向往_初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的向往_初三作文，歡迎大家分享。
向往_初三作文1
我向往春天，它充滿生機(jī)與活力，溫暖與愜意。每當(dāng)一抹陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，我便會(huì)用雙手捧住這大自然的饋贈(zèng)，細(xì)細(xì)品味這美好的光。
想古往今來(lái)，有多少文人墨客以季節(jié)為載體，表達(dá)自己的情感，抒發(fā)自己的志向。有“春日遲遲，卉木萋萋”的生機(jī)，有“接天連日無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗，有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪情，還有“凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪”的沉寂。這讓我想起了寒冷冬天我經(jīng)歷的陽(yáng)光故事。
去年元旦前夕，天氣異常干冷，陽(yáng)光仿佛也吝嗇了起來(lái)。我得了一場(chǎng)重感冒，高燒不退，終日躺在房間里，懨懨欲睡，甚至產(chǎn)生了疑惑，我是不是還活著？吃東西不知其味，走兩步暈眩，甚至出現(xiàn)幻覺(jué)，感覺(jué)身體飄飄然，一切似乎都在無(wú)意識(shí)中進(jìn)行。
就當(dāng)我歪在床頭發(fā)呆時(shí)，突聽(tīng)得敲門(mén)聲，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，俯下身子道：“哲兒，快來(lái)看，陽(yáng)光進(jìn)來(lái)了，多暖和啊，趕緊曬曬太陽(yáng)去！”我被媽媽扶著一起坐到了陽(yáng)光的臂彎里。各種各樣的花草樹(shù)木俯仰生姿，高低錯(cuò)落著。終于，和煦的陽(yáng)光透過(guò)粗細(xì)不一的枝干灑落了下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑映在我家窗臺(tái)前。久違的舒暢感襲上心頭，我拼命地吮吸著陽(yáng)光的能量，那分明是春天的味道。
我知道我已經(jīng)煥發(fā)生機(jī)，而那真正的能量來(lái)源不是陽(yáng)光卻勝似陽(yáng)光。在迷迷糊糊中，始終陪伴我的是媽媽?zhuān)裏o(wú)微不至的關(guān)懷，她春風(fēng)化雨的開(kāi)導(dǎo)，才是我度過(guò)難關(guān)的動(dòng)力。我不但活著，而且還得好好的活著。
生活中，我們最需要的正是陽(yáng)光。當(dāng)我們身處逆境，一絲陽(yáng)光也可使希望重新點(diǎn)燃；當(dāng)我們心有陰霾時(shí)，一絲陽(yáng)光也可使心胸頓時(shí)開(kāi)闊。
一提到春，我會(huì)不經(jīng)意地感到溫暖。陽(yáng)光帶給我充實(shí)與希望，讓我向往春常在。
向往_初三作文2
我的向往，說(shuō)出來(lái)也許會(huì)讓人大跌眼鏡，我向往農(nóng)夫的生活，我向往果園的生活，我亦向往撐著一艘小漁船在江邊打魚(yú)的生活。
從我家搬來(lái)了城市之后，我開(kāi)始向往過(guò)去我生來(lái)就有的生活。過(guò)去我的家，就是農(nóng)夫的家，屋里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家具，屋外卻擁有著全世界最美的大自然。我每天都是在鳥(niǎo)兒的歌聲中醒來(lái)，在果子掉落在地上時(shí)，吃一天中的第一頓飯，在戴好帽子后，鉆進(jìn)果園里，做著最令人心情放松的勞動(dòng)，然后回家吃午餐，吃晚餐，洗澡，睡覺(jué)，過(guò)完一天質(zhì)樸的生活。
在我家搬來(lái)城市之后，我也開(kāi)始向往撐著一艘小漁船在江邊打魚(yú)的生活。我希望自己可以變成一個(gè)漁夫，戴著漁夫帽，在船上釣一整天的魚(yú)，或者放下漁網(wǎng)，打一些可以填飽肚子的魚(yú)蝦，過(guò)最最無(wú)聊，卻也最最安靜的生活。
也許是城市的生活太多繁華，也許是城市的生活太過(guò)繽紛，也許是城市的生活太快節(jié)奏，我開(kāi)始向往過(guò)去我生來(lái)就有的生活。我向往那一片我閉著眼睛也不會(huì)迷路的果園，我向往果園里清新宜人的空氣，我向往大山里那一泓清泉，我也向往小漁船的自由自在。也許果園里永遠(yuǎn)不會(huì)有五光十色的霓虹燈，但這正是我所向往的；也許農(nóng)夫的家里永遠(yuǎn)安靜、單調(diào)，但這正是我所向往的；也許小漁船上不會(huì)有人來(lái)造訪，但這正是我所向往的。
