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我愛(ài)書(shū)作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我愛(ài)書(shū)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)書(shū)作文400字1
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人長(zhǎng)云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從中可見(jiàn)，古人對(duì)書(shū)可謂情有獨(dú)鐘。如果說(shuō)我喜歡的東西，真是枚不勝舉，但我最喜歡的還是以為既純潔又真誠(chéng)的朋友——“書(shū)籍”。
書(shū)，是個(gè)多么神圣的名字，書(shū)，它豐富了我的知識(shí)；書(shū)，它開(kāi)闊了我的眼界；書(shū)，是我大腦休息的工廠，書(shū)，是我隨時(shí)想去就去的故地。書(shū)籍，真是我的良師益友。
像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，書(shū)的功用更是不言而喻�！妒澜缰i》使我疑問(wèn)多多�！豆ㄌ亍肥刮液闷嫒f(wàn)分，《無(wú)翼的飛翔》使我淚落如珠，《想象作文》使我津津有味……
鳥(niǎo)兒們愛(ài)遼闊的藍(lán)天，魚(yú)兒們愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我愛(ài)書(shū)。如果人生是夜空，那么好書(shū)是一枚凝重砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤(rùn)著我。我的眼睛因好書(shū)而明亮、心靈因好書(shū)而純潔。好書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)！然而，讀書(shū)對(duì)于卜愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是一副“枷鎖”。因此，我對(duì)不愛(ài)書(shū)的人試著去喜歡書(shū)。
書(shū)籍，讓我在天空中飛翔，在草地上打滾，讓我有了夢(mèng)想，有了希望。如果讀書(shū)的一條快樂(lè)的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠(yuǎn)方……
書(shū)是美麗的天使，她引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界。讀書(shū)是我的最愛(ài)，我會(huì)將愛(ài)進(jìn)行到底！
我愛(ài)書(shū)作文400字2
我愛(ài)聽(tīng)古箏的有氧琴聲，我愛(ài)看課外書(shū)里的美好故事，我愛(ài)畫(huà)栩栩如生的金魚(yú)……但我更愛(ài)書(shū)法里一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字體，因?yàn)槲覐男【陀幸粋�(gè)夢(mèng)想，要成為一名書(shū)法家。
一年級(jí)的時(shí)候，我剛開(kāi)始練字，就學(xué)著老師的樣子認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫(huà)地臨摹，我字寫(xiě)得很好，常常給老師當(dāng)范字。老師說(shuō)我的字仿佛是一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，同學(xué)們看了有的拍手叫好，有的夸我說(shuō)我的字蒼勁有力；還有的說(shuō)簡(jiǎn)直跟王羲之寫(xiě)得一模一樣。我聽(tīng)到了，心里高興得不得了。
我愛(ài)上了書(shū)法，每天晚上都在練字。有一次，我在家里練字，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我出去上班了，10點(diǎn)鐘燒飯，11點(diǎn)半媽媽回家了。”我隨口說(shuō)：“知道了�！蔽揖氈氈�，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫(xiě)壞了，就又努力練了五張，“咦，這字怎么怪怪的，繼續(xù)練�！辈贿^(guò)一會(huì)兒，我看看鬧鐘，“糟糕，已經(jīng)11點(diǎn)半了，媽媽要回來(lái)了！”最后，我被媽媽批評(píng)了。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗俏覀冏鎳?guó)文化史上的一顆璀璨的明珠；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)槲覑?ài)那一個(gè)個(gè)蒼勁有力的字體；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的瑰寶。
