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我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽(tīng),我的鬧鐘書(shū)包又在催我起床了。
以前我在一本魔法書(shū)上看到,說(shuō)今后可以設(shè)計(jì)出一種裝有鬧鐘的書(shū)包,當(dāng)時(shí)我就想要是我能擁有一款這樣的書(shū)包該多好啊。
今年在我生日那天,媽媽給了我一個(gè)驚喜,送給我這款鬧鐘書(shū)包,我的夢(mèng)想成真了,我如獲至寶的摟在懷里,久久不肯放下,爸爸見(jiàn)狀,笑著說(shuō):“萱萱,你的表情可以用什么詞來(lái)形容呢?”我略加思索,“愛(ài)不釋手!”爸爸媽媽都笑著連連點(diǎn)頭。
這個(gè)書(shū)包和普通書(shū)包看起來(lái)雖然沒(méi)有什么區(qū)別,但你們可別小看它,它可具有環(huán)境分辨功能,就是只在家里有這個(gè)鬧鐘功能,而且是一次把時(shí)間設(shè)定好就可以。
鬧鐘書(shū)包自從來(lái)到我家,它每天都準(zhǔn)時(shí)提醒我起床,害的我想睡個(gè)懶覺(jué)都不行。如果我想賴(lài)床,它就用它的“神功” ------獨(dú)一無(wú)二的“美食誘惑”來(lái)對(duì)待我!因?yàn)轸[鐘書(shū)包知道我特喜歡吃水果,在我不起床的時(shí)候拿起香甜誘人的水果放在我鼻子邊,聞著這股香甜味,我以最快的速度從溫暖的被窩里鉆出來(lái)。
可是,時(shí)間長(zhǎng)了,我失去了新鮮感,有時(shí)它還影響我睡懶覺(jué),我厭煩極了。
有一天,我想安安靜靜的睡個(gè)懶覺(jué),不想被它吵醒,于是,睡覺(jué)前我把它放在客廳?墒,早上剛剛六點(diǎn)半,書(shū)包的鈴聲就神不知鬼不覺(jué)的踩著秒針 “溜”進(jìn)了我的房間。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴......小懶蟲(chóng)起床啦!濒[鐘又開(kāi)始催我了,我極不情愿的坐起來(lái),揉揉惺忪的睡眼,再看看書(shū)包上的時(shí)鐘,剛好六點(diǎn)半,我不得不起床,洗漱完后,拿起我的語(yǔ)文書(shū),開(kāi)始大聲朗讀......
就這樣,每天早上,鬧鐘書(shū)包把我從舒服的被窩里準(zhǔn)時(shí)叫起來(lái),讀英語(yǔ)、讀語(yǔ)文、讀課外書(shū)......經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的提高,英語(yǔ)在我們班上名列前茅,這個(gè)鬧鐘書(shū)包真是讓我受益匪淺,現(xiàn)在它已成為我生活中密不可分的好朋友。
這就是我的最?lèi)?ài)——鬧鐘書(shū)包。
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文2
書(shū)包是每個(gè)小學(xué)生必不可少的,我也不例外。上任一年的老書(shū)包已經(jīng)有些舊了,需要洗一洗。前天放學(xué)回家后,我一眼就看到了靠在椅子上的書(shū)包,便以百米沖刺的速度沖過(guò)去。媽媽說(shuō):“這是我朋友的女兒送給你的,雖然用過(guò),但看上去就像嶄新的,她的成績(jī)?cè)谝恢笔敲星懊,?shù)一數(shù)二,所以一直擔(dān)任“班長(zhǎng)”一職,我知道媽媽有她的寓意,希望我用上這個(gè)功能齊全的書(shū)包,成績(jī)也能像那位姐姐一樣優(yōu)秀!
這個(gè)書(shū)包外表大氣,色彩艷麗,是由紫色、粉紅色拼色組成的,前面有三位迪斯尼的公主,她們總是微笑地看著我,仿佛在說(shuō):“小主人,你一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!睍(shū)包的背面那兩條寬寬的雙肩帶上有一層軟軟的海綿,非常人性化,背上它你不會(huì)覺(jué)得吃力,反而會(huì)覺(jué)得輕松!
我和它一起完成學(xué)習(xí)任務(wù),特別是我的學(xué)習(xí)資料,就由它管理,安排得非常合理。我的書(shū)包一共有三層,第一層管理我的鑰匙包和衛(wèi)生紙,第二層管理我的尺子和小本子,第三層管理我的課本、作業(yè)本和我的文具盒,書(shū)包右邊有一個(gè)粉色的小網(wǎng)兜,是管理水杯的。我立刻把我所有的學(xué)習(xí)用品都分門(mén)別類(lèi)地裝好。這些書(shū)娃娃是我的好朋友,它們整整齊齊地躺在書(shū)包里。書(shū)包變得肚子大大的,大得好像能裝下整個(gè)世界,裝下很多很多的知識(shí),就像知識(shí)的海洋。我把滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)包背在身上,在屋里走來(lái)走去,心里感覺(jué)美極了。直到我把胳膊累酸了,背累痛了,我才把書(shū)包放下,這時(shí),那三位公主好像在笑話(huà)我:“小妹妹,別光顧著臭美啦!”
