我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
有人提到學(xué)習(xí)或許都會(huì)說非�？菰镏惖脑挘劣谠撛鯓訉W(xué)習(xí)就不用談了�？墒强吹綄W(xué)習(xí)好的同學(xué)得獎(jiǎng)的那種榮譽(yù)，心里又有了一種動(dòng)力，想得到榮譽(yù)和爸爸媽媽的表揚(yáng)，雖然感覺自己已經(jīng)盡力了，可還是達(dá)不到自己理想的目標(biāo)，心里又放棄了。面對(duì)學(xué)習(xí)心里只有枯燥與抱怨�；蛟S。
我是一個(gè)好學(xué)生，但我畢竟是一個(gè)孩子，孩子的天真和無邪是無法改變的。在生活中，有許多寫該怎樣學(xué)習(xí)之類的書，在我的看法，都是廢話。一個(gè)孩子他怎么可能會(huì)做到那么多。我總結(jié)了我的方法，就像我爸爸以前說的。
預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)基本在任何關(guān)于學(xué)習(xí)的書里是不可缺少的。為什么要預(yù)習(xí)？它是讓你在接受新知識(shí)前的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)也是講究方法的。首先翻看課本，翻到你明天將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，看著它，什么也不要想，它此時(shí)就是一個(gè)孩子，它需要你認(rèn)真的呵護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀它的需要，你可以在這里聽一些輕音樂，慢慢的你會(huì)不知不覺的把它讀完的，記住，讀完之后，還要再度三四遍。你的預(yù)習(xí)就完成了。預(yù)習(xí)最重要的是靜心。
復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不需要你做什么，就只讓你把以前學(xué)的知識(shí)鞏固一下，看一下重點(diǎn)，記一下筆記。就可以了。
練習(xí)。練習(xí)是在什么時(shí)候做呢？是在上課完，學(xué)習(xí)完，預(yù)習(xí)完，復(fù)習(xí)完之后做的。這個(gè)練習(xí)最好是那種比較有難度的題目。另外上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，勤做筆記，孝順父母。只要你做到這幾項(xiàng)，你就能得到以外的收獲和想不到的事情。
祝你成功！
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
我們班有一個(gè)人，他很有音樂天賦。
他長得高高大大，皮膚黝黑。臉上鄒是一副無辜的表情。走路的時(shí)候，渾身上下沒有一塊肉不抖動(dòng)。尤其是肚子上的，十分顯眼，好像有一個(gè)皮球在上面不停的滾動(dòng)。（抓住題目中的“胖球”二字來寫，讓人覺得十分憨厚，很生動(dòng)。）
它不僅長得像熊貓那樣憨厚，而且很有音樂天賦。
每次上音樂課的時(shí)候，他雖然會(huì)講話、下位、騷擾同學(xué)、插嘴、學(xué)老師講話……但是唱歌的時(shí)候，每個(gè)音都很準(zhǔn)，吐字也很清楚，聲音的強(qiáng)弱、起伏也都恰到好處。（用他的調(diào)皮來對(duì)比他的音樂才華，會(huì)有一種喜感，覺得他很可愛。）在音樂課上有這么一個(gè)調(diào)皮鬼，真是讓老師又愛又恨，又哭又笑。（兩個(gè)成語不僅讀出了他的音樂天賦，同時(shí)也體會(huì)到了他的頑皮。）
有一次，學(xué)校舉行了聲樂比賽。他一走上臺(tái)，那洪亮有力的聲音立即把同學(xué)們吸引了。他比賽時(shí)，好像不是在唱歌，而是在享受歌曲里的每個(gè)音符，在體會(huì)歌曲中的故事。（此句寫出了他非常熱愛音樂，唱歌時(shí)全身心投入。）評(píng)委老師們立即被這美妙的歌聲迷住了，都聚精會(huì)神的聽了起來。樂曲聲一停，臺(tái)下立即響起了熱烈的掌聲，而老師們好像還沉浸在之前的音樂聲中。（用外界的環(huán)境來襯托他的唱歌水平高超。）比賽結(jié)束，毫無疑問，他獲得了第一名。