我愛(ài)書(shū)作文400字3
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看許多書(shū)。我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，以致別人都跟我叫“書(shū)迷”。
有一天，我和弟弟剛在書(shū)店里買了書(shū)，可是媽媽就要帶我們?nèi)ケ６�。在路上，我拿了一本�?shū)迫不及待的在車上看了起來(lái)�？晌业摹白x書(shū)夢(mèng)”還沒(méi)做完，就被媽媽給驚醒了，我只好停止了看書(shū)。
剛到保定，我就高興的想：可以看書(shū)啦！可我的想法卻早以破碎，原來(lái)是要出去吃飯，吃飯時(shí)卻無(wú)法看書(shū)！天��！這是在玩我嗎？買了書(shū)還不讓看！我想暈過(guò)去……
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的吃飯煎熬，終于回到了家。那時(shí)，早已是深夜，可我沒(méi)有放棄，拿起一本書(shū)就開(kāi)始啃，似乎我沒(méi)有吃飯一樣。漫畫(huà)看一看，笑一笑就算了，可我的《西頓動(dòng)物記》可不能那樣看。我要像吃糕點(diǎn)一樣細(xì)細(xì)的品嘗。我靠在床背上，像餓狼一樣瘋狂地啃食著書(shū)本。那時(shí)早已過(guò)了12時(shí)，媽媽看到我屋里有燈光，來(lái)到我這里，說(shuō)：“好了，要睡覺(jué)了，書(shū)蟲(chóng)！”我只好把書(shū)放到枕邊，關(guān)上燈，睡一個(gè)書(shū)香夢(mèng)。
我早已落入了書(shū)的“陷阱”我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，只能變成一個(gè)永無(wú)休止的省略號(hào)。
我愛(ài)書(shū)作文400字4
書(shū)，是無(wú)數(shù)智者智慧的結(jié)晶，是我最好的好朋友；書(shū)，是一位知識(shí)深淵的老師，教導(dǎo)我要熱愛(ài)祖國(guó)；書(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，鼓勵(lì)我勇往直前；書(shū)，是我前進(jìn)的方向，讓我永不言��；書(shū)，能帶我們?nèi)ュ塾味嘧说闹R(shí)海洋，了解古今中外的趣事奇談；書(shū)，能教給我們做人的道理，陶治我們的思想感情。
我愛(ài)書(shū)，它延伸著我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛(ài)書(shū)，它開(kāi)闊了我的視野，讓我看到過(guò)去 和未來(lái)；我愛(ài)書(shū)，它豐富了我的生活，讓我嘗盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。
著名作家高爾基把書(shū)比作人類進(jìn)步的階梯，古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富”的金玉良言。
記得有一次，媽媽把我一人鎖在家里，我看到了一本書(shū)，是天文和地理的書(shū)籍，那一本本裝飾精美的書(shū)籍，都是我一份份的精神美餐。那一頁(yè)頁(yè)浸著油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的故事情節(jié)中，我對(duì)那天文地理的知識(shí)愛(ài)不釋手，常常使我在變化無(wú)常的天文地理的世界里留連忘返。翻開(kāi)歷史的書(shū)籍，使我知道了今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)先人為國(guó)為民，前赴后繼，貢獻(xiàn)出全部的聰明才智，在天文和地理的書(shū)籍中，我貪婪的讀著課本上沒(méi)有的知識(shí)，讓我了解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無(wú)窮的蘇杭美景，云霧縹緲的黃山，廬山……
書(shū)，是我永恒的朋友；書(shū)，是我的永恒老師；我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)書(shū)里的那些知識(shí)！
