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    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-30 13:26:32 推薦作文 我要投稿

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文1

      小猴子跳跳活潑機(jī)靈,從來不愛學(xué)習(xí),可聽說最近有一場(chǎng)才藝大賽,他也想?yún)⒓,所以他決定去拜師學(xué)藝。

      跳跳他爬到樹上,看見小白兔正在寫作文,筆在紙上歡快地舞蹈。不一會(huì)兒,紙上便有許多工整而又清秀的字。跳跳看了也想學(xué),小白兔見他熱情高漲便答應(yīng)收他為徒。過了幾天,跳跳卻坐不住了,眉頭擰成一團(tuán),腦袋也像要爆炸一樣難受。

      這時(shí),一首美妙的音樂在跳跳耳邊響起,抬頭一看,原來是小熊在吹喇叭。跳跳扔下筆,飛奔過去要向小熊學(xué)吹喇叭?蛇沒過多久,跳跳眼前的音符就像蝌蚪文一樣,他根本看不懂,便又沒了學(xué)習(xí)的興致。

      后來跳跳放棄了學(xué)習(xí)蝌蚪文似的音符,跑去跟小鹿學(xué)跑步了,由于跑步運(yùn)動(dòng)量太大了,跳跳體力不支,沒幾天他就堅(jiān)持不住了。

      才藝大賽如期舉行,在這次比賽中,小白兔、小熊、小鹿都以優(yōu)異的成績(jī)獲得了名次,可是跳跳卻沒有才藝表演,他難過地低下了頭。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文2

      動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝心想:我們猴子家族世世代代都那么聰明,冠軍肯定非我莫屬嘍!

      這天貝貝閑得沒事,決定出去走走。貝貝走呀走,來到了小兔窗前。貝貝從窗戶往里一看,只見小兔正坐在書桌前,端端正正地寫著什么。小猴問:“兔妹妹,你在干什么呢?”小兔抬起頭認(rèn)真地說:“特長(zhǎng)大賽要開始啦,我要當(dāng)個(gè)小作家,爭(zhēng)取獲得第一名!必愗愐宦,覺得這個(gè)主意不錯(cuò),便一溜煙跑回家,找出紙和筆,學(xué)著小兔的樣子,坐在書桌前寫了起來。

      貝貝沒寫幾個(gè)字,就聽見窗外傳來一陣“嘀嘀嗒,嘀嘀嗒”的小號(hào)聲貝貝聽了,立刻放下手中的筆,向窗外看去,原來是熊貓弟弟在吹小號(hào)。貝貝問:“熊貓弟弟,你在干什么呀?”熊貓弟弟放下小號(hào)說:“我參加了特長(zhǎng)大賽,正在練習(xí)吹小號(hào)呢!”說完又吹著小號(hào)走了。貝貝心想:“這個(gè)主意也不錯(cuò),我為什么不學(xué)吹小號(hào)呢?”想到這里,貝貝急忙跑到商店,買了一把小號(hào),爬到樹上吹起小號(hào)來。

      貝貝吹得很努力,不一會(huì)他就滿頭大汗了。旁邊飛來一只小鳥,用翅膀給他扇風(fēng)。后來,貝貝累壞了,放下小號(hào)想休息一會(huì)兒。這時(shí)樹底下傳來一陣“噠噠噠”的跑步聲。貝貝往樹下一看,原來是梅花鹿阿姨在練習(xí)跑步。貝貝問:“梅花鹿阿姨,你在為什么要練習(xí)跑步呢?”梅花鹿阿姨停下腳步,說:“我要練習(xí)跑步,在特長(zhǎng)大賽上取得好成績(jī)!闭f完便跑走了。貝貝覺得跑步也不錯(cuò),便丟下小號(hào)練習(xí)跑步去了。

      很快特長(zhǎng)大賽開始了,貝貝什么特長(zhǎng)也沒學(xué)好,結(jié)果得了最后一名。貝貝看著評(píng)委給小兔,小熊貓,梅花鹿他們戴上金燦燦的獎(jiǎng)牌,傷心極了。這時(shí),小兔,小熊貓和梅花鹿走到小猴跟前。小兔對(duì)小猴說:“你做什么事都半途而廢,所以什么都做不好。”小熊貓說:“對(duì)呀,做什么事都要堅(jiān)持,才能有成績(jī)!泵坊拱⒁陶f:“小猴,你可以去練習(xí)跳高,只要你堅(jiān)持,就一定能取得好成績(jī)!必愗惵犃烁袆(dòng)的熱淚盈眶。