猜到他是誰了嗎？他就是劉翰宸！
語言流暢，條理清晰，字字珠璣，你能熟練運(yùn)用比喻句等，恰當(dāng)?shù)哪媚螅且黄馨舻牧?xí)作！
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他長著一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說會(huì)道的嘴，他的個(gè)子中等，喜歡穿藍(lán)衣服，黑褲子，他勤學(xué)好問、樂于助人。他就是——周逸昆。
“同學(xué)們，你們會(huì)背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》嗎？這些可是國學(xué)經(jīng)典，要多多背誦！”聽了語文老師的話，同學(xué)們各各愁眉不展�？墒撬宦犚痴b國學(xué)經(jīng)典，立刻說：“老師，這些我都會(huì)背！”他滔滔不絕地背了起來：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)言……”他背得是那么流暢！看他搖頭晃腦，自信滿滿的樣子，我們真是服了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)鼓起了熱烈的掌聲。在他的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都掀起了一股誦讀國學(xué)經(jīng)典的熱潮。這一下，我們班好多人都會(huì)背《千字文》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。
他不僅能背出這么多的國學(xué)經(jīng)典來，而且還樂于助人。有一次，因?yàn)槠鸫餐砹�，急忙吃了早餐，慌亂地收拾了書包，就跑去上學(xué)了�？墒且蝗サ綄W(xué)校，還五分鐘上課，我急忙打開書包，發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，差點(diǎn)哭出來了。他看見了，就問：“廖超宇，你為什么著急成這樣呀？是不是遇到了什么困難？”他關(guān)心地問我，我說：“我早上起晚了，忘記帶文具盒了”�！皼]關(guān)系，我借你一支筆吧！”我的眼睛濕潤了，急忙說：“謝謝你，周逸昆”！“不用謝，應(yīng)該的”。說完就回到了座位上。
他，就是周逸昆，在我心中就是一個(gè)名副其實(shí)的小能人！我要向他學(xué)習(xí)。
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
去年秋天，我們告別，今年春天，會(huì)有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)寫滿我們小秘密的墻腳跟嗎？
20xx年，我們在那兒畢業(yè)了，每個(gè)人都驕傲地拿著屬于他們的紅本本，我們春風(fēng)滿面，笑魘如花，也許過了今天，我們就該各奔東西，想到這，終究忍不住黯然神傷，在這個(gè)小小地校園，見證了我們六年的成長，我們褪去了稚氣，有了自己的思想，校園操場上的草地，還殘留著我們的余溫，空蕩蕩的教室還回蕩著我們的歡笑，寬闊的籃球場，仿佛還有我們的加油、吶喊聲。在那兒，每個(gè)人都有一個(gè)不為人知的小秘密；在那兒，每個(gè)人都收獲了一份純真的友情；在那兒，我們愿做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。