我的向往，不過(guò)是回到最本真的自己，回到那一片郁郁蔥蔥的山林之間，回到果實(shí)掉落地上，我開(kāi)始遲一天中第一頓飯的日子。這樣的向往，能否實(shí)現(xiàn)呢？我也不知道。我只知道不管怎么樣，我的向往不會(huì)變，它們會(huì)在我的心里生根發(fā)芽，供養(yǎng)我，讓我足以在世界上生活下去。
向往_初三作文3
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的畫(huà)面被攝入了鏡頭。這絢麗多姿，五彩繽紛的花花世界就被頃刻濃縮在這方寸土間。攝影——我課余生活的愛(ài)好。
星期天，我拿著照相機(jī)漫步在街頭。“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫(huà)面。
我該照些什么呢？雄偉的建筑、鮮艷的花朵，還是秀麗的山水呢？我正低頭遐思……��！有了，“咔嚓”一聲脆響，你猜我照到些什么了？——手，那混跡在人群中的手，捧著書(shū)本的手和那援助之手，構(gòu)造的惟妙惟肖，看到這些不一樣的手，我們就能聯(lián)想到手的主人臉上浮現(xiàn)出的微笑，那么絢麗，那么奪目，像天使般綻放在蔚藍(lán)的天空中。
“咔嚓”，又照下了什么？哦，是腳，漫步在悠閑小徑上的腳；運(yùn)動(dòng)員飛奔的腳，看著他們我熱血沸騰了，因?yàn)檫@不是在躊躇、在徘徊的腳，而是勇往直前，向上攀登的腳，它在人類(lèi)前進(jìn)的歷史上留下了堅(jiān)實(shí)的印跡，多么令人振奮！看到它們，就能聯(lián)想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑是鼓勵(lì)的笑，是奮發(fā)向上的笑。
“咔嚓”，這次照下的是一張張笑臉了，工人們下班時(shí)舒心的笑；接待友人時(shí)會(huì)心的笑；幫助他人時(shí)真誠(chéng)的笑�？吹绞斋@時(shí)欣慰的笑；老人們慈祥的笑；兒童們嬉戲的笑……這些笑都凝聚成了一片笑的海洋，廣袤無(wú)垠、碧波蕩漾�？吹竭@些畫(huà)面我也不由得笑了。
你想看看這些精彩的畫(huà)面嗎？其實(shí)在你的身邊就有：有歡聲笑語(yǔ)、有嬉戲歡暢、有舒心快樂(lè)……我非常向往這樣的環(huán)境，我要去揭開(kāi)它那神秘的面紗，置身于其中。因?yàn)槊總�(gè)成功者的背后都有心酸的往事。失敗的痛苦、閃光之時(shí)不知道是多少歲月的累積，它讓我看到了一個(gè)廣闊美麗的世界，它讓我充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)美好事物的追求。
向往_初三作文4
人生中，總有那么些事，那么些人，讓我們時(shí)而煩惱，時(shí)而抓狂。我們便會(huì)想起，向往這個(gè)詞。說(shuō)起來(lái)，向往是一個(gè)很空的詞，向往的到底是什么，什么叫向往，為什么要向往？也許，我們向往的是生活，在我們向往的生活里，有一切美好的事物，有安閑舒適的家，也有所有對(duì)你好的人，向往的世界中唯一沒(méi)有的，就是困難與煩惱�？墒�，這樣的人生就沒(méi)有意義了，假如每個(gè)人都在向往這種美好，誰(shuí)也認(rèn)識(shí)不了世界的真面目。在這個(gè)世界上，和你對(duì)立的人永遠(yuǎn)比同情你的人多。我們何須向往？世界上根本沒(méi)有這種生活，
這種生活只能存在我們的想象世界里，假如沒(méi)有挫折，沒(méi)有磨難，只有美好，那還是生活嗎？那明明就是仙境。其實(shí)，向往的生活一直在我們身邊，所有你碰到的人，碰到的事，都?xì)w在向往的生活里。我們可能煩躁，可能討厭這個(gè)世界，可是歸根結(jié)底，這就是生活，生活從不可能平平坦坦，有挫折的生活才會(huì)出現(xiàn)彩虹。如果你一定要向往什么生活，那我告訴你，你現(xiàn)在就享受著向往生活的魅力。
向往_初三作文5
"給我你的心作紀(jì)念,這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,我在想,高中的生活與初中的生活是不是截然不同.
當(dāng)我邁進(jìn)xx學(xué)校時(shí),當(dāng)我欣賞學(xué)校中優(yōu)雅的建筑時(shí),我便開(kāi)始憧憬我未來(lái)的.高中生活.
首先我憧憬可以在這所優(yōu)雅的學(xué)校中學(xué)習(xí).生活三年.我憧憬著每天高高興興的來(lái)到學(xué)校,我憧憬著每天我看到美麗,優(yōu)雅的校園時(shí),我心中的那分欣喜,我憧憬著我對(duì)只是追求的那顆進(jìn)取心,我憧憬著….
