做實(shí)驗(yàn)作文范文(精選27篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的做實(shí)驗(yàn)作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇1
大家一看到題目肯定就會(huì)有滿腦子疑惑,“一片普普通通的泡騰片有什么秘密呀?”今天我做了一個(gè)叫“海底火山”的實(shí)驗(yàn),跟著我的腳步,我們一起來(lái)看看吧!
我們要做準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)透明的玻璃杯、一瓶紅色色素、一小杯食用油、一杯清水、一根攪拌棒,材料中當(dāng)然少不了今天的主角泡騰片了(只需要一片)。準(zhǔn)備好材料以后,我們就要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦!第一步,把清水倒進(jìn)玻璃杯中,水不要過(guò)多。第二步,把1—3滴紅色色素滴入玻璃杯中,用攪拌棒攪拌均勻,清水瞬間變成大紅色,看起來(lái)很像紅色的巖漿。第三步,把有一小杯食用油緩慢倒入玻璃杯中,油與玻璃杯中水的比例是1:2,倒入時(shí)千萬(wàn)不要攪拌,可以看到紅色的水和油在玻璃杯中分層,水在玻璃杯的下層,油漂浮在水面的上層。第四步,將一片泡騰片投入玻璃杯中,此時(shí)見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!泡騰片慢慢開(kāi)始溶解,不斷有紅色的泡沫沖向覆蓋在水面上的油層,紅色的巖漿不停地在滿是油的“海面”下翻滾、跳躍,像極了跳躍的音符。隨著泡騰片不斷溶解完,紅色的巖漿翻出的浪花越來(lái)越小,大約4分鐘后,泡騰片全部溶解完,“海面”和“巖漿”終于平靜了,他們又回到最初的位置,巖漿在下層,海面在上層,不同的是巖漿不再像之前那樣透徹了。這就是“海底火山”爆發(fā)的樣子。
讓我告訴大家為什么泡騰片放入水中會(huì)出現(xiàn)“海底火山”爆發(fā)的現(xiàn)象,因?yàn)榕蒡v片中含有有機(jī)酸碳酸鈉和小蘇打,當(dāng)泡騰片放入水中之后,兩種物質(zhì)發(fā)生酸堿反應(yīng),會(huì)產(chǎn)生大量氣泡,這些氣泡就是二氧化碳。這就是泡騰片的秘密。
科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們身邊,只要我們用心去探索就一定可以發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇2
今天,我做完了老師布置的作業(yè),閑著沒(méi)事干,就做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備好了一包鹽、一根筷子、一個(gè)杯子(裝滿水)、一個(gè)雞蛋。首先,我把雞蛋放入水中,雞蛋“撲通”掉進(jìn)了杯底里,雞蛋像一塊巨大的石頭一樣,沉入水底。然后,我向杯里放入二十克左右的鹽,用筷子攪拌均勻,雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水里放了二十克左右的鹽,再用筷子攪拌均勻,瞧!雞蛋終于浮出了水面。這時(shí),雞蛋像小朋友游泳時(shí)露出的腦袋一樣。
可這是什么原理呢?我的心中冒出了許多的小問(wèn)號(hào)。于是,我就開(kāi)始上網(wǎng)查答案。我終于找出了答案,原來(lái)是因?yàn)闆](méi)放鹽之前,雞蛋密度大于水,雞蛋就不會(huì)浮起來(lái),放了鹽后,鹽水密度大于雞蛋,而且鹽水已經(jīng)達(dá)到了一定的浮力,浮力大于雞蛋自身的重量,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣,我還要親手做更多的實(shí)驗(yàn),掌握更多的知識(shí)。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇3
今天,我們一起走向科學(xué)的路徑,往探索一下科學(xué)的奧秘吧!
今天晚上吃完飯,我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),非常有意思。你很想聽(tīng)吧?那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn),需要預(yù)備:洗臉盆、自來(lái)水、玻璃杯和紙團(tuán)。首先往臉盆里接半盆水,再撕一點(diǎn)紙揉成團(tuán),記住,要節(jié)約用紙呦!把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來(lái)把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn):假如把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里,杯子里的紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕。由于杯子里的空氣不出往,水也別想進(jìn)來(lái),這就是空氣占據(jù)了水的空間。假如把杯子斜著放進(jìn)水盆里,紙就馬上濕透了,由于空氣出往了,水就必須得進(jìn)來(lái),這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)需預(yù)備:洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水,讓塑料袋里布滿空氣,像氣球一樣扎緊塑料袋的口,再往水里按塑料袋,我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)下沉,水里還會(huì)咕嘟咕嘟吐泡泡,我感到非常希奇。假如往塑料袋里灌上水,往下一按,水里既沒(méi)有泡泡了,塑料袋也下沉了。這是由于塑料袋里沒(méi)有水時(shí)空氣的質(zhì)量比水輕,會(huì)浮在水面上。
怎么樣,很有趣吧?大家都親身動(dòng)手吧。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇4
“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!崩蠋熒险n的第一句話、勾起了我們的味口,死氣沉沉的教室里剎那間變得活躍起來(lái),正七嘴八舌討論之時(shí),老師已從辦公室里取來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料——一支從未見(jiàn)過(guò)的白花與一瓶貌不驚人的藥水。
教室里激動(dòng)不已的同學(xué)們不約而同地安靜下來(lái),五十二雙眼睛瞪得老大老大,大家都懷著緊張的心情,將期待的目光聚焦到老師和那兩件奇怪實(shí)驗(yàn)器材上。
只見(jiàn)老師神秘一笑,拔開(kāi)了小藥水瓶的蓋子,“現(xiàn)在,我要把藥水噴到這朵白花上……”話音未落,班上精通科學(xué)的同學(xué)再也按捺不住,紛紛說(shuō)出自己的觀點(diǎn),有的說(shuō)是“變色實(shí)驗(yàn)”;有的說(shuō)是“試紙”,顯然大家的心情與我一樣,對(duì)這次實(shí)驗(yàn)是滿懷期待,可是真相仍蒙在神秘的濃霧之中。
正浮想聯(lián)翩之時(shí),耳畔猛聽(tīng)得一片雷鳴般的掌聲與驚嘆之聲,我急忙抬頭一看,喲,剛才還是雪白雪白的花瓣沾了點(diǎn)兒藥水,竟泛起了片片桃花般的粉紅色,眾目睽睽之下,老師再次舉起小藥瓶,在花葉子上又接連“噗噗……”噴了好幾下,兩片葉子竟泛起了柳葉般的綠色,乍一看,整個(gè)兒都變了,白花白葉,變成了紅花綠葉,與那真花一般無(wú)二!這下,我終于證實(shí)了自己的觀點(diǎn)——沒(méi)錯(cuò),這肯定是藥水與酸堿紙搗的鬼,可是弄明白了道理,一個(gè)問(wèn)題又在我的腦中油然而生,變成綠色的是哪一種性質(zhì)的紙?而變成紅色的呢?