畢業(yè)那天，我們都友情宣言寫滿了整間教室，仿佛想拼命地在這兒留下屬于自己的痕跡，我們緊緊地?fù)肀е鴮?duì)方痛哭，因?yàn)檫^來今天，我們將天各一方，難尋彼此。今天，有些人鼓起勇氣，遞上情書，因?yàn)樗齻冎�，這是最后的期限。那時(shí)，我也還曾在操場的大樹上刻下了我們的名字。班主任無奈的搖搖頭，卻終究什么也沒說。 時(shí)過境遷，相隔一年，卻恍如隔世，這里依舊是坐北朝南的教學(xué)樓，依舊是寬闊的籃球場，依舊是嫩綠的草坪，卻終究少了些什么，少了的是我們20xx年這屆畢業(yè)生，少的是六4班的我們。
漫步在諾大的校園，學(xué)生稚嫩的讀書聲傳入耳際，操場上的那棵古樹，進(jìn)過風(fēng)霜的洗禮，還隱隱約約有磨刻的痕跡，卻沒了當(dāng)初的清晰，也以看不初到底寫的什么，可我知道，因?yàn)檫@些字是我畢業(yè)時(shí)一字一字刻上去的，那兒，曾寫滿了我們的友情……
在最好的時(shí)光，做最好的自己！
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忘不了那風(fēng)度翩翩的滑稽身影；忘不了那滔滔不絕的幽默話語；忘不了那千篇一律中的改革創(chuàng)新；更忘不了帶給我們魔力般教誨的數(shù)學(xué)老師。
自從編班以來，這位和藹可親的老師就替換了原來嚴(yán)峻的老師。別的老師往往講究一個(gè)“快”，快點(diǎn)學(xué)完，早點(diǎn)解放，而他一反常態(tài)。他總是先讓我們理解，等待我們成為一個(gè)明白人，才轉(zhuǎn)向另一個(gè)話題。
別看他頭發(fā)稀疏，腿腳不利。但每一根細(xì)而長的頭發(fā)中都飽含著豐富的知識(shí)，緩步行軍的道路上，帶領(lǐng)我們走的是一條成功的道路。無論我們遇到多少困難，他總是為我們不厭其煩地解答。無論多么難解的疙瘩，他帶領(lǐng)我們總能夠迎刃而解，絲毫也不含糊。他的教導(dǎo)就是一條成功的捷徑——時(shí)間短，效果好。
聽他的課無疑是一種享受，在我們班里，可以說每個(gè)人都能深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。數(shù)學(xué)知識(shí)是一些枯燥的數(shù)字，老師把握不好帶給我們的可能就是講臺(tái)下的懨懨欲睡或者是呵欠，然而在他的課堂里，無論多么枯燥的內(nèi)容，經(jīng)他的嘴巴一修辭，課堂氣氛便立馬活躍起來，間或還有些許的畫龍點(diǎn)睛之精彩絕倫。那瞬間的一幽默，常常讓同學(xué)們也跟著幽了一默。但他也借著這幽默來婉轉(zhuǎn)地批評(píng)那些在那彎彎月亮上“釣魚”的同學(xué)。
每一節(jié)課來臨，我們總是能看到他邁開大步，左手捧書，右手提筆，在教室里閑庭信步的場景。邊走邊講，邊講邊走，我們自然聽得津津有味。講完后，他會(huì)再次詢問我們，而我們則不約而同地來回答他。隨后，他就仍用那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)開始了嶄新的內(nèi)容。
我們才高八斗的班主任也常常這樣說：“我和你們的李老師，還有我們原任的體育老師現(xiàn)在的李校長，我們會(huì)把班級(jí)治理的‘政通人和，百廢俱興’，那景象就如同‘開元盛世’。我想：他們就是我們學(xué)生的幾朵“福星”。
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
春天，意味著什么？它意味著生機(jī)勃勃，意味著希望，意味著夢想。
你看馬路上由于春的到來，顯得亮堂了許多，道中間那厚厚的冰雪沒有了，路兩旁那高高的“雪山”也融化了，路上的行人和車輛多了起來，路邊的小花也開了，山上還有許多人在植樹造林。
真的是春天來了，在屋里悶了一冬天的人們，都想出來溜達(dá)溜達(dá)，透口新鮮的空氣。老爺爺牽著老奶奶的手，悠閑地在馬路邊散步；叔叔騎著摩托車馱著阿姨，歡快地在馬路上兜風(fēng)；小情侶就不一樣了，他們親親熱熱地?fù)е�，挎著胳膊，笑呵呵地走在大街上。街上賣水果蔬菜的叔叔阿姨也亮開了他們清亮的嗓子。
太陽公公也笑了，耀眼的陽光照在人們身上熱呼呼地。
