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    我最喜歡的一堂課作文

    時(shí)間:2021-03-17 15:08:07 推薦作文 我要投稿

    我最喜歡的一堂課作文合集15篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我最喜歡的一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我最喜歡的一堂課作文合集15篇

    我最喜歡的一堂課作文1

      我最喜歡的一堂課,有很多,比如:一節(jié)數(shù)學(xué)課呀,一節(jié)美術(shù)課呀要說(shuō)我最喜歡的,那就是今天上午的第一節(jié)課語(yǔ)文課。

      上午第一節(jié)課,孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受,因?yàn)槲覀冊(cè)缱x時(shí)在進(jìn)行書(shū)寫(xiě)比賽。我發(fā)了言,我說(shuō):我感到特別惋惜,因?yàn)槲以趯?xiě)完第一行后,寫(xiě)第二行時(shí)把第一行的個(gè)別字弄花了。孫老師 說(shuō):這的確應(yīng)該惋惜,以后要注意了。然后其他人也發(fā)了言。

      我們把自己的感受說(shuō)完了,進(jìn)入了正題。我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)《開(kāi)國(guó)大典》這一課,孫老師學(xué)著記者,有模有樣地說(shuō):現(xiàn)在進(jìn)行的是閱兵式,下面請(qǐng)我手下的小嘍啰們來(lái)為大家講解一下。我們每個(gè) 人都不服氣。然后老師叫了幾個(gè)人把閱兵式的兵種,以及他們是怎樣出場(chǎng)的都說(shuō)了一遍,并搞笑地用了x記者這樣的稱(chēng)呼,讓我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。后來(lái)孫老師說(shuō),現(xiàn)在只有他一個(gè)記者,我們都是群 眾,問(wèn)我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)都看到了什么、聽(tīng)到了什么?其中,賈博文說(shuō)的最搞笑。他一站起來(lái)就激動(dòng)地說(shuō):謝謝,謝謝給了我這次機(jī)會(huì)!他吧我們弄的丈二和尚摸不著頭腦,還是孫老師反應(yīng)的快 ,趕緊把話(huà)筒遞了過(guò)去,我們才明白了。

      時(shí)間在一瞬間就流逝了,很快就就下課了。我愛(ài)上語(yǔ)文課。

    我最喜歡的一堂課作文2

      雖然我以前很討厭“它”,但是現(xiàn)在我卻很喜歡“它”,“它”就像我那位愛(ài)講故事的阿姨,“它”就是充滿(mǎn)故事的社會(huì)課。

      記得四年級(jí)的時(shí)候,每次上社會(huì)課,我總是覺(jué)得枯燥無(wú)趣,心里總想著:這一節(jié)課快快結(jié)束吧!因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候的社會(huì)課,都在講述一些關(guān)于社會(huì)現(xiàn)況之類(lèi)的事,這些內(nèi)容一點(diǎn)都無(wú)法引起我的興趣,所以我一直很排斥上社會(huì)課。

      一直到五年級(jí)下學(xué)期,第一次上社會(huì)課時(shí),我發(fā)現(xiàn):社會(huì)課本里面幾乎都是在談?wù)撘郧暗臍v史,聽(tīng)老師在講述課本內(nèi)容,就像是在講故事一樣。一般故事有兩種,一種是編出來(lái)的故事,另一種是真實(shí)的故事,社會(huì)課本里面講的就是歷史的真實(shí)故事。因此,現(xiàn)在上社會(huì)課的時(shí)候,我總是全神貫注聽(tīng)老師講課,而且愈聽(tīng)愈入迷,還會(huì)舉手發(fā)問(wèn)和老師討論相關(guān)問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn):我好像愛(ài)上了社會(huì)課。

      現(xiàn)在我每天都很期待上社會(huì)課,并且猜想下節(jié)社會(huì)課,老師又要說(shuō)什么故事呢?一堂社會(huì)課才四十分鐘,實(shí)在不能滿(mǎn)足我對(duì)課本內(nèi)容的渴望,所以我現(xiàn)在也會(huì)在課后去查和課本內(nèi)容相關(guān)的資料,滿(mǎn)足我的求知欲。各位同學(xué),你們也可以試試看,仔細(xì)的閱讀社會(huì)課本,如果你是一位對(duì)故事感興趣的人,我相信,你一定會(huì)和我一樣愛(ài)上社會(huì)課的。