正冥思苦想之時(shí),一股白醋的酸味撲鼻而來(lái),坐在前排的我敏銳地發(fā)現(xiàn)那股醋酸味兒不是從別處,正是從白花的花瓣上傳來(lái)的,而花瓣的顏色就是紅色。
明白了真相的我激動(dòng)萬(wàn)分,課件上的資料使我們了解得更加透徹,原來(lái)那神奇的藥水不是別的,竟是我們平日吃的紫包菜——紫甘藍(lán)做的藥水,而能檢測(cè)出酸堿性的正是紫甘藍(lán)中富含的花青素;ㄇ嗨厥且环N溶性植物色素,如果細(xì)胞液呈酸性則偏紅,呈堿性則偏藍(lán)。這才使白色的紙花最終變成了逼真的花紅葉綠的樣子。
這次實(shí)驗(yàn)不長(zhǎng),只有短短三十分鐘時(shí)間,卻使我們了解到了天然酸堿性試劑——紫甘藍(lán)。同學(xué)們不僅驚嘆于大自然的神奇,更明白了一個(gè)道理:探索一切事物的真相來(lái)源于細(xì)心的觀察與思考。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇5
今天是禮拜五,下戰(zhàn)書(shū)有堂迷信課,我十分愉快,這可是我最愛(ài)好的課呀!今天老師會(huì)讓咱們研討什么呢?我心里默默地想。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,只聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)了一聲“出來(lái)排隊(duì)!蔽覀兙椭刃蚓坏刈叱隽苏n堂,來(lái)到了科學(xué)教室。
來(lái)到教室,科學(xué)老師就高聲說(shuō):“同窗們,我們今天學(xué)著做白紙。”“做白紙?”我不禁得想:白紙?jiān)趺醋鲅?只?tīng)老師說(shuō):“大家看桌上有一個(gè)盆子,這里都是紙纖維,我們做紙就須要這些貨色!崩蠋熯呎f(shuō)邊拿出一個(gè)小網(wǎng)罩,“把纖維攪爛,我就會(huì)發(fā)這樣的一個(gè)網(wǎng)罩!崩蠋熣f(shuō)著用手里的木棍動(dòng)搖著盆子里的水。我們的手都癢了,便急不可待地開(kāi)端攪?yán)w維。
我率領(lǐng)的小組更是熱烈。你攪一會(huì)兒,我攪一會(huì)兒,他也攪一會(huì)兒,可有趣了。盆里的纖維一下子就被我們攪得稀巴爛。老師就把小網(wǎng)罩發(fā)給了我們,我看著老師的示范,警惕地把網(wǎng)放入盆里,又微微地把網(wǎng)向上提,等網(wǎng)上的水滴干了,我們就用毛巾和報(bào)紙裹起來(lái),使勁壓,把水分都擠出來(lái),我又把報(bào)紙跟纖維輕輕離開(kāi)!鞍。准堊龀闪!”我們興奮地叫了起來(lái)。
這真是一次有趣的試驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇6
中午我懶洋洋地坐在椅子上看作文書(shū)。小作者的作文讓我入了迷,我看見(jiàn)其中一個(gè)系列是寫(xiě)做實(shí)驗(yàn)的,突然,我心血來(lái)潮,自己也來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!
紙杯里盛了水還會(huì)在火中燃燒嗎?我一定要搞個(gè)究竟!
我在家里找到了一個(gè)廢的紙杯,往里面裝了一些水,然后讓爸爸給我提供一個(gè)打火機(jī)。一切準(zhǔn)備好后,我高興地笑了。俗話說(shuō):“真金不怕火煉!边@柔弱的紙杯怕不怕火煉呢?我倒要看看。
我把紙杯移到打火機(jī)上面,點(diǎn)著火,那火焰像蛇一樣貪婪地舔著紙杯底部,幾秒鐘后,杯底已經(jīng)被火焰燒得“面目全非”了,原來(lái)的“小白臉”已經(jīng)變成了“包公臉”,可其它地方?jīng)]有變化,即使過(guò)了幾十秒中,紙杯也還完好無(wú)損!我想:這是其中盛了水的原因嗎?如果沒(méi)盛水的話,會(huì)不會(huì)著火呢?
帶著疑問(wèn),我又找了一個(gè)紙杯,沒(méi)有盛水,把它放到打火機(jī)上方,點(diǎn)著火,那火蛇又開(kāi)始攻擊杯子,不一會(huì)兒,紙杯就被燒成了灰燼。和書(shū)上告訴我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全一樣!
這是為什么呢?我經(jīng)不住答案的誘惑,上網(wǎng)查了一下資料。
原來(lái)紙杯的燃點(diǎn)很低,里面又只有空氣,就算是打火機(jī)那么微弱的火也能輕易把它點(diǎn)著。加入水后,由于水有良好的吸熱性,把打火機(jī)提供的熱量都吸收了,所以紙杯就點(diǎn)不著了。
雖然書(shū)上告訴了我實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,但我覺(jué)得,自己親身做實(shí)驗(yàn)后,得出的結(jié)論才是最完美的結(jié)論。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇7
一天,我正在看書(shū),媽媽突然走到房間里說(shuō):“來(lái)吃點(diǎn)水果吧,水果里的維C對(duì)身體有好處哦!”我放下書(shū),問(wèn)媽媽:“那什么水果的維C多?”“我也不知道!眿寢尰卮稹N异`機(jī)一動(dòng),想起我的“科學(xué)百寶箱”里有一個(gè)檢測(cè)維C的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦,我拿出菠蘿片、蘋(píng)果片、維C片、水和碘伏。先把碘伏倒入水中,水立刻變的和濃墨一樣黑。接著我把加入碘伏的水倒進(jìn)三個(gè)小杯子里。然后把蘋(píng)果片和菠蘿片擠出汁,把汁液放進(jìn)兩個(gè)杯子里。最后把維C片倒進(jìn)第三個(gè)杯子里。
我看了看說(shuō)明書(shū),拿出一根筷子,在每個(gè)杯子里攪拌。過(guò)了一兩分鐘,水變色了。加入蘋(píng)果汁的水變成了淡紫色,加入菠蘿片的水變成了淡黃色,加入維C的水變成了很淡很淡的綠色。
實(shí)驗(yàn)做完了,可怎么知道哪個(gè)維C最多呢?實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢?我好奇極了,就去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“蘋(píng)果的維C少,菠蘿中等,維C片最多。因?yàn)榫SC會(huì)使加了碘伏的水變色,維C越多變的色就和維C所在的物品的顏色越相近!
