為什么作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的為什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為什么作文 篇1
蝸牛，我們大家都見(jiàn)過(guò)，我們也常常把那些動(dòng)作較慢的人比喻為“蝸�！�。今天，剛剛下過(guò)雨，我在門(mén)前的樹(shù)上看到一只小蝸牛，于是，我把它帶回了家，想要好好地觀察它。
我把它放在了桌子上，想等它探出頭來(lái)，好好地觀察它長(zhǎng)什么樣子，可是左等右等，總也不出來(lái)，沒(méi)辦法，我只好把它獨(dú)自留下，自己去寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)完作業(yè)后，我想這會(huì)兒它該探出頭來(lái)了吧�？墒�，走到桌子前一看，蝸牛已經(jīng)不見(jiàn)了，只見(jiàn)桌子上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線，好似有人用粉筆輕輕劃過(guò)一樣。我順著這條線，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向前移，突然，我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛，原來(lái)是它，是它爬過(guò)后留下的“痕跡”。這是怎么回事呢？我想弄明白這個(gè)問(wèn)題，于是，我上網(wǎng)查找有關(guān)蝸牛的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。
原來(lái)，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線是蝸牛分泌的粘液，這種粘液可以幫助它減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的`行動(dòng)速度（雖然它還是很慢），另外這種粘液還具有防止螞蟻等小昆蟲(chóng)侵害的作用！
噢，我明白了，原來(lái)這條“白線”還有這么大的學(xué)問(wèn)呢！
為什么作文 篇2
為什么我是哥哥？就憑我出生早了點(diǎn)？我不想當(dāng)哥哥啊！當(dāng)哥哥是個(gè)極其煩惱的事，你問(wèn)為什么煩惱？哎，還不是因?yàn)槲夷钦{(diào)皮的妹妹……
當(dāng)哥哥的煩惱一：綠帽子往我頭上扣
這天，我正悠哉游哉的玩著電腦，一副起勁的樣子，妹妹突然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哥哥，讓我玩下嘛！我要上QQ！我要和同學(xué)聊天嘛！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)：“你才7、8歲，就知道上電腦玩QQ啦！你這個(gè)年段尤其要注意保護(hù)眼睛，作業(yè)還沒(méi)做完吧？快去做作業(yè)！”妹妹大叫到：“什么嘛！你就是想多玩下嘛！還說(shuō)什么保護(hù)眼睛，你自己呢？切！自己都不注意，還有理教訓(xùn)別人！”我不耐煩的說(shuō)：“隨你怎么說(shuō)，說(shuō)完了，就自己去做作業(yè)，要聽(tīng)話啊�！泵妹冒l(fā)火了，纏著我的右手說(shuō)：“你沒(méi)了右手，看你怎么玩游戲！”我一看要輸了，使勁一甩，妹妹“啪！”的一聲坐在了地上，大哭起來(lái)，可見(jiàn)，那一摔，不輕�。敔斠豢�，不管三七二十一，不問(wèn)來(lái)龍去脈，上來(lái)就是一巴掌，打得我臉生疼，我把事情的起因結(jié)果一字不漏的給他們說(shuō)了，他們明明知道是妹妹不對(duì)，還一個(gè)勁的說(shuō)我：“你是哥哥的嘛！應(yīng)該讓著妹妹��！她畢竟才7、8歲，不懂事的'嘛！”是，我要是一直讓著她，慣著她，她以后還不鬧翻天��！以后誰(shuí)管得了她�。≌l(shuí)敢管他��！那時(shí)你們一個(gè)個(gè)肯定又會(huì)說(shuō)：“你這哥哥怎么當(dāng)?shù)�！都沒(méi)教育好妹妹！你是怎么領(lǐng)的頭��！”哎，當(dāng)哥哥，就是得承擔(dān)巨大的后果��！
為什么作文 篇3
你為什么而活著，你考慮過(guò)嗎？我從來(lái)沒(méi)有，直到那一節(jié)課的結(jié)束，我才知道，我不僅要為現(xiàn)在而活，更要為將來(lái)美好的生活而活著。
但我想說(shuō)的是，到目前為止，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是最重要的。學(xué)子可以決定我們將來(lái)的一切，即使你將來(lái)也會(huì)有屬于自己的愛(ài)情、生活，但只因知識(shí)的多少而讓你比別人拉開(kāi)距離。 在這個(gè)世界上，處處都有困難等著你的到來(lái)，你不去，你便是懦夫；你去了，你必是勇者，因?yàn)槭裁矗驗(yàn)槟銚碛斜葎e人所沒(méi)有的.勇氣。記�。菏澜缟现恍枰钦叨恍枰撤�。你呢，選擇什么？ 我學(xué)習(xí)不好，可以說(shuō)是學(xué)渣渣，哦不，也許連學(xué)渣渣都不算上�，F(xiàn)在的我只會(huì)一度的虛度光陰，全然不知現(xiàn)在自己墮落到了什么程度。從30多名一直一直的下滑，知道50多名，20多名意味著什么？意味著你從年級(jí)排名350多到了400甚至500多名。在中考時(shí)，也可能會(huì)因?yàn)檫@些原因而沒(méi)有高中上。如果你現(xiàn)在問(wèn)我上學(xué)是干什么的，我會(huì)說(shuō)：睡覺(jué)。 呵呵，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)超級(jí)小丑，明明可以做得更好，卻提前選擇了放棄，不是小丑難道是白天鵝嗎？
但那一節(jié)課，讓我又充滿了力量。我是為現(xiàn)在而活，更是為將來(lái)美好的生而活著，我要報(bào)答養(yǎng)育我的父母，而不是為了成為超級(jí)小丑而活著。 動(dòng)起來(lái)吧！向前沖吧！那自在之前有不堪的一面，都已經(jīng)過(guò)去明天的太陽(yáng)還會(huì)是新的，明天的花朵仍然燦爛的微笑，而你明天是最美的白天鵝，將來(lái)你便是驕傲！
為什么作文 篇4
動(dòng)物學(xué)校里有一只小猴子，名叫靈靈，靈靈天生聰明，在動(dòng)物學(xué)校的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，每一次、每一門(mén)考試總是考滿分，全校的'老師都打心眼里佩服靈靈。
這不，靈靈又考了一個(gè)一百分，山羊老師就讓靈靈擔(dān)任了班長(zhǎng)。這靈靈，什么都好，就是有一個(gè)壞毛病，驕傲，總愛(ài)像別人炫耀自己多聰明。山羊老師為此沒(méi)少教育過(guò)靈靈，可靈靈就是左耳進(jìn)，右耳出。
