精選詩(shī)歌作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)詩(shī)歌都再熟悉不過(guò)了吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？以下是小編精心整理的詩(shī)歌作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)歌作文 篇1
收到了一大把信件。
來(lái)自同一個(gè)人。懦弱和膽怯壓蓋住強(qiáng)烈的好奇心。
我無(wú)法，再也無(wú)法如同當(dāng)初那樣嬉笑玩鬧般的對(duì)待你，甚至包括如今的這些文字，這些我沒(méi)有勇氣看下去的情深意切。
“你對(duì)我還有感覺(jué)嗎？”這是最后一次你問(wèn)的話。記得那是年初2吧。
“沒(méi)有�！贝蛑䦶淖旖峭鲁鲞@2個(gè)字，然后沒(méi)有告訴你的是隱藏的自責(zé)、心虛以及彌漫不止的空洞。
“那好，以后再也不會(huì)來(lái)騷擾你了�！�
爾后，電話這頭出現(xiàn)的是長(zhǎng)時(shí)間的忙音。
你用的是“騷擾”，不是“打擾”。
可能，你也知道從一開(kāi)始我給予你的關(guān)于將來(lái)的承諾都是脆弱而不真實(shí)的吧。
所以。你才那么害怕，害怕你不抓緊，我就像微風(fēng)一樣，吹過(guò)你這里之后，也會(huì)吹向別處吧。
只是，你沒(méi)想到的是再見(jiàn)來(lái)得這么快這么殘忍。其實(shí)，哪怕是我也想不到會(huì)這樣迅速的無(wú)疾而終。
大過(guò)年的日子。我給你的不是欣喜和祝福，而是心如刀割的疼痛。
時(shí)至今日。事情過(guò)去將近1個(gè)月了。漫長(zhǎng)的遺忘或許上演的還不夠徹底吧。
你曾經(jīng)寫給我，而一直被我忽略的信件，突然間都被同學(xué)從收發(fā)室領(lǐng)回來(lái)了，擱在我的眼前，放在我的手里。
猝不及防。
回憶的洪流就快將我淹沒(méi)。一瞬間呆滯，不知該如何是好。
或許扔掉不予理會(huì)才是最明智的選擇吧。至少你走的干凈，我也絕情的徹底。
可是，人又怎能這般冷血。
認(rèn)真的把它們按照時(shí)間順序排好，一陣陣地恍然。
遲疑著打開(kāi)最早的那個(gè)信封，抽出信紙。
熟悉的字體，匆匆略過(guò)一眼，馬上又放回去。
我是害怕知道你的那些熾熱的感情吧，熾熱的關(guān)于我的感情。
所以我才會(huì)又退縮吧。
胡亂的把放在桌上的所有信塞進(jìn)包里，膽怯巨大的可笑。
是因?yàn)椴粣?ài)才會(huì)這樣的沒(méi)有勇氣吧。
是因?yàn)椴粣?ài)才會(huì)這樣的決絕逃避吧。
是因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有辦法欺騙自己的心。
所以，愛(ài)情從來(lái)都是不公平的。因?yàn)槟闶潜粣?ài)的對(duì)象，連傷害對(duì)方都可以肆無(wú)忌憚吧。
所以，愛(ài)情從來(lái)都是勉強(qiáng)不來(lái)。哪怕你是個(gè)那么好的人，我也還是沒(méi)有留戀的轉(zhuǎn)身了。
所以，愛(ài)情從來(lái)都需要2顆靠近的心。否則便是你追我逃，狼狽的總是付出最多的人。
我想我實(shí)在是一個(gè)很糟糕的人吧，糟糕到連偽裝都不會(huì)。
那么直白的摒棄你的心心念念，枉費(fèi)了你的深情厚意。
或者你應(yīng)該怨恨我這樣惡毒的女子，并且詛咒我永世不得幸福。
或者最好是忘記有這么差勁的人參與過(guò)你的人生。
或者原本就沒(méi)有或者吧。
只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，南柯一夢(mèng)。
詩(shī)歌作文 篇2