      第二年的特長(zhǎng)大賽上,貝貝通過自己的努力,取得了第一名。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文3

      一天,森林里要舉辦才藝大會(huì),小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找,終于找到了。

      小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文,這些作文是小兔子準(zhǔn)備在才藝大會(huì)上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子,小猴子問小兔子:“小兔子,你能教我寫作文嗎?”小兔子抬起頭來,爽快地答應(yīng)了。小猴子來到小兔子身邊,一起和小兔子做起了作文。

      不一會(huì),小猴子聽見了一陣動(dòng)聽的音樂,小猴子抬起頭來看了看吹出那么動(dòng)聽的音樂,小猴子扔下筆和紙到吹出了動(dòng)聽的音樂的主人那里,小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了,便說:“小鳥,你教我吹喇叭,好嗎?”小鳥抬起頭來,于是小猴便微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。小猴便跟著小鳥學(xué)起了音樂。突然,小山羊從小猴子的身邊像風(fēng)一樣的速度跑過,小猴子見了,丟下喇叭,跑向小山羊。小山羊這時(shí)正好站著在休息,小猴子對(duì)小山羊說:“小山羊,你教我跑步,可以嗎?”小山羊說:“可以啊!”小猴子便和小山羊?qū)W起了跑步。后來,沒跑一會(huì)小猴子就站住了,還說:“跑步太累了!”

      森林才藝大會(huì)開始了!結(jié)果是:小兔子成了作家,小鳥成了音樂家,小山羊成了運(yùn)動(dòng)家,小松鼠成了……只有小猴子沒成什么,小猴子生氣了,小猴子兩手空空的回家了。

      指導(dǎo)評(píng)語:條理十分清晰,小猴學(xué)藝的原因、經(jīng)過、結(jié)果也都描寫很詳細(xì),很棒!想象力也很豐富,很豐滿。如果在描寫小猴學(xué)藝過程時(shí)再加入一些比喻手法和一些成語,會(huì)更生動(dòng)有趣!繼續(xù)加油!

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文4

      動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。聽到這個(gè)喜訊,動(dòng)物們都積極準(zhǔn)備參賽,只有小猴什么特長(zhǎng)也沒有,他決定去學(xué)一樣特長(zhǎng)。

      小猴心里想:小兔妹妹作文寫得很好,我就向她學(xué)寫作吧!于是,他來到了小兔家,只見小兔端坐在書桌前,在認(rèn)真地寫著作文。小猴問:“小兔,你能教我寫作嗎?”小兔爽快地答應(yīng)了。她像一位小老師一樣,仔仔細(xì)細(xì)地給小猴指導(dǎo)?墒,剛寫沒幾個(gè)字,他就覺得沒興趣了。于是,他丟下筆,跟小兔說:“學(xué)寫作太費(fèi)腦筋了,我還是去學(xué)別的吧。”

      小猴剛走出小兔家,就聽見樹林里傳來一陣悅耳的樂曲聲。他循聲望去,只見百靈鳥在吹喇叭。小猴想:吹喇叭比寫文章容易多了,我還是去學(xué)這個(gè)吧。他來到百靈鳥跟前對(duì)她說:“百靈鳥小姐你能教我吹喇叭嗎?”百靈鳥高興地說:“好吧!”于是,小猴買來了喇叭,學(xué)起吹喇叭來。他費(fèi)了好大的勁,臉憋得通紅,就是吹不出聲音來。小猴泄氣了,心想我還是去學(xué)別的吧!

      小猴在路上慢慢地走著,突然一只小鹿像風(fēng)一樣地從他身邊跑過。小猴眼前一亮,自言自語地說:“學(xué)長(zhǎng)跑不用大腦,我的腳很靈巧,一學(xué)就會(huì)!庇谑,他學(xué)著小鹿到樹下去練跑步了?墒撬芰藥滋,就累得腰酸背痛,又不想學(xué)跑步了。

      到了比賽那天,小動(dòng)物們都大顯身手,展示才藝!靶∽骷摇、“音樂家”、“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌分別掛在了小兔子、百靈鳥、小鹿的胸前。小猴呢,什么也沒學(xué)成,他后悔莫及。他說:“小朋友,你們可別像我這樣,做事半途而廢噢!”