比如說(shuō)，有一次小狗旺旺虛心地來(lái)向靈靈請(qǐng)教一個(gè)題目，沒(méi)想到靈靈竟然只看了看題目就把旺旺的本子給扔了，還說(shuō)：“這個(gè)題目都不會(huì)，像你這么笨的人，沒(méi)有資格問(wèn)我�！蓖缓脫炱鸨咀幼吡�。還有一次小兔歡歡來(lái)找靈靈玩，可靈靈連頭都沒(méi)抬一下，隨口說(shuō)了一句：“你不配和我玩！”歡歡滿懷委屈和氣憤地走了。像這樣的事例還多著呢！
期末考試了，靈靈又考了三個(gè)100分，靈靈想：我一定會(huì)拿到“高級(jí)學(xué)生”的獎(jiǎng)狀的，可是，老師卻沒(méi)有選靈靈，大家也都沒(méi)有選靈靈，靈靈大聲問(wèn)：“我哪一點(diǎn)比不上它們，為什么不選我？！”而大家的話讓靈靈吃驚：“你太驕傲了，不配當(dāng)“高級(jí)學(xué)生”，靈靈這才意實(shí)到自己的行為錯(cuò)了。
從此以后，靈靈變得不再驕傲了，而且，每年都能拿到“高級(jí)學(xué)生”了。
這個(gè)故事告訴我們，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，大家一定不能學(xué)靈靈驕傲自滿。
為什么作文 篇5
從小我就喜歡問(wèn)問(wèn)題，總是追著媽媽問(wèn)，媽媽有時(shí)被我給難住了，答不上來(lái)，于是媽媽就帶我去買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我自己去書(shū)中尋找答案。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)內(nèi)容豐富，有很多種類(lèi)，比如天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等，讓人能夠了解許多方面的知識(shí)。比如：為什么人類(lèi)睡著睡著會(huì)感覺(jué)掉下懸崖，身體會(huì)抽搐，原來(lái)是因?yàn)槿怂奶p松了，大腦認(rèn)為你已經(jīng)死亡，所以提醒你；為什么人一天要吃三頓飯，因?yàn)樵诠糯藗円惶熘怀詢深D飯，總是吃不飽，于是為了讓人們能夠不饑餓，所以改成了一日三餐；狗狗為什么會(huì)嘆氣，其實(shí)是因?yàn)楣饭泛腿祟?lèi)一樣是在表達(dá)情緒呢，但是如果狗狗連續(xù)嘆氣，那就是生病了；為什么人會(huì)失眠呢？因?yàn)槟愕膲毫μ罅�，所以�?huì)慢慢變得煩躁，自然就睡不著了，為什么……
你以為《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)只能教你知識(shí)嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它還可以像人一樣和你溝通，當(dāng)你十分傷心，哭得稀里嘩啦時(shí)，它會(huì)告訴你，流淚是好事，那是在給你排毒。
當(dāng)你十分激動(dòng)的.時(shí)候，它會(huì)告訴你不要太激動(dòng)，這樣會(huì)使人的心臟跳的很快，立刻停下來(lái)會(huì)導(dǎo)致心臟驟停；當(dāng)你欣喜若狂時(shí)，突然一滴眼淚從右邊掉下來(lái)，它會(huì)告訴你左眼先流淚是悲哀，右眼先流淚是開(kāi)心……
聽(tīng)我講了這么多心動(dòng)了吧，那就快去買(mǎi)一套認(rèn)真讀，和我一起分享讀書(shū)的快樂(lè)吧！
為什么作文 篇6
大千世界無(wú)奇不有，生活在這個(gè)奇妙的世界，生來(lái)應(yīng)該存有許多問(wèn)題，比如，小時(shí)候想:我是怎么來(lái)到這個(gè)世界的呢？當(dāng)然這個(gè)問(wèn)題會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而明白，還常常拉著媽媽提上十萬(wàn)個(gè)為什么，媽媽就會(huì)經(jīng)常笑著說(shuō)等你長(zhǎng)大后就明白了。
現(xiàn)在雖已長(zhǎng)大，但還是會(huì)常常給媽媽開(kāi)玩笑，問(wèn)一些無(wú)理取鬧的問(wèn)題，我時(shí)常在課間想一些奇怪的問(wèn)題，比如，有時(shí)在樹(shù)上什么地方看見(jiàn)過(guò)把貓的胡子剪掉是不是它就站不穩(wěn)了？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該沒(méi)事吧，但我聽(tīng)我媽媽說(shuō)如果剪掉貓的胡子，它就捉不著老鼠了，因?yàn)樗怯煤觼?lái)衡量是否可以經(jīng)過(guò)一些地方，如果沒(méi)了胡子，貓應(yīng)該就得委屈吃素幾天啦，等胡子長(zhǎng)長(zhǎng)了就能開(kāi)葷了。
我也時(shí)常會(huì)想一些比較深?yuàn)W的，比如，世界上真的有外星人嗎？這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也不能肯定，有人說(shuō)有，有人說(shuō)沒(méi)有，我個(gè)人認(rèn)為或許真的有出現(xiàn)過(guò)吧。要不然怎么會(huì)有那么多說(shuō)法，沒(méi)有風(fēng)哪來(lái)的.雨。
我也有時(shí)會(huì)想一些奇奇怪怪的問(wèn)題:為什么人與人之間會(huì)產(chǎn)生情感呢？并且產(chǎn)生的情感還不同，有親情，有友情，有愛(ài)情，如果人與人之間，沒(méi)有感情的話，世界將會(huì)怎么樣呢？那應(yīng)該快到世界末日了吧。世界上世界上將會(huì)沒(méi)有笑容，沒(méi)有溫暖，到哪里都是冷冰冰的，各國(guó)之間一有些小矛盾就會(huì)不講一點(diǎn)情分直接就發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，那么將會(huì)世界大亂，戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情，不知會(huì)損害多少人民的生命，所以世界上什么都可以沒(méi)有，就是不能沒(méi)有情感。
那么你認(rèn)為如果世界上沒(méi)有了情感，將會(huì)是怎樣的？
為什么作文 篇7
經(jīng)常，爸爸媽 媽爺爺奶奶在我耳邊說(shuō)：“要好好讀書(shū)�！笨晌易x那么多書(shū)是為什么呢？我理解就是讀好書(shū)，取得好成績(jī)，爸媽就會(huì)開(kāi)心。但是，讀了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)周恩來(lái)總理在十六歲的時(shí)候就發(fā)出了要為中華之崛起而讀書(shū)的宏偉志向。雖然，現(xiàn)在的中國(guó)還不是什么強(qiáng)國(guó)、富國(guó)，但也算是一個(gè)已經(jīng)崛起的發(fā)展中的國(guó)家，而發(fā)展中的國(guó)家最缺乏的恰恰是知識(shí)。處于我們這樣的時(shí)代沒(méi)有知識(shí)或沒(méi)有足夠的知識(shí)，肯定是要落伍的。所以我的`讀書(shū)就是獲得知識(shí)，使自己知識(shí)一天天增加、壯大，到用時(shí)就能很熟悉、精通。其次，當(dāng)然就是謀生，現(xiàn)在的公務(wù)員很吃香，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人參加公務(wù)員考試，就為了工資高、待遇好、社會(huì)地位強(qiáng)，而參加考試肯定都要大學(xué)甚至更高的學(xué)歷。沒(méi)有強(qiáng)大的知識(shí)作為后盾是不夠的。還有，最重要的是梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……