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”朗朗的讀書聲，窗外不時(shí)幾聲畫眉鳥(niǎo)的歌唱，夾雜著流水沖擊的清脆響聲，匯成一副美妙的樂(lè)章。我很小的似乎，奶奶便開(kāi)始交我讀詩(shī)，那時(shí)只知年少，隨著奶奶亂讀。
我的奶奶，文化水平不高，個(gè)子矮矮的，身子很瘦弱，除了那雙辛勤耕耘的手，沒(méi)有什么值得為人所記住�？删褪沁@么一位典型的農(nóng)村婦女，成了我人生中第一位啟蒙老師。
記得每天早晨，還沒(méi)吃早飯，奶奶便從懷里掏出一本《唐詩(shī)三百首》，翻開(kāi)那陳舊卻一點(diǎn)灰也沒(méi)有的紙，找出一首詩(shī)，用手指一個(gè)字一個(gè)字地指著，念給我聽(tīng)：“白日依山盡，黃河入海流，流……”，未等奶奶說(shuō)話，我先插了一句：“這個(gè)左一個(gè)“谷”，右一個(gè)“欠”，該怎么讀？”奶奶眉上皺紋略微收緊，遲疑了片刻，又轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里，翻找了好一會(huì)兒，拿出了一本字典。她滿是龜裂的手又開(kāi)始忙活起來(lái)，不一會(huì)兒，她指著一個(gè)字說(shuō)：“左一個(gè)“谷”，右一個(gè)“欠”，記住了，這個(gè)念“yù”。”說(shuō)著，又哈哈大笑起來(lái)，皺紋也終于綻開(kāi)了。
一天晚上，奶奶很晚回來(lái)，一進(jìn)門就問(wèn)我：“今天晚上讀詩(shī)了嗎？”我很尷尬，又有些不好意思，紅著臉不敢和奶奶對(duì)視。奶奶似乎也看出了什么，眉頭一皺，我知道要有不好的事情發(fā)生。奶奶的手猛地舉起，我惶恐地盯著她的手，上面還要今天新生的一條血痕。奶奶怒目圓瞪，突然手又緩緩放下，只是默默地把《唐詩(shī)三百首》拿出來(lái)，又開(kāi)始像白天一樣，耐心地，一遍一遍不厭其煩地交我讀詩(shī)。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦棠逃肋h(yuǎn)是這樣，雖是一個(gè)學(xué)也沒(méi)上過(guò)的老婦人，卻總是保持一如既往的認(rèn)真，耐心。
詩(shī)歌韻味固然濃，卻濃不過(guò)奶奶一片濃情。
詩(shī)歌作文 篇3
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是疼痛的美麗，像小小的.蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停地在追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈，有用不完的熱情和力量。
無(wú)論怎么說(shuō)，就像詩(shī)歌，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)妙不可言的過(guò)程。
詩(shī)歌，總是我們的成長(zhǎng)融在一起，詩(shī)歌就是有這樣的力量，跟隨著詩(shī)人的心意，或隱晦，或直白;或從容，或矛盾;或欣然，或心酸;或張揚(yáng)，或絕望……字字句句，進(jìn)入到讀者的腦海里，竟與成長(zhǎng)的心情相融合。突然地便意識(shí)到——哦!詩(shī)歌如成長(zhǎng)的歷程記錄。
我十分偏愛(ài)很美的詩(shī)，但也偏愛(ài)思想有濃度的詩(shī)。因?yàn)槲蚁Ｍ�，自己的成長(zhǎng)歷程像詩(shī)一樣美，像詩(shī)一樣思想充實(shí)。
閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我經(jīng)常喜愛(ài)隨手從書架上抽出一本詩(shī)集。看著，看著，竟覺(jué)得自己好像成長(zhǎng)了不少。哦，原來(lái)，自己也被詩(shī)人所帶動(dòng)了——莫非他(她)訴說(shuō)的對(duì)象是我?
