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我的校園我的家作文800字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的校園我的家作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的校園我的家作文800字1
從幼兒園到四年級(jí)，我在柳畈小學(xué)生活了6年。作為留守兒童，我缺少父母的關(guān)愛、家庭的溫馨，但我沒有感到孤獨(dú)，因?yàn)榱残W(xué)有許多像我一樣的孩子，在老師的輔導(dǎo)和教育下，如花草逢春，孕育著無限生機(jī)；學(xué)校里有真正屬于我們自己的“留守兒童之家”，老師像父母一樣關(guān)愛著我們；還有許多愛心人士從萬里之外給我們送來關(guān)心和問候，我們的每一天都是充滿快樂的。
走進(jìn)學(xué)校大門，左邊是籃球場(chǎng)和升旗臺(tái)，右邊是一幢三層教學(xué)樓，最右邊是衛(wèi)生間。教學(xué)樓前面是一排修剪得非常平整而又有造型的綠化帶，綠化帶的外圍有鐵柵欄圍墻，多處矗立禁止翻越柵欄注意安全的標(biāo)志。為了保證留守兒童的安全，校園實(shí)行封閉管理。
教學(xué)樓的右側(cè)有一條有坡度的道路，我們從這里通往宿舍和食堂，兩邊分別是教師宿舍和學(xué)生宿舍，中間是食堂，整體布局非常好，空地均已綠化，穿梭在校園里仿佛置身于自家的小院，倍感溫暖！
若逢小雨天氣，校園格外清新。綠化帶被雨水沖洗得一塵不染，地面上看不見一丁點(diǎn)兒垃圾，我們?cè)趯W(xué)校里養(yǎng)成了許多生活好習(xí)慣。上課的時(shí)候校園里非常靜謐，校園的靜謐與偶爾傳來的朗朗書聲形成鮮明的對(duì)比；老師講課的聲音高低起伏。我從四年級(jí)起開始住校，一切生活必須學(xué)會(huì)自理。晚自習(xí)課我們自主學(xué)習(xí)，下課一起排隊(duì)打飯、打水，朝夕相處的師生情和同學(xué)情誼會(huì)影響我的'一生。校園生活多么美好，多么值得留戀��！
老師給了我們留守兒童父母般的關(guān)愛，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打拼的父母放心，安心。這里的老師特別值得我們尊敬，其中有花一樣的年紀(jì)女老師，也有年近花甲的老教師，還有邁入中年的教師骨干，他們無怨無悔的堅(jiān)守在柳畈小學(xué)這片熱土上，耐得住寂寞，讓柳畈小學(xué)迎來了教育的春天。他們像辛勤的園丁在柳畈小學(xué)耕耘著，才留住了這些沒有跟隨父母去外地漂泊的花朵，我們這些充滿希望的花朵在這些辛勤園丁的哺育下，一定會(huì)綻放出生命的光彩！
有時(shí)，我們也和老師一起，爬上高山極目遠(yuǎn)眺，思念遠(yuǎn)方的父母，渴望喧囂的城市，也想去坐一坐地鐵，逛街可以不分白天和黑夜，購(gòu)物可以上超市，吃慣了山區(qū)雜糧也想用美團(tuán)換換口味……
我的校園我的家作文800字2
校園，可謂是我們的第二個(gè)“家”，是我們?cè)偈煜げ贿^的地方了。那寬闊的操場(chǎng)使人心曠神怡，四周高大的樓房矗立于此地。同學(xué)們?cè)谛@中玩耍著，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，跑上跑下，手舞足蹈。這就是我美麗的校園，我深愛著的武漢小學(xué)。
它坐落在中南路的中商旁邊。大老遠(yuǎn)望過去，四個(gè)醒目的大字首先映入眼簾：武漢小學(xué)。再走近些，你會(huì)覺得好像來到了天堂一般，校門四周五彩繽紛，好似一扇彩虹門。漫步走進(jìn)校門，不禁大吃一驚：這哪是學(xué)校，分明就是個(gè)植物園！四周的花朵簇?fù)沓蓤F(tuán)，散發(fā)著一陣陣清香；路邊的鐵樹高大而又粗壯，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著同學(xué)們；密林深處必有仙境——噴泉，噴泉高矮不一，高的有一個(gè)人那么高，矮的只有兩個(gè)足球摞起來那么高，噴泉底部還有顏色各異的霓虹燈，將噴泉照得光彩照人，惹得不少小朋友留戀忘返。
到達(dá)學(xué)校里面，第一眼看見的必然是那花園錦簇、萬紫千紅的橢圓形的主席臺(tái)，臺(tái)上高聳的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗，寓意著少年是祖國(guó)的花朵，我們一心向黨。旗桿旁邊有一塊碩大的石頭，上面刻著四個(gè)蒼勁有力的紅字：童心飛翔，意思是讓孩子們純潔的心靈在知識(shí)的天空中翱翔，這就是我們學(xué)校的宗旨。主席臺(tái)前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)分為兩塊，一塊是紅色的跑道，一塊是綠色的足球場(chǎng)。每天都會(huì)有同學(xué)在上面跑步、踢球、跳繩、上體育課……可你一定會(huì)問了：假如下雨了怎么辦？不用擔(dān)心，我們學(xué)校綜合樓下有一個(gè)風(fēng)雨無阻的操場(chǎng)，即使下雨了，我們也可以在這里開開心心地玩耍、上體育課。
我們學(xué)校還有三大教學(xué)樓：綜合樓、教學(xué)樓、逸夫樓。教學(xué)樓可是個(gè)快樂大樓，每天早晨，經(jīng)過教學(xué)樓時(shí)，書聲朗朗，稚嫩的`童聲充滿整座大樓；每次下課，教學(xué)樓總是最先沸騰起來，操場(chǎng)上處處可見教學(xué)樓同學(xué)們的身影。綜合樓是個(gè)藝術(shù)大樓，走進(jìn)每一個(gè)班級(jí)，墻上都會(huì)貼著同學(xué)們的美術(shù)作品，把教室點(diǎn)綴成一個(gè)藝術(shù)殿堂。這棟大樓還有許多專業(yè)教室：音樂教室里余音繞梁，美術(shù)教室里色彩繽紛，信息技術(shù)教室里熱鬧非凡；逸夫樓是個(gè)文化大樓，這棟樓是由著名香港企業(yè)家、慈善家——邵逸夫先生贊助的，因此命名。逸夫樓里專門是為高年級(jí)同學(xué)上課的地方，每天不論何時(shí)，逸夫樓里總是會(huì)傳出一陣陣背誦古文的聲音，使人一聽便不禁贊嘆他們實(shí)在是飽讀經(jīng)書、知識(shí)淵博。