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文5

      在一個(gè)大森林里,要舉行一場(chǎng)本領(lǐng)比賽。小動(dòng)物們聽到了這個(gè)消息,都趕回去加強(qiáng)練習(xí)自已的本領(lǐng)。

      剛剛生下來的小猴子聽到了這個(gè)消息,很想去參加比賽,可他還小,還不會(huì)爬樹。有一天,他在一棵樹下休息,突然看見一只小鹿正在練習(xí)跑步。小猴子非常高興,心想:讓他教我學(xué)跑步吧!小猴子跑馬觀花過來問小鹿:“您可不可以收我為徒呀?教我跑步!毙÷拐f:“你學(xué)跑步干什么呀?”“參加本領(lǐng)比賽,可不可以?”“那好吧,我收你為徒,你可以好好學(xué)喲,我不喜歡不認(rèn)真的學(xué)生了!”小猴子跟著師父一起跑?蓻]有多久,小猴子覺得跑步很累,就半途而廢,向師父告別。

      小猴子知道小兔有一身畫畫的本領(lǐng),就趕到小兔家求他小猴子為徒。小兔收他為徒后,就開始教小猴子畫畫。師父在認(rèn)真地教小猴子,可小猴子卻兩腳靠在雨傘上,拿起一支筆,三心二意地看著師父畫畫。最后師父讓小猴子畫畫看,可小猴子漫不經(jīng)心地畫了起來。師父說:“你太笨了,不要再來學(xué)畫畫了!毙『镒勇牶螅瑹o可奈何地回去了。

      小猴子在家的窗戶外想:怎么辦呢?如果學(xué)不會(huì)本領(lǐng)就不能參加比賽了。

      正在他垂頭喪氣的時(shí)候,一只正吹著喇叭的小熊走了過來,小猴子聽見了這美妙的音樂,被吸引了過去。對(duì)小熊說:“收我為徒吧!”小熊一口答應(yīng)了。小猴子以為吹喇叭很容易,沒想到師父還沒有教到五分鐘,小猴子的眼都花了。他對(duì)師父說:“師父,吹喇叭太難了,我還是不學(xué)了吧!”說著就回去了。

      幾天過去了,本領(lǐng)大賽天始了。小猴子還是一無所獲,他來到會(huì)場(chǎng)上,看見三位師父洋洋得意的站在獎(jiǎng)臺(tái)上,胸前還掛著一個(gè)閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌,小猴子愁眉苦臉地走了回去。

      經(jīng)過這件事后,小猴子做事再也不半途而廢了。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文6

      動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽要開始了,動(dòng)物們都在學(xué)特長(zhǎng)。

      一天,小猴看見小白兔在津津有味地寫字,它的字能和動(dòng)物界頂級(jí)的書法家相比,小猴說:“你能教我寫字嗎?”小白兔說:“可以!毙“淄迷诤诎迳蠈懽謺r(shí),小猴一會(huì)兒睡覺,一會(huì)往窗外看。這時(shí),小白兔發(fā)現(xiàn)小猴不認(rèn)真了,說:“你是我教過最差勁的學(xué)生,明天別來了!”小猴說:“不來就不來,我還不想來呢!”說完,生氣地往外面跑。

      第二天,小猴在山下聽到了一首首美妙的歌曲,就往山下跑,原來是小熊在吹喇叭。小猴就說:“吹喇叭難么?小熊教我吹喇叭吧!”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“吹喇叭要用一樣的力氣吹才好聽!毙⌒艽蹈咭簦『锎档鸵,小熊吹2,小猴吹4,小熊說:“你能不能不要再跟我唱反調(diào)了,我再吹一遍,學(xué)不會(huì)走人。”小熊吹了一遍,小猴卻連一個(gè)音都不會(huì)吹。

      第三天,小猴看見小鹿在跑步,小鹿跑得很快,像一陣風(fēng)。小猴說:“小鹿你跑得這么快能教我么?”小鹿說:“當(dāng)然可以。跑步也有秘訣,你要記住左右左右……”跑著跑著,小猴越跑越慢了,它跑到一棵大樹下,爬了上去,抓住藤蔓在樹上來回蕩秋千,它想:這樣小鹿就以為我在后面跟著它跑了。一抬頭,小鹿看見小猴在蕩秋千,大吼道:“我這么辛苦地教你跑步,你卻不當(dāng)回事,還在樹上蕩秋千,真是氣死我了!毙÷股鷼獾嘏荛_了。

      動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開始了,小兔、小熊、小鹿都得了第一名,只有小猴兩手空空垂頭喪氣。小白兔對(duì)它說:“不能盲目模仿他人,否則適得其反!毙『镎f:“好,我一定好好挖掘自己的特長(zhǎng)并堅(jiān)持到底!”

