道，小時候才是最快樂的，最開心的，長大了什么都要自己做，都要靠自己。做對了好，做錯了，自己難受，真讓人不知所措。
差不多每個孩子在小時都盼望自己很快長大。因為大人有一種特權(quán)：自由自在。至少對孩子來說那是一種莫大的幸福。因此，成長也便成了一條大道。但又讓人憂慮：走對了，是天堂；走錯了，就是地獄。但如果因此不敢前行，又永遠(yuǎn)是長不大的孩子。既然如此，那么就請微笑著面對未來，迎接每一個快樂的明天！
愁小學(xué)作文13
冬天的夜晚，死寂的山峰，傳來一陣刺耳的鳥鳴，隨之，又寂靜下來……
山峰尖端，一個孤獨的少年，坐在那里，望著群山起伏，望著湛藍(lán)夜空，獨自幻思�？諝�，把他的影子拉長了�？諘绲纳蕉�，唯有他一個人，這影子，似乎是他的最佳伙伴。
這少年，叫莫。
他孤獨，但是，他有很多朋友，背叛他的朋友，他那些狐朋狗友，是他厭惡，使他感到惡心！最后，那些所謂的朋友離他而去，使他無法忍受寂寞，他有點發(fā)狂了！夜深了，孤獨，寂寞，失眠的他，索性翻開被子，爬上頂峰，難過的坐在這兒。
夜深了，夜靜了，少年，無助的坐在這，寒冷，饑餓，向他襲來，他哭也無妨，笑也無法，只能干坐在這里。
遠(yuǎn)方山腳下，一戶人家家里的燈亮了，一個女孩，穿著大棉襖，拄著拐杖，努力的向前走，這個女孩，叫若，是莫得妹妹，兩人親密無比，妹妹看哥哥的床上，沒有人，看看山頂，有一個一個孤獨，聳立的影子，女孩，知道自己哥哥去干嘛了。
女孩咬緊牙關(guān)，忍者腿上的疼痛，艱難的，向雪山行去，一步，一步，有時，傷勢發(fā)作，她甚至趴在地上，匍匐行走，盡管，雪是剛下的，還很冰，很涼，女孩穿著大棉襖，但還是感到了，寒冷的力量�！斑灌�，吖嗪”女孩連打了兩個噴嚏，是啊，冬天的夜晚，太冷了，太冷了。
上帝，同情了這個女孩，不一會兒，少年從山頂上，下來了，看見了女孩，少年呆住了——雪地上匍匐著的女孩，是自己親愛的妹妹！少年一個箭步?jīng)_上去，扶起女孩，既生氣，又憐惜的說：“若，你怎么出來了?大冬天的，著涼了，咋辦？”“哥，妹不怕！妹不冷！”女孩擦去臉上的雪花，笑著說�！白吡�，下山了！”少年笑笑，放下心事，扶著女孩，下山了。
愁，少年心中的愁，被女孩的執(zhí)著，盼切，所驅(qū)散，少年不愁了，因為他知道，他有一個最好，最親的朋友：他的妹妹——若。
愁小學(xué)作文14
春、春、春……這個字一遍遍的在我腦海中閃過，無論如何也抓不住。我煩躁不已，努力的要想起什么，偏偏腦海中一片空白。我不由得將頭探向窗外，仰望著天空，看著太陽一寸一寸的落下，感嘆了一句“夕陽無限好，只是近黃昏”。緊接著，靈光一閃，崔護(hù)的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”便蹦了出來。春天本事一派欣欣向榮，充滿希望的景象，卻不知為何，這句話便是怎么也揮之不去，像是生了根，發(fā)了芽般，讓我生出無限感慨，心情也異常沉重了。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！闭l說只有在秋風(fēng)掃落葉的蕭條時，當(dāng)只眼睜睜看見樹上一片片葉子掉落時卻無法挽留時，才能感到悲戚，才能感到無奈，才能知道“匆匆”呢？而對于春，只道是“春風(fēng)吹又生”的美好吧！誰曾想，絢麗過后等待它們的不又是凋零嗎？“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，花謝花開，然而，卻永遠(yuǎn)不會是從前那朵花了。只看見又見枝頭吐新芽，可是，這不是又說明樹又老了一歲么？又一個春天到了，在迎接春的同時，是否預(yù)示著，我又度過了一個春秋呢？我還有多少個春秋呢？也許，我不該這樣多愁善感的，我正是“少年不識愁滋味”的時候，有什么資格這樣說呢？但是，叫我就這樣看著時間流逝，卻又無力阻止，這種無奈叫人心慌。過去的日子，消失在時間的流里，消失在春里，消失在每一個日夜里，無影無蹤。
我不知，除了等待，我還能做些什么呢？也許，我還會在等待的同時去付出吧。等待我的春天，等待我的花季。我只想在瞬間的花季中，綻放瞬間的輝煌，哪怕付出的是永恒。我不埋怨時間的無情，因為我知道，與其在這怨天尤人，不如緊緊抓住每一分每一秒吧。
愁小學(xué)作文15
21世紀(jì)，隨著時代的發(fā)展，人們對生活的需求量也越來越大。不論企業(yè)還是小商鋪都開始忙碌了起來。
我母親工作的地方自然也忙碌了起來。時間一分一秒的過去，從早晨到現(xiàn)在母親和同事們幾乎都是一刻不停地完成自己的任務(wù)，只見她們雙手唰唰地敲擊著鍵盤，噼里啪啦的聲音像是砸在屋檐上的雨點。再看看那高速運轉(zhuǎn)復(fù)印機，資料像雪花一樣從出口飄出來，一會兒就疊成了一座座小山。
有的顧客坐在椅子上靜靜地等待著，而有的焦急地跟著母親轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地催促。好幾個人都忙不過來，可見這任務(wù)之繁重。我由于每周都要到母親那里去完成作業(yè)，所以對如何操縱打印機也耳濡目染，不如我來幫助母親給那些顧客復(fù)印吧。
首先，打開復(fù)印機的蓋板，將需要打印的資料放在掃描器的中央，再關(guān)上蓋板。在操控屏上的份數(shù)欄那里輸入所需要復(fù)印資料的份數(shù)。最后再點擊“開始”這個藍(lán)色的鍵。機器便發(fā)出‘嗡嗡’聲，表示它已經(jīng)開始工作了。隨著幾聲“刷刷”的聲音傳出來，復(fù)印的資料就陸陸續(xù)續(xù)地從出口飛出來了，我把剛剛復(fù)印好的復(fù)印件和原始資料一起交給顧客，他們再去另一位同事那里結(jié)帳，然后滿意地離開了。我看著他們離開時滿意的神情，心里的成就感油然而生。
如此重復(fù)了幾次之后，太陽的余輝從門口灑了進(jìn)來。我們一天的工作便接近了尾聲。當(dāng)最后一位顧客走出門之后，我們關(guān)好了窗，關(guān)上了自動卷簾門，便回家去了。
踏著落日的余輝，緩緩的向家的方向走去，我今天過得很開心，因為我替母親分擔(dān)了一些工作量，讓她少了些憂愁。
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