這就是我美麗的武漢小學(xué)，您用甘甜的乳汁哺育了我們，給了我們一個(gè)干凈整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)跄懿粣勰兀?/p>
我的校園我的家作文800字3
我的校園，我的家，不管它是好是壞，看著院前盛開的花朵，不管它是否會(huì)留下，仰望天空就像一條滾滾長(zhǎng)江。
在不斷變化的季節(jié)里，時(shí)間慢慢流逝。
我站在四樓的陽臺(tái)前，看著寂靜的校園。
我滿腦子都是想法。
文昌花園的太陽從東方的天空慢慢出來，照亮了寂靜的夜晚。
春天喚醒了所有沉睡的東西，文昌花園抬頭看到了一片新的綠色。
樟樹脫下它黃色的舊衣服，換上一件淡綠色的霓虹襯衫。
湖面蕩漾著波浪。
湖上的柳樹長(zhǎng)出了新芽。
一陣風(fēng)吹得太大，賈斯帕把樹吹高了。
一萬棵樹掛著美麗的綠色絲綢腰帶。
地上的草慢慢地把頭伸出地面，向著太陽生長(zhǎng)。
陽光下，花兒微微露出害羞的臉，樹枝上的`鳥兒唱著委婉動(dòng)聽的歌。
這些歌曲贊美春天的美麗和新的一天的美麗。
早上好！早上好！你好。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在高聳的建筑上時(shí)，學(xué)校門口也響起了持續(xù)不斷的“早安”。
風(fēng)和煙都是清澈的，天山都是彩色的。
從溪流中漂浮，任何東西。
從阜陽到桐廬，有數(shù)百里的山川，世界是獨(dú)一無二的。
該國(guó)北部的風(fēng)景被冰凍了數(shù)千英里，積雪漂浮了數(shù)千英里。
長(zhǎng)城擺動(dòng)的走廊回蕩著讀書的聲音。
樹枝上的鳥兒停止了歌唱，歪著頭站在樹枝的一邊。
同學(xué)們，今天的課到此結(jié)束。
好了，下課了。
站起來，老師。
再見！同學(xué)們，再見！當(dāng)老師優(yōu)雅地走開時(shí)，教室又變成了一片熱鬧的景象。
小A，你會(huì)做這道題嗎？是的，我會(huì)教你的！來吧，D，這個(gè)單詞怎么發(fā)音？我不知道。
我知道我會(huì)教你們兩個(gè)！樹枝上的鳥兒又唱起了快樂的歌，贊美純潔的友誼和斗爭(zhēng)。
競(jìng)技場(chǎng)中灼熱的太陽等于0+，競(jìng)技場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)員排成隊(duì)狀，像弦上的箭一樣擺姿勢(shì)，準(zhǔn)備出發(fā)。
在裁判的指揮下，運(yùn)動(dòng)員們奔向終點(diǎn)線。
在烈日下，運(yùn)動(dòng)員的汗水浸濕了他們的襯衫，并把操場(chǎng)涂滿了油。
小a。
快點(diǎn)，快點(diǎn)！快跑。
小b。
來吧。
來吧，一班！來吧，27班！一個(gè)接一個(gè)在看臺(tái)上大喊大叫？干杯。
某某獲得了第一名，某某獲得了第二名。
�。�！小A贏了！哈哈！然后一陣歡呼聲響徹天空。
我看著遠(yuǎn)處，我的思緒回蕩，突然我回頭看。
三年像流沙一樣悄悄地過去了。
轉(zhuǎn)眼間我將再次離開母校。
我站在四樓，靜靜地看著這個(gè)寂靜的校園。
我愛我的母校，我的校園和我的家。
我的校園我的家作文800字4
以前的我總以為所有的校園都是那樣的千篇一律，可升入初中以后，我卻發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮之星——我的校園。我愛我的校園。
校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方。每天清晨我迎著初升的太陽走進(jìn)學(xué)校，會(huì)有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴著。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開始了它的一天。我愛這簡(jiǎn)單而又特別的校園的。
校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個(gè)教室了傳了出來，整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講，汲取著書中甜美的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫著笑容，走出校門。下午呢，學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學(xué)校，終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃中間是升旗臺(tái)，高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰地點(diǎn)著頭。教學(xué)樓西面，是我們鍛煉身體的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間，幾個(gè)籃球架、足球場(chǎng)布列其中。而球場(chǎng)的四周，環(huán)繞著跑道。跑道的北面，沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺(tái)，合理布局著。
在清新舒適的.環(huán)境中，讓我們每個(gè)人都感受著溫馨的氛圍，在這里我知道了，溫馨是多么地多姿多彩，是和諧，是團(tuán)結(jié)，是彼此包容，更是老師溫暖的懷抱。在這個(gè)家園里，到處都充滿了我們的友愛，充滿了我們的歡樂，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹，同時(shí)也充滿了我們童年的天真和少年的活潑。有了愛護(hù)，才會(huì)使我們這個(gè)家更加溫暖；才會(huì)使我們這個(gè)家更加美麗，才會(huì)使我們知道溫馨的環(huán)境是靠自己營(yíng)造和倍加呵護(hù)！
美麗的校園，你還將伴隨著我走過兩年。我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛，還因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所；不僅僅是有因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué)，還因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋煛?/p>