未來(lái)國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而取決于科技的發(fā)展。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，就要擔(dān)負(fù)起努力讀書(shū)獲取知識(shí)，發(fā)展科技，為自己的理想、祖國(guó)的利益讀書(shū)這樣的人才能真正留在人們的心中。
為什么作文 篇8
“你憑什么指責(zé)我？這是她打碎的，你為什么要懷疑我？我才是你的親孫女。"這是怎么了？ 就讓我來(lái)告訴你真相吧。
今天我本先在那里睡我的美容覺(jué)，突然聽(tīng)到一個(gè)花瓶的打碎聲，便想一探究竟�？墒俏覄倎�(lái)的客廳，一個(gè)人都沒(méi)有，只有打碎的青花瓷碎片，我想把它打掃干凈，可剛掃完，表妹從臥室里走了出來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐，你怎么把這個(gè)打碎了？這可是奶奶最親愛(ài)的.青花瓷，看來(lái)奶奶不教訓(xùn)你，哈哈�！薄澳悴皇俏矣H妹妹，沒(méi)資格叫我姐姐，而且這個(gè)好像是你打碎的�！�
突然門(mén)打開(kāi)了，表妹手急眼快裝哭起來(lái) 還說(shuō):“姐姐，你怎么能把黑鍋搬到我頭上來(lái)，只要你向奶奶道歉，我堅(jiān)信奶奶會(huì)原諒你的，可你……表妹還沒(méi)說(shuō)完，奶奶一巴掌直接拍在我的臉上，我只好我含著淚跑了出去，奶奶擔(dān)心了好久。
后來(lái)是爺爺告訴我，奶奶得了癌癥晚期，原本還可以治的，但是因?yàn)閾?dān)心你病情一下子就加重了，之前看到表妹在那哭，就以為我打她了，就還我一巴掌，那是我真想時(shí)間倒流，這樣奶奶也不會(huì)著急，病情也不會(huì)加重。
為什么作文 篇9
“《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)非常好，鵬鵬你應(yīng)該好好把它讀完”，在我四年級(jí)開(kāi)學(xué)之初媽媽對(duì)我說(shuō)。看著媽媽莊重的表情，我想那一定是本非常值得一讀的好書(shū)，我說(shuō)：“好啊，媽媽，咱們一起讀，不懂的地方你給我講解行嗎？”，媽媽愉快地答應(yīng)了。
每天完成作業(yè)后我和媽媽都要留一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容太豐富了，通過(guò)神秘宇宙、美麗的大自然等八個(gè)章節(jié)的仔細(xì)閱讀及媽媽的詳盡講解使我懂得了什么是流星雨、為什么在太空會(huì)發(fā)生失重現(xiàn)象等宇宙知識(shí)，懂得了霧是如何形成的，天空中為什么有閃電、打雷等自然知識(shí)，懂得了貓為什么在黑暗中也能抓到老鼠、為什么只有雌蚊子才叮人等一些動(dòng)物的`特殊本領(lǐng)；懂得了空調(diào)機(jī)是如何控制室內(nèi)溫度的、不用火的微波爐為什么能將食物燒熟等科技知識(shí)；也使我知道了煤氣為什么會(huì)有股刺鼻的味道，原來(lái)煤氣中含有無(wú)色無(wú)味的一氧化碳有毒氣體，煤氣泄漏時(shí)為了使人及時(shí)察覺(jué)，避免造成人身傷害，在煤氣中加入了有特殊味道的硫和苯。我還懂得了……
通過(guò)閱讀這本書(shū)使我了解了自然界中的一些光怪陸離的自然現(xiàn)象，多彩的文化世界以及神奇的科技力量，提高了我的認(rèn)識(shí)能力、理解能力和判斷能力。培養(yǎng)了我熱愛(ài)大自然、探索科學(xué)的興趣，養(yǎng)成了獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好習(xí)慣�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)使我受益匪淺。
為什么作文 篇10
我看過(guò)很多書(shū)，有《西游記》、《白雪公主》、《一千零一夜》等等，但是在我所看過(guò)的這些書(shū)中我最喜歡的一本書(shū)就是十萬(wàn)個(gè)為什么》。
當(dāng)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生好奇心�！妒f(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的.？海底下是什么顏色？海水為什么會(huì)發(fā)藍(lán)？熒火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光？從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)道理，解了我心中的謎團(tuán)。
其中令我感興趣的一篇文章叫《螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光》，螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣中越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光只不過(guò)是光亮度不如太陽(yáng)光，便以為白天不發(fā)光。
以前，我根本不知道九大行星和銀河，《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程，我知道了金星、土星、火星，地球等的九大行星，而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟?lèi)居住的地球只是宇宙中的一顆“小星星”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，每次在班會(huì)上有很我同學(xué)們不知道的問(wèn)題，我就能答出來(lái)，我成了同學(xué)們的小靈通。我很喜歡，它讓我知道了世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣。它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
為什么作文 篇11
一個(gè)夏天的傍晚，小熊笨笨來(lái)到了一個(gè)山清水秀的地方，看到小伙伴們套著救生圈，在清清的池水里戲水玩耍，小熊羨慕極了，他想：我也趕快到家里拿來(lái)救生圈和他們一起游泳玩耍吧！
小熊三步并作兩步，飛快地跑到家里，看到家里有兩個(gè)救生圈，他摸著腦袋想：如果我把兩個(gè)救生圈綁在腳上，救生圈能浮在水面上，這樣我就可以在水面上行走了，伙伴們見(jiàn)了一定會(huì)羨慕我，夸我聰明會(huì)動(dòng)腦筋呢！
于是，小熊拿上兩個(gè)救生圈，一團(tuán)繩子，興沖沖地跑到池塘邊，坐在地上，用繩子在兩只腳的外側(cè)各綁上救生圈，想在水面上行走。