小草不知道什么時(shí)候鉆出地面，它隨著春風(fēng)搖擺舞蹈。樹也發(fā)芽了，每一個(gè)樹枝上面都長滿了小芽。果樹當(dāng)然也打花苞，走進(jìn)果園你會(huì)發(fā)現(xiàn)有無數(shù)的花苞看著你，看著都會(huì)讓你害羞。過些天等花兒綻放了，那花香更使人流連忘返。柳絮漫天飛舞，更是漂亮極了。蒲公英的種子也到處安家。這時(shí)還會(huì)有人上山采摘野菜。
春天里農(nóng)民伯伯開始忙了起來，在路上有的人開著拖拉機(jī)上地，扛著鋤頭上地的人也多了起來。在地里，有人往地頭撿石頭，有人刨去年留下的茬子，忙了好幾天，為春耕做好了準(zhǔn)備。
魚兒們也爭先恐后地躍出水面，似乎也要看一眼這大好的風(fēng)光景象。
多好啊，春天來了，希望就來了，收獲也來了，夢想也更近了。
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
當(dāng)我看到作文題目時(shí)，我一下就想到了《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》中的男主人公。
他為了考進(jìn)哥哥就讀的科研大學(xué)，參加了創(chuàng)新比賽�？墒悄兄魅斯恢涝鯓拥陌l(fā)明才叫做創(chuàng)新，在哥哥的幫助下，終于發(fā)明出了“機(jī)器人微�！�。從這點(diǎn)讓我想到了其實(shí)創(chuàng)新并不難，創(chuàng)新就是將舊的觀念刪去，并將它更新，變成自己的發(fā)明，比如愛因斯坦、達(dá)芬奇等發(fā)明家。
人類的創(chuàng)新不應(yīng)該被思維所局限，不應(yīng)該被老的觀念所控制，我們應(yīng)該擁有改變世界的想法。因?yàn)殡S著科技的創(chuàng)新我們已經(jīng)不能將老觀念當(dāng)成規(guī)矩。樹是不能移動(dòng)的，我們可以讓它活動(dòng)；汽車是不會(huì)飛的，我們可以讓它飛；房子是不能動(dòng)的，我們可以讓它們……這個(gè)世界上還有許許多多的事物需要?jiǎng)?chuàng)新。
達(dá)。芬奇就是一位思維能力極強(qiáng)的發(fā)明家，他用自己擅長的方式將一樣?xùn)|西表述出來，使人們的觀念得到改變。我們的思想也不應(yīng)該被所展示的事物局限，應(yīng)該將其突破，使其變得更加完美。我身旁的許多事物都是由發(fā)明家天馬行空地創(chuàng)造出來的，所以我們只要有足夠的思維能力，就能改變這個(gè)世界。
沒有一樣?xùn)|西是十全十美的，但是它們能夠通過我們的創(chuàng)新而變得完美，如戰(zhàn)斗機(jī)有降落傘而飛機(jī)沒有，人們就創(chuàng)新出來有降落傘的飛機(jī)。又如航天飛機(jī)完成使命后就會(huì)被“扔進(jìn)”太平洋。發(fā)明家們就將它的噴射裝置改裝了一下后，便能平安無事地落在停機(jī)平臺(tái)上……這些種種的發(fā)明都是由發(fā)明家們創(chuàng)造出來的，而這些發(fā)明家都是一個(gè)個(gè)普通人。我們也都是普通人，也都有大腦都會(huì)思考。所以只要我們能像那些有成就的人一樣去發(fā)現(xiàn)，觀察身邊的事物，并將事物發(fā)明改造。
這就是創(chuàng)新，創(chuàng)新就在我們身邊！
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
也許我們小孩子就該吃飯上學(xué)，放學(xué)寫作業(yè)，或者跟小朋友玩玩、看看電視啥的，不應(yīng)當(dāng)管些零七八碎的事�？晌揖筒恍校睦锓挪幌率裁礀|西，不說不道心里難受。
先說昨天吧，是個(gè)星期天，上午快吃飯的時(shí)候，媽媽打麻將回來了，爸爸也悠哉悠哉地回來了�；氐郊乙膊粏枂栁依鄣谜�，反倒問我作業(yè)寫好沒有，還叮囑我別光想著玩。你說這不是忽悠我嗎？你們玩了一上午，還教訓(xùn)起我來了，我能服氣嗎？這不，我來脾氣了：“爸，媽，你說你們干是事，我累了一上午，不表揚(yáng)幾句也就罷了，還懷疑我偷懶，這叫啥事？這往后，也得考慮考慮我的心理感受，別張嘴合嘴地教訓(xùn)人。”爸爸笑著對(duì)媽媽說：“閨女說的是，你媽就是不想想你的累�！卑职衷捨绰湟簦瑡寢尫瘩g道：“我可沒說什么，都是你爸好教訓(xùn)你。閨女可別怪媽喲！”你看，怕得罪我，他們還打起嘴官司來了。