    我最喜歡的一堂課作文3

      在二年級(jí)的課表中,我最喜歡的科目就是綜合活動(dòng)課。因?yàn)樯险n的內(nèi)容很生活化,包羅萬(wàn)象;很豐富,也很活潑。老師上課時(shí)以輕松的方式來(lái)教我們,上起課來(lái)很有趣,我們都喜歡上綜合課。

      這學(xué)期綜合課的主題是“寶貝”,內(nèi)容有自己的寶貝、家人的寶貝,還有大自然的寶貝和自己動(dòng)手做寶貝等。一開(kāi)始,每一個(gè)同學(xué)把自己的寶貝帶到學(xué)校,有娃娃、玩偶類(lèi),例如:無(wú)尾熊、大頭狗等;有玩具類(lèi),例如:甲蟲(chóng)紙牌、彈珠超人等,而我?guī)У膶氊愂菚?huì)重c復(fù)人說(shuō)話(huà)的大嘴鳥(niǎo)玩偶及會(huì)吹出鳥(niǎo)叫聲的水笛。

      老師也會(huì)帶我們?nèi)バ∷乜创笞匀坏膶氊悾覀兛吹搅诵≈┲、小花、小青蛙。我們要?ài)護(hù)大自然,不要亂丟垃圾,不攀折花木。還有寶貝也可以自己動(dòng)手做,不用花錢(qián)買(mǎi),例如做卡片送同學(xué)、老師。

      最后在綜合活動(dòng)課中,讓我們知道要愛(ài)惜物品,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不制造臟亂,讓整個(gè)環(huán)境能維持下去,我們才會(huì)有又美麗又干凈的地球。

      這學(xué)期的綜合活動(dòng)課,讓我學(xué)到很多,真充實(shí)。

    我最喜歡的一堂課作文4

      隨著一聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),下課的鈴聲響了。但是老師說(shuō)了一句話(huà):第三節(jié)課改成語(yǔ)文。我們都很疑惑,不知道老師為什么要改課。然后,老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時(shí), 我們班的同學(xué)恍然大悟,原來(lái),我們第三節(jié)課要上公開(kāi)課。我們班的同學(xué)像炸開(kāi)了鍋一樣。

      上課鈴響啦,大家都做到了以前高效課堂的位子上,然后,閻老師說(shuō):現(xiàn)在大家各自分配任務(wù)吧。說(shuō)完,教室里就熱鬧起來(lái)啦。過(guò)了一會(huì)兒,我們組的`組長(zhǎng)走來(lái)啦,她說(shuō):咱組的任務(wù)是配 合第一組回答問(wèn)題。我欣喜若狂,因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)我很喜歡,其中我的任務(wù)就是解釋置之不理的意思。

      當(dāng)我們做完課間操,上課以后,從門(mén)外來(lái)了幾位老師,我們?nèi)嗾酒饋?lái)說(shuō):老師好。首先,是第一組展示,一開(kāi)始,楊珊說(shuō):誰(shuí)能解釋奇花異草這個(gè)詞語(yǔ)?然后點(diǎn)了任曉穎。任曉 穎說(shuō):奇花異草的意思是這時(shí),該我了,我心里非常緊張,就像十五個(gè)水桶七上八下一樣。然后,張濤說(shuō):置之不理誰(shuí)能解釋?zhuān)咳缓簏c(diǎn)了我,我緊張的說(shuō):置之不理 說(shuō)完我的心就平靜多了,下課后,我們歡快地送走了各位老師。

      這節(jié)課很有意思,這就是我最喜歡的一堂課!

    我最喜歡的一堂課作文5

      叮鈴叮鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們沖進(jìn)教室,美術(shù)王教師緊跟著也進(jìn)來(lái)了。一進(jìn)教室就問(wèn):“大家都準(zhǔn)備好了嗎?”我們齊聲回答:“準(zhǔn)備好了!”“上節(jié)課講解了具體的制作過(guò)程,那么簡(jiǎn)單的回顧一下……”大家摩拳擦掌,直等著“能夠開(kāi)始做了!”

