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    校園一角_小學(xué)生四年級作文

    時間:2021-04-10 09:16:05 推薦作文 我要投稿

    校園一角_小學(xué)生四年級作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的校園一角_小學(xué)生四年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    校園一角_小學(xué)生四年級作文

    校園一角_小學(xué)生四年級作文1

      我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的教學(xué)樓,我喜歡那一間間寬敞眀亮的教室,我喜歡課室外面嘰嘰喳喳歡樂唱歌的小鳥......可我最喜歡的還是那生機勃勃的大操場。

      操場的正前方是威武的升旗臺和高大挺拔的旗桿,旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗。在陽光的照射下,在藍天白云的映襯下,紅紅的國旗顯得分外有精神!

      操場后面是一個小小的沙池,池子里的柔軟的沙子在陽光的照耀下顯得金燦燦的,像一粒粒黃色小米。我喜歡飛跑幾步然后縱身一躍,跳入沙池的懷抱!

      操場右邊是我們的圖書館,它是那么莊重典雅,這座知識的殿堂里存放著數(shù)不清的書,我喜歡在里面暢游書海,樂而忘返!

      圖書館旁邊是一個乒乓球臺,乒乓球臺下方是一墻綠綠的爬山虎。我喜歡在課間十分鐘眺望那一墻新鮮嫩綠的爬山虎綠。微風(fēng)拂過,一墻爬山虎隨風(fēng)輕輕舞動,十分養(yǎng)眼!

      操場的外圍是紅色的跑道,我十分享受在跑道上迎風(fēng)飛奔的感覺!操場的主體部分是一個籃球場。我喜歡和同學(xué)們在這塊巨大的綠色地毯上做早操,打籃球。帥氣的投籃動作總能得到大家的歡呼聲與喝彩聲!

      這就是我們學(xué)校的大操場,你也很想來參觀吧?

    校園一角_小學(xué)生四年級作文2

      一走進校園大門口,就看見左邊有一個大操場,每天田徑隊都到操場上來訓(xùn)練。操場中間有一個大草坪。下午,大草坪的灑水機就會噴出水來,為大草坪提供水分,這時有許多蜻蜓在上面自由自在地飛來飛去。

      操場上面有一個升旗臺,每個星期都會有升旗儀式,讓我們更愛祖國更加勤奮學(xué)習(xí)!旁邊就是我們的教學(xué)樓A、B、c座,教室有干凈的桌椅,漂亮的黑板報和明亮的窗戶,我們每天都在這里成長、學(xué)習(xí),十分快樂!

      最美麗的要算教學(xué)樓的小花園了!在A、B座教學(xué)樓的中間,相距幾十米,都可以聞到從小花園飄來的花香。春天,看到小蜜蜂來采蜜和小蝴蝶來采花粉;▓@里還有卵石小路,走上去好像在給我們的腳底按摩一樣。小花園中間還有一個大花壇,種植著一株四季常青的大花樹,斜著身子,好像在歡迎我們來到學(xué)校,又好像老師在俯身耐心教育我們一樣。大花樹盛開著許許多多的紫色的小花,還經(jīng)?吹綐湎掠幸粌芍晃伵:突认x。草坪中間立了一個牌子,上寫“小草伴我讀書”。

      這就是我們成長、學(xué)習(xí)的好地方!

    校園一角_小學(xué)生四年級作文3

      走進學(xué)校大門,在大門的右邊有一個正方形的花壇,那里一年四季都非常漂亮。

      春天,花壇的迎春花開始長出嫩芽沒過幾天,就長出了花蕊,是淺黃色的,迎春花有五個花瓣,春風(fēng)一吹,花朵便盛開,遠遠望去,像是金色的波浪,勤勞的小蜜蜂還不時地去采蜜。

      夏天,火辣辣的太陽炙烤著大地;▔镉袔字暝录净ㄕ穸稊\地站立在花壇里,太陽越是厲害,月季花越不怕。白的似雪,紅的似火,粉的最漂亮,粉嘟嘟的像小朋友的臉蛋。被譽為“中國玫瑰”的月季花的花莖上長滿了小刺,像是披上了一件帶露珠的衣服。

      到了秋天,花壇里的銀杏樹上葉子披上了一件金黃色的衣服,像一把把金色的小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,秋風(fēng)吹來,一片片葉子在空中翩翩起舞,落在地上。就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。