再說今天吧，這一早起床，我得吃飯上學(xué)，爸爸以為媽媽給我買飯去了，他跑步鍛煉去了。媽媽以為爸爸給我買飯去了，上集買菜去了。弄得我沒能及時(shí)吃飯，我怎能不著急呢？等聽了我的十萬火急，媽媽說我昨天就告訴你爸了，今叫他給你買飯。爸爸卻說，昨天說的我哪能老記著，你媽也是的，今早不提醒一下，就上集。你看，這不又埋怨上了。
我們家的雞毛蒜皮的事，你不在乎不行，都是我們小孩吃虧，大人太大人了，老是忽悠我們。我可受不了，該說的得說。
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
年紀(jì)大了，怎么給年輕人讓座，就是讓了，你也不必小車呀！”我心中暗笑她的迂。
“孩子,你不曉得！那小伙子腿有些毛病，俺要是給他讓座也合情合理，又怕他心里自卑不好受，俺就直接說我正好要下車�！崩先瞬僦豚l(xiāng)音半標(biāo)準(zhǔn)的話嗓，有點(diǎn)可笑卻令我肅然起敬。
她的美德一下子讓她年輕起來，她那對(duì)渾濁的雙眼里在燈光的映襯下竟閃出異彩，變得黑亮起來。她的笑意更濃了。我卻為先前的心理臉紅了起來，燥熱不安。
504路車又緩緩駛來，“您的車到了！”我見她拎起了蛇皮口袋，趕緊去扶那孱弱的身子。
然而，我抓到的竟是一個(gè)空空的袖筒，我整個(gè)人一個(gè)顫栗，“您……”，老人沒說什么，莞爾一笑，拎著蛇皮口袋上了車。
她回頭，又對(duì)我笑了笑。燈光下，如一朵溫婉的金菊。
她的美德一下子讓她年輕起來，她那滿臉縱橫的溝壑一下子被熨平了，笑意在她的眼里流淌，溫柔的臉上泛濫，溫暖莫名地在我心窩里蕩漾，在身邊環(huán)繞漂浮。她的笑真的使我平和起來，也不再寒冷。那張?jiān)跓艄庀路褐鉂傻哪樤谲嚧袄锘鞒闪艘粓F(tuán)光的迷霧，卻在我的心田里氤氳成永恒。那場面如同一片靜美的秋葉，我只是上面的一粒小點(diǎn)，隨著晚風(fēng)，它飄進(jìn)我的腦際，格外高遠(yuǎn)。
計(jì)算機(jī)屏光里閃著我的淚光。看著熒屏上一個(gè)個(gè)美德少年事跡，我忽然明白他們?yōu)楹文晟�，他們將永遠(yuǎn)年少，因?yàn)槊赖�，因�(yàn)樗麄兊拿赖掠垒崆啻�，使他們年輕。就像那位老人，美德使她年輕。有美德的人一樣年輕，美德少年，最美，最具活力，青春永駐。而有美德的人，他們光輝的生命將永遠(yuǎn)鮮活在歷史的長河中。
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
我們，是最好的朋友；我們，是在對(duì)方有困難時(shí)伸出援助之手的同學(xué)；我們，是溫暖、幸福的一家人；我們，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
題記
小時(shí)候，我們是一群不懂事的孩子，長大后，我們是互相陪伴的朋友。孤獨(dú)時(shí)，我們是彼此的聽眾與鼓勵(lì)之人；成功時(shí)，我們是為彼此感到高興之人；失敗時(shí)，我們是給予對(duì)方勇氣與陪伴之人。
每個(gè)人都有讀書的經(jīng)歷，在這段時(shí)間內(nèi)，我們與同學(xué)、老師組建成了一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們都以不同的方式愛著對(duì)方，幫助著、關(guān)愛著彼此，而這種愛、幫助就是同學(xué)間的友誼。人的一生中，有許許多多不同的我們，有的是指集體中的我們，有的`是指同學(xué)中的我們，有的是指師生間的我們。
有的人之間可以稱之為我們，或許是朋友，或許是敵人，因?yàn)橛辛伺笥盐覀儗W(xué)會(huì)了愛自己、愛別人，因?yàn)橛辛藬橙�，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。但是，有的人之間不能稱之為我們，因?yàn)樗麄冎g有矛盾，有隔閡。