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文7

      一天,森林王國(guó)里貼出了一則告示,上面說要舉行一場(chǎng)才藝大賽。動(dòng)物紛紛前來報(bào)名,小猴也想報(bào)名參加,可他什么才藝也不會(huì)。于是,他開始臨時(shí)抱佛腳――拜師學(xué)藝。

      小猴聽說鄰居家白兔姐姐的作文寫得好,便跑到白兔姐姐家向小白兔請(qǐng)教作文。白兔姐姐高興地答應(yīng)了他。剛開始,小猴學(xué)得還很認(rèn)真?蓻]過多久,小猴有些不耐煩了,覺得作文太枯燥了,一點(diǎn)意思也沒有,便不聽白兔的講解,在一旁玩起了手中的筆。白兔姐姐批評(píng)了他,小猴生氣地離開了小兔姐姐的家。

      小猴往前走著,心里想:作文學(xué)不好,可我還要參加比賽,我學(xué)什么好呢?”正走著,忽然前面?zhèn)鱽砹藙?dòng)聽的歌聲。小猴順著歌聲來到了百靈鳥家。隔著窗戶看見百靈鳥正在唱歌。小猴想:學(xué)習(xí)音樂也不錯(cuò)嗎?便向百靈鳥提出學(xué)習(xí)唱歌。百靈鳥說:“學(xué)唱歌來不及了,不如我教你吹喇叭吧。小猴高興地答應(yīng)了。一開始小猴覺得很有意思,可小猴肺活量不夠,吹一會(huì)兒便累了。吹出的聲音也不好聽了。小猴泄氣了,自言自語地說:”什么破喇叭,什么好聽的音樂也吹不出來!闭f著,便把手中的喇叭放下,離開了百靈鳥家。

      小猴往回家的路上走著,看見了正在練習(xí)跑步的山羊哥哥。小猴連忙迎上去,說:“山羊哥哥你教我跑步吧 。山羊哥哥答應(yīng)了他,小猴又開學(xué)起了跑步?尚『锓浅2粚P,邊跑邊東張西望,不一會(huì)兒,山羊哥哥已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)了,可小猴還在后面邊跑邊玩。

      才藝比賽開始了,動(dòng)物們紛紛參加比賽,小兔、百靈鳥和山羊都獲得了獎(jiǎng)牌,小猴卻只能孤零零站在一旁看著。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文8

      小猴剛打開電腦,就看到一則另人興奮的消息:動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了!疤美玻 毙『蛐南,"我們猴子家族世世代代都那么聰明,那冠軍肯定非我莫屬嘍!我得趕快學(xué)藝去。"你看這衣帽還沒穿戴好就蹦了出去。

      小候高興地走著,他來到學(xué)堂門口,看見小白兔正在學(xué)寫作,"小白兔都可以學(xué)寫作。我要是學(xué)呀,肯定比他強(qiáng)。⑿『笞匝宰哉Z地說?珊镁安婚L(zhǎng),沒到兩天,小猴就敲起了退堂鼓,"學(xué)寫作這么累,我還是換一個(gè)吧!"于是她毫不猶豫地就離開了學(xué)堂。

      正在小猴想該學(xué)什么的時(shí)候,突然一首好聽的<小熊圓舞曲>傳到了耳邊。"太美了。⑿『镯樦曇糇吡诉^去,他看見是小熊正在吹喇叭。他對(duì)小熊說:"你的喇叭吹得可真好聽,我和你學(xué)吹喇叭吧!""行。。⑿⌒苷f:"不過,你必須得有長(zhǎng)勁,因?yàn)榇道瓤刹皇且惶靸商斓氖聝阂欢ㄒ獔?jiān)持下來喲!""沒問題。⒂谑撬秃托⌒軐W(xué)吹喇叭。剛學(xué)了一天,他就覺得嘴都吹破了,還有一種缺氧的感覺。小猴,小熊的嘴唇那么厚,我怎么能和他比呢?正好這時(shí)小鹿象一陣風(fēng)一樣從身邊飛過,小猴一拍大腿,說"我怎么就這么笨,學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)啊。"于是他叫住小鹿,并和小鹿一起跑了起來?墒莿倓偱芰耍玻胺昼,他就趴在地上,任憑小鹿怎么叫,他只是大口地喘氣就是不站起來。

      動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽的結(jié)果,不用我說,你一定也猜到了,小白兔小熊還有小鹿,都帶上了獎(jiǎng)牌,只有小猴耷拉著腦袋,一句話也說不出來了。

      小朋友,你一定也和我一樣不喜歡這只小猴子,因?yàn)樗?/p>

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文9

      “啪---啪啪啪”鞭炮聲像子彈一樣響起,鞭炮像花兒一樣綻放開來,F(xiàn)在一年一度的才藝大賽開始了,羊伯伯彎著腰,舉著話筒顫悠悠的笑著說道。

      小猴兒嘆了口氣:“哎,才藝大會(huì)又開始了,我該怎么辦呀?”