      冬天,花壇一側(cè)的冬青樹被修剪的整整齊齊,像一群訓(xùn)練有素的士兵,守衛(wèi)者校園,不論是多大的雪,也不能壓垮它們的身姿,寒冷不能讓它們枯萎,依舊是綠油油的,給冬日的校園增添了一抹亮麗的色彩。

      我最愛校園的一角,更愛精心養(yǎng)護這些植物的園丁伯伯。

    校園一角_小學(xué)生四年級作文4

      我的校園里有許多的景物:操場旁邊的花壇,教學(xué)樓旁邊的柳樹等等,但我最喜歡的還是操場旁邊的花壇。

      春天的時候,這個花壇是最美麗的,因為遍地的花都是春天開放的,原先的枯枝敗葉變成了現(xiàn)在的鮮花盛開。這些花的顏色,就像是春姑娘在我們不知道的情況下涂上來的一樣,真美麗。一陣微風(fēng)吹過來,花瓣隨著風(fēng)飄動,猶如一只小蝴蝶在扇動著它的翅膀。

      夏天的時候,明亮的太陽照在花朵上,從遠處看,花朵就像在和我們比美呢。近點兒看,那些勤勞的小蜜蜂在花的中央采蜜,蝴蝶也在它的周圍跳舞,花的顏色更深了更好看了。

      秋天的時候,花壇里的花和小草都變成了紅色和黃色的了,花朵的顏色明顯變淺了。

      冬天到了,樹枝上的葉子掉了,花朵的花瓣兒也都調(diào)謝了,整個花壇都枯萎了。如果下一場大雪,正好給這個花壇蓋上了一層白色的棉被。

      這就是我們學(xué)校一年四季的花壇,你喜歡嗎?

    校園一角_小學(xué)生四年級作文5

      在我們學(xué)校里,有一個地方,那里一年四季都是那么美麗。它就是校園的小樹叢。

      當(dāng)冬爺爺隨著季節(jié)的更替向我們告別,春姑娘又回到了我們的身邊時,我們校園的一角——小樹叢旁綠意盎然。那幾顆高大無比的大樹正在貪婪地吸食春姑娘為它們帶來的雨水和營養(yǎng)。長出了新的枝葉,散發(fā)出陣陣淡淡的清香。那時候,樹叢那兒也是同學(xué)們的游樂園,很多人常常到那兒去玩耍,不是在樹叢中你追我趕。就是在叢中玩躲貓貓。

      夏天,太陽像一個巨大無比的.火球,照射在藍藍的天空,天氣可真是熱,連涼風(fēng)都成了熱風(fēng)了!可樹叢那邊簡直是冬天!一下課,同學(xué)們迫不及待地沖了出門,門都差點擠爛了……很快,樹叢下就成了孩子們歡樂的海洋。

      秋天,樹叢上又長出了甜甜又大大的果子。果子大豐收,香氣四溢,同學(xué)們一齊跑向樹叢,看著樹上的果子掉下后再一個勁地跑去一下接住然后一口咬下去。頓時,甜甜汁水在嘴里化開,燦爛的笑臉在同學(xué)們臉上露出。

      冬天,別的地方的樹兒早已落光了葉子,而校園里的小樹叢卻依然滿枝綠意。

      啊,校園的一角——樹叢,你怎么總是這么美麗。我愛你,小樹叢!

    校園一角_小學(xué)生四年級作文6

      我們的校園可美了!就讓我來帶大家一起參觀一下吧!到了校園,一直向北,再向西走,就到了校園的一角——前天井了。

      那里有七棵紫藤。春天,紫藤還是光脫脫的枝條,但只有幾根枝條上長著花骨朵兒。紫藤慢慢沿著紫藤下面的“C“型鋼架慢慢爬上來。夏天,紫藤綻開了她那美麗的笑臉。瞧!那紫藤的花多美麗呀!秋天,紫藤的花朵和葉子都落了。冬天,紫藤就只剩下光脫脫的枝條了。

      紫藤的旁邊有一片草坪。草地上有一棵好似一位老人送走了一位位高年級同學(xué),迎來了低年級同學(xué),“老人“一直都在看著我們快樂地成長,還在默默地為我們加油!打氣呢!草地上有參差不齊的石林,看那石林多像一位位入學(xué)弟子呀!還有像球一樣的樹呢!你覺得這片草坪像不像一臺三角鋼琴呢?

