我的榜樣作文650字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的榜樣作文650字，歡迎大家分享。
我的榜樣作文650字1
在球場(chǎng)上可以看到她專(zhuān)心打球的身影；圖書(shū)館里她在靜靜地翻閱書(shū)籍；古詩(shī)文大賽中她在沉著地背誦古詩(shī)。她就是我的榜樣、朋友、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如果你想找她：請(qǐng)看一頭短發(fā)，左手臂上帶著一塊表，總是瞇縫著眼睛的人，那應(yīng)該是她。她是個(gè)做什么事情都認(rèn)真細(xì)致、敢于嘗試人。
記得我們兩個(gè)人同時(shí)看鄒凡凡的“秘密三部曲”，我很快的便把這三本書(shū)看完了。而她幾乎比我晚看完了一周。又一次，我倆閑聊，她問(wèn)我什么是孿生素?cái)?shù)，什么是素?cái)?shù)對(duì)。我表示從未聽(tīng)過(guò)這些，她卻說(shuō)在“秘密三部曲”的第三部出現(xiàn)過(guò)。后來(lái)我再次翻開(kāi)那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)出先過(guò)，但只出現(xiàn)了一次，而且還是在下面的注釋中，字非常的小。后來(lái)，她通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認(rèn)真和細(xì)致。
前不久剛進(jìn)行完的古詩(shī)文比賽，我倆都參加了。但結(jié)果卻是她獲得一等獎(jiǎng)，我獲得二等獎(jiǎng)。雖然我們倆平時(shí)背的都差不多，但看看她那認(rèn)真踏實(shí)的準(zhǔn)備，真覺(jué)得她獲一等獎(jiǎng)是應(yīng)該的。古詩(shī)文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只準(zhǔn)備三十首詩(shī)，而她卻準(zhǔn)備了四十八首。最終，我背到第二十首的時(shí)候突然忘了下一首是什么，而她雖然忘了，卻機(jī)智的從第三十首開(kāi)始接。
但她如果只具有認(rèn)真細(xì)致，她就不會(huì)像現(xiàn)在這樣全面發(fā)展了。
以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因?yàn)樗X(jué)得女生打籃球特別帥，所以通過(guò)身邊的人學(xué)習(xí)籃球，還不怕丟人的和我們班打的好的一些高手在一起打。真是環(huán)境決定人，她現(xiàn)在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。
不說(shuō)你也知道我的榜樣是誰(shuí)，她就是我們班的副班長(zhǎng)——紀(jì)萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，超越的目標(biāo)。
我的榜樣作文650字2
心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。
——題記
一個(gè)燥熱的夏日午后，我捧著書(shū)坐在藤椅上，臨窗撫卷。耳旁充斥著喧鬧的蟬鳴，心中卻為這書(shū)拓開(kāi)寧?kù)o的一隅。我不由得憶起那年今日，那本書(shū)和那個(gè)老人。
那是六歲的夏日，父母外出學(xué)習(xí)，我便被送往外婆家居住。外婆家依山傍水，正應(yīng)了六歲孩子愛(ài)玩的天性。那天，我興奮地坐上父母的車(chē)，來(lái)到外婆的鄉(xiāng)間小院。外婆著一件素白的衣衫出門(mén)來(lái)迎我，嘴角泛起漣漪，笑道：
“我們家芯兒都長(zhǎng)這么大了，快玩去吧�！闭f(shuō)罷，輕輕走回房間，隱匿在了院落里。
雖說(shuō)地處鄉(xiāng)間，可外婆家附近的孩子少之又少，大部分時(shí)光我都與樹(shù)木花草，走獸魚(yú)蟲(chóng)一同度過(guò)。而外婆，幾乎每時(shí)每刻都在她那偌大的書(shū)房，與面前古樸的窗欞，書(shū)架上密密麻麻的書(shū)，及一方經(jīng)久不涸的硯臺(tái)作伴。那時(shí)的外婆，與平日里判若兩人。她戴上一對(duì)銀絲圓框眼鏡，一雙早已皸裂的手捧著詩(shī)書(shū)，時(shí)而喜上眉梢，時(shí)而又雙淚縱橫。
十幾日過(guò)去，我漸漸開(kāi)始覺(jué)得枯燥，便跑去書(shū)房找外婆訴苦：
“外婆，陪我一起玩唄！”
“不了，你玩吧。我一把老骨頭玩不動(dòng)了，還要看書(shū)呢�！蓖馄乓暰�不轉(zhuǎn)，仍閱著手中之書(shū)。
我有些不耐煩，“外婆，您都這么老了，還看什么書(shū)啊。”此時(shí)，我才猛然發(fā)覺(jué)坐在門(mén)隅的外婆早已頭頂白雪，鬢角落霜，歲月之刀在她的全身留下了時(shí)光的印記。
外婆的眸子停了下來(lái)，卻也不是慍怒的樣子，只是耷拉著眼，站起身道：“我的確是老了，可我平生最大的愿望就是當(dāng)個(gè)讀書(shū)人、文化人，只可惜老一輩沒(méi)那么好的條件……可我如今再重拾夢(mèng)想，也為時(shí)不晚。無(wú)論如何，就算再貧窮，書(shū)也不能不讀啊……”。