然后,當(dāng)我看到同學(xué)們那一張張稱(chēng)真,樸實(shí),可愛(ài)的面龐時(shí),我憧憬著在今后我們共同生活學(xué)習(xí)的樣子,我憧憬著我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情景,我憧憬著我們成為摯友的時(shí)刻,我咳憧憬著同學(xué)們相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的樣子,我還憧憬著同學(xué)們認(rèn)真探討的情景；我還從憧憬著同學(xué)們互相幫助的情景；我還憧憬著……
接著,當(dāng)我見(jiàn)到我們和藹可親的班主任老師時(shí),我憧憬著在高中階段我與她共同學(xué)習(xí)、生活的樣子,我憧憬著她為我耐心講解的情景；我憧憬著我們相互幫助的情景；我還憧憬著認(rèn)真聽(tīng)課的樣子；我還憧憬著和老師成為良師益友的時(shí)刻；我還憧憬著與她一起拼搏努力的樣子；我還憧憬著……
最后,當(dāng)我拿到那些沉甸甸的書(shū)時(shí),我憧憬著我努力學(xué)習(xí)的樣子；我憧憬著拼搏進(jìn)取的精神；我憧憬著我個(gè)個(gè)方面能力、素質(zhì)的提升；我還憧憬著……
我憧憬著我的高中生活,此時(shí),我的腦海中已描繪出了一幅美麗的畫(huà)卷……但是,憧憬只是我們美好的向往,更重要的是我們要為這憧憬付出努力與汗水,使之成為美好的現(xiàn)實(shí).
向往_初三作文6
前幾天領(lǐng)略了美麗的古城，今天去往氣勢(shì)壯觀的玉龍雪山。
在山腳下向上望去，只見(jiàn)被霧氣籠罩著的大山，接著，我們乘坐纜車(chē)游覽冰川公園。我仔細(xì)觀察了周?chē)淖兓蕾p著美麗的景色。從滿山的植被，隨著海拔越來(lái)越高，巍峨的山上植被越來(lái)越少。纜車(chē)這一路下來(lái)，我們看到了高大的灌木叢，雪白如銀的大山。像是自己處于懸崖峭壁之中，既驚險(xiǎn)又刺激。
隨后，到達(dá)雪山腳下�？粗浦械难┥�，真像是沉睡的巨龍，難怪被叫做“玉龍雪山”;除去這個(gè)，導(dǎo)游還告訴我們，之前有個(gè)美麗的傳說(shuō)：玉龍與白云兩個(gè)納西族年輕人的愛(ài)情故事，因?yàn)榧彝サ姆磳?duì)，兩個(gè)有情人最終殉情的事。多么動(dòng)人的故事，多么神圣的雪山！想到這，我裹緊羽絨服，心里想著要征服它，一覽它的風(fēng)采。到達(dá)冰川公園后，玉龍雪山映入眼簾，抬頭仰望盡顯它的巍峨挺拔，敬畏之情油然而生。接下來(lái)我抱起了我的兩瓶氧氣瓶開(kāi)始了突破自我的道路。剛開(kāi)始我激動(dòng)不已，快步的往上爬，爬了幾步后開(kāi)始起了高原反應(yīng)，呼吸急促，腳下像是綁了千斤。于是坐到臺(tái)階大口的呼吸著氧氣瓶。這時(shí)我往四周看看，我看到好多游客都在努力著往上攀爬。于是我克服心理障礙，休息了一會(huì)兒繼續(xù)前行。在登山過(guò)程中，抬頭看著天空，天空的云仿佛觸手可及，在風(fēng)的吹動(dòng)下變幻著各種形態(tài)，與玉龍雪山構(gòu)成一幅幅的壯麗畫(huà)面。在周?chē)笥训墓膭?lì)下，終于登上了4576的海拔高地。距離4680的登頂還有100多的海拔，咬緊牙，心里想著：一定要登到終點(diǎn)。終于功夫不負(fù)有心人，我和三個(gè)伙伴登上了山頂，靠在欄桿上往下望去，真有種：一覽眾山小的感覺(jué)，心里邊都豁達(dá)舒暢，我挑戰(zhàn)成功，戰(zhàn)勝了自己。
這次登山，給了我巨大的勇氣。我想以后無(wú)論遇到任何困難，都會(huì)努力，逼自己一把，相信彩虹定在風(fēng)雨之后！
向往_初三作文7
夢(mèng)想是一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子，沖破了泥土的束縛；夢(mèng)想是一盞水平的油燈，在黑暗之中依舊顯露光芒；夢(mèng)想更是一汩汩清泉，在細(xì)小的石縫間緩緩流淌。
記憶一
暖陽(yáng)撒下溫暖，風(fēng)兒帶走風(fēng)沙。陽(yáng)光下，我隱隱看到一條小狗隨意大小便，將糞便排在盲道上，而它的主人卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)向前走去。我飛快地奔過(guò)去，用一個(gè)厚實(shí)的塑料袋將它包裹起來(lái)，緩緩起身，將它丟入不遠(yuǎn)處的垃圾桶中。