      我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組,李博豪帶的東西最大,滕菲提出意見(jiàn),“用李博豪的東瓜做船身,用袁慧敏的蘿卜做船底,用我?guī)У奶O(píng)果做帆,用王文青帶的桔子做槳,……”大家一致經(jīng)過(guò)了滕菲的意見(jiàn)。

      “開(kāi)動(dòng)了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來(lái),再分工進(jìn)行各個(gè)部分的切割挖鏤,同時(shí)還少不了王教師的指導(dǎo)和幫忙。不一會(huì)兒,我們的船誕生了,王教師過(guò)來(lái)給我們和船共同留了影,還為我們的船單獨(dú)照了相。之后,就是我們的歡樂(lè)分享時(shí)間:大家開(kāi)始搶拿水果吃,我搶到了一個(gè)蘋(píng)果,滕菲搶到了兩個(gè)胡蘿卜,劉環(huán)晟搶到了一個(gè)桔子,大家看著滕菲津津有味的吃著,我問(wèn)滕菲,這個(gè)胡蘿卜能吃嗎?滕菲說(shuō):“能吃呀!并且很好吃,大家不信能夠試試!”滕菲立馬切了一小塊給大家吃,大家吃了之后,都說(shuō)好吃。一下子教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè),原先歡樂(lè)能夠傳遞。

    我最喜歡的一堂課作文6

      今天有二課堂是我最喜歡的一堂課,我上的二課堂是航模課。

      終于到了第二節(jié)課,我迫不及待的走進(jìn)教室看見(jiàn)老師正在等我們呢,人全到齊了,然后他說(shuō):“工具帶齊了嗎?我們說(shuō):”帶了!今天老師要帶我們做氣動(dòng)火箭。老師說(shuō):首先做火箭身體再做火箭頭最后做四個(gè)尾翼,老師又說(shuō)有幾個(gè)問(wèn)題做身體的時(shí)候,要制作提很圓很圓的,還有做尾翼的時(shí)候盡量做成四邊形的尾翼可以飛的遠(yuǎn)一些……

      終于做完了火箭,老師帶我們出去放火箭啦!真的飛的好遠(yuǎn)呀!首先組長(zhǎng)給我們分配任務(wù),

      組長(zhǎng)踩氣桶,另一個(gè)插火箭,那個(gè)則調(diào)角度,而我是舉手示意的,我的責(zé)任是看看旁邊有沒(méi)有人,有人就舉手示意,火箭 就會(huì)颼的一下就飛過(guò)來(lái)了,然而老師讓我們比賽哪個(gè)飛機(jī)飛得遠(yuǎn)就能得第一名和第二名,就可以獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),這讓我們滿(mǎn)腦子都是贏。

      開(kāi)始比賽了,火箭颼颼颼陸續(xù)飛出,而我們的這只飛出12米多遠(yuǎn),還有只飛了十米,有的飛九米,還有的甚至還有不到五米,就這樣我們獲得獎(jiǎng)勵(lì)啦!

      我喜歡這節(jié)航模課。

    我最喜歡的一堂課作文7

      我玩過(guò)的游戲很多,但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。

      上課鈴一響,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,說(shuō):今天先玩一個(gè)游戲再寫(xiě)好嗎?同學(xué)們高興的一蹦三尺高,異口同聲道:好。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫(huà)了一奇怪的大頭娃娃,他有頭發(fā)、眼 睛、耳朵,還咧著一張大嘴在傻笑,卻美中不足是他沒(méi)有鼻子。這時(shí)老師說(shuō):這個(gè)游戲的規(guī)則是:蒙上眼睛,自轉(zhuǎn)三圈,然后讓剪好的鼻子對(duì)號(hào)入座。

      首先閃亮登場(chǎng)是個(gè)子不高的張耀杰,老師用準(zhǔn)備好的紫帶蒙上了他的雙眼,又把他轉(zhuǎn)了三圈,然后再讓他貼鼻子,他把鼻子貼在他覺(jué)得合適的位置上,他剛貼好的那一刻,教室里哄堂大笑他扒下紫 帶子,自己也笑了起來(lái),原來(lái)他把鼻子貼在嘴上了。

      同學(xué)們輪流走上講臺(tái)貼鼻子,有的把鼻子貼在下巴上。像長(zhǎng)了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上,像帶了個(gè)大耳環(huán)貼的真是五花八門(mén)。

      輪到我了,我胸有成竹的走上講臺(tái),蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈,也把鼻子貼在我認(rèn)為合適的地方,教室里又哄堂大笑起來(lái),我扒下紫帶子一看,原來(lái),我把鼻子貼在眼睛上,美麗的大頭娃娃變成了獨(dú)眼龍 ,我也哈哈大笑。

      這節(jié)作文課可真有趣啊!