我們的青春，都只有一次，而在這個(gè)時(shí)期中，我們互相陪伴著對(duì)方，我們吵過架，我們絕交過，我們也冷落過對(duì)方，但是，陽光總在風(fēng)雨后，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)散。
我們，是人與人之間友誼的見證，有了我們，人與人之間的交往才顯得融洽；有了我們，人生活在這個(gè)世界上才不會(huì)感到孤獨(dú)；有了我們，人性的美好與純良才更加完美。
青春，有我們更美好、更有趣，讓我們彼此陪伴度過這段人生中最美好的時(shí)光吧，用我們的行動(dòng)去詮釋生命的意義。
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
我用力翻開一頁頁厚重的歷史，感觸著它帶給我的震撼。
讓我們把鏡頭剪輯到那個(gè)暗無天日的年代：
野心勃勃的帝國主義侵略者，殘暴不得人心的北洋軍閥反動(dòng)統(tǒng)治，似乎在預(yù)示著一個(gè)理所當(dāng)然的結(jié)果巴黎和會(huì)外交的失敗是的，在黑暗的社會(huì)顯得那么的理所當(dāng)然，卻醞釀了一場令中國人驚嘆、令外國人咋舌的風(fēng)暴五四愛國運(yùn)動(dòng)。
外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊這是對(duì)民族的熱忱；誓死力爭，還我青島這是對(duì)祖國的惜嘆；廢除二十一條這是對(duì)列強(qiáng)的憎恨。是他們，用無畏的膽識(shí)證明了自己是炎黃子孫；是他們，代表無產(chǎn)階級(jí)登上了歷史的舞臺(tái)，伸展無限的魄力，亦是他們，在神州大地?fù)]灑寫下新的篇章。 在那人心惶惶的時(shí)代，無所畏懼的他們，怒吼著，像威武的雄獅，虎踞在亞洲的東方，他們意圖把中國帶到一片嶄新的天地。民族危在旦夕，挺身而出的中華精魂，值得我們?nèi)ジ桧�，去贊揚(yáng)。中國窮，但中國少年不窮，中國志不窮。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步!90年前的五四青年，高揚(yáng)起我們民族有尊嚴(yán)的生命旗幟!作為中國的驕子，我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么?身處一室，心，蕩起圈圈漣漪。 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
豁然開朗。
歷史永遠(yuǎn)無法泯滅他們生命的光輝，塵封中永遠(yuǎn)有他們的一頁。在這激昂的斗爭中，他們用青春，用鮮血，為我們證明著：中國不是弱國，中華兒女不是東亞病夫! 北京香山的紅葉又一次迎來了久違的燦爛，染紅了豎立在天安門廣場的紀(jì)念碑。今非昔比，中國，正以強(qiáng)盛的國力躋身于世界強(qiáng)國之林。它，雄辯地見證著偉大的祖國那偉大的中華魂，那偉大的中華兒女。 雨過天晴。 五四勇士，永垂不朽!
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
我有一個(gè)學(xué)友，他胖胖的，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，是我們組的組長。
那是一次期中考試，在考數(shù)學(xué)是，我留下一題沒有把握的選擇題。正當(dāng)老師要喊收卷時(shí)，我急了，糟了，到底是什么，我怎么忘了？我立即安慰自己，時(shí)間還有30秒，趕快想想，我一定沒問題的。
不了組長要收我的考卷了，我抬頭，讓他先收別人的，他站了一會(huì)兒，我覺得好可怕，怕他把我的卷子收上去，我的心跳加速。
過了幾秒鐘，他說：“慢慢做吧！快點(diǎn)，等一下收你的。”我心想，真夠朋友，我一定要抓住機(jī)會(huì)�！敖M長，答案多少？”我輕聲問道。