記憶二
臨近期末，身體卻越發(fā)虛弱。
夜深人靜，隱隱聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)的吼聲使樹(shù)枝沙沙作響。我摸了摸自己的頭，有些低燒，但是我依然在此時(shí)拿起筆，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這時(shí)，母親悄悄地走進(jìn)我的房間，“時(shí)間不早了，要注意自己的身體。”為了不讓母親惦記，我關(guān)上了燈，做出一副要睡覺(jué)的樣子。幾分鐘后，我又偷偷地打開(kāi)燈，急匆匆地坐在椅子上學(xué)習(xí)新知。盡管，疲憊不停地在凌遲著我的神經(jīng)，但我依然要像泰山一樣巋然不動(dòng)，堅(jiān)定信念。
記憶三
回首往事，心中不禁蕩起層層漣漪。秋風(fēng)颯颯，落葉起舞，飄走的落葉如扇子一般，扇走了夏天的涼爽。我在灑滿落葉的操場(chǎng)上奔跑著，一心只想增強(qiáng)體質(zhì)，取得理想的體育成績(jī)。沉重、厚實(shí)、堅(jiān)硬的大腿由于長(zhǎng)時(shí)間奔跑漸漸酸軟起來(lái)，但我對(duì)未來(lái)既然充滿無(wú)限的向往與遐想，那就應(yīng)該更加拼搏，贏得成功。于是我加緊腳步，繼續(xù)奔跑。母親望著我漸行漸遠(yuǎn)的身影，眼眶里迸發(fā)出激動(dòng)的淚水。
一道斜陽(yáng)穿過(guò)天空，照在臉上，像一只溫柔的手輕輕撫摸著我的臉龐，我的心靈。越長(zhǎng)大，越向往。向往高尚的情操，向往堅(jiān)定的信念，向往頑強(qiáng)的意志，向往彩虹般絢麗多彩的夢(mèng)幻人生。
向往_初三作文8
我們未來(lái)的征途是星辰大海。
——題記
正值初冬，窗外的天白茫茫的，冷空氣彌漫著整座城市。我坐在考場(chǎng)上，冷得瑟瑟發(fā)抖，時(shí)不時(shí)向手吹一口熱氣。望著標(biāo)題和題記，我忽然有些迷茫。我到底要寫(xiě)什么？又或者說(shuō)，我向往的未來(lái)風(fēng)景，到底是什么樣的？望了望還算充裕的時(shí)間，我陷入了沉思……
“雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春。”腦海里突然想起了這句話。青春？和我向往的未來(lái)又有什么關(guān)系呢？一瞬間，我好像突然明白了什么。
正值青春的我，正是應(yīng)該努力奮斗的年紀(jì)，未來(lái)會(huì)有無(wú)限的美好在等著我。用大人那說(shuō)了多少遍的話來(lái)說(shuō)，就是“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)苦，以后日子就甜了�！蔽以孟脒^(guò)以后的美好生活：找一個(gè)好的工作，有很多的錢(qián)，想買(mǎi)什么隨時(shí)都可以買(mǎi)�？蛇@些都需要努力奮斗才可以得到啊。也許，努力奮斗的青春才是通往未來(lái)風(fēng)景的道路。
有人說(shuō)，人從活著到真正的死亡總共有三段路程：第一，醫(yī)生宣告你心跳停止死亡；第二，家人把你埋葬；第三，世上的人徹底從心里忘記了你。很久很久后的一天，也許我也會(huì)這樣。但我不希望真正死亡，我想通過(guò)努力奮斗但并不完美的青春，看到我想看到的風(fēng)景。
同時(shí)，我也希望在將來(lái)，我是別人心里的一道風(fēng)景，永不被世人忘記。
“我們未來(lái)的征途是星辰大海。”屬于我的未來(lái)風(fēng)景也是這樣的嗎？一望無(wú)垠的大海為我吟唱，無(wú)數(shù)的星星為我閃耀。希望在將來(lái)，我可以看到這樣的風(fēng)景，過(guò)上想要的生活。到時(shí)候，我還能笑著說(shuō)一句：“我現(xiàn)在過(guò)得這么好，全都?xì)w功于當(dāng)年奮斗的我�！�
想著想著，我不禁對(duì)未來(lái)的風(fēng)景心生向往。
向往_初三作文9
人世間，許多東西仿佛離我們很遠(yuǎn)，而那離我們很遠(yuǎn)的東西總有著不能描述的美，令我們一直向往。