當(dāng)時(shí)年幼的我只是被這番話的氣勢(shì)震撼，如今想來(lái)，這不正是《塵曲》中：“心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。”嗎？外婆雖然垂垂老矣，可仍奔跑在逐夢(mèng)路上，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。
像外婆這樣的人是我的榜樣，我將終身敬仰她。
我的榜樣作文650字3
榜樣是燈，為我們照亮前方的路；榜樣是路標(biāo)，告訴我們正確的方向；榜樣是指南針，為我們指引正確的方位。我的爸爸就是我人生學(xué)習(xí)的榜樣。
我的爸爸身高一米七三左右，長(zhǎng)著一張方方正正的標(biāo)準(zhǔn)的“國(guó)”字臉，在綴滿小胡茬的下巴下面經(jīng)常會(huì)露出一個(gè)燦爛的笑容。雖然我的爸爸容貌并不算出眾，但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——敬業(yè)，是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，星期六晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在電腦旁邊埋頭寫(xiě)著些什么，我輕輕地走到爸爸身邊，拍了拍他的肩膀，小聲問(wèn)到：“爸爸，這么晚了，你還不休息�。俊�
爸爸一邊打字，一邊頭也不回地對(duì)我說(shuō)：“我還要解決一個(gè)項(xiàng)目上的問(wèn)題，你快點(diǎn)去睡吧，明天早上還要打羽毛球呢！”
看到爸爸如此認(rèn)真，我想到：還是不要打攪爸爸工作吧！于是，我應(yīng)和了一聲便去睡覺(jué)了。正是因?yàn)榘职謱?duì)自己的工作如此敬業(yè)，所以他是我的榜樣！
我的爸爸不但十分敬業(yè)，而且他還很孝順。
去年，我們回奶奶家過(guò)年�？墒�，回家的火車(chē)票太難買(mǎi)了，媽媽都有放棄回家的打算了，爸爸也急得像熱鍋上的螞蟻，但他決不放棄，最后毅然決定買(mǎi)飛機(jī)票回家。飛機(jī)上，他對(duì)我說(shuō)：“你的爺爺奶奶是我的父母，他們年紀(jì)大了，春節(jié)是個(gè)團(tuán)圓的日子，再難也要回家看望他們�！�
因?yàn)榘职稚习嘣�，盡管我們?cè)谀棠碳抑淮怂奶炀突厝チ耍脖M了自己的孝順了，我能感受到。爸爸孝敬父母的高尚品德也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣的意義是什么？他不單單只是一個(gè)名號(hào)，他是你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他是改掉你壞習(xí)慣的老師，學(xué)習(xí)榜樣，會(huì)使自己更加出色！我的爸爸，就是這樣的榜樣！
我的榜樣作文650字4
從小我就一直在想自己長(zhǎng)大后，成為什么樣的人？以誰(shuí)為榜樣？以后我的方向是什么？但終究我還是想，一切都順其自然吧。
受爸爸影響，打小就喜歡足球。于是便有了方向——足球運(yùn)動(dòng)員�？擅慨�(dāng)爸爸問(wèn)起我：“你喜歡誰(shuí)”時(shí)，我卻一句話也說(shuō)出來(lái)。
這天，哥哥給了一本雜志——《布馮記傳》。讀了后，感覺(jué)布馮的經(jīng)歷有些和我相同，瞬間就喜歡上了布馮。
布馮是一個(gè)守門(mén)員，服役以來(lái)，給足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)了十幾年。這樣的運(yùn)動(dòng)員不多，也難怪布馮是個(gè)“金牌守門(mén)員”，每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布馮這條“最后的防線”，布馮的隊(duì)友可放心了，不用顧忌放手，只管攻。這也是為什么布馮在全隊(duì)中是個(gè)永不會(huì)被進(jìn)球的守門(mén)員了。
我也想和他一樣，不讓我的隊(duì)員擔(dān)心后防線。有一次，我看著布馮的視頻，卻感覺(jué)始終做不了布馮的那么的完美。
其實(shí)很多人會(huì)這樣覺(jué)得——一個(gè)隊(duì)好不好，其實(shí)就在于有沒(méi)有一個(gè)好的前鋒。一個(gè)完整的隊(duì)必須要有好的后防線和好的前鋒，這樣在前鋒進(jìn)攻時(shí)才能更好地完成射門(mén)。我想這也是布馮存在的理由之一。
當(dāng)守門(mén)員，我也決定了許久。最終還是想成為布馮一樣，活著是超過(guò)布馮的守門(mén)員。盡管我沒(méi)有守門(mén)員的天賦，但還不想當(dāng)“小丑”，始終也要懷著一顆“騎士”的心。
布馮能讓隊(duì)友這么相信他，也許離不開(kāi)一復(fù)一日的訓(xùn)練。像這樣偉大的守門(mén)員，一年下來(lái)?yè)Q掉多少雙手套，也許看見(jiàn)了，才會(huì)覺(jué)得什么是差距吧。
在現(xiàn)在的守門(mén)員中，又有多少個(gè)能像布馮一樣的高齡守門(mén)員？若他的隊(duì)友是象棋里的“炮，兵，車(chē)、馬”，那也許布馮就是守護(hù)“王”的“士”了吧！
我的榜樣作文650字5