原來(lái),維C的奧秘這么大啊!
做實(shí)驗(yàn)作文 篇8
今天,天氣,真哈皮。不是什么大事,就是今天下午我上課,上的是物理課。而且是在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。你說(shuō)老師有沒(méi)有什么對(duì)我們一點(diǎn)也不好啊。別的地方班一次機(jī)會(huì)的都沒(méi)有,只有個(gè)別人,個(gè)別的班(我們班)。喝,下次我一定要去好好說(shuō)話對(duì)老師。嘻嘻。
今天,主要講的是電路圖。對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不難。因?yàn)槲以诩依镉薪?jīng)常去復(fù)習(xí)。正在老師說(shuō)的唾沫星子橫飛時(shí),我正在嘚瑟吧。因?yàn)樾撵`手巧的人,就是這樣快!我大手一揮,電器在我的收拾收拾一下就可以變成一個(gè)完整的電路了。同桌才是張嘴巴得可以塞一個(gè)雞蛋下去了。
我滿臉驕傲的對(duì)同桌說(shuō):“咋沒(méi)我這樣呢!”同桌不以為然的說(shuō):“小樣,我也來(lái)躍躍欲試!痹挷砰],他就動(dòng)手起來(lái)?烧l(shuí)知?jiǎng)恿税胩,才花了一個(gè)圖。
這次對(duì)我同桌的其實(shí)很大作用。其實(shí),大家有事的說(shuō)高分低能的。好好的打算動(dòng)手,就可以格物致知。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇9
今天,老師給我們做了個(gè)紙圈實(shí)驗(yàn)。
老師拿來(lái)了一個(gè)紙圈,笑著問(wèn):“我從中間剪開(kāi),會(huì)是幾個(gè)圈?”同學(xué)們都說(shuō)是兩個(gè),我也覺(jué)得是兩個(gè),因?yàn)槭羌羲?一半嘛。
老師把它剪開(kāi),果然是兩個(gè),對(duì)我們說(shuō):“這是普通的!闭f(shuō)完,又拿來(lái)了一個(gè)紙圈,說(shuō):“看看這個(gè)能剪幾個(gè)?”大部分同學(xué)都還說(shuō)兩個(gè),也有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)四個(gè)。我就想:會(huì)不會(huì)真的像那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的那樣是四個(gè)呢?還是和上一個(gè)一樣是兩個(gè)?老師已經(jīng)在剪了,我看著紙圈,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō);“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”我們一看,還是一個(gè)圈,都“哇”的叫了起來(lái),真的太神奇了。還有的同學(xué)說(shuō)老師是魔術(shù)師。
然后,老師又拿來(lái)了一個(gè)紙圈,說(shuō):“看好了是幾個(gè)!边沒(méi)等我想呢,身邊吵鬧的聲音響起——兩個(gè),四個(gè),一個(gè)。
我想了想,覺(jué)得應(yīng)該是兩個(gè),不然,就這幾種剪法,還能剪成什么樣?老師又說(shuō):“這次我剪細(xì)點(diǎn),剪兩圈。
過(guò)了一會(huì)兒,老師給我們看,還說(shuō):“這個(gè)神奇的地方就是——兩個(gè)圈穿在一起!边吷嫌殖沉似饋(lái),說(shuō):“老師會(huì)變魔術(shù),老師是魔術(shù)師!
之后老師又從外面“變”了一個(gè)紙圈出來(lái),和我們說(shuō):“剛才第一剪的大家都知道,后面幾個(gè)剪的吉奧莫烏斯比。它的特別就在——是反過(guò)來(lái)剪得!闭f(shuō)完,就弄給我們看。
剪好后,我們一看,果然是一個(gè)大圈,我現(xiàn)在終于明白這是怎么回事了,原來(lái)是把紙條反過(guò)來(lái)折疊了一下,剪開(kāi)來(lái)的時(shí)候,那折疊起來(lái)的地方就不折了,這樣就變成一個(gè)大圈了。
這個(gè)紙圈真是太神奇了!