誰(shuí)知小熊下水，就頭朝下，腳朝上，栽進(jìn)水里。小熊笨笨掙扎想往水面上游，可是兩只救生圈把兩只腳托得高高的'，怎么用力頭也上不來(lái)，還嗆進(jìn)了好幾口水呢！正在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，小伙伴們看到這情景，飛速地游過(guò)來(lái)，馬上解開(kāi)他腳上的繩子，把他救了上來(lái)。小熊氣喘吁吁地說(shuō)：“謝謝你們，可是為什么會(huì)這樣呢！”伙伴們告訴他，救生圈的浮力把你的腳往上托，你的頭自然就朝下了，小熊恍然大悟，后悔莫及地說(shuō)：“都怪我考慮事情不周全，太粗心了，差點(diǎn)丟了小命呢！”
為什么作文 篇12
我向很多人一樣，生活在一個(gè)“暴力”家庭。而這里的“暴力”并不是拳打腳踢，而是指父母說(shuō)的一些諷刺，甚至有傷自尊的話。每每聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)自己家是多么的溫馨快樂(lè)時(shí)，心里會(huì)很難受，也會(huì)偷偷躲在角落里哭，甚至埋怨�，F(xiàn)在自殺事件的逐漸增多，往往是因?yàn)閯e人一句無(wú)心之話，有傷了自尊心，而想不開(kāi)，跳樓。服毒。而我因?yàn)樽宰鹦脑谧魉睿卤粍e人冷落，一個(gè)勁的說(shuō)謊，把自己說(shuō)成生活在蜜糖里的孩子。每次說(shuō)過(guò)謊后也會(huì)哭泣，泣這為什么只是一個(gè)謊言，而不是真實(shí)生活呢？泣為什么別人可以快快樂(lè)樂(lè)每一天，而我只能生活在一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活差距很大的'夢(mèng)里？我就很努力做好自己的事，不讓他們有一句話好說(shuō)，讓我可以讓這個(gè)夢(mèng)移到這個(gè)真實(shí)的世界一次，即使只有十分鐘也好，即使他們以后對(duì)我更“變本加厲”也好，只要讓我滿足一次就好。我努力做到最好。
今天中午因?yàn)榻憬阋獊?lái)我們家吃飯，我異常開(kāi)心，便和奶奶滔滔不絕說(shuō)姐姐（我一邊說(shuō)姐姐，一邊寫(xiě)字），可快到12點(diǎn)了，姐姐還沒(méi)來(lái)，奶奶便打電話去，姐姐說(shuō)還在寫(xiě)作業(yè)，馬上來(lái)。這事讓爸爸知道了，便帶有諷刺性的說(shuō)：“看你姐姐，人家因?yàn)閷?xiě)字而忘記了時(shí)間，你呢？吃飯不比誰(shuí)積極？”爸爸說(shuō)的話雖無(wú)意，但卻不知我當(dāng)時(shí)的心情，雖然事后奶奶安慰我，可卻不知我的心情極度糟糕，心好痛，這可能就是人們所說(shuō)的，自尊心受損吧！
在課堂上，聽(tīng)老師說(shuō)人人相等，可為什么光家這一點(diǎn)就與別人不同了呢？
為什么作文 篇13
十萬(wàn)個(gè)為什么是一套益智列叢書(shū)，這一套書(shū)有十幾本分冊(cè)，每本分冊(cè)都要有幾百頁(yè)，里面講述了無(wú)數(shù)種形形色色的科普知識(shí)：一會(huì)兒把你帶到宇宙，神秘的宇宙知識(shí)會(huì)讓你身臨其境，你還沒(méi)看夠，它又把你帶入海洋，讓你看夠海洋的魚(yú)類(lèi)；不知不覺(jué)它又把你帶進(jìn)動(dòng)物園，讓你領(lǐng)略世界各地珍禽異獸；一會(huì)又把你帶到植物園，讓你把各種奇花異草看個(gè)夠……
我家的十萬(wàn)個(gè)為什么，雖說(shuō)沒(méi)有“十萬(wàn)個(gè)”為什么，但至少也有一千個(gè)為什么了吧！每當(dāng)我看完一個(gè)為什么，心里就少了一個(gè)為什么，我也就多了一份知識(shí)，也正是這么一點(diǎn)點(diǎn)為什么合起來(lái)，才有我的.成就。
有時(shí)候我也真佩服那些科學(xué)家，他們的腦海里居然能裝下這么多知識(shí)，幾乎上知天文，下知地理，這么多十萬(wàn)個(gè)為什么，每一個(gè)為什么都無(wú)不包含著科學(xué)家們血汗和勇于探索的精神，如果不是有它們這些血汗和大無(wú)畏勇于探索的精神，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)的今天，就沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也沒(méi)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》一本書(shū)。這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》更多地包含著科學(xué)家更多的考證、試驗(yàn)：如果沒(méi)有“阿波羅”號(hào)宇宙飛船登入月球，人們對(duì)月球的知識(shí)將一無(wú)所知；如果沒(méi)有科學(xué)家抱著生命采試火藥的精神，就沒(méi)有現(xiàn)代的各種武器；如果沒(méi)有醫(yī)學(xué)家“神農(nóng)嘗百草”的精神，就沒(méi)有現(xiàn)代各種新型藥物……
我要向那些科學(xué)家的精神學(xué)習(xí)，相信沒(méi)過(guò)多久，我也能像那些人一樣“編寫(xiě)”一部真正屬于我自己的并且更好的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
為什么作文 篇14
春天到了，我發(fā)現(xiàn)在我家房前的屋檐下，有一對(duì)燕子正在筑窩。我便產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，冬天為什么看不見(jiàn)燕子呢？難道是因?yàn)樗鼈兣吕�，都到溫暖的南方過(guò)冬去了嗎？于是，我便去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)來(lái)幫我解答我的疑問(wèn)。
原來(lái)，燕子是一種候鳥(niǎo)。冬天來(lái)臨之前的秋季，它們總要進(jìn)行每年一度的長(zhǎng)途旅行—成群結(jié)對(duì)地由北方飛向南方，去那里享受溫暖的'陽(yáng)光和濕潤(rùn)的天氣，而將嚴(yán)冬的冰霜和凜冽的寒風(fēng)留給了從不南飛過(guò)冬的山雀、松雞和雷鳥(niǎo)。表面上看，是北國(guó)冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過(guò)冬，等到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂(lè)業(yè)。果真如此嗎？其實(shí)不然。原來(lái)燕子是以昆蟲(chóng)為食的，且它們從來(lái)就習(xí)慣于在空中捕食飛蟲(chóng)，而不善于在樹(shù)縫和地隙中搜尋昆蟲(chóng)食物�？墒�，在北方的冬季是沒(méi)有飛蟲(chóng)可供燕子捕食的。食物的匱乏使燕子不得不每年都要來(lái)一次秋去春來(lái)的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空間。燕子也就成了鳥(niǎo)類(lèi)家族中的“游牧族”了。看完書(shū)后我終于知道了燕子為什么要南飛。