聽(tīng)著周杰倫略顯沙啞的聲音，看著那頗具悲情的MV，我忍不住哼出了聲：“恨了沒(méi)，千年碑易拓，卻難拓你的美……”悠揚(yáng)的琴聲從耳機(jī)中傳出，仿佛載著那年的悲，那年的苦，讓人無(wú)從招架，只能開(kāi)始關(guān)注他，崇拜他。
還有韓庚唯美的嗓音；林俊杰最漂亮的舞姿；蔡依林最迷人的笑容；還有，謝霆鋒那足以殺死人的電眼；舒暢那絕對(duì)嫵媚的回眸……
師長(zhǎng)們總說(shuō)追星不好，影響學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，其實(shí)，師長(zhǎng)們對(duì)追星看得太偏。
我們自然不贊成為了劉德華而跳樓，更不支持為了李俊基而整容，也絕對(duì)不同意為了劉亦菲而離婚…但我們不可以扼殺青春的活力和欣賞別人的本性。
明星們身上充滿著生機(jī)和活力。他們成名前和我們一樣普通。一樣為了生存而努力。只是，他們比我們更幸運(yùn)，可這幸運(yùn)背后的辛酸也不少。
周杰倫三歲練鋼琴，如今鋼琴已過(guò)八級(jí)，其間還學(xué)習(xí)吉他，長(zhǎng)笛等音樂(lè)器材的演奏方法刻苦至極，才有今天的成就。所以，我崇拜他，更欣賞他。
還有林俊杰，一雙小眼睛從小盯在曲譜上，苦練街舞，如今，已有“舞王”之稱(chēng)，令人憾慨萬(wàn)千；還有韓庚的韓國(guó)之旅，受盡苦難，每天休息不足4小時(shí)，終成歌壇天王，這都是努力的結(jié)果！還有……
偶像是可以讓人狂熱到精神錯(cuò)亂，不能自已，可也能讓我們懷著與他們一樣的信心和本領(lǐng)，去開(kāi)拓自己的天地，讓我們的生活更豐富多彩。
閑暇之余，聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的新歌吧，從激勵(lì)人的《蝸�！返交貞浌艜r(shí)的《蘭亭序》，讓你從煩忙中找到舒心，找到活力，找到心底那絲弦的顫動(dòng)，聽(tīng)著“千年婉約千年美，一桿朱砂到底結(jié)了誰(shuí)……”一曲終了，身心輕松愉悅，仿佛回到了那年，那地，那風(fēng)景……激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)！
我的榜樣作文650字6
每天行走在書(shū)香校園中，身邊有無(wú)數(shù)值得學(xué)習(xí)的榜樣。處處留心觀察，向好的品格學(xué)習(xí)。
我身邊的榜樣，守信用。
今天又要當(dāng)堂小測(cè)，同桌小L向我借了一張白紙，小L還說(shuō)明天還我。這句話絲毫沒(méi)有引起我的注意。因?yàn)槲医枇思垙膩?lái)不還，也忘記了這回事。沒(méi)想到第二天早上，小L拿了一張嶄新的白紙給我。我一下子大徹大悟，原來(lái)“小借”也要還！同時(shí)感到自愧不如。從那以后，我向任何人借的東西，都會(huì)還；向任何人信守的事情，都做到。
我身邊的榜樣，能堅(jiān)持。
班級(jí)里有一位小C同學(xué)，從初一入學(xué)的第一天起，堅(jiān)持早早到校并跑五圈。不論酷暑與寒冬，不論陰雨或飄雪，她自己一個(gè)人堅(jiān)持了一個(gè)月、兩個(gè)月……感染了身邊很多同學(xué)。她的跑步隊(duì)伍漸漸壯大，有人堅(jiān)持不下來(lái)便退出，但小C永遠(yuǎn)是隊(duì)伍中的領(lǐng)跑。她堅(jiān)定的腳步，扎扎實(shí)實(shí)；勇敢的目光，無(wú)畏前路。
我身邊的榜樣，是自律。
我的語(yǔ)文老師也是我初一、初二的班主任。她每天七點(diǎn)鐘到校，開(kāi)始備課。她教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩、要自覺(jué)學(xué)習(xí)、要腳踏實(shí)地……可這些苦口婆心的話語(yǔ)在我這里如同耳旁風(fēng)，怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。直到有一天，換了班主任，我才感到心中一下子落空了，才知道自己是多么不懂得珍惜�；叵肫鹚姆N種教導(dǎo)，哪一句是錯(cuò)的呢？她總是把自己的一方天地收拾得干干凈凈；總是有條不紊地進(jìn)行著工作；總是告誡自己不說(shuō)出格的話。不過(guò)值得慶幸的是她還是我的語(yǔ)文老師，我還有彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的機(jī)會(huì)。我也要做一個(gè)自律的女孩，人見(jiàn)人愛(ài)。
如今的我已踏上初三的征程，面對(duì)未來(lái)的一切都充滿了期待與渴望。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些、讓壓力來(lái)得更痛快些。我會(huì)同身邊的榜樣一起并肩作戰(zhàn)，擊倒所謂的“中考”的巨人。
因?yàn)橛袎?mèng)，所以披星戴月；因?yàn)橛谢�，所以�(shī)^不顧身。依舊是每日來(lái)學(xué)校讀書(shū)，多些關(guān)注在身邊的榜樣上，多些堅(jiān)持、多些自律、多些高尚的品質(zhì)。
我的榜樣作文650字7
在我身邊，能做我榜樣的人太多太多，有老師，有同學(xué)，有大人，也有小孩，可我覺(jué)得最能做我榜樣的人那就是我的爸爸了。