我的校園我的家作文800字5
我們創(chuàng)新街小學(xué)，具有八十多年的歷史，坐落于紫荊山路86號(hào)：東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路，西與鼎新街相鄰，南傍3600多年的商代遺址古城墻，北面書院街。特殊的地理位置，花園式的建筑，古老的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代的文化氣息﹑獨(dú)特的育人環(huán)境，這些都是我們美麗校園的育人元素。
美麗校園之奇葩——廊柱
我們學(xué)校兩座教學(xué)樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱，每根廊柱上都刻有一首經(jīng)典的唐詩或宋詞，并配有燙金的圖畫。您聽！《春日》朱熹：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！缎〕亍窏钊f里：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，才有蜻蜓立上頭。
美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚塘
我們的辦公樓前與教學(xué)樓的夾角，有一座假山，假山上花草叢生，枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌，那珍珠般的“瀑布”飛流直下，濺起朵朵晶瑩的.水花；那“濤聲”陣陣，似趕潮的人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚塘，大大小小的彩色觀賞魚，或你追我趕玩打水仗游戲，或玩躲貓貓游戲，或與睡蓮呢喃私語，或靜臥池中修身養(yǎng)性，真是好自由，好愜意呀！水池中有一個(gè)小島，島上一漁翁在垂釣，好有姜子牙之風(fēng)范——愿者上鉤。
假山后面，是一片小竹林，郁郁蔥蔥，筆直挺拔。
美麗校園之奇葩——教室、辦公室
我們每個(gè)教室都配有書柜，特別是一年級(jí)的教室，黃、綠色的基調(diào)，高低錯(cuò)落有致，既文雅大方，又充滿活潑的氣息。
我們每個(gè)辦公室也都配有六開門、分為三個(gè)梯度的書柜，墻上掛著壁畫。
我們每個(gè)教室、辦公室都建有植物角，窗臺(tái)上擺著一盆盆的綠色植物，花草春意盎然，爭(zhēng)奇斗艷，給師生的學(xué)習(xí)、工作帶來愉悅的心境。
校園文化是指師生在校園這個(gè)特定環(huán)境中，經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐活動(dòng)所形成的，并且為學(xué)校師生普遍認(rèn)可和遵循的具有本校特色的人文特點(diǎn)、文化氛圍、行為規(guī)范、價(jià)值觀念、道德規(guī)范和思維模式的總和。
我們學(xué)校努力營(yíng)造書香校園的獨(dú)特育人文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園；我們充分利用學(xué)校的各種育人課程資源，使學(xué)生更加了解我們書香校園的歷史文化背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛情感，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
廊柱、假山、教室、辦公室、衛(wèi)生間，都是美麗校園之奇葩�。�
我的校園我的家作文800字6
�。∥宜煜�。親切。摯愛的校園，它，就是我的第二個(gè)家。學(xué)校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學(xué)校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學(xué)校是鳥的天堂，我們就是一只只快活的小鳥……這恬靜舒適。緊張輕松。和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？學(xué)校是恬靜舒適的。早晨，天空才泛起魚肚白的時(shí)候，只聞得花兒散發(fā)著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢(mèng)中醒來……整個(gè)校園都靜悄悄的'。不一會(huì)兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園里。教學(xué)樓花壇里的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”啊！從校門一直走到教室，你所看到。聞到。聽到的，都會(huì)讓你有一個(gè)愜意的心情。學(xué)校是緊張輕松的，在老師營(yíng)造緊張又輕松的環(huán)境下，在微風(fēng)的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾的見證下，我們快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
上課了，同學(xué)們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識(shí)和思想。下課時(shí)，我們則談天說地。打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂。學(xué)校是和諧溫暖的。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，隨時(shí)都會(huì)看到甜甜地笑臉。慈祥的面容向你親切的問候，有時(shí)也會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了，高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)跑過去扶起他來，關(guān)心地詢問傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學(xué)請(qǐng)假落下功課時(shí)，第二天來到學(xué)校時(shí)，立刻有同學(xué)來給他補(bǔ)上落下的功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲(chǔ)存罐，揣著20元。50元。100元。全都捐給災(zāi)區(qū)的人們。