生活中有許許多多有趣的現(xiàn)象，但不愛(ài)仔細(xì)觀察的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得這些知識(shí)的。我們要擦亮自己的眼睛，做生活的有心人。
為什么作文 篇15
我是大的還是小的！每次我覺(jué)得我受了莫大的委屈時(shí)，我十次有九次都想的是這句話。
在爸爸那里，我是小的。每當(dāng)我小心翼翼外加點(diǎn)頭哈腰地問(wèn)：“親愛(ài)的父親大人，您飯吃得好么？您覺(jué)睡得香么？能否讓我玩一小會(huì)兒電腦，本人定當(dāng)感激不盡！”可又是老一套外加溫柔致極而又暗藏殺機(jī)的的回答：“不可以的，我親愛(ài)的寶貝兒！”正在我想反駁時(shí)，飛來(lái)一句來(lái)自河南新鄉(xiāng)外加當(dāng)頭一棒我老爸嘴里的話：“到底誰(shuí)是小的`�。俊�
在妹妹那里，我還是小的。當(dāng)她無(wú)故用她的霹靂圓月小彎刀（實(shí)際是個(gè)鞋后跟）把我攻擊地不省人事時(shí)，忍無(wú)可忍的我將我多年來(lái)的仇恨凝固在拳頭里時(shí)，她已經(jīng)拿出殺手锏：嚎啕大哭。我趕緊把手中的巧克力拿給她使我免了一頓皮肉之苦。
天哪！為什么總是我是小的！
為什么作文 篇16
一天下午，爸爸媽媽帶我去吃飯。走到飯店門(mén)口，看到一個(gè)籠子里關(guān)著一只像小鹿一樣的動(dòng)物，我高興的叫了起來(lái)：“爸爸快看，小鹿、小鹿”。爸爸笑著說(shuō)：“那是麂子，雖然樣子很象鹿，但比鹿小，是一種生長(zhǎng)在叢林中的食草動(dòng)物”。我跑過(guò)去和小麂子玩。小麂子全身長(zhǎng)著金黃的'毛，眼睛又大又黑，特別漂亮。它很溫柔，吃完了我手里的青草就調(diào)皮地舔了舔我的手，可癢了，逗得我哈哈大笑。
正在這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位叔叔，他把小麂子綁了起來(lái)，小麂子被綁了四腳，頭昂著，眼睛淚汪汪地看著我，好像在說(shuō)：“快救救我”。我害怕得叫起來(lái)：“爸爸、爸爸，快救救小麂子”。爸爸嘆了口氣，把我拉到一邊。到了吃飯時(shí)，鄰桌的一位阿姨興高采烈地指著一盤(pán)肉說(shuō)：“快吃，麂子肉，可嫩了！”我眼前出現(xiàn)了那只可愛(ài)的小麂子，它那雙帶著恐慌與憤怒的眼睛，我哭了。電視上不是說(shuō)要保護(hù)野生動(dòng)物嗎？他們?yōu)槭裁催�要?dú)⒘松屏伎蓯?ài)的小麂子？為什么？為什么……
為什么作文 篇17
從我們懂事開(kāi)始，就對(duì)這個(gè)世界有很多疑問(wèn)，遇到不懂的地方，就會(huì)問(wèn)為什么，別人就會(huì)向你解答，讓你學(xué)到更多知識(shí)。
在生活中，要勇于問(wèn)為什么。有很多名人都喜歡問(wèn)為什么，例如伽利略。伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問(wèn)題，不問(wèn)個(gè)水落石出決不罷休。有一次上課，比羅教授講胚胎學(xué)。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強(qiáng)弱決定的。父親身體強(qiáng)壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩�！北攘_教授的話音剛落，伽利略就舉手說(shuō)道：“老師，我有疑問(wèn)。”比羅教授不高興地說(shuō)：“你提的問(wèn)題太多了！你是個(gè)學(xué)生，上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)！”“這不是胡思亂想，也不是動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題。我的鄰居，男的身體非常強(qiáng)壯，可他的妻子一連生了5個(gè)女兒。這與老師講的正好相反，這是為什么呢？”伽利略沒(méi)有被比羅教授嚇倒，繼續(xù)反問(wèn)�！拔沂歉鶕�(jù)古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)講的，不會(huì)錯(cuò)！”比羅教授搬出了理論根據(jù)，想壓服他。伽利略繼續(xù)說(shuō)：“難道亞里士多德講的不符合事實(shí)，也要硬說(shuō)是對(duì)的'嗎？科學(xué)一定要與事實(shí)符合，否則就不是真正的科學(xué)。”比羅教授被問(wèn)倒了，下不了臺(tái)。后來(lái)，伽利略果然受到了校方的批評(píng)，但是，他勇于堅(jiān)持、好學(xué)善問(wèn)、追求真理的精神卻絲毫沒(méi)有改變。正因?yàn)檫@樣，他才最終成為一代科學(xué)巨匠。
從上面這個(gè)故事中，我們?cè)谏钪幸鄦?wèn)為什么，這樣才能知道真正的答案。
為什么作文 篇18
為什么？為什么，你們?cè)瓉?lái)那么和睦而今卻如此……天天吵架打架的生活你們受得了，我受不了！都說(shuō)床頭吵架床尾和，可是你們有和過(guò)嗎？爸爸，為什么你一回來(lái)就是凌晨?jī)扇c(diǎn)，每次還喝的醉醺醺的？媽媽，為什么爸爸一回來(lái)，你就要和他吵架，懷疑他出軌？
為什么，為什么？爸爸，你為什么三天兩頭不著家？媽媽，為什么你總是不把錢(qián)花在刀口上，總是亂購(gòu)物，購(gòu)物有什么好，你整天就知道打麻將有什么用？為什么，為什么？為什么你們都要這樣，為什么你們要把我生下來(lái)，不養(yǎng)我生我干嘛？你們有做過(guò)一次飯給我吃么，有給我買(mǎi)過(guò)一次玩具嗎，有給我買(mǎi)過(guò)一件衣服嗎？哪怕我故意考不及格，讓老師找到你們，你們?yōu)槭裁催�是不在意？
我真的'是你們生出來(lái)的嗎？為什么，為什么？你們要這樣對(duì)我？
為什么，為什么？我是你們想丟就丟，想養(yǎng)就養(yǎng)的小貓小狗嗎？為什么為什么，希望你們能……
為什么作文 篇19
這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但其中好多迷讓我無(wú)法解解釋。
那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)，我班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)穎。穎長(zhǎng)著大眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛圓臉小嘴。老師開(kāi)玩笑說(shuō)她是印度小丫頭。她頭一低臉一紅靦腆一笑。真的可愛(ài)極了。不久穎我還有嬌和仔仔我們成好朋友。轉(zhuǎn)眼冬季來(lái)了，一天早晨老師說(shuō)：“穎呢”？我一看她課桌上只有書(shū)包，”我在半路上撿的，沒(méi)看到她“一個(gè)同學(xué)說(shuō)。老師的臉色變了，聯(lián)系很久電話無(wú)人接聽(tīng)。馬上去了穎家，一會(huì)老師回來(lái)說(shuō)：“大家上自習(xí)，穎好像失蹤了，我們?nèi)フ��！苯淌依锇察o極了，我回頭看仔仔和嬌嬌，她們也互相看著，嬌嬌的眼圈紅了，我的眼淚落下了，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，老師他們?cè)谝患议T(mén)外找到穎的套袖，地上留下凌亂的腳印，家長(zhǎng)報(bào)警。派出所來(lái)了看看說(shuō)；他們無(wú)權(quán)緊院搜查，你們報(bào)刑警隊(duì)吧。說(shuō)完走了，二十分鐘刑警進(jìn)院解救穎。我聽(tīng)別人說(shuō)，當(dāng)時(shí)穎雙手綁著，脖子有一條紫色掐痕。頭向下被扔進(jìn)水缸里，衣服扔在一邊人昏迷不醒。一個(gè)月后穎上學(xué)了，她變了而且變化很大，和我們一起也不說(shuō)話不愛(ài)笑。畢業(yè)考試到了，穎又沒(méi)來(lái)，老師說(shuō)：：“穎走了，我給辦的.轉(zhuǎn)學(xué)”……