我愛(ài)我的書(shū)包,它是件特殊的禮物,也寄托著媽媽的希望……
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文3
它的外形和普通的拉桿書(shū)包相差無(wú)幾,只是在拉手上安裝得有六個(gè)顏色不同的按鈕。你們想知道這六個(gè)按鈕的功能嗎?下面就讓我給大家一 一介紹吧!
第一個(gè)黑色按鈕是雨傘按鈕。當(dāng)你在上學(xué)或者放學(xué)路上,突然遇到下雨,不要擔(dān)心會(huì)被淋成“落湯雞”,你只需輕輕按一下這個(gè)黑色按鈕,拉桿的一邊就會(huì)自動(dòng)彈出一把雨傘,為你擋風(fēng)遮雨。如果你遭遇毒辣的太陽(yáng),也不要害怕,這個(gè)傘也有防曬功能。這種特殊材料制成的傘布,甚至可以抵擋冰雹發(fā)起的進(jìn)攻。
第二個(gè)黃色按鈕是醫(yī)生按鈕。書(shū)包機(jī)器人的程序監(jiān)測(cè)到你身體某部分的健康指數(shù)不達(dá)標(biāo),黃色按鈕就會(huì)自動(dòng)拉響警報(bào),提示你身體哪個(gè)部分可能出現(xiàn)問(wèn)題。接著,書(shū)包背板隱藏的顯示屏自動(dòng)拉開(kāi),出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人醫(yī)生和你對(duì)話(huà),并給你提供相應(yīng)的醫(yī)療建議。
第三個(gè)藍(lán)色按鈕是空調(diào)按鈕。書(shū)包的外殼是可以吸收太陽(yáng)能的,儲(chǔ)存起來(lái)轉(zhuǎn)化成電能。在夏天的時(shí)候,如果你感到炎熱,按下黃色按鈕,書(shū)包兩側(cè)的透風(fēng)口就可以散發(fā)出冷氣出來(lái),讓你頓感涼爽。
第四個(gè)綠色按鈕是學(xué)習(xí)按鈕。每學(xué)期開(kāi)始,你把課程表輸入背板隱藏的計(jì)算機(jī)里,它就會(huì)提示你每天的學(xué)習(xí)任務(wù),它還會(huì)布置相應(yīng)的家庭作業(yè)給你。如果你因?yàn)樯』蛘咂渌驔](méi)有去上學(xué),書(shū)包機(jī)器人也會(huì)收到學(xué)校老師布置的家庭作業(yè),并把老師當(dāng)天在學(xué)校講的課程生動(dòng)有趣地跟你講一遍。而且,它還會(huì)為你答疑解惑,做你的輔導(dǎo)老師。它還有許許多多的學(xué)習(xí)功能,比如:英語(yǔ)智能程序?qū)υ?huà)、作文輔導(dǎo)等。
第五個(gè)紅色按鈕是盔甲按鈕。在你遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候,你按一下這個(gè)紅色按鈕,書(shū)包內(nèi)部就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,書(shū)包會(huì)快速自動(dòng)分散成一塊塊,在你身上組裝成鋼鐵俠的盔甲,這樣你就不會(huì)受到任何的傷害了。
第六個(gè)白色按鈕是玩耍按鈕。你只要按下白色按鈕,你就可以向書(shū)包發(fā)出玩耍指令,想玩什么項(xiàng)目,就會(huì)顯示出該娛樂(lè)項(xiàng)目。比如:象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋、聽(tīng)音樂(lè)等。這就是我夢(mèng)想的書(shū)包,一個(gè)擁有超強(qiáng)功能的書(shū)包機(jī)器人!
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文4
今天早上,我背起沉重的書(shū)包,又一次走出家門(mén),一步一步踏上了去學(xué)校的路上,過(guò)去的路上我心想:“我的書(shū)包什么時(shí)候變得那么重了?”一路上我都在想這個(gè)問(wèn)題。
到了學(xué)校,我放下我的書(shū)包,仔細(xì)觀(guān)察,我想起了我的第一個(gè)書(shū)包,那是一個(gè)花花碌碌的書(shū)包,上面還有一個(gè)鋼鐵俠的圖案,記得那是我的第一個(gè)書(shū)包,很早我就想有一個(gè)書(shū)包,每天看那些已上小學(xué)的哥哥姐姐背著書(shū)包很神氣,我非常羨慕。上幼兒園時(shí)媽媽就送給了我那個(gè)小書(shū)包,它是我成長(zhǎng)路上第一個(gè)朋友,我愛(ài)不釋手。我故意把它塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,吃飯睡覺(jué)都不愿放下,媽媽奶奶勸我放下了很多次,我一直不肯放。而現(xiàn)在我眼前的這個(gè)書(shū)包,早已塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,顏色不再那么花花碌碌,他不但裝著書(shū)還裝著我的使命。
從我拿到第一個(gè)小書(shū)包開(kāi)始我就很喜歡它,他還幫助了我很多,一次我走在去幼兒園的路上,我摔了一跤,當(dāng)時(shí)是頭仰著到下,如果不是書(shū)包,我的頭就有可能撞流血!上小學(xué)的時(shí)候,有一次考得不好,就把那張卷子直接塞進(jìn)書(shū)包里,這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包對(duì)我說(shuō):“小主人,你不要這樣,,你會(huì)辜負(fù)我的希望的!蔽視r(shí)不時(shí)想起那句話(huà),于是我把試卷拿了出來(lái),把錯(cuò)題重新抄了一遍,才心滿(mǎn)意足的放下。