    我最喜歡的一堂課作文8

      鐘聲響了,這是我最?lèi)?ài)上的一堂課——音樂(lè)課!這是我盼望已久的音樂(lè)課,我的精神不禁一振,伸長(zhǎng)頸項(xiàng),等候音樂(lè)教師的到來(lái)。

      臉帶笑容的李教師最終踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂(lè)室。她的腳步仿佛也充滿(mǎn)了音樂(lè)的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué),銀鈴般地說(shuō):“同學(xué)們,開(kāi)始上課了!”于是,她步到鋼琴前坐下,雙手輕輕抬起,又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂(lè)聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲,手舞足蹈地唱起歌來(lái)。一首緊之后一首,同學(xué)們忘情地唱著,暫時(shí)將繁重的功課拋在腦后,將一切的不快拋到九霄云外去了。

      這堂課,教師還教我們帶動(dòng)唱。首先,教師掛起抄寫(xiě)著《《歡樂(lè)天堂》》這首歌的卷板。之后,教師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李教師的嗓子猶如早上的小鳥(niǎo)般,總是讓我們聽(tīng)出耳油。然后,她播放卡帶,時(shí)而擺手,時(shí)而扭腰,有些動(dòng)作較滑稽,我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂(lè)聲洋溢著整間音樂(lè)室。

      歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得異?,厭惡的鐘聲在這時(shí)響起,我們只好從音樂(lè)的歡樂(lè)世界走回現(xiàn)實(shí)生活里,我真期望時(shí)光能停留在這堂課。

    我最喜歡的一堂課作文9

      平時(shí)我就喜歡哼哼唱唱,所以學(xué)校所有課程中,我最喜歡上的課是…音樂(lè)課。

      音樂(lè)課是升上三年級(jí)后才新增的科目,剛開(kāi)始我對(duì)音樂(lè)課課程內(nèi)容感到很陌生、好奇,不過(guò),有著大大的眼睛,留著短短頭發(fā),體型瘦瘦高高,聲音非常溫柔的音樂(lè)老師—林書(shū)敏老師,很快就讓我喜歡上這堂課。每當(dāng)星期三及星期五時(shí),我的心情總是特別興奮,滿(mǎn)懷期待音樂(lè)課的到來(lái),因?yàn)樯弦魳?lè)課時(shí)總能帶給我無(wú)比的喜悅!

      上音樂(lè)課時(shí),林老師除了教我們唱歌,還教我們吹直笛,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)很多唱歌的技巧,知道如何可以讓歌聲更優(yōu)美,唱出更好聽(tīng)的歌曲,也學(xué)會(huì)吹許多家喻戶(hù)曉的曲子,例如:快樂(lè)頌、小蜜蜂…等,這一切都要感謝林老師的教導(dǎo)。

      音樂(lè),不僅可以陶冶性情,舒緩壓力,上完音樂(lè)課,我的心情總會(huì)變得特別愉快,我真的很喜歡上音樂(lè)課。

    我最喜歡的一堂課作文10

      以前,班里上班會(huì)課的時(shí)候都是班主任和班長(zhǎng)在上面講,我一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去,可是有一節(jié)班會(huì)課,我非常喜歡。

      我們正在小組總結(jié)的時(shí)候,老師突然說(shuō):好久沒(méi)有給你們講故事了,給你們講個(gè)故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎?因?yàn)槟菢泳涂梢园芽鞓?lè)一份一份的分享給大家,里面的果肉為 什么是一點(diǎn)一點(diǎn)的。因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)品位我們的喜、怒、哀、樂(lè)。也可以把自己的喜、怒、哀、樂(lè)分享給身邊的每一個(gè)人。橘子,雖然外皮沒(méi)有蘋(píng)果那樣紅嫩,但是剝開(kāi)橘子的皮可以得到甜,人生 也是這樣,要先經(jīng)歷磨難,才可以得到果實(shí)。橘子也告訴我們:人不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