我愛(ài)書(shū)作文400字5
小時(shí)候，我的字寫(xiě)得不是很好，每當(dāng)看到字寫(xiě)得特別好的人，我都會(huì)肅然起敬，特別是看到一些書(shū)法家的作品，我的心就不由自主地贊嘆起來(lái)，甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報(bào)了書(shū)法班。書(shū)法班里的人很多，小學(xué)到高中的都有，他們的字各有千秋，纂書(shū)和隸書(shū)，給人一種古色古香的感覺(jué)；行書(shū)流暢，楷書(shū)端莊；而草書(shū)雖然潦草，卻帶給人一種奔放的自由…在強(qiáng)大的壓力下，我下定決心要練好字，非得讓書(shū)法老師夸一夸不可，我從橫、豎、撇、捺開(kāi)始練起，每天堅(jiān)持練二十個(gè)漢字，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。上課，我把腰板兒挺得直直的，一邊聽(tīng)著老師的講解一邊認(rèn)真地練字，不敢有絲毫的馬虎，身邊全是強(qiáng)者�。∫幌氲竭@些，不管手有多酸，腰有多痛，依舊埋頭苦練。回到家里，甩開(kāi)電視的誘惑，不再理會(huì)睡魔的威脅與折磨，心里只有一個(gè)念頭：超過(guò)他們！沒(méi)想到，最吃不得苦的我竟也有了“灰太狼”的百折不撓，堅(jiān)持不懈。功夫不負(fù)有心人，我辛勤的努力終于換來(lái)了豐收的碩果。練習(xí)本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整，有自己獨(dú)特風(fēng)格的大字。每天老師夸，回到家，父母也夸，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂(lè)的'海洋中。吃得苦中苦，方為人上人，我親身體會(huì)到了這句話的含義。書(shū)法陶冶了我的性情，書(shū)法帶給了我快樂(lè)，我熱愛(ài)書(shū)法！
我愛(ài)書(shū)作文400字6
書(shū)如同糖果，你吃了一顆后你會(huì)不自覺(jué)的想再來(lái)一顆，書(shū)是專屬自己的世界，在這世界中不論是天馬行空或是稀奇古怪的事物都可能成真……我喜歡讀書(shū)，不論何時(shí)都想啃上一本。
常常我不開(kāi)心或不如意時(shí)，我總會(huì)獨(dú)自待在房間里細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的真諦，感受手拂過(guò)紙張的感覺(jué)，書(shū)彷彿一位朋友，在你閱讀它的過(guò)程中，你正親身經(jīng)歷著他的一生，他不會(huì)安慰你，但你卻能得到撫慰。從小說(shuō)到散文，每個(gè)都是我的知心好友，在小說(shuō)哩，我盡情的揮灑豐富的想像力，我是一朵云，隨著一回回的故事一一章章的情節(jié)流浪，它們帶我遨游這世界，在散文里每個(gè)文字便成了一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的音符，他們演奏一首首歌，我隨著不同的節(jié)拍在書(shū)中跳起舞來(lái)……
在書(shū)中活出生命的色彩中，我得到不服輸書(shū)的韌性，我不屈服于命運(yùn)的腳下，在我是光芒中，我看見(jiàn)了筑夢(mèng)的足跡，在一步一腳印中我望見(jiàn)了夢(mèng)想，在我不是教你詐中，我發(fā)現(xiàn)人性的真面目，善良和邪惡只有一念之隔，我不是在透過(guò)薄紗中望著它了！每一本書(shū)都是一位老師，他教會(huì)我的不只有各種道理，他使我心靈升華。
雨果說(shuō)：“書(shū)籍是改造人類心靈的工具，它對(duì)于人們之所需，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料�！弊x書(shū)是在心靈的凈土種一顆種子，透過(guò)一行行的句子、一本本的書(shū)籍的滋養(yǎng)，他漸漸長(zhǎng)大，而讀書(shū)的最大樂(lè)趣就是看著小小的種子慢慢滋長(zhǎng)，那種讀完一本書(shū)的成就感將成為我日后飛翔的動(dòng)力，使我的目光停在遠(yuǎn)方的天空！
我愛(ài)書(shū)作文400字7
暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，修正我寫(xiě)字潦草的壞毛病。
那天早上，我和媽媽早早地來(lái)到了書(shū)法教室，進(jìn)門(mén)一股濃濃的墨香撲面而來(lái)，教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學(xué)在認(rèn)真寫(xiě)字了。