上課了,我重書(shū)包里慢慢拿出課本,突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)包底下的兩個(gè)角都有磨損,我才知道每當(dāng)我感到自己很辛苦時(shí)其實(shí)最辛苦的是書(shū)包,每次我都拿它出氣,但是從沒(méi)想過(guò)它的感受,我這時(shí)才知道書(shū)包對(duì)我有多重要。
放學(xué)了,我收好了書(shū)本,踏上了回家的路,這個(gè)書(shū)包不但裝了書(shū)本,還裝著我的使命,它將陪伴著我一直走在追夢(mèng)的路上。
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文5
雨嘩嘩的下,籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘,踏上了去往畫(huà)室的路。
來(lái)到教室,教室里的一切都井然有序,畫(huà)架整齊地?cái)[放好,墻上貼著一幅幅范畫(huà),書(shū)放在柜子上。空氣中彌漫著熟悉的味道,琳瑯滿(mǎn)目的顏料放的整整齊齊,還是那股熟悉的味道。老師緩步走進(jìn)教室,與我們說(shuō):“開(kāi)始上課!崩蠋熼_(kāi)始講課,這一次畫(huà)的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講,我也認(rèn)真的聽(tīng)著,開(kāi)始畫(huà)時(shí),我拿著炭筆,想著怎么構(gòu)圖,我輕輕勾勒出圓柱的外形,這時(shí),老師走來(lái)說(shuō):“你不要這樣畫(huà)要慢慢切!边@熟悉的語(yǔ)調(diào),我仿佛眼前又看到了第一次畫(huà)畫(huà)的情景。
那時(shí)也是一個(gè)下雨的天我拉著媽媽的手往畫(huà)室走去,一路上我的心情有幾分期待,畫(huà)畫(huà)的地方長(zhǎng)什么樣呢?會(huì)像城堡一樣嗎?會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友么?想到這兒,我走路都一蹦一跳的。
來(lái)到畫(huà)室,一個(gè)叫周老師的老師用笑容迎接我,把我拉到畫(huà)室里。看著一張張陌生的面孔,心里有幾許害怕。老師教我怎么寫(xiě)什么是小頭比大頭說(shuō)完別再畫(huà)本上畫(huà)了一只奶牛,告訴我們說(shuō)同學(xué)們,我們今天學(xué)畫(huà)奶牛,我心想是那種胖乎乎的嗎?你著急就換了個(gè)胖胖的身體做老師,還表?yè)P(yáng)我畫(huà)的不錯(cuò),我也模仿著老師發(fā)的.又畫(huà)了一只,然后他說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很有天賦。
雖然這條路看起來(lái)很平坦,但是要很坎坷,有幾次我心不在焉,畫(huà)的很難看,老師就罵我。老師狠狠批評(píng)的語(yǔ)調(diào)讓我感到很害怕。這個(gè)絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。
“專(zhuān)心點(diǎn)。”老師的一番話(huà)把我拉回來(lái)。我邊化邊想。是啊,雖然話(huà)并不簡(jiǎn)單,這條一壞話(huà),路又很難走,但是只要我慢慢的一步一步的走,穩(wěn)扎穩(wěn)打。就像老師說(shuō)的一樣:“人生漫漫路,每步都算數(shù)。”《岡仁波齊》里面的西藏人民一樣,雖然想登上神山可以開(kāi)車(chē),但他們?cè)敢庖徊揭徊降淖,遇到任何事都不慌不忙?/p>
回頭一想,我走出畫(huà)畫(huà)室的門(mén),這條平坦路好像布滿(mǎn)了鮮花,引領(lǐng)著我往盡頭走去。
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文6
我有一個(gè)可愛(ài)的大書(shū)包,書(shū)包的外面是藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,草地上還有一個(gè)小朋友在踢足球。每當(dāng)我看見(jiàn)它,就會(huì)想起我們相處的那段時(shí)間。
我的書(shū)包上面有許多黃色的嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小鳥(niǎo);左邊有幾朵漂亮的小花;右邊寫(xiě)著幾行英語(yǔ)句子,看上去很威風(fēng);里面裝著各種各樣的書(shū)本,四邊上還繡著美麗的花紋,我非常喜歡它。就像對(duì)自己的玩具一樣,很關(guān)心它,尤其我最喜歡的是它的顏色——藍(lán)色。
每天早上,東方剛露出魚(yú)肚白,我就背著我親愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)了。就這樣每天我一起床,它都會(huì)陪伴著我,就像把我當(dāng)成了它的孩子一樣。有一次,下課了,我背***包,跑到門(mén)口一看,不得了,天上烏云密布,雷公公正在打著大鼓“咚——咚——咚——”響聲不斷。風(fēng)婆婆也不甘示弱“呼——呼——呼——”不斷地吹著;▋簜冓s緊收攏了花瓣,草兒也彎下了腰,它們都聽(tīng)到了風(fēng)的警告,不一會(huì),就下起了傾盆大雨。那豆大的雨點(diǎn),從天而降,落在地上“叭——叭——叭——” 地可響亮了。我左等右等還是不見(jiàn)媽媽來(lái),我緊張極了,目不轉(zhuǎn)睛地看著來(lái)往的每一個(gè)人,可依然沒(méi)有收獲。心想:壞了!我今天沒(méi)帶雨傘,媽媽這時(shí)還沒(méi)來(lái),我可怎么回家呢?雨越下越大了,眼前的事物也由清晰漸漸變得白蒙蒙的一片,我越來(lái)越慌……這時(shí)我那可愛(ài)的大書(shū)包搖來(lái)?yè)u去的,仿佛對(duì)我說(shuō):“你把我頂在頭上,就可以跑回家了!蔽衣(tīng)了連連搖頭,可隨著天越來(lái)越黑,最后我還是答應(yīng)了它。我舉起大書(shū)包頂在頭上,往家中跑去……