藍(lán)天白云下的青青草原與一群奔馳在草原上的馬兒形成一道亮麗的風(fēng)景，這是住在山里的人向往的美;鄉(xiāng)間的小路旁有一排排的楊柳和果樹(shù)，田間的小花上飛舞著輕盈的蝴蝶，這是久居城市的人向往的美。 明媚的陽(yáng)光是礦下工人的向往;清清的甘泉是沙漠旅行者的向往;彩色的世界是失明者的向往。 向往是一段距離，而遠(yuǎn)方有我們向往的夢(mèng)一樣的美，我們背著行囊出發(fā)，為了我們心中向往的美不斷前進(jìn)，不斷前進(jìn)。 掛在墻上的美女——蒙娜麗莎，她那神秘的微笑是多少畫(huà)畫(huà)者的向往，為了了解那一抹微笑，他們不斷努力，不斷前行，只為了他們心中的夢(mèng)想。 美麗的夢(mèng)想總是在離我們很遠(yuǎn)的地方，指引著我們不斷前行。 美得讓人向往的東西總是在我們放眼遠(yuǎn)望時(shí)才能看見(jiàn)，于是我們向遠(yuǎn)方了望。 遠(yuǎn)方有我們的追求，有我們的希望，有我們的夢(mèng)想。 向往遠(yuǎn)方的美。因?yàn)檫h(yuǎn)方有我們的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而努力奮斗，才是最美的。 向往遠(yuǎn)方的美。人生因?yàn)榭匆?jiàn)遙遠(yuǎn)的地方有美好的未來(lái)而奮斗所以精彩。
人總要有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)夢(mèng)想，有志向向往遠(yuǎn)方，放眼遠(yuǎn)望，我們應(yīng)該有更高一層的目標(biāo)，有更美好的夢(mèng)想，有更遠(yuǎn)大的志向。 向遠(yuǎn)方看，可以看到偉人高大的形象像一盞明燈一樣照亮了通往未來(lái)的路;向遠(yuǎn)方看，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)大的志向像明媚的陽(yáng)光一樣驅(qū)除了我們身邊的黑暗。 向遠(yuǎn)方看，有遠(yuǎn)大的志向才能有不懈的追求，有不懈的追求才有前行的動(dòng)力，有前行的動(dòng)力才能有輝煌的未來(lái)。 向往遠(yuǎn)方的美，把目光放遠(yuǎn)一些，讓志向遠(yuǎn)大一些，讓夢(mèng)飛得更高一些、更遠(yuǎn)一些。
向往_初三作文10
每個(gè)人心中都會(huì)有那片向往的地方，而我的心靈深處同樣也有那個(gè)向往……
我向往的地方可能沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的婀娜多姿，沒(méi)有大都市的時(shí)尚華麗，也沒(méi)有西部邊城的粗獷豁達(dá)。但是在我看來(lái)，那里擁有一份難得的愜意與安閑。這里就是我家鄉(xiāng)的汾河岸邊。
人們不會(huì)用過(guò)多的言語(yǔ)對(duì)它做修飾，更不會(huì)像精美旅游導(dǎo)視中那樣將它說(shuō)的美輪美奐，但是我就是愛(ài)它，愛(ài)這條養(yǎng)育我們的母親河，愛(ài)它岸邊風(fēng)景的恬靜。
春天，它是一位活潑的小姑娘。踏著春天輕盈的節(jié)奏，伴歌而來(lái)。漫步之間滿眼都是希望的綠色，奔跑的孩子，手里迎風(fēng)飛起的風(fēng)箏，自由的飛翔在天空。歡樂(lè)的笑臉讓我們看到的、聽(tīng)到的滿是朝氣與希望。放飛手中的風(fēng)箏就像是將自己心中的信念與理想也一起放飛，眼看著它越飛越高……
夏天，它是一位活潑的小伙子。吹著號(hào)角，走進(jìn)那奮進(jìn)的時(shí)刻。飽滿的鮮艷的顏色，給我們帶來(lái)的是活力，草長(zhǎng)鶯飛，流水潺潺，蝶繞花間。散步其間感受到的是一種生命力，是活力中帶有的那份恬靜。夜晚伴著汾河邊徐徐而來(lái)的晚風(fēng)，更是吹進(jìn)了我們的心里，將我們的心吹起了陣陣漣漪。在那晚風(fēng)中，將心頭的一切不快都隨風(fēng)而去。
秋天，他是一位擁有了生活閱歷的中年人。柔和的富有韻味的秋風(fēng)為它染上了一層金黃。靜靜的汾河在譜寫(xiě)著它特有的樂(lè)章。在歌頌著生活，在歌頌滿足，亦或是在歌頌著收獲……我會(huì)在午后伴著那以帶有陣陣涼意的風(fēng)徜徉在汾河邊享受那份只屬于我自己的安寧，憧憬自己的未來(lái)，或是漫步在自己記憶的海洋。