      老師講完了這個(gè)故事,讓我們想自己的感受和啟示。我仔細(xì)想了想,的確如此,我以后不能再自私自利,要把快樂(lè)分享給身邊的每一個(gè)人,我也不能再衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口了,要先經(jīng)歷磨難 ,要自己先種地,我以后要當(dāng)個(gè)辛勤的園丁,人生也像一個(gè)橘子,要經(jīng)歷剝開(kāi)外皮的那個(gè)過(guò)程,剝開(kāi)外皮的那個(gè)過(guò)程,就像我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才會(huì)見(jiàn)到彩虹。

      這節(jié)班會(huì)課,我非常喜歡,這節(jié)課,讓我學(xué)到了很多。

    我最喜歡的一堂課作文11

      上數(shù)學(xué)課很有趣,每一節(jié)都很快樂(lè),其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節(jié)數(shù)學(xué)課。

      上課了,雷老師抄了一黑板題說(shuō):同學(xué)們:今天你們講題我來(lái)聽(tīng),只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分。同學(xué)們歡呼起來(lái)。第一次能當(dāng)老師大家都很激動(dòng),而且講好了還能給個(gè)人表 現(xiàn)加分呢!

      同學(xué)們高高的舉起手來(lái)爭(zhēng)先恐后地要發(fā)言,第一個(gè)上臺(tái)講解是郭琪琦,她可能有點(diǎn)緊張聲音有點(diǎn)小。雷老師微笑著鼓勵(lì)她,很快,她就鎮(zhèn)定了許多,講得有聲有色。她講完之后,大家都急著舉手要 補(bǔ)充說(shuō)明這道題要注意什么。因?yàn)槔桌蠋熣f(shuō)每組只能有一個(gè)人上臺(tái),不過(guò)每個(gè)人都可以補(bǔ)充說(shuō)明,這樣我們都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

      看著郭琪琦講題那種神氣的樣子,同學(xué)們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺(tái)講比大小,他講錯(cuò)了,同學(xué)們都焦急地提醒他。他認(rèn)真地想了想,糾正了錯(cuò)誤,順利地講完了這道題。

      我雖然沒(méi)有上臺(tái)講,可是我發(fā)言很多次也感到很快樂(lè)!這節(jié)課的時(shí)間真短暫。〔恢挥X(jué)下課鈴響了,大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。

      這節(jié)數(shù)學(xué)課,我們不僅學(xué)會(huì)了正確的解題方法,還對(duì)容易出錯(cuò)的地方加深了印象。這樣的復(fù)習(xí)課讓我們感到很生動(dòng),很新奇,我們都很喜歡!

    我最喜歡的一堂課作文12

      在小學(xué)六年中,我不知上了多少堂課。這些課,有的內(nèi)容充實(shí)有趣,有的形式新穎活潑……它們向我敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén),它們給我插上想象的翅膀;它們讓我品嘗成功的喜悅,它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課,自然就是那節(jié)科學(xué)課了。

      “叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了,我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門(mén)口,大踏步地走了進(jìn)來(lái),把手中的教科書(shū)放在了講臺(tái)上,之后又拿出科學(xué)教科書(shū)來(lái)給我們講課。

      講著講著,講到了一個(gè)實(shí)驗(yàn),它要求我們自行使用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的我們,在此時(shí)此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實(shí)驗(yàn)室。

      黃老師講一個(gè)洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上,巧手左一旋,右一旋,忽然停了下來(lái),接著便讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”:玫瑰紅,形狀怪異,略帶銀白色的熒光。

      我真真切切地喜歡這堂課,這一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)樗屛矣侄嗾J(rèn)識(shí)了一個(gè)細(xì)胞,讓我又目睹了一個(gè)細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到不同的細(xì)胞,可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見(jiàn)過(guò)的細(xì)胞中最美的一個(gè)。這堂科學(xué)課的內(nèi)容我一定會(huì)記在心中的,