跑著跑著,我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影從我身邊跑過(guò),我連忙回頭一看,不錯(cuò)正是媽媽?zhuān)乙贿叴舐暤亟兄鴭寢專(zhuān)贿叴蟛降叵蛩苋。在和媽媽回家的路上,我抱著為我擋雨而淋濕了一大片的大?shū)包,感覺(jué)我的心在流血,我傷心極了。
我愛(ài)我的書(shū)包——那個(gè)可愛(ài)、漂亮,而又帶給我無(wú)限溫暖的大書(shū)包。
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文7
我有一個(gè)草綠色的書(shū)包,一直用了5年,雖然已經(jīng)破舊了,可是我非常喜愛(ài)它。聽(tīng)完了爸爸的話(huà),我想,爸爸在舊社會(huì),為了活命去學(xué)生意,連學(xué)點(diǎn)珠算都這么困難。而我呢,有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,有老師的耐心教導(dǎo),有問(wèn)題隨時(shí)可以問(wèn)人,和爸爸小時(shí)候比一比,真是一個(gè)在天上,一個(gè)在地下,難道還能不好好的學(xué)習(xí)嗎?這天晚上,我好象增添了無(wú)窮的力量,精神振作。伏在桌子上。把做錯(cuò)的珠算題一次又一次的從頭到尾重做過(guò)!岸惶碜魑,五二倍作四”地把口訣背得爛熟,把以前不懂的都弄懂了。
又有一次,我正玩得高興,忽然接到了老師批好了的地理測(cè)驗(yàn)卷。打開(kāi)一看,我的心象鉛塊一樣沉重:竟然得了2分。怎能把這么不光彩的分?jǐn)?shù)裝進(jìn)書(shū)包?爸爸曾用它裝過(guò)黨的文件!我太對(duì)不起這個(gè)書(shū)包了?墒俏矣窒,2分已經(jīng)得了,悲觀(guān)失望也沒(méi)用,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把功課趕上才對(duì)。我回到家里,也不玩了,打開(kāi)書(shū)包就溫習(xí)地理。經(jīng)過(guò)多次的復(fù)習(xí),我把老師講過(guò)的地理全記住了。過(guò)了兩星期,地理又測(cè)驗(yàn)一次,我得了4分。這時(shí)我想:可不能滿(mǎn)足,更不能松勁!應(yīng)該繼續(xù)學(xué)好功課,爭(zhēng)取門(mén)門(mén)紅5分,決不再讓不好的成績(jī)裝進(jìn)我這個(gè)書(shū)包里!
從二年級(jí)開(kāi)始,我就用這個(gè)書(shū)包了。我把它保護(hù)得很好。有一次,書(shū)包上的一顆銅鈕扣綽下來(lái)了,我趕忙拾起來(lái),跑回家一針一針地把它釘好。五年級(jí)時(shí),一天晚上,爸爸下班回來(lái),打開(kāi)我的書(shū)包檢查功課,當(dāng)他翻開(kāi)我的珠算本,看到字寫(xiě)得亂七八糟,口訣不對(duì),答案也錯(cuò)了,他連飯也沒(méi)吃,就把算盤(pán)擺在我的面前,叫我再打一次,看有沒(méi)有錯(cuò),要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍,爸爸聽(tīng)了很不高興。我打算盤(pán)時(shí),爸爸見(jiàn)我總是用大姆指拔珠子,就耐心地教我,可是我還是只用大姆指撥……爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天,還是數(shù)九臘月的寒冬,每晚都站著練習(xí)打算盤(pán)。腳站麻了,手撥酸了還是練下去。作文
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文8
“放學(xué)嘍!”我大叫一聲,興沖沖地回到家。
打開(kāi)家門(mén)一看,呵,一個(gè)書(shū)包在凳子上安安靜靜地躺著。小小的,表面是一個(gè)星空?qǐng)D案,美得讓人窒息,仿佛這就是一個(gè)從太空來(lái)的書(shū)包。這肯定是爸爸媽媽送給我的,我就先用吧!我迫不及待地飛奔到房間里,把那個(gè)已經(jīng)破得不成樣的舊書(shū)包扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,背上“星空”書(shū)包在鏡子前左照右照,得意地笑了。
第二天,來(lái)到學(xué)校,書(shū)包立即引來(lái)了許多人的羨慕。我自豪地把書(shū)包穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧簧,?zhǔn)備上課。
“請(qǐng)把昨天的試卷拿出來(lái),現(xiàn)在開(kāi)始評(píng)講……”這句話(huà)猶如晴天霹靂一般打在我的心頭。慘了!我把試卷忘在家里了,而且沒(méi)簽字,慘了慘了慘了,這次老師肯定要發(fā)消息給家長(zhǎng)!十萬(wàn)火急,我裝模作樣地在書(shū)包里翻找著,心里暗自嘀咕:不能讓老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶試卷!