盡管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍挨餓的災(zāi)民和沒得上學(xué)的小孩，我們會(huì)毫不猶豫地伸出無溫暖的雙手來盡自己的能力。我們這個(gè)大家庭由2500多個(gè)成員組成，校長(zhǎng)。主任你是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，老師是這個(gè)家庭的爸爸媽媽。他們肩負(fù)著把3500多個(gè)孩子教導(dǎo)成才得重任，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的期望呢？是學(xué)校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家。”
我的校園我的家作文800字7
美麗的北碚公園旁，繁華的朝陽街道邊，有一所歷史悠久的百年老校，這就是我們每個(gè)孩子都憧憬和向往的地方——北碚中山路小學(xué)。走進(jìn)我們的校園，站在寬闊的操場(chǎng)中央，放眼望去，最引人注目的是正前面教學(xué)樓前的花壇。
長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇里種滿了花，一年四季都很熱鬧，好像給教學(xué)樓鑲了一道五彩的邊。不必說春天雪白的海桐花，乳白的毛葉丁香；也不必說夏天紫色的木槿花，火紅的石榴花，冬天傲霜斗雪的臘梅，單是秋天小巧玲瓏的桂花就夠你陶醉了.瞧,金桂，黃得賽金；銀桂，白得如雪；還有丹桂，紅得似火。
一叢叢，一簇簇的花球密密匝匝地?cái)D在花枝上，像眼睛一眨一眨的，像星星一閃一閃的。每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，整個(gè)校園浸在濃郁的花香里，深吸幾口氣，就好像置身于月宮，唱著“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，船上有顆桂花樹，白兔在游玩……”花壇對(duì)面的`圍墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風(fēng)一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。圍墻前，十幾棵小葉榕排成“一”字，像威武的軍人保護(hù)著我們的校園，又像一道綠色的屏障。春天，小葉榕抽出嫩葉，引來唱歌的鳥兒，校園生機(jī)盎然；夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉形成了一大片綠蔭。在“綠絨大傘”下游戲、打乒乓球，一點(diǎn)也不熱，有時(shí)，還會(huì)有陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來。
冬天，小葉榕又體貼地脫掉一些衣服，讓我們曬太陽暖和暖和。小葉榕是我們忠實(shí)的朋友，每當(dāng)我們有煩惱時(shí)，就會(huì)在樹下走一走，對(duì)著小葉榕說一說，它總是靜靜地傾聽著。風(fēng)兒吹過，樹葉沙沙作響，小葉榕好像在語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們應(yīng)該就要像大樹一樣，既能接受陽光，又能包容風(fēng)雨呀！”我們的煩惱頓時(shí)就煙消云散了。走過操場(chǎng)，就是我們的教學(xué)樓。他雖然很舊，但蓋著琉璃瓦，顯得古色古香。外墻上貼著我們的青花瓷作品，瓶、罐、盤、碗、壺……美不勝收。走廊的墻上還有許多古文與詩詞、名人、國(guó)外的一些文化習(xí)俗……
美術(shù)室里有栩栩如生的畫，音樂室里，優(yōu)美的歌聲如泉水叮咚，辦公室里，老師在孜孜不倦地辦公。一進(jìn)教室，各種班級(jí)文化吸引著你，有節(jié)節(jié)向上的春筍文化，有梅花朵朵放光彩的梅花文化，有片片葉兒都閃亮的綠葉文化……在教師這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的樂園里，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌厣险n，如饑似渴地看書，熱烈地討論……這就是我的校園，一個(gè)充滿歡笑的校園,一個(gè)充滿溫暖的校園，一個(gè)精神歸屬的校園，美麗的校園——我的家！
我的校園我的家作文800字8
走過教學(xué)樓，書聲朗朗，朝氣蓬勃；走進(jìn)操場(chǎng)，綠草如茵，你追我趕；走過考場(chǎng)筆聲沙沙，鴉默雀靜……
新學(xué)期，一切都是新的。初中，一個(gè)仿佛遙不可及的詞語，已悄然來到。懷著好奇，踏著朝陽，走進(jìn)實(shí)中。一輪新日照在臉上，大口呼吸新鮮空氣，好是清鮮！
清晨，剛下了一場(chǎng)雨，泥土盡情地飲著甘露。一滴晶瑩的露珠仿佛珍珠般折射太陽的光輝。草尖兒上掛著透亮的露水，不禁讓人暗暗擔(dān)心，會(huì)不會(huì)一不小心掉落，“啪！”碎成無數(shù)碎片，不知去了哪兒。坐在壇邊，泥土散發(fā)著雨后特有的芳香，混著青草味兒，夾著野花香，伴著樹葉味兒，清新而又自然。空氣中有些濕潤(rùn)，閉了眼，仿佛嗅到露水的甘甜。
細(xì)密的雨絲從天上悄然飄落，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，朦朧籠著校園，顯得安靜而和平靜謐。樹葉本就碧綠，經(jīng)細(xì)雨一滋潤(rùn)，綠的發(fā)亮。那是調(diào)色盤所調(diào)不出的綠，透亮的叫人擔(dān)心會(huì)化掉。整個(gè)校園，仿佛一幅動(dòng)人的水彩畫，不忍打擾。