做實(shí)驗(yàn)作文 篇10
這個(gè)周末,老師給我們布置了一個(gè)奇特的作業(yè),就是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在心里想,老師還從來(lái)沒(méi)有布置過(guò)這樣的作業(yè),太奇怪了。
一回到家里我就放下了我的書(shū)包直奔我的臥室, 做起了老師所說(shuō)的這個(gè)實(shí)驗(yàn),就是拿 一個(gè)輕的東西和一個(gè)重的東西從同一高度掉下來(lái),看哪個(gè)東西先落地。我拿了一包巧克力和一個(gè)鬧鐘,站在床上做起了實(shí)驗(yàn),在我的想法里,肯定是重的東西先落地,第一次我沒(méi)有看清楚,以為是重的東西先落地,第二次我看清楚了,是兩個(gè)東西同時(shí)落地的,我不相信這個(gè)結(jié)果,又做了好幾次實(shí)驗(yàn),才相信兩個(gè)東西是同時(shí)落地的。
今天我很開(kāi)心,因?yàn)槲壹韧瓿闪艘粋(gè)作業(yè),還學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí),看來(lái),每個(gè)科學(xué)知識(shí)都不是想當(dāng)然的,而是要通過(guò)實(shí)驗(yàn),才能答出一個(gè)正確的答案。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇11
從小就我是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的孩子。在我還小的時(shí)候,經(jīng)常這樣做實(shí)驗(yàn)。
“嗯……這樣不太好……”爸爸媽媽又開(kāi)始嘮叨了。爸爸媽媽走之后,我經(jīng)常在廚房、廁所、藥柜之間跑來(lái)跑去,為的是拿走一切像是試驗(yàn)品的東西,然后再把它們?nèi)磕玫揭粋(gè)個(gè)裁掉半截的礦泉水瓶里,一些蓋上蓋子,放到陰暗的地方;一些也蓋上蓋子,但是放到明亮的地方;一些埋到土里,一些攪拌好之后自然晾干磨成粉;一些……最后,再把它們從土里,廁所里,廚房煤氣爐旁邊,樓頂上一類的地方回收回來(lái),用酒精把它們混合到一起,然后拿著這些亂成一團(tuán)的東西有的拿去當(dāng)墨水,有的拿去澆樹(shù),還有的在過(guò)年的時(shí)候加到鞭炮里,之后聞著滿屋子的臭味不知道怎么辦……因?yàn)樯厦娴氖拢覐男【褪钦麄(gè)大院聞名的“小煉金術(shù)士”。
后來(lái)雖然長(zhǎng)大了一點(diǎn),但是,我對(duì)實(shí)驗(yàn)的熱愛(ài)仍然沒(méi)有結(jié)束。
漸漸地,我開(kāi)始了解有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的知識(shí),但是還是不足以支持我的實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)時(shí),我對(duì)實(shí)驗(yàn)的渴求,就像對(duì)假期一樣。從沙子堆里挖的沙子,和枯干的雜草還有磚頭混合起來(lái),竟在大院的小角落里勉強(qiáng)搭起了一面還行的磚墻,最后還搭建起一間“小屋”。公司不要的架子上擺滿了從隔壁藥廠收集的零碎資源和化學(xué)藥品,幾乎每種都有近半瓶,每天放學(xué)后就沖到那里面做實(shí)驗(yàn),有一回不小心在濕臺(tái)子上混合起來(lái)了碘和鋁粉,之后突然著火,然后冒出一堆煙,煙冒了將近15米高,持續(xù)了30秒鐘,最后,煙漸漸的不冒了,嚇的我趕緊把一大把濕土埋在上面,結(jié)果煙又從土縫里冒出來(lái)……
經(jīng)過(guò)這次“教訓(xùn)”,我發(fā)現(xiàn)必須加一個(gè)屋頂,然后,我便踩著桌子,往墻上蓋了幾塊打了孔的硬紙板,這就是一個(gè)簡(jiǎn)易簡(jiǎn)易的屋頂。
雖然經(jīng)歷了這種事,我的好奇心依然沒(méi)有平息。就在這個(gè)暑假,我又從網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)自制煙花的教程,里面說(shuō)要拿鋁粉,三氧化二鐵,按照3:1的比例混合起來(lái),再拿一根鎂條當(dāng)引線,點(diǎn)燃后據(jù)說(shuō)很漂亮。于是,我就按照教程上面說(shuō)的做了,也點(diǎn)燃了,然后我就退到屋外去,不久后,忽然覺(jué)的一股熱浪撲面而來(lái),我踉踉蹌蹌向后退了好幾步,差點(diǎn)一下子摔到地上。再回頭看看屋子——天哪!只見(jiàn)被我點(diǎn)燃的那灘粉末經(jīng)劇烈燃燒起來(lái),似乎太陽(yáng)都因?yàn)檫@燃燒變暗了,我不禁心悸起來(lái):如果我還在“屋子”里,我這時(shí)候可能已經(jīng)焦了!過(guò)了兩三分鐘,那火焰才慢慢熄滅,我進(jìn)屋一看,驚呆了!紙質(zhì)天花板只剩下了焦黑的邊緣,桌子也焦了一大片,但,最讓我目瞪口呆的還是地板上的——一灘還在流動(dòng)的鐵水!之后,我在網(wǎng)上查到,上面的冒煙的反應(yīng)是“鋁碘反應(yīng)”,著火的反應(yīng)是“鋁熱劑”,溫度完全可以把鐵化成水!從此以后,我再也不敢亂做實(shí)驗(yàn)了。
現(xiàn)在,我來(lái)到了這里,不知在這里可否繼續(xù)我的實(shí)驗(yàn)?
做實(shí)驗(yàn)作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)單元學(xué)完了,又到了布置習(xí)作的時(shí)候。今天,老師給我們布置的習(xí)作是“我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)”。
同學(xué)們,一般情況下,雞蛋是無(wú)法直立在桌面上的。那么,怎么樣才能使雞蛋立起來(lái)呢?下面我就給大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)“立雞蛋”,你們一定覺(jué)得很有趣吧?首先,我們要準(zhǔn)備好材料,一勺鹽和一個(gè)雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,先把一勺鹽倒在桌面上,堆成小鹽堆,然后,小心翼翼地把雞蛋的底部放在鹽堆上。我一松手,雞蛋竟然立起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)成功了,我好高興呀!你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理嗎?讓我來(lái)告訴你吧,是因?yàn)殡u蛋與桌面的接觸面增大了,鹽對(duì)雞蛋有一定的支撐,所以,雞蛋會(huì)立起來(lái)。同學(xué)們,你還有什么辦法能使雞蛋立起來(lái)呢?快來(lái)試一試吧!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)使我知道了科學(xué)是那么的有趣,那么的神奇,并且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。我們應(yīng)該多學(xué)科學(xué)知識(shí),成為小小科學(xué)家,長(zhǎng)大后為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇13
終于寫(xiě)完作業(yè)啦!我把筆一丟,直奔實(shí)驗(yàn)箱,把材料和工具倒了一地。
我鄭重地戴上手套和護(hù)目鏡,像個(gè)大科學(xué)家一樣,神情嚴(yán)肅地選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,但實(shí)際上心里卻如大海般洶涌澎湃,既緊張又興奮。很快,我便選擇好了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目-火山爆發(fā)。