“嗒嗒嗒”,正當(dāng)我大汗淋漓地在我的書(shū)包里翻著找著,老師的腳步聲從遠(yuǎn)到近。我心虛地抬起頭,沒(méi)想到正巧碰到老師銳利的眼神:“你的試卷呢?”
“在……在……書(shū)包里!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“哦,拿出來(lái)吧!”老師的聲音雖很溫柔,但在我聽(tīng)來(lái)卻摻雜著嚴(yán)厲的味道。
我連忙把頭壓倒書(shū)包里,一遍又一遍地翻著根本就沒(méi)有試卷的書(shū)包,以此來(lái)拖延時(shí)間!暗未,滴答”,墻上時(shí)鐘的秒針一分一秒地走過(guò),時(shí)間一分一秒地流逝。終于,我像抓到救命稻草似的,把一張皺巴巴的試卷拿了出來(lái)!霸趺窗櫝蛇@樣了?”說(shuō)完,老師便去講課了。
我仍然心有余悸,試卷不是放在家的嗎?怎么會(huì)到書(shū)包里來(lái)的呢?難道書(shū)包有超能力?我自嘲著否決了這個(gè)想法。
但隨后的幾次卻讓我不得不信,課本雖然在家里,但每次都會(huì)到關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)在書(shū)包里。我的書(shū)包有超能力!難怪這書(shū)包是星空?qǐng)D案呢!我欣喜若狂,哈哈,丟三落四的我以后再也不怕找不到書(shū)了……
我醒了,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。∥遗呐男馗,壓壓驚。目光無(wú)意間掃到寫(xiě)字臺(tái)上,有一個(gè)“星空”書(shū)包!
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文9
我的書(shū)包已經(jīng)買(mǎi)有三年多了,但我依然愛(ài)不釋手。
剛讀二年級(jí)時(shí),媽媽特地給我買(mǎi)了一只新書(shū)包。新書(shū)包的顏色很漂亮,赤橙黃綠青藍(lán)紫。
一應(yīng)俱全,上面印著一個(gè)穿著紫紅連衣裙的公主,公主的周?chē)㈤_(kāi)著一朵朵潔白的花兒,花叢中飛舞著一只只翩翩起舞的美麗的蝴蝶。
我剛剛從媽媽手中接過(guò)這只新書(shū)包時(shí),仿佛聽(tīng)見(jiàn)新書(shū)包用懇求的聲音對(duì)我說(shuō):“小主人,你把我領(lǐng)過(guò)來(lái),可不要把我當(dāng)裝飾品,也不能隨意傷害我,要好好珍惜我哦,我會(huì)好好為你服務(wù)的!蔽荫R上對(duì)它說(shuō):“你放心,我會(huì)好好珍惜你,好好愛(ài)護(hù)你的!睍(shū)包真的很好,容量大,布局合理,用途廣泛,使用方便。書(shū)包共有7層,第一層我用來(lái)放每天要用上的書(shū),第二層放必備的作業(yè)本,第三層放鉛筆盒,第四層放課外書(shū),第五層放畫(huà)畫(huà)本,第六層放筆記本和日記本,第七層放紅領(lǐng)巾。從此,我需要什么,再也不用像之前那樣在書(shū)包里亂翻一通,浪費(fèi)大量時(shí)間和精力,而是輕車(chē)熟路,伸手即得。
由于我保管得好,如今,我的書(shū)包依然像新的一樣,不論走哪里,都獲得一片贊嘆聲:“張善穎,你這書(shū)包真好看!庇幸淮危诜艑W(xué)的路上,幾個(gè)同路的小伙伴突然提議玩一下“石頭、剪刀、布”的游戲,我拗不過(guò)他們,只好答應(yīng)了,卸下書(shū)包掛在路邊一棵樹(shù)枝上。沒(méi)想到,當(dāng)游戲結(jié)束時(shí),卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包掉到地上了,書(shū)包也弄得臟兮兮的,我好心疼,回家后,我叫媽媽又把書(shū)包洗干凈了。從此,在上學(xué)或放學(xué)的路上,我再也不輕易卸下書(shū)包了。
每每背著美觀(guān)的書(shū)包,我都提醒自己,我一定要認(rèn)真讀書(shū),努力學(xué)習(xí),一定要對(duì)得起這只書(shū)包,對(duì)得起這只書(shū)包的陪伴。
我愛(ài)我的書(shū)包。
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文10
如果你可以在生日的時(shí)候得到一個(gè)想要的禮物,你會(huì)想要什么呢?我想要一個(gè)新書(shū)包!我的這個(gè)想法剛落地,我的爸爸媽媽就送了我一個(gè)新書(shū)包,而我這個(gè)想法根本還未脫口而出呢!