三尺講臺(tái)催苗綠，五方凈土育紅花。伴著鈴聲，踏著輕松的步子，跨進(jìn)教室，乳白色的燈光照亮了每一處，溫馨而美麗。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。美麗校園，老師自然是功不可沒。俗話說得好，老師像紅燭，照亮了知識(shí)的`前程；老師像春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；老師像園丁，讓我們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)收獲碩果。忘不了犯錯(cuò)時(shí)那一聲聲震耳的呵斥；忘不了生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛；忘不了那長(zhǎng)夜明燈的故事；忘不了作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辛勞……
是誰把雨露滋潤(rùn)大地？是誰把幼苗辛勤栽培，是老師。他們不辭辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓一季季的花兒綻放光彩。課堂上，那一句句形象生動(dòng)的話語，準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，描繪出一座座高陡險(xiǎn)的山，一條條柔輕緩的河，輕輕撥動(dòng)同學(xué)們的心弦，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋遨游，在智慧殿堂內(nèi)探索……
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的青春年華，凝聚著我們的友情，記錄著我們快樂的成長(zhǎng)歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學(xué)間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
我的校園我的家作文800字9
家，是一個(gè)多么溫馨的字眼，是一處多么令人向往的住所，是一個(gè)多么美妙的地方，現(xiàn)在，對(duì)我而言，南寧市新陽路小學(xué)就是我生活的第二個(gè)家，我成長(zhǎng)的另一個(gè)地方。
南寧市新陽路小學(xué)是一所充滿生命力的學(xué)校，它位于南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)新陽路85號(hào)，新陽街邊上，全校共有學(xué)生達(dá)兩千多人。站在校門，“南寧市新陽路小學(xué)”8個(gè)金燦燦的大字就會(huì)展現(xiàn)在眼前，格外矚目。
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那一棵棵的高大的榕樹，榕樹長(zhǎng)得很茂盛，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把把大傘屹立校園。一到夏天，這里樹低陰涼，是我們休息的好地方，同學(xué)們累了或是熱了就會(huì)到樹底下坐，聞著新鮮的空氣，看著養(yǎng)眼的花朵，可真是愜意極了！
走過林蔭小道，往西邊望去，你就會(huì)看到了一個(gè)大操場(chǎng)，怎樣個(gè)大法呢？要是聚集一千五百個(gè)人在這里開會(huì)都不覺得擁擠。操場(chǎng)是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的.樂園，這里設(shè)有籃球場(chǎng)，塑膠跑道和乒乓球臺(tái)，每天下課，同學(xué)們都會(huì)去乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)或跑道去跑步。在這里，我們還舉行了一季又一季的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽前，同學(xué)們汗淚交融的訓(xùn)練，在比賽中，同學(xué)們拼命的賽跑，那種勇爭(zhēng)第一的精神讓我們畢生難忘。
操場(chǎng)的前面是舞臺(tái)和升旗臺(tái)。舞臺(tái)上，有同學(xué)在上面表演過，有校長(zhǎng)在上面講話過，有同學(xué)在上面說出各班榮譽(yù)的時(shí)候，這個(gè)舞臺(tái)也是校園的重要一部分，也是我們生活重要的一部分，它見證了我們小學(xué)時(shí)光所有的光輝歲月。升旗臺(tái)上那冉冉升起的五星紅旗，它代表著熱血、團(tuán)結(jié)，它是中華人民共和國(guó)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)，它是學(xué)校的一部分也是必不可缺的一部分，也是我們心里必不可缺的一部分。
最引人注目的要數(shù)那座巍然聳立的教學(xué)大樓，那就是我們學(xué)習(xí)的天堂。教學(xué)樓共有六層，里面設(shè)有美術(shù)室、音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室，一應(yīng)俱全。走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)有朗朗的讀書聲環(huán)繞在你的耳邊，透過寬敞明亮的玻璃朝里看，同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，神情是那樣專注。而老師們呢？或伏案批改，或低聲交流、或若有所思……幸福和快樂洋溢在每個(gè)人的臉上。在這所學(xué)校里我的理想就是讓爸爸，媽媽，老師對(duì)我的成績(jī)放心，為我的成長(zhǎng)驕傲，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這，就是我的學(xué)校，我的家——美麗的新陽路小學(xué)！
我的校園我的家作文800字10
分宜一小是我的出生地，兩歲之前我們隨外婆住在這里。外婆是一小職工，住在平房里很多年，直到要拆遷才搬走。
兩歲之前的記憶很模糊，五年前，我成了這里的一名學(xué)生，一小在我眼里，又是那么親切，那么溫暖，到處充滿活力，讓人心曠神怡。