      它急匆匆地跑回了家,在家左撓撓右抓抓,一會(huì)兒皺著眉頭,一會(huì)兒又趴在桌上,忽然那一絲希望如同劍一般插到小孩兒腦里,它靈機(jī)一動(dòng):“誒,我可以去別人家問一問呀!毕胫腿缂话闩艿搅诵⊥眉遥骸鞍,小兔,你的才藝能借我看一下嗎?”“好啊!”小兔一聲答應(yīng)讓小猴進(jìn)來,小兔和小猴走到后院,小兔蹲下身子,前腿臥著地,后腳踏在地面上,腳一抬,似乎要準(zhǔn)備跑步。果然,小兔喊道:“我最喜歡跑步,所以我的才藝是跑步!闭f完拔腳跑了后院一圈,小猴想:我怎么能跑的這么快呢?看看小兔,小猴走開了。

      他又跑去找大象伯伯,“大象伯伯,大象伯伯我能看一下你的才藝嗎?”“好啊!彼麃淼胶舆吷炱鹱约旱拇箝L(zhǎng)鼻,放進(jìn)水里,一吸,一個(gè)池塘的水一遛煙兒不見了。哎呀,這我更不可能做到了,誰能用鼻子喝水呀?小猴又“嗖”一聲又跑走了。

      他來到青蛙家,問道:“青蛙姐姐,你能給我看一下你的才藝嘛?”“好!鼻嗤芙憬阋宦暣饝(yīng),舌頭像子彈一樣伸出來,“啪”一聲,幾只蚊子粘到了上面,它舌頭一縮,吃到了肚子里。怎么辦呀?大家的才藝我都模仿不來,他奔回了家。小猴在家丟的球?一次丟三個(gè)球,又一次丟四個(gè)球!皩(duì)了,我可以表演丟球呀!”

      每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),只要找到自己的優(yōu)點(diǎn),并發(fā)揚(yáng)它。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文10

      動(dòng)物王國(guó)準(zhǔn)備舉行一年一度的才藝比賽,取得優(yōu)異成績(jī)的能獲得神秘大獎(jiǎng)。小動(dòng)物們都躍躍欲試,小猴子跳跳看到告示后心想:我的祖先可是孫悟空,他會(huì)七十二變,我聰明絕頂一定能拿到冠軍!

      他走在路上一邊想自己應(yīng)該展示什么才藝。路過粉紅兔小妹的窗前,看見小兔妹妹正端正地坐在書桌前。跳跳湊上前一看:這字真好看,工工整整的,作文也寫得十分優(yōu)美。跳跳靈機(jī)一動(dòng),趕緊回家也練習(xí)寫作文。他咬著筆頭,看著紙上歪歪扭扭像蚯蚓一樣的字,一氣之下把筆摔了,氣憤地說:“我不是寫作文的材料,還是想想別的才藝吧!”

      正在跳跳抓耳撓腮之時(shí),一陣優(yōu)美動(dòng)聽的喇叭聲傳到他的耳中。跳跳探向窗外一看,原來是國(guó)寶熊貓吹著金色的小喇叭經(jīng)過。他激動(dòng)地一躍而起,一下子跪在熊貓面前說:“熊貓師傅,請(qǐng)受徒兒一拜,能不能教教我吹喇叭?每天給您新鮮的竹筍吃!必澇缘男茇埓饝(yīng)了小猴子跳跳。

      跳跳學(xué)習(xí)了三天,便認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了。有一天他在樹上練習(xí)吹喇叭,只見他鼓起腮幫子,眼睛瞪得大大,喇叭聲一響,樹上的眾鳥高飛盡,小猴子尷尬極了,把小喇叭扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然樹下一道像箭一樣的身影閃過,跳跳定睛一看,原來是梅花鹿姐姐在練習(xí)跑步。跳跳眼睛一轉(zhuǎn),心想:跑步可是我強(qiáng)項(xiàng),天生就會(huì)。于是就練習(xí)跑步去了。他剛跑完一圈,便累得氣喘吁吁,滿頭大汗,癱在地上再也不想起來。