老師很快給我安排好了位置，并告訴我寫(xiě)字前的準(zhǔn)備工作和毛筆的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。當(dāng)我熟練一會(huì)兒后，老師就握著我的手，開(kāi)始教我寫(xiě)筆畫(huà)。示范過(guò)后，便由我獨(dú)自書(shū)寫(xiě)，舔墨、提筆、落筆……我不斷重復(fù)動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，橫橫橫，兩個(gè)只是很簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，我卻怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，我越寫(xiě)越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對(duì)媽媽說(shuō)：“早知道毛筆字這么難寫(xiě)，我真該好好寫(xiě)鋼筆字�。 币贿呎f(shuō)著，我情不自禁地流下了眼淚。
幾天的課過(guò)后，我漸漸找到了手感，特別是筆畫(huà)課結(jié)束后，從寫(xiě)字開(kāi)始，我更從中找到了樂(lè)趣，每當(dāng)我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字來(lái)，我的內(nèi)心都感到無(wú)比的愉悅。
星期五，爸爸說(shuō)周末打算帶我出去玩兩天，我想也沒(méi)想就拒絕了，星期天我可是要上書(shū)法課呢，我現(xiàn)在已經(jīng)離不開(kāi)我愛(ài)的書(shū)法了。
我愛(ài)書(shū)作文400字8
不知不覺(jué)，慢慢長(zhǎng)大，漸漸地迷戀上了讀書(shū)，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。因此書(shū)便成為我的摯友。
我愛(ài)讀書(shū)，不論詩(shī)歌、散文，還是小說(shuō)，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛(ài)的零食一樣誘惑著我。我對(duì)書(shū)從來(lái)是來(lái)者不拒的。
曾經(jīng)走過(guò)瓊瑤、岑凱倫的言情夢(mèng)，亦曾走過(guò)金庸、古龍的武俠風(fēng)，幾度花開(kāi)花落，我執(zhí)著地做著我的讀書(shū)夢(mèng)。后來(lái)，我接觸到了《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢(mèng)里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。從中我真正品味到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
鐘愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詩(shī)的婉約，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，花影弄月，讓人見(jiàn)落花而傷春，望落葉而悲秋；愛(ài)詩(shī)的豪放，“生當(dāng)人杰，死亦為鬼雄”，這才有“誰(shuí)言女子非英雄”的氣概，更令人嘆為觀止。
鐘愛(ài)散文，她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴(yán)謹(jǐn)啟迪我的神智，她的神秘激發(fā)我的求知欲。散文猶如一曲曲輕婉柔和的無(wú)標(biāo)題音樂(lè)，猶如一首首凄凄的民謠歌曲。讓人浮想聯(lián)翩，仿佛夢(mèng)境一般。
鐘愛(ài)小說(shuō)，驚心動(dòng)魄，仿佛身臨其境。為小說(shuō)曲折離奇的故事情節(jié)而驚嘆，為小說(shuō)主人公的悲慘身世而哀傷，這些都使我感慨萬(wàn)千。
讀一本好書(shū)如同打開(kāi)心靈的一扇窗戶，受到心靈的洗禮，得到人生的啟迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。所以書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶。我愿一生以書(shū)為伴。
我愛(ài)書(shū)作文400字9
我有一個(gè)十分稱職的書(shū)包，雖然它不會(huì)走，也不能當(dāng)我的玩伴，但我十分珍愛(ài)它。