誰(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白，誰(shuí)希望自己的成長(zhǎng)毫無(wú)意義。那就看看詩(shī)歌吧!“夢(mèng)想不是回憶/是努力/是努力創(chuàng)造活著的意義”大聲喊出關(guān)于夢(mèng)想的感悟，愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快樂(lè)的青春更容易盡，”青春易逝，那就努力吧;“老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦/就把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成道路”，若懷著珍珠般的思想，無(wú)疑會(huì)走入人生的誤區(qū)。
瞧，詩(shī)人們總是在向我們傳達(dá)著這樣一種思想——成長(zhǎng)如詩(shī)歌般多彩。
詩(shī)歌作文 篇4
當(dāng)我一無(wú)所有的時(shí)候，至少我還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。——題記
在心為志，出言為詩(shī)。我熱愛(ài)詩(shī)歌，因?yàn)檫@是中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的代表，曾有多少次，是詩(shī)我撫慰我受傷的心靈，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
詩(shī)以唐為盛
我喜愛(ài)唐詩(shī)，因?yàn)樗囊饩成羁潭茡P(yáng)。談到詩(shī)，怎能少得了詩(shī)仙李白？我獨(dú)愛(ài)他的詩(shī)，就像蝸牛獨(dú)愛(ài)樹(shù)葉一般。葉子承載蝸牛渡過(guò)河流，李白的詩(shī)承載我進(jìn)入另一個(gè)世界。
當(dāng)我站在黃果樹(shù)瀑布前，不禁能想起“飛流直下三千尺，意識(shí)銀河落九天”這句詩(shī)，并不是只要是水就擔(dān)得起這句詩(shī)，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)白衣飄飄、裙帶如練、裙據(jù)如裳的華發(fā)老人站在瀑布中央，捋著胡子仰天長(zhǎng)笑。這更讓我贊嘆大自然的鬼斧神工。
李白，我最初的偶像。
詞以宋為興
我喜愛(ài)宋詞，因?yàn)樗挥姓芾矶鴥?yōu)美。也可以譜成歌，讓我記憶更加深刻。月色朦朧，皎潔的月光灑在地上，我獨(dú)自行走在路上�？粗鴺�(shù)木的影子，想起我獨(dú)愛(ài)的“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。這時(shí)，才能夠真正領(lǐng)會(huì)當(dāng)時(shí)蘇東坡的心情。他是豁達(dá)而我卻是沉迷。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”就能讓我的煩惱頓時(shí)煙消云散，使我豁然開(kāi)朗。
蘇軾，我最初的心理導(dǎo)師。
哲于現(xiàn)代魂
在人生的成長(zhǎng)道路中，挫折是難免的，而我是經(jīng)不住打擊的人，遇到困難，只會(huì)沉浸于焦慮之中，最終一事無(wú)成。但是挫折貌似很喜歡我，想盡辦法和我在一起，我的心情就像物理中的波峰與波谷，在這之間不停行走。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂(lè)的日子鐘會(huì)來(lái)臨”，這句來(lái)自普希金的詩(shī)歌，一直是我成長(zhǎng)道路上的鎮(zhèn)定劑，鼓舞我克服困難，勇敢前進(jìn)。
普希金，我成長(zhǎng)道路上最亮的燈塔。
詩(shī)歌，是我的人生伴侶，我會(huì)與他一起走向未來(lái)，走向遠(yuǎn)方……
詩(shī)歌作文 篇5
落葉是秋天的使者。
秋天來(lái)了，秋意正濃。小小的秋葉也開(kāi)始了它最后的使命�？�，它飛過(guò)了樹(shù)林，告訴小動(dòng)物們，秋天來(lái)了，要準(zhǔn)備糧食過(guò)冬啦；它飛過(guò)了田野，告訴莊稼們，秋天來(lái)了，要穿上新衣了；它飛過(guò)了農(nóng)村，告訴農(nóng)民伯伯們，秋天來(lái)了，收獲的季節(jié)到了……正所謂“風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋”啊！
落葉是大自然的禮物。
落葉可不是只有那仿佛金子一樣的色彩，它還有鮮艷得仿佛能讓人感到溫暖的紅色，還有那和青山綠水一樣有著生命的翠綠色……在森林中漫步，腳踩在那大自然的地毯上，十分柔弱，腳下踩著那金一樣耀眼閃亮的黃色，如同鮮艷熱情的火焰般的紅葉，地毯似乎在唱歌，一會(huì)兒“唦唦”，一會(huì)兒“嚓嚓”。在森林、街上、學(xué)校，都有這大自然的禮物，正所謂“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安”��！
楓葉是秋天最美的花。
楓葉是秋天一道特色的、火紅的顏色，手掌的外形，好像正在燃燒的火焰，活力十足�？粗鴹魅~，突然讓我想起了美麗的紅花兒。比如是玫瑰，它以那美麗的形態(tài)，火焰的顏色，和一件件浪漫的事贏得了花中之王的稱號(hào)。楓葉和玫瑰幾乎一樣，可是卻幾乎沒(méi)有什么稱號(hào)，在這兒，我不禁想說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)楓葉不如花！
落葉是飽含深情的。
落葉在飄落時(shí)，誰(shuí)能看到落葉不舍的樣子？它好像看到了自己短暫的一生。
秋葉真美，秋意正濃！
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