我指的“落地”,是指我的想法從我的腦袋里落到我的心頭,至于我的爸爸媽媽是如何知道我這個(gè)想法的,我想這正是他們成為我的爸爸媽媽的原因吧!爸爸媽媽送我的這個(gè)新書(shū)包,不僅從形式上符合了我的心意,而且在內(nèi)容上也切合了我的心意。
我的新書(shū)包是一個(gè)小豬佩奇里面恐龍先生的造型,一只綠綠的恐龍身軀,還有著一張紅紅的嘴巴,而這個(gè)書(shū)包正是從恐龍先生的嘴巴那里可以裝進(jìn)我上學(xué)所用的書(shū)本,可以取出我上學(xué)用的文具的。這只恐龍先生的四只腳,正好是我可以背在背上的書(shū)包帶,那條坐落著一排小山的恐龍背脊依舊延伸出了一只恐龍尾巴。你能想象我的新書(shū)包是什么模樣嗎?如果你愛(ài)看小豬佩奇的話(huà),一定明白我的新書(shū)包是什么樣子,并且知道它有多么可愛(ài)了。
我的新書(shū)包現(xiàn)在每天都陪伴著我上學(xué)放學(xué),我背著它走在路上,總能引來(lái)許多小朋友的關(guān)注,這讓我不由自主地低下頭來(lái)開(kāi)心。我喜歡這種別其他小朋友羨慕的眼光,這讓我覺(jué)得自己擁有著了不起的東西。
現(xiàn)在我的爸爸媽媽來(lái)接我放學(xué)時(shí),也是依照這只恐龍先生的新書(shū)包來(lái)從人群之中找到我的。爸爸媽媽說(shuō)我們放學(xué)的時(shí)候,就像是養(yǎng)鴨人放出了關(guān)了一天的小鴨子,唯有這綠綠的書(shū)包可以讓他們辨認(rèn)出我在哪里。爸爸媽媽這樣的說(shuō)法,讓我覺(jué)得很有趣,也讓我的新書(shū)包有了更加不可替代的用途!
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文11
我們現(xiàn)在的書(shū)包背起來(lái)不是一般的重。到20xx年,我一定發(fā)明一款新書(shū)包。一起來(lái)瞧瞧我發(fā)明的萬(wàn)能書(shū)包吧!
萬(wàn)能書(shū)包有很多功能:它可以進(jìn)行萬(wàn)能顏色的轉(zhuǎn)變;可以自動(dòng)縮小減輕自己的重量;可以變成機(jī)器人;可以自動(dòng)清洗;還可以定位自己的位置。我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的萬(wàn)能顏色轉(zhuǎn)變吧!
萬(wàn)能顏色轉(zhuǎn)變可以根據(jù)不同的情景,對(duì)書(shū)包顏色進(jìn)行自動(dòng)轉(zhuǎn)變。下課了,如果覺(jué)得眼睛很疲勞,你不必?fù)?dān)心!這時(shí),你只需要看一看你的書(shū)包。書(shū)包就會(huì)接收到主人的感覺(jué)信息,立馬變成綠色,讓你的眼睛得到放松。同時(shí),書(shū)包還會(huì)發(fā)出一種沒(méi)有危害的微波,對(duì)你的眼睛狀態(tài)進(jìn)行一次全面的檢查,并做出相應(yīng)的放松按摩,讓你享受微波眼保健操。
萬(wàn)能書(shū)包不僅可以舒緩眼睛,還有一種奇特的功能!你只需對(duì)它說(shuō)出變小這兩個(gè)字,書(shū)包就會(huì)接收到你的命令,啟動(dòng)內(nèi)部裝置,迅速將你書(shū)包里的書(shū)本文具進(jìn)行壓縮。壓縮完成后,書(shū)包會(huì)自動(dòng)縮小,變成一個(gè)小錢(qián)包。這樣,你就可以輕輕松松背著書(shū)包回家了,一點(diǎn)也不會(huì)感到重和累。
回到家后,萬(wàn)能書(shū)包會(huì)立馬變身成家庭機(jī)器人。你只要說(shuō)一句:把作業(yè)放到書(shū)桌上,再加一支筆和一把尺子。不到三十秒,機(jī)器人就會(huì)為你準(zhǔn)備好作業(yè)和學(xué)習(xí)用品。它還可以變成媽媽的機(jī)器人,幫媽媽掃地、拖地等等。
干完家務(wù)活,萬(wàn)能書(shū)包又會(huì)變回書(shū)包的原樣。別以為它做了那么多家務(wù)活,一定很臟。這是不可能的,因?yàn)樗鼛в凶詣?dòng)清洗功能。當(dāng)你覺(jué)得它臟的時(shí)候,你只需要按一下書(shū)包旁的小按鈕,書(shū)包就會(huì)釋放一種物質(zhì),自動(dòng)清潔書(shū)包,就連書(shū)包的角落這些難以清潔的地方,它也可以清洗干凈。5分鐘后,一個(gè)干凈的書(shū)包就會(huì)出現(xiàn)在你面前,完全不需要用水洗。
同學(xué)們,我的萬(wàn)能書(shū)包是不是很神奇。咳绻矚g,現(xiàn)在就來(lái)預(yù)訂吧!