這個(gè)書(shū)包真好！它身披黑藍(lán)色外套，里面穿著一件灰白色的毛衣，把背挺得直直的，像在時(shí)刻提醒我：“快點(diǎn)兒！把背挺直了，不要彎下來(lái)了�！彼兄膹垺按笞彀汀焙蛢蓚�(gè)小巧玲瓏的“口袋”。它們分工明確，每個(gè)“人”都有各自該做的事，例如：“小嘴”放的是剪刀、尺子；“中嘴”里呆著學(xué)具袋；“大嘴”里存著各種小本子；“大哥大”里有大書(shū)、鉛筆盒和文件夾；兩個(gè)小口袋里放著紙巾、水壺以及雜七雜八的東西。當(dāng)然，更讓我如此喜歡這個(gè)書(shū)包的是它具很多我意想不到的能力。
記得第一次背上這個(gè)書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，我有一種前所未有的感覺(jué)！書(shū)包變輕了，我背著書(shū)包跑得更快了。原來(lái)這個(gè)書(shū)包的負(fù)重能力很好。到了學(xué)校，教室處于三樓的我跑上了樓梯，“測(cè)測(cè)這個(gè)書(shū)包的防震能力吧�！蔽也唤@樣想著，于是不由自主地來(lái)了個(gè)“急剎車”，嘿，這書(shū)包的防震能力真不錯(cuò)，書(shū)包沒(méi)有晃來(lái)晃去，而是穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在我的背上。我對(duì)這個(gè)書(shū)包又增添了幾分愛(ài)意。來(lái)到教室里，我又迫不及待地想看看它的防水能力如何？于是取了點(diǎn)水澆到書(shū)包上，要是以前那個(gè)書(shū)包，里面的書(shū)早濕透了，而這次卻安然無(wú)恙。
我愛(ài)我的書(shū)包，因?yàn)樗拇嬖谧屛逸p松了不少，書(shū)也不怕濕了，大轉(zhuǎn)彎也不怕晃了，真好！
我愛(ài)書(shū)作文400字10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)道：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍矣X(jué)得，書(shū)更像是一壺酒，讓人“一喝酒醉”。
一個(gè)周末，我呆在家里沒(méi)事可做，便去了銀泰的新華書(shū)店看書(shū)。到了那里，我發(fā)現(xiàn)人非常多，便開(kāi)始擔(dān)憂：不會(huì)沒(méi)位置了吧？“哦！幸好還有一個(gè)！”我自言自語(yǔ)道。我隨手拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。雖然周圍很吵鬧，但我心靜如水，仿佛周圍沒(méi)有人，整個(gè)書(shū)店也沒(méi)有人，靜得連只小螞蟻?zhàn)呗范悸?tīng)得到哩！
我手捧著書(shū)，看得我如醉如癡。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……但我依然還沉浸在書(shū)的世界里，仿佛喝了酒，忘了周圍的一切，忘了我在哪，忘了我自己。直到肚子開(kāi)始咕咕叫，我才想起該吃晚飯了，才依依不舍地放下書(shū)，離開(kāi)了書(shū)店，離開(kāi)了銀泰。
回家的路上，我對(duì)那本書(shū)還一直牽腸掛肚，腦子里一直想著，接下來(lái)會(huì)怎樣的呢，結(jié)尾又會(huì)怎樣呢？
回到家，我便立刻央求媽媽幫我買下那本書(shū)。她拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
書(shū)，是一杯香甜醇厚的美酒，讓人如醉如癡，欲罷不能；書(shū)，猶如知識(shí)的源泉，讓人戀戀不舍，牽腸掛肚；書(shū)，更像一處世外桃源，令人流連忘返，樂(lè)不思蜀。
我愛(ài)書(shū)作文400字11
書(shū)好像糖塊，你吃了一顆后你會(huì)不自覺(jué)的想再來(lái)一顆，書(shū)是專屬自己的國(guó)際，在這國(guó)際中不管是天馬行空或是八怪七喇的事物都可能成真。我喜愛(ài)讀書(shū)，不管何時(shí)都想啃上一本。
常常我不高興或不如意時(shí)，我總會(huì)單獨(dú)待在房間里細(xì)細(xì)品味書(shū)中的真理，感觸手拂過(guò)紙張的感覺(jué)，書(shū)彷彿一位朋友，在你閱覽它的過(guò)程中，你正親身經(jīng)歷著他的終身，他不會(huì)安慰你，但你卻能得到勸慰。從小提到散文，每個(gè)都是我的知己老友，在小說(shuō)哩，我縱情的揮灑豐厚的想像力，我是一朵云，跟著一回回的故事一一章章的情節(jié)漂泊，它們帶我漫游這國(guó)際，在散文里每個(gè)文字便成了一個(gè)個(gè)搖動(dòng)的音符，他們演奏一首首歌，我跟著不同的節(jié)拍在書(shū)中跳起舞來(lái)……