我放松情緒,根據(jù)實(shí)驗(yàn)教程一步一步地操作:調(diào)好色素水,滴入食用油,灑入小蘇打和檸檬酸,攪拌均勻。到了最關(guān)鍵的一步了,我一邊想象著火山爆發(fā)的壯觀景象,一邊把泡騰片丟進(jìn)了實(shí)驗(yàn)杯里……但是,事與愿違,被子里連一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,實(shí)驗(yàn)失敗了!我嘆了口氣,失望極了,興奮的火苗瞬間熄滅了。
“放棄,豈不可惜?”我把剛才的實(shí)驗(yàn)過(guò)程重新梳理了一遍,查找可能存在問(wèn)題的環(huán)節(jié),然后又重整旗鼓,認(rèn)真做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我先向直身瓶中倒入溫水,滴入色素?cái)嚢杈鶆,然后小心翼翼地把食用油倒進(jìn)瓶?jī)?nèi),此時(shí),金黃的油浮在淡藍(lán)色的水面上,好看極了。最后,我屏住呼吸,哆哆嗦嗦地把泡騰片輕輕放進(jìn)了瓶子里……“嘩”,“火山”剎那間爆發(fā)。一開(kāi)始,是一些小泡泡三五成群地聚集在一起,慢慢地,它們像溫泉一般,在瓶子里沸騰起來(lái),緊接著,猛地噴了出來(lái)。實(shí)驗(yàn)成功啦!此時(shí)此刻,我的心里比吃了蜜還甜。
世上無(wú)難事,只怕有心人。無(wú)論做什么事情,都要下定決心,克服困難去堅(jiān)持,只有這樣,才能取得最后的成功。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇14
今天我從電視少兒節(jié)目中學(xué)會(huì)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是這樣做的:將一只玻璃杯倒?jié)M水,再剪一張跟玻璃杯口差不多大小的白紙,用牙簽在白紙上插幾個(gè)小孔,把有小孔的白紙平整地蓋在玻璃杯口上,然后把玻璃杯倒過(guò)來(lái),竟然發(fā)現(xiàn)水不會(huì)從小洞里流出來(lái)。
這是為什么呢?因?yàn)樗佑|到有小孔的白紙會(huì)形成薄摸,所以水不會(huì)流出來(lái),不過(guò)白紙上的孔不可以太大。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇15
“這也太難吃啦”!“這是什么味呀”!咦?這是什么聲音呀!原來(lái)是丁老師在帶我們做實(shí)驗(yàn)。
今天,丁老師給我們講了胡適先生的事,又說(shuō):“大家要大膽地假設(shè),小心地求證。大家每張桌子一個(gè)組,寫(xiě)一寫(xiě),如果糖和鹽混起是什么味道呢”?我心想:“那一定很難吃,應(yīng)該是一種又甜又咸的味道”。最終,我們組討論出來(lái)的是“苦”,答案剛交上去,我就后悔了,糖和鹽加起來(lái)應(yīng)該不是苦的呀?
丁老師又說(shuō):“好,我們現(xiàn)在來(lái)求證一下。一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)規(guī)則,每組先派一個(gè)人去用紙杯接一點(diǎn)水,然后把糖和鹽倒進(jìn)去攪拌,最后,每個(gè)人還得嘗一下”。我們按照丁老師的要求做,不一會(huì)兒的功夫就做好了。一個(gè)同學(xué)先用吸管沾了一點(diǎn)滴進(jìn)嘴里,這時(shí),大家都看著那位同學(xué),看他的表現(xiàn),他嘴巴緊緊的呡在一起,眉頭緊鎖,臉都紅了。那位同學(xué)做出了一副被皮鞭打的表情。我說(shuō):“沒(méi)有那么難吃吧!”我說(shuō)著就也嘗了一口。我剛把水咽下去,就做了一個(gè)反胃的動(dòng)作!斑@什么味呀!又甜又咸的,跟我們的預(yù)測(cè)完全不一樣”。原來(lái)我們的假設(shè)錯(cuò)了。
通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn),我知道了,無(wú)論干什么都要大膽去嘗試,不能怕出錯(cuò),得出來(lái)的結(jié)論才是對(duì)的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
做實(shí)驗(yàn)作文 篇16
雞蛋能在水中浮起來(lái)嗎?
大家好,今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),名字叫:在鹽水中雞蛋能浮起來(lái)嗎?
首先要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,一些鹽,一些水,一個(gè)杯子。
先將水倒入杯子中,輕輕的把雞蛋放入杯子里,雞蛋沉下去了,又我又加了一點(diǎn)兒鹽,攪了攪,雞蛋紋絲不動(dòng)的,我著急了。開(kāi)始不停的加鹽,過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋竟然倒立了起來(lái),大頭朝上、小頭朝下,我相信加鹽一定是對(duì)的,于是我又加了一些鹽,我的心蹦到嗓子眼兒了,小心翼翼的往里攪,雞蛋居然浮起來(lái)了。我心里的石頭落了地,只是雞蛋還是大頭在上、小頭在下,這是為什么呢?
后來(lái)我查了查資料,發(fā)現(xiàn)鹽水的密度比清水要大一些,而雞蛋的密度比鹽水要小,所以雞蛋可以浮起來(lái),這就是為什么大海的浮力要比普通水要大的多的原因。但如果雞蛋的密度和鹽水的密度一樣,那雞蛋就會(huì)直直的立起來(lái),但不會(huì)浮起來(lái)。而為什么大頭在上、小頭在下呢?原因是大頭中有一塊兒空著的地方,里面有空氣,小頭就塞得滿滿的。
糖水有一項(xiàng)功能的是鹽水一樣的,雞蛋在糖水中也可以浮起來(lái)。前提是糖水的密度要比雞蛋大。
沒(méi)想到這個(gè)看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)背后卻蘊(yùn)藏著這么復(fù)雜的科學(xué)道理。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇17
今天,我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn),就叫試管飛天記吧!先準(zhǔn)備材料:一個(gè)試管,一袋小蘇打,一瓶醋。材料準(zhǔn)備好后,我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先,在試管里放醋。把醋倒入試管,倒3/4,再把塞子塞上去,快速搖晃。但是,試管卻沒(méi)有飛上天。我想:不是會(huì)飛嗎?他飛不上去了呢?等一下。我想了一下,哎呀!小蘇打還沒(méi)放進(jìn)去呢。
于是我打開(kāi)塞子,把小蘇打倒入餐巾紙里。把餐巾紙折成小包,在把小蘇打放進(jìn)試管里,用牙簽戳下去,然后立刻塞上塞子,把試管倒過(guò)來(lái),放在地上。只見(jiàn),試管彈了一下,又立刻倒在了地上!斑,怎么就彈了一下,看來(lái)小蘇打放的不夠。”我自言自語(yǔ)道。
然后,我又把他們的混合物倒到水池里,重新倒上新的醋,醋倒試管的2/4。接著,估一下試管2/4有多少小蘇打,然后把這些小蘇打倒到餐紙上,折成小包。最后,把小包塞進(jìn)試管里,立刻蓋上塞子,把試管倒過(guò)來(lái)放在地上!芭椤币宦暰揄,試管朝天空沖去。我見(jiàn)了,高興地叫著:“成功了!成功了!”但是我高興的太早了,試管在半空停了一會(huì)兒,立刻沖向了地面。在碰到面的一霎那,試管碎了。我見(jiàn)了,心里默默的想:我的試管被我給摔碎了,看來(lái)下次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候得放少一點(diǎn)小蘇打!