他回過頭說：你自己不想吧！在給你‘一分鐘’�！蔽衣犃耸值母吲d，去又感到傷心，他為什么不直接把答案告訴我？難道是為我好？不想這些了，還是想想怎么做吧！
于是，我冥思苦想著。突然，靈機(jī)一動(dòng)，閃過一線光芒，我想出了答案，我把答案填了上去，往后看，他剛好收完。
組長走到了我的身邊，說，：“可以交了把！朋友，你只用了10秒鐘哦�！蔽野芽季磉f了上去。
沒想到，他卻說：“其實(shí)，我不能給你一分鐘只是用來安慰你的，想讓你找回平時(shí)的自信，獨(dú)立完成，考試，發(fā)揮出超常的水平。”
我低著頭，想，真的，我剛真的很放松，覺得時(shí)間充足，而變得自信，變得更加超常。
考卷改了一天，成績終于出爐了，可是，語文的期中考又要開始了，我又激動(dòng)又緊張，發(fā)語文考卷的時(shí)候，他興奮的對(duì)我說：“你數(shù)學(xué)得了一百分。”
之后，我在語文考試中一路暢通，沒想到收卷時(shí)，他卻對(duì)我說：“其實(shí)，你數(shù)學(xué)一個(gè)單位沒寫，扣了一分，得了99分�！�
啊！組長我胖胖的組長你是我真正的朋友。在我驕傲?xí)r，你讓我得到自信，在我緊張時(shí)，你讓我放松，在我驕傲?xí)r，讓我謙虛。
謝謝你，我的好組長，我的真朋友！
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
我們的校園坐落在古黃河畔，桃花塢旁，學(xué)校大門朝東，邁進(jìn)校園，便看到一個(gè)又高又大的帆船雕像，周圍栽滿了花花草草，花壇正中的那個(gè)帆船雕像像迎著陽光在海中向前方行駛，我們青少年不就像是這條帆船嗎？在海中迎著海風(fēng)，破浪而行，經(jīng)歷著重重困難，一路上披荊斬刺，最后經(jīng)過了千難萬險(xiǎn)才達(dá)到勝利的彼岸的嗎？我的眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出這個(gè)場景……
繞過了雕像往前走，一個(gè)春意盎然的小花園便顯現(xiàn)在我們的眼前。小花園里長著綠油油的小草和還沒有長成陰涼的樹木，不都預(yù)示著春天的到來了嗎？再朝前走一走，便看到我們的�；ā獥d子花。到了夏天的時(shí)候，當(dāng)你走進(jìn)校園便會(huì)聞到一陣陣迷人的芳香，你說不出這是桂花香還是月季花香，這就是我們�；í�(dú)特的香味，梔子花花瓣白里透黃，摸起來柔軟光滑，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致令人心曠神怡。
花園里還有兩座假山，不仔細(xì)看，還以為是天然形成的呢！那假山周圍栽滿了桃花，如今桃花已經(jīng)盛開，滿樹都是花，還散發(fā)出淡淡的清香，仿佛進(jìn)了世外桃源一般�；▓@里的小池塘清澈見底，偶爾還會(huì)看到一兩條小魚在水底嬉戲。
順著花園中的羊腸小徑繼續(xù)向前走，不一會(huì)兒就到了我們學(xué)校的大操場，向天上望去，鮮紅的五星紅旗屹立在操場的中心，國旗被籃球場、足球場和水泥操場團(tuán)團(tuán)圍住，站在國旗臺(tái)上向東望去，三個(gè)高大的建筑便出現(xiàn)在眼前，國旗臺(tái)旁的籃球場的邊上，有10位名人的雕像，有橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅和助人為樂的雷鋒等。
順著籃球場朝東走，路過紫藤走道便到了另一個(gè)小花園，繼續(xù)走就又回到了學(xué)校的大門口，怎么樣，我們的學(xué)校很不錯(cuò)吧！
我們?yōu)轭}_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
唉！我們這個(gè)班
我們這個(gè)班有一些小缺點(diǎn)，大家都說，一點(diǎn)點(diǎn)的小缺點(diǎn)又沒有什么關(guān)系，一下子就能改掉。可是我們班還有個(gè)大缺點(diǎn)——人人都很小氣。