      才藝大賽如期舉行,跳跳只能看著其他小動(dòng)物站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高高地舉起獎(jiǎng)杯,自己卻一無所獲。他摸了摸自己的頭,后悔極了,當(dāng)初三心二意,不認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng),最后什么也沒得到。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文11

      皮皮是一只調(diào)皮的小猴,它天天都待在家里,覺得太沒意思了,就決定出去走一走。

      小猴慢悠悠地走呀走,不一會(huì)兒就走到了小白兔白白的家里。它看見白白正在專心致志地寫字,就問道:“你在寫什么東西呀?”“我正在寫作文呢!”白白大聲地回答。小猴心想:要是我也會(huì)寫作該多好!于是,它趕緊問小白兔白白:“你能教我寫作文嗎?”小白兔白白想了想,說:“我可以教你寫作文,可是我有一個(gè)條件!”“什么條件?”小猴有些疑惑!皸l件就是你要認(rèn)真學(xué)習(xí)!薄皼]問題,我肯定能做到!”小猴一口答應(yīng)了。小白兔白白認(rèn)真地說:“寫作文需要點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、人物,再寫干什么事!毙『锲てびX得太簡(jiǎn)單了,就擺擺手走了。小白兔白白看著它遠(yuǎn)去的背影,失望地?fù)u了搖頭。

      小猴皮皮接著往前走,突然聽到一曲美妙的音樂。它好奇地走到山上,看到小熊笨笨正在全神貫注地吹喇叭,就急忙問小熊笨笨:“你能教我吹喇叭嗎?”小熊笨笨爽快地說:“當(dāng)然可以!”小熊認(rèn)真地教皮皮,可是它只學(xué)會(huì)了一首曲子就說:“吹喇叭太簡(jiǎn)單了!”說完頭也不回地離開了。

      小猴皮皮又走呀走,很快就走到了一片綠油油的草地上。它看見了小鹿,就問小鹿:“你在干什么?”小鹿一邊擦著頭上的汗水,一邊氣喘吁吁地說:“我在跑步呢!”皮皮問小鹿:“你能教我跑步嗎?”“可以呀!”小鹿認(rèn)真地給它示范,可是它覺得跑步太簡(jiǎn)單了,于是又回家了。

      沒過幾天,森林里的才藝比賽開始了。大家都拿獎(jiǎng)了,只有小猴一無所獲。小猴皮皮失望極了,也十分后悔。經(jīng)過反思,小猴皮皮從此認(rèn)真學(xué)習(xí),再也不敢三心二意了。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文12

      “特大好消息,特大好消息,兩年一度的森林王國(guó)才藝大賽開始了,歡迎所有的動(dòng)物來參加!”一只松鼠正拿著大喇叭站在樹枝上喊著。

      猴媽媽對(duì)小猴說:“孩子,森林王國(guó)才藝大賽開始了,你也趁著假期去學(xué)點(diǎn)東西吧!”

      小猴背起行囊,戴著帽子出發(fā)了。草地上五彩繽紛的鮮花怒放著,粉的、黃的、紫的……美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

      小兔右手拿著一支筆,左手拿著一本作文本,蹦蹦跳跳地走著。小猴看見了,問道:“小白兔,你要去哪里呀?可以帶我去嗎?”小兔說:“我要去學(xué)寫作文,剛好我們一起!薄疤脟D!”小猴高興地和小兔一起去學(xué)寫作文?蓻]學(xué)幾天,小猴就抱怨道:“寫作文太麻煩了,既要讀課外書,又要摘抄,還要自己動(dòng)腦構(gòu)思,我的手都麻了!唉,還是學(xué)其他的吧!”

      第二天,小猴就偷偷地跑了,它歡蹦亂跳地來到樹林,看見一頭小熊正拿著喇叭吹得起勁,就說:“小熊,你吹得真好聽,可以教我嗎?”小熊說:“謝謝你的夸獎(jiǎng),我可以教你!薄疤脟D!”小猴又高興地跟小熊學(xué)起了吹喇叭。但沒學(xué)兩天,小猴又抱怨道:“太難了,吹得我嘴巴都麻了,我還是學(xué)其他的`吧!”