在書(shū)中活出生命的顏色中，我得到不服輸書(shū)的耐性，我不屈服于命運(yùn)的腳下，在我是光輝中，我看見(jiàn)了筑夢(mèng)的足跡，在一步一足跡中我望見(jiàn)了愿望，在我不是教你詐中，我發(fā)現(xiàn)人道的真面目，仁慈和兇惡只要一念之隔，我不是在透過(guò)薄紗中望著它了！每一本書(shū)都是一位教師，他教會(huì)我的不只要各種道理，他使我心靈提高。
雨果說(shuō)：“書(shū)本是改造人類心靈的東西，它關(guān)于人們之所需，就在于它是補(bǔ)養(yǎng)光亮的養(yǎng)料�！弊x書(shū)是在心靈的凈土種一顆種子，透過(guò)一行行的語(yǔ)句、一本本的書(shū)本的滋補(bǔ)，他逐漸長(zhǎng)大，而讀書(shū)的最大趣味就是看著小小的種子漸漸滋長(zhǎng)，那種讀完一本書(shū)的成就感將成為我日后翱翔的動(dòng)力，使我的目光停在遠(yuǎn)方的天空！
我愛(ài)書(shū)作文400字12
一說(shuō)起書(shū)，我就仿佛踏上了愉快的旅程。讀書(shū)之所以成為我生活中不可缺少的部分，這還源于一個(gè)小故事。有一次，幾個(gè)好同學(xué)聚在一起討論《三國(guó)演義》，我也想插上兩三句，可是我根本沒(méi)看過(guò)，只好在旁邊默默地聽(tīng)�；氐郊液�，我連忙打開(kāi)《三國(guó)演義》，這一看，我就愛(ài)上了書(shū)。從此整天纏看著媽媽給買書(shū)。現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)擺了上百本書(shū)了。《灰姑娘》使我深表同情，《皇帝的新裝》令我捧腹大笑，《安妮日記》讓我仿佛看到了當(dāng)年法西斯捕殺猶太人的悲慘景象，仿佛聽(tīng)到了安妮的哭訴，仿佛親臨了猶太人躲躲藏藏的日子。
書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。讀書(shū)既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又豐富了我的詞匯。漸漸地，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，摘抄好詞好句，真正地吸收了書(shū)中的知識(shí)，我覺(jué)得我與書(shū)的距離越來(lái)越近了。書(shū)就像我的知心朋友，也像我的一位老師。有時(shí)候，面對(duì)書(shū)中的一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)思索半天；有時(shí)候，面對(duì)一段話，我會(huì)探索許久；有時(shí)候，面對(duì)書(shū)中一個(gè)詞語(yǔ)，我會(huì)鉆研好一會(huì)兒……
書(shū)開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，它帶給了我歡樂(lè)與悲傷，故事中人物的生死常常使我牽腸掛肚，我愛(ài)書(shū)的程度達(dá)到了“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。
我愛(ài)書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)書(shū)作文400字13
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！倍喔f(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！爆F(xiàn)在，我說(shuō)：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
還記得上一次，我去書(shū)店看書(shū)，我在書(shū)柜的頂層看到了一本特別引起我的注意的書(shū)，它的名字叫《愛(ài)的教育》我看到后馬上叫服務(wù)員把那本書(shū)拿了下來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。
啊！這本書(shū)還真厚呀，我都還沒(méi)看完，就已經(jīng)到晚上了，如果不是服務(wù)員提醒了我，說(shuō)不定一直沉浸在這本書(shū)的我還在那里看呢！要離開(kāi)書(shū)店了，我仍然舍不得那一本書(shū)，又想再進(jìn)去看一會(huì)兒，可我晚飯都還沒(méi)吃，而且已經(jīng)那么晚了，我又沒(méi)有帶手機(jī)，爸爸媽媽一定在著急得四處找我呢！癡迷于這本書(shū)的我想了一會(huì)后，做了一個(gè)決定�！拔乙蚜阌缅X(qián)都犧牲在這本書(shū)上！”我說(shuō)著，飛一樣的沖進(jìn)了書(shū)店，把書(shū)買下了，然后就拿著書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回去了。