雖然爸爸不是一個(gè)十全十美的人，但是他還是有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。爸爸的優(yōu)點(diǎn)有整潔干練、勤奮、有愛(ài)心……
爸爸是一個(gè)整潔干練的人。記得有一次，我剛做完作業(yè)，書(shū)桌上攤著一大堆作業(yè)本、放著各門(mén)功課的書(shū)、擺放著亂七八糟的草稿紙，還撒了一點(diǎn)兒牛奶，桌上可真是“慘不忍睹”。爸爸看了，什么也沒(méi)說(shuō)，立刻開(kāi)始了書(shū)桌“大掃除”。爸爸先麻利的將我的作業(yè)本一本一本收好，摞在桌角，然后，把各門(mén)功課的書(shū)疊在一起，快速地放進(jìn)我的書(shū)包里，接著，草稿紙也被爸爸迅速地塞進(jìn)抽屜里，最后，爸爸飛快地將撒掉的牛奶汁擦得干干凈凈。�。�(shū)桌又恢復(fù)到原先那樣整潔啦！收拾完桌子，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要想學(xué)好習(xí)，一定要養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有條理，也會(huì)提高學(xué)習(xí)效率�！蔽腋械綉M愧極了。
還有一次，我正要把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里是那樣的雜亂無(wú)章，各種各樣的書(shū)錯(cuò)亂地?cái)[在一起，有的封面朝左，有的封面朝右，有的甚至還是橫著擺的。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，馬上動(dòng)起手來(lái)，將書(shū)分門(mén)別類(lèi)，依次擺放整齊，不一會(huì)工夫，書(shū)柜就被收拾得整整齊齊的了，真是“舊貌換新顏”。后來(lái)，我在使用書(shū)柜的時(shí)候，突然體會(huì)到爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我再查找書(shū)時(shí)真的又快又方便，學(xué)習(xí)效率果真提高了不少。
爸爸也是一個(gè)勤奮的人。爸爸每天工作都很忙，常常為準(zhǔn)備第二天的資料忙到深夜�？粗职置β档纳碛�，我在心里默默地想：爸爸，我一定要向你學(xué)習(xí)。
爸爸還是一個(gè)有愛(ài)心的人。記得，去年512汶川大地震的時(shí)候，爸爸每天都看著電視節(jié)目，關(guān)心著災(zāi)區(qū)的情況，時(shí)常眼里會(huì)閃著晶瑩的淚光。爸爸和媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該做點(diǎn)事情�！睕](méi)幾天，爸爸就向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)了一千元錢(qián)。
這就是我最好的榜樣——我的爸爸，我從心底敬佩他！
我的榜樣作文650字8
他長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛，身材微胖，他就是我的榜樣小徐同學(xué)。
每周五，我們班的座位都會(huì)來(lái)一次大翻轉(zhuǎn)，最前面的去往最后面，最后面的去往最前面。我們組的小軍同學(xué)已經(jīng)在前面坐了一周，將要與后面的小徐調(diào)換。
我該怎么辦��！到了后面我可就什么也看不見(jiàn)了！
小軍一邊踱步一邊喊道，只見(jiàn)他眼睛里充滿無(wú)奈，眼角上還掛著淚珠，眉頭緊緊地繞在一起，嘴角幾乎下垂到了下巴上。
這時(shí)，一個(gè)聲音立刻答道：
那我來(lái)跟你換吧！
這是誰(shuí)？誰(shuí)不想挨著黑板近些？可這聲音的主人似乎毫不猶豫，就像不是要往后換，而是要往前換一樣！我?guī)е闹械囊蓡?wèn)，轉(zhuǎn)過(guò)身去。
竟然是小徐同學(xué)！他不是曾說(shuō)過(guò)再也不想呆在后面了嗎？可他卻為了同學(xué)放棄了這次調(diào)換機(jī)會(huì)！我能做到嗎？我不敢說(shuō)。
就這樣，小徐同學(xué)成為了我們組的一員。
這周該我們組搬飯桶了。必竟小徐已經(jīng)在他原來(lái)的組搬過(guò)一次飯桶了，我不禁懷疑：他會(huì)讓小軍來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任嗎？事實(shí)證明，他不會(huì)的。
你先去選一個(gè)輕的桶吧！重的我搬！
小徐微笑著沖我說(shuō)道，然后又忙活起來(lái)。
我搬完后，他立馬來(lái)搬剩下的桶了。那是一個(gè)湯桶，沒(méi)喝完的湯還在那里面盛得滿滿的，得有好幾斤重。
小徐把手放在桶的把手上，微微下蹲，又慢慢站直，他的手臂抖著，沉重的湯桶隨之拔地而起。因?yàn)橥疤亮耍纳眢w一邊高、一邊低，走起來(lái)也踉踉蹌蹌，不停換手，走的路線也成了一個(gè)大大的S
搬完桶，他又來(lái)搬箱子。箱子也是十分沉的，里面裝滿了鐵質(zhì)的餐盤(pán)，只聽(tīng)他說(shuō)道：
你回去吧，我一個(gè)人搬就行。
隨即彎著背，用手心頂著箱子的棱，往前推了起來(lái)，他吃力的背影，在我的視線里慢慢遠(yuǎn)去。
榜樣像一顆星星，永遠(yuǎn)在頭頂高懸；榜樣像一座燈塔，指引著我向前。小徐同學(xué)就是我的榜樣。他無(wú)私奉獻(xiàn)的背影，將在我心中永不消散。