      這就是美麗的前天井,這就是我們校園的前天井了。不用說我是多么喜歡前天井的香樟樹了。我們想知道,它為什么這么茂盛?在春天,它長得這么茂盛。每次我走進校園里,到了前天井邊,我多么想過去玩一下呀!

      夏天,放學(xué)的時候,走出校門的路上,我就情不自禁地停留在既茂盛又充滿童話色彩的香樟樹下一邊乘涼一邊看書呢!

    校園一角_小學(xué)生四年級作文7

      在我們校園的一角有一個差不多多半個操場大的樹林,那里一年四季風(fēng)景如畫,是同學(xué)們喜歡的地方。

      春姑娘在燕子悠然的歌聲中來到我們的小樹林,柳樹的葉子爭先恐后地綠了,有的是嫩綠的,有的是鵝黃的,有的是深綠的,明暗交錯,色彩明麗。那些明亮的顏色照耀著我們的眼睛,真讓人感到舒服。小樹林的邊緣有個花園,一到春天,花在草中搖曳著,映襯著,和著藍天白云,使小樹林更美。

      夏天,一棵棵大樹枝繁葉茂,鳥兒們把它們當(dāng)成舞臺,同學(xué)們把它們當(dāng)成涼亭,樹蔭下是同學(xué)們的樂園,他們在樹蔭下盡情玩耍,在草地上做運動……可開心了。

      秋天,這個季節(jié)是我和伙伴最開心的時候,一有空,我們就結(jié)伴來到花園里,要么看落葉飛舞,要么撿一些落葉回教室,用它們作畫,做手工,我們快樂得忘記了煩惱。

      冬天,下雪的時候,花園里的植物都穿上了白色的毛絨大衣,它們那么純潔,那么莊重,讓人百看不厭。

      我們的花園多美呀!我愛我的校園。

    校園一角_小學(xué)生四年級作文8

      學(xué)校的勵志亭最美之時,莫過于春天下雨之時,它可是雨中的天堂。

      你看!竹子在雨中舞動著翠綠色的身姿。水池滴滴答答地演奏著樂曲。亭中的一幅幅畫面有關(guān)羽刮骨的英雄氣慨;桃園結(jié)義中的友誼;孔融讓梨的線純潔孝義,都在斑斑點點的水滴組成的幕布上演義。 水面之上則是一座白灰色的橋梁。橋上的欄桿上都有一朵“白色的花”和一幅幅精雕過的畫。漂亮極了。深吸一口新鮮的空氣,再輕輕地在雨中漫步,觀賞著池中的魚兒,聆聽雨點敲擊的“小鼓” 水聲潺潺,呼應(yīng)教室的朗朗讀書聲。手扶欄桿上細琢“花朵”,腳踏著雨露鋪成的地毯,是多么歡快的一件事。 亭子的外觀也不亞于那一幅“畫”。最大的亭子是分四層,金線串珠,錯落有致,東面是高高掛起的匾牌,上頭寫著“勵志亭”三個大字,這就是亭子的名稱。

      我的校園,這樣的畫面,讓您心動不了嗎?雨中的勵志亭令人陶醉。

    校園一角_小學(xué)生四年級作文9

      我愛我的校園,我愛校園角落里美麗的大花壇,它讓我忘記了回去。

      春天,這里的草是淡綠色的。大花壇里有許多種花,包括金色的迎春花、艷麗的玫瑰和優(yōu)雅的牡丹。當(dāng)我看到那些花時,我忍不住湊上去聞聞:啊,多香!在花叢中,勤勞的蜜蜂采集花朵和蜂蜜,美麗的蝴蝶穿著它們的服裝翩翩起舞。這樣的風(fēng)景真讓人放松。

      夏天,草的顏色從淺綠色變成深綠色;▔赃呌幸粋小池塘。池塘里的荷葉像綠色的大圓盤一樣被擠壓。粉色的荷花在這些花盤之間靜靜地探出頭來,像一個害羞的女孩,優(yōu)雅而又優(yōu)雅。

      一陣秋風(fēng)吹過,花壇里的草穿著棕色的秋衣。這時,一股清香飄進了我的鼻子,我仔細尋找它,喲!原來這種香味的來源是看似簡單的桂花。金色的秋菊張開了笑臉,像一個金發(fā)的小女孩。

      冬天,雪用被子蓋住了草地。許多花經(jīng)不起冬天的考驗而枯萎了。然而,花壇邊的梅花仍然傲然屹立在大雪中。它不畏嚴(yán)寒的精神值得學(xué)習(xí)。