    我最喜歡的一堂課作文13

      那天,我特別高興,因?yàn)槲乙瞎_(kāi)課了。

      跟著老師來(lái)到了多媒體教室。哇,真美啊,我是第一次看見(jiàn)這么美麗的教室,雪白的顯視屏,一張精美的桌子,桌上擺著電腦?梢豢春竺妫业哪樕狭⒖虨踉泼懿,剛才高興的勁兒都沒(méi)了。原來(lái)后面還坐著幾位聽(tīng)課的老師呢!我心里開(kāi)始害怕起來(lái)。

     。⒍♀忊彛。⑸险n了,唐老師連忙幫我們發(fā)了學(xué)具。我偷偷地打開(kāi)學(xué)具一看,呀!里面的東西真齊全啊!有小圖片、有小卡片、還有小棒。上課的時(shí)候,我立刻舉手搶答,可惜啊,老師總不叫我?晌,就是個(gè)牛脾氣,一樣事情,做不好,不肯罷休。終于,老師在最后一個(gè)題目叫了我?墒莿傉酒饋(lái),就把想好的答案全忘了。

      我著急地想:怎么辦?怎么辦?如果答不出的話(huà),以后老師也許就不會(huì)叫我了。不過(guò)我的面部還是一副若無(wú)其事的樣子。最后,我終于在最后一刻想起了答案。

      這堂課雖然過(guò)去很久了,但我仍然記著它。

    我最喜歡的一堂課作文14

      我最喜歡的一節(jié)課,是一節(jié)作文課,那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。

      上課了,安老師搬來(lái)一堆東西走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“今天,我給大家變一個(gè)魔術(shù)叫、雞蛋游泳’!蔽覀兇蠹衣(tīng)后異口同聲地說(shuō)道:“不可能!笨墒抢蠋焻s信心滿(mǎn)滿(mǎn)拿出杯子和雞蛋,只見(jiàn)她左手拿著一杯水,右手拿著雞蛋,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只見(jiàn)雞蛋像醉了酒的大漢,搖搖晃晃的的沉了下去,在杯底呼呼大睡起來(lái)好像生了根一樣,一點(diǎn)也不給安老師面子,我們開(kāi)始議論起來(lái),可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末,一勺接一勺的加,再用勺子拌了拌,雞蛋搖搖晃晃上來(lái)了,可是很快又掉了下去。我們失望了,可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺,雞蛋開(kāi)始產(chǎn)生動(dòng)靜了,安老師接著再加了幾勺鹽,雞蛋徹底的浮了上來(lái),成功了。安老師神采奕奕的笑了,我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓,雞蛋就是不聽(tīng)我們的話(huà),非要往上跑,這也太神奇了吧!

      老師告訴我們那白色粉末其實(shí)是鹽,鹽水的浮力大于水的浮力,鹽越多浮力就越大,其實(shí)這不是魔術(shù),只是一個(gè)小科學(xué)。

      通過(guò)那一次課我真的認(rèn)識(shí)了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯,我們一定要好好學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。

    我最喜歡的一堂課作文15

      “叮鈴鈴”,上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說(shuō):“同學(xué)們好!蔽覀凖R聲說(shuō):“教師好!

      上課前,教師給我們抽背課文,第一個(gè)抽到的是張帆爾,只見(jiàn)她十分流利地背了起來(lái),而此時(shí)我的心砰砰亂跳,我暗暗祈禱:“千萬(wàn)不要抽到我!我還沒(méi)背過(guò)呢!千萬(wàn)別抽到我……”這時(shí),張帆爾背完了,要抽下一個(gè)了,于是我抬起頭,裝作很自信的樣貌看著教師,果然把教師給騙了,我暗暗自喜,還得意地和旁邊的同學(xué)聊起天來(lái)。這時(shí),教師走到我的旁邊說(shuō):“錢(qián)翀,請(qǐng)你背一背下個(gè)自然段。”我的臉不由地紅了,頭埋得低低的,恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。我輕聲地說(shuō):“教師,我錯(cuò)了,這篇課文我還沒(méi)背過(guò)!北疽詾檫@次必須會(huì)被教師狠狠地批評(píng)一頓,沒(méi)想到教師只是微笑地走到我跟前,摸摸我的頭說(shuō):“背課文也是一樣作業(yè),下次千萬(wàn)別忘了,下課好好背一背,你先坐下吧!甭(tīng)了教師的話(huà),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

      這就是我喜歡的一堂課,因?yàn)檫@是一堂微笑的課。

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