陽春三月是我們校園最美麗的季節(jié)。小樹拔出嫩芽，長(zhǎng)得翠綠翠綠的，惹人喜愛。校園主體建筑博學(xué)樓前的草叢中開出了一朵朵嬌嫩的花兒，和煦的春風(fēng)一吹，送來的是陣陣醉人的花香。這些花有的挺起胸膛，像亭亭玉立的少女；有的稍稍彎著腰，像彬彬有禮的紳士；還有的躲在草叢中，像淘氣的小孩子，要與你捉迷藏呢！春天的校園很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)地哭一個(gè)，下場(chǎng)小雨，讓在室外玩耍的同學(xué)們“落荒而逃”。
夏天的校園沒有春天校園的鳥語花香，水泥操場(chǎng)被火辣辣的太陽曬得滾燙滾燙的。博學(xué)樓一樓大廳便成了一塊香餑餑，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诘孛嫔洗驖L、摔跤、游戲，讓過路的'人無從插足。體育課休息時(shí)，我們趕快跑到這里涼快涼快，如果有風(fēng)吹過，那再好不過。
秋天的校園同學(xué)們就更活躍了！秋天秋高氣爽，天高云淡。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)分奪秒地跑出教室，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)玩耍的時(shí)間。位于學(xué)校最南端電教樓前（也是一小目前最老的一座教學(xué)樓）的桂花樹下擠滿了人，原來全在撿落下的桂花。桂花不像玫瑰那樣奪人眼球，也不像梅花那樣高貴冷艷，它是那么樸素，一叢叢，一簇簇，風(fēng)一吹，香氣就彌漫整個(gè)校園。同學(xué)們把撿到的桂花用紙包好，上課前放在課桌上，讓整個(gè)教室都充滿桂花香氣，真是讓人神清氣爽，瞌睡蟲都會(huì)跑啰！
冬天悄悄地降臨了，不再鮮亮的花草樹木和莊嚴(yán)的教學(xué)樓都蒙上了一層冷色。初冬，像一位美麗、高貴、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。大部分同學(xué)課后都喜歡坐在溫暖的教室里看看書、寫寫字、聊聊天。可遇上下雪天，所有的同學(xué)們都按捺不住激動(dòng)的心情，跑出教室打雪仗堆雪人，如果是上課時(shí)下雪，那這節(jié)課同學(xué)們都是心不在焉的！
我現(xiàn)在讀六年級(jí)，明年就讀初中了。不管什么時(shí)候，我都會(huì)銘記我的母校，會(huì)�；丶铱纯吹模�
我的校園我的家作文800字11
靈寶是一個(gè)普通的城市，而我是一個(gè)普通的學(xué)生，我的學(xué)�！`寶市一小也是一座普通的學(xué)校，然而這座普通的學(xué)校也顯的格外美麗。
早晨，還沒走進(jìn)一小，你就會(huì)看見一排站的整整齊齊的高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谥登冢用恳晃煌瑢W(xué)的到來。
步入校門，一尊雕塑儼然出現(xiàn)在眼前，只見雕塑上站著三位少先隊(duì)員，中間的少先隊(duì)員高高舉著火炬，老師說過：
“火炬代表著方向�！边@位少先隊(duì)員好像在說：“大家別怕，跟我來！”激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力向前，堅(jiān)持到底。左邊的那位少先隊(duì)員左腳堅(jiān)定有力地跨在前面，一只手拿著小號(hào)在吹，我仿佛聽到了小號(hào)那振奮人心的聲音。右邊那位少先隊(duì)員背著書包，也是左腳堅(jiān)定有力地跨在前面，右手高舉。這尊雕塑的寓意就是讓我們每一個(gè)學(xué)生都要努力學(xué)習(xí)、抓好時(shí)機(jī)、永不退縮。這不正是我們少先隊(duì)員應(yīng)做的事嗎？雕塑下面還貼著我們一小的核心理念：興于詩、立于禮、游于藝、成于德。大意是讓我們背好詩，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，做一個(gè)懂事有禮貌的'孩子，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從現(xiàn)在開始遵守道德。這短短的12個(gè)字只要遵守，長(zhǎng)大就有很大的機(jī)會(huì)干一番大事業(yè)。
兩旁就是一、二、三年級(jí)的教室了，里面?zhèn)鞒銮逦赡鄣默槵樧x書聲。
大道兩旁，五顏六色的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好一派生機(jī)勃勃的景象。
接著往后走，就進(jìn)入了我們一小的操場(chǎng)了。不過在這之前，我們還是得看看操場(chǎng)入口（升旗臺(tái)后面）上的字，只見上面寫著鍍金大字：教孩子六年，
為孩子想六十年，
為祖國(guó)民族想六百年。
這充分體現(xiàn)了老師的辛勤及對(duì)祖國(guó)人民和我們的著想。
進(jìn)入操場(chǎng)，你就會(huì)看到三個(gè)“最熱鬧時(shí)段”：早上做操的時(shí)候、中午做操的時(shí)候、下午上體育課的時(shí)候。就來說上體育課的時(shí)候吧！雖然不是人山人海，但也好不熱鬧，你瞧！同學(xué)們有的在做游戲，有的在打籃球、還有的在跑步……那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來了！
到了放學(xué)的時(shí)候了，夕陽西下，同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉著班牌，高呼著口號(hào)，邁著整齊的步伐走出校門。等老師一聲“解散”，便都一哄而散，嘰嘰喳喳地?fù)湎蚣议L(zhǎng)的懷抱。夕陽越來越紅，越來越亮，慢慢地，慢慢地，落山了……月亮升起來了，月色下，學(xué)校每一個(gè)角落都顯得格外美麗……
美麗的校園啊，I Love You！
我的校園我的家作文800字12
母校，其實(shí)就是我們的第二個(gè)家，這話一點(diǎn)兒也不假。母校，就像我們成長(zhǎng)的搖籃，而母校里的老師們，則像我們的第二任父母。
是母校，給予我們除家以外的安身之所；是母校，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