我的榜樣作文650字9
一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深的影響了我，讓我明白了榜樣的力量是如此之大。
——題記
“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請(qǐng)您主動(dòng)為他們讓個(gè)座……”，公交車(chē)上隨時(shí)都能聽(tīng)到這樣的提醒話語(yǔ)。有一次在公交車(chē)上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿意足的坐著看書(shū)，車(chē)停了又啟動(dòng)了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開(kāi)，抬眼一看，原先是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉?chē)起步而沒(méi)站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車(chē)子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書(shū)，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來(lái)坐吧”。
我回過(guò)頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過(guò)去，走到了一個(gè)滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問(wèn)：“那你坐哪兒啊”，老人說(shuō)著就要站起身來(lái)，小弟弟忙不迭的說(shuō)，“我立刻就要下車(chē)了，您坐吧”，說(shuō)著就走向后門(mén)。哦，原先是要下車(chē)了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書(shū)，過(guò)了幾站，我該下車(chē)了，我起身走到后門(mén)，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?
他不是說(shuō)立刻就要下車(chē)所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯?他怎樣還站在這兒啊?我突然間仿佛明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說(shuō)了這么個(gè)美麗的謊言。我的心里突然有一種說(shuō)不的滋味，我原先以為他只是做一個(gè)順?biāo)饲椋瑳](méi)想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責(zé)，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車(chē)的時(shí)候，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒(méi)有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺(jué)好像我坐下都是為了要幫那些沒(méi)找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。此刻我只要坐公交車(chē)都會(huì)有一種不自覺(jué)的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒兔e人了。
榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說(shuō)真的，到此刻我也不明白那個(gè)小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會(huì)一向影響著我。
我的榜樣作文650字10
每一個(gè)人都會(huì)以某一些或一個(gè)人為榜樣來(lái)向他學(xué)習(xí)一些對(duì)自己有用處的地方。
我從初中開(kāi)始就一直有一個(gè)可以當(dāng)作我的榜樣的人，他的名字叫——小剛。他的眼睛是黑白相間的，還有一點(diǎn)大，鼻子是尖尖的，頭發(fā)是烏黑的。他的性格比較孤僻，不怎么與人交往，但是的耐心很高，不管別人怎么罵他，他都不會(huì)罵回去。他也很樂(lè)于助人，這也就是我為什么要認(rèn)他做我的榜樣的原因。
那是一個(gè)星期四的早上，他剛到教室就發(fā)現(xiàn)地上有一片鏡片，就把鏡片撿了起來(lái)，想到一定是我們班的某一個(gè)人掉的，那個(gè)人應(yīng)該很著急，所以他就一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，因?yàn)槭浅栽绮偷臅r(shí)間，所以他一直在教室里等，害得他連早餐都沒(méi)吃，來(lái)了一個(gè)就問(wèn)是你的鏡片嗎？就這樣一個(gè)接著一個(gè)，但并沒(méi)有人說(shuō)是他的，直到最后一個(gè)人回來(lái)了，那時(shí)他已經(jīng)口干舌燥，但他還是抱有希望的問(wèn)：“這個(gè)是你的鏡片嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“我的鏡片原來(lái)在被你找到了，謝謝你�！弊詈笏d高采烈的說(shuō)：“不客氣，還給你。”