      小猴漫不經(jīng)心地來到草原,忽然看到小鹿飛奔而過,小猴連忙大喊:“小鹿,你能教我跑步嗎?”小鹿停了下來,說:“好呀!薄疤脟D!”小猴又高興地跟小鹿學(xué)起了跑步。但是沒跑兩天,小猴就又報(bào)怨道:“學(xué)跑步太辛苦了,跑得我都喘不上氣來了,我不學(xué)了。”

      才藝比賽開始了,小兔寫的文章得了作文第一名;小熊吹的喇叭得了演奏第一名;小鹿跑得最快,得了長(zhǎng)跑第一名。而小猴什么都不會(huì),連參加比賽的資格都沒有,它傷心地哭了。

      猴媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說:“孩子,所有的榮譽(yù)都是用辛勤的汗水換來的,學(xué)習(xí)不能馬虎,不能半途而廢,要持之以恒,只要下定決心,你也會(huì)擁有自己的第一名!

      聽了猴媽媽的話,失落的小猴暗下決心,改掉了三心二意的毛病,終于在兩年后的比賽中得了徒手攀巖第一名。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文13

      森林里要舉行一場(chǎng)特長(zhǎng)比賽,虎大王對(duì)動(dòng)物們嚴(yán)肅地說:“你們要好好發(fā)揮自己的特長(zhǎng),如果贏了的話就有獎(jiǎng)牌!眲(dòng)物們都有自己的特長(zhǎng),只有小猴沒有特長(zhǎng),所以它決定去學(xué)一門特長(zhǎng)。

      小猴知道自己班上的小兔作文寫得很好,就決定去向小兔學(xué)習(xí)寫作文。小猴來到小兔家對(duì)小兔說:“你能教我寫作文嗎?”小兔說:“當(dāng)然可以!辈贿^我要向你提一點(diǎn)兒要求:“首先不要寫得太快,字要寫端正,然后,寫作文時(shí)心一定要靜下來,再就是……”還沒等小兔說完,小猴就聽得有點(diǎn)兒不耐煩了,它隨便寫了幾行字,就不想寫了,然后對(duì)小兔說:“我有點(diǎn)事先走了,再見!

      小猴玩著玩著,突然聽到了一陣美妙的歌聲,它抬頭一看,原來是百靈鳥姐姐在樹上吹喇叭,它心里想:吹喇叭可比寫作文容易多了,我還是學(xué)吹喇叭吧!于是小猴就走過去對(duì)百靈鳥姐姐說:“百靈鳥姐姐,你能教我吹喇叭嗎?”百靈鳥姐姐說:“當(dāng)然可以。”小猴開始學(xué)吹喇叭了,它第一次吹喇叭吹得非常難聽,百靈鳥姐姐對(duì)小猴說:“錯(cuò)了錯(cuò)了!吹的時(shí)候要把喇叭抬高,還要多加練習(xí)才能吹得好聽!贝祩(gè)喇叭還這么麻煩,真沒勁,我還是不學(xué)了,小猴嘴里嘀咕著。它趁百靈鳥不注意,偷偷地溜走了。

      小猴走在路上,突然一陣風(fēng)從它身邊刮過,小猴看了看,原來是小鹿在跑步呀!它急忙追上去說:“小鹿,我想跟你學(xué)跑步,行嗎?”“當(dāng)然行啦。”小鹿說。不過你要有充足的力氣才行,小猴就跟著小鹿一起跑,漸漸的,小猴就累得筋疲力盡了,到最后它連招呼都沒打就跑走了。

      日子一天天過去了,比賽那天,動(dòng)物們都展示了自己的特長(zhǎng),只有小猴沒有,比賽結(jié)果出來了,小兔、百靈鳥、小鹿都贏得了獎(jiǎng)牌,小猴確什么也沒有,它傷心極了。

      這個(gè)故事告訴我們做事情不能半途而廢。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文14

      “特大好消息,特大好消息,兩年一度的森林王國(guó)才藝大賽開始了,歡迎所有的動(dòng)物來參加!”一只松鼠正拿著大喇叭站在樹枝上喊著。

      猴媽媽對(duì)小猴說:“孩子,森林王國(guó)才藝大賽開始了,你也趁著假期去學(xué)點(diǎn)東西吧!”

      小猴背起行囊,戴著帽子出發(fā)了。草地上五彩繽紛的鮮花怒放著,粉的、黃的、紫的……美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

      小兔右手拿著一支筆,左手拿著一本本,蹦蹦跳跳地走著。小猴看見了,問道:“小白兔,你要去哪里呀?可以帶我去嗎?”小兔說:“我要去學(xué)寫,剛好我們一起!薄疤脟D!”小猴高興地和小兔一起去學(xué)寫?蓻]學(xué)幾天,小猴就抱怨道:“寫太麻煩了,既要讀課外書,又要摘抄,還要自己動(dòng)腦構(gòu)思,我的手都麻了!唉,還是學(xué)其他的吧!”