我想，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有會(huì)深深地喜愛著自己的學(xué)校。當(dāng)然，我也不能例外。現(xiàn)在我將用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的學(xué)校。
我們的學(xué)校名字是桃林中學(xué)，這是一所縣直中學(xué)，但她又是一所整體搬遷學(xué)校，因而它又是一所非常年輕的學(xué)校。她坐落于縣城南郊，臨近新的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，交通設(shè)施十分便利。
走近學(xué)校的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見豎立在教學(xué)樓頂部的“桃林中學(xué)”四個(gè)大字和門廳上“樹惠樓”的牌子，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字寫在這里，已經(jīng)默默地激勵(lì)了眾多在這里曾經(jīng)求學(xué)和正在求學(xué)的桃林學(xué)子。每天清晨，都會(huì)聽到教學(xué)樓上傳來朗朗的讀書聲，這都是些多么勤奮的孩子們啊。上課的時(shí)候，教學(xué)樓就會(huì)變的鴉雀無聲，老師們授課的洪亮的聲音便會(huì)從各個(gè)班的窗口傳出。好一個(gè)教書育人的'良好環(huán)境啊。
穿過教學(xué)樓，就可以看見一個(gè)以“文峰”假山為中心的花園。夏天時(shí)，假山上的噴泉每天的上午和下午，都會(huì)定時(shí)開放兩個(gè)小時(shí)。每當(dāng)噴泉開放的時(shí)候，就會(huì)有很多學(xué)生聚集在四周，好奇的來觀看，更有調(diào)皮的學(xué)生，快步走近噴泉，用手接了一些水之后迅速的跑開，然后快樂的潑向他的小伙伴們。大家對(duì)這個(gè)把戲都玩的不亦樂乎。
想當(dāng)初，我剛來到母校時(shí)，望著校園內(nèi)陌生的環(huán)境，教室里一張張陌生的臉，心里只感到一陣無助和害怕。后來，在和老師同學(xué)們相處一段時(shí)間后，這種感覺也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學(xué)們，各有各的個(gè)性；和藹、慈祥的老師們，各有自己獨(dú)特的授課方式，授予我們知識(shí)。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。
我很慶幸，我能在這樣一個(gè)學(xué)校中學(xué)習(xí)，我也感謝母校給我?guī)淼臉s耀和自豪，我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。校園里的花草樹木，亭臺(tái)樓閣，把母校打扮得如此美麗，為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和生活環(huán)境。
我想，以后我長(zhǎng)大了，也會(huì)用自己的方式感恩母校，為母校做出貢獻(xiàn)，報(bào)答母校的。因?yàn)槿站蒙�，我早已在不知不覺中對(duì)母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。
我的校園我的家作文800字13
我是南京市五十中的一名學(xué)生，我那美麗的校園坐落在鼓樓區(qū)。走進(jìn)我的校園，一切都是如此熟悉，一切都是如此親切。我校一百五十多名教師和一千多名學(xué)生日日夜夜奮戰(zhàn)在這里，
這里灑滿了我們的汗水，還有我們的歡笑，這里見證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里，就是我們的家！
九月三日，無數(shù)同學(xué)盼望的開學(xué)日，早上，大家興高采烈地來到學(xué)校，剛進(jìn)校門，我們就發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的大變化，原本的水泥地變成了石磚地，大大提高了學(xué)校的顏值，據(jù)說還優(yōu)化了排水系統(tǒng)，學(xué)校真是貼心啊！緊接著，同學(xué)們參加了令人難以忘懷的“開學(xué)典禮”，這時(shí)候，旭日剛剛從東方升起不久，明亮的陽光照在我們身上，就如同我們心中激動(dòng)的心情，閃閃發(fā)熱。在這時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員邁著穩(wěn)健的步伐，走上了講臺(tái)，她面帶微笑，宣布到：“‘開學(xué)典禮’現(xiàn)在開始�！倍潭虜�(shù)個(gè)字，迎來了震耳欲聾的響聲，這掌聲久久不能停歇，因?yàn)檫@掌聲蘊(yùn)含著同學(xué)們開學(xué)后的興奮，更是代表了自己對(duì)新學(xué)期的.希望以及信心。良久，主持人才繼續(xù)發(fā)言：“首先，在這個(gè)金色的九月，我們這個(gè)大家庭迎來了新成員，歡迎新初一的學(xué)弟學(xué)妹們！”激烈的掌聲再次燃起，回蕩在學(xué)校上空，也回蕩在每個(gè)五十學(xué)子心當(dāng)中。在學(xué)弟學(xué)妹朝氣蓬勃的身影中，我仿佛看到了一年前的我們。在那時(shí)，同樣激烈的掌聲也會(huì)當(dāng)在我們心中，在這一年里，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我們的無私幫助，著實(shí)讓我難以忘懷。接下來，校長(zhǎng)給我們做了上學(xué)期總結(jié)，在中考中我校畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些成績(jī)讓我，讓全五十中都為他們感到驕傲。他們奮戰(zhàn)三年，終于接下果實(shí)，這便是我們回饋?zhàn)鎳?guó)，母校，老師，家長(zhǎng)以及自己的最好禮物。
最后，我們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)典禮，頒獎(jiǎng)臺(tái)上，同學(xué)們的自豪之情溢于言表，他們?cè)谏蟼�(gè)學(xué)期在各個(gè)領(lǐng)域取得了優(yōu)異的成績(jī)。沒有昨日的耕耘，哪來今天的收獲？，他們?cè)诒澈蟛恢冻隽硕嗌俸顾�，我不由得升起濃濃的敬意�?/p>