我在我的座位上坐著，聽(tīng)到了他說(shuō)的那句話，我可以聽(tīng)出來(lái)他的那句話中有著一種激動(dòng)和開(kāi)心的語(yǔ)氣，根本就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)抱怨就像是蝸牛把自己的殼給弄丟了，最后又找回來(lái)了的那種高興，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那種人，幫別人找回了東西，最后卻比丟失者找回了自己的東西還要高興，這難道還不能當(dāng)我們的.榜樣嗎？難道還不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
記得還有一次，在足球課的時(shí)候，我們?nèi)堪喽荚诓賵?chǎng)上踢足球，他就和一個(gè)人在那里踢足球，但是和他踢足球的那個(gè)人在一次失誤中摔倒了，腿也流血了，他就立馬跑了過(guò)去，但在跑過(guò)去的過(guò)程中，他也摔倒了，摔得比另一個(gè)人還要嚴(yán)重，但是他不管他自己的傷口又跑了過(guò)去，忍著疼痛把那個(gè)人扶到醫(yī)務(wù)室了之后，他就讓校醫(yī)先看另一個(gè)人到底有沒(méi)有大礙，等校醫(yī)說(shuō)沒(méi)有大礙的時(shí)候，他才肯讓校醫(yī)看一看他的傷口。這種為他人著想的人難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
這就是我的榜樣，一個(gè)拾金不昧，替他人著想的人。雖然他成績(jī)不好，但是他懂得做人，懂得遵守紀(jì)律，那他就值得我們學(xué)習(xí)。
我的榜樣作文650字11
有一天，我在逛街。突然，“啪”的一聲，我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)五、六歲小妹妹的氣球破了，紅色的氣球碎片撒了滿地都是。
小妹妹“哇——”的一聲大哭起來(lái)。一位阿姨說(shuō)：“紅紅，別哭了，回家再給你買(mǎi)一個(gè)。”顯然是這個(gè)小妹妹的媽媽。紅紅眼睛一亮，說(shuō)：“媽媽?zhuān)K！”“沒(méi)事�！卑⒁陶f(shuō)：“這又不是在家里。”“媽媽?zhuān)K！”紅紅重復(fù)說(shuō)�！皼](méi)事，這是大街上。”阿姨和藹可親的講。行人絡(luò)繹不絕的來(lái)看熱鬧�！皨寢�?zhuān)矗瑵M地的碎片多顯眼呀，又臟！”紅紅畢恭畢敬地說(shuō)。阿姨一百八十度大轉(zhuǎn)變，向紅紅“吼”道：“媽媽白養(yǎng)你到現(xiàn)在了，連媽媽的話都不聽(tīng)了�！薄皨寢�?zhuān)枚嗳嗽诳粗覀兡兀 ?/p>
紅紅說(shuō)。阿姨氣紅了臉，雙手叉腰，眼睛瞪得大大的，滿不在乎圍觀的行人，罵道：“你這個(gè)壞孩子，什么時(shí)候?qū)W會(huì)頂撞媽媽了，快跟我回家！”紅紅委屈地解釋?zhuān)骸拔覜](méi)有，媽媽?zhuān)v的是對(duì)的，我才聽(tīng)呀，您錯(cuò)了，我不能聽(tīng)，更不能跟您一起做，您說(shuō)是嗎？”“好��！”阿姨怒氣沖沖的說(shuō)，“我說(shuō)不過(guò)你，你的意思是說(shuō)我錯(cuò)了是嗎？！我是要讓你做個(gè)從早到晚干干凈凈的小孩子，難道這就是所謂的可憐天下父母心嗎？哎！”“媽媽?zhuān)覜](méi)有那個(gè)意思，對(duì)不起�！奔t紅分辯道。“紅紅真乖，跟媽媽回家！”“可——。”
紅紅不肯走，“媽媽?zhuān)匆欢阉槠谌诵械溃囡@眼呀。”說(shuō)著彎下?lián)焖槠��！芭尽钡囊宦�，阿姨拍了一下紅紅的手，氣球碎片又撒落在地，紅紅忍不住再次“哇——”的大哭起來(lái)！“您不能這樣�！蔽胰滩蛔�，說(shuō)，“阿姨您——”沒(méi)等我說(shuō)完，阿姨丟給我一個(gè)白眼�！鞍⒁獭！币粋�(gè)和我差不多大的小女孩站出來(lái)說(shuō)，“阿姨，您錯(cuò)了，小妹妹才是對(duì)的”“沒(méi)錯(cuò)�！币晃粍趧�(dòng)模范叔叔說(shuō)：“道路上的衛(wèi)生是靠大家來(lái)維護(hù)的�！薄俏话⒁绦呒t了臉，忙拾起碎片，扔進(jìn)垃圾桶……
我不禁吟起崔顥的名篇《黃鶴樓》：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。”……呀！她是我的好榜樣！小女孩的心比紅氣球還紅，不，是比血還紅！她是我的好榜樣��！
我的榜樣作文650字12
在我們的生活中，每個(gè)人都有自己心目中的榜樣，而我的榜樣是姐姐，她是榜樣的理由是：善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、聽(tīng)爸爸媽媽的話。。。。。。。下面我就舉幾個(gè)例。