      這個美麗的大花壇帶給我無盡的快樂。

    校園一角_小學(xué)生四年級作文10

      在校園的某個角落,隱藏著一個小生命,是我在捉蝴蝶時發(fā)現(xiàn)的。從此,我愛上了那地方也愛去那地方。

      在春天,萬物生機勃勃。例如,小草慢慢地在人們不知不覺中探出頭來望著這新奇的世界;花兒從媽媽——樹的孕育而存活下來并展現(xiàn)給過路的人們。校園的那一角也不例外,也許是螞蟻搬家時,種子在路途落下了,一棵小樹芽探出頭來,貪婪地吸取著大地的營養(yǎng)。

      在夏天,小樹芽已經(jīng)有10厘米高了,也有一厘米寬了,像一位年輕的小伙子屹立在校園一角。有時,蝴蝶來看看這位“小伙子”;有時,蜜蜂來聞聞這位“小子”;甚至有時候,蟲子也來碰碰這“小伙子”強壯嗎?

      在秋天,樹葉都落在地上,但小樹芽依然成長著。它已經(jīng)有20厘米高了,也有5厘米寬了,它不再是小樹芽而已經(jīng)是小樹了。

      在冬天,天氣漸漸冷了。校園那一角在白雪的覆蓋下,更美麗。令人驚奇,小樹已經(jīng)開花了,有已經(jīng)開花了的,有還含苞待放的,有微微張開小口的,“太美了”讓我情不自禁地贊嘆。

      知道是什么種子嗎?沒錯,它是一棵小梅花樹,梅花樹是在天開花的,天氣越寒冷,它越開花就越燦爛。

      現(xiàn)在,它已經(jīng)長大了,可以開許多梅花了。想看嗎?來我們校園吧,它在校園一角等候您的光臨哦!

    校園一角_小學(xué)生四年級作文11

      我喜歡我們校園里的小池塘。

      走進校園,首先,映入眼簾的是一幅幽靜的畫面——一座獨木橋懶洋洋地臥在“鏡子”上,一條條小魚在“鏡子”下自由自在地玩耍。多么美啊!小池塘周圍鋪滿了鵝卵石,有黃色的、紅色的、白色的、黑色的……一直延伸到獨木橋上。

      春天,小池塘周圍是一片片綠茵茵的,柔軟的“地毯”;夏天,小池塘的“地毯”上開滿五顏六色鮮艷的花朵;秋天,小池塘周圍落滿了一片片小巧玲瓏的黃色的樹葉;冬天,小池塘上結(jié)滿了清澈透亮的冰蓋。春夏秋冬,小池塘變化多端,像一幅幅美麗的畫卷,珍藏在我的記憶中,一生也忘不了。

      這,就是我最喜歡的地方,我常常一個人在這里發(fā)呆暇想,沉醉在這片美麗的景色中,陶醉在這綠色的海洋中。我愛這校園的一角!

    校園一角_小學(xué)生四年級作文12

      在我們校園內(nèi),最美麗的地方就數(shù)樹木繁茂,清波漾漾的后花園了。

      剛走進后花園,一眼就能望見幾棵高低不同的樹木屹立在后花園內(nèi)。再近些,就能看清楚它們了,這里有桂花樹、臘梅、銀杏樹等等。不過早春二月黃色的臘梅最為出眾,一朵朵黃花和幽幽的清香為后花園增添了無限生機。

      對面的魚池也是生機勃勃,雨和植物真不少。池塘里的魚兒有的待在水底一動不動地休息,有的在水底自由自在地嬉戲玩耍,還有的浮在水面上仿佛在看著我們。它們時而探出水面大口的呼吸,時而潛入池底的石縫間探路,非常淘氣。魚兒的種類也很多,各不相同,有黑龍睛、珍珠鱗、熊貓龍睛等,讓我們大飽眼福。水中還飄浮著水葫蘆和一些不知名的植物,讓水中也充滿綠意。

      后花園的盡頭還有口井,我?guī)е闷嫘目戳艘谎,發(fā)現(xiàn)井旁的四根柱子上還刻著幾句詩,每個字都刻得十分精致。井壁上也刻著四個字——“飲水思源”,引人深思。