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文12
它,是我們學(xué)生必不可缺的伙伴;它,讓我們的書(shū)本、文具等物品有了自己的“家”。你們應(yīng)該能猜出它是誰(shuí)了吧?哈哈,當(dāng)然,它就是我們學(xué)生背著上學(xué)的書(shū)包了。
既然書(shū)包那么重要,那么我們就更應(yīng)該選擇好的書(shū)包。下面就由我來(lái)介紹一下一款科愛(ài)牌新款護(hù)脊書(shū)包。
它長(zhǎng)約30厘米,寬約20厘米,整體來(lái)說(shuō)是個(gè)“長(zhǎng)方體”。它的顏色兩旁黑,中間紅,紅中還帶有一些閃光粉,好看極了。
你可能沒(méi)有想到,這款書(shū)包的背面也裝的這么精致吧?如果你真的這么想,我就會(huì)毫不猶豫地回答:“那當(dāng)然,作為一款好書(shū)包,這些精致是不能少的。”它的背面含有護(hù)脊紋,用來(lái)防止你駝背,脊紋兩側(cè)還含有彈性的彈簧帶,用來(lái)調(diào)整松緊。你可能會(huì)想:切,這有什么特別的?還不是跟我們平時(shí)背的差不多嗎?唉,這你就不對(duì)了,做人不能太“急性子”嘛,更精彩的還在后頭呢!請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)我講。
把肩帶反過(guò)來(lái),我們可以看到肩帶上布滿(mǎn)了小小的孔。那些,就叫做“透氣孔”。這些透氣孔很“害羞”。它們主要的“活兒”就是吸汗、透氣。如果你背上它去運(yùn)動(dòng)的話(huà),就算你汗流浹背也不會(huì)感到熱。還有一個(gè)奇特點(diǎn)——肩帶。這兩條肩帶可不是普通的哦!它們的后面隱藏著兩條松緊帶,別看它孤零零不起眼,其實(shí)用處也不小。背書(shū)包時(shí),把手連著松緊帶一起套進(jìn),再背上,你就不會(huì)感到這么累,這么沉。
根據(jù)人體工程學(xué)原理,書(shū)包首先要能緊貼背部,符合人體的正常生理彎曲,這樣才能分散、舒緩背部承受的壓力。這款科愛(ài)牌書(shū)包譯擁有了以上全部?jī)?yōu)點(diǎn),所以大家不要猶豫了,只用200元就能把它帶回家哦!
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文13
平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到什么“要減負(fù)啊,要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年啊……”等等之類(lèi)的話(huà),我卻覺(jué)得這僅僅是一句口號(hào),雷聲大雨點(diǎn)小。今天,我看見(jiàn)一張漫畫(huà),極具諷刺意義,漫畫(huà)的內(nèi)容大概是這樣的:
一個(gè)面黃肌瘦的小男孩,高高的鼻梁上架著一副瓶底蓋似的眼鏡,背著書(shū)包走在回家的路上。此時(shí)的他手捧著一本階段測(cè)試卷邊走邊苦苦思索,可能在擔(dān)心那不怎么理想的成績(jī)回家無(wú)法向父母交代,也可能是為那道解不出的題目絞盡腦汁。最為讓人詫舌的是那被書(shū)擠得張開(kāi)大口喘著粗氣的書(shū)包,書(shū)包里裝著幾本厚如磚塊的練習(xí)冊(cè),就連最小的一個(gè)口袋里都裝著書(shū),最終使那拉鏈在那無(wú)奈地張大嘴巴。那幾本書(shū)像一塊巨大的石頭,壓得小男孩的背變成了蝦一樣的拱形?赡苁羌绨蛞膊豢爸刎(fù),于是手也不得不加入到抬書(shū)包的行列中來(lái)。
看到這幅圖,我為那小男孩感慨的同時(shí),也我想到了我自己,我也是一個(gè)像他一樣壓力山大的女孩。舉個(gè)例子你就會(huì)明白我為什么如此感同身受。暑假,本是我們作為學(xué)生最興奮的階段,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是連軸轉(zhuǎn)的時(shí)間段:一、三、五上午學(xué)英語(yǔ),下午學(xué)寫(xiě)字,二、四、六上午學(xué)揚(yáng)琴,下午學(xué)作文。每天晚上五點(diǎn)還要趕著去學(xué)游泳。星期天?星期天更累,我得一大早趕著去杭州學(xué)鼓,而且當(dāng)天趕回來(lái)。連寫(xiě)暑假作業(yè)的時(shí)間,我是緊趕慢趕擠時(shí)間完成。雖然夏日炎炎,但我的暑假結(jié)冰啦!我多么想有一個(gè)空閑的時(shí)間,去看看樹(shù)木花草,去不受約束的隨心所欲地釋放我的壓力!可種種培訓(xùn)班阻擋了我的腳步,讓我在它們之間徘徊。
“誰(shuí)給書(shū)包減肥,哦誰(shuí)給書(shū)包減肥……”這已經(jīng)是現(xiàn)在廣大小學(xué)生的心聲了。我們肩膀上的負(fù)擔(dān)太重了,我們快要堅(jiān)持不住了!爸爸媽媽們,能體會(huì)你們望子成龍望女成鳳的心情,但我想你們更明白物極必反的道理;老師們,各式各樣的比賽已經(jīng)讓我們疲于奔命,給我們的書(shū)包減減肥吧!讓我們不受籠子的拘束,自由飛翔在藍(lán)天白云之上吧!