聽(tīng)媽媽的話，姐姐的學(xué)習(xí)一直都很好，媽媽老拿姐姐的學(xué)習(xí)做我的榜樣，比如：我背書(shū)速度慢了，媽媽會(huì)說(shuō)，看你背書(shū)的速度多慢，要是你姐姐早就在課堂上就會(huì)背了；我寫(xiě)作業(yè)慢了，媽媽會(huì)說(shuō)，看你寫(xiě)的多慢，要是你姐姐早就寫(xiě)完了，以你這樣寫(xiě)作業(yè)的速度，到了初中，你等住熬夜吧。從我記事起，姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好。上高中的時(shí)候，因?yàn)槊刻炱鹪缲澓诘膶W(xué)習(xí)著，姐姐怕上課瞌睡，誤了學(xué)習(xí)，于是就對(duì)同桌說(shuō)：“如果我上課睡覺(jué)了，你就叫醒我。”平時(shí)姐姐只要看到好的詞語(yǔ)和好的段落句子，就會(huì)摘抄到積累本上，看見(jiàn)報(bào)紙上對(duì)自己有用的，她就會(huì)用剪刀剪下來(lái)，貼在積累本上。而我不愛(ài)積累，姐姐就對(duì)我說(shuō)：“積累就象撿知識(shí)一樣，你撿的越多，得到的知識(shí)就越多�！币院螅乙查_(kāi)始注意積累好詞好句來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)快把一個(gè)本子用完成任務(wù)
有一次，我和姐姐出去玩，看見(jiàn)一個(gè)要飯的，我就情不自禁說(shuō)出我們編和一句話：“臭要飯，要臭蛋。。。。。�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，姐姐連忙制止我，姐姐說(shuō)：“你看要飯的多可憐，你還罵他，那他不更可憐�！蔽衣�(tīng)了姐姐的一番話，我連忙從口袋里摸出一塊錢(qián)放到他的碗里。還有一次，我和哥哥把姐姐的鞋偷偷的拿走藏起來(lái)，害的姐姐找了半天才找到，最后上學(xué)也晚了。我想：糟了，姐姐一定會(huì)怪我和哥哥的，誰(shuí)知道姐姐并沒(méi)有怪我們，只對(duì)我和哥哥說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，以后不要這樣做了。”
姐姐還很聽(tīng)爸爸、媽媽的話，是父母的好孩子。有一次，姐姐做完作業(yè)，想出去玩一會(huì)兒，可她媽媽不放心她一個(gè)人出去，就沒(méi)有讓她玩。姐姐只好在家看書(shū)，一點(diǎn)也不生氣，要緊換成是我的話，早就使氣子，鬧起來(lái)了。
這就是我的榜樣，我要向姐姐學(xué)習(xí)！
我的榜樣作文650字13
我的好朋友叫榮雪，她有兩個(gè)好聽(tīng)的外號(hào)：“書(shū)呆子”與“智多星”。因此，在我們班里一提起榮雪，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉呀。
剛下作文課，我就和榮雪一起下樓，想和她玩玩�？伤幌聵�，便拿出她事先準(zhǔn)備好的“兵器”——《全國(guó)優(yōu)秀作文選》，雙手把書(shū)捧在胸前，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而臉上帶著一絲微笑，時(shí)而皺起了思索的眉頭。看她聚精會(huì)神的樣子，仿佛天上打一百個(gè)響雷也不能讓她分神。我便提高嗓子說(shuō)：“書(shū)呆子，別看了!”她充耳不聞，像刮耳旁風(fēng)一搓，沒(méi)有理我。我再看看她，她身上好像比我多一股勤學(xué)向上的志氣和毅力。我轉(zhuǎn)念一想：老師課堂上提問(wèn)的時(shí)候，為什么她總對(duì)答如流?啊，聰明出于勤奮，天才在于積累呀。況且她是“為祖國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”的，這里的分分秒秒都應(yīng)該屬于她。于是，我便輕手輕腳地離開(kāi)了這里，不再打擾她學(xué)習(xí)。
榮雪年齡雖然只比我大兩天，可她的智商卻比我高幾倍。就拿這次語(yǔ)文考試來(lái)說(shuō)，她是全班第一，比我高出整整三分呢。那次奧數(shù)課上，馬老師讓我們先看第三題，因?yàn)槟堑李}很難。馬老師說(shuō)，讓六年級(jí)的同學(xué)來(lái)，一時(shí)也不一定能做出來(lái)。我聽(tīng)了，立刻把書(shū)一合，心想：媽呀!六年級(jí)的人都不會(huì)做的題目啊……那我才四年級(jí)怎么做得出來(lái)呢……頓時(shí)，我沒(méi)心思做題了，便回頭看了一眼榮雪。不看不知道，一看嚇一跳。她竟然已經(jīng)寫(xiě)完了。我驚訝得眼睛像一對(duì)乒乓球一樣，說(shuō)：“你寫(xiě)的?!”“對(duì)。”她若無(wú)其事地說(shuō)。我一看答案，她果然做對(duì)了!我扭過(guò)頭自言自語(yǔ)：天哪，她真是神童啊!老師講解了題目，其實(shí)不過(guò)是個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”而已。唉，我的腦子怎么都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)呢!從此，榮雪便成了我的“小老師”。我一有不會(huì)的問(wèn)題便問(wèn)她，而她總是耐心地講解。從而，我倆手拉手肩并肩地一同前進(jìn)。
這就是讓我心悅誠(chéng)服的好朋友、好榜樣——榮雪。你想認(rèn)識(shí)她嗎?