買書(shū)雖然要花錢(qián)，但能增長(zhǎng)你的文化知識(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)！
我愛(ài)書(shū)作文400字14
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。如果你問(wèn)我為什么那么喜歡看書(shū)，我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)闀?shū)中的故事讓我著迷，書(shū)伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。”
還記得，爸爸第一次帶我去圖書(shū)館，我一走進(jìn)去完全被那書(shū)的海洋驚住了，同時(shí)我也就此迷上了那里。我常常一去就是半天，有一次我看《小王子》入了神，完全忘記了晚飯時(shí)間�？吹酱巴馓旌诹�，才發(fā)現(xiàn)自己腿腳麻木，好不容易挪動(dòng)了一步吧，感覺(jué)都是那么的難受，索性就坐在了地上把《小王子》一整本看完了才回的家。那一次回家挨了媽媽好一頓修理。
上小學(xué)后我每學(xué)期都會(huì)讀上幾本作文書(shū)，語(yǔ)文課本上推薦的《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》等書(shū)籍我是從來(lái)不會(huì)放過(guò)的。漸漸地，語(yǔ)文老師也會(huì)推薦很多有意義的書(shū)籍給我們閱讀，我從不偷懶，因?yàn)槲业膶?xiě)作能力和理解能力是明顯增強(qiáng)了許多的，所以我說(shuō)書(shū)是我成長(zhǎng)道路上最好的伙伴。
我上四年級(jí)后開(kāi)始對(duì)《三國(guó)演義》、《水滸傳》等名著感興趣了，我還背誦了大量的“唐詩(shī)宋詞”，如今偶爾都會(huì)覺(jué)得我有“出口成章”的感覺(jué)。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的故事讓我著迷，書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我愛(ài)書(shū)作文400字15
從一年級(jí)開(kāi)始，我就學(xué)習(xí)書(shū)法了。我喜歡書(shū)法是因?yàn)樗N(yùn)藏著深厚的中國(guó)文化。光字體就有好多種：龍飛鳳舞的草書(shū)，蒼勁有力的楷書(shū)，飄逸雋秀的行書(shū)····看上去都是那么的賞心悅目。通過(guò)學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)了許多書(shū)法家：王羲之，顏真卿，柳宗元等。
書(shū)法能陶冶人的情操，還有助于培養(yǎng)良好的性格，因此我對(duì)書(shū)法非常著迷，除非生病，我?guī)缀跏钦n課不缺。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課。課上除了老師輔導(dǎo)我之外，我就總在那聚精會(huì)神地練呀練呀，甚至老師和同學(xué)都走了之后，我還一個(gè)勁地寫(xiě)。知道爸爸媽媽催我離開(kāi)時(shí)，我才依依不舍地回家。
記得暑假的一天，我把房門(mén)關(guān)緊，獨(dú)自一人練書(shū)法。寫(xiě)著寫(xiě)著，我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊練書(shū)法，看到顏真卿在60多歲時(shí)還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)法···這是，媽媽輕輕地推開(kāi)了房門(mén)，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但沒(méi)挪動(dòng)半步，而是繼續(xù)寫(xiě)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸也來(lái)叫我吃飯，我不情愿的放下筆，去洗手。但洗完手，我又條件反射似得往書(shū)房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。
兩年多的辛苦，終于換來(lái)了豐收的果實(shí)。來(lái)吧，我給你們寫(xiě)對(duì)聯(lián)。
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