冬天，它是一位飽經(jīng)滄桑的老人。用銀白色來(lái)向人們?cè)忈屩械囊磺小Ｈ诵械郎稀翱┲ǹ┲ā钡穆曇羰撬傧蚰阍V說(shuō)著人生的故事�？粗酌Ｃ５囊粔m不染，自己的心靈仿佛被凈化過(guò)一般，回頭看著自己留下的那一串腳印，我想起了腳踏實(shí)地的真諦。
募然的我才發(fā)現(xiàn)，我被這片寧?kù)o的汾河岸所深深吸引。它是我心中的向往。
向往_初三作文11
你所向往的東西會(huì)不會(huì)使你壓抑？
其實(shí)在學(xué)校很明確自己想要的是什么，但那種生活環(huán)境，那種大家都在努力，甚至有時(shí)候大家都抑郁了的氛圍，你會(huì)不會(huì)懷疑自己的追求究竟是否正確？看電影《起風(fēng)了》，起初男主還沒(méi)遇到女孩的時(shí)候我是關(guān)著燈看的，其實(shí)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)是不需要開(kāi)燈的，只是因?yàn)橄掠晏�，使得空氣陰暗冷淡。再加上電影里的男主有點(diǎn)冷，看得自己其實(shí)也有點(diǎn)佛和冷。真的是情緒的相通性。
其實(shí)今天沒(méi)什么好開(kāi)心的事情吧，就可能我們也都受天氣影響了，反正我是覺(jué)得我沒(méi)有那么歡脫，更多的是沉穩(wěn)，仿佛我又想回到之前那個(gè)被評(píng)價(jià)為端莊的自己了。
我們向往的東西，其實(shí)多少在某個(gè)階段讓我們抑郁了。男主想要成為飛機(jī)設(shè)計(jì)師，所以他做夢(mèng)都在制作飛機(jī)，所以他看什么都像飛機(jī)，我總覺(jué)得我有經(jīng)歷過(guò)那種感受。這次考試的前幾天自己一直是失眠的，尤其是回家的那段時(shí)間，每天晚上如果有做數(shù)學(xué)題的話，那天晚上可能會(huì)到兩點(diǎn)多才有困意，然后自己若閉上眼睛真的腦海會(huì)立馬浮現(xiàn)那些數(shù)學(xué)題，全都是那些做不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，而當(dāng)自己昏昏欲睡時(shí)，自己會(huì)覺(jué)得自己既是清醒的又是昏睡的，但唯一清晰的就是腦子里的數(shù)學(xué)公式。只是數(shù)學(xué)也真的有給我?guī)?lái)很多快樂(lè)與充實(shí)感�？赡苓@就是矛盾的對(duì)立統(tǒng)一吧。
就像文字，其實(shí)文字是我的追求，我甚至?xí)X(jué)得，這也是我的終身追求，只要能這樣靜下來(lái)，不需要顧及周?chē)�，就這樣沒(méi)有牽掛地敲鍵盤(pán)，大概真的是我的追求吧。但是文字也會(huì)讓我抑郁，它并非無(wú)時(shí)無(wú)刻帶給我的都是快樂(lè)。就像我寫(xiě)抑郁的故事，其實(shí)那天的心情我就會(huì)受到影響，就像我寫(xiě)不擅長(zhǎng)的歷史文，那一天我腦海里都是關(guān)于那些歷史資料，我可能得花兩天的時(shí)間查找資料，最后用差不多兩小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)一篇?dú)v史稿，最后還極有可能被退稿。收到退稿可能會(huì)心情低落五分鐘，那種瞬間低落。
所以啊，所有的喜歡都得付出一定的代價(jià)啊，難道不是嗎？包括你向往的那個(gè)，你在去往向往的對(duì)岸時(shí)，總得體會(huì)下喜怒哀樂(lè)呀。
向往_初三作文12
向往的生活，我們每個(gè)人都是不一樣的，向往的生活也就大不相同。朋友A向往的生活是閱讀生活，他希望他的每一天都在閱讀中度過(guò)；朋友B向往的生活是烹飪生活，她希望她的每一天都在烹飪中度過(guò)；朋友C向往的生活是環(huán)游世界，他希望他能夠每一天都在路上度過(guò)；朋友D和朋友E向往的生活則是喜歡綜藝節(jié)目《向往的生活》里面那種生活。
和朋友們都不太一樣，我向往的生活并不是單純地閱讀、烹飪或者環(huán)游世界這種生活，也不是像綜藝節(jié)目《向往的生活》里面那種生活，我更喜歡綜藝節(jié)目《中餐廳》里面那種生活，在和伙伴合作時(shí)獲得生活體驗(yàn)的那種生活。