我的榜樣作文650字14
盛夏時(shí)節(jié)，街邊有幾枝叫不出名兒的野花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，兀自吐露著芬芳，開(kāi)得歡暢，香得熱烈。
比這夏花更熱烈的，是下午５點(diǎn)后的街道，和那街口沸騰的夜宵攤一起，吆喝聲，油炸聲，買(mǎi)賣(mài)聲，嬉笑聲……夾雜著地面熾熱的暑氣一同升騰、發(fā)酵。
她，卻與其她攤販不太一樣，只是靜靜地整理著各種醬料，靜靜地煎著餅靜靜地等待……以樸素的微笑迎接過(guò)往的每一個(gè)路人，不論那人買(mǎi)不買(mǎi)她的餅。她的淡然一下子吸引了我，我走近攤子：“老板，來(lái)一個(gè)餅！”
“好！”她一邊應(yīng)著，一邊彎腰取出一個(gè)拳頭大小的面團(tuán)，輕輕放在案板上，雙手一壓一擠，面團(tuán)均勻地搓開(kāi)，成了一張圓圓的白餅。她將面餅放在平板油鍋里，“嗞”的一聲，油鍋里的油點(diǎn)點(diǎn)濺出，餅一點(diǎn)一點(diǎn)的變得金黃，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)黑。
“要土豆絲嗎？”聲音輕柔，像是媽媽愛(ài)憐地問(wèn)著孩子。
“好�。 蔽逸笭�。
她熟練地往餅上抓了一把土豆絲，再加上蒜蓉，撒上一些蔥花，刷上一層辣醬，快速將餅合上，又熟練地把餅放到另一只手上早已準(zhǔn)備好的紙袋里，微笑著遞給我。付完錢(qián)正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我耳邊傳來(lái)了溫柔的話語(yǔ)：“別燙著了�！蹦锹暥�，一下子滲進(jìn)了我的心底深處，柔軟極了……
以后，我特意常常走過(guò)那條街，漸漸與她熟識(shí)，她也主動(dòng)和我聊些家長(zhǎng)里短……我知道，她也有一個(gè)我這么大的兒子，靠她賣(mài)餅的錢(qián)讀書(shū)，她的孩子也特別愛(ài)吃她做的餅……
有一次，我走到那條街上，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我，便向我揮了揮手。待我走近，她依舊露出明凈而清淺的微笑：“今天我要走點(diǎn)收攤，我兒子考上了，這餅?zāi)隳弥园�！�?/p>
我本能地準(zhǔn)備推脫，可看到她一臉的熱切與驕傲，話到嘴邊又咽下了，誰(shuí)忍心推脫這樣一份樸素而好心的禮物，誰(shuí)能拒絕分享這樣一位平凡媽媽的小確幸呢？
我拿著餅，手里熱乎乎的。我看著她推著小推車(chē)，一跛一跛地走著，走一步身子就歪向一邊，邊走，邊朝我微笑，那笑，依舊明媚如熱烈盛開(kāi)的花兒……
原來(lái)，她竟……
她，把生活的苦痛留給自己，把明凈的笑容展示給她人。我拿起餅，吸口餅的香氣，那是生活的芬芳……
這樣的人，是我的榜樣！
我的榜樣作文650字15
“學(xué)霸！學(xué)霸！”我身邊的榜樣
每個(gè)班都有屬于自己的“學(xué)霸”。這不，我們班的學(xué)霸就是王宇�；蛟S你想不到，她可是我們班的“小小孩兒”——年齡最小的那個(gè)同學(xué)！
當(dāng)你走進(jìn)我們班教室時(shí)，第一眼肯定會(huì)看見(jiàn)圍成一堆如同小蜜蜂一樣嘰嘰喳喳的同學(xué)�？墒悄阋惨欢〞�(huì)發(fā)現(xiàn)，坐在三組第四個(gè)的一個(gè)小女孩卻對(duì)這一切置之不理，她只是在屬于自己的那一片小天地里安安靜靜地寫(xiě)著字。所以在王宇剛轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，她經(jīng)常被大家忽略。
不過(guò)現(xiàn)在，她可是我們班的大明星啦！幾乎每個(gè)同學(xué)都把她當(dāng)成榜樣，每次考試之后，同學(xué)們經(jīng)常拿自己的成績(jī)和王宇比比，然后由衷地發(fā)出一聲聲感嘆：“嘖嘖嘖，真是學(xué)霸呀！”
在班主任周老師的眼里，王宇是一個(gè)不會(huì)惹是生非，學(xué)習(xí)好的同學(xué)。所以她就成了周老師口中經(jīng)常被表?yè)P(yáng)的對(duì)象�！澳銈兦魄仆跤睢薄巴跤疃嘧ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)呀……”這類(lèi)話經(jīng)�？M繞在我們耳邊，不但老師夸獎(jiǎng)她，連爸爸媽媽也時(shí)常念叨。
王宇這個(gè)“學(xué)霸”的名稱(chēng)也是來(lái)之不易的。她犧牲了自己許多娛樂(lè)的時(shí)間——例如下課時(shí)，其他同學(xué)追逐打鬧，而她則是掃蕩著一波又一波的卷子。中午大家下樓踢足球、打籃球，她卻從書(shū)包里變戲法般地變出一本本習(xí)題冊(cè)，便忽視掉周?chē)囊磺袑?zhuān)注做題……慢慢地，大家也熟知了這匹沉默不語(yǔ)的“黑馬”，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始“王學(xué)霸、王學(xué)霸”地叫了起來(lái)。
掏心窩子說(shuō)，王學(xué)霸真得很牛很牛。機(jī)構(gòu)舉行的大大小小的奧數(shù)比賽她都參加了。其中最有名的是“希望杯”，王學(xué)霸像關(guān)云長(zhǎng)一樣“過(guò)五關(guān)斬六將”殺開(kāi)一條“血路”沖進(jìn)了決賽，要知道，只有北京市掐尖的學(xué)生才能進(jìn)入決賽的喲。期末競(jìng)選“三好學(xué)生”時(shí)候，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的參加各項(xiàng)比賽獲得的證書(shū)震驚了全班同學(xué)。真是一份付出一分收獲，王宇同學(xué)五年級(jí)就被最著名的人大素質(zhì)班點(diǎn)招了……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睙釔�(ài)學(xué)習(xí)的王宇是我班的學(xué)霸，也是我身邊的榜樣！