“借我一下鉛筆呀�！币粋�(gè)女同學(xué)問一個(gè)男同學(xué)。“不借！”男同學(xué)說完，扭頭不理她了。你們看到這里，肯定會(huì)責(zé)罵那個(gè)男同學(xué)也太小氣了吧，不過你先等看完了吧。只見，女同學(xué)一下子被拒絕了，她也很生氣。她一邊從自己的鉛筆盒了那出鉛筆，一邊說，哪個(gè)男同學(xué)怎么怎么的小氣，害他只好拿自己的了�？吹竭@兒，你一定暈了吧！讓我難忘的還是那件事情——
老師說，上面發(fā)了一些參觀的優(yōu)惠券，想要的話，就到課代表那里去拿。說著，老師把一大堆一大堆的優(yōu)惠券給了課代表。下課了，老師一走出教室之后。教室里，一下子吵鬧起了。你問怎么了？還用的著說嗎？那當(dāng)然就是同學(xué)們都在搶那些優(yōu)惠券呢！一大群一大群的人都圍著課代表，課代表被圍得“無地可逃”“無處可藏”了。課代表馬上扯著嗓子喊道：’排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來！‘可是他就一個(gè)人，怎么能跟一斑子的人比呢？在這種“寡不敵眾”的情況下，他只好沖出了人群，不優(yōu)惠券放在教臺(tái)上，自己腳踩西瓜皮——溜之大吉。同學(xué)們又圍著教臺(tái)“打打殺殺”，教室像成了戰(zhàn)場。我當(dāng)然也參與了那場戰(zhàn)場，可是人太多，我怎么也進(jìn)不去，對(duì)于這“人墻鐵壁”我實(shí)在沒辦法，只好使出了我的必殺招了。我從下面鉆進(jìn)去，這里面可真是擁呀�？彀盐覔肀饬恕Ｎ蚁耄嚎禳c(diǎn)呀，快點(diǎn)呀！可是我還是沒能擁到，我想出去，但也出不去。我真是“兩路難退’呀！我只好硬著頭發(fā)上”戰(zhàn)場“，幾經(jīng)拼搏，終于拿到了優(yōu)惠券。我想回去時(shí)，不小心摔到了，我本以為有人會(huì)幫我的，半他們都理也不理我，有的還踩在我身上，我只好自己爬起來。
我看著自己衣服上的腳印，唉！我們這個(gè)班……
……
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當(dāng)我第一眼看到你的時(shí)候，呵呵，我很不好意思，來到你的身邊，似乎萬花都在為我們開放，走進(jìn)人聲鼎沸的后街，叫賣聲，歡笑聲，從學(xué)生的稚氣到小攤老板的吆喝，我感到自己生活在一個(gè)樹林里，夏天，中午驕陽焦烤著大地，即使打傘也會(huì)感覺身體的灼熱，我記得那是我第一次見你，一向大男子主意的我，在這次見面也變得格外紳士。
見到我你害羞的低下頭，說實(shí)話第一次的見面我對(duì)你的好感不是很強(qiáng)，身材嬌小，皮膚油黃，那一天你穿著戴有小花的衣服和一條休閑牛仔短褲，還穿著很高的拖鞋。不過有一點(diǎn)打動(dòng)了我，那就是你的笑容，如此爛漫，如此天真，如此和諧。也就是你的笑容讓那我覺得我應(yīng)該深入了解你。
走在你的旁邊，汗水石頭了我半個(gè)T-桖，我時(shí)不時(shí)擦擦額頭的汗水。我望著你的背影，片片的思索，也許我的命運(yùn)會(huì)和他有聯(lián)系。你下午的任務(wù)就是畫幾幅作業(yè)，我雖然不是很精，但是我還是很樂意的和你一起。在你教室里面，我點(diǎn)上一支煙，默默的看著你畫，偶爾也會(huì)幫你下幾筆。哈哈，這幾筆點(diǎn)起我們的火花，我漸漸的忘記了自己是誰，深情的那一刻我望著你，然后開玩笑的用水粉在你臉上把你畫成花臉貓，你也不甘示弱舉臂反擊，瞬時(shí)間我也變成了花臉貓，哈哈哈，那一刻多么開心。 我感覺大學(xué)期間最開心的一天就是我們相遇的那一天，這一天將直接影響著三年。因?yàn)檎悄且惶�，我們的第一次見面，你成為了我的女朋友�?/p>
有很多人說我傻，說我不該在內(nèi)地發(fā)展，沿海的生活似乎更加充滿機(jī)遇，但是我喜歡這里，長沙，我第二個(gè)家。我熟悉這里的每一條大街小巷，了解這里的人文事故，甚至我也很能吃辣椒，因?yàn)槟�，現(xiàn)在的我也是湖南人。
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