這件事過(guò)去很久，我不明白，為什么受傷害的是穎，不明白警察為什么不馬上進(jìn)去救他，男孩的父母在家里真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)靜，學(xué)校為什么沒(méi)有任何表示，老師為什么讓她轉(zhuǎn)學(xué)。
為什么作文 篇20
每個(gè)人都有很多朋友�？晌业呐笥阎皇潜砻嫔系呐笥讯眩覀儚臎](méi)互相說(shuō)過(guò)心里話，互相談過(guò)心。
可這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的好朋友。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓圓的大眼睛。她坐在我前面，就因?yàn)檫@樣，我們成了很好的朋友。這是我第一個(gè)真正的.好朋友，所以我很珍惜這段友誼。早上，我們走在操場(chǎng)上談心；下課了，我們一起玩；中午，我們圍在一起做作業(yè)……
可是，好景不長(zhǎng)，老師把我調(diào)開(kāi)了。調(diào)開(kāi)的第一天早上，我先到學(xué)校，她來(lái)了�？伤孟癫徽J(rèn)識(shí)我一樣，不和我說(shuō)話。我的心就像從萬(wàn)丈深淵上掉了下去。原本我以為，這難不到我們的友誼，可事實(shí)卻是這樣無(wú)情。這時(shí)，我覺(jué)得我們的友誼根本承受不住任何東西，我們根本承受不住任何挫折。
后來(lái)，因?yàn)樗┑囊路鸵粋�(gè)同學(xué)穿的一樣，所以她們成了“雙胞胎”。她們的友誼也越來(lái)越好，真的好像一對(duì)真雙胞胎。盡管后來(lái)我們的友誼恢復(fù)了，可再也回不到從前了。
為什么我的朋友都是表面上的？
為什么作文 篇21
生活中有很多傷心事，今天，我禁不住想要大喊一聲：為什么？這是為什么？
前些天，品德老師布置了一個(gè)任務(wù)：在家長(zhǎng)的幫助下做“手抓飯”。有的同學(xué)悲哀地說(shuō)：“我的媽媽才不管我呢�！甭�(tīng)到這話，我感到慶幸，我老媽可是非常通情達(dá)理的.，她一定會(huì)支持我。一路上，我哼著小曲向家里跑去，真希望能早點(diǎn)大顯身手。晚上，我信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“最最慈愛(ài)的媽咪，您要和我一起做手抓飯，讓其他人羨慕死。”
平時(shí)十分開(kāi)明的媽媽一聽(tīng)是品德老師留的作業(yè)，就不耐煩地沖我揮揮手，呵斥道：“小孩子做什么飯，只會(huì)白白浪費(fèi)米，而且肯定沒(méi)人吃�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到媽媽會(huì)這樣說(shuō)，呆在那里了。我反駁道：“可是老師讓寫(xiě)第一次做飯的感受呀�！薄疤菀琢�，胡亂編幾句就行。反正老師也不會(huì)調(diào)查。”媽媽竟教導(dǎo)我說(shuō)謊話，我實(shí)在不敢相信。我不想放棄，繼續(xù)哽咽著說(shuō)：“第一次做飯難免會(huì)不成功，只要多多練習(xí)，不就會(huì)進(jìn)步嗎？自己的勞動(dòng)果實(shí)在任何時(shí)候都是最香甜的，不，不是嗎？”媽媽氣急敗壞地向我吼道：“做什么做，連我的話你也不聽(tīng)？會(huì)給我回屋做卷子去，別煩我了�！蔽覐氐资耍现林氐哪_步回到房間，艱難地拿起千斤重的筆，淚無(wú)聲地從臉頰上滑落下來(lái)。作文成績(jī)不錯(cuò)的我，這次卻怎么也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，是的，沒(méi)有真正做過(guò)，沒(méi)有真情實(shí)感，怎能寫(xiě)出作文來(lái)呢？
第二天，老師檢查作業(yè)，我沒(méi)有完成，罰站了一節(jié)課，那是我第一次罰站，心里很不是滋味。
為什么作文 篇22
周末的時(shí)候，我和媽媽去買(mǎi)書(shū)。由于媽媽要去大樓里買(mǎi)一件新進(jìn)的時(shí)裝，便把我一個(gè)人留在了書(shū)店里。
當(dāng)時(shí)正是中午一點(diǎn)多，書(shū)店里只有我和兩個(gè)穿著打扮十分時(shí)髦的營(yíng)業(yè)員，我在書(shū)架里轉(zhuǎn)悠，看看有深謀什么好書(shū)；而他們則倚在柜旁聊天。
當(dāng)我正心不在焉地翻著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的時(shí)候，兩個(gè)營(yíng)業(yè)員的'一些談話鉆進(jìn)了我的耳朵里�！澳惆l(fā)現(xiàn)了嗎，我們店這幾個(gè)月比以前少賺了不少呢！”其中一個(gè)營(yíng)業(yè)員挑起了話岔。另一個(gè)營(yíng)業(yè)員符合到：“可不是嗎，都是那些顧客！他們有的趁我們不注意，把書(shū)揣進(jìn)褂子里也不付錢(qián)就走了，有的凈給咱提出虧本的價(jià)錢(qián)，要再這樣下去，咱非虧本不可！”第一個(gè)營(yíng)業(yè)員又補(bǔ)充說(shuō)：“還有呢，有的人翻過(guò)了書(shū)就亂放，光收拾就一個(gè)多小時(shí)，弄的我的腰呀，是疼到家啦……”說(shuō)到這，不知怎的，他倆的聲音突然小了許多。于是我懷著好奇心，貓腰走到離他么他們幾尺遠(yuǎn)的地方，偷聽(tīng)他們又在說(shuō)什磨，。這會(huì)我聽(tīng)清楚了�！鞍�，咱別說(shuō)了，你去盯著點(diǎn)那個(gè)小姑娘，他在咱店看書(shū)老長(zhǎng)時(shí)間了，別再想偷東西�！甭�(tīng)到這里，我吃了一驚，接著又立刻站直身，在一排書(shū)架旁裝做在找書(shū)。果然，沒(méi)過(guò)一分鐘，就有一個(gè)營(yíng)業(yè)員從書(shū)架那邊探出了頭，偷看我有沒(méi)有偷書(shū)。我則裝做沒(méi)看見(jiàn)他，還將自己要買(mǎi)的書(shū)用食指點(diǎn)了一遍，省得他懷疑我。
然而，他剛走，我手中的書(shū)就不由自主地滑落了下來(lái)，我并沒(méi)有拾，只是呆呆地望著書(shū)架，心中思緒萬(wàn)千。
我真不明白，那些客人為什么要做不道德的事？為什么？為什么！
為什么作文 篇23