盛大的“開學(xué)典禮”結(jié)束了，我們意猶未盡地往回走，試想再過一年半，我們也該進(jìn)行最后的決斗了，那時(shí)候，我一定會(huì)以最好的成績(jī)來報(bào)答你，你是否會(huì)為我驕傲呢？
我的校園我的家作文800字14
�。∥宜煜�.親切.摯愛的校園，它，就是我的第二個(gè)家。
學(xué)校是大海，我們就是海里的一條條小魚；學(xué)校是肥沃的泥土，我們就是一棵棵碧綠的小草；學(xué)校是鳥的天堂，我們就是一只只快活的小鳥……這恬靜舒適.緊張輕松.和諧溫暖的校園，難道不是我們的大家庭嗎？
學(xué)校是恬靜舒適的。
早晨，天空才泛起魚肚白的時(shí)候，只聞得花兒散發(fā)著淡淡的香氣，小草還在甜甜地入睡，小鳥也還沒從夢(mèng)中醒來……整個(gè)校園都靜悄悄的。不一會(huì)兒，朝霞慢慢染紅了半邊天，將那柔和的色彩灑在校園里。教學(xué)樓花壇里的花也都盡情地開放了。用它們的容顏裝飾著校園的美景，真可稱得上是“百花怒放”啊！從校門一直走到教室，你所看到.聞到.聽到的，都會(huì)讓你有一個(gè)愜意的心情。
學(xué)校是緊張輕松的，、在老師營(yíng)造緊張又輕松的環(huán)境下，在微風(fēng)的撫摸中，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾的見證下，我們快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。上課了，同學(xué)們盡情而快活地吮吸著老師的傳授的知識(shí)和思想。下課時(shí)，我們則談天說地.打打鬧鬧，盡情地尋找屬于我們的快樂。
學(xué)校是和諧溫暖的。
當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，隨時(shí)都會(huì)看到甜甜地笑臉.慈祥的面容向你親切的'問候，有時(shí)也會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了，高年級(jí)的大哥哥大姐姐就會(huì)跑過去扶起他來，關(guān)心地詢問傷情并叮囑小心行走，注意安全。有同學(xué)請(qǐng)假落下功課時(shí)，第二天來到學(xué)校時(shí)，立刻有同學(xué)來給他補(bǔ)上落下的功課。汶川“5.12”地震后，我們掏空儲(chǔ)存罐，揣著20元.50元.100元….全都捐給災(zāi)區(qū)的人們。盡管那是我們存了很久的零花錢，但一想到挨凍挨餓的災(zāi)民和沒得上學(xué)的小孩，我們會(huì)毫不猶豫地伸出無溫暖的雙手來盡自己的能力。
我們這個(gè)大家庭由2500多個(gè)成員組成，校長(zhǎng).主任你是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，老師是這個(gè)家庭的爸爸媽媽。他們肩負(fù)著把3500多個(gè)孩子教導(dǎo)成才得重任，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的期望呢？
是學(xué)校讓我懂得了怎樣生活，怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛您，溫馨幸福甜美快樂的家�！�
我的校園我的家作文800字15
走進(jìn)我的崇仁路小學(xué)，你的第一反應(yīng)一定是——大。
一進(jìn)大門，門廳，也就是教學(xué)樓一樓，呈“一”字形。幾根支撐著整個(gè)教學(xué)樓、兩人多高、兩個(gè)一年級(jí)小朋友一同才能抱起的冰涼涼的柱子，上面各有著一卷竹簡(jiǎn)，竹簡(jiǎn)上是一首首我們熟知的古詩詞，為剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)同學(xué)開闊視野。左手邊依次是一年級(jí)一至五班的教室、樓梯、飲水池、洗手池和一年級(jí)辦公室；右手邊依次是一年級(jí)六至八班的教室、樓梯以及衛(wèi)生間。
在大門正前方，是一座象征一性一的橙色木板吊橋。吊橋兩旁是一片綠油油的草地，左邊的草地里是一片齊腳高的小草，散發(fā)著淡淡的清香，還有幾顆棕櫚樹和一塊刻著“崇仁尚德”幾個(gè)大字的'石頭；右邊的草地也有小劃、棕櫚樹，但不同的是還有三座白色的石雕，分別是一只小鹿依偎在母鹿的懷里，還有一只大熊貓?jiān)诒孔镜乜惺持还?jié)竹子。登上由門廳轉(zhuǎn)為綠色生命平臺(tái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——樓梯上可以看得一清二楚，將景色盡收眼底。
下了樓梯，是階梯教室。學(xué)校經(jīng)常會(huì)在這里舉行一些試聽課及會(huì)議等。往前走，是一片頭頂懸掛著白色候鳥與星星，腳下是瓷磚的風(fēng)雨一操一場(chǎng)。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，同學(xué)們就是在這兒上體育課。風(fēng)雨一操一場(chǎng)的東北角是一個(gè)有三層臺(tái)階的水池，不過不知道為什么從沒見里面裝滿過水。往里走，右，是學(xué)生食堂與體育器材室和一張乒乓球桌；左，是一小片運(yùn)動(dòng)器材與一小片郁郁蔥蔥、呈“廠”形的小竹林。
小林子的前面是幾塊宣傳牌，崇仁的教學(xué)理念：“崇仁尚德”、崇仁的人文理念“崇仁者，尚德皆”及崇仁校標(biāo)都明確地標(biāo)記著。再往西北角看，是一小片灌木，還有白色的石雕：“一個(gè)老人為依在身邊的孩子（有點(diǎn)記不清了，請(qǐng)諒解）吹笛子，還有一塊金屬牌，上面介紹這尊雕像的來歷。”如果往東北角看，是一大片運(yùn)動(dòng)器材，下課后，這里總是飄來許多歡聲笑語。
下面應(yīng)該說說屬于大一操一場(chǎng)東北角的升旗臺(tái)了。每個(gè)星期一，看著五星紅旗，看著那用鮮血染紅的國(guó)旗，那閃閃發(fā)光的五顆紅星，聽著雄壯的國(guó)歌，我心中洶涌澎湃，端端正正地向五星紅旗，敬禮！
這就是我美麗的校園！
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