最后,我總結(jié)了一下原理:醋和小蘇打反應(yīng)后,會(huì)散發(fā)出二氧化碳,二氧化碳會(huì)把塞子給噴出去,反推力會(huì)把試管給噴上天。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇18
陽(yáng)光明媚,夏天的微風(fēng)吹拂在我的臉上,花草的香味圍繞著風(fēng)。今天,在這美好的天氣里,我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。
先準(zhǔn)備好材料:半個(gè)瓶子、兩個(gè)橡皮筋、一個(gè)大盤(pán)子、洗碟精等材料。準(zhǔn)備齊全后就開(kāi)始了。
把幾層濕巾紙?jiān)谄靠谟闷そ罟潭,用水和洗潔精調(diào)配起來(lái),用瓶口沾幾秒鐘,使勁吹,一群小精靈就緩緩地落在盤(pán)子當(dāng)中,哇——我十分激動(dòng)?芍型居钟悬c(diǎn)困難。
我吹著吹著,咦?怎么沒(méi)有了呢?我一看原來(lái)是皮筋松掉了,我固定好后又玩了起來(lái)。
真是“人外有人,天外有天”!其他同學(xué)都玩出了新花樣,如:把水換成了冰紅茶;在濕巾紙上涂許多顏色,一吹就成了彩虹色的小精靈;有人直接找一個(gè)超大盒子,在里面吹了許多的泡泡;影俪,各式各樣的。我真佩服他們的腦洞!這時(shí),一個(gè)同學(xué)問(wèn):“為什么會(huì)吹出這么多漂亮的泡泡呢?”老師給出了答案:“因?yàn)闈窠砑埨镉性S多細(xì)小的空間,小空隙就像吹泡泡的小管子一樣,向外吹氣就像許多管子在吹泡泡。”我恍然大悟,原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理這么簡(jiǎn)單。這也算是小發(fā)現(xiàn)!
這次的實(shí)驗(yàn),讓我有了許多新的發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)雖有趣,但原理也很重要。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇19
我在一本書(shū)中看到:用白糖、洗潔精和水做成的泡泡液,吹出的泡泡落在毛織物上,不但不會(huì)破裂,而且能彈起來(lái)。我看后半信半疑,決定親手試一試。
我先準(zhǔn)備好玻璃棒、綿白糖、洗潔精、清水、毛根、毛手套和兩個(gè)量杯。萬(wàn)事俱備,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)!
首先,我往量杯中分別加入20毫升白糖和清水,用玻璃棒攪拌均勻。我看著一粒粒白糖被玻璃棒消滅,變成誘人的糖水,心想:與其做實(shí)驗(yàn),我還不如把它喝了呢!雖然糖水饞得我直流口水,但還是強(qiáng)忍住不喝它。
接著,我在另一個(gè)量杯中加入40毫升洗潔精,把糖水倒入洗潔精中。我發(fā)現(xiàn),糖水在往下沉,洗潔精浮了起來(lái),而且糖水中還有好多小水柱向上涌,像一個(gè)個(gè)透明的、細(xì)細(xì)的噴泉。洗潔精在上面形成了一層膠,我用玻璃棒戳了一下,感覺(jué)有點(diǎn)像果凍,看來(lái)洗潔精挺有彈性的。我用玻璃棒把它們攪拌均勻,現(xiàn)在就沒(méi)什么彈性了。
然后,我把毛根做成了一個(gè)帶有小圓圈和毛柄的“泡泡誕生器”。
最后,我戴上手套,把“泡泡誕生器”在泡泡液里攪拌了幾下,拿出來(lái),對(duì)準(zhǔn)嘴,“噗”地一吹,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小泡泡誕生了。陽(yáng)光下,彩色浮光在一個(gè)個(gè)透明的小泡泡上亂轉(zhuǎn),美麗極了!這時(shí),一個(gè)小泡泡落在我的手套上,奇跡發(fā)生了!小泡泡就像小青蛙一樣靈巧地一蹦,從我的手套上跳走了!太神奇啦!
我的實(shí)驗(yàn)成功啦!我高興得手舞足蹈,欣喜若狂。我突然想到:泡泡那么脆弱,怎么彈起來(lái)的呢?原來(lái),泡泡的表面由水、綿白糖和洗潔精構(gòu)成,很有彈性,而且可以變形,所以落在毛織物上可以彈起來(lái)。
科學(xué)真有趣,以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué),爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的科學(xué)家,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
做實(shí)驗(yàn)作文 篇20
隨著時(shí)代的發(fā)展,我們的生活中出現(xiàn)了一種名為“3D打印”的便捷式打印工具和技術(shù)。這種打印工具的打印材料,比普通打印機(jī)的材料消耗少,多采用工業(yè)所剩余的木料、鋼料,就連我們所食用的食品也可以用3D打印,打印出的與我們手工制作的外型沒(méi)有什么不同。但它們的區(qū)別在什么地方呢?就讓我們來(lái)實(shí)驗(yàn)一下。
使用材料:一臺(tái)3D打印機(jī)、一包彩紙、木料、鋼材,與三條腿殘疾的小狗。
實(shí)驗(yàn)一:用木料在老師的幫助下做出一只假腿,為殘疾小狗安裝上。
實(shí)驗(yàn)二:用鋼材做出另一只假腿,為殘疾小狗安裝上。
實(shí)驗(yàn)三:在電腦上的3D打印軟件上,做出一個(gè)假腿的模型,再用油漆把腿涂上與狗毛色相近似的顏色,最后,放入材料,模型打印出來(lái)后,用螺絲把假腿安在狗身上。
把三只分別用木材、鋼材和3D打印的腿安在小狗身上后,放在地上讓它們重獲自由。安裝了用木材做的假腿的小狗,在跑了5-6分鐘時(shí),假腿一下斷了。不成功。安裝了用鋼材做假腿的小狗,在跑了7-8分鐘時(shí),假腿掉了。不成功。最后,安裝了用3D打印做的腿的小狗,無(wú)論怎樣跑跳,都沒(méi)有掉落,3D假腿成為了小狗自己的腿。
從以上實(shí)驗(yàn)可以看出來(lái),用3D打印所做的物品可以更加貼近生活。但我們的手工制作與3D打印的區(qū)別,就在于一個(gè)是用自己手工制作出來(lái),有的細(xì)節(jié)還不夠完美,而3D打印使用電腦作出的,很多細(xì)節(jié)可以用電腦完善。而制作出來(lái)的更加貼近生活,而且也不會(huì)傷害到使用的人或物。
最后我明白了,3D打印可以為我們帶來(lái)更加便利的生活用品,而手工制作只能為我們帶來(lái)一時(shí)的需求,而不能帶來(lái)大批量的需求。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇21
前些日子,我在《帥作文》報(bào)上看見(jiàn)一個(gè)“火燒紙船”的實(shí)驗(yàn)游戲,讓我想起了三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn),我覺(jué)得很有趣?晌也粫(huì)折紙船,怎么辦呢?我決定用紙碗來(lái)試一試。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要幾個(gè)紙碗、一個(gè)支撐架、一只打火機(jī)、一杯自來(lái)水和幾支小蠟燭。
毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我在支撐架下方點(diǎn)燃蠟燭,再把紙碗放到支撐架上,“嘶”,紙碗瞬間被燒開(kāi)了一個(gè)大口子!安缓,紙碗著火了!”我把燒得只;业募埻肭鍜吒蓛艉,又拿來(lái)了一個(gè)新紙碗。
這次,準(zhǔn)備工作還是一樣,只不過(guò)紙碗中裝了一些水而已。我再次點(diǎn)燃蠟燭,心緊張得怦怦直跳:這個(gè)碗的命運(yùn)會(huì)和上一個(gè)一樣嗎?