今天，我完成了該做的作業(yè)，看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得無(wú)聊，便下樓準(zhǔn)備買(mǎi)一點(diǎn)零食吃。
下樓后，我便向小買(mǎi)部的地方飛奔過(guò)去。一想起那零食到嘴里后，那種很爽、很舒服的感覺(jué)，饞勁兒就蔓延了我的整個(gè)身體，我便跑得更快了。忽然，我急剎車(chē)般地停住腳步，眼睛盯著一個(gè)人不動(dòng)，那是因?yàn)椋遗龅搅艘粋�(gè)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了的老同學(xué)，這個(gè)同學(xué)就是楊越。楊越在我們班的時(shí)候，成績(jī)非常優(yōu)秀，他每次考試都名列前茅，這使得我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他既敬佩、又忌妒。他給我印象最深的`就是和陳勇吵架的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)，他們倆就像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。但最終，還是他向陳勇笑了笑，拍拍他的肩膀，誠(chéng)懇地說(shuō)：“上次的事情都怨我，咱倆和好吧！”經(jīng)過(guò)這件事情，我們更加佩服他了！
可是今天，當(dāng)我懷著充滿激動(dòng)、充滿興奮的心情去和他打招呼的時(shí)候，他的舉動(dòng)讓我失望到了極點(diǎn)。當(dāng)我想對(duì)他友好的說(shuō)一聲：“你好��！”的時(shí)候，他卻用一種帶有嘲笑，也有一點(diǎn)兒輕蔑的眼神白了我一眼，那個(gè)眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)啊，我又不認(rèn)識(shí)你，憑什么和你說(shuō)話��！”這個(gè)眼神好像讓我被涼水從頭到腳潑了一遍，寒意陣陣襲來(lái)。再回來(lái)的路上，我不斷的想，他為什么會(huì)這樣，在一個(gè)班級(jí)待了四五年的同學(xué)，為什么在路上遇到后，連最起碼的微笑也得不到呢？
我到現(xiàn)在都沒(méi)有明白，他為什么會(huì)這樣，我不懂，我真的不懂……
為什么作文 篇24
“為什么？為什么？為什么……”我們的生活中存在著許許多多的問(wèn)題，有些問(wèn)題是有答案的.，有些是沒(méi)答案的。
平常，我在學(xué)校里上課都有積極發(fā)言，在家里也復(fù)習(xí)得很認(rèn)真，可是每一次考試都會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，要不是這些小錯(cuò)誤，我的成績(jī)就會(huì)大幅度提高。這個(gè)問(wèn)題讓我晚上都睡不好，但想了這么久，還是想不通。于是，我就去問(wèn)媽媽，可媽媽卻說(shuō)：“我可不知道呀！”我又去問(wèn)爸爸，但爸爸也說(shuō)：“我不知道！”
每一次，當(dāng)英語(yǔ)課上完時(shí)，總會(huì)有同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我，“為什么英語(yǔ)老師總是讓胡子悅發(fā)言呢？為什么不讓其他人發(fā)言呢？”我也都會(huì)回答：“不知道！”
每當(dāng)我看到《伊索寓言》這本書(shū)時(shí)，我的心里總會(huì)泛起一個(gè)問(wèn)題：世界上是先有雞還是先有蛋呢？于是，我去問(wèn)媽媽，“世界上先有雞，還是先有蛋？”“我也不知道�！眿寢尶偸沁@樣回答。我就去問(wèn)爸爸，可爸爸也是這樣說(shuō)。雞生蛋，蛋孵雞，世界上是先有蛋，還是先有雞啊？這真的無(wú)解！
世界上有許許多多的問(wèn)題，這些問(wèn)題的答案要用我們聰明的大腦和發(fā)光的眼睛去不斷探究和發(fā)現(xiàn)。
為什么作文 篇25
我不知道，我當(dāng)初為什么要義無(wú)反顧地選擇這里，而我現(xiàn)在卻又后悔了。我試著很努力得融入這個(gè)學(xué)校，可是我失敗了。有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。
有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊的人都不了解自己，面對(duì)著身邊的人，突然覺(jué)得說(shuō)不出話。
有時(shí)候，夜深人靜，突然覺(jué)得不是睡不著，而是固執(zhí)地不想睡。-有時(shí)候，覺(jué)得自己擁有著整個(gè)世界，一瞬間卻又覺(jué)得自己其實(shí)一無(wú)所有。有時(shí)候，突然很想哭，卻難過(guò)的哭不出來(lái)。有時(shí)候，明明自己身邊很多朋友，卻依然覺(jué)得孤單。-有時(shí)候，很想放縱自己，希望自己痛痛快快歇斯底里地發(fā)一次瘋
上自修時(shí)小云對(duì)我說(shuō)“你變了。”對(duì)啊，我變了，變得那么墮落了。“你真是一條魚(yú)�！币郧靶涸跁r(shí)總是這樣對(duì)我說(shuō)，“你總是把自己關(guān)閉在小小的魚(yú)缸里，你感受不到外面的溫暖�！被蛟S吧，我不應(yīng)該生存在這充滿著各種氣體的空間里的。這里沒(méi)有我生存所需要的水份和養(yǎng)料……
現(xiàn)在好想離開(kāi)這里，但是我該怎樣跟他說(shuō)呢？當(dāng)初是他叫我不要去東城念，我當(dāng)時(shí)太任性了。我現(xiàn)在好后悔，如果當(dāng)時(shí)我乖乖聽(tīng)他的話就好了，如果時(shí)光可以倒流就好了，但是世界上哪有那么多如果……那些都是空想的.，怎么可能時(shí)光會(huì)倒流，怎么可能會(huì)有那么荒謬的事……我真的好傻……
為什么作文 篇26
為什么一個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼卻深深的觸痛了我的心。
我想問(wèn)問(wèn)老師，這是為什么？為什么要分好學(xué)生和壞學(xué)生，毛主席不是說(shuō)過(guò)人人平等嗎？好學(xué)生和壞學(xué)生的'待遇差別為什么這么大？上課時(shí)，好學(xué)生回答不出問(wèn)題，卻可以坐下去；壞學(xué)生回答不出問(wèn)題卻要一直站著，為什么？檢查作業(yè)時(shí)，好學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)，只是說(shuō)一句下次要記得。壞學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)，卻要罰抄，罰運(yùn)動(dòng)。我想問(wèn)問(wèn)老師這都是為什么？
我想問(wèn)問(wèn)各位家長(zhǎng)，為什么就要用成績(jī)來(lái)判定一個(gè)人呢？為什么一天到晚都是叫孩子一直讀書(shū)呢？難道讀書(shū)就會(huì)讓孩子快樂(lè)嗎？為什么不給孩子們玩的時(shí)間呢？為什么考不好就一定要挨打呢？這，到底是為什么�。�
現(xiàn)在，我想懇請(qǐng)各位看了的人，請(qǐng)用人人平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待人，世界不應(yīng)該有貧窮與富貴之分，不應(yīng)該有好壞之分，不應(yīng)該有勾心斗角，只有人人平等。如果我這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)，那世界該有多美好啊！
為什么作文 篇27
一切都是那樣得美好，哪怕是她們也一樣，就像是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由的翱翔在天空中。一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，深深地印在了我的腦海里中。為什么，為什么，她們總是那么得快樂(lè)，而我永遠(yuǎn)得只有坐在草坪上看天空、看云彩、看她們、看寂寞、看悲傷；為什么，為什么，她們總是那么得快樂(lè)，而我永遠(yuǎn)只有坐在草坪的一角，看她們快樂(lè)；為什么，為什么，他們總是那么得快樂(lè)，而我永遠(yuǎn)只有和寂寞相依相隨。
有的時(shí)候，我的真的很想走過(guò)去和她們一起快樂(lè)的玩耍，一起分享快樂(lè)，可我剛剛踏出第一步，寂寞就在我的身旁，呵呵的笑著，露出了猙獰的面孔，對(duì)我說(shuō)：“Oh，my baby ，你要去哪里，你想和她們一起去玩嗎？No，No，No�！�
寂寞伸出了它的手指朝我搖了搖，說(shuō)：“你看她們四個(gè)現(xiàn)在玩的多么不亦樂(lè)乎呀，但是你一但加入了，她們就回因?yàn)槟愕膯?wèn)題而不和睦，而反目為仇，那到你想讓你的.名字遺臭萬(wàn)年嗎？”說(shuō)著，寂寞不留給我一點(diǎn)思考的余地，就又把捉回了草坪的一角。
是啊，也許因?yàn)槲业拇嬖跁?huì)對(duì)她，她們，有所傷害，她們會(huì)因?yàn)槲叶兂伞皵橙恕�，也許寂寞說(shuō)的對(duì)，難道我想讓我的名字遺臭萬(wàn)年嗎？不，不，也許我天生就只有和寂寞相伴的人；從來(lái)沒(méi)有和快樂(lè)沾過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)邊。除非，除非。有人自愿走進(jìn)我的心靈世界，把寂寞給驅(qū)走。哎！現(xiàn)在這世道，有人愿意走進(jìn)我的心靈世界嗎？沒(méi)有。
也許我永遠(yuǎn)是和寂寞相伴的人。
為什么作文 篇28
為什么？為什么每次都要讓著巧克力（我弟弟）和跳跳（我弟弟朋友），難道他倆最大，為什么？
回到家，映入眼簾的是被糟蹋了一番的客廳，玩具橫七豎八胡亂地放在地上，沙發(fā)上的枕頭被甩到了地上�？蛷d中間坐著兩個(gè)人——巧克力和跳跳。我壓住心中的怒火，心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“你們把玩具整理好，一會(huì)兒我來(lái)檢查。”“為什么？為什么要聽(tīng)你的？”跳跳反駁。我一下被激怒了：“這是你們弄亂的.，那就由你們整理！”奶奶立馬站出來(lái)幫跳跳撐腰，“跳跳，你們好好玩，一會(huì)兒阿婆幫你們整理�！鞭D(zhuǎn)身又用不怎么好的語(yǔ)氣沖我吼：“你快去寫(xiě)你的作業(yè)吶，這點(diǎn)小事不用你管。”我也無(wú)力反駁，只能拎起大書(shū)包，向房間跑去。
回到房間，我坐著地板上哭了，這不是小事。我就是想不通，我為什么要讓著他們？他們又不是家里最大的，就算是最大的也要讓我這個(gè)小的吧？“兩大金剛”在家里“無(wú)惡不作”，每次我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他們?cè)谕饷嫣貏e吵，還動(dòng)不動(dòng)就來(lái)敲門(mén)，可是開(kāi)門(mén)一看，沒(méi)人，哎！又打擾我寫(xiě)作業(yè)，每次都這樣，很煩很煩，也是小事？不，是大事！
為什么？為什么總是要讓著他們？
為什么作文 篇29
我有好多好多的問(wèn)題，其中最讓我煩惱的就是背書(shū)了，每次一要背課文我就頭疼，最快也要半個(gè)小時(shí)以上。我一直在問(wèn)：我為什么背得這么慢？而最終的結(jié)果就是：沒(méi)有為什么，就是這么慢。這個(gè)問(wèn)題從一年級(jí)一直到現(xiàn)在還是沒(méi)有解決。我覺(jué)得是我的智商有問(wèn)題，我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽，可他們的回答永遠(yuǎn)是：你沒(méi)認(rèn)真背�？晌也⒉贿@么覺(jué)得，因?yàn)榫退阄艺J(rèn)真背，結(jié)果依然是背得很慢。
我很好奇我媽真的很忙嗎？如果真忙，干嘛天天盯著我的作業(yè)呢？我曾多次告訴媽媽，“你就去忙你的吧！干嘛管我呢？搞得你氣我氣大家氣。”可媽媽不聽(tīng)，依然天天把我盯得死牢死牢的。我猜，媽媽所謂的“忙”也就是看看我作業(yè)做完了沒(méi)？有沒(méi)有被扣分？口算做錯(cuò)了幾題罷了。我猜媽媽一定是得了“強(qiáng)忙癥”，天天給自己加一些本不用操心的東西，真不理解媽媽到底想干嘛？
我對(duì)世界也有一個(gè)大問(wèn)題，比如說(shuō)：是先有雞還是先有蛋？我想了很久，如果是先有雞，那雞是從哪里來(lái)的？應(yīng)該是雞蛋里孵出來(lái)的'，如果是先有蛋，那么蛋是從哪里來(lái)的？應(yīng)該是雞生出來(lái)的呀？那到底是先有雞還是先有蛋呢，這個(gè)循環(huán)的問(wèn)題是無(wú)解的。
人的一生遇到的問(wèn)題可真多呀！
為什么作文 篇30
為何我要聽(tīng)話？那是因?yàn)槲壹沂遣伞傲阌缅X(qián)管教”制度，所謂的零用錢(qián)制度就是假如你不乖，你的零用錢(qián)就危險(xiǎn)了。但是這制度有好友壞，表現(xiàn)好的話，讓媽媽心花怒放，不但準(zhǔn)時(shí)發(fā)零用錢(qián)，還會(huì)加碼，只可惜這種好康，不是天天都發(fā)生。反而，一個(gè)不小心，惹腦了媽媽，零用錢(qián)就岌岌可危了。
我和媽媽常因?yàn)檎n業(yè)的問(wèn)題，鬧得兩個(gè)人都不開(kāi)心，媽媽因而生氣，我知道她是為我好，但她常常把我罵到狗血淋頭，我的心，就算很想跟她說(shuō)聲對(duì)不起，卻也倔強(qiáng)的`不肯低頭，實(shí)在有些說(shuō)不過(guò)去。
這一切，我努力的回想并且反省，我為什么天堂有路我不走，地獄無(wú)門(mén)我卻偏愛(ài)闖呢？為什么在復(fù)習(xí)功課時(shí)，我要心不甘情不愿呢？為什么媽媽罵我時(shí)，我會(huì)有一股抵抗的沖動(dòng)呢？
我想是我沒(méi)有站在同理心的立場(chǎng)為媽媽著想，媽媽辛苦的陪著我復(fù)習(xí)功課，希望我考試成績(jī)優(yōu)秀，她全都是為了我好，而我卻只想著可以偷懶就好，只擔(dān)心零用錢(qián)被扣，兩個(gè)人的想法大不同，也難怪媽媽會(huì)生氣了。
我會(huì)試著更聽(tīng)話，也會(huì)試著更體諒媽媽的苦心，就天下太平了。
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