      現(xiàn)在后花園雖然還沒有百花爭艷的情景,但樹和水依舊動人,所以后花園還是早春時節(jié)學(xué)校最美的地方。

    校園一角_小學(xué)生四年級作文13

      我的校園里有很多美麗的景色,可我獨愛我的操場。

      走進學(xué)校大門,拾級而上,經(jīng)過中心花壇,繞過階梯教室,映入眼簾的就是寬闊諾大的操場。

      操場外有一圈紅色的“五線譜”,那就是紅色的塑膠跑道。平時,我們都會在跑道上玩耍、鍛煉;運動會上,同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽,你追我趕,爭分奪秒,留下了很多歡笑和淚水。記得有一次運動會上,隨著一聲哨響,我如離弦之箭般沖了出去,眼看就要到終點,冠軍就要到手之際,我卻被一塊小石頭絆倒了,看著400米冠軍與我擦肩而過,我傷心極了。

      跑道中間是四季常青的草坪,春天綠草如茵,有時會散落開著許多不知名的小花;冬天白雪皚皚,我們在草坪上打雪仗、堆雪人;每逢重大節(jié)日,我們都會在草坪上舉行一些慶;顒。

      穿過草坪,正前方就是一個主席臺。每天早晨都會有老師和同學(xué)在主席臺上指揮我們跑步、跳繩。主席臺的一側(cè)還有一些單杠和雙杠,那可是我們強身健體的好去處。

      這就是我的操場,上面有我的淚水、上面有我的歡樂、上面有我的汗水,我喜歡我的操場。操場就像是一個父親,見證著我們的成長,包容著我們的失敗。

      我愛我的操場!

    校園一角_小學(xué)生四年級作文14

      我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿歡樂,每次我走進校園,都會被校園的景色深深地吸引。

      走進校園,有兩個大花壇,花壇周圍起這一圈圈潔白的瓷磚,花壇之間的地上還鋪了地磚,把這校園一角裝飾得格外美麗。

      每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時,花壇里的花兒就爭先恐后的長了出來。一朵緊挨著一朵,如果你扒開茂密的花叢,還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來欣賞自己吧?

      當(dāng)夏日來臨時,花壇頓時又變成了另一番景象。楊樹伸開葉子,好像一個巨人,遮住了直射的太陽,整個校園,綠瑩瑩的。偷偷向上看,仿佛進入了神話世界。微風(fēng)一吹,青霧繚繞,令人神清氣爽,飄然欲飛。

      蕭瑟的秋天來臨了,花壇里到處是枯枝敗葉,可就是在這落葉中間記住菊花隨風(fēng)擺動,雖然,花壇中菊花為數(shù)不多,但經(jīng)常受到同學(xué)們的贊賞,是因為它有著傲霜斗雪的性格。

      嚴(yán)冬來臨,雪花飄飄揚揚的散落而下,各種樹木干枯,但那蒼松仍然像小衛(wèi)士一樣,傲霜斗雪,迎接燦爛的新明天!

      校園一角——畫壇是老師和同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方,他幫助我們消除了疲勞,帶給了我們許多的樂趣。我愛我們學(xué)校,更喜歡校園的花壇!

    校園一角_小學(xué)生四年級作文15

      我們的校園很美麗,隨便走到哪一個角落,都能夠找到美麗的地方。

      操場邊,是一排排筆直的銀杏樹。大家都知道,銀杏樹全身都是寶,樣子也是特別的好看。銀杏葉就像一柄小扇子,特別的可愛。銀杏葉的顏色可豐富了,有金黃的,有黃中帶綠的,有的還是綠色的。相信用不了多長時間,這一樹樹的銀杏葉就會全部變成金色的,那時銀杏樹就會更加美麗了。

      銀杏樹下面還種著一些花,這些花我叫不出名字,并不妨礙我欣賞它們的美麗。比如說這一株,開著幾朵花,顏色還不一樣,有幾朵是紅的,有幾朵是黃的,還有幾朵是有粉色的,一只只小蜜蜂在上面飛舞著,似乎也被秋陽下的花朵所吸引著。

      不要說這些樹這些花,就連學(xué)校的圍墻上都是一道風(fēng)景?矗瑖鷫ι吓罎M了一片爬山虎。它們有很強的攀援能力,牢牢地抓在圍墻上,夏天的時候,這堵墻是一片令人心曠神怡的綠色,如今綠葉逐漸變紅,變成了一墻令人心醉的紅色。

      看,這就是我們的校園,處處是景,還有許多美麗等著我們發(fā)現(xiàn)。

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