大約過(guò)了5分鐘,紙碗底部已經(jīng)被火苗熏黑了,紙碗里的水底也冒出了一些透明的小氣泡,我好奇地用手摸摸那些圓圓的小氣泡,“好燙呀!”我大叫一聲,縮回了手,靜靜地觀察著變化。
漸漸地,小氣泡越來(lái)越多,難道紙碗快要燒著了嗎?我心里擔(dān)憂極了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,碗里的水冒起了白氣,蠟燭的火苗還在燃燒,但是紙碗依然堅(jiān)強(qiáng)地站在支撐架上。為什么這個(gè)紙碗沒(méi)有被燒著呢?
后來(lái),我在百科全書(shū)上找到了答案,是碗里的水不斷吸收了蠟燭火苗的熱量,紙碗達(dá)不到燃點(diǎn),自然燒不破啦。也就是說(shuō),是水保護(hù)了紙碗。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)告訴了我一個(gè)科學(xué)原理——水是導(dǎo)熱的。更激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,以后我要做更多實(shí)驗(yàn),探索更多科學(xué)奧秘。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇22
童年的生活五彩繽紛,即使我忘記了許許多多的事,但都不會(huì)忘記一件事,那就是和表弟一起做實(shí)驗(yàn)。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后,我和表弟都被忙碌著工作的父母送到了鄉(xiāng)下。我們一見(jiàn)面就開(kāi)始討論起如何打發(fā)時(shí)間。最后,我們一致認(rèn)同了一件以前從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的事――做一種能將害蟲(chóng)毒死的藥。
我們偷偷摸摸地走進(jìn)衛(wèi)生間,努力地尋找著更多的“配料”――一些洗發(fā)露和各式各樣的清潔用品。哎,沒(méi)辦法!誰(shuí)讓表弟比我小呢,為了讓他,就把搬“配料”的巨大任務(wù)交給了自己。一項(xiàng)不愿干苦活的我只好拖著這一大袋的“配料”慢悠悠地向后院走去。剛剛到達(dá)目的地,就被表弟拉了去:“你干什么。俊蔽覛鈶嵉刭|(zhì)問(wèn)他!叭思抑徊贿^(guò)想快點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),省的待會(huì)兒又要被罵嘛!”“那咱們開(kāi)始吧!”聽(tīng)見(jiàn)是關(guān)于我們這次計(jì)劃的原因,我又打起了精神,把剛才的疲倦感拋到了九霄云外。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇23
今天,我找到了一本三年級(jí)上的科學(xué)書(shū)。我一下子就翻到了79頁(yè)。忽然我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的底部,然后將杯子豎直倒扣入水中。預(yù)測(cè)一下,紙巾會(huì)被水浸濕嗎?我想來(lái)想去應(yīng)該會(huì)浸濕,但是我還是認(rèn)為不會(huì)被浸濕,因?yàn)槲矣X(jué)得科學(xué)實(shí)驗(yàn)與我們平時(shí)想得會(huì)相反。到底會(huì)怎樣呢?我迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)。
我拿了個(gè)干凈的玻璃杯,再把紙巾放進(jìn)杯子里倒扣進(jìn)水中,然后拿出杯子一看,呀!紙巾濕了。我想我失敗了。我相信紙巾應(yīng)該不會(huì)濕。于是我換了一只同樣的杯子,放進(jìn)一張新紙巾,可還是弄濕了紙巾。我不知道我的實(shí)驗(yàn)在哪兒出了問(wèn)題,就去問(wèn)媽媽。媽媽問(wèn)我:“你是不是把杯子斜的拿出來(lái)了?你要杯子垂直的放進(jìn)水里再垂直的拿出水面!