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文14
今天,我早早起床上學(xué)。在去學(xué)校的路上,我一邊背著越來(lái)越重的書(shū)包,一邊想:今天又會(huì)學(xué)到什么呢?走著走著,我想起了我的第一書(shū)包。
我的第一個(gè)書(shū)包是在幼兒園小班時(shí)的書(shū)包,它是幼兒園時(shí)發(fā)的。我很喜歡它,盡管它沒(méi)有什么特別的圖案,它是深藍(lán)色的,感覺(jué)不怎么好看,盡管它上面只有幼兒園的名字,可我還是那么的喜歡它,因?yàn)槲医K于和哥哥一樣背上書(shū)包了。
第一天在幼兒園的快樂(lè)生活過(guò)去了,我背著小書(shū)包,神氣地回到奶奶家。我和奶奶一起到哥哥的校門(mén)口去接他,我看著哥哥背著書(shū)包出來(lái),我感覺(jué)我和哥哥一樣威風(fēng),只是我的書(shū)包里裝著玩具,哥哥的書(shū)包里裝著學(xué)習(xí)用具。
小書(shū)包我成長(zhǎng)的小伙伴,在我傷心時(shí)讓平靜下來(lái),好像在說(shuō):主人,不要哭。在我高興時(shí),它又會(huì)對(duì)我說(shuō):主人,你高興,我也高興。哈哈在睡覺(jué)時(shí),它又會(huì)對(duì)我說(shuō):我不會(huì)跟小主人分開(kāi)。于是我抱著書(shū)包睡了。
年復(fù)一年,我進(jìn)了一年級(jí),媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包,它可重了,要不是一年級(jí)作業(yè)少,我可能都要進(jìn)醫(yī)院幾個(gè)星期了,而且越來(lái)越重,把我的骨頭都要壓壞了。我因此對(duì)它一點(diǎn)也不好,有時(shí)還踢它打它,可一看到它全身都是傷痕,好像對(duì)我說(shuō):小主人,你真壞,將來(lái)一定不是好人。我的心又軟了。
一天,我數(shù)學(xué)考了一百分,風(fēng)風(fēng)火火跑回家給爸媽看,但又一轉(zhuǎn)念一想,他們不在家,我把試卷硬塞進(jìn)了書(shū)包里,可書(shū)包似乎鬧起了脾氣來(lái),拉鏈怎么拉也拉不上。好像在說(shuō):小主人,不能這樣對(duì)待試卷,您可不要辜負(fù)我對(duì)你的期待啊。我一聽(tīng),脾氣上來(lái)了,正想踹書(shū)包一腳,突然一想:對(duì)啊,我的夢(mèng)想是考上清華北大,而書(shū)包和試卷只是幫助我的,我應(yīng)該不負(fù)它們的期待。
如今,我已經(jīng)四年級(jí)了,書(shū)包也相當(dāng)于我弟弟的兩倍重了,可它依然是我成長(zhǎng)路上的好朋友,追夢(mèng)路上的好朋友。
我的書(shū)包作文600字_四年級(jí)作文15
在我的成長(zhǎng)路上,我有一個(gè)形影不離的好伙伴,它就是我學(xué)習(xí)知識(shí),裝滿(mǎn)知識(shí)的書(shū)包。
我的書(shū)包它跟我一樣是獨(dú)一無(wú)二的,它有藍(lán)色,有粉色,有白色還有紫色,顏色明亮。雖然它的外表很普通,可是它能裝很多東西。
還記得我在讀幼兒園的時(shí)候。爸爸送給我一個(gè)漂亮的小書(shū)包,那小書(shū)包是從行一買(mǎi)的。有一天,我背著它在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈。發(fā)現(xiàn)有一些大哥哥大姐姐都背著個(gè)沉重的書(shū)包走向?qū)W校,我看他們一個(gè)個(gè)都是追夢(mèng)少年,帥到爆炸,所以我立刻回家把玩具熊、小水杯、畫(huà)畫(huà)本、彩色筆和手表一起塞進(jìn)書(shū)包。小書(shū)包仿佛在說(shuō):“哇!小主人,你都成了追夢(mèng)少年!”我洋洋得意地又在小區(qū)里轉(zhuǎn),小書(shū)包又在大聲叫:“大家瞧一瞧、看一看,我的小主人成了追夢(mèng)少年了!”
還記得有一次,我數(shù)學(xué)考試不理想,我一看到那鮮紅的八十分,我心情十分低落,所以我直接把那“骯臟”的試卷塞進(jìn)書(shū)包里,把書(shū)包也塞破了一個(gè)洞口;氐郊遥乙恢痹诤窟罂,爸爸問(wèn)我干什么了。我抽抽搭搭地回答:“數(shù)學(xué)……考試不理想,我不小心把書(shū)包也塞爛了。”爸爸春風(fēng)和氣地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次用心一點(diǎn)就好了,但你把書(shū)包這個(gè)好伙伴塞壞了不對(duì)的,你應(yīng)該好好愛(ài)惜它,照顧好它才對(duì)呀!”我默黙地點(diǎn)著頭,用手撫摸著塞壞的小書(shū)包,心里百般撫慰它說(shuō):“我還是你之前笑嘻嘻的小主人嗎?我保證以后會(huì)保護(hù)好你的。”
我的書(shū)包,它的肚子里不僅裝了書(shū)本還有我快樂(lè)的童年,裝著我的美耒,陪伴著我以后學(xué)到更多的知識(shí),向著自已的理想的目標(biāo)前進(jìn)。
這就是我的書(shū)包,它一直陪伴著我,讓我成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)著快樂(lè)的小伙伴。
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