說(shuō)白了，我向往的生活可能更偏向于擁有一份事業(yè)，而在從事這項(xiàng)事業(yè)的同時(shí)體驗(yàn)到活著滋味的那種生活。這樣的生活，兩個(gè)字可以概況：充實(shí)。我不喜歡成天無(wú)所事事，除了做飯吃飯，剩下的只有睡覺(jué)或者做農(nóng)活。我喜歡在工作中和別人切磋技藝，喜歡在做完一項(xiàng)工作之后收到來(lái)自別人的反饋，或者說(shuō)我是喜歡做一些可以有益于別人也有益于自己成長(zhǎng)的事情，這個(gè)別人是更大的范圍，不僅僅只限于朋友，我總是希望自己可以做一些改變世界的事情，哪怕這些事情微不足道，可只要是能夠給別人帶來(lái)好的影響，我都樂(lè)意去做。而每天在家睡覺(jué)、起床、做飯、吃飯、接待朋友、養(yǎng)雞養(yǎng)鴨養(yǎng)牛羊的生活，我不想要。
當(dāng)然，向往的生活就是向往的生活呀，我們每個(gè)人都不一樣，向往的生活也就多姿多彩了。世界上有各種各樣的人，各種各樣的生活，世界才會(huì)足夠精彩吧？我們只需朝我們向往的生活去努力就可以了，剩下的事情就交給人生吧！
向往_初三作文13
花香是夢(mèng)想的季節(jié)，于是我撒下了一顆種子，讓它在自然中萌芽
——題記
泉水叮咚，是大自然的歡歌；鶯飛燕舞，那是大自然的舞姿；花團(tuán)錦簇，是大自然的容顏。淡雅芬芳，是大自然的氣息……我向往大自然的種種。
我向往小草的蓬勃。一株來(lái)自墻角的生命纖細(xì)的腰在微風(fēng)中跳著圓舞曲，有句歌詞生動(dòng)的表現(xiàn)了小草“大風(fēng)起，把頭搖一搖，風(fēng)停了，又站住的腳跟；大雨來(lái)，彎著腰，雨停了站直腳�！甭�(tīng)見(jiàn)了嗎？這就是小草，頑強(qiáng)的小草。
我向往春花的爛漫。遍野的蔥蘢中點(diǎn)綴著不起眼的野花，或是星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白，或串串枝枝的鵝黃，或隱隱約約的湖藍(lán)，或明明麗麗的殷紅�？丛录净ㄋ苹�，桃花粉如霞，梨花白的似雪，每朵花都是別具風(fēng)韻，活力四射，迸發(fā)出無(wú)可抵抗的朝氣。真應(yīng)了古詩(shī)中的那句：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�
我向往秋風(fēng)的明凈。那是一種不帶任何修辭的美麗，明澈如眸。沒(méi)有一絲拖泥帶水，干脆豪爽，沒(méi)有過(guò)分妖嬈纏綿，清純潔凈，就像一顆一塵不染的童心。帶著自然的純真，吹遍世間每個(gè)角落。
我向往白云的飄逸。在蔚藍(lán)的天空下，幾朵白云飄來(lái)蕩去。它青睞太陽(yáng)的笑臉，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，沉醉微風(fēng)的胸懷。此情此景，多像是一位穿著白褶裙的少女站在海邊聆聽(tīng)海浪聲。白云朵朵，款款柔情，無(wú)不洋溢出年少的自由與憧憬。
我向往大海的浩瀚，渺渺的汪洋，充滿了智慧與奧妙。那奔騰的海浪似老者在講述一個(gè)深?yuàn)W的故事，人生的啟迪，生命的感悟，失敗的淚水，成功的喜悅。全部暢游在這幽藍(lán)的生命當(dāng)中�！昂＜{百川，有容乃大”，這就是大海博大的胸懷。
我向往……
是的，我向往大自然。因?yàn)樾〔莸膱?jiān)強(qiáng)，春花的艷麗。秋風(fēng)的明凈，白云的灑脫，大海的寬容，這些無(wú)不教我做人的真諦。我懂得大自然不僅賦予我們生命，而且還讓我們?nèi)绾稳ネ晟谱约旱纳?/p>
向往_初三作文14
向往，因熱愛(ài)，羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。
——題記
端一杯香茗，讓茶香四溢，在窗框上縈繞徘徊；翻開(kāi)書(shū)本，讓墨香流淌，伴我回到那個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
牽�；ㄅ吭谖蓍芟�，吹起嘹亮的喇叭。布谷鳥(niǎo)在窗外，一停一頓地歌唱，快樂(lè)的音符如同蜻蜓點(diǎn)水般，在空氣中留下圈圈漣漪，在充溢著花兒馨香的屋子，自由地蕩漾。
走出房門(mén)，輕聲與洪應(yīng)明問(wèn)好，與他一齊在樹(shù)陰下，探討浮云為何變化莫測(cè)，研究奇花開(kāi)落的奧秘�！皩櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，望天空云卷云舒。”這是他輕聲的感慨。