做實(shí)驗(yàn)作文 篇24
今天,我和媽媽做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)怎么做呢?我們查了游戲中的科學(xué)的那本書(shū),最后我們準(zhǔn)備了兩瓶可樂(lè)、1枚硬幣、少許食鹽。
我們打開(kāi)可樂(lè)的瓶蓋,放入少許食鹽,看到了可樂(lè)噴泉。可是很遺憾,我們沒(méi)有來(lái)得及把硬幣放上去,沒(méi)有看到硬幣跳舞,但是,看到了可樂(lè)噴泉,實(shí)驗(yàn)是成功。
可樂(lè)中的碳酸和食鹽發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w溢出,大量的液體噴出來(lái)產(chǎn)生了噴泉。噴泉沖擊瓶口的硬幣,硬幣發(fā)生跳動(dòng)一上一下就像跳舞一樣。這次試驗(yàn)我覺(jué)得很有意義。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇25
今天,科學(xué)老師要我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)--讓雞蛋浮出水面。
我想這還不簡(jiǎn)單,不就是把雞蛋放在水面上嗎!回家后,我急忙這找來(lái)一個(gè)空杯子放了半杯水,再拿來(lái)一個(gè)雞蛋放在水面上?墒,雞蛋不但沒(méi)有浮出水面,而且還沉入了水底。我想這個(gè)辦法不行,得想其他的辦法了。于是,我又找來(lái)一根小木棍,想把雞蛋放在木棍上,可是雞蛋還是滑入水中,又一次沉了下去。這個(gè)辦法又失敗了。爸爸在一旁看見(jiàn)了哈哈大笑,我生氣的說(shuō):“笑什么”。爸爸說(shuō):“小笨蛋,這個(gè)都不會(huì),看我的”。只見(jiàn)爸爸拿出一些鹽,倒進(jìn)杯子里攪拌了一下,只見(jiàn)雞蛋慢慢的向上升,最后浮出了水面!俺晒α,成功了”。我高興的叫了起來(lái)。
于是,我照著爸爸的方法又做了一遍,雞蛋果然浮出了水面,我的實(shí)驗(yàn)終于做成功了,我真是高興極了。
做實(shí)驗(yàn)作文 篇26
“哇!好神奇呀!”成長(zhǎng)作文班傳來(lái)了一陣話語(yǔ)聲。他們?cè)诟墒裁茨?讓我?lái)告訴你們吧!
今天下午,王老師帶著我們做了一個(gè)關(guān)于鹽巴和胡椒粉的分離實(shí)驗(yàn)。首先,王老師向我們展示了實(shí)驗(yàn)工具,有鹽、胡椒粉、紙巾和塑料湯勺。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,王老師把鹽和胡椒粉倒在紙巾上,用湯勺把它們攪拌均勻。然后,王老師把黑色的湯勺在衣服上使勁摩擦了幾下。接著,老師把湯勺放在了鹽和胡椒粉的上方。只見(jiàn)胡椒粉像跳舞一樣,紛紛跳到了湯勺上,可是鹽卻像聽(tīng)話的孩子般紋絲不動(dòng)。老師把湯勺往下移動(dòng)了一些,鹽巴一下子跳到了湯勺上。同學(xué)們歡呼起來(lái),原本鴉雀無(wú)聲的教室一下子變得熱鬧起來(lái)。
這時(shí),一個(gè)同學(xué)問(wèn)道:“老師,為什么胡椒粉比鹽先吸到勺子上呢?”老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理:“塑料湯勺在衣服上摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電,能夠吸附重量輕的物品。之所以先吸附胡椒粉,是因?yàn)楹贩鄣拿芏缺塞}輕!
我們聽(tīng)了之后,也想親自嘗試一下,于是老師給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)工具,讓我們過(guò)了一把實(shí)驗(yàn)的癮。
通過(guò)這節(jié)課的實(shí)驗(yàn)讓我明白了:生活中充滿了奧秘,而實(shí)驗(yàn)可以幫助我們探索奧秘。小朋友們,你們想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?想的話就快點(diǎn)加入我們吧!
做實(shí)驗(yàn)作文 篇27
我聽(tīng)說(shuō)當(dāng)新鮮的橘子皮邂逅到美麗的氣球,它們之間會(huì)有一種奇妙的化學(xué)反應(yīng)。俗話說(shuō)得好“百聞不如一見(jiàn)”,今天就讓我們一起來(lái)解開(kāi)這個(gè)迷吧!
我們先來(lái)準(zhǔn)備材料:幾片剛剝下來(lái)的橘子皮、一個(gè)圓形的氣球。開(kāi)始吹氣球了,我“呼呼呼“吹了一個(gè)大氣球。因?yàn)闅馇驔](méi)扎緊,“唰,唰”一聲優(yōu)美地,在半空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈,最后完美落地。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“哼!害我花了那么大力氣,臉都吹紅了,你還給我漏氣。真是個(gè)討厭的家伙。”可這畢竟是實(shí)驗(yàn)材料,如果這一步缺少了,整個(gè)實(shí)驗(yàn)都沒(méi)辦法做了。于是開(kāi)始了吹氣球的“戰(zhàn)斗”,我拿到了一只紅色的氣球。我先深深地吸了一口氣,再用力地吹。嘿,這頑皮的小氣球在變魔術(shù)呢!吹一下,變成了一個(gè)小水蜜桃。吹兩下,變成了個(gè)小葫蘆……最后吹成了個(gè)大皮球。“耶,我終于成功了!”我高興得歡呼起來(lái)。終于開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我小心翼翼地拿起氣球,心里忐忑不安,既期望結(jié)果快一點(diǎn)兒現(xiàn)身,又怕氣球爆炸傷了自己。“啊”我深深地吸了口氣,最后還是選擇了勇往直前。我從桌上拿起橘子皮,用吃奶的勁兒擠出了幾滴汁,滴在氣球的表面。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)“啪”的一聲,可惡的氣球來(lái)了個(gè)突然襲擊,把毫無(wú)防備的我嚇了個(gè)半死,頓時(shí)整個(gè)氣球被炸得灰飛煙滅,碎片像仙女散花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)。剛才不是好好的嗎?到底發(fā)生了什么事,氣球怎么一下子就不見(jiàn)了呢?十萬(wàn)個(gè)為什么在我腦子里打了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
這到底是什么原因呢?我決定打破沙鍋問(wèn)到底,于是我上網(wǎng)查起了資料。原來(lái)橘子皮的外面有一層油胞,里面包含很多芳香類精油,這些精油的主要成分是烯、萜、醇、酯4大類有機(jī)物。制作氣球的橡膠多是順丁二烯,它跟烯烴類有機(jī)物的性質(zhì)比較相似,很容易相互溶解。所以,當(dāng)桔子皮油汁中的一些烯類有機(jī)物濺到氣球上,會(huì)使氣球的橡膠溶解,而氣球被吹鼓后,處于緊繃狀態(tài),一旦某個(gè)局部發(fā)生溶解,導(dǎo)致受力不均勻,就會(huì)瞬間爆炸。
橘子皮+氣球=爆炸!大家吃橘子的時(shí)候可千萬(wàn)不要拿氣球玩。大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘!以后我擦亮雙眼,要多多觀察,多做實(shí)驗(yàn),增加更多科學(xué)知識(shí)。
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