      第二天,小猴就偷偷地跑了,它歡蹦亂跳地來到樹林,看見一頭小熊正拿著喇叭吹得起勁,就說:“小熊,你吹得真好聽,可以教我嗎?”小熊說:“謝謝你的夸獎(jiǎng),我可以教你!薄疤脟D!”小猴又高興地跟小熊學(xué)起了吹喇叭。但沒學(xué)兩天,小猴又抱怨道:“太難了,吹得我嘴巴都麻了,我還是學(xué)其他的吧!”

      小猴漫不經(jīng)心地來到草原,忽然看到小鹿飛奔而過,小猴連忙大喊:“小鹿,你能教我跑步嗎?”小鹿停了下來,說:“好呀!薄疤脟D!”小猴又高興地跟小鹿學(xué)起了跑步。但是沒跑兩天,小猴就又報(bào)怨道:“學(xué)跑步太辛苦了,跑得我都喘不上氣來了,我不學(xué)了!

      才藝比賽開始了,小兔寫的文章得了第一名;小熊吹的喇叭得了演奏第一名;小鹿跑得最快,得了長(zhǎng)跑第一名。而小猴什么都不會(huì),連參加比賽的資格都沒有,它傷心地哭了。

      猴媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說:“孩子,所有的榮譽(yù)都是用辛勤的汗水換來的,學(xué)習(xí)不能馬虎,不能半途而廢,要持之以恒,只要下定決心,你也會(huì)擁有自己的第一名!

      聽了猴媽媽的話,失落的小猴暗下決心,改掉了三心二意的毛病,終于在兩年后的比賽中得了徒手攀巖第一名。

    小猴學(xué)藝_四年級(jí)作文15

      從前,森林里有一只調(diào)皮的小猴。它聽說近期動(dòng)物界要舉辦才藝比賽,可它一無所長(zhǎng)。于是,小猴決心去拜師學(xué)藝,爭(zhēng)取獲得某個(gè)項(xiàng)目的冠軍。

      一天早上,陽光明媚,小猴哼著小曲兒,在森林里閑逛。突然,它看見自己的好朋友小兔正在專心致志地寫作文。那篇文章寫得特別生動(dòng),小猴就上前對(duì)小兔說:“小兔,你能教我寫作文嗎?”“可以呀!”小兔爽快地答應(yīng)了,繼續(xù)說,“寫作文要點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物,再寫一件具體的事!毙『锫犃耍南耄涸瓉韺懽魑倪@么簡(jiǎn)單!我不用學(xué)就會(huì)了!于是,它就信心十足地對(duì)小兔說:“我已經(jīng)會(huì)寫作了,先走啦!”說完就一溜煙兒地跑走了。

      小猴又去找它的另一個(gè)好朋友小熊。此時(shí)的小熊正在吹喇叭呢!小猴聽得如癡如醉。小熊吹完了一曲,小猴一臉期待地說:“小熊,你能教我吹喇叭嗎?”小熊點(diǎn)了點(diǎn)頭,回答道:“可以。〈道鹊臅r(shí)候要……”小猴聽完后,一把抓起小熊的喇叭吹了幾下,覺得很容易,就得意洋洋地說:“吹喇叭實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!我一下就學(xué)會(huì)了!辈坏刃⌒馨l(fā)話,小猴就跑得無影無蹤了。

      小猴又去找小鹿,看見小鹿正在練習(xí)跑步,就對(duì)小鹿說:“你能教我跑步嗎?”“可以,跑步就是要跑來跑去——”話音未落,就被小猴打斷了:“原來跑步也這么簡(jiǎn)單!毙『锷钗豢跉猓敝钡赝皼_。可是,它沒注意地上的石頭,一下子摔了個(gè)四腳朝天,手腳都破皮了!澳銢]事吧?”小鹿急忙跑過來問它。小猴氣急敗壞地說:“我再也不學(xué)跑步了!”說完就一瘸一拐地走回家了。

      幾天后,在才藝比賽中,小兔、小熊、小鹿分別獲得寫作、吹喇叭、跑步第一名,而小猴卻一無所獲。它羞愧地低下了頭,心想:今后我一定要努力學(xué)習(xí),一心一意,爭(zhēng)取在下一次的比賽中取得好成績(jī)!

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