院中并無(wú)奇葩，只是籬笆外有一望無(wú)際的野菊在淺淺微笑，我俯身采一朵，讓清香為五臟六腑洗禮，不由得脫口而出——采菊東籬下……仿佛看見(jiàn)陶潛在不遠(yuǎn)處舉觴回應(yīng)：悠然見(jiàn)南山。
暮至，登高望遠(yuǎn)，夕陽(yáng)的金光灑下，下山，易安居士正在籬笆旁獨(dú)飲，自嘆“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭�！蔽夷驹谝慌�，卻不知如何解她“一處相思，兩處閑愁”，也不知應(yīng)該如何安慰這位日憔悴的女子，我只能與她同看月色如水般傾泄在泥土地上，流蕩、閃耀，不知名的小蟲(chóng)，躲在樹(shù)上低吟淺山腳邊的野菊笑得更加燦爛，朵朵云霞卻獨(dú)自燃燒一道道紅光撕扯著夜幕。一條流水曲曲折折，融入那永不可及的地平線，天空一聲悲鳴，一只野鴨飛過(guò)天際，孤獨(dú)的身影印刻在山巖石上，如詩(shī)如畫(huà)，似乎看見(jiàn)王勃正揮毫寫(xiě)下：“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與獨(dú)鶩齊飛�！�
那銀光閃閃的水面上，是否有相思人的面孔？
放松學(xué)習(xí)時(shí)，我的耳邊會(huì)響起“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)�！保路鹇�(tīng)到古人在高聲吟誦：“少壯不努力，老大徒傷悲”。疲勞困倦時(shí)，摩詰邀我同賞明月松間照，一起聆聽(tīng)清泉石上流。
我在詩(shī)詞的歷史中暢游，被無(wú)數(shù)藝術(shù)之手拈碎，散落在滔滔的長(zhǎng)河中，在那里，我與易安同憂，與太白同游，與杜甫輕嘆，與陸游同感為國(guó)復(fù)仇。
詩(shī)詞——我所愛(ài)，不忘初心，守望著。
向往_初三作文15
曾經(jīng)有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)；“每個(gè)孩子都有一雙天使的翅膀，那就是在他們身邊呵護(hù)他們的爸爸媽媽。”我知道，這雙翅膀回一直伴隨我飛翔，我飛到哪，它就落在哪�？墒俏覅s很想拆下這雙天時(shí)的翅膀，換上一雙雄鷹的翅膀，在自由自在地飛，飛過(guò)蒙古草原，飛過(guò)珠穆粱馬峰，飛過(guò)拉薩古城......但是，這雙翅膀緊緊地插在我身上，我無(wú)論做什么事，他都控制著我......
吃飯的時(shí)候。“哎！把碗拿起來(lái)，怎么那么沒(méi)有禮貌。”我只好順著老媽的意思做。
做作業(yè)的時(shí)候，“哎，要挺直點(diǎn)兒，做作業(yè)小心。仔細(xì)。”“是”我又附和道。
周末剛剛放英語(yǔ)課回來(lái)的時(shí)候，伙伴來(lái)找我玩，我高聲道；“媽?zhuān)胰ネ鏁?huì)兒�！眿寢屨f(shuō)；“去哪�。孔鳂I(yè)做完了沒(méi)有，剛買(mǎi)的資料做了嗎？”“沒(méi)有”我遺憾的說(shuō)，“那還不快點(diǎn)做。”媽媽厲聲厲色的說(shuō)。等我做好作業(yè)了，我知道媽媽絕對(duì)不肯給我出去。就對(duì)她說(shuō)；“媽?zhuān)胰D書(shū)館看書(shū)�！薄昂�，我給50塊給你，多買(mǎi)些資料書(shū)來(lái)看。”媽媽說(shuō)�！斑�買(mǎi)呀!上次的都還沒(méi)做完呢......”
每天早上，媽媽喚我醒。每天晚上，媽媽催我睡。我身邊除了資料書(shū)還是資料書(shū)。
媽媽你能聽(tīng)見(jiàn)我的心聲嗎？您把我關(guān)在屋里望著窗外想像這這個(gè)世界是怎么樣的。還不如讓我飛，讓我看看這個(gè)世界是怎么樣的，讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
我不需要一千個(gè)愿望，我只要一個(gè)愿望，一個(gè)就好，媽媽?zhuān)屛绎w吧......
我常常望這天上飛翔的小鳥(niǎo)，就想啊，如果我也是一只鳥(